教務(wù)處年終述職報告范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的教務(wù)處年終述職報告范文，希望對大家有所幫助。
教務(wù)處年終述職報告范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好！今天能有這樣一個(gè)機會(huì )將自己任現職以來(lái)的工作情況向各位做一匯報，甚感榮幸，但也不免有些誠惶誠恐，還請各位稍安勿躁，以一顆包容之心聽(tīng)完我的匯報，并請多多賜教。
大家都知道教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)重要職能部門(mén)，就其工作特點(diǎn)而言，對校長(cháng)來(lái)說(shuō)是被領(lǐng)導者，對教師、學(xué)生來(lái)說(shuō)是領(lǐng)導者和服務(wù)者，所以在工作中具有多重性。我從事教務(wù)工作時(shí)間不長(cháng)，談不上經(jīng)驗交流，就結合本人在教務(wù)管理工作中實(shí)際情況談一談：
一、做一個(gè)務(wù)實(shí)型的教務(wù)主任”。
務(wù)實(shí)就是講究實(shí)際、實(shí)事求是。實(shí)，就是充盈、穩固、腳踏實(shí)地；就是實(shí)在、實(shí)際、實(shí)話(huà)、實(shí)干。所有工作都要求真務(wù)實(shí)、少說(shuō)空話(huà)，不做表面文章、不搞花架子、不搞形式主義。實(shí)干興校，空談?wù)`校。要處處堅持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，必須大力發(fā)揚腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)．具體落實(shí)到工作中，我又怎樣做呢？
第一、謙虛做人
謙虛，可以讓你看到別人的優(yōu)點(diǎn)，可以讓你保持寬廣的胸懷，對于先進(jìn)的東西能夠兼收并蓄。謙虛，可以讓上級對你有好感，讓同事和睦相處，讓老師們覺(jué)得可以親近，能夠保持良好的人際關(guān)系和人脈資源。有了這種良好的人際關(guān)系和人脈資源，教務(wù)主任的各種安排，可以更好地得以落實(shí)，當教務(wù)主任有了難題時(shí)，會(huì )有相當多的老師站出來(lái)為你解憂(yōu)，為你排難．眾人劃槳力量大，一個(gè)好漢三個(gè)幫，總之，謙虛做人，你就會(huì )得到很多謙虛的朋友。
第二、務(wù)實(shí)做事
人生在世，就要做事。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就不平凡，實(shí)實(shí)在在做好每一件事，做“拉梨”的牛．那么如何做事呢？五句話(huà)，這就是想做事、能做事、做成事、不壞事、能共事。
1、要從點(diǎn)滴入手，用心做事。作為一名教務(wù)主任，一定要堅持用心工作，用心把握，認真細致不馬虎，用心落實(shí)，精益求精不草率，切實(shí)做到“忠、嚴、細、實(shí)”，用心用腦，從點(diǎn)滴入手，全面考慮，細致操作。樹(shù)立良好的做事態(tài)度和風(fēng)格，凡事要堂堂正正、光明磊落、盡心盡力、盡職盡責，不能拈輕怕重，好高騖遠．
2、要勤于思索，高效辦事。教務(wù)主任做事在乎一個(gè)“勤”字。
“勤”體現在三個(gè)方面，即“手勤”、“腳勤”、“腦勤”�！笆智凇�，就是要及時(shí)做好“上情下達、下情上達”；“腳勤”，就是要和師生們打成一片，及時(shí)了解和掌握工作動(dòng)態(tài)，爭取工作的主動(dòng)性；“腦勤”，就是要結合工作勤于思考，從校長(cháng)的角度思考應該提供什么信息、作出什么部署；從老師的角度思考他們缺少什么服務(wù)、目前有什么要求；從學(xué)生的角度思考他們有什么困難、需要什么幫助。
3、要高風(fēng)格處事。人的一生經(jīng)常會(huì )面對進(jìn)退得失，與老師們交往難免會(huì )出現磕磕碰碰。進(jìn)退得失之際如何選擇，磕磕碰碰之時(shí)怎樣處理，這其中就有一個(gè)處事風(fēng)格的問(wèn)題。有的人一事當前先替自己打算，遇榮譽(yù)就上，見(jiàn)責任就推；有的人遇到事情斤斤計較、患得患失，生怕便宜了別人，虧欠了自己。這都是風(fēng)格不高的表現。風(fēng)格不高，威信肯定高不了，就難以讓老師們信服信任，就會(huì )缺乏凝聚力和號召力。一名教務(wù)主任有人格魅力，很重要的就體現在處事的高風(fēng)格上。在處理涉及個(gè)人利益的問(wèn)題時(shí)擺正自己的位置，正確對待自己的工作、正確對待自已的同志、正確對待自己的學(xué)生。
第三、謹慎說(shuō)話(huà)
俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。教務(wù)主任做為學(xué)校的一名中層干部，做為上情下達，下情上達的中間人，每一句不恰當的語(yǔ)言，每一個(gè)不準確的意見(jiàn)，都有可能影響到學(xué)校領(lǐng)導和老師之間的關(guān)系，影響到老師與老師之間的關(guān)系，影響到老師與學(xué)生之間的關(guān)系．所以教務(wù)主任在說(shuō)每一句話(huà)時(shí)，在反映每一個(gè)意見(jiàn)時(shí)，都要謹而慎之．下面的這個(gè)例子也許能讓我們知道，一個(gè)教務(wù)主任該如何說(shuō)話(huà)．有一次，孔子的一位門(mén)生匆匆忙忙地跑來(lái)找他，氣喘吁吁地說(shuō)：“我告訴你一件事，你可能絕對想像不到．”，這時(shí)孔子毫不留情地制止了他，并鄭重告訴他“你告訴我的話(huà)，用三個(gè)篩子篩過(guò)了么嗎？”門(mén)生察覺(jué)情況不妙，不解地搖了搖頭�？鬃佑掷^續說(shuō)：“當你要告訴別人一件事時(shí)，至少應該用三個(gè)篩子過(guò)濾一遍，第一個(gè)篩子叫做真實(shí)，你要告訴我的事是真實(shí)的么？”門(mén)生說(shuō)：“我是從街上聽(tīng)來(lái)的，大家都這么說(shuō)，我也不知道是不是真的”�！澳悄憔蛻撚媚愕牡诙䝼�(gè)篩子去檢查，如果不是真的，至少應該是善意的，你要告訴我的事是善意的么？”“不，正好相反”。門(mén)生羞愧地低下頭來(lái)�？鬃硬粎挓┑乩^續說(shuō)：“那么我們再用第三個(gè)篩子檢查看看，你這么急著(zhù)要告訴我的事，是重要的么？”“并不是很重要……”孔子打斷了他的話(huà)：“既然這個(gè)消息并不重要，又不是出自善意，更不知道它是真是假，你又何必說(shuō)呢？說(shuō)了也只會(huì )造成我們兩個(gè)人的困擾罷了”�？鬃咏又�(zhù)說(shuō)：不要聽(tīng)信搬弄是非的人或誹謗者的話(huà)，因為他不會(huì )是出自善意告訴你的，它既會(huì )揭發(fā)別人的隱私，當然也會(huì )同樣地對待你。因此，他提出了說(shuō)話(huà)前的三個(gè)篩子之說(shuō)，不做始作俑者，當然也不要受人利用成了是非的傳播者。流言比劍更可怕，他能傷害一個(gè)人的身心，道聽(tīng)途說(shuō)的人，等于把自己的快樂(lè )強加在別人的痛苦之上。所以說(shuō)，說(shuō)話(huà)反映一個(gè)人的智慧，謹言慎行、言之有物是說(shuō)話(huà)智慧的最高準則。
二、當好校長(cháng)的參謀和助手
作為教務(wù)主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，應做好以下幾方面的`工作：
1、在上級主管部門(mén)及校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，做到制度剛性化，管理人性化，負責好教學(xué)工作的期中和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級各學(xué)科教學(xué)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，認真落實(shí)課程計劃，（開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，部分學(xué)校課表上是按課程計劃布置，而沒(méi)有實(shí)際操作，沒(méi)有資料儲備形同虛設）制定好四表，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，組織好教研活動(dòng)。
三、加強自身修養，和諧處理人際關(guān)系
業(yè)務(wù)能力是教導主任自身必備的修養。一所學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量高低，在很大程度上看教導主任是否掌握學(xué)校教學(xué)管理基本理論和基本方法，學(xué)會(huì )對思想政治工作科學(xué)管理，學(xué)會(huì )對教學(xué)質(zhì)量科學(xué)管理，學(xué)會(huì )對教務(wù)行政工作的科學(xué)管理。這樣，才能充分調動(dòng)、發(fā)揮全體教師的積極性，才能使教師在教育、教學(xué)中展現他們的才能。不僅如此，還要掌握一些切實(shí)可行的教學(xué)原則和行之有效的教學(xué)方法，逐步認識教學(xué)規律，并能堅持學(xué)習教育科學(xué)研究的新成果和經(jīng)驗，端正教育教學(xué)的指導思想，不斷更新教育觀(guān)念，比一般教師站得高，看得遠，使教育、教學(xué)管理工作進(jìn)入更合理、更新的領(lǐng)域。人際關(guān)系方面的修養。正確處理好與校長(cháng)的關(guān)系，校長(cháng)側重于決策和指揮，教導主任則側重于組織實(shí)施和協(xié)調。從而明確教務(wù)主任是在校長(cháng)的領(lǐng)導下起助手參謀作用，并參與和執行決策。這個(gè)關(guān)系是比較明確的，作為教務(wù)主任一定要維護班子的威信，維護學(xué)校整體利益；正確處理好教師與校長(cháng)的關(guān)系，因教務(wù)主任在學(xué)校中具有中介性，獲得基層信息比校長(cháng)自然要多，如有的教師對學(xué)校無(wú)法滿(mǎn)足他們的要求，他們就表示不滿(mǎn)，甚至在教師中或學(xué)生面前發(fā)牢騷。當學(xué)校領(lǐng)導批評教育他們時(shí)，他們就有情緒、有意見(jiàn)，影響工作和教學(xué)的正常運行。作為一個(gè)合格的教務(wù)主任，就應默默地幫助有關(guān)教師提高認識，克服缺點(diǎn)，改正錯誤，振奮精神。切不可在校長(cháng)面前“添油加醋”奏教師的本，那樣，很容易把事情搞糟；擺正和教師之間的關(guān)系，作為教務(wù)主任應是教師的朋友與貼心人，教導主任在監督老師工作的同時(shí)，也要接受自下而上的監督和師生的指正批評，應持誠懇、虛心和有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度。此系教務(wù)主任能否在師生中建立威信，能否順利開(kāi)展工作的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
教務(wù)處年終述職報告范文2
xxxx年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，教務(wù)處全體職工同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責，按照學(xué)期初制定的工作計劃，認真開(kāi)展工作，較好地完成了本年度的各項任務(wù)。
現將xxxx年教務(wù)處和我本人工作情況做一簡(jiǎn)單匯報：
一、加強教學(xué)過(guò)程、教學(xué)運行管理
1、堅持開(kāi)展期初、期中、期末教學(xué)檢查。對于在教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調并處理，屬于教學(xué)事故的嚴格按《教學(xué)事故認定及處理辦法》執行。全年處理教學(xué)事故責任人10人次，其中二級教學(xué)事故責任人2人次，三級教學(xué)事故責任人7人次，通報批評3人次。通過(guò)近三年來(lái)對教學(xué)秩序的整頓，我院的教學(xué)運行過(guò)程已經(jīng)走上了規范化的道路。
2、教務(wù)處每周都要對教學(xué)情況進(jìn)行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、今年我們全面啟用了教務(wù)管理系統。排課、考試成績(jì)管理、評教工作、教師調停課等全部在網(wǎng)上進(jìn)行。這樣我院的教學(xué)管理工作逐步走上信息化管理軌道。
4、加強教學(xué)督導工作。xxxx年教學(xué)督導組重點(diǎn)做了兩項工作：一是繼續開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，主要聽(tīng)近幾年分配或調入我院教師的課；第二是加大了對畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節的檢查與督導。
5、組織系部全面修訂本專(zhuān)科的人才培養方案與各門(mén)課程的教學(xué)大綱。目前人才培養方案已經(jīng)裝訂成冊，教學(xué)大綱也與近期交付印刷裝訂。
二、加強教學(xué)質(zhì)量管理
1、強校工程教學(xué)質(zhì)量項目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師，趙彤涌老師評為山西省高職高專(zhuān)院�！半p師型”教學(xué)名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專(zhuān)院�！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導的《PLC應用技術(shù)實(shí)驗》評為山西省普通高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目；“工程制圖”教學(xué)團隊（團隊帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊；《高職高專(zhuān)英語(yǔ)》課程（課程負責人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程。
2、統考課程的教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提高。本科生在上半年與理工大的統考中，各門(mén)課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學(xué)位獲得人數為85%。校內統考及格率也大大高于往年。
3、規范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規范提出明確要求。同時(shí)加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場(chǎng)考試，教務(wù)處基本上都要下去檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加以解決。經(jīng)過(guò)這一年的`努力，我校的考風(fēng)考紀有了明顯改觀(guān)。
4、把畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能測試作為一項教學(xué)內容對待，并列入教學(xué)計劃，落實(shí)“雙證書(shū)”畢業(yè)制度，凡沒(méi)有取得職業(yè)技能鑒定機構頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書(shū)或沒(méi)有通過(guò)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能測試的學(xué)生不予畢業(yè)。
5、xxxx年，由省學(xué)位辦和太原理工大學(xué)共同對我院本科專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位培養條件進(jìn)行了合格評估工作。在教務(wù)處的精心組織和協(xié)調下，經(jīng)過(guò)相關(guān)系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動(dòng)化、城市規劃等三個(gè)專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)了合格評估（專(zhuān)家組投票為全票通過(guò)）。經(jīng)過(guò)評估，專(zhuān)家組對我院本科教學(xué)工作給予了充分肯定。
三、規范學(xué)籍管理
為了嚴肅學(xué)籍管理制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證我院正常的教學(xué)秩序，真正實(shí)現人才培養目標，根據《我院學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細則》的規定，xxxx年對20xx—xxxx學(xué)年中未取得學(xué)分達到留級、退學(xué)條件的學(xué)生進(jìn)行了留級、退學(xué)處理。其中有65名學(xué)生作留級處理，24名學(xué)生作退學(xué)處理，22名學(xué)生作退學(xué)試讀處理，1名學(xué)生做注銷(xiāo)學(xué)籍處理。
四、加強專(zhuān)業(yè)建設
今年我們首次啟動(dòng)了校級精品專(zhuān)業(yè)建設，共評選出了煤礦開(kāi)采技術(shù)、工程測量技術(shù)、工程地質(zhì)勘察、礦井通風(fēng)與安全、機電一體化技術(shù)、礦上機電、建筑工程技術(shù)、礦井建設、電氣自動(dòng)化技術(shù)、（煤礦）供用電技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿易、會(huì )計、廣告設計與制作等13個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為校級精品專(zhuān)業(yè)，其中機電一體化技術(shù)、工程測量技術(shù)等2個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)直接申報省級精品專(zhuān)業(yè)建設。
五、教學(xué)工作
xxxx年上半年，我承擔了4個(gè)本科班的《高等數學(xué)》教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量在200學(xué)時(shí)以上。在教學(xué)中我潛心研究教學(xué)內容、教學(xué)體系，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)“啟發(fā)式”、“提問(wèn)式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、連續性和實(shí)踐性有機地結合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，教學(xué)水平和教學(xué)效果受到領(lǐng)導及學(xué)生們的一致好評。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，努力提高自己的科研水平。今年編寫(xiě)了21世紀高等院校教材《概論論與數理統計》，該教材已由科學(xué)出版社出版發(fā)行。
六、存在的問(wèn)題和不足
教學(xué)管理需進(jìn)一步規范，教學(xué)監控體系需進(jìn)一步完善。另外，教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，學(xué)生動(dòng)手能力需進(jìn)一步加強。
教務(wù)處年終述職報告范文3
各位領(lǐng)導、老師：
一、做人
九中是我的母校，我三年初中的學(xué)習是在這里渡過(guò)，因此我對這間學(xué)校，對這里的老師，都有著(zhù)一份特殊的情感。今天在這里，我與老師們的關(guān)系從當年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F在的同事關(guān)系，但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學(xué)的獨特見(jiàn)解，以及為人處世，都不時(shí)的震撼著(zhù)我，影響著(zhù)我。在同老師們、領(lǐng)導們的言談里，都經(jīng)常地會(huì )出現一個(gè)詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。
在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著(zhù)想，團結互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。
在教學(xué)中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切從學(xué)生的健康成長(cháng)出發(fā)，努力做一個(gè)服務(wù)型的教師。
二、學(xué)習
作為一個(gè)教務(wù)主任，就得為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的分量。
在教學(xué)上，為能盡快從一位小學(xué)教師轉型為符合中學(xué)生學(xué)習口味的`中學(xué)教師，我虛心向身邊的老師請教，學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上，同辦公室的羅太均主任，王國民老師，他們都有著(zhù)多年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙，使我在業(yè)務(wù)能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學(xué)習，才能不落后，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師。
三、合作
教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作，合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團結與進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校的每一個(gè)成員都是善于獨立工作的個(gè)體，但當我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿(mǎn)戰斗力的隊伍。
在學(xué)校校長(cháng)室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，著(zhù)重開(kāi)展了以下工作：
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，加強教學(xué)常規管理力度。
在校長(cháng)的指導下制訂了《教學(xué)常規管理制度》、《教學(xué)常規工作考核細則》等相關(guān)制度，并建立了教學(xué)常規抽查、教學(xué)常規普查、學(xué)生對教師教學(xué)常規工作問(wèn)卷等一整套配套措施，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
具體為：
1、教學(xué)常規普查。教務(wù)處要求以各教研組為單位，分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查，教研組長(cháng)負責自己教研組的檢查工作，認真填寫(xiě)教學(xué)常規檢查記錄表后交由教務(wù)處審核并存檔。
2、教學(xué)常規抽查。由教務(wù)處負責，校級領(lǐng)導陪同督查，隨機對教師的課堂教學(xué)作實(shí)地了解，即時(shí)對任課老師作反饋，將檢查結果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數。
3、學(xué)生問(wèn)卷調查。本學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處試行給學(xué)生做問(wèn)卷調查的方法對老師的教學(xué)工作作客觀(guān)了解，并根據學(xué)生反饋的建議對問(wèn)卷調查作逐步完善。問(wèn)卷調查結果不計入教師考核，只作為教務(wù)處了解教師教學(xué)常規工作的參考數據。
�。ǘ┳龊萌粘＝虅�(wù)工作。
1、嚴格執行了課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程。
2、結合學(xué)校工作計劃認真擬定教務(wù)工作計劃和總結。
3、科學(xué)建立教師業(yè)務(wù)檔案。
4、按要求做好老師任課分工，排課程表。
5、按科教局要求做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。
6、認真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績(jì)統計工作、教師教學(xué)成績(jì)評定工作。
7、認真做好每學(xué)期的學(xué)生和老師用書(shū)征訂工作。
8、及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展�？偟膩�(lái)說(shuō)，本著(zhù)“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。
存在問(wèn)題及不足：
1、由于本人能力有限，教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績(jì)還有待于進(jìn)一步提高。特別是在如何提高學(xué)生平均成績(jì)的措施上，更應認真思考。
2、由于我校學(xué)生來(lái)自全鎮各個(gè)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)入我校時(shí)學(xué)習水平及習慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
3、由于性格直，工作中偶爾會(huì )與老師們產(chǎn)生認識上的出入，因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式，努力創(chuàng )造和諧的工作氛圍，盡量避免平時(shí)工作中產(chǎn)生各種誤會(huì )，影響同事關(guān)系。最后，謝謝各位領(lǐng)導和老師。
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