小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告
在人們素養不斷提高的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告1
20xx年，我校繼續按照上級精神的各項任務(wù)措施要求，積極進(jìn)行藝術(shù)教育課程的建設，以及校園藝術(shù)文化的建設，通過(guò)舉行各種藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美，通過(guò)多彩的藝術(shù)活動(dòng)，展現本校學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，在“健康、快樂(lè )、和諧”的校園文化生活環(huán)境下，愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
學(xué)校藝術(shù)教育在領(lǐng)導的大力支持下，積極利用各種資源探索實(shí)踐課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結合，學(xué)生藝術(shù)社團與校園文化相結合，校內藝術(shù)節和課余藝術(shù)活動(dòng)相結合的全方位藝術(shù)素質(zhì)教育方式。堅持以開(kāi)放性、示范性創(chuàng )出特色，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育。
一、建立藝教領(lǐng)導小組，確保藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量
學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導小組通過(guò)整體計劃方案，制訂年度總體計劃，學(xué)校藝術(shù)教研組長(cháng)帶動(dòng)組員老師對每一項活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)。圍繞總計劃再制訂具體的活動(dòng)實(shí)施方案以及活動(dòng)要求，同時(shí)制訂各項活動(dòng)的分目標，內容和評價(jià)方法等。保證每項活動(dòng)責任到人，確保質(zhì)量。
二、積極保障藝術(shù)教育資源配置
本學(xué)年度，我們學(xué)校對藝教設備、音樂(lè )教室、器材配備按照標準化進(jìn)行了逐步的更新。學(xué)校安排藝術(shù)教育必需的工作和活動(dòng)經(jīng)費、專(zhuān)項經(jīng)費，做到逐年有所增長(cháng)。每年增加經(jīng)費投入，提高了藝術(shù)教育設備、器材的配備標準，更新教學(xué)設施和專(zhuān)用教室。
三、積極抓好藝教落實(shí)，豐富藝教活動(dòng)內容
一抓時(shí)間落實(shí)，每周安排社團活動(dòng)課，做到與三表（課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)總量表）結合；二抓場(chǎng)地落實(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟美術(shù)室，音樂(lè )室合唱室、紙編教室等均符合規范要求。三抓內容落實(shí)。結合本校實(shí)際，確立了我校的藝術(shù)活動(dòng)內容，以形成我校的藝術(shù)特色項目，如合唱、紙編等，充分利用社會(huì )資源，在青少年活動(dòng)中心等藝術(shù)指導老師的指導幫助下，充分地挖掘本校的藝術(shù)潛力，組成不同的藝術(shù)社團，確定每次活動(dòng)內容。
藝教課程豐富多彩，提高學(xué)生的綜合素養。學(xué)校工筆畫(huà)、音樂(lè )合唱、紙編、鼓號、啦啦操街舞等社團積極開(kāi)展活動(dòng)。教師指導到位，社團活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，保證社團活動(dòng)質(zhì)量，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活和校園生活。我校的校園藝術(shù)節，以班級為載體，鼓勵全校學(xué)生人人參與，班班創(chuàng )作,學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、手工制作、書(shū)法等形式，謳歌黨的豐功偉績(jì)，贊美黨給人民帶來(lái)的幸福生活。在美術(shù)作品創(chuàng )作及欣賞的過(guò)程中，學(xué)生走近黨，更加全面認識我們的黨。藝術(shù)的美不僅潤澤心靈，更讓每個(gè)學(xué)生都受到了愛(ài)國主義的教育與激勵。學(xué)生的作品展示出不同的藝術(shù)風(fēng)采，朝氣蓬勃、昂揚向上的.精神風(fēng)貌躍然紙上。
四、藝術(shù)課堂教育和課后輔導評價(jià)相結合
1.重視藝術(shù)課堂教育，注重將課堂教育與課外文藝活動(dòng)相結合，學(xué)校開(kāi)設藝術(shù)課程，內容涉及音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐等各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)。為了開(kāi)闊視野，參加社會(huì )實(shí)踐，我校成立校合唱隊、素描社團等文藝團體外出參與各類(lèi)展示和競賽活動(dòng)。
2.通過(guò)參與活動(dòng)培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng )新精神。我校積極參加少年宮組織的各項活動(dòng)，例如班級合唱比賽、書(shū)法楹聯(lián)比賽、紙藝比賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)審美，學(xué)校也充分發(fā)揮特色項目的作用，以普及高雅藝術(shù)和弘揚民族文化為宗旨，活躍學(xué)校的各個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)。
總之，在全體藝術(shù)老師和班主任老師的鼎力協(xié)助下，我校的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，在全體師生的共同努力下，在各級領(lǐng)導的指導幫助下，學(xué)校師生會(huì )更加團結奮進(jìn)，為學(xué)校工作續寫(xiě)更精彩的篇章。
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容，它能夠引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng )新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育規劃綱要，我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教育，現將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視。
一年來(lái)，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內容來(lái)落實(shí)。成立了以田戰勝校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)安排崔海燕老師負責學(xué)校藝術(shù)教育。每學(xué)期初都組織全校教師認真學(xué)習上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規定，在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的.安排，并狠抓落實(shí)。在抓好藝術(shù)教育的過(guò)程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過(guò)藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。
二、多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學(xué)做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。學(xué)校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開(kāi)足開(kāi)齊。從常規備課開(kāi)始，學(xué)校要求教師備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。在教學(xué)過(guò)程中強調學(xué)生參與和審美體驗，通過(guò)藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現象。學(xué)校按照課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。
2、扎實(shí)地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動(dòng)兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。
3、按照上級要求我們積極落實(shí)體育藝術(shù)“二加一“活動(dòng)項目。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長(cháng)。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長(cháng)，我校在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時(shí)，組織了多個(gè)學(xué)生藝術(shù)社團，豐富了學(xué)生的課余生活，為特長(cháng)學(xué)生提供了展示的舞臺和空間，在省級“雙高雙普”評估驗收過(guò)程中受到省級專(zhuān)家的好評。20xx年5月31日至6月5日，我校開(kāi)展了“六一”藝術(shù)節系列活動(dòng)：經(jīng)典誦讀、文藝匯演、接收新隊員，表彰十佳隊員、和祖國在我心中書(shū)畫(huà)展示等；20xx年10月17日在耀州區中小學(xué)科技藝術(shù)節上，我校陳治國老師的書(shū)法獲區級三等獎，學(xué)生陰潤之的書(shū)畫(huà)獲區級三等獎，自制教具蘋(píng)果電池獲區級二等獎。通過(guò)這些活動(dòng)綜合展現我校一年來(lái)藝術(shù)教育的成果。
4、加強藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設備設施。20xx年我校積極行動(dòng)，搶抓機遇。在經(jīng)費緊張的情況下，籌措資金三萬(wàn)余元，分別新建音樂(lè )教室和美術(shù)書(shū)法教室，安裝防盜門(mén)窗，購置音美器材，安裝多媒體設備，鋪設木地板、墻鏡、把桿等。使我校藝術(shù)教學(xué)設施達到省頒“雙高雙普”標準。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境有了很大的改善。20xx年學(xué)校抓住“雙高雙普”的契機，在包抓單位區招商局的大力支持下，籌集資金15余萬(wàn)元（招商局6萬(wàn)，捐款4萬(wàn)，自籌5萬(wàn)），利用暑假加班加點(diǎn)，對學(xué)校的環(huán)境建設進(jìn)行了統一的規劃，粉刷校舍室內外環(huán)境，種植花草樹(shù)木，及時(shí)修剪、整理花園，從新布置校園文化，提升了學(xué)校形象，順利通過(guò)省級“雙高雙普”評估驗收。20xx年學(xué)校獲“省級平安校園”、“區級綠色校園”和“區級衛生先進(jìn)單位”。
三、存在的不足及努力的方向。
專(zhuān)職藝術(shù)教師緊缺，兼職教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高問(wèn)題，仍然任重而道遠。
今后我校將積極爭取上級教育部門(mén)的大力支持，致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造性的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高的臺階！
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告3
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內容。藝術(shù)教育能夠培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。落實(shí)教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養，學(xué)校十分重視學(xué)校藝術(shù)教育，致力于培養德智體美全面發(fā)展的教師教育人才。學(xué)校繼續按照上級要求，開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程開(kāi)設
我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校目前有xx6名學(xué)生，教職工18人，開(kāi)設6個(gè)教學(xué)班，有音樂(lè )教室1個(gè)，美術(shù)室1個(gè)，體育室1個(gè)。按照課程計劃開(kāi)設藝術(shù)課程的要求，配備數量基本夠用的藝術(shù)教師，其中音樂(lè )教師1名，美術(shù)教師1名，體育教師1名，我校藝術(shù)教師均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，學(xué)歷水平達到國家規定標準，專(zhuān)業(yè)結構、職稱(chēng)結構等比較合理，隊伍比較穩定。
在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，教師十分注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗；全體學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展。
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學(xué)校長(cháng)期發(fā)展規劃，學(xué)校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣。
學(xué)校建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織，由少先隊和藝術(shù)教研組負責指導全校藝術(shù)教育活動(dòng)，能較好地發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。參加校外藝術(shù)比賽或藝術(shù)活動(dòng)及時(shí)上報教- 2 -育主管部門(mén)批準備案。
我校堅持根據教學(xué)目標，認真組織實(shí)施有效的期末考查和畢業(yè)考核；考核結果記入學(xué)生《評價(jià)手冊》和學(xué)籍檔案；在教學(xué)活動(dòng)中，教師比較重視過(guò)程性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中的表現。我校在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導等）計算合理。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校一直加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質(zhì)保障。但因經(jīng)費緊張，各項設施和設備還有待加強。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。尤其是我校的非遺項目繡球燈舞，開(kāi)展的更是有聲有色。繡球燈舞從編導﹑排練到展示，學(xué)校努力克服專(zhuān)職藝術(shù)教師數量不足的困難，建設課外藝術(shù)活動(dòng)組織，積極開(kāi)展活動(dòng)，基本上能滿(mǎn)足學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)的需要。
今年對于我校的繡球燈舞來(lái)說(shuō)可謂成績(jì)非凡：1.20xx年9月，在第三十八屆教師節慶�；顒�(dòng)中，我校繡球燈舞作為開(kāi)場(chǎng)舞參加了此次表演；
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校充分開(kāi)發(fā)和利用了藝術(shù)活動(dòng)軟硬件資源，營(yíng)造藝術(shù)化的校園環(huán)境。
1、積極營(yíng)造藝術(shù)化校園環(huán)境。近年來(lái)我校借助雙高雙普的契機，創(chuàng )設了充滿(mǎn)文化藝術(shù)韻味的校園，努力創(chuàng )設優(yōu)美育人環(huán)境。
2、努力構建了人文化的藝術(shù)課堂教學(xué)。多年來(lái)，我校著(zhù)力構建了人文化的藝術(shù)課堂特色教學(xué)模式。美術(shù)課堂教學(xué)中，以“周?chē)澜纭睘樵慈�，以“活�?dòng)教學(xué)”為主線(xiàn)，以“情感體驗”為紐帶，以“美”為境界，通過(guò)情智互動(dòng)（情感交流和智力發(fā)展）、人際互動(dòng)（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)），在動(dòng)中學(xué)、玩中思、樂(lè )中畫(huà)，在動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的活動(dòng)和情境中感受美、理解美、體驗美、參與美、創(chuàng )造美、拓展美。音樂(lè )課堂教學(xué)中，按“曉理--動(dòng)情--持恒--創(chuàng )新”的思路讓學(xué)生自主參與，以形象、直觀(guān)、靈活、多樣的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。
3、積極開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校結合“兩節一會(huì )”，積極創(chuàng )造條件，在“六一”、“國慶”、“元旦”等節假日前后認真開(kāi)展“校園藝術(shù)節”活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。
七、非遺項目繡球燈舞推進(jìn)工作
繡球燈舞是一項省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是從古代社火中演變而來(lái)，集武術(shù)、舞蹈為一體的民間藝術(shù)活動(dòng)。我校秉傳承之心，將其引進(jìn)校園。蹲步、跨步、跳躍等步伐快者如行云流水,慢步似拔山扛鼎。充分展示了繡球燈舞的青春與活力。年末將至，今年對于我校的繡球燈舞來(lái)說(shuō)可謂成績(jì)非凡：元宵節期間初登方特舞臺，電視臺新聞頻道《有么說(shuō)么》欄目即為電視觀(guān)眾進(jìn)行了播映，翻騰的繡球讓電視機前的觀(guān)眾久不能忘；八月，繡球燈社團歷經(jīng)初賽的炎熱、決賽的驟雨，最終代表登上了第六屆少數民族文藝調演決賽暨頒獎儀式的舞臺！他們那滿(mǎn)懷的`激情在舞臺上爆發(fā)，嫻熟的舞姿在燈光中展露，不僅博得了觀(guān)眾的陣陣喝彩，還將此項非遺文化推向了巔峰！我們還將受邀參加電視臺少兒春晚的錄制。不斐的成績(jì)讓我校更加明確了方向，我們也將再接再厲，將繡球燈舞校本教材編纂成書(shū)，讓全校學(xué)生共做繡球操，真正實(shí)現保護非遺、傳承非遺、發(fā)展非遺！
八、學(xué)校藝術(shù)教育工作公示和獎勵制度
- 5 -學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加文化藝術(shù)節、教育電視臺中國夢(mèng)校園情大型文藝匯演等各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
九、學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測評
在音樂(lè )課上對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的方式除了常用的等級制，還采用音樂(lè )欣賞、合作學(xué)習、音樂(lè )評論、特長(cháng)展示等形式。如合作學(xué)習就是將學(xué)生分成5人小組，每組的學(xué)生在學(xué)習能力、組織能力、性別、個(gè)性、興趣、特長(cháng)等方面合理搭配，大家共同完成一次表演，每個(gè)小組成員得分一致。這樣一來(lái)，不管學(xué)生在音樂(lè )上差異如何，都會(huì )為獲得好的評價(jià)而積極地參與到音樂(lè )活動(dòng)中間，在相互合作中各自發(fā)揮自己的強項，這樣就調動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )在音樂(lè )課上充分展示自己，并獲得同樣高的評價(jià)。
美術(shù)課總評成績(jì)有平時(shí)成績(jì)、期末成績(jì)，特長(cháng)加分三塊構成。計算方法：平時(shí)成績(jì)60%+期末成績(jì)40%+特長(cháng)加分=總評成績(jì)。平時(shí)成績(jì)有課堂紀律、作業(yè)成績(jì)、個(gè)人保潔、問(wèn)題參與等方面構成，每位學(xué)生每項基礎分為100分，每一次扣分、加分都為10分，平時(shí)成績(jì)=（課堂紀律+作業(yè)成績(jì)+個(gè)人保潔+問(wèn)題參與）/4。期末成績(jì)即期末作業(yè)的成績(jì)。特長(cháng)加分，指的是在美術(shù)方面比賽校級（包括校級）以上獲獎，1次加10分。最后，總評90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為- 6 -良好，80—60分為及格，60分以下為不及格。
總之，我們采用學(xué)生自評、互評以及教師對學(xué)生評價(jià)等方式，提倡多主體評價(jià)。更注重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的表現性評價(jià)。運用課堂中學(xué)生的表現、參與，教師對學(xué)生回答問(wèn)題、參與問(wèn)題的記錄等方式收集學(xué)生學(xué)習表現的信息，對學(xué)生在參與美術(shù)學(xué)習過(guò)程中的綜合表現進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生的作業(yè)采用多種評價(jià)方式評價(jià)，有學(xué)生的自評、教師的等級評定與學(xué)生作品講評及互評以及學(xué)生作品展示等方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，明確需要克服的弱點(diǎn)與發(fā)展方向。
十、存在的不足與今后努力的方向
1、教師隊伍建設有待加強，教學(xué)水平有待提高由于藝術(shù)教研組成立時(shí)間較晚，在某些方面還不是很成熟，如開(kāi)設的課程有限，教師隊伍有限，所以在這些方面有待提高，逐步增加公共藝術(shù)課程的門(mén)數，加大師資隊伍建設，鼓勵教師外出進(jìn)修、改革教學(xué)方法，以不斷提高教學(xué)水平。
2、教學(xué)改革研究須進(jìn)一步加強
藝術(shù)教育教研組課題偏少，論文數量偏少。這是由于擔任共公藝術(shù)課程的任課教師大都由音樂(lè )系、藝術(shù)設計系教師構成，這些專(zhuān)業(yè)的教師自身的文化底蘊較之于其它專(zhuān)業(yè)的教師欠缺，進(jìn)行教研、科研有一定的難度，這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統知識，增強教研、科研能力。
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告4
一、基本情況
目前，我校共10個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)職音樂(lè )教師3人，兼職3人，專(zhuān)職美術(shù)教師3人，兼職2人，音樂(lè )教室2間，舞蹈房（多功能報告廳）1間，美術(shù)教室3間，基本滿(mǎn)足教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課程標準精神，切實(shí)加強藝術(shù)教師培訓。
在當前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導思想，認真學(xué)習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育。我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課，每班的音樂(lè )課、美術(shù)課分別為每周4課時(shí)，手工課每周2課時(shí)。按規定使用國家審定通過(guò)的培智音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期初，每位10音美教師能根據所帶年級學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，能做到認認真真備好每一堂課，上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派音美教師參加上級部門(mén)舉辦的各種培訓和學(xué)習，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來(lái)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內容由基礎指標等三部分構成。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績(jì)填表，錄入電腦并按時(shí)上報到省體衛藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極指導學(xué)生參加各級各類(lèi)藝術(shù)比賽本學(xué)年，學(xué)校各藝術(shù)功能教室開(kāi)展地紅紅火火，巨幅鉆石畫(huà)、馬勺畫(huà)、手工精油皂、太空泥手工、草柳編傳統手工、合唱團、手鼓樂(lè )團、奧爾夫音樂(lè )社團、等藝術(shù)社團，安排專(zhuān)業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行訓練，固定場(chǎng)所、固定人員，每天下午是社團活動(dòng)時(shí)間，在訓練中努力做到有計劃、有目的、有活動(dòng)、有結果、有成果展示、有活動(dòng)總結。特別是我們的合唱團和手鼓樂(lè )團在助殘日上的表演得到了縣領(lǐng)導的一致好評。
2.積極舉辦助殘日活動(dòng)
每年5月中旬舉行的助殘日活動(dòng)，給了學(xué)生們向外界展示的舞臺，提高了學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)也檢驗了學(xué)11校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果，各藝術(shù)教室積極組織，開(kāi)展了鼓樂(lè )、舞蹈、舞臺劇、合唱、手工精油皂、鉆石畫(huà)、銅版畫(huà)等作品的準備和排練工作，通過(guò)活動(dòng)的'開(kāi)展，在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的熱潮。
3.校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合校園文化建設、校園廣播等，以我校培養學(xué)生融入主流社會(huì )的主題為契機，構建以學(xué)生是學(xué)校的主角的校園文化體系，全方位開(kāi)展全環(huán)境育人的校園文化建設的設計和規劃。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(cháng)效保障機制。 3.專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師短缺。
本學(xué)年與課外結合開(kāi)展了豐富多彩的校園藝術(shù)節活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生藝術(shù)潛能會(huì )被充分發(fā)掘,濃郁的藝術(shù)氛圍在校形成在今后的工作中我們將認真履職，提高藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺。
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告5
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規范發(fā)展，全面提高學(xué)生審美和人文素養，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，學(xué)校按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周2課時(shí)。目前開(kāi)設的藝術(shù)課程有書(shū)法課程、剪紙課程、舞蹈、民樂(lè )、合唱課程。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班122個(gè)，音樂(lè )美術(shù)功能用房27個(gè)，音美器材室各6個(gè)。按照課程計劃要求配備藝術(shù)教師，現有音樂(lè )教師15名，美術(shù)教師14名，學(xué)歷水平達到國家規定標準，專(zhuān)業(yè)結構、年齡結構等比較合理，隊伍比較穩定。
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊- 1 - 合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，由副校長(cháng)分管藝術(shù)教育工作，加強對藝術(shù)教育的統籌規劃和領(lǐng)導，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(cháng)期發(fā)展規劃，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過(guò)加強教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。
(一)強化制度管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，同時(shí)制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
(二)強化常規管理
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設了舞蹈課程、書(shū)法課程、合唱課程、民樂(lè )課程等校本選修課程。要求每位藝術(shù)教師輔導- 2 - 好相應的興趣小組，并認真制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
(三)強化教學(xué)管理
我校遵循教育規律，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。
1.認真學(xué)習新《課程標準》，更新教育觀(guān)念。 2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
3.結合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個(gè)人精雕細琢，以集體研討為基礎，抓課時(shí)分備，個(gè)人復備，課時(shí)反思的備課模式，精心設計教案。真正做到細化教學(xué)過(guò)程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，并結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。
學(xué)校根據自身條件，結合重大節日慶典開(kāi)展藝術(shù)教育；- 3 - 每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的成效；藝術(shù)課程有舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、民樂(lè )等，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內容保證、質(zhì)量保證。這些藝術(shù)課程大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統一、傳統文化與時(shí)代精神的統一，積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的`樂(lè )園，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。
七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加學(xué)校藝術(shù)節、各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數量偏少。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪�- 4 - 藝術(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造性的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高的臺階！
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告6
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規范發(fā)展，全面提高學(xué)生審美和人文素養，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》的要求，扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
我校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。每班的音樂(lè )課、美術(shù)課每周2課時(shí)，綜合藝術(shù)、地方藝術(shù)課程各一節。三年級以上班級每周開(kāi)設書(shū)法課1課時(shí)。目前開(kāi)設的藝術(shù)課程有書(shū)法課程、街舞課程、泥塑課程。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內容，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班25個(gè)，在校生1004人，教職工62，音美器材室各1個(gè)。按照課程計劃要求配備藝術(shù)教師，現有藝術(shù)兼職教師12名，外聘街舞老師2人，藝術(shù)教師4名為本科級以上學(xué)歷以上，學(xué)歷水平達到國家規定標準，專(zhuān)業(yè)結構、年齡結構等比較合理，隊伍比較穩定。
我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導藝術(shù)活動(dòng)的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，由副校長(cháng)分管藝術(shù)教育工作，加強對藝術(shù)教育的統籌規劃和領(lǐng)導，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(cháng)期發(fā)展規劃，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過(guò)加強教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。
(一)強化制度管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，同時(shí)制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
(二)強化常規管理
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設了腰鼓隊、書(shū)法小組等課外活動(dòng)小組。要求每位藝術(shù)教師輔導好相應的興趣小組，并認真制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
(三)強化教學(xué)管理
我校遵循教育規律，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。
1.認真學(xué)習新《課程標準》，更新教育觀(guān)念。
2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
3.結合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個(gè)人精雕細琢，以集體研討為基礎，抓課時(shí)分備，個(gè)人復備，課時(shí)反思的備課模式，精心設計教案。真正做到細化教學(xué)過(guò)程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，并結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。
學(xué)校根據自身條件，結合重大節日慶典開(kāi)展藝術(shù)教育；每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的成效；第二課堂有舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統一、傳統文化與時(shí)代精神的統一，積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的'校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè )園，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養的形成。
七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加學(xué)校藝術(shù)節、各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數量偏少。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠。受校舍限制，專(zhuān)用美術(shù)、音樂(lè )教室到目前仍然無(wú)法解決。藝術(shù)社團還沒(méi)有很好地組建起來(lái)，還停留在興趣小組的水平。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造性的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高的臺階！
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告7
我校在“追求本真教育，塑造美麗人生”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅持“以人為本”，在全體學(xué)生中倡導“我體驗，我快樂(lè )，我成功”的行動(dòng)口號，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的體驗中自我感悟，快樂(lè )地成長(cháng)。
一、構建藝術(shù)教育組織網(wǎng)絡(luò )，保障學(xué)生藝術(shù)素養發(fā)展
我校的藝術(shù)教育力求通過(guò)運用藝術(shù)美、運動(dòng)美、社會(huì )美等美育素材薰染、教育學(xué)生，陶冶情操、提高素養、開(kāi)發(fā)智力，全面培養學(xué)生的審美素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1．抓管理落實(shí)，提供組織保證
“適合的才是最好的”。針對學(xué)校生源特點(diǎn)，我們認真研究，決定以藝術(shù)教育為突破口，全面推進(jìn)整體工作，打造學(xué)校特色。學(xué)校組建了音樂(lè )、美術(shù)教育領(lǐng)導小組，一把手親任組長(cháng)，教導處負責、少先隊緊密配合，音美教研組具體實(shí)施。在具體工作中，為防止活動(dòng)流于形式，計劃形同虛設，嚴格做到“五有”、“四定”、“三落實(shí)”�！拔逵小奔从杏媱�、有制度、有檢查、有總結、有專(zhuān)人負責；“四定”即定內容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標落實(shí)，并將藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，進(jìn)行統籌安排，保證協(xié)調發(fā)展。
2．抓資金投入，提供物質(zhì)保證
藝體教育是以實(shí)踐活動(dòng)為核心的教育。在資金極其緊張的情況下，我校通過(guò)專(zhuān)項撥款、自籌資金等方式，投資十多萬(wàn)元著(zhù)力從建設校園文化、改善音體美教學(xué)設施入手，積極進(jìn)行藝體教育的實(shí)踐與研究，大力營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，讓師生感受藝術(shù)的熏陶；并根據需要，購置了一批音樂(lè )、美術(shù)器材裝備，配置音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室，配備合唱、舞蹈、葫蘆絲等特色校隊的服裝、道具等，讓師生參與藝術(shù)的實(shí)踐，確保學(xué)校藝體工作的順利開(kāi)展。
3．抓師資隊伍建設，提供質(zhì)量保證
我們以業(yè)務(wù)精、技能強、學(xué)歷高、師德好為目標，著(zhù)力建設一支高素質(zhì)的師資隊伍。我�，F有24個(gè)教學(xué)班，71名在職教師，1053名學(xué)生。學(xué)校配備了3名音樂(lè )專(zhuān)職教師、2名美術(shù)專(zhuān)職教師，音美教師均為大專(zhuān)以上學(xué)歷。學(xué)校設立了專(zhuān)門(mén)音美綜合辦公室，音樂(lè )舞蹈教室2個(gè)、美術(shù)教室2個(gè)，美術(shù)教室、音樂(lè )教室按部頒一類(lèi)標準配置；有專(zhuān)用衛生室1間，配備1名衛生保健教師，按規定標準配備衛生器具。在加強藝術(shù)師資隊伍建設方面，我們進(jìn)行了一系列嘗試：一是提高音美教師的地位。學(xué)校明確規定音體美教師與其他科任6教師同工同酬，待遇一樣，獎懲一樣；二是鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習。我們采取多種形式加強對教師的培訓，有組內自學(xué)自練，校內集訓集練，校外學(xué)習觀(guān)摩等等；三是干群合力促發(fā)展。校領(lǐng)導經(jīng)常參加教研組的活動(dòng)，認真聽(tīng)取藝術(shù)教師的各種建議，只要是合理并能辦到的，都及時(shí)采納，付諸行動(dòng)，調動(dòng)了藝術(shù)教師的工作積極性。音美教師在市區各級各類(lèi)比賽中均取得優(yōu)異成績(jì)。
二、發(fā)揮藝術(shù)教育的普及功能，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養的提高
課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養，培養學(xué)生欣賞美、鑒賞美、體驗美的主渠道，我們緊緊圍繞有效課堂開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)的有效性。
1．抓課堂教學(xué)研究，促藝術(shù)教育質(zhì)量的提高教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我校按照“嚴格制度、深入一線(xiàn)、導教導研、提高效率”的要求，圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓練、提高素質(zhì)”的思路，努力形成“秩序嚴謹化、課堂研究化、效果目標化”的管理機制。一是加強集體備課。為實(shí)現有效備課，我校對原來(lái)的集體備課方式進(jìn)行了調整，形成了穩定的集體備課常規，充分發(fā)揮每一位教師的主動(dòng)性，讓每一位教師都能積極地參與到課改實(shí)驗中來(lái)；二是注重觀(guān)摩交流。我校藝體教師有計劃地進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)觀(guān)摩交流活動(dòng)，先后參加市、區級的音體美教學(xué)展示活7動(dòng)，并在校際間、年級間、班級間開(kāi)展指導性聽(tīng)課、跟蹤性聽(tīng)課等，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平；三是落實(shí)教學(xué)反思。為促進(jìn)教師對課堂教學(xué)進(jìn)行研究和改進(jìn)，我校對教師的教學(xué)反思提出了具體的要求，不斷地提高相關(guān)教師的自身綜合藝術(shù)教學(xué)水平。特別是音樂(lè )教研組的老師們，認真開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)上課、互相聽(tīng)課探究教學(xué)模式，積極參加區里的音樂(lè )教學(xué)研討，不斷學(xué)習促進(jìn)提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，老師們共同研究教學(xué)方法，共同備課，以抓住學(xué)生興趣為主題，充分利用學(xué)校的可用資源xx德育教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好的習慣和藝術(shù)修養。重點(diǎn)對一年級新教材內容和教學(xué)方法進(jìn)行了分析研討，采用合理的教學(xué)方法完成教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)會(huì )九字精神，在課堂上為學(xué)生創(chuàng )設輕松展示自我的平臺，提高學(xué)生的歌唱水平，使學(xué)生在音樂(lè )課上“唱會(huì )歌、唱好歌、會(huì )唱歌”。
本學(xué)期學(xué)校在課時(shí)安排上進(jìn)行科學(xué)地調整——長(cháng)課嘗試，將美術(shù)設為長(cháng)課，在課表上兩課時(shí)連排，有利于美術(shù)老師根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2．抓學(xué)習評價(jià)方式改革創(chuàng )新，促學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高我們倡導個(gè)性化發(fā)展的評價(jià)，構建新的音美課程評價(jià)體系，形成了藝術(shù)能力與藝術(shù)實(shí)踐相結合、教學(xué)與評價(jià)相結合的過(guò)程性評價(jià)模式，讓孩子們自由選擇藝術(shù)形式來(lái)表現藝術(shù)主題，充分發(fā)掘孩子們在音體美方面的潛能。評價(jià)也不再是8教師的特權，孩子自己、同伴以至于他們的家長(cháng)都參與到了評價(jià)活動(dòng)中，測評活動(dòng)在輕松活潑的氣氛中進(jìn)行，與其說(shuō)是測評，倒不如說(shuō)是給孩子們一個(gè)展示自我的機會(huì )，增強了學(xué)生的自信心和自豪感，為幸福成長(cháng)奠定了基礎。
三、拓展藝術(shù)教育舞臺，讓學(xué)生在感悟與體驗中快樂(lè )成長(cháng)
1．營(yíng)造美的環(huán)境，讓學(xué)生藝術(shù)的氛圍中感受美“繼承傳統，凸現育新特色”；“崇德尚美，打造‘和’‘雅’文化”；五育并舉，提升綜合實(shí)力。在上樓梯的拐彎處我們設計了美的壁畫(huà)，有學(xué)生的美術(shù)作品，彰顯最重要的養成原則：養成教育中沒(méi)有旁觀(guān)者，參與學(xué)生教育的所有教育者都要自主養成好習慣，榜樣的作用是永久的'。每個(gè)教室的門(mén)口是班里的《星光閃閃》壁報，班里根據不同的季節、不同的教育主題，定期更換內容，讓每一個(gè)孩子都有展現美的機會(huì )，從小養成感受美、欣賞美、表現美的習慣；讓孩子們去體味，去思索，時(shí)間長(cháng)了感悟出真的是這樣的時(shí)候，也是我們分享快樂(lè )的那一天。
2．搭建藝術(shù)平臺，讓學(xué)生在表演中彰顯美
在藝術(shù)教育活動(dòng)中，我們積極開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，每周的“小舞臺大展示”，每天下午的延時(shí)輔導活動(dòng)時(shí)間，組織合唱、舞蹈、非洲鼓、豎笛、書(shū)法、美術(shù)等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)組每一位老師的努力與付出，孩子們的藝術(shù)素養都得到9了很大的提高。
藝術(shù)教育的開(kāi)展，不但提高了學(xué)生的表演的能力、身體素質(zhì)，更主要的是，整個(gè)活動(dòng)以學(xué)生為主體，學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的空間，為他們體驗成功、樹(shù)立自信搭建了舞臺。特色之路引領(lǐng)學(xué)校走進(jìn)了教育發(fā)展的廣闊天地，實(shí)現了教育質(zhì)量的全面提高。
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