手機保證書(shū)范文匯編五篇
在學(xué)習、工作生活中，保證書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，保證書(shū)具有誓言性的特征。那么什么樣的保證書(shū)才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的手機保證書(shū)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手機保證書(shū) 篇1
XXX：
雖然現在一部手機的價(jià)格不是很高，但現在我走了心里扭曲，事后我才懂得我以前走的每一步路都是錯誤的。從現在開(kāi)始我要從新做人找到做人的真諦，明確自己的人生目標，鍛煉自己的意志，磨練自己堅定的決心。我不能在讓不良的誘惑發(fā)生在我的身上，也不能發(fā)生在我身邊的人身上，我在誘惑方面的抵抗能力很差，從現在開(kāi)始我要不斷增強抵抗能力，學(xué)會(huì )拒絕不良毛病。
今后的我要做一個(gè)更好的自己，要有自己的主意，有自己的認識，對與錯誤要慎重做出思考過(guò)后，才能做出正確的判斷，這樣才不會(huì )走上犯罪。
從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，不能辜負、爸爸、媽媽、和王叔叔對我的眾望，我要為我以前犯下的罪買(mǎi)單，從新找回自己的心信。為自己、爸爸、媽媽、王叔叔掙口氣，為自己的未來(lái)去努力去加油。
我保證以后不會(huì )在出現犯罪違法的事，并與違法犯罪的事做斗爭。
我保證從今天起以后不在到網(wǎng)吧和游戲廳去玩那些虛擬無(wú)聊的游戲。
請王叔叔相信我，我會(huì )好好學(xué)習的。我會(huì )各將個(gè)科成績(jì)考個(gè)前幾名的，請爸爸媽媽和王叔叔監督我吧！
保證人：張三
20xx.9.1
手機保證書(shū) 篇2
老師，你好！經(jīng)過(guò)這次玩手機給你逮了個(gè)正著(zhù)，我們感到萬(wàn)分抱歉同失��！在經(jīng)過(guò)接近九百零一秒你的苦口婆心教導后，我們痛定思痛以及由于笑得面部肌肉嚴重抽搐，我們決定去一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、荒蕪人煙的廁所進(jìn)行面窿思過(guò)！
為何感到抱歉呢？首先我們要清楚何謂手機！手機，就是新一代的通訊工具！可是我們卻用它來(lái)作音樂(lè )播放用途！本來(lái)在課室聽(tīng)歌就是錯了，我們卻用它做音樂(lè )播放用途，甚錯矣！違背了手機的本質(zhì)用途和正常使用規律，簡(jiǎn)直不可饒恕。請你代表全宇宙人民嚴重鄙視我們吧！
我們經(jīng)過(guò)了那么多次的實(shí)戰，仍安全無(wú)恙！果然一失足便成千古恨阿！居然敗在一朝。我們決定改良道具、重新擬定作戰計劃！為的就是不讓學(xué)校有關(guān)老師發(fā)現。你要知道，你們工作太辛苦了！我們?yōu)榱四銈冃菹⒍帱c(diǎn)，這點(diǎn)還是要做的！可是，居然被你逮著(zhù)還沒(méi)發(fā)現！實(shí)在是太太太失敗了！簡(jiǎn)直是我們火星人的恥辱阿��！這一事件將永遠刻在我們火星的恥辱柱上。
而且為了保證在突發(fā)事件、緊急情況下（例如，地震、學(xué)校俾人放炸彈、父母親突然掛念我們、下雨了忘記家里的衣服還沒(méi)收、家里煲住湯唔記得關(guān)火等）手機不會(huì )沒(méi)有電沒(méi)有錢(qián)！又或者在校外防止給人擄掠搶劫，誤導他人犯罪，破壞別人家庭幸福，我們決定走路時(shí)不玩手機！結合種種，我們寧可放棄以秒計算以萬(wàn)入賬的農場(chǎng)收入，放棄短暫的享受時(shí)間，保證不在校內玩手機！玩也不讓你們逮著(zhù)！共同營(yíng)造和諧環(huán)境，造萬(wàn)家幸福！如有發(fā)現我們在校玩手機，請老師嚴厲處罰。謝謝！
保證人：豆子夫婦
手機保證書(shū) 篇3
敬愛(ài)的老師：
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤……今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不玩手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
保證人：
日期：XX年XX月XX日
手機保證書(shū) 篇4
弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅 定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取 好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去想著(zhù)玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成 才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)檢討書(shū)。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是 學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的 問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習不專(zhuān)心聽(tīng)講， 在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，我們學(xué)校在省里中不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等 方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了學(xué)校的形象;本來(lái)，老師是對我 很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯誤，無(wú) 疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在 她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思 想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯 誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大 不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè) 是不夠的， 還要有清醒的政治頭腦、 大局意識和紀律觀(guān)念， 否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向， 使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高 校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接 受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結， 深刻反省， 懇請老師相信我能夠記取教訓、 改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我， 并卻對我的問(wèn)題酌情處理。篇二 《有關(guān)玩手機的保證書(shū)》尊敬的老師： 今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種 惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)要認真 完成作業(yè)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深 刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對 我們的一片苦心。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣- 當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵 而來(lái)了。學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說(shuō) 出來(lái)什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè) 現代學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。
對于我作業(yè)不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學(xué)習。本應認真完成作業(yè)，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤， 有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的 意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以 下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí) 行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦， 我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。
據上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的 整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì) 來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、讓同學(xué)們監督我。
保證不再出現上述錯誤 請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!篇三 《有關(guān)玩手機的保證書(shū)》：不寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)現象過(guò)去有，現在有，將來(lái)也還會(huì )有，這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能 力，但我會(huì )盡量杜絕自己不寫(xiě)作業(yè)。我不想背負罪惡感，我不會(huì )也不敢再不寫(xiě)作業(yè)了。如果我交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成 績(jì)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為， 可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。老師，我向您保證，我以后再不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了，再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。這低級的錯誤, 看似微小但影響極大，俗話(huà)說(shuō); 秤砣雖小壓千斤 ，我明白 一失足成千古恨 的道理。借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥 潭，千萬(wàn)不要 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果去做了，就會(huì )失掉自己的光明 前途，就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn)，成為終生的遺憾。究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己 在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時(shí) 能像其他同學(xué)一樣，向好同學(xué)多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會(huì )重復 這個(gè)錯誤。世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作 此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良， 學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已 經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為 戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)! 請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!篇四 《有關(guān)玩手機的保證書(shū)》：我由于在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，造成了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)錯誤的行為，當時(shí)老師對我進(jìn)行了 批評教育， 在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下， 我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且試圖打擾其他的 同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行 為， 即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害， 仍然是不對的， 此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是 社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現 在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的.時(shí)候我現在不會(huì )也是對老師的不尊重。
所以，當老師對我 進(jìn)行批評教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。其次， 我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦， 自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面， 不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我 這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名 學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。再 次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本 應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng) 建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害， (自己寫(xiě)你門(mén)的學(xué)校) 在人們心目中一直 是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi) 好好學(xué)習，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意 識到我的錯誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習， 這并不是好的表現， 同時(shí)也是在害我自己， 上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識的，不是來(lái)玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué) 生的原則。當然，我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻 根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我 沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育 之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課 的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻 認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今 后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué) 習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對 社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú) 私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚。
手機保證書(shū) 篇5
尊敬的老師：
首選我先給您道歉，因為我上課玩手機，導致了您的辛苦講課沒(méi)有得到最佳的效果，我保證以后再也不會(huì )出現此類(lèi)事情，上課認真聽(tīng)講，考試考出好成績(jì)當做對您工作肯定的最佳回報。
此致
敬禮
年 月 日
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