電子的實(shí)習報告【熱】
在當下社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的電子的實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電子的實(shí)習報告1
一、實(shí)習前言
不知不覺(jué)，為期x年的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習生涯就要結束了，我們學(xué)習了大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，打下了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論的基礎，對電子商務(wù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)理性的認識，為了能夠將理論應用于實(shí)際工作，使我們對電子商務(wù)的理性認識上升到更高層次的感性認識，同時(shí)了解當今企業(yè)對電子商務(wù)的應用和發(fā)展情況，提高自身動(dòng)手實(shí)際操作能力，以增強自身的社會(huì )競爭力，為今后工作積累工作經(jīng)驗，我通過(guò)參加實(shí)習單位的招聘以及面試，成為了xx公司的一名實(shí)習員工，主要擔任xx工作。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx公司位于xxx，占地面積xxx畝，是以xxx為一體的xx為主的外向型國家中一檔企業(yè)。
該企業(yè)是xx市的以xx為主要業(yè)務(wù)的大型集團企業(yè)，同時(shí)該企業(yè)在電子商務(wù)的應用情況和現代化物流的規模都是比較可觀(guān)的.，是一個(gè)現代化企業(yè)，因此，我在此企業(yè)參加實(shí)習工作，可以使自己以前學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際中得到應用，也使自己能夠得到更多的工作經(jīng)驗。因此，在接受在該公司參加實(shí)習時(shí)，我便決心要辛勤嚴謹工作，認真完成各項工作任務(wù)，在工作中自習觀(guān)察，組織協(xié)調各部門(mén)，與周?chē)h(huán)境融合使自身工作經(jīng)驗得到提高，使自己學(xué)習的理論知識在實(shí)際工作中得到應用。
三、實(shí)習時(shí)間
我的實(shí)習工作從20xx年x月x日進(jìn)行到20xx年x月x日，在開(kāi)始的一個(gè)星期，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓，主要是對員工以及工作環(huán)境以及公司規定的介紹，作為一名總經(jīng)理助理，我的主要工作是輔助總經(jīng)理的工作，具體方面包括文件發(fā)送，電話(huà)記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀(guān)察，因此擔任此項實(shí)習工作更能夠將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相對比。
在開(kāi)始的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發(fā)錯報價(jià)單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補，沒(méi)有造成經(jīng)濟損失，同時(shí)總結經(jīng)驗教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類(lèi)似工作便能應付得比較得心應手。
四、工作任務(wù)
1、監督員工進(jìn)行低溫倉庫的高層/堆垛貨架儲存;
2、存貨即時(shí)控制。利用貨卡登記制度，隨時(shí)了解庫存商品的數量。確保商品質(zhì)量，隨時(shí)檢查，及時(shí)上報、調整出現的質(zhì)量問(wèn)題。定時(shí)觀(guān)察庫房條件，確保庫房?jì)葴貪穸炔怀瑯?
3、參加庫存貨物的加工整理。為客戶(hù)提供完善的分揀、換包裝等加工服務(wù);
4、訂單處理。對訂單處理要求做到及時(shí)、準確、高效，并承諾：?jiǎn)螕盏絰x分鐘內，指派操作人員到達現場(chǎng)，進(jìn)行收發(fā)貨;
5、退貨處理。全力協(xié)助客戶(hù)進(jìn)行退貨收貨作業(yè)，并且填寫(xiě)收貨單和進(jìn)倉單，并及時(shí)反饋客戶(hù)，以便客戶(hù)盡快對退貨做出處理決定。退貨收貨時(shí)，對于原封箱之產(chǎn)品如無(wú)可惡特別指令，即可作為商品入庫處理。非原封箱退貨按客戶(hù)指令要求，做到清點(diǎn)、分類(lèi)、整理后方能入庫。
五、實(shí)習心得
在此次的實(shí)習工作中，我嚴守職業(yè)道德規范，認真完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，利用學(xué)習到的理論知識投入到現實(shí)的工作中，利用自己學(xué)到的知識解決現實(shí)中發(fā)生的問(wèn)題，利用自己的特長(cháng)為企業(yè)提高效率。做好了自己的本職工作的同時(shí)，帶頭作出了一些如打掃衛生等各個(gè)方面的義務(wù)勞動(dòng)，利用自己的組織協(xié)調能力，使得自己和員工之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領(lǐng)導和員工的好評。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)有的與電子商務(wù)不相關(guān)，但是，這幫助我更深層次地理解企業(yè)運行的模式，對專(zhuān)業(yè)學(xué)習和今后的工作提供了極大的幫助，使我在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是物流方面，使得我了解了現代企業(yè)的物流模式，不僅如此，而且了解了在物流過(guò)程中一些具體工作的具體技能。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的擁有實(shí)踐的工作經(jīng)驗的競爭力要遠遠大于僅僅局限于理論知識。
從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，用我們的實(shí)際動(dòng)手操作在真正理解和學(xué)習我們學(xué)習過(guò)的理論知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
電子的實(shí)習報告2
學(xué)號：4112340041
姓名：姜鵬
班級：人力一班
珍貴大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)學(xué)習和生活，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，自己回顧走過(guò)的路程，也更是為了看清將來(lái)要走的路。實(shí)習是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是大學(xué)生自身工作能力的磨刀石作為一名剛從學(xué)校出來(lái)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力顯得尤為重要。幾個(gè)月里，我嚴格按照學(xué)校和廠(chǎng)里的要求，做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
20xx年4月份我到泰安市泰盈科技有限公司開(kāi)始了我的崗位見(jiàn)習，雖然與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不對口，我還是報以很認真的去對待的。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)。
剛開(kāi)始我們在羅技科技實(shí)習第一個(gè)體會(huì )到的就是一個(gè)字——“累”，但后來(lái)慢慢的習慣下來(lái)，因為大部同學(xué)是獨生兒女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護傘下走過(guò)，這次系里組織的見(jiàn)習生活可以給這些我們真正體會(huì )到現實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣；但是我們很高興地看到，這些我們在實(shí)習中到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是勇敢地面對現實(shí)，向困難中挑戰。實(shí)習磨煉了我們的意志，使我們現在的意志比實(shí)習前堅強多，我們真正體會(huì )到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。
在泰盈科技有限公司為期一周的見(jiàn)習生活，對我而言有著(zhù)十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用�？傊�，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成畢業(yè)實(shí)習的'任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團隊精神。在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度，連累到整條線(xiàn)的員工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被品檢，全檢檢查出來(lái)重新返工，那樣浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的員工的時(shí)間。這就要求我們辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會(huì )團結，分工和互相協(xié)調，使我們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性。在企業(yè)管理過(guò)程中，創(chuàng )造積極的企業(yè)文化，形成集體凝聚力。
其次，我們學(xué)會(huì )了勤儉節約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢(qián)，而在工廠(chǎng)里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢(qián)時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來(lái)的加班費時(shí)，才真正的體會(huì )到“錢(qián)”是來(lái)之不易�？梢哉f(shuō)這次實(shí)習給我們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。因此，要節約企業(yè)的生產(chǎn)成本。
其三，我們學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )在苦中作樂(lè )的技巧，在生產(chǎn)線(xiàn)上工作是比較枯燥的，每天都反復的做那份工作，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(cháng)了，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì )給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè )。因此，要促進(jìn)企業(yè)員工與領(lǐng)導之間的溝通與交流。
其四，我們在工作中學(xué)會(huì )了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來(lái)，細心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學(xué)生的不同之處，體現了大學(xué)生的風(fēng)采。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習學(xué)習到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和領(lǐng)導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )一直伴隨著(zhù)我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì )通過(guò)這次實(shí)習，更加懂得知識和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。
人的一生中無(wú)論你是處于那個(gè)行業(yè)，無(wú)論你是干什么的，我們的生活總是有目標的有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對于一帆風(fēng)順的沒(méi)有幾個(gè)，其中總是要遇上各種挫折各種自己無(wú)法想象的災難，在我的心中似乎每個(gè)奮斗都要經(jīng)歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴的故事，而對于其所達到的成績(jì)就與他們內心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于有所成績(jì)的奮斗者卻十分的少，大部分人無(wú)法承受內心的煎熬而放棄了，最終無(wú)法成功。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持“努力不一定成功，放棄一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力，至于成功與失敗在天意了，過(guò)分的計算結果只能讓自己猶豫前，錯失成功的機會(huì )。
感謝這次實(shí)習，感謝這次見(jiàn)習的教師，感謝為我們爭取了這實(shí)習機會(huì )的領(lǐng)導。這次見(jiàn)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)，同時(shí)也很感謝在實(shí)習期間同學(xué)們，特別是同學(xué)們給予我的支持與鼓舞！而且這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的旅程，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
讀起來(lái)很算通順。
電子的實(shí)習報告3
暑假馬上就要結束了，在暑假結束之前，我也要回到校園了。在整個(gè)暑假時(shí)期，我都參加到了社會(huì )實(shí)習中來(lái)了，我對自己說(shuō)，我做的還是不錯的，在不斷的實(shí)習中找到了自己的方向，這才是我一直以來(lái)向要做好的事情，我終于實(shí)現了自己參加實(shí)習的愿望，也在實(shí)習中找到了將來(lái)人生的方向。
在為期近兩個(gè)月的暑期實(shí)習中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再進(jìn)一步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次暑期實(shí)習內容包括：電子元器件的認識、感應電路板的測試與維修和電路的焊接。
本次實(shí)習的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認識；對電子技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力能力，使自己的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，將自己培養成具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的應用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準備。
在以前學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習正如老師在實(shí)驗課上所講：沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實(shí)習就要求自己跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)習我也發(fā)現有些事看似難實(shí)易。在學(xué)校我動(dòng)手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來(lái)，獨立元器件還好拿一點(diǎn)，但要將集成塊拿下來(lái)并不是一件容易的事。
總的來(lái)說(shuō)，我對電子這個(gè)專(zhuān)業(yè)是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，這次暑期實(shí)習，是以自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手測試、調試、維修為特色的。它將基本技能訓練和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養自己的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的技能人才，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、對電子專(zhuān)業(yè)的理論有了近一步的系統了解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
我很感謝俞師傅和xx阿姨對我的細心指導，從他們那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過(guò)程中慢慢的領(lǐng)會(huì )了其中的道理。他們教我這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助，
兩個(gè)月的實(shí)習雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的.心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。
實(shí)習這兩個(gè)月的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是兩個(gè)月實(shí)習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)。這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。從實(shí)踐操作中，我總結出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗，社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人的。作為在校電子專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、動(dòng)手能力和團隊合作能力。
這一次實(shí)習給我最大的感受就是校園和社會(huì )真的相差很多，在校園生活中可以做到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是在社會(huì )生活時(shí)就不會(huì )是這樣的了，社會(huì )競爭如此激烈，不去競爭就一定會(huì )被淘汰，這是我最大的感受，我對這個(gè)情況有了自己深刻的認識了，相信我會(huì )做的更好的。以后的路上還有很長(cháng)，相信只要自己去做了，我就會(huì )做的更好！
暑假電子工藝實(shí)習報告四
時(shí)光荏苒，光陰易逝，轉眼間一周的時(shí)間過(guò)去了，回首這一周，有了不少收獲，為這次實(shí)習畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在實(shí)習過(guò)程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，克服了困難，最終順利完成了老是下達的任務(wù)。
我覺(jué)得這是一門(mén)非常有意思的課程，它能夠把讓我門(mén)把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去，還能夠充分的調動(dòng)我們的積極性，通過(guò)自己的努力獲取勞動(dòng)成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴格，講課也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。
以下是幾點(diǎn)對實(shí)習任務(wù)的一些心得體會(huì )。
一、焊接
焊接這門(mén)技術(shù)，說(shuō)起來(lái)不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就學(xué)過(guò)焊接，不過(guò)沒(méi)有這次這們系統的學(xué)習，通過(guò)這次焊接實(shí)習，讓我系統的掌握了焊接的技術(shù)，
焊接步驟：
�。�1） 焊接前處理元件，
�。�2） 將元件放到焊盤(pán)上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤(pán)相應的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。 （3） 檢查焊接質(zhì)量，①焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無(wú)假焊和虛焊，②將不合格的焊點(diǎn)重新焊接。
�。�4） 焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱
不過(guò)要注意，從最開(kāi)始元件的選擇處理，到最后完成，每一個(gè)步驟的是很總要的，一個(gè)步驟錯誤就有可能導致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，有的錯誤有時(shí)是很難發(fā)現的。所以說(shuō)每一個(gè)步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。
二、印制電路板設計與制作
電路板是元器件相互連接需要一個(gè)載體，是非常重要的，電路板有可以分為很多種，有直接在萬(wàn)能板上直接用導線(xiàn)連接起來(lái)的電路板也有用電腦設計制作的pcb板等，這次實(shí)習主要是學(xué)習了pcb板的制作，對于現階段實(shí)驗室 的條件只能在實(shí)驗室做些簡(jiǎn)單的單層板。主要有幾個(gè)步驟：計算機設計à打印à轉印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，制作出來(lái)的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。
三、數字萬(wàn)用表原理與組裝
數字萬(wàn)用表是搞電子的工作人員必備的設備之一，了解她的原理和焊接是非常有意義的，本次我們是通過(guò)原理圖自己焊接組裝。
一路下來(lái)也不是那么的一帆風(fēng)順的，在期間也遇到了一些問(wèn)題，比如元件的識別，各個(gè)部分的組裝，因為畢竟只有一張原理圖，不過(guò)最后我們還是通過(guò)交流學(xué)習克服了這些困難，最終把萬(wàn)用表調試出來(lái)，可能有1%的誤差。誤差只是一個(gè)估計值，主要造成誤差的原因，可能有以下幾個(gè)，
1）選用的電阻，因為不能用萬(wàn)用表測量只能用色標法自己給讀，無(wú)法判斷電阻值準確程
2）調整按鈕的調節，人工調節不可能達到百分之一百的準確，不能同時(shí)兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔。
3）焊接過(guò)程的粗心，虛焊，漏焊有可能導致誤差的存在。
四、fm收音機的組裝
本次實(shí)習組裝的收音機采用的是電調諧彈片fm收音機集成電路，調諧方便準確，接受頻率87—108mhz，較高的接收靈敏度，外形小巧，便于攜帶，耗電量小等特點(diǎn)
fm收音機的安裝流程：元件的檢測—>絲印焊膏à貼片à再流焊—>檢驗，補焊à
tht元件焊接à部件裝配à檢驗，調試à總裝。
通過(guò)這次對萬(wàn)用表和fm收音機的組裝，讓我了解了組裝，同時(shí)也讓我了解了它們的原理和一些設計理念，要做好一樣東西出除了花時(shí)間，還要以認真的態(tài)度去分析，去思考。通過(guò)這次實(shí)際操作讓我明白了實(shí)踐的重要性。這次也彌補了我實(shí)踐上的不足，讓我學(xué)習有了更大的動(dòng)力
總之，這次實(shí)習給我帶來(lái)了很大的收獲，同時(shí)也給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習鍛煉的機會(huì )，和老師對我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學(xué)習都有很好的作用。
電子的實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的
通過(guò)在電子制作及相關(guān)工廠(chǎng)、企業(yè)的參觀(guān)實(shí)習活動(dòng)，親身感受電子工廠(chǎng)的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設備、生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等，對所學(xué)的各方面知識進(jìn)行綜合訓練和檢驗，為后續畢業(yè)設計的順利進(jìn)行增加感性認識，為即將走上工作崗位積累感性認識和初步的實(shí)踐經(jīng)驗。
接受一次系統而深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的責任心和光榮感，提高綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的水平，培養從事電子科學(xué)相關(guān)工作的能力。
理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的`工作能力，積累社會(huì )工作經(jīng)驗，了解社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習安排
實(shí)習時(shí)間：20xx年3月9日至20日
實(shí)習地點(diǎn)：日照、東營(yíng)
20xx年3月9日至13日到山東日照普樂(lè )特電子有限公司參觀(guān)實(shí)習
20xx年3月14日到山東旭日集團實(shí)習
20xx年3月15日至18日到山東聯(lián)通東營(yíng)分公司參觀(guān)實(shí)習
20xx年3月19日至20日回校整理總結實(shí)習報告
三、實(shí)習內容
3.1山東日照普樂(lè )特電子有限公司
(1)實(shí)習時(shí)間：20xx年3月9日至13日
實(shí)習地點(diǎn)：山東省日照市日照南路99號
(2)實(shí)習具體內容
1.公司概況：
日照普樂(lè )特電子設備有限公司是山東日照堯王集團與韓國gnb automation株式會(huì )社共同出資成立的合資公司，是中國唯一一家生產(chǎn)自動(dòng)插件機的高科技企業(yè)。韓國gnb automation株式會(huì )社獨立研發(fā)出的prosert品牌自動(dòng)插件機，已獲得“em”品質(zhì)認證(韓國國立品質(zhì)院)，“ce”mark資質(zhì)(歐洲安全規格)，通過(guò)iso-9001/iso-14001國際體系認證。產(chǎn)品性能一流，具有穩定性強，誤插率低，維護操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。自xx年進(jìn)入中國以來(lái)，至今銷(xiāo)售逾百臺，包括海信、康佳、創(chuàng )維、tcl等大型家電制造商都采用了prosert插件機。xx年，gnb automation株式會(huì )通過(guò)整體技術(shù)轉移的方式，將生產(chǎn)線(xiàn)轉移至中國，通過(guò)合資公司-日照普樂(lè )特電子設備有限公司生產(chǎn)和銷(xiāo)售prosert自動(dòng)插件機。
日照普樂(lè )特電子設備有限公司將嚴格按照韓國工藝生產(chǎn)自動(dòng)插件機，總工程師及生產(chǎn)、研發(fā)骨干人員全部來(lái)自韓國本部。產(chǎn)品除秉承了prosert的品牌和卓越性能外，通過(guò)國產(chǎn)化后還將具有以下優(yōu)勢：
1、更低廉的價(jià)格。國產(chǎn)化后，進(jìn)一步降低了生產(chǎn)成本，從而使價(jià)格更具競爭力，比國外同規格的產(chǎn)品價(jià)格低30%-50%;
2、優(yōu)良的售后服務(wù)。作為本土企業(yè)，我們能為客戶(hù)提供快捷、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù);
3、完善的技術(shù)支持�？梢愿鶕蛻�(hù)的要求，為客戶(hù)提供售前、售中及售后的技術(shù)支持，幫助客戶(hù)制定符合生產(chǎn)需求的解決方案;
4、充足的配件支持。通過(guò)在國內建立配件工廠(chǎng)，可以為客戶(hù)提供充足、優(yōu)質(zhì)、價(jià)格低廉的原裝配件。
電子的實(shí)習報告5
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xxxx省xxxx中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng )建于1998年9月，是經(jīng)xxxx省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。xxxx中專(zhuān)學(xué)校，原名xxxx計算機學(xué)校，先后經(jīng)歷培訓中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。xxxx年初，學(xué)校各方面條件成熟，開(kāi)始由短期培訓向學(xué)歷教育過(guò)渡。并且向xxxx市教育局提出申辦職業(yè)高中的書(shū)面申請，經(jīng)市教育局批準，xxxx計算機學(xué)校成為xxxx市較早的一所全日制職業(yè)高中。
xxxx年，xxxx學(xué)校向xxxx省教育廳申報中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，至xxxx年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)xxxx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�！獂xxx省xxxx中專(zhuān)學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng )辦十年來(lái)，一直堅持“專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓”的教育理念，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )發(fā)展。已為社會(huì )培養、輸送8600余名各級各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，并得到用人單位的一致好評。
目前，該校先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、嚴格的教學(xué)管理、完善的就業(yè)保障得到社會(huì )各界的認可，受到中央電視臺“名校風(fēng)采”欄目組、《中國企業(yè)報》、《xxxx日報》、《xxxx科技報教育周刊》、xxxx電視臺、《xxxx日報》、xxxx網(wǎng)等各大媒體的關(guān)注，正如教育部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導對該校的評價(jià)：“xxxx中專(zhuān)學(xué)校是xxxx職業(yè)教育的一朵奇葩，是xxxx職業(yè)教育的品牌與窗口”。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
本次實(shí)習是學(xué)習了三年多的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習。其目的在于加深對電子商務(wù)基礎理論和基本知識的理解，將課堂知識與現實(shí)工作進(jìn)行結合，達到理論與實(shí)踐相結合的目的，想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(cháng)補短，提高個(gè)人素養，為即將進(jìn)入社會(huì )做好準備和進(jìn)行必要的熱身及適應。（二）實(shí)習過(guò)程
對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。20xx年2月4號，我帶著(zhù)忐忑與興奮來(lái)到了xxxx學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩棟教學(xué)樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，干凈的教學(xué)環(huán)境讓我對未來(lái)的工作產(chǎn)生了好奇與憧憬。我帶著(zhù)行李走進(jìn)人資處，人資處的兩位老師熱情的接待了我，填表格、報到、安排住宿，參觀(guān)學(xué)校。這里老師的熱情讓我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，剛來(lái)時(shí)的忐忑也隨之煙消云散。
從2月5號到2月22號，學(xué)校對我們幾個(gè)新來(lái)的實(shí)習生進(jìn)行了半個(gè)多月的培訓，第一周讓我們了解學(xué)校的大概情況，學(xué)校的文化理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、教育理念、工作作風(fēng)等等。第二周就對我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓，師德師風(fēng)培訓、教育教學(xué)理論的學(xué)習與考核，經(jīng)過(guò)多重考核，我順利上崗，在平面組當網(wǎng)頁(yè)設計課的老師，還兼職在企劃處擔任實(shí)習干事一職。
在平面組擔任教師期間，先是聽(tīng)老教師講課，聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。
還有在上課的過(guò)程中，學(xué)生的不配合常常令我頭痛。當時(shí)有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序，但這無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教育教學(xué)理論時(shí)學(xué)過(guò)，作為教育工作者，就應想方設法創(chuàng )造民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，成為學(xué)生們的良師益友。我按著(zhù)這個(gè)思路來(lái)對學(xué)生進(jìn)行管理，取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤也是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵、開(kāi)導。對那些在我要求訂正之后依然不改的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明，不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
教師是書(shū)本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應的課程。在xxxx實(shí)習的過(guò)程中，聽(tīng)老教師說(shuō)表達能力和方式有欠缺的話(huà)，會(huì )直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達能力的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。我們在培訓過(guò)程中，在教育理論方面的課程中對教學(xué)過(guò)程中表達方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實(shí)踐表達的訓練很少，還遠遠不能達到應有的效果。
在企劃處實(shí)習期間，我在企劃部xxxx主任和xxxx大姐的熱心指導下，積極參與企劃部日常工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，在實(shí)際工作中加深對理論知識的認識和對專(zhuān)業(yè)技能的掌握，用實(shí)踐驗證所學(xué)的理論知識，用實(shí)踐強化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗了緊張而有序、新奇而富有壓力、學(xué)習與實(shí)踐同步、機遇與挑戰兼備的8小時(shí)工作制的上班族生活，很大程度地豐富了工作經(jīng)驗，增加了生活閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)聞見(jiàn)識，鍛煉和提升了各方面能力和素質(zhì)。
在企劃部實(shí)習的最初三天，xxxx主任交待給我的第一個(gè)任務(wù)是做兩塊展板，一塊是教務(wù)處的，一塊是學(xué)生處的，在前兩天半時(shí)間里，我查閱了學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生處的各方面資料文檔，向相關(guān)部門(mén)的相關(guān)人員討教與咨詢(xún)，上網(wǎng)查詢(xún)和搜集相關(guān)信息資料，獲取到了比較充分的關(guān)于該學(xué)校教務(wù)處與學(xué)生處的情況的信息資料，最后花半天時(shí)間完成了設計。
這三天的經(jīng)歷就令我大開(kāi)眼界、長(cháng)進(jìn)不少：我學(xué)會(huì )了怎樣探索、開(kāi)發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要了解和得到的信息；鍛煉了自己的口才和交際能力，特別是與自己的工作、利益密切相關(guān)的同事、上級領(lǐng)導或其他人交流和溝通的藝術(shù)和技巧；更好地領(lǐng)悟到了怎樣運用自己的專(zhuān)業(yè)知識、頭腦去客觀(guān)冷靜地審查、分析、判斷問(wèn)題。我將設計展板提交給xxxx主任看了之后，他對這三天來(lái)我的積極認真工作和設計內容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒(méi)有很好地掌握到理論知識與實(shí)際情況、實(shí)踐工作之間的差距，沒(méi)有更好地將理論知識和實(shí)際情況緊密結合。在xxxx主任的指導和鼓舞下，我信心百倍地表示我一定在最短時(shí)間內改正這個(gè)缺點(diǎn)。
緊接著(zhù)，我立即投入到了下一個(gè)任務(wù)中，即參與該校的網(wǎng)站維護工作。網(wǎng)站維護是我比較擅長(cháng)的一項技能，雖然電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對網(wǎng)站比較感興趣，所有看了不少關(guān)于網(wǎng)站設計方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并且大
三、大四時(shí)曾在老師的指導下自己做過(guò)一個(gè)小的網(wǎng)站，學(xué)過(guò)一些ftp軟件的簡(jiǎn)單維護工作，因此對網(wǎng)站維護已有了一定的功底了。但在具體的網(wǎng)站維護時(shí)我遇到的難題還是不少，因為學(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無(wú)論在性質(zhì)還是在內容上都是有比較大的.差異的。幸運的是我在xxxx主任的指導下，憑借我對網(wǎng)站維護的濃厚興趣和已具備的功底，很快地戰勝了一個(gè)個(gè)難題。
經(jīng)過(guò)了這些工作我已做到xxxx主任所說(shuō)的“很好地掌握到理論知識與實(shí)際情況、實(shí)踐工作之間的差距，更好地將理論知識和實(shí)際情況、實(shí)踐工作緊密結合”了，基本上適應和達到了職場(chǎng)的各項條件和要求，基本完成了由學(xué)生到職場(chǎng)職業(yè)人的轉型。
完成這些工作之后接踵而來(lái)的任務(wù)就是參與關(guān)于該學(xué)校的其他宣傳工作。這些工作都進(jìn)行得很順利，我已經(jīng)能夠得心應手地圓滿(mǎn)完成任務(wù)了。
經(jīng)過(guò)了這為期近兩個(gè)月的實(shí)習，我做到了將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的電子商務(wù)概論等專(zhuān)業(yè)知識和技能投入到具體實(shí)踐工作中，增加了生活閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)聞見(jiàn)識，獲得了比較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗和如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系等職場(chǎng)的其它方面的技巧、能力、素質(zhì)與經(jīng)驗，全方位地鍛煉與提升了工作能力、學(xué)習能力、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能等各方面能力及素質(zhì)，尤其很好地學(xué)習、掌握了企劃方面的實(shí)踐知識和技能，并且我對企劃方面的工作產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
三、實(shí)習體會(huì )
近兩個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，參加各種會(huì )議組織和實(shí)施等，無(wú)不感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在大學(xué)，只有學(xué)習的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了取得成就感和獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，還始終保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)工作單位，接觸各種各樣的同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的是，學(xué)校的理論學(xué)習很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。但也要感謝老師孜孜不倦地教導，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。
回想這次實(shí)習，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。千里之行，始于足下。這對我以后走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，同時(shí)也讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的各項規章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這近兩個(gè)月所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事的教導，這將是我一生的財富。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題，對于自己在校大學(xué)生，面臨踏入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師�！蔽业倪@次寒假社會(huì )實(shí)踐，使我真正從課本走到現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
電子的實(shí)習報告6
一、實(shí)習目的：
熟悉和了解電子線(xiàn)路板的制作流程，掌握電子產(chǎn)品的手工焊接工藝和安裝調試過(guò)程，學(xué)習印制電路板（PCB）計算機輔助設計軟件的使用。
二、實(shí)習任務(wù)：
收音機/對講機套件的焊接裝配和調試；印制電路板計算機設計軟件protel99se（或者protel-xxx或者altiumdesigner）的學(xué)習和使用。
1、具體任務(wù)：
1）每人焊接裝配和調試一臺收音機/對講機。
2）用protelr軟件繪制收音機的原理圖和PCB板圖（見(jiàn)另一文檔）。
3）完成實(shí)習報告。
2、實(shí)習地點(diǎn)：
1）焊接在J8-426
2）繪圖在J8一樓機房
3、實(shí)習時(shí)間安排：
周一上午根據實(shí)習任務(wù)要求，學(xué)習發(fā)給你們的焊接裝配PPT課件和焊接注意事項，借閱有關(guān)protel繪圖方面的參考書(shū)，準備相關(guān)資料和購買(mǎi)實(shí)習報告等。
焊接調試
protel繪圖
撰寫(xiě)實(shí)習報告
測控10-1
周一下午和周二全天
周三全天
周五下午
測控10-2
周四全天和周五上午
周三全天
周五下午
注：焊接實(shí)驗室只能容納一個(gè)班，本來(lái)安排兩個(gè)班交替，一個(gè)班焊接一個(gè)班繪圖，但是機房有事，安排不開(kāi)，我們只能兩個(gè)班周三集中在機房繪圖一天。其他沒(méi)有安排的時(shí)間，可以借助于自己的電腦自學(xué)protel繪圖、查閱手工焊接的'視頻資料和撰寫(xiě)實(shí)習報告等。無(wú)特殊說(shuō)明，按學(xué)校正常上下課時(shí)間。
三、準備工作和實(shí)習報告提交
1、借閱有關(guān)protel繪圖方面的參考書(shū)。
2、仔細閱讀發(fā)給你們的實(shí)習任務(wù)書(shū)，復印要繪制的原理圖和PCB板圖帶到機房用，學(xué)習有關(guān)焊接裝配的PPT課件和收音機焊接注意事項。
3、實(shí)習報告的首頁(yè)填寫(xiě)要完整，要有目錄和頁(yè)碼，最后要有實(shí)習總結，不能少于15頁(yè)。
4、實(shí)習結束后兩個(gè)班的課代表收齊實(shí)習報告下周一交到我的辦公室J8-311。
電子的實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須具備的體驗，讓我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，鞏固知識；實(shí)習也是對每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的考驗。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識。它不僅開(kāi)闊了我們的視野，也增加了我們的知識。也是我們上班的第一步。通過(guò)實(shí)踐，可以對本專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)的形式、規模、地域分布、薪酬待遇、發(fā)展前景有一個(gè)初步的了解，有助于我們做出自己的職業(yè)規劃，確定就業(yè)方向。對于我們電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習是非常必要的。通過(guò)實(shí)踐，了解電子相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)流程和市場(chǎng)需求，了解電子信息前沿技術(shù)。通過(guò)實(shí)踐，可以接觸到與電子信息相關(guān)的實(shí)際工作，增強對工作的感性認識，學(xué)會(huì )將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識應用到實(shí)踐中，培養自己的觀(guān)察、判斷、創(chuàng )新、獨立思考和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后找到合適的工作打下基礎。
二、公司簡(jiǎn)介
東莞勵英加電子有限公司成立于20xx年6月，位于廣東省東莞市橫瀝鎮村頭工業(yè)區。前身為康杰電子廠(chǎng)和勵英加電子廠(chǎng)，成立于20xx年6月。公司廠(chǎng)房為標準工業(yè)廠(chǎng)房，廠(chǎng)房面積20xx平方米，宿舍面積500平方米。公司擁有150多名員工，配備各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。有生產(chǎn)部，開(kāi)發(fā)部，質(zhì)檢部，市場(chǎng)部，財務(wù)部。專(zhuān)注于電子產(chǎn)品的R&D和制造，先進(jìn)的自動(dòng)化生產(chǎn)設備，以及多年的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理經(jīng)驗，能夠滿(mǎn)足客戶(hù)的成本和質(zhì)量需求。公司擁有12條生產(chǎn)線(xiàn)，其中SMT生產(chǎn)線(xiàn)6條，插件流水線(xiàn)3條，焊接流水線(xiàn)3條，設有試驗箱和倉庫。公司主要從事汽車(chē)音響、便攜式掃描儀、網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)錄像機、顯示器、網(wǎng)絡(luò )音視頻播放器、高清網(wǎng)絡(luò )家庭影院、開(kāi)關(guān)電源、工業(yè)控制及智能產(chǎn)品、AI/SMT/MI/PCBA代工及ODM/OEM開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，為終端消費者提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。實(shí)習期間，公司主要生產(chǎn)防雷插頭插座、電腦散熱風(fēng)扇、火災報警器、電視機頂盒、車(chē)載音響、便攜式掃描儀等成品。其中，防雷插頭插座、電腦散熱風(fēng)扇、火災報警器為OEM產(chǎn)品，電視機頂盒為合資研發(fā)產(chǎn)品，車(chē)載音響為自主研發(fā)產(chǎn)品。公司從SMT材料加工起家。經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展，已經(jīng)從原來(lái)的單一SMT加工發(fā)展到AI/SMT/MI/PCBA代料，從純加工發(fā)展到自主研發(fā)產(chǎn)品，生產(chǎn)線(xiàn)也從原來(lái)的兩條SMT生產(chǎn)線(xiàn)發(fā)展到包括SMT、插件、焊接在內的12條生產(chǎn)線(xiàn)。多年的代工生產(chǎn)經(jīng)驗和高質(zhì)量的服務(wù)幫助公司成功度過(guò)了金融危機。金融危機后，公司對多年來(lái)的代工生產(chǎn)進(jìn)行了總結，意識到代工生產(chǎn)利潤困難，而擁有自主產(chǎn)品的企業(yè)風(fēng)險高但利潤大，所以公司決定開(kāi)發(fā)自主產(chǎn)品。自20xx年以來(lái)，公司成立了開(kāi)發(fā)部，不斷引進(jìn)高素質(zhì)人才，通過(guò)合作研發(fā)和自主研發(fā)的方式，先后開(kāi)發(fā)生產(chǎn)MP3、MP4、車(chē)載音響、便攜式掃描儀、網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)錄像機、顯示器、網(wǎng)絡(luò )音視頻播放器、高清網(wǎng)絡(luò )家庭影院、開(kāi)關(guān)電源等產(chǎn)品。公司以先進(jìn)的技術(shù)、卓越的質(zhì)量和全面的服務(wù)樹(shù)立企業(yè)形象，得到了客戶(hù)的認可。
三、實(shí)習內容
這次實(shí)習持續了近兩個(gè)月，實(shí)際在崗時(shí)間為34天。這次實(shí)習得到了勵英加公司的大力支持。由于這次實(shí)習是我們第一次實(shí)際參與產(chǎn)品的生產(chǎn)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，公司將實(shí)習分為三個(gè)階段，即認知階段、技能培訓階段和在職實(shí)習階段。具體實(shí)習內容如下:
(1)認知階段(1.20-1.21)
監事介紹公司歷史、企業(yè)理念和企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)模式和主要產(chǎn)品，以及公司未來(lái)的規劃和前景；走訪(fǎng)生產(chǎn)部門(mén)、SMT生產(chǎn)線(xiàn)、插件流水線(xiàn)、焊接流水線(xiàn)，了解生產(chǎn)流程和流程；拜訪(fǎng)開(kāi)發(fā)部門(mén)，了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程；拜訪(fǎng)市場(chǎng)部，了解原材料采購配送、市場(chǎng)調研、需求分析的流程。
(2)技能培訓階段(1.22-1.31)
培訓所需的專(zhuān)業(yè)技能，即崗前培訓，包括焊接技能、電子元器件符號和對象的識別、SMT機操作、SMT芯片板上的焊膏、電子維修技能、芯片的漏焊識別與修復、插件的漏焊識別與修復、Protel99電子設計CAD技術(shù)、編程器的使用等。
(3)實(shí)習(2.1-2.8和2.25-3.10)
完成技能培訓后，公司將根據我們的技能掌握方向，并根據公司的職位要求為我們安排合適的職位。我的職位是MI技術(shù)員。
作為一名MI技術(shù)員，主要負責不合格品的修復，協(xié)助拉伸和拉伸。具體來(lái)說(shuō)，在這個(gè)實(shí)習期間，我主要負責防雷插座電路板和電腦散熱風(fēng)扇電路板的功能測試和維護。實(shí)習期間完成了約1000個(gè)防雷插座電路板和1000個(gè)電腦散熱風(fēng)扇電路板的測試，完成了100個(gè)防雷插座電路板和50個(gè)電腦散熱風(fēng)扇電路板的維護。不合格的板主要是由于虛焊、漏焊、元器件缺失、電容二極管反接造成的，有的是元器件損壞造成的，有的是電路板制造錯誤造成的斷線(xiàn)造成的。大部分損壞的電路板可以通過(guò)補焊和更換元件來(lái)修復，也有一些因為斷線(xiàn)或其他不明原因而無(wú)法很好的修復。實(shí)習期間還參加過(guò)兩次幫拉伸。地方
“拉出”是指根據客戶(hù)提供的樣品，結合焊接規則，安排焊接順序，然后將員工安排到位，分配負責焊接的部件。我的任務(wù)是根據客戶(hù)提供的數據和列表焊接模板，測試模板的功能。功能實(shí)現后，給模板拉伸，輔助繪圖。但是由于伸長(cháng)的.疏忽和我沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，直到將近四分之一的產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)才發(fā)現錯誤。兩個(gè)大小相同但容量不同的電容混合在一起使用，然后不得不返工，既耽誤了我們的工作時(shí)間，也耽誤了客戶(hù)的時(shí)間，造成了很大的損失。因為我和冷龍的失誤，我們分別被罰款50元和200元。
四、實(shí)習經(jīng)歷
這次實(shí)習和我預想的不一樣。去實(shí)習之前一直以為自己是從事研發(fā)的，比如電路板硬件設計，軟件設計。但是理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。只有當你真正工作的時(shí)候，你才意識到自己是多么的幼稚和傲慢。首先，我的專(zhuān)業(yè)知識不夠深入全面，不能理論聯(lián)系實(shí)際。比如在R&D系實(shí)習的時(shí)候，技師隨便問(wèn)某個(gè)阻力的作用，根據什么來(lái)選擇阻力，我腦子里一片混亂，一大堆亂七八糟的公式如達文南定理、回路電流法在腦子里打轉，想了半天想不起來(lái)。最后技師說(shuō)，你基礎知識太差，留在開(kāi)發(fā)部。當時(shí)我又氣又沮喪。后來(lái)我沒(méi)有留在開(kāi)發(fā)部，而是去了生產(chǎn)部的MI部做維修技師。這一擊讓我印象深刻。技術(shù)員說(shuō)的話(huà)確實(shí)不好聽(tīng)，但畢竟是事實(shí)�，F在社會(huì )競爭這么激烈，沒(méi)人會(huì )對你好。優(yōu)勝劣汰是不可改變的規律。其次，我實(shí)踐經(jīng)驗太少。在校學(xué)習期間，沒(méi)有積極參加實(shí)踐課程，也沒(méi)有積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)和競賽。我一直以為我能看懂那些書(shū)，考得好�，F在出來(lái)實(shí)習，才發(fā)現連最基礎的焊接都不會(huì )，具體的電子元器件也認不出來(lái)。雖然最后沒(méi)有考上自己希望的開(kāi)發(fā)部，但還是能夠及時(shí)調整心態(tài)，認識到自己的不足。我很滿(mǎn)意在MI部門(mén)做技術(shù)員。在MI系期間，工作積極，學(xué)習刻苦。從老技師那里學(xué)到了很多，比如元器件損壞與否的識別，短路開(kāi)路的檢測等等。到實(shí)習結束，我基本上具備了MI技師這個(gè)職位的條件。期間因為失誤損失了50元，但相對于公司的損失來(lái)說(shuō)，這是極小的。雖然我為自己的血汗錢(qián)心疼，但更為自己的錯誤造成的巨大損失愧疚。這段經(jīng)歷讓我意識到，要有一個(gè)認真嚴謹的工作態(tài)度。
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了學(xué)校和社會(huì )的差距。實(shí)習是學(xué)校和社會(huì )之間的橋梁。是人生重要的經(jīng)歷。沒(méi)有實(shí)習，很少有人直接勝任工作。實(shí)踐是認識社會(huì )現實(shí)，調整心態(tài)的過(guò)程。通過(guò)這一階段的認知和調整，幫助我們以積極的態(tài)度面對社會(huì )的挑戰。實(shí)習過(guò)程是理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程。也許你是學(xué)校的尖子生，但也許你連電阻和電感的區別都分不清。
總之，在這次實(shí)習中我學(xué)到了很多。最后，我非常感謝學(xué)校和勵英加公司為我們提供了這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。
電子的實(shí)習報告8
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)大二了，今年是我第二次參加產(chǎn)學(xué)合作教育。產(chǎn)學(xué)合作是要求我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從而鍛煉我們自己的能力，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將我們所學(xué)知識系統化，培養我們學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。在實(shí)踐成長(cháng)，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
我找到了一家關(guān)于電子設備公司叫上海旭拓電子通訊設備有限公司。這和我的專(zhuān)業(yè)應用電子技術(shù)有所關(guān)聯(lián)，上海旭拓電子通訊設備有限公司是為普通高效電子類(lèi)的學(xué)生提供電子制作散裝件，給學(xué)生們作培訓、考核用的。主要有：指針式、數字式萬(wàn)用電表、收錄機、收音機、電子鐘、穩壓電源、等電子器件，上海旭拓電子通訊設備有限公司還有SMT、插件、焊接、組裝等各類(lèi)電子產(chǎn)品的來(lái)料來(lái)樣加工的業(yè)務(wù)，多條流水線(xiàn)，還有與PCB有關(guān)的波峰焊機，這是我們在學(xué)校都有過(guò)的。
首先，我們在流水線(xiàn)上操作，工作只是一些簡(jiǎn)單的零件組裝，而且是反復重復同一個(gè)操作。漸漸地，在操作的磨合中了解到當了一名操作員，看似容易，其實(shí)要做好它很不簡(jiǎn)單。因為，當一名操作員首先要學(xué)習怎樣做好一名操作員，它最基本的要求就是：大到要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度，小到要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能熟練于心。
在這次的流水線(xiàn)上操作實(shí)習學(xué)會(huì )了很多，其一要有團隊精神，在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度，連累到整條線(xiàn)的員工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，馬虎不得，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被檢查出來(lái)重新返工，那樣浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會(huì )了團結，分工和互相協(xié)調，使我們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性。其二，我們學(xué)會(huì )了勤儉節約的好習慣，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢(qián)，而在工廠(chǎng)里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢(qián)時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來(lái)的加班費時(shí)，才真正的體會(huì )到“錢(qián)”是來(lái)之不易�？梢哉f(shuō)這次實(shí)習給我們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。除了學(xué)會(huì )團隊協(xié)作，勤儉節約，我們還懂得了人際關(guān)系的重要性，在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 畢竟在車(chē)間不是你一個(gè)人在工作。眾所周知社會(huì )上人際交往十分復雜，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,關(guān)鍵就要看個(gè)人了，其實(shí)我想說(shuō)的一點(diǎn)是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就嘗試適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
過(guò)了兩個(gè)星期，總管讓我們開(kāi)始手工焊接一些小部件，這是我們在學(xué)校都有訓練過(guò)，如今應用到工作中心中有一點(diǎn)小興奮，畢竟學(xué)有所成，學(xué)有所用了。我們又重新拿起了電烙鐵，唯一不同的是學(xué)校大都是孔徑大的插裝，現在要求我們面積極小的貼片。一開(kāi)始我認為貼片焊接一樣很容易，可是做起來(lái)的時(shí)候總是出現這樣那樣的失誤，不是焊錫多了，就是焊出空孔了，好一陣子才有所好轉。在這次實(shí)習之后我才知道，焊好一樣東西真的不是那么的容易的一件事。在實(shí)習前的準備工作，該怎么準備，都要有一個(gè)很好的計劃，否則就做不好。做什么事情之前，都要有充分的準備才能做好。其次是細心！還要小心！這很重要，比如，在我們貼片的時(shí)候，小心的操縱是十分關(guān)鍵的，如果你一不小心把前面同學(xué)貼片給弄掉了或者
把焊膏刮掉了，對于其他同學(xué)的操縱都會(huì )被影響;再如，我們在貼元件的時(shí)候，有的元件很小，需要我沉下心來(lái)仔細的去焊接每一個(gè)元件，但在每一個(gè)細節上就需要我仔細對待。再有就是沒(méi)有規矩，不成方圓。在制板過(guò)程中，每一個(gè)步驟都應該遵守它的操縱規則，我們應把操縱規則指導書(shū)的要求記在心，不僅在電子制造行業(yè)里，在其他的各個(gè)行業(yè)中都有它的規則要求，對于我們即將涉入社會(huì )工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守行業(yè)規則是我們的基本素質(zhì)。在我們實(shí)習的焊接和安裝工作中，工廠(chǎng)的老師傅沒(méi)有對我們進(jìn)行很多很細致的指導工作，讓我們自己動(dòng)手，自己總結，自己做好，我覺(jué)得這樣很對。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動(dòng)腦筋，沒(méi)有師傅的指導，我們就有必要動(dòng)一下腦筋，必須自己做好總結，互相交流經(jīng)驗，這樣才能有進(jìn)步。 當然對這次實(shí)習，我是十分的不斷進(jìn)步，這樣才能學(xué)到許多書(shū)本中學(xué)不到的知識。我們在實(shí)習的過(guò)程中就是這樣不斷的學(xué)習的。在這次實(shí)習中，我們動(dòng)手得最多的就是焊接元件的引腳，這應該是整個(gè)實(shí)習的重點(diǎn)了。我們在焊接的過(guò)程中，就是要不斷的加以總結。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法，怎么樣焊接才能焊得比較標準，如果焊得不是十分標準，又如何改進(jìn)，焊錯了又該怎么辦，這些都是我們都需要不斷總結不斷提高的。這次實(shí)習的收獲就是學(xué)習到了萬(wàn)用表的原理和安裝，進(jìn)一步學(xué)習了貼片焊接，在書(shū)本上學(xué)習一些原理的基礎上，我也提升了自己的動(dòng)手的能力，從中也得到了一些啟示：那就是平時(shí)我認為焊接很容易，只有到了自己動(dòng)手的時(shí)候才知道一些看上去很容易的東西，其實(shí)也不是那么容易的，事非經(jīng)過(guò)不知難。
接著(zhù)我們開(kāi)始對我們焊接的原件進(jìn)行無(wú)損探傷。對焊接完成后的焊件進(jìn)行無(wú)損探傷，是工廠(chǎng)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中最不可缺少的一步，檢測出焊件中的各種缺陷，提高安全性能，確保生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，所以這一步是至關(guān)重要的。射線(xiàn)探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先要進(jìn)行貼片，將貼片放在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內的膠片長(cháng)度方向與焊縫方向一致，X射線(xiàn)拍攝射線(xiàn)照片時(shí)，焦點(diǎn)應盡可能對準受檢焊縫的長(cháng)度和寬度中心，膠片應有足夠長(cháng)度，所放位置應使焊縫末端，膠片的寬度應使焊接接頭所有部分均攝入照片，包括熱影響區，照片上還應有足夠空間容納線(xiàn)型質(zhì)計和膠片識別標記而不影響焊縫及熱影響區的范圍。評片的時(shí)候，在底片評定區域內不應有以下妨礙底片評定的假缺陷。
最后，最后我們進(jìn)行了印制線(xiàn)路板設計方面的實(shí)習，我們在學(xué)校試訓過(guò)，學(xué)校組織應用電子工程師的認證，這對于這方面很有幫助的。對于電子產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，印制線(xiàn)路板設計是其從電原理圖變成一個(gè)具體產(chǎn)品必經(jīng)的一道設計工序，其設計的合理性與產(chǎn)品生產(chǎn)及產(chǎn)品質(zhì)量緊密相關(guān)，其中包括板的布局、印制線(xiàn)路板上的元器件放置的通常順序、元器件距離板邊緣的長(cháng)度；印制導線(xiàn)的布設應盡可能的短，尤其在高頻回路中；相鄰導線(xiàn)間距必須能滿(mǎn)足電氣安全要求，為了便于操作和生產(chǎn)，間距也應盡量寬些。印制導線(xiàn)的公共地線(xiàn)，應盡量布置在印制線(xiàn)路板的邊緣部分。焊盤(pán)的內孔尺寸必須從元件引線(xiàn)直徑和公差尺寸、孔徑公差、孔金屬化電鍍層厚度等方面考慮。焊盤(pán)內孔邊緣到印制板邊的距離要大于1mm，這樣可以避免加工時(shí)導致焊盤(pán)缺損。印制線(xiàn)路板一般采用覆箔層壓板制成，常用的是覆銅箔層壓板。板材選用時(shí)要從電氣性能、可靠性、加工工藝要求、經(jīng)濟指標等方面考慮，等等這些要求我們都要熟記于心，在電腦操縱的時(shí)候才能得心應手。我們總以為記住這些問(wèn)題，就不會(huì )有問(wèn)題。但是事情總會(huì )出乎意料，我們在這方面經(jīng)驗較少，實(shí)戰經(jīng)驗不足。雖然已學(xué)會(huì )了印制線(xiàn)路板設計軟件，但設計出的印制線(xiàn)路板常有這樣那樣的問(wèn)題，這就需要求我們平時(shí)注意積累，正所謂好記性不如爛筆頭，我們要記下平時(shí)自己的疑問(wèn)。不管我們學(xué)習做什么，都是如此。最后我們孰能生巧，越來(lái)越熟練了。
為期一個(gè)多月的實(shí)習結束了，我通過(guò)此次實(shí)習，自己一下子學(xué)到了不少知識，懂得了許多做人做事的道理，也懂得了時(shí)間的可貴，人生在于努力與進(jìn)取，人生的道路有如逆水行舟不進(jìn)則退。我在收獲經(jīng)驗的同時(shí)，還收獲了許多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實(shí)習當中，我不僅培養了獨立思考的能力，在其他的能力上也都有所提高。在這同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了很多
實(shí)用的方法，在以后的工作當中都用得上，這次實(shí)習收獲頗多，以后面對社會(huì )的時(shí)候，我要吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗教訓，我也要不斷的學(xué)習與實(shí)踐，再學(xué)習，再實(shí)踐。以后在工作崗位中要勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，有很多時(shí)候，是不會(huì )有人告訴我們一步一步該怎么做的。都需要我們自己去弄理解，需要自己一點(diǎn)點(diǎn)去鉆研，所以我們的每一步都需要獨立思考的。其中也許會(huì )遇到很多的挫折，在這個(gè)時(shí)候除我們了尋找幫助，最重要的還是自己去思考，自己尋找的答案最容易記在心里，心中要相信自己，這樣才能闖出一片天地，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢面對人生中的每一個(gè)困難，就能擁有精彩的人生，這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生目標，更要有一種平和的心和不恥下問(wèn)的精神，以后不管遇到什么事都要去思考，都要多向別人請教，都要對自己所做事去負責了。
此外，我領(lǐng)悟到，在大學(xué)里面學(xué)的不是知識，而是自學(xué)的能力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在這短短的四周里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，這次我們自己設計印制線(xiàn)路板，自己動(dòng)手，完成的這次實(shí)習，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的，在以后參加工作后更能深刻體會(huì )這次實(shí)習的意義。知識的日新月異，人們的物質(zhì)文明也在不斷的提高，我們不應該滿(mǎn)足于現在擁有的知識水平，社會(huì )日新月異，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的'機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不斷地從各方面充實(shí)自己的知識，才能在競爭中突出自己，表現自己在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累如果我們不更新自己的知識，就會(huì )被社會(huì )淘汰。
最后，堅持是最重要的，任何事情，如果你半途而廢，那就注定只有失敗。但反過(guò)來(lái)，任何事情只要你能堅持做下去，就有了成功的可能！最后的成功，不同的人會(huì )有不同的詮釋?zhuān)@要看各自的目的而定。繩鋸木斷，水滴石穿，這是堅持不懈的結果。下面給大家講幾個(gè)例子，希望大家能從中體會(huì )到堅持不懈對成功的重要作用，在未來(lái)的學(xué)習和工作中能給大家帶來(lái)不斷努力的力量。每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠的目標。道路是崎嶇而漫長(cháng)的，路上更隱伏著(zhù)各種險阻，你用什么去對付他們呢？你怎樣走向已定的目標呢？勇敢、堅毅、自信固不可少，但其中同樣閃光的是堅持，是持之以恒的精神和毅力。堅持不懈的精神并不是與生俱來(lái)的，它是理想之樹(shù)接出的果實(shí)。堅持是要靠毅力的，只有偉大的目標才可能產(chǎn)生偉大的毅力。沒(méi)有正確的人生目標的生活是可悲的，沒(méi)有偉大的理想和目標的行動(dòng)只是盲目的蠻干。
通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。在這假期我的專(zhuān)業(yè)能力上有所提升，我更是感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
社會(huì )實(shí)踐還告訴我，在新經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生應當 具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團隊精神等 素質(zhì)。要在嚴密、理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、 體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求，并立于不敗之地。我們應該珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識、運用知識，時(shí)刻 牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰受到社會(huì )的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。
感謝這次實(shí)習，令我在實(shí)踐中成長(cháng)，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的旅程，這是一件我們一
生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
電子的實(shí)習報告9
在這三個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，但也犯了不少錯，通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習，我明白了并深刻體會(huì )到做報關(guān)必須要認真仔細，任何一個(gè)小小的失誤都會(huì )給公司帶來(lái)很大的損失，給同事添很大的麻煩，而我在這一點(diǎn)上是有很大的不足。我深深明白，如果不改正，這些缺點(diǎn)將會(huì )成為我人生路上永遠的絆腳石，也決不可能做好報關(guān)這一行。其實(shí)不只是做報關(guān)，做任何事情都需要嚴謹，以后我要更加認真的學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)，在困難中磨練意志，在挫折中勇往直前，在一日三省吾身中成長(cháng)，變的更好，力爭做個(gè)出色的員工！
一、實(shí)習結果:
通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養成了認真學(xué)習的良好習慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè )”中練，在練習“樂(lè )”，課堂氣氛充滿(mǎn)活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習體會(huì )：
在體育教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織遵守紀律，誠實(shí)、機智、積極進(jìn)去的心理品德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著(zhù)學(xué)生。作為教師必須加強自身修養，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì )給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象，再加上教師規范的動(dòng)作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節課。自己就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門(mén)提了個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì )嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們去參加比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績(jì)，從現在開(kāi)始起我們大家就要認真學(xué)習技術(shù)動(dòng)作，把握好機會(huì )，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對？這時(shí)我出示了今天這一節課的教學(xué)內容，我按照設計好的教學(xué)方法，逐步引導，讓學(xué)生在“樂(lè )”中練，在練習“樂(lè )”，課堂氣氛充滿(mǎn)活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。一位學(xué)生說(shuō)：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導，讓學(xué)生對此內容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì )做的動(dòng)作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)去影響引導學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的，第一個(gè)練習，用激勵的口號代替傳統的“一二一”口號，在跨越式跳高練習前熱身活動(dòng)中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習跨越式跳高我能行！然后要求學(xué)生自主練習跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作，幾次后通過(guò)體會(huì )去考慮。a如何才能保證練習時(shí)的安全？b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是：對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做；對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說(shuō)可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的`身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習的意義。教師及時(shí)加以指導，經(jīng)常練習可以使人下肢更有力，關(guān)節更靈活，可以使人勇敢，但練習時(shí)注意安全，注意自我保護。
第二個(gè)練習，我設計幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習，并提出問(wèn)題：當別人跳不過(guò)去時(shí)你該怎么辦？多數學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習，我總是用鼓勵性的語(yǔ)言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指導，尤其是對學(xué)習上有困然的學(xué)生，幾次練習后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的�？崾钪�，我們所站的位置是面對太陽(yáng)；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無(wú)形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來(lái)的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，幫助學(xué)生樹(shù)立只有身體好，將來(lái)才能更好地為祖國工作的思想，在各種規章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺(jué)的行動(dòng)，并使這種自覺(jué)行動(dòng)體現在體育課的學(xué)習和鍛煉中。
電子的實(shí)習報告10
實(shí)習結束過(guò)后都需要寫(xiě)實(shí)習報告的，知道杭電電子線(xiàn)路實(shí)習報告怎么寫(xiě)嗎？
一．實(shí)習目的
1、掌握用Protel軟件繪制電路原理圖。
2、掌握用Protel軟件手工布線(xiàn)和自動(dòng)布線(xiàn)繪制PCB文件的方法。
3、掌握用Protel軟件設計庫元件。
二．實(shí)習內容
1、要求用Protel畫(huà)電路4～5張原理圖。
2、分別用手工布線(xiàn)和自動(dòng)布線(xiàn)繪制PCB圖。
3、完成一塊PCB板的實(shí)物抄板。
三．電路原理圖的繪制方法和步驟
�。� 1 ）新建原理圖文件。在進(jìn)人 SCH 設計系統之前，首先要構思好原理圖，即必須知道所設計的項目需要哪些電路來(lái)完成，然后用 Protel 99 來(lái)畫(huà)出電路原理圖。
�。� 2 ）設置工作環(huán)境。根據實(shí)際電路的復雜程度來(lái)設置圖紙的大小。在電路設計的整個(gè)過(guò)程中，圖紙的大小都可以不斷地調整，設置合適的圖紙大小是完成原理圖設計的第一步。
�。� 3 ）放置元件。從元件庫中選取元件，布置到圖紙的合適位置，并對元件的名稱(chēng)、封裝進(jìn)行定義和設定，根據元件之間的走線(xiàn)等聯(lián)系對元件在工作平面上的位置進(jìn)行調整和修改使得原理圖美觀(guān)而且易懂。
�。� 4 ）原理圖的布線(xiàn)。根據實(shí)際電路的需要，利用 SCH 提供的各種工具、指令進(jìn)行布線(xiàn)，將工作平面上的器件用具有電氣意義的導線(xiàn)、符號連接起來(lái)，構成一幅完整的電路原理圖。
�。� 5 ）建立網(wǎng)絡(luò )表。完成上面的步驟以后，可以看到一張完整的電路原理圖了，但是要完成電路板的設計，就需要生成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )表文件。網(wǎng)絡(luò )表是電路板和電路原理圖之間的重要紐帶。
�。� 6 ）原理圖的電氣檢查。當完成原理圖布線(xiàn)后，需要設置項目選項來(lái)編譯當前項目，利用 Protel 99 提供的錯誤檢查報告修改原理圖。
�。� 7 ）編譯和調整。如果原理圖已通過(guò)電氣檢查，那么原理圖的設計就完成了。這是對于一般電路設計而言，尤其是較大的項目，通常需要對電路的多次修改才
能夠通過(guò)電氣檢查。
�。� 8 ）存盤(pán)和報表輸出： Protel 99 提供了利用各種報表工具生成的報表（如網(wǎng)絡(luò )表、元件清單等），同時(shí)可以對設計好的原理圖和各種報表進(jìn)行存盤(pán)和輸出打印，為印刷板電路的設計做好準備
四．PCB圖的設計方法和步驟
1.繪制原理圖：添加元件封裝、生成網(wǎng)絡(luò )表
2.規劃電路板
3.網(wǎng)絡(luò )表與元件的裝入
4.元件封裝
5.元件布局
6. 布線(xiàn)
�。ㄒ唬�、自動(dòng)布線(xiàn)的方法和步驟
�。�1）正確畫(huà)線(xiàn)：“導線(xiàn)”與“元件腳”若是機械地堆砌在一起，它們之間就沒(méi)有真正、可靠地連接起來(lái)。從原理圖自動(dòng)轉化到PCB時(shí)，PCB出現元件腳懸空錯誤。
�。�2）序號標示：不能有重復的“序號標示”。
�。�3）元件“封裝”：全部元件都要加封裝，每個(gè)元件所加“封裝”的外形大小要合適，元件的外形大小不合適,原理圖中的元件使用了PCB庫中要一致的封裝。
�。�4）、元件布局：不管PCB頁(yè)面中“有沒(méi)有元件”，都要嚴格進(jìn)行元件布局。
�。�5）、自動(dòng)布線(xiàn)：PROTEL99SE默認進(jìn)行“雙面板”自動(dòng)布線(xiàn)，若要設計成“單面板”，一定先進(jìn)行“規則設置”：點(diǎn)擊“設計”→“規則”→“布線(xiàn)”、“布線(xiàn)層”→雙擊下面窗口中“布線(xiàn)層”→將“編輯規則”之“規則屬性”中的“TopLayer”設置成“不使用”→點(diǎn)擊“是”關(guān)閉“編輯規則”窗口→點(diǎn)擊“關(guān)閉”關(guān)閉“布線(xiàn)規則”窗口為了讓PCB走線(xiàn)合理、美觀(guān)，可以重復“自動(dòng)布線(xiàn)”過(guò)程。
�。ǘ�、PCB板的實(shí)物抄板的方法和步驟
�。�2）繪制元件封裝,由於我們要抄的PCB板中,所用的.元件封裝不一定和中的元件封裝吻合得到,所以我們要自己建立元件封裝,即將我們所要繪制的PCB中的元件形狀繪出來(lái)。
�。�2）按照PCB板的元件擺放角度和位置,依次排好元件。
�。�3）放置焊盤(pán)和過(guò)孔:放置好元件封裝后,接下來(lái)的工作是放置焊盤(pán)和過(guò)孔,先在CAD里測量好焊盤(pán)的內徑和外徑,再在繪圖菜單中,選擇園環(huán)子項,并確定環(huán)的內徑和外徑,在放置焊盤(pán)時(shí)要將尺寸一樣大小的焊盤(pán)一次性的放完。
�。�4）繪制走線(xiàn):焊盤(pán)繪制好后就開(kāi)始繪制走線(xiàn) 。
五．本次實(shí)習的體會(huì )和心得
CAD制圖在掌握了基本制圖方法之后只要你有耐心,多復雜的線(xiàn)路都可以搞定 而且CAD制圖的用途也很廣泛，不單單是是用在畫(huà)電路板也可以用來(lái)畫(huà)實(shí)物模型，電路原理圖和PCB板要用于實(shí)際需要經(jīng)過(guò)多次修改，根據實(shí)際情況做出相應的調整。
電子的實(shí)習報告11
頂崗見(jiàn)習，其總的目的是為我們大學(xué)生提供一個(gè)讓自己理論聯(lián)系實(shí)踐的舞臺，而我們大學(xué)生現在需要做的是，如何利用好這個(gè)舞臺，讓自己在這個(gè)舞臺上發(fā)揮所能，真正做到學(xué)有所用，用有所成。
一、見(jiàn)習目的
這次見(jiàn)習目的有以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)：學(xué)習與實(shí)踐，頂崗見(jiàn)習為我們大學(xué)生提供了一個(gè)深入學(xué)以致用的舞臺，讓我們更加貼近社會(huì )，了解社會(huì )。在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中運用，在運用中總結。
第二點(diǎn)：轉變身份、擴闊視野，裝備自己，頂崗學(xué)習第一步的作用，就是讓我們從一個(gè)大學(xué)生的身份轉變?yōu)槁殘?chǎng)員工。我們不在乎自己現在能賺多少錢(qián)，見(jiàn)習同時(shí)也讓我們擴寬自己的視野，增長(cháng)見(jiàn)識。只有經(jīng)歷過(guò)了，我們才知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地找到自己的方向。
第三：調整心態(tài)，我們大學(xué)生大部分都在認為，我們大學(xué)生見(jiàn)習根本就是在為公司企業(yè)“提供廉價(jià)勞工”。其實(shí)我們完全可以換一種心態(tài)去面對這個(gè)問(wèn)題：見(jiàn)習是一種雙贏(yíng)的方式。其公司企業(yè)為我們大學(xué)生提供見(jiàn)習的機會(huì )，我們?yōu)楣酒髽I(yè)提供廉價(jià)，我們并沒(méi)有吃虧。人在社會(huì )走哪有不吃虧的時(shí)候，見(jiàn)習也讓我們明白了任何事情都要以平常心去對待。
第四：增強社會(huì )經(jīng)驗，建立屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)。我們大學(xué)生缺乏最多的就是社會(huì )經(jīng)驗和社會(huì )人際關(guān)系網(wǎng)。我們不僅可以通過(guò)這次見(jiàn)習機會(huì )積累更多工作經(jīng)驗和社會(huì )人脈，而且能讓我們學(xué)到更多為人處事的方面技巧，讓我們懂得怎么在職場(chǎng)上生活存活下去�？偟膩�(lái)說(shuō)，正視社會(huì )和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì )生活工作的'第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì )真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現實(shí)轉變的第一步。
二、見(jiàn)習時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、見(jiàn)習地點(diǎn)
xxxxxx地區
四、見(jiàn)習單位和崗位
廣州XX服裝設計有限公司（XX木棉天堂），售前客服
五、崗位工作描述
第一、靈活運用阿里旺旺、客道精靈、磚石客服、網(wǎng)店管家等軟件，準確快速地解答客戶(hù)的疑慮。
第二、接受客戶(hù)詢(xún)單并及時(shí)熱情回復每位客戶(hù)的詢(xún)單。速度和禮貌是關(guān)鍵。
第三、積極引導客戶(hù)需求和巧妙推薦，實(shí)現捆綁銷(xiāo)售，提升網(wǎng)店的成交率。
第四、備注客戶(hù)需求，及時(shí)做好售前、售中、售后之間的交接工作。
第五、核對訂單信息，修改運費、查詢(xún)訂單。
六、見(jiàn)習總結
三月，我獨自一人背上自己的行李，踏上尋工作的路程，加入了求職人群。我選擇了這個(gè)喧囂繁華的大城市—廣州。這個(gè)承載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人夢(mèng)想的地方，充滿(mǎn)機會(huì )，同時(shí)也充滿(mǎn)挑戰。每天看著(zhù)忙忙碌碌的尋夢(mèng)者，他們臉上注滿(mǎn)疲憊但他們依然堅持。而我也在這個(gè)陌生的城市里開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅—頂崗見(jiàn)習。頂崗見(jiàn)習跟人生一樣，充滿(mǎn)了五味雜全，酸甜苦辣，不同的階段、不同的辛酸、不同的精彩，讓我的見(jiàn)習生涯充滿(mǎn)了希望。
電子的實(shí)習報告12
課程設計報告
基于單片機的電子琴控制系統
專(zhuān)業(yè)班級：* 姓 名：*
時(shí) 間：20xx.12.22~20xx.1.9
指導教師：*
20xx年 1月 10日
基于單片機的電子琴控制系統課程設計任務(wù)書(shū)
1.設計目的與要求
設計出一個(gè)基于單片機的電子琴控制系統。準確地理解有關(guān)要求，獨立完成系統設計，要求所設計的電路具有以下功能：
�。�1）實(shí)現基本的音符1-7的彈奏和數碼顯示。
�。�2）自動(dòng)彈奏播放一首簡(jiǎn)單的歌曲。
�。�3）隨機彈奏曲子時(shí)，可以實(shí)時(shí)記憶，并可復讀（重復播放）。（擴展功能，可選擇設計）
2.設計內容
�。�1）畫(huà)出電路原理圖，正確使用邏輯關(guān)系； （2）確定元器件及元件參數； （3）進(jìn)行電路模擬仿真； （4）SCH文件生成與打印輸出。 3.編寫(xiě)設計報告
寫(xiě)出設計的全過(guò)程，附上有關(guān)資料和圖紙，有心得體會(huì )。 4.答辯
在規定時(shí)間內，完成敘述并回答問(wèn)題。
基于單片機的電子琴控制系統
班級：* 姓名：*
摘要：電子琴是現代電子科技與音樂(lè )結合的產(chǎn)物，是一種新型的鍵盤(pán)樂(lè )器，采用半導體集成電路,對樂(lè )音信號進(jìn)行放大,通過(guò)揚聲器產(chǎn)生音響。用戶(hù)可以自己彈奏樂(lè )曲，也可以自動(dòng)伴奏。單片機具有強大的控制功能和靈活的編程實(shí)現特性，便于設計各種以單片機為核心的控制系統。本課程設計是用AT89S51單片機為核心控制元件，用其他外圍電路配合單片機組成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子琴控制系統，能實(shí)現音樂(lè )彈奏，自動(dòng)播放音樂(lè )等功能。本系統功能由單片機控制實(shí)現，具有運行穩定，電路簡(jiǎn)單，軟件功能完善，控制系統可靠等特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：電子琴，單片機，外圍電路，系統分析，匯編程序，仿真，PCB，調試
1 引言
本次設計的電子琴控制系統由單片機最小系統加上按鍵電路，數碼顯示電路，聲音播放電路組成，通過(guò)單片機內燒寫(xiě)的匯編程序來(lái)輸出控制信號控制外圍電路的工作。電子琴設計不同于其他設計，需要輸出1到7七個(gè)不同音階的聲音，因此信號的輸出有其特殊性，可以利用單片機定時(shí)計數器產(chǎn)生不同頻率的.方波信號來(lái)形成七個(gè)不同的音階，不同音階的組合就能輸出我們想要的音樂(lè )了。各個(gè)音階的信息加以控制系統就能實(shí)現電子琴系統的設計。
2 總體設計方案
2.1 設計思路 2.1.1 硬件部分
由于需要實(shí)現的系統功能有按鍵輸入7個(gè)音階，按鍵播放預置的音樂(lè )，復位，數碼管顯示按鍵輸入的音階，播放聲音。因此確定幾個(gè)電路模塊：復位電路，按鍵電路，數碼管顯示電路，聲音輸出電路。為了使單片機能正常工作還需要晶振輸入電路。輸入信號從單片機指定引腳輸入，輸出信號從指定引腳輸出。為了后期PCB圖制作的方便，有必要在設計電路時(shí)考慮優(yōu)化。
2.1.2 軟件部分
軟件設計思路和硬件相似，硬件分為幾個(gè)不同的功能模塊，軟件也就對應分為幾個(gè)模塊。軟件可分為：主程序，音階設置程序，按鍵設置程序，數碼顯示程序，聲音輸出程序，定時(shí)計數器控制中斷程序，延時(shí)程序，預置音樂(lè )數據表格等。各模塊之間互相調用形成完整的電子琴控制系統。由于電子琴要輸出不同頻率的音階，因此需要知道有關(guān)各個(gè)音階對應頻率的相關(guān)資料。編寫(xiě)程序時(shí)應特別注意程序信息與電路信息的對應。
2.2 設計方框圖
硬件設計圖見(jiàn)附錄圖1。 軟件設計圖見(jiàn)附錄圖2。
3 設計原理分析
3.1 振蕩電路的設計
振蕩電路為單片機工作提供基準定時(shí)信號，其他信號在此信號基礎上產(chǎn)生。振蕩信號由晶體振蕩器產(chǎn)生，51單片機內部有一個(gè)高增益反向放大器，其輸入端（XTAL1，XTAL2）對外，只要外接晶振和電容組成的并聯(lián)諧振回路，就構成一個(gè)自激振蕩器，振蕩器的頻率取決于晶體的振蕩頻率，一般為12MHz，電容C1和C2的值有微調作用，一般取30pf左右。
振蕩電路圖見(jiàn)附錄圖3。 3.2 復位電路的設計
51單片機提供一個(gè)復位引腳RST，只要在其上施加持續一定時(shí)間的高電平。提供復位高電平的電路需要從外部接入RST引腳。實(shí)現復位功能的電路有多種形式。圖4為此次采用的復位電路。上電時(shí)，+5V電源立即對單片機供電，同時(shí)給C3，C4充電，按下按鍵時(shí)RST上出現高電平，實(shí)現復位。電阻起限流作用。
復位電路圖見(jiàn)附錄圖4。 3.3 按鍵電路的設計
按鍵電路由7個(gè)音階輸入按鍵1至7（分別對應7個(gè)音階：do，rai,mi,fa,so,la,xi），和音樂(lè )選擇按鍵8組成，接于p1口，7個(gè)按鍵代表7個(gè)音符。當按下按鍵時(shí)，單片機通過(guò)查詢(xún)所按下的鍵，讀取電子琴輸入狀態(tài)，跳轉到對應的程序人口，實(shí)現按鍵發(fā)音。當讀取需要電子琴已儲存的歌曲時(shí)，按下按鍵8即可輪流播放以存儲的歌曲。
按鍵電路圖見(jiàn)附錄圖5。 3.4 數碼管顯示電路的設計
數碼管顯示電路由一個(gè)共陽(yáng)極數碼管和+5V電源輸入組成。數碼管的信號輸入端接單片機的p0口。數碼管由8個(gè)LED組成，其中7個(gè)用來(lái)組成數字，另外一個(gè)顯示小數點(diǎn)。由于是共陽(yáng)極，8個(gè)LED的正極組成公共端接高電平，當p0的8個(gè)端口的輸出電位和LED的公共端形成高低電位時(shí)，對應的LED就導通從而被點(diǎn)亮，通過(guò)編程控制p0口輸出電信號使相應的LED點(diǎn)亮顯示出期望的數字。在此系統中按鍵的同時(shí)，數碼管會(huì )顯示對應的數字，此功能需要編程來(lái)實(shí)現，按下不同的鍵之后單片機會(huì )向p0口發(fā)送不同的8位二進(jìn)制數用來(lái)點(diǎn)亮數碼管，此8位二進(jìn)制數可由共陽(yáng)極數碼管編碼表查得。
數碼管顯示電路圖見(jiàn)附錄圖6，共陽(yáng)極數碼管編碼表見(jiàn)附錄表1。 3.5 聲音輸出電路的設計
此電路由電阻，npn三極管，揚聲器組成，聲音信號由單片機的p3.4口輸入電路。電信號流入三極管的基極，三極管的集電極接+5V電源，電信號經(jīng)三極管放大后由發(fā)射極流出并流入揚聲器的正極，使揚聲器發(fā)聲。電阻有調節電路的作用。單片機的p3口既有普通的輸入輸出功能，還有第二功能，此處使用的是第二功能。當有按鍵按下時(shí)，p3.4口會(huì )輸出相應的不同頻率的方波信號，三極管也同頻率導通，從而使揚聲器發(fā)出聲音。
電子的實(shí)習報告13
一、實(shí)習前言
不知不覺(jué)，為期三年的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習生涯就要結束了，我們學(xué)習了大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，打下了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論的基礎，對電子商務(wù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)理性的認識，為了能夠將理論應用于實(shí)際工作，使我們對電子商務(wù)的理性認識上升到更高層次的感性認識，同時(shí)了解當今企業(yè)對電子商務(wù)的應用和發(fā)展情況，提高自身動(dòng)手實(shí)際操作能力，以增強自身的社會(huì )競爭力，為今后工作積累工作經(jīng)驗，我通過(guò)參加實(shí)習單位的招聘以及面試，成為了青島xx公司的一名實(shí)習員工，主要擔任總經(jīng)理助理工作。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
青島xx公司位于xxx，占地面積300多畝，是以水產(chǎn)品、蔬菜制品、種植基地為一體的產(chǎn)、學(xué)、研為主的外向型國家中一檔企業(yè)。
集團公司下設七個(gè)合資企業(yè)、四個(gè)水產(chǎn)加工廠(chǎng)、三個(gè)蔬菜種植基地、兩個(gè)x萬(wàn)噸冷庫，年加工各種產(chǎn)品5萬(wàn)噸�，F擁有固定資產(chǎn)xx億元，員工xx人，20xx年實(shí)現銷(xiāo)售收入xx億元，出口創(chuàng )匯xx萬(wàn)美元。
該企業(yè)是xx市著(zhù)名的以食品出口儲存加工為主要業(yè)務(wù)的大型集團企業(yè)，同時(shí)該企業(yè)在電子商務(wù)的應用情況和現代化物流的規模都是比較可觀(guān)的，是一個(gè)現代化企業(yè)，因此，我在此企業(yè)參加實(shí)習工作，可以使自己以前學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際中得到應用，也使自己能夠得到更多的工作經(jīng)驗。因此，在接受在該公司參加實(shí)習時(shí)，我便決心要辛勤嚴謹工作，認真完成各項工作任務(wù)，在工作中自習觀(guān)察，組織協(xié)調各部門(mén)，與周?chē)h(huán)境融合使自身工作經(jīng)驗得到提高，使自己學(xué)習的理論知識在實(shí)際工作中得到應用。
三、實(shí)習時(shí)間
我的實(shí)習工作從20xx年x月xx日進(jìn)行到20xx年x月xx日，在開(kāi)始的一個(gè)星期，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓，主要是對員工以及工作環(huán)境以及公司規定的介紹，作為一名總經(jīng)理助理，我的主要工作是輔助總經(jīng)理的工作，具體方面包括文件發(fā)送，電話(huà)記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀(guān)察，因此擔任此項實(shí)習工作更能夠將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相對比。
在開(kāi)始的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發(fā)錯報價(jià)單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補，沒(méi)有造成經(jīng)濟損失，同時(shí)總結經(jīng)驗教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類(lèi)似工作便能應付得比較得心應手。
四、工作任務(wù)
由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復雜的工作，我的實(shí)習期間正處于食品加工出口的旺季，物流運輸倉儲等方面工作較為繁忙，因此企業(yè)領(lǐng)導分配我在做好一些總經(jīng)理助理工作的同時(shí)完成一些倉儲相關(guān)的工作。該企業(yè)擁有多個(gè)大型倉庫，以低溫倉庫為主，倉庫配備堆高車(chē)，鏟車(chē)等倉儲車(chē)輛以及各種噸位的載重卡車(chē)保溫車(chē)冷藏車(chē)多輛，并且有集裝箱堆積地以及集裝箱龍門(mén)吊等專(zhuān)業(yè)的物流標準設施，在這里我主要輔助管理一個(gè)低溫冷凍倉庫，工作任務(wù)如下：
監督員工進(jìn)行低溫倉庫的高層/堆垛貨架儲存。
存貨即時(shí)控制。利用貨卡登記制度，隨時(shí)了解庫存商品的數量。確保商品質(zhì)量，隨時(shí)檢查，及時(shí)上報、調整出現的質(zhì)量問(wèn)題。定時(shí)觀(guān)察庫房條件，確保庫房?jì)葴貪穸炔怀瑯恕?/p>
參加庫存貨物的加工整理。為客戶(hù)提供完善的分揀、換包裝等加工服務(wù)。
訂單處理。對訂單處理要求做到及時(shí)、準確、高效，并承諾：?jiǎn)螕盏?5分鐘內，指派操作人員到達現場(chǎng)，進(jìn)行收發(fā)貨。
退貨處理。全力協(xié)助客戶(hù)進(jìn)行退貨收貨作業(yè)，并且填寫(xiě)收貨單和進(jìn)倉單，并及時(shí)反饋客戶(hù)，以便客戶(hù)盡快對退貨做出處理決定。退貨收貨時(shí)，對于原封箱之產(chǎn)品如無(wú)可惡特別指令，即可作為商品入庫處理。非原封箱退貨按客戶(hù)指令要求，做到清點(diǎn)、分類(lèi)、整理后方能入庫。
通過(guò)從事這項工作，我了解了現代企業(yè)倉儲的基本操作模式，同時(shí)，我將現實(shí)中的物流模式和課本上的電子商務(wù)的物流模式做了對比，了解了實(shí)際操作和理論知識之間的不同，深入了解了物流倉儲的現狀。在這項工作中，由于人員數量較多，而且大多數員工為臨時(shí)工，技術(shù)知識和文化水平都比較低，因此一定的領(lǐng)導和組織協(xié)調能力是十分重要的，因此，我在這方面加強了鍛煉，加強工作中的監督作用，提高員工的工作效率，在員工人手不夠的情況下親自下冷庫，駕駛堆高機完成貨物堆放工作，發(fā)揚特別能吃苦特別能戰斗的精神，完成一些體力勞動(dòng)，雖然這些體力勞動(dòng)技術(shù)含量不高，但是在進(jìn)行這些工作的過(guò)程中，我了解了倉儲工作在實(shí)際操作過(guò)程中的一些技能，比如：我學(xué)習到了塑料周轉箱以及紙質(zhì)周轉箱的不同堆放方式，塑料周轉箱可以采用上下對齊的方式利用周轉箱的自身結構設計保持貨物堆的'整齊和均勻受力，然后將物堆放至托盤(pán)，用堆高機按照標準最大堆高數量?jì)Υ?紙質(zhì)周轉箱由于耐壓程度較低，需要其呈“五花”擺放，然后堆高。搬運工的分組工作方法：根據人員的體力情況和技能情況分配，身材較矮的人在集裝箱內卸下貨物，由對倉庫結構熟悉的人搬運至倉庫。這些細節方面的小技能雖然與專(zhuān)業(yè)方面的知識不是十分相干，但是這些細節提高了我對工作的了解，確保在業(yè)務(wù)較多的這個(gè)時(shí)期增加企業(yè)效益。
我在完成本職工作的同時(shí)，還利用自己的各方面特長(cháng)協(xié)助一些部門(mén)的工作，由于我在計算機方面有一定特長(cháng)，因此也協(xié)助計算機維護部的技術(shù)員工做好企業(yè)內部的計算機維護工作，該企業(yè)剛剛制作完成了自己的商業(yè)網(wǎng)站，但是技術(shù)含量較低，內容較少，與客戶(hù)的交互能力很有限，頁(yè)面設計也不是非常友好，公司決定改善自己企業(yè)網(wǎng)站的功能和質(zhì)量，我參與了計算機維護部技術(shù)人員對網(wǎng)站的更新工作，利用我學(xué)習到的電子商務(wù)網(wǎng)站建設的知識，完成了網(wǎng)頁(yè)設計制作以及數據庫程序的編寫(xiě)，節省了雇傭外部技術(shù)人員的資金。
該公司部門(mén)較多，局域網(wǎng)范圍很大，而且部分員工對計算機操作方面的技能不高，因此經(jīng)常出現計算機網(wǎng)絡(luò )和軟件以及硬件方面的故障，我憑借多年的維護經(jīng)驗以及在信息城作兼職時(shí)學(xué)習到的一些知識，幫助計算機維護專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員解決一些自己能夠解決的問(wèn)題，不僅在最快時(shí)間解決了問(wèn)題，而且我也在維修的過(guò)程中積累了計算機方面的經(jīng)驗。同時(shí)利用自己的攝影方面的特長(cháng)，在企業(yè)開(kāi)展一些活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行攝影記錄，在企業(yè)人員出行以及貨物內部運送時(shí)，也能夠熟練駕駛小型和中型車(chē)輛進(jìn)行運輸，節省了時(shí)間和人力資源。雖然我在這個(gè)企業(yè)只是實(shí)習工作，但是我依然認真負責的對待每一件工作，在工作中同時(shí)認真學(xué)習，提高自己的動(dòng)手能力和組織協(xié)調能力，使得理論和實(shí)踐緊密結合。
五、實(shí)習心得
在此次的實(shí)習工作中，我嚴守職業(yè)道德規范，認真完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，利用學(xué)習到的理論知識投入到現實(shí)的工作中，利用自己學(xué)到的知識解決現實(shí)中發(fā)生的問(wèn)題，利用自己的特長(cháng)為企業(yè)提高效率。做好了自己的本職工作的同時(shí)，帶頭作出了一些如打掃衛生等各個(gè)方面的義務(wù)勞動(dòng)，利用自己的組織協(xié)調能力，使得自己和員工之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領(lǐng)導和員工的好評。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)有的與電子商務(wù)不相關(guān)，但是，這幫助我更深層次地理解企業(yè)運行的模式，對專(zhuān)業(yè)學(xué)習和今后的工作提供了極大的幫助，使我在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是物流方面，使得我了解了現代企業(yè)的物流模式，不僅如此，而且了解了在物流過(guò)程中一些具體工作的具體技能。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的擁有實(shí)踐的工作經(jīng)驗的競爭力要遠遠大于僅僅局限于理論知識。
從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，用我們的實(shí)際動(dòng)手操作在真正理解和學(xué)習我們學(xué)習過(guò)的理論知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
電子的實(shí)習報告14
電子工藝實(shí)習是理工科電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間必須進(jìn)行的一項基礎工程訓練，目的是通過(guò)工藝訓練使學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎知識，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際，了解并掌握電子工藝的一般知識，掌握最基本的焊接操作技能，培養一定的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，為后續課程，特別是課程設計、畢業(yè)設計等積累必要的知識和技能，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實(shí)踐基礎。
一、找準辦學(xué)定位
明確課程教學(xué)目標欽州學(xué)院是北部灣沿海地區唯一一所公立本科院校，擔負著(zhù)培養和輸送地方經(jīng)濟建設需要的高素質(zhì)人才的重任，即培養的是面向生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)或實(shí)際崗位群并適應其需要，具有可持續發(fā)展潛力的應用型人才；擔負著(zhù)積極為地方工業(yè)化、城鎮化建設輸送各類(lèi)應用性本地化人才的重任。因此，要求培養的專(zhuān)業(yè)人才具有扎實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)基礎知識、較強的工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，這樣才能盡快地勝任工作。電子工藝實(shí)習是工藝性、實(shí)踐性的技術(shù)基礎課；課程目標是培養
學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力；它既是基本技能和工藝知識的入門(mén)向導，又是創(chuàng )新精神的啟蒙，創(chuàng )新實(shí)踐能力的基礎；既是理工科各相關(guān)專(zhuān)業(yè)工程訓練的重要內容，也是所有學(xué)生素質(zhì)教育的基本環(huán)節之一。電子工藝實(shí)習課程通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識；并以典型電子產(chǎn)品為對象，通過(guò)印制電路板的'設計和制作、元器件的檢測和焊接以及整機的安裝和調試等步驟，使學(xué)生初步掌握電子產(chǎn)品的設計和制造方法，得到基本工程訓練；同時(shí)進(jìn)行工程意識和科學(xué)作風(fēng)培養；為學(xué)習后續課程和其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，以及從事實(shí)際工作奠定基礎。
二、切實(shí)加強教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，確保課程教學(xué)目標的實(shí)現
(一)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內容。電子工藝實(shí)習教學(xué)的基本內容主要包括：學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中了解安全用電知識，學(xué)會(huì )安全操作規程，了解常用元器件的類(lèi)別、型號、規格參數、符號、測量方法、主要性能和一般選用原則，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識和要求，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接、裝配、調試技術(shù)，同時(shí)在實(shí)習中培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度。因此，欽州學(xué)院根據地方需求、學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內容，整合為三個(gè)模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表、電壓表、穩壓電源、萬(wàn)用表、數字電橋、毫伏表、信號發(fā)生器、示波器等常用儀表的使用；第二模塊是電子元器件的識別與檢測，主要包括電阻器、電容器、電感器、變壓器、半導體元件、開(kāi)關(guān)與接插件、保險元件、繼電器、集成電路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片狀元件等元器件的識別與檢測，以及這些元器件的簡(jiǎn)單應用；第三模塊是電子產(chǎn)品的設計與制作，主要包括人工焊接技能訓練和pcb板的制作。
(二)改革教學(xué)方法和手段。隨著(zhù)高等院校不斷的擴招，大學(xué)生精英教育轉為大眾化教育，學(xué)生的素質(zhì)有所下降，動(dòng)手能力不強、創(chuàng )新意識不高是大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。地方高校生源面較廣，學(xué)生的素質(zhì)不高，知識水平參差不平，這給教學(xué)實(shí)踐提出了難題，更需要依照教學(xué)規律，探求新的教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.合理安排時(shí)間。按照人才培養方案，電子工藝實(shí)習在第二學(xué)期開(kāi)設，為集中2周的實(shí)踐訓練。但由于一個(gè)學(xué)期往往同時(shí)開(kāi)設多門(mén)課程，有許多課程又無(wú)法集中安排，故安排2周集中訓練是不實(shí)際的，另外，由于還未開(kāi)設電路分析、模擬電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)生的基礎知識相當薄弱，因此欽州學(xué)院采用68課時(shí)、每周4課時(shí)的開(kāi)課方法，其中34課時(shí)集中上理論課，34課時(shí)為實(shí)踐訓練。
2.到工廠(chǎng)企業(yè)參觀(guān)見(jiàn)習。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、感受實(shí)際工程，開(kāi)闊視野，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀(guān)見(jiàn)習，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司、欽州市港口集團有限責任公司、移動(dòng)公司欽州分公司等單位見(jiàn)習，使學(xué)生增加了見(jiàn)識，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和自信心。
3.采用多媒體教學(xué)。由于教學(xué)內容較多，信息量大，欽州學(xué)院采用在多媒體教室上理論課的方式。在教學(xué)過(guò)程中使用課件授課，運用動(dòng)態(tài)的文字、圖像展示元器件、電路圖，使用視頻軟件觀(guān)看產(chǎn)品制作調試的過(guò)程和方法。這些生動(dòng)的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，加深印象，節省了授課時(shí)間，提高了教學(xué)的效果和效率。特別是對一些先進(jìn)的設備和工藝用現有的條件不能滿(mǎn)足教學(xué)要求時(shí)，就可以用播放錄像的方式，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解、掌握實(shí)習項目的原理與制作的工藝要求和操作步驟。比如，欽州學(xué)院制作了示波器的使用、lcr數字電橋的使用、電路pcb板的制作等實(shí)驗項目的視頻文件，在實(shí)驗前讓學(xué)生通過(guò)視頻熟悉實(shí)驗儀器的使用和實(shí)驗過(guò)程，實(shí)驗時(shí)學(xué)生就能心中有數，得心應手。又如讓學(xué)生觀(guān)看現代電子產(chǎn)品的制作過(guò)程視頻錄像，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
4.自編教學(xué)指導書(shū)。根據教學(xué)大綱，結合實(shí)驗室自身的儀器設備，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導書(shū)，主要包括實(shí)驗室常用儀器的使用方法和注意事項以及各個(gè)實(shí)驗項目等內容。每個(gè)實(shí)驗項目又包括實(shí)驗目的、實(shí)驗原理、實(shí)驗設備與器件、實(shí)驗內容與步驟、實(shí)驗注意事項、實(shí)驗預習要求、實(shí)驗報告等內容。這不但切合欽州學(xué)院的實(shí)際，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研能力。
5.開(kāi)放實(shí)驗室和實(shí)踐基地。因為pcb板的制作過(guò)程所需時(shí)間較長(cháng)，另外學(xué)生人數較多，而學(xué)校的熱轉印機、鉆孔機為數不多，因此，欽州學(xué)院開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生自由去實(shí)驗室進(jìn)行電路板的制作、焊接以及調試，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的硬件條件，這有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，有利于培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
6.積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。欽州學(xué)院指導學(xué)生組織開(kāi)展電子科技協(xié)會(huì )、機械創(chuàng )新協(xié)會(huì )等學(xué)生團體活動(dòng)，讓更多的學(xué)生加入到這些協(xié)會(huì )中，利用協(xié)會(huì )這個(gè)平臺拓寬學(xué)生知識，提高學(xué)生的素質(zhì)能力；鼓勵學(xué)生積極參加電子設計競賽、機械創(chuàng )新大賽、數學(xué)建模競賽等多種競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能，培養學(xué)生的團隊協(xié)作意識、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力；指導組織學(xué)生利用節假日到街頭、單位、居民區、學(xué)校等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動(dòng)，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的知識，開(kāi)拓了學(xué)生的知識視野，培養了學(xué)生的創(chuàng )新思維，提高了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更重要的是讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。
(三)完善教學(xué)考核體系。為了公平、公正地評價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生對實(shí)踐課程的重視程度，欽州學(xué)院修改完善了考評標準。即設計成果(pcb板)質(zhì)量占總成績(jì)的30%；期末操作考試占總成績(jì)的30%；實(shí)驗報告占總成績(jì)的30%；上課實(shí)踐期間的紀律表現占總成績(jì)的10%。
三、加強實(shí)踐環(huán)境建設，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺
(一)加強實(shí)驗室建設。地方高校資金渠道不暢，加上對實(shí)踐教學(xué)重視不夠，陳舊的教學(xué)設備和設施得不到及時(shí)的補充和更新，另外，欽州學(xué)院升本時(shí)間不長(cháng)，目前儀器設備還很缺乏。因此，必須加大對實(shí)驗室建設的投入力度，不斷地更新教學(xué)儀器，提高儀器設備的科技含量，改善實(shí)驗教學(xué)的環(huán)境�？上驳氖菍W(xué)校也意識到了這些，目前正逐年加大投入力度，實(shí)踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項目得到了落實(shí)，融資渠道也逐漸形成，實(shí)驗設備有望近期上一個(gè)新的臺階。
(二)重視師資隊伍建設。由于擴大招生，實(shí)驗教師短缺，新招聘的教師由學(xué)校到學(xué)校，實(shí)踐教學(xué)水平還有待提高，因此學(xué)校應重視師資隊伍建設，制定相應的優(yōu)惠政策，加大招聘引進(jìn)力度，并進(jìn)行在職培訓，多途徑加強師資隊伍建設，以滿(mǎn)足教學(xué)的需求。隨著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，欽州學(xué)院將進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，深化教學(xué)改革，不斷改善實(shí)踐環(huán)境，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的教學(xué)效果，為地方經(jīng)濟建設培養和輸送更多、更優(yōu)秀人才。
電子的實(shí)習報告15
實(shí)習內容及目的：收音機的安裝、焊接及調試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習整機的裝配工藝;培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。
辨認測量：
�、賹W(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，
�、趯W(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(cháng)腳為“+”，短腳為“—”)。
焊接體會(huì )：在電焊的收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì )，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
焊接順序：
�、俸附又兄�，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→
�、诤附与娮�，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→
�、酆附与娙�，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個(gè)數)，緊接著(zhù)就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是“+”極，短腳是“—”極→
�、芎附佣䴓O管，紅端為“+”，黑端為“—”→
�、莺附尤龢O管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：和按放大倍數從大到小的順序焊接)→
�、奘Ｏ碌闹兄芎妥儔浩骷伴_(kāi)關(guān)都可以焊了→
�、咦钚枰毿牡木褪呛附犹炀�(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的'焊接好→
�、嗪附佑∷㈦娐钒迳稀啊睜畹拈g斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→
�、岷附永群碗姵刈�。
調試與檢測：調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過(guò)程，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習心得體會(huì )及意義：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)。
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