我的筆記本作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的筆記本作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的筆記本作文 篇1
我有一本漂亮的筆記本，是老師獎給我的，我可喜歡了。因為封面上有小熊，所以我給它取名叫——小熊筆記本。
筆記本的大小跟練習本差不多，五顏六色的封面是用硬紙做的。筆記本上面有個(gè)很酷的窗戶(hù)，是P字形的。窗戶(hù)里面有個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的白色小熊，他微笑著(zhù)，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，還有兩個(gè)小酒窩呢！看他，難道正在拍照嗎？
P字形窗戶(hù)下，還有一只微笑著(zhù)的黃色小熊，她閉著(zhù)眼睛，一只手舉起，好像在跟我們打招呼。她穿著(zhù)紫色的裙子，上面有很多小點(diǎn)，仿佛是紫色的小雨滴。黃色小熊背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包，我猜她肯定想去上學(xué)了。
筆記本上面還有很多英文字母，它們猶如一只只蝌蚪在封面上游來(lái)游去。
小熊筆記本放在我的書(shū)包里，每當考試砸了，我就會(huì )把它拿出來(lái)看看，它好像對我說(shuō)：“加油，只要你認真，下次一定能考到好成績(jì)的，相信自己！”
小熊筆記本，你真是我學(xué)習的好伙伴，謝謝你。
我的筆記本作文 篇2
我有一本漂亮的筆記本，那是我生日是同學(xué)送給我的生日禮物。
這個(gè)筆記本的大小和數學(xué)課堂作業(yè)本差不多。五彩繽紛的封面是硬紙板做的，上面畫(huà)了許多可愛(ài)的動(dòng)物：漂亮的七色鹿在河邊照著(zhù)“鏡子”；可愛(ài)的小白兔在樹(shù)蔭下品味著(zhù)蘿卜；機靈的小花貓正在翻著(zhù)手中的書(shū)本……它們的生活可真豐富多彩��！
筆記本的每一頁(yè)都是不同的，五顏六色。每一頁(yè)的下角都有代表智慧的米老鼠：有的手上拿著(zhù)笛子，享受的吹著(zhù)：有的手持水彩筆，在畫(huà)中的紙上涂來(lái)涂去：有的在津津有味的看書(shū)，臉上露出了甜蜜的笑容……
筆記本有擁擠了�？梢詫�(xiě)日記，幫我記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；看報紙時(shí)，看到有用的知識或者常識，我會(huì )減下來(lái)，貼在上面；生氣的時(shí)候錄，在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)，心中說(shuō)著(zhù)：“筆記本呀，我可是把秘密都告訴你了，你可要守口如瓶喲！”筆記本好像在說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題呀，包在我身上！”
筆記本既漂亮又有用，真是我的好伙伴！
我的筆記本作文 篇3
在我的5歲生日那天，爸爸送給我了一個(gè)封面畫(huà)著(zhù)梅花的筆記本。那梅花在皚皚白雪中傲然聳立著(zhù)，不怕寒風(fēng)，不怕大雪，顯得那樣堅強。
這個(gè)筆記本能寫(xiě)作業(yè)，又能做筆記。我常常欣賞著(zhù)封面上的那一朵朵梅花，在萬(wàn)物凋落的季節，在寒風(fēng)刺骨的季節，它們仍然在傲霜斗雪。望著(zhù)這朵朵梅花，我想我們應該做一個(gè)什么樣的人。
在這個(gè)筆記本上，我用它做了讀書(shū)筆記，我每寫(xiě)一篇筆記，仿佛都告訴自己要做一個(gè)堅強的人。
筆記本的封皮是用普通的塑料紙做成的，在封面頂上寫(xiě)了一句話(huà)：堅強，就是風(fēng)雪中的精神食糧。我不僅喜歡筆記本上梅花的漂亮、色彩的樸素、更喜歡這個(gè)筆記本上梅花的寓意。
有一天，我從柜子的最下面，找出了我這個(gè)帶有梅花的筆記本，看樣子，它已經(jīng)失去了往日的色彩，上面滿(mǎn)是灰塵，但那朵梅花則還清楚的印在封面上，這又一次讓我懂得了梅花的堅強。
一個(gè)普普通通的筆記本，不值昂貴的價(jià)格，不要太好的`材料，僅僅畫(huà)了一朵朵雪中的梅花，但那是一種堅強的精神，每當我遇到困難的時(shí)候，每當我受到委屈的時(shí)候，只要看到一朵朵美麗而又堅強的梅花時(shí)，我只會(huì )選擇堅強。
我喜歡我的筆記本，因為它給予了我堅強。
我的筆記本作文 篇4
“筆記本，好伙伴，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)”，這段順口溜是我編的，它既不像詩(shī)，又不押韻，但它是發(fā)自我內心的呼喚。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我買(mǎi)過(guò)許多筆記本，如果把它們疊起來(lái)，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最?lèi)?ài)的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧？但是說(shuō)起這個(gè)本子的來(lái)歷，還有一段故事呢。
記得在我上三年級時(shí)，媽媽為我報了吉他興趣小組。第一次與輔導老師見(jiàn)面時(shí)，我在老師的講臺上見(jiàn)到了它，淺藍色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字——吉記，意思是學(xué)習吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學(xué)習可謂是突飛猛進(jìn)。
記得那會(huì )兒，我初學(xué)吉他，老師每次先教我理論知識，然后讓我回家預習譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》�；氐郊�，我就有點(diǎn)懵了，這書(shū)上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數呢，還是從下往上數呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海中閃過(guò)，我努力回想著(zhù)老師講述的內容，可就是記不起來(lái)了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機“百度”解決問(wèn)題了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，上躥下跳。這時(shí)，奶奶在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“妮妮，你的‘吉記’呢？今天你就把自己碰到的問(wèn)題，寫(xiě)在本子上，下次上課可以請教老師啦！這叫什么來(lái)著(zhù)？”“我知道啦，這是‘好記性不如爛筆頭’！”于是，第二次再去上課，我就很有心地把老師講述的內容記在本子上了……
冬去春來(lái)，我一直延續著(zhù)這樣的學(xué)習方式，認真聽(tīng)講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻內涵。如今，我已經(jīng)考過(guò)了全國吉它九級，我的身邊還藏著(zhù)這本“吉記”，它陪伴我成長(cháng)和收獲，是我學(xué)習的大功臣！
我的筆記本作文 篇5
我有一個(gè)筆記本，非常精致。這個(gè)筆記本是藍色的的，水大小，呈一個(gè)小正方形的樣子。它可以用來(lái)記筆記，把我容易忘的或者一些重要的知識記在上面，在需要的時(shí)候就可以翻出來(lái)看看。這個(gè)筆記本是我上小學(xué)一年級時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，從那時(shí)起，我就隨身帶著(zhù)這個(gè)筆記本，不離我左右。
這個(gè)筆記本已陪伴了我五年了，每一次打開(kāi)這個(gè)筆記本，我都會(huì )想到我的媽媽對我的陪伴。每當我想吃面條時(shí)，媽媽不管有多忙，都一定會(huì )陪我去街上最好吃的那家面館去吃面，生怕我吃不好、吃不飽。當我寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽總會(huì )和我坐在一起陪我寫(xiě)作業(yè)，時(shí)刻準備著(zhù)幫我，生怕我遇到難題被困住了。就是我玩玩具的時(shí)候，媽媽也會(huì )自始至終地陪著(zhù)我，和我一起玩玩具，還鼓勵我多玩玩具，說(shuō)這樣可以讓我變得更聰明。
我還想到爸爸對我的陪伴。每當我鍛煉身體的的時(shí)候，爸爸總陪在我身邊，說(shuō)小孩子就要多鍛煉身體，讓身體變得更強壯。當我玩游戲的時(shí)候，爸爸也陪伴著(zhù)我，說(shuō)小孩子多玩游戲大腦可以變得更聰明，動(dòng)作也會(huì )變得更靈巧。當我看電視的時(shí)候，爸爸還是會(huì )陪伴著(zhù)我，和我一起看電視，說(shuō)多看看新聞可以讓我及時(shí)了解到更多的國家大事、世界大事，讓我眼界更開(kāi)闊。
想到這里，我發(fā)覺(jué)我身邊的每一個(gè)人都像是我的筆記本一樣時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著(zhù)我。正是有了他們的陪伴，我才變得越來(lái)越健壯，越來(lái)越聰明，越來(lái)越能干！我感謝他們！
我的筆記本作文 篇6
我的小熊筆記本，是媽媽給我買(mǎi)的，我可喜歡了。因為它的封面上有許多小熊，所以我叫它“小熊日記本”。
日記本的大小和練習本差不多，彩色的封面是塑料套做的，上面有許多只小熊和兩只大熊。它們有的在做操、有的在玩滑梯、有的在畫(huà)畫(huà)，它們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁(yè)都是不同的，第一頁(yè)是在下角有只大熊抱著(zhù)一個(gè)愛(ài)心，上面還有一些小的愛(ài)心，可漂亮了！每當我要寫(xiě)日記的時(shí)候都會(huì )悄悄地對它說(shuō)：“我要寫(xiě)日記了，這里面寫(xiě)的都是我的心里話(huà)，你一定不要告訴別人！”
這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小熊日記本對我說(shuō)：“好的，我肯定會(huì )保守秘密的！你就放心吧！”當我寫(xiě)作業(yè)走神的時(shí)候，它又仿佛在像大人一樣地對我說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)吧！不要浪費時(shí)間！”我就馬上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。
��！我的小熊日記本！你給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，還讓我懂得了珍惜時(shí)間，我愛(ài)你，小熊日記本！
我的筆記本作文 篇7
翻開(kāi)書(shū)架上厚重的書(shū)，抽出那幾本質(zhì)量上好的牛皮筆記本，翻了翻泛黃的紙頁(yè)，紙張經(jīng)久不用的吱吱聲，仿佛歲樂(lè )，在匆匆無(wú)情中流過(guò)。
扉頁(yè)上有你——外公的瀟灑簽名，字態(tài)厚重，又不失飄逸，那是你年輕工作時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)。書(shū)頁(yè)里夾著(zhù)你珍藏的剪報，那是你對工作，對知識汲取的熱情，那上面，定有什么重要信息吧。
輕輕合上，彈去了封面上的灰塵，微塵在陽(yáng)光下盤(pán)旋幾下，又無(wú)精打采地飄然落下，你的美好記憶，或許也在這不知不覺(jué)的日子里，砰然消失了吧。歲月總是這樣，帶著(zhù)它的車(chē)輪匆匆走過(guò)，將美好碾成塵土。當你患上老年癡呆時(shí)，我才發(fā)現，你真的老了，與年輕時(shí)的那種干勁已經(jīng)完全不同了。你漸漸不會(huì )穿衣，不會(huì )獨立吃飯，像個(gè)孩子似的，只會(huì )夢(mèng)囈，傻笑，沉浸在以前那似有若無(wú)的回憶里。汽車(chē)穿過(guò)不甚寬闊的小路，我沿著(zhù)路旁一排排紫紅色的枸杞花，來(lái)到了這個(gè)養老院。陰云在頭頂盤(pán)旋，雜亂的枝丫將僅有的陽(yáng)光剪得支離破碎，草整齊得像被梳過(guò)一樣，鳥(niǎo)兒不自覺(jué)地一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上。
我終于與那張蒼老的面孔面面相覷。你的皺紋布滿(mǎn)眼角，成了無(wú)法磨滅的印記。你嘴唇微顫，伸出那蒼老滾燙的大手，嘴中不只呢喃著(zhù)些什么。你如今已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，也說(shuō)不出話(huà)來(lái)的老頭了。進(jìn)了房間，你坐在椅子上。夕陽(yáng)熔金，斑駁地照在你溝壑縱橫的臉上，勾勒出一個(gè)安詳的輪廓。你有些不知所措，只是將一只大手覆在我肩上。我淺笑，注視著(zhù)你，你也癡癡地笑，眼神里是無(wú)盡的溫柔。
“哎，認識她嗎？她可是你孫女�！薄八峭�！”“連孫女都認不得了！”周?chē)挠H友先是噓寒問(wèn)暖，又極力調動(dòng)他的記憶。外公又一次把他孤獨溫柔的目光，凝住在我臉上�！巴��！蹦銊�(dòng)了動(dòng)那顫抖的嘴唇，一遍遍地重復。我欣喜，原來(lái)你從未忘記。熱淚溢出你的眼眶，渾濁的眼球，不再是癡癡的，而透露著(zhù)澄澈的晶亮，目光凝視著(zhù)我，有哀傷地望向遠方。我的淚水奪眶而出，被夕陽(yáng)點(diǎn)亮，晶瑩剔透。點(diǎn)亮的，也是祖孫之間最本真的情感，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照入心房。
你還認識我就夠了，縱使歲月吞噬了一切，但，愛(ài)的奇跡一直都在，永遠在等待與陪伴。
外公的目光，溫柔而哀傷，你用目光裹挾一切，注視著(zhù)遠方…。美好可能會(huì )隨歲月消失，但你還認識我就夠了。汽車(chē)在田間小路上疾馳，老巷口濕風(fēng)競逐流淌，我搖開(kāi)車(chē)窗，看悠遠的藍天，只覺(jué)得，你凝住在我臉上的眼光，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。
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