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思想作風(fēng)建設自查報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的思想作風(fēng)建設自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思想作風(fēng)建設自查報告1
按照市委、市政府市直機關(guān)思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的要求,我局及時(shí)安排,認真部署。第一階段，以學(xué)習為主，第二階段在抓好學(xué)習同時(shí)，突出自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn)，現根據有求，將個(gè)人自查自糾情況報告如下。
一、參加機關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。
自從開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習會(huì )，還是中心小組學(xué)習會(huì )，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習外，個(gè)人還堅持自學(xué)。學(xué)習之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風(fēng)懶散、紀律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對照市委出臺《關(guān)于市直機關(guān)干部“八不準”的規定》，嚴明機關(guān)干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設，努力把自已成為合格的機關(guān)干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開(kāi)拓型的機關(guān)。
二、自查自糾情況。
市委要求黨組成員著(zhù)重查擺四個(gè)方面的問(wèn)題，我局黨組根據本行業(yè)的實(shí)際，另外還要求我們要查服務(wù)意識，看是否做到“服務(wù)五滿(mǎn)意”。在方式上，除了個(gè)人自查外，還動(dòng)員和組織干部職工幫助局黨組成員個(gè)人查找問(wèn)題，分析原因，進(jìn)行整改。
對照黨組成員查找的五個(gè)重點(diǎn)、機關(guān)干部查找的三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認真我個(gè)人總體上還做得比較好。
一是大局觀(guān)念好、有強烈的全局意識。我們班子人少，既有分工，責權明確；同時(shí)，更多的合作。不管是份內份外，只要有任務(wù)，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有一點(diǎn)相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。比如，我是分管＆＆工作，但我沒(méi)有片面強調這部分的作用和重要性，而是用整體觀(guān)念對待本單位每項工作和任務(wù)。
二是民主集中制貫徹執行好。在我們黨組內，無(wú)論是我，還是另外兩位成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無(wú)事多溝通”。在決策上，遵循“少數服從多數”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人管事管已，按規定程序處理工作。
三是嚴格遵守財經(jīng)紀律。做到了不越權、不越位，沒(méi)有公款私用，更沒(méi)有設立小金庫。涉及到個(gè)人的財經(jīng)問(wèn)題，嚴格按財務(wù)管理制度執行，不該報銷(xiāo)的，一分錢(qián)也不多報。
四是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把搞好團結作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話(huà)不說(shuō)，也從不為了取悅群眾而在背后對其他領(lǐng)導說(shuō)三道四。事實(shí)上，我們班子各個(gè)成員也都十分注重搞好團結，不鬧無(wú)原則糾紛�？梢哉f(shuō)，我們這個(gè)領(lǐng)導集體是個(gè)團結的集體，是個(gè)戰斗的集體。對此，我們的上級主管部門(mén)也給予了充分的肯定。
另外，在平時(shí)的機關(guān)作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好。一是十分注意工作紀律。我從參加工作以來(lái)，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前10分鐘到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗，加之＆＆業(yè)務(wù)工作本身也決不允許脫崗、漏崗現象出現。無(wú)論什么時(shí)候，我都不參預賭博。
二是責任感較強，精神狀態(tài)好。我從普通群眾到中層干部，直至現在走上本局的領(lǐng)導崗位，我都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好。事實(shí)上，我所做的`一切也受到了了的肯定。三是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學(xué)習，努力使自己不掉隊。辦事比較率，工作標準要求較高，特別是對新技術(shù)、新技能，要求別人能做到的，自己同樣也要做到。
當然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應付。二是作為管理者，嚴格管理工作和身邊的工作人員做得不夠，作風(fēng)不夠大膽。
市委發(fā)起的機關(guān)思想作風(fēng)教育整頓，看得準，抓得緊，對機關(guān)作風(fēng)有很好的促進(jìn)，對機關(guān)干部個(gè)人也有很好的提高，我仍將象前一段時(shí)間一樣，按照要求，結合實(shí)際，一步一步抓緊抓好。
思想作風(fēng)建設自查報告2
我嚴格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認真學(xué)習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
一、存在的問(wèn)題及表現
1、學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠
對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：一是學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的`主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，應用實(shí)踐;三是學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習。
2、對工作的熱情度不夠
教育工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習
在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認為只要能把工作做好就行了，而放松了對知識的學(xué)習，加之學(xué)習的主動(dòng)性不夠，對于學(xué)習制度堅持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學(xué)習收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應著(zhù)眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學(xué)條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
思想作風(fēng)建設自查報告3
自從開(kāi)展思想作風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)我能夠按照本局的安排積極參加學(xué)習認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習還是項目小組學(xué)習我都按時(shí)參加沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習外個(gè)人還堅持自學(xué)。學(xué)習之后及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。在堅持學(xué)習的同時(shí)我還圍繞思想作風(fēng)建設的具體內容對照自己平時(shí)的實(shí)際工作、思想動(dòng)態(tài)認真查找在思想作風(fēng)、工作態(tài)度及有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面存在的問(wèn)題
一、自身的能力和知識的局限在新的`形勢和新的任務(wù)面前有時(shí)有心有余而力不足之感不能主動(dòng)出擊只能被動(dòng)應付。
二、思想不夠解放開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠強。 產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一、平時(shí)疏于對新領(lǐng)域知識學(xué)習探討在知識結構日新月異的今天不學(xué)習不創(chuàng )新就要落伍。以往我總認為只要把自己的本職工作做好就行其他創(chuàng )新學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要殊不知學(xué)習和工作是相輔相成的。只有深入的系統的全面的學(xué)習才能更好的勝任自己的工作。在我自己的崗位上我按部就班一心撲在了工作上而放松了對新知識新領(lǐng)域的探討。
二、思想局限認識落后進(jìn)取意識不夠強認為工作上過(guò)的去就行不求冒尖但求穩中不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班中規中矩干工作工作上不出錯也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)有給自己樹(shù)立跨越的新標桿讓自己朝著(zhù)高標準走下去缺乏向更高目標的追求和奮斗的激情與勇氣。 上述問(wèn)題的存在嚴重制約著(zhù)自己綜合能力的提高不利于工作方法的全面創(chuàng )新。為此我必須
認清形勢認真查擺剖析上述問(wèn)題存在的根源制定出切實(shí)可行的方案。為此我要進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性和堅定性。深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想認真學(xué)習貫徹黨章學(xué)習黨的十七大精神學(xué)習中央關(guān)于樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加強黨的先進(jìn)性建設和縣局文件精神學(xué)習市場(chǎng)經(jīng)濟知識、經(jīng)營(yíng)管理知識、法律知識、文化知識。通過(guò)學(xué)習加強自身的作風(fēng)建設解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、牢固樹(shù)立發(fā)展觀(guān)、市場(chǎng)觀(guān)、創(chuàng )新觀(guān)。通過(guò)學(xué)習加強自身的思想建設樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。養成良好的生活作風(fēng)保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)努力提高工作水平真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事為公司謀發(fā)展。
思想作風(fēng)建設自查報告4
據縣委在機關(guān)單位全體職工中開(kāi)展的作風(fēng)自查活動(dòng)，我認真學(xué)習，深刻反思，對照要求深入剖析自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問(wèn)題，現將結果匯報于下：
一、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)習上不夠主動(dòng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習。即使學(xué)習也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習掌握得還不夠好，運用理論指導實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
2、宗旨觀(guān)念有所淡化。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠強，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，深入基層指導幫助農民群眾，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng )新精神還不夠，而強調客觀(guān)困難居多。
3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。
4、民主作風(fēng)有待加強。工作中聽(tīng)取他人意見(jiàn)還不夠，有時(shí)以自己的意見(jiàn)為上，沒(méi)有集思廣益，對群眾的批評和建議有時(shí)沒(méi)有做到虛心接受。
5、工作紀律有待加強。執行制度有時(shí)不夠嚴格，由于礙于情面樂(lè )于做和事佬，有時(shí)對本部門(mén)同事中出現的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規行為處罰不力，防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問(wèn)題上有所放松。
二、分析問(wèn)題存在的原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒(méi)有上升到應有的高度，停于形式，時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。對理論的學(xué)習缺乏系統性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學(xué)習缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統學(xué)習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
2、為群眾服務(wù)觀(guān)念弱。認為自己工作時(shí)間比較長(cháng)，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，造成了思想上忽視群眾、忽視群眾的主體地位、忽視群眾的根本利益，在工作上淡漠群眾。
3、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、民主意識淡薄�？傉J為自己工作經(jīng)驗豐富，接觸到的事情比較多，對一些意見(jiàn)和建議沒(méi)有認真聽(tīng)取。平時(shí)總因工作忙，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)下基層，對農民的情況沒(méi)有深入實(shí)地去體驗和考察。
5、紀律認識不夠高。對有關(guān)紀律的條文、規定學(xué)習得不夠，對紀律、制度的擬定比較多，但對認真執行檢查得較少，對個(gè)別同志不遵守紀律的現象沒(méi)有給予及時(shí)批評，有時(shí)自我要求也不夠高。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導致了在工作中有時(shí)不能達到十分滿(mǎn)意的效果。
三、今后努力的方向
隨著(zhù)“作風(fēng)建設年”活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認識到自己存在的問(wèn)題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習理念，堅持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習時(shí)間落實(shí)、學(xué)習內容落實(shí)、學(xué)習效果落實(shí)，反對圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng )新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強化宗旨觀(guān)念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部，更應該時(shí)刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的.各項工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于勝利的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。
4、密切聯(lián)系群眾，樹(shù)立親民、愛(ài)民之心。廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，以人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量工作的第一標準，與基層農民保持密切的聯(lián)系，聽(tīng)取來(lái)自基層的聲音，讓自己的行為時(shí)時(shí)刻刻、方方面面都處于群眾的監督之下。
5、事事以身作則，加強工作紀律。工作中處處嚴格要求自己，起帶頭模范作用。要求別人做到的，自己首先要做到，引導大家自我改造積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)。使自身的綜合素質(zhì)都能適應時(shí)代的發(fā)展和隊伍建設的需要。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。
思想作風(fēng)建設自查報告5
由市委、市教育局倡導，中心學(xué)校組織在各校開(kāi)展的師德作風(fēng)建設，目的就是通過(guò)深入開(kāi)展我們思想作風(fēng)建設活動(dòng)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著(zhù)力解決工作不實(shí)、作風(fēng)不正等突出問(wèn)題，努力實(shí)現我們思想作風(fēng)的進(jìn)一步好轉。下面，我結合上級方案精神和就怎樣抓好我們師德師風(fēng)建設，談四個(gè)方面的看法：
一、高度重視我們思想作風(fēng)建設的問(wèn)題
事業(yè)成敗、學(xué)校興衰，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在我們的精神狀態(tài)與工作作風(fēng)。只有始終保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，我們才能在艱難險阻面前有所作為，才能在激烈競爭中立于不敗之地，才能在昂揚進(jìn)取中求得發(fā)展。
1、我們思想作風(fēng)建設事關(guān)我校的教育環(huán)境和整體形象。教師的形象是學(xué)校最重要的形象，教師的作風(fēng)是學(xué)校最重要的教育環(huán)境，尤其是學(xué)校的領(lǐng)導干部。學(xué)校良好的對外形象和教育環(huán)境，需要全學(xué)校上下共同建設，更重要的是通過(guò)我們的行為和作風(fēng)反映出來(lái)的。我們的一言一行，我們的一舉一動(dòng)，在他人看來(lái)，都是我校的教育環(huán)境。近年來(lái)，中小的整體形象和教育環(huán)境得到了較大的提升，對外影響力越來(lái)越高，就是因為我們有一大批無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)、服從大局、銳意奮進(jìn)的教師。我們應該始終保持優(yōu)良的工作作風(fēng)，始終保持良好的精神面貌，切實(shí)維護中小良好的對外形象和教育環(huán)境。
2、我們思想作風(fēng)建設事關(guān)中小更好更快地發(fā)展。發(fā)展是硬道理，是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵，這對我校而言，顯得尤為迫切和重要。當前，我們正處在解決困難的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展的任務(wù)非常繁重和艱巨，要趕超市其它學(xué)校，要取得全市人才優(yōu)勢……在各校發(fā)展互不相讓?zhuān)贿M(jìn)是退，小進(jìn)也是退的競爭態(tài)勢面前，我校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢，關(guān)鍵在大家、關(guān)鍵在我們的思想作風(fēng)。
3、我們思想作風(fēng)建設事關(guān)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我們作風(fēng)正、形象好，就會(huì )形成一種精神、一種磁場(chǎng)、一種凝聚力和感召力，感染和帶動(dòng)身邊的同志和學(xué)生，使好的風(fēng)氣在校園內蔚然成風(fēng)；如果我們作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為學(xué)生的引路人，反而會(huì )損害教師在人民群眾中的形象。良好的作風(fēng)能夠營(yíng)造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠產(chǎn)生揚善抑惡的重要作用。我們必須高度重視我們作風(fēng)在構建和諧校園中的重要作用，帶頭弘揚新風(fēng)正氣，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。
二、清醒認識我們思想作風(fēng)建設面臨的形勢
近年來(lái)，市委市政府市教育局高度重視我們思想作風(fēng)建設，采取各種措施查干部思想作風(fēng)存在的一些問(wèn)題，即市紀委暗訪(fǎng)、市委組織部對干部考察和接收群眾舉報，對突出問(wèn)題將進(jìn)行通報批評，特別嚴重的將給予處分。我們通過(guò)觀(guān)察和自查，還存在不少問(wèn)題。
一是表現在思想作風(fēng)上。有的干部和老師創(chuàng )新意識不強，創(chuàng )新能力不夠，固步自封，觀(guān)念陳舊落后，不但自己沒(méi)有去創(chuàng )新，還對學(xué)校及別人的創(chuàng )新看不慣，評頭論足，甚至橫加指責。有的'安于現狀、不思進(jìn)取，缺乏工作激情，習慣于領(lǐng)導講我才做，甚至講了也不做，提不出新思路，想不出新辦法，工作打不開(kāi)新局面。有的進(jìn)取精神不夠，工作多年，山河依舊、面貌未改，看不到什么新變化，工作中沒(méi)有新亮點(diǎn)，還不從自身找原因，只從客觀(guān)找理由。
二是表現在工作作風(fēng)上。有的心浮氣燥，工作沉不下去，辦公搞“花架子”，如閑聊現象比較普遍。有的憑感覺(jué)辦事，對工作不開(kāi)展調查研究，不進(jìn)行理性思考。有的對工作不負責任，工作標準不高，要求不嚴，或得過(guò)且過(guò)，或消極怠工，或無(wú)所用心。有的作風(fēng)拖沓，上班有遲到，下班有早退，缺會(huì )不請假，外出不報告。有少數人員工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè )，影響了正常工作。
三是表現在領(lǐng)導作風(fēng)上。有的拈輕怕重，見(jiàn)到困難就躲、碰到麻煩就繞、遇到阻力就退，不敢碰硬解決難題。有的奉行好人主義，對下屬的一些不正之風(fēng)聽(tīng)之任之。
上述列舉的這些問(wèn)題，雖然只是發(fā)生在少數人身上，但與我們辦學(xué)宗旨格格不入，其消極影響不可低估。深刻剖析這些問(wèn)題，認真反思各種現象，究其根源，一是我們部分人員的“三觀(guān)”出了問(wèn)題。受市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊和各種社會(huì )誘惑的影響，一些同志的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生了變化，黨性、組織性、紀律性出現了滑坡。思想出了問(wèn)題，行為就變了形，工作就走了樣。二是我們部分人員的“比較觀(guān)”出了問(wèn)題。生活上總是比上不比下，比高不比低，比好不比差。所以越比越喪氣，越比越灰心，越比越自卑。三是少部分心態(tài)出了問(wèn)題。有的在個(gè)人升遷、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評定以及獎金待遇上不能正確對待，看到別人得到提拔、評上高職稱(chēng)或拿了較高獎金，心態(tài)就失衡。
對于以上說(shuō)的一些現象，不是說(shuō)每個(gè)辦公室都有，僅僅發(fā)生在極少數人身上或有可能發(fā)生在少數同志身上，但是我想通過(guò)這一次教師思想作風(fēng)建設讓大家端正態(tài)度，根據現象找問(wèn)題，對照問(wèn)題找差距，在自己身上，是不是有這些傾向和苗頭，我們每名同志都要認真反思，有則改之，無(wú)則加勉。
三、大力倡導我校教師良好的思想作風(fēng)
風(fēng)成于上，俗形于下。我們的思想作風(fēng)狀況，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校師德師風(fēng)建設。我們必須切實(shí)加強我們思想作風(fēng)建設，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，使我們中小的每一位同志都能成為引領(lǐng)學(xué)�！叭L(fēng)”和社會(huì )風(fēng)尚的一個(gè)標桿、一面旗幟。重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面取得成效：
一是要倡導奮發(fā)有為的思想作風(fēng)。作風(fēng)問(wèn)題，反映在實(shí)際工作中，也表現在精神狀態(tài)上，但根子在思想理念里。作風(fēng)建設中，思想作風(fēng)建設是第一位的，起著(zhù)決定性作用。一要敢于突破、勇于攻堅。堅決克服因循守舊、墨守成規“僵”的思想，夜郎自大、固步自封“滿(mǎn)”的思想，瞻前顧后、畏首畏尾“怕”的思想，進(jìn)一步增強機遇意識、憂(yōu)患意識和開(kāi)放意識。二要敢于爭先、勇于率先。對工作要高起點(diǎn)定位、高標準要求、高質(zhì)量落實(shí)，自我加壓、不甘人后、敢為人先。三要敢于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )造。切實(shí)把上級的指示和要求與本部門(mén)或本人實(shí)際結合起來(lái)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，真正把思想引導到學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的理念上來(lái)，把腳步調整到學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的道路上來(lái)，把力量集中到學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的支點(diǎn)上來(lái)。 二是要倡導與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)習是我們增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，既從書(shū)本知識中學(xué)習，又從教書(shū)育人的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習。
三是要倡導求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當前，我們正面臨著(zhù)巨大的困難，肩負著(zhù)前所未有的繁重任務(wù)，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能克服困難、乘勢而上。我們要一步一個(gè)腳印地把各項工作落到實(shí)處，保證工作抓一項成一項，事情干一件成一件。
四是要倡導服務(wù)教師的領(lǐng)導作風(fēng)。加強作風(fēng)建設，對于學(xué)校領(lǐng)導層來(lái)說(shuō)，核心問(wèn)題是要在教師中樹(shù)立心系群眾、服務(wù)教師的良好風(fēng)氣。我們要樹(shù)立群眾觀(guān)念，堅持群眾路線(xiàn)，了解教師的愿望和要求，尊重教師的首創(chuàng )精神，關(guān)心教師的生活、工作和學(xué)習。盡最大努力切實(shí)解決好我們教師最關(guān)心、最現實(shí)、最直接的利益問(wèn)題。同時(shí)要增強民主意識，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，善于團結共事，自覺(jué)接受黨組織、黨員和教師的監督，帶頭發(fā)揚民主，做到心胸開(kāi)闊、虛懷若谷，從善如流、平等待人。
四、切實(shí)保證我們思想作風(fēng)建設取得實(shí)效
抓作風(fēng)建設，關(guān)鍵在領(lǐng)導，關(guān)鍵在措施，關(guān)鍵在力度。市委及教育局要求各部門(mén)要把開(kāi)展好我們思想作風(fēng)建設，作為貫穿于全年各項工作之中的“必修課”，作為狠抓工作落實(shí)的“基礎課”。為此，我們
一是要嚴格落實(shí)責任。加強我們的思想作風(fēng)建設，必須緊緊抓住責任這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，明確責任，強化責任，落實(shí)責任。上級要求黨政“一把手”要親自抓，那我們的班子成員要根據各自分工，切實(shí)承擔起相應責任。各處室、團體和年級組、教研組等部門(mén)要積極發(fā)揮職能作用，各司其責，密切配合。
二是要強化督查推動(dòng)。盯得緊才有進(jìn)度，督得嚴才有力度，查得實(shí)才有成效。市里將組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和群眾代表，開(kāi)展專(zhuān)項檢查、明查暗訪(fǎng)、視察巡查，并對各單位思想作風(fēng)進(jìn)行監督和評議。本校將參照市里做法強化督查。 三是要堅持典型引路。典型代表一種價(jià)值取向，體現一種時(shí)代精神，折射一種工作方法。學(xué)校行政要注意用典型來(lái)凸現作風(fēng)建設的特色。同時(shí)請廣大教師，尤其是我們的老教師要多留心、多用心，年青教師們要善于從教師平凡之中發(fā)現“閃光點(diǎn)”，從細微之中尋找“感人點(diǎn)”，從常情之中挖掘“可貴點(diǎn)”，來(lái)幫助學(xué)校樹(shù)立典型。
思想作風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，決定著(zhù)我們集體和個(gè)人事業(yè)的成敗。扎扎實(shí)實(shí)地加強我們的思想作風(fēng)建設，改進(jìn)我們的工作方法，規范我們的言行，凈化我們的心靈，只有這樣，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，撒下的是淚滴；才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道如何把學(xué)生高高舉起。
思想作風(fēng)建設自查報告6
一、對思想作風(fēng)建設認識
三月份，市委在人民大劇院召開(kāi)了機關(guān)作風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，本人在分會(huì )場(chǎng)認真聽(tīng)取了曹斌書(shū)記關(guān)于加強作風(fēng)建設的重要講話(huà)，使我對思想作風(fēng)建設有了更深刻的認識。思想作風(fēng)建設是我國社會(huì )現代化建設進(jìn)程中執政黨作風(fēng)的核心內容，黨政干部的思想作風(fēng)關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背。只有加強機關(guān)思想作風(fēng)建設，才能提高我們的思想理論水平、科學(xué)決策水平和綜合協(xié)調能力。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是我們每個(gè)公務(wù)員的必然要求。前階段在機關(guān)作風(fēng)建設中，我能以身作則，嚴格要求，不斷加強自身修養，增強黨性鍛煉，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)踐來(lái)指導自己的實(shí)際行動(dòng)，努力做好并完成黨委政府交給的各項任務(wù)。今年初，黨委一號文件提出了“爭先爭位爭第一、創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )大業(yè)、干早干實(shí)干大事”的目標任務(wù)，我所做的統戰、610、工會(huì )等工作都能?chē)@中心，全身心投入，一絲不茍抓好落實(shí)。上海世博會(huì )即將召開(kāi)，壓倒一切的安保任務(wù)十分繁重，前階段工作重點(diǎn)在村居防邪反邪排查隱患，切實(shí)抓好各項防控措施的落實(shí)。在強力推進(jìn)三年鞏固整體仗工作等方面做了大量的工作，為確保我鎮的政治穩定，營(yíng)造我鎮和諧發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境作出了努力。
二、存在問(wèn)題及今后努力方向
在做好工作的同時(shí)，我也認真查找了自己工作中存在的問(wèn)題，以實(shí)事求是的態(tài)度嚴格剖析自我，深感自己還存在以下不足：
1、對自身學(xué)習還抓得不夠。作為一名鄉鎮公務(wù)員應該充分認清新時(shí)期政治經(jīng)濟形勢，不斷用發(fā)展觀(guān)的理論、市場(chǎng)經(jīng)濟的新知識武裝頭腦，指導工作實(shí)踐，否則工作將很被動(dòng)。在實(shí)際工作中，往往因工作上的繁雜而手忙腳亂，忽略了自身的學(xué)習，認為學(xué)習這是軟任務(wù)，只要把工作做好就行了。今后我將努力完善自我，加強學(xué)習，不斷提高自己的.綜合素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，做一個(gè)不辜負黨和人民期望的好公仆。
2、對凝聚力量為鎮經(jīng)濟發(fā)展力度不夠。我鎮海門(mén)市政協(xié)委員9名，南通市政協(xié)委員3名，他們直接在企事業(yè)發(fā)揮著(zhù)積極作用，如何充分利用這些資源，為我鎮經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策作出更大貢獻是值得思考的問(wèn)題。但我在這方面缺少思考，工作力度不夠，主觀(guān)上總認為這些企業(yè)精英們都很忙，怕打擾影響他們的工作，行動(dòng)上組織委員們開(kāi)展活動(dòng)少，合理化建議提得不多，參政議政做得不夠。作為一名統戰干事，我深感自己責任重大，覺(jué)得自己應加強這方面的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮統戰資源優(yōu)勢，凝聚一切統戰力量，全力以赴為實(shí)現我鎮經(jīng)濟社會(huì )大干快上而貢獻智慧和力量。
3、工會(huì )工作下基層調查研究少。工會(huì )工作是團結動(dòng)員廣大職工同心協(xié)力，為實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )的大干快上建功立業(yè)。但在新時(shí)期特別是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下如何做好非公企業(yè)工會(huì )工作難度很大。平日由于忙于應對各項工作，沉到基層企業(yè)工會(huì )的精力少、時(shí)間少，對企業(yè)職工的需求了解掌握也少。今后將充分考慮并統籌兼顧好各項工作，見(jiàn)縫插針做好工會(huì )工作。
4、創(chuàng )造性工作的主體意識不強。新時(shí)期工作節奏加快，尤其是今年目標任務(wù)繁重，要把各項工作做優(yōu)，需要的是創(chuàng )新思維的腦子，需要的是思想上的不斷更新，知識上的不斷“充電”，站的高，才能看得更遠。今后將按照黨委政府要求，不斷對照黨員干部的行為準則，與時(shí)俱進(jìn)、拓寬視野、創(chuàng )造性工作，以適應新時(shí)期工作的需要。
思想作風(fēng)建設自查報告7
根據黨委安排，通過(guò)“作風(fēng)建設年”活動(dòng)，在深化學(xué)習、提高認識的基礎上，本人積極聽(tīng)取領(lǐng)導及同志們的意見(jiàn)、建議，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)過(guò)認真查擺、深刻反思，對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，現將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一、查擺問(wèn)題與不足
1、學(xué)習上不夠主動(dòng)。沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習掌握得還不夠好，運用理論指導實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
2、宗旨觀(guān)念有所淡化。全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠強，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng )新精神還不夠，而強調客觀(guān)困難居多。
3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問(wèn)題根源
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒(méi)有上升到應有的高度，停于形式，時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。
2、為群眾服務(wù)觀(guān)念弱。認為自己的職務(wù)不高、擔子不重，致使工作有時(shí)不夠深入，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒(méi)有對群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的'難度，導致了在工作中有時(shí)不能達到十分滿(mǎn)意的效果。
三、整改措施與思路
隨著(zhù)“作風(fēng)建設年”活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認識到自己存在的問(wèn)題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習理念，堅持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習時(shí)間落實(shí)、學(xué)習內容落實(shí)、學(xué)習效果落實(shí)，反對圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng )新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強化宗旨觀(guān)念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部，更應該時(shí)刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過(guò)這次轉變干部作風(fēng)建設活動(dòng)，努力改變自己的工作作風(fēng)，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實(shí)事，做一個(gè)合格的、稱(chēng)職的好干部。