2022年小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告范文（精選10篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，轉眼回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，是時(shí)候好好地記錄在自查報告中。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的2022年小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告1
校園文化建設為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來(lái)，我校堅持“快樂(lè )學(xué)習 健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )新管理機制，建設校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據上級要求，我校對校園文化建設認真進(jìn)行了自查自評，現匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門(mén)口經(jīng)過(guò)，交通十分便利。學(xué)�，F有11個(gè)班級，學(xué)生495人，教職工30人 。 天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬(wàn)元。
二、校園文化建設工作具體開(kāi)展情況
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規》等等，切實(shí)保證校園文化建設工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對師生、家長(cháng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
�。ㄒ唬�、強化校園文化管理，統一思想認識
1、加強組織領(lǐng)導。
學(xué)校成立了以校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育處校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下開(kāi)展校園文化建設工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統一思想認識。
正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。
�。ǘI(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形
我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、探究實(shí)驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動(dòng)室、語(yǔ)音室等，各室有各室的特點(diǎn)，雅致、美觀(guān)。
二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說(shuō)話(huà)，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節約用水，講究衛生、好習慣益終生語(yǔ)言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等標語(yǔ)隨時(shí)提醒學(xué)生。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。
�。ㄈ┮孕@文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì )，走向社會(huì )十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能，同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。
2、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。
每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著(zhù)悠久歷史的每一個(gè)紀念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報，種一棵樹(shù)，寫(xiě)一句護綠標語(yǔ)，制一塊護綠牌，做一項護綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng )意的標語(yǔ)，制作出造型不一的標語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教學(xué)與研究，構建教研文化
緊跟課改步伐，教導處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說(shuō)講評公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣；提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐；加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度，加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
三、需要改進(jìn)的方面
1、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
學(xué)校內涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設，校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體，現在我們有開(kāi)設地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒(méi)有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊。
2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。
總之，校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要全校師生長(cháng)期共同的努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會(huì )在今后的工作中，將繼續努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告2
為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng )造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機制，加快我�！鞍踩拿餍@”創(chuàng )建工作。根據各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng )建工作文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，現將我校創(chuàng )建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：
一、成立了“安全文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)： 李太和
副組長(cháng)： 王 祎
成 員： 代文分 徐加志 盛文娥
黃應榮 李 燕
二、 精心組織，認真開(kāi)展自查工作
為加大對創(chuàng )建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學(xué)�！皠�(chuàng )建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認真的自查自評：
1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并成立了相應的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開(kāi)展工作，對“創(chuàng )建安全文明校園”工作認真負責。
2、學(xué)校創(chuàng )建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng )建工作能按照規劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認真落實(shí)。
3、學(xué)校各位教師及各類(lèi)人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng )建工作。各類(lèi)人員責任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。
4、制定了值班人員管理制度，外來(lái)人員登記制度等，各類(lèi)資料收集整理規范有序，日常制度執行有力。
5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規定了有關(guān)人員的職責。
6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時(shí)上報制度。
7、學(xué)校與各圖書(shū)室、遠教室、計算機室、辦公室等重點(diǎn)防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書(shū)。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛制度等。各種制度能認真組織落實(shí)。
8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制，制度責任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
9、學(xué)校根據工作實(shí)際，聘請了一名護校人員，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。
10、學(xué)校為滿(mǎn)足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設施，但自認為不能完全滿(mǎn)足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設備設施無(wú)法購買(mǎi)）
11、學(xué)校無(wú)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設置在學(xué)校辦公室，當教師和學(xué)生遇到緊急情況
都會(huì )及時(shí)到學(xué)校辦公室報告。
12、學(xué)校建立了食品衛生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來(lái)，均無(wú)食物安全事故發(fā)生。
13、學(xué)校能通過(guò)政治學(xué)習、個(gè)別訪(fǎng)談、教師交流等活動(dòng)，準確掌握教師動(dòng)向，及時(shí)做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題做到了及時(shí)公布，設置有校園公示欄，真正做到了校園內部事情公正、公開(kāi)的原則，增強了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內能保證校園政治穩定，內部和諧。
14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來(lái)校園無(wú)重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序，治安秩序良好。
15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、
社會(huì )主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。
16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng )建“安全文明校園”的有關(guān)內容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng )建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。
17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無(wú)侵害教師和學(xué)生人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。
18、發(fā)現周邊有違規違法經(jīng)營(yíng)現象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無(wú)校舍、場(chǎng)地出租。
三、 群策群力，營(yíng)造創(chuàng )建“安全文明校園的良好氛圍
學(xué)校深知，創(chuàng )建“安全文明校園”是構建和諧社會(huì )、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認真做好創(chuàng )建工作，為我校創(chuàng )建“安全文明校園”貢獻了力量。
當然，我校也深知，創(chuàng )建“安全文明校園”應是一項長(cháng)期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實(shí)，我們的教育才能長(cháng)足發(fā)展。
四、不斷完善改進(jìn)、總結進(jìn)取
在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續把創(chuàng )建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告3
根據區工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按區教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng )建活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為道德規范，狠抓養成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩定，有安全感。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，使我校成為了家長(cháng)放心，師生開(kāi)心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng )建文明平安校園自查情況報告如下：
一、機構健全，綜合網(wǎng)絡(luò )完善，保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員由教導處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(cháng)，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛應急小組。民調小組由崔洪芬任組長(cháng)，武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全，職責明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學(xué)樓內無(wú)消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長(cháng)的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng )建中，經(jīng)費得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中，目標明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領(lǐng)導小組分工明確，校長(cháng)負總責，副校長(cháng)現場(chǎng)指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負責電源管理。
在日常管理中，要求門(mén)衛24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門(mén)衛安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負責課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機室、衛星接收室、多媒體教室，校長(cháng)室都安裝了防盜門(mén)窗，確保了微機的安全。
2、經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，并對安全隱患及時(shí)整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無(wú)避雷系統、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門(mén)口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門(mén)的支持下進(jìn)行了整改：
�、�、樓頂安裝了避雷系統并經(jīng)檢查合格。
�、�、維修了廁所，專(zhuān)為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。
�、�、在樓道內設置了4個(gè)安全指示燈。
�、�、在樓門(mén)口臺階上鋪設了腳墊。
三、深入開(kāi)展社會(huì )道德和法制宣傳教育活動(dòng)。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在社會(huì )主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開(kāi)展了豐富的各項活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來(lái)讓學(xué)生參觀(guān)學(xué)習，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長(cháng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀(guān)看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。
2、 其它活動(dòng)
我校法制副校長(cháng)北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導學(xué)校安全保衛工作，在每年的“兩節”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉化工作收到了一定的效果。
各班還開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書(shū)架，各班建起了圖書(shū)角，使讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開(kāi)展了“走進(jìn)陽(yáng)光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好，無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。
在校園內師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿(mǎn)意率100℅。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告4
根據中央文明辦、教育部制定的中小學(xué)文明校園標準，我校積極行動(dòng)，對照測評細則進(jìn)行了全面、認真地自查，對存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了整改�，F將自查情況匯報如下：
一、思想道德建設
1.抓好政治理論學(xué)習。
我們積極開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習和踐行活動(dòng)，在學(xué)校大路兩邊和教室、辦公室、各功能教室等區域都布置了核心價(jià)值觀(guān)宣傳版面做到了版面，認真做好了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“三進(jìn)”活動(dòng)。加強教職工的思想政治學(xué)習，組織黨員開(kāi)展各類(lèi)政治學(xué)習活動(dòng)。
2.抓好日常德育活動(dòng)。
(1)利用五四青年節、國慶日等開(kāi)展演講、征文、大合唱活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國主義教育加強愛(ài)國主義教育；組織七學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)；開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”法治教育活動(dòng)。
(2)每學(xué)年舉行一次美德少年評選活動(dòng)、感動(dòng)實(shí)中十大新聞學(xué)生評選活動(dòng)，形成了樹(shù)榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣的良好氛圍。
(3)認真開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，我校開(kāi)展了文明交通勸導志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生志愿服務(wù)等，這些志愿活動(dòng)我校常年堅持，深受社會(huì )好評。
(4)每周一都舉行升國旗儀式，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行系列教育，我校的升旗儀式全部由學(xué)生支持、組織，充分培養學(xué)生的自我教育能力。
(5)我校把落實(shí)《中小學(xué)生守則》作為加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育的抓手。
(6)我校投資三十多萬(wàn)，建有標準的心理咨詢(xún)室，配有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)設有心理健康教育課。
(7)我校特別重視中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化教育，定期舉行戲曲進(jìn)校園活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、24節氣古詩(shī)詞背誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)。
(8)我校開(kāi)足開(kāi)全了思想品德課，師資雄厚，成績(jì)優(yōu)異，共青團活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，效果良好，深受學(xué)生喜歡。
(9)我校利用校信通、微信群、家校聯(lián)系本、家長(cháng)會(huì )等多種渠道，與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，指導家庭教育，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。
3.加強德育體系建設
(1)我校建立有校長(cháng)任組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，每月召開(kāi)一次德育主題會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導積極參加班會(huì )、團隊活動(dòng)。
(2)多年來(lái)，我�，F已形成五大德育主題：安全教育、激勵教育、理想教育、習慣教育、感恩教育，圍繞這五大主題，政教處、團委緊密配合，建設好利用好團隊活動(dòng)室，積極開(kāi)展各種踐行實(shí)踐活動(dòng)，現已形成學(xué)校特色和品牌。
(3)我校開(kāi)足開(kāi)全道德與法制課，配備骨干教師任教，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把道德與法制教育融入到學(xué)生的學(xué)習和生活各個(gè)方面。
(4)每學(xué)年開(kāi)展一次文明班級、文明教師、文明學(xué)生評選活動(dòng)，并把評選結果納入學(xué)校表彰體系。
二、領(lǐng)導班子建設
1.基層組織建設
(1)我校積極落實(shí)黨建工作責任制，認真做好“三會(huì )一課”，開(kāi)好民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、開(kāi)展好民主評議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計劃、有記錄，效果好。
(2)黨總支(支部)積極建設“學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型”黨組織，推動(dòng)學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化。
(3)校黨總支切實(shí)履行意識形態(tài)工作，十分重視意識形態(tài)建設，堅持正面引導，對極個(gè)別不良言行及時(shí)批評教育，保證了學(xué)校層面無(wú)問(wèn)題。
(4)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格落實(shí)民主集中制和“三重一大”決策制度，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì )討論決定。
2.思想作風(fēng)建設
(1)我校堅持校級干部分包年級、教研組、中層干部分包班級制度，實(shí)行師生談心日制度，密切聯(lián)系群眾，干群關(guān)系融洽。
(2)黨總支定期研究部署黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作，每學(xué)年在全體教師員工中簽訂廉潔從教協(xié)議書(shū)。對那些不良現象敢管、并嚴厲處置。
(3)我校的干部選拔任用，充分發(fā)揚民主，堅持德才兼備原則，堅持民主集中制原則，所選的領(lǐng)導干部都是從一線(xiàn)中出來(lái)的，好班主任、好任課老師，工作有實(shí)績(jì)，群眾認可，能力強，威信高。
(4)我校黨員干部積極參加文明創(chuàng )建活動(dòng)，黨員志愿者注冊率達100%。表率作用做得較好。群眾對黨員的滿(mǎn)意率在98%以上。
三、師德師風(fēng)建設
1.健全工作機制
(1)我校制定有師德師風(fēng)建設制度，并形成了師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。
(2)我校有學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )多方參與的師德監督體系，每學(xué)期組織全體學(xué)生對教師進(jìn)行評教評學(xué)活動(dòng)，學(xué)校設立有校長(cháng)信箱、學(xué)校給家長(cháng)留有學(xué)校領(lǐng)導的電話(huà)，保證了師德投訴途徑暢通，學(xué)校查處違紀教師兩起。
2.教師隊伍建設
(1)我校教師都是通過(guò)市局招教進(jìn)來(lái)的，教師素質(zhì)較高，我校十分重視教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，特別是對班主任的培養和對青年教師的.教育提高。
(2)學(xué)校每學(xué)期都有評選一批師德標兵、教學(xué)標兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)樹(shù)立典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的老師。
3.加強師德教育
(1)我校制定了師德考核制度和師德考核具體實(shí)施辦法。
(2)我校把師德考核作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘用、評優(yōu)評先的首要條件，實(shí)行一票否決。由于我校工作得力，效果良好，先后被評為xxx省師德師風(fēng)先進(jìn)單位，xxx省五一勞動(dòng)獎狀先進(jìn)集體。
四、校園文化建設
1.校園文化品牌。
多年來(lái)，我校努力打造文化品牌，如今我們在最美班級、新聞學(xué)生、美德少年等班級文化和校園文化建設中特色明顯。學(xué)校有展示學(xué)校形象的宣傳片，有反映學(xué)校歷史、文化、人物的書(shū)籍等。
2.校園文化設施。
在硬件建設投入較大，建設了高標準的錄播教室、心理咨詢(xún)室、形體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、計算機教室。
3.積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。
(1)我校政教處、團委積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀、感恩演講比賽、征文活動(dòng)；元旦舉行藝術(shù)節活動(dòng)，藝術(shù)節有書(shū)法繪畫(huà)展、才藝表演等。
(2)大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校定期組織的體育活動(dòng)有：校田徑運動(dòng)會(huì )、跑操比賽、跳繩比賽、足球藝術(shù)節、拔河比賽、迎面接力跑等。
五、校園環(huán)境建設
1.校園環(huán)境規劃。
學(xué)校教育教學(xué)設施規劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊，環(huán)境育人功能較好。
2.校園衛生安全。
校園衛生工作由總務(wù)處、體衛藝處、辦公室管理，他們分工明確，管理規范到位。學(xué)校每年給學(xué)生做一次體檢，傳染病預防體系健全，定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
3.環(huán)保及安全教育。
深入開(kāi)展環(huán)保教育和節約教育，通過(guò)主題班會(huì )、征文等活動(dòng)，積極倡導“節水、節電、節糧”理念。定期請交警來(lái)我校作交通安全知識報告會(huì )，組織學(xué)生觀(guān)看安全專(zhuān)題片，每學(xué)期舉行兩次防災應急疏散演練活動(dòng)。
4.環(huán)境平安建設。
學(xué)校建立有學(xué)校警務(wù)室，聘有4個(gè)專(zhuān)職保安24小時(shí)執勤。人防、物防、技防設施齊全。積極主動(dòng)和城管部門(mén)聯(lián)系，整治了流動(dòng)攤點(diǎn)。
六、活動(dòng)陣地建設
1.按照學(xué)校建設標準，我校建設了教學(xué)陣地和文化陣地，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我校在未成年人思想道德建設方面成績(jì)突出，被評為xxx省德育先進(jìn)單位。
2.開(kāi)展好社團活動(dòng)，我校模擬聯(lián)合國社團、機器人社團、文明志愿服務(wù)社團已經(jīng)形成特色。
七、存在的問(wèn)題
我們在眾多建設上努力投入較多成績(jì)也較大，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。諸如功能室硬件較好，但是缺少師資，活動(dòng)缺少計劃性和長(cháng)效性�；顒�(dòng)開(kāi)展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個(gè)別員工對創(chuàng )建認識不足，自律意識有待加強。
今后我們將不斷總結，逐步提高。為把我校建設成為強校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告5
為貫徹落實(shí)中央文明委《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設和精神文明建設，按照《廣東省教育廳廣東省文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（粵教思﹝20xx﹞6號）工作部署，我校結合實(shí)際，立足于特色教育和可持續發(fā)展，大力開(kāi)展文明校園建設。
作為橋頭鎮文明創(chuàng )建整治提升“示范點(diǎn)”建設單位之一，我校以創(chuàng )建“示范點(diǎn)”為契機，按照橋頭鎮文明創(chuàng )建整治提升工作總體要求，在對以前工作經(jīng)驗進(jìn)行認真總結的基礎上，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，并取得初步成效。我校20xx年被評為“東莞市文明標兵單位”，20xx年又被定為“東莞市培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)示范點(diǎn)”。學(xué)校成立了以校長(cháng)為第一責任人的工作領(lǐng)導小組，對文明校園創(chuàng )建工作進(jìn)行統籌管理。為確保工作落到實(shí)處，學(xué)校還制訂詳細的實(shí)施方案，穩步推進(jìn)各項建設工作。
一、從標準，按要求嚴格落實(shí)工作
學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面深入學(xué)習貫徹上級文明校園創(chuàng )建活動(dòng)會(huì )議精神，嚴格按照要求，認真落實(shí)各項工作任務(wù)。嚴格落實(shí)“門(mén)前三包”責任制，加強了校園周邊“牛皮蘚”整治和監督。加強對校園周邊“牛皮蘚”進(jìn)行巡查登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)反饋，確保工作落到實(shí)處；充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、電子顯示屏、校園周邊圍墻和校園制高點(diǎn)等加強對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和文明創(chuàng )建的宣傳，營(yíng)造良好氛圍；加強教育，通過(guò)微課掌上通平臺向學(xué)生及家長(cháng)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容，并要求學(xué)生能夠熟知并背誦；安排教師政治思想學(xué)習，強調教師要不斷實(shí)現自我提升，還明令禁止教師參與有償家教活動(dòng)，樹(shù)立良好的教師形象；積極組織少年宮活動(dòng)，學(xué)校每周一至五16：20開(kāi)始，開(kāi)設13個(gè)活動(dòng)項目供學(xué)生選擇參加。20xx年暑假，學(xué)校少年宮正常開(kāi)班，取得良好效果，得到上級領(lǐng)導單位和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生主動(dòng)參加各類(lèi)有意義的活動(dòng)，并通過(guò)各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自身的文明素養。學(xué)校圖書(shū)館與市圖書(shū)館聯(lián)系，舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)，為豐富學(xué)生的閱讀搭建了良好平臺。
二、看有物，保質(zhì)量營(yíng)造文明環(huán)境
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的宣傳教育環(huán)境，我校積極打造以“尚荷”為主題的校園文化建設。學(xué)校的校容校貌，標志性建筑，以及自然風(fēng)景等都看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的熏陶作用。學(xué)校將圍墻設計成櫥窗，布展以荷為主題的系列師生作品，用文化墻的方式宣傳地域文化及學(xué)校教育成果；在學(xué)校樓道走廊大面積以詠荷為主題進(jìn)行裝飾，陶冶師生情操；對學(xué)校班牌、路牌、宣傳標語(yǔ)、班級布置等以“荷”為主題進(jìn)行設計，充分展現環(huán)境育人的功能。學(xué)校亭臺樓閣，園林景觀(guān)，無(wú)不體現人文色彩和人性關(guān)懷。校園隨處可見(jiàn)宣傳牌匾，師生隨地都能感受到辦學(xué)理念、核心價(jià)值觀(guān)及文明創(chuàng )建的文化魅力，為各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好基礎。
三、教有效，全方位創(chuàng )新工作思路
學(xué)校堅持以“尚荷育德，修己安人”為理念，精心打造“尚荷教育”品牌，并在“品正、仁愛(ài)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的校訓引領(lǐng)下，積極營(yíng)造人人朝氣蓬勃、事事井然有序、處處干凈整潔、班班蒸蒸日上的校園文化氛圍，努力塑造“正直、陽(yáng)光”的教師，積極培育“自信、陽(yáng)光”的學(xué)生。在實(shí)施教育方面堅持貼近生活、貼近學(xué)生，堅持知行統一，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合，科學(xué)規劃教育內容，真正實(shí)現教育的最佳效果。
一是抓課堂教學(xué)認知。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。
二是抓好文明習慣養成教育。學(xué)校始終將養成教育放在德育工作的首位，從細節入手，抓好學(xué)生的習慣教育。具體從“早讀、課堂紀律、放學(xué)路隊、午讀、聽(tīng)廣播、寫(xiě)字訓練、眼保健操、經(jīng)典頌讀、大課間”等常規中進(jìn)行落實(shí)。并結合學(xué)�！读己眯袨榱晳T一百條》繼續開(kāi)展“尚荷文明班”、“荷花少年”等評選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。將文明禮儀納入學(xué)校養成教育，在學(xué)生日常學(xué)習和生活的重點(diǎn)環(huán)節上，強化文明禮儀要求，將個(gè)人禮儀和交往禮儀的基本規范落實(shí)到學(xué)生的一言一行中，內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，使學(xué)生自覺(jué)養成良好的文明習慣。
三是抓教師示范引領(lǐng)。全面加強師德師風(fēng)建設，規范教師文明行為，提高教師文明素養，通過(guò)師德學(xué)習培訓和師德師風(fēng)建設，身體力行、率先垂范，以高尚的人格魅力和良好的禮儀習慣影響學(xué)生。
四是抓校園活動(dòng)體驗。為彰顯學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校在環(huán)境教育、德育、藝術(shù)教育、科普教育、現代信息教育、知識產(chǎn)權教育、英語(yǔ)特色教育、語(yǔ)言文字規范化教育、寫(xiě)字教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等方面形成了鮮明優(yōu)勢。打造“荷韻書(shū)香”校園，各班教室的墻面、學(xué)習園地、圖書(shū)角都呈現了各自的特色。尤其是為加強班級圖書(shū)角建設，學(xué)校開(kāi)展了“獻一本，讀百本”活動(dòng)，得到了師生們的大力支持，各班充實(shí)了圖書(shū)角，有效保障了閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。為鼓勵學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校還將讀書(shū)活動(dòng)延伸到家庭，通過(guò)開(kāi)展“親子閱讀”、“荷韻書(shū)香家庭評比”等活動(dòng)，有效提高了學(xué)生們的閱讀興趣，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。本著(zhù)內涵發(fā)展的宗旨，學(xué)校充分利用這些優(yōu)勢建設“尚荷”文化校園，為學(xué)生個(gè)性培養拓展了空間。學(xué)校還精心打造了“科普周、讀書(shū)節、體育節、藝術(shù)節”四大特色活動(dòng)，不僅豐富了校園文化內容，也搭建了學(xué)生個(gè)性展示的平臺，營(yíng)造了富有個(gè)性的特色校園。學(xué)校將升旗儀式、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、校園文明崗作為“尚荷”教育的常規活動(dòng)；將社會(huì )實(shí)踐、校史教育、革命傳統教育作為“尚荷”教育的主題活動(dòng)；將開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、體育藝術(shù)節、每月趣味運動(dòng)會(huì )、大課間活動(dòng)、書(shū)畫(huà)作文比賽、演講歌詠比賽、環(huán)保知識宣傳、科技活動(dòng)開(kāi)展等作為“尚荷”教育的專(zhuān)題活動(dòng)，激勵學(xué)生積極參與，展示自我。并在參與活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現自身的長(cháng)處和不足，發(fā)展特長(cháng)，培養興趣，不斷提高綜合素質(zhì)。通過(guò)“班級文明之星”、“校園文明之星”評比，引導學(xué)生爭做文明中心人；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)”、“習慣在行動(dòng)中養成”、“責任在行動(dòng)中培養”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì )文明規范的樂(lè )趣；通過(guò)開(kāi)展“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，倡文明新風(fēng)”書(shū)畫(huà)、演唱、征文等比賽活動(dòng)，豐富校園生活，讓學(xué)生感受成長(cháng)的快樂(lè )。
五是抓家�；�(dòng)實(shí)踐。充分發(fā)揮家校的紐帶作用，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)和微課掌上通等形式向家長(cháng)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和文明禮儀教育的目的意義、內容要求、具體做法。提升家長(cháng)教育責任意識，增強做好文明行為表率的自覺(jué)性，發(fā)揮言傳身教模范作用，為學(xué)生實(shí)踐文明禮儀創(chuàng )造良好的家庭條件。并通過(guò)開(kāi)展“牽手長(cháng)輩學(xué)禮儀”、“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(cháng)一起踐行核心價(jià)值觀(guān)及文明禮儀，促進(jìn)文明創(chuàng )建向家庭和社會(huì )的延伸。
我們的工作有序推進(jìn)，取得了一些成績(jì)和榮譽(yù)，但同時(shí)也存在一些短板。以后，學(xué)校還將繼續積極開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，切實(shí)將“教有效”工作落到實(shí)處，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設和中小學(xué)精神文明建設。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告6
我校在創(chuàng )建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號等創(chuàng )平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)，為全校師生的工作、學(xué)習、生活營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，現將創(chuàng )建情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
為切實(shí)加強對建設“平安校園”工作的領(lǐng)導，確�！捌桨残@”建設各項工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng )市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)校安全穩定工作，確立學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)生安全無(wú)小事的觀(guān)念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實(shí)處。
二、健全制度，預防為主
在創(chuàng )建工作過(guò)程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng )建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、德育基地活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實(shí)驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類(lèi)值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學(xué)生專(zhuān)題教育；邀請法制校長(cháng)、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強學(xué)生的法制觀(guān)念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規范、學(xué)生一日常規學(xué)習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀(guān)念，遵紀守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內部治安管理工作
1、加強門(mén)衛建設，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專(zhuān)職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來(lái)校的管理，實(shí)行24小時(shí)的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，嚴格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時(shí)向派出所報告以得到及時(shí)妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。
認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰(shuí)主管，誰(shuí)負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到責任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場(chǎng)所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學(xué)校實(shí)際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線(xiàn)等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、提高認識，增強做好學(xué)校衛生監督工作的緊迫感和責任感。
學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開(kāi)展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場(chǎng)所衛生和飲用水衛生為重點(diǎn)的監督檢查，學(xué)校落實(shí)衛生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學(xué)校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項食品衛生規章制度，設立專(zhuān)職或兼職食品衛生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場(chǎng)。認真落實(shí)各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實(shí)水質(zhì)污染。
五、建立預警機制，防范未然
我校根據校園安全工作規律，及時(shí)開(kāi)展預防溺水、火災、雷電、臺風(fēng)暴雨等預防教育。在校門(mén)口安裝電子監控，以達到建筑內財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開(kāi)展隱患排查行動(dòng)，我們還加強了安全信息工作。定期召開(kāi)信息員會(huì )議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務(wù)提出要求，普通信息半月一報，重點(diǎn)信息及時(shí)上報。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學(xué)校的安全與穩定，有效處置突發(fā)事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學(xué)校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實(shí)情況。
1、領(lǐng)導重視，機構健全，宣傳領(lǐng)先，師生齊抓共管
創(chuàng )建安全文明校園的創(chuàng )建目標提出來(lái)以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長(cháng)王x任組長(cháng)，副校長(cháng)朱x穎、朱x春任副組長(cháng)，由部門(mén)負責人任組員的安全領(lǐng)導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。
領(lǐng)導小組定期召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，學(xué)習文件精神，研究學(xué)校安全現狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學(xué)習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng )建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統一，全體師生自覺(jué)地投入到小雨啊安全文明創(chuàng )建工作中來(lái)，形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。
2、強化內部管理，健全各類(lèi)規章制度，明確責任到人
針對校園內安全保衛工作的具體特點(diǎn)，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長(cháng)應急電話(huà)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)對班主任、年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，保證信息及時(shí)輸送。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)各層面會(huì )議，要求排查各類(lèi)隱患和不穩因素，力求做到早發(fā)現、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類(lèi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現代化手段進(jìn)行監控，確保校園安全。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告7
西安市第三十四中學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的灞河之濱，她由著(zhù)名愛(ài)國將領(lǐng)孫蔚如將軍創(chuàng )辦于1935年，學(xué)校占地近120畝，三季有花，四季常綠，環(huán)境優(yōu)美、設施優(yōu)良。近年來(lái)，我校踐行黨的十八大和十九大精神，堅持德育為首、五育并舉，不斷加強文明校園的鞏固和創(chuàng )建工作，教育教學(xué)等各方面工作都取得了顯著(zhù)成績(jì)。在區文明辦指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的“文明校園創(chuàng )建”工作從組織機構的成立、宣傳發(fā)動(dòng)、資料收集整理等方面都按上級部門(mén)要求認真貫徹落實(shí)，現將具體工作情況匯報如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全
我校成立了“文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”，組長(cháng)由胡曉健校長(cháng)擔任。對于“文明校園創(chuàng )建”工作，學(xué)校領(lǐng)導親自抓，親自協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的“文明校園創(chuàng )建”工作，使創(chuàng )建工作的各項工作任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、以西安市鞏固全國文明城市創(chuàng )建成果為契機，加大宣傳力度，營(yíng)造良好文明校園創(chuàng )建氛圍
1、教室、辦公室、會(huì )議室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所各走廊均張貼了能夠長(cháng)期使用、醒目的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字，通過(guò)宣傳櫥窗、活動(dòng)展板、校園廣播、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、組織征文及手抄報比賽、思想政治課等形式大力踐行和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2、建立道德講堂并正常開(kāi)展活動(dòng)。師生對“創(chuàng )建”的知曉率和支持率達到100%，20xx年曾被評為西安市創(chuàng )建全國文明城市工作先進(jìn)單位受到上級表彰。
三、德育為首強化管理做好文明校園創(chuàng )建常規工作
1、結合我校創(chuàng )建工作實(shí)際情況,狠抓德育常規管理,建立了規范的升降國旗制度，辦好家長(cháng)學(xué)校，成立家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮微信群等新媒體平臺，認真踐行我�！皹�(shù)人文化”理念，開(kāi)展以“人人爭當校園之星攜手共建和諧校園”為主題的“校園之星”評選活動(dòng)，每年隆重舉行以“成長(cháng)、感恩、責任、夢(mèng)想”為主題的學(xué)生成人禮，以成人禮為一次樹(shù)人文化溯源的體驗，精心組織高三和初三學(xué)生畢業(yè)典禮，隆重舉行一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，對在學(xué)習和工作中表現出色的教師、學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵先進(jìn)、弘揚正能量，不斷改進(jìn)我們的工作和學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
2、以創(chuàng )文復審、創(chuàng )食、創(chuàng )森等創(chuàng )建工作為契機，開(kāi)展“河小二”、“車(chē)讓人”主題教育，通過(guò)學(xué)生代表的倡議、橫幅、微信公眾號、家長(cháng)微信群、qq群、發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、班會(huì )等形式大力營(yíng)造宣傳氛圍。根據《西安市控制吸煙管理辦法》(市政府令〔20xx〕135號)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）有關(guān)條款規定，張貼禁煙標志，和教職工簽訂控煙承諾書(shū)，進(jìn)一步強化無(wú)煙校園建設力度。開(kāi)展好弘揚中華傳統文化主題活動(dòng)和“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)習雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，通過(guò)征文、手抄報、國旗下講話(huà)等形式開(kāi)展清明節網(wǎng)上祭英烈、十一向國旗敬禮、端午節、中秋節、重陽(yáng)節“我們的節日”主題活動(dòng)。心理健康教育工作卓有成效，我校的心理咨詢(xún)室建設成為包含團體輔導室、個(gè)體咨詢(xún)室、沙盤(pán)游戲室、宣泄室、放松室的功能齊備的心理健康教育中心，將心理健康教育課和心理團體輔導及個(gè)體咨詢(xún)落到實(shí)處。
四、以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)
1、組織好重要時(shí)間節點(diǎn)“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行了“我的中國夢(mèng)”師生演講征文比賽，利用清明節網(wǎng)上祭英烈、六一學(xué)習雷鋒做美德少年、七一開(kāi)展童心向黨、十一向國旗敬禮等活動(dòng)。組織好學(xué)習雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，組織開(kāi)展了“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)班級”活動(dòng)。組織開(kāi)展初一、初二年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
2、我校每年舉辦旨在“用文化豐富師生心靈，用藝術(shù)陶冶師生生活”的校園文化藝術(shù)節已二十七屆，通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工制作、文藝演出、體育比賽等藝術(shù)節系列活動(dòng)，展現學(xué)生青春風(fēng)采，展現校園活力。
五、積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，全面提升學(xué)生素養。
每學(xué)期開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，我校地理環(huán)保社團16名師生兩次赴漢中，分別進(jìn)行“秦嶺行”天坑考察活動(dòng)和受邀參加第22屆全國洞穴學(xué)術(shù)會(huì )議暨陜西漢中天坑群現場(chǎng)研討會(huì )并進(jìn)行大會(huì )交流發(fā)言。認真組織做好高一軍訓工作，重視科技實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于調查漢中天坑群開(kāi)發(fā)、保護的科技實(shí)踐活動(dòng)代表陜西在全國參賽，榮獲一等獎。
六、綻放青春異彩，彰顯校園活力。
落實(shí)好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)展好體育、藝術(shù)“2+1”工作，做好學(xué)生體質(zhì)測試工作，舉辦了我校每年一次全校性達標測試運動(dòng)會(huì )和一次春季田徑運動(dòng)會(huì )。
“咫尺吾廬獨有流鐘遠接雨，殷勤樹(shù)木望他年春柳成林”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)校將繼續以德為首，秉承宗旨，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不斷加大文明學(xué)校創(chuàng )建工作力度，努力構建充滿(mǎn)活力的文明和諧校園，把學(xué)校辦成兼具中國傳統文化和時(shí)代先進(jìn)文化精神、教育學(xué)生全面發(fā)展、培養學(xué)生創(chuàng )造精神和創(chuàng )新能力，適應祖國建設需要的新型開(kāi)放校園，讓一批又一批的雛鷹不斷從這里起飛，飛向祖國建設的四面八方！
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告8
創(chuàng )建文明校園活動(dòng)是創(chuàng )建文明城市的重要組成部分，創(chuàng )建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂(lè )業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導的指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。從組織機構、創(chuàng )建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng )文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng )文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由***校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由***擔任，成員由學(xué)校班主任及家委會(huì )主任組成，明確工作目標，落實(shí)責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng )文”工作，使“創(chuàng )文”工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )文工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )文工作的落實(shí)，保證創(chuàng )文工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )文活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學(xué)校利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(cháng)宣傳創(chuàng )文工作的重大意義，促使師生及家長(cháng)養成良好的文明習慣。
�。ǘ┡e辦各種形式的“創(chuàng )文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭創(chuàng )“文明小標兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng )文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì )反響。
�。ㄈ┓职l(fā)創(chuàng )文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng )建文明校園調查問(wèn)卷，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(cháng)對創(chuàng )文工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng )建文明城市活動(dòng)。
三、堅持立德樹(shù)人，實(shí)踐凝聚情意的體驗性德育。
牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設工作測評體系》、《中小學(xué)德育工作規程》要求，貫徹“體驗、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng )建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專(zhuān)項行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅持行動(dòng)”等為突破口，強化養成教育。堅持從常規抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習慣的養成，引導學(xué)生把規范內化為自覺(jué)的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設，強化學(xué)科滲透，將德育有機融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過(guò)程中。從學(xué)生課堂常規抓起，培養良好行為習慣和學(xué)習習慣。開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統文化教育
3.加強校園宣傳，營(yíng)造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì )夕會(huì )、升旗式、班隊會(huì )等基本德育途徑，提高德育認知，激發(fā)德育情感。創(chuàng )設各種文化設施，通過(guò)走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習榜樣。用好各種德育載體，通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學(xué)生了解天下大事、報道校園新聞，營(yíng)造健康向上的校園文化，成為愛(ài)國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展
�。ㄒ唬┯纱箨牪繝款^開(kāi)展“文明標兵班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
�。ǘ┰谛@內成立“學(xué)生自律委員會(huì )”組織，由紀律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養了學(xué)生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過(guò)我們的不懈努力，圓滿(mǎn)完成了上級部門(mén)布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng )建國家文明城市為契機，以創(chuàng )建文明校園為著(zhù)力點(diǎn)，繼續深入開(kāi)展創(chuàng )文活動(dòng)，加大創(chuàng )文宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng )文意識，為我縣創(chuàng )建省級文明城市做出積極貢獻。
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告9
梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后，繼續“堅持科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學(xué)校內部管理，積極推進(jìn)教育現代化進(jìn)程，以愛(ài)與責任為基石，以科研與創(chuàng )新為動(dòng)力，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習慣培養，重能力提高，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，取得了若干成績(jì)。近幾年來(lái)，學(xué)校先后被評為池州市農村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統項目學(xué)校、貴池區文明單位，并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學(xué)校、貴池區教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)�；厩闆r：
我校本部現有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個(gè)，衛星接收站1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，藏書(shū)4878冊，生均12冊，閱覽室1個(gè)，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個(gè)，附設100米直道，跑道內草坪上設足球場(chǎng)一個(gè)；綜合樓前設標準水泥籃球場(chǎng)1個(gè)；東側建乒乓球臺4個(gè)；低雙杠1副；高單杠1副；低單杠1副；爬桿一組6根；學(xué)生公寓前的操場(chǎng)內建跳遠沙坑1個(gè)；鉛球場(chǎng)地1個(gè)；體育器材室1間15平方米。
現就我校創(chuàng )建池州市文明校園情況作如下匯報：
一、加強思想道德建設，樹(shù)立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀。
1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長(cháng)為首、教導主任、工會(huì )主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。
2、加強教師政治理論學(xué)習。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、努力提高自身素質(zhì)，適應基礎教育課程改革的需要，適應競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習，組織引導全體教師學(xué)習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《貴池區中小學(xué)教師十不準》、《貴池區教師違規違紀行政處分辦法》，學(xué)習教育政策法規和素質(zhì)教育理論，學(xué)習有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習，不斷提高教師的思想覺(jué)悟、政治素養和教育理論水平，促使教師的教育觀(guān)念進(jìn)一步轉變，工作事業(yè)心和責任感進(jìn)一步增強，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。
3、貫徹依法治校、以德治校和依法執教。堅持學(xué)用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關(guān)法律、法規、條例，結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校管理的各項規章制度，并匯編成冊，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。加強規章制度的學(xué)習和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀(guān)念；同時(shí)利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強法制意識；定期聘請法制副校長(cháng)作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過(guò)程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。
4、積極開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。
�、僭谥卮蠊澣蘸图o念日，利用主題班隊會(huì )向學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，教育學(xué)生講傳統。
�、谡J真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )誠信教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，從小立志作講誠信、講道德的人。
�、蹐猿植恍傅亻_(kāi)展文明習慣養成教育，努力提高學(xué)生道德素養。
�、芊e極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易，應倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹(shù)立遠大理想、立志成才、報效祖國。
�、莘e極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，堅持節日系列活動(dòng)，創(chuàng )設德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。
二、營(yíng)造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。
我校通過(guò)加強校容校貌建設來(lái)促進(jìn)校園文化建設發(fā)展，從而營(yíng)造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長(cháng)廊、德育長(cháng)廊、籃球場(chǎng)、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設施為校園文化建設搭好了骨架。文化建設則是校園文化建設的重點(diǎn)，也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此，我們在結合校容校貌建設時(shí)，著(zhù)重建構了六大系列的主題教育。主要包括：
一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長(cháng)廊和德育長(cháng)廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我�！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來(lái)負責”的'辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)特色，以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標。讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng )新，永創(chuàng )一流。
二是以“秉承傳統文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側的墻壁上的巨型瓷畫(huà)“三做”即：在社會(huì )做個(gè)好公民，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標牌，其主要內容包括：孝敬父母、尊老愛(ài)幼；不怕困難、克服困難；團結就是力量；國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋?zhuān)蝗纸?jīng)、道德經(jīng)節選；學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )惜時(shí)等有關(guān)內容，是師生了解、學(xué)習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。
三是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，其內容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的內容及其圖解和詮釋?zhuān)�包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。
四是以“培養健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內墻、教學(xué)樓走廊內和綜合樓外墻上，主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長(cháng)、處事與做人等有關(guān)內容，學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習、吸收、內化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習改變命運，人格成就未來(lái)”的真正內涵。
五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現藝術(shù)特長(cháng)”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內，其內容主要以學(xué)生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂(lè )、暢談人生理想、憧憬美好未來(lái)。真正發(fā)揮了“學(xué)習的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng )新的樂(lè )園”的育人功能。
六是以“打造書(shū)香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內，其內容主要是一些經(jīng)典的古詩(shī)詞。有《水調歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩(shī)詞就放在學(xué)生眼前讓他們無(wú)時(shí)無(wú)處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。
以上這些硬件建設和文化建設，都是精心設計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)�？傊�，近幾年的校園文化建設的同時(shí)也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育�，F在我校全體師生都展現良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現文明與和諧。
三、加強教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校在教學(xué)精細化管理工作上出實(shí)招，在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節，指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是：“一評”，就是在每堂課開(kāi)始，教師點(diǎn)評上節課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強調文面與書(shū)寫(xiě)，指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，表?yè)P好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣和課后及時(shí)復習習慣的養成�！耙徊椤�，就是教師根據上節課的授課內容，有重點(diǎn)有層次地檢查提問(wèn)學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節�！耙唤獭�，就是教師根據課堂教學(xué)的常規要求完成本節課的教學(xué)任務(wù)和目標。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長(cháng)的根本環(huán)節�！耙粚�(xiě)”，就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn)，整理上課時(shí)師生提到的主要內容，隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書(shū)寫(xiě)認真�！耙焕怼�，就是在一堂課臨近結束，教師引導和幫助學(xué)生回憶整理一節課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內容進(jìn)行消化吸收，教師有重點(diǎn)有層次地布置書(shū)面作業(yè)，做到堂堂清�！耙凰肌�，就是教師在走出課堂后，及時(shí)反思總結一堂課下來(lái)的得與失，寫(xiě)下本節課的教學(xué)反思，以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動(dòng)早計劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開(kāi)展得扎實(shí)、積極、有效。
(1)、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長(cháng)在內，每周至少七節課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的轉變，帶動(dòng)了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺(jué)性和積極性。
(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時(shí)滲入到每堂課，學(xué)�！敖虊滦恰苯處熢诿繉W(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人，組織學(xué)科教師聽(tīng)課、評課、修改教案，分析當前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí)，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。
(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展一次每人一堂精品課活動(dòng)，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時(shí)間學(xué)習的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。(4)充分發(fā)揮“農遠”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習新技術(shù)，掌握現代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)�，F有的現代化教學(xué)條件，使教育現代化緊跟科學(xué)技術(shù)現代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng )建的關(guān)鍵。
通過(guò)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生的行為更加規范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續把握教育發(fā)展的新機遇，以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰為動(dòng)力，繼續深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續加強校容校貌、校風(fēng)校紀、道德規范建設，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設推向一個(gè)新的高度!
小學(xué)文明校園創(chuàng )建自查報告10
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門(mén)的指導和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過(guò)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì )治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩定，校風(fēng)良好，老師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習，家長(cháng)和社會(huì )的滿(mǎn)意度不斷提高。我們的做法主要是：
一、統一思想、提高認識
牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”、“責任重于泰山”的意識，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級的會(huì )議精神，切實(shí)做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩定這根弦，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調從教育管理這個(gè)角度，沒(méi)有安全穩定的治安環(huán)境，就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì )出現混亂。通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等不同層次的會(huì )議，以及開(kāi)展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規范化”管理打下了堅實(shí)的思想基礎。
二、健全組織，建章立制
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，創(chuàng )建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安，配備了專(zhuān)職領(lǐng)導干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專(zhuān)門(mén)機構負責，有專(zhuān)職人員管理，有專(zhuān)題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩定工作網(wǎng)絡(luò )建設試行方案》，落實(shí)了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門(mén)記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認真研究對策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴格執行了校門(mén)管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全，維護了正常的教學(xué)和生活秩序。
三、統籌安排，綜合治理
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級、各個(gè)班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統籌兼顧，分層管理，責任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì )出現治安死角。對學(xué)生中可能出現的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀違法行為，我們通過(guò)開(kāi)展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習，樹(shù)立新風(fēng)，培養健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強。
四、嚴肅校紀、規范管理
“沒(méi)有規矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規范學(xué)生的品行。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了軍訓和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習各項管理制度，狠抓學(xué)生的紀律表現。對品行不正，違反紀律，屢教不改的學(xué)生給予紀律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監護對象。嚴格實(shí)行校園封閉式管理，嚴把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì )不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學(xué)生的課余生活和節假日的管理，嚴禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛生，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為。維護公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。
五、整治周邊，群防群策
我校地處新羅開(kāi)發(fā)區，周邊是農村，治安狀況比較復雜。開(kāi)學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過(guò)幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強保衛力量，聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應急小組，加強學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學(xué)生放學(xué)回家路上的護送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周?chē)写笃墓麍@，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛(ài)民，為果農護理果園。我們嚴禁商販在學(xué)校周邊擺攤設點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷(xiāo)非法物品。
我校非常重視開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，做到了工作有計劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當然，我們還要繼續努力，不斷加強和改進(jìn)，把這項長(cháng)期而艱巨的工作做好做穩。
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