研究報告范文

　　在現實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的研究報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

研究報告范文1

　　第一部分 加工項目總論

　　總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問(wèn)題和研究結論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

　　一、加工項目背景

　�。ㄒ唬╉椖棵�稱(chēng)

　�。ǘ�）項目的承辦單位

　�。ㄈ�）承擔可行性研究工作的單位情況

　�。ㄋ模╉椖康闹鞴懿块T(mén)

　�。ㄎ澹╉椖拷ㄔO內容、規模、目標

　�。�六）項目建設地點(diǎn)

　　二、項目可行性研究主要結論

　　在可行性研究中，對項目的產(chǎn)品銷(xiāo)售、原料供應、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會(huì )效益等重大問(wèn)題，都應得出明確的結論，主要包括：

　�。ㄒ唬╉椖慨a(chǎn)品市場(chǎng)前景

　�。ǘ�）項目原料供應問(wèn)題

　�。ㄈ�）項目政策保障問(wèn)題

　�。ㄋ模╉椖抠Y金保障問(wèn)題

　�。ㄎ澹╉椖拷M織保障問(wèn)題

　�。�六）項目技術(shù)保障問(wèn)題

　�。ㄆ撸╉椖咳肆ΡＵ蠁�(wèn)題

　�。ò耍╉椖匡L(fēng)險控制問(wèn)題

　�。ň牛╉椖控攧�(wù)效益結論

　�。ㄊ�）項目社會(huì )效益結論

　�。ㄊ�一）項目可行性綜合評價(jià)

　　三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標表

　　在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。

　　四、存在問(wèn)題及建議

　　對可行性研究中提出的項目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。

　　第二部分 加工項目建設背景、必要性、可行性

　　這一部分主要應說(shuō)明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開(kāi)展的支撐性條件等等。

　　一、加工項目建設背景

　�。ㄒ唬﹪�家或行業(yè)發(fā)展規劃

　�。ǘ�）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

　�。ㄈ�）……

　　二、加工項目建設必要性

　�。ㄒ唬�……

　�。ǘ�）……

　�。ㄈ�）……

　�。ㄋ模�……

　　三、加工項目建設可行性

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟可行性

　�。ǘ�）政策可行性

　�。ㄈ�）技術(shù)可行性

　�。ㄋ模┠Ｊ娇尚行�

　�。ㄎ澹┙M織和人力資源可行性

　　第三部分 加工項目產(chǎn)品市場(chǎng)分析

　　市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項目，其生產(chǎn)規模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠(chǎng)址的選擇，都必須在對市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場(chǎng)現狀，以此作為后期決策的依據。

　　一、加工項目產(chǎn)品市場(chǎng)調查

　�。ㄒ唬┘庸ろ椖慨a(chǎn)品國際市場(chǎng)調查

　�。ǘ�）加工項目產(chǎn)品國內市場(chǎng)調查

　�。ㄈ�）加工項目產(chǎn)品價(jià)格調查

　�。ㄋ模┘庸ろ椖慨a(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調查

　�。ㄎ澹┘庸ろ椖慨a(chǎn)品下游消費市場(chǎng)調查

　�。�六）加工項目產(chǎn)品市場(chǎng)競爭調查

　　二、加工項目產(chǎn)品市場(chǎng)預測

　　市場(chǎng)預測是市場(chǎng)調查在時(shí)間上和空間上的延續，利用市場(chǎng)調查所得到的信息資料，對本項目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析，從而得出市場(chǎng)預測。在可行性研究工作報告中，市場(chǎng)預測的結論是制訂產(chǎn)品方案，確定項目建設規模參考的重要根據。

　�。ㄒ唬┘庸ろ椖慨a(chǎn)品國際市場(chǎng)預測

　�。ǘ�）加工項目產(chǎn)品國內市場(chǎng)預測

　�。ㄈ�）加工項目產(chǎn)品價(jià)格預測

　�。ㄋ模┘庸ろ椖慨a(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預測

　�。ㄎ澹┘庸ろ椖慨a(chǎn)品下游消費市場(chǎng)預測

　�。�六）加工項目發(fā)展前景綜述

　　第四部分 加工項目產(chǎn)品規劃方案

　　一、加工項目產(chǎn)品產(chǎn)能規劃方案

　　二、加工項目產(chǎn)品工藝規劃方案

　�。ㄒ唬┕に囋O備選型

　�。ǘ�）工藝說(shuō)明

　�。ㄈ�）工藝流程

　　三、加工項目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規劃方案

　�。ㄒ唬�營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃

　�。ǘ�）營(yíng)銷(xiāo)模式銷(xiāo)售價(jià)格，提高產(chǎn)品競爭能力。因此，在可行性研究報告中，要對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細研究。

　　1、投資者分成

　　2、企業(yè)自銷(xiāo)

　　3、國家部分收購

　　4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析

　�。ㄈ�）促銷(xiāo)策略

　　……

　　第五部分 加工項目建設地與土建總規

　　一、加工項目建設地

　�。ㄒ唬┘庸ろ椖拷ㄔO地地理位置

　�。ǘ�）加工項目建設地自然情況

　�。ㄈ�）加工項目建設地資源情況

　�。ㄋ模┘庸ろ椖拷ㄔO地經(jīng)濟情況

　�。ㄎ澹┘庸ろ椖拷ㄔO地人口情況

　　二、加工項目土建總規

　�。ㄒ唬╉椖繌S(chǎng)址及廠(chǎng)房建設

　　1、廠(chǎng)址

　　2、廠(chǎng)房建設內容

　　3、廠(chǎng)房建設造價(jià)

　�。ǘ�）土建總圖布置

　　1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱(chēng)、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。

　　2、豎向布置

　�。�1）場(chǎng)址地形條件

　�。�2）豎向布置方案

　�。�3）場(chǎng)地標高及土石方工程量

　　3、技術(shù)改造項目原有建、構筑物利用情況

　　4、總平面布置圖（技術(shù)改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置）

　　5、總平面布置主要指標表

　�。ㄈ�）場(chǎng)內外運輸

　　1、場(chǎng)外運輸量及運輸方式

　　2、場(chǎng)內運輸量及運輸方式

　　3、場(chǎng)內運輸設施及設備

　�。ㄋ模╉椖客两�及配套工程

　　1、項目占地

　　2、項目土建及配套工程內容

　�。ㄎ澹╉椖客两�及配套工程造價(jià)

　�。�六）項目其他輔助工程

　　1、供水工程

　　2、供電工程

　　3、供暖工程

　　4、通信工程

　　5、其他

　　第六部分 加工項目環(huán)保、節能與勞動(dòng)安全方案

　　在項目建設中，必須貫徹執行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節約和職業(yè)安全方面的法規、法律，對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素，必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析，提出防治措施，并對其進(jìn)行評價(jià)，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟，且布局合理，對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現行規定，凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執行環(huán)境影響報告書(shū)的審批制度，同時(shí)，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。

　　一、加工項目環(huán)境保護

　�。ㄒ唬╉椖凯h(huán)境保護設計依據

　�。ǘ�）項目環(huán)境保護措施

　�。ㄈ�）項目環(huán)境保護評價(jià)

　　二、加工項目資源利用及能耗分析

　�。ㄒ唬╉椖抠Y源利用及能耗標準

　�。ǘ�）項目資源利用及能耗分析

　　三、加工項目節能方案

　�。ㄒ唬╉椖抗澞茉O計依據

　�。ǘ�）項目節能分析

　　四、加工項目消防方案

　�。ㄒ唬╉椖肯�防設計依據

　�。ǘ�）項目消防措施

　�。ㄈ�）火災報警系統

　�。ㄋ模�滅火系統

　�。ㄎ澹┫�防知識教育

　　五、加工項目勞動(dòng)安全衛生方案

　�。ㄒ唬╉椖縿趧�(dòng)安全設計依據

　�。ǘ�）項目勞動(dòng)安全保護措施

　　第七部分 加工項目組織和勞動(dòng)定員

　　在可行性研究報告中，根據項目規模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業(yè)組織機構，勞動(dòng)定員總數及勞動(dòng)力來(lái)源及相應的人員培訓計劃。

　　一、加工項目組織

　�。ㄒ唬┙M織形式

　�。ǘ�）工作制度

　　二、加工項目勞動(dòng)定員和人員培訓

　�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)定員

　�。ǘ�）年總工資和職工年平均工資估算

　�。ㄈ�）人員培訓及費用估算

　　第八部分 加工項目實(shí)施進(jìn)度安排

　　項目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性研究報告中的一個(gè)重要組成部分。項目實(shí)施時(shí)期亦稱(chēng)投資時(shí)間，是指從正式確定建設項目到項目達到正常生產(chǎn)這段時(shí)期，這一時(shí)期包括項目實(shí)施準備，資金籌集安排，勘察設計和設備訂貨，施工準備，施工和生產(chǎn)準備，試運轉直到竣工驗收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時(shí)開(kāi)展，相互交叉進(jìn)行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節進(jìn)行統一規劃，綜合平衡，作出合理又切實(shí)可行的安排。

　　一、加工項目實(shí)施的各階段

　�。ㄒ唬┙�立項目實(shí)施管理機構

　�。ǘ�）資金籌集安排

　�。ㄈ�）技術(shù)獲得與轉讓

　�。ㄋ模┛辈煸O計和設備訂貨

　�。ㄎ澹┦┕�準備

　�。�六）施工和生產(chǎn)準備

　�。ㄆ撸┛⒐を炇�

　　二、加工項目實(shí)施進(jìn)度表

　　三、加工劑項目實(shí)施費用

　�。ㄒ唬┙ㄔO單位管理費

　�。ǘ�）生產(chǎn)籌備費

　�。ㄈ�）生產(chǎn)職工培訓費

　�。ㄋ模┺k公和生活家具購置費

　�。ㄎ澹┢渌麘�支出的費用

　　第九部分 加工項目財務(wù)評價(jià)分析

　　一、加工項目總投資估算

　　加工項目可行性研究報告總投資估算

　　圖：項目總投資估算體系

　　二、加工項目資金籌措

　　一個(gè)建設項目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項目可行性研究階段，資金籌措工作是根據對建設項目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結果，研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金�？尚行匝芯繄蟾嬷�，應對每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計算表格和附件�？尚行匝芯恐�，應對下列內容加以說(shuō)明：

　�。ㄒ唬┵Y金來(lái)源

　�。ǘ�）項目籌資方案

　　三、加工項目投資使用計劃

　�。ㄒ唬┩顿Y使用計劃

　�。ǘ�）借款償還計劃

　　四、項目財務(wù)評價(jià)說(shuō)明&財務(wù)測算假定

　�。ㄒ唬┯嬎阋罁�及相關(guān)說(shuō)明

　�。ǘ�）項目測算基本設定

　　五、加工項目總成本費用估算

　　加工項目可行性研究報告總成本費用估算

　�。ㄒ唬┲苯映杀�

　�。ǘ�）工資及福利費用

　�。ㄈ�）折舊及攤銷(xiāo)

　�。ㄋ模┕べY及福利費用

　�。ㄎ澹┬蘩碣M

　�。�六）財務(wù)費用

　�。ㄆ撸┢渌�費用

　�。ò耍┴攧�(wù)費用

　�。ň牛┛偝杀举M用

　　六、銷(xiāo)售收入、銷(xiāo)售稅金及附加和增值稅估算

　�。ㄒ唬╀N(xiāo)售收入

　�。ǘ�）銷(xiāo)售稅金及附加

　�。ㄈ�）增值稅

　�。ㄋ模╀N(xiāo)售收入、銷(xiāo)售稅金及附加和增值稅估算

　　七、損益及利潤分配估算

　　八、現金流估算

　�。ㄒ唬╉椖客顿Y現金流估算

　　加工項目可行性研究報告投資現金流估算

　�。ǘ�）項目資本金現金流估算

　　加工項目可行性研究報告資本金現金流估算

　　九、不確定性分析

　　在對建設項目進(jìn)行評價(jià)時(shí)，所采用的數據多數來(lái)自預測和估算。由于資料和信息的有限性，將來(lái)的實(shí)際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會(huì )帶來(lái)風(fēng)險。為避免或盡可能減少風(fēng)險，就要分析不確定性因素對項目經(jīng)濟評價(jià)指標的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。根據分析內容和側重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項目情況而定。

　�。ㄒ唬┯�虧平衡分析

　�。ǘ�）敏感性分析

　　第十部分 加工項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會(huì )效益評價(jià)

　　在建設項目的技術(shù)路線(xiàn)確定以后，必須對不同的方案進(jìn)行財務(wù)、經(jīng)濟效益評價(jià)，判斷項目在經(jīng)濟上是否可行，并比選出優(yōu)秀方案。本部分的評價(jià)結論是建議方案取舍的主要依據之一，也是對建設項目進(jìn)行投資決策的`重要依據。本部分就可行性研究報告中財務(wù)、經(jīng)濟與社會(huì )效益評價(jià)的主要內容做一概要說(shuō)明

　　一、財務(wù)評價(jià)

　　財務(wù)評價(jià)是考察項目建成后的獲利能力、債務(wù)償還能力及外匯平衡能力的財務(wù)狀況，以判斷建設項目在財務(wù)上的可行性。財務(wù)評價(jià)多用靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析相結合，以動(dòng)態(tài)為主的辦法進(jìn)行。并用財務(wù)評價(jià)指標分別和相應的基準參數——財務(wù)基準收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率相比較，以判斷項目在財務(wù)上是否可行。

　�。ㄒ唬┴攧�(wù)凈現值

　　財務(wù)凈現值是指把項目計算期內各年的財務(wù)凈現金流量，按照一個(gè)設定的標準折現率（基準收益率）折算到建設期初（項目計算期第一年年初）的現值之和。財務(wù)凈現值是考察項目在其計算期內盈利能力的主要動(dòng)態(tài)評價(jià)指標。如果項目財務(wù)凈現值等于或大于零，表明項目的盈利能力達到或超過(guò)了所要求的盈利水平，項目財務(wù)上可行。加工項目可行性研究報告財務(wù)凈現值

　�。ǘ�）財務(wù)內部收益率（FIRR）

　　財務(wù)內部收益率是指項目在整個(gè)計算期內各年財務(wù)凈現金流量的現值之和等于零時(shí)的折現率，也就是使項目的財務(wù)凈現值等于零時(shí)的折現率。

　　財務(wù)內部收益率是反映項目實(shí)際收益率的一個(gè)動(dòng)態(tài)指標，該指標越大越好。

　　一般情況下，財務(wù)內部收益率大于等于基準收益率時(shí)，項目可行。

　　加工項目可行性研究報告財務(wù)內部收益率

　�。ㄈ�）投資回收期Pt

　　投資回收期按照是否考慮資金時(shí)間價(jià)值可以分為靜態(tài)投資回收期和動(dòng)態(tài)投資回收期。以動(dòng)態(tài)回收期為例：

　�。╨）計算公式

　　動(dòng)態(tài)投資回收期的計算在實(shí)際應用中根據項目的現金流量表，用下列近似公式計算：Pt＝（累計凈現金流量現值出現正值的年數-1）+上一年累計凈現金流量現值的絕對值/出現正值年份凈現金流量的現值

　�。�2）評價(jià)準則

　　1）Pt≤Pc（基準投資回收期）時(shí)，說(shuō)明項目（或方案）能在要求的時(shí)間內收回投資，是可行的；

　　2）Pt＞Pc時(shí)，則項目（或方案）不可行，應予拒絕。

　�。ㄋ模╉椖客顿Y收益率ROI

　　項目投資收益率是指項目達到設計能力后正常年份的年息稅前利潤或營(yíng)運期內年平均息稅前利潤（EBIT)與項目總投資（TI）的比率�？偼顿Y收益率高于同行業(yè)的收益率參考值，表明用總投資收益率表示的盈利能力滿(mǎn)足要求。

　　加工項目可行性研究報告投資收益率ROI

　　ROI≥部門(mén)（行業(yè)）平均投資利潤率（或基準投資利潤率）時(shí)，項目在財務(wù)上可考慮接受。

　�。ㄎ澹╉椖客顿Y利稅率

　　項目投資利稅率是指項目達到設計生產(chǎn)能力后的一個(gè)正常生產(chǎn)年份的年利潤總額或平均年利潤總額與銷(xiāo)售稅金及附加與項目總投資的比率，計算公式為：投資利稅率=年利稅總額或年平均利稅總額/總投資×100%

　　投資利稅率≥部門(mén)（行業(yè)）平均投資利稅率（或基準投資利稅率）時(shí)，項目在財務(wù)上可考慮接受。

　�。�六）項目資本金凈利潤率（ROE）

　　項目資本金凈利潤率是指項目達到設計能力后正常年份的年凈利潤或運營(yíng)期內平均凈利潤(NP)與項目資本金(EC)的比率。

　　加工項目可行性研究報告資本金凈利潤率

　　項目資本金凈利潤率高于同行業(yè)的凈利潤率參考值，表明用項目資本金凈利潤率表示的盈利能力滿(mǎn)足要求。

　�。ㄆ撸╉椖繙y算核心指標匯總表

　　二、國民經(jīng)濟評價(jià)

　　國民經(jīng)濟評價(jià)是項目經(jīng)濟評價(jià)的核心部分，是決策部門(mén)考慮項目取舍的重要依據。建設項目國民經(jīng)濟評價(jià)采用費用與效益分析的方法，運用影子價(jià)格、影子匯率、影子工資和社會(huì )折現率等參數，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，評價(jià)項目在經(jīng)濟上的合理性。國民經(jīng)濟評價(jià)采用國民經(jīng)濟盈利能力分析和外匯效果分析，以經(jīng)濟內部收益率（EIRR）作為主要的評價(jià)指標。根據項目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要也可計算經(jīng)濟凈現值（ENPV）指標，涉及產(chǎn)品出口創(chuàng )匯或替代進(jìn)口節匯的項目，要計算經(jīng)濟外匯凈現值（ENPV），經(jīng)濟換匯成本或經(jīng)濟節匯成本。

　　三、社會(huì )效益和社會(huì )影響分析

　　在可行性研究中，除對以上各項指標進(jìn)行計算和分析以外，還應對項目的社會(huì )效益和社會(huì )影響進(jìn)行分析，也就是對不能定量的效益影響進(jìn)行定性描述。

　　第十一部分 加工項目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控

　　一、建設風(fēng)險分析及防控措施

　　二、法律政策風(fēng)險及防控措施

　　三、市場(chǎng)風(fēng)險及防控措施

　　四、籌資風(fēng)險及防控措施

　　五、其他相關(guān)粉線(xiàn)及防控措施

　　第十二部分 加工項目可行性研究結論與建議

　　一、結論與建議

　　根據前面各節的研究分析結果，對項目在技術(shù)上、經(jīng)濟上進(jìn)行全面的評價(jià)，對建設方案進(jìn)行總結，提出結論性意見(jiàn)和建議。主要內容有：

　　1、對推薦的擬建方案建設條件、產(chǎn)品方案、工藝技術(shù)、經(jīng)濟效益、社會(huì )效益、環(huán)境影響的結論性意見(jiàn)

　　2、對主要的對比方案進(jìn)行說(shuō)明

　　3、對可行性研究中尚未解決的主要問(wèn)題提出解決辦法和建議

　　4、對應修改的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明，提出修改意見(jiàn)

　　5、對不可行的項目，提出不可行的主要問(wèn)題及處理意見(jiàn)

　　6、可行性研究中主要爭議問(wèn)題的結論

　　二、附件

　　凡屬于項目可行性研究范圍，但在研究報告以外單獨成冊的文件，均需列為可行性研究報告的附件，所列附件應注明名稱(chēng)、日期、編號。

　　1、項目建議書(shū)（初步可行性報告）

　　2、項目立項批文

　　3、 廠(chǎng)址選擇報告書(shū)

　　4、 資源勘探報告

　　5、 貸款意向書(shū)

　　6、環(huán)境影響報告

　　7、 需單獨進(jìn)行可行性研究的單項或配套工程的可行性研究報告

　　8、需要的市場(chǎng)預測報告

　　9、引進(jìn)技術(shù)項目的考察報告

　　10、 引進(jìn)外資的名類(lèi)協(xié)議文件

　　11、其他主要對比方案說(shuō)明

　　12、其他

　　三、附圖

　　1、 廠(chǎng)址地形或位置圖（設有等高線(xiàn)）

　　2、 總平面布置方案圖（設有標高）

　　3、 工藝流程圖

　　4、 主要車(chē)間布置方案簡(jiǎn)圖

　　5、 其它

研究報告范文2

　　有同學(xué)問(wèn)**號，我想說(shuō)，我不太上**的，不一定能看到。而且，我現在還有事情要忙，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有那個(gè)精力來(lái)給每一位加我**的同學(xué)回復。我知道各位都想多了解些情況，但是其實(shí)大家想問(wèn)的都差不多。如果各位還有不清楚的還是在帖子里留言好了，我會(huì )盡量回答的。我真的沒(méi)那么多精力來(lái)回每一位同學(xué)的提問(wèn)，請大家體諒我一下。

　　今天被人稱(chēng)“帝”了，說(shuō)要我介紹下經(jīng)驗，其實(shí)他已經(jīng)寫(xiě)挺清楚了，不過(guò)既然他這樣說(shuō)么，我也不好意思，也來(lái)隨便啰兩句。

　　今年其實(shí)開(kāi)始報考的時(shí)候挺猶豫，不知道報會(huì )計學(xué)好還是報MPAcc好，可是考慮到我想考的那個(gè)學(xué)校的會(huì )計學(xué)的分數出了名的高，好多二戰甚至三戰的人來(lái)競爭，我自問(wèn)沒(méi)有那個(gè)信心和那個(gè)實(shí)力，于是決定考MPAcc。

　　其實(shí)，MPAcc雖然和會(huì )計學(xué)在課程設置上可能有些差異，不過(guò)應該還是有很多相似甚至相同之處的。我甚至碰到一個(gè)在學(xué)長(cháng)是去年調劑到我們學(xué)校MPAcc 的，他說(shuō)學(xué)的和會(huì )計的沒(méi)什么差別。當然，這要看學(xué)校的。而且，MPAcc會(huì )有一半時(shí)間又公司、企業(yè)里來(lái)的老師帶，對于實(shí)際問(wèn)題可能有更深的理解，出去工作的話(huà)上手可能會(huì )更快些吧。

　　好了，說(shuō)了些廢話(huà)，現在開(kāi)始說(shuō)點(diǎn)有營(yíng)養的。

　　我今年的復習開(kāi)始的很晚，到了11月才開(kāi)始。每天四門(mén)課都安排一定時(shí)間看，至于看多少時(shí)間那就要看個(gè)人情況了。

　　政治：政治的話(huà)其實(shí)也沒(méi)什么太多好說(shuō)的，大部分人都是看紅寶書(shū)或者序列什么的。紅寶書(shū)的`話(huà)應該還算比較權威的，但是它沒(méi)有重點(diǎn)，一片白紙黑字看的我昏昏欲睡，后來(lái)是靠邊看邊畫(huà)書(shū)止住瞌睡蟲(chóng)的。序列的話(huà)，1可以看看，后面有些題目之類(lèi)我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)什么必要，有點(diǎn)偏。形勢政策的話(huà)其實(shí)各家都差不多，買(mǎi)一本還是可以的，有助于你了解哪些是易考點(diǎn)，當然也要能和書(shū)本知識聯(lián)系起來(lái)。最后的階段一般用模擬卷，大題部分是可以好好利用的。具體的題目可以不看，只要知道它考那些方面，答題的時(shí)候要考慮到哪些方面，從哪些角度答題就可以了。然后考試的時(shí)候可以把這些角度、思路運用上去。今年的題目其實(shí)很活，押題什么的基本沒(méi)用，聽(tīng)說(shuō)好像沒(méi)有押中的，其實(shí)這樣更有利于發(fā)揮，不會(huì )被一些資料束縛思維。政治的答卷一定要寫(xiě)滿(mǎn)的，有點(diǎn)聯(lián)系的都可以寫(xiě)上去，畢竟是采分不會(huì )倒扣，什么和諧社會(huì )之類(lèi)都可以往上套。

　　英語(yǔ)：因為考的英語(yǔ)二，所以比一簡(jiǎn)單些。其實(shí)我覺(jué)得英語(yǔ)的話(huà)還是閱讀和寫(xiě)作。閱讀的話(huà)我覺(jué)得一定要細心，可以先看題目再看文章，看文章時(shí)自己動(dòng)手畫(huà)一下，待會(huì )找起來(lái)也方便些。如果一時(shí)找不到也別急，別人怎樣我不知道，反正我是多了大把時(shí)間檢查的，應該時(shí)間不會(huì )不夠。寫(xiě)作的話(huà)多看看別人的范文，看看人家的思路句型什么的，會(huì )很有啟發(fā)。當然不能生搬硬套，會(huì )感覺(jué)很奇怪。什么模板啦，我覺(jué)得也沒(méi)必要，畢竟出版社出那么多書(shū)那么多人買(mǎi)了，說(shuō)不定就有人跟你用一樣的，老師看到也不會(huì )有什么太大感覺(jué)。我認為，自己臨場(chǎng)寫(xiě)自己的東西才是最好的，我從來(lái)沒(méi)背過(guò)什么模板，大大小小的考試作文分也沒(méi)低到哪里去。當然，如果你的英語(yǔ)水平實(shí)在不怎么樣，文章條理寫(xiě)不清楚，那還是背一個(gè)吧。有人問(wèn)我用什么書(shū)，我真的只看了機工出版的英語(yǔ)的輔導書(shū)和模擬卷，但是這些我都認真做了，輔導書(shū)做了一遍，模擬卷做了兩遍(第一遍的時(shí)候不要寫(xiě)上去，或者用鉛筆寫(xiě)，以后可以擦掉)，都是一題不落的。

　　綜合：綜合的話(huà)，我覺(jué)得平時(shí)需要多練，而且平時(shí)就一定要保證一定的正確率，畢竟四門(mén)考試中這部分是比較沒(méi)把握的。數學(xué)就高中畢業(yè)水平吧，不難，復習下就好，不需要花太多時(shí)間。做邏輯題就一定要費功夫了，平時(shí)要爭取一定的正確率，錯的題目要看它的答案是怎么解釋的，要按照它的思路來(lái)。你平時(shí)練多了，考試才能比較有信心，因為這部分還是很說(shuō)不準的。兩篇文章就多看看范例，看人家的思路、文筆，平時(shí)稍微練下就好，注意下速度。不過(guò)要提醒一下，做綜合一定要注意時(shí)間，因為綜合的時(shí)間是最緊張的，可能有人會(huì )來(lái)不及。綜合的輔導書(shū)我也只用了機工出版的輔導書(shū)和模擬卷，做的比英語(yǔ)更認真。輔導書(shū)除了數學(xué)和作文部分，都做了兩遍，包括例題和習題;作文先在心里想自己會(huì )從哪些方面答，然后再看答案是怎么寫(xiě)的。模擬卷也是做兩遍，把經(jīng)常錯的或是仍然弄不清楚的作上記號，考前再看看。

　　會(huì )計：這個(gè)是最難說(shuō)的，因為只出了大綱，各學(xué)校自己命題。學(xué)校有指定教材的話(huà)按那個(gè)來(lái)，沒(méi)有的話(huà)建議還是找一下想報考的學(xué)校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐了解下學(xué)校平時(shí)的出題風(fēng)格(比方說(shuō)，是不是會(huì )有大量的名詞解釋、簡(jiǎn)答題，或者學(xué)校喜歡出很多實(shí)務(wù)題之類(lèi))，起碼也有點(diǎn)方向。大綱是給你一個(gè)大致的了解會(huì )有哪些方面，但學(xué)校不一定會(huì )局限在這上面(例如可能涉及到一些比較重要的稅種)，也不一定會(huì )像大綱上會(huì )計和財管的比例那樣出題，我今年報的學(xué)校就是大量的會(huì )計，財管的內容簡(jiǎn)直微乎其微，但11年是不是這樣就不知道了。反正如果本科是會(huì )計而且平時(shí)基礎比較扎實(shí)的話(huà)，這塊應該不需要太擔心。

　　補充一下：最后做模擬題的時(shí)候最好按照考試的時(shí)間來(lái)，因為身體有生物鐘的，你要把它調到考試時(shí)處于最佳狀態(tài)，起碼不能瞌睡。復習時(shí)對自己要求嚴一點(diǎn)。

　　關(guān)于復試要么也來(lái)啰兩句

　　上財的老師還真的滿(mǎn)和藹的，完全不用緊張。我進(jìn)去之前緊張的要死，結果進(jìn)去之后倒放松下來(lái)了。最后，簡(jiǎn)直可以用“亢奮”來(lái)形容。

　　問(wèn)的問(wèn)題很隨機，好像都沒(méi)有重復的，沒(méi)什么好辦法準備的，大概要看你反應。我覺(jué)得平時(shí)的積累真的挺重要的，多看看新聞多注意一下時(shí)事的英語(yǔ)詞匯和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)什么的，說(shuō)不定你就被問(wèn)到比較專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題了，而且是英語(yǔ)的。中文部分好像基本上就聊聊，也沒(méi)什么很專(zhuān)業(yè)的。上財沒(méi)筆試哦，所以復試超快。

研究報告范文3

　　【引言】

　　塑料管一般是以合成樹(shù)脂，也就是聚酯為原料、加入穩定劑、潤滑劑、增塑劑等，以“塑”的方法在制管機內經(jīng)擠壓加工而成。由于它具有質(zhì)輕、耐腐蝕、外形美觀(guān)、無(wú)不良氣味、加工容易、施工方便等特點(diǎn)，在建筑工程中獲得了越來(lái)越廣泛的應用。主要用作房屋建筑的自來(lái)水供水系統配管、排水、排氣和排污衛生管、地下排水管系統、雨水管以及電線(xiàn)安裝配套用的穿線(xiàn)管等。

　　隨著(zhù)人們生活水平、環(huán)保意識的提高以及對健康的關(guān)注，在給排水領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)建材行業(yè)的綠色革命。據大量水質(zhì)監測數據表明：采用冷鍍鋅鋼管后，一般使用壽命不到5年就銹蝕，鐵腥味嚴重。居民紛紛向政府部門(mén)投訴，造成一種社會(huì )問(wèn)題。塑料管材與傳統金屬管道相比，具有自重輕、耐腐蝕、耐壓強度高、衛生安全、水流阻力小、節約能源、節省金屬、改善生活環(huán)境、使用壽命長(cháng)、安裝方便等特點(diǎn)，受到了管道工程界的青睞并占據了相當重要的'位置，形成一種勢不可當的發(fā)展趨勢。

　　總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問(wèn)題和研究結論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

　　一、塑料管項目背景

　�。ㄒ唬╉椖棵�稱(chēng)。

　�。ǘ�）項目的承辦單位。

　�。ㄈ�）承擔可行性研究工作的單位情況。

　�。ㄋ模╉椖康闹鞴懿块T(mén)。

　�。ㄎ澹╉椖拷ㄔO內容、規模、目標。

　�。�六）項目建設地點(diǎn)。

　　二、項目可行性研究主要結論

　　在可行性研究中，對項目的產(chǎn)品銷(xiāo)售、原料供應、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會(huì )效益等重大問(wèn)題，都應得出明確的結論，主要包括：

　�。ㄒ唬╉椖慨a(chǎn)品市場(chǎng)前景。

　�。ǘ�）項目原料供應問(wèn)題。

　�。ㄈ�）項目政策保障問(wèn)題。

　�。ㄋ模╉椖抠Y金保障問(wèn)題。

　�。ㄎ澹╉椖拷M織保障問(wèn)題。

　�。�六）項目技術(shù)保障問(wèn)題。

　�。ㄆ撸╉椖咳肆ΡＵ蠁�(wèn)題。

　�。ò耍╉椖匡L(fēng)險控制問(wèn)題。

　�。ň牛╉椖控攧�(wù)效益結論。

　�。ㄊ�）項目社會(huì )效益結論。

　�。ㄊ�一）項目可行性綜合評價(jià)。

　　三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標表

　　在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。

　　四、存在問(wèn)題及建議

　　對可行性研究中提出的項目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。

研究報告范文4

　�。ㄒ唬┭芯壳疤崤c理論依據

　　教研組的一項主要工作是組織組內成員開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。我們發(fā)現，在聽(tīng)課后的評課活動(dòng)中往往出現以下情況：泛泛而談，以表?yè)P為主，無(wú)實(shí)質(zhì)性?xún)热輰﹂_(kāi)課教師無(wú)幫助；要么事無(wú)巨細，小到一句話(huà)，大到課題設計逐一評論，讓開(kāi)課教師覺(jué)得自己一無(wú)是處。

　　本教研組現在青年教師較多，很多教師不知如何備詳案，備課時(shí)重點(diǎn)把握不住。

　　根據教育的新要求，二期課改的教育理論，“以人為本”的`教育精神，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，如何有效地提高課堂效率，激發(fā)與引導學(xué)生的思維成為我們要研究的主要問(wèn)題。而設問(wèn)是誘發(fā)學(xué)生思維的積極性，引導學(xué)生的思維方向的主要手段�？梢哉f(shuō)備好了設問(wèn)，就備好了大部分課。

　�。ǘ�）研究目的

　�。�1）使教師在備課時(shí)就考慮學(xué)生情況，考慮設問(wèn)的方式。

　�。�2）使教師帶著(zhù)目的聽(tīng)課，在評課時(shí)有針對性。

　�。ㄈ�）研究過(guò)程

　�。�1）選定開(kāi)課老師，備課組共同備課。

　�。�2）開(kāi)設專(zhuān)項課題研究實(shí)驗課。

　�。�3）上實(shí)驗課開(kāi)展專(zhuān)項聽(tīng)課，評課活動(dòng)。

　�。�4）實(shí)施課堂教學(xué)專(zhuān)項觀(guān)察記錄。

　�。�5）根據評課意見(jiàn)，反思修改教案。

　�。�6）再上實(shí)驗課，再次進(jìn)行專(zhuān)項評課。

　�。�7）寫(xiě)出教后反思小結。

　�。ㄋ模┭芯砍晒�概述

　　現在上過(guò)課的教師和該備課組的教師都覺(jué)得在備課時(shí)有了方向和對重點(diǎn)的把握比以前好。其他教師覺(jué)得聽(tīng)課時(shí)帶著(zhù)目的聽(tīng)課有了方向，在評課時(shí)針對設問(wèn)的評課使聽(tīng)課教師有話(huà)說(shuō)，上課教師覺(jué)得有東西可學(xué)，經(jīng)過(guò)一次集體備課——實(shí)驗課——反思——再實(shí)驗——再反思的過(guò)程，教師的教學(xué)素質(zhì)有了提高。今后教研組要堅持開(kāi)展設有專(zhuān)項課題的實(shí)驗課，在一課兩反思的過(guò)程中提高教師的教學(xué)素質(zhì)。實(shí)踐研究報告

研究報告范文5

　　這周學(xué)校安排了社會(huì )實(shí)踐調查，借此機會(huì )我們有幸來(lái)到了沈陽(yáng)各大汽車(chē)公司或汽車(chē)廠(chǎng)進(jìn)行了調查訪(fǎng)問(wèn)。在對各位汽車(chē)公司負責人和維修老師傅的調查訪(fǎng)問(wèn)中我學(xué)到了很多關(guān)于汽車(chē)方面的知識。對汽車(chē)有了更新的認識和理解，尤其對汽車(chē)文化，汽車(chē)運用等方面有了全新的了解，也對中國汽車(chē)行業(yè)有了更進(jìn)一步的認識。

　　汽車(chē)在當今社會(huì )不再只是作為一種交通工具了，汽車(chē)運用廣泛，可以說(shuō)已經(jīng)深入到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，汽車(chē)業(yè)的發(fā)展也在推動(dòng)著(zhù)其他領(lǐng)域的前進(jìn)和發(fā)展。

　　對許多人來(lái)說(shuō)，汽車(chē)，可以改變他們的生活方式，可以讓他們的生活更精彩。汽車(chē)，更是強有力的加快城市化進(jìn)程的助推器，它一定程度地反映了社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的水平，在特定的地域和空間，它還折射著(zhù)極具東西方文化特色的人文理念。汽車(chē)和汽車(chē)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了社會(huì )發(fā)展的新空間，令世人矚目。

　　穿流在城市間的各種汽車(chē)在城市里扮演著(zhù)各種角色，公交車(chē)成了大多數人上班出行的交通工具，給市民的出行帶來(lái)了很大的方便。而在人類(lèi)社會(huì )的經(jīng)濟活動(dòng)中，汽車(chē)運輸是不可缺少的環(huán)節。隨著(zhù)機械動(dòng)力在汽車(chē)事業(yè)中的應用和資本主義經(jīng)濟基礎的確立，汽車(chē)運輸開(kāi)始自農業(yè)和手工業(yè)分化出來(lái)，形成為一個(gè)獨立的生產(chǎn)部門(mén)。但是，汽車(chē)運輸作為一個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，比其作為社會(huì )生產(chǎn)和生活的`條件，范圍要狹窄一些。汽車(chē)運輸又出現也很多分支:廠(chǎng)內運輸和公用運輸;私用運輸和社會(huì )運輸;旅客運輸和貨物運輸等等。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活的不斷提高，私家車(chē)也悄然走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。在沈陽(yáng)福田汽車(chē)4s店中我們進(jìn)行了短時(shí)的參觀(guān)和訪(fǎng)問(wèn)，了解到私家車(chē)的出現給那些車(chē)主更是帶來(lái)了很大的好處。

　　私家車(chē)，就是任它大暴雨還是龍卷風(fēng)，不用費力撐著(zhù)傘跑到車(chē)站，渾身濕透;私家車(chē)，就是不必考慮讓座，不必忍受車(chē)廂內各種體臭、汗臭夾雜而成的氣味大餐;私家車(chē)，就是不必為了在寒風(fēng)中等待半小時(shí)而跟遲到的公車(chē)司機生悶氣;私家車(chē)，就是不用下了車(chē)再走一大段回頭路，還得冒著(zhù)生命危險穿過(guò)寬寬的馬路。私家車(chē)讓我們生活更方便快捷，生活品質(zhì)提高了。

　　汽車(chē)在國防軍事方面也起著(zhù)舉足輕重的作用。軍用車(chē)輛中的運輸汽車(chē)，用來(lái)運送前方物資和人員。對于靠近前線(xiàn)的運輸汽車(chē)，其越野本領(lǐng)都較強，可以和火炮牽引車(chē)比高低，而擔任后方運輸的汽車(chē)，大多選用民用運輸汽車(chē)�，F在，一種新的運輸方式——集裝箱運輸已在海洋運輸、鐵路運輸和航空運輸中得到使用，效果較好。這種運輸方式也在軍用物資運輸中得到采用。它實(shí)際上就是用汽車(chē)將集裝箱運到所需要的地方，而這種汽車(chē)也就成了專(zhuān)用車(chē)，叫做集裝箱運輸汽車(chē)。

　　軍用汽車(chē)大家族中的成員，大都具有一定的趣野行駛能力。也就是說(shuō)，這些汽車(chē)能在質(zhì)量很差的路面或者根本沒(méi)有路的地區和戰場(chǎng)上行駛，因而有著(zhù)能“吃苦耐勞”的本領(lǐng)。后來(lái)，為了滿(mǎn)足作戰的需要，又出現了一種越野能力更強的軍用汽車(chē)，它就是通常所說(shuō)的軍用越野汽車(chē)。軍用越野汽車(chē)的活動(dòng)區域廣闊，除在公路上行駛外，還不可避免地行駛在泥濘、沙灘、雪地、耕地以及崎嶇的山區。為了適應這些苛刻的路面，軍用越野汽車(chē)必須具備特殊的結構，以達到高度的越野性能，使其在各種復雜的路面條件下都能比較順利地前進(jìn)。

　　專(zhuān)用車(chē)是自卸車(chē)、半掛牽引汽車(chē)、半掛車(chē)、廂式車(chē)(含客廂式和貨廂式)、罐式車(chē)、起重舉升車(chē)、特種結構車(chē)、倉柵車(chē)等專(zhuān)用載貨汽車(chē)及專(zhuān)用作業(yè)類(lèi)車(chē)輛的統稱(chēng)，廣泛服務(wù)于我國國民經(jīng)濟的各個(gè)領(lǐng)域。

　　隨著(zhù)汽車(chē)行業(yè)的多元化發(fā)展，汽車(chē)租賃業(yè)也成了社會(huì )上一種新型的行業(yè)。在沈陽(yáng)亞太汽車(chē)租賃有限公司我們了解到，汽車(chē)租賃公司的不斷擴展和壯大，為人們的生活也帶來(lái)了方便�；檐�(chē)和自駕游等也走進(jìn)了人們的生活。尤其是每逢節假日，汽車(chē)租賃更是火爆，春節更是如此。春節期間租車(chē)市場(chǎng)“火爆”的原因有三:一是老家在外地的市民為了躲避春運客流高峰，駕車(chē)回家過(guò)春節;二是一些人春節期間走親訪(fǎng)友較多，租車(chē)能帶來(lái)不少方便;三是春節長(cháng)假也為一些自駕游的愛(ài)好者提供了外出的機會(huì )。

　　總之，汽車(chē)是奇妙的，它在人類(lèi)社會(huì )中扮演著(zhù)不可替代的作用，成為了人們生活的密切伙伴。

　　為期一周的社會(huì )調查馬上就要結束了，我們懷著(zhù)不舍的心情回到了學(xué)校。調查時(shí)間雖然短暫，但是給我留下了很深的印象。我感謝系部給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，也感謝汽車(chē)公司的各位同志對我們的指導和教育。這次短暫的時(shí)光會(huì )給我的人生留下一筆寶貴的財富。

研究報告范文6

　　當今社會(huì )，近視的人越來(lái)越多了，而每個(gè)人近視度數也差不多都是一百五十度以上。所以，我要對我們班的同學(xué)實(shí)力情況作了調查報告及分析，移一下調查內容：

　　我們班四十六人，近視眼的人一共二十二人，占班級總人數的百分之四十七，將近二分之一！記得我們七年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)只有十幾人，而只過(guò)了一個(gè)學(xué)期，近視人數就增加了五至六人，說(shuō)明用血們的近視眼數量增加非�？�。

　　我調查了我們班二十二名近視眼同學(xué)。百分之二十的同學(xué)是剛進(jìn)入七年級不就浸濕了，而剩下百分之十同學(xué)是最近幾個(gè)月才近視，我們近視人數不僅為減少，反倒日益增長(cháng)。

　　同學(xué)們到底是什么原因導致了近視同學(xué)人數急劇增長(cháng)呢？調查同時(shí)，同學(xué)們也給出了答案。 有的同學(xué)導致近視的原意是因為長(cháng)時(shí)間看書(shū)，看書(shū)學(xué)習是好事，但重要的是學(xué)習的姿勢。有些同學(xué)就是因為看是寫(xiě)字時(shí)姿勢不正確，這樣長(cháng)期保持下去，眼睛慢慢模糊，看東西不清楚，最后逐漸形成了近視眼。

　　還有些同學(xué)因為看電視，離電視屏幕太近了，而且一看就是老半天，如果長(cháng)期這樣，就近視了。還有同學(xué)則是到電腦游戲，眼睛需要一直的盯在移動(dòng)的電腦屏上，而且空閑時(shí)一玩就是一二小時(shí)，眼睛肯定受不了，這樣時(shí)間一長(cháng)，眼睛便近視了。又是同學(xué)甚至在一個(gè)暑假就帶上了有可能一輩子也去不掉的眼鏡。當然，也有一些特殊導致近視的，我們班有兩名同學(xué)，近視是因為一個(gè)喜歡蒙著(zhù)頭在被窩里玩游戲和看一些電子書(shū)。手機輻射本身就大，再加上把頭夢(mèng)在被窩里看手機，就大大加強了手機輻射，不到四個(gè)月就戴上了眼鏡。

　　最夠一個(gè)近視原因最獨特，據說(shuō)，她近視是因為遺傳父母的。這個(gè)年代真是什么都可以遺傳呀！以上調查是一些帶上眼鏡的近視眼，還有一些近視了仍未配眼鏡的同學(xué)。至少也有三人，我也是其中之一的。今天主要調查帶上眼鏡的近視眼。

　　我們班近視度數之和正常二十三人左右，近視度數之和在一百至一百五十度的人有沒(méi)有；近視度數之和在二百五十度值三百五十度的有倆；近視度數之和在三百五十度至四百五十度四人；近視度數之和在四百五十度至五百五十度有六人；近視度數之和在五百五十度值六百五十度的有五人。其中近視度數之和在六百五十度以上的約占全班的百分之十。近視度數之和在四百五十度與五百五十度的人數占全班總人數的百分之十三。

　　而且，我們班近視眼的人左眼的平均度數約為二百七十三度，右眼的平均度數約為二百九十二度，雙眼度數之和的平均讀數竟高達五百六十二度，這就說(shuō)明了我們伴視力問(wèn)題的嚴重性。

　　一開(kāi)始，同學(xué)們還未近視之前，對近視的看法是這樣的 有百分之七十的同學(xué)認為戴上了眼睛很有學(xué)問(wèn)，顯得人再聰明，有豐富的`知識涵養；有百分之二十的同學(xué)認為戴上眼鏡不好，因為他們曾經(jīng)看過(guò)一些作文中描寫(xiě)的近視眼同學(xué)想摘下眼鏡，但一直沒(méi)辦法。所以便認為戴上眼睛不好；最后還有百分之十的同學(xué)認為無(wú)所謂，帶不帶養精都隨便，沒(méi)多大的影響。

　　但是當戴上眼睛時(shí)，不少同學(xué)的看法有了改變。 這是，有百分之八十的學(xué)生到認為戴上眼鏡很不方便。運動(dòng)時(shí)容易碰壞眼鏡，上課時(shí)離不開(kāi)眼睛，否折便看不到黑板……多有他們認為戴眼鏡不方便。有百分之五的同學(xué)認為無(wú)所謂，看東西清楚就行了。最后還有百分之五的同學(xué)認為戴眼鏡挺好，因為這樣是自己看不清楚的東西看清楚了，運動(dòng)時(shí)摘下來(lái)，運時(shí)后帶上，一丁點(diǎn)也不麻煩，反倒有好處。

　　關(guān)于我們學(xué)上的實(shí)力問(wèn)題，已經(jīng)成為家長(cháng)、老師和社會(huì )各界人士非常關(guān)注的問(wèn)題了。那么到底是什么原因使中學(xué)生近視人數增長(cháng)如些之快，這可能需要大量時(shí)間來(lái)研究吧！

　　中學(xué)上近視不意味著(zhù)需要帶一輩子的眼鏡。生物老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，人如果近視了，也有一定的矯正機會(huì )，但是有年齡限制。我們中學(xué)生的現在年齡，如果近視了是非常有可能復原的，要是成年了，近視復原的可能性就非常小了。

　　不管怎么說(shuō)，也不管你有沒(méi)有近視，保護自己的視力，保護自己的眼睛是必須的。所以，我提出了以上幾點(diǎn)建議：

　　一、讀書(shū)，寫(xiě)字的姿勢要端正，眼睛和書(shū)本的距離要保證為一市尺以上，但也不要太遠。

　　二、連續看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會(huì )，以免眼睛疲勞過(guò)度。

　　三、不要在光線(xiàn)暗弱和值色陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字。

　　四、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū)。

　　五、寫(xiě)字本多用帶有防近視紙的。

　　六、經(jīng)常做標準的眼保健操，使眼睛得到有力保護。

　　人的五種感覺(jué)器官，只有視覺(jué)感受最直接明白。所以，一定要保護我們的視力。有了一個(gè)良好的視力，你才能更好地學(xué)習。

　　保護視力，預防視力，從我做起，從現在做起。因為我們的實(shí)力比什么都重要。沒(méi)有了實(shí)力，世界將漆黑一片；沒(méi)有了實(shí)力，世界將失去了瑟賽；沒(méi)有了視力，世界將失去了色彩；沒(méi)有了視力，世界也不會(huì )美好；沒(méi)有了視力，世界將不再明亮；沒(méi)有了視力，我們將生活在恐懼之中；沒(méi)有了視力，我們將沒(méi)有了一切美好，生命也會(huì )變得枯燥了…… 保護視力，從我做起，人人有責。

研究報告范文7

　　投資決策可行性研究報告不同于一般的立項可行性研究報告，該報告適用于項目投資決策參考(尤其適用于對該行業(yè)沒(méi)有深入調查及了解的投資者)，為決策者投資項目提供科學(xué)合理的依據。

　　該報告是一份指導企業(yè)進(jìn)行有效投資的文件，指導企業(yè)制定長(cháng)期發(fā)展戰略，幫助企業(yè)做出科學(xué)的決策。

　　工作內容：該報告從市場(chǎng)、政策、技術(shù)以及投資收益進(jìn)行全面詳細的研究。通過(guò)詳細深入的專(zhuān)家訪(fǎng)談、市場(chǎng)調查等手段獲取所要投資項目的市場(chǎng)供需現狀、營(yíng)銷(xiāo)模式、競爭格局、技術(shù)工藝、主要設備等一手的基礎數據資料。項目組成員根據前期收集到的基礎數據資料，為企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品定位、工藝選擇、設備選型、營(yíng)銷(xiāo)模式選擇、投資規模等提供極具價(jià)值的參考建議。

　　投資決策可行性研究應注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　項目可行性研究正確與否、質(zhì)量高低直接關(guān)系投資成敗。

　　1、根據企業(yè)自身特點(diǎn)量身訂做：投資決策必須符合企業(yè)自身的特點(diǎn)。

　　2、編制依據應保持資料、數據的詳細和真實(shí)性。若研究依據不足，則會(huì )造成可行性結果不真、可信程度不高，可行性研究結果出現偏差，影響了投資決策。

　　3、編制過(guò)程：應根據新形勢、采用新標準。若依舊采用的舊標準，則會(huì )使得項目經(jīng)濟結果可比性不強，不能正確反應項目的收益狀況。

　　4、編制后的工作：將可行性研究作為持續性工作，建立完善的`更新機制。在可行性研究的有效期內，市場(chǎng)、物價(jià)等情況還有可能發(fā)生較大變化，會(huì )使投資收益偏離可行性研究報告的結論結果。所以后續數據更新很重要。

　　公司在投資決策領(lǐng)域的優(yōu)勢

　　1、數據收集與市場(chǎng)調研：

　　尚普咨詢(xún)已成為國內市場(chǎng)調研領(lǐng)域的頂尖機構。 保障可行性研究中數據的詳細與真實(shí)性。

　　國家統計局授權的首批涉外調查許可單位。 調研實(shí)力的象征與保證

　　2、品牌：

　　尚普咨詢(xún)已成為三星電子、西門(mén)子、LG、微軟、索尼、松下、陶氏化學(xué)、殼牌、埃森哲等世界500強企業(yè)的指定供應商。 保障成為讓您信任的品牌

　　3、專(zhuān)業(yè)性：

　　投資咨詢(xún)領(lǐng)域率先通過(guò)ISO9001:20xx質(zhì)量管理認證單位。 嚴格的質(zhì)量體系保障編制過(guò)程的專(zhuān)業(yè)性與報告的質(zhì)量水平。

　　4、編制后的更新機制：

　　尚普咨詢(xún)提供后續半年報告修改服務(wù)。 保障可行性研究不出現偏差。

　　5、權威性：

　　公司眾多投資分析師為多家財經(jīng)媒體特約撰稿人。 保障可研編制的權威性。

　　擁有千余位來(lái)自高校、研究所等專(zhuān)家組成的專(zhuān)家庫，提供專(zhuān)業(yè)性的建議。

　　工作思路

　　1、內部環(huán)境分析：企業(yè)SWOT分析：優(yōu)勢 劣勢 機會(huì ) 威脅

　　2、外部環(huán)境分析：

　　2、1 政策：國家及地方產(chǎn)業(yè)政策 相關(guān)優(yōu)惠條件

　　2、2 市場(chǎng)：市場(chǎng)供給、市場(chǎng)需求、市場(chǎng)競爭、市場(chǎng)走勢

　　3、營(yíng)銷(xiāo)方案分析：營(yíng)銷(xiāo)模式、價(jià)格策略、渠道策略

　　4、技術(shù)方案分析：主流技術(shù)現狀、技術(shù)對比分析、設備選型方案

　　5、投資收益分析：資金使用方向，資金使用計劃;營(yíng)業(yè)收入測算、成本測算、盈利能力測算、財務(wù)指標等。

　　6、項目風(fēng)險分析及控制：

　　內部風(fēng)險分析：技術(shù)水平、替代產(chǎn)品、競爭格局、項目管理、財務(wù)等方面的風(fēng)險及控制;

　　外部風(fēng)險分析：宏觀(guān)經(jīng)濟、政策變化、關(guān)聯(lián)行業(yè)等方面的風(fēng)險及控制

　　項目執行方式

　　桌面研究：利用尚普咨詢(xún)核心信息數據庫(海關(guān)數據、國家統計局)、行業(yè)資源、既有研究成果，結合各類(lèi)相關(guān)網(wǎng)絡(luò )、報刊、雜志、數字出版物等信息數據的搜集對行業(yè)進(jìn)行桌面案頭研究，同時(shí)對調研成果進(jìn)行初步的整合。

　　實(shí)地調研：對桌面研究數據進(jìn)行核實(shí)，對標桿企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調研，了解市場(chǎng)現狀、發(fā)展趨勢、銷(xiāo)售等信息。

　　深度訪(fǎng)談：行業(yè)協(xié)會(huì )、相關(guān)管理部門(mén)、相關(guān)專(zhuān)家采用深度調查的形式，訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間大約為60分鐘左右，我們將深入機構內部與中高層面對面訪(fǎng)談，為客戶(hù)挖掘市場(chǎng)發(fā)展現狀、行業(yè)特點(diǎn)、銷(xiāo)售風(fēng)險等信息。

　　電話(huà)調研：電話(huà)調研是深度訪(fǎng)談的重要補充形式。通過(guò)電話(huà)與被訪(fǎng)機構進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的初步探討及補充調研。

　　編制費用及周期

　　編制周期：1—3個(gè)月 編制費用：15萬(wàn)—100萬(wàn)

　　該報告由于需要大量的數據收集與市場(chǎng)調查，工作周期比較長(cháng)，一般為1-3個(gè)月，收費會(huì )遠高于一般的立項可行性研究報告。

研究報告范文8

　　一、研究成員：楊舒涵、陳俞辛、吳昱影、鄒雨桐、楊嘉梁誠

　　二、問(wèn)題的提出：

　　我班有許多同學(xué)近視了，現在周?chē)�近視的人越�?lái)越多了，所以我們要保護好自己的眼睛。于是，我們五人就對近視的原因和保護眼睛的方法，進(jìn)行了一次調查。

　　三、調查方法：

　　1通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)來(lái)了解如何保護好眼睛。

　　2訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)的生活習慣，以及全班近視人數的調查。

　　3從醫生口中得來(lái)。

　　四、調查情況資料整理

　　通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)同學(xué):

　　大多數同學(xué)近視原因：躺著(zhù)看書(shū)、坐姿不端正、玩電子產(chǎn)品、用臟手揉眼睛、寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭低的太低，在陰暗的地方看書(shū)等。

　　同學(xué)對近視的看法：近視很麻煩，近視是一種眼部疾病，看東西不清楚，對工作做事都有影響，近視會(huì )影響學(xué)習和生活，眼睛是心靈的窗戶(hù)要好好地保護好它。

　　同學(xué)認為保護眼睛方法：

　　1.少玩電子產(chǎn)品，坐姿端正。

　　2.寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭不能低的太低。

　　3.多吃堅果，胡蘿卜、西蘭花。

　　4.不在陰暗的地方看書(shū)。

　　從網(wǎng)上得來(lái)：

　　近視原因：

　　1.看電視距離太近

　　2.用眼時(shí)間太長(cháng)

　　3.寫(xiě)作業(yè)姿勢不正確

　　4.遺傳基因，不認真做眼保健操

　　5.不合理飲食

　　6.在車(chē)廂里看書(shū)

　　7.所看電視畫(huà)面太深

　　怎樣防治近視：

　　1.要養成看書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，看書(shū)時(shí)間不過(guò)長(cháng)，閉眼或向遠處眺望。

　　2.不要看字跡太小或模糊的書(shū)報。

　　3.正確的用眼習慣。

　　4.不要躺在床上看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，在強光或暗淡的路燈下看書(shū)。

　　5.多吃堅果、蘿卜、西蘭花。

　　結論：

　　1.近視是眼睛看近清楚，而看遠不清楚的一種狀態(tài)。即只能看近，不能看遠。

　　2近視可以分為真性近視和假性近視。真性近視一旦形成是不可逆轉的，它是眼球發(fā)生的器質(zhì)性改變。眼睛前后軸變長(cháng)，外界物象通過(guò)眼睛的.屈光系統成像在視網(wǎng)膜前，視網(wǎng)膜上沒(méi)有清晰的物象。

　　3.形成近視的主要原因就是環(huán)境因素。這多見(jiàn)于從事文字工作或其他近距離工作的人。青少年學(xué)生中近視眼比較多，而且從小學(xué)五、六年級開(kāi)始，其患病率也明顯上升。

　　4.佩戴近視眼鏡是為了糾正視力，可以清晰的看到遠距離的物體。對于低度近視的患者來(lái)說(shuō)，最好看遠物時(shí)眼鏡，看近物時(shí)不戴眼鏡，但是如果超過(guò)了300度，最好還是堅持一直佩戴眼鏡。因為原則上講只有保持清晰的視野，才能避免加重近視。

　　據調查，我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力人近千萬(wàn)，尤其是在及青少年中，患病率較高。我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率有228%，中學(xué)生為552%，高中生為703%。所以我們要保護好自己的眼睛。

研究報告范文9

　　經(jīng)濟結構特點(diǎn)

　�。�1）新疆經(jīng)濟以石油、天然氣、煤礦、金屬礦等資源開(kāi)采與深加工為主要經(jīng)濟支柱。

　�。�2）與上述形成配套的如能源加工、火電、水電、煤化工。

　�。�3）農業(yè)及深加工。新疆是中國1/3的棉花產(chǎn)地，擁有特色林果業(yè)和農牧業(yè)基地：棉織、毛紡、果蔬飲料、葡萄酒、番茄醬、肉制品等產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)布局已基本完整。

　�。�4）新能源產(chǎn)業(yè)，主要是風(fēng)電和太陽(yáng)能。已經(jīng)形成風(fēng)電以“金風(fēng)科技”，太陽(yáng)能以“特變電工”為主的產(chǎn)業(yè)布局。

　�。�5）交通制造業(yè)。除了東風(fēng)汽車(chē)、宇通客車(chē)、躍進(jìn)卡車(chē)外，德國大眾也在烏魯木齊準備新建工廠(chǎng)。這將形成不小的帶動(dòng)效應，建立起汽車(chē)零部件配套廠(chǎng)；市政交通道路建設，這個(gè)市場(chǎng)對移動(dòng)柴油空氣壓縮機需求比較大，特別是租賃市場(chǎng)。

　�。�6）邊境貿易。新疆與周邊8個(gè)國家為鄰，每年有很多周邊國家的采購單位和個(gè)人來(lái)新疆采購。

　�。�7）新疆地區分屬地方政府和新疆生產(chǎn)建設兵團管轄，兩者在行政上幾乎互不干預，形成了兩個(gè)不同的本地市場(chǎng)主體。

　　地理位置

　　新疆幅員遼闊，南北東西跨度非常大，交通相對不是十分便利。同時(shí)，地區經(jīng)濟發(fā)展水平差異較大，主要市場(chǎng)以點(diǎn)狀分布，需要根據各地區的不同情況做不同的部署。

　　市場(chǎng)人文情況

　　新疆本地人及周邊國家的貿易商比較相信“眼見(jiàn)為實(shí)”，所以如果有實(shí)物展示和庫存，他們更容易相信。特別是烏魯木齊和周邊城鎮的工廠(chǎng)，客戶(hù)一般會(huì )派人到烏魯木齊供應商的實(shí)體店里考察。新疆大多數企業(yè)計劃性不強，即便是“特變電工”這樣的企業(yè)也不例外。

　　經(jīng)濟建設周期

　　新疆由于氣候原因，開(kāi)工密集程度比較高，一般會(huì )集中在每年的3月～11月，最關(guān)鍵的時(shí)間在4月～8月之間，這是整機年度銷(xiāo)售的關(guān)鍵時(shí)期，基本決定了全年的銷(xiāo)售情況。

　　新疆業(yè)務(wù)如何開(kāi)展

　　根據以上情況，建議新疆市場(chǎng)拓展時(shí)可以采取以下做法：

　　1、作為生產(chǎn)型企業(yè)在新疆的辦事處，設有實(shí)物展示的形象店比較好，同時(shí)要留有部分庫存，但需注意產(chǎn)品種類(lèi)和型號搭配。

　�。�1）如果有活塞機產(chǎn)品，最好店里放≤1立方/分鐘的活塞機，同時(shí)有螺桿空壓機的展示，店外可以展示移動(dòng)機（新機組和租賃機組）。

　�。�2）如果以銷(xiāo)售螺桿空氣壓縮機為主，最好在店里設壓縮空氣系統集成展示系統，并配套合適的零件和整機庫存。

　　有利因素：

　　展示壓縮空氣系統將為客戶(hù)提供較之同行更加專(zhuān)業(yè)系統的解決方案，也便于銷(xiāo)售人員向不太懂行的客戶(hù)解釋不同配置的科學(xué)意義實(shí)際是增加供方的銷(xiāo)售額，客戶(hù)則認為我們更專(zhuān)業(yè)；

　　這將基本上與新疆同行形成“差別化”銷(xiāo)售；

　　整機庫存，將增加新疆本地采購人員信任度，也為那些計劃不明確企業(yè)和部分外商的采購提供便利；

　　配件庫存，可以讓客戶(hù)放心將來(lái)服務(wù)的及時(shí)性，同時(shí)也可避免與內地之間的時(shí)間差造成的定單執行延遲問(wèn)題。

　　總的來(lái)說(shuō)，新疆辦事處建設的目的是：

　　給客戶(hù)提供不同的采購體驗，增加客戶(hù)信任度；

　　為品牌傳播提供一個(gè)直觀(guān)的形象宣傳平臺；

　　·服務(wù)便利；

　　·提高新老員工專(zhuān)業(yè)化水平，提供培訓平臺。

　　實(shí)際上以上都在為利潤服務(wù)。

　　不利因素：

　　前期成本會(huì )相對較高，同時(shí)也需要專(zhuān)業(yè)的店面銷(xiāo)售人才。但鑒于目前螺桿空氣壓縮機同質(zhì)化程度比較高的實(shí)際情況，客戶(hù)體驗的差異性就顯得尤為重要。

　　2、新疆銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )建設

　　建議仍然以烏魯木齊為中心，在遠離烏魯木齊的非重點(diǎn)城市建立區域經(jīng)銷(xiāo)商。以直銷(xiāo)為主，經(jīng)銷(xiāo)為輔。

　　3、辦事處銷(xiāo)售員工組織

　　初期，以銷(xiāo)售為主。但要有兩種銷(xiāo)售：專(zhuān)業(yè)的直銷(xiāo)和店面銷(xiāo)售人員，店面銷(xiāo)售1人即可。

　　4、根據新疆市場(chǎng)的具體情況，安排不同的工作

　�。�1）新疆采購密集周期在4～8月之間，這個(gè)時(shí)間段是簽單和跟單的`全年關(guān)鍵期，但也要注意不同時(shí)間段，不同工作重心的偏向。

　　食品加工是個(gè)特殊行業(yè)，比如番茄加工業(yè)。新疆的番茄成熟期在7月份，這個(gè)時(shí)候加工廠(chǎng)必須開(kāi)工，否則只能等來(lái)年了。一般內地到新疆的中小型食品加工企業(yè)，會(huì )和兵團合作，由兵團提供原料和土地，內地投資方提供廠(chǎng)房建設、生產(chǎn)設備、技術(shù)和資金等，也有獨資的。由于新疆生產(chǎn)建設兵團的土地種植是統一安排，個(gè)人沒(méi)有權力決定種植什么，與其它地方有很大差別。

　　所以，要根據產(chǎn)品屬性，安排不同的跟單進(jìn)程。銷(xiāo)售人員要在建廠(chǎng)初期建立聯(lián)系，經(jīng)常注意工廠(chǎng)的建設進(jìn)程，簽單基本會(huì )在5月下旬到6月上旬之間。如果是3月跟進(jìn)的，在3～5月上旬之間可以重點(diǎn)跟蹤其他客戶(hù)。棉紡行業(yè)也可以類(lèi)推。

　�。�2）在非采購期內，銷(xiāo)售人員要和本地有影響力的大企業(yè)、設計院、不同客戶(hù)行業(yè)專(zhuān)家（有時(shí)會(huì )碰到行業(yè)專(zhuān)家級客戶(hù)，他們對自己所在行業(yè)信息非常了解，不僅會(huì )告訴你需求信息，還會(huì )向生意圈的朋友推薦你和你的產(chǎn)品）、外貿企業(yè)多聯(lián)系，多收集下一年的投資建設信息。

　�。�3）根據收集的情報，為下一年的工作做計劃。有針對性地根據不同地區建設重點(diǎn)，建立自己的重點(diǎn)活動(dòng)范圍。

　　一是可以集中精力，跟幾個(gè)重點(diǎn)定單；

　　二是新疆實(shí)在太大，可以減少不少不必要的銷(xiāo)售活動(dòng)經(jīng)費。這就要求人員要分區域（有時(shí)可能會(huì )內部撞車(chē)，可需建立協(xié)調機制）。

　�。�4）不同人做不同的市場(chǎng)，同時(shí)要加強團隊的內部學(xué)習和共享。因為新疆的主要經(jīng)濟種類(lèi)不復雜，但由于地區不同，不同的人會(huì )經(jīng)常遇到相同的問(wèn)題，如此一來(lái)內部共同學(xué)習就對提高團隊的專(zhuān)業(yè)性有很大幫助。

　�。�5）由于新疆市場(chǎng)和內地有較大不同，要在新疆市場(chǎng)扎根，就要穩步推進(jìn)�？梢圆捎谩按蛞徊�，穩一步”的辦法，即首先由業(yè)務(wù)人員在一地打開(kāi)缺口，在不虧損的情況下，慢慢鞏固后再向周邊市場(chǎng)推進(jìn)。

　　新疆的銷(xiāo)售同行基本上都集中在烏魯木齊，越遠的地方同行涉及的越少，作為后來(lái)者，要形成反向進(jìn)攻。烏魯木齊周邊的市場(chǎng)競爭非常激烈，“舍近求遠”反而會(huì )獲得意想不到的效果。如南疆地區以少數民族居多，漢人少，社會(huì )治安相對不是很好、生活便利性差、路途遙遠，很多銷(xiāo)售人員不愿意去。

　　除了上述原因，新疆本地同行規�；�本都較小，財力跟不上，所以遠距離的定單大多不認真對待。

　　其它事項

　　1、離心空氣壓縮機（僅指多軸離心空氣壓縮機）

　　新疆的離心空氣壓縮機市場(chǎng)，主要應用在鋼鐵、石化、能源領(lǐng)域。IR CENTAC、ATLAS COPCO、CAMERON、SAMSUNG等都有斬獲。依然是以IR CENTAC、ATLAS COPCO、CAMERON為主。IHI、FSELLIOTT等因質(zhì)量不錯，雖然知名度在新疆不是很高，但由于價(jià)格優(yōu)勢，可能會(huì )在一些項目上存在優(yōu)勢，但這些項目客戶(hù)采購什么品牌的產(chǎn)品常常不由價(jià)格決定。

　　2、展覽會(huì )

　　新疆一年一度的“西部博覽會(huì )（以前叫烏魯木齊經(jīng)貿洽談會(huì )）”是最重要的品牌推廣展會(huì )。其它的就是平時(shí)的一些小規模專(zhuān)業(yè)展會(huì )，大多是針對特定行業(yè)的。礦山采掘業(yè)和化工業(yè)，針對這兩個(gè)行業(yè)的展會(huì )效果比較好些。

　　3、辦事處

　　設立辦事處的初期相當于在本地創(chuàng )業(yè)，開(kāi)始會(huì )比較艱難。辦事處的首要任務(wù)是不能虧損，要做到不虧損，除了業(yè)務(wù)人員要努力工作積極拓展，銷(xiāo)售本公司的產(chǎn)品外，還要在拜訪(fǎng)客戶(hù)的時(shí)候，充分利用資源做些保養業(yè)務(wù)，特別是在非采購期內。不過(guò)這僅僅在初期有效，一旦做開(kāi)市場(chǎng)，就基本沒(méi)有必要了。

　　4、其它

　　新疆的銷(xiāo)售同行大多在烏魯木齊，而烏魯木齊的同行基本在阿勒泰路和中亞機電城、碾子溝汽車(chē)站一帶�；�本上都采取的是店面銷(xiāo)售模式，只有包括IR在內的少數同行在寫(xiě)字樓或者小區辦公（僅指代理商或經(jīng)銷(xiāo)商）。

　　烏魯木齊的空壓機銷(xiāo)售往往不只提供單一品牌的產(chǎn)品，或多或少地會(huì )提供相關(guān)的配套產(chǎn)品，如鑿巖機。

　　新疆市場(chǎng)的移動(dòng)機市場(chǎng)很不錯，建議最好行成機組銷(xiāo)售和租賃兩條線(xiàn)。

研究報告范文10

　　20xx年3月，我校英語(yǔ)組開(kāi)展了題為《英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習興趣培養》的課題研究。課題研究工作得到學(xué)校領(lǐng)導的重視和支持下，自20xx年3月啟動(dòng)運行，開(kāi)展了一系列的研究工作，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)驗開(kāi)展，現今已取得階段性成效，達到了一定的預期目標�，F將實(shí)驗工作綜合報告如下：

　　一、問(wèn)題的提出、選題意義和研究?jì)r(jià)值

　　縱觀(guān)如今的常態(tài)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),我們雖然能看到諸多可喜的變化,但很大程度上還暴露出顧此失彼的弊端,因而英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性大打折扣。目前最突出的問(wèn)題就是:英語(yǔ)教師教得很辛苦、學(xué)生學(xué)得累并且害怕學(xué)英語(yǔ)的尷尬局面。對學(xué)生特別是學(xué)困生進(jìn)行學(xué)英語(yǔ)興趣培養的研究，迫在眉睫。

　　我校在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，存在一種非常普遍的現象：“初學(xué)皆大歡喜，繼學(xué)兩極分化，再學(xué)垂頭喪氣”。很多學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不到一年時(shí)間就成績(jì)跟不上，成為學(xué)習英語(yǔ)困難的學(xué)生。這是農村小學(xué)英語(yǔ)教

　　學(xué)普遍存在的現象，并且成了一直困擾著(zhù)廣大農村小學(xué)英語(yǔ)教師的“老大難”問(wèn)題。本課題圍繞著(zhù)英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習興趣培養這一核心問(wèn)題，運用心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì )學(xué)理論和知識，積極探索解決學(xué)困生這一難題，為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)奠定良好的心理基礎。

　　二、課題的研究進(jìn)程

　�。ㄒ唬┙處煼矫�

　　1、明確目標，各項工作到位

　�。�1）領(lǐng)導到位

　　自從確定承擔這一研究課題后，我們就得到了校各領(lǐng)導很大的支持，從人力、財力等方面充分投入，確保課題實(shí)驗的正常開(kāi)展。

　�。�2）課題研究人員工作到位

　　現代化科學(xué)課題任務(wù)的完成，需要依靠集體的力量，單靠各人的努力是不行的。因此，我們在實(shí)驗開(kāi)始，就制定了課題組人員分工明細、目的明確，在研究期間研究人員有相對穩定的實(shí)驗方向。

　　2、加強學(xué)習，提高英語(yǔ)組各教師素質(zhì)。

　　理論源自實(shí)踐，又指導實(shí)踐。我校英語(yǔ)課題組的每一位教師深知提高自身理論水平的重要性。為了提高課題組教師的科研能力，課題組主要實(shí)施以下措施：每周定時(shí)定點(diǎn)定內容開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。結合我校教導處要求，我們以科組為單位，制訂學(xué)習計劃，堅持每周定時(shí)定點(diǎn)定內容開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。要求各教師在學(xué)習的過(guò)程中做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，把所學(xué)到的理論運用于實(shí)踐當中。

　　3、落實(shí)教研制度，加強英語(yǔ)組的建設，提高教學(xué)水平

　�。�1）加強教研氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。針對英語(yǔ)科教學(xué)實(shí)際及教學(xué)特點(diǎn)，注意吸納相關(guān)學(xué)科教學(xué)上的共同優(yōu)點(diǎn)，致力創(chuàng )設教學(xué)情境，多角度優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。

　�。�2）向教改科研要成效�？蒲幸栏接诮虒W(xué)，教學(xué)又以科研為導向。我們要時(shí)時(shí)以課題研究?jì)热�、研究目的為導向，展開(kāi)日常課堂教學(xué)活動(dòng)（即教改實(shí)驗），在活動(dòng)中研究學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尋求創(chuàng )新教育的最佳途徑；在活動(dòng)中不斷提高自身的理論素養與實(shí)踐能力，同時(shí)通過(guò)階段性的實(shí)驗反思與總結，推動(dòng)教改科研向縱深方向發(fā)展。

　�。ǘ�）、學(xué)生方面

　　我們英語(yǔ)課題的實(shí)驗開(kāi)展是以培養興趣為突破口，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在學(xué)生方面，我們是這樣實(shí)施的：

　　1、發(fā)揮學(xué)習小組的作用。各英語(yǔ)教師在日常教學(xué)工作中，對每個(gè)

　　班都分好了學(xué)習小組，并且明確小組長(cháng)的職責。這樣，每節課開(kāi)展小組對話(huà)交流、組織表演的時(shí)候，就節省了很多分配工作的時(shí)間，各小組長(cháng)也樂(lè )意承擔這光榮的任務(wù)，各小組成員也享受著(zhù)小組學(xué)習的樂(lè )趣。

　　2、改革評價(jià)制度。傳統的教學(xué)模式使學(xué)生對分數產(chǎn)生依賴(lài)性，我們將評分制度改革為等級制，并且以鼓勵為主，少批評，少排斥，消除學(xué)生厭學(xué)怕學(xué)的心理，以飽滿(mǎn)的興趣對待學(xué)習，寓樂(lè )于學(xué)。

　　3、改革作業(yè)。抄抄寫(xiě)寫(xiě)這類(lèi)作業(yè)使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習的枯燥性，不利于興趣的培養與延伸。根據兒童心理和生理特點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，也是激發(fā)學(xué)生興趣的好辦法。因此，結合課題的實(shí)驗開(kāi)展，我校英語(yǔ)課題組想方設法，使學(xué)生享受作業(yè)的樂(lè )趣，對作業(yè)進(jìn)行了一些革新，如融入英語(yǔ)的小制作（海報、卡片等），開(kāi)展英語(yǔ)口頭作業(yè)，如調查訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)。

　　4、創(chuàng )設校園英語(yǔ)氛圍。由于生活環(huán)境的影響，學(xué)生除了在課堂學(xué)習英語(yǔ)外，課外極少、甚至沒(méi)有機會(huì )進(jìn)行英語(yǔ)的訓練。為了給學(xué)生創(chuàng )設學(xué)習英語(yǔ)的仿真環(huán)境，我們主要從以下幾方面來(lái)為學(xué)生創(chuàng )造條件：

　�。�1）要求英語(yǔ)教師在校園中盡量使用英語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

　�。�2）要求學(xué)生在平時(shí)生活中用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)好。

　�。�3）開(kāi)展英語(yǔ)歌曲學(xué)唱。 這些措施在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　三．研究的結果與成效

　�。ㄒ唬┭芯砍晒�

　　每一個(gè)課題的`提出，其實(shí)就是一個(gè)困惑的提出，而困惑的解答過(guò)程就是課題的研究過(guò)程，研究過(guò)程充滿(mǎn)了酸甜苦辣。通過(guò)一年多時(shí)間的嘗試和探索，我們的課題目標完成了，在這次課題研究的過(guò)程中，師生均受益匪淺，都感受到好像是一次革命性的洗禮。

　　傳統的教學(xué)模式一味的強調教師的主導作用，學(xué)生只是被動(dòng)的接受，基本上沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生也沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習。課堂上老師講什么，學(xué)生記什么，思想完全被禁錮了，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有充分發(fā)揮。所以學(xué)生形成一種定勢思維和固定模式。這種方法我們稱(chēng)之為“填鴨式”教育�，F在我們采取了一種全新教學(xué)模式：?jiǎn)�發(fā)式即肯定學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。研究過(guò)程中我們通過(guò)運用多種手段、課堂游戲、故事中人物的扮演、創(chuàng )設英語(yǔ)情景對話(huà)等多種方法方式來(lái)提高學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣。大部分學(xué)生的英語(yǔ)興趣被調動(dòng)起來(lái)了，可是還有少部分學(xué)生由于底子太差，興趣無(wú)法被充分調動(dòng)，只是他們已經(jīng)開(kāi)始自主學(xué)習英語(yǔ)了，這是令人感到欣慰的事情。這便是我們學(xué)校英語(yǔ)課堂的現狀，也是我們在研究過(guò)程中不好操作的主要原因，這也是我們每一位英語(yǔ)老師不得不深思的現象。

　�。ǘ�）研究成效

　　1、從學(xué)生方面講：

　　學(xué)生們以前不愿意學(xué)英語(yǔ)，害怕英語(yǔ)。因為要背單詞、短語(yǔ)、句型等，背不過(guò)，就要抄寫(xiě)。這是令學(xué)生頭疼的事情，也是令老師頭疼的事情�，F在我們利用各種教學(xué)資源和方法去激勵他們，如：唱英文歌、變換角色演節目等。由于學(xué)生參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，所以學(xué)生的學(xué)習積極性和興趣達到前所未有的狀態(tài)，雖然說(shuō)研究也取得了一定的成效，但仍舊存在一定的問(wèn)題。這需要我們在今后的教學(xué)中不斷進(jìn)行探討研究。

　　2、從教師方面講：

　　老師從一味的講單詞和句型等解脫出來(lái)，利用教研會(huì )、公開(kāi)課不斷地研討學(xué)習，相互出謀劃策想良方。同時(shí)竭盡所能給學(xué)生創(chuàng )造英語(yǔ)環(huán)境（平時(shí)的問(wèn)候，回家與父母的交流，看英語(yǔ)節目）。表面上看老師的工作量減少了，而實(shí)際上增加了，雖說(shuō)辛苦了點(diǎn)，但是大家的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗技巧等都有所提升，這是值得我們每一位老師付出的。

　　3、從資料的搜集整理方面來(lái)講：

　　對于教學(xué)中要展開(kāi)的各項要研究的內容，我都要求老師們及時(shí)對相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行記錄。資料的搜集是一項比較瑣碎的工作，因此，在此次課題研究中，我們把每項任務(wù)都分配到具體的人，所以關(guān)于材料的搜集的整理也由相關(guān)的老師來(lái)完成，由于任務(wù)具體化了，所以材料的搜集似乎也容易多了。

　　四．存在問(wèn)題及改進(jìn)

　�。ㄒ唬┐嬖诘睦щy：

　　1、我們的英語(yǔ)教師隊伍還不足夠專(zhuān)業(yè)，這需要我們不斷的學(xué)習來(lái)繼續提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　2、與外界交流不夠，與大城市的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流太少。

　　3、在教學(xué)過(guò)程過(guò)，英語(yǔ)電影學(xué)生很難接觸到，這是我們教學(xué)中存在的問(wèn)題，也是我們努力改變的一個(gè)現狀。

　　4、課堂上我們盡量用英語(yǔ)和學(xué)生進(jìn)行交流，但是課后學(xué)生幾乎沒(méi)

　　有英語(yǔ)環(huán)境，所以只靠課堂遠遠做不到聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓練要求。

　�。ǘ�）解決思路

　　1、希望教科所多開(kāi)辦學(xué)術(shù)研討經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　　2、將名師教學(xué)視頻與農教師共享。

　　3、在班級里建立學(xué)習互助小組，優(yōu)幫差。

　　4、為個(gè)別后進(jìn)學(xué)生“開(kāi)小灶”-----基礎輔導，為優(yōu)等生“開(kāi)綠燈”-----提高輔導 。

　　5、家校聯(lián)系，了解學(xué)生在家的英語(yǔ)學(xué)習情況，從而做到有的放矢。

　　6、課前備課要充分，因為備課不僅僅是簡(jiǎn)單的備好一節課，而是要備好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況。

研究報告范文11

　　教材簡(jiǎn)析：

　　本冊教材安排了綜合性學(xué)習單元──“走進(jìn)信息世界”。在這次綜合性學(xué)習活動(dòng)中，首先提出學(xué)習任務(wù)──圍繞專(zhuān)題開(kāi)展綜合性學(xué)習，“感受信息傳遞方式的快速發(fā)展，體會(huì )給我們的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)的影響，并學(xué)習利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告”。而后，分成兩大板塊──“信息傳遞改變著(zhù)我們的生活”“利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告”，引導學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習。在板塊二，安排了兩篇不同類(lèi)型簡(jiǎn)單的研究報告──《奇怪的東南風(fēng)》和《關(guān)于李姓的歷史和現狀的研究報告》，其作用在于通過(guò)給學(xué)生提供研究報告的范文，學(xué)生能夠了解研究報告的基本特點(diǎn)，知道怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告。

　　學(xué)情分析及設計理念：

　　五年級的學(xué)生第一次接觸研究報告，對于研究報告的特點(diǎn)和寫(xiě)法是一個(gè)難點(diǎn)。所以，我首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。待學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)之后，引領(lǐng)學(xué)生共同總結研究報告的特點(diǎn)，寫(xiě)法，在學(xué)生有了成就感之后，再讓學(xué)生搜集資料、撰寫(xiě)研究報告。

　　學(xué)習目標：

　　1、閱讀兩篇研究報告，能用自己的話(huà)說(shuō)出研究報告的基本特點(diǎn)，認識5個(gè)生字。（第一課時(shí)）

　　2、確定研究主題，制定簡(jiǎn)單的研究計劃。（第一課時(shí)）

　　3、能說(shuō)出收集資料的方法，并能比較不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)。（第一課時(shí)）

　　4、 研讀兩篇研究報告，能在教師的點(diǎn)撥指導下總結出撰寫(xiě)研究報告的基本方法，并撰寫(xiě)研究報告。（第二課時(shí)）

　　5、交流匯報各研究小組的研究報告，總結綜合性學(xué)習的收獲。（第三課時(shí)）

　　評價(jià)設計：

　　1、目標1通過(guò)個(gè)人預習、教師點(diǎn)撥、師生交流、課堂觀(guān)察的方法檢查學(xué)生對研究報告基本特點(diǎn)的認識，而生字可通過(guò)認讀的方法使100%的學(xué)生認識本階段5個(gè)生字。

　　2、目標2通過(guò)小組內學(xué)生交流、教師點(diǎn)撥最終確定研究主題。

　　3、目標3通過(guò)教師點(diǎn)撥、學(xué)生交流、課堂觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生對收集資料的認識。

　　4、目標4通過(guò)研讀例文、教師點(diǎn)撥、師生交流，了解研究報告的基本方法。學(xué)生撰寫(xiě)研究報告時(shí)，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導，以達到80%學(xué)生能寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告。

　　5、目標5通過(guò)學(xué)生展示交流、課堂觀(guān)察完成。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì )怎樣寫(xiě)研究報告。

　　教學(xué)準備：教師：多媒體課件

　　學(xué)生：搜集自己所需要的資料。

　　過(guò)程預設：

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習目標：

　　1、閱讀兩篇研究報告，了解研究報告的基本特點(diǎn)，認識5個(gè)生字。

　　2、確定研究主題，制定簡(jiǎn)單的研究計劃。

　　3、能說(shuō)出收集資料的方法，并能比較不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引入談話(huà)：

　　當我們遇到問(wèn)題時(shí)，有目的地去尋找、調查，獲得相關(guān)的信息進(jìn)行分析研究，能夠幫助我們解決不少問(wèn)題。如果把我們的調查研究過(guò)程記錄下來(lái)，就是一篇有價(jià)值的研究報告。今天就來(lái)看看怎么做簡(jiǎn)單的研究報告。

　　二、閱讀報告，了解特點(diǎn)

　　1、 通讀兩篇研究報告，學(xué)習生字。

　　2、 說(shuō)說(shuō)這兩篇研究報告主要研究的是什么問(wèn)題。

　　3、在這兩篇研究報告中，問(wèn)題是怎么解決的？

　�。�1）觀(guān)察記錄天氣（風(fēng)向）的變化。

　�。�2）了解有關(guān)知識。

　�。�3）收集相關(guān)的資料。

　　4、小結：研究報告最主要的特點(diǎn)是要在掌握盡量多的信息的前提下，進(jìn)行分析研究。

　　三、開(kāi)拓思路，確定主題

　　1、教師舉例說(shuō)明生活中值得研究的問(wèn)題很多，打開(kāi)學(xué)生的思路。比如：

　�。�1）牛頓發(fā)現蘋(píng)果掉在地上，通過(guò)研究，發(fā)現了萬(wàn)有引力。

　�。�2）瓦特觀(guān)察水壺中的水開(kāi)的情景，通過(guò)研究，發(fā)明了蒸汽機。

　　2、學(xué)生分組討論可以研究的問(wèn)題。

　　3、學(xué)生匯報討論的結果。

　　4、教師可以補充一些值得研究的主題，比如：

　�。�1）本班同學(xué)視力保護情況調查和分析

　�。�2）菜場(chǎng)使用塑料包裝袋的情況調查

　�。�3）我家節約用水的調查

　�。�4）校門(mén)xxx通情況的調查和建議

　�。�5）本班同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò )游戲的調查和分析

　�。�6）社區綠化環(huán)保的調查

　　5、學(xué)生競爭選擇研究主題，組成研究小組。

　　四、制定計劃，明確任務(wù)

　　1、小組討論，制定研究計劃。

　　2、課堂交流各組研究計劃。

　　五、 指導學(xué)生根據主題收集信息。

　　這次活動(dòng)，搜集資料是中心環(huán)節。各小組要事先擬訂一個(gè)簡(jiǎn)單的計劃，要討論清楚需要搜集什么資料和到哪兒去搜集資料。搜集的資料應當和研究課題有關(guān)，盡可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。搜集資料可以自己調查、訪(fǎng)問(wèn)、記錄，可以從有關(guān)的書(shū)籍報刊上摘錄，還可以利用網(wǎng)絡(luò )搜索。

　　指導學(xué)生討論各種收集資料的方法

　　小結：

　　五、課外作業(yè)

　　按照研究計劃，搜集研究資料，越多越好。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習目標

　　研讀兩篇研究報告，了解撰寫(xiě)研究報告的撰寫(xiě)研究報告的基本方法，討論撰寫(xiě)研究報告。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、研讀研究報告，領(lǐng)悟寫(xiě)作要點(diǎn)

　　1、認真研讀兩篇研究報告，思考：兩篇研究報告在寫(xiě)法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　2、小組討論。

　　3、課堂交流，根據學(xué)生的回答，小結歸納：

　�。�1）相同點(diǎn)：

　�、賰蓚�(gè)研究都有明確的結論。

　�、诙加兴鸭�資料和分析資料的過(guò)程。

　�。�2）不同點(diǎn)：

　�、佟镀婀值臇|南風(fēng)》的寫(xiě)作思路：記錄信息—→分析信息—→請教別人—→得出結論。

　�、凇蛾P(guān)于李姓的歷史和現狀的`研究報告》的寫(xiě)作思路：?jiǎn)?wèn)題的提出—→調查方法—→調查情況和資料整理—→結論。

　�、蹆善�研究報告的語(yǔ)言各有特點(diǎn)：前一篇語(yǔ)言更形象生動(dòng)一些；后一篇更嚴肅一些。

　　二、充分討論，準備撰寫(xiě)研究報告

　　1、根據前一階段搜集整理的資料，小組內討論：

　�。�1）我們要研究的問(wèn)題是什么？——擬定研究報告的標題

　�。�2）我們的研究的結論是什么？

　�。�3）我們采取哪一種研究報告的寫(xiě)法？

　　2、課堂交流討論結果，相互借鑒啟發(fā)。

　　3、取長(cháng)補短，進(jìn)一步討論。

　　三、指導寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告

　　1、研究報告是一種應用文，有約定俗成的格式。

　　2、出示研究報告的一般格式：

　�。�1）標題。研究報告的標題常常直接采用研究課題的名稱(chēng)。標題下是署名。如某某學(xué)校某某名。

　�。�2）前言。

　　a、課題提出的緣由；b、研究這一課題的意義；c、該項研究所要解決的問(wèn)題�；蛑苯右浴皢�(wèn)題的提出”作為這部分的標題。

　�。�3）研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。

　�。�4）結果。這一部分將研究結果作為客觀(guān)事實(shí)呈現給讀者。主要包括對資料加工分析和由分析得出的結論。

　　四、小組合作，撰寫(xiě)研究報告

　　一邊討論一邊擬寫(xiě)初稿，教師巡視指導。

　　五、課外繼續完成研究報告。

研究報告范文12

　　一、上半年工作

　　1、參與組織“20xx年山東省企業(yè)重點(diǎn)技術(shù)改造導向目錄”評審；

　　2、參與組織“山東省高端裝備制造業(yè)專(zhuān)項規劃”論證會(huì )。

　　2月2日，協(xié)助山東省經(jīng)濟和信息化委員會(huì )組織有關(guān)專(zhuān)家，在北京對《山東省高端裝備制造業(yè)發(fā)展規劃》進(jìn)行了評審，并形成專(zhuān)家評審意見(jiàn)。

　　3、參與濟寧高端裝備規劃調研及規劃的撰寫(xiě)工作。應濟寧市經(jīng)信委邀請，對濟寧市高端裝備制造業(yè)企業(yè)實(shí)地調研及書(shū)面文字調研。在充分調研的基礎上，完成《濟寧市高端裝備產(chǎn)業(yè)規劃》的撰寫(xiě)。

　　4、參與“22個(gè)工業(yè)重點(diǎn)行業(yè)轉型升級進(jìn)展情況調度”。應山東省經(jīng)信委要求，對山東省22個(gè)工業(yè)重點(diǎn)行業(yè)中的'汽車(chē)、農機、工程機械三個(gè)行業(yè)完成轉型升級進(jìn)展情況調度，并完成汽車(chē)及工程機械報告的撰寫(xiě)。

　　5、參與“山東工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展研究報告”撰寫(xiě)、修改工作；

　　6、參與“山東省新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃”提意見(jiàn)工作。應省經(jīng)信委要求，對“山東省新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃”提出修改意見(jiàn)。

　　7、參與“汶上縣裝備制造業(yè)新舊動(dòng)能轉換發(fā)展規劃”初稿撰寫(xiě)。應汶上縣經(jīng)信局邀請，對汶上縣裝備制造業(yè)企業(yè)實(shí)地調研，并參與完成《汶上縣裝備制造業(yè)新舊動(dòng)能轉換發(fā)展規劃》初稿撰寫(xiě)。

　　8、完成2篇政務(wù)專(zhuān)報。

　　9、參與文明創(chuàng )建工作。

　　二、下半年工作計劃

　　1、完成山東省新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)研究報告撰寫(xiě)。開(kāi)始對全省新能源汽車(chē)相關(guān)企業(yè)實(shí)地調研，深入研究新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)政策及我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，形成研究報告。

　　2、繼續參與完成文明創(chuàng )建工作。

　　3、完成領(lǐng)導交辦的工作。

研究報告范文13

　　一、基本情況

　　地處盆地西北邊緣方向，青藏高原東北邊緣，系通往西北省區的北大門(mén)過(guò)渡地帶，地形起伏大，地形地貌、地質(zhì)構造復雜，新構造運動(dòng)強烈，區域地質(zhì)環(huán)境脆弱，是全省地質(zhì)災害易發(fā)區和高發(fā)區之一，地質(zhì)災害防治形勢嚴峻。目前，截至目前，全縣各類(lèi)地質(zhì)災害隱患點(diǎn)共101處，其中威脅到人的地質(zhì)災害隱患點(diǎn)共90處，共威脅5424人生命財產(chǎn)安全，潛在威脅財產(chǎn)約2.7846億元。近年來(lái)，縣政府高度重視地質(zhì)災害防治工作，在相關(guān)部門(mén)的努力下，取得了一定的成績(jì)。

　�。ㄒ唬┕芾眢w系逐步完善。

　　目前，我局成立了地質(zhì)災害防治領(lǐng)導小組，并配備了工作人員。每年汛前編制修訂《地質(zhì)災害防御預案》和《地質(zhì)災害應急預案》，制定《防災明白》、《避險明白卡》并發(fā)放至鄉鎮、村民手中，讓老百姓更加直觀(guān)地了解如何防災避災，構成了一整套比較完善的法規制度；相關(guān)部門(mén)、各縣區、各鄉鎮（街道）及工作人員都能?chē)栏衤鋵?shí)地質(zhì)災害值班管理、災情速報、險情巡查、檔案管理等日常工作制度。從組織領(lǐng)導、機構設置、人員配備，到規章制度的制定修改、嚴格落實(shí)，我市地質(zhì)災害防治管理體系日益完善，逐步進(jìn)入了依法防治、科學(xué)防治的軌道。

　�。ǘ�）基礎調查取得重要進(jìn)展。

　　全縣13個(gè)鄉鎮和2個(gè)牧場(chǎng)地質(zhì)災害詳細調查和重要場(chǎng)鎮地質(zhì)災害調查與風(fēng)險區劃工作全面完成，基本摸清了區域內地質(zhì)災害的主要類(lèi)型、規模和分布情況、形成條件、發(fā)育規律，對其穩定性、危險性進(jìn)行了初步評價(jià)，劃定了各行政區內地質(zhì)災害易發(fā)頻發(fā)地段，提出了防治目標和方案，建立了地質(zhì)災害數據庫，為防災減災規劃部署打下了基礎。新發(fā)育地質(zhì)災害隱患點(diǎn)的排查確認工作基本完成，正在整理匯總相關(guān)信息，進(jìn)行數據更新。

　�。ㄈ�）監測預警體系初步形成。

　　已建立縣、鄉（鎮、場(chǎng)）、村（寨）、監測員四級群測群防網(wǎng)絡(luò )體系。每年編制發(fā)布年度地質(zhì)災害防治方案，在重點(diǎn)地質(zhì)災害隱患點(diǎn)設立警戒線(xiàn)、安裝警示牌，向地質(zhì)災害威脅單位、群眾發(fā)放“兩卡一表”。國土、氣象、水利三方共建“縣自然災害監測預警信息平臺”共享平臺，利用雨量站對降雨進(jìn)行時(shí)時(shí)監測，利用手機短信平臺及時(shí)發(fā)布地質(zhì)災害氣象預警預報信息。推進(jìn)地質(zhì)災害監測預警示范區建設，雨量監測站24臺，裂縫位移計49套等地質(zhì)災害專(zhuān)業(yè)監測儀器，形成了覆蓋全縣重要地質(zhì)災害隱患點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)監測網(wǎng)絡(luò )。

　�。ㄋ模┲卫砉こ逃行蛲七M(jìn)。

　　按照危害危險程度，先后在降扎鄉、求吉鄉、熱爾鄉、占哇鄉等4多處災情險情嚴重地段實(shí)施地質(zhì)災害治理工程；目前占哇鄉阿念巴泥石流治理工程已完工，剩余地災治理項目有序推進(jìn)。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　縣地質(zhì)災害防治工作經(jīng)過(guò)多年的努力，取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，調研組通過(guò)此次調研中的所見(jiàn)所聞進(jìn)行認真梳理，現將存在的問(wèn)題概括如下：

　�。ㄒ唬┎糠秩罕娝枷肷线�不夠重視

　　部分群眾防災意識淡薄，對地質(zhì)災害存在僥幸、麻痹心理，認為幾十年居住的地方一直沒(méi)發(fā)生過(guò)地質(zhì)災害，必定安全，對地質(zhì)災害的突發(fā)性、危害性及防患工作的緊迫性認識不足。調研中，有監測員反映在地災點(diǎn)人員轉移過(guò)程中，群眾不配合的情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，山區有些農村建房、“美麗家園”建設等，事前沒(méi)有將地質(zhì)災害評估納入審批的程序，從而產(chǎn)生一些人為的地質(zhì)災害隱患點(diǎn)。

　�。ǘ�）地質(zhì)災害隱患點(diǎn)較多

　　由于縣地貌的原因，山區防治區域較大，遭遇強降雨很容易引發(fā)地質(zhì)災害，經(jīng)地質(zhì)專(zhuān)家調查確認，位于農戶(hù)村民居住區，在非村民居住區，都存在地質(zhì)災害隱患，極易發(fā)生崩塌、滑坡現象，威脅車(chē)輛、行人的安全。此外，建于山邊坡腳的個(gè)別民房、寺院，也存在一定程度的安全隱患。

　�。ㄈ�）抗災救災能力不足

　　一是限于政府財力，地質(zhì)災害防治資金缺口仍較大，一些防治項目經(jīng)費一時(shí)無(wú)法落實(shí)或僅部分落實(shí)，由于地災點(diǎn)的村民大多經(jīng)濟比較困難，搬遷補足少，群眾搬遷意愿不強，避險搬遷難度大。另外，許多地質(zhì)災害點(diǎn)需要先評估，評估完后省廳就能撥款專(zhuān)項治理，但前期評估上級才能安排項目。二是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、監測管理人員不足，且人員變動(dòng)大，業(yè)務(wù)水平難以持續提高。三是監測設備不足，難以做到全面監測。

　　三、幾點(diǎn)建議

　　我縣地質(zhì)災害量多面廣、穩定性差，山區新的建房和基礎設施建設有可能引發(fā)新的地質(zhì)災害，給地質(zhì)災害防治工作帶來(lái)嚴峻的形勢和繁重的任務(wù)，調研組建議：

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化群眾防災意識

　　縣國土資源局和相關(guān)鄉鎮要充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )、培訓等多種形式，宣傳普及地質(zhì)災害防治知識，增強防災抗災意識，提高避險自救能力，讓受災群眾做到處災不慌，防災有數，避災有路。要積極爭取群眾支持和配合應急避險、地質(zhì)治理、搬遷避讓等工作，引導群眾盡快搬離重點(diǎn)地質(zhì)災害威脅區。要提高群眾防災避災的.主動(dòng)性和自覺(jué)性，從政府強制救災轉變?yōu)槿罕娮杂X(jué)主動(dòng)避災。

　�。ǘ�）加大排查力度，力求隱患點(diǎn)無(wú)遺漏

　　我縣地處高山，質(zhì)地貌容易被強降雨誘發(fā)為災害點(diǎn)，國土部門(mén)要進(jìn)一步加大對東西部山區地質(zhì)災害隱患點(diǎn)的排查廣度和深度，力求做到排查無(wú)死角、隱患點(diǎn)無(wú)遺漏。要分析地質(zhì)災害成因機理，進(jìn)行地質(zhì)災害易發(fā)程度區劃和風(fēng)險評價(jià)；完善地質(zhì)災害防治圖冊，深化地質(zhì)災害防治措施，充實(shí)地質(zhì)災害管理信息系統，為全縣上下積極主動(dòng)做好地質(zhì)災害監測預警、群測群防、應急處置和綜合治理提供依據。

　�。ㄈ�）加大治理力度，提高防災救災成效

　　一是要在加強地質(zhì)災害搬遷避讓和工程治理工作的同時(shí)，全面開(kāi)展地質(zhì)災害防患應對、水土保持、河流整治、災毀工程加固除險等工作。結合我縣實(shí)際，提前做好汛前防臺抗災各項準備工作。二是要加快推進(jìn)重點(diǎn)地災隱患點(diǎn)的治理工作，許多道路邊坡加固工程亟待開(kāi)展，一旦發(fā)生險情，將嚴重危及人民群眾的生命財產(chǎn)安全。目前，縣國土部門(mén)及縣政府相關(guān)部門(mén)爭取在短期內完成對重點(diǎn)隱患點(diǎn)的治理任務(wù)，為全縣社會(huì )的長(cháng)治久安做出貢獻。

　�。ㄋ模┘哟笸度肓Χ�，增強防災救災能力

　　地質(zhì)災害防治工作是一項民生工程，縣財政要加大投入，對于年初制定的治理工程預算不足部分和年內新增的治理工程所需經(jīng)費，及時(shí)追加預算，并撥付到位。對于地災隱患點(diǎn)需要搬遷的群眾，適當提高補償標準，以促進(jìn)搬遷安置工作的開(kāi)展。對于新增災害點(diǎn)，要加大投入資金請評估單位進(jìn)行評估。國土部門(mén)要投入更多的財力、物力，加強對監測人員的培訓，添置必要的監測設備，在地質(zhì)災害隱患點(diǎn)進(jìn)行安裝使用，并及時(shí)檢查、維修，做到全面覆蓋、全面監測，使群測群防機制真正落到實(shí)處。

研究報告范文14

　　“音樂(lè )教學(xué)方法的選擇”課題研究中期報告 音樂(lè )教育作為一門(mén)基礎學(xué)科，在培養人的高尚情操及審美趣味方面有著(zhù)其他學(xué)科不可替代的作用。傳統的音樂(lè )教學(xué)中，人們對音樂(lè )課程的價(jià)值與目標的理解產(chǎn)生嚴重偏差，那么，如何適應現代教育的發(fā)展，使音樂(lè )課堂教學(xué)效果更佳，進(jìn)行音樂(lè )課堂教學(xué)方法的研究，顯得十分重要。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)設計是音樂(lè )教師面臨的一個(gè)全新的課題。

　　一、開(kāi)題立項 穩步推進(jìn)

　　1、本課題核心概念界定

　　教學(xué)是指教師教和學(xué)生學(xué)的雙向互動(dòng)的一種有目的、有計劃、有組織的活動(dòng)。為了達到某階段教學(xué)目標，根據受教育者的認知結構，對教學(xué)課程、教學(xué)內容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和需要使用的教學(xué)手段進(jìn)行的策劃。

　　音樂(lè )教學(xué)方法是根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)從系統的整體出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)習者、教學(xué)目標、教材、媒體、評價(jià)等各方面因素，分析音樂(lè )教學(xué)問(wèn)題和需求，設計解決教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)步驟，加以實(shí)施并由此進(jìn)行評價(jià)和修改，直至獲得解決問(wèn)題的最優(yōu)方案的計劃過(guò)程和操作程序。

　　2、課題理論意義

　　課題“音樂(lè )教學(xué)方法的選擇”是根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，按照音樂(lè )課程標準提出的基本理念，結合課程內容標準的實(shí)質(zhì)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標、教材、教學(xué)環(huán)境、媒體、評價(jià)

　　等各方面因素，分析音樂(lè )教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題和需求，設計解決音樂(lè )教學(xué)中相關(guān)的音樂(lè )活動(dòng)的策略、方法和步驟，在不斷進(jìn)行的評價(jià)、反思和修改的實(shí)踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂(lè )教學(xué)方法，使學(xué)習者經(jīng)歷最有效的音樂(lè )學(xué)習過(guò)程，探索一條積累音樂(lè )學(xué)習經(jīng)驗的最佳途徑。

　　二、課題研究的目標與內容

　　1、研究目標

　�。�1）形成結合音樂(lè )課堂教學(xué)實(shí)際，靈活運用教學(xué)方法的經(jīng)驗。

　�。�2）提升學(xué)生對音樂(lè )課的興趣，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間。

　�。�3）通過(guò)運用各種教學(xué)方法，提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、研究?jì)热?/strong>

　�。�1）音樂(lè )鑒賞內容的教學(xué)方法研究。

　�。�2）唱歌內容的教學(xué)方法研究。

　�。�3）演奏內容的教學(xué)方法研究。

　�。�4）音樂(lè )相關(guān)文化內容的教學(xué)方法研究。

　　三、創(chuàng )新工作 研究有序

　　在課題扎實(shí)有效地開(kāi)展的一學(xué)期，現就課題進(jìn)展、課題研究的方法形式作如下匯報：

　　1、區域集體備課，在爭辯之中明確方向。

　　學(xué)科區域集體備課活動(dòng)是一種有效的教科研方式，應該說(shuō)一次活動(dòng)就是一次思想的交流，思維火花的碰撞，教師們在交流中得到收益，感覺(jué)到自身學(xué)習的重要性。自開(kāi)題以來(lái)我們組織了數次的“音樂(lè )教學(xué)方法專(zhuān)題研討活動(dòng)”，活動(dòng)圍繞“音樂(lè )教學(xué)中的大問(wèn)題”、“如何在中年級進(jìn)行歌唱與欣賞教學(xué)”等多個(gè)話(huà)題展開(kāi)。市音樂(lè )教研員張老師也向我們提出建議：課題研究要確立有效的方向、搜集詳實(shí)的材料、注重開(kāi)展的實(shí)效性，要把每一次課題組活動(dòng)都能作為一次很好的教科研活動(dòng)，在爭辯中明方向。所以在每一次活動(dòng)中我們都能確立研究的中心內容，對組員所教的內容都能從課題研究的內容實(shí)效出發(fā)，談自己的觀(guān)點(diǎn)、想法，應該說(shuō)在每一次扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)中，所有課題組成員的教學(xué)觀(guān)念得到了改變，教育思想都得到了升華。

　　2、課堂教學(xué)，課題研究為實(shí)踐服務(wù)

　　課堂是課題研究的主渠道，我們只有不斷地嘗試有效性的音樂(lè )教學(xué)策略，才使提高學(xué)生的音樂(lè )水平，促進(jìn)學(xué)生審美能力的提高。課題組制定了詳盡周密的研究工作計劃，確定了分期研究目標和研究的重點(diǎn)，確定兩周一節的教學(xué)課進(jìn)行研究。為了使音樂(lè )研討課真正獲得研討的價(jià)值。我們采用了專(zhuān)題研討、一課多教、同題異構等研究的策略。

　�。�1）專(zhuān)題研討

　　課題研討有了明確的主題，才能充分發(fā)揮研討的價(jià)值。主題的選擇可以從教師普通關(guān)注的問(wèn)題入手，然后加以提煉而成。主題的設定者可以是課題組長(cháng)，也可以是執教老師。我們一般圍繞一個(gè)主題研究一個(gè)階段，開(kāi)出幾堂研討課，從而使教師對此既有理性的深度思辨，又積累了一些感性的操作經(jīng)驗。

　�。�2）一課多教

　　一般來(lái)說(shuō)，我們要求研討課都有一個(gè)多次試教的過(guò)程，只有有針對性地不斷改進(jìn)設計，才能推出比較成熟的課。如xx老師執教東三

　　省研討課《非洲鼓樂(lè )》試教了五次，每一次我們課題組的全體成員都集體聽(tīng)課，幫助磨課，在對一堂課的反復研究中，有力地提升了我們對教材及課堂的把握能力，也體現了我們求真務(wù)實(shí)的研究態(tài)度。

　�。�3）同題異構

　　同一篇教材，由不同的教師來(lái)教，稱(chēng)為同題異構。xx老師對《頑皮的.小杜鵑》的同題異構得到了大家的贊許，她們對教材共同鉆研，又嘗試通過(guò)不同的教學(xué)方法策略來(lái)進(jìn)行教學(xué)，體現了她們的合作精神和探究意識，體現了她們對教學(xué)個(gè)性和學(xué)生特點(diǎn)的正確把握。

　　每次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，我們都能從研究教學(xué)方法有效性策略的視角，把研究活動(dòng)落實(shí)到教學(xué)中去，根據學(xué)生的課堂效果進(jìn)行反思，總結，保證課題研究真正落實(shí)在課堂上。我們鼓勵課題組成員每學(xué)期上好一節研究課，骨干教師起好示范作用，各成員之間互相隨堂聽(tīng)課，使課題研究在日常的教學(xué)中自覺(jué)開(kāi)展起來(lái)，真正做到課題研究日�；�。

　　3、觀(guān)摩活動(dòng)，研討中提高教師水平。

　　自進(jìn)行教學(xué)方法的研究以來(lái)，我們的教師和學(xué)生得到了充分的鍛煉。觀(guān)摩活動(dòng)時(shí)，大家認真聽(tīng)、認真記不放過(guò)每個(gè)細節；研討時(shí)氣氛熱烈，積極發(fā)言、反思自己、中肯對待別人、毫無(wú)保留。共性的問(wèn)題大家引起重視，如：活動(dòng)的教學(xué)目標怎樣設立？教學(xué)中教師怎樣根據學(xué)生學(xué)習及教學(xué)情境靈活選擇教學(xué)方法策略，真正做到“教學(xué)有法，教無(wú)定法”等等問(wèn)題引起老師激烈地討論。一些個(gè)別的問(wèn)題也引起大家的警戒，如低年級教學(xué)方法和中高年級教學(xué)方法的選擇要到怎樣的層次？活動(dòng)的開(kāi)展，對教師業(yè)務(wù)水平、能力、再學(xué)習、再提高的重視。

　　因為我們深知，要使特色教學(xué)具有生命力，教師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。

　　四、研究取得的初步成效

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐探索，課題組成員不僅學(xué)習了與本課題相關(guān)的理論，還與實(shí)踐相結合，理論學(xué)習與推動(dòng)教學(xué)、促進(jìn)課堂高效教學(xué)。課題研究的過(guò)程，鍛煉了我區的音樂(lè )教師隊伍，課題組成員的課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著(zhù)提高。課堂上師生、生生互動(dòng)交流，平等對話(huà)，靈動(dòng)的課堂，給學(xué)生以美的熏陶。

　　1、音樂(lè )教學(xué)方法的改變使學(xué)生從對音樂(lè )的冷漠變得熱情

　　通過(guò)錄音機、幻燈機、錄像機、VCD機等電教手段創(chuàng )設音樂(lè )情境，將音樂(lè )中的圖像、內容、節奏等展示在學(xué)生面前，調動(dòng)他們的眼、耳、手等多種器官，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)。

　　2、豐富音樂(lè )教學(xué)方法使學(xué)生從對音樂(lè )內容的陌生變得了解

　　鮮艷的色彩，生動(dòng)的畫(huà)面最能引起學(xué)生的注意力。精心設計并選擇符合教學(xué)內容的圖畫(huà)，可以使教學(xué)內容直觀(guān)、形象，促使學(xué)生很快進(jìn)入歌曲的意境，達到理想的教學(xué)功效。

　　3、使學(xué)生從音樂(lè )之外逐步走進(jìn)音樂(lè )

　　清晰明快的語(yǔ)言，讓學(xué)生從中得到溫馨，留下回味，獲得快樂(lè )；有動(dòng)感的肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)。音樂(lè )教學(xué)中，音樂(lè )老師的語(yǔ)言生動(dòng)形象，善于運用聲調的抑揚頓挫，輕重緩急，充滿(mǎn)激情。

　　五、課題研究的思考

　　音樂(lè )教育旨在學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良

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