【經(jīng)典】實(shí)訓報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的實(shí)訓報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)訓報告1
一、目的和要求
本實(shí)訓是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)踐教學(xué)課程，它的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行機械加工技術(shù)基本知識和基本技能的訓練，使學(xué)生具備一定的機械加工實(shí)際操作能力。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎，機械加工實(shí)訓是提高實(shí)踐能力、增強感性認識、為后續理論課教學(xué)提供必要的工藝基礎的重要環(huán)節。
課程教學(xué)的特點(diǎn)是，采用實(shí)踐與現場(chǎng)教學(xué)形式，運用講解、示范、指導和講評等教學(xué)環(huán)節，貫徹講解與示范相結合，集體指導和個(gè)別指導相結合的方法。
通過(guò)機械加工實(shí)訓使學(xué)生達到如下目的和要求：
掌握機械加工基本操作相應的安全知識。
2。掌握機械零件常用加工方法及所用設備的結構原理，工卡量具的操作，具有獨立完成簡(jiǎn)單零件加工能力。
3。系統地掌握機械加工各工種的.基本操作技能，同時(shí)結合生產(chǎn)實(shí)踐逐步提高加工精度，熟練操作程度。
4。學(xué)會(huì )對工藝過(guò)程的分析能力，了解新工藝、新技術(shù)、新材料在現代制造業(yè)中的地位和應用。
5。為后繼課程積累必要的實(shí)踐知識。
6。培養認真負責的工作態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)。
二、使用儀器、材料
圓形塑料柱，車(chē)床，刀具，游標卡尺，直尺。
三、內容、原理與過(guò)程，實(shí)訓過(guò)程原始記錄（數據、圖表、計算等）
主要內容：
1、掌握車(chē)床的基本原理、構造及正確的使用方法；
2、掌握了解拆裝刀、操作車(chē)床、制作工件等基本技能；
3、掌握鏨削基本功操作；
4、車(chē)工手動(dòng)工具、機床設備的正確使用方法。
通過(guò)車(chē)工實(shí)訓掌握車(chē)床基本操作技能，正確使用各種刀具、熟練掌握量具的使用方法；
過(guò)程：老師先跟大家講解理論知識，然后實(shí)際操作給同學(xué)們看。車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。先是將三爪卡盤(pán)裝夾工件時(shí)為了保證工件剛度要注意：
1、工件不宜伸出過(guò)長(cháng)，一般為工作總長(cháng)+5～10mm并不能起過(guò)4倍直徑，否則就要采用一夾一頂的方法裝夾；
2、為了能夾正，在將要夾緊時(shí)一邊用手轉動(dòng)工件一邊擰動(dòng)卡盤(pán)板手進(jìn)行夾緊，然后再用加力桿擰緊。重點(diǎn)一是要夾正，二是牢固，防止工件在切削過(guò)程中產(chǎn)生振動(dòng)和松動(dòng)。
四、結果及分析（心得體會(huì )）
通過(guò)為期一周的參與實(shí)訓和學(xué)習，收獲不少，以下就是我的心得體會(huì )。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。車(chē)工實(shí)訓給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。車(chē)工實(shí)訓就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)車(chē)工實(shí)訓，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
當然，在實(shí)訓過(guò)程中，我們也收獲了快樂(lè )、與同學(xué)的快樂(lè )、與老師的快樂(lè )。因為每當自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì )感到開(kāi)心，休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂(lè )。雖然四周實(shí)訓不是很長(cháng)時(shí)間，但對我今后的學(xué)習有很大幫助。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會(huì )，錯過(guò)了就再也找不回來(lái)了。
永遠記住的一句話(huà)：“知識改變命運，技能創(chuàng )造幸�！�，我實(shí)習，我快樂(lè )，我幸福。
實(shí)訓報告2
一、實(shí)訓時(shí)間:
20xx年xx月xx日
二、實(shí)訓地點(diǎn):
xxxx
三、實(shí)訓目的:
通過(guò)erp軟件實(shí)訓，了解學(xué)習、并初步掌握《 erp基本信息管理系統》 、 《供應鏈管理》 、 《生產(chǎn)制造管理》等，了解公司的賬套建立及用戶(hù)管理，了解業(yè)務(wù)流程，熟練掌握erp系統的基本操作，并熟悉相關(guān)的基本概念掌握客戶(hù)管理、訂單管理、收貨管理、出貨管理、采購管理、貨物管理、庫存管理、結算管理、基本信息維護、系統管理、系統維護等十一大模塊，為今后的工作和學(xué)習打下良好基礎。
四、實(shí)訓內容:
(一認識erp軟件:通過(guò)觀(guān)看ppt上的操作流程初步了解erp軟件的基本情況，為模擬操作打下基礎。
(二操作模擬軟件:易飛erp系統。
本人負責完成系統管理及基礎信息設置實(shí)訓。通過(guò)系統管理建立數字公司名稱(chēng)、數據庫賬套及錄入員工信息，完成數字化企業(yè)搭建的第一步；然后通過(guò)設置公司的共同信息構建企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和原則，完成數字化企業(yè)搭建的第二步。
具體操作:
�、俚顷懸罪werp系統錄入“賬號”和“公司”確認后進(jìn)入系統主界面。
�、阡浫攵喙�，用戶(hù)和組信息；在系統主界面中選擇“系統設置”，進(jìn)入“管理維護子系統”，進(jìn)入錄入多公開(kāi)發(fā)中心信息模塊，為系統建立賬套。設置相應的公司編號、公司名稱(chēng)、數據庫名稱(chēng)等。錄入用戶(hù)信息，選擇其中一個(gè)公司，重新登錄系統。在“管理維護子系統”中單擊錄入用戶(hù)信息模塊，進(jìn)行新增和錄入保存。
�、墼O置權限；在“管理維護子系統”中單擊“按子系統授予用戶(hù)權限”模塊，打開(kāi)“按子系統授予用戶(hù)權限”界面，按屆面提示依次設置每一名操作員的權限，未設置的按系統默認方式。設置完成后，關(guān)閉相應界面。
�、芑緟翟O置；在主界面中，選擇“系統設置”，進(jìn)入“基本信息子系統”界面，單擊“設置共用參數”模塊，根據界面第一個(gè)選項卡，把各項參數調協(xié)好。設置進(jìn)銷(xiāo)存參數；單擊“設置進(jìn)銷(xiāo)存參數”頁(yè)簽，進(jìn)入設置該界面參數。
�、輪�(dòng)系統；單擊“啟用系統”頁(yè)簽，設置啟用系統，保存后關(guān)閉。啟用系統用于調協(xié)系統運行中應用的模塊，由于系統的集成情，未啟用模塊伯相關(guān)信息在啟用模塊中將被自動(dòng)隱藏。
�、藁A檔案設置。登陸易飛erp系統，在系統主界面中選擇“系統設置”，進(jìn)入“基本信息子系統”界面，設置各上基本信息。本模塊主要包括錄入公司信息、錄入工廠(chǎng)及倉庫信息、錄入部門(mén)信息、錄入工作中心、錄入員工姓名及職務(wù)類(lèi)別、錄入金融信息、錄入付款條件、設置編碼原則、錄入假日表、錄入交易對象分類(lèi)、錄入憑證附屬信息及錄入工藝信息等。
五、常見(jiàn)的一些問(wèn)題:
�、俑飨到y時(shí)間的設置。很多同學(xué)啟用的系統時(shí)間往往到后面的實(shí)訓審核憑證的時(shí)候，系統會(huì )出現"不能超前建賬時(shí)間"或"不能滯后建賬時(shí)間"，這一錯誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟用時(shí)間。
�、跈嘞薜脑O置。每一個(gè)用戶(hù)(除賬套主管外的權限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶(hù)權限，用戶(hù)才能行使他的職責。如果沒(méi)有設置用戶(hù)權限，在后面的.操作中用戶(hù)就不能進(jìn)入賬套。
�、蹎螕O計。當打開(kāi)單據設置時(shí)，沒(méi)有出現應收款管理和應付款管理等分類(lèi)，只有啟動(dòng)相應的系統才會(huì )有相應的單據分類(lèi)，此時(shí)在系統啟用中啟動(dòng)應付和應收，再進(jìn)入單據設置就會(huì )出現應收和應付款管理。
六、實(shí)訓總結:
從為期兩周的綜訓中，從中受益匪淺，學(xué)到了很多在課堂上所沒(méi)有的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步的了解了有關(guān)物流的操作流程，讓我認識到了學(xué)習上的不足和專(zhuān)業(yè)知識欠缺及局限性.但是從不斷的操作當中，我也一步一步突破局限，結合實(shí)際擴展知識的層面性�？傊�，這次的實(shí)習讓我了解了不少專(zhuān)業(yè)知識，對物流有了更深刻的了解。
實(shí)訓報告3
學(xué)院：管理學(xué)院
班級：應用營(yíng)銷(xiāo)xxx班
學(xué)號：30908xxxx
姓名：xxx
指導老師：xxx
實(shí)習地點(diǎn)：xx漓泉啤酒廠(chǎng)、xx橡膠機械廠(chǎng)、
xx微笑堂商廈、xx沃爾瑪超市等
實(shí)習時(shí)間：20xx年6月28日—20xx年7月2日
一、實(shí)習的目的及性質(zhì)
本次實(shí)習是我們學(xué)完了公共基礎課和部分專(zhuān)業(yè)基礎課之后對企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全面的認識，培養我們對企業(yè)的感性認識，是一種密切聯(lián)系實(shí)際、增強我們感性認識的教學(xué)活動(dòng)，是大學(xué)教育過(guò)程中不可缺少的一個(gè)環(huán)節，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)認識實(shí)習報告。通過(guò)本次實(shí)習能進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，使抽象的書(shū)本知識變?yōu)樯鷦?dòng)的具體的、更為系統的知識，讓我們掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的一些基本技能，進(jìn)一步培養學(xué)生分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習時(shí)間安排
本次實(shí)習從6月28日至7月2日，共五天。6月28日星期一早上，我們召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，指導老師向我們說(shuō)明此次實(shí)習的過(guò)程安排及實(shí)習中要注意的相關(guān)問(wèn)題，下午兩點(diǎn)，我們正式出發(fā)去參觀(guān)xx漓泉啤酒廠(chǎng)。6月29日，老師不做統一的安排，由學(xué)生自已去參觀(guān)各大商場(chǎng)，因此，我和幾個(gè)同學(xué)去參觀(guān)了xx微笑堂商廈和王城商廈。6月30日早上八點(diǎn)，在指導老師的帶領(lǐng)下，我們統一參觀(guān)了xx橡膠機械廠(chǎng)。當天下午，我又和幾個(gè)同學(xué)去參觀(guān)了xx沃爾瑪超市及南城百貨。7月1日至7月2日，在學(xué)校整理實(shí)習過(guò)程中所記的筆記，撰寫(xiě)及提交實(shí)習報告。
三、實(shí)習過(guò)程
xx啤酒（xx漓泉）股份有限公司
6月28日，我們實(shí)習的第一站是xx漓泉啤酒廠(chǎng)。進(jìn)公司大門(mén)時(shí)，看到公司名稱(chēng)寫(xiě)著(zhù)“xx啤酒（xx漓泉）股份有限公司”，自己有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，一打聽(tīng)才知道，漓泉啤酒早于8年前加盟xx集團。xx啤酒（xx漓泉）股份有限公司于20xx年7月18日揭牌成立，是北京xx啤酒集團公司外埠企業(yè)之一，其前身xx漓泉股份有限公司于1985年籌建，1987年正式投產(chǎn)。歷經(jīng)九次改擴建，截至20xx年7月，xx漓泉公司xx本部年產(chǎn)能達80萬(wàn)噸/年，加上控股的xx玉林公司40萬(wàn)噸/年的生產(chǎn)能力，合并后公司在廣西區內整體產(chǎn)能已達到120萬(wàn)噸/年。
在公司接待員的帶領(lǐng)下，我們按“接待廳—展示廳—生產(chǎn)部總控室—糖化車(chē)間—發(fā)酵車(chē)間—灌裝車(chē)間—返回接待廳”的路線(xiàn)參觀(guān)整個(gè)公司。首先，在公司的廣場(chǎng)，我們看到展廳大樓上掛著(zhù)大大的xx啤酒的標識，在大樓一側的外墻，寫(xiě)著(zhù)“以全優(yōu)的質(zhì)量取信于民，以獨特的風(fēng)味取悅于民，以誠摯的.態(tài)度服務(wù)于民”30個(gè)大字的公司質(zhì)量宗旨。在另一棟樓上，又橫掛著(zhù)“以情做人，以誠做事，以信經(jīng)商”12個(gè)大字的公司的經(jīng)營(yíng)理念。隨后，我們隨接待員走進(jìn)公司的展廳，聽(tīng)著(zhù)接待員介紹公司的相關(guān)情況。
加盟xx后的八年時(shí)間里，公司領(lǐng)導班子團結帶領(lǐng)全體員工，秉承“以情做人，以誠做事，以信經(jīng)商”的經(jīng)營(yíng)理念，以“六個(gè)創(chuàng )新、四個(gè)做強”為指導思想，努力拓寬經(jīng)營(yíng)思路，積極尋求管理創(chuàng )新，xx漓泉成為xx啤酒集團下屬外埠公司的標桿企業(yè)。同時(shí)，公司堅持采用“xx+漓泉”的雙品牌運作模式，戰術(shù)與戰略相結合，依托最現代化的生產(chǎn)設備和先進(jìn)工藝，采用優(yōu)質(zhì)原料，釀造出了新鮮優(yōu)質(zhì)的全生態(tài)啤酒。目前，已形成以高檔類(lèi)純生、冰豹、小支產(chǎn)品以及中檔類(lèi)冰爽、精品雙濾爽等系列產(chǎn)品為塔頂，大眾類(lèi)10度清爽、8度雙濾爽等普通啤酒為塔身，專(zhuān)供農村市場(chǎng)消費的勁爽產(chǎn)品為塔底的金字塔型產(chǎn)品結構，產(chǎn)品廣西市場(chǎng)占有率高達85%，成為國內繼xx之后，第二個(gè)在省級市場(chǎng)占有率如此之高的啤酒品牌。八年間，公司取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，連續七年成為xx市納稅首戶(hù)，躋身廣西納稅五強，全國啤酒行業(yè)納稅六強，廣西十佳、廣西優(yōu)秀誠信企業(yè)，中國啤酒行業(yè)杰出企業(yè)；品牌榮獲廣西著(zhù)名商標、廣西名牌、中國馳名商標等榮譽(yù)稱(chēng)號，32個(gè)產(chǎn)品獲得綠色食品認證；成為xx市首家國家級工業(yè)旅游示范點(diǎn)及全國五一勞動(dòng)獎狀企業(yè)；連續多年總資產(chǎn)貢獻、流動(dòng)資金及存貨周轉率、凈資產(chǎn)收益率刷新行業(yè)新紀錄，多項技術(shù)能耗指標創(chuàng )國內同行業(yè)新低，品牌價(jià)值躍升至32.09億元。
實(shí)訓報告4
在20xx年11月15號至12月25日期間，我在xx有限公司進(jìn)行了長(cháng)達兩個(gè)月左右的實(shí)習。實(shí)習過(guò)程中我將書(shū)本上所學(xué)到的理論知識結合運用到社會(huì )實(shí)踐環(huán)節中，對“學(xué)以致用”這一說(shuō)法有了更深層次的體會(huì )。同時(shí)我也深深體會(huì )到了社會(huì )工作的繁雜和壓力，另外也確確實(shí)實(shí)感悟到證劵為客戶(hù)著(zhù)想的經(jīng)營(yíng)理念以及此理念所帶來(lái)的競爭優(yōu)勢。
一、實(shí)習目的或研究目的
通過(guò)實(shí)習，我更廣泛的接觸社會(huì )，了解社會(huì )的需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想和業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì )角色的轉變打下基礎。
這次在xx有限公司的實(shí)習進(jìn)一步加深了我對專(zhuān)業(yè)知識的了解和對證券公司的經(jīng)紀業(yè)務(wù)有了深刻而且較為全面的了解，了解到證卷經(jīng)紀業(yè)務(wù)中的相關(guān)流程。
二、實(shí)習單位
證劵的發(fā)展歷程及其在中國證劵業(yè)的地位：
證券股份有限公司創(chuàng )建于1996年，是由中國（集團）總公司投資控股的全中國性綜合類(lèi)股份制證券公司。20xx年1月18日，公司20xx年度股東大會(huì )審議通過(guò)增資擴股方案；20xx年5月29日完成此次增資擴股的工商變更登記，增資完成后公司注冊資本由244，500萬(wàn)元增加至289，800萬(wàn)元。證劵價(jià)值理念：
公司成立十年來(lái)，秉承“提升客戶(hù)價(jià)值造就員工未來(lái)”的核心價(jià)值觀(guān)和“誠信、專(zhuān)業(yè)、卓越、共享”的經(jīng)營(yíng)理念‘積極投身于國內外資本市場(chǎng)，各項業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，在鞏固證券承銷(xiāo)、證券經(jīng)紀、資產(chǎn)管理、證券投資、基金管理、財務(wù)顧問(wèn)、投資咨詢(xún)等傳統業(yè)務(wù)優(yōu)勢的同時(shí)，全方位搶跑集合理財、權證、資產(chǎn)證券化、融資融券、股指期貨等創(chuàng )新業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)規模及主要營(yíng)業(yè)指標居國內證券公司前列，是中國證監會(huì )批準的首批三家創(chuàng )新試點(diǎn)證券公司之一和首批17家A類(lèi)A級證券公司之一。
證劵公司業(yè)務(wù)：
公司在各大中城市擁有一個(gè)遍布全中國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，現有51個(gè)營(yíng)業(yè)部，并和xx銀行、工商銀行、上海浦東發(fā)展銀行、廣東發(fā)展銀行的全中國網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展業(yè)務(wù)。公司歷年交易規模排名和單個(gè)營(yíng)業(yè)部排名始終保持業(yè)內。20xx年全公司股票、基金總交易量1516.58億元，市場(chǎng)占有率為2.52%，行業(yè)排名第9位，單個(gè)營(yíng)業(yè)部行業(yè)排名第5位。證券交易品種為業(yè)內最為齊全的券商之一，涵蓋滬深A股、B股、基金、債券、權證、三板業(yè)務(wù)和四板業(yè)務(wù)。證券除為投資者提供柜臺委托、電話(huà)委托、磁卡委托、熱鍵委托等傳統下單方式外，還提供方便快捷的網(wǎng)上交易和手機炒股服務(wù)供客戶(hù)選擇。證券為客戶(hù)提供多達70多種優(yōu)質(zhì)基金的一站式購買(mǎi)服務(wù)。證劵的競爭優(yōu)勢：
證資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)優(yōu)勢：
�。�1）研究與投資互動(dòng)。證券資產(chǎn)管理部所有的投資行為始終建立在對證券市場(chǎng)環(huán)境、對上市公司的深入研究的基礎上，在國內最早建立以研發(fā)為先導的投資模式，將證券研究所、業(yè)內知名研究機構和資產(chǎn)管理部門(mén)自身的研究力量相結合構建研究體系，堅持在投資上理念超前、設計超前、方法創(chuàng )新。
�。�2）優(yōu)秀的團隊、規范的制度。規范的制度是基礎，優(yōu)秀的團隊是保證。證券資產(chǎn)管理部門(mén)在管理上形成了職責分明、執行通暢、保障有力、監管到位的制度保證體系，同時(shí)，考核分明、獎懲有效。
�。�3）“客戶(hù)至上”的`服務(wù)理念。證券從創(chuàng )立至今，視“誠信如生命”、視“客戶(hù)為父母”。在被證券資產(chǎn)管理部服務(wù)過(guò)的客戶(hù)中有崇高的信譽(yù)，這種信譽(yù)的取得完全依靠證券良好的業(yè)績(jì)回報和精誠所至的服務(wù)。
另外還有經(jīng)紀業(yè)務(wù)優(yōu)勢和管理團隊優(yōu)勢。其中經(jīng)濟業(yè)務(wù)優(yōu)勢主要體現在渠道優(yōu)勢；技術(shù)優(yōu)勢；服務(wù)優(yōu)質(zhì)；服務(wù)特色等方面。管理團隊方面，證劵公司的管理層都是本科以上水平，管理層的文化素質(zhì)普遍高，管理團隊方面的優(yōu)勢會(huì )作為一種無(wú)形的強大力量，勢必會(huì )給貴公司的發(fā)展帶來(lái)巨大飛躍。
三、實(shí)習內容：
1、我主要就是負責客戶(hù)的各種咨詢(xún)和客戶(hù)的維護。這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)對于我們這些剛進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于社會(huì )經(jīng)驗的匱乏，在實(shí)際工作中也有許多困難。
2、每天定時(shí)打開(kāi)電腦瀏覽一下早間的財經(jīng)資訊，然后進(jìn)入公司內部的NOTES，瀏覽一下里面的證劵分析報告，并把當天的財經(jīng)要聞，三大報頭條，前日短信，和一些理財資訊建議打印出來(lái)，黏貼在客戶(hù)經(jīng)常能看到的公示欄上。
3、一般從9點(diǎn)半開(kāi)市以后客戶(hù)就開(kāi)始源源不斷的出來(lái)了，我會(huì )提供簡(jiǎn)單的咨詢(xún)服務(wù)，和客戶(hù)進(jìn)行溝通。經(jīng)過(guò)培訓和多天的觀(guān)察學(xué)習，我們可以根據我們的知識對客戶(hù)的有關(guān)意見(jiàn)、相對簡(jiǎn)單的問(wèn)題進(jìn)行處理。不過(guò)大多數時(shí)候，我們還是要看理財中心鐘經(jīng)理如何處理一些問(wèn)題，學(xué)習怎樣和客戶(hù)交流，了解客戶(hù)的需求。
4、整理客戶(hù)資料�？蛻�(hù)資料客戶(hù)申請書(shū)、開(kāi)戶(hù)合同書(shū)、銀證通申請書(shū)、客戶(hù)資料變更表，及客戶(hù)身份證、銀行卡、股東代碼卡復印件等。
5、學(xué)習新業(yè)務(wù)和股指期貨，并參與了聯(lián)合民生銀行對融資融券業(yè)務(wù)進(jìn)行的宣講、征信工作。
四、實(shí)習總結或體會(huì )
在xx有限公司實(shí)習的兩個(gè)月里，我了解了xxxx有限公司的發(fā)展歷程，公司文化，部門(mén)職能及日常業(yè)務(wù)諸如開(kāi)戶(hù)與轉戶(hù)的流程、客戶(hù)開(kāi)發(fā)的方式、如何選擇股票的流程，進(jìn)一步熟練運用各種操作軟件，深入學(xué)習了中國證劵市場(chǎng)的相關(guān)知識，并且在與客戶(hù)交流的過(guò)程中鍛煉了自己交流和處理問(wèn)題的能力。
�。ㄒ唬┧枷霙Q定行動(dòng)。
“做一行，愛(ài)一行”。我認為這是一種工作的態(tài)度，也是一種人生的態(tài)度。這句話(huà)說(shuō)出了無(wú)論對待每一份職業(yè)都要有一份榮譽(yù)感，有愛(ài)崗敬業(yè)的精神。在證券公司這個(gè)舞臺，我也能作為其中一份子，獻出自己的一份力量，我感到非常的驕傲，同時(shí)也很珍惜這次工作機會(huì )。只要用心，相信自己能做出成績(jì)。
�。ǘ┛赐ㄗ鐾�，學(xué)以致用。
有了愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度，宣傳公司產(chǎn)品時(shí)，我們還需掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和對市場(chǎng)的敏感力。通過(guò)實(shí)習我學(xué)會(huì )了前臺的服務(wù)。理財中心在進(jìn)門(mén)處設有前臺經(jīng)理，主要負責客戶(hù)需要在柜臺辦理各種業(yè)務(wù)，如開(kāi)戶(hù)，轉托管，撤銷(xiāo)指定交易，變更客戶(hù)資料和銀證通及銀證轉賬的開(kāi)通和取消等等的表格填制，征信的前期業(yè)務(wù)。
開(kāi)戶(hù)是證劵公司最一般也是最基礎的業(yè)務(wù)，因此對于開(kāi)戶(hù)流程，手續進(jìn)行了詳細的了解。對柜臺業(yè)務(wù)有了一定的了解后，我們可以指導客戶(hù)填寫(xiě)辦理各種業(yè)務(wù)的表單并復印身份證，銀行卡及股東代碼卡等，以提高工作效率。提高專(zhuān)業(yè)素養。在實(shí)習之前我就有過(guò)一年的炒股經(jīng)驗。在實(shí)習期間，我就更加關(guān)注股市的運行和對股民心里的揣摩，并對一些個(gè)股運用各種指標進(jìn)行了分析和討論，把所學(xué)的相關(guān)知識又回顧了一遍，熟練并且能充分的操作股票行情及分析軟件，學(xué)到了一些新的知識。
�。ㄈ﹫F隊合作，合理分工是提高工作效率的關(guān)鍵。
團隊之間合作，進(jìn)行互補，提高了工作的順暢度。最重要的是體會(huì )到了相互之間的關(guān)愛(ài)，看到了同事的堅強，我們重視的是一個(gè)團隊的凝聚力，相信眾人拾柴火焰高，一定能把工作做得更好。
�。ㄋ模┍３址e極進(jìn)取的工作態(tài)度。
在工作中，你不止為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己；像我們這樣對這行業(yè)沒(méi)有經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，所以工作態(tài)度要積極，這樣就有更多機會(huì )提高自己的工作效益。要始終保持積極進(jìn)取的精神，沒(méi)有工作可以給你一直保持新鮮感的，即使是你的興趣所在。因此會(huì )有很多人在一成不變的工作中斗志一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅掉。這可以是工作的致命點(diǎn)。
一份耕耘一份收獲，勇敢的嘗試不一定成功，但是，我艱辛不嘗試就一定不成功。付出跟回報不一定是成正比的，但是我愿意為工作付出，我愿意用心血讓自己成長(cháng)，因為，我也堅信那是值得的。
實(shí)訓報告5
一、前言
在20xx年學(xué)期末，自20xx年xx月xx日起，我們進(jìn)行了為期x天的工程測量實(shí)訓。
這次實(shí)訓的資料是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)訓的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達基本掌握的程度。由于本次實(shí)訓安排在了假期，實(shí)訓時(shí)間較為緊迫，老師對實(shí)訓資料進(jìn)行了適當的壓縮，將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作。
在實(shí)訓的第一天，由老師給我們做了實(shí)訓的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，老師強調了本次實(shí)訓的重要性，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)訓帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)訓條件等困難，努力完成本次實(shí)訓。同時(shí)，老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)訓期間自行保管實(shí)訓備品。本次實(shí)訓中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
二、實(shí)訓資料
本次實(shí)訓資料包括四等水準測量�？v斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平測量。
1、四等水準測量
首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實(shí)訓場(chǎng)地的周?chē)x取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線(xiàn)，在每條邊上至少選取一個(gè)轉戰。將水準儀架在兩點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上并調平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數，并記錄每點(diǎn)以及轉戰的讀數。業(yè)外測量工作結束后，我們又進(jìn)行業(yè)內計算工作，業(yè)內計算的工作量是十分大。規定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程，并計算出各項限差：視線(xiàn)長(cháng)度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規范。
2、縱斷面水準測量
首先擬定施測路線(xiàn)。在指導教師的指導下，選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選取有200米長(cháng)度、必須高差的路線(xiàn)作為施測路線(xiàn)，每隔10米處標記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的.點(diǎn)上另設莊點(diǎn)。1人觀(guān)測、1人記錄、2人立尺，施測1—2站后應輪換工種。
施測第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測路線(xiàn)的前進(jìn)方向上選取第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。
儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢�，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢�，觀(guān)測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數。按以上程序依選定4個(gè)轉戰測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數。并計算每點(diǎn)的高程。
業(yè)外測量結束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000�？v向比例尺為1：100畫(huà)在坐標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線(xiàn)連接，并畫(huà)出地下管線(xiàn)的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數據。
3、場(chǎng)地抄平測量
在實(shí)訓基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線(xiàn)是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀(guān)測并記錄黑尺的中絲讀數，并計算每點(diǎn)的高程。根據每點(diǎn)的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量。
三、體會(huì )與總結
在實(shí)訓過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)訓過(guò)程中，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1、由于是同組合作，所以在實(shí)訓程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)訓小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
2、在實(shí)訓前必須要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實(shí)訓過(guò)程中要聽(tīng)指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。
3、業(yè)內計算務(wù)必要十分仔細，因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都務(wù)必控制在可允許的范圍內。
4、等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限必須要重新測量。
由于天氣不好，起初我對這次實(shí)訓抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實(shí)訓的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著(zhù)搶著(zhù)操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(cháng)的機會(huì )。盡管天氣十分不好，但是通過(guò)大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時(shí)候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有什么，堅持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)訓，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)訓儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)訓要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)訓快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一齊，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
實(shí)訓報告6
實(shí)習實(shí)踐：在我校的一個(gè)實(shí)習基地，我在這里主要負責的是初級教學(xué)，而我們班也是剛進(jìn)來(lái)的學(xué)生，在這里，我對于初級教學(xué)有了一個(gè)全新的認識，而我在這里也是進(jìn)入了初級教學(xué)的崗位，而這里的教學(xué)也是比較的有效果，在此，我也是對自己在這一階段的實(shí)習情況和以后的工作來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
在初級教學(xué)的過(guò)程，我也是有去思考自己的教學(xué)以及教學(xué)方法的問(wèn)題，而我也是有去改變，并且我的教學(xué)也是更加的有意義，并沒(méi)有像之前那樣有一些松懈，而是積極的去學(xué)習，并且在實(shí)習之中自己也是感受到，我們之前在這里工作的經(jīng)歷，并沒(méi)有那么長(cháng)，但是在我的課堂上，卻是讓我更加的清楚，教學(xué)的方法是不一樣的，而且也是不一樣的，在教學(xué)的過(guò)程中，我也是會(huì )去思考，去探索，而不是一味的照著(zhù)教案去教，也是可以讓我更快的適應這里的教學(xué)，并且讓我能在教學(xué)的過(guò)程之中得到更好的效果，而不是只是簡(jiǎn)單的照著(zhù)教案去教，而是要學(xué)生來(lái)聽(tīng)，而不是我講什么，或者教了也是沒(méi)有那么的容易，這里的工作也是比較的辛苦，但是看到學(xué)生們也是會(huì )感到有一份責任感，我也是知道，我們是不能松懈，而是要更加的認真，去對待，來(lái)讓自己的教學(xué)有效率。而在學(xué)生們的學(xué)習當中，我也是積極的去做好了引導，讓他們的成績(jì)有進(jìn)步的空間。我也是感受到，自己以前教過(guò)的，不但是學(xué)習方面，其他方面，同時(shí)也是要讓學(xué)生們感到，他們也是會(huì )主動(dòng)的去學(xué)習，而不是像以前一樣是要我教什么，我們的工作也是不能是我一個(gè)人的工作，而是要和學(xué)生們的學(xué)習有效率的相互配合才行，同其它的一個(gè)老師也是需要我們的努力和配合才行的，而在學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習當中，也是讓我感受到，我們之間的配合是非常的重要的，而我們老師也是要有一個(gè)積極的心態(tài)，同時(shí)也是要多的.交流，去把自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗都傳遞給學(xué)生，去讓自己的成績(jì)提升上去。
實(shí)習的結束也是讓我對于教學(xué)也是更加的有信心，我也是知道我的教學(xué)能力還是不錯的，在這一階段，學(xué)生們也是有了一些學(xué)習的興趣，而且在我教學(xué)的過(guò)程中，也是發(fā)現自己的一些問(wèn)題是要去多去問(wèn)其它老師，而不能一直把學(xué)生教死，而只是簡(jiǎn)單的教完書(shū)就不去看書(shū)，那樣只會(huì )讓學(xué)生們的成績(jì)更好的提升而已。而且對于我們的學(xué)習方法來(lái)說(shuō)，我也是會(huì )去思考怎么去改進(jìn)，而不是只看書(shū)而不管學(xué)習，而是要學(xué)習新的教學(xué)方法來(lái)教，而這才是教師職業(yè)的一個(gè)境界，而我也是明白，只有自己的方法是不夠成熟的，也是要繼續的去改進(jìn)才行的。
實(shí)訓報告7
一、前言
實(shí)訓就是在實(shí)習中加強崗位職業(yè)能力， 提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓，它是學(xué)生對所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。
從實(shí)習開(kāi)始就要把實(shí)習與就業(yè)掛鉤，要從分認識到社會(huì )人才市場(chǎng)的競爭是激烈而殘酷的，要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗的行業(yè)，因此應有意識的進(jìn)行實(shí)踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)基本點(diǎn)位，把社會(huì )需求與個(gè)人才能，愛(ài)好等進(jìn)行有機的結合，在實(shí)習中培養自己的擇業(yè)競爭能力，把今天的實(shí)習作為明天上崗的準備。
實(shí)習，就是在實(shí)踐中學(xué)習，她是一個(gè)獲取知識，培養能力的過(guò)程。建筑施工實(shí)習是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。建筑工地是一個(gè)大課堂，工地的建筑物、施工機具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學(xué)習內容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動(dòng)，一言一行就是學(xué)習的榜樣。只有善于觀(guān)察、勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐，才能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識和獲得自身的技術(shù)應用能力。同時(shí)，今天的實(shí)習工地就是明天的工作場(chǎng)所，應抓住這良好的實(shí)踐機會(huì )，樹(shù)立向實(shí)踐學(xué)習的覌念，爭取的收獲。
施工實(shí)訓實(shí)習無(wú)疑是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計劃，使我們知識，能力，素質(zhì)得到提高，達到培養的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，它為后續的課程教學(xué)奠定必要的基礎。通過(guò)施工實(shí)訓學(xué)習這一實(shí)踐學(xué)習，我們得到一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì )的機會(huì )。我們將會(huì )接觸到各種人和事，以鍛煉我們對社會(huì )的適應等的辨別能力；有利于我們將本書(shū)上所學(xué)的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結合，并拓寬視野；學(xué)習施工現場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識，可以提高我們綜合分析解決 問(wèn)題，組織管理和社交的能力。
總之，施工實(shí)訓學(xué)習對我們的思想品德，工作態(tài)度及作風(fēng)，綜合素質(zhì)與工作實(shí)踐能力培養等諸方面都會(huì )有很大的影響，對于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。
現在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習快兩年了。我的專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個(gè)學(xué)期將要結束的時(shí)候，學(xué)校組織了我們去實(shí)習，安排我們到xx歐亞城施工現場(chǎng)實(shí)踐操作，給了我們一個(gè)很不錯的鍛煉機會(huì )。
二、實(shí)習單位
1）實(shí)習工程項目名稱(chēng)：xx暨陽(yáng)房地產(chǎn)有限公司
2）監理單位：xx正大監理公司 xx正宏監理公司
3）工程概況： 工程總概況： 施工單位： 武警水電二隊
結構形式；框架結構 面積xx畝 屋面防水等級；二級
標注單位：總平面尺寸及標高以米為單位，其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設計標高0.000。
三、實(shí)習內容及過(guò)程實(shí)習內容主要有：
1，地基
2，防水層做法
3，模板制作
4，現澆鋼筋砼樓板
在主樓施工現場(chǎng)，我們看到了現澆鋼筋砼樓板的現場(chǎng)施工�，F澆鋼筋砼樓板施工現場(chǎng)通過(guò)支模，綁扎鋼筋，澆筑砼，養護等工序而成型的`樓板。
優(yōu)點(diǎn)：整體性好，抗震能力強，形狀可不規則，可預留孔洞，布置管線(xiàn)方便。
缺點(diǎn)：用量大，施工速度慢。
學(xué)校的主體為鋼筋混凝土框架結構，由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作為建筑物的骨架，梁和柱之間的連接為剛性結點(diǎn)。屋蓋、樓板上的荷載通過(guò)板傳遞給梁，由梁傳遞到柱，由柱傳遞到基礎�？蚣芙Y構的墻體全部為自承重墻，只起分隔和圍護作用，磚墻的重量通過(guò)梁、板傳給柱。有時(shí)填充墻的剛度大于豎向柱的剛度，對結構抗震極為不利，所以不宜采用實(shí)心粘土磚作填充墻，減少結構的自重和荷載，減弱隔墻的剛度。
框架結構的特點(diǎn)是不受樓板跨度的限制，能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差�？蚣芙Y構中梁柱構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強結構的抗震能力，設計時(shí)遵循以下原則：“強柱弱梁、強剪弱彎、強節點(diǎn)強錨固�！笨蚣芙Y構構成：屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎、框架墻。
實(shí)訓報告8
1概述
實(shí)訓是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習新技能的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
七月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓中心進(jìn)行為期連個(gè)月的暑期實(shí)訓。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)習了AE、Premiere、Edius等影視后期剪輯與特效的有關(guān)知識與技巧，更根據所學(xué)的內容進(jìn)行了項目實(shí)踐。項目實(shí)踐的主要內容是根據自己的個(gè)人狀況制作一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻簡(jiǎn)歷。為了保證視頻的和諧完整，我必須計劃好語(yǔ)音的內容與動(dòng)作的時(shí)間，除此之外還要調整好兩者的整體節奏。項目制作過(guò)程中，我成功完成了音頻與視頻的錄制。在項目驗收階段我順利地通過(guò)了答辯，圓滿(mǎn)完成項目所要求的內容，雖然和職業(yè)的影視級特效還有一些差距，但是在有限的時(shí)間內我充分發(fā)揮了自己的能力，結果也令我本人滿(mǎn)意。
2感受與體會(huì )
在為期近兩個(gè)月的大連東軟實(shí)訓中心的實(shí)習過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí)，從基礎知識的鞏固，到學(xué)習新的知識，再到項目的制作過(guò)程。我都認真學(xué)習，勤于思考，并且不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲很大。
這是一次我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培養我們的實(shí)際動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習旨在培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的數字媒體方面的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識來(lái)進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、應用科學(xué)的思維方法和操作技巧，使我們了解影視特效與剪輯的制作流程與方法，以及鍛煉我們撰寫(xiě)科技論文的能力；培養我們直接參與特效制作、視音頻錄制和資料的調研，以及對項目要求的分析、綜合的能力；重點(diǎn)培養我們積極的創(chuàng )新精神、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，增強我們的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應能力；有利于擴大我們的知識面，并掌握一些媒體技術(shù)的發(fā)展前沿。
哈爾濱工程大學(xué)本科生專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓總結報告
這次實(shí)習讓我們走出校園，切身體會(huì )公司的'企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習方式和氛圍，也可以從中學(xué)到很多社會(huì )經(jīng)驗，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。
我是數字媒體方向的學(xué)生，前一個(gè)月的時(shí)間主要是老師給我們講解有關(guān)AfterEffects、Premiere、Edius等等多款軟件的基礎知識，V-Ray、Particular、藍寶石等等實(shí)用插件的使用方法，以及利用3DSMax與AE使三維與二維有效結合。這些知識有些我們在課堂上學(xué)過(guò)，有些沒(méi)有，這次是系統地講解，為我們之后的項目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎。
對于像我這樣數字媒體專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三維建模與二維繪圖是我們的立身之本，然而在學(xué)習的過(guò)程中我發(fā)現自己的基礎知識掌握不是很牢固，學(xué)過(guò)的知識存在遺忘的現象。就像老師強調的那樣，我需要注重學(xué)習的細節，不能模棱兩可。
過(guò)去3DSMax是我的薄弱環(huán)節，以前只知其然不知其所以然，在講解過(guò)程中，我了解了Max中的許多命令的具體含義，以及相關(guān)參數的設置。還掌握了粒子系統和渲染系統的使用等等。
課程結束之后我們便開(kāi)始了實(shí)訓項目的實(shí)踐。我們要做的是內容主要為自我介紹的視頻簡(jiǎn)歷。在視頻簡(jiǎn)歷中，我們要在短短幾分鐘的時(shí)間里介紹自己的興趣愛(ài)好，技術(shù)能力以及對未來(lái)崗位的期望，并且這一切都要通過(guò)實(shí)拍與特效結合的方式表現出來(lái)。時(shí)間緊任務(wù)重，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。我先根據自身的想法與狀況，撰寫(xiě)了語(yǔ)音部分的初步稿件，通過(guò)不斷地推敲與思考，又確定了動(dòng)作的內容與順序，再將兩者合并為創(chuàng )意文檔，而且順利完成了錄制于拍攝。
在制作過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題，由于缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗，音頻與視頻又是獨立分別錄制的，所以?xún)烧叩臅r(shí)間與節奏就很難統一。為了使視頻順利完成，我將原音頻文件分割成幾部分，在將這些段落梳理好節奏以后在整理成一個(gè)新的音頻，這樣就被視頻很好的結合起來(lái)了。還有一個(gè)就是三維渲染的問(wèn)題，為了避免延誤時(shí)間，我與同學(xué)合作，大家將自己的三維渲染分
哈爾濱工程大學(xué)本科生專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓總結報告
成幾部分，在機器閑暇的時(shí)候進(jìn)行分段渲染成圖片序列，最后再整合到一起。這樣，音頻與視頻都分段處理，最后統一修改，不僅節約了時(shí)間，也避免了很多不必要的麻煩。
在實(shí)訓過(guò)程中，實(shí)訓中心還為我們安排了專(zhuān)題講座。通過(guò)職業(yè)生涯規劃的講座，我深切了解到生涯規劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達到職業(yè)目標的一種方法。還有面試技巧訓練，這些對于目前尚未走向工作崗位的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。
3總結
這次實(shí)訓讓我理論聯(lián)系實(shí)際，在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng )意編排以及軟
件操作等各個(gè)方面上的能力都有了顯著(zhù)提高。積累了拍攝于特效剪輯方面的經(jīng)驗，達到了學(xué)習效果，讓我得到了難能可貴的鍛煉。
實(shí)訓報告9
實(shí)習是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，它的一個(gè)重要指導作用，在學(xué)生實(shí)習的過(guò)程中，有著(zhù)重要的作用。
本次實(shí)習在指導老師的帶領(lǐng)下，我們通過(guò)班主任的指導，以及生物教師的介紹，了解了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，為我們將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下了較好的基礎。這次實(shí)習是我們在教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習的最后一個(gè)環(huán)節，也是我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的一個(gè)重要的補充與完整階段。
通過(guò)實(shí)習，不僅讓我們學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是通過(guò)實(shí)踐提高了我們的教學(xué)水平，提高了我們的教學(xué)能力，為我們能更好地運用專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐起到了積極的促進(jìn)作用。
在實(shí)習中，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗生活，積極參與班主任與學(xué)生的工作，讓我更進(jìn)一步地了解了學(xué)生、了解了實(shí)習老師、也了解到了一些與我專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的知識。
在教育實(shí)習的`日子里，我們在實(shí)習老師的指導下，以及自己的努力學(xué)習，我們的實(shí)習工作了得又快又好的效果得到了學(xué)生的肯定與好評。通過(guò)實(shí)習讓我們更深入地了解了專(zhuān)業(yè)知識，更是通過(guò)老師的講解，讓我們對專(zhuān)業(yè)課有了全新的認識和深刻的思考，同時(shí)讓我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，為我們以后進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下了較好的基礎。通過(guò)實(shí)習，我們對專(zhuān)業(yè)課學(xué)習有了更為積極的認識。
通過(guò)實(shí)習，我們也發(fā)現自身還存在不少不足，如教學(xué)技能、教學(xué)水平還有待提高等。這些不足我們將在今后的學(xué)習和工作中采取更積極的措施，努力提高自身的綜合素質(zhì)，不斷完善自己，爭取為以后的教師生涯作準備，力爭做一名優(yōu)秀的教師。
實(shí)訓報告10
一、實(shí)訓目的
1、貫徹堅強實(shí)踐環(huán)節和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，增加學(xué)生對專(zhuān)業(yè)感性認識的深廣度，運用所學(xué)知識和技能為后續課程奠定較好的基礎，計算機實(shí)訓報告。
2、通過(guò)實(shí)習，開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識面，獲得計算機硬件安裝和系統維護的感性認識。與此同時(shí)安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實(shí)踐的結合，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。
3、實(shí)習中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)習熱情，提高專(zhuān)業(yè)適應能力，初步具備職業(yè)道德觀(guān)念。
4、通過(guò)對專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、社會(huì )的了解，認識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習方向，努力探索學(xué)習與就業(yè)的結合點(diǎn)，而發(fā)揮學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。
二、實(shí)訓內容
實(shí)習的主要內容為計算機硬件組裝，故障檢測，bios系統的設置，簡(jiǎn)單硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系統的安裝與備份，系統還原，軟件的安裝與調試，系統維護等，并撰寫(xiě)實(shí)訓報告。此次實(shí)訓由專(zhuān)業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負責。此次實(shí)訓主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù)：
1、計算機硬件工作原理的了解，硬件之間的相互協(xié)調性了解。
2、計算機硬件組裝，故障檢測與排除。
3、bios系統設置
4、硬盤(pán)的分區與格式化
5、系統的安裝、備份、還原
6、常用軟件的'安裝與調試，系統維護。
7、撰寫(xiě)實(shí)訓報告。
第一節：計算機組裝維修
計算機系統的基本組成及各部件的主要功能
計算機系統的基本組成
一個(gè)完整的計算機系統是由計算機硬件系統和計算機軟件系統兩部分組成。硬件是計算機的實(shí)體，又稱(chēng)為硬設備，是所有固定裝置的總稱(chēng)。它是計算機實(shí)現其功能的物質(zhì)基礎，其基本配置可分為：主機、鍵盤(pán)、顯示器、光驅、硬盤(pán)、軟盤(pán)驅動(dòng)器、打印機、鼠標等。軟件是指揮計算機運行的程序集，按功能分系統軟件和應用軟件。
存儲程序控制的基本概念
“存儲程序控制”的概念，是美籍匈牙利數學(xué)家馮·諾伊曼等，于1946年提出的設計電子數字計算機的一些基本思想，概括起來(lái)有如下一些要點(diǎn)：
1。由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本部件組成計算機，并規定了這五個(gè)部分的基本功能。
2。采用二進(jìn)制形式表示數據和指令。
3。將程序和數據事先放在存儲器中，使計算機在工作時(shí)能夠自動(dòng)高速地從存儲器中取出指令加以執行。這就是存儲程序概念。
這樣一些概念奠定了現代計算機的基本結構，并開(kāi)創(chuàng )了程序設計的時(shí)代。半個(gè)多世紀以來(lái)，雖然計算機結構經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結構原理來(lái)說(shuō)，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎的馮·諾依曼型計算機。
計算機硬件各部件的主要功能
計算機系統的硬件主要是由運算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設備等幾部分組成。由于運算器、控制器、存儲器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱(chēng)為“主機”，而輸入、輸出設備及存儲器則合稱(chēng)為“外部設備”。又因為運算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結構工藝上都有十分緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個(gè)部分稱(chēng)為“中央處理機”（cpu）。
實(shí)訓報告11
姓名：
任勝偉。
學(xué)號：
06。
班級：
制冷101。
學(xué)校：
海事與港航學(xué)院。
實(shí)訓指導老師：
劉振超、梁海洲。
實(shí)訓時(shí)間：
20xx年9月12日-9月30日。
一、實(shí)訓目的。
�。�1）鍛煉我們的耐心、毅力和細心。
�。�2）熟悉各種工具的使用方法及應用。
�。�3）了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用。
二、實(shí)訓要求。
在實(shí)訓期間，必須服從實(shí)訓的安排，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全，重視操作實(shí)踐，努力及時(shí)完成各項操作和作業(yè)。
三、實(shí)訓任務(wù)。
通過(guò)制造螺母和鴨嘴錘子，掌握鋸割、銼削、劃線(xiàn)、鉆孔、攻絲等鉗工的基本操作。
四、制作過(guò)程遇到的.困難。
在制造錘子的時(shí)候，鋸鐵塊經(jīng)常鋸片卡住，鋸的時(shí)候要有耐心，不然很容易把鋸片弄斷。還有銼削時(shí)很難把面銼平，劃線(xiàn)時(shí)也很難劃準，鉆孔最重要，很容易鉆歪，鉆不好前面做得多好都沒(méi)用。
五、實(shí)訓感想。
通過(guò)制造螺母和錘子，除了了解到制造的基本過(guò)程和所要用到的工具等。更深刻理解到別人多付出勞動(dòng)，獲得的成果就比自己完美。
通過(guò)這兩周的實(shí)訓，學(xué)到很多課本學(xué)不到的知識，實(shí)訓遠遠不同于課堂上課，在這使我得到很多經(jīng)驗，使我深深體會(huì )到學(xué)一門(mén)技術(shù)并不難，但學(xué)好一門(mén)技術(shù)卻很難。要想很好的完成一件事，就要全心地投入這件事上，下定決心，做到最好，在實(shí)踐當中，需要有一份仔細的心，這樣才能把事做好，把事故減到最低。老師在這兩周辛苦啦，教會(huì )了我們很多，不止鍛煉了我們的動(dòng)手能力，培養我們的興趣，還教會(huì )了我們很多做人的道理。這次實(shí)訓只不過(guò)是學(xué)基本知識，要學(xué)好還要以后不斷的練習。在以后的學(xué)習工作中我要加強自己動(dòng)手操作和運用工具的能力，我也會(huì )加倍努力，把不好的做得好，把做得好的做得更好。
七、對本次的建議。
希望可以多一點(diǎn)設備，還有有些設備希望可以現代化一些，希望學(xué)�？梢园才哦嘁稽c(diǎn)時(shí)間作為實(shí)訓課！
實(shí)訓報告12
我校組織的為期兩周的實(shí)訓馬上就要結束了，心中有些不舍，從第一天滿(mǎn)懷激動(dòng)的來(lái)到與學(xué)校合作的瑪世電子商務(wù)公司到現在要結束的實(shí)訓，雖然只有短短兩周時(shí)間，但我收獲很多知識性的東西，實(shí)訓報告總結。以前對電子商務(wù)知識只有一個(gè)很淺薄的了解，現在加深了對電子商務(wù)的了解。
這次我們實(shí)訓的主要是圍繞如何讓別人能夠更多的指導你的產(chǎn)品，能夠盡快的在客戶(hù)搜索時(shí)讓你的產(chǎn)品網(wǎng)站最先出現在客戶(hù)眼前，讓客戶(hù)去點(diǎn)擊并產(chǎn)生購買(mǎi)的欲望。
第一天，老師給我們每個(gè)人一個(gè)屬于自己的公司網(wǎng)站，教我們一步步的做好從制作到推廣自己的網(wǎng)站，首先讓我們整理網(wǎng)站的頁(yè)面，例如導航欄、橫幅之類(lèi)的。讓自己的網(wǎng)站在視覺(jué)上有一定的優(yōu)勢，并大致了解一下與網(wǎng)站優(yōu)化有關(guān)的一些知識，同時(shí)在最后沒(méi)人發(fā)表一個(gè)與網(wǎng)頁(yè)相似度和網(wǎng)站優(yōu)化有關(guān)的博文，總結一天所了解到學(xué)習到的知識加深和優(yōu)化自己腦中的知識內容。
第二天，每人在自己的公司網(wǎng)站上發(fā)布十件產(chǎn)品，搜索對應產(chǎn)品有關(guān)內容進(jìn)行整理發(fā)布，。其中選擇關(guān)鍵詞是尤為重要的，每件產(chǎn)品的標題都要經(jīng)過(guò)甄選關(guān)鍵詞命名，特別是網(wǎng)站的名稱(chēng)是所有用戶(hù)在搜索時(shí)極為重要的，網(wǎng)站的搜索結果幾乎就是從這里搜索出來(lái)的，客戶(hù)輸入的搜索文字和你的網(wǎng)站所含有的文字是緊密聯(lián)系的。
第三天，將自己昨天做的內容檢查一遍看有沒(méi)有做的.更好的可能，查看自己發(fā)表的的產(chǎn)品有多少瀏覽量，并講了網(wǎng)站收錄的有關(guān)知識，當你的網(wǎng)站符合網(wǎng)站收錄的規則時(shí)，網(wǎng)站才會(huì )收錄，并且收錄越多你被客戶(hù)查找到的幾率就越大，讓更多客戶(hù)買(mǎi)你銷(xiāo)售的可能性就越大。當天實(shí)訓結束每人再一次搜索與網(wǎng)站收錄有關(guān)的內容了解加深，并發(fā)一個(gè)與網(wǎng)站收錄有關(guān)的博文并將網(wǎng)址交給班長(cháng)進(jìn)行登記。
緊接著(zhù)的幾天時(shí)間一直圍繞關(guān)鍵詞的選取和如何提高網(wǎng)站收錄，如何使自己的網(wǎng)站搜索排名在最前面問(wèn)題講解和一次次的練習。其中關(guān)鍵詞的講解選取一直在一遍遍的強調和修改。
接著(zhù)讓我們在在自己的網(wǎng)站內添加一些友情鏈接，在自己的博客上和同學(xué)的網(wǎng)站上添加自己的鏈接對網(wǎng)站進(jìn)行推廣，同時(shí)也涉及到pr值和權重等一些名詞的意思含義，并一些其它例如b2b的網(wǎng)站上發(fā)表自己的產(chǎn)品，盡可能的宣傳推廣自己的主要網(wǎng)站。
今天是實(shí)訓的最后一天，讓每位同學(xué)寫(xiě)一篇自己在這兩周中學(xué)到的東西，我不會(huì )用文學(xué)性的詞匯來(lái)形容這些，我只能說(shuō)：至此，我已經(jīng)學(xué)到很多以前在課堂上沒(méi)有學(xué)到的許多知識，讓我感覺(jué)對這兩周學(xué)的知識很滿(mǎn)足，兩周結束了，雖然不舍但實(shí)訓終將結束了。
實(shí)訓報告13
一、實(shí)驗目的
理解管理信息系統的組成和結構，管理信息系統的分類(lèi)，管理信息系統的功能，管理信息系統的應用。
二、實(shí)驗內容
�。�1）分析管理信息系統應用文檔的組成；
�。�2）分析所調查的管理信息系統案例的功能特點(diǎn)；
�。�3）能對所調查的管理信息系統案例的應用進(jìn)行分類(lèi)；
�。�4）分析所調查的管理信息系統案例所采用的技術(shù)；
�。�5）總結并闡述你對管理信息系統的理解；
�。�6）結合自己的生活學(xué)習實(shí)際，擬定一個(gè)管理信息系統應用項目。
三、操作步驟
xx石油化工集團公司，SinopecGroup的管理信息系統應用案例
一、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的目的和意義
隨著(zhù)國際化的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務(wù)管理人才的綜合素質(zhì)要求較高;同時(shí)，為了加強實(shí)踐性教學(xué)，提高實(shí)際操作能力，學(xué)校開(kāi)展了此次實(shí)習活動(dòng)。
實(shí)習我們學(xué)生能力培養與素質(zhì)提高的主要途徑，為我們以后走向社會(huì )、走向工作崗位奠定基礎;同時(shí)也檢驗了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習，是在經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習之后，為了增強對財務(wù)管理的理解，更好地掌握企業(yè)財務(wù)活動(dòng)的基本方法和基本技能，運用學(xué)到的理論知識進(jìn)行分析和研究以解決實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題，鍛煉我們的動(dòng)手能力和培養社會(huì )工作能力，為以后能夠較快地適應企業(yè)財務(wù)崗位工作夯實(shí)基礎。
實(shí)習的題目有財務(wù)管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務(wù)預測、資金管理、證券投資、財務(wù)分析，最后財務(wù)綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務(wù)管理書(shū)和財務(wù)分析書(shū)。通過(guò)課程實(shí)習，使我們更加直觀(guān)理解財務(wù)管理的基本內容，懂得各種財務(wù)活動(dòng)的聯(lián)系以及財務(wù)活動(dòng)同其他各種經(jīng)濟活動(dòng)的聯(lián)系：掌握財務(wù)管理的各種業(yè)務(wù)方法，學(xué)會(huì )運用財務(wù)管理的知識和技能為經(jīng)營(yíng)戰略和經(jīng)驗決策服務(wù);我們加深對專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;培養實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。
二、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的內容
平時(shí)我們在課堂上學(xué)習的都是理論知識，學(xué)校特地在學(xué)期最后留了3周的時(shí)間讓我們進(jìn)行了財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓。這是一個(gè)很好的讓我們把實(shí)踐和理論聯(lián)合在一起的平臺。
1.財務(wù)管理目標
財務(wù)管理目標可以說(shuō)是財務(wù)管理中最為基礎但也是最為重要的內容，因為一切活動(dòng)都是以企業(yè)確定的目標展開(kāi)的.。目前關(guān)于目標的說(shuō)法有很多種，書(shū)上給出的一共有三個(gè)目標：利潤化、每股收益化、企業(yè)價(jià)值化。
這些的目標并不是的，結合案例我覺(jué)得：每個(gè)公司的財務(wù)管理目標要因地制宜，不能固守規定的目標，要適時(shí)變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續發(fā)展。這三個(gè)目標也是都有優(yōu)缺點(diǎn)的，例如：利潤化沒(méi)有考慮資金的時(shí)間價(jià)值及風(fēng)險因素;每股收益化未能體現資本投入所面臨的風(fēng)險;企業(yè)價(jià)值化對于未上市公司就不是那么適用了。通過(guò)對優(yōu)缺點(diǎn)的研究，更加體現了財務(wù)管理目標應適時(shí)變通，以應對瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)。
2.預算編制
預算是指企業(yè)為了實(shí)現預定期內的戰略規劃和經(jīng)營(yíng)目標，按照一定程序編制、審查、批準的，企業(yè)在預定期內經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷(xiāo)售預算、生產(chǎn)預算、直接材料預算、直接人工預算、現金預算、預計收益表、預計資產(chǎn)負債表。前四個(gè)是日常業(yè)務(wù)預算，后三個(gè)是財務(wù)預算。
銷(xiāo)售預算是一切預算的起點(diǎn)。銷(xiāo)售預算的編制也是非常簡(jiǎn)單的，根據題目所給資料即可輕松編制完成，其中需注意的是本期的銷(xiāo)售額的40%要轉入下期。也就是說(shuō)當期預計收入就40%的上期銷(xiāo)售收入加上60%的本期銷(xiāo)售收入。在銷(xiāo)售預算的基礎上可進(jìn)行生產(chǎn)預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環(huán)環(huán)相扣的，編制時(shí)要格外細心計算。編制這些表時(shí)有一個(gè)隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問(wèn)過(guò)同學(xué)后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。
在日常業(yè)務(wù)的基礎上要進(jìn)行財務(wù)預算。財務(wù)預算的編制也很簡(jiǎn)單，但有一個(gè)地方需要額外注意，就是現金預算中第一季度的收支軋抵現金結余為-7474，而根據題意現金最低庫存余額為8000。這時(shí)就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個(gè)8000，而不是僅僅讓結余不為負數。
3.信用政策
信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業(yè)財務(wù)系統中是相當重要的。因為為保持企業(yè)間的良好的購銷(xiāo)往來(lái)就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷(xiāo)，導致應收賬款過(guò)高很有可能引起壞賬過(guò)高。所以良好的信用政策可以幫助企業(yè)避免不必要的損失。
本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過(guò)求前后兩種方案的信用成本后收益發(fā)現采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了萬(wàn)元，所以是不成功的。其實(shí)信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷(xiāo)額減去變動(dòng)成本，有現金折扣的還要扣減現金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會(huì )成本的和即為信用后收益。通過(guò)列表即可對比信用后收益，進(jìn)而選擇最為有益的方案。
綜上所述，不同企業(yè)應根據不同客戶(hù)制定不同的信用政策。如果企業(yè)制定的信用政策過(guò)寬，會(huì )導致逾期末付款項的客戶(hù)拖欠時(shí)間更長(cháng)，對企業(yè)不利;如果企業(yè)制定的收賬政策過(guò)多，催收過(guò)急又可能傷害拖欠的客戶(hù)。
4.股利政策
股利政策是股份公司關(guān)于是否發(fā)放股利、發(fā)放多少以及何時(shí)發(fā)放的方針和政策。材料中可供備選的股利政策方案有三種：剩余股利政策、固定股利支付率政策、固定股利支付政策。
剩余股利政策是以首先滿(mǎn)足公司資金需求為出發(fā)點(diǎn)的股利政策。固定股利政策是以確定的現金股利分配額作為利潤分配的首要目標優(yōu)先予以考慮，一般不隨資金需求的波動(dòng)而波動(dòng)。固定股利支付率政策要求公司每年按固定的比例從稅后利潤中支付現金股利。
一般按如下步驟確定股利分配額：1確定公司的資本結構;2確定公司下一年度的資金需求量;3確定按照資本結構，為滿(mǎn)足資金需求所需增加的股東權益數額;4將公司稅后利潤首先滿(mǎn)足公司下一年度的增加需求，剩余部分用來(lái)發(fā)放當年的現金股利。
根據資料所給條件算出在各個(gè)政策下發(fā)放的股利及實(shí)際可支配的現金，資料中的方案是固定股利支付方案。但在實(shí)際中公司確定的穩定股利額不應太高，要留有余地，以免形成公司無(wú)力支付的困境。
5.項目投資決策
投資項目決策是由有關(guān)部門(mén)、單位或個(gè)人等投資主體在調查、分析、論證的基礎上，對個(gè)別投資項目的根本性問(wèn)題作出的判斷和決定。
實(shí)訓報告14
摘要
本實(shí)習主要學(xué)習MasterCAM輔助設計、制造和加工軟件并指出其未來(lái)發(fā)展方向.數控技術(shù)已成為制造業(yè)實(shí)現自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎技術(shù)，計算機輔助設計與輔助制造和計算機集成制造技術(shù)使敏捷制造和智能制造成為可能�；贑AD/CAM思想，本實(shí)習基于對支架類(lèi)零件的研究，利用MasterCAM軟件，運用三維實(shí)體設計方法進(jìn)行零件的三維設計，利用MasterCAM軟件中數控銑床仿真加工系統進(jìn)行仿真加工，仿真加工工序為銑端面、工件外輪廓的粗加工、工件外圓輪廓的精加工、銑圓弧、倒角、槽等。最后利用MasterCAM程序的后置處理自動(dòng)生成NC代碼及校驗等，對NC程序代碼進(jìn)行改進(jìn)，使其能適應數控車(chē)床FANUC系統，實(shí)現了機械零件設計與制造的集成化，體現了CAD/CAM一體化的優(yōu)越性。
目錄
�、�、圖一模型的創(chuàng )建與加工4 1、圖一加工模型的創(chuàng )造 4
1.1設置輔助菜單項 4
1.2繪制中心線(xiàn) 4
1.3繪制空心圓柱實(shí)體 4
1.4繪制底面實(shí)體 4
1.5繪制兩空心圓柱間實(shí)體 4
2、圖一數控工藝確定5 3、圖一零件數控加工程序的.編制 6
3.1設定毛坯 6
3.2用直徑20的立銑刀，粗加工曲面7
3.3用直徑12的立銑刀，采用平面銑加工方法精加工所有曲面 8
3.4用直徑4的圓角球頭銑刀，對曲面進(jìn)行精加工所有曲面10
4、刀具路徑模擬11 5、后置處理12 Ⅱ、圖二模型的創(chuàng )建與加工13 1、圖二加工模型的創(chuàng )造13
1.1設置輔助菜單項13
1.2繪制中心線(xiàn)13
1.3繪制扇形實(shí)體13
1.4繪制底面實(shí)體14
1.5繪制肋板實(shí)體14
1.6完成全部實(shí)體造型 14
2、圖二數控工藝確定 15 3、圖二零件數控加工程序的編制15
3.1設定毛坯15
3.2用直徑為25的立銑刀進(jìn)行曲面粗加工 16
3.3用直徑為12的球頭刀對曲面進(jìn)行精加工 17
3.4用直徑為20的立銑刀對毛坯表面精加工 17
3.5 用直徑12的圓角為5的球頭銑刀，對曲面進(jìn)行精加工19
4、刀具路徑模擬21 5、后置處理21 Ⅲ、結論22 Ⅳ、參考文獻23
實(shí)訓報告15
一． 電機電路控制安裝。
1.雙速電機接線(xiàn)
1、合上空氣開(kāi)關(guān)QF引入三相電源
2、按下起動(dòng)按鈕SB2，交流接觸器KM1線(xiàn)圈回路通電并自鎖，KM1主觸頭閉合，為電動(dòng)機引進(jìn)三相電源，L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2懸空。電動(dòng)機在△接法下運行，此時(shí)電動(dòng)機p=2、n1＝1500轉／分。
3、若想轉為高速運轉，則按SB3按鈕，SB3的常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)使接觸器KM1線(xiàn)圈斷電，KM1主觸頭斷開(kāi)使U1、V1、W1與三相電源L1、L2、L3脫離。其輔助常閉觸頭恢復為閉合，為KM2線(xiàn)圈回路通電準備。同時(shí)接觸器KM2線(xiàn)圈回路通電并自鎖，其常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，將定子繞組三個(gè)首端U1、V1、W1連在一起，并把三相電源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此時(shí)電動(dòng)機在YY接法下運行，這時(shí)電動(dòng)機p=1，n1＝3000轉／分。KM2的輔助常開(kāi)觸點(diǎn)斷開(kāi)，防KM1誤動(dòng)。
4、FR1、FR2分別為電動(dòng)機△運行和YY運行的過(guò)載保護元件。
5、此控制回路中SB2的常開(kāi)觸點(diǎn)與KM1線(xiàn)圈串聯(lián)，SB2的常閉觸點(diǎn)與KM2線(xiàn)圈串聯(lián)，同樣SB3按鈕的常閉觸點(diǎn)與KM1線(xiàn)圈串聯(lián)，SB3的常開(kāi)于KM2線(xiàn)圈串聯(lián)，這種控制就是按鈕的互鎖控制，保證△與YY兩種接法不可能同時(shí)出現，同時(shí)KM2輔助常閉觸點(diǎn)接入KM1線(xiàn)圈回路，KM1輔助常閉觸點(diǎn)接入KM2線(xiàn)圈回路，也形成互鎖控制。
2.能耗制動(dòng)電機的接線(xiàn)
電動(dòng)機全波能耗制動(dòng)控制電路原理圖
很多生產(chǎn)機械都希望在停車(chē)時(shí)有適當的制動(dòng)作用，使運動(dòng)部件迅速停車(chē)。停車(chē)制動(dòng)有機械制動(dòng)和電氣制動(dòng)等多種方法。能耗制動(dòng)是一種應用很廣泛的一種電氣制動(dòng)方法。
能耗制動(dòng)就是將運行中的電動(dòng)機，從交流電源上切除并立即接通直流電源，在定子繞組接通直流電源時(shí)，直流電流會(huì )在定子內產(chǎn)生一個(gè)靜止的直流磁場(chǎng)，轉子因慣性在磁場(chǎng)內旋轉，并在轉子導體中產(chǎn)生感應電勢有感應電流流過(guò)。并與恒定磁場(chǎng)相互作用消耗電動(dòng)機轉子慣性能量產(chǎn)生制動(dòng)力矩，使電動(dòng)機迅速減速，最后停止轉動(dòng)。
1、合上空氣開(kāi)關(guān)QF接通三電源
2、按下啟動(dòng)按鈕SB2，接觸器KM1線(xiàn)圈通電并自鎖，主觸頭閉合電動(dòng)機接入三相電源而啟動(dòng)運行。
3、當需要停止時(shí)，按下停止按鈕SB1，KM1線(xiàn)圈斷電，其主觸頭全部釋放電動(dòng)機脫離電源。
4、此時(shí)，接觸器KM2和時(shí)間繼電器KT線(xiàn)圈通電并自鎖，KT開(kāi)始計時(shí)KM2主觸點(diǎn)閉合將直流電源接入電動(dòng)機定子繞組，電動(dòng)機在能耗制動(dòng)下迅速停車(chē)。
另外，時(shí)間繼電器KT的常閉觸點(diǎn)延時(shí)斷開(kāi)時(shí)接觸器KM2線(xiàn)圈斷電，KM2常開(kāi)觸點(diǎn)斷開(kāi)直流電源，脫離電源及脫離定子繞組，能耗制動(dòng)及時(shí)結束，保證了停止準確。
5、該電路的過(guò)載保護由熱繼電器完成
6、互鎖環(huán)節：
�、� KM2常閉觸點(diǎn)與KM1線(xiàn)圈回路串聯(lián)，KM1常閉觸點(diǎn)與KM2線(xiàn)圈回路串聯(lián)。保證了KM1與KM2線(xiàn)圈不可能同時(shí)通電，也就是在電動(dòng)機沒(méi)脫離三相交流電源時(shí)，直流電源不可能接入定子繞組。
�、� 按紐SB1的常閉觸點(diǎn)接入KM1線(xiàn)圈回路，SB1的常開(kāi)觸點(diǎn)接入KM2線(xiàn)圈回路，這是按紐互鎖也保證了KM1、KM2不可能同時(shí)通電，與上面的互鎖觸點(diǎn)起到同樣作用。
7、直流電源采用二極管單相橋式整流電路，電阻R用來(lái)調節制動(dòng)電流大小，改變制動(dòng)力的大小。
二、機床電路排故障培訓
�。ㄒ唬┿姶�
�。�1）主軸電動(dòng)機M1不能起動(dòng)
這種故障分析和前面有關(guān)的機床故障分析類(lèi)似，首先檢查各開(kāi)關(guān)是否處于正常工作位置。然后檢查三相電源、熔斷器、熱繼電器的常閉觸頭、兩地啟停按鈕以及接觸器KMl的情況，看有無(wú)電器損壞、接線(xiàn)脫落、接觸不良、線(xiàn)圈斷路等現象。另外，還應檢查主軸變速沖動(dòng)開(kāi)關(guān)SQl，因為由于開(kāi)關(guān)位置移動(dòng)甚至撞壞，或常閉觸頭SQl-2接觸不良而引起線(xiàn)路的故障也不少見(jiàn)。
�。�2）工作臺各個(gè)方向都不能進(jìn)給
銑床工作臺的進(jìn)給運動(dòng)是通過(guò)進(jìn)給電動(dòng)機M2的正反轉配合機械傳動(dòng)來(lái)實(shí)現的。若各個(gè)方向都不能進(jìn)給，多是因為進(jìn)給電動(dòng)機M2不能起動(dòng)所引起的。檢修故障時(shí)，首先檢查圓工作臺的控制開(kāi)關(guān)SA2是否在“斷開(kāi)”位置。若沒(méi)問(wèn)題，接著(zhù)檢查控制主軸電動(dòng)機的接觸器KMl是否已吸合動(dòng)作。因為只有接觸器KMl吸合后，控制進(jìn)給電動(dòng)機M2的接觸器KM3、KM4才能得電。如果接觸器KMl不能得電，則表明控制回路電源有故障，可檢測控制變壓器TC一次側、二次側線(xiàn)圈和電源電壓是否正常，熔斷器是否熔斷。待電壓正常，接觸器KMl吸合，主軸旋轉后，若各個(gè)方向仍無(wú)進(jìn)給運動(dòng)，可扳動(dòng)進(jìn)給手柄至各個(gè)運動(dòng)方向，觀(guān)察其相關(guān)的接觸器是否吸合，若吸合，則表明故障發(fā)生在主回路和進(jìn)給電動(dòng)機上，常見(jiàn)的故障有接觸器主觸頭接觸不良、主觸頭脫落、機械卡死、電動(dòng)機接線(xiàn)脫落和電動(dòng)機繞組斷路等。除此以外，由于經(jīng)常扳動(dòng)操作手柄，開(kāi)關(guān)受到?jīng)_擊，使位置開(kāi)關(guān)SQ3、SQ4、SQ5、SQ6的位置發(fā)生變動(dòng)或被撞壞，使線(xiàn)路處于斷開(kāi)狀態(tài)。變速沖動(dòng)開(kāi)關(guān)SQ2-2在復位時(shí)不能閉合接通，或接觸不良，也會(huì )使工作臺沒(méi)有進(jìn)給。
�。�3）工作臺能向左、右進(jìn)給，不能向前、后、上、下進(jìn)給銑床控制工作臺各個(gè)方向的開(kāi)關(guān)是互相聯(lián)鎖的，使之只有一個(gè)方向的運動(dòng)。因此這種故障的原因可能是控制左右進(jìn)給的位置開(kāi)關(guān)SQ5或SQ6由于經(jīng)常被壓合，使螺釘松動(dòng)、開(kāi)關(guān)移位、觸頭接觸不良、開(kāi)關(guān)機構卡住等，使線(xiàn)路斷開(kāi)或開(kāi)關(guān)不能復位閉合，電路19-20或15-20斷開(kāi)。這樣當操作工作臺向前、后、上、下運動(dòng)時(shí)，位置開(kāi)關(guān)SQ3-2或SQ4-2也被壓開(kāi)，切斷了進(jìn)給接觸器KM3、KM4的通路，造成工作臺只能左、右運動(dòng)，而不能前、后、上、下運動(dòng)。
�。�4）工作臺能向前、后、上、下進(jìn)給，不能向左、右進(jìn)給出現這種故障的原因及排除方法可參照上例說(shuō)明進(jìn)行分析，不過(guò)故障元件可能是位置開(kāi)關(guān)的常閉觸頭SQ3-2或SQ4-2。
�。�5）工作臺不能快速移動(dòng)，主軸制動(dòng)失靈這種故障往往是電磁離合器工作不正常所致。首先應檢查接線(xiàn)有無(wú)松脫，整流變壓器T2、熔斷器FU3、FU6的工作是否正常，整流器中的4個(gè)整流二極管是否損壞。若有二極管損壞，將導致輸出直流電壓偏低，吸力不夠。其次，電磁離合器線(xiàn)圈是用環(huán)氧樹(shù)脂黏合在電磁離合器的套筒內，散熱條件差，易發(fā)熱而燒毀。另外，由于離合器的動(dòng)摩擦片和靜摩擦片經(jīng)常摩擦，因此它們是易損件，檢修時(shí)也不可忽視這些問(wèn)題。
�。�6）變速時(shí)不能沖動(dòng)控制
這種故障多數是由于沖動(dòng)位置開(kāi)關(guān)SQl或SQ2經(jīng)常受到頻繁沖擊，使開(kāi)關(guān)位置改變(壓不上開(kāi)關(guān))，甚至開(kāi)關(guān)底座被撞壞或接觸不良，使線(xiàn)路斷開(kāi)，從而造成主軸電動(dòng)機M1或進(jìn)給電動(dòng)機M2不能瞬時(shí)點(diǎn)動(dòng)。
�。ǘ┿@床
1.主軸電動(dòng)機M
1、進(jìn)給電動(dòng)機M2都缺相【故障原因】熔斷器FU1中有一個(gè)熔體熔斷。電源總開(kāi)關(guān)、電源引線(xiàn)有一相開(kāi)路。
2.正向啟動(dòng)正常，反向無(wú)制動(dòng)，且反向啟動(dòng)不正�！竟收显颉咳舴聪蛞膊荒軉�(dòng)，故障在KM1動(dòng)斷觸點(diǎn)，或在KM2線(xiàn)圈，KM2主觸點(diǎn)接觸不良，以及SR2觸點(diǎn)未閉合。
3.變速時(shí)，電動(dòng)機不能停止【故障原因】位置開(kāi)關(guān)SQ3或SQ4動(dòng)合觸點(diǎn)短接。
4.只有低速，沒(méi)有高速【故障原因】時(shí)間繼電器KT損壞；KM4動(dòng)斷觸點(diǎn)；KM5線(xiàn)圈。
5.正向啟動(dòng)正常，不能反向啟動(dòng)【故障原因】先試反向點(diǎn)動(dòng)控制正常，故障確定KA2線(xiàn)圈，KA1動(dòng)斷觸點(diǎn)，啟動(dòng)按鈕SB及連接導線(xiàn)。
6.工作臺或主軸箱自動(dòng)快速進(jìn)給時(shí)（SQ1斷開(kāi)），電路全部停止工作【故障原因】位置開(kāi)關(guān)SQ2已損壞。
7.低速沒(méi)有轉動(dòng)，啟動(dòng)時(shí)就進(jìn)入高速運轉【故障原因】時(shí)間繼電器KT延時(shí)斷開(kāi)動(dòng)斷觸點(diǎn)，KM5動(dòng)斷觸點(diǎn)、KM4線(xiàn)圈。
8.正向啟動(dòng)正常，反向無(wú)制動(dòng)，但反向啟動(dòng)正�！竟收显颉克俣壤^電器SR2動(dòng)合觸點(diǎn)，以及連接導線(xiàn)。
9.正、反轉速度都偏低【故障原因】接觸器KM3未動(dòng)作，KM3主觸點(diǎn)未閉合，電路串R運行；SQ3、SQ4未被壓合或移位。
10.主軸電動(dòng)機M1，進(jìn)給電動(dòng)機M2都不工作、【故障原因】熔斷器FU1、FU2、FU4的熔斷，變壓器TC損壞。
11.主軸變速手柄拉出后，主軸電動(dòng)機不能沖動(dòng)；或變速完畢，合上手柄后，主軸電動(dòng)機不能自動(dòng)開(kāi)車(chē)�！竟收显颉课恢瞄_(kāi)關(guān)SQ3、SQ6質(zhì)量方面的問(wèn)題，由絕緣擊穿引起短路而接通無(wú)法變速。
12.主軸電動(dòng)機不能啟動(dòng)查熔斷器FU1熔體未熔斷。查電源總開(kāi)關(guān)QS1出線(xiàn)端電壓正常（AC 380V）。查熔斷器FU1進(jìn)線(xiàn)端（8號）線(xiàn)與（9號）線(xiàn)間電壓不正常；（8號）線(xiàn)與（10號）線(xiàn)間電壓正常； （9號）線(xiàn)與（10號）線(xiàn)間電壓不正常。斷開(kāi)QS1，查QS1的（4號）線(xiàn)與FU1的（9號）線(xiàn)間的電阻證實(shí)已斷路，恢復模擬故障點(diǎn)開(kāi)關(guān)，故障排除。
�。ㄈ┠ゴ�
�。ㄋ模┸�(chē)床
三、示波器及電阻測量培訓
�。ㄒ唬┦静ㄆ鳒y量培訓
示波器的使用方法：
1.先接好示波器電源線(xiàn)和傳送信號線(xiàn)，打開(kāi)電源
2.幅度和頻率的測量方法
�。�1）將示波器探頭插入通道1插孔，并將探頭上的衰減置于"1"檔；
�。�2）將通道選擇置于CH1，耦合方式置于DC檔；
�。�3）將探頭探針插入校準信號源小孔內，此時(shí)示波器屏幕出現光跡；
�。�4）調節垂直旋鈕和水平旋鈕，使屏幕顯示的波形圖穩定，并將垂直微調和水平微調置于校準位置；
�。�5）讀出波形圖在垂直方向所占格數，乘以垂直衰減旋鈕的指示數值，得到校準信號的幅度；
�。�6）讀出波形每個(gè)周期在水平方向所占格數，乘以水平掃描旋鈕的指示數值，得到校準信號的周期（周期的倒數為頻率）。
�。ǘ╇娮铚y量培訓
電阻測量的測量有萬(wàn)用表測量和橋式測電阻法，（如下為橋式測電阻的方法和原理電路圖）
1、將電橋上檢流計（G）的聯(lián)接片從“內接”換到“外接”,用萬(wàn)用表粗測待測電阻Rx的阻值，并將Rx接入電橋回路。
2、零按下B并把其鎖住，微調刻度盤(pán)，使檢流計指針為零。
3、倍率的選擇，把“x1000”調到1，其他調到，點(diǎn)動(dòng)按下G鍵，觀(guān)察指針的偏轉方向，適當選擇所需的倍率。
4、粗調“x1000”檔，按下G健，調節其它的檔位使檢流計指針為零。此時(shí)，電橋達到平衡，記下Rs的示值和倍率C值。
5、當電橋達到平衡基礎時(shí),即Rs值乘以倍率C的值待測電阻Rx的值。
四、培訓總結
通過(guò)這次實(shí)訓，我收獲了很多，一方面學(xué)習到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項目的能力。本次實(shí)訓，是對我能力的`進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的.當然，這些都是后話(huà)。在實(shí)訓中學(xué)到的新的知識。是一個(gè)讓我們把書(shū)本上的理論知識運用于實(shí)踐中的好機會(huì )，現在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵還是在于理解。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好長(cháng)，2周的時(shí)間，折算成小時(shí)那時(shí)多少啊。但是從實(shí)訓開(kāi)始后，才發(fā)現時(shí)間并不是我所想的那么漫長(cháng)，這過(guò)程中遇到的問(wèn)題，遇到的疑惑，光是要我們理解透都要花很長(cháng)時(shí)間…..2周后，才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，不知怎么的，之前一直期盼著(zhù)這一天的到來(lái)，可是當這一天 8 真正來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現有點(diǎn)不習慣。習慣了每天一早就來(lái)到實(shí)訓場(chǎng)先選個(gè)位置好的實(shí)訓臺，找來(lái)好用的用具，習慣了每天接接線(xiàn)路，看看器材等等。
實(shí)訓中說(shuō)沒(méi)壓力是假的，不光是身體上的，還是心理上的，在遇到的一次次難題和困難，都可能會(huì )慢慢地磨掉我們的耐心以及上進(jìn)的那一份熱情，所以，遇到難題、困難，要沉著(zhù)，不懂的時(shí)候可以與同學(xué)討論，可以上網(wǎng)查資料，查詢(xún)有關(guān)所遇到的困難，再之后可以請教知道老師，解決難題。
這一次的實(shí)習有很多的東西要我去想，更多的是要我去做，雖然一看電路圖都能懂，但沒(méi)有親自去做它，懂理論與懂實(shí)踐是有很大區別的，即使是看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習就是要我跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工實(shí)訓是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能為特色的。它將基本技能訓練和我們實(shí)際操作相結合，培養我的實(shí)踐能力，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有偉大事業(yè)無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的偉績(jì)。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手能力，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
在根據線(xiàn)路圖接線(xiàn)時(shí)，特別是要注意安全的，防止觸電事故的發(fā)生。觸電事故的發(fā)生有很多種，有的是由于設備問(wèn)題，有的是由于接線(xiàn)問(wèn)題，但更多的是操作錯誤或違章操作，所以，這就要求我們要增強安全措施的意識�？赡芤院笪覀儚氖碌墓ぷ骶褪请姽し矫娴氖聵I(yè)，這個(gè)工種是極具危險性的，不安全的因素有很多，但是，隨著(zhù)電氣化程度夫人提高，以及一些安全措施的規范，我們的安全保障就提高了很多。再我們接完線(xiàn)路之后，我們不能馬上就通電運行，因為我們都不能保證我們所接的線(xiàn)路是完全正確無(wú)誤的，所以，我們要檢查電路接線(xiàn)是否正確，設備是否正常，是否有裸露線(xiàn)路或未接的線(xiàn)，保護裝置是否符合安全要求以及熔斷器是否損壞和接地保護是否可靠。如果以上這些有出現，那我們就不能接通電源，不要抱著(zhù)試一試的心態(tài)，很多觸電事故就是有這種心態(tài)而引起的，只有檢查無(wú)誤后，我們才能接通電源，進(jìn)行操作。操作過(guò)程中，我們的手不能去觸碰任何與線(xiàn)路接觸的金屬設備，更不能去改線(xiàn)或者接線(xiàn)，畢竟生命只有一次，要珍愛(ài)生命。
這一次的電工實(shí)訓，讓我知道：理論知識與實(shí)踐相結合的學(xué)習方式是非常重要的。提高自己的實(shí)際操作能力，從中培養自己的獨立思考、克服困難的能力，為我們以后的工作打下一個(gè)良好的基礎。實(shí)訓中遇到的困難，要時(shí)刻保持頭腦清醒，要認真冷靜的去檢查分析，解決困難，即使是一個(gè)小小的錯誤，也會(huì )造成嚴重的后果。
其實(shí)，最大的困難還是自己能否堅持，是否對自己有信心。當自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又堅持不懈時(shí)，任何困難都有被解決的一天�？傊�，“一分付出，一分收獲”，只要努力了，總會(huì )有收獲的。所以，我有信心面對以后的工作，以后的生活。
【實(shí)訓報告】相關(guān)文章：
金工實(shí)訓的實(shí)訓報告07-11
【精選】實(shí)訓報告06-05
實(shí)訓報告02-06
實(shí)訓的報告11-10
IT實(shí)訓報告03-07
實(shí)訓報告06-04
實(shí)訓的報告03-11
實(shí)訓報告08-18