電子實(shí)習報告通用15篇
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的電子實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
電子實(shí)習報告1
內容相當豐富呀!一句"好了,現在就講這么多吧"讓我們重新來(lái)了精神,他把我們帶到另一間小屋內,讓我們自己練習,每?jì)扇艘唤M,一個(gè)操作,一個(gè)在一旁觀(guān)察,并告訴我們一定要注意安全.嘿嘿,這個(gè)我們當然知道啦,安全第一嘛!這是我們實(shí)習前及整個(gè)過(guò)程老師一直強調的，平時(shí)有些吊兒郎當的同學(xué)這時(shí)也懂得了小心謹慎。首先進(jìn)入車(chē)間時(shí)一定要穿實(shí)習的工作服，戴好帽子，尤其我們女生特別要注意把頭發(fā)盤(pán)進(jìn)帽子里。
老師規定每人焊3根.雖然天氣很熱,可是我們依然把衣服穿的很?chē)缹?shí).以前我也見(jiàn)過(guò)電焊，因為火花耀眼，所以覺(jué)得比較神秘�，F在好了，我終于知道了它的廬山真面目了。它就是通過(guò)電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而達到焊接金屬的目的。大家應該是知道的，能揭開(kāi)神秘的面紗是比較有成就感的。電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著(zhù)了!電焊時(shí)一定要保護好自己，因為產(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不小心就會(huì )燙到手的,還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能,最重要的是對眼睛的保護,一定要小心，小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的時(shí)候有人在旁邊打鬧。
終于輪到我上場(chǎng)了,心里很高興但又有些害怕,畢竟這是我第一次接觸電焊機,也是我第一次自己焊焊條，先前看到其他同學(xué)那么費勁，我真的納悶有那么難嗎?我本以為可以輕松拿下，可這并非我想。我把老師講的回想了一遍，穿上工作服，把焊條夾好，一手拿著(zhù)電焊帽開(kāi)始了操作�？珊笚l偏偏粘在了鐵板上，我心里立刻緊張起來(lái)，手心滿(mǎn)是汗。我立即左右搖晃，焊條果然掉了下來(lái)，終于松了一口氣。焊工件時(shí)濺出的火花很漂亮也很讓人害怕，帶著(zhù)帽子只能看到一點(diǎn)綠光，焊完時(shí)才發(fā)現鐵板上只留下了許多的小鐵珠�？吹絼e人焊的那么好，心里很不是滋味。后來(lái)老師告訴我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快。剛開(kāi)始的第一根由于技術(shù)不好再加上心里害怕弄了很長(cháng)時(shí)間.后來(lái)就越來(lái)越順手,質(zhì)量也漸漸變高,原來(lái)關(guān)鍵是"熟能生巧"呀!!一根根焊條的犧牲最后終于換回了我的成功。盛夏的時(shí)間酷暑難耐，我們只能在校園內活動(dòng)，午休只呆在那間小屋內睡會(huì )覺(jué)。我們真的很可憐，29個(gè)人只能在僅有的幾把椅子上。一天的實(shí)習下來(lái)我都快崩潰了，可收獲也是異想不到的。
第二天我們都沒(méi)有了起初的激情，一些人坐在一塊聽(tīng)歌聊天,只有少數人仍在練習著(zhù).不過(guò)后來(lái)的考試都通過(guò)了，而我得了最高的成績(jì)。真是功夫不負有心人呀!下午,我們又在老師的指揮下練習了對接焊，可這次是把兩個(gè)鐵塊焊在一起，一次直線(xiàn)焊接，一次轉圈焊接，難度又加大了。我起初按老師說(shuō)的先把鐵塊放在一起,留出2-3mm的縫隙,再用點(diǎn)焊把兩頭焊接住,可它很不給我面子,時(shí)常粘在上面,我真的很無(wú)奈。我一直在那個(gè)舊的焊機前練習著(zhù),不相信我會(huì )焊不好�；蛟S如其他同學(xué)所說(shuō)我真有這方面的天賦，我的考試又取得了最高分。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我的真實(shí)成績(jì)，并沒(méi)有一點(diǎn)“水分”在里面。實(shí)習結束的前一天學(xué)的最后一個(gè)項目是——焊管子。老師發(fā)給我們每人4個(gè)管子:2個(gè)練習,2個(gè)考試。操作和焊接鐵塊差不多,就多了開(kāi)始的點(diǎn)焊過(guò)程。我挑選了兩個(gè)縫隙比較小的管子,用點(diǎn)焊焊了1/4,接著(zhù)把管子轉了一下,繼續用點(diǎn)焊焊接,一直焊完一圈。第二遍用平敷焊做同樣的操作,最后一遍就是轉圈焊了。我這個(gè)焊的一點(diǎn)也不好，掌握不好就會(huì )焊個(gè)洞，這可并不是因為我驕傲了。我焊了幾個(gè)廢管子都沒(méi)一個(gè)像樣的',很難連接好,不是有個(gè)洞,就是凸出一塊,我真的無(wú)語(yǔ)了.最后經(jīng)過(guò)我的一再努力，“杰作”雖不是很好，但老師還是認可了。
雖然說(shuō)在離開(kāi)老校的那一刻身體還是十分的疲憊,但是心情卻是異常的平靜,那是一種成功后的平靜,像豐收了累累碩果一樣充實(shí)而滿(mǎn)足.一周的實(shí)習很快結束了，回頭想想這難忘的時(shí)光，其中的滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )。實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹做事的作風(fēng),這是我大學(xué)生活的一筆寶貴的財富.實(shí)習滿(mǎn)足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會(huì )發(fā)展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學(xué)習，努力充實(shí)自己，用科技知識武裝自己。它使我們觀(guān)察生活,探究生活,也為認識和了解生活提供了一個(gè)機會(huì ),也得到了意志上的磨練,使我們更加體會(huì )到這樣一句話(huà):"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。" 真的希望以后還會(huì )有這樣的機會(huì )，我一定把學(xué)到的理論真正的用在實(shí)踐中，畢竟實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
電子實(shí)習報告2
一、實(shí)習的目的
這次社會(huì )實(shí)踐是我們畢業(yè)前最后一次實(shí)習。這次實(shí)習的目的是拓展我們的知識面，擴大我們與社會(huì )的聯(lián)系，增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，使我們畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應生活和工作的方方面面。
1、培養學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的各種基本技能和實(shí)踐能力。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題，把平時(shí)學(xué)到的知識系統化。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕吃苦、不怕累的工作作風(fēng)。
4、基本掌握手動(dòng)烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝和焊接
了解電子產(chǎn)品安裝過(guò)程的生產(chǎn)流程，了解電子產(chǎn)品的調試和維護方法。
二、實(shí)習要求
本實(shí)習是學(xué)生在修完所有理論課程后，正式上崗前的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在實(shí)習期間，要求學(xué)生嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度和工作安排，能夠基本獨立完成崗位設置任務(wù)，綜合運用所學(xué)的理論知識，分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，具有一定的團隊精神和創(chuàng )新思維，并按要求完成實(shí)習報告。
三、實(shí)習內容
1、進(jìn)行上崗培訓
進(jìn)廠(chǎng)后，我們針對各個(gè)崗位開(kāi)始了具體的崗前培訓流程。整個(gè)訓練期三天。第一天，我們主要學(xué)習了公司的各項規章制度和章程，并根據公司領(lǐng)導的要求參觀(guān)了公司的各個(gè)部門(mén)，對整個(gè)公司有了初步的了解。第二天，我們主要研究了公司的一些產(chǎn)品，了解了公司各種產(chǎn)品的詳細信息，了解了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)的流程步驟。第三天，公司安排人員參觀(guān)了公司的各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。在參觀(guān)中，我們了解了產(chǎn)品生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程以及未來(lái)需要注意的一些問(wèn)題。對我來(lái)說(shuō)，這三天的訓練，
學(xué)生的實(shí)習生活幫助很大，也標志著(zhù)我們將開(kāi)始正式的實(shí)習生活。
2、開(kāi)始正式實(shí)習
正式開(kāi)始實(shí)習后，工廠(chǎng)分配我在生產(chǎn)線(xiàn)上工作。在生產(chǎn)線(xiàn)工作期間，我徹底了解了公司每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，以及相應產(chǎn)品的所有信息，其中有很多知識是我們在課堂上學(xué)不到的，這當然也給了我們將課堂上學(xué)到的知識應用到具體實(shí)踐中的機會(huì )。在生產(chǎn)線(xiàn)上，我體會(huì )到了工人們的那種辛苦，這在一定程度上鍛煉了我的工作毅力，也有利于我以后的實(shí)習生活。
在生產(chǎn)線(xiàn)上工作，由于一條生產(chǎn)線(xiàn)分為幾個(gè)工位，在操作過(guò)程中需要和生產(chǎn)線(xiàn)上的其他同事配合好，否則會(huì )直接影響生產(chǎn)效率。因此，操作人員有必要提高自己的做事能力，學(xué)會(huì )在工作中使用正確有效的方法。
四、實(shí)習總結
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我不僅將在學(xué)校學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中，還學(xué)到了很多實(shí)踐知識，更加融入了社會(huì )生活，為以后的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎。
在近一個(gè)月的實(shí)習中，我充分認識到了知識的重要性。同時(shí)，作為一個(gè)企業(yè)，我們不能只靠不斷創(chuàng )新就被社會(huì )淘汰。同樣，作為我們每個(gè)人，只有不斷學(xué)習，才能與時(shí)俱進(jìn)，不讓自己落后于時(shí)代。在公司期間，我們在鞏固固有知識的同時(shí)，也在不斷學(xué)習一些新技術(shù)，了解一些新產(chǎn)品。只有這樣，我們才能更好地勝任工作。在實(shí)習的過(guò)程中，我們不斷學(xué)習。只有這樣，我們才能不落后。這是我最大的收獲。
工作不僅僅是做事。重要的`是與人相處。ξ拖⑾知道θ ⑾不要和同事交流。電話(huà)那頭的┕ぷknock。⑼主播θφ不要和上級溝通。τ澇，換臂，換命，換命，換頭。⒄溝幕會(huì )議。但是只要你多問(wèn)問(wèn)題，多和同事交流，你就能學(xué)到更多的知識，和同事相處的更好。只要你多和老板溝通，你就能讓他更了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？梢愿玫陌才抛约旱墓ぷ�，幫助自己彌補自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
為了在短暫的實(shí)習中盡可能多地學(xué)習，需要與老師進(jìn)行良好的溝通，加深相互理解。你剛到公司的時(shí)候，老師不知道你的工作學(xué)習能力，你會(huì )做什么工作，你想知道什么知識，所以要和老師好好溝通。同時(shí)，我覺(jué)得這也是我們未來(lái)進(jìn)入社會(huì )不可或缺的關(guān)鍵。人與人之間的交流有時(shí)能讓我們做到這一點(diǎn)。有很多事情是我們自己做不到的，所以我們可以通過(guò)學(xué)習交流和利用集體的力量來(lái)獲得更大的成功。
電子實(shí)習報告3
一 、實(shí)訓任務(wù)要求
按照自己的想法和設計，實(shí)現預期的功能效果。
二、 實(shí)訓目的
1、培養動(dòng)手能力，在實(shí)踐中加強對理論知識的理解。
2、掌握對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用， 電子設備制作、裝調的全過(guò)程的方法。
3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。
4、學(xué)習使用proteus、protel電路仿真與設計軟件，動(dòng)手繪制電路圖。
5、使用Altium Designer繪制簡(jiǎn)單的PCB圖，掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。
三、實(shí)訓步驟:
1、設計方案的選擇：
一開(kāi)始準備不用鎖存器，但是51單片機可控的IO口只有四組，僅僅一個(gè)8*16的LED點(diǎn)陣就耗費了三組。為了節省IO口，實(shí)現其他的功能最終選擇了增加三個(gè)鎖存器，詳細看附錄里面的實(shí)物展示圖。
2、電路原理分析：
通過(guò)51單片機的控制，用8*16的LED點(diǎn)陣實(shí)現小游戲俄羅斯方塊。 通過(guò)51的P2口給8*16的LED點(diǎn)陣發(fā)送顯示數據，與P2相連的是三個(gè)鎖存器（74HC573），通過(guò)鎖存端的控制由P2口分三次發(fā)送數據給LED點(diǎn)陣，通過(guò)掃描的方法實(shí)現8位IO口控制24位顯示。單片機處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時(shí)間1/24秒，由于視覺(jué)暫留作用我們看到的便是整個(gè)屏幕都是同時(shí)工作者的，其實(shí)同一時(shí)刻只有一個(gè)燈在亮，我們看到的都是余輝。
通過(guò)P0口控制一個(gè)七段數碼管用于俄羅斯方塊的得分現實(shí)，同時(shí)蜂鳴器會(huì )發(fā)出滴滴聲，表示得分了。
P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點(diǎn)陣顯示的方塊左右的移動(dòng)、快速下降、以及暫停復盤(pán)等功能。
注：詳細請查看附錄一的原理圖。
3、芯片封裝及功能：
74HC573封裝：20引腳雙列直插
功能：數據的鎖存，從而實(shí)現單片機8位數據端控制24位。 就是通過(guò)3個(gè)鎖存器分別對數據的鎖存和開(kāi)放實(shí)現的。89C52封裝：40引腳雙列直插
功能：通過(guò)IO口對外部期間的控制。
4、電路制作與調試
制作PCB流程：
Altium Designer畫(huà)出原理圖 →生成PCB →布線(xiàn) → 設置線(xiàn)寬、過(guò)孔大小 ↓
清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過(guò)熱 ←打印機轉印 調試：
焊接完成后要注意檢驗電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測量布線(xiàn)兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作，最后調整工作參數。
四、實(shí)訓心得
上一學(xué)期的實(shí)訓經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù)，認識實(shí)習過(guò)程中的各種電子元器件。
通過(guò)這學(xué)期的實(shí)訓進(jìn)一步強化了自己的焊接技術(shù)，對元器件不再僅僅是認識，而是更進(jìn)一步的了解了他們的用途和使用方法。對自己的動(dòng)手你能力也得到了進(jìn)一步的`提高。
緊接著(zhù)我就開(kāi)始學(xué)習用Altium Designer來(lái)畫(huà)電子原理圖進(jìn)而生成PCB，剛剛接觸到Altium Designer的我一開(kāi)始覺(jué)得很難去畫(huà)一個(gè)正式的電路圖，有時(shí)找個(gè)元件都要找很久，但是練習了一段時(shí)間之后，我能夠比較準確的畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖和添加適當的封裝了，并且學(xué)會(huì )了尋找一些常用的電子元件和其對應的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。
對于測試可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，測試調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。通過(guò)對我的PCB的檢測與調試，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)電容、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。
進(jìn)一步的檢測—定在通電狀態(tài)下，仔細調節，如果調節失敗，要按照一定的順序和邏輯進(jìn)行排查，忙亂的檢測只會(huì )事倍功半，因此在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯誤的時(shí)候是很容易抓狂煩躁的，注意調整心情！
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)訓，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面還尚欠缺：
1、僅僅實(shí)現了俄羅斯方塊的一部分內容，自己設計做的僅僅只有四方格。這一點(diǎn)上有待于改進(jìn)，而求自己在程序設計上還是非常不熟練的，甚至可以說(shuō)是很生疏的。
2、在電路故障排查上，感覺(jué)能力上很是不足。在一段時(shí)間查找不到故障原因的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )出現心情煩躁、抓狂，甚至都有想過(guò)不它摔了！主要原因還是沒(méi)有一套自己的邏輯和和恰當的順序去排查。太過(guò)盲目了，這也是急需改進(jìn)的的一點(diǎn)。
3、很容易自滿(mǎn)或自卑，應該多放點(diǎn)時(shí)間充實(shí)自己。這樣才不會(huì )夜郎自大或是妄自菲薄。
4、還有一點(diǎn)也是有待提高的，就是焊接技術(shù)！看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時(shí)間都可以焊好20多甚至更多個(gè)引腳，現在的我是望塵莫及的。
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)訓，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術(shù)的 學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)很多用途。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就談不上在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)訓中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做電路板焊接與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時(shí)候做到認真心細了。
3、這次實(shí)習，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到了“學(xué) 以致用”這句話(huà)的道理，終于體會(huì )到“實(shí)習前的自大，實(shí)習時(shí)的迷惘，實(shí)習后的思考”這句話(huà)的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。我在以后會(huì )再接再厲，更好地從學(xué)習走向實(shí)踐。
電子實(shí)習報告4
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，完成了實(shí)習，離你參加社會(huì )工作就不遠了，也算是為正式參加工作做準備吧。我是電工電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下，我們一群學(xué)生在導師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習，這次的實(shí)習對我們的幫助很大，在實(shí)習的過(guò)程中我們學(xué)到了很多的東西。
社會(huì )時(shí)代不斷的發(fā)展，社會(huì )對技術(shù)人員的需求大量增加，要求也是有增無(wú)減。所以為了讓我們在以后正式工作中會(huì )順利一些，學(xué)校就安排我們外出實(shí)習來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識。在實(shí)習的過(guò)程中難免會(huì )犯一些錯誤，但是在老師的指導和同學(xué)們的鼓勵下，我們克服了許多的困難，在實(shí)習中我所收獲的不僅是理論知識，還有如何分析問(wèn)題處理問(wèn)題的能力和方法，在實(shí)習中我也知道了團結的力量才是的。在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，先從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復雜的組裝，是我了解到了理論知識和實(shí)踐操作都是不可缺少的，不管少了什么，都是無(wú)法成功的制作一臺收音機的。
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習，我獲得的心得體會(huì )是：
1、我對焊接技術(shù)有了全新的認識，也熟悉了焊接的方法和技巧。
2、我對電子技術(shù)有了更加直接的了解，對放大和整流電路也有了更全面的了解。
3、自己對問(wèn)題的分析能力有了很大的進(jìn)步。先開(kāi)始只知道胡亂操作，犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。但是通過(guò)這次實(shí)習，我的進(jìn)步很大，最起碼不會(huì )犯些低級錯誤了。
4、增加了對社會(huì )的認識，擁有了一定的工作經(jīng)驗。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯，在書(shū)本上我們只學(xué)到理論知識，但是工作實(shí)踐離我們有著(zhù)一定的差距，但是通過(guò)這次的實(shí)習，我對電子專(zhuān)業(yè)更加的了解，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到工作當中去，從中吸取經(jīng)驗，為我們以后的工作打下了基礎。
5、在實(shí)習中，我知道團結合作的重要性。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的，只有團結合作才能發(fā)揮的力量。
這次的實(shí)習讓我的收獲很大，首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習，還有指導老師的教導，同學(xué)們的鼓勵。在以后的學(xué)習工作中，我會(huì )不斷的努力，直到做到更好。
在實(shí)習期間，我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的`聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助，在實(shí)習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)很溫暖，很親切……
兩周的實(shí)習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工，是因為一個(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。
實(shí)習這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)。
電子實(shí)習報告5
我剛來(lái)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正常運行的時(shí)候，公司內部管理有條，工作量分配均衡，而且變動(dòng)也頻繁。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合。
一、學(xué)會(huì )遵從上級及公司制度。
4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。
二、工廠(chǎng)注重團隊精神的同時(shí)注重培養“個(gè)人能力 ”
工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺，在工廠(chǎng)上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠(chǎng)特別注重團隊精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運轉，公司才能正常運轉;
在培養團隊意識的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團隊的契合度才會(huì )更好、更完美。
三、在工廠(chǎng)上班的優(yōu)缺點(diǎn)
在生產(chǎn)線(xiàn)(流水線(xiàn))上作業(yè)，因為一個(gè)程序分成了若干站別，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，
對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠(chǎng)也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養了個(gè)人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)彌補自己的不足。
四、工作體會(huì )
在多威實(shí)習的這段時(shí)間里，讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我明白了兩個(gè)道理：
最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習，給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗，可以講是受益良多啊!
所以，今后，我會(huì )繼續努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個(gè)對社會(huì )在貢獻的人。初中畢業(yè)后，我就踏入了黃岡電子信息學(xué)校中專(zhuān)的校門(mén)。
轉眼，中專(zhuān)的學(xué)習差不多就要告一段落，過(guò)不了多就我就要畢業(yè)了，這不，現在正進(jìn)行實(shí)習呢。 以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作，因為我總覺(jué)得工作是一件很容易的事，可是當我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì )實(shí)習后，才真正體驗到——工作，并不是想象中的那樣。它又苦又累，可不是一件容易的事。
一開(kāi)始，我被學(xué)校安排到多威實(shí)習。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。
在多威實(shí)習，我被分配到該公司的無(wú)件廠(chǎng)，當了一名操作員，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因為，當一名操作員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名操作員，它最起起碼的`要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
其次，要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。
電子實(shí)習報告6
按照學(xué)院和系部的安排，我們進(jìn)行了為期一周的電子商務(wù)實(shí)習。實(shí)習中掌握了許多實(shí)質(zhì)性的操作技能。這次實(shí)習我更加了解并熟悉了電子商務(wù)的流程,收獲很多。下面先闡述一下我對此次實(shí)習的心得。
通過(guò)這次實(shí)習，我基本掌握電子商務(wù)的實(shí)際應用，了解并熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多. B2B電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過(guò)Internet或專(zhuān)用網(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè)，其最大的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久、持續交易為前提。
B2C是電子商務(wù)按交易對象分類(lèi)中的一種，即表示商業(yè)機構對消費者的電子商務(wù)。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò )零售業(yè)為主，主要借助于Internet開(kāi)展在線(xiàn)銷(xiāo)售活動(dòng)。例如經(jīng)營(yíng)各種書(shū)籍、鮮花、計算機、通信用品等商品。
網(wǎng)上銀行是指通過(guò) Internet 網(wǎng)絡(luò )或其它公用信息網(wǎng)，將客戶(hù)的電腦終端連接至銀行，實(shí)現將銀行服務(wù)直接送到客戶(hù)辦公室或家中的服務(wù)系統。它拉近客戶(hù)與銀行的距離，使客戶(hù)不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時(shí)間，突破空間距離和物體媒介的`限制，足不出戶(hù)就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù)。物流中心作為承擔運輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。
這次實(shí)習中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會(huì )總結一次，我發(fā)現每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。有時(shí)我真想放棄了，又累又受氣，上會(huì )網(wǎng)玩會(huì )游戲多好呀!但一想到翁老師的話(huà)，我就會(huì )給自己加油，就會(huì )對自己說(shuō)：其實(shí)成功就離你不遠了!這樣，我就以積極的心態(tài)來(lái)面對，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強。對于這一周的實(shí)習，我是抱著(zhù)認真的態(tài)度對待的!我覺(jué)得實(shí)習最重要的是讓你學(xué)到東西，重要的是過(guò)程，如果有機會(huì )的話(huà)，我希望下次還能進(jìn)行這種類(lèi)似的實(shí)習，反正只要能學(xué)到知識就是好的!
這一周的上機操作，我雖沒(méi)把老師計劃內的每一項內容都成功的實(shí)施完，但至少每一項我都熟悉了流程，知道具體每一步該怎么往下走，我想著(zhù)就是不小的收獲，呵呵!
這次實(shí)習讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物，如何申請郵件，如何進(jìn)行outlook設置并用它來(lái)收發(fā)郵件，如何注冊和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來(lái)下載自己需要的資料，還了解了遠程登陸以及瀏覽web頁(yè)并用收藏夾保存信息，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過(guò)，很感謝這次實(shí)習的機會(huì )，相信這些東西對我以后的學(xué)習、工作、生活會(huì )有很大的幫助!
電子實(shí)習報告7
姓名：
班號：
學(xué)號：
院系：
專(zhuān)業(yè)：
指導教師：
成績(jì)：
實(shí)習報告
一、實(shí)習目的以及要求
1、了解對調頻收音機接收、射頻發(fā)射原理進(jìn)行了解。
2、對Zx20xx插件型仿手機調頻收音機、對講機的組裝、焊接、調試及安裝，使所制作的產(chǎn)品具備收音、對講的功能，并在實(shí)習的過(guò)程中培養解決一些常見(jiàn)故障的能力。
二．實(shí)習器材及工具介紹
工具：電烙鐵，吸焊槍?zhuān)稿a絲，剪刀，5xx電池，剪線(xiàn)鉗，剝線(xiàn)鉗，烙鐵架，萬(wàn)用表，鑷子，松香。
元件：D1800集成塊，D2822貼片集成塊，高頻三極管，發(fā)射管，開(kāi)關(guān)二極管，發(fā)光二級管，駐極體，揚聲器，電感線(xiàn)圈，電阻，電位器，瓷片電容，電解電容，雙聯(lián)電容，按鈕開(kāi)關(guān)，耳機插座，導線(xiàn)，印刷電路板，拉桿天線(xiàn)等。
三、實(shí)習原理
超外差式收音機原理
外差：輸入和本機振蕩產(chǎn)生差頻的過(guò)程。
超外差：輸入和本機振蕩產(chǎn)生一個(gè)固定中頻的過(guò)程。因為，它是比高頻低，比低頻又高的超音頻，所以這種接收方式叫超外差式。優(yōu)點(diǎn)：靈敏度高，選擇性好，音質(zhì)好（通頻帶寬）工作穩定（不容易自激）。缺點(diǎn)：鏡像干擾（比接收頻率高兩個(gè)中頻的干擾），假響應（變頻電路的非線(xiàn)性）。
Zx20xx對講機電路原理圖：
D1800芯片電路圖：
D2822內部圖：
Zx20xx收音機原理
調頻由Tx接收，經(jīng)C9耦合到IC1的`19腳內的混頻電路，IC1第1腳內部為本機振蕩電路，1腳為本振輸入端，L4、C、C10、C11等元件構成本振的調諧回路。在IC1內部混頻后的經(jīng)低通濾波器后得到10、7MHz的中頻，中頻由IC1的7、8、9腳內電路進(jìn)行中頻放大、檢波，7、8、9腳外接的電容為高頻濾波電容，此時(shí)，中頻頻率仍然是變化的，經(jīng)過(guò)鑒頻后變成變化的電壓。10腳外接電容為鑒頻電路的濾波電容。這個(gè)變化的電壓就是音頻，經(jīng)過(guò)靜噪的音頻從14腳輸出耦合至12腳內的功放電路，第一次功率放大后的音頻從11腳輸出，經(jīng)過(guò)R10、C25、RP，耦合至IC2進(jìn)行第二次功率放大，推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。
Zx20xx對講機原理
變化著(zhù)的聲波被駐極體轉換為變化著(zhù)的電，經(jīng)過(guò)R1、R2、C1阻抗均衡后，
由VT1進(jìn)行調制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集電極與發(fā)射極之間的結電容Cce構成一個(gè)LC振蕩電路，在調頻電路中，很小的電容變化也會(huì )引起很大的頻率變化。當電變化時(shí)，相應的Cce也會(huì )有變化，這樣頻率就會(huì )有變化，就達到了調頻的目的。經(jīng)過(guò)VT1調制放大的經(jīng)C6耦合至發(fā)射管VT2通過(guò)Tx、C7向外發(fā)射調頻。VT1、VT2用9018超高頻三極管作為振蕩和發(fā)射專(zhuān)用管。
四．實(shí)習的具體步驟
1、先通過(guò)老師的PPT了解超外差式收音機原理進(jìn)行了解。
2、進(jìn)行元器件檢查和電路焊接
�。�1）清查元器件的質(zhì)量，發(fā)現所有的原件齊全；
�。�2）觀(guān)察對講機的PCB電路板，發(fā)現質(zhì)量不是很好，焊盤(pán)很容易脫落，一旦焊不好再進(jìn)行第二次焊就很難了，所以在焊接過(guò)程中時(shí)刻小心；
�。�3）插裝。應對照電路圖對號插裝，有極性的元件要注意極性，如集成電路的腳位等；
�。�4）焊接。各焊點(diǎn)加熱時(shí)間及用錫量要適當，防止虛焊、錯焊、短路。其中耳機插座、三極管等焊接時(shí)要快，以免燙壞；
�。�5）焊后剪去多余引腳，檢查所有焊點(diǎn)，發(fā)現焊點(diǎn)完好，焊接完畢。
�。�6）然后將焊接好的組件組裝起來(lái)，對講機制作完成
五、實(shí)習調試及測試結果與
焊接完畢之后，裝上電池，Music傳來(lái)，雖然有噪音，但真正的一裝就響，馬上收到了臺。
接下來(lái)進(jìn)行更進(jìn)一步的調試�？墒俏依^續旋轉調臺撥盤(pán)，卻只收到幾個(gè)臺，于是我就想了想，看了說(shuō)明書(shū)后，知道我的電感線(xiàn)圈太短，頻率太低，不在廣播電臺的頻率范圍之內，所以只有幾個(gè)臺。我就用指甲稍微撥開(kāi)電感線(xiàn)圈，再次調試，發(fā)現電臺明顯變多，可是我再把電感撥開(kāi)太大，就會(huì )發(fā)現臺變少了，我覺(jué)得是電感太長(cháng)，頻率太大，超出電臺頻率范圍，我再次撥動(dòng)電感線(xiàn)圈，來(lái)來(lái)好幾次，就把調頻范圍調到88~108MHz�？梢噪S便收到十幾個(gè)臺。
接下來(lái)就是調節對講機部分，我看到很多同學(xué)在調收音機，于是我就自己當播音員在用我的收音機發(fā)廣播，我想一定會(huì )有人收到我的廣播，我就對著(zhù)我的麥克風(fēng)播了好幾分鐘都沒(méi)人回答我，有點(diǎn)小憂(yōu)傷，我就把L2、L3電感線(xiàn)圈輕輕撥開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，再次播音，很快就有同學(xué)對我說(shuō)收到了我的呼喚。心中竊喜，最后我在慢慢微調，把我的對講頻率跳在96Mhz。就和小伙伴去和老師檢查，檢查對講效果良好，音質(zhì)清晰。
六、實(shí)習感受或心得體會(huì )
在焊接收音機之前，我認真的看了關(guān)于收音機的原理資料，了解到收音機的
電子實(shí)習報告8
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
（一）實(shí)習單位簡(jiǎn)介
為了畢業(yè)后順利上崗工作，我應聘到蚌埠市創(chuàng )新科普產(chǎn)品研究中心有限公司實(shí)習。該公司于20xx年10月注冊成立，是安徽省蚌埠市科學(xué)技術(shù)館出資成立的國有獨資公司，是專(zhuān)業(yè)從事各種科普產(chǎn)品研制與開(kāi)發(fā)的機構。
公司致力于各類(lèi)型科普活動(dòng)和主題展覽的方案策劃實(shí)施、常設與流動(dòng)科普展教品的設計和制作、科技類(lèi)博物館和主題科普展館的總體規劃設計、社區和校園類(lèi)科普場(chǎng)館的規劃設計、科普掛圖等科普音像制品的設計和制作等。
公司延續了蚌埠科技館二十多年來(lái)良好的業(yè)務(wù)活動(dòng)，積極參與全國各地社區、校園和科技類(lèi)博物館的建設，所承擔的科普產(chǎn)品研發(fā)項目，深受各地業(yè)務(wù)單位的好評。
在服務(wù)體系上，公司堅持以用戶(hù)為中心的理念，實(shí)施全方位、全天候的人性化服務(wù)，形成了較完善的售后服務(wù)制度。
保證展品的質(zhì)量和創(chuàng )新意識一直是公司追求的第一目標。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與積累，公司已完全能夠按照用戶(hù)的實(shí)際需求，進(jìn)行全方位的設計、開(kāi)發(fā)與制作，其能力也在日益增強。推陳出新、精益求精，創(chuàng )建科普領(lǐng)域的優(yōu)良品牌是公司永恒的追求！
（二）實(shí)習崗位簡(jiǎn)介
此次實(shí)習的單位是是專(zhuān)業(yè)從事各種科普產(chǎn)品研制與開(kāi)發(fā)的機構，我實(shí)習的崗位職責包括：新產(chǎn)品的研發(fā)設計，電路SCH、PCB設計，單片機軟件編程，電路調試與安裝，展品安裝及維修等。
因為蚌埠科技館的悠久歷史，公司已有很多成型的展品，有：數學(xué)類(lèi)，機械類(lèi)，互動(dòng)類(lèi)等。隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，客戶(hù)的需求，公司需要開(kāi)發(fā)一些新的展品，需要對陳舊的展品進(jìn)行改進(jìn)，二次開(kāi)發(fā)。這就是我后期工作的一部分，按照各種需求，和技術(shù)團隊一起研發(fā)出新的產(chǎn)品，讓公司繼續發(fā)展。
作為電子技術(shù)員，繪制電路原理圖、設計PCB是必須的工作。要完成這部分工作，首先得要有扎實(shí)的數字電路、模擬電路基礎，精通Protel 99SE、Altium Designer 、AutoCAD等制圖軟件。繪制電路原理圖、PCB屬于硬件設計，做好的PCB發(fā)給廠(chǎng)家打樣后就得焊接、調試。部分帶單片機的電路板還需要進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)。實(shí)際工作一般都是用C語(yǔ)言編程，熟練運用Keil C51進(jìn)行編譯、調試，調通的程序得燒寫(xiě)進(jìn)單片機，進(jìn)行硬件測試，不成功的話(huà)繼續修改程序調試。各種帶電路的展品都是需要我們電子技術(shù)員來(lái)調試、安裝的。首先焊接相關(guān)的電路板，接好電路后進(jìn)行測試，功能能實(shí)現的話(huà)就可以安裝在展品上。安裝上展品還需要進(jìn)行最后的調試，沒(méi)什么問(wèn)題就可以裝箱了。展品訂單完成后發(fā)給客戶(hù)，要是展品有一定數量就需要技術(shù)員現場(chǎng)指導安裝，指導對方負責人操作、使用。后期展品出現故障的話(huà)，就需要我們出差去維修。
二、實(shí)習內容及過(guò)程
時(shí)光如梭，大學(xué)四年生活即將畫(huà)上句號。大四上學(xué)期停課后，我在蚌埠市創(chuàng )新科普產(chǎn)品研究中心有限公司參加實(shí)習。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓，我對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念有了深入的理解。之后我到的崗位是技術(shù)部電子技術(shù)員。從進(jìn)入辦公室的第一天起，公司安排了一位比我年長(cháng)點(diǎn)的電子工程師負責帶我熟悉工作內容、學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習期間我學(xué)到了挺多。具體如下：
（一）焊接電路板
作為電子技術(shù)員，焊接電路是必須具備的技能。不僅會(huì )焊簡(jiǎn)單的插件元器件，還需要焊接貼片元器件，比如：常用的0805封裝的電阻、電容，PQFP、LQFP封裝的MCU、IC。
操作步驟：
1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵；
2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點(diǎn)，使焊件均勻受熱；
3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開(kāi)始熔化并濕潤焊點(diǎn)；
4、移開(kāi)焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)；
5、移開(kāi)烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵。
操作要點(diǎn)：
1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用酒精、松香水來(lái)擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法；
2、預焊：將要錫焊的元件引線(xiàn)的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作；
3、不要用過(guò)量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過(guò)印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑；
4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的.一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時(shí)使用浸濕的海綿擦烙鐵頭；
5、焊錫量要合適；
6、焊件要固定；7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時(shí)輕輕旋轉一下，可保持焊點(diǎn)適量的焊料。
（二）電路原理圖、PCB設計
操作步驟：1、啟動(dòng)Altium Designer Summer 09原理圖編輯器；
2、設置電路原理圖的大小與版面；
3、從元件庫取出所需元件放置在工作平面；
4、根據設計需要連接元器件；
5、對布線(xiàn)后的元器件進(jìn)行調整；
6、保存已繪好的原理圖文檔；
7、打印輸出圖紙。
操作要點(diǎn)：1、避免在PCB邊緣安排重要的信號線(xiàn)，如時(shí)鐘和復位信號等；
2、設計遇到焊盤(pán)連接的走線(xiàn)較細時(shí)，要將焊盤(pán)與走線(xiàn)之間的連接設計成水滴狀，這樣焊盤(pán)不容易起皮，走線(xiàn)與焊盤(pán)不易斷開(kāi)；3、大面積敷銅設計時(shí)敷銅上應有開(kāi)窗口，加散熱孔，并將開(kāi)窗口設計成網(wǎng)狀；4、盡可能縮短高頻元器件之間的連線(xiàn)，減少它們的分布參數和相互間的電磁干擾，易受干擾的元器件不能相互挨得太近，輸入和輸出元件應盡量遠離。
設計好的PCB還需要發(fā)廠(chǎng)家制作，目前做PCB打樣的廠(chǎng)家很多，挑選聲譽(yù)不錯的廠(chǎng)家制作。新設計的電路板一般都先打樣10塊，成熟產(chǎn)品的電路板按需求量小批量生產(chǎn)。
（三）單片機軟件編程
對于剛來(lái)單位實(shí)習的我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有很復雜的軟件工程需要來(lái)完成。一些簡(jiǎn)單電路用的就是我們熟悉的51單片機STC89C52RC，所以對于簡(jiǎn)單的程序，我們馬上就能上手，完成相關(guān)工作任務(wù)。在學(xué)校相關(guān)實(shí)習并不多，所以會(huì )遇到一些困難，需要在同事的幫助下才能順利完成。
（四）電路調試與安裝
多數電路焊接完后還是需要進(jìn)行調試，就算是成熟的產(chǎn)品，調試當中也會(huì )不少問(wèn)題。調試后才能安裝在展品上。展品成型后再次進(jìn)行測試，作為發(fā)貨前的檢驗。
（五）展品安裝及維修
大批量的展品完成后，是需要到跟車(chē)去客戶(hù)所在地進(jìn)行現場(chǎng)指導安裝、操作說(shuō)明等。后期展品有損壞就需要去維修。剛來(lái)實(shí)習沒(méi)多久，我就跟著(zhù)同事一起去東北維修展品，維修是一件比較麻煩的工作，首先得檢測電路出現什么問(wèn)題，找到問(wèn)題后還得想辦法解決問(wèn)題。所以出差維修前得做好充分的準備工作，前期工作做好了，后期維修會(huì )省心不少。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)。
這次的實(shí)習，對于我有重大的意義。它不僅使我在理論上對自己的專(zhuān)業(yè)有了全新的認識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。
首先，我對電子工藝的理論有了初步的了解。我知道了焊接普通元件與電路元件的技巧，能夠焊接標貼元器件等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中也有著(zhù)現實(shí)意義。
其次，對自己動(dòng)手能力是個(gè)非常大的鍛煉機會(huì )。在實(shí)習中。我鍛煉了自己動(dòng)手的技巧和習慣，提高了自己解覺(jué)問(wèn)題的能力，比如在焊接PQFP封裝的芯片時(shí)，如何焊接那些密密麻麻的引腳，而且不能短路，這對我們實(shí)習生是個(gè)難題，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐之后，我也能焊好芯片了，焊接效果幾乎可以與SMT相比。一次去東北修展品的過(guò)程中，兩個(gè)繼電器突然不響應了，我又沒(méi)帶備用的。束手無(wú)策之時(shí)多虧了同行的技工，他教我修好了繼電器，順利修完的展品。此次出差之行讓我知道出門(mén)帶些備用元件有多重要。雖然在實(shí)習中體會(huì )到了各種各樣的困難，但我從中也學(xué)到了很多，是自己動(dòng)手能力有所提高，我想在以后的理念學(xué)習中會(huì )明確自己的學(xué)習方向和工作動(dòng)力。把專(zhuān)業(yè)知識強化訓練。
當然，實(shí)習過(guò)程中，也因自己缺乏經(jīng)驗，有些問(wèn)題還無(wú)法獨自解決。但有前輩們的幫助，我的能力有了很大的提高，在短時(shí)間內就能獨自完成工作內容。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
四、致謝
實(shí)習馬上就要結束了，通過(guò)這次學(xué)習我學(xué)到了很多，不僅是技術(shù)上的，還有生活中各個(gè)方面的。衷心的感謝蚌埠市創(chuàng )新科普產(chǎn)品研究中有限公司給予實(shí)習機會(huì )，感謝實(shí)習單位領(lǐng)導在工作上的培養和在生活上的照顧，感謝那些曾經(jīng)給我很多幫助的同事們和指導老師，感謝你們對我的支持和鼓勵，我會(huì )繼續努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取成為一名優(yōu)秀的電子電路技術(shù)員，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。用自己所學(xué)回報社會(huì )。
電子實(shí)習報告9
一、實(shí)習的目的和意義：
對于日益發(fā)達的21世紀來(lái)說(shuō)，電是我們生活中必不可少的一部分，手機、電腦等電子產(chǎn)品也儼然成為了我們生活的必需品，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能，學(xué)會(huì )使用一些常用的電工工具及儀表，并要求掌握一些常用開(kāi)關(guān)電器的使用方法及工作原理，才能不落后與時(shí)代的步伐。通過(guò)兩周的實(shí)習，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認知，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過(guò)程中的重要地位。在掌握錫焊技術(shù)的同時(shí)，注意在培養自己細致、一絲不茍的工作作風(fēng)。
從第一節的理論課開(kāi)始，老師通過(guò)視頻讓我們熟悉了各種不同的電子元器件及其不同的功效，同時(shí)了解到任何電子產(chǎn)品，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，通過(guò)一定的工藝方法連接而成的。焊接方法也有很多種，使用最廣泛的及是我們著(zhù)重練習的錫焊技術(shù)。而一個(gè)電子產(chǎn)品，焊接點(diǎn)少則幾個(gè)，多則成千上萬(wàn)，因而保證焊點(diǎn)的質(zhì)量，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性的基本環(huán)節�，F代焊接技術(shù)飛速發(fā)展，焊接方法設備不斷推陳出新，但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接。所以我們此次工藝實(shí)習也旨在培養手工焊接的技能，同時(shí)明白相應的電路原理。
二、實(shí)習要求：
通過(guò)理論學(xué)習，掌握基本的焊接知識以及簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作流程；同時(shí)通過(guò)本次實(shí)習能夠熟練掌握手工焊接的基本方法與技巧要領(lǐng)；完成直流充電器的焊接安裝和調試，使其能夠正常工作；再通過(guò)后期電路的繪制，掌握Protel99電路制作軟件的基本制版方法。
三、實(shí)習過(guò)程：
1、電路的焊接要領(lǐng)：
1）焊接姿勢 ：焊接時(shí)應保持正確的姿勢。一般烙鐵頭的頂端距操作者鼻尖部位至少要 保持 20cm以上，以免焊劑加熱揮發(fā)出的有害化學(xué)氣體吸入人體、同時(shí)要挺胸端坐，不 要躬身操作，并要保持室內空氣流通。
2）電烙鐵的拿法 ：電烙鐵一般有正握法、反握法、握筆法3種。
a、正握法適用于中等功率電烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作；
b、反握法動(dòng)作穩定，長(cháng)時(shí)間操作不易疲勞，適用于大功率電烙鐵的操作；
c、握筆法多用于小功率電烙鐵在操作臺上焊接印制電路板等焊件。
3）焊錫絲的拿法 ：焊錫絲的拿法根據連續錫焊和斷續錫焊的不同分為兩種拿法，焊錫
絲一般要用手送入被焊處，不要用烙鐵頭上的焊錫去焊接，這樣很容易造成焊料的氧 化，焊劑的揮發(fā)。因為烙鐵頭溫度一般都在300℃左右，焊錫絲中的焊劑在高溫情況下 容易分解失效。焊錫絲成分中，鉛占一定的比例。而鉛是對人體有害的重金屬，故焊 接畢后要洗手，避免食入。
2、焊接的操作步驟：
焊接操作的步驟一般分為準備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開(kāi)焊絲、移開(kāi)烙鐵五
步。 一般稱(chēng)為 “五步法”：
1）準備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時(shí)烙鐵頭應保持干凈且吃上錫。一般是右手拿電烙鐵， 左手拿焊絲，做好施焊準備。
2）加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)，使焊接點(diǎn)升溫。這時(shí)應注意準確掌握火候，操作要敏
捷、熟練。也就是必須在有限的幾秒鐘內熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度，然后迅速判斷“何時(shí)”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上。
3）填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度達到適當的溫度時(shí)，應及時(shí)將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。
操作時(shí)必須掌握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要對焊點(diǎn)的最終 理想形狀做到心中有數。為了形成焊點(diǎn)的理想形狀，必須在焊料熔化后，將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的形狀移動(dòng)。
4）移開(kāi)焊絲。當熔化一定量的焊錫后，應迅速將焊絲拿開(kāi)。
5）移開(kāi)烙鐵。當焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均合適并無(wú)針孔時(shí)，應迅速將電烙
鐵拿開(kāi)。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間、方向、速度，對焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀(guān)起關(guān)鍵作用。一般應使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動(dòng)，在焊料接近飽滿(mǎn)，尚未完全揮發(fā)時(shí)快速使烙 鐵頭離開(kāi)焊接點(diǎn)，以保證焊接點(diǎn)光亮、平滑、無(wú)毛刺。
3、焊接注意事項：
1）烙鐵頭的溫度要適當；
3）焊料和焊劑使用適量； 2）焊接時(shí)間要適當（一般在3秒內完成焊接）；4）焊接過(guò)程中不要觸動(dòng)焊點(diǎn)；
6）不能燙傷周?chē)脑?5）防止焊點(diǎn)上的焊錫道出流動(dòng)；
4、Protel99軟件的使用：
1）原理設計圖的繪制：
a、設計圖紙大小，首先要構思好零件圖，設計好圖紙大小。圖紙大小是根據電路
圖的規模和復 雜程度而定的，設置合適的圖紙大小是設計好原理圖的第一步。 b、設置Protel設計環(huán)境，包括設置格點(diǎn)大小和類(lèi)型，光標類(lèi)型等等，大多數參數也可以使用系統默認值。 c、根據電路圖的需要，將零件從零件庫里取出放置到圖紙上，并對放置零件的序號、零件封裝 進(jìn)行定義和設定等工作。 d、利用Protel提供的各種工具，將圖紙上的元件用具有電氣意義的導線(xiàn)、符號連接起來(lái)，構成一個(gè)完整的原理圖。 e、將初步繪制好的電路圖作進(jìn)一步的調整和修改，使得原理圖更加美觀(guān)。
f、文件保存及打印輸出。
2）網(wǎng)絡(luò )表的生成：
網(wǎng)絡(luò )表是電路原理圖設計(SCH)與印制電路板設計(PCB)之間的橋梁和紐帶，它是印制電路板設計中自動(dòng)布線(xiàn)的基礎和靈魂。網(wǎng)絡(luò )表可以由電路原理圖生成，也可以從已有的印制電路板文件中提取。
3）印制電路板的生成：
a、啟動(dòng)印刷電路板設計服務(wù)器 執行菜單File/New命令，從框中選擇PCB設計服
務(wù)器（PCB Document）圖標，雙擊該圖標，建立PCB設計文檔。雙擊文檔圖標，進(jìn)入PCB設計服務(wù)器界面。
b、規劃電路板根據要設計的`電路確定電路板的尺寸。選取Keep Out Layer復選
框，執行菜單命令Place/Keepout/Track，繪制電路板的邊框。執行菜單Design/Options，例如在“Signal Lager”中選擇Bottom Lager，可以把電路板定義為單面板。
c、設置參數參數設置是電路板設計的非常重要的步驟，執行菜單命令
Design/Rules，左鍵單擊Routing按鈕，根據設計要求，在規則類(lèi)（Rules Classes）中設置參數。
d、裝入元件封裝庫 執行菜單命令Design/Add/Remove Library，在“添加/刪除元
件庫” 對話(huà)框中選取所有元件所對應的元件封裝庫，例如：PCB Footprint，Transistor，General IC，International Rectifiers等。
e、裝入網(wǎng)絡(luò )表 執行菜單Design/Load Nets命令，然后在彈出的窗口中單擊Browse
按鈕，再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設計生成的網(wǎng)絡(luò )表文件（擴展名為Net），如果沒(méi)有錯誤，單擊Execute。若出現錯誤提示，必須更改錯誤。
f、元器件布局 Protel 99 SE既可以進(jìn)行自動(dòng)布局也可以進(jìn)行手工布局，執行菜單
命令Tools/Auto Placement/Auto Placer可以自動(dòng)布局。布局是布線(xiàn)關(guān)鍵性的一步，為了使布局更加合理，多數設計者都采用手工布局方式。
g、自動(dòng)布線(xiàn) Protel 99 SE采用世界最先進(jìn)的無(wú)網(wǎng)格、基于形狀的對角線(xiàn)自動(dòng)布線(xiàn)
技術(shù)。執行菜單命令Auto Routing/All，并在彈出的窗口中單擊Route all按鈕，程序即對印刷電路板進(jìn)行自動(dòng)布線(xiàn)。只要設置有關(guān)參數，元件布局合理，自動(dòng)布線(xiàn)的成功率幾乎是100%。
h、手工調整自動(dòng)布線(xiàn)結束后，可能存在一些令人不滿(mǎn)意的地方，可以手工調整， 把電路板設計得盡善盡美。
i、 打印輸出印刷電路板圖執行菜單命令File/Print/Preview，形成擴展名為PPC 的文件，再執行菜單命令File/print Job，就可以打印輸出印刷電路板圖。
四、實(shí)習收獲：
這次工藝實(shí)習雖然只有短短里兩周，但我從這短短的兩周中學(xué)到了不少很實(shí)用的東西，比如電阻上的那些色環(huán)奧秘，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知識，非常容易混淆。以前都是在紙上談兵，見(jiàn)到實(shí)際的元器件真的有點(diǎn)手足無(wú)措，通過(guò)實(shí)習我們掌握了這些基本技能。第一次課老師并沒(méi)有讓我們直接上手制作，而是觀(guān)看視頻，通過(guò)視頻這樣直觀(guān)的方式了解電子元器件的特性以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，在老師的講解下大家都被這次實(shí)習自身所散發(fā)出的強大的實(shí)踐性與趣味性深深地吸引。接下來(lái)的一節課，我們做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件，如何將焊接錯誤的原件拿下來(lái)。因為以前沒(méi)有接觸過(guò)焊接的電器，所以我有著(zhù)極大的興趣，也很認真地對待這練習的機會(huì )，但由于看視頻是不是很認真，沒(méi)能注意到要領(lǐng)，將手燙傷，不過(guò)何時(shí)無(wú)法住址我的澎湃的激情的！
通過(guò)這次實(shí)習，增強了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將從課本上所學(xué)習到的知識能運用到實(shí)際當中，使自己不僅能在實(shí)踐中鞏固自己所學(xué)過(guò)的知識，還能通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現新的問(wèn)題以彌補自己知識積累中存在的不足，提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力，和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力。電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、
電子實(shí)習報告10
三大學(xué)生職業(yè)意識實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習階段完成一定課程后要進(jìn)行的最重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生都必須具備的體驗，讓我們在實(shí)踐中增強專(zhuān)業(yè)意識和實(shí)踐意識。有鑒于此，根據教學(xué)計劃，學(xué)校于9月11日開(kāi)學(xué)9月17日，我們安排我們電信04級的同學(xué)在數控機房、學(xué)校鍋爐房、學(xué)校配電室、電視塔、數控公司進(jìn)行了一次認識實(shí)習。在實(shí)習期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習單位的大力支持，以及相關(guān)專(zhuān)家更細致的指導。通過(guò)實(shí)習，我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)通過(guò)寫(xiě)實(shí)習報告，學(xué)會(huì )了綜合運用知識，提高分析解決企業(yè)問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后的工作做準備。一周的實(shí)習增加了我的知識面。
現在實(shí)習報告安排如下:
實(shí)習動(dòng)員：
9月11日上午
負責老師著(zhù)重向我們介紹了這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的、內容、方法、日程安排以及一些實(shí)習要求。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其目的是讓學(xué)生理解和掌握生產(chǎn)知識，并對所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課的內容進(jìn)行確認、鞏固和豐富。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現代生產(chǎn)方法和先進(jìn)工藝流程，對工業(yè)生產(chǎn)有感性認識，接受電子產(chǎn)品技術(shù)、組裝和調試方面的培訓，掌握一定的生產(chǎn)技能。提高實(shí)踐中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為專(zhuān)業(yè)課后續學(xué)習打下基礎。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上、為祖國現代化建設獻身的思想。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的內容
為了達到上述實(shí)習目的，實(shí)習的主要內容應包括:
1.了解實(shí)習單位的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)組織管理。
2.分析掌握某通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展及未來(lái)前景。
3.掌握用電氣設備調試各單元和整機的技術(shù)和方法。
4.學(xué)習使用的.電氣設備和電信服務(wù)的操作方法和基本工作原理。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐模式
1.組織參觀(guān)
組織學(xué)生專(zhuān)業(yè)參觀(guān)通信公司或相關(guān)車(chē)間，了解電信行業(yè)的現代業(yè)務(wù)和未來(lái)發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習單位的工作流程、生產(chǎn)組織管理、先進(jìn)的通信方式、先進(jìn)的組裝調試技術(shù)。
2.聽(tīng)聽(tīng)報告
生產(chǎn)實(shí)習開(kāi)始時(shí)，實(shí)習單位應指派人員向學(xué)生介紹本單位情況，并進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習質(zhì)量，在實(shí)習期間，還可以邀請實(shí)習單位的相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)匯報和介紹:
(1)主要設備的作用、工作方式、工作原理；
(2)設備之間的相互聯(lián)系和一些想法；
(3)現有設備存在的問(wèn)題和一些簡(jiǎn)單的應急預案；
(4)電信技術(shù)的發(fā)展現狀和未來(lái)方向；
�、莨ぷ鹘M織管理方面的經(jīng)驗和問(wèn)題。
3.現場(chǎng)實(shí)習
實(shí)習經(jīng)歷:
通過(guò)這次實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更詳細更深刻的了解，對實(shí)際操作有了更好的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性和認知方面，對自己的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我意識到實(shí)際工作和書(shū)本上的知識有一定的距離，需要進(jìn)一步的學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)千里之行始于足下，這些基本功在書(shū)本上是無(wú)法透徹理解的。短暫的實(shí)習開(kāi)闊了我的眼界，學(xué)到了很多東西，也讓我思考自己未來(lái)的行業(yè)。短短三天，我的思想似乎又一次升華了，內心獲得了一種生命的感覺(jué)。這次實(shí)習讓我深刻認識到，讀書(shū)固然是增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊眼界的一種方式，但也是通過(guò)多做實(shí)踐、多接觸實(shí)際工作、多接觸社會(huì )脈搏、多給自己定位來(lái)提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。
電子實(shí)習報告11
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx—11—23～20xx—11—29
二、實(shí)習地點(diǎn)：
莆田學(xué)院電工電子實(shí)驗室
三、指導老師：
林金忠老師
四、實(shí)習目的：
短暫電工實(shí)習期很快的就過(guò)去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工電子實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。本次電工實(shí)習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表以及示波器。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
五、對焊接實(shí)習的感受：
在一周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的.表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
六、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受：
焊接挑戰我的動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。麻煩的就是直線(xiàn)都要構成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待提高。
七、實(shí)習總結：
通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統地學(xué)習了：
�、僭骷暮附蛹夹g(shù)
�、谠骷局R和測試
�、廴f(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數字式萬(wàn)用表
�、苡∷宓闹谱�
�、萑f(wàn)用表的實(shí)驗原理。
我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的通信原理專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該也是很有用的。
它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長(cháng)，但我還是覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，畢竟自己努力付出過(guò)，努力過(guò)！
電子實(shí)習報告12
常用低壓控制器與保護器的認識使用
1.1熔斷器
熔斷器是根據電流超過(guò)規定值一段時(shí)間后，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化，從而使電路斷開(kāi)；運用這種原理制成的一種電流保護器。熔斷器廣泛應用于高低壓配電系統和控制系統以及用電設備中，作為短路和過(guò)電流的保護器，是應用最普遍的保護器件之一。
熔斷器是一種過(guò)電流保護器。熔斷器主要由熔體和熔管以及外加填料等部分組成。使用時(shí)，將熔斷器串聯(lián)于被保護電路中，當被保護電路的電流超過(guò)規定值，并經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，由熔體自身產(chǎn)生的熱量熔斷熔體，使電路斷開(kāi)，從而起到保護的作用。以金屬導體作為熔體而分斷電路的電器，串聯(lián)于電路中，當過(guò)載或短路電流通過(guò)熔體時(shí)，熔體自身將發(fā)熱而熔斷，從而對電力系統、各種電工設備以及家用電器都起到了一定的保護作用。具有反時(shí)延特性，當過(guò)載電流小時(shí)，熔斷時(shí)間長(cháng)；過(guò)載電流大時(shí)，熔斷時(shí)間短。因此，在一定過(guò)載電流范圍內至電流恢復正常，熔斷器不會(huì )熔斷，可以繼續使用。熔斷器主要由熔體、外殼和支座3部分組成，其中熔體是控制熔斷特性的關(guān)鍵元件。
1.2按鈕
按鈕，是一種常用的控制電器元件，常用來(lái)接通或斷開(kāi)‘控制電路’（其中電流很�。�，從而達到控制電動(dòng)機或其他電氣設備運行目的的一種開(kāi)關(guān)。
按鈕分為：a、常開(kāi)按鈕——開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)斷開(kāi)的按鈕。b、常閉按鈕——開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)接通的按鈕。c、常開(kāi)常閉按鈕——開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)既有接通也有斷開(kāi)的按鈕。也稱(chēng)為按鍵，是一種電閘（或稱(chēng)開(kāi)關(guān)），用來(lái)控制機械或程式的某些功能。一般而言，紅色按鈕是用來(lái)使某一功能停止，而綠色按鈕，則通可開(kāi)始某一項功能。按鈕的形狀通常是圓形或方形。
按鈕是一種人工控制的`主令電器。主要用來(lái)發(fā)布操作命令，接通或開(kāi)斷控制電路，控制機械與電氣設備的運行。按鈕的工作原理很簡(jiǎn)單。
對于常開(kāi)觸頭（圖a），在按鈕未被按下前，電路是斷開(kāi)的，按下按鈕后，常開(kāi)觸頭被連通，電路也被接通；對于常閉觸頭（圖b），在按鈕未被按下前，觸頭是閉合的，按下按鈕后，觸頭被斷開(kāi)，電路也被分斷。由于控制電路工作的需要，一只按鈕還可帶有多對同時(shí)動(dòng)作的觸頭（圖c）。
按鈕的用途很廣，例如車(chē)床的起動(dòng)與停機、正轉與反轉等；塔式吊車(chē)的起動(dòng)，停止，上升，下降，前、后、左、右、慢速或快速運行等，都需要按鈕控制。
1.3交流接觸器
交流接觸器是廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)常有兩對具有常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。
交流接觸器主要有四部分組成：（1）電磁系統，包括吸引線(xiàn)圈、動(dòng)鐵芯和靜鐵芯；（2）觸頭系統，包括三組主觸頭和一至兩組常開(kāi)、常閉輔助觸頭，它和動(dòng)鐵芯是連在一起互相聯(lián)動(dòng)的；（3）滅弧裝置，一般容量較大的交流接觸器都設有滅弧裝置，以便迅速切斷電弧，免于燒壞主觸頭；（4）絕緣外殼及附件，各種彈簧、傳動(dòng)機構、短路環(huán)、接線(xiàn)柱等。
當線(xiàn)圈通電時(shí)，靜鐵芯產(chǎn)生電磁吸力，將動(dòng)鐵芯吸合，由于觸頭系統是與動(dòng)鐵芯聯(lián)動(dòng)的，因此動(dòng)鐵芯帶動(dòng)三條動(dòng)觸片同時(shí)運行，觸點(diǎn)閉合，從而接通電源。當線(xiàn)圈斷電時(shí)，吸力消失，動(dòng)鐵芯聯(lián)動(dòng)部分依靠彈簧的反作用力而分離，使主觸頭斷開(kāi)，切斷電源。
交流接觸器又可分為電磁式，永磁式和真空式三種。
電磁式交流接觸器的結構和工作原理
�。�1）結構：
接觸器主要由電磁系統、觸點(diǎn)系統、滅弧系統及其它部分組成。
�、匐姶畔到y：電磁系統包括電磁線(xiàn)圈和鐵心，是接觸器的重要組成部分，依靠它帶動(dòng)觸點(diǎn)的閉合與斷開(kāi)。
�、谟|點(diǎn)系統：觸點(diǎn)是接觸器的執行部分，包括主觸點(diǎn)和輔助觸點(diǎn)。主觸點(diǎn)的作用是接通和分斷主回路，控制較大的電流，而輔助觸點(diǎn)是在控制回路中，以滿(mǎn)足各種控制方式的要求。
�、蹨缁∠到y：滅弧裝置用來(lái)保證觸點(diǎn)斷開(kāi)電路時(shí)，產(chǎn)生的電弧可靠的熄滅，減少電弧對觸點(diǎn)的損傷。為了迅速熄滅斷開(kāi)時(shí)的電弧，通常接觸器都裝有滅弧裝置，一般采用半封式縱縫陶土滅弧罩，并配有強磁吹弧回路。
�、芷渌糠郑河薪^緣外殼、彈簧、短路環(huán)、傳動(dòng)機構等。
�。�2）工作原理：
當接觸器電磁線(xiàn)圈不通電時(shí)，彈簧的反作用力和銜鐵芯的自重使主觸點(diǎn)保持斷開(kāi)位置。當電磁線(xiàn)圈通過(guò)控制回路接通控制電壓（一般為額定電壓）時(shí)，電磁力克服彈簧的反作用力將銜鐵吸向靜鐵心，帶動(dòng)主觸點(diǎn)閉合，接通電路，輔助接點(diǎn)隨之動(dòng)作。
永磁式交流接觸器的結構和工作原理
�。�1）結構：
接觸器主要由驅動(dòng)系統、觸點(diǎn)系統、滅弧系統及其它部分組成。
�、衮寗�(dòng)系統：驅動(dòng)系統包括電子模塊、軟鐵、永磁體，是永磁式接觸器的重要組成部分，依靠它帶動(dòng)觸點(diǎn)的閉合與斷開(kāi)。
�、谟|點(diǎn)系統：觸點(diǎn)是接觸器的執行部分，包括主觸點(diǎn)和輔助觸點(diǎn)。主觸點(diǎn)的作用是接通和分斷主回路，控制較大的電流，而輔助觸點(diǎn)是在控制回路中，以滿(mǎn)足各種控制方式的要求。
�、蹨缁∠到y：滅弧裝置用來(lái)保證觸點(diǎn)斷開(kāi)電路時(shí)，產(chǎn)生的電弧可靠的熄滅，減少電弧對觸點(diǎn)的損傷。為了迅速熄滅斷開(kāi)時(shí)的電弧，通常接觸器都裝有滅弧裝置，一般采用半封式縱縫陶土滅弧罩，并配有強磁吹弧回路。
�、芷渌糠郑河薪^緣外殼、彈簧、傳動(dòng)機構等。
�。�2）工作原理：
永磁交流接觸器是利用磁極的同性相斥、異性相吸的原理，用永磁驅動(dòng)機構取代傳統的電磁鐵驅動(dòng)機構而形成的一種微功耗接觸器。安裝在接觸器聯(lián)動(dòng)機構上極性固定不變的永磁鐵，與固化在接觸器底座上的可變極性軟磁鐵相互作用，從而達到吸合、保持與釋放的目的。軟磁鐵的可變極性是通過(guò)與其固化在一起的電子模塊產(chǎn)生十幾到二十幾毫秒的正反向脈沖電流，而使其產(chǎn)生不同的極性。根據現場(chǎng)需要，用控制電子模塊來(lái)控制設定的釋放電壓值，也可延遲一段時(shí)間再發(fā)出反向脈沖電流，以達到低電壓延時(shí)釋放或斷電延時(shí)釋放的目的，使其控制的電機免受電網(wǎng)晃電而跳停，從而保持生產(chǎn)系統的穩定。
�。�3）特點(diǎn)：
永磁交流接觸器的革新技術(shù)特點(diǎn)是用永磁式驅動(dòng)機構取代了傳統的電磁鐵驅動(dòng)機構，即利用永久磁鐵與微電子模塊組成的控制裝置，置換了傳統產(chǎn)品中的電磁裝置，運行中無(wú)工作電流，僅由微弱信號電流（0.8—1.5mA）。微電子模塊中包含六個(gè)基本的部分：1、電源整流；2、控制電源電壓實(shí)時(shí)檢測；3、釋放儲能（有的也有吸合儲能，但不是必須有）；4、儲能電容電壓檢測；5、抗干擾門(mén)檻電壓檢測；6、釋放邏輯電路。這6部分是永磁操作機構電子控制部分的必要組成，如果缺少任何一個(gè)部分，操作機構在特定的情況下就沒(méi)法正常工作。這6個(gè)部分，也就決定了操作機構可以具備抗晃電功能。
1.4熱繼電器
熱繼電器是由流入熱元件的電流產(chǎn)生熱量，使有不同膨脹系數的雙金屬片發(fā)生形變，當形變達到一定距離時(shí)，就推動(dòng)連桿動(dòng)作，使控制電路斷開(kāi)，從而使接觸器失電，主電路斷開(kāi)，實(shí)現電動(dòng)機的過(guò)載保護。繼電器作為電動(dòng)機的過(guò)載保護元件，以其體積小，結構簡(jiǎn)單、成本低等優(yōu)點(diǎn)在生產(chǎn)中得到了廣泛應用。
熱繼電器的作用是：主要用來(lái)對異步電動(dòng)機進(jìn)行過(guò)載保護，他的工作原理是過(guò)載電流通過(guò)熱元件后，使雙金屬片加熱彎曲去推動(dòng)動(dòng)作機構來(lái)帶動(dòng)觸點(diǎn)動(dòng)作，從而將電動(dòng)機控制電路斷開(kāi)實(shí)現電動(dòng)機斷電停車(chē)，起到過(guò)載保護的作用。鑒于雙金屬片受熱彎曲過(guò)程中，熱量的傳遞需要較長(cháng)的時(shí)間，因此，熱繼電器不能用作短路保護，而只能用作過(guò)載保護熱繼電器的符
電子實(shí)習報告13
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx-5-26—20xx-5-30
二、實(shí)習地點(diǎn)：
xx職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗室
三、指導老師：
楊老師、李老師
四、實(shí)習目的：
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性與理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識與裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟與方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別與選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表與數字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
五、實(shí)習內容：
1 講解焊接的操作方法與注意事項；
2 練習焊接
3 分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4 講解收音機的工作原理及其分類(lèi)；
5 講解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍與方法以及如何正確選擇元器件。
6 講解如何使用工具測試元器件
7 組裝、焊接與調試收音機。
8 將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛生。
六、對焊接實(shí)習的感受：
在一周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。
當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式與外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方：
1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；
2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
七、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受
焊接挑戰我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。
當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟與方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待提高。
八、六管超外差式收音機的組裝與調試實(shí)習的感受
對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的'知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，也是我最失敗的實(shí)習。從小我就喜歡組裝與拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習的時(shí)間�？偨Y這個(gè)實(shí)習我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心與不自信，剛開(kāi)始我得收音機是好的，可我測試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線(xiàn)弄斷了，接著(zhù)是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。
俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣。
九、總結
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識與創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力與創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作與創(chuàng )造的基礎與必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
電子實(shí)習報告14
一、無(wú)線(xiàn)電四廠(chǎng)實(shí)習體會(huì )
透過(guò)參觀(guān)無(wú)線(xiàn)電四廠(chǎng)我了解了該廠(chǎng)的歷史和該廠(chǎng)從衰落重新振作走向輝煌的曲折發(fā)展歷程，了解了該廠(chǎng)的主要產(chǎn)品：直接數字合成(DDS)信號源;頻標比對自動(dòng)測試系統;銣原子頻率標準和晶體頻率標準;數字式頻率特性測試儀;數字式毫伏表;交直流穩定電源;通用智能計數器、頻率計數器、邏輯分析儀等。透過(guò)參觀(guān)一條龍的流水線(xiàn)作業(yè)方式生產(chǎn)線(xiàn)，知道了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，有了整體、全局的觀(guān)念，初步了解了如何使企業(yè)各部門(mén)協(xié)調發(fā)展更加順暢。
二、PCB制作工藝流程總結
PCB制作工藝流程：
1用軟件畫(huà)電路圖
2打印菲林紙
3曝光電路板
4顯影
5腐蝕
6打孔
7連接跳線(xiàn)
在貼合產(chǎn)品電氣以及機械結構要求的基礎上思考整體美觀(guān)，在一個(gè)PCB板上，元件的布局要求要均衡，疏密有序。同時(shí)還要注意以下問(wèn)題：
1。走線(xiàn)要有合理的走向，不得相互交融，防止相互干擾。的走向是按直線(xiàn)，避免環(huán)形走線(xiàn)。
2。線(xiàn)條要盡量寬，盡量減少過(guò)線(xiàn)孔，減少并行的線(xiàn)條密度。
三、手工焊接實(shí)習總結
操作步驟：
1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。
2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點(diǎn)，使焊件均勻受熱。
3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開(kāi)始熔化并濕潤焊點(diǎn)。
4、移開(kāi)焊錫：當熔化必須量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。
5、移開(kāi)烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵
操作要點(diǎn)：
1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來(lái)擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法。
2、預焊：將要錫焊的元件引線(xiàn)的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。
3、不好用過(guò)量的焊劑：適宜的焊接劑就應是松香水僅能浸濕的將要構成的焊點(diǎn)，不好讓松香水透過(guò)印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。
4、持續烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)構成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時(shí)再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。
5、焊錫量要適宜。
6、焊件要固定。
7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時(shí)輕輕旋轉一下，可持續焊點(diǎn)適量的焊料。
操作體會(huì )：
1、掌握好加熱時(shí)刻，在保證焊料濕潤焊件的前提下時(shí)刻越短越好。
2、持續適宜的溫度，持續熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。
3、用烙鐵頭對焊點(diǎn)施力是有害的。
完成資料：
用手工焊的方法完成了元器件的焊接，導線(xiàn)的焊接，立方體結構的焊接等，掌握了手工焊的基本操作方法。
四、表貼焊接技術(shù)實(shí)習總結
1、解凍、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時(shí)恢復至室溫，然后進(jìn)行攪拌。
2、焊膏印刷機印制：定位精確，采用適宜模版，刮刀角度35-65度涂焊膏，量不能太多也不能太少。
3、貼片：鑷子拾取安放，手不能抖，元件輕放致電路板適宜處。完成后檢查貼片數量及位置。
4、再流焊機焊接：根據錫膏產(chǎn)品要求設置適宜溫度曲線(xiàn)。
5、檢查焊接質(zhì)量及修補。
注意事項：
1、SMC和SMD不能用手拿。
2、用鑷子夾持不可加到引線(xiàn)上。
3、IC1088標記方向。
4、貼片電容表面沒(méi)有標簽，要保證準確及時(shí)貼到指定位置。
出現的問(wèn)題及解決方案：
1、錫珠：看跟進(jìn)焊盤(pán)、元件引腳和錫膏是否氧化，調整模板開(kāi)口與焊盤(pán)精確對位，精確調整Z軸壓力，調整預熱區活化區溫度上升速度，檢查模板開(kāi)口及輪廓是否清晰，必要時(shí)需更換模板。
2、元件一端焊接在焊盤(pán)另一端則翹立(曼哈頓現象)：元件均勻和合理設計焊盤(pán)兩端尺寸對稱(chēng)，調整印刷參數和安放位置，采用焊劑量適中的焊劑，無(wú)材料采用無(wú)鉛的錫膏或含銀和鉍的錫膏，增加印刷厚度。
3、不相連的焊點(diǎn)接連在一齊：更換或增加新錫膏，降低刮刀壓力，調整模板精確對位，調整Z軸壓力，調整回流溫度曲線(xiàn)，根據實(shí)際狀況對鏈速和爐溫度進(jìn)行調整。
4、焊點(diǎn)錫少，焊錫量不足：增加模板厚度，增加印刷壓力，停機后再開(kāi)機應檢查模板是否堵塞，選用可焊性較好之焊盤(pán)和元器件，增加回流時(shí)刻。
5、假焊：加強對PCB和元器件的篩選，保證焊接性能良好，調整回流焊溫度曲線(xiàn)，改變刮刀壓力和速度，保證良好的印刷效果，錫膏印刷后盡快貼片過(guò)回流焊。
6、冷焊(焊點(diǎn)表面偏暗、粗糙，與北漢無(wú)沒(méi)有進(jìn)行熔融)：調整回流溫度曲線(xiàn)，依照供應商帶給的曲線(xiàn)參考，再根據所生產(chǎn)之產(chǎn)品的實(shí)際狀況進(jìn)行調整，換新錫膏，檢查設備是否正常，改正預熱條件。
五、收音機焊接裝配調試總結
安裝器件：
1、安裝并焊接電位器RP，注意電位器與印刷版平齊。
2、耳機插座XS。
3、輕觸開(kāi)關(guān)S1、S2，跨接線(xiàn)J1、J2。
4、變容二極管V1(注意極性方向標記)。
5、電感線(xiàn)圈L1-L4，L1用磁環(huán)電感，L2用色環(huán)電感，L3用8匝空心線(xiàn)圈，L4用5匝空心線(xiàn)圈。
6、電解電容C18貼板裝。
7、發(fā)光二極管V2，注意高度。
8、焊接電源連接線(xiàn)J3、J4，注意正負連接顏色。
調試：
1、所有元器件焊接完成后目視檢查。
2、測總電流：檢查無(wú)誤后將電源線(xiàn)焊接到電池片上，電位器開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的狀態(tài)下裝入電池，插入耳機，萬(wàn)用表跨接在開(kāi)關(guān)兩端側電流。
3、搜索廣播電臺。
4、調節收頻段。
5、調靈敏度(由電路及元器件決定，一般不用調整)。
總裝：
1、臘封線(xiàn)圈：測試完后將適量泡沫塑料填入線(xiàn)圈L4，滴入適量臘使線(xiàn)圈固定。
2、固定SMB，裝外殼。
3、將SMB準確位置放入殼內。
4、裝上中間螺釘。
5、裝電位器旋扭。
6、裝后蓋。
7、裝卡子。
檢查：
總裝完畢，裝入電池，插入耳機進(jìn)行檢查，使：點(diǎn)源開(kāi)關(guān)手感良好，音量正�？烧{，收聽(tīng)正常，表面無(wú)損傷。
六、音頻放大電路焊接與調試實(shí)習總結
音頻放大電路電路圖：
該音頻功率放大器制作簡(jiǎn)單，元件常見(jiàn)、易購買(mǎi)，容易組裝，智能化高。個(gè)性是使用方便。在此過(guò)程中，焊接是實(shí)驗成功的重要保證，因此每個(gè)焊點(diǎn)都很仔細。還有在調試時(shí)，務(wù)必分步驟完成，否則很容易燒毀元件。
七、工藝實(shí)習總結與體會(huì )
透過(guò)這次電子工藝實(shí)習，我掌握了常用元器件及材料的類(lèi)別、型號、規格、符號、性能及一般選用知識，熟悉了常用儀器儀表的`作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù)，能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品，掌握了電子產(chǎn)品的一般調試原理，能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調試工作;了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程，掌握了印制電路板的計算機繪制方法，能設計出簡(jiǎn)單的印制線(xiàn)路板布線(xiàn)圖;了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù)、新工藝。透過(guò)實(shí)習講述本上的知識運用到實(shí)際的生活工作中，自己的動(dòng)手潛質(zhì)得到了很大的鍛煉，培養了應對困難解決困難的勇氣，提高了解決問(wèn)題的潛質(zhì)，而且團隊意識和群眾主義精神也得到了提高。最終在老師的指導下成功地完成了任務(wù)。
電子實(shí)習報告15
目的與要求
本課程立足于大學(xué)本科教育，是培養研究型、復合型與創(chuàng )新型人才的總目標，高度重視學(xué)生的知識、素質(zhì)及能力的培養，不餓別是再電工電子領(lǐng)域創(chuàng )新意識和工程實(shí)踐能力的培養。通過(guò)電子技術(shù)認知實(shí)習，逐步了解本專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，了解常用電子元件基本知識和測試方法及相關(guān)儀器的使用，認識主要的電子設計軟件，了解基本功能及基本操作方法。
實(shí)習內容
1、電子信息專(zhuān)業(yè)課程體系及相關(guān)領(lǐng)域
2、Matlab軟件與電子仿真
3、Protel軟件與電路繪圖設計
4、電子元器件及常用儀器的認識與測試
5、電路焊接工藝介紹與演示
6、撰寫(xiě)實(shí)習報告實(shí)習體會(huì )
帶著(zhù)對電信這個(gè)專(zhuān)業(yè)的一知半解，轉眼已是大一第二學(xué)期了，由于上個(gè)學(xué)期學(xué)的都是些基礎課程，還沒(méi)有真正觸及專(zhuān)業(yè)課，究竟這個(gè)專(zhuān)業(yè)具體是做什么的，以后出來(lái)有哪些路可以走，要學(xué)哪些東西，這些東西的難易程度。在我腦海里只有個(gè)大概的模糊概念，不過(guò)，這個(gè)學(xué)期，教我們的專(zhuān)業(yè)課導師龔老師，將帶領(lǐng)我們揭開(kāi)電子信息科學(xué)與技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域的神秘面紗。
迄今為止，我們已經(jīng)去西院上了一星期課了，每次回來(lái)都讓我感覺(jué)對電信這門(mén)專(zhuān)業(yè)又多了幾分了解，雖不說(shuō)十分了解了，但是至少對目前我們要學(xué)什么，我們要做什么，知道了努力的目標和前進(jìn)的方向。我們的認知實(shí)習老師很和藹可親的，感覺(jué)也像個(gè)孩子，對于某些同學(xué)的遲到，她并沒(méi)有生氣，只是用幽默的方式調侃一番，呵呵。第一天，她給我們初步介紹了對電子元件的認識和一些基礎知識，讓我們學(xué)會(huì )怎樣識別元件上的符號，會(huì )讀元件容量的數值，我記得最清楚的就是四環(huán)電阻，因為它上面的是用帶有顏色的環(huán)來(lái)標識的，我覺(jué)得很有意思也覺(jué)得很奇怪，奇怪的是為什么不直接把數值寫(xiě)上去，卻用色環(huán)來(lái)代替數值，難道不麻煩嗎？而且不是極大的限制了電阻的形狀嗎？其間，老師還和我們扯起了專(zhuān)利的閑話(huà)，還說(shuō)了已個(gè)小孩，用改變紅綠燈形狀的方法解決了色盲駕駛者的開(kāi)車(chē)問(wèn)題。令我佩服那個(gè)小孩的同時(shí)，也讓我對剛才的四環(huán)電阻色環(huán)的問(wèn)題再次感到疑問(wèn)，如果是色盲電子工作者的話(huà)，那不是會(huì )產(chǎn)生麻煩，因為他們無(wú)法辨認顏色��！通過(guò)對這些元件的認識，讓我覺(jué)得很有趣，為什么這些不同的元件會(huì )有這么多不一樣的形狀，不一樣的`識別方法。難道沒(méi)有一種可以統一的標準嗎？下面這張就是對于四環(huán)的色環(huán)讀識表。
通過(guò)此表可以知道，金色和銀色不是電阻的第一環(huán)。
讀法舉例：紅黃棕紫
數值為：240Ω±0.1
通過(guò)第一天的學(xué)習，我對電子元件有了大概的了解，雖然以前看見(jiàn)過(guò)這些東西，但卻不知道是什么，更不知道怎么讀懂上面莫名其妙的字符。但是現在，我看見(jiàn)這些東西，至少知道它是什么，至少自己心里有個(gè)譜，對以后了解更深層次的內容有幫助。不過(guò)通過(guò)學(xué)習，也讓我們知道了電信這門(mén)課的難度，想想，現在什么高科技東西不是和電子有關(guān)的，這些電子產(chǎn)品已經(jīng)和我們生活息息相關(guān)，上網(wǎng)用電腦，打電話(huà)用的電話(huà)，看時(shí)間也有手表，這些東西里面究竟是怎樣的構造，怎么做的，要用多少個(gè)元件，由設計到仿真測試，再到生產(chǎn)，檢測，到上市�？赡芤粋�(gè)微小的差錯，就會(huì )導致整個(gè)產(chǎn)品的失敗。在驚喜的同時(shí)，也讓我感覺(jué)到了壓力和前途艱辛啊。就拿電位器來(lái)說(shuō)，種類(lèi)各式各樣，不同的電子產(chǎn)品用的電位器不一樣，同樣的電子產(chǎn)品上不同的功能位置用的電位器也不一樣。不單是對電位器而言，其他的元件基本上都是一樣的。在說(shuō)到電感的時(shí)候，特別強調了翠綠色的電感，因為它和電阻很象，但是整體顏色不一樣。
最后老師給我們播放了焊接元件視頻，讓我們知道電子元件焊接技術(shù)對焊接者的要求是十分嚴格的，因為稍有不慎，可能就會(huì )報廢一塊面包板，甚至整個(gè)產(chǎn)品，而且對于IC插槽的用法和原理也進(jìn)行了介紹。
對于電阻、電容、電感、二極管三極管、電位器等我已經(jīng)有所認識，但是我知道，電子產(chǎn)品中遠遠不止這些元件，他們還有很多種，還有很多其他的形狀的。這里面的奧秘是無(wú)窮的，不過(guò)我相信我會(huì )一個(gè)一個(gè)了解它們的。
接下來(lái)的第二天課程，老是便是讓我們對我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)要用的軟件進(jìn)行了必要的介紹和應用，也就是Matlab和Protel兩個(gè)軟件，Matlab是一種程序編寫(xiě)軟件，它的名字是由Matrix（矩陣）和Laboratory（實(shí)驗室）兩詞組成，它應用的領(lǐng)域有：仿真和建模、實(shí)時(shí)仿真、自動(dòng)控制、信號控制與通信、數據分析、獨立應用開(kāi)發(fā)等等。而Protel是一款制作電路原理圖、進(jìn)行仿真測試的軟件，通過(guò)老是的介紹，對這兩款軟件我已經(jīng)有了一定的認識，能夠用Matlab執行一些簡(jiǎn)單的命令，學(xué)會(huì )操作過(guò)程中的一些簡(jiǎn)單的應用。其中一個(gè)印象深刻的應用是如果方陣之間相乘，即2次方。若對應的是方陣p的話(huà)，應該是前者的豎列和后者的橫列對應相等，如果只是單純的方陣中各數字之間平方只用輸入次方前輸入一點(diǎn)即可。對于這些小應用不過(guò)也只是有一點(diǎn)了解，具體怎樣用它，以及這個(gè)軟件可以來(lái)具體做什么，它和我們學(xué)的c語(yǔ)言又有什么區別，我了解的還不是很全面。而它和我們學(xué)的另一款軟件Protel又有多大聯(lián)系呢？至于Protel，我們已經(jīng)在第三天的課中實(shí)習應用了它，對于用它來(lái)做電路原理圖，我們都有了一定的應用體會(huì )和初步認識。但是我知道，我們以后面對的是超級復雜，層次結構多元化的電路原理圖，如果說(shuō)這是我們學(xué)習Protel邁出的第一步的話(huà)，那我們即將翻越的是萬(wàn)里長(cháng)征。
左圖的這個(gè)電路圖是我按照那天實(shí)驗要求重新用Protel做的。
不過(guò)，我們初步了解了制作電路原理圖的流程，但是還分析不了這電路圖，并不是很清楚它的工作原理，這還是最簡(jiǎn)單的原理圖呢。我自己的分析是：這是一個(gè)麥克風(fēng)的電路結構圖，其中有三極管，用來(lái)將信號放大，不過(guò)電路上三個(gè)電阻和四個(gè)電容以及一個(gè)電感在其中的應用原理我還是不甚了解。
通過(guò)這階段的認知實(shí)習，我已經(jīng)對電信這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了個(gè)初步的認識，也有了初步的奮斗目標和方向，雖然前面的路還很長(cháng)，很艱辛，但是我相信，只要自己堅持不懈，努力最求自己的理想，一定會(huì )有所作為。雖然我們現在只是認知實(shí)習，離真正的實(shí)習還有很長(cháng)的路要走，但是我會(huì )在現在的基礎上，繼續沿著(zhù)這個(gè)目標走下去，通過(guò)自學(xué)等手段剖析專(zhuān)業(yè)知識�，F在的我做的還很不夠，但是我會(huì )努力。努力！
【電子實(shí)習報告】相關(guān)文章：
電子的實(shí)習報告04-25
電子的實(shí)習報告12-22
電子營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習報告06-12
電子類(lèi)實(shí)習報告03-31
電子企業(yè)實(shí)習報告03-31
電子工藝實(shí)習報告06-13
電子專(zhuān)業(yè)實(shí)習的報告06-13
電子的實(shí)習報告范文06-12
電子賬實(shí)習報告06-12