校園安全報告

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的校園安全報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園安全報告 篇1

　　一、課題的提出

　　食品安全作為一個(gè)社會(huì )熱點(diǎn)詞匯，已成為人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話(huà)題。學(xué)校食品安全更是重中之重，他不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習、生活秩序，也直接關(guān)系到高校和社會(huì )的穩定。當前我國被媒體報刊等不斷披露出來(lái)的眾多食品安全事件，暴露出了我國食品安全管理監督嚴重滯后性以及存在的重大食品安全隱患，這些都極大地增加了消費者對食品安全的憂(yōu)慮和擔心，更使消費者對政府，企業(yè)，經(jīng)營(yíng)者產(chǎn)生信譽(yù)危機。這不得不引起全社會(huì )的高度重視。當前食品安全形勢比較嚴峻，校園食品衛生安全責任重大。如何促進(jìn)食品安全監管工作，提高食品安全監管水平，這些都是值得我們思考。

　　二、調查報告的內容

　　本次調查我們針對本校其中一家小賣(mài)鋪的食品安全現狀而展開(kāi)的，調查主要從兩個(gè)方面著(zhù)手：一方面，通過(guò)問(wèn)卷調查方式了解我校學(xué)生對我校食品安全現狀的認識和評價(jià);另一方面，通過(guò)訪(fǎng)談形式直接與鋪面老板面對面進(jìn)行交談，了解其店鋪食品來(lái)源，存儲管理及安全管理狀況。本次調查我們隨機向本校學(xué)生發(fā)放了150份調查問(wèn)卷，問(wèn)卷回收150份，回收率為100%，有效率為96%。最后，我們在分析綜合結論的基礎上，從小賣(mài)鋪食品安全現狀，學(xué)生食品安全意識，校園可能出現食品安全隱患的原因分析及我們的建議四個(gè)方面對我們的調查結果進(jìn)行分析反饋。

　　三、綜合結論與分析反饋

　　1、食品安全現狀：經(jīng)訪(fǎng)談與實(shí)地考察，①該鋪面老板對于食品安全方面有了一定的安全管理制度并且有了較完整的食品進(jìn)貨、儲藏、銷(xiāo)售及清理標準。②該鋪面頒有由湘潭市衛生局頒發(fā)的衛生許可證及工商局頒發(fā)的個(gè)人營(yíng)業(yè)執照。③在經(jīng)營(yíng)環(huán)境方面上其滿(mǎn)足基本的衛生環(huán)境條，但也較為一般甚至存在一定的衛生死角。④鋪面老板對于食品衛生安全知識有一定的了解并且也較為注重。⑤經(jīng)隨機的抽樣查尚未發(fā)現存在變質(zhì)或是過(guò)期食品，據了解也未曾發(fā)生過(guò)相關(guān)的食物中毒事件，且普遍的消費者對該小賣(mài)鋪的反應較為良好。

　　2、學(xué)生食品安全意識：該次問(wèn)卷調查我們共設計了十個(gè)問(wèn)題包括：①你平常是否常到北苑小賣(mài)鋪購物?②你會(huì )到該小賣(mài)鋪購物的'原因是?③購物時(shí)你一般會(huì )關(guān)注食品包裝上的相關(guān)信息么?④你了解一些相關(guān)的食品安全知識么?⑥你是否在該小賣(mài)鋪里吃過(guò)虧(不幸買(mǎi)到過(guò)期變質(zhì)食品或是劣質(zhì)物品)⑦你是否了解消費者的相關(guān)維權知識并時(shí)常關(guān)注食品安全問(wèn)題的相關(guān)新聞?⑧你平時(shí)是否關(guān)注過(guò)自己的消費權益并時(shí)時(shí)維護自己的權益?⑨你吃虧時(shí)你是如何維權的?⑩你對于如何保障我們學(xué)校食品衛生安全有何較好的意見(jiàn)與建議?經(jīng)調查后我們了解到，我校大學(xué)生基本上具有一定的食品安全意，了解一些基本的相關(guān)安全知，也具有一定的相關(guān)自我保護意識和辨別能力。從整體上說(shuō)，我校學(xué)生的自我保護意識較強，但辨別力不高，控制力不強，維權意識不夠。為此有必要進(jìn)一步加強學(xué)生們的相關(guān)知識傳授，加強同學(xué)們的維權意識與維權行動(dòng)。

　　3、可能出現食品安全問(wèn)題的原因分析：①食品生產(chǎn)商不顧消費者的生命安全出產(chǎn)摻假、摻劣的食品，從源頭上埋下了安全隱患。②食品在運輸存儲方面未能達到標準，同時(shí)又缺乏相關(guān)部門(mén)的質(zhì)量監控與管理。③經(jīng)營(yíng)商雖然有食品安全意識，但又存在麻木僥幸的心理，可能為了蠅頭小利而拋棄消費者安全至上的理念，從而可能做出賣(mài)假、賣(mài)劣的不道德行為，從而進(jìn)一步將安全隱患觸發(fā)。④消費者缺乏必要的食品安全知識與安全隱患意識，其在購買(mǎi)食品之時(shí)未去關(guān)注相關(guān)的食品安全信息，最終引發(fā)安全事故。

　　4、參考性建議：①?lài)�家應不斷完善食品�?jīng)營(yíng)法律法規，加大食品安全執法部門(mén)的執法力度。政府部門(mén)應大力發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )及相關(guān)消協(xié)的作用，使之真正成為溝通政府、企業(yè)、消費者之間的一座橋梁，并引導新聞媒體的人民喉舌的作用，大力普及宣傳食品安全的知識，做好食品安全的監督和跟蹤。②加強生產(chǎn)者與經(jīng)營(yíng)者的法律意識與道德意識，提高其綜合素質(zhì)。食品生產(chǎn)者與經(jīng)營(yíng)者應牢牢樹(shù)立顧客生命安全第一，顧客利益至上的理念，自覺(jué)執行相關(guān)的食品衛生安全法規標準，自覺(jué)采取保障食品安全的舉措。③開(kāi)展科普教育，加大食品安全知識的宣傳力度，提高消費者的自我保護能力。大學(xué)生應加強自身食品安全知識水平，提高食品安全的能力，并在日常生活中關(guān)心與食品安全相關(guān)的新聞，增強自身對于食品安全的認識同時(shí)，通過(guò)自身對食品安全知識的了解，積極進(jìn)行食品衛生安全知識的宣傳工作,使更多的人了解食品衛生安全知識，為校園食品安全環(huán)境貢獻自己的一份力量。

　　校園安全報告 篇2

　　學(xué)校的安全工作事關(guān)社會(huì )的穩定與發(fā)展，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校的各項安全工作已按上級部門(mén)下發(fā)的有關(guān)文件精神和常規要求進(jìn)行了部署，制訂出各項安全管理制度、成立了安全工作領(lǐng)導小組、落實(shí)了全體教師的崗位責任，極力消除安全隱患，為確保安全事故發(fā)生率為零做好了充分的準備，做到了“認識、領(lǐng)導、制度、措施、責任”五到位。

　　一、 加強制度建設，提高安全責任意識

　　1、落實(shí)了校長(cháng)安全負責制，成立安全工作領(lǐng)導小組，合理分工，責任明確。

　　2、有專(zhuān)人負責校園內部安全保衛工作，有嚴格的.安全保衛工作制度，實(shí)行24小時(shí)值班、巡邏制度。

　　3、學(xué)生的上課安全、活動(dòng)安全有專(zhuān)項制度并有簽訂安全責任書(shū)。

　　4、實(shí)行安全教育制度，每周教師保證上好一節安全教育課。

　　5、學(xué)校內部的各個(gè)崗位都有明確的安全責任要求，學(xué)校領(lǐng)導帶班制和值日教師責任制得以有效落實(shí)。

　　6、嚴格執行電腦室安全操作規程并有專(zhuān)人管理。

　　7、嚴格執行體育運動(dòng)、校內外集體活動(dòng)的安全要求和防范措施。

　　8、學(xué)生集中上下樓時(shí)，有專(zhuān)人負責疏導和指揮。

　　9、學(xué)校與家長(cháng)加強聯(lián)系，取得共識，并用“致家長(cháng)的公開(kāi)信”等形式來(lái)宣傳校內外安全制度。

　　10、嚴格執行事故責任追究制度。

　　二、 安全教育放在重中之重

　　1、每周班會(huì )課堅持一節的安全教育課，針對學(xué)生日常紀律表現進(jìn)行總結，強化紀律，保證安全，提高學(xué)生防患于未然的自覺(jué)性，教會(huì )學(xué)生安全自救的方法。如有學(xué)生違紀又存在有安全隱患及時(shí)處理并面向全體學(xué)生作宣傳教育。

　　2、要求全體師生學(xué)習和遵守學(xué)校的各項安全制度。

　　3、對有不良行為的學(xué)生，班主任及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并取得政教主任的心理輔導或其他形式的幫教。

　　三、 校內建筑及消防設施

　　1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施等符合安全要求。

　　2、樓道、走廊及其他通道安全、通暢、照明設備處正常狀態(tài)。

　　3、圍墻、門(mén)窗、廁所無(wú)存在安全隱患。

　　4、校園內電網(wǎng)鋪設及電器設備基本上符合有關(guān)要求。

　　5、消防滅火器等設施完備，并做到了定期清理檢查。

　　四、交通安全

　　1、騎車(chē)上、放學(xué)的學(xué)生有嚴格的要求（不足12周歲的學(xué)生不允許騎車(chē)上、放學(xué)），每周進(jìn)行兩次以上道路交通安全教育。

　　2、學(xué)生放學(xué)分方向、分區域由教師集中護送學(xué)生過(guò)馬路，并有嚴格的要求。

　　總之，我們學(xué)校始終把安全看作頭等大事，放在學(xué)校工作的首位，本期開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故

　　校園安全報告 篇3

　　根據xx廳長(cháng)批示和王處長(cháng)安排，年月日至日，我率xx前往xxx兩市三縣一區一鎮，就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導，就校園安全管理工作進(jìn)行實(shí)地調研，就召開(kāi)全省校園安全管理工作現場(chǎng)會(huì )、xx縣校園反滲透報告會(huì )以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮20xx年度工作進(jìn)行具體對接。

　　一、基本情況

　　工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導部署的工作任務(wù)，堅持“了解情況到一線(xiàn)、調查研究到一線(xiàn)、檢查指導到一線(xiàn)、蹲點(diǎn)幫扶到一線(xiàn)、解決問(wèn)題到一線(xiàn)、學(xué)習實(shí)踐到一線(xiàn)”的工作原則，采取聽(tīng)取匯報、實(shí)地檢查、翻閱資料、現場(chǎng)提問(wèn)、走訪(fǎng)群眾、征求意見(jiàn)以及召開(kāi)座談會(huì )等工作方式與方法，在7天的時(shí)間里，先后深入碧江區、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個(gè)縣（區）教育局，銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮中學(xué)等7所中學(xué)，南長(cháng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué)，以及愛(ài)彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調研幫扶，行程20xx余公里，通過(guò)深入細致的工作，基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績(jì)，指出了問(wèn)題，并就有關(guān)工作提出了幫扶指導意見(jiàn)和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現場(chǎng)會(huì )、xx縣校園反參透報告會(huì )的踩點(diǎn)任務(wù)，確定了交流經(jīng)驗的單位和現場(chǎng)觀(guān)摩點(diǎn)；初步形成了安穩處xx縣以及xx縣xx鎮掛幫思路；歸納總結了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。

　　二、工作成果

　�。ㄒ唬┌l(fā)現了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗

　　銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數、有創(chuàng )新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn)，銅仁學(xué)院針對高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn)，積極開(kāi)展心理教育、心理咨詢(xún)和心理疏導，確保了廣大學(xué)生的'心理健康，促進(jìn)了學(xué)校的安全穩定；銅仁職院針對校園災害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點(diǎn)，積極開(kāi)展防災救災演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規避災害的能力；南長(cháng)城小學(xué)針對學(xué)生年齡小且認知能力弱特點(diǎn)，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立安全意識；愛(ài)彌兒幼兒園針對幼兒園建設實(shí)際，切實(shí)加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長(cháng)，均值得肯定和總結推廣。另外，東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池，想方設法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問(wèn)題，也值得廣泛推廣和借鑒。

　�。ǘ�）發(fā)現了一些安全隱患并提出了整改措施

　　按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對檢查中發(fā)現的問(wèn)題均給予了現場(chǎng)指導，并在交換意見(jiàn)時(shí)將有關(guān)情況通報了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導，規定的整改要求、整改時(shí)限、責任單位和督辦單位（見(jiàn)附表）

　�。ㄈ�）初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮掛幫思路

　　按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實(shí)際，堅持從校園安全穩定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實(shí)物為輔，幫助掛幫地區學(xué)校健全一套安全管理制度，建立運用兩個(gè)安全載體，完善部分安全設施設備，不斷提高師生安全意識，促進(jìn)學(xué)校和諧穩定和師生生命財產(chǎn)安全。

　　1、xx縣掛幫重點(diǎn)：幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動(dòng)xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設。

　　2、xx縣xx鎮掛幫重點(diǎn)：幫助xx鎮制定教育發(fā)展中長(cháng)期規劃，幫助xx鎮小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設，協(xié)調貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專(zhuān)家為xx小學(xué)規劃設計校園文化建設，積極推動(dòng)xx鎮向省財政廳爭取文明村寨建設項目。

　�。ㄋ模┛偨Y了安全管理工作兩個(gè)載體

　　針對全省教育系統第一季度安全事故情況，結合下基層檢查指導工作之際，就如何加強校園安全管理工作進(jìn)行了集中調研，經(jīng)初步歸納，總結為兩個(gè)載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。

　　1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)

　　“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”：老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時(shí)跟上。

　　“四個(gè)報告一個(gè)依靠”：學(xué)生要隨時(shí)向老師報告自己有什么人生規劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，有了困難和問(wèn)題依靠老師解決。

　　2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)

　　“十查”：學(xué)校堅持每月對安全隱患進(jìn)行一次普遍排查，教育行政部門(mén)堅持每季度對安全隱患進(jìn)行一次抽查，重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導重視不重視，查組織機構健全不健全，查制度措施落實(shí)不落實(shí)，查安全教育深入不深入，查內外關(guān)系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災害），查衛生監督到位不到位（食品衛生、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設施設備完好不完好（用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學(xué)儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區）。

　　“一清”：排查出來(lái)的安全隱患限時(shí)清除。

　　校園安全報告 篇4

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進(jìn)社會(huì )和諧、促穩定的高度，充分認識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。

　　二、主要工作及措施

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　充分重視安全工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，已確保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著(zhù)對學(xué)校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的.環(huán)境中工作、學(xué)習。

　　2、建立健全規章制度

　　做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學(xué)習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專(zhuān)欄，定期開(kāi)展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開(kāi)展安全講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識。

　　3、建立安全工作責任制

　　(1)、學(xué)校與每位簽定安全工作責任書(shū)。

　　(2)、制訂安全管理工作各項制度。

　　4、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門(mén)口、校園等地方的巡邏，節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門(mén)口的交通秩序，嚴禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對校門(mén)口周?chē)�的整治力度，尤其是不讓小商販在校門(mén)口擺攤設點(diǎn)，校門(mén)口不準擺賣(mài)東西和停放車(chē)輛。確保師生人身安全，發(fā)現重要情況，及時(shí)上報，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　5、全面開(kāi)展安全大檢查

　　學(xué)期開(kāi)始再對學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

　　6、教育教學(xué)安全

　　(1)各科任老師要繼續與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　(2)由學(xué)校組織的各項活動(dòng)，要制訂好詳細具體的、切實(shí)可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫大意。

　　(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監督�；顒�(dòng)量大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應勉強。

　　7、交通安全

　　(1)班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育騎車(chē)、步行的學(xué)生靠右行、靠邊行。

　　(2)學(xué)校保安人員要進(jìn)一步增強責任心，按時(shí)到崗到位，加強校內巡邏，認真做好保衛工作。

　　(3)各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)清校的規定，嚴禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　(4)嚴禁未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。

　　(5)加強門(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要辦理登記手續。

　　8、教學(xué)設施安全

　　(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，接插線(xiàn)前要檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，不得亂拉電線(xiàn)。

　　(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開(kāi)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　　(3)加強對學(xué)生日常行為規范教育，上下樓梯*右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

　　(4)完善防火設施，設置警示標志。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習樂(lè )土而努力!

　　校園安全報告 篇5

　　現今社會(huì )，交通問(wèn)題成為不可忽視的重要現象，因而，加強大學(xué)生安全教育，既是時(shí)代的呼喚，也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。為此，我對大學(xué)生的交通安全意識情況做出調查，現將研究結果報告如下：

　　一、 大學(xué)生交通安全的概念與現狀

　　交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀(guān)條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規，進(jìn)步警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車(chē)輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全題目，也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì )造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。

　　根據調查結果顯示，當代大學(xué)生交通意識淡薄，結果不容樂(lè )觀(guān)。96。7%的人有過(guò)闖紅燈的經(jīng)歷，固然大家都以為闖紅燈存在危險性，但實(shí)際上能過(guò)做到一直遵守交通規則的人少之又少。30%的受調查者以為我們應當自覺(jué)遵守交通規則，23。3%的人以為闖紅燈不以為然，46。7%的人是跟隨大家闖紅燈。66。7%的人是由于有急事闖的紅燈。這些數字是值得我們警醒的，我們更應進(jìn)步交通安全的意識。

　　二、 大學(xué)生交通安全事故的主要表現形式

　　發(fā)生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意識淡薄，很多大學(xué)生剛剛離開(kāi)父母和家庭，缺乏社會(huì )生活經(jīng)驗，頭腦里交通安全意識比較淡薄。所以，發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：

　�。�1） 行走時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生余暇空閑時(shí)購物、觀(guān)

　　光、訪(fǎng)友要到市區活動(dòng)，這些地方車(chē)流量大，行人多，各種交通標志眼花繚亂，與校園相比交通狀況更加復雜，若缺乏通行經(jīng)驗發(fā)生交通事故的概率很高。難怪上海一所著(zhù)名大學(xué)的校長(cháng)說(shuō)：“在各個(gè)大學(xué)中普遍存在這樣一種情況，少數學(xué)生書(shū)讀得越多，越不會(huì )走路，遵守交通規則的意識越淡薄，不僅在校園里亂騎車(chē)、亂停車(chē)，在馬路上違反交通規則也時(shí)有發(fā)生�！�

　�。�2） 乘坐交通工具時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生離校、返校，

　　外出旅游、社會(huì )實(shí)踐，尋找工作等都要乘坐各種長(cháng)途或短途的交通工具。全國各地高校大學(xué)生因乘坐交通工具發(fā)生交通事故的情況時(shí)有發(fā)生，有時(shí)甚至造成群體性傷亡，教訓十分慘重。

　　三、交通事故的預防

　　1、進(jìn)步交通安全意識

　　大學(xué)生發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規是最最少的要求。若沒(méi)有交通安全意識很輕易帶來(lái)生命之憂(yōu)。

　　目前，大學(xué)生交通安全教育還處于宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無(wú)，可做可不做的事情。交通安全教育是維護大學(xué)生安全的一項基礎教育，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫串于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生交通安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的.題目，還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng)，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì )影響到局部地區的社會(huì )穩定。因此，我們要把做好大學(xué)生交通安全教育工作進(jìn)步到能否營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境；能否維護校園和社會(huì )的穩定；能否實(shí)現高校的教育培養目標這一高度來(lái)熟悉，時(shí)刻把學(xué)生交通安全教育工作擺

　　在重要位置。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，加大教育力度，實(shí)現全員、全面、全過(guò)程教育。交通安全教育要始終貫串于學(xué)生在校學(xué)習、生活的全過(guò)程中，做到常抓不懈，持之以恒，使學(xué)生安全地度過(guò)大學(xué)生活時(shí)期。

　　2、自覺(jué)遵守交通法規

　　除進(jìn)步交通安全意識、把握基本的交通安全常識外，還必須自覺(jué)遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須把握并要在日常生活中嚴格遵守的。

　　在道路上行走，應走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”；不與機動(dòng)車(chē)搶道，不忽然橫穿馬路、翻越護攔，過(guò)街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)進(jìn)標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。

　　校園安全報告 篇6

　　一、指導思想：

　　安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。通過(guò)認真學(xué)習馮恩山局長(cháng)在寧河縣校園安全建設工作會(huì )議上的講話(huà)，我們深刻認識到校園安全工作責任重于泰山，我們始終如一的把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來(lái)抓，確保校園的安全與穩定，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習和工作育人環(huán)境。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針。堅決杜絕校園重、特大事故的發(fā)生，確保校園的持續穩定。

　　二、建立健全組織機構，明確分工，責任到人。

　　學(xué)校成立校園安全工作自查領(lǐng)導小組，強化責任意識，實(shí)行責任倒查和逐級追查。

　　組 長(cháng)：校 長(cháng)：田長(cháng)學(xué) 負責整體工作

　　副組長(cháng)：副校長(cháng)：孫瑞存 負責特種設備、建筑施工安全

　　副校長(cháng)：李少杰 負責飲食安全、安全教育

　　成 員：德育主任：張利軍 負責交通安全、校門(mén)安全、

　　教務(wù)主任：孫伯群 馬 負責室內外教學(xué)活動(dòng)安全

　　總務(wù)主任： 李麗 負責消防、危險品安全

　　細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點(diǎn)。以創(chuàng )建“平安校園”為目標，層層落實(shí)安全工作目標責任制。明確校長(cháng)對學(xué)校的安全工作全面負責，是學(xué)校安全工作的第一責任人;縣教育局、寧河鎮政府、大辛教育組分別和我校簽署安全責任書(shū)。分管安全的副校長(cháng)對學(xué)校安全工作負主管責任;其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內的安全工作負領(lǐng)導責任;班主任對本班級的安全工作負直接管理責任;任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負直接責任;重點(diǎn)項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。學(xué)校也和班主任簽訂了安全責任書(shū)。

　　三、自查時(shí)間：xx年6月15日開(kāi)始至6月底。

　　四、自查要求：

　　校長(cháng)親自抓，任務(wù)分解到人，責任到人。做到誰(shuí)管誰(shuí)負責，誰(shuí)查誰(shuí)負責。不流于形式，對檢查中出現的問(wèn)題及時(shí)整改，消除安全隱患。并通過(guò)這次活動(dòng)，強化廣大師生的安全意識，確保校園整體。

　　五、自查內容：

　　(一)危險品方面：

　　1、用氣方面：用氣主要是指做飯用的煤氣，我校不存在使用煤氣方面的問(wèn)題。只有在學(xué)校宿舍區的`住戶(hù)使用煤氣做飯，使用方面很規范、安全。

　　2、用電及電力設施的安裝：我校在20xx年的教學(xué)樓加固工程后，所有的照明用電的線(xiàn)路全部設置成墻內暗線(xiàn)，電線(xiàn)無(wú)外露。教學(xué)樓內每層樓都有兩個(gè)安全閘箱，有自動(dòng)斷電裝置。教學(xué)樓外有一個(gè)控制教學(xué)樓用電的總閘箱。學(xué)校外還有一個(gè)控制整個(gè)學(xué)校用電的總閘箱。起到雙重保險的作用。

　　同時(shí)，我校的電力設施的安裝全部由寧河電業(yè)所專(zhuān)職電工田學(xué)軍、張路兩位師傅來(lái)完成，從不自己私自接電。努力做到用電方面萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、化學(xué)藥品方面：

　�、殴芾碇贫龋何倚Ｖ贫�了《化學(xué)藥品使用管理制度》，并嚴格按照該制度執行。

　�、拼娣牛涸诨瘜W(xué)儀器室有兩個(gè)專(zhuān)門(mén)的存放化學(xué)藥品的專(zhuān)柜，這兩個(gè)專(zhuān)柜是帶密碼鎖的密封柜，專(zhuān)人管理，且只有管理人員才能打開(kāi)密碼鎖。

　�、鞘褂茫夯瘜W(xué)儀器室有專(zhuān)門(mén)的化學(xué)藥品使用記錄，從不外借化學(xué)藥品，從不隨意丟棄化學(xué)藥品。

　　(二)、建筑施工：

　　學(xué)�，F在無(wú)大型校園施工。在20xx年教學(xué)樓加固工程和20xx年上半年功能提升兩個(gè)工程中，施工人員操作規范，學(xué)校設立施工區域，學(xué)生在安全區域內活動(dòng)�，F在，施工現場(chǎng)已經(jīng)清理，無(wú)安全隱患。

　　(三)、交通安全：

　　1、教師自駕車(chē)情況：我�，F有五位教師擁有自駕車(chē)，分別是：李少杰、曾妍麗、于廣福、馬軍、孫瑞存。

　　2、教師自駕車(chē)的車(chē)牌號碼、駕駛證情況、購買(mǎi)時(shí)間：

　　李少杰車(chē)牌號：冀B5580B，20xx年9月購買(mǎi)。

　　曾妍麗車(chē)牌號：津DR5038，20xx年6月購買(mǎi)。

　　于廣福車(chē)牌號：津KB7815，20xx年7月購買(mǎi)。

　　孫瑞存車(chē)牌號：津MB2885，20xx年7月購買(mǎi)。

　　馬軍車(chē)牌號：津LW2298，20xx年1月購買(mǎi)。

　　幾位教師全部有駕駛證，不存在無(wú)證駕駛的情況。而且，也不存在車(chē)輛車(chē)輛報廢的情況。

　　3、接送教師及載客情況：

　　李少杰車(chē)接送教師3人， 馬軍車(chē)接送教師4人，

　　曾妍麗車(chē)接送教師4人， 于廣福車(chē)接送教師4人

　　孫瑞存車(chē)接送教師4人，

　　以上教師的車(chē)輛都未存在超載的現象。

　　4、接送學(xué)生情況：由于我校為初中校，學(xué)生沒(méi)有乘坐機動(dòng)車(chē)上下學(xué)的情況，都是騎自行車(chē)或徒步上下學(xué)。其中有2名農民工子女坐班車(chē)上學(xué)，徒步下學(xué)回家，學(xué)校也經(jīng)常進(jìn)行道路安全方面的教育。

　　(四)、消防安全：

　　1、物品存放：我校各儀器室、功能教室都有專(zhuān)用的儀器櫥柜，有毒的化學(xué)藥品都存放在設有密碼鎖的密封櫥柜中。專(zhuān)人管理，有臺賬，有標簽、有借用記錄。

　　2、消防標志：教學(xué)樓內各樓層有安全通道標志、消防栓、電力閘箱都有警示標志，教學(xué)樓外電力閘箱、煙囪拉線(xiàn)及兩個(gè)體育活動(dòng)小區也設有警示標志。

　　校園安全報告 篇7

　　關(guān)鍵詞：

　　大學(xué)校園 校園安全 安全意識

　　摘要：

　　大學(xué)生代表著(zhù)朝氣和希望，大學(xué)校園自然也是一個(gè)富有活力的地方。但大學(xué)校園并不是與世隔絕的世外桃源，近年來(lái)的高校校園安全問(wèn)題成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。伴隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，高校的不斷擴招，大學(xué)生人數的增多，大學(xué)社會(huì )化的發(fā)展，高校的安全事故也是屢屢發(fā)生，進(jìn)入人們視線(xiàn)。大家在為事故嘆息之時(shí)也不禁思考，是什么導致了慘劇的發(fā)生？高校安全問(wèn)題涉及各個(gè)方面，是一個(gè)復雜的，多方面的問(wèn)題，為了切實(shí)維護好廣大同學(xué)的切身利益，我們進(jìn)行了此次抽樣調查，分析了北京化工大學(xué)北方學(xué)院的校園安全狀況，分析了校園安全的薄弱方面，學(xué)校試圖為改善校園安全狀況，維護廣大師生安全提出建議。

　　一、 調查背景

　　校園安全問(wèn)題是一個(gè)為社會(huì )各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護好每個(gè)學(xué)生，使發(fā)生在他們身邊的意外事故減少到最低限度，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切實(shí)利益是各級學(xué)校教育和管理工作的重要內容。

　　校園安全是學(xué)校管理的重要組成部分。近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題已成為高等教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，并且已干擾到了高校正常的辦學(xué)秩序，成為制約高校和諧發(fā)展的主要因素。必須積極采取有效措施，努力維護高校的長(cháng)治久安，為高校發(fā)展營(yíng)造一個(gè)和諧、穩定、安全的環(huán)境。

　　隨著(zhù)高等教育邁入大眾化階段，高校在校生大幅增長(cháng)，社會(huì )化不斷提升，給高校校園安全工作帶來(lái)空前的挑戰，學(xué)生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發(fā)，造成很多負面影響，成為影響高校校園乃至整個(gè)社會(huì )和諧穩定的不利因素。近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題已成為高等教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，倍受輿論和社會(huì )各界的關(guān)注。為切實(shí)維護好廣大同學(xué)的合法權益，我們進(jìn)行了此次校園安全社會(huì )調查。

　　二、 調查背景

　　本次調研的目的在于，通過(guò)問(wèn)卷調查后的數據處理與分析，了解燕京理工大學(xué)的校園安全狀況，分析校園安全的'各個(gè)方面，找出薄弱環(huán)節，通過(guò)努力改善學(xué)校的校園安全狀況，切實(shí)維護廣大師生的人身安全。

　　三、調查內容

　　通過(guò)調查問(wèn)卷的方式對學(xué)校大學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，對第一手的資料進(jìn)行科學(xué)的分析，以了解大學(xué)生對校園安全的認識，并提出行之有效的改善意見(jiàn)。

　　四、調查方法

　　1、本次調查為問(wèn)卷調查。

　　2、問(wèn)卷調查方式：隨機調查。

　　3、調查地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館

　　五、調查對象和樣本量定

　　隨機分配。發(fā)放五十份進(jìn)行調查，實(shí)際有效43份

　　六、問(wèn)卷設計

　　1、問(wèn)卷由訪(fǎng)員根據要求以及自己的一些想法，按照科學(xué)原則設計符合標準的調查問(wèn)卷。

　　2、本次調查問(wèn)卷題器（問(wèn)題設計與安排）從結構上分為封閉式問(wèn)題，半開(kāi)半閉式問(wèn)題和開(kāi)放式問(wèn)題。

　　3、問(wèn)卷設計后對調查問(wèn)卷進(jìn)行問(wèn)卷效度（表面效度）評估。

　　4、問(wèn)卷設計出來(lái)后進(jìn)行試調查并據此進(jìn)行修改和定稿。

　　七、調查執行

　　校園安全報告 篇8

　　去年9月，我縣教育系統災后恢復重建項目全面完工并投入使用。據氣象、水文部門(mén)分析，受罕見(jiàn)超強厄爾尼諾及“4.20”蘆山地震影響，今年我縣局部性洪澇和山洪地質(zhì)災害發(fā)生概率加大，做好防汛工作，對保障學(xué)校穩定發(fā)展意義重大。面臨嚴峻的防汛形勢，**縣教育局高度重視，不斷增強責任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導，早安排、早部署，緊緊圍繞“三個(gè)確保、一個(gè)堅決防止”目標，切實(shí)把教育系統防汛減災工作抓緊抓實(shí)抓好，現就將我局汛期安全工作情況做如下匯報。

　　一、嚴格傳達落實(shí)，精心安排部署

　　4月，省、市、縣各級政府相繼召開(kāi)了安全度汛暨安全生產(chǎn)工作會(huì )議，結合縣政府相關(guān)文件要求，**縣教育局賡即召開(kāi)了全縣教育系統安全工作會(huì )議，嚴格貫徹了縣委主要領(lǐng)導重要批示精神，對教育系統今年安全度汛、安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了再安排、再落實(shí)，并強化了責任擔當。會(huì )議強調，今年汛期我縣地質(zhì)災害防治形勢極其嚴峻，要求各學(xué)校務(wù)必高度重視汛期地質(zhì)災害防治工作，仔細排查隱患，加強監測，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、強化組織領(lǐng)導，明確責任職責

　　為切實(shí)加強對20xx年全縣學(xué)校防汛工作的督導，縣教育局成立以局長(cháng)為組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，各股、室長(cháng)為成員的防汛工作領(lǐng)導小組，全面負責教育系統防汛、渡汛、搶險救援等工作的組織、籌劃、指揮。同時(shí)，要求全縣37所學(xué)校成立了學(xué)校防汛工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導帶班、教師值班，統一部署，統一指揮，統一調度，明確分工，做到責任、人員、資金、物資、預案“五落實(shí)”。為進(jìn)一步健全組織、提供保障，教育系統聯(lián)系實(shí)際，共組建了38支，總人數達600余人，拉得動(dòng)、能戰斗的防汛搶險隊伍，在防汛部門(mén)的指導下，認真組織防汛培訓，切實(shí)提高應急搶險能力，確保一旦有險情發(fā)生，能做到轉移地點(diǎn)清、路線(xiàn)明、人數準、安置快。按照“一崗雙責、失職追責”的要求，教育局機關(guān)和學(xué)校嚴格執行“一把手”責任制，堅決克服僥幸心理和麻痹思想，把各項防汛工作落實(shí)到位。

　　三、完善應急預案，加強教育演練

　　4月20日，縣教育局向全縣學(xué)校印發(fā)了《**縣教育系統20xx年防汛搶險應急預案》，按照相關(guān)要求，各校（園）結合自身實(shí)際，于5月1日前修訂完善了學(xué)校防汛搶險應急預案，重點(diǎn)對職責分工、防汛措施，物資保障等內容進(jìn)行了調整，進(jìn)一步提高了預案的針對性和實(shí)效性，并積極組織開(kāi)展了預案演練，促進(jìn)各部門(mén)的'協(xié)調配合和責任落實(shí)，切實(shí)將預案要求形成自覺(jué)行動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和自救互救能力，各學(xué)校于4月底就充分利用安全課、班隊會(huì )、專(zhuān)欄、宣傳單等形式集中對學(xué)生進(jìn)了至少3次汛期安全教育。按照教育局要求，在“5.12”防災減災日活動(dòng)期間，各校（園）還結合“大課間”活動(dòng)，認真組織開(kāi)展了一次防汛應急演練，并通過(guò)校訊通、家長(cháng)會(huì )等形式，向家長(cháng)宣傳汛期安全知識，提醒家長(cháng)切實(shí)履行好學(xué)生汛期安全監護責任。 按照教育部要求，縣教育局向全縣中小學(xué)生發(fā)放了關(guān)于防溺水的《教育部致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》共計17000余封，并收到了家長(cháng)簽字的回執。

　　四、深入排查整改，消除汛期隱患

　　教育系統防汛搶險應急預案下發(fā)后，全縣學(xué)校賡即全面深入開(kāi)展校園及周邊、學(xué)生上放學(xué)途經(jīng)路段等區域拉網(wǎng)式汛前安全自查，堅持“雨前排查、雨中巡查、雨后核查”的工作要求，對校舍、校墻、校內排水溝等重點(diǎn)部位進(jìn)行了細致的隱患排查。教育局安辦于5月5日至6日，對全縣學(xué)校的防汛工作進(jìn)行了全面檢查，重點(diǎn)對地處山區的學(xué)校采取的防控措施進(jìn)行了詳細核查，確保安全。

　　五、加強值班值守，保證信息暢通

　　為保障學(xué)校安全度汛，縣教育局機關(guān)安排了自4月30日起，為期180天的防汛值班，要求各校（園）一是嚴格執行汛期防汛值班和領(lǐng)導帶班制度及值班人員汛期24小時(shí)值班制度；二是指定專(zhuān)人當好聯(lián)絡(luò )員，主動(dòng)加強與氣象、地質(zhì)、國土、水利、防震減災等部門(mén)的溝通聯(lián)系，互通信息，做好學(xué)校的監測工作，切實(shí)做到早預防、早準備；三是遇緊急災情，必須組織力量及時(shí)采取應急搶險措施妥善處理，并按規定上報相關(guān)信息，堅決杜絕出現漏報、誤報和瞞報等情況。

　　防汛工作任務(wù)艱巨，責任重大。下一步，我們將繼續加大工作力度，廣泛動(dòng)員，精心組織，科學(xué)調度，周密安排，確保學(xué)校安全度汛，確保全縣教育系統平安和諧，社會(huì )穩定。

　　校園安全報告 篇9

　　根據教育局會(huì )議要求，中心校校迅速對全鎮各學(xué)校安全情況進(jìn)行了檢查整改，并針對各學(xué)校安全狀況存在的隱患擬定了整改措施，情況如下：

　　1、中心校部分教師宿舍屬D類(lèi)危房，尚不具備拆除條件。大門(mén)和操場(chǎng)圍墻有安全隱患（上報教育局項目辦，并已獲批準，尚未施工）。

　　2、xx小學(xué)的留守兒童活動(dòng)室屬于危房，已通知該校調整房屋。

　　3、xx小學(xué)、xx幼兒園、xx學(xué)校、xx幼兒園接送學(xué)生車(chē)輛均存在超載現象。以上四所學(xué)校大門(mén)口都緊靠省道，均無(wú)斑馬線(xiàn)或者減速帶，中心校已向當地政府及有關(guān)部門(mén)報告。目前尚未解決。

　　4、教育局統一配送的`消防滅火器、應急燈、安全出口標志已經(jīng)發(fā)到各校，有些學(xué)校沒(méi)有安裝，已要求各校盡快安裝。

　　5、xx學(xué)校食堂沒(méi)有建好，學(xué)生分散在各個(gè)小吃部就餐，存在很大安全隱患。

　　6、xx街道和xx街道有無(wú)證網(wǎng)吧，對學(xué)校學(xué)生影響很大。今后中心校將進(jìn)一步加強學(xué)校的安全檢查管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改、報告，確保全鎮學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全。

　　校園安全報告 篇10

　　學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全和國家財產(chǎn)安全的頭等大事，事關(guān)社會(huì )的穩定和人民群眾的家庭幸福，冬季校園安全自查報告。為此，學(xué)校堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實(shí)維護學(xué)校的正常教學(xué)、教研秩序和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實(shí)保障全校教育教學(xué)的穩定健康發(fā)展。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校全面落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的部署，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現總結如下：

　　一、認真學(xué)習上級會(huì )議精神，加強安全教育，提高安全防范意識

　　學(xué)校高度重視安全工作。學(xué)校全體領(lǐng)導干部、黨員、教師、安保人員認真學(xué)習上級會(huì )議精神，并進(jìn)行了積極落實(shí)和部署，整改報告《冬季校園安全自查報告》。一是每月召開(kāi)一次全體教師參加的師范附小安全工作會(huì )議。會(huì )議上，學(xué)校領(lǐng)導傳達上級對學(xué)校安全工作文件精神，通報各地不安全事故發(fā)生情況，結合實(shí)際對附小安全穩定工作進(jìn)行細致的部署和適時(shí)調整，調度各科室、各級部的安全措施落實(shí)情況，發(fā)放安全工作學(xué)習材料，檢查各種安全檢查過(guò)程性材料。二是明確安全教育內容。我們注意抓好以下幾個(gè)方面安全教育，包括：師生人身安全教育，上下學(xué)交通安全教育，網(wǎng)絡(luò )安全教育，財產(chǎn)安全教育，課間活動(dòng)安全教育，學(xué)校設施安全教育，飲食衛生安全教育，公共衛生安全教育，節假日安全教育等。三是切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施。

　　二、健全安全工作長(cháng)效機制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)安全常規工作

　　1、建章立制

　　一是建立了師范附小安全工作領(lǐng)導小組和工作小組。小組成員吸收了家長(cháng)委員會(huì )成員參加，積極發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校安全工作的合理化建議。

　　二是建立修訂和健全了各項安全管理制度。學(xué)校結合原有的安全管理制度，并結合現實(shí)情況，修訂和健全了各項制度，并把這些制度做成展板，粘貼上墻。主要有：《校園封閉管理制度》、《出入驗證準入制度》、《領(lǐng)導干部值班制度》、《上下學(xué)、課間全員值班制度》、《學(xué)生缺勤追索制度》、《師生外出請銷(xiāo)假制度》等。

　　三是進(jìn)一步規范了學(xué)校保安的職責管理。要求保安做好外來(lái)人員的'出入登記、師生的出入請假條的收繳等，對于外來(lái)人員做好重點(diǎn)防范。首先要求外來(lái)人員用電話(huà)聯(lián)系好接待人，得到接待人認證和許可后，進(jìn)行登記方可入校。對于非正常時(shí)間出入校的師生，首先是查看請假條，進(jìn)行驗證后，進(jìn)行登記方可出入校。

　　2、落實(shí)安全目標管理責任制

　　學(xué)校一是與各班主任簽訂《班級安全責任書(shū)》，與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，逐級分解，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò )化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。二是明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。三是將安全保衛工作列入各有關(guān)人員的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　校園安全報告 篇11

　　按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，我校及時(shí)召開(kāi)了安全工作專(zhuān)題會(huì )議，落實(shí)了教育局的文件指導精神。中心校立即組成安全檢查領(lǐng)導小組，于6月23日對各校硬件設施（校舍、圍墻、器材、電線(xiàn)等）進(jìn)行安全隱患大檢查，并針對學(xué)校實(shí)際，從師與師、師與生、師與家長(cháng)、師與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì )等不穩定因素進(jìn)行排查，各校于6月24日上報到中心小學(xué)。具體匯總情況如下：

　　一、不存在的或已經(jīng)解決的隱患：

　　1、學(xué)區內所有學(xué)校人際關(guān)系中都不存在不穩定因素；

　　2、各學(xué)校在排查中發(fā)現的安全隱患能夠排除的都已經(jīng)解決（如：電線(xiàn)老化、消防器材不全、體育器材破損等）；

　　3、特殊天氣時(shí)，學(xué)生上、放學(xué)需要護送和接送的情況也做了具體安排；

　　4、圍墻、廁所倒塌已維修（作Xx小學(xué)的的'廁所）；

　　5、中心校學(xué)生上學(xué)放學(xué)要行5里路，很容易造成交通事故。針對此項工作，學(xué)校給學(xué)生針對性地進(jìn)行思想教育，使他們既做文明人，又做安全人。

　　二、學(xué)校無(wú)能力解決的排查出的隱患問(wèn)題：

　　1、有電線(xiàn)從中心校壩子上空過(guò)，有電線(xiàn)墜落的危險（已向電力公司匯報）。

　　2、中心校教師宿舍無(wú)防護欄，公財和私產(chǎn)都得不到安全保障。

　　3、中心校教學(xué)樓雨天漏水，給教育教學(xué)帶來(lái)不便。

　　4、Xx小學(xué)校園無(wú)圍墻、廁所破陋不堪，給學(xué)校管理和師生帶來(lái)不便。

　　Xx小學(xué)合作Xx小學(xué)均無(wú)安全隱患。

　　中心小學(xué)

　　20xx年6月25日

　　校園安全報告 篇12

　　校園安全是學(xué)校一切常秩序的先決條件。外語(yǔ)系始終把學(xué)生安全放在工作的首位。外語(yǔ)進(jìn)行了認真細致的研究和部署，開(kāi)展了多次對學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生公寓等進(jìn)行了全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境�，F將自檢結果報告如下：

　　一、健全組織機構

　　我系根據學(xué)院的要求成立外語(yǔ)系安全工作領(lǐng)導小組，層層落實(shí)工作，明確責任。

　　組成人員：

　　組長(cháng)：張麗華、王靜

　　辦公室主任：袁震

　　組員：輔導員、班主任老師

　　二、組織學(xué)習提高認識

　　外語(yǔ)系在學(xué)院保衛處招開(kāi)安全工作會(huì )議后，我系立即召開(kāi)了外語(yǔ)系安全工作專(zhuān)項會(huì )議，分析了我系應重點(diǎn)檢查的安全工作，并制定時(shí)間表對學(xué)生班級、公寓、教學(xué)樓進(jìn)行了徹底的自查。

　　三、組織學(xué)生學(xué)習學(xué)院規章制度

　　外語(yǔ)系組織全系同學(xué)學(xué)習學(xué)生手冊，做到同學(xué)們了解學(xué)院的各項規章制度，并要求學(xué)生嚴格履行，以保障學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。

　　四、認真自查督促整改

　　外語(yǔ)系認真檢查檢查了教學(xué)樓、學(xué)生公寓的用違規用電、防盜、管制刀具情況，督促學(xué)生注意安全用電和防火安全，防盜安全，并招開(kāi)主題班團會(huì )，并把自查過(guò)程中存在問(wèn)題上報學(xué)院保衛處。

　　我系認真核查了實(shí)習學(xué)生的歸寢情況，為確實(shí)不能歸寢的同學(xué)辦理走讀手續。

　　在教學(xué)樓自查的過(guò)程中發(fā)現：有外來(lái)人員在我系教學(xué)樓中走動(dòng)、吵鬧、有的甚至闖入班級嚴重的影響了我系晚自習秩序，并留下安全隱患。這一信息上報保衛處后得到了保衛處的高度重視，在保衛處的有力工作下，此問(wèn)題己得到解決，在此對保衛處的辛勤工作表示誠摯感謝。

　　五、明確突發(fā)事件上上報制度

　　外語(yǔ)系建立了暢通的學(xué)生安全事件上報制度，學(xué)生發(fā)生安全事件后按學(xué)生干部、班主任、輔導員、系書(shū)記、學(xué)生處、保衛部處、主管院領(lǐng)導的程序逐級上報。并遵守大型活動(dòng)200名同學(xué)以上向保衛部門(mén)報告的制度。

　　六、提合理化建議

　　我系積極配合院保衛處的工作，并向其五第合理化建議：

　　1、本學(xué)期，我系曾出現：校外人員在晚自期間到我系教學(xué)樓內大聲喧嘩事件，后在保衛處的幫助下解決了此問(wèn)題，建議保衛處對教學(xué)樓的巡邏能夠常態(tài)化；

　　2、本學(xué)期我系有寢室被盜，希望能夠加強寢室的防盜；

　　3、請專(zhuān)家舉辦防火安全、突發(fā)事件應急等知識的講座；

　　4、打水不方便是同學(xué)用加熱器的.原因之一，能否每樓設立打水點(diǎn)。

　　進(jìn)入冬季，雨雪、冰凍、大風(fēng)、霧霾等惡劣天氣多發(fā)，也是火災、交通、煤氣中毒、冰凍、滑冰溺水等安全事故的高發(fā)期。根據xx區冬季安全大檢查工作通知要求，為切實(shí)保障師生人身安全，維護正常教育教學(xué)秩序，創(chuàng )建安全的教學(xué)環(huán)境，樹(shù)立師生安全意識，我園特制訂校園安全大檢查工作方案如下：

　　一、加強領(lǐng)導，健全組織機構

　　1、加強學(xué)校治安安全工作領(lǐng)導，召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì )議，成立了學(xué)校安全隱患大排查工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：陳xx

　　副組長(cháng)：李xx

　　成員：楊xx、哄xx、王xx

　　2、確定目標，責任到人

　　為確保安全自查工作具體落實(shí)，將學(xué)校安全自查工作落實(shí)到人。幼兒園進(jìn)行了網(wǎng)格化責任分區，做到人人參與安全管理，做到安全管理無(wú)縫隙。

　　3、廣泛開(kāi)展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識

　　對師生進(jìn)行冬季安全宣傳，各班級組織幼兒學(xué)習“防火、交通安全、防冬季滑冰溺水等相關(guān)知識教育”。做好冬季安全宣傳工作，營(yíng)造冬季安全防范氛圍。

　　二、層層開(kāi)展隱患排查工作

　　幼兒園安全委員會(huì )成員對幼兒園全面進(jìn)行安全工作檢查，安全辦、總務(wù)處聯(lián)合各班主任對校園進(jìn)行校園安全大檢查活動(dòng)：

　　1、校園安全隱患排查工作：我園不存在危險物品，各類(lèi)安全制度、消防安全責任制、消防安全工作檔案健全，應急預案齊全，每學(xué)期不定期開(kāi)展消防安全演練和消防安全知識講座、防踩踏、防震演練等。

　　2、園舍隱患排查工作：我園定期對幼兒教室寢室、食堂餐廳、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現室、多功能室、戶(hù)外大型玩具等進(jìn)行了全面排查;校舍安全職責落實(shí)明確，責任到人。

　　3、幼兒園“三防”建設：安全防護、應急處置裝置齊全，監控設備覆蓋全園，無(wú)死角，安全管理制度完善，各類(lèi)應急演練方案齊全，每學(xué)期不定期的開(kāi)展演練。

　　4、校園周邊防控情況：結合x(chóng)x派出所的警力和家長(cháng)志愿護學(xué)崗、中層執勤確保幼兒入離園的安全。

　　5、上下學(xué)交通安全和校車(chē)安全工作：我園無(wú)校車(chē)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )形式了解幼兒的來(lái)園方式，針對幼兒上下學(xué)的來(lái)園方式進(jìn)行統計，無(wú)乘坐私人校車(chē)現象。我們還利用家長(cháng)會(huì )形式向家長(cháng)傳授交通安全知識、冬季安全注意事項并且就相關(guān)安全注意事宜。

　　6、安全教育開(kāi)展情況：將安全教育列入班級教育教學(xué)計劃中，借助安全平臺和幼兒安全用書(shū)，及時(shí)向教師、幼兒和家長(cháng)傳授安全教育知識。

　　7、消防用電安全管理情況：冬季來(lái)臨，用電量增加，容易引起火災，聯(lián)系維保單位對線(xiàn)路、插座、開(kāi)關(guān)及各種用電器材進(jìn)行檢修，以免線(xiàn)路及用電器由于老化引起火災。我園還與濱海消防簽訂維保合同，專(zhuān)門(mén)負責我園燃氣、消防器材的維修保養。

　　8、校園周邊環(huán)境：對校大門(mén)及周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查。

　　三、通過(guò)自查發(fā)現的問(wèn)題

　　1、學(xué)校教學(xué)樓的樓道狹窄，容易造成學(xué)生擁擠,實(shí)行錯時(shí)段放學(xué)，緩解入離園擁擠情況。

　　2、電路需要定期維護檢修，已聯(lián)系維保單位進(jìn)行維護。

　　3、門(mén)口還未安裝防沖撞設施，已聯(lián)系安裝單位進(jìn)行制作，進(jìn)款完成安裝。

　　校園安全報告 篇13

　　關(guān)鍵字：大學(xué)生 校園安全 防范意識

　　摘要：本次調查報告主要是針對大學(xué)生在校期間的人身、財物安全問(wèn)題，以及本校學(xué)生的安全防范意識。

　　大學(xué)雖然沒(méi)有現在社會(huì )那么復雜，但也絕對沒(méi)有所謂的象牙塔那么純粹，一些財務(wù)失竊事件時(shí)有發(fā)生。那么，大學(xué)安全狀況究竟如何，大學(xué)生對于身邊的財產(chǎn)，人生安全問(wèn)題是否有足夠的防范意識，現在學(xué)校的安全措施又是否令人滿(mǎn)意呢。

　　一．調查的方法與內容

　　本次調查報告主要以調查問(wèn)卷的形式展開(kāi)，調查的主要對象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生，調查內容主要圍繞大學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到的人身、財產(chǎn)安全問(wèn)題，對現在學(xué)校安全防范措施的評價(jià)，以及對于防范意識增強三個(gè)方面展開(kāi)。經(jīng)過(guò)反饋回來(lái)的調查表，經(jīng)過(guò)統計總結得出溫州大學(xué)的校園安全狀況及學(xué)生們的防范意識的強弱。

　　二．調查報告的分析

　　本次調查發(fā)放問(wèn)卷一千份，收回959份。

　　校園安全篇：據統計23.9%的受訪(fǎng)者有在校時(shí)自身物品被盜的經(jīng)歷，而其中選了被盜地點(diǎn)為寢室的有29.7%，教學(xué)區為16.2%，選圖書(shū)館的有15.7%，商務(wù)中心為14.4%，選其他地點(diǎn)的有35.4%�？梢�(jiàn)寢室財物安全問(wèn)題較為突出。

　　安全狀況及防范意識：對我校治安工作的評價(jià)上，很滿(mǎn)意的為7.1%，較滿(mǎn)意的為55.8%，滿(mǎn)意的為25.5%，不滿(mǎn)意的為11.5%。由此可見(jiàn)學(xué)校的治安工作還是有相當的提升空間的。

　　針對避免盜竊事件發(fā)生的問(wèn)題上，91.2%的受訪(fǎng)者認為應該提高個(gè)人的安全防范意識，78.1%認為應該加強學(xué)校安全保衛措施，48%的同學(xué)認為應采取加強自身修養和社會(huì )道德素質(zhì)教育，11.8%的同學(xué)認為還有其他方面需要加強。面對單獨在宿舍，需要臨時(shí)離開(kāi)片刻（如去臨近宿舍等）的情況，69.0%的同學(xué)選擇將門(mén)鎖好再出去，有22.6%的同學(xué)選擇不關(guān)門(mén)直接出去，還有7.7%的`同學(xué)選擇讓旁邊的同學(xué)幫忙照看。類(lèi)似的，遇到在自習課上需離開(kāi)片刻的情況時(shí)，41.9%的同學(xué)選擇將貴重物品隨身帶離，41.6%的同學(xué)會(huì )讓旁邊同學(xué)幫忙照看，9.9%的同學(xué)把東西留在教室直接離開(kāi)，而還有5.9%的同學(xué)會(huì )將所有東西帶離。大多數同學(xué)在這一方面的處理方式是較為合理的。在對待上門(mén)推銷(xiāo)人員的問(wèn)題上，57.9%的同學(xué)選擇先仔細詢(xún)問(wèn)、辨別，待弄清楚后再說(shuō)，35.9%的同學(xué)表示一概不信，基本相信并且會(huì )當場(chǎng)購買(mǎi)的只占了4.6%，雖然比重較小，但是還是會(huì )讓不法的推銷(xiāo)分子得逞。在校外遭遇搶劫或其他突發(fā)事件時(shí)，34.5%的同學(xué)理智地選擇交出財物，然后報警；33.3%的同學(xué)認為應該沉著(zhù)冷靜，伺機而動(dòng)；24.1%的同學(xué)會(huì )大聲呼救，尋求幫助；選擇驚慌失措和奮勇搏斗歹徒的各為4.2%和3.2%。在自身缺少哪方面治安常識和技能的問(wèn)題中，30.2%的同學(xué)認為自身安全意識不夠，認為在防盜竊和防被騙知識方面有欠缺的均占21.2%，防暴力方面為22.4，選其他方面的有5%。一個(gè)較為嚴重的問(wèn)題是，68.6%的同學(xué)不知道我校的報警電話(huà)，還有3.8%的同學(xué)認為沒(méi)有必要知道，對此漠不關(guān)心，只有27.5%的同學(xué)選擇知道。那么這其中有學(xué)生自我安全意識的問(wèn)題，也有學(xué)校方面對這一塊宣傳力度不到位的問(wèn)題。

　　三 總結

　　據有效統計，總體上看校園環(huán)境比較安全，但23。9%的受訪(fǎng)者有在校時(shí)物品被盜的經(jīng)歷，雖然所占比例不大，反映出校園內仍然存在財產(chǎn)安全問(wèn)題。而在被盜的地點(diǎn)中，在看來(lái)應該比較安全的寢室反而最易失竊。這不得不讓我們引以為戒，養成隨手關(guān)門(mén)的習慣，確保寢室財務(wù)安全。與此同時(shí)也暴露出寢室管理上存在漏洞，對校外人員出入管理不甚嚴格。在對我校治安工作的評價(jià)上，大多數受訪(fǎng)者表示較滿(mǎn)意，有11.5%的人表示不滿(mǎn)意，這說(shuō)明我校的治安工作還有待加強，要改進(jìn)工作態(tài)度，提高積極性和責任感并注意在工作上的創(chuàng )新，更好地維護校園安全。同時(shí)，在校大學(xué)生也要從自身發(fā)現問(wèn)題。在問(wèn)卷調查中發(fā)現，在校大學(xué)生安全意識有待加強，缺乏防范意識和警覺(jué)性。在公共場(chǎng)合，仍有部分同學(xué)太過(guò)于大意，為圖方便并不隨身攜帶自己財物，從而發(fā)生失竊事故。而且大學(xué)生對于治安常識和技能有不同程度的欠缺，在遇到人身，財產(chǎn)問(wèn)題時(shí)，不能很好的保護自己，維護自身安全。這就給學(xué)校的安全教育提出了新的建議，不僅要從加強安全意識著(zhù)手，還要注重對學(xué)生安全常識和技能的教育。而對于學(xué)校園110的認知程度并不理想，有68.6%的學(xué)生不知道校園報警電話(huà)，有3.8%的學(xué)生認為沒(méi)有必要知道，從中可以看出在校學(xué)生對校園報警電話(huà)的不信任和對安全問(wèn)題的不重視。這也反映出學(xué)校宣傳力度不大，治安工作不完善的問(wèn)題。值得肯定的是，在調查中也發(fā)現，在校學(xué)生在面對突發(fā)性事件時(shí)能沉著(zhù)冷靜，理智應對。

　　為了更好的維護大學(xué)生人身，財產(chǎn)安全，特提出以下三點(diǎn)要求：

　　一.大學(xué)生要增強自身安全意識。校園內發(fā)生的安全事故，大多為在校生過(guò)于大意松懈造成的。在日常學(xué)習生活中，特別是在公共場(chǎng)合，應該時(shí)刻提高警惕，防范于未然。同時(shí)，要注重安全技能學(xué)習，可以多參加學(xué)校組織的安全講座，以便更好的保護自己。在外出時(shí)要注意安全，不要太晚回校，最好和幾個(gè)朋友結伴出行，以便相互照顧。

　　二. 學(xué)校要加強校園安全管理。在校園內多加強巡邏，維護校園安全。對校外人員進(jìn)出按照規定進(jìn)行登記，不讓校外人員隨意進(jìn)出。同時(shí)要提高治安人員的職業(yè)素質(zhì)，增強行業(yè)責任感和對突發(fā)事件的應對能力。

　　三. 學(xué)校要加強校園安全宣傳教育。從問(wèn)卷調查中反映出在校大學(xué)生的治安常識和技能缺乏。學(xué)校要著(zhù)眼于現狀，通過(guò)安全講座等形式盡量多的對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。同時(shí)，也要注重關(guān)于校園安全的宣傳力度，提高在校學(xué)生的安全意識，使校園安全觀(guān)念深入人心。

　　安全校園，不僅需要學(xué)校的努力也離不開(kāi)學(xué)生的支持。只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。

　　校園安全報告 篇14

　　一、為了及時(shí)控制和消除發(fā)生于幼兒園內的校園安全事故的危害，維護正常的教學(xué)秩序，特制定本制度。

　　二、本制度所稱(chēng)“校園安全事故”是指發(fā)生于幼兒園之中，對在園教職員工、學(xué)生身體健康、生命安全造成不良影響，或者對幼兒園財物造成重大損害的'事故。

　　三、任何人對幼兒園安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　四、有下列情形之一的，幼兒園教職員工應當發(fā)現后立即向園長(cháng)報告；幼兒園應當在發(fā)現的1小時(shí)內向丹陽(yáng)市教育局辦公室和突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組辦公室報告。

　　1．發(fā)生火災等引起重大傷害事故的；

　　2．發(fā)生或有明顯征兆可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病的；

　　3．發(fā)生或有明顯先兆可能發(fā)生重大食物中毒事件的；

　　4．發(fā)生可能致人 傷亡的暴力傷害事件的；

　　5．發(fā)生或可能發(fā)生在園師生被綁架事件的；

　　6．其他造成在園師生人身傷害或者造成在園師生人身重大危險的事件。

　　五、發(fā)生校園安全事故后，幼兒園應當就該事故保持與教育局的密切聯(lián)系，及時(shí)將事故處理情況和調查情況向教育局進(jìn)行匯報。

　　六、校園安全事故得到控制或者消除后24小時(shí)內，有關(guān)人員應當向園長(cháng)進(jìn)行全面匯報。

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