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筆記作文500字錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的筆記作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
筆記作文500字 篇1
二十一世紀初葉，我第一次嘗到了著(zhù)急的滋味，還差點(diǎn)“喪了”自家性命，想知戰況如何，就請看下文。
某一天早晨，我四點(diǎn)半就起了床，開(kāi)始收拾起書(shū)包�！霸懔�，鋼筆失蹤了！”我大叫了一聲，看看時(shí)間才五點(diǎn)，我才放心下來(lái)，連聲說(shuō)：“老天有眼！老天有眼！”，說(shuō)完便趕忙操起工具，開(kāi)始了尋筆的工作。
我先用手電筒在我的書(shū)桌的上下和內外找了一遍，沒(méi)找著(zhù)。我見(jiàn)這樣，找我趕忙筆的熱情就降了一半�！耙挥嫴怀捎稚挥嫛�，我趕忙將目標移向床下，又操起手電筒找了起來(lái)，在床下我東找西找，找遍了床下每一個(gè)角落，不但沒(méi)有找著(zhù)，還害得我的龍窩變成了狗窩，這還不算大問(wèn)題，最重要的是我曾經(jīng)對天發(fā)過(guò)誓“筆在人在，筆亡人亡�！边@可怎么辦呢？哎，命比筆更為重要，還是違背一次算了。
“什么老天有眼，真是老天無(wú)眼，昨天讓我看了半個(gè)鐘頭的'新聞，今天又讓我這么晚才起來(lái)，我要是知道老天爺是誰(shuí)，我準把他扁成“國寶”。哼！跟我作對，是沒(méi)有好下場(chǎng)的！”我喃喃自語(yǔ)到。我再看看表，糟了，七點(diǎn)中了，快遲到了，加油！加油！哦，有辦法了，我使出“獅吼功”將哥哥喊了過(guò)來(lái)幫忙，真是“人多好辦事”，不到五分鐘，這“狗窩”就變成了“亂雞窩”。嘀，嘀，嘀……七點(diǎn)半了，該走了，我只好帶了支鉛筆應付了。颼，我使出了《功夫》上面的“摩托車(chē)跑步法”，不到一分鐘就到了學(xué)校（^_^其實(shí)我家離學(xué)校不過(guò)五十米路罷了哈哈哈�。�，到了學(xué)校這才發(fā)現我的“寶貝”鋼筆就在我的課桌里，真是白忙一場(chǎng)。
哎，尋筆真苦啊，要不是我心理準備的好，我這條命可能就要喊“冤了”！
筆記作文500字 篇2
雨濕了一季，意猶未盡。窗口的風(fēng)鈴飲雨淺唱。仿佛宋朝女詞人微蹙劉眉：紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。
肆虐的急雨讓人心疼，玉蘭是嬌貴的。明日落紅又幾許？
滿(mǎn)天雨絲，玉蘭的淚。滿(mǎn)地逝綠，是青春淡落的色澤。
那時(shí)候夏風(fēng)很暖，情調溫柔。我們在大樹(shù)下安靜看著(zhù)時(shí)光流走。開(kāi)心時(shí)候會(huì )得意地親吻左手尾戒，張揚地大笑，放肆得無(wú)法無(wú)天。難過(guò)的'時(shí)候會(huì )平靜地唱歌。對著(zhù)路過(guò)的女孩微笑。
玉蘭樹(shù)葉紛紛揚揚，我們的青春沐著(zhù)陽(yáng)光。
但這個(gè)季節，有著(zhù)雨水。更，有著(zhù)離別。
我的朋友們，是瘋狂跌落的綠色。他們曾經(jīng)用盡生命和靈魂潛滋暗長(cháng)，趕赴了生命中一場(chǎng)唯美的相會(huì )。而后悄然離開(kāi)，散落天涯。
葉子已不復當初的深綠，無(wú)力地伏在地上，伴著(zhù)花尸在雨水中血留成河。這個(gè)夏季好冷。我不斷張望不斷回憶，只是情感和靈魂流離失所。
玉蘭依舊，人事全非。呆呆地望著(zhù)天空，臉上是落寞的笑。青春就這樣散場(chǎng)了，不動(dòng)聲色，卻又刻骨銘心。
小四說(shuō)。那些曾經(jīng)出現在生命中后來(lái)又消失的人，他們都是天使，帶給你幸�；蛘呓虝�(huì )你懂得更多的道理。
所以不能茍且。把文字當作生命的出口。
喜歡文字，不因為文明，文明在廢墟里依舊唯美，而在繁華中卻已淡盡。我喜歡寫(xiě)，不停地寫(xiě)，不停地為自己療傷。雖然殘忍，每次訴說(shuō)總會(huì )重新將傷口舒展，歷數傷痕，直到麻木。但我會(huì )不停地寫(xiě)，不停地訴說(shuō)，一次一次地往裂痕上灑鹽�？v然無(wú)人聆聽(tīng)，縱然永遠孤獨。我依舊選擇撲火，至死不渝地奔赴一場(chǎng)死亡盛宴。因為，我喜歡。
文明都是假象。我拼命追求，才發(fā)現文字離我很近，文明卻咫尺天涯。我是充滿(mǎn)野性的動(dòng)物，棱角分明。所以，注定孤獨。
筆記作文500字 篇3
快把我的手機拿過(guò)來(lái)！拿過(guò)來(lái)！姑姑那殺豬般的叫聲蕩漾在家里的每個(gè)角落。大家猜我正在干嗎？嘿嘿，我偷偷地拿了姑姑的手機。
晚飯過(guò)后，大家聚集在電視機前看電視。而我呢？則要進(jìn)行一場(chǎng)秘密行動(dòng)那就是把姑姑的手機給偷拿過(guò)來(lái)！
一、二、三，電視開(kāi)始播放了。我躡手躡腳地走出房間，靠著(zhù)墻壁悄然無(wú)聲地挪到客廳。此時(shí)此刻，姑姑的手機正躺在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)；而姑姑則坐在書(shū)房的一角，聚精會(huì )神地看著(zhù)電視。出發(fā)，我小跑到沙發(fā)邊，抓起手機就往房間里跑。我張大眼睛，不停地環(huán)顧四周，生怕被發(fā)現。
終于逃到房間了，我迫不及待地打開(kāi)手機�？吹巾�(yè)面的時(shí)候，我頓時(shí)石化了！什么？居然有密碼？！原來(lái)，姑姑設置了密碼，我瘋狂地輸了幾次，也錯了幾次。最后一次，我冷靜下來(lái)，仔細地想了想。終于，密碼奇跡般的打開(kāi)了！我咧嘴一笑，你的密碼再怎么深奧，也逃不過(guò)我機智的大腦��！哈哈！
一小時(shí)后，電視結束了，家人們都回到了自己的房間睡覺(jué)去了。姑姑焦急地問(wèn)：哎，我的手機去哪了呢？你們有誰(shuí)看到嗎？看到姑姑急得像熱鍋上的.螞蟻，我心里偷著(zhù)樂(lè )呢！這時(shí)，我慢慢走出房間。準備把手機歸位，姑姑正好看到我，哈哈大笑地說(shuō)：原來(lái)是你��！居安思危，思則有備，有備無(wú)患��！我有密碼，你能玩嗎？我也仰天大笑：對于破密碼，姜還是老的辣��！姑姑，不好意思，你的手機快沒(méi)電了！
姑姑臉色一暗，氣憤地說(shuō)：你竟然破了我的密碼！
啦啦啦，啦啦啦。我載歌載舞地在姑姑面前炫耀。
筆記作文500字 篇4
幾乎每一個(gè)女生都有自己珍藏筆記本吧？或好看、或昂貴、或有意義�？傊�，這一類(lèi)筆記本大家一般都會(huì )把它放在最顯眼的柜子里珍藏著(zhù)且舍不得用吧？
我也是這樣。
本子啊，名義上說(shuō)是用來(lái)寫(xiě)日記，做筆記，記錄生活的，不過(guò)我們現在除了老師要求做課堂筆記，本子的用途都分類(lèi)到“欣賞”一欄去了。
可是，筆記本真的是用來(lái)珍藏或欣賞的嗎？我們似乎都沒(méi)有找到筆記本真正的.用途了。家家都有筆記本，但真正用筆記本的又有幾個(gè)人呢？
我是沒(méi)有記錄習慣的，起先寫(xiě)了幾篇日記，后來(lái)就堅持不下去了，我總是以“學(xué)習太繁忙”為借口，一推再推，最終把之前自己精心挑選的日記本給推到了落滿(mǎn)灰塵的角落。
我們老師給我們的家校聯(lián)系本上添加了一個(gè)叫“我想我說(shuō)”的欄目，每一天都要記錄自己的發(fā)現：如自己在學(xué)校的所見(jiàn)所聞或者自己的近期目標。這一下，全班炸開(kāi)了鍋，大家都在抱怨，可畢竟得完成作業(yè)呀，于是，我就開(kāi)始尋找起來(lái)：幫我擺椅子的同桌，今天訓練時(shí)的夕陽(yáng)十分美......我發(fā)現生活中處處存在可以去記錄的有趣的事。
直到現在，我才真正知道怎么“使用”筆記本。筆記本不重在好看、昂貴，而在于你記錄的是什么。
生活總是忙碌且美好的，但時(shí)間總會(huì )把某些記憶沖淡，這時(shí)候，你可以把你的生活記錄下來(lái)，這將是你美好的回憶。
我決定，把自己珍藏的空日記本用起來(lái)，記些有意義、有意思的東西。
生活之美，在于記錄，莫讓世間的美好隨波逝去，直至消失在腦海。
筆記作文500字 篇5
人總歸是一個(gè)復雜的矛盾體，有的人活在其中而身不知，也就無(wú)事，而那些認識到了矛盾的存在并為之感到痛苦的人，就是病人了。大家都一樣，然而不同的是，生活在其中且相安無(wú)事的是正常人，掙扎于其中的就可以已自稱(chēng)為為病人了。
病人與正常人之間存在的最大一點(diǎn)不同便是，對于自我的態(tài)度。正由于人是矛盾的存在，人存在的思維形式就無(wú)所謂了，但又是一定要遵從自身感受為至上原則，這便是病人。
病人是富于想象的，周遭環(huán)境既然那么令自己不滿(mǎn)，那么便逃遁到幻想世界。
第二點(diǎn)的不同便是，病人其人致力追求于自身與周遭的不同。當個(gè)優(yōu)秀是與周?chē)窀癫蝗霑r(shí)，那便追求它�？傊�，只求自己成為異端。在這種心理的作用下，病人就與周?chē)娜酥g形成一層隔膜，與他人交流也就不曾有了。而現下社會(huì )又是絕對要求進(jìn)行人際交往的，因此i病態(tài)就體現出來(lái)了。若稱(chēng)隨波逐流的那一群人為主流群體，那么病人就天性似的追求非主流。第三點(diǎn)的不同則是，病人對于一切事物都是懷有批評態(tài)度懷疑態(tài)度的，時(shí)刻處于對周?chē)娙怂J可的'社會(huì )的排斥狀態(tài)中。然而在否定了所有正經(jīng)歷的事情之后，發(fā)現自己隨之也失去了目標，當在找回目標后，內心的排斥重又發(fā)揮作用，如此下去，只有在沉默中滅亡。由于病人對生活總持有懷疑態(tài)度，在眼前流逝的再好的美景映射到了眼中也只剩下了缺陷，如此的以往，只會(huì )使得自己的身心疲乏。
病人不屈的高貴的靈魂與現實(shí)進(jìn)行一場(chǎng)激烈的角逐，當然，注定的是病人最后失敗。病人的病狀體現，也是眾人視病人為病人的原因——格格不入。
筆記作文500字 篇6
打開(kāi)筆記簿，翻開(kāi)了第一頁(yè)，想起了當時(shí)的初衷，自己打開(kāi)它的時(shí)候，給予了它一個(gè)命題隨心憶，映在眼簾的滿(mǎn)是時(shí)間的痕跡，記錄著(zhù)每天的心情軼事，一頁(yè)頁(yè)紙扉劃過(guò)指尖恍如時(shí)間沙漏一般偷偷的溜走了。你，陪我度過(guò)了數不清的日夜，你教會(huì )了我成長(cháng)，你，教會(huì )了我有愛(ài)心，你，教會(huì )了我容忍，在生命中最難熬過(guò)的那段時(shí)間，你，從來(lái)未放棄過(guò)我的手筆記紙上靈魂！
說(shuō)來(lái)，也有好些個(gè)年頭，當我第一次為你癡迷，第一次為你通宵的寫(xiě)稿子，寫(xiě)好了改，改了又改，只為內心的那種感覺(jué)，心動(dòng)，你對于我而言，是那么的重要，你總是給我一個(gè)溫暖的懷抱像朋友那樣，記得有時(shí)心里的話(huà)，不能說(shuō)給別人聽(tīng)，只能讓你來(lái)記錄，在你面前，我可以肆無(wú)忌憚的`流出眼淚，不在意別人的看法，你給了勇氣，給了我戰勝困難的能力，你讓我學(xué)會(huì )直視自己的內心。我一直堅持一個(gè)習慣，這已經(jīng)成為我生活里不可或缺的部分，那就是，無(wú)論我是外出，只要挎包出行，你就定會(huì )好好的躺在我的包里筆記，這樣在遇到美好的，感動(dòng)的事物，可以隨時(shí)記錄下來(lái)，因為有你，我心安！
前不久，有個(gè)朋友問(wèn)到，看你如此，鐘情于筆記，那如果有一天筆記簿，只剩下了一頁(yè)，你該怎么辦呢？是繼續寫(xiě)還是讓它空白擱置？當時(shí)我沒(méi)有回答，也不知該如何回答！
可是，現在的我，會(huì )告訴時(shí)間，我縱是萬(wàn)般愛(ài)你，也想看到你的完整度，我怎會(huì )舍得將你破壞，玷污，我會(huì )將你保留起來(lái)，保留住那份美好，那份幻想，那份信念。
如果你只剩下了一頁(yè)，我定舍不得將你寫(xiě)上一個(gè)污點(diǎn)！
筆記作文500字 篇7
皓月當空，揮灑著(zhù)那獨特的清冷與寂廖，帶動(dòng)了枯葉，斑駁了樹(shù)影。夜風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)，翻開(kāi)了那沉默的筆記，一頁(yè)，一頁(yè)，又一頁(yè)，見(jiàn)證著(zhù)那成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
自上初中以來(lái)，老師便讓我們在本子上寫(xiě)每日的收獲及反思，剛開(kāi)始的確不大適應，但漸漸地，竟也成了一種習慣，最后，成了一種成長(cháng)的見(jiàn)證。那日，心情挺興奮的，不為別的，只因為即將舉行一次拔河比賽。各個(gè)班在操場(chǎng)上聚集著(zhù)，到處都是興奮的喊叫聲，在操場(chǎng)上空凝聚，久久揮之不去。
班與班緊挨著(zhù)，大致分成了兩列，分別在繩子的兩側。人與人緊靠著(zhù)，在底下竊竊私語(yǔ)著(zhù)，聲音再低，也還是聽(tīng)得見(jiàn)那份發(fā)自心底的狂熱。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班的人各自站好位置，拿繩、半蹲、后仰，一氣呵成，隨著(zhù)裁判一聲令下，便是努力地向后拉著(zhù)，用力地拉著(zhù)。繩子中間垂下的紅繩在三條白線(xiàn)間徘徊，在最后那聲哨聲中戛然而止。勝負已分，兩支隊伍回到各自的班級，找到各自的'位置，恢復著(zhù)剛才所消耗的體力。
哨子聲起起落落，比完了一局又一局，終于，輪到我們上場(chǎng)了。
同學(xué)們緊緊拉著(zhù)繩子，各個(gè)面色凝重地注視著(zhù)中間的紅繩，容不得半點(diǎn)疏忽，仿佛將外界的任何噪聲都隔了去，只是拉著(zhù)，奮力地拉著(zhù)，因為在每個(gè)人心中都有一個(gè)共同的聲音——勝利。
隨著(zhù)最后一聲在心底的狂吼，同學(xué)們用盡渾身上下的力氣，用力一拉，沒(méi)有絲毫拖泥帶水，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作——拉，僅是一個(gè)執著(zhù)的信念——勝利，最終在那一聲動(dòng)聽(tīng)婉轉的哨聲中，結束。而隨著(zhù)最后一次哨聲的響起，這場(chǎng)比賽終于帶著(zhù)興奮、激動(dòng)、失望、無(wú)奈等種種心情，完美落幕。
望著(zhù)密密麻麻的筆記，思緒不斷回憶著(zhù)過(guò)去。清風(fēng)拂過(guò)手心，帶著(zhù)回憶翻過(guò)一頁(yè)、一頁(yè)、又一頁(yè)。最后，隨葉落地，隨風(fēng)而去。
筆記作文500字 篇8
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數不勝數。但我的心愛(ài)之物只有一個(gè)，那就是一本兒筆記本。
這本筆記本比一般的筆記本略大些，約有二十五厘米那么長(cháng)，十七厘米那么寬，形狀是標準的長(cháng)方形，顏色是米白色，在封皮上蓋著(zhù)一個(gè)帶有“獎”字的紅色印章。
這本筆記本是我的數學(xué)老師——丁老師獎給我的。記得是四年級期末考試時(shí)，我數學(xué)考得好，丁老師就獎勵了我這本漂亮的筆記本。當時(shí)，我上講臺領(lǐng)獎時(shí)，看到其他同學(xué)羨慕的目光，別提有多自豪啦！拿到這本筆記本，我迅速把它夾在文件夾里，生怕弄丟�；氐郊液�，我又小心翼翼地把筆記本放到書(shū)架上，以免被雜物壓倒。
有一次，我做摘抄時(shí)，平時(shí)的筆記本用完了。媽媽看到了老丁老師獎勵的那本筆記本，說(shuō):“你用這本吧，這本是新的！”我對媽媽說(shuō):“不行，這本筆記本是丁老師對我的鼓勵與肯定，塵封著(zhù)美好的回憶，也寄托著(zhù)我對丁老師比金子還珍貴的情感。我要好好保存著(zhù)！”媽媽又說(shuō):“不就是一本筆記本嘛，用完了我再給你買(mǎi)一本不就行啦？”我說(shuō):“你給的和丁老師獎勵的意義不一樣！”媽媽也只好給我買(mǎi)了一本新的。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)丁老師是我們學(xué)校和其他聯(lián)盟學(xué)校的.交換老師，交換時(shí)間一到，丁老師就會(huì )回到她原來(lái)的學(xué)校。于是，我就更加珍惜這本筆記本了。
每當我在數學(xué)上遇到難題時(shí)，每當我學(xué)習疲倦時(shí)，每當我心情沮喪時(shí)，只要看到書(shū)架上這本醒目的筆記本，我就充滿(mǎn)了靈感和力量。它似遠方的燈塔，指引我方向，激勵我前行。
這就是我的心愛(ài)之物——一本丁老師獎勵給我的筆記本。
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