有關(guān)工程類(lèi)實(shí)習報告范文集錦
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編收集整理的有關(guān)工程類(lèi)實(shí)習報告范文集錦,歡迎閱讀與收藏。
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一、實(shí)習目的與要求
生產(chǎn)實(shí)習是建筑工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分。它為實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用;也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預演。
實(shí)習學(xué)生應以技術(shù)人員助手的身份參加施工現場(chǎng)管理工作,在實(shí)習中應深入建筑工程施工現場(chǎng),認真實(shí)習,獲取直接知識,鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)習指導人(現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù),培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容
1、看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖。了解工程的性質(zhì)、規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎特點(diǎn)等。
2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作如:
、賲⑴c擬定施工方案(主要承重結構施工方法、屋面工程以及施工技術(shù)措施等),當已有施工方案時(shí),應熟悉該方案并注意該方案的實(shí)施過(guò)程。
、趨⑴c單項作業(yè)設計工作(如模板配板設計、土方工程施工設計、鋼筋量提取等)。
3、了解施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系,了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍;
4、了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監理單位)的職責;
5、了解施工項目管理的內容和方法。
三、生產(chǎn)實(shí)習紀律和注意事項
1、嚴格遵守國家法令。遵守學(xué)校及實(shí)習所在單位的各項規章制度和紀律。
2、服從現場(chǎng)實(shí)習指導人和教師的指導,虛心學(xué)習,積極工作,按照實(shí)習單位的作息時(shí)間每天按時(shí)上下班,不得隨意曠工、遲到早退。
3、實(shí)習期間一般不得請假,特殊原因需要請假者需由實(shí)習指導人批準。
4、進(jìn)入施工工地必須帶安全帽,隨時(shí)注意安全防止發(fā)生安全事故。
5、生活上要艱苦樸素,不得有任何特殊,要珍惜糧食、工具和材料等,要愛(ài)護公物,堅持原則,不搞不正之風(fēng)。
6、應逐日填寫(xiě)實(shí)習日記,實(shí)習結束時(shí)按提交書(shū)面實(shí)習報告,并參加實(shí)習考核答辯。
四、實(shí)習概況
沂南縣大莊宏發(fā)機械廠(chǎng)辦公樓位于沂南縣大莊鎮,由山東宏發(fā)科工貿有限公司投資建設,沂南縣建筑設計院設計,山東正興建筑安裝公司施工,混凝土現場(chǎng)攪拌。該工程為框架結構,建筑結構安全等級為二級,抗震設防烈度為7度,設計使用年限為50年。
五、實(shí)習的具體情況和內容
1、測量放線(xiàn)
項目部進(jìn)場(chǎng)后,根據建筑總平面,進(jìn)行測量定位。定位方法:采用直角坐標法對工程進(jìn)行定位,橫縱向控制軸均不少于三條,保證定位測量的準確性,定位后先經(jīng)市規劃局、甲方、監理部門(mén)、項目部、公司主管部門(mén)共同進(jìn)行定位驗線(xiàn)后,再進(jìn)行分區段細部軸線(xiàn)測量放線(xiàn)。標高,軸線(xiàn)必須一次性測設完成,設定各區控制點(diǎn),控制點(diǎn)相互閉合后方可使用。
工程測量依據為施工總平面圖,施工圖,放線(xiàn)測設圖,工程地質(zhì)報告。標高確定選定絕對標高,根據設計文件推算相對標高,確定±0、00標高。
2、基礎工程
基礎工程的主要對象是地基和基礎,F場(chǎng)工地采用的是樁基礎,這樣可以減少土
方量、節省降排水設施、改善施工條件,并且具有良好的經(jīng)濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁,通常的打樁順序有:由一側向單一方向進(jìn)行;自中間想兩個(gè)方向對稱(chēng)進(jìn)行;自中間向四周進(jìn)行。打樁施工工藝樁機就位—吊樁—打樁—接樁—送樁—截樁。
基礎工程是隱蔽工程,一旦發(fā)生事故,難于補救和挽回。影響基礎工程的因素很多,稍有不慎,就可能給工程留下隱患,造成地基基礎工程事故。這不僅是基礎工程事故,它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見(jiàn),基礎工程的重要性是顯而易見(jiàn)的。
3、模板工程
本工程采用木模板、鋼管支撐,模板施工過(guò)程本著(zhù)先柱后梁的順序進(jìn)行。柱模板在平面上拼裝,整片安裝。主、次梁同時(shí)支模時(shí),一般支好主梁模板,經(jīng)軸線(xiàn)、標高檢查校正后加以固定,在主梁上留出安裝次梁的缺口。模板必須拼縫嚴密,防止混凝土漏漿,現澆混凝土模板板縫全部采用密封膠條密封。模板在使用前涂刷好脫模劑,并按規格碼放整齊。當梁板跨度≥4m,設計無(wú)要求時(shí),模板應起拱,起拱高度為跨度的1/10003/1000。模板安裝完畢,必須經(jīng)技術(shù)人員、質(zhì)檢員檢查合格后進(jìn)入下一道工序;炷翝仓䲡r(shí),如發(fā)現位移、鼓脹、下沉、漏漿、支撐脫落等現象,要停止澆筑,立即修正后方可繼續澆筑混凝土。
4、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
作業(yè)準備:
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤,柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉、混凝土現場(chǎng)攪拌:
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應不上的應急措施和零星砼的現場(chǎng)拌制,原材料和配合比應與商品砼的保持一致對商品砼的質(zhì)量檢查
a、混凝土攪拌車(chē)出站前,每部車(chē)都必須經(jīng)質(zhì)量檢查員檢查和易性合格才能簽證放行。
b、現場(chǎng)取樣時(shí),應以攪拌車(chē)卸料1/4后至3/4前的混凝土為代表;炷寥、試件制作、養護,均由供需雙方共同簽證認可。
c、攪拌車(chē)卸料前不得出現離析和初凝現象。
5、鋼筋工程
。1)墻筋綁扎:
、僭诘装寤炷辽蠌棾鰤ι砑伴T(mén)窗洞口位置線(xiàn),再次校正預埋插筋,如有位移時(shí),按洽商規定認真處理。墻模板宜采用“跳間支!,以利于鋼筋施工。②先綁2~4根豎筋,并畫(huà)好橫筋分檔標志,然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,并畫(huà)好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外,豎筋在里,所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。
、鬯袖摻罱徊纥c(diǎn)應逐點(diǎn)綁扎,其搭接長(cháng)度及位置要符合設計圖紙及施工規范的要求。
、転楸WC門(mén)窗洞口標高位置正確,在洞口豎筋上劃出標高線(xiàn)。門(mén)窗洞口要按設計要求綁扎過(guò)梁鋼筋,錨入墻內長(cháng)度要符合設計要求。
、莞鬟B接點(diǎn)的抗震構造鋼筋及錨固長(cháng)度,均應按設計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長(cháng)度等,綁扎時(shí)應注意。
、夼浜掀渌しN安裝預埋管件、預留洞口等,其位置,標高均應符合設計要求。
。2)構造柱鋼筋的綁扎
、傧蚴芰︿摻畹倪B接方式必須符合設計要求。
、诋(huà)箍筋間距線(xiàn):在立好的柱子豎向鋼筋上,按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線(xiàn)。
、厶字拷睿喊磮D紙要求間距,計算好每根柱箍筋數量,先箍筋套在下層伸的搭接筋上,然后立柱子鋼筋,在搭接長(cháng)度內,綁扣不少于3個(gè),綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí),角部彎鉤應與模板成45°,中間鋼筋的彎鉤應與模板成90°角。
、苤拷罱壴
a、按已劃好箍筋位置線(xiàn),將已套好的`箍筋往上移動(dòng),由上往下綁扎,宜采用纏扣綁扎。
b、箍筋與主筋要垂直,箍筋轉角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎,主筋與箍筋非轉角部分的相交點(diǎn)成梅花交錯綁扎。
c、箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置,并綁扎牢固。
。3)梁鋼筋
、僭诹簜饶0迳袭(huà)出箍筋間距,擺放箍筋。
、谙却┲髁旱南虏靠v向受力鋼筋及彎起鋼筋,將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調整箍筋間距使間距符合設計要求,綁架立筋,再綁主筋,主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
、劭蚣芰荷喜靠v向鋼筋應貫穿中間節點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節點(diǎn)錨固長(cháng)度及伸過(guò)中心線(xiàn)的長(cháng)度要符合設計要求、
、芄拷钤诏B合處的彎鉤,在梁中應交錯綁扎,箍筋彎鉤為135°,平直部分長(cháng)度為10d,如做成封閉箍時(shí),單面焊縫長(cháng)度為5d。
、萘憾说谝粋(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。
、蘖航畹拇罱樱毫旱氖芰︿摻钪睆降扔诨虼笥22時(shí),宜采用焊接接頭,小于22時(shí),可采用綁扎接頭,搭接長(cháng)度要符合規范的規定。搭接長(cháng)度末端與鋼筋彎折處的距離,不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處,受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),搭接處應在中心和兩端扎牢。
。4)板鋼筋綁扎
、偾謇砟0迳厦娴碾s物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。
、诎磩澓玫拈g距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長(cháng)方向鋼筋在上。③在現澆板中有板帶梁時(shí),應先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。
、茉阡摻畹南旅鎵|好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度,應滿(mǎn)足設計要求,如設計無(wú)要求時(shí),板的保護層厚度應為15,鋼筋搭接長(cháng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
六、實(shí)習收獲和心得
1、首先,通過(guò)在工地上的實(shí)習,我感覺(jué)最大的收獲就是生活的閱歷成長(cháng)和心理經(jīng)歷的成熟。
2、其次,通過(guò)實(shí)習使我對課本上的知識有了更深的理解,并且認識到理論與實(shí)際差距,明白工地上不僅需要扎實(shí)的理論知識更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。課本上所學(xué)的理論知識是在理想條件下的施工方法,而施工現場(chǎng)的環(huán)境復雜多變,而且還有許多突發(fā)情況,這就需要豐富的施工經(jīng)驗來(lái)解決。通過(guò)與工地技術(shù)人員的聊天我了解到施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系、施工項目經(jīng)理部的組成及各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍以及施工項目管理中各方(建設單位、施工單位、設計單位、監理單位)的職責。
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一、概述
1、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節,通過(guò)較長(cháng)實(shí)踐的實(shí)習,使我們走向社會(huì ),接觸本專(zhuān)業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結合理論加深對認識和總結,再次學(xué)習,將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐接軌,逐步認識體會(huì ),從而更好地將所學(xué)運用到工作中去,接觸社會(huì ),認識社會(huì ),體驗社會(huì ),體驗生活,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )感悟,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )團結協(xié)作,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
2、實(shí)習崗位基本情況
在基地我所在的崗位是技術(shù)員,主要工作情況是:將事先編好的數控車(chē)床程序輸入車(chē)床進(jìn)行零件加工。工作時(shí)必須嚴謹、認真、細心,自己要做好自檢,同事間要做好互檢,保證產(chǎn)品的質(zhì)量,對于工作的要求是沒(méi)有瑕疵,而不是差不多就行。
二、實(shí)習內容
1、實(shí)習過(guò)程
1)了解數控機床
數控機床是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具,也是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志,數控車(chē)床和數控銑床是數字程序控制車(chē)銑床的簡(jiǎn)稱(chēng),它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身,是國內使用量最大,覆蓋面最廣的一種數控機床,也是是一種通過(guò)數字信息,控制機床按給定的運動(dòng)軌跡,進(jìn)行自動(dòng)加工的機電一體化的加工裝備,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的發(fā)展,數控機床已是現代制造業(yè)的重要標志之一,在我國制造業(yè)中,數控機床的應用也越來(lái)越廣泛,是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現。
2)了解生產(chǎn)過(guò)程
起初,剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候,車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的,車(chē)間里的工作環(huán)境讓一直在學(xué)校的我感覺(jué)很陌生,呈現在眼前的是一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較陌生的環(huán)境中工作。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí),所在的小組組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是畢業(yè)實(shí)習的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué),在工作的同事慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),對社會(huì )的了解以及工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度,安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相當注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀學(xué)習單位下發(fā)給我的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項及工作技巧,通過(guò)他們的幫助,我對車(chē)間的情況及生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品有了一定的了解。
3)摸索生產(chǎn)過(guò)程
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉之后,開(kāi)始有些緊張的心慢慢開(kāi)始平靜下來(lái),工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班,上班工作之前等待小組組長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作的有關(guān)事項,同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準備工作。操作機床的注意事項:
2、實(shí)習成果
1)素質(zhì)提高
在實(shí)習過(guò)程中,我在技術(shù)、團隊合作、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的提高。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習給了我一次將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì ),在實(shí)習過(guò)程中,許多原來(lái)并不熟悉的知識逐漸被清晰的處理,許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少心東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我有了比較深的`體會(huì )。
2)知識的學(xué)習與擴展
在實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),要認真思考,用所學(xué)知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的,本次實(shí)習使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,做到不僅具備專(zhuān)業(yè)知識,而且還具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力,使自己成為一名能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)做好準備。
在大一大二,我們學(xué)的都是一些理論知識,就是有幾個(gè)實(shí)驗我們也大都注重觀(guān)察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而實(shí)習對我們來(lái)講,沒(méi)有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做。好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一看就懂,但沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西與你的想象是不一樣的,實(shí)習就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
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