學(xué)校中層干部辭職報告
在當下社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校中層干部辭職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校中層干部辭職報告1
您好：
對不起，現在呈現在您面前的是我的辭職信。
有負您的信任，有負您的關(guān)心，有負您的支持。一句話(huà)，對不起!
再次感謝您的挽留!也感謝董事長(cháng)多年來(lái)的培養!
在公司這么久，尤其是跟您相處這么久，沒(méi)有人會(huì )真得舍得離開(kāi)!我更不舍得離開(kāi)公司，離開(kāi)您，離開(kāi)我的朋友!此時(shí)心情，我只有用“無(wú)奈”形容!
如果不離開(kāi)公司，我所承受的壓力是任何人都無(wú)法感受到的!這壓力會(huì )讓我崩潰!我只有選擇逃避!
回想過(guò)去的這幾年，風(fēng)雨同舟，肝膽相共，聊以欣慰得是我們更多的是輝煌!看一下我們去年五月份的會(huì )議光盤(pán)，還是那么得的風(fēng)光!幾年來(lái)我們幾乎是整個(gè)公司學(xué)習的榜樣!可以用士氣高漲，群情激昂來(lái)形容，一點(diǎn)不過(guò)份!
但從那以后，股份公司的工作每況愈下，矛盾重重，人心渙散，一分天災，九分人禍!前幾天七提取的化罐，難道不是一個(gè)典型的例子嗎!江總，有些話(huà)，早就想給您說(shuō)，但卻沒(méi)法向您說(shuō)!現在仍然沒(méi)法向您說(shuō)!有人說(shuō)生產(chǎn)從前是我管的，讓我談看法，我說(shuō)是我沒(méi)調度好、沒(méi)協(xié)調好、沒(méi)組合好、沒(méi)控制好，我沒(méi)有推托責任!正如董事長(cháng)面前我沒(méi)有推托菱澳化驗室的管理責任一樣!
我無(wú)法向您說(shuō)得話(huà)，您自己真得要好好總結，我離開(kāi)了，但您還要面對股份公司的未來(lái)!總結一下吧，最近這一年來(lái)，跟過(guò)去的幾年相比，股份公司究竟什么發(fā)生了變化!余維信講管理說(shuō)得很好——管理永遠不要以相信人為主體，要相信制度，相信自己!世上唯一不變的真理那就是自己對自己的忠誠度!屬于自己控制的沒(méi)有人能代替!
相信我們自己，從前的工作我們沒(méi)有錯!我們接過(guò)來(lái)的是一個(gè)爛得無(wú)法形容的攤子，那時(shí)的管理手段用一個(gè)詞形容，就是革命，除此之外，沒(méi)有什么辦法能夠解決危機!但我們走過(guò)來(lái)了，而且我們非常風(fēng)光!
人的正直，到底表現在什么方面!有人在指手劃腳談到我們的刻薄寡恩和貪腐腐朽的時(shí)候，這些人自己究竟在干什么?這個(gè)社會(huì )真得奇怪——高談宏論的人就從來(lái)不知道自己臉紅!自己把工作弄得一團糟，竟還這么大的勇氣對別人指手劃腳地指責!
正因為有這些“好人”的推波助瀾，全公司沒(méi)有人不知道我的錢(qián)多的!江總，有時(shí)間我真得想把您邀到家里來(lái)，我知道您也是非常重感情的人，您看一下我的家，對比一下周?chē)说膫餮�，我相信您�?huì )掉淚!人家說(shuō)我們倆是二人幫，我借了你的`信任中飽私囊，江總，您信嗎?甚至有人編出我們倆的順口溜，說(shuō)什么二人幫一倒，味精廠(chǎng)就好，呵，人啊，難以想像的陰險!
常言說(shuō)，公道自在人心!但公道卻不在人口，因為三人成虎，誰(shuí)能不信?
離開(kāi)了公司，做為朋友，工作上的事還想再說(shuō)幾句：
股份公司的工作放開(kāi)了，但一些要害部門(mén)是絕對不能放的，自己成了聾子、瞎子的時(shí)候，您真得就管無(wú)所管了;逐級式的回報制度同樣會(huì )讓您成為聾子、瞎子，扁平式一步到位的控制是您一貫的作風(fēng)，實(shí)行有效的控制這是非常必要的;特殊崗位的干部實(shí)行輪換也是行之有效的控制手段，否則有時(shí)間久了，就會(huì )變得身不由已;我們要向精細化管理過(guò)渡，向數字化管理過(guò)渡，而不應該回歸粗放型的管理;企業(yè)到了精兵簡(jiǎn)政的時(shí)候了，看到調度會(huì )龐大的干部隊伍現在都有壓力;相信自己，管理就是控制!
質(zhì)量點(diǎn)檢人員的設置，也是一個(gè)革命，他們得罪了很多人，上次減員，我設法讓多余的人在二線(xiàn)轉崗，但沒(méi)有讓任何一個(gè)點(diǎn)檢人員回精制!我不忍看到他們委曲的淚水!我自己可以掉淚，但我不會(huì )讓他們掉淚!我經(jīng)常自己開(kāi)車(chē)跑得很遠，找個(gè)沒(méi)人的地方，來(lái)渲泄自己，然后回來(lái)再面對身邊的一切!
還有在我們身邊的人，他們忠于工作，忠于您的領(lǐng)導，在您力所能及之處，盡量關(guān)照好他們!正如我不忍看到點(diǎn)檢人員落淚一樣，我知道您也不忍看到他們委曲的淚水!他們離開(kāi)了我們的保護，都是弱者!在我們成為眾矢之的的時(shí)候，盡您的能力保護好他們吧!所有的責任都是我一個(gè)人的!
我非常珍惜我們之間的友誼和信任!我們相處的時(shí)光是一段非常美好的旅程，有很多委曲的淚水，更有我們成功后的喜悅!您酒喝到幾乎爛醉的程度，走到辦公室第一件事仍沒(méi)有忘了我早上有事請假，關(guān)心詢(xún)問(wèn)我，讓蔡處長(cháng)找我的情景，此情此景我永遠不會(huì )忘記!
再見(jiàn)了，永遠的朋友，永遠的弟兄!
代向董事長(cháng)問(wèn)好，祝老人金安!
此致
敬禮!
學(xué)校中層干部辭職報告2
尊敬的校長(cháng):
您好!我一直拖到今天才對你說(shuō)辭職的事，除了我個(gè)人的忙碌外，更大的原因是對你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導下工作，我真的很開(kāi)心。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達會(huì )讓你傷心難過(guò)，也無(wú)法應對你那親切的話(huà)語(yǔ)，更不敢面對你那失望的眼神�？赊o職這一念頭在我腦海早已出現、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無(wú)法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：
首先，個(gè)人性格不適合做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我表面一時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來(lái)而久，難以改變。所以會(huì )上不敢淡然講話(huà)和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說(shuō)有“領(lǐng)導的威嚴”了。
其次，我上進(jìn)心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的女人，我只求我能對得起我的工作和學(xué)生就行，從沒(méi)想過(guò)要做什么很大的成績(jì)或建樹(shù)，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導”，所以我也一直不能十分專(zhuān)注于我的主任工作。單這點(diǎn)就決定我會(huì )讓你失望，會(huì )有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛(ài)工作，工作熱情高，學(xué)生的學(xué)習和點(diǎn)滴常常牽動(dòng)著(zhù)我的心�？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠�(lái)，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對他們進(jìn)行課外輔導，更別說(shuō)和他們談心了，有時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過(guò)一張卡片，寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來(lái)上我們的課!與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專(zhuān)心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì )讓你失望。
再次，我無(wú)法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì )心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著(zhù)我，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖!
我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請您成全我這個(gè)小小的愿望。接受我的辭職!
此致
敬禮!
學(xué)校中層干部辭職報告3
尊敬的領(lǐng)導：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來(lái)我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒(méi)取得多大的成績(jì)，但也沒(méi)有出現過(guò)重大的差錯。八年下來(lái)，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來(lái)越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現特提出辭職申請。
1、個(gè)人能力不足。多年來(lái)雖努力工作，但因能力有限，越來(lái)越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導、上級安排的工作任務(wù)，對布置下來(lái)的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領(lǐng)導的預期與滿(mǎn)意，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項工作的開(kāi)展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時(shí)常出現，一些安排不能盡人意，總是招來(lái)各方面的埋怨與抱怨，無(wú)形當中造成不小的矛盾。
2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來(lái)再也睡不著(zhù)已成家常便飯，滿(mǎn)腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長(cháng)，或是缺乏體育鍛煉，身體越來(lái)越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來(lái)越不能適應當前的教育形勢。創(chuàng )新思維已消失殆盡，創(chuàng )造性工作也已無(wú)從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
4、性格固執、不善交流。固執、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿(mǎn)腹，有時(shí)抵制不干，工作沒(méi)干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導應該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導，本著(zhù)的對工作、對自己負責的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來(lái)一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導批準我的申請。
最后，也懇請領(lǐng)導看在我多年工作沒(méi)功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位，讓我好好歇歇。
此致
敬禮!
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