農村生活垃圾處理情況調查報告

　　在生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的農村生活垃圾處理情況調查報告，歡迎大家分享。

農村生活垃圾處理情況調查報告1

　　一、調查目標:

　　1、通過(guò)對生活垃圾的來(lái)源、分類(lèi)、數量等方面的調查，明確其危害及解決辦法。使同學(xué)們都來(lái)關(guān)心、保護家鄉環(huán)境。

　　2、通過(guò)開(kāi)展調查活動(dòng)，培養同學(xué)們調查、搜集、整理材料的能力，培養學(xué)生的團體合作意識，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂(lè )趣。

　　3、培養學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉，增強責任感，養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。

　　4、培養自己深入社會(huì )、關(guān)心社會(huì )、融入社會(huì )的能力。

　　二、調查過(guò)程

　　1、調查者：董寶宇、王鑫玉、孫志浩、張廷賀、田雨晴

　　2、調查時(shí)間：課后及周六日

　　3、調查地點(diǎn)：家里、學(xué)校、公路邊、

　　4、調查內容：馬路上亂扔垃圾的現象

　　學(xué)校垃圾桶情況和保潔情況

　　家庭垃圾分類(lèi)的情況

　　5、調查方法：查閱資料、訪(fǎng)談、實(shí)驗、實(shí)地考察

　　6、調查原因：

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的持續、健康、快速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，大批工商業(yè)產(chǎn)品涌入農村消費市場(chǎng)，農村垃圾也隨之逐年增加，遠遠

　　超過(guò)了農村環(huán)境的自?xún)裟芰�，原本山青水美的農村自然環(huán)境遭到嚴重的破壞，垃圾到處都是。人們通常找個(gè)空地就把垃圾傾倒。與城市相比，垃圾處理方面存在很多問(wèn)題。

　　7、調查準備：

　　在調查之前我們在網(wǎng)上調查了垃圾的危害以及垃圾分類(lèi)的資料。資料顯示：垃圾中的有害物質(zhì)會(huì )污染土壤、大氣與水體，不但浪費了資源，還嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中會(huì )產(chǎn)生生物分解，在分解過(guò)程中生成甲烷氣，甲烷氣聚集到一定程度就很容易發(fā)生爆炸；垃圾中有豐富蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和糖類(lèi)化合物，在常溫情況下，微生物分解有機物過(guò)程中產(chǎn)生NH

　　3、H2S及有害的碳氫化合物氣體，具有明顯的惡臭和毒性，直接危害人體；廢舊的電子電器產(chǎn)品，如果隨意丟棄，散落到環(huán)境中，會(huì )給人體健康造成危害，并對生態(tài)環(huán)境造成破壞。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素，一旦進(jìn)入水體，會(huì )長(cháng)期危害水環(huán)境和周?chē)�居民的人體健康。此外，電冰箱和空調的制冷劑、絕熱發(fā)泡劑中含有的氟里昂，一旦泄漏會(huì )破壞大氣環(huán)境，從而給人體健康帶來(lái)危害！如果人類(lèi)不采取措施妥善處理垃圾，最終人類(lèi)會(huì )遭到報復，找不到一塊生存的凈土。

　　垃圾自然降解的時(shí)間表

　　紙3—4個(gè)月；煙頭1—5年；橘子皮2年；鐵罐10年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃瓶4000年和羊毛織物1—5年。

　　垃圾分類(lèi)表：

　　可回收垃圾：紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等

　　廚房垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物

　　有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等

　　其他垃圾：除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄

　　8、調查經(jīng)過(guò)

　　一組調查了馬路邊和學(xué)校

　　調查經(jīng)過(guò)與反饋：

　�。�1）、馬路上亂扔垃圾的現象

　　馬路邊的空地隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)的垃圾堆，我們以徐家莊埠西村公路附近垃圾堆為觀(guān)察點(diǎn)展開(kāi)調查。

　　早上，垃圾堆剛被拾破爛的老漢揀過(guò)。

　　小青年：離垃圾堆還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔

　　家庭婦女：把垃圾隨手一扔就走了

　　小學(xué)生：將吃剩的食物包裝袋隨手扔在路邊

　　老婆婆：小心地繞到垃圾堆旁邊，將垃圾扔進(jìn)到垃圾堆……調查結果：

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)后，13個(gè)倒垃圾的人中，只有3個(gè)人把垃圾扔進(jìn)了垃圾堆。垃圾堆的四周堆著(zhù)垃圾，上面飛著(zhù)蒼蠅。

　�。�2）、學(xué)校垃圾桶情況和保潔情況

　　學(xué)校校園：校園有10個(gè)不分類(lèi)垃圾桶，垃圾桶內的垃圾寥寥無(wú)幾。垃圾桶由各班學(xué)生負責，每天打掃、傾倒干凈。

　　教室內：各班都分別設有垃圾桶，由于學(xué)校教育、分工、檢查得當，衛生打掃、保持很好，學(xué)生不隨便亂扔垃圾，自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　調查結果：學(xué)校里教室衛生，環(huán)境衛生打掃保持干凈，但學(xué)校操場(chǎng)旁邊的大垃圾堆臭氣熏天，承載著(zhù)學(xué)校所有的.垃圾。

　　二組調查了村民和學(xué)生

　　通過(guò)采訪(fǎng)和問(wèn)卷調查，了解到居民環(huán)境保護意識較差，調查經(jīng)過(guò)與反饋：

　�。�1）、在村里調查了10戶(hù)人家

　　對于垃圾分類(lèi)，在10戶(hù)人家里只有2戶(hù)知道并愿意分類(lèi)的。而5戶(hù)則知道并愿意分類(lèi)的，可是有時(shí)家里農活忙，垃圾又多，太麻煩。2戶(hù)則知道卻不愿意分類(lèi)，因為這樣太麻煩，他們不愿去做。1戶(hù)連分類(lèi)也搞不清楚。

　�。�2）、調查20名學(xué)生處理垃圾的方法

　　垃圾分類(lèi)裝袋化的占5%，垃圾焚燒的占1%，垃圾填埋的占1%，棄入垃圾箱的占90%，隨便亂扔的占3%。

　　調查結果：

　　處理垃圾的正確方法：可利用的垃圾要回收，把各種各樣的回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)，再將這些垃圾運送到代理商或工廠(chǎng)進(jìn)一步加工再造成其他物品，這種方法既有效經(jīng)濟又使垃圾不產(chǎn)生污染。有機垃圾高溫堆肥，有害垃圾焚燒、填埋。

　　三、思考與建議

　　我們將調查所得整理出來(lái)，同時(shí)各抒己見(jiàn)，總結歸納出以下幾條建議：

　　1、設置分類(lèi)垃圾桶要有一個(gè)整體規劃，系統配置，不僅是城市，因為分類(lèi)扔垃圾，這是關(guān)系每一個(gè)人生活習慣和生活質(zhì)量的問(wèn)題；

　　2、在分類(lèi)垃圾桶上標上醒目的圖案或者文字說(shuō)明，讓大家在扔垃圾的時(shí)候，能將垃圾輕松準確地分類(lèi)；

　　3、讓每個(gè)人體驗到分類(lèi)扔垃圾帶來(lái)的實(shí)際利益。比如垃圾分類(lèi)情況較好的村，給每戶(hù)張榜公告，是一種責任，更是一種榮耀，一種被社會(huì )認可的公益行為；

　　4、在買(mǎi)菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。提倡推廣使用環(huán)保塑料袋，改進(jìn)技術(shù)，降低了成本，提高利用價(jià)值，比如在袋子上做廣告、做宣傳；

　　5、呼吁人們做飯時(shí)盡量吃多少做多少，特別是飯店用餐時(shí)更要避免浪費，要解決泔水問(wèn)題；

　　6、我們中隊成立“垃圾處理、愛(ài)護環(huán)境小隊”，對垃圾分類(lèi)處理進(jìn)行大力宣傳

　　7、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應該也能收到奇效。

　　四、調查啟示：

　　地球是大家的，綠色的文明，是靠人們保護才形成的；綠色的文明，是讓垃圾“各歸各位”才能形成的；綠色的文明，是讓不好的習慣遠離人們才形成的……愿我們早日能真正找到心中的綠色文明。

農村生活垃圾處理情況調查報告2

　　寒假期間我走訪(fǎng)了我縣衛生環(huán)衛處，調查了我村垃圾堆放、清運輸和處理的情況。這里我把調查的材料情況分三項說(shuō)明。

　　一、從垃圾的產(chǎn)生來(lái)看處理垃圾的重要性

　　垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我縣每人每天要生產(chǎn)天近一

　　斤垃圾，意味著(zhù)每人每年就有近四百斤垃圾要處理，從整個(gè)騰沖縣來(lái)看每天將有很多垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量的垃圾隨意堆放，長(cháng)期囤積就會(huì )占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致了蒼蠅、昆蟲(chóng)、老鼠和大量細菌的滋生，威脅居民的健康，因此垃圾是城市和農村的一大負擔。垃圾處理起來(lái)并不容易，可以歸納以下幾點(diǎn)：從垃圾的平均組成來(lái)看主要是廢棄物組成的白色污染，體現為混有一定的玻璃、塑料和壞棄物等雜質(zhì)。在我們農村垃圾存在的形式主要是成堆或成片隨意的堆放；用這種雜質(zhì)的垃圾施肥，就會(huì )使土地喳化，所以，可能很?chē)乐氐奈廴巨r村土地；農村垃圾隨意堆放沒(méi)人管制，成為很?chē)乐氐膯?wèn)題，以城市相比，農村垃圾沒(méi)有具體的處理措施，是垃圾存在的主要原因。當然有很多的城市垃圾拉到農村來(lái)隨意堆放，環(huán)衛工作沒(méi)有落實(shí)到最后，或者是挖坑埋在地下，現已發(fā)現埋在地下會(huì )污染破壞地下水，填埋后的場(chǎng)地也不能很好的利用，何況現在生活生產(chǎn)的垃圾也越來(lái)越多，垃圾的回收利用也沒(méi)有做到最大。所以，尋找垃圾凈化出路，迫在眉睫。還有，雖然國家有出臺保護環(huán)境衛生的規定，但由于不能?chē)栏駡绦�，成效不大，隨地亂拋垃圾的情況到處存在，垃圾量也在不斷增加。如何處理垃圾，確實(shí)是當務(wù)之急。

　　農村建設需要綜合處理，生產(chǎn)生活服務(wù)設施需要是垃圾產(chǎn)生最小化，建設人文綠色農村，不單是新農村的建設，同時(shí)是和諧、健康的農村建設。對垃圾處理也能在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。在我們新農村家家戶(hù)戶(hù)都有沼氣池，它的功能在農村較為突出，將有機物質(zhì)投放到里面，能形成很好的肥料，一次性投資，成本也較低，同時(shí)能轉化成為燃氣，作為農村的又一能源方式，廣受歡迎。

　　處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農村生產(chǎn)時(shí)就應該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、菜根、黃葉、泥土等除掉，將這些在農村就進(jìn)行處理，減少垃圾量。不要的廢棄物：廢紙、廢瓶、廢鐵等要形成統一的收購，而不要隨便丟棄。

　　二、目前農村垃圾處理面臨的難點(diǎn)和問(wèn)題

　　首先是農民觀(guān)念意識問(wèn)題。由于農民對垃圾危害了解不足，因此在處理生產(chǎn)生活垃圾上顯得極為隨意。比如有時(shí)對動(dòng)物尸體、農藥瓶等，不經(jīng)任何處理，就隨意丟棄；有時(shí)不對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，將能燒、不能燒的垃圾都堆在一起隨意焚燒。沒(méi)有分類(lèi)處理垃圾的意識，就無(wú)法正確處理垃圾，也就不能真正杜絕垃圾給環(huán)境和人類(lèi)帶來(lái)的`危害。

　　其次是基礎設施滯后問(wèn)題。農村垃圾的處理流程必須經(jīng)過(guò)村、鎮（鄉）、縣的收集網(wǎng)絡(luò )才能有效分類(lèi)處理，目前很大一部分農村還不具備條件開(kāi)展戶(hù)建垃圾池、村設垃圾回收點(diǎn)、鎮建垃圾壓縮中轉站、縣有垃圾填埋場(chǎng)的基礎設施網(wǎng)絡(luò )建設。

　　再次是垃圾處理量大成本過(guò)高問(wèn)題。這就告訴我們，農村垃圾將無(wú)法按城市垃圾處理模式進(jìn)行統一收集處理。

　　三、農村垃圾有效處理的思考

　　到底要怎么做才能有效處理農村垃圾呢？很多學(xué)者專(zhuān)家認為須堅持減量化、資源化、無(wú)害化處理垃圾，并協(xié)調推進(jìn)農村垃圾處理機制建設。

　　首先要遵循下列原則。一是分戶(hù)堆漚減量化原則。農戶(hù)將所有生產(chǎn)生活垃圾倒入垃圾池內，定期分撿可降解垃圾和有害不可降解垃圾，可降解垃圾定期分散填埋或堆肥，可減少垃圾總量的60%。二是分類(lèi)回購資源化原則。以鎮成立環(huán)保合作社，向農民回購有害不可降解垃圾，合作社再進(jìn)行二次分類(lèi)，將可利用垃圾送至廢品公司資源化處理，可減少垃圾總量的30%，并從中獲得一定的收益彌補合作社運行。三是集中處理無(wú)害化原則。將合作社分類(lèi)出的有害不可降解垃圾集中送至鎮壓縮中轉站，然后統一運送到固體廢棄物填埋場(chǎng)集中填埋，無(wú)害化處理有毒有害垃圾。

　　其次要建立新的管理模式，可按照縣級政府監督指導，鎮、村組織實(shí)施，村民聯(lián)合自治，合作社常年運行的管理模式推行農村垃圾分類(lèi)處理流程。

　　再次要建設基礎設施網(wǎng)絡(luò )，建立戶(hù)有垃圾收集池、村有垃圾回購點(diǎn)、鎮有垃圾中轉站、縣有垃圾處理場(chǎng)基礎設施網(wǎng)絡(luò )。

　　最后要健全運行機制和提供經(jīng)費保障。垃圾清運處理系統資金到位是確保工作順利開(kāi)展的前提，加強生活垃圾處理費用專(zhuān)款專(zhuān)用，避免挫傷廣大村民對整治環(huán)境的積極性。這啟示我們，只有形成戶(hù)分類(lèi)、村回購、鎮中轉、縣處理的運行機制，才能真正為農村垃圾的有效處理開(kāi)辟一條新路。

農村生活垃圾處理情況調查報告3

　　調查主題：生活垃圾的產(chǎn)生及處理

　　調查目的：提高環(huán)保意識，促進(jìn)垃圾回收利用，減少資源浪費

　　調查對象：五年（ ）班全體學(xué)生

　　調查方法：筆者提問(wèn)，記錄答案，并做具體分析

　　一．答卷分析

　　本次調查全班學(xué)生共計45人，有效答卷40份。問(wèn)卷主要是對垃圾產(chǎn)生的原因、種類(lèi)、數量進(jìn)行了了解，并對垃圾的處理進(jìn)行了調查。

　　二．調查結果及分析

　�。�1）學(xué)生生活垃圾基本可分類(lèi)：剩飯菜類(lèi)、紙張類(lèi)、塑料袋、飲料瓶、廢水等。在日常生活中，垃圾的數量是很驚人的，從調查看，平均每個(gè)學(xué)生產(chǎn)生垃圾的.重量在一斤左右。這個(gè)數量對于一個(gè)學(xué)生似乎是沒(méi)有什么，但對整個(gè)社會(huì )來(lái)講卻是一個(gè)負擔

　�。�2）大家對白色污染認識清楚，但處理中仍沒(méi)有多數人考慮到這一點(diǎn)，亂扔亂放，隨手丟棄，應加強這方面的宣傳教育，制定強有力的措施，改變現狀。在調查中，我們得知，有90%的人知道塑料袋會(huì )對環(huán)境造成污染，這說(shuō)明學(xué)生了解其危害性，但他們處理時(shí)卻沒(méi)有考慮這一點(diǎn)，隨意性很強。

　�。�3）在調查中還發(fā)現，有些學(xué)生沒(méi)有垃圾回收意識，像飲料瓶、廢紙，這本不是垃圾的垃圾，到處亂扔。

　　三．反思及建議

　　反思：學(xué)生對垃圾回收意識不高，行為不夠，由此可以看出學(xué)校和老師在教育管理方面存在一些問(wèn)題，做的不夠。

　　建議：一是學(xué)校老師進(jìn)一步加強教育管理，指導學(xué)生將垃圾分類(lèi)回收，然后統一賣(mài)給廢品收購站，并把所得款項用作班費。二是大力做好環(huán)保宣傳，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識和有限自然資源的教育。

農村生活垃圾處理情況調查報告4

　　我的老家是一個(gè)美麗的地方，這里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是我發(fā)現在路的兩旁，河的兩邊有許多成堆的垃圾，臭氣熏天。與我們美麗的鄉村十分不和諧。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我對鄉村垃圾的處理問(wèn)題進(jìn)了調查。

　　調查

　　我先對垃圾池進(jìn)行了調查，發(fā)現離我家最近的一個(gè)垃圾池，也要走2公里左右才能到。在圩鎮周?chē)�也只能看�?jiàn)幾個(gè)垃圾池。在公路兩旁依稀能看見(jiàn)幾個(gè)垃圾處理池。

　　然后我又對垃圾處理進(jìn)行調查。結果發(fā)現我們村每條河岸邊都堆滿(mǎn)了垃圾，有的.甚至被扔到河中央。村民的生活垃圾根本無(wú)人去處理。隨意堆放在河灘、路邊。

　　分析

　　1、這里垃圾池少，群眾對公共環(huán)保的意識不強，隨地扔垃圾

　　2、沒(méi)有環(huán)衛工人上門(mén)收垃圾

　　結論

　　造成群眾亂扔垃圾的原因有：

　　1、垃圾池少，群眾對公共環(huán)保的意識不強，所以造成隨地扔垃圾的現象發(fā)生。

　　2、處理簡(jiǎn)單、隨意、環(huán)境污染嚴重

　　3、缺乏足夠的資金支持，沒(méi)有環(huán)衛工人上門(mén)收垃圾

　　建議

　　1、增強自治，政府部門(mén)加強引導。增強村民環(huán)保意識。讓村民主動(dòng)清除農村垃圾；

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