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讀書(shū)活動(dòng)報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)報告，歡迎大家分享。
讀書(shū)活動(dòng)報告1
為進(jìn)一步提高同學(xué)們的勞動(dòng)積極性、增強勞動(dòng)意識，使同學(xué)們更加熱愛(ài)校園衛生，共同營(yíng)造美好校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校勞動(dòng)部的批準，11級英語(yǔ)師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動(dòng)，并取得了圓滿(mǎn)成功。
在此次勞動(dòng)中我們打掃的面積廣，勞動(dòng)工具較為缺乏，大家面臨的任務(wù)相當艱巨。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在勞動(dòng)第一線(xiàn)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，對垃圾散亂的衛生區進(jìn)行了徹底清掃。我們統籌兼顧、各司其職、互相幫助，提高了勞動(dòng)效率，縮短了勞動(dòng)時(shí)間，提高了勞動(dòng)質(zhì)量。把事先預計兩小時(shí)的活動(dòng)提前將近一小時(shí)完成。
這次勞動(dòng)不僅讓我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習、生活環(huán)境，而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流、班干之間的合作。我們從全國各地來(lái)到了這個(gè)新環(huán)境，大家面對的都是一張張陌生面孔，對同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，增強了我們同學(xué)之間的交流，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的了解，為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅實(shí)的基礎。它也讓我們感受到了集體的團結與溫暖，讓我們更加深刻地理解到“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。
在我們辛勤汗水的澆灌下，衛生區由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無(wú)盡的心血。俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)的人最懂得珍惜勞動(dòng)成果”。在以后的生活中，我們會(huì )更加熱愛(ài)校園環(huán)境，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。
我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高。
義務(wù)勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，以后的工作也如此。我們只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿” 我們會(huì )在以后的人生道路上，繼續發(fā)揚吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻的.優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì )更加勇敢更加堅強地正視一切挫折、不屈不饒，勇往直前。
義務(wù)勞動(dòng)培養了我們社會(huì )實(shí)踐能力，它使我們認識到：學(xué)習課本知識是遠遠不夠的，我們還應積極投身于社會(huì )實(shí)踐中，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為中華民族的偉大復興奉獻自己的一份力量。
義務(wù)勞動(dòng)培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了回報社會(huì )、回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我們要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、吃苦在前、享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
參加這次義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉，正所謂“勞動(dòng)有盡、意味無(wú)窮”。我們將會(huì )在以后漫漫的人生道路上勇挑重擔、銳意進(jìn)取、不畏艱險、奮發(fā)有為！
讀書(shū)活動(dòng)報告2
一、活動(dòng)主旨。
多讀書(shū)，讓手中的教材活起來(lái)；多讀書(shū)，讓自己的人生厚起來(lái)；多讀書(shū)，讓自己快速成長(cháng)起來(lái)。養成良好的讀書(shū)習慣，對教育工作者有著(zhù)非常重要的作用。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，學(xué)他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會(huì )，在‘讀’中成長(cháng)。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂(lè )，分享見(jiàn)識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂(lè )，這就是我們舉行教師新秀讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)的意義所在。
二、活動(dòng)對象：20xx年?yáng)|區教師新秀（xx人）。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx號早上x(chóng)x點(diǎn)（星期xx）。
四、活動(dòng)方式：網(wǎng)上交流。
五、閱讀書(shū)籍：《心態(tài)決定命運》。
六、活動(dòng)形式：自讀《心態(tài)決定命運》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比交流。
七、活動(dòng)準備。
制作考勤表、邀請班主任、活動(dòng)通知、制定活動(dòng)流程。
八、活動(dòng)流程。
活動(dòng)分為三個(gè)部分：
�。�1）身心按摩。
每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話(huà)題不定，想說(shuō)就說(shuō)，想講就講。
�。�2）讀書(shū)體會(huì )交流。
就《心態(tài)決定命運》書(shū)籍進(jìn)行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為3分鐘，發(fā)言?xún)热菘梢哉務(wù)勀愕淖x書(shū)心得體會(huì )，也可以摘取自認為最有價(jià)值或精彩的句子或片段進(jìn)行賞析，最好能結合你的教學(xué)實(shí)際發(fā)表言論。成員做好筆記，借鑒他人，積累經(jīng)驗資本。
�。�3）自由交流時(shí)間。
提出對這次交流活動(dòng)的看法，成員互相交流，對活動(dòng)的不足之處及時(shí)反饋，時(shí)間不限。
九、活動(dòng)要求。
�。�1）成員必須準時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，不可遲到，不可早退。
�。�2）成員統一時(shí)間上線(xiàn)，QQ交流。
�。�3）成員自帶筆記本，方便記錄。
�。�4）成員確保自己調好課。
�。�5）商議每個(gè)成員交50元，當經(jīng)費。
�。�6）活動(dòng)結束后，班干部整理資料。
十、評比規則。
本次活動(dòng)不設獎項，旨在促進(jìn)教師閱讀，提倡教師快樂(lè )、輕松、有效閱讀。
十一、作業(yè)要求。
�。�1）撰寫(xiě)不少于1000字的此次交流活動(dòng)心得，在下次開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)上交。每個(gè)學(xué)期將大家上交的活動(dòng)心得集中裝訂上交給班主任。
�。�2）為了把下次讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展的更好，你對此次讀書(shū)沙龍活動(dòng)有什么看法和建議，不足的.地方在哪里，哪里需要改進(jìn)，請大家集思廣益，將你的建議用word文檔形式上傳到我們的Q群里（格式：建議+姓名），我們將對大家的提議進(jìn)行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更開(kāi)心，更有效！
讀書(shū)活動(dòng)報告3
一 概述
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理想人”。唯有努力不懈地去讀書(shū)，才能不斷吸取有益的精神養料，使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )的人。好的讀書(shū)習慣要從小培養，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識。為了培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在品質(zhì)；為了激發(fā)學(xué)生的閱讀書(shū)熱情，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展；為了面向全體學(xué)生，和家長(cháng)營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍；為了培養讀、寫(xiě)、說(shuō)的興趣和能力，全面提高學(xué)生的綜合素養，20xx年3月，我們四年級四班的全體學(xué)生和50名家長(cháng)積極參加了夾江二小開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
二 活動(dòng)過(guò)程
1. 宣傳動(dòng)員階段。
2. 準備階段。
�、� 制定讀書(shū)計劃書(shū)。
�、� 營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
3. 活動(dòng)階段：
學(xué)生根據讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀，堅持寫(xiě)筆記，寫(xiě)心得體會(huì )。家長(cháng)不定時(shí)在學(xué)生的“采蜜本”上留下足跡，班上定期評選讀書(shū)之星。
4. 展示階段：
�、� 學(xué)期結束進(jìn)行“讀書(shū)之星”的評比展示，展示“優(yōu)秀采蜜本”。
�、� 評選書(shū)香家庭、年度讀書(shū)之星。
三 活動(dòng)結果
我們四年級四班共74人，74人都參加了讀書(shū)會(huì )，還有50名家長(cháng)也參加了讀書(shū)會(huì )。他們在3——6月間閱讀了大量的書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)的、有科普類(lèi)的，有歷史類(lèi)的、有軍事類(lèi)的……在閱讀過(guò)程中，學(xué)生和家長(cháng)們不僅廣泛閱讀，還要在“采蜜本”上寫(xiě)讀書(shū)筆記，或摘抄，或寫(xiě)心得，很多家長(cháng)也在“采蜜本”上留下了足跡。本期期末統計，全班74個(gè)學(xué)生共讀書(shū)70111頁(yè)共計35055500字，摘抄優(yōu)美詞句68545字；寫(xiě)心得98篇共5255字。其中，最好的'學(xué)生看35001頁(yè)300萬(wàn)字，摘抄優(yōu)美詞句6331字；寫(xiě)心得18篇905字；看書(shū)1萬(wàn)字以上的有40人，看書(shū)5千字的有3人，最少的也有4000字；摘抄優(yōu)美詞句最多的6331字，摘抄1000字以上的41人；摘抄1000字以下的33人。從上面兩方面看，情況是可喜的，但是在心得方面就不樂(lè )觀(guān)了，不僅數量少，而且質(zhì)量也不高。最多的僅18篇548字，有心得的也僅29人，還有45人沒(méi)有一篇心得體會(huì )。而家長(cháng)在“采蜜本”上留下足跡的也只有15人，寫(xiě)讀書(shū)筆記的更是廖廖無(wú)幾，最多的字數為5000字，最少的是300字�？v觀(guān)學(xué)生的讀書(shū)筆記和家長(cháng)的足跡，陳柏儒母子做得最好。母親帶頭看了3500頁(yè)455萬(wàn)字，寫(xiě)了8篇心得1600字。兒子也不甘落后，看了3000頁(yè)120萬(wàn)字，摘抄了1千多字的優(yōu)美詞句，寫(xiě)了5篇心得600多字。摘抄母親其中一處：讀古詩(shī)詞的時(shí)候，心里總有一種特別寧靜的感覺(jué)，欣賞古人的那份淡然的心境，現代的都市為什么鮮少看到那么純凈的文字，大概和燈紅酒綠熏染有些關(guān)系吧，又或者讀書(shū)者的心境已不再淡定，真心希望有更多的人可以讀書(shū)，不要慢慢丟掉美好的東西。張易科家也不錯。她看了82萬(wàn)字的課外書(shū)，摘抄了2369字，母親看了164萬(wàn)字，摘抄了3150字。像這樣的書(shū)香家庭還有很多，如：李卓妮、孟源祥、周尤佳、蔡思玉、魏科旭……
從這些孩子們的讀書(shū)、讀書(shū)筆記和家長(cháng)的留言中，我們能感受孩子和家長(cháng)的認真與堅持。由于全班同學(xué)的共同努力，我們班的讀書(shū)活動(dòng)初見(jiàn)成效，因為這些愛(ài)讀書(shū)的孩子們讀、寫(xiě)、說(shuō)的能力都提高了很多，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。
四 活動(dòng)思考
1. 由于教師抓正常教學(xué)，忽視了讀書(shū)活動(dòng)的指導與督促，加之給學(xué)生展示的機會(huì )太少，以至學(xué)生還沒(méi)嘗到成功的喜悅，讀書(shū)的樂(lè )趣，所以，部份學(xué)生還沒(méi)有養成習慣。今后班級應多開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成讀書(shū)的習慣。
2. 學(xué)生讀書(shū)貪多，囫圇吞棗的情況比較嚴重，能寫(xiě)心得的人太少，積累了不能用的人又太多。因此，今后，不光要鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，還要采取各種途經(jīng)和手段，提高學(xué)生閱讀的質(zhì)量，讓他們讀有所得，學(xué)以至用。
3. 有的家長(cháng)認識不夠，監督不夠、行動(dòng)不夠。今后老師和家長(cháng)應多溝通，共同讀書(shū)，使每個(gè)家庭飄讀書(shū)香，使我們班級飄滿(mǎn)書(shū)香、使我們學(xué)校飄滿(mǎn)書(shū)香……
讀書(shū)活動(dòng)報告4
一、活動(dòng)目的：讀書(shū)不斷讓我們保持著(zhù)思想的進(jìn)步，在多媒體的廣泛應用的今天，PPT已成為我們展示思想的良好媒介。在此背景下，舉辦讀書(shū)報告暨PPT制作大賽，不僅可以讓同學(xué)們交流讀書(shū)心得,也可以激發(fā)同學(xué)們制作PPT的.熱情，全面提高同學(xué)們的綜合能力。
二、活動(dòng)主題:青馬班讀書(shū)報告暨PPT制作大賽
三、活動(dòng)時(shí)間：12月2日上午8：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）
五、活動(dòng)對象：青馬班全體成員、全體輔導員及特邀團委老師
六、活動(dòng)組織單位：第七屆青年馬克思主義者培訓班主辦
由班委會(huì )承辦
七、活動(dòng)形式：以PPT形式對讀書(shū)報告內容進(jìn)行講演
八、活動(dòng)的開(kāi)展：
（一)活動(dòng)流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、選手抽簽，決定上場(chǎng)順序
3、上半場(chǎng)環(huán)節：由抽到前八號的同學(xué)依次上臺為大家講演ppt
4、中場(chǎng)休息環(huán)節
5、下半場(chǎng)環(huán)節：由抽到后八號的同學(xué)依次上臺為大家講演ppt
6、主持人串詞，對成績(jì)進(jìn)行公布
7、彭書(shū)記作總結，并對獲獎個(gè)人進(jìn)行頒獎。
8、合影留念
9、活動(dòng)結束，清理現場(chǎng)
（二）前期準備：
1、各小組成員將將11月份讀書(shū)內容做成PPT形式。
2、11月27——30日期間為小組內部評比，各小組選出兩名最優(yōu)者代表小組參加班級競賽。
3、各小組長(cháng)于11月30日（本周五）晚7點(diǎn)將小組兩名代表的名單以短信形式發(fā)至王朝明（電話(huà)）。
4、參賽學(xué)員提前半小時(shí)到場(chǎng)，將PPT整理到電腦桌面。
（三）評分標準
1、滿(mǎn)分為10分，取各評委的加權平均分為個(gè)人得分
2、讀書(shū)報告內容≤3分；
PPT制作水平≤3分；
主講人講演表現≤2分；
現場(chǎng)氣氛≤1分；
時(shí)間把握≤1分；（每人7分鐘為標準時(shí)間，7分30秒時(shí)，計時(shí)員舉黃牌示意，8分鐘時(shí)，舉紅牌示意，并無(wú)條件結束講演；準備時(shí)間不計入內）
3、每位評委根據評分內容給每位選手一個(gè)綜合得分（可以保留一位小數）。
（四）獎項設置
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：3名
（五）職責分配
1、 主持人一男一女（文體委員）
2、統分員兩名，計時(shí)員一名（紀律委員）
3、后勤工作：便簽紙；榮譽(yù)證書(shū)；為評委提供筆和開(kāi)水（生活委員）
4、禮儀人員兩女生（文體委員）
5、教室借用及評委導員與團委老師的邀請（班長(cháng)）
6、維持現場(chǎng)紀律（紀律委員）
7、黑板板書(shū)（學(xué)習委員）
讀書(shū)活動(dòng)報告5
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì )的一種良好風(fēng)氣，現對我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結如下：
一、教師讀書(shū)活動(dòng)
每位老師結合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jì)热�、目標、措施、效果等。�?shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著(zhù)，提升個(gè)人綜合素養。
建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學(xué)習筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)知識競賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評選學(xué)習標兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。
開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節”（閱讀節）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì )課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。
�。�1）拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級圖書(shū)角。學(xué)校繼續開(kāi)放圖書(shū)室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián)，讓家長(cháng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內進(jìn)行圖書(shū)交流。
�。�2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報向學(xué)生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
�。�3）保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮�。�，設置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)�！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間�！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動(dòng)課的.閱讀活動(dòng)。
2、加強讀書(shū)交流。
�。�1）。低年級的讀書(shū)筆記以摘抄為主，中高年級的讀書(shū)筆記以寫(xiě)心得體會(huì )為主，教師定期進(jìn)行檢查指導，對于好的讀書(shū)筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
�。�2）。學(xué)校對學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習、自主發(fā)展為指導思想，課內外互動(dòng)、讀評講寫(xiě)結合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè )園。為了培養學(xué)生的讀書(shū)習慣，學(xué)校規定，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì )，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。
�。�3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習回顧；一日一張習字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì )、故事會(huì )、讀書(shū)知識競賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記評比等展示讀書(shū)成果。
3、繼續以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。
三、加強保障
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買(mǎi)一定數量的適合師生閱讀的圖書(shū)，切實(shí)加強圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實(shí)加強對“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導，認真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書(shū)活動(dòng)提供導讀、評價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。
加強了學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買(mǎi)了師生推薦閱讀書(shū)籍，并適當購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書(shū)籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。
進(jìn)一步完善考評機制。認真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級評比有機地結合起來(lái)，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項考評機制，切實(shí)做好“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級”、“讀書(shū)明星”的申報、評比和表彰工作。
讀書(shū)活動(dòng)報告6
為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)年建設，推進(jìn)我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好素質(zhì)教育軟環(huán)境，提高我校學(xué)生文明意識和學(xué)習意識，樹(shù)立我校大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，依托我校學(xué)生干部培訓班開(kāi)展“文明修身”工程�！拔拿餍奚怼惫こ淘诩訌娝枷氲赖陆ㄔO中 ,體現了層層遞進(jìn)的關(guān)系 ,也體現了教育的針對性。修身工程是一項系統工程 ,是自下而上的立體教育模式。學(xué)生黨員干部作為學(xué)校的先進(jìn)分子在倡導良好文明的校園環(huán)境與提升全校學(xué)生的個(gè)人修養方面要起到積極的帶頭作用。
一、活動(dòng)基本情況
1.開(kāi)展形式：讀書(shū)報告會(huì )
2.報告主題：思想在文字間升華，青春在智慧下閃光
——分享成長(cháng)與快樂(lè )
3.活動(dòng)目的：
為了繼續培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，為學(xué)生創(chuàng )造全面交流的機會(huì )，展示學(xué)生對作品的思考，拓寬學(xué)生視野和閱讀面，并從中學(xué)會(huì )閱讀、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )交流，分享成長(cháng)。并引領(lǐng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、倡導良好的'讀書(shū)習慣、提高自主學(xué)習能力。
4.活動(dòng)時(shí)間：（20xx年3月24日—20xx年4月11日）
20xx年4月11日（星期六）上午9：00—11：30
5.活動(dòng)地點(diǎn)：待定
二、報名方式
1.各小組學(xué)員自愿報名。小組長(cháng)督促各組成員在3月24日---4月10日期間準備報告會(huì )。4月3日前將報名的名單及主題（主題自擬）交人力資源部，聯(lián)系人：胡曉龍（聯(lián)系方式：15897959276 短號：659276）。
2.參加報告會(huì )的組員請將準備好報告幻燈片、講義以及報告材料。并在4月9號中午1:30前發(fā)至郵箱182021138@qq.com（聯(lián)系人：張琪）以便我們存檔，
我們絕對保證您的PPT的安全。
三、活動(dòng)要求
1. 報告內容結合PPT文檔形式演示并解說(shuō)，每人報告時(shí)間6分鐘，評委提問(wèn)及報告選手回答2分鐘（共8分鐘）。
2.內容健康，思想積極（涉及文學(xué)、地理、科學(xué)、人物、體育等各方面）。
3.語(yǔ)言流暢，思路清晰。
4.形象氣質(zhì)俱佳，著(zhù)裝得體，落落大方。
5.報告人提前20分鐘進(jìn)教室抽簽并按出場(chǎng)次序就坐于指定位置，做好準備。
6.根據報名人數決定報告會(huì )場(chǎng)次，按報名人數15-20人分為一個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行。
四、報告獎勵
根據評委評分結果進(jìn)行加分，列入培訓班結業(yè)與評優(yōu)總考核。
五、評分細則
評分細則見(jiàn)骨干班讀書(shū)報告會(huì )評分表
六、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1.主持人：待定 ； 迎賓：張凡、陸政；
2.卞海霞進(jìn)行匯總，列出參加選手名單及報告主題，抽簽排列報告順序；
3.呂衛東負責申請教室；
4.姚玉林準備相關(guān)攝影器材（照相機等），周莎負責評委評分所用紙，筆，計算器等；
5.所有班委成員在活動(dòng)前提前進(jìn)入教室，檢查并布置相關(guān)設施，使各項安排就位；
6.人力資源部負責邀請評委，通知評委提前5分鐘進(jìn)場(chǎng)，做好相應準備。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
1.會(huì )場(chǎng)布置：評委的飲用水，桌面干凈衛生等。（吳莎負責）
2.主持人致辭并歡迎各位評委的光臨，簡(jiǎn)單介紹報告會(huì )內容及報告流程。（時(shí)間5分鐘）
3.同學(xué)們依次上臺發(fā)言。（每人7--8分鐘，共記120分鐘）
4.報告結束，主持人做簡(jiǎn)單總結。（時(shí)間5分鐘） 5.請評委就整場(chǎng)報告會(huì )點(diǎn)評。（時(shí)間5分鐘）
6.張琪、劉濤、石婉君統計結果，主持人揭曉獲獎同學(xué)名單，并現場(chǎng)頒獎。
7.主持人感謝評委的到來(lái)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束
1.請評委與報告同學(xué)合影紀念，評委離場(chǎng)。 2.工作人員整理相關(guān)資料，匯總、存檔。 3.清理現場(chǎng)。
注意事項：
1．由報告選手事先填好評分表上選手基本信息欄；
2．本次報告選手綜合評分表采用10分制，最高不得超過(guò)10.00分；
3．在“評委評語(yǔ)”一欄評委對選手進(jìn)行綜合性系統評價(jià)，不得空缺；
4．評委本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)原則對選手進(jìn)行每一項的評分；
5．工作人員須及時(shí)對報告選手得分進(jìn)行匯總，保留小數點(diǎn)后兩位，并做出排名及將文件存檔。
讀書(shū)活動(dòng)報告7
----經(jīng)濟貿易系XX團支部
一、 活動(dòng)主題：我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì )讀書(shū)
二、 活動(dòng)背景：世界讀書(shū)日來(lái)臨之際我一二物流團支部特召開(kāi)“，讀書(shū)書(shū)香校園”主題團日活動(dòng)來(lái)增強大家的讀書(shū)意識，養成讀書(shū)習慣，形成終身學(xué)習的意識
三、 活動(dòng)形式：召開(kāi)主題團日活動(dòng)
四、 活動(dòng)時(shí)間：xxx/4/25
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A401
六、 活動(dòng)新聞稿：我一二物流管理班在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際于二零一三年四月二十五日召開(kāi)“書(shū)香校園”主題團日活動(dòng)，期間例舉了大量名人讀書(shū)事跡與讀書(shū)新的體會(huì )，給同學(xué)們極大啟發(fā)。然后又為大家推薦了許多優(yōu)秀書(shū)籍，最后還玩了書(shū)籍知識問(wèn)答的.小游戲，是大家在其樂(lè )融融的氛圍中獲得了極大的讀書(shū)體驗
讀書(shū)活動(dòng)報告8
營(yíng)銷(xiāo)q0941
主題：大學(xué)讀什么
時(shí)間：xx年11月17日星期四
地點(diǎn)：教一306
一、 活動(dòng)目的
回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會(huì )是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應該讀什么。
引導大家回顧大學(xué)生活，查遺補缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。
二、 活動(dòng)流程
主持者開(kāi)場(chǎng)白并致辭開(kāi)始。
全班起立唱團歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀(guān)念，并發(fā)言。
大家一起讀李開(kāi)復的《給中國學(xué)生的第四封信》。
引導大家回顧大學(xué)生活，反思過(guò)去的歲月。
說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
集體探究大學(xué)究竟應該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書(shū)物，談自己的`心得。
優(yōu)勢：
全班人員都很團結，到勤率高；
氣氛活躍，大家興致很高；
人員協(xié)調性好，效率較高。
不足：
人員到場(chǎng)時(shí)間過(guò)于準點(diǎn)，以致無(wú)法在12:40準時(shí)開(kāi)始
總結以上優(yōu)劣，我們在以后的團組織生活中一定會(huì )做好充分準備，事前做好會(huì )場(chǎng)布置，做好人員安排，設定緊湊的會(huì )議流程，以防止場(chǎng)面的失控�？傮w而言，此次團組織生活還是相當成功，希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團組織生活，將團組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習交流的良好平臺。
讀書(shū)活動(dòng)報告9
讀書(shū)沙龍是親子共讀活動(dòng)的重要組成部分和必要延伸，可以有效解決家庭讀書(shū)環(huán)境中時(shí)間和空間受限等問(wèn)題，對學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)習慣的培養，以及對加強溝通、密切親情都將產(chǎn)生積極而深遠的意義。為推動(dòng)此項活動(dòng)的深入持久開(kāi)展，特提出以下方案：
一、組織建設
1、讀書(shū)沙龍屬學(xué)校支持領(lǐng)導下的由學(xué)生家長(cháng)自發(fā)發(fā)起的群眾性讀書(shū)社團組織，由學(xué)生家長(cháng)自我服務(wù)，自我管理，自我發(fā)展。
2、沙龍從全校家長(cháng)中推薦會(huì )長(cháng)一名，副會(huì )長(cháng)兩名，負責對廣大家長(cháng)參與讀書(shū)的各項日常管理服務(wù)工作。
3、沙龍從全校家長(cháng)中自愿申請，擔任沙龍家長(cháng)義工圖書(shū)管理員，具體負責每周日上午的圖書(shū)記錄和圖書(shū)室清掃等服務(wù)工作�？筛鶕闆r輪流值日。
4、沙龍從全校家長(cháng)中自愿申請，擔任沙龍乒乓球室管理員。
二、主要活動(dòng)安排
除每個(gè)活動(dòng)日進(jìn)行正常的讀書(shū)活動(dòng)以外，還將重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)。
1、每周一題。由書(shū)香家庭家長(cháng)申報題目，每周邀請一名家長(cháng)作嘉賓演講。嘉賓范圍可逐漸擴大；題目可自選，一般應圍繞家庭教育和親子共讀相關(guān)內容選定。
2、每月一講。由學(xué)校出面，邀請市內外的'教育專(zhuān)家、新聞媒體的編輯記者等知名人士為家長(cháng)和學(xué)生作輔導報告�？煽紤]與《威海晚報》建立聯(lián)系，開(kāi)辟神小讀書(shū)沙龍小版塊，擇優(yōu)發(fā)表神小學(xué)生或家長(cháng)的作品。
3、每學(xué)期一本書(shū)�？梢栽谛》秶鷥鹊膶W(xué)生或家長(cháng)中開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期末交流一次心得體會(huì )。
三、日常鼓勵措施
�。ㄒ唬┮宰x書(shū)沙龍為依托開(kāi)展爭創(chuàng )“七色陽(yáng)光”讀書(shū)家庭活動(dòng)，作為下一屆評選書(shū)香家庭和書(shū)香學(xué)子的參考條件之一。
1、學(xué)生、家長(cháng)參加一次沙龍活動(dòng)的，學(xué)生和家長(cháng)分別獲得一張綠色（讀書(shū)創(chuàng )新）陽(yáng)光卡；
2、發(fā)動(dòng)一個(gè)家庭參加沙龍活動(dòng)的，發(fā)動(dòng)者家庭的學(xué)生獲得一張紅色（愛(ài)心感恩）陽(yáng)光卡；
3、學(xué)生或家長(cháng)在沙龍讀書(shū)現場(chǎng)寫(xiě)下讀書(shū)日記（需留存）的獲得一張青色（實(shí)踐體驗）陽(yáng)光卡；
4、發(fā)表嘉賓演講的家長(cháng)可獲得一張紫色（夢(mèng)想激情）陽(yáng)光卡。
5、在市級以上刊物發(fā)表作品的學(xué)生可獲得兩張綠色（讀書(shū)創(chuàng )新）陽(yáng)光卡。
6、讀書(shū)一定時(shí)間后可根據情況進(jìn)行一定的乒乓球練習（在一樓動(dòng)之風(fēng)運動(dòng)場(chǎng)地），鍛煉身體，促進(jìn)親子。堅持不錯的家庭可每周自薦，據實(shí)際情況可獲得一張橙色陽(yáng)光卡。
7、讀書(shū)筆記進(jìn)行了一定的裝飾，具體一定的內容和藝術(shù)美感，可自薦申請獲得藍色（藝術(shù)素養）陽(yáng)光卡。
6、學(xué)校圖書(shū)室將設立書(shū)香家庭圖書(shū)飄流專(zhuān)柜，家庭可以把家中已讀過(guò)又不想保存的圖書(shū)帶過(guò)來(lái)，作為資源共享的一部分。每帶過(guò)一本書(shū)，將獲得紅色（愛(ài)心感恩）陽(yáng)光卡一張。
7、家庭各成員共同努力，自編書(shū)的，大家評價(jià)認可的，可直接獲得一張黃色（綜合素養）陽(yáng)光卡。
8、家長(cháng)所得各種獎勵，均歸學(xué)生所有。
�。ǘ┰诟靼嗉夐_(kāi)展讀書(shū)能手擂臺賽活動(dòng)。對全班同學(xué)在沙龍中得到的各種獎勵進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示。
四、注意事項：
1、嚴格遵守學(xué)校書(shū)香家庭特色讀書(shū)沙龍管理制度，對學(xué)校圖書(shū)室和圖書(shū)愛(ài)惜，保持圖書(shū)室衛生。
2、學(xué)校為大家提供場(chǎng)地、圖書(shū)、陽(yáng)光卡及一定的供暖設備。
3、家長(cháng)自備讀書(shū)日記本、乒乓球練習所需器材等。
4、此方案為試行，將根據廣大家長(cháng)的意見(jiàn)和建議不斷予以完善。
讀書(shū)活動(dòng)報告10
歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè )趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書(shū)本，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
一、加強宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
學(xué)期伊始，正好迎來(lái)了校讀書(shū)節，結合校園文化環(huán)境的布置，我們在校門(mén)口懸掛“泰山小學(xué)第六屆讀書(shū)節”的橫幅，校園內張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè )”、“與書(shū)同行，滿(mǎn)園書(shū)香”等標語(yǔ)，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設專(zhuān)題，各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內容豐富多彩。同時(shí)在9月7日這一天，利用國旗下講話(huà)時(shí)間，舉行盛大的讀書(shū)節開(kāi)幕式，趙雪峰校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話(huà)，整個(gè)校園內充盈著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、人人捐贈圖書(shū)，共建“班級圖書(shū)角”。
在學(xué)校舉行讀書(shū)節開(kāi)幕式的第二天，各個(gè)班級迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著(zhù)“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
在9月8日——9月15日，學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，先以班級為單位，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”評選活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內容，低年級可由教師向學(xué)生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書(shū)推薦會(huì )上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍�？吹胶⒆觽儗�(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
按照學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)安排，在9月16日—9月20日，我們開(kāi)展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間，指導學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。9月16日——18日下午，我校39個(gè)班級聚集在學(xué)校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！
4、我讀書(shū)，我快樂(lè )，樂(lè )在其中。
9月21日——9月28日，我們分低、中、高三個(gè)年段開(kāi)展了系列活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中心情享受讀書(shū)帶來(lái)的巨大快樂(lè )。
低年級：“我給古詩(shī)來(lái)配畫(huà)”：《詠鵝》、《池上》、《江南》……一首首優(yōu)美的古詩(shī)配上色彩明麗的'圖畫(huà)，你能說(shuō)孩子們不快樂(lè )嗎？中年級：“我的讀書(shū)筆記”——摘抄精華：三、四年級的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來(lái)，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，誰(shuí)能說(shuō)這不是讀書(shū)帶來(lái)的收獲呢？高年級：“我的讀后感”：六⑷班的鄭清揚在《讀<魯濱遜漂流記>有感》中這樣寫(xiě)道：俗話(huà)說(shuō)“團結力量大”，讀完這本書(shū)，我再次深深地感受到了這一點(diǎn)，同時(shí)我明白了：對于自己決定要做的事，不能半途而廢，要積累經(jīng)驗，要不怕失��！
讀書(shū)活動(dòng)報告11
為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動(dòng)全體師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習習慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校根據市、縣局文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
現將具體情況作如下匯報：
一、指導思想
以建設“學(xué)習型社會(huì )”精神為指針，以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新課程實(shí)驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)宗旨
1、在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的`讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(cháng)、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著(zhù)濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動(dòng)宣言
在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
(一)教師讀書(shū)
1、制定讀書(shū)計劃
為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責任”的學(xué)習意識，學(xué)校要求每位教師根據自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計劃，由教務(wù)處負責審查監督，并納入年終考核。
3、印發(fā)學(xué)習筆記
為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，統一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，并認真做好讀書(shū)筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(cháng)檢查登記，作為校本培訓的參考成績(jì)。
(二)學(xué)生讀書(shū)
1、開(kāi)展主題班會(huì )
學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì )，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導學(xué)生進(jìn)一步認識閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì )讀書(shū)，真正做讀書(shū)的主人。
2、開(kāi)設閱讀指導課
教務(wù)處每周安排一節閱讀課，由語(yǔ)文教師指導學(xué)生閱讀經(jīng)典名著(zhù)，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě)讀后感，培養邊讀邊動(dòng)筆的習慣，幫助他們創(chuàng )設良好的閱讀氛圍，培養學(xué)生的閱讀興趣。
3、組織讀書(shū)征文活動(dòng)
四月中旬，教務(wù)處響應學(xué)校號召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話(huà)演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當下社會(huì )較為關(guān)注的能體現新時(shí)期高中生整體素養的“讀書(shū)”、“做人”和“普通話(huà)”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
1、各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目，評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)，評出一、二、三等獎。
3、各班自行采取展示活動(dòng)等。
總之，我校結合實(shí)際，通過(guò)創(chuàng )設讀書(shū)情景，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書(shū)的認識;通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習效果，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎上，繼續努力建設書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
讀書(shū)活動(dòng)報告12
根據學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書(shū)報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書(shū)意識和科研水平，展示我院各碩士點(diǎn)研究生的學(xué)術(shù)水平和風(fēng)貌，具體競賽規則如下：
一、競賽項目
1、文獻閱讀及綜述競賽
側重對文獻閱讀方法的闡述，也可以是學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)文獻閱讀的綜述，目的是促進(jìn)學(xué)生之間的交流，展示研究生的文獻檢索與閱讀水平和能力。
2、讀書(shū)報告競賽
由學(xué)院組織，以專(zhuān)業(yè)為單位開(kāi)展讀書(shū)報告比賽活動(dòng)，讀書(shū)報告也可選跨專(zhuān)業(yè)內容，提倡師生互動(dòng)。為研究生提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流與互動(dòng)的平臺，促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流，實(shí)現學(xué)術(shù)資源共享，全面提高研究生隊伍的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。（讀書(shū)報告比賽要求詳見(jiàn)附件1）
3、科研設計競賽
旨在激發(fā)研究生的創(chuàng )新思維，提高科研選題與設計水平�？蒲性O計可以是本學(xué)科的'科研課題，要求具有創(chuàng )新性、可操作性、實(shí)用性。參加比賽的科研設計只要求體現預期成果即可。此項比賽可以團隊參賽。
4、調查（研究）報告競賽
實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)際工作能力。報告內容要求有實(shí)證數據，要有一定應用價(jià)值和指導意義。此項比賽可以團隊參賽。
此外我院在研究生讀書(shū)報告月期間，為培養學(xué)術(shù)論辯能力，弘揚學(xué)術(shù)批判精神，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽，比賽內容和方式詳見(jiàn)附件3《研究生讀書(shū)活動(dòng)月學(xué)術(shù)辯論賽方案》。
注：1、3、4項比賽要求可參照附件1《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書(shū)報告比賽要求》。
1、2、4項比賽論文寫(xiě)作要求可參照附件2《研究生文獻綜述、讀書(shū)報告和調查報告的格式要求》，其中科研設計比賽不做具體格式要求。
二、競賽形式
本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行，各專(zhuān)業(yè)可根據具體情況靈活設計比賽形式，決賽由學(xué)院統一組織。
三、獎項設置：
院級決賽設一、二、三等獎，根據各單項參賽人數最終確定獲獎人數，由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書(shū)，優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示。
此外，學(xué)院在將在讀書(shū)報告月中涌現出的優(yōu)秀作品和論文整理后，形成《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選》，向全院和學(xué)校進(jìn)行宣傳和展示。
四、時(shí)間安排：
9 月28日前學(xué)院完成對各專(zhuān)業(yè)的競賽工作布置；
10月8日各專(zhuān)業(yè)負責人上報各專(zhuān)業(yè)總體比賽計劃；
10月20日前各專(zhuān)業(yè)完成各個(gè)比賽項目的初賽工作，及4項初賽學(xué)生所有材料（論文和PPT），確定參加學(xué)院決賽選手和作品；
10月29日前學(xué)院完成決賽和各類(lèi)材料匯總工作，總結并表彰；
11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽
11月20日前學(xué)�？偨Y及表彰
五、其它
1、所有參加學(xué)院各單項決賽的選手須經(jīng)過(guò)各專(zhuān)業(yè)初賽（要求有導師參加）。研究生自愿參加比賽，參加學(xué)院各單項決賽的人數原則上每專(zhuān)業(yè)不超過(guò)一人。
2、所有各單項比賽均需準備PPT。
3、各專(zhuān)業(yè)可根據各專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況靈活設計本單位的各項初賽活動(dòng)。
4、各單項院級決賽具體要求另行通知。
5、本活動(dòng)方案研究生可登陸xxxx 查詢(xún)
讀書(shū)活動(dòng)報告13
科洛廖夫說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。書(shū)籍是我們的精神食糧。書(shū)也是我們的精神支柱。當我們在宿舍休息的時(shí)候，枕旁還放著(zhù)遙遠的亞里士多德，當我們徜徉在美麗的校園時(shí)，手中也不忘捧一本“愁煞人”的紅樓夢(mèng)，當我們奮筆疾書(shū)記錄下那星星點(diǎn)點(diǎn)的思想碎片時(shí)，便成就了一篇篇閃爍著(zhù)獨立思考光芒的讀書(shū)報告。
“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)發(fā)人深醒、促人思考”、“不讀書(shū)的人，不僅人要變得淺薄，也將被社會(huì )的前進(jìn)步伐所拋棄�！睘榱俗屚瑢W(xué)更好地了解讀書(shū)的意義，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，全面提升人文素養，打造和諧、大氣的文化，在每個(gè)學(xué)期初舉辦讀書(shū)報告比賽，在我院已經(jīng)形成了一個(gè)傳統。炎熱的暑假也因為有了書(shū)籍的陪伴而不再單調，看著(zhù)自己的思想結晶得到老師和同學(xué)們的認可，也反過(guò)來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)了廣大公管學(xué)子遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，品味經(jīng)典，對話(huà)大師，完善人格。這些也儼然成為了我們學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍的一部分。
此外，我院還于04年承辦了“廣西大學(xué)20xx年大學(xué)生科技節社科類(lèi)學(xué)術(shù)論文及社會(huì )調查報告比賽”。社科類(lèi)學(xué)術(shù)論文和調查報告比賽是我校20xx年大學(xué)生科技節的一個(gè)重要項目。經(jīng)過(guò)申報，�？萍脊澖M委會(huì )、校團委決定，把該比賽項目的承辦權授予我院，我院也不負眾望，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，也積累了豐富的`經(jīng)驗，而且我院學(xué)子也在該屆比賽中獲得了不俗的成績(jì)，另外我院還緊扣時(shí)代步伐，在十七大召開(kāi)之后迅速舉辦了“歡慶‘十七大’喜迎‘兩會(huì )一節’”知識競賽，在廣大同學(xué)中掀起了一股學(xué)習和領(lǐng)會(huì )十七大精神的熱潮。
一、活動(dòng)目標與思路
1、以課程為依托，在各課程中提倡閱讀文化
2、促進(jìn)學(xué)校內涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng )建“書(shū)香型學(xué)院”。
3、在學(xué)生中倡導“與書(shū)交朋友”的思想，在學(xué)生中形成一種自覺(jué)看書(shū)的氛圍，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)逐漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
4、以“讀書(shū)報告比賽”為載體，開(kāi)展全院性的讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級，提升學(xué)校品位。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
5、以書(shū)籍為紐帶，促進(jìn)老師和同學(xué)們的交流。以書(shū)為友，增進(jìn)師生的感情，也為老師在授課中把握學(xué)生興趣做好了鋪墊。
二、實(shí)施方法與過(guò)程
1、確定活動(dòng)方案。
2、請老師指定書(shū)目，并確定初賽和預賽的評委。
3、向各班發(fā)出通知，廣泛發(fā)動(dòng)，并在學(xué)院和學(xué)校貼出板報，廣泛宣傳，擴大影響。
4、督促各班，及時(shí)把參賽作品送老師評議，決出進(jìn)入復賽的作品，并在有條件的情況下舉行網(wǎng)絡(luò )投票。
5、決出獲獎作品，舉辦頒獎儀式。
三、工作成效及取得的經(jīng)驗
1、每一屆直接參與到讀書(shū)報告比賽中的同學(xué)都多達幾十人，再加上網(wǎng)絡(luò )投票和平面宣傳，每次比賽都能在同學(xué)當中引起強烈反響，同時(shí)也促進(jìn)了老師和學(xué)生的交流與溝通。
2、通過(guò)舉辦讀書(shū)報告有效的在我院營(yíng)造了良好的讀書(shū)風(fēng)氣，對于陶冶情操、開(kāi)闊視野，提高廣大學(xué)子的綜合素質(zhì)起到了很好的作用，也有利于培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習慣，同時(shí)也豐富了校園文化生活，提升了校園文化品位，營(yíng)造了積極向上的和諧校園氛圍。
3、另外通過(guò)讀書(shū)報告，還讓我們發(fā)現了我院許多具有文學(xué)天賦的人才，通過(guò)讀書(shū)報告也有利于進(jìn)一步把他們引向學(xué)術(shù)的道路。
四、附件目錄
1、第四屆讀書(shū)報告策劃書(shū)
2、第六屆讀書(shū)報告策劃書(shū)
讀書(shū)活動(dòng)報告14
一、活動(dòng)的發(fā)起 —輕紡工程與美術(shù)學(xué)院影像藝術(shù)系系學(xué)生會(huì )學(xué)習部
1、開(kāi)展“最是書(shū)香能致遠 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是目前我校學(xué)風(fēng)建設的需要。
我校的學(xué)風(fēng)情況總的來(lái)說(shuō)是好的，學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)非常重視并舍得花大力氣來(lái)抓，增強了學(xué)風(fēng)。有許多學(xué)生沒(méi)有珍惜來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境和現在所擁有的一切，有的學(xué)生不明白為什么而學(xué)，課余時(shí)間感到空虛、寂寞，不知道如何打發(fā)。有為數不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧，有的甚至徹夜不歸，造成學(xué)生不按時(shí)上課，上課出勤率降低，寢室里不時(shí)查出曠課玩游戲的學(xué)生，學(xué)生正常的學(xué)習時(shí)間不能保證，更不用說(shuō)業(yè)余時(shí)間看些課外書(shū)籍了，學(xué)習風(fēng)氣很不理想。
2、開(kāi)展“最是書(shū)香能致遠 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要。
這個(gè)活動(dòng)剛開(kāi)始進(jìn)行了“書(shū)香伴我行”的征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每個(gè)班同學(xué)們都積極征文，培養讀書(shū)的良好習慣，激發(fā)廣大同學(xué)的`閱讀熱情，同學(xué)們都很積極交了很多論文，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了優(yōu)秀的論文在4月21日活動(dòng)當天進(jìn)行展出。
二、活動(dòng)的進(jìn)行
在4月21日我部在學(xué)生會(huì )的支持和各部的幫助下進(jìn)行
了“最是書(shū)香能致遠 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動(dòng)，我們在食堂門(mén)口的空地上組織了這次活動(dòng)，活動(dòng)分為現場(chǎng)制作書(shū)簽比賽和摁手印簽名，現場(chǎng)制作書(shū)簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫(xiě)在書(shū)簽上，摁手印活動(dòng)可以讓同學(xué)們以開(kāi)心的方式在讀書(shū)活動(dòng)前發(fā)誓，以后要認真讀書(shū)，同學(xué)們積極參與，支持我們的讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)讓同學(xué)們明白了讀書(shū)的重要性，現場(chǎng)人頭攢動(dòng)活動(dòng)很成功。
三，活動(dòng)總結
通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì )愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節活動(dòng)中的事，讀書(shū)應該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀整本的書(shū)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)習部的各個(gè)成員都得到了一定的鍛煉，無(wú)論在認識上還是在行動(dòng)上都有一定的提高�；仡櫤涂偨Y這次活動(dòng)，我們深深感到，每一次活動(dòng)，都是學(xué)生會(huì )對我們的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導下，我們的工作會(huì )越辦越好，越辦越有經(jīng)驗。
讀書(shū)活動(dòng)報告15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我班在3月5日至3月9日開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)。我們展開(kāi)了親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據院里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們在班里開(kāi)展了“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)。3月6日舉本班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè )園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，宣傳營(yíng)造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！笆讓米x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
在首屆讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┚栀泩D書(shū)。3月6日全班24個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)捐獻給了班級，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè )和知識。大家舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
�。ǘ┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個(gè)人的'閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣
，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”。
2、班級、班主任對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認識。
3、班級創(chuàng )新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設計、開(kāi)展。
我們“讀書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但“讀書(shū)節”活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛
圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
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