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校園防欺凌自查報告（通用10篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的校園防欺凌自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園防欺凌自查報告 1
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據上級《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知》要求，結合我校實(shí)際，開(kāi)展了一系列工作，現將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)會(huì )精神，明確目標。
我們認真學(xué)習文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導，科學(xué)部署。
學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組，并責任分工明確。具體如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：發(fā)生校園欺凌事件后，本組成員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。
三、周密安排，精心組織。
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年xx月—xx月，開(kāi)展專(zhuān)項治理工作。
�。ㄒ唬┩晟浦贫�。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
�。ǘ╅_(kāi)展教育。學(xué)校集中中對學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展了心理健康和安全應急和避險教育，邀請法制副校長(cháng)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和的相關(guān)突發(fā)事件的應急處理。
�。ㄈ┘訌婎A防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼：并明確負責人。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20xx年xx月—xx月，學(xué)校自查，接受普查。
學(xué)校對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時(shí)彌補。
四、制度齊全，措施得力。
學(xué)校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實(shí)行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的.，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話(huà)號碼。
4、當天值班教師要認真負責，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員李老師匯報，安保員要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案查處。
校園防欺凌自查報告 2
依據國家和市區關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作的通知精神，按照武寧縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室文件《關(guān)于開(kāi)展20xx年校園欺凌和學(xué)生心理健康教育督導工作的通知》要求，現對我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作進(jìn)行全面自查。
一、領(lǐng)導重視，規章制度完善
1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)負責此項工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內容具體詳實(shí)。
3、學(xué)校結合實(shí)際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均上墻，強化監督和指導；學(xué)校計劃、總結、規章制度中均有校園欺凌專(zhuān)項治理方面的內容。
4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應急處置預案，職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫院、教育局等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
二、特色鮮明，開(kāi)展專(zhuān)題教育
1、學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育講座。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )、宣傳板報等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問(wèn)題。
3、學(xué)校對全體教職工開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的`專(zhuān)題學(xué)習，使教職工知曉國家、市區相關(guān)政策要求、預防和處理的措施、方法。
4、學(xué)校通過(guò)多種形式，對全體家長(cháng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓，宣傳國家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展，形成家校教育合力。
三、注重宣傳，加強預防工作
1、學(xué)校通過(guò)多種途徑開(kāi)展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預防、干預。
2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機制與措施。
3、學(xué)校充分利用校園廣播等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識普及和專(zhuān)題活動(dòng)的宣傳。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開(kāi)展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢(xún)檔案，有詳實(shí)的心理疏導與談話(huà)記錄。
5、學(xué)校上墻公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現，處理得當
1、班主任認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。
2、學(xué)校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開(kāi)展幫教工作。
3、通過(guò)排查和調查了解，暫未發(fā)現我校存在校園欺凌事件。
五、專(zhuān)項治理效果
由于學(xué)生人數少，校園欺凌事件鮮有發(fā)生，專(zhuān)項治理效果明顯，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規范，身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園建設。
六、存在的不足與需要完善與規范的工作。
經(jīng)過(guò)校園欺凌專(zhuān)項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專(zhuān)項治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規活動(dòng)中，建設平安校園、和諧校園。
校園防欺凌自查報告 3
為了規范學(xué)生行為，嚴肅校規校紀，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，第二實(shí)驗小學(xué)近期集中開(kāi)展“校園欺凌”事件專(zhuān)項治理，從而促進(jìn)平安校園、和諧校園建設。
一、成立工作組織。
學(xué)校成立以分管校長(cháng)為組長(cháng)，政教處、級部主任、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長(cháng)抓好對校園欺凌問(wèn)題的安排和部署，政教處組織開(kāi)展對校園欺凌問(wèn)題的具體落實(shí)，確保問(wèn)題得到早發(fā)現、早教育、早禁止，最終實(shí)現“校園欺凌”零數字化。
二、制定方案制度。
學(xué)校認真制定開(kāi)展“校園欺凌”專(zhuān)項治理實(shí)施方案，制定完善“校園欺凌”的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的.職責。對各處室、各級部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監督職責，全員總動(dòng)員，人人參與到預防“校園欺凌”行為工作中來(lái)。
三、開(kāi)展專(zhuān)題教育。
全校三十個(gè)班級定期開(kāi)展以“校園欺凌”治理為主題的專(zhuān)題教育，對學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對“校園欺凌”事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，做到防范在前。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看影片、辦手抄報等形式開(kāi)展教育。加強對班級文化和班級活動(dòng)的精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )團結包容，健康快樂(lè )相處。
四、加強問(wèn)題預防。
學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，定期在全校學(xué)生中開(kāi)展校園欺凌行為調查，班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，認真開(kāi)展“我被誰(shuí)欺負了”“我發(fā)現了校園的欺凌行為”等問(wèn)題的調查和排查，確定目標，及時(shí)開(kāi)展家校雙邊教育，徹底消除問(wèn)題隱患。
五、做好自查自糾。
加強各班級對校園欺凌問(wèn)題的自查和研究，及時(shí)發(fā)現并有效化解學(xué)生之間糾紛，調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。針對小學(xué)生辨別是非能力不強、易于受外界及網(wǎng)絡(luò )影響的特點(diǎn)，學(xué)校組織開(kāi)展對問(wèn)題學(xué)生的幫扶疏導，讓所有的學(xué)生都能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )成長(cháng)。
校園防欺凌自查報告 4
為貫徹落實(shí)縣教體局相關(guān)精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專(zhuān)題教育、規章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。9月1日，利用周一升旗、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。9月5日，行政例會(huì )上由校領(lǐng)導組織開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任和心理教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的`具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管校長(cháng)具體抓，政教主任具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書(shū)，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節和后果嚴重的，追究法律責任。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件處置預案，為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現場(chǎng)指揮組、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組、后勤保障組等臨時(shí)性機構。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
校園防欺凌自查報告 5
20xx年11月15日上午，蘇光小學(xué)進(jìn)行了校園欺凌專(zhuān)項治理檢查，學(xué)校成立了校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組，制定了校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，以及校園人防、物防和技防建設完備，并在校園內角角落落都在監控之下。
一、蘇光小學(xué)健全多元評價(jià)制度。圍繞校訓中的純真、健康、和諧、陽(yáng)光，以童話(huà)故事所弘揚的真善美引領(lǐng)學(xué)生積極向善。積極利用學(xué)校的德育課程《童話(huà)童謠》，指導學(xué)生讀童話(huà)、說(shuō)童話(huà)、創(chuàng )童話(huà)、演童話(huà)、畫(huà)童話(huà)、塑童話(huà)，讓孩子們感受人間真摯的情感，體會(huì )人與人之間和諧的相處。引領(lǐng)孩子拒絕校園欺凌，健康快樂(lè )的全面發(fā)展。
二、蘇光小學(xué)關(guān)注學(xué)生心理健康。積極健康的校園氛圍離不開(kāi)師生積極健康的身心，學(xué)校有專(zhuān)職國家級二級心理咨詢(xún)師1名，三級心理咨詢(xún)師1名，為師生心理輔導提供了保障。除正常為師生上心理輔導課外，學(xué)校開(kāi)設了“悄悄話(huà)信箱”、“心語(yǔ)室”、“心理咨詢(xún)室”、“團體心理輔導室”，針對不同情況進(jìn)行個(gè)別輔導、團體輔導。幫助學(xué)生快樂(lè )，健康成長(cháng)。
蘇光小學(xué)的老師們對如何運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，保障學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高有了更為深刻的認識，為杜絕校園欺凌做好心理疏通。
三、針對性地開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)展品德教育、生命教育、法治教育，邀請學(xué)校法制副校長(cháng)到校做講座。充分利用國旗下講話(huà)、校園網(wǎng)、黑板報、校內電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專(zhuān)項治理工作。開(kāi)學(xué)后，先后召開(kāi)了一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì )、舉辦一次專(zhuān)題升旗儀式，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規及預防措施，不斷推進(jìn)專(zhuān)項治理工作落到實(shí)處。
在各班的班會(huì )中，通過(guò)觀(guān)看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。三至六年級所有同學(xué)還簽訂了《拒絕校園欺凌爭做文明學(xué)生》承諾書(shū)。
蘇光小學(xué)圍繞“拒絕校園欺凌爭做文明學(xué)生”這一主題對全校學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。各班圍繞此主題，召開(kāi)了形式豐富的主題班會(huì )。班會(huì )課上，班主任針對小學(xué)生生活、學(xué)習、心理、生理等特點(diǎn)，結合一些典型案例，對校園欺凌事件的嚴重危害和法律后果進(jìn)行深入淺出地說(shuō)明，并引導學(xué)生們在面對校園欺凌時(shí)如何正確、有效保護自己和同學(xué)，告誡學(xué)生們要防微杜漸、勿以惡小而為之，要明法崇德、遠離違法犯罪，做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的`好學(xué)生。解放路小學(xué)的學(xué)生在“拒絕校園欺凌爭做文明學(xué)生”主題班會(huì )上鄭重承諾：“我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，爭做遵紀守法，文明禮儀好少年�！蓖ㄟ^(guò)教育，同學(xué)們對校園欺凌的后果有了深刻的認識，在主題班會(huì )中，同學(xué)們積極發(fā)表個(gè)人看法，紛紛承諾要拒絕校園欺凌，爭做文明小學(xué)生。
四、積極開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查。學(xué)校認真開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查自糾，建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，對校園欺凌治理專(zhuān)題教育活動(dòng)情況、規章制度落實(shí)情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。還積極開(kāi)展家校溝通工作，并對外公布校園欺凌舉報電話(huà)，力爭多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內外安全。
校園防欺凌自查報告 6
根據上級文件精神，為有效地防控校�？赡馨l(fā)生的各類(lèi)暴力恐怖事件，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護正常的教學(xué)和生活秩序，保障全體師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)，我校積極從提高全體師生安全意識入手，加強制度管理，層層落實(shí)責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作�，F將本校校校欺凌專(zhuān)項整治工作落實(shí)情況匯報如下：
一、完善安全管理機制，迅速成立領(lǐng)導專(zhuān)班，努力構建平安和諧幼兒校
1.迅速成立校園暴力防控領(lǐng)導小組
校長(cháng)擔任總指揮，實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與學(xué)校簽訂了《安全管理責任書(shū)》，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全校人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全衛士。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2.迅速組建校園治安綜合治理應急分隊。其主要任務(wù)是在暴力防控小組的領(lǐng)導下，迅速開(kāi)展工作，全方位巡視巡查，查漏補缺。
隊長(cháng)：
成員：各班主任
二、制定周密的防控措施，防患于未然。
1.依托本校暴力防控工作專(zhuān)班和本校治安綜合治理應急分隊(各部門(mén)負責人和各班班主任、門(mén)衛)。其主要任務(wù)是深入事發(fā)現場(chǎng)或各自的班級管理學(xué)生，有效化解可能造成學(xué)�？只藕椭刃蚧靵y的各類(lèi)暴力恐慌事件，控制事態(tài)的進(jìn)一步擴大，穩定校園局面和秩序，努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。
2.利用共建單位的有效資源，密切與派出所的聯(lián)系，共同維護幼兒校內外的安全穩定。
3.加強本校大門(mén)口及學(xué)校周邊的安全管理。嚴格落實(shí)門(mén)衛值班制度，把好入口關(guān)，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在校門(mén)外，規范填好來(lái)人來(lái)車(chē)登記，落實(shí)來(lái)訪(fǎng)人員門(mén)房接待制度，強化家長(cháng)交通工具一律不得進(jìn)入校內;嚴格落實(shí)本校大門(mén)開(kāi)關(guān)制度、一日常規管理和行政值班巡視制度，特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段(入校、離校和午休)和重點(diǎn)場(chǎng)所(拐角和僻靜處等)。
4.逐級上報。維護學(xué)校的安全和穩定，是全體教師共同的義務(wù)和責任。因此任何人一經(jīng)發(fā)現暴力恐怖傾向，應立即向本校暴力防控領(lǐng)導工作專(zhuān)班報告。本校暴力防控領(lǐng)導小組接報告后，緊急啟動(dòng)預案，同時(shí)根據情況立即向教育局暴力防控領(lǐng)導小組報告。
5.快速反應。本校暴力防控小組接報后，一方面在第一時(shí)間向公安機關(guān)和上級領(lǐng)導部門(mén)報告，另一方面迅速組織人員開(kāi)展暴力防控，第一時(shí)間到達現場(chǎng)，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。
6.防暴舉措。迅速控制暴力分子或制造秩序混亂的骨干分子，遏止其囂張氣焰，并以最快的速度將其帶離現場(chǎng)。同時(shí)迅速引導師生撤離危險地帶。如學(xué)生秩序混亂，則盡最大可能安撫穩定幼兒，平息幼兒的恐慌心理，然后以班為單位撤離現場(chǎng)。及時(shí)向上級暴力防控領(lǐng)導小組反饋情況信息，并積極協(xié)助公安機關(guān)對暴力分子的'查處。
三、強化工作要求、嚴格制度措施落實(shí)。
為了讓校內暴力防控工作盡最大力量做到萬(wàn)無(wú)一失、事無(wú)巨細，我校強化各部門(mén)各責任人工作要求，嚴格各項制度、措施的落實(shí)。
1.及時(shí)收集信息。各部門(mén)要針對各自的的任務(wù)和特點(diǎn)，適時(shí)分析本校的安全形勢，重視問(wèn)題苗頭，有針對性地化解各類(lèi)矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
2.暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現暴力恐慌苗頭，須及時(shí)向本校暴力防控領(lǐng)導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發(fā)生。
3.各方配合要默契。當暴力恐怖現象發(fā)生后，各方須無(wú)條件快捷配合，把平息事態(tài)、穩定秩序作為第一要務(wù)，其他部門(mén)工作必須無(wú)條件服從，不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時(shí)間到位、履責、防暴、維穩。
4.落實(shí)紀律責任。凡在處置暴力恐慌事件過(guò)程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成嚴重后果的，追究相關(guān)人員的責任，產(chǎn)生嚴重失職瀆職行為者，按國家有關(guān)法規處置。
總之，校園暴力以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的政治任務(wù)，決不能掉以輕心，麻痹大意。我校會(huì )繼續加大力量防微杜漸，防患于未然，讓廣大家長(cháng)放心、學(xué)生舒心，保障全體師生健康、快樂(lè )生活!
校園防欺凌自查報告 7
近年來(lái)，媒體報道的校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，與根據《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》（國教督辦函[20XX]22號）要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，對欺凌事件進(jìn)行自查。
一、成立“校園欺凌專(zhuān)項治理”領(lǐng)導小組情況
根據市、區教育局要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向市、區教育局、公安部門(mén)及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組
成立以一把手校長(cháng)為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導和處室、部門(mén)負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時(shí)、有序、高效。校園欺凌舉報電話(huà)：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
各年級部主任和年級德育主任及班主任
�。ǘ┈F場(chǎng)防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
組長(cháng)：
組員：學(xué)校保衛人員及德育處工作人員
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上按總指揮的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
組長(cháng)：
組員：各年級主任和班主任等
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級教育主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)傳達情況。
組長(cháng)：
組員：辦公室人員等
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護組
發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
組長(cháng)：
組員：醫務(wù)室人員和班主任等
二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
1、加強預防。加強摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。
2、排查建檔。加強對農村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或撰文滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的`應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育情況
1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專(zhuān)家和公安人員來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導，建設優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
2、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話(huà)，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育；召開(kāi)教職工會(huì )議，組織學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首見(jiàn)誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長(cháng)匯報，在校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
建立欺凌事件的處理機制：
1、一般欺凌，未造成顯著(zhù)傷害的事件，由年級主任負責調查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導，告知家長(cháng)等，對實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(cháng)，報學(xué)校進(jìn)行紀律處分，結合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預防再次發(fā)生。
2、校外欺凌及校內嚴重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負責調查處置，年級處進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫治，告知家長(cháng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導，對實(shí)施欺凌行為人，告知家長(cháng)，嚴厲處分，直至開(kāi)除學(xué)籍，涉及違法的事件要報公安機關(guān)處理。
3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執行：
�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組立即撥打報警電話(huà)110和急救中心電話(huà)120，并立即報告上級主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據情況通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，并做好接待解釋工作，穩定家長(cháng)和家屬情緒。（負責人：辦公室、德育處、團委）。
�。ǘ┓辣┙M立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：德育處、團委、學(xué)校保衛人員）。
�。ㄈ┚茸o組采取相應措施進(jìn)行緊急救治（負責人：醫務(wù)室、班主任）。
�。ㄋ模┦枭⒔M馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò )組和校長(cháng)（負責人：德育處、團委、當日值班教師和班主任）
4、每學(xué)期要開(kāi)展的具體工作
�。ㄒ唬┏鲆黄谛@宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。（負責部門(mén)：辦公室、德育處）
�。ǘ┡e行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負責部門(mén)：團委）
�。ㄈ┻M(jìn)行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導，做到防患于未然（負責部門(mén)：德育處）
�。ㄋ模┡e行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負責部門(mén)：德育處）
�。ㄎ澹┡e辦多場(chǎng)法制現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法（負責部門(mén)：辦公室、德育處）
�。┡e行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。（負責部門(mén)：團委）
5、校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究
�。ㄒ唬┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
�。ǘ┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�。ㄈ┤w教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)人員的責任。對每個(gè)責任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱(chēng)晉升、績(jì)效考評等方面，依據學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故在我校發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定和績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
校園防欺凌自查報告 8
為進(jìn)一步深化校園欺凌綜合治理，加強對校園欺凌事件的預防和處置。進(jìn)一步提高學(xué)生預防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度，多舉措確保全校師生安全。
01、提高認識，強化防范意識
認真貫徹落實(shí)上級指導精神，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項整治安全工作專(zhuān)題會(huì )議，強調了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì )議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴重程度以及帶來(lái)的社會(huì )危害，從而增強自我保護的能力和意識。會(huì )后要求各班主任認真組織召開(kāi)主題班會(huì )，提高學(xué)生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康，提高師生應對欺凌事件的能力。
02、加強組織領(lǐng)導，健全工作機制
進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校園欺凌安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學(xué)校安全工作的具體形勢，制定完善預防和處置校園欺凌的各項措施、制度、預案和處置流程，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解，落實(shí)到人，明確職責，防止了工作上的相互推諉，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓校園欺凌安全工作的良好局面。
03、加強安全保衛，實(shí)行24小時(shí)值班制
學(xué)校嚴格執行領(lǐng)導帶班、教師護導看午制度。對外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴格審核登記制度；上課期間，學(xué)校大門(mén)一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的請假批準條；有家長(cháng)需來(lái)校找學(xué)生，經(jīng)學(xué)校安保人員進(jìn)行身份確認后，一律登記并檢查沒(méi)有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會(huì )閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強行進(jìn)入的情況，校門(mén)值班人員要及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導。同時(shí)嚴禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。
04、加強教師培訓，強化育人目標
簽訂班級管理目標責任書(shū)，強化班級管理團隊育人目標，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長(cháng)溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)，避免偏差學(xué)生滑向問(wèn)題學(xué)生，成為暴力學(xué)生；多與家長(cháng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
05、加強法治教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念
通過(guò)少先隊活動(dòng)課、道德與法治課等形式普及學(xué)生法律知識，提高法制意識。邀請法制副校長(cháng)進(jìn)校園，舉行法制專(zhuān)題報告會(huì )，不斷完善“法制副校長(cháng)”長(cháng)效機制建設，實(shí)現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀守法意識，提升少年兒童法律素質(zhì)。通過(guò)微信公眾平臺發(fā)布致全體家長(cháng)及學(xué)生的一封信、國旗下講話(huà)、樓層電視展播及LED展示等形式對學(xué)生進(jìn)行防欺凌宣傳教育，引導學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應對，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報告，培養學(xué)生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養學(xué)生綜合素養，形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培育學(xué)生的文明修養，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格，教肓學(xué)生嚴守道德底線(xiàn)做到自覺(jué)遵紀守法。
06、落實(shí)報告制度，強化學(xué)生自護意識
告知學(xué)生張貼在保安室門(mén)口的校園欺凌報警電話(huà)號碼，學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級配齊法治安全委員，定期向學(xué)校反映報告可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
07、完善“三防”建設，定期排查，及時(shí)發(fā)現
完善校園保安室及視頻監控平臺，在校園重點(diǎn)部位、易發(fā)欺凌事件部位實(shí)現視頻監控全覆蓋，建立完善校園欺凌網(wǎng)上巡查系統，提高校園欺凌發(fā)現率。每個(gè)月開(kāi)展一次校園欺凌專(zhuān)項排查，食堂、走道樓梯拐角、廁所、操場(chǎng)角落、停車(chē)場(chǎng)等易發(fā)校園欺凌重點(diǎn)部分加強重點(diǎn)巡查，及時(shí)查找可能發(fā)生事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件。
08、加強家校溝通，增強育人效果
關(guān)注學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，密切師生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)掌握留守兒童、離異或單親家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女為重點(diǎn)的學(xué)生的.思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題苗頭，了解其產(chǎn)生的原因，有針對性開(kāi)展工作。通過(guò)班級微信互動(dòng)等形式，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。對可能發(fā)生的學(xué)生欺凌事件做到早識別、早預防、早干預。
09、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境
加強與派出所溝通和聯(lián)系，贏(yíng)得有關(guān)部門(mén)的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì )青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
通過(guò)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治活動(dòng)，加強了法制教育，嚴肅了校紀校風(fēng)，規范了學(xué)生的行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全，維護校園穩定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設創(chuàng )設了良好的環(huán)境。
校園防欺凌自查報告 9
為切實(shí)維護教育系統穩定和學(xué)校師生安全，推動(dòng)開(kāi)學(xué)各項準備工作落實(shí)到位，8月25日，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室發(fā)出通知，在全國組織開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作暨“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況專(zhuān)項督導。此次督導在各地自查抽查的基礎上，采取教育部黨組成員帶隊重點(diǎn)督查和省級教育公安部門(mén)聯(lián)合交叉檢查相結合的方式，于9月1日至18日實(shí)地檢查了31個(gè)省份及新疆生產(chǎn)建設兵團的337所各級各類(lèi)學(xué)校，實(shí)現對所有省份(含兵團)的督導全覆蓋。本次督導以學(xué)校安全大檢查和“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況為重點(diǎn)，結合各地開(kāi)學(xué)條件保障、規范辦學(xué)行為、教師隊伍建設等內容。有關(guān)情況如下：
一、各地學(xué)校安全工作情況
20xx年以來(lái)，各地進(jìn)一步密切警校聯(lián)動(dòng)，持續推進(jìn)“護校安園”行動(dòng)和平安校園建設，堅持問(wèn)題導向，按照教育部《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查深化“打非治違”和專(zhuān)項整治的緊急通知》等文件要求，深入開(kāi)展以危險化學(xué)品安全、消防安全、校車(chē)安全等為重點(diǎn)的學(xué)校安全檢查，全面排查整治學(xué)校安全隱患，全國學(xué)�？傮w上保持安全穩定。
(一)嚴格落實(shí)安全防范措施，學(xué)校安全基礎不斷夯實(shí)。
一是提升學(xué)�！叭馈苯ㄔO水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標準充實(shí)中小學(xué)、幼兒園保安力量，每年拿出1.7億元對地州聘用保安人員進(jìn)行補助。吉林中央校以上學(xué)校均建有正規警務(wù)室和門(mén)禁系統，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護和應急處置裝備。黑龍江建立學(xué)校安全預警信息平臺，今年以來(lái)發(fā)出緊急預警16次、信息4.6萬(wàn)余條。山東泰安市20xx年上半年投入885萬(wàn)元，為學(xué)校增配安保器械1260余件，更換、增設高清視頻監控1360個(gè)，452所學(xué)校實(shí)現與公安機關(guān)“110”報警系統聯(lián)網(wǎng)。江西南昌市西湖區采取政府購買(mǎi)服務(wù)方式，為轄區所有中小學(xué)校統一配齊專(zhuān)職保安。
二是強化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門(mén)和公安機關(guān)密切配合，積極推進(jìn)“護校安園”和警務(wù)進(jìn)校園工作，上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段基本做到“見(jiàn)警察、見(jiàn)警車(chē)、見(jiàn)警燈”。貴州全省成立由校園周邊個(gè)體戶(hù)、學(xué)生家長(cháng)和村居委會(huì )組成的3697支“護校隊”、4521支義務(wù)巡邏隊和1466支應急小分隊，加強巡邏守護，有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發(fā)生。
三是加大校車(chē)安全管理力度。甘肅制定校車(chē)服務(wù)省級獎補辦法，20xx年落實(shí)省級校車(chē)獎補資金6500萬(wàn)元，同比增幅達460.4%。廣東建設全省校車(chē)監管平臺，近2萬(wàn)輛校車(chē)全部安裝衛星定位汽車(chē)行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車(chē)補貼，為400余所學(xué)校開(kāi)通專(zhuān)業(yè)校車(chē)線(xiàn)路3000余條，惠及學(xué)生12萬(wàn)余人。
(二)全面排查整治安全隱患，學(xué)校安全風(fēng)險有所降低。各地各校圍繞危險化學(xué)品安全、消防安全、校車(chē)安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設備安全等重點(diǎn)領(lǐng)域，深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。
一是細之又細抓排查。各地各校對學(xué)校實(shí)驗室人員培訓管理、有毒有害實(shí)驗用品領(lǐng)用、試驗用廢棄�；诽幹�、實(shí)驗實(shí)施設備安全運行、實(shí)驗用品倉庫通風(fēng)設備維護等情況進(jìn)行了全面排查。9月初，重慶市、區、校三級聯(lián)動(dòng)開(kāi)展安全工作大檢查，共出動(dòng)檢查組1785個(gè)，檢查人員15627人次，檢查學(xué)校7634所，排查出學(xué)校安全隱患5696項，發(fā)現重大隱患28項。貴州開(kāi)展校園管制刀具檢查收繳專(zhuān)項行動(dòng)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)共清查學(xué)生寢室8100余間、檢查學(xué)生91393人，檢查校外出租屋7750戶(hù)、個(gè)體擺攤店712家，收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個(gè)。四川瀘州市對中小學(xué)幼兒園用氣設施設備進(jìn)行全覆蓋檢查，及時(shí)消除安全隱患19處。
二是嚴之又嚴促整改。20xx年以來(lái)，新疆公安機關(guān)出動(dòng)警力83656人次，化解涉校矛盾糾紛61起，督促整改校內安全隱患915處。廣西整改中小學(xué)校內安全隱患2835處，高校校內安全隱患323處。寧夏開(kāi)展重大火災隱患排查整治行動(dòng)，消除火災隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個(gè)、應急照明242個(gè)、疏散指示標識630個(gè)。
三是實(shí)之又實(shí)立制度。浙江實(shí)施“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪(fǎng)活動(dòng)，23萬(wàn)多名教師在暑假前后走訪(fǎng)385萬(wàn)余名外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點(diǎn)巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機制。遼寧建立學(xué)生宿舍、教師周轉宿舍、食堂餐廳、實(shí)驗室及學(xué)校在建工程等校舍安全督查臺賬，摸清底數、造冊登記、定期檢查。天津南開(kāi)區制定危險化學(xué)品安全管理辦法，對�；返墓芾�、儲存等方面做出細化要求。
(三)深入開(kāi)展學(xué)校安全教育，學(xué)生自護能力得到增強。
一是推動(dòng)安全教育常態(tài)化。安徽推廣開(kāi)學(xué)安全第一課，結合新生軍訓、班隊會(huì )等活動(dòng)，多渠道對學(xué)生開(kāi)展安全教育，切實(shí)提高師生防災避險能力。廣東惠州市實(shí)施“每周一節課，每月一主題”的安全教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的安全防范意識。山東博興縣實(shí)行每天1分鐘、每周末放學(xué)前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程，將安全教育常規化。
二是提高安全教育參與度。河北建立學(xué)校安全教育平臺，有近9000所學(xué)校開(kāi)設安全課程、3萬(wàn)名教師參與授課、96萬(wàn)學(xué)生參與學(xué)習，全省學(xué)生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學(xué)師生及家長(cháng)參加安全知識競賽，全省已有38萬(wàn)名學(xué)生、2.9萬(wàn)名教師和25萬(wàn)名學(xué)生家長(cháng)參加活動(dòng)。吉林遼源市建成全國最大的集消防、交通、平安于一體的體驗式教育館，讓學(xué)生身臨其境接受安全教育。
三是突出安全教育針對性。暑假期間，寧夏全區各市、縣同步開(kāi)展“珍愛(ài)生命、預防溺水”主題宣傳活動(dòng)，參加師生7000余人，發(fā)放宣傳資料50多萬(wàn)份，營(yíng)造安全知識宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來(lái)先后開(kāi)展水上交通進(jìn)校園、電梯安全進(jìn)校園、“告別交通陋習、倡導文明出行”等主題教育活動(dòng)，有針對性地提高學(xué)生安全防范意識和自護自救能力。
二、各地秋季開(kāi)學(xué)工作情況
開(kāi)學(xué)工作是教育系統一項重要的常態(tài)化、基礎性工作�？傮w上看，各地普遍重視秋季開(kāi)學(xué)工作，認真貫徹教育部有關(guān)工作部署，結合實(shí)際，提前安排，狠抓落實(shí)，各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作平穩有序，師生按時(shí)返校，學(xué)校教育教學(xué)秩序保持正常。
(一)�；�，惠民生，辦學(xué)條件保障水平不斷提升。
一是不斷加大改善學(xué)校辦學(xué)條件力度。20xx年以來(lái)，重慶市新建城市配套學(xué)校41所，農村寄宿制學(xué)校119所，購置圖書(shū)339萬(wàn)冊、課桌凳46.5萬(wàn)套、計算機5.13萬(wàn)臺、教學(xué)儀器設備7.7萬(wàn)件，中小學(xué)辦學(xué)條件標準化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產(chǎn)建設兵團全面實(shí)現“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后，利用暑期加緊逐校開(kāi)展校舍安全隱患排查和抗震加固，確保每所學(xué)校按時(shí)開(kāi)學(xué)，每名學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
二是不斷加大教育惠民力度。云南實(shí)現農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養膳食補助和寄宿生生活補助兩個(gè)全覆蓋，貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農村學(xué)校的縣都納入營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)范圍。廣州市花都區對困難家庭中小學(xué)生、高中生每人每學(xué)年分別給予1000元和1500元生活資助，對首年入讀大學(xué)的困難家庭學(xué)生實(shí)行本科5000元、專(zhuān)科4000元的資助，杜絕因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的情況。
三是不斷加大教育經(jīng)費保障力度。廣西啟動(dòng)實(shí)施教育振興行動(dòng)計劃和八大工程，計劃籌措1000億元以上資金，新建1000所以上學(xué)校，著(zhù)力解決制約廣西教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。山東提出在“校舍標準化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎上，再次安排20億元以獎代補資金，用兩年左右時(shí)間徹底解決城鎮大班額問(wèn)題。四川落實(shí)省級補助資金2.79億元，提高644所公辦普通高中學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費。
(二)常查訪(fǎng)，多公開(kāi)，學(xué)校辦學(xué)行為不斷規范。
一是保持治理教育“三亂”高壓態(tài)勢。陜西嚴格規范教育收費行為，按照“一經(jīng)查實(shí)，先免職再追責”的`原則，在全省范圍進(jìn)行重點(diǎn)督查。寧夏、貴州等地通過(guò)明察暗訪(fǎng)形式嚴查有償家教行為，對違規補課教師形成有力震懾。廣東半年來(lái)開(kāi)展明察暗訪(fǎng)35批次，查處教育亂收費案件7宗，處理違紀人員14名，通報典型案例13宗，有效防止教育亂收費問(wèn)題。河南焦作市堅決取締“三無(wú)機構”，暑假期間取締無(wú)證幼兒園266個(gè)、無(wú)證校外培訓機構358個(gè)、無(wú)證午托部91個(gè)。
二是嚴格規范招生行為。20xx年秋季學(xué)期，浙江所有市縣義務(wù)教育公辦學(xué)校實(shí)現“零擇�！�。廣東、遼寧嚴格中小學(xué)“免試就近入學(xué)”要求，嚴禁學(xué)校組織任何形式的招生入學(xué)考試，嚴格控制班額，著(zhù)力促進(jìn)教育公平。四川成都市實(shí)現100%小學(xué)劃片入學(xué)，熱點(diǎn)學(xué)校進(jìn)一步擴大劃片范圍，將優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多適齡兒童。
三是大力推行校務(wù)公開(kāi)。各地各校按照校務(wù)公開(kāi)要求，積極推進(jìn)收費等信息公開(kāi)公示。甘肅、海南各中小學(xué)、幼兒園均設立校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄及收費公示牌，對校服征訂等服務(wù)性收費、代收費等情況及時(shí)進(jìn)行公示。湖南華容縣實(shí)施中小學(xué)陽(yáng)光招生，堅持招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結果“六公開(kāi)”，實(shí)現高中招生錄取零失誤、零差錯、零投訴。
(三)強保障，嚴管理，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。
一是依法保障教師合法權益。甘肅將為連片特困地區鄉村教師發(fā)放生活補助列為省政府為民辦實(shí)事內容，落實(shí)鄉村教師補助資金2.03億元，為全省75個(gè)貧困縣169332名中小學(xué)教師發(fā)放補助資金。重慶建立教師權益保護機制，建立教師定期體檢制度，實(shí)施鄉村教師崗位生活補助制度，教師關(guān)愛(ài)力度不斷加強。
二是強化師德教風(fēng)建設。浙江61位省級特色示范高中校長(cháng)、書(shū)記發(fā)起倡議，呼吁全省高中校長(cháng)踐行“不違規招生、不違規補課、不違規減少學(xué)生參加高考的選擇權”的“三不”宣言，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團，赴市縣進(jìn)行巡回宣講，樹(shù)立身邊的典型和標桿，以生動(dòng)的事例，教育引導廣大教師學(xué)楷模、當先進(jìn)。山西太原市開(kāi)展以“規范從教行為、弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多、三認真”系列教育活動(dòng)，取得良好效果。吉林長(cháng)春市所有公辦在職教師均進(jìn)入人臉識別系統，智能識別參與有償補課教師，有效遏制教師有償補課現象。
三是進(jìn)一步完善教師補充和流動(dòng)機制。各地積極實(shí)施特崗計劃、公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等教師補充機制，不斷完善校長(cháng)和教師流動(dòng)機制，推動(dòng)教師資源合理配置。青海建立省級統籌規劃、統一選拔鄉村教師的補充機制，嚴把教師入口關(guān)，從源頭上提高教師質(zhì)量，為鄉村學(xué)校補充2264名教師。山東淄博市張店區通過(guò)建立“優(yōu)培+引進(jìn)+支教”三維互動(dòng)模式，開(kāi)展城鄉校長(cháng)、教師網(wǎng)狀互動(dòng)交流，實(shí)現城鄉學(xué)校相互支持的良好格局。
三、存在的主要問(wèn)題
從督導情況看，絕大多數地區和學(xué)校平穩、順利完成秋季開(kāi)學(xué)工作。但一些地區和學(xué)校在保障師生在校安全、保證學(xué)校規范辦學(xué)、改善辦學(xué)條件等方面，仍然存在一些突出困難和問(wèn)題。
(一)學(xué)校安全形勢仍然嚴峻。有的地方和學(xué)校安全主體責任意識不強，沒(méi)有真正把安全管理制度落到實(shí)處。部分高校實(shí)驗用�；反鎯}庫存在隱患，實(shí)驗廢液處置面臨困難。仍有不少中小學(xué)、幼兒園未實(shí)現封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護裝備。一些學(xué)校安全管理措施和學(xué)生自我保護教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。少數校車(chē)逾期未報廢或逾期未檢驗，“黑校車(chē)”和農用車(chē)輛接送農村中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的問(wèn)題仍然突出，涉校涉生車(chē)輛安全運行隱患較大。
(二)違規辦學(xué)現象仍然存在�？h域城區中小學(xué)校大班額問(wèn)題突出。教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料及在職教師有償補課等情況依然存在。有的地方學(xué)生課業(yè)負擔依然較重，中小學(xué)生的書(shū)面作業(yè)、練習試卷、教輔材料較多。學(xué)前教育小學(xué)化傾向依然存在，教育教學(xué)活動(dòng)不符合幼兒身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律。
(三)部分學(xué)校辦學(xué)條件沒(méi)有達到底線(xiàn)要求。部分地區教育發(fā)展不均衡、結構不合理的問(wèn)題突出，“老、少、邊、窮、島”地區辦學(xué)條件比較薄弱。各地在城鄉師資配備等方面仍然存在較大差距，農村地區學(xué)前教育專(zhuān)任教師、中小學(xué)音體美等學(xué)科教師嚴重短缺。
四、督導意見(jiàn)
各地要針對督導檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題，認真落實(shí)黨中央、國務(wù)院各項指示精神和教育部有關(guān)部署，結合自身實(shí)際，加大落實(shí)整改力度，進(jìn)一步提高教育整體質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。
(一)進(jìn)一步提升學(xué)校安全防控水平。
一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的要求，全面排查整治學(xué)校安全隱患，徹底堵住學(xué)校安全漏洞，確保師生安全。
二是按國家規定落實(shí)學(xué)校安保人員和安全防護裝備，努力實(shí)現中小學(xué)校封閉式管理，嚴格外來(lái)人員、車(chē)輛登記登記和校內巡邏制度。
三是強化警校聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)平安建設和“護校安園”行動(dòng)，加快推動(dòng)學(xué)校技防系統與公安機關(guān)視頻監控系統的聯(lián)網(wǎng)工作，確保重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段校園周邊見(jiàn)警察、見(jiàn)警車(chē)、見(jiàn)警燈。
四是突出培養學(xué)生自護自救能力的主題，提高安全教育互動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，實(shí)現安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全管理制度化。
(二)進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。
一是繼續深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革，采取有效措施，合理規劃學(xué)校布局，著(zhù)力解決城鎮化及學(xué)校布局調整過(guò)程中出現的大班額現象和農村偏遠地區小規模學(xué)校辦學(xué)條件不合格等問(wèn)題。
二是深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行課程計劃，落實(shí)中小學(xué)“減負”政策，科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
三是全面部署治理中小學(xué)違規補課及亂收費問(wèn)題，繼續鞏固深化義務(wù)教育階段擇校亂收費問(wèn)題治理成果，落實(shí)“一科一輔”政策，規范普通高中涉外辦學(xué)及收費行為。
(三)進(jìn)一步均衡教育資源配置。
一是切實(shí)強化省級統籌，統籌落實(shí)項目資金、項目管理和組織監督檢查，加快推進(jìn)全面改善貧困地區義務(wù)教育學(xué)校薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設。
二是加快制定完善省級鄉村教師支持計劃實(shí)施辦法，提高鄉村教師工資待遇，拓展鄉村教師交流和補充渠道，加強鄉村教師培訓，努力縮小城鄉師資水平差距。
校園防欺凌自查報告 10
根據省政府教育督導辦公室《關(guān)于開(kāi)展對校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求，今年我縣教育系統認真開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項整治工作，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生，切實(shí)保障我縣教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，現將開(kāi)展情況匯報如下：
一、總體要求。
按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的總體要求，深入開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作，全面排查整治校園及周邊安全隱患，堅決杜絕安全責任事故發(fā)生，防范各類(lèi)影響校園安全和社會(huì )穩定的突發(fā)事件發(fā)生，確保校園及師生安全，確保學(xué)校工作平穩有序。
二、進(jìn)一步提高認識，加強領(lǐng)導
教育局成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，分管局長(cháng)為副組長(cháng)，有關(guān)科室負責人為成員的校園欺凌專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，各學(xué)校也成立了相應的組織，明確了任務(wù)，落實(shí)了責任，確保此項工作抓好、抓細、抓實(shí)。
全縣中小學(xué)均聘請了法制副校長(cháng)，定期到校上法制課。
三、加強校園“三防”和平臺建設
目前，全縣建立校園警務(wù)室71個(gè)，配備校園專(zhuān)職保安75人，兼職保衛人員135人，66所學(xué)校安裝視頻監控，共有探頭695個(gè)。各中學(xué)、中心小學(xué)和已辦證的民辦幼兒園統一安裝了一鍵式報警器。
全縣中小學(xué)（幼兒園）都建立了學(xué)校安全服務(wù)平臺，印發(fā)了《學(xué)校安全服務(wù)平臺操作要求》，要求各校及時(shí)發(fā)布安全信息，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步透明，隱患和排查整改進(jìn)一步快捷。
四、校園排查整治情況
1、預防校園暴力恐怖事件的發(fā)生。
各學(xué)校均建立了校園暴力恐怖應急預案，加強校園安保力量，對保安人員進(jìn)行擒拿格斗等基本技能的培訓。均在校門(mén)值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具，確保各項安全措施落實(shí)到位。
2、加強對住校學(xué)生的管理，預防猥褻學(xué)生。
有寄宿生的學(xué)校加強了宿舍管理員和學(xué)生宿舍的生活指導員力量，加強對住校學(xué)生的管理。建立健全學(xué)生宿舍安全管理制度，嚴格禁止男生進(jìn)入女生宿舍。學(xué)校加強對所有教職工開(kāi)展師德師風(fēng)教育和法制宣傳教育，依法執教，堅決杜絕猥褻學(xué)生事件的發(fā)生。
3、進(jìn)一步加強校園安全管理，落實(shí)安全管理責任制。
各學(xué)校成立了學(xué)校安全領(lǐng)導機構，明確了校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一責任人，嚴格實(shí)行“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校均與各班主任、科任教師簽訂相關(guān)責任書(shū)，落實(shí)安全工作責任制，切實(shí)加強安全監管，確保師生安全，維護社會(huì )穩定。
全縣各類(lèi)學(xué)校并建立了各種突發(fā)事件的應急預案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報預警制度等各項安全管理制度，形成長(cháng)效工作機制，將各類(lèi)安全隱患風(fēng)險排查預判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防范在前。首先，實(shí)行上課期間校門(mén)管制，學(xué)生有事外出必須有學(xué)校批條并進(jìn)行登記。其次，對進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員實(shí)行登記制度，對無(wú)業(yè)人員、來(lái)歷不明人員不準進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)電話(huà)聯(lián)系，允許后方可入內，并做好登記。第三，加強校園安全防護標準化建設，提高校園人防、技防、物防水平，健全門(mén)衛管理制度和校園巡查制度。第四，每所學(xué)校均安裝了數個(gè)校園高清監控系統，確保學(xué)校重點(diǎn)區域、重點(diǎn)部位、重要通道等視頻監控全覆蓋并保證正常運轉。
4、安全教育落實(shí)情況。
加強教育，上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課�？h教育局要求在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行師生安全教育，開(kāi)展法制宣傳工作，嚴格貫徹《中小學(xué)生日常行為規范》，各學(xué)校結合實(shí)際，聘請了法制副校長(cháng)對安全相關(guān)知識進(jìn)行宣講，有針對性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，使學(xué)生對安全知識有了更深的.認識和理解，增強學(xué)生的安全意識與自我防范的能力，使學(xué)生對安全工作的重要性與必要性的認識有了提升。各學(xué)校制定了安全教育計劃，將安全教育納入學(xué)生必修內容，要求學(xué)校結合國旗下講話(huà)、新生軍訓、晨會(huì )、班會(huì )、日常教育教學(xué)等多種渠道，開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作和心理健康教育，切實(shí)提高師生安全保護意識和能力。
5、加強校園及周邊安全隱患排查整治。
縣委辦、政府辦針對全縣學(xué)校安全工作現狀，組織有關(guān)部門(mén)每年兩次有針對性地開(kāi)展了一系列安全工作督查。對督查中發(fā)現的問(wèn)題，以縣政府辦名義提出整改意見(jiàn)，落實(shí)整改單位。
各學(xué)校也不定時(shí)對校內進(jìn)行排查整治，對學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、教室、圖書(shū)館、會(huì )議室等人群密集場(chǎng)所進(jìn)行全面深入排查，確保沒(méi)有危及師生生命安全的各類(lèi)隱患。學(xué)校均同當地公安派出所密切聯(lián)系，對校園周邊治安、交通、食品衛生、矛盾糾紛等各類(lèi)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現和排除安全隱患。
總之，開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作要常抓不懈，進(jìn)一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
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