教師政治學(xué)習筆記
教師政治學(xué)習筆記1
兩會(huì )是中國開(kāi)年的第一件政治大事。開(kāi)完兩會(huì )，各項工作也就陸續全面展開(kāi)。改革開(kāi)放以來(lái)，兩會(huì )已成為體現中國政治生活常態(tài)化、制度化、規范化的重要標志。國際社會(huì )對于兩會(huì )的關(guān)注度在升溫。兩會(huì )正從國內大事向國際大事轉變，是增強中國對外傳播能力的珍貴資源。
固然，兩會(huì )國際影響力的提升，是中國國力增強和政治生活制度化的直接結果，但是，由于長(cháng)期形成的認知定式，再加上一些媒體的簡(jiǎn)單化報告，兩會(huì )并沒(méi)有擺脫“形式大于內容”的形象，其對中國政治運行的影響，在中國人政治生活中的地位，沒(méi)有充分客觀(guān)展示出來(lái)。如此一來(lái)，削弱這種制度設計在國際社會(huì )上的知曉度和認同度，也沒(méi)有充分反映中國政治的發(fā)展成就和制度活力。
要做好兩會(huì )的國際傳播，首先要從中國政治發(fā)展的戰略高度認識兩會(huì )的地位。定期化、制度化是衡量一個(gè)國家政治發(fā)展成熟水平的基本標準。政治協(xié)商制度、人民代表大會(huì )制度是人民主權原則在中國的具體體現形式，已經(jīng)走過(guò)了60多年的歷程。二者成為了中國政治制度的重要構件，也浸染滲透到人們的日常生活中。向國際社會(huì )介紹兩會(huì )，不僅是展示中國政治的豐富性和生動(dòng)性，也是在傳播中國人的常態(tài)政治生活。
內容是傳播的核心。兩會(huì )的參與廣泛、議程豐富、內容多樣、會(huì )期集中，有利于國際傳播。除了國外媒體外，國內媒體也越來(lái)越重視對外的報道，并且國家為了擴大國際傳播做了許多的推動(dòng)工作。盡管兩會(huì )始終是中國人自己的會(huì )議，也應該樹(shù)立國際傳播上的自覺(jué)�，F在采用的主要方式包括將大會(huì )重要文件翻譯成英文，邀請在京的各國使館和國際組織代表參會(huì )旁聽(tīng)、不斷開(kāi)放外國記者的采訪(fǎng)等。這些方式帶有較強的宣傳色彩，有主動(dòng)性，但效果很難評估掌控。
因此，除了要繼續提高兩會(huì )的開(kāi)放性外，還應該著(zhù)力發(fā)揮兩會(huì )作為民意表達機構的傳播優(yōu)勢，為代表委員提供發(fā)表意見(jiàn)、展示民主素質(zhì)的更多機會(huì )和平臺;合理提高國際關(guān)切在兩會(huì )議程設置中的比重，為國際傳播創(chuàng )造話(huà)題，引領(lǐng)熱點(diǎn)。有個(gè)人魅力、話(huà)題熱點(diǎn)，才能獲得更多關(guān)注，自發(fā)地產(chǎn)生傳播效應。
形式是傳播的載體。兩會(huì )，顧名思義就是以開(kāi)會(huì )為主的活動(dòng)。這些會(huì )議是中國最高層次的民主會(huì )議，應該通過(guò)多種形式進(jìn)行有效的傳播，打破政治會(huì )議單調乏味的認知定式。比如，增加大會(huì )直播的場(chǎng)次、開(kāi)放各代表團的討論會(huì )議，利用網(wǎng)絡(luò )增加代表委員與公眾的互動(dòng)交流，也可以借鑒一些國家的做法，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的直播頻道。讓會(huì )議越有參與感，才越能吸引關(guān)注，擴大傳播效果。
國際傳播要依靠翻譯作為媒介。中國的政治話(huà)語(yǔ)自成體系，要轉化成國際社會(huì )熟悉的表達方式，還有大量的工作要做。因此，要更加重視兩會(huì )期間重要文件的對外翻譯。從傳播的角度，賦予譯者必要的自主性，使其能在尊重文本精神的基礎上，根據各語(yǔ)言地區受眾的習慣，進(jìn)行語(yǔ)言的再創(chuàng )作，既能讓對方逐步了解熟悉中國的話(huà)語(yǔ)方式，也能更深入地理解中國政治的主旨精神。也要豐富各種文件翻譯文本的表現形式，比如增加內容摘要、數據圖表，改進(jìn)印刷樣式等。
一個(gè)大國的國際形象，核心是國內政治的吸引力。兩會(huì )應該在中國對外傳播能力提升中發(fā)揮更大的作用。
教師政治學(xué)習筆記2
學(xué)習時(shí)間:xx月xx日下午4:50
學(xué)習地點(diǎn):多媒體教室
參加人員:全體教師
學(xué)習內容:創(chuàng )建模范學(xué)校標準
1、你是否了解模范學(xué)校的標準?
�、俎k學(xué)思想端正。全面貫徹教育方針，認真落實(shí)，在實(shí)施素質(zhì)教育方面成效顯著(zhù)。
�、趫猿忠婪ㄖ涡�。模范執行有關(guān)教育法律、法規和規定;學(xué)校領(lǐng)導班子廉潔、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，有較高的政策水平和領(lǐng)導能力，堅持民主管理，在師生中有較高的威望。第一學(xué)期教師政治學(xué)習筆記。
�、奂訌妼W(xué)校管理。積極進(jìn)行學(xué)校管理改革、人事制度改革;嚴格執行，有較完善的管理制度;校園環(huán)境整潔優(yōu)美，安全、文明、和諧，教育教學(xué)秩序井然。
�、艿掠龑�(shí)效性強。重視學(xué)校、家庭和社會(huì )三結合教育和心理健康教育，德育工作措施有力，形式多樣，特色鮮明，成效顯著(zhù)，學(xué)生具有良好的品德行為，初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養和人文精神。
�、萁虒W(xué)管理規范。規范課程設置，執行課程標準，開(kāi)展課程改革;加強教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)[五認真"要求。執行中小學(xué)體育鍛煉標準，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。第一學(xué)期教師政治學(xué)習筆記。加強教育教學(xué)科研，提高教學(xué)有效性，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。
�、藿處熽犖閳F結向上。教師敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表，有較高的職業(yè)水平和文化業(yè)務(wù)水平，學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意率高。
�、咿k學(xué)特色鮮明。整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量較高，改革創(chuàng )新，開(kāi)展教育科學(xué)研究成績(jì)突出，承擔實(shí)驗、示范或輔導任務(wù)并在同類(lèi)學(xué)校中堪稱(chēng)模范，具有良好的社會(huì )信譽(yù)。
�、噢k學(xué)效益顯著(zhù)。辦學(xué)條件達到省市規定同類(lèi)學(xué)校標準，合理利用社區教育資源，提高教育現代化和信息化水平，增強辦學(xué)效益。
2、學(xué)校在模范學(xué)校創(chuàng )建過(guò)程中做了哪些工作?
�、賵绦�，明確[民主教育"辦學(xué)理念。 ②注重環(huán)境文化，打造民主文化品味的校園。③堅持以人為本，實(shí)施民主管理。④關(guān)注教師發(fā)展，培育教師文化。⑤堅持以生為本，營(yíng)建民主課堂。⑥發(fā)揮引領(lǐng)作用，與手拉手學(xué)校共同成長(cháng)。⑦豐富活動(dòng)文化，培養具有民主精神的學(xué)生。⑧培育特色文化，深化民主精神。
3、你是否了解(八項20條)?
�、傩�(wù)管理 ②教師管理 ③學(xué)生管理 ④教學(xué)科研管理 ⑤安全管理 ⑥校園管理⑦后勤管理⑧檔案管理
4、學(xué)校在貫徹落實(shí)規范中做了哪些工作?
深入貫徹落實(shí)，把[向管理要質(zhì)量和效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平"作為學(xué)校發(fā)展的內在要求，全面實(shí)施系統、動(dòng)態(tài)、發(fā)展性的精細化管理，進(jìn)一步提高管理的科學(xué)性、規范性、實(shí)效性，營(yíng)造健康、和諧、民主、團結的管理氛圍。
5、你對學(xué)校領(lǐng)導班子的工作如何評價(jià)?(對照第1題第二條)
6、學(xué)校是否存在模范學(xué)校標準所規定的[一票否決"的現象。
凡xx年年以來(lái)存在下列情況之一者，一律不得推薦申報:
�、倭x務(wù)教育階段流生超過(guò)省定標準; ②違反國家及省有關(guān)[減負"規定; ③有教職工或學(xué)生違法犯罪;④因責任事故造成師生傷亡;⑤有違反上級規定的亂收費情況;⑥公辦學(xué)校舉辦復讀班;⑦校舍、活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)儀器設備、圖書(shū)等主要辦學(xué)條件未達省、市相應評估標準。
7、你認為學(xué)校最大的特色和亮點(diǎn)是什么?
�、偈∷囆g(shù)教育模范學(xué)校:書(shū)法、繪畫(huà)、竹笛、電鋼琴、陶藝、蒲公英民樂(lè )團、銅管樂(lè )隊、合唱隊
�、陂喿x寫(xiě)作:校本教材---多渠道趣味識字、課外閱讀、經(jīng)典誦讀、小蜜蜂記者團、花信封文學(xué)社
�、凼∮斡緜鹘y校:小學(xué)畢業(yè)人人學(xué)會(huì )游泳
8、你對學(xué)校工作發(fā)展有何意見(jiàn)和建議?
學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地較小，操場(chǎng)和跑道需要改造。希望政府多投入，不斷改善辦學(xué)條件，為廣大師生提供良好的工作和學(xué)習環(huán)境，為學(xué)校的.可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
第一學(xué)期教師政治學(xué)習筆記的延伸閱讀--讀書(shū)筆記的寫(xiě)作方法
讀書(shū)筆記是人們在讀書(shū)時(shí)為幫助記憶而寫(xiě)的一種應用文體。
自古以來(lái)，我國的文人、學(xué)者都很重視做讀書(shū)筆記。做讀書(shū)筆記既是消化書(shū)本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓練思維的邏輯性和條理性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
結合前人寫(xiě)的讀書(shū)筆記，想談三種寫(xiě)法。一種叫[提要鉤玄"，一種叫[采花釀蜜"，一種叫[開(kāi)山鑄銅"。
教師政治學(xué)習筆記3
學(xué)習時(shí)間:xx月xx日下午4:50
學(xué)習地點(diǎn):多媒體教室
參加人員:全體教師
學(xué)習內容:教育部
一、充分認識新時(shí)期加強和改進(jìn)師德建設的重要性和緊迫性
加強和改進(jìn)師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(cháng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì )主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建設小康社會(huì )和實(shí)現中華民族偉大復興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時(shí)期加強和改進(jìn)師德建設的重要意義。秋季教師政治學(xué)習筆記。
黨和政府高度重視教師隊伍建設。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻，贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。
二、加強和改進(jìn)師德建設的總體要求和主要任務(wù)
加強和改進(jìn)師德建設的總體要求是:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和[三個(gè)代表"重要思想為指導，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以[學(xué)為人師、行為世范"為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出新貢獻。
教師政治學(xué)習筆記4
9月26日，學(xué)校黨總支對全校在職教師的政治學(xué)習筆記進(jìn)行了一次全面的檢查，整體情況非常令人滿(mǎn)意。具體情況小結如下：
一、學(xué)習經(jīng)常、熱情高
老師上交筆記本準時(shí)，可以看出大家學(xué)習的經(jīng)常。全校除16名教師因請長(cháng)假、支教、學(xué)習未按時(shí)上交外，絕大多數教師上交都非常及時(shí)，從老師摘抄的字數，也可以看出大家學(xué)習經(jīng)常、熱情高，99%以上的教師都已記錄XX字以上，劉岳軍、馬躍、陶嶺梅、劉華良、劉博等老師，已記錄完了整整一本。
二、學(xué)習認真，覺(jué)悟高
老師學(xué)習的內容與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)事政治學(xué)習，有師德行風(fēng)探討，也有法律法規研討……老師書(shū)寫(xiě)情況令人叫好，絕大多數老師都采用學(xué)校下發(fā)的專(zhuān)用筆記本，字跡規范美觀(guān)，有的老師一筆一畫(huà)，寫(xiě)得一絲不茍，有的老師字體飄逸瀟灑，有的則遒勁有力……
但在檢查過(guò)程中，我們也發(fā)現存在幾個(gè)小問(wèn)題，有待大家予以改正、規范。
�。ㄒ唬﹤�(gè)別教師書(shū)寫(xiě)欠規范
檢查中發(fā)現，有個(gè)別教師未使用下發(fā)的專(zhuān)用筆記本，有個(gè)別教師采用的下載復印的資料未手寫(xiě)，有個(gè)別教師書(shū)寫(xiě)時(shí)使用的藍色圓珠筆或藍墨水筆（不便于保存）……請予以改正。
�。ǘ﹤�(gè)別教師學(xué)習待加強
政治學(xué)習應該人人進(jìn)行，不能有絲毫懈怠。請未能及時(shí)上交的教師（無(wú)論在哪個(gè)崗位、年齡50歲以下）或極個(gè)別將上期筆記當作本期用的教師、字數未達數量的教師在近期內加強學(xué)習，重新記錄。
�。ㄈ┐n教師學(xué)習需引導
本次檢查，我們未看到代課教師的學(xué)習筆記。請教導處、各年級組加強對代課教師政治學(xué)習引導，讓他們健康發(fā)展，積極向上。
教師政治學(xué)習筆記5
一、敬業(yè)，樹(shù)立師德形象
何為師德？師德即是教師具備的最基本的道德素養。如：愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦等等。如何敬業(yè)？
1、敬業(yè)要有誠心
這是一個(gè)教師必備的最基本的心態(tài)。無(wú)論是上班時(shí)還是下班后；無(wú)論是校園內還是校園外；無(wú)論是情緒好還是情緒壞，都會(huì )自主、自覺(jué)地意識到：我是教師，我就應擔任這份職業(yè)的社會(huì )職責和道德職責，一絲不茍地對待教育中的任何一件事。
2、敬業(yè)要有恒心
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育之路艱巨而漫長(cháng)，它不能急功近利，不能浮躁。如果能該行，就該行吧，如果不能改變現狀，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù)，全身心地投入教育。一個(gè)學(xué)困生，不是靠一次兩次的輔導教育就能轉化，他需要一年、兩年的關(guān)注、輔導、教育，甚至更多！
3、敬業(yè)要有愛(ài)心
教育要根植于愛(ài)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情
，它總在創(chuàng )造奇跡、創(chuàng )造新人，唯有愛(ài)，教師才會(huì )用快樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生
的閃光點(diǎn)，才會(huì )把辛苦的教育事業(yè)當作樂(lè )趣來(lái)從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷與擔心�！�，應對差生，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放下嗎？應對犯錯的孩子，我們要想：“假如我是孩子”我多么期望他人的理解和諒解。這種設身處地，充滿(mǎn)愛(ài)的換位做法，會(huì )使問(wèn)題解決得更好，更完美。
二、豁達，收獲快樂(lè )的心靈
有這樣一個(gè)有關(guān)佛家禪語(yǔ)的故事，講的是一位在山中身居簡(jiǎn)出的禪師，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷，一無(wú)所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說(shuō)：“別急，天上的明月會(huì )給你指路的�！闭f(shuō)完，順手把自我脫下的外衣也遞給了他。第二天，禪師在門(mén)口發(fā)現了小偷送還的外衣，感慨道：“我最后送了一輪明月給他�！�
其實(shí)，對于一個(gè)污垢的心靈，最需的是一輪明月，為他指路的明月！對于我們的學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達一點(diǎn)，不妨滿(mǎn)懷一顆真摯的愛(ài)心，投一束親切的目光，做一個(gè)放行的手勢，讓他們在老師關(guān)愛(ài)的目光中溫暖內心，以感悟和省悟。
我以前有一個(gè)網(wǎng)友，記得很清楚，我們初次在網(wǎng)上見(jiàn)面打招呼互相介紹時(shí)，當我說(shuō)我是一名老師時(shí)，他竟毫不含糊地回了一句：“我最恨老師！”后面還緊跟了3個(gè)感嘆號，可想他已經(jīng)把老師恨之入骨了。我說(shuō)為什么，他說(shuō)：“你明白嗎？我只讀了小學(xué)第四冊就輟學(xué)了，只因為那年我犯下了一個(gè)不小的錯誤，老師和學(xué)校把我趕出了校門(mén)，從此，我再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén)。此刻在外打工，沒(méi)有文化找不到好工作，吃盡了沒(méi)文化的苦頭，我能不恨他們嗎？假想一下，如果當年學(xué)校老師心胸能豁達一點(diǎn)，給他一次改過(guò)的機會(huì )，結果可能是完全不一樣的。學(xué)校老師是解了一時(shí)的恨，但是留給學(xué)生的是一生的痛！
我們是“德高為師，身正為范”的教師，我們更就應有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達無(wú)邊的心靈，唯有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈才能賦予教育以震撼的力量，否則只是蒼白無(wú)力的教育。我們教師就應有能諒解學(xué)生點(diǎn)滴錯誤的包容之心，才能讓他們收獲陽(yáng)光與歡笑，收獲一顆快樂(lè )、懂得感恩的心！
三、學(xué)習，成就教育事業(yè)
一位教育者說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。不重復自我、不斷探索、不斷創(chuàng )新，這樣的教師不會(huì )停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會(huì )擁有詩(shī)意的教育生活，他的生命也會(huì )更有好處�！倍恢貜妥晕�，不斷挑戰自我，其前提就是學(xué)習。沒(méi)有學(xué)習，一切都成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。沒(méi)有一個(gè)成功的教育工作者不是一個(gè)善于學(xué)習的人。
能夠說(shuō)教師從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)，教師從教一天，就得學(xué)習一天。那么教師該學(xué)些什么呢；外有馬卡連柯，中有陶行知，他們都是教育先驅?zhuān)逃浞丁?/p>
名教師，他需要的知識并非拘于某一個(gè)方面，而是上下五千年縱橫數萬(wàn)里幾乎無(wú)所不包的。一個(gè)知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力，他們歡迎百科全書(shū)式的教師。如果教師一問(wèn)三不知，學(xué)生會(huì )十分失望。因此，教師就應博覽群書(shū)，歷史地理生物軍事藝術(shù)文學(xué)哲學(xué)醫學(xué)上無(wú)所不包無(wú)所不知，教師除了該有的學(xué)歷外還就應有經(jīng)歷有閱歷，行萬(wàn)里路讀萬(wàn)本書(shū)，課堂上才能信手拈來(lái)，得心應手。
更何況現代信息技術(shù)設備已經(jīng)越來(lái)越多地進(jìn)入我們的教學(xué)生活，誰(shuí)也不會(huì )否認合理地運用現代信息技術(shù)會(huì )使課堂更生動(dòng)，課堂效果會(huì )收到事半功倍的效果。
從自我的教育教學(xué)實(shí)踐中去學(xué)習去比較去研究去總結去反思。也有哲人說(shuō)過(guò):“一個(gè)人他教了30年書(shū)，不必須能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，而堅持寫(xiě)了3年的教學(xué)反思，那他必須會(huì )成為一個(gè)不一般的老師了�！痹诜此贾姓J真總結教育得失，不斷去改善自我的教育方法，就會(huì )不斷的進(jìn)步。
“一份耕耘？一份收獲”，學(xué)習是快樂(lè )的，期望我們都能成為學(xué)習型的老師，都能從學(xué)習中享受到快樂(lè )。
教師政治學(xué)習筆記6
一、充分認識新時(shí)期加強和改善師德建設的重要性和緊迫性
1．加強和改善師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改善青少年學(xué)生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
2．黨和政府高度重視教師隊伍建設。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻，贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。
二、加強和改善師德建設的總體要求和主要任務(wù)
1．提高教師的思想政治素質(zhì)。
2．樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。
3．提高教師的職業(yè)道德水平。
4．著(zhù)力解決師德建設中的突出問(wèn)題。
5．用心推進(jìn)師德建設工作改善創(chuàng )新。
三、加強和改善師德建設的主要措施
1．強化師德教育。
2．加強師德宣傳。
3．嚴格考核管理。
4．加強制度建設。
四、切實(shí)加強對師德建設的領(lǐng)導
1．要將教師工作擺在更加重要的位置，加強教師隊伍建設個(gè)性是教師職業(yè)道德建設。
2．各級教育行政部門(mén)要把師德建設作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規劃，加強領(lǐng)導，統籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。
3．各級各類(lèi)學(xué)校要把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程。學(xué)校主要領(lǐng)導要親自抓師德建設。學(xué)�；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。
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