素質(zhì)教育督導自評報告范文（通用15篇）
在現實(shí)生活中，報告的用途越來(lái)越大，不同的報告內容同樣也是不同的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的素質(zhì)教育督導自評報告范文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
素質(zhì)教育督導自評報告1
多年來(lái)，我校在上級部門(mén)的關(guān)心指導下，以教書(shū)育人為宗旨，認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，落實(shí)鄧爺爺教育思想，以德育為首，教學(xué)為中心，以育人為目的，堅持讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，全面開(kāi)創(chuàng )教育新局面。切實(shí)加強師資隊伍建設，致力于教學(xué)研究，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，依法普及九年義務(wù)教育，積極開(kāi)展創(chuàng )無(wú)流失生�；顒�(dòng)，以學(xué)校內部體制改革為動(dòng)力，強化學(xué)校各項管理，提高了學(xué)校管理水平和管理質(zhì)量，收到了良好的效果。近幾年來(lái)學(xué)校曾被評為先進(jìn)單位，現代技術(shù)裝備顯著(zhù)學(xué)校，辦學(xué)水平督導評估a等學(xué)校，教學(xué)工作顯著(zhù)單位教育重點(diǎn)工作目標管理整體優(yōu)秀獎，市級勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，明星學(xué)校�！秾�(shí)施三結合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》列為市級重點(diǎn)課題�！墩n前五分鐘演講，提高學(xué)生語(yǔ)文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。
xx年在落實(shí)《教育目標管理責任書(shū)》工作中，我校依據縣督學(xué)室教育重點(diǎn)工作目標管理責任書(shū)要求，本著(zhù)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領(lǐng)導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書(shū)目標，逐項逐條落實(shí)，使責任書(shū)軟材料數據可靠，材料具體實(shí)際，歸檔及時(shí)、并結合學(xué)校實(shí)際解決了日常工作中的許多問(wèn)題，現把自查匯報如下：
一、教育教學(xué)改革
在教育教學(xué)改革中，我校始終以“科教興國”戰略為指針，提高認識、轉變觀(guān)念，全面實(shí)行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實(shí)施規劃、加強領(lǐng)導，以教育工作者科研為先導，構建素質(zhì)教育開(kāi)放式教學(xué)模式。強化課題研究，探求辦學(xué)特色，1997年我校為實(shí)施素質(zhì)教育，確立了“實(shí)施三結合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育課題實(shí)驗”，xx年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學(xué)生語(yǔ)文水平”的課題實(shí)驗，xx年我校又確立了“在教學(xué)中培養學(xué)生的實(shí)踐能力”的課題實(shí)驗，積極落實(shí)，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。在基礎教育課程改革中，我校積極組織學(xué)習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學(xué)習重點(diǎn)，確立與新教材相適應的教育觀(guān)念，感覺(jué)課改的好處積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認真制定規化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學(xué)法融入師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新課程理念，抓教研，抓落實(shí)。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀(guān)，轉變教學(xué)觀(guān)，評價(jià)觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生人性化發(fā)展，積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng )造條件及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結，推動(dòng)了課的不斷進(jìn)展。在課程設置上開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好課程，有計劃，配齊師資，認真備課，搞好總結，加強體音美教學(xué)改革，制定了體音美教學(xué)改革規劃，計劃，認真落實(shí)，搞好體音美師資培訓，學(xué)校積極創(chuàng )造條件為教師培訓創(chuàng )造便利條件，積極開(kāi)展“體音、美”教科研活動(dòng)，取得良好效果。同時(shí)開(kāi)辟藝術(shù)，健康、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子，新方法，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。切實(shí)加強落實(shí)《xx市中小學(xué)德育規程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開(kāi)展德育活動(dòng)，抓好德育學(xué)科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動(dòng)站，學(xué)校結合節假日開(kāi)展豐富多彩的德育教育，堅持對學(xué)生進(jìn)行養成教育、法制教育、道德教育等，使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。
二、基礎教育辦學(xué)水平
為進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的育人環(huán)境，對特殊教育搞好調查，我學(xué)區各校無(wú)殘兒，切實(shí)加強促進(jìn)幼兒受教育率達到100%學(xué)區各校分布合理，能夠滿(mǎn)足適齡兒童，少年的入學(xué)需要，能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無(wú)危房。近年來(lái)學(xué)區各校積極改善學(xué)校環(huán)境，加大投入及時(shí)修善，切實(shí)加強校園校舍的管理。對校園進(jìn)行美化，綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實(shí)抓好控流工作。嚴格學(xué)籍管理。不斷完善和充實(shí)各項表冊，搞好檔案管理。積極開(kāi)展創(chuàng )無(wú)流失生�；顒�(dòng)。采取有效措施。我學(xué)區輟學(xué)率為“0”，抓典型，及時(shí)總結。在勤工儉學(xué)工作中，認真落實(shí)上級指示精神，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，有年度計劃，各項指標成效統計表，有總結，典型經(jīng)驗及時(shí)推廣。
三、民族教育工作
我校重視民族團結教育，積極落實(shí)“民教會(huì )精神，制定了民族教育活動(dòng)方案。根據方案，逐項落實(shí)，及時(shí)總結，同時(shí)嘗試雙語(yǔ)教學(xué)的研究、討論、總結。充分利用節日、紀念日搞好民族教育，除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開(kāi)設了民族教育課，受教育學(xué)生比例達到100%，學(xué)校以常組織開(kāi)展民族教育活動(dòng)，使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團結教育。
四、教師隊伍管理和建設
我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學(xué)科專(zhuān)任教師，專(zhuān)任教師合格率達到100%，專(zhuān)科以上學(xué)歷達標率69.6%，超學(xué)歷比例達不到的原因是，現在專(zhuān)科學(xué)習的有6位已學(xué)完所有的課程，但證書(shū)到現在沒(méi)發(fā)到個(gè)人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的'工作重點(diǎn)轉移到培養崗位能力上，加強師德教育。發(fā)揚為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過(guò)各種培訓，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書(shū)育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結構，完善內部體制改革實(shí)行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動(dòng)了教師積極性。同時(shí)鼓勵教師參加大專(zhuān)以上學(xué)歷的函授班，全員參加教師繼續教育，以校本培訓為著(zhù)眼點(diǎn)，對教師進(jìn)行師德現代教育理論，現代教育技術(shù)，法律法規培訓重點(diǎn)放在教師掌握信息技術(shù)上和英語(yǔ)培訓上，學(xué)校規定每周三下午教師分成兩個(gè)班交替參加英語(yǔ)和信息技術(shù)課培訓，并做為師資提高的一個(gè)長(cháng)項堅持下去。通過(guò)培訓，教師信息技術(shù)全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語(yǔ)學(xué)習上大部分年青教師已掌握簡(jiǎn)單的會(huì )話(huà)，以適應現代教育發(fā)展的需要，同時(shí)做好記錄及時(shí)總結，使教師專(zhuān)業(yè)水平有了顯著(zhù)提高。為適應現代教育打下良好的基礎。
素質(zhì)教育督導自評報告2
我校在市教育局的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)郝振華直接抓，分管副校長(cháng)鄭成明具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的'教育效果。
四、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全教育平臺、班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。
五、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
素質(zhì)教育督導自評報告3
我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，一年來(lái)，我校在實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現代遠程教育進(jìn)程做了些工作，現將有關(guān)情況自查如下：
一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程
1、高度重視，扎實(shí)做好項目工作
學(xué)校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤(pán)、刻錄機、光盤(pán)若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。學(xué)校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。要求所有的公開(kāi)課，必須在遠教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠程教育工作的開(kāi)展。
2、加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組
經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(cháng)和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
3、項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開(kāi)發(fā)。
另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。
在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)�，F有的設備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。
4、服務(wù)到位
我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的`安排。除了上好正常的課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學(xué)習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓面達100％。
為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實(shí)驗工作的論文，獲市級獎16篇。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
總的來(lái)看，我校在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：
1、是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。
2、是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足10分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。
3、隊伍建設仍然任重道遠
遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專(zhuān)業(yè)對口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
針對存在的問(wèn)題，我們準備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵教師應用遠教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實(shí)校課件庫資源。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
素質(zhì)教育督導自評報告4
一、基本情況：
我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師�，F有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開(kāi)放，但進(jìn)行微機學(xué)習的'老師不多。教師平均年齡達47歲。
主要存在以下不足：
1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無(wú)專(zhuān)職管理人員。
3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。
4、缺乏技術(shù)支持。
5、設備的管理、維護不及時(shí)。
6、培訓不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改進(jìn)措施：
1、落實(shí)領(lǐng)導、明確職責。
2、做好宣傳，提高教師對遠教的認識。
3、每周進(jìn)行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過(guò)關(guān)。
4、請一名技術(shù)員，定期來(lái)校指導學(xué)習，維護設備。
5、每個(gè)年級組安裝一臺微機，以便老師學(xué)習，方便老師備電子課。
6、建設校園網(wǎng)，保證校內每臺微機能上英特網(wǎng)。
7、安排專(zhuān)人管理兩室，督促教師學(xué)習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。
8、及時(shí)接收遠教資源及下載、公示。
9、保證對遠教的資金投入，及時(shí)添補設備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生開(kāi)放，組織學(xué)生收看遠教節目及愛(ài)國影片。
素質(zhì)教育督導自評報告5
教學(xué)督導工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導工作，多年來(lái)一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛校[20xx]39號《貴州省畢節地區衛生學(xué)校教學(xué)督導工作實(shí)施方案》文件精神要求，認真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作�，F將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報如下：
本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執行、教案的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗開(kāi)展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導辦公室匯報，并將改進(jìn)意見(jiàn)、相關(guān)問(wèn)題和措施向教學(xué)督導辦公室書(shū)面匯報。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時(shí)還不定期抽查，及時(shí)對教學(xué)中的問(wèn)題提出建議和指導。學(xué)期結束后收集每個(gè)教師的教案，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結，對好的方面給與評價(jià)，不好的給與改進(jìn)意見(jiàn)。在教師聽(tīng)課方面，聽(tīng)評課以青年教師為主，也聽(tīng)了少數中級教師、高級教師的課，采取隨機聽(tīng)課的方式，事先不預約，其方法是通過(guò)查科室課程安排表為依據來(lái)確定具體聽(tīng)課對象；有一人單獨聽(tīng)評課、有分組（幾位老師一起）聽(tīng)評課的，也有陪同校領(lǐng)導聽(tīng)評課的；聽(tīng)完課后及時(shí)同教師交換意見(jiàn)（單獨或集體交換意見(jiàn)），指出好的方面與不足，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。
一、聽(tīng)評課的基本評價(jià)
對所聽(tīng)所評的全部課的質(zhì)量等級沒(méi)有全面統計，據本科室所評定的`等級統計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學(xué)認真，教學(xué)能力不斷增強，基本上過(guò)了教學(xué)關(guān)。
1、經(jīng)過(guò)幾年對教學(xué)工作的“以評促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開(kāi)始，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導陪同我科室教學(xué)督導成員一起聽(tīng)課。
2、大部分教師課堂教學(xué)基本規范。他們研讀教材，認真備課，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學(xué)設計）、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃。教師板書(shū)較認真、系統、規范，個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式，在組織教學(xué)過(guò)程既有雙邊活動(dòng)，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。
3、三位一體育人模式已初見(jiàn)成效，各系加強了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預科部的社會(huì )調查非常扎實(shí)，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀(guān)點(diǎn)明確，有一定的應用性和學(xué)術(shù)性，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復印收藏�？剖业膶�(shí)驗教學(xué)、實(shí)訓、實(shí)踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競賽納入實(shí)踐教學(xué)體系，培訓活動(dòng)開(kāi)展很好。
二、存在的主要問(wèn)題
1、個(gè)別教師的教學(xué)規范和教學(xué)質(zhì)量有待加強和提高。沒(méi)有任何教具，在黑板上隨手畫(huà)，很不規范。
2、部分新進(jìn)教師，包括科室開(kāi)設的課程，開(kāi)課前未做認真論證，不注重教師的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科背景，有時(shí)教師盡量花了不少力氣，但教學(xué)效果不佳，不理想。
3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低，但因非師范出身，又無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，雖有專(zhuān)業(yè)理論知識，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分，容量小，出現知識性錯誤.
4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應通過(guò)老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉化為較強的教學(xué)能力。
5、個(gè)別青年教師的工作責任心不強，精力、時(shí)間投入不夠，語(yǔ)言差，說(shuō)話(huà)不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學(xué)處于應付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué)，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問(wèn)，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管，聽(tīng)之任之。缺乏嚴格的課堂管理。
三、幾點(diǎn)建議
1、科室領(lǐng)導和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過(guò)討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)；幫助新進(jìn)教師備課、寫(xiě)教案，系領(lǐng)導和教研室主任抽出時(shí)間去聽(tīng)他們的上課，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們盡快過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高他們的教學(xué)能力。不然，教材不熟悉，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外，建議人事處、教務(wù)處共同研究，安排系列專(zhuān)題講座，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫(xiě)教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書(shū)等，以提高他們的教學(xué)能力。
2、每學(xué)期的教學(xué)督導要有側重點(diǎn)，集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標，攻克幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節。教師評閱考試試卷的全過(guò)程的規范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師，反復聽(tīng)評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)，站穩講臺。
3、規范和完善督導團成員聽(tīng)評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡(jiǎn)報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報》兩個(gè)平臺，及時(shí)通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。
4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設。在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現不少學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，自覺(jué)性不強，遲到現象在個(gè)別科室較嚴重，還有“三無(wú)”學(xué)生的現象存在。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話(huà)問(wèn)原因，講危害性等，消除學(xué)生學(xué)習歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數，登記遲到、曠課學(xué)生，作為學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核的依據之一。
5、嚴禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓，更不允許帶入教室，不準在上課時(shí)吃早餐，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校園”的要求，更可以培養學(xué)生好的生活習慣和良好行為養成。
素質(zhì)教育督導自評報告6
在市教體局的領(lǐng)導下，學(xué)校一直堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作。對照文件精神和評估細則積極進(jìn)行自查，現將心理健康教育工作自查情況匯報如下：
一、完善組織建設，為學(xué)校心理健康教育提供保障
1、學(xué)校領(lǐng)導重視，將相關(guān)內容納入學(xué)�？傮w工作目標
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標。歷年來(lái)，我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、團隊工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結束時(shí)安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細節的落實(shí)。
2、完善的制度是開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規章制度，并制定了相應的例會(huì )制度，邀請專(zhuān)家，組織教師學(xué)習交流活動(dòng)。學(xué)校為學(xué)生設立了規范的心理咨詢(xún)室，配備了一名兼職教師，將他們進(jìn)行的咨詢(xún)輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時(shí)依托班主任，結合家長(cháng)學(xué)校、社區，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開(kāi)展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著(zhù)的成效。
二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力
1、接受專(zhuān)業(yè)培訓，遵守職業(yè)道德
學(xué)�，F有一名心理輔導教師，都接受過(guò)市級以上的培訓，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢(xún)師三級證書(shū)。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì )議和活動(dòng)，讓心理輔導教師通過(guò)積極和專(zhuān)家請教，同仁交流，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，增強實(shí)踐能力，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開(kāi)展。
2、定期進(jìn)行培訓學(xué)習，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件
我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習中組織教師學(xué)習心理學(xué)知識和先進(jìn)的.教學(xué)理念，引導教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì )自我情緒的調整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調試的技巧。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件。
三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格
1、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學(xué)期我們都會(huì )為班主任開(kāi)設專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識。同時(shí)提供機會(huì )和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經(jīng)驗教訓。結合年級學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行心理健康教育。如新生對他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應新環(huán)境，融入新集體。積極開(kāi)展以“認識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動(dòng)，使學(xué)生增強了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì )如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三、高三年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過(guò)講座輔導、心理咨詢(xún)幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
2、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格
我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導發(fā)掘學(xué)生在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，應該說(shuō)這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項評比和教學(xué)活動(dòng)中，我們一改以往的評判標準，注重學(xué)生情感的變化和體驗，將此作為一項重要的評估標準。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處對于教師的教案撰寫(xiě)、課程的設置和教授都提出了新的要求，更注重學(xué)生情感方面的目標是否達成，以突出學(xué)生情感認知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
在學(xué)校領(lǐng)導充分重視，學(xué)校教師都能積極主動(dòng)進(jìn)行心理健康教育的學(xué)校環(huán)境中，廣大師生都能發(fā)自?xún)刃牡馗惺艿揭环N積極向上的發(fā)展態(tài)勢，我們也會(huì )及時(shí)總結經(jīng)驗，繼續學(xué)習，不斷摸索，借力教育現代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路！
素質(zhì)教育督導自評報告7
現今社會(huì )和教育的發(fā)展要求是進(jìn)行素質(zhì)教育，從上級部門(mén)和基層的教育工作者都要認識到素質(zhì)教育的重要性。近年，我們學(xué)校順應時(shí)代發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育跟哪個(gè)做。這幾年，我們學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面入手，來(lái)做好素質(zhì)教育工作。
一、加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導機構
近幾年來(lái)，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導班子的建設，因為我們清楚地認識到，領(lǐng)導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來(lái)，我校領(lǐng)導班子成員不斷加強學(xué)習管理理論和有關(guān)政策法規，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，我校領(lǐng)導班子成員總是深入到教學(xué)第一線(xiàn)，用所學(xué)的理論來(lái)指導實(shí)踐，同時(shí)又通過(guò)實(shí)踐來(lái)完善和充實(shí)學(xué)校的各項管理工作。
為切實(shí)加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導結構，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強有力的'組織保障。
二、加強教師隊伍建設，努力鍛造一支富有戰斗力教師隊伍
實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強有力的領(lǐng)導機構之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來(lái)，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛(ài)崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求。
三、加強學(xué)校德育隊伍建設，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量
這今年來(lái)，我校認真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，認真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)加強學(xué)校的德育工作：
(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
(二)選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過(guò)培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
(三)通過(guò)課堂、宣傳欄、廣播、報告會(huì )、致家長(cháng)一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和安全及法制教育。
(四)加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來(lái)教育學(xué)生，使他們增強了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習慣告別。
(五)成立家長(cháng)學(xué)校，和縣110巡警大隊建立共建關(guān)系，努力構建“學(xué)校、社會(huì )、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)。
(六)和周邊社區、執法機關(guān)加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng )造一個(gè)良好的治安環(huán)境。
通過(guò)努力，我校的德育工作不斷得到改進(jìn)，也取得了一定的成績(jì)，特別是今年，我校的德育工作深受社會(huì )各屆的好評。
素質(zhì)教育督導自評報告8
本學(xué)期的教學(xué)督導工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導工作情況進(jìn)行總結。
一、聽(tīng)課基本情況
本學(xué)期共聽(tīng)課13次，其中醫技系4次、中醫康復系1次、衛生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎醫學(xué)部3次，聽(tīng)課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽(tīng)課成績(jì)均在80分以上。
1、授課教師情況
絕大多數教師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設計，并對所學(xué)內容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內容的基礎上，結合自身興趣，在實(shí)現對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。
2、學(xué)生情況
在所聽(tīng)課程中多數班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進(jìn)行聽(tīng)課的12個(gè)班次中，到課率達到100%的有1個(gè)班，95%以上的3個(gè)班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據教務(wù)處相關(guān)規定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽(tīng)的12次課中，絕大多數教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫(xiě)缺乏規范性和及時(shí)性。
二、存在的問(wèn)題及建議
1、存在的主要問(wèn)題
(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導。沒(méi)有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果；
(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內容過(guò)多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過(guò)快等問(wèn)題，尤其部分教師教師有坐著(zhù)面對微機講課的'現象，這些都會(huì )對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的現象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排，不專(zhuān)心聽(tīng)講。
(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長(cháng)時(shí)間未對到課人數進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
(1)各學(xué)院應該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，要加強教學(xué)內容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養，規范要求，提倡青年教師聽(tīng)課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施，減少教師對課件的依賴(lài)性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。
三、個(gè)人督導工作反思
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導工作，在工作中，我嚴格履行教學(xué)督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導任務(wù)。通過(guò)參加教學(xué)督導工作，我加深了我對教學(xué)督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時(shí)也應看到在本學(xué)期的教學(xué)督導工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽(tīng)課時(shí)間安排緊湊，往往在聽(tīng)完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，之后馬上趕往下一個(gè)聽(tīng)課點(diǎn)，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會(huì )進(jìn)一步優(yōu)化聽(tīng)課方案，合理安排聽(tīng)課時(shí)間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導工作的效果更顯突出。
素質(zhì)教育督導自評報告9
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力協(xié)助和配合下，教育教學(xué)督導室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導、工作�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)督導工作
1、教學(xué)各環(huán)節檢查情況
�、砰_(kāi)學(xué)前準備工作檢查。教務(wù)科和各部門(mén)的主要負責人，分別對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。
�、菩纬善谥�、期未考試檢查制度。為嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認真填寫(xiě)檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、墙虒W(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現，絕大多數教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的'校歷表安排教學(xué)計劃，教研組長(cháng)按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認真審核。
�、葘處熃贪妇帉�(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋。
2、深入教學(xué)第一線(xiàn)開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據教學(xué)工作例會(huì )上提出的要求，由教育教學(xué)督導室人員和教研組長(cháng)，在全校范圍內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。此次活動(dòng)，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽(tīng)好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問(wèn)題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查，各教研組開(kāi)展了教師相互聽(tīng)課、以老帶新的活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題：
1、部分教師責任心不強，不能?chē)栏褚笞约�，加強師德、師風(fēng)建設。
2、部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件不能滿(mǎn)足教學(xué)要求。
3、部分教師備課不充分，不努力、不主動(dòng)，照本宣科;對課堂紀律不管不問(wèn)，個(gè)別教師素質(zhì)較差。
三、建議
1、加強對教師的管理�？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓。
2、加快本校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和教師隊伍的建設。如學(xué)習培訓、轉專(zhuān)業(yè)學(xué)習、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設立專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。
教學(xué)督導工作，取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實(shí)踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學(xué)習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務(wù)水平。
素質(zhì)教育督導自評報告10
為了切實(shí)搞好我�，F代遠程教育工作，結合我�，F代遠程教育工作的實(shí)際情況，現對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：
一、總體概況
青龍鄉中學(xué)�，F代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉初級中學(xué)校內，位于青龍鄉青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著(zhù)力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)�！惫ぷ�。
二、具體情況
我�，F代遠程教育工作現狀情況如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導重視，有現代遠程教育發(fā)展的長(cháng)遠規劃，措施得力，有保障；
2、我校已實(shí)施遠程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠程教育衛星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡(luò )教室1間，光盤(pán)播放室2間。設備運行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時(shí)解決遠程教育工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)排除設備故障。
3、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開(kāi)辟了現代遠程教育專(zhuān)欄；現在校內使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實(shí)現共享。
4、我校各功能室正常開(kāi)展工作，設備運轉正常。
5、我校建有遠程教育資源庫，隨時(shí)接收遠程教育資源，搜集并整理，衛星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進(jìn)入校內各室，通過(guò)局域網(wǎng)，實(shí)現資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源也十分方便；
6、學(xué)校開(kāi)展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開(kāi)展實(shí)驗研究，各階段認真按計劃實(shí)施。
7、大多教師使用現代遠程教育積極性高，及時(shí)撰寫(xiě)課后使用記錄，以及心得體會(huì )，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現象。
8、遠程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規范。
9、為了進(jìn)一步深化我�，F代遠程教育的發(fā)展，探索現代遠程教育應用的模式、方法和途徑，提升應用水平，全面推進(jìn)現代遠程教育的應用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現代遠程教育運用示范�！钡�.條件下，正著(zhù)力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)�！惫ぷ�。
三、整改措施
為了將我�，F代遠程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠程教育工作的開(kāi)展扎實(shí)有效，我校結合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強有力的措施進(jìn)行整改。
�。ㄒ唬┘訌娏私M織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組，安排專(zhuān)人負責，認真開(kāi)展“現代遠程教育示范�！钡膭�(chuàng )建工作。
�。ǘ┙∪晟茩C制。學(xué)校結合實(shí)際，制定出“遠程教育運用”工作開(kāi)展、督促檢查、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規范化。
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作經(jīng)費。落實(shí)好經(jīng)費保障機制，確�！斑h程教育運用”工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設備的維修、添置經(jīng)費；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問(wèn)題，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費。
�。ㄋ模╅_(kāi)展培訓活動(dòng)。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實(shí)每期開(kāi)展一次培訓活動(dòng)，促進(jìn)遠程教育工作的開(kāi)展。
�。ㄎ澹⿵娀^(guò)程管理。加強現代遠程教育工作的過(guò)程管理，有計劃，有步驟地開(kāi)展工作，提高遠程教育工作的實(shí)效性。
�。┒ㄆ谂嘤柦處�。每期對教師進(jìn)行使用現代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會(huì )使用遠程教育資源。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展課題研究。組織教師廣泛開(kāi)展現代遠程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。
�。ò耍┞鋵�(shí)考核評價(jià)。針對計劃制度，落實(shí)考核與評價(jià)�？偨Y工作經(jīng)驗，提升現代遠程教育應用水平。
經(jīng)過(guò)對我�，F代遠程教育工作的自查，找出了問(wèn)題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng )建“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)�！北貙⒊晒�，我�，F代遠程教育工作將會(huì )躍上新的臺階。
素質(zhì)教育督導自評報告11
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛生、后勤、績(jì)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評價(jià)和指導，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導室及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導信息反饋給校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校領(lǐng)導指導教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據。督導室協(xié)助校長(cháng)室、各部門(mén)為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對教學(xué)一線(xiàn)教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進(jìn)校園和諧穩定的作用�，F將本學(xué)期所做工作總結如下：
一、教學(xué)工作督導
1、開(kāi)學(xué)初，對教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
2、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作會(huì )議，就教學(xué)督導事宜與各專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行了交流。
3、通過(guò)走動(dòng)巡視，對兩個(gè)校區的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導。
4、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn)。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規范行為給予指正。
5、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計劃執行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門(mén)領(lǐng)導反饋了意見(jiàn)。
6、對部分專(zhuān)業(yè)教師的授課計劃執行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn)。
7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場(chǎng)紀律進(jìn)行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導
1、采取走動(dòng)式督導檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后首先是現場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門(mén)，協(xié)助各部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導作用，通過(guò)6期12篇內容，將學(xué)生違規、違紀具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門(mén)、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門(mén)行政工作督導
1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門(mén)的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了督導檢查。督促各部門(mén)確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行。
2、對各部門(mén)月工作安排執行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門(mén)查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門(mén)處務(wù)會(huì )會(huì )議情況進(jìn)行了檢查，對例會(huì )制度遵守不嚴格的部門(mén)給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導。
6、對實(shí)訓處實(shí)習生在崗穩定性情況、實(shí)習生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導。
7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導。
8、對學(xué)工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執行情況進(jìn)行了檢查。
10、對總務(wù)處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導。
11、對信息處數字資源庫建設情況進(jìn)行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實(shí)進(jìn)行了督導。
13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導。
14、對將軍山校區的教學(xué)、衛生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門(mén)服務(wù)滿(mǎn)意情況建立了“工作執行力和滿(mǎn)意度記錄機制”。
16、常規性反饋教職員工針對各部門(mén)的意見(jiàn)、建議，并督促各部門(mén)解決問(wèn)題。
四、安全工作督導
1、常規走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)排除。
2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對兩個(gè)校區的食堂、小賣(mài)部的衛生、安全工作進(jìn)行常規化安全檢查，督促食堂、小賣(mài)部搞好衛生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門(mén)上交安全責任書(shū)。
五、后勤工作督導
1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2、每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門(mén)校區進(jìn)行過(guò)4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專(zhuān)項檢查。
4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門(mén)校區師生做過(guò)2次、向將軍山校區師生做過(guò)1次調研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導。
6、定期對兩個(gè)校區的小超市進(jìn)行食品衛生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設施的配備，深入教師之中，聽(tīng)取教師對后勤服務(wù)的'意見(jiàn)、建議。將檢查中發(fā)現的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉交相關(guān)部門(mén)解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁
1、通過(guò)“督導室發(fā)現日”。聽(tīng)取、收集干部、教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，協(xié)助校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)為廣大師生及各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專(zhuān)業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專(zhuān)項調研，采訪(fǎng)教師68人次，為學(xué)校建設提供了有益的參考。
3、認真領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)、校長(cháng)室及行政辦公會(huì )議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
七、部門(mén)配合
1、配合學(xué)工處，多次對全校衛生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績(jì)效考核，對有關(guān)部門(mén)的績(jì)效核補工作進(jìn)行了督導。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規遵守，衛生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導。
5、配合學(xué)工處，圓滿(mǎn)完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會(huì )。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評比。
8、配合實(shí)訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查
11、配合校長(cháng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處，對全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導室工作職責調整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道。
4、通過(guò)“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿(mǎn)意度測評。
7、匯總統計了各部門(mén)上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導任務(wù)。未能找到得當的方法使一部分中層干部、個(gè)別部門(mén)材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門(mén)完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng )新工作方法，更好地與校領(lǐng)導、各部門(mén)、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
素質(zhì)教育督導自評報告12
20xx年，教學(xué)督導委員會(huì )全體成員，認真學(xué)習貫徹《平?jīng)鲠t專(zhuān)教學(xué)督導委員會(huì )工作條例》，堅持督與導相結合，以導為主的工作方針，按照督導工作安排，本著(zhù)“督導教學(xué)過(guò)程，規范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路，堅持督政與督學(xué)并重，督導與指導結合，督教與督學(xué)并重的原則，堅持在常規管理中抓規范，在規范管理中求創(chuàng )新，不斷加強完善教學(xué)督導環(huán)節，積極推動(dòng)教學(xué)改革，取得了良好的效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的督導，我們認為，加強教學(xué)督導工作，對穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)非常重要的作用�，F在，我代表學(xué)校教學(xué)督導委員會(huì )從三個(gè)方面作20xx年教學(xué)督導工作總結報告。
一、督導委員會(huì )主要工作與成績(jì)
�。ㄒ唬┩晟贫綄е贫�，強化隊伍建設
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導與關(guān)懷下，學(xué)校于20xx年對教學(xué)督導委員會(huì )成員進(jìn)行了調整和充實(shí)，聘請了政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)愛(ài)教、經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家教授擔任教學(xué)督導員，并成立了新一屆教學(xué)督導委員會(huì )，同時(shí)對《平?jīng)鲠t專(zhuān)教學(xué)督導委員會(huì )工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善，從督導隊伍、工作條例、督導方式等方面切實(shí)加強了教學(xué)督導工作的各個(gè)環(huán)節。改變了原來(lái)傳統的`督導方式，從以督為主逐步轉變到以導為主、以評為重、以指導教師盡快提高教學(xué)能力為主。
本屆教學(xué)督導工作委員會(huì )設立主任1名，副主任3名，督導組成員由上屆的15人增加為29人。教學(xué)督導隊伍的加強，充分體現了校領(lǐng)導對教學(xué)督導及教學(xué)工作的重視。為了便于監督和管理，結合督導組專(zhuān)家的業(yè)務(wù)特長(cháng)，及相關(guān)性原則，將督導組成員分成了三個(gè)督導小組，即公共課督導組、基礎課督導組、專(zhuān)業(yè)課督導組，每組均有專(zhuān)人負責。各組組長(cháng)負責計劃指導安排，督導秘書(shū)負責日常事務(wù)，從組織上保證了督導工作更加規范、有序、順利進(jìn)行。
�。ǘ┥钊虢虒W(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)過(guò)程
本年度各督導小組堅持以“認真督導，精心指導，規范引導，嚴格要求”的工作思路，按照學(xué)期初制訂的工作計劃，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，隨時(shí)督促檢查教學(xué)工作，全面掌握教學(xué)工作的現狀，及時(shí)了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，為穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動(dòng)作用。
半年來(lái)，督導組成員對全校九十多個(gè)班級，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導，累計聽(tīng)課達92節次，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會(huì )3次，檢查督導實(shí)驗室建設工作1次。在督導過(guò)程中，各督導組堅持“一聽(tīng)、二看、三查、四問(wèn)、五評”的方式，認真聽(tīng)課、評課，客觀(guān)公正填寫(xiě)授課質(zhì)量專(zhuān)家評價(jià)表，每次聽(tīng)課，都隨機抽取15～20名學(xué)生填寫(xiě)教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價(jià)表。課后督導專(zhuān)家能結合現代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評價(jià)，肯定成績(jì)，查找不足。及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，交流看法，對青年教師的特點(diǎn)和成績(jì)都能給予充分肯定，對存在的問(wèn)題也能善意的指出，并給予精心指導、熱情幫助，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高。
�。ㄈ┚S護教學(xué)秩序，深化教學(xué)改革
半年來(lái)，教學(xué)督導委員會(huì )積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規工作。強力維護教學(xué)秩序，積極深化教學(xué)改革。
一是協(xié)同教務(wù)處認真妥善安排軍訓、國慶長(cháng)假、元旦等節假日教學(xué)檢查，參與教學(xué)計劃調整，對“節”后的教學(xué)工作銜接、教學(xué)服務(wù)保障，學(xué)生出勤檢查，給予了及時(shí)指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教務(wù)部門(mén)聯(lián)系，并及時(shí)督查限期整改。
二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專(zhuān)業(yè)“人才培養方案”的討論和修訂工作，對學(xué)校人才培養方案的修訂與順利實(shí)施起到了有力的助推作用。
三是積極參與學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量建設年”活動(dòng)。督導委員會(huì )主要負責人以專(zhuān)題講座的形式，對各教學(xué)管理部門(mén)負責人、教研室主任、具有研究生學(xué)歷的教師，進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓和指導，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習資料，組織了學(xué)習討論活動(dòng)，有力地推動(dòng)了“教學(xué)質(zhì)量建設年”工作的深入開(kāi)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新工作方法，拓展督導平臺
教學(xué)督導委員會(huì )按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓、抓經(jīng)�！钡墓ぷ魉悸�，在督導檢查常規工作的同時(shí)，還不斷創(chuàng )新工作方法，拓展督導平臺。
一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動(dòng)態(tài)中增加了“教學(xué)督導之聲”專(zhuān)欄，不僅為我校師生員工開(kāi)啟了一扇了解我校教學(xué)督導信息的窗口，而且為學(xué)校督導委員會(huì )監督教學(xué)過(guò)程、規范教學(xué)管理、完善服務(wù)保障、監控教學(xué)秩序搭建了一個(gè)信息反饋平臺。
二是主動(dòng)為學(xué)生督學(xué)、督教搭建平臺。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表、教學(xué)部門(mén)管理工作座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生及教師對教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)以書(shū)面形式向相關(guān)部門(mén)反饋，跟蹤督查，限時(shí)整改。
三是積極參與期末考試命題、制卷、巡考、監考、評卷、登分等全過(guò)程的督導檢查，并在教務(wù)處的直接干預下對有些安排和工作環(huán)節進(jìn)行了及時(shí)調整。
四是對教師績(jì)效考核、課堂教學(xué)評價(jià)從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設性的意見(jiàn)和建議。
二、存在的問(wèn)題及建議
通過(guò)教學(xué)督導，我們認為絕大多數教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤于奉獻，備課認真，教風(fēng)端正，駕馭課堂能力強，教學(xué)水平高，教學(xué)內容處理得當，教學(xué)方式方法靈活，教具運用自如，創(chuàng )新意識強，課堂教學(xué)有針對性、啟發(fā)性，富有創(chuàng )造性，大多數青年教師成長(cháng)較快，實(shí)驗室建設成效顯著(zhù)，教研室活動(dòng)形式多樣、內容豐富，教研教改也初見(jiàn)成效，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。教學(xué)工作取得的成績(jì)，應給予充分肯定，但是在督導工作中我們也發(fā)現一些亟待解決的問(wèn)題：
一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后，教學(xué)方法陳舊、單一，教學(xué)效果欠佳。個(gè)別青年教師責任心不強，備課欠認真，經(jīng)驗缺乏，教材內容不熟練，照本宣科，課堂教學(xué)欠規范。教師要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，現代的教育教學(xué)方法。同時(shí)，要切實(shí)重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養和提高，認真做好新教師傳幫帶工作。
二是課間見(jiàn)習及實(shí)習工作還需加強管理，不能流于形式。應進(jìn)一步加強校院合作，強化工學(xué)結合、頂崗實(shí)習，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。任課教師應及時(shí)跟班跟組，與醫院帶教人員緊密銜接，保證學(xué)生見(jiàn)習效果，提高見(jiàn)習質(zhì)量。
三是部分實(shí)驗室儀器設備欠缺、陳舊，資源配置不合理，利用不充分，實(shí)驗場(chǎng)所不足，實(shí)驗室管理人員層次、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，建議引進(jìn)高層次、緊缺實(shí)驗實(shí)訓教師，進(jìn)一步加強管理、設備和環(huán)境并重的實(shí)踐教學(xué)支撐保障體系建設。
四是個(gè)別班級學(xué)生上課遲到現象較多，個(gè)別班級還有曠課現象（以09級學(xué)生屬多）。相關(guān)部門(mén)應加強學(xué)生管理，加強學(xué)生考勤，加強學(xué)生思想教育，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率。
五是教學(xué)管理與運行機制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距。據統計，上學(xué)期周學(xué)時(shí)超過(guò)20學(xué)時(shí)的教師有24人，占我校專(zhuān)任教師的`10%，這些教師工作量太大，超負荷工作，嚴重影響教師的身心健康、影響教學(xué)效果。教學(xué)管理部門(mén)要進(jìn)一步轉變管理理念，創(chuàng )新管理方法，關(guān)心教師身心健康，及時(shí)積極引進(jìn)緊缺專(zhuān)業(yè)師資，調整部分教師工作量，改革教學(xué)運行機制，完善教學(xué)管理過(guò)程。
六是部分專(zhuān)業(yè)“人才培養方案”不盡科學(xué)、合理，培養要求、培養目標、就業(yè)導向不夠明確，還不能完全適應高等教育發(fā)展新形勢，與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才培養提出的新要求。
七是教學(xué)督導組工作還需進(jìn)一步加強，對督導組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平、評價(jià)機制，評課方式還需繼續加強。有的組督導重點(diǎn)不突出，信息反饋不及時(shí)。
三、今后的工作打算
一是要加強督導隊伍自身建設。抓好督導委員會(huì )成員的理論學(xué)習，造就一支作風(fēng)好、教學(xué)過(guò)硬、與時(shí)俱進(jìn)的督導隊伍。
二是要加強督導工作研究與實(shí)踐，探索高校教學(xué)督導工作的新途徑、新方法，不斷總結教學(xué)督導工作經(jīng)驗，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)督導工作的新局面。
三是要加強對課堂教學(xué)內容與教學(xué)方法改革與指導；專(zhuān)項對考試試卷命題模式和評分標準等考核機制的督查和指導；切實(shí)改變教師課堂教學(xué)評價(jià)機制和評價(jià)方法。
四是要積極向“督導之聲”專(zhuān)欄提供督導信息，把教學(xué)督查情況的通報、反饋工作做得更加扎實(shí)和富有成效，及時(shí)與主管校長(cháng)溝通，對限期整改的工作要落實(shí)到位。
五是要強勢打造高效課堂，大力實(shí)施有效課堂。
老師們，同學(xué)們，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心指導下，在廣大師生的理解支持和配合下，20xx年，經(jīng)過(guò)督導委員會(huì )全體成員的共同努力，督導工作取得了一定成績(jì)，但是，也存在不少問(wèn)題。今后，督導委員會(huì )將一如既往地做好本職工作，不斷加強自身建設，加強與各方的溝通交流，不斷完善制度，提高督導水平，使我校的教學(xué)督導工作更上一個(gè)新臺階。
素質(zhì)教育督導自評報告13
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)校概況
石家莊市第115中學(xué)（原二機廠(chǎng)子弟學(xué)校），始建于1971年，于xx年移交石家莊市裕華區。學(xué)校位于石市裕華區方興路68號，占地面積約13000平方米，固定資產(chǎn)320萬(wàn)，擁有教學(xué)樓及專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗室、多媒體教室、微機教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè )教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛生室等。占地7300多平方米的操場(chǎng)上，天然草坪與體育文化墻相映成趣，是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國辦學(xué)校。
學(xué)校共有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生656人。學(xué)校擁有一支團結拼搏、奉獻敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教職工43人中，高級職稱(chēng)12人，約占教師總數的28%：中級職稱(chēng)24人，約占教師總數的55%；初級職稱(chēng)7人，約占教師總數的18%。教師本科率56.5%，專(zhuān)科率約23%。
xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導班子認真貫徹執行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng )和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè )群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績(jì)與榮譽(yù)
自建校以來(lái)，學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻，為重點(diǎn)中學(xué)輸送了一大批德才兼備的優(yōu)秀人才。1999年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學(xué)奪得河北省文科狀元，陳振宇同學(xué)奪得27中理科狀元。xx年，我校畢業(yè)生李輝同學(xué)奪得15中文科狀元。xx年年王澤龍同學(xué)又奪得15中理科狀元。
在局領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，115中學(xué)正在發(fā)展中前進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)正穩步提升。連續兩年被評為“裕華區畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。在石家莊師生親子讀書(shū)成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號，被授予“中國少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)�！狈Q(chēng)號，xx年年被評為“裕華區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�，贏(yíng)得“雙爭共建文明校園”榮譽(yù)……
二、學(xué)校的發(fā)展與變化
1、加強基礎設施建設，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區政府管理以來(lái)，得到區政府和區教育局各級領(lǐng)導的.大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏(yíng)得了全校師生和社會(huì )各界的一致稱(chēng)贊。
2010年暑假期間，在教育局領(lǐng)導的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗室、多媒體教室、微機教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè )教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛生室的改造等。
教育局領(lǐng)導時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設備不足的現狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬(wàn)元），進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏(yíng)得了后勁，注入了新的活力。
2、加強校園文化建設，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。
隨著(zhù)對教育規律的不斷探索，人們逐漸認識到實(shí)現育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀(guān)的同時(shí)，校園文化建設也提到日程上來(lái)。
尤其是在裕華區教育局杜局長(cháng)的大力倡導下，我校以“校訓”為主線(xiàn)，大力加強校園文化建設。我們既重傳統文化的教育，又重現代文化的熏陶。本著(zhù)“讓每一塊墻壁都說(shuō)話(huà)，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(cháng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設計了以2010年奧運會(huì )運動(dòng)圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書(shū)元素的黑色運動(dòng)圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂(lè )章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠、勤學(xué)善思、探索創(chuàng )新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀(guān)大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵警醒規范著(zhù)教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語(yǔ)牌。
另外，一樓后側的“藝術(shù)長(cháng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著(zhù)充滿(mǎn)文化的空氣，定會(huì )凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標，在全校范圍內大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng )辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們一起誦讀，共同成長(cháng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書(shū)學(xué)習�！稖婧Ｊ柏悺處熗扑]語(yǔ)集錦》應運而生。
素質(zhì)教育督導自評報告14
為進(jìn)一步提升我鎮的教育實(shí)施水平，根據相關(guān)文件要求，我鎮對照《xxx縣鄉鎮政府教育目標管理評價(jià)表》，于20xx年11月下旬開(kāi)始對全鎮的教育工作進(jìn)行了全面認真的自查自評�，F將自查情況報告如下：
一、自查工作概述
加強領(lǐng)導，精心組織。鎮上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組，依照評估細則內容進(jìn)行了人員分工，具體負責，并落實(shí)專(zhuān)人認真學(xué)習督導評估標準，進(jìn)行了認真細致的自查，安排專(zhuān)人寫(xiě)自查報告。
二、主要成績(jì)及經(jīng)驗評價(jià)
1、強化領(lǐng)導班子建設
20xx年以來(lái)，我鎮將加強領(lǐng)導班子建設，作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。一是根據鎮黨委、政府領(lǐng)導班子分工和人員調整情況，及時(shí)調整了鎮教育工作領(lǐng)導小組成員，同時(shí)將教育納入黨政干部崗位責任和目標管理，教育工作納入鄉鎮工作計劃，有利保障了鎮黨委、政府對教育工作的領(lǐng)導。二是強化xxx學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導班子建設，合理調整和充實(shí)了班子成員構成，增強了領(lǐng)導班子的戰斗力和執行力。
2、培養發(fā)展教師黨員
鎮黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設作為增強教師隊伍建設的工作重點(diǎn)，在教師隊伍中積極培養發(fā)展黨員，通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強整個(gè)教師隊伍建設。
3、加強師德師風(fēng)建設，努力增強教師隊伍綜合素質(zhì)
各學(xué)校堅持將師德師風(fēng)建設作為教育工作的重點(diǎn)工作，認真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習加強師德師風(fēng)建設的內容，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學(xué)校安全工作，確保師生安全
我鎮堅持學(xué)校安全工作常抓不懈，建立并完善了學(xué)校安全工作各項制度，落實(shí)了安全責任，開(kāi)展了安全教育活動(dòng)等，確保了全鎮學(xué)校師生安全。落實(shí)學(xué)校安全工作責任制。建立了鎮黨委、政府領(lǐng)導聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，制定并完善了學(xué)校安全工作制度；與學(xué)校、村（社區）及有關(guān)部門(mén)簽訂了學(xué)校安全責任書(shū)，落實(shí)了安全責任；制定完善了學(xué)校安全應急預案。開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)。鎮安監辦、派出所、法院、司法所、衛生院等部門(mén)多次聯(lián)合開(kāi)展安全教育進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，就地震安全防范知識、食品安全知識、普法教育知識進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳教育，增強了廣大師生安全防范意識。開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮長(cháng)帶隊，鎮安監辦、派出所、衛生院等有關(guān)部門(mén)參與多次深入學(xué)校及校園周邊開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項檢查，對排查出的安全隱患及時(shí)實(shí)施了整改。
5、改善辦學(xué)條件
通過(guò)爭取多方支持，用資179.05萬(wàn)元修建的xxx學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現代設施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。
6、扶貧助弱，關(guān)愛(ài)貧困、留守兒童
我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的扶貧助弱的.力度，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。在年初，由鎮領(lǐng)導帶隊關(guān)愛(ài)了幾乎留守兒童，每戶(hù)給予了200元的慰問(wèn)金。11月，在鎮政府及上級部門(mén)下派村第一書(shū)記的努力下，雙河村22名三年級的貧困學(xué)生，得到了市級部門(mén)的關(guān)愛(ài)和幫助，每個(gè)學(xué)生得到了書(shū)包、筆、尺子等一整套的學(xué)習用品。
7、組織資金，支持學(xué)校文化活動(dòng)
在今年“六一”兒童節到來(lái)之際，通過(guò)我鎮的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽(yáng)監獄4000元學(xué)習、體育用品，為學(xué)生們的兒童節增添了更多的收獲。
三、存在的問(wèn)題和整改措施
存在的問(wèn)題：
1、我鎮教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，通過(guò)檢查考核，學(xué)生的學(xué)科達標率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對不足，現代化的教學(xué)設施還不齊全，已有的現代教學(xué)工具得不到充分利用等。
整改措施：
結合我鎮及學(xué)校實(shí)際，我們準備在接下來(lái)的工作中從以下幾個(gè)方面來(lái)整改：
1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎懲制度，調動(dòng)師生的教學(xué)積極性。
2、加強教育法律法規的宣傳，搞好校園文化建設，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，不求人人升學(xué)，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率。
3、今后將進(jìn)一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
素質(zhì)教育督導自評報告15
一、學(xué)校概況
我校始建于xx年，學(xué)校占地16687平方米，現有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生453余人，教職工70人，其中省級教師一人，總局級教師3人，林業(yè)局級骨干教師12人，小學(xué)高級教師32人，小學(xué)一級教師14人，專(zhuān)任體育教師二名。全校教師都達到中專(zhuān)以上學(xué)歷，全部符合國家規定學(xué)歷。為適應現代化教學(xué)的需要，學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的體育教室。是一所管理嚴謹有序，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量突出，社會(huì )聲譽(yù)顯著(zhù)的省級標準化學(xué)校。
二、高度重視、提高認識
學(xué)校體育教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分，特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校高度重視體育教育工作，建立了體育教育工作領(lǐng)導小組:
業(yè)務(wù)校長(cháng)分管學(xué)校的體育教育，把體育教育工作納入學(xué)校整體工作計劃，制定了一系列規章制度。保證學(xué)校體育教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期都有專(zhuān)項的計劃及工作總結。為順利開(kāi)展工作奠定堅實(shí)的基礎，提供可靠的保障。
三、方案引導，扎實(shí)自查
學(xué)校制定了體育專(zhuān)項督導檢查工作方案。建立校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導小組，實(shí)行分管負責制，工作流程為：校長(cháng)―分管領(lǐng)導―體育教師一條線(xiàn)。確立自下而上的工作機制，先由相關(guān)教師對照條例和規程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門(mén)對照資料目錄中的內容進(jìn)行部門(mén)自查，最后由學(xué)校體育自查自評領(lǐng)導小組帶領(lǐng)各組員認真細致地進(jìn)行全校自查，并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。
四、具體情況，匯報如下：
1、學(xué)校著(zhù)力培養體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃，大力鼓勵他們通過(guò)培訓提高業(yè)務(wù)水平，在評先進(jìn)、職稱(chēng)評騁時(shí)，和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專(zhuān)職體育教師2人，且都是青年教師，符合上級有關(guān)部門(mén)的要求。
2、嚴格執行課時(shí)計劃，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并按課標的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每周4節，3――6年級每周3節，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，學(xué)校的體育場(chǎng)地、設施免費開(kāi)放，保證學(xué)生每天一小時(shí)的'體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)制訂了體育工作計劃，并納入教學(xué)工作計劃，把這項工作提到學(xué)校的議事日程中來(lái)。
我校還利用周五下午的時(shí)間組織建立了體育特長(cháng)團隊。如乒乓球團隊、田徑團隊等。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、有總結。并配備了相應的體育教室兩個(gè)及器材室一個(gè)，器材室內配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
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