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2023年村衛生室工作報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,報告的使用頻率呈上升趨勢,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的2023年村衛生室工作報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2023年村衛生室工作報告1
一個(gè)學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí)中,一分耕耘,衣服收獲,本學(xué)期我們結合本園的實(shí)際情況,圍繞幼兒園的教育目標,開(kāi)展了系列的教育研討活動(dòng),引導教師在學(xué)習與反思的實(shí)踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗,提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績(jì)都離不開(kāi)大家的辛勤付出,以及幼兒家長(cháng)的支持,F將主要工作做一下簡(jiǎn)單小結。
一、班級管理
班級管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調一致等管理辦法,充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動(dòng)性,采取各種有效措施,使目標具體化并變?yōu)樾袆?dòng)的過(guò)程。發(fā)揮良好的帶頭作用,增強民主意識,調動(dòng)班級老師參與的積極主動(dòng)性,無(wú)論是制定計劃,貫徹執行,還是檢查監督等,都讓每位教師參與,使她們了解班級工作的上下環(huán)節,明確自己應該承擔的各種義務(wù)和責任,每位教師樹(shù)立自己是被管理者,同時(shí)也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理,班級管理效率成倍提高。
在工作中,三位老師無(wú)論是在生活、學(xué)習中,還是在工作中都互相幫助、團結協(xié)作、相互補臺,很多事情不分份內份外,認真細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結協(xié)作,我的班級管理水平有了長(cháng)足的進(jìn)步、老師教育教學(xué)水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高,班級各項工作按部就班,穩步進(jìn)展。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)中,我們老師能積極參加園里的各項活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)課培訓,老師們認真學(xué)習,并在深入的學(xué)習中,了解說(shuō)課形式,寫(xiě)出高質(zhì)量的的說(shuō)課內容來(lái)。我們班級老師也積極參加玩教具評選,精心制作的玩教具分別獲得了一等獎,三等獎的好成績(jì)。在人人上好一節課的活動(dòng)中,我班周老師認真分析教材,找出適合自己的教案,不斷修改,不斷試課,爭取上出一節優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。
為提高幼兒的自理能力,在我園組織的自理活動(dòng)比賽中,我們參加的疊衣服比賽獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在體操表演中,我班排練的`數字操,通過(guò)老師的反復指導,糾正,盡量讓幼兒做到標準,在全班幼兒積極配合努力下,孩子們的表現都非常的好。在故事大王比賽中,我們幼兒積極準備,一遍一遍的篩選,從中選出了三名幼兒,不僅取得了好的成績(jì),也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力,增強了幼兒的自信心。
三、家園工作,共同配合
開(kāi)學(xué)初,我班開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )活動(dòng),讓家長(cháng)了解本學(xué)期的教育教學(xué)工作,以及如何養成幼兒良好的學(xué)習生活習慣,作了詳細的講述。并認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議。在家園互動(dòng)中,我們及時(shí)更換班級教學(xué)計劃,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活,我們也建立了班級網(wǎng)站,利用互聯(lián)網(wǎng)不受時(shí)間、地點(diǎn)等因素影響的優(yōu)勢,與家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)上交流與溝通,開(kāi)通空間,及時(shí)上傳、更新班級動(dòng)態(tài)、育兒知識與方法,滿(mǎn)足了不同家長(cháng)的需求。
在親子活動(dòng)中,我班老師與幼兒一起裝飾教室,創(chuàng )建教室環(huán)境,讓幼兒在溫馨的環(huán)境中與家長(cháng)共同參與游戲。在觀(guān)摩了一節教學(xué)活動(dòng)以及與幼兒一起參與游戲、手工活動(dòng),了解我班的教育教學(xué),也了解幼兒在園的學(xué)習生活活動(dòng)?吹胶⒆拥某砷L(cháng),家長(cháng)們都對老師的工作有了認可。
四、嚴格執行班級衛生消毒工作
由于幼兒年齡小,我們把保育工作放在較重的位置,對每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀(guān)察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴老師對他的愛(ài),使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)。我們老師每天按照規定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
我們能夠根據天氣變化,由于現在天氣變冷,及時(shí)提醒幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數,保證幼兒一天最少喝水5--7 次,并且養成隨時(shí)喝水的習慣,以免上火。
五,努力方向
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班的各項工作穩步進(jìn)行,教師和孩子建立了感情,特別是家長(cháng)工作,打下了良好的基礎。下學(xué)期,我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力。
1、加強雙常規工作,規范教師日常工作管理,抓好幼兒一日各環(huán)節常規,特別是對幾個(gè)特別幼兒加強引導,使之與集體同步。
2、重新設置活動(dòng)區域,填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料。
3、增進(jìn)與其他班之間的交流,學(xué)習其他班級的好經(jīng)驗。
以上是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結?傊,在這學(xué)期里我們三位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動(dòng),目的就是使幼兒開(kāi)心、家長(cháng)安心。幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,教師專(zhuān)業(yè)化水平能夠得到有效提高。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jì),但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),以使得我們的工作再上一個(gè)新臺階。
2023年村衛生室工作報告2
根據z市愛(ài)委會(huì )文件要求,為認真貫徹t;教育部辦公廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校衛生防疫與食品安全工作的通知>的通知》精神,增強全體師生員工文明衛生意識,養成良好衛生習慣,經(jīng)學(xué)校愛(ài)委會(huì )研究,從2014年4月1日至20xx年4月30日開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng),現將活動(dòng)內容總結如下:
一、活動(dòng)主題
創(chuàng )建安全、整潔、文明、優(yōu)美校園環(huán)境,營(yíng)造和諧的育人環(huán)境,提高全校師生員工健康水平。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)集中開(kāi)展以講衛生、治臟、除害、防病為重點(diǎn)的愛(ài)國衛生活動(dòng),促進(jìn)校園環(huán)境衛生面貌的改善和學(xué)生良好衛生習慣的養成。
三、活動(dòng)具體實(shí)施情況
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日至4月8日)
1、學(xué)習宣傳《浙江省愛(ài)國衛生條例》和《學(xué)校衛生工作條例》,充分認識開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)的意義。
3、利用教職工政治學(xué)習和周會(huì )召開(kāi)愛(ài)國衛生月活動(dòng)動(dòng)員會(huì ),調動(dòng)廣大師生參與的積極性。
4、大門(mén)口懸掛“人人動(dòng)手,整治環(huán)境,關(guān)注健康,美化環(huán)境”宣傳橫幅和張貼愛(ài)國衛生宣傳口號及宣傳畫(huà),營(yíng)造濃厚的愛(ài)國衛生輿論氛圍。
(二)組織實(shí)施階段(4月9日至4月25日)
1、刊出了一期以衛生、健康教育為主要內容的黑板報。
2、開(kāi)展環(huán)境衛生整治活動(dòng),及時(shí)清運生活垃圾,清理衛生死角,消除“四害”,凈化、美化校園,預防和減少傳染疾病發(fā)生。
3、開(kāi)展對學(xué)生個(gè)人、教室衛生檢查評比活動(dòng),促使學(xué)生良好衛生習慣形成。
4、學(xué)校每周組織人員對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行一次徹底消毒,包括學(xué)生公寓,學(xué)校食堂,花園,水溝等。學(xué)校安排專(zhuān)人對師生飲用水堅持每天消毒,并做好記錄。
5、組織學(xué)生接種麻診腮腺炎疫苗。
6、通過(guò)知識講座宣傳春夏季流行病知識,腸道傳染病知識,并對疥瘡等群體易發(fā)疾病作了專(zhuān)題講座,對結核病、急性流行性結膜炎(紅眼病)等作了基礎知識及防治措施的`宣傳。
(三)總結、整改階段(4月26日至4月30日)
通過(guò)為期一個(gè)月“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)的開(kāi)展,的學(xué)校對愛(ài)國衛生月活動(dòng)進(jìn)行認真總結,對活動(dòng)表現突出的班級和個(gè)人給予表彰,對檢查出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認真整改,使學(xué)校文明衛生工作提高到一個(gè)新的水平。
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