高效課堂的宣傳標語(yǔ)
1、勤總結常校正則事無(wú)不達，善反思常就錯則人無(wú)敗事。
2、合作、合作、合作沒(méi)有輸家只有共贏(yíng)。
3、讓學(xué)生表現課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。
4、高效學(xué)習獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習能力。
5、讓精彩展示成為我們的學(xué)習方式。
6、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現。
7、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
8、預習的差異決定成績(jì)的優(yōu)劣。
9、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
10、“三步六段”的三個(gè)重要標志：體驗性學(xué)習，激勵性評價(jià)、即時(shí)化管理。
11、展示的機會(huì )和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
12、對老師充滿(mǎn)希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
13、你說(shuō)我講，快樂(lè )課堂；你爭我搶?zhuān)棚w夢(mèng)想。
14、付出就有收獲，嘗試就能成功。
15、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習用的，應把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
16、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
17、課堂是學(xué)生表現的地方，不是老師表演的地方。
18、生活因充實(shí)而快樂(lè )，課堂因展現而精彩。
19、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習狀態(tài)。
20、相信自己行，自己方能行。
21、參與就有快樂(lè )，自信就能成功。
22、只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
23、你追我趕，有識有膽。
24、因為我的參與，我得到了成長(cháng)；因為我的成長(cháng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè )。
25、沉默是金難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
26、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
27、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
28、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
29、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
30、張揚個(gè)性、展示自我、斗志昂揚、走精彩人生之路。
31、成功源于良好的習慣，習慣來(lái)自行為養成。
32、書(shū)是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
33、學(xué)習的天堂，展現的舞臺。
34、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習能力乃至于生存權力還給學(xué)生。
35、把握參與的今天，成就美好的明天。
36、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
37、預習展示皆精彩，你爭我搶樂(lè )開(kāi)懷。
38、抓機會(huì )，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
39、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。
40、我的`課堂我主講。
41、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )。
42、知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
43、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè )的地方。
44、把握時(shí)機，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
45、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
46、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(cháng)，成功在于實(shí)踐。
47、要讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
48、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。
49、以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè )情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功。
50、沉默是金躍躍難買(mǎi)課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
52、我的課堂我展示，我的班級我管理。
53、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
54、我參與、我快樂(lè )、我自信、我成功。
55、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源于合作，
56、每節展示一分鐘，必定改變你一生。
57、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè )課堂我稱(chēng)帝。
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