個(gè)人工作自評報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的個(gè)人工作自評報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個(gè)人工作自評報告1

　　本學(xué)年即將過(guò)去，學(xué)年初我承擔本校八年級四個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上�，F就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結，以期為新學(xué)年的工作確立目標。

　　一、思想認識

　　在本學(xué)年里，本人熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好體育教學(xué)工作，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人。

　　教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績(jì)，愛(ài)護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難

　　二、教學(xué)工作

　　1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的`掌握和運動(dòng)表象的形成。

　　3、在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過(guò)頂將測試情況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學(xué)年里，我認真對待，積極參與上級部門(mén)及本校組織的各項活動(dòng)，出謀劃策，都取得不錯的成績(jì)。另外本年級成功的舉行了跳繩比賽，得到領(lǐng)導和老師一致的好評。

　　5、強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。增加了全體師生的運動(dòng)熱情，培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了師生們的團結拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用課間和中午時(shí)間抓學(xué)生的養成教育。但我并不滿(mǎn)足這些成績(jì)，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。

個(gè)人工作自評報告2

　　這個(gè)學(xué)期我作為新教師開(kāi)始在瑞安市上望第五小學(xué)任教，從那時(shí)候開(kāi)始我就明白了一句話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在剛開(kāi)始的時(shí)候我遇到了很多的困難，在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識，教學(xué)實(shí)習的時(shí)間也太短太短，可以說(shuō)毫無(wú)經(jīng)驗。面對新工作，面對四個(gè)班的學(xué)生，又害怕因為自己的原因讓學(xué)生沒(méi)有掌握好知識甚至討厭數學(xué)，在工作之初我花費大量的時(shí)間在備課上。

　　新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重點(diǎn)、難點(diǎn)，不會(huì )與學(xué)生的實(shí)際相結合來(lái)編寫(xiě)教案，很多時(shí)候我會(huì )照搬別人的教案來(lái)上課，結果很不理想。教學(xué)一年級的數學(xué)還存在這樣一個(gè)比較棘手的問(wèn)題：一年級的學(xué)生注意力特別容易分散，如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認真考慮的問(wèn)題。

　　提高自身教學(xué)的一個(gè)重要方法是寫(xiě)教學(xué)反思，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中我堅持寫(xiě)反思。在教學(xué)的過(guò)程中，很多教學(xué)細節都來(lái)不及想，課后我再次回顧這節課，就會(huì )發(fā)現很多自己出現的不足的地方，然后找出解決的辦法，寫(xiě)好反思。我想通過(guò)這樣的教學(xué)反思活動(dòng)我的教學(xué)水平肯定會(huì )得到提高。

　　除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我還堅持閱讀，視書(shū)本為最好的朋友。要給學(xué)生一杯水，教師先要有一桶水，而如何使自己有一桶水，不停的讀書(shū)不停的豐富自己的知識結構是唯一的方法。

　　我認為，做為一個(gè)教師，有強烈的責任心是必須的，這種責任心體現在以下幾個(gè)方面：

　　一、對全體學(xué)生負責。

　　教師教書(shū)育人是面對全體學(xué)生。必須對每個(gè)學(xué)生負責，不能因為任何原因對學(xué)生區別對待。必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、對學(xué)生未來(lái)負責。

　　教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展的過(guò)程，而小學(xué)只是這漫長(cháng)過(guò)程中的一站。教學(xué)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)壞節出問(wèn)題勢必會(huì )影響下一環(huán)節，從而影響教育的整個(gè)過(guò)程。我們做教師的，應該著(zhù)眼于未來(lái)，為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想，不能因為一時(shí)追求成績(jì)，拔苗助長(cháng)。我們要為學(xué)生負責，為家長(cháng)負責，為祖國千秋大業(yè)負責。

　　三、對學(xué)生所授的知識負責。

　　我們在教學(xué)過(guò)程中教授給學(xué)生的知識，很多對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識，是第一次見(jiàn)到的。第一印象是如此的重要，會(huì )給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內容必須準確科學(xué)。不允許出現模糊和錯誤的`概念。要運用形式多樣的教學(xué)方式，不能用照本宣科，滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)生。這樣勢必要求教師有足夠的知識內涵，對所教學(xué)的內容有足夠的認識，站在概念的頂端來(lái)教學(xué)生，才能讓自己所教學(xué)的內容不出現模糊和錯誤。

　　在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我認為應該努力的處理好數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用數學(xué)的意識和能力，重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。具體來(lái)說(shuō)應該做到以下幾點(diǎn)：

　　一、認真備課，不但要備教材備教法還要備學(xué)生，根據教材的內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分調動(dòng)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在輕松和快樂(lè )中學(xué)習，在課堂上老師盡量少講，多給學(xué)生動(dòng)手操作的機會(huì )，讓學(xué)生自己獲得新知識。努力在每一堂課中考慮各層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。

個(gè)人工作自評報告3

　　一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，我嚴格遵守三步四環(huán)節的教學(xué)模式，嚴格按照“課前導學(xué)---模塊探究------總結歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué)，在模塊探究環(huán)節遵循四個(gè)環(huán)節既“自主學(xué)習-----合作探究------精講點(diǎn)撥----精煉反饋”，課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)模式實(shí)施的過(guò)程中，我也碰到了許多困難，我采用了實(shí)踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識水平和認知水平，提高自己的教育教學(xué)能力。

　　一，在師德方面，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

　　新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二，在教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上成課，上好課。

　　1、課前準備：備學(xué)生學(xué)情，備好課。在化建你必須知道學(xué)生想要的是什么，他們想學(xué)什么，他們能學(xué)會(huì )嗎?這就要真正理解了什么是因材施教，

　　2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的`毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。用贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前。

　　6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向老教師學(xué)習教學(xué)方法。

　　7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、工作考勤方面：

　　我在化建半年來(lái)沒(méi)有請過(guò)私人的假期，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上，我嚴格要求自己，務(wù)實(shí)重干，同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，可以說(shuō)我把時(shí)間全部用在了學(xué)生身上。

　　四，成績(jì)方面

　　經(jīng)過(guò)我努力的付出，我們數學(xué)成績(jì)一直在普通班排在第一位，平均分，優(yōu)秀率都很好。在經(jīng)歷半年后的我了解了學(xué)生的情況，知道學(xué)生想要的是什么，他們想學(xué)什么，他們能學(xué)會(huì )嗎?我會(huì )根據學(xué)生的具體情況，展開(kāi)以后教學(xué)。

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