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學(xué)風(fēng)督查工作報告（精選20篇）
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編幫大家整理的學(xué)風(fēng)督查工作報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 1
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構成和人才培養目標的實(shí)現。為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，增強全班學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高，我們在x月x日舉行了了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風(fēng)的主題班會(huì )。
一、基本狀況
班會(huì )主題：了解你我他，攜手互助，共建學(xué)風(fēng)。
舉辦時(shí)間：20xx年xx月xx日。
舉辦地點(diǎn)：xx樓xx室。
主持人：班長(cháng)xxx。
參加班級：xx全體同學(xué)。
二、活動(dòng)流程
1、從班長(cháng)起各班委進(jìn)行自我介紹，和大家說(shuō)明了各自的職責。
班長(cháng)xx負責統籌規劃班級各項事務(wù)，并提出我們此刻有的主要問(wèn)題和相關(guān)注意事項。提醒我們就應珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活就應有目標，積累知識，有夢(mèng)想。副班長(cháng)xx負責班級考勤，并強調了請假流程。團支書(shū)xx負責班級黨員發(fā)展和團支部發(fā)放下來(lái)的各項任務(wù)。介紹學(xué)生入黨的基本狀況。
組織委員xx負責組織班級活動(dòng)。學(xué)習委員xx負責作業(yè)的收發(fā)，復習資料的發(fā)放，英語(yǔ)四、六級、計算機二級考試報名，以及班級與任課教師間的溝通。
體育委員xx負責運動(dòng)會(huì )和各項體育活動(dòng)，并通知校運會(huì )和羽毛球賽的具體狀況。生活委員xx負責班級財務(wù)的管理。文藝委員xx負責組織文藝活動(dòng)。宣傳委員xx負責班級宣傳。心理委員xx負責幫忙同學(xué)解決心理問(wèn)題。
2、全班同學(xué)輪流做自我介紹。
3、主題班會(huì )具體資料。
由xx同學(xué)介紹學(xué)風(fēng)建設的主要活動(dòng)和檢查項目�；顒�(dòng)主要是x月下旬的戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在提高班級凝聚力，使同學(xué)互幫互助，團結合作，營(yíng)造和諧班風(fēng)。重點(diǎn)檢查項目有上課和晚自習的出勤率和遲到早退狀況，以及宿舍的衛生和晚歸。
4、輔導員講話(huà)。x老師介紹了何為良好學(xué)風(fēng)，并為大家講解大學(xué)學(xué)習的基本狀況，為大家帶給了許多良好的'推薦和經(jīng)驗，使同學(xué)們對自己今后的發(fā)展道路感覺(jué)更加清晰了。
三、感悟
大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅僅包括學(xué)習知識，還要求學(xué)生全面發(fā)展，大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，越快找到正確地方法對待大學(xué)生活就能夠越快發(fā)展自己。所以，一所大學(xué)原有的學(xué)風(fēng)對學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，在受其熏陶的過(guò)程中，就能夠使我們在自己摸索的路上少走彎路。
大學(xué)生活不同于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間，所以我們要擁有很好的自我控制潛力，掌握一些適合自己的學(xué)習方法，然后用這種方式和方法去在工作的過(guò)程中去不斷學(xué)習新知識，立自己于不敗之地。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 2
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現，是學(xué)生成長(cháng)的基礎和前提。學(xué)風(fēng)的建設是高校校風(fēng)建設的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更應當有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養出更多高水平、高素質(zhì)的人才，數學(xué)與信息學(xué)院xx級x班結合實(shí)際，針對同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中可能會(huì )出現的學(xué)習懈怠等情景，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設計劃。
一、總體目標
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養具有扎實(shí)的.專(zhuān)業(yè)知識、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規范，使同學(xué)們養成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們到達樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)，早日構成班級長(cháng)期有效的學(xué)習氛圍。
二、指導思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍為基礎，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，構成濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1、常規工作
�、賹W(xué)風(fēng)建設動(dòng)員會(huì )：全面深入動(dòng)員，開(kāi)一班會(huì )。
�、谡骷顒�(dòng)：可贊揚的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設提出建設性意見(jiàn)。
�、圩剷�(huì )：學(xué)生與專(zhuān)業(yè)教師座談會(huì )。
�、芏綄е贫龋喊嘀魅蜗聦嬍�、下課堂，聽(tīng)課與任課教師進(jìn)行充分交流互通信息構成合力，督查學(xué)風(fēng)建設。
�、菰O立班級信息員和負責人：班長(cháng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。
2、團支部工作
�、賹�(zhuān)題組織生活。
以團員先進(jìn)性教育為契機，體現先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
�、趫F員示范月活動(dòng)。
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調查反饋。
�、蹖W(xué)生黨員禮貌督導隊。
由班級黨員組成，每一天對晨讀、出勤、晚自習等情景進(jìn)行監督指導，對學(xué)生中存在的不禮貌現象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對班級的不良現象進(jìn)行匯總公布。
�、堋澳７秷F員”評選活動(dòng)。
在全班范圍內評選身邊的好團員，樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3、個(gè)人規劃
班級所有成員根據個(gè)人情景制定一個(gè)適合自我的大學(xué)規劃，以書(shū)面形式上交—班主任。班主任審閱后給出相應的提議和意見(jiàn)，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng )優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動(dòng)中。
3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設，體現黨員、團員的先進(jìn)性。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 3
自學(xué)院開(kāi)展“勵學(xué)、勵知、勵行勵志”優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)以來(lái)，我們班更加重視班級學(xué)風(fēng)建設，積極完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對性地開(kāi)展了一系列相關(guān)的活動(dòng)，取得了一定成效。
在這次的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，班委會(huì )積極出謀劃策，為班級學(xué)風(fēng)建設辛勤付出；黨員、預備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)建設和班級學(xué)風(fēng)建設中起到了先鋒模范作用；全體同學(xué)也都積極配合學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，在班內形成了更加良好的學(xué)習氛圍。
在這次學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我們總結我們班以及其他班的經(jīng)驗，對班級學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了進(jìn)一步的思考：
班級學(xué)風(fēng)，是一個(gè)班級在長(cháng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習風(fēng)氣，它是體現一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。
在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能靜下心來(lái)，將學(xué)習科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習，就會(huì )形成一個(gè)以學(xué)習帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習的良性循環(huán)。
但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級，情況就恰恰相反，在這樣的班級里，多數同學(xué)平常最“牽掛”的不是學(xué)習，而是各種雜七雜八，于已、于社會(huì )均無(wú)太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些學(xué)習好的同學(xué)，也常會(huì )由于周?chē)h(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去，長(cháng)期下去，成績(jì)肯定也不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個(gè)班級也必將變成一盤(pán)散沙，也就不可能取得什么大的成績(jì)。
鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響，所以我們應加大對班級學(xué)風(fēng)的建設。下面談?wù)勥M(jìn)行班風(fēng)建設的幾點(diǎn)建議。
首先，一定要有好的班委，一個(gè)能帶領(lǐng)大家、以學(xué)習為中心全面發(fā)展的班委，一個(gè)認真負責、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委。因為一個(gè)班，只要有了好的班委，才能順利地開(kāi)展各項工作。所以，選出這樣一個(gè)班委便顯得十分關(guān)鍵。這樣的班委一定要由那些工作認真負責、學(xué)習成績(jì)較好的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹(shù)立較高的威信，才能讓人心服口服，各項工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習也才會(huì )有效率，所以我們應該選一個(gè)好的班委，把它放在班風(fēng)建設的首位。
其次，要讓每一位班級成員樹(shù)立遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立在上大學(xué)期間以學(xué)習為中心這個(gè)目標。只有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習生活中無(wú)所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費過(guò)多的時(shí)間、精力、金錢(qián)于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽(tīng)講，光想睡覺(jué)，作業(yè)不做，老想復制別人的，考試不準備，光想作弊等現象的`發(fā)生。因此，讓每位班級成員確立以學(xué)習為中心的目標，應放在班級學(xué)風(fēng)建設的重要位置。
再次，班級要團結，班級成員要加強交流，互幫互助。在我們的班級遇到挑戰和困難時(shí)，我們一定要團結起來(lái)，共同努力，這樣才能戰勝困難，取得勝利，我們的班級才會(huì )變得越來(lái)越強大，否則就如一盤(pán)散沙，我們的班級便會(huì )變得不堪一擊。平時(shí)，同學(xué)之間一定要加強相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰勝的。
通過(guò)對班級學(xué)風(fēng)建設的思考，我們更加明確了加強班級學(xué)風(fēng)建設的方向。雖然我們班總的來(lái)說(shuō)，班級學(xué)風(fēng)算是很好的，但仍存在一些問(wèn)題。這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力，才能使班里的每位同學(xué)能在大四里達到自己的目標，實(shí)現自己的的理想。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 4
按照我系《關(guān)于開(kāi)展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設”活動(dòng)通知》，我班在積極創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)，從2013年11月27日～2013年12月4日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設的情況進(jìn)行了檢查，現將我班自查情況匯報如下：
一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責
在召開(kāi)學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設”活動(dòng)》之后，我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視，并在2013年11月27日晚就召開(kāi)關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設的專(zhuān)題班會(huì )，班會(huì )決定由班主任、班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、紀律委員成立班級學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監督、落實(shí)。
二、深入宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，提高認識
首先，由班主任老師傳達學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設”活動(dòng)的通知》，并在班委會(huì )、團支部例會(huì )上強調學(xué)風(fēng)建設的重要性，要求每名班干部、入黨積極分子要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助我系開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設。其次，小組成員密切協(xié)商，充分利用周日召開(kāi)主題班會(huì )的時(shí)間對全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)的動(dòng)員，積極引導同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)當中。
三、日常記載，加強檢查，對不良學(xué)風(fēng)及時(shí)進(jìn)行整改
我班通過(guò)積極的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設自查活動(dòng)，使班級學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組進(jìn)一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標，同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外，通過(guò)開(kāi)展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的
集體活動(dòng)，對活動(dòng)中查找到的問(wèn)題，尤其是班上大部分同學(xué)的突出問(wèn)題和影響班集體長(cháng)遠發(fā)展的重大問(wèn)題，進(jìn)行了歸納整理，最后，經(jīng)過(guò)班干部例會(huì )集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問(wèn)題的長(cháng)效機制和辦法，推動(dòng)了班集體長(cháng)遠健康發(fā)展，提高了班集體的`整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
隨著(zhù)我班“三風(fēng)建設”活動(dòng)的順利開(kāi)展，我班學(xué)生在學(xué)習上形成良好的精神風(fēng)貌，但是，還是存在著(zhù)一些
問(wèn)題：
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，特別是在早起時(shí)，賴(lài)床情況較為嚴重，通過(guò)調查，根本原因是有一些同學(xué)晚上就寢時(shí)間過(guò)遲。
2、上午第一、二節課，時(shí)間觀(guān)念不強，不能合理安排時(shí)間，導致早飯沒(méi)來(lái)得及吃，而在下第一二節課后才到食堂吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課玩手機、發(fā)短信、打瞌睡等不良現象。
3、部分同學(xué)因對學(xué)業(yè)感到厭倦而常年沉迷于網(wǎng)吧、臺球室等一些違反學(xué)生準則的場(chǎng)所，不務(wù)正業(yè)，拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)當自己揮霍的資本。
4、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活，有部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì )規劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費大量的時(shí)間和精力用于交朋友,談戀愛(ài)等,以至于荒廢了學(xué)業(yè)。
5、少部分同學(xué)性格孤僻，不喜歡參與集體活動(dòng)，不愿與老師和同學(xué)們溝通，不能很好的融入到班集體中來(lái)。
面對存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾個(gè)方面努力：
1、積極按照系部的相關(guān)要求，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，
進(jìn)一步加強師生和同學(xué)們的溝通與了解，創(chuàng )造出爭先創(chuàng )優(yōu)的良好學(xué)習氛圍，讓同學(xué)們在競爭的環(huán)境中對自身的不足有更深的認識，并通過(guò)“一幫一”等活動(dòng)幫助這些同學(xué)達到一定的提高。
2、加強文明行為規范教育,開(kāi)展“文明就在我身邊”的主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生文明素質(zhì),結合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng )建活動(dòng),引導同學(xué)們從身邊小事著(zhù)眼、從做實(shí)事入手,倡導同學(xué)們遵紀守法,交往得體,從根本上加強學(xué)風(fēng)建設。
3、加強考核小組成員的管理，做到日常記載明細化、考核公示化。并借助每周日下晚自習的班干部例會(huì )增加交流的機會(huì )，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識，在交流的過(guò)程中，積極主動(dòng)的對班級管理上的問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解并作出相應的措施和整改方案。
4、積極聽(tīng)取同學(xué)們的相關(guān)意見(jiàn)和建議，對好的建議予以采納，并在下次班級學(xué)風(fēng)建設做相應修改，同時(shí)積極引導同學(xué)們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀律,努力創(chuàng )建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)。
以上就是我班此次班級學(xué)風(fēng)建設的自查報告，面對自身的不足，我們知道在三風(fēng)建設的道路上還有很長(cháng)的路要走，但是，相信通過(guò)我班學(xué)風(fēng)建設的進(jìn)一步的開(kāi)展和實(shí)施，我班同學(xué)們的整體思想道德修養、綜合素質(zhì)拓展、專(zhuān)業(yè)技能知識會(huì )有一個(gè)明顯的提高，達到預期的目標。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 5
按照我系《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班從xx月22日到12月22日對學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查，現將我班自查情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)人負責
在接到學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設學(xué)生小組，我班班主任為小組輔導員，班長(cháng)小組組長(cháng)，其他干部作為小組成員，共同檢查監督、落實(shí)。
二、廣泛宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，提高認識
首先，在班委會(huì )、班會(huì )上強調學(xué)風(fēng)建設的重要性，并要求學(xué)生干部要積極起好模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設。其次，各小組對學(xué)生進(jìn)行校規校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明、講禮貌，并努力養成良好的學(xué)習習慣。
三、加強檢查，對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改
由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督查隊，每天早上對學(xué)生課堂紀律進(jìn)行檢查，并及時(shí)批評教育。輔導員和學(xué)生干部在抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛生，抓住正反典型。
隨著(zhù)我班“班班行”活動(dòng)開(kāi)展，我班學(xué)生學(xué)習上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，還存在上課打瞌睡等不良現象。
2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的課余時(shí)間，有相當一部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì )規劃自己的`生活。
面對存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續努力：
1、加強文明行為規范教育,開(kāi)展“身邊的禮儀”教育，提升學(xué)生文明素質(zhì),結合我系“文明宿舍、文明學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng )建活動(dòng),引導學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著(zhù)眼、從做實(shí)事入手,倡導學(xué)生遵紀守法,交往得體,從根本上加強學(xué)風(fēng)建設。
2、加強考風(fēng)建設,大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，通過(guò)開(kāi)展考風(fēng)教育活動(dòng),在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開(kāi)展考風(fēng)、考紀動(dòng)員大會(huì ),引導學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀律,努力創(chuàng )建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)。
以上就是我班的班級學(xué)風(fēng)建設自查報告，相信在接下來(lái)的時(shí)間里，我班越來(lái)越好！
學(xué)風(fēng)督查工作報告 6
目前，我校正處于積極地為建設特色鮮明高水平的研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。對于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，她的學(xué)風(fēng)直接影響到大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，而一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)又直接影響著(zhù)所在院系乃至決定著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。所以，大力加強班級的學(xué)風(fēng)建設是培養高素質(zhì)人才和提升我校在全國重點(diǎn)高校中地位的關(guān)鍵所在。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養成許多終身受益的習慣�？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎。
就外語(yǔ)系的學(xué)風(fēng)建設，雖然已經(jīng)取得了長(cháng)足的發(fā)展和進(jìn)步，但還是存在著(zhù)問(wèn)題。比如，有些學(xué)生缺乏正確的人生觀(guān)，學(xué)習積極性不高，學(xué)習態(tài)度不端正，遲到、曠課情況時(shí)有出現。沒(méi)有培養起良好的主動(dòng)學(xué)習的習慣。在行為規范上缺乏文明禮貌和集體觀(guān)念，自視清高，思想狹隘等。
首先，一個(gè)班級一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能順利地開(kāi)展各項工作。我認為，這樣的班委一定要由那些思想品德優(yōu)秀、有能力、負責任的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹(shù)立較高的.威信，才能讓人心悅誠服，各項工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習也才會(huì )有效率，所以我們應該選一個(gè)好的班委放在學(xué)風(fēng)建設的首位。
其次，每一位班級成員應該樹(shù)立遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立以學(xué)習為中心這個(gè)目標。這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習生活中無(wú)所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費過(guò)多的時(shí)間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽(tīng)講，作業(yè)不做，考試不準備，光想作弊等現象的發(fā)生。
再次，強調班級團結，班級成員要加強交流，互幫互助。班級遇到挑戰和困難時(shí)，一定要加強團結，共同努力，采取“一幫一”的學(xué)習模式戰勝困難，取得勝利。
最后，發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著(zhù)共同追求的宿舍，會(huì )對成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習經(jīng)驗和心得的平臺，成為大家互相幫助，互相競爭的一個(gè)小舞臺，努力把宿舍建設成為學(xué)習型宿舍。
結合外語(yǔ)系的專(zhuān)業(yè)特色，我還大力支持和參與學(xué)生開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增強英語(yǔ)學(xué)習的興趣，調動(dòng)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。發(fā)揮英語(yǔ)講座和英語(yǔ)角等我系的特色項目的作用，提高同學(xué)英語(yǔ)交際的能力和水平。利用多媒體設備，通過(guò)英文電影等多種形式，豐富大家的知識結構，了解國外的風(fēng)俗民情。
在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我不僅在教學(xué)中，還在課余時(shí)間都努力地向學(xué)生傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們都有義務(wù)培養學(xué)生建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使他們每天都擁有良好的心情。因為成功的阻礙就是自己的心態(tài)。培養學(xué)生建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證他們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使他們在大學(xué)階段達到一種高尚人格的修煉。
總之，良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹(shù)立的，它需要全班乃至全院系同學(xué)的共同努力。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 7
按照我系《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班從9月22日到12月18日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行檢查，現將我班自查情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)人負責
在接到學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展2012年“班班行”活動(dòng)通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，
班級學(xué)風(fēng)建設自查及整改措施。會(huì )以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設小組，我班班主任為小組輔導員，班長(cháng)、團支書(shū)為各小組組長(cháng)，其他干部為小組成員，共同檢查，監督，落實(shí)。
二、廣泛宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )提高認識
首先，在班委會(huì )，班會(huì )上強調學(xué)風(fēng)建設的重要性，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設。其次，各小組對學(xué)生進(jìn)行校規校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養成良好的學(xué)習習慣。
三、加強檢查，對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改
由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊。每天早上對學(xué)生出勤和課堂紀律進(jìn)行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評教育。輔導員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛生，抓住正反典型。對違規使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報批評。
隨著(zhù)我班“班班行”活動(dòng)開(kāi)展，我班學(xué)生在學(xué)習上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現象比較嚴重。此外，還存在上課用手機發(fā)短信，打瞌睡等不良現象。
2、少數同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當一部分學(xué)生沒(méi)有規劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團活動(dòng)以及一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)占用了大量的學(xué)習實(shí)踐，導致成績(jì)下降，還有部分學(xué)生耗費了大量的時(shí)間用于交朋友，談戀愛(ài)等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。
面對存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續努力：
1、通過(guò)開(kāi)展各種人文方面的`講座，使大學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)情況方向，加強學(xué)涯規劃和職業(yè)生涯規劃的指導，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性，端正學(xué)習態(tài)度，從而實(shí)現從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀(guān)念的轉變。
2、加強文明行為規范教育，開(kāi)展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng )建活動(dòng),引導學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著(zhù)眼,從做實(shí)事入手,倡導學(xué)生遵紀守法,著(zhù)裝得體,舉止文明,從根本上加強學(xué)風(fēng)建設。
3、加強考風(fēng)建設，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，通過(guò)開(kāi)展考風(fēng)教育活動(dòng)，在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開(kāi)展考風(fēng)、考紀動(dòng)員大會(huì )。引導學(xué)生樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀(guān)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀律，努力創(chuàng )建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)。
在以后的時(shí)間里，我們班會(huì )繼續進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設，發(fā)揚好的地方，改正不足之處，爭取處處體現我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會(huì )努力為提高自身素質(zhì)，同時(shí)創(chuàng )造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級而奮斗。讓我們機電1114班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 8
為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調查問(wèn)卷調研，同時(shí)通過(guò)座談會(huì )、學(xué)生代表座談會(huì )、抽查課堂紀律、聽(tīng)課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現存在問(wèn)題，了解學(xué)生在學(xué)習中的困惑和期待，為學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設和改進(jìn)管理措施提供依據。本次問(wèn)卷調查范圍涉及我班很多，問(wèn)卷內容包括學(xué)風(fēng)建設中的教學(xué)、管理、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習紀律等問(wèn)題。
一、學(xué)風(fēng)建設調查狀況
1、學(xué)習態(tài)度
總的來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生的學(xué)習態(tài)度還是比較好的，調查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動(dòng)學(xué)習，也有5.5%的學(xué)生認為自己的學(xué)習態(tài)度比較懶散。
2、學(xué)習環(huán)境
學(xué)生學(xué)習態(tài)度的形成，與周?chē)宋锖铜h(huán)境的影響密切相關(guān)。調查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習、生活中起著(zhù)重要的作用。這種影響往往呈現“從眾效應”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動(dòng)和約束其他學(xué)生學(xué)習，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動(dòng)、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和學(xué)習狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習成績(jì)不好的現象常常集中發(fā)生在同一寢室。
3、學(xué)習紀律
課堂紀律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。調查數據顯示，36.2%的學(xué)生對上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認同，理由是大學(xué)學(xué)習就應該有學(xué)生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認為是老師講得不好，沒(méi)有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認為不用聽(tīng)講，自學(xué)就行)，15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴格管理的占58.4%，同時(shí)，二年級學(xué)生的課堂紀律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況最好，大三學(xué)生整體上課情況最差。
4、學(xué)生對考試的態(tài)度
有27%的學(xué)生實(shí)行自己認為的"沖刺原則"，即在考前一個(gè)月才開(kāi)始沖刺學(xué)習，并認為很有效率，足夠應付考試;39%的同學(xué)認為這是短期效率，不利于真正掌握知識;27.3%的同學(xué)認為應該注重平時(shí)的學(xué)習積累，有90.2%學(xué)生反對考試作弊;70%學(xué)生認為學(xué)校應該對考試作弊行為予以嚴懲。
5、學(xué)生如何利用課余時(shí)間
大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時(shí)間也就多了。在調查中我們發(fā)現一個(gè)比較突出的問(wèn)題，有45.8%同學(xué)把課余時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)、逛街、戀愛(ài)以及其他閑聊活動(dòng)，18.8%的同學(xué)用來(lái)做體育運動(dòng)，只有20.4%的同學(xué)用來(lái)學(xué)習、看書(shū)、去圖書(shū)館等。
6、如何看待課程設置、專(zhuān)業(yè)以及教師課堂教學(xué)
調查中有33%的學(xué)生對所學(xué)課程和專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認為教師講課方式傳統，內容沒(méi)有新意。
從統計數據來(lái)看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習比較努力，上進(jìn)心強，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節和亟待解決的問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題及原因分析
當代大學(xué)生思想活躍，視野開(kāi)闊，對獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當代大學(xué)生來(lái)講，除了諸如學(xué)習目標缺失、學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習紀律松懈等老生常談的問(wèn)題外，還表現出了許多新的特點(diǎn)：
1、不良學(xué)風(fēng)問(wèn)題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現在學(xué)習習慣、學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)身上，現在，學(xué)習懈怠的現象開(kāi)始在一些往常成績(jì)較好的'同學(xué)身上表現出來(lái)，他們有時(shí)也會(huì )不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。
2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢(qián)，現在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)吧等。
3、隨著(zhù)年級增長(cháng)學(xué)風(fēng)呈下降趨勢。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級整體學(xué)習紀律不及一、二年級，受此影響，目前，不少低年級同學(xué)開(kāi)始過(guò)早擔心就業(yè)前景而影響學(xué)習熱情，有的甚至無(wú)心向學(xué)。
4、學(xué)生對教師的滿(mǎn)意度下降。以往多是教師不滿(mǎn)于學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，現在，學(xué)生對部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿(mǎn)情緒有增加的趨勢。
5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競爭壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習;部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識不強;部分學(xué)生主張自主學(xué)習，但自學(xué)能力又不強。這些問(wèn)題是當前學(xué)風(fēng)建設中遇到的新課題。
出現以上問(wèn)題的主要原因在于學(xué)生對學(xué)業(yè)的認知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專(zhuān)業(yè)、課程設置與市場(chǎng)需求和專(zhuān)業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時(shí)對學(xué)生的主導作用有待加強;對學(xué)生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會(huì )轉型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會(huì )不良風(fēng)氣的不利影響有愈來(lái)愈烈的趨勢。
三、進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設的思路與措施
1、統一思想，提高認識，全員參與，共同努力
學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養和教育質(zhì)量。加強學(xué)風(fēng)建設是人才培養的重要手段，應該得到高度重視，常抓不懈，應該全員參與，人人有責。學(xué)風(fēng)建設工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門(mén)緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問(wèn)題。
2、加強教育，正確引導，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。調查顯示，學(xué)生中自認為學(xué)習態(tài)度一般的人數占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書(shū)館或教室自習，經(jīng)常自習的學(xué)生只占到31.7%，而課余時(shí)間花費在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數。分析原因，學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性是學(xué)生學(xué)習的內因。通過(guò)加強對學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，引導、督促學(xué)生認識到自覺(jué)學(xué)習的重要性和必要性，從而端正學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習。
3、進(jìn)一步加強“教”與“學(xué)”的相互結合
調查顯示，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)課，主要是他們對教師的課堂組織、教學(xué)內容、教學(xué)方式有看法，認為教師的教風(fēng)主導著(zhù)課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數。老師作為教育者，肩負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或學(xué)生單方面的事情，教師應勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長(cháng)，相互結合。
4、調動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生團員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用
在日常生活、學(xué)習中，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，發(fā)揮獎勵的激勵作用;嚴格管理，狠抓紀律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團員要以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣形象;對于學(xué)習中涌現的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，推廣好的學(xué)習方法;對于違紀行為，嚴格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。
5、塑造良好的校園文化環(huán)境
校園文化滲透在校園活動(dòng)的方方面面，不僅對學(xué)生的學(xué)習、生活、心理起到良好的調節作用，而且對規范學(xué)生的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題，也是加強學(xué)風(fēng)建設的重要途徑。
首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報和校園報刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚民族精神，加強學(xué)風(fēng)建設的宣傳，營(yíng)造濃厚的辦學(xué)理念和勵志教育的輿論氛圍。
其次，舉辦具有系統化、品牌化的校園文化活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結合。開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競賽，開(kāi)展與學(xué)風(fēng)建設有關(guān)的主題辯論賽、讀書(shū)競賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在活動(dòng)中引導學(xué)生合理利用時(shí)間，將學(xué)生的學(xué)習與評優(yōu)、助困、入黨、擔任學(xué)生干部等相結合。
第三，開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。根據不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開(kāi)展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)的交流，條件成熟時(shí)，舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報告會(huì )，并在交流的基礎上進(jìn)行評比，對于取得突出成績(jì)的學(xué)生給予大力表彰和獎勵。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 9
教師要以嚴謹治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生為必須遵守的職業(yè)道德操守，肩負起教書(shū)育人的職責。教風(fēng)的建設關(guān)系到學(xué)風(fēng)的建設，關(guān)系到高等學(xué)校學(xué)生培養的成材率，關(guān)系到學(xué)校人才培養的水準問(wèn)題。為全面總結本人近三年以來(lái)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況，特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報告。
一、教風(fēng)建設的目標和本人工作
以師德建設為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，以規范教學(xué)行為為抓手，以完善制度為保障，努力形成“教書(shū)育人、為人師表、嚴謹治學(xué)、嚴格執教”的教風(fēng)。
1、努力提高職業(yè)道德水平。本人一直堅持社會(huì )主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，認真遵守各項規章制度;自覺(jué)加強師德修養，模范遵守職業(yè)道德規范，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生;努力踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規范。
3、增強教書(shū)育人的意識。既要傳授知識，又要素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，這是教風(fēng)建設的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，時(shí)刻注意自己的言行舉止，處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無(wú)關(guān)的不符合教師身份的言論，不給學(xué)生帶來(lái)負面影響。在教學(xué)活動(dòng)中重視學(xué)生思想道德情操的'培養，提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，在日常教學(xué)和班主任工作中，全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等的表現、創(chuàng )造和成功的機會(huì )。
4、嚴格履行崗位職責，嚴謹治學(xué)。本人應嚴格執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求，反映本專(zhuān)科的基礎理論、基礎知識和學(xué)科前沿。對整個(gè)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節認真負責，以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節包括備課、上課、輔導答疑、批改作業(yè)、指導實(shí)驗。講授課程教案或講稿齊全、規范，備課教案經(jīng)常更新、補充新的知識和信息。教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時(shí)俱進(jìn)”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式，強調知識和能力的統一，加強師生之間的溝通和互動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主導作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、信心、積極性和主動(dòng)性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng )新能力培養模式，運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，針對學(xué)生的不良行為和思想實(shí)際，大膽管理，及時(shí)教育。從關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，循循善誘，正面引導。認真批改自己所擔任課程的作業(yè)，作業(yè)量適當。提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，加大對學(xué)生實(shí)驗的指導力度，在實(shí)驗中應耐心解答學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
5、嚴格規范“考風(fēng)考記”。本人嚴格執行學(xué)校有關(guān)考試的規定，嚴格考風(fēng)考記，嚴守教學(xué)紀律，嚴把考試前后的各個(gè)環(huán)節。如按照教學(xué)大綱要求，做好考試命題，堅持“A、B卷制”，不隨意降低試題難度，嚴守命題紀律，不在考前圈定考試范圍和復習題，更不漏題。判卷評分公正、客觀(guān)、合理，不徇私情，不隨意加分、扣分，不弄虛作假，不拿分數與學(xué)生做交易。嚴格監考制度，監考時(shí)間認真監考，不隨便離開(kāi)考場(chǎng)，不做與監考無(wú)關(guān)的事情。身為班主任，每學(xué)期考試前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)以考風(fēng)考記為主題的班會(huì )，認真學(xué)習學(xué)院有關(guān)監考紀律。
二、學(xué)風(fēng)建設的目標和本人工作
以加強思想政治教育為先導，引導學(xué)生牢固樹(shù)立“成才為本”、“愛(ài)國奉獻”的觀(guān)念，明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，并以求實(shí)的科學(xué)精神、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，著(zhù)力提高學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力;培養學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展，知識、技能、素質(zhì)協(xié)調統一的合格人才;著(zhù)力打造務(wù)實(shí)、活躍、創(chuàng )新、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
1、開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。
開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，分階段側重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。對于大一新生，注重“養成和適應教育”。通過(guò)早操、早讀、晚自習等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習意志和恒心，養成良好的學(xué)習習慣;通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，讓學(xué)生盡快適應大學(xué)生活;提前介入專(zhuān)業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，提高其專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣和動(dòng)力。對于大二、大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，注重“素質(zhì)拓展教育”，通過(guò)引導其參加各類(lèi)活動(dòng)和科技文化競賽等，使其充分認識到自身的潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習的熱情和持續性。對于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢教育，樹(shù)立學(xué)生的危機意識，增強其學(xué)習和考研的動(dòng)力。同時(shí)，注重擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)技巧的教育，令其準確定位，順利就業(yè)。
2、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊伍的引導作用，加強制度建設、強化學(xué)生管理。
進(jìn)一步加強對新生集體晚自習、對學(xué)生上課、就寢的監管，建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會(huì )和班級干部齊抓共管的管理機制。對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時(shí)通報及時(shí)處理。組織檢查上課遲到現象，努力杜絕上課遲到現象。進(jìn)一步加強后進(jìn)轉先進(jìn)工作。對于有不及格科目的學(xué)生干部堅決撤換，避免負面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動(dòng)，幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習關(guān)系，提高學(xué)生的能力水平，提高大講堂的效果;廣泛開(kāi)展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)生學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗講座。更多地組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性的科技講座，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的了解，提高學(xué)習興趣。堅持定期和不定期走訪(fǎng)學(xué)生宿舍制度，掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習生活動(dòng)態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導，防患于未然。
3、充分發(fā)揮家長(cháng)等多方的推動(dòng)作用，建立溝通協(xié)調交流機制。
身為班主任，本人與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，定期向學(xué)生家長(cháng)通報學(xué)生在校學(xué)習、生活等各方面情況，尤其個(gè)別學(xué)習問(wèn)題較為嚴重的學(xué)生(期末考試出現2科不及格科目)，更要及時(shí)、準確地向家長(cháng)通報情況，交換意見(jiàn)，形成家校共同的合力。通過(guò)聽(tīng)課和定期按專(zhuān)業(yè)召開(kāi)任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會(huì )的形式，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題。組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習指導講座，請專(zhuān)業(yè)教師幫助學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)前沿，知曉本專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟社會(huì )中的作用和用人單位對本專(zhuān)業(yè)人才的要求情況，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源，合理選用畢業(yè)生，令其為學(xué)院在校生提供實(shí)踐(實(shí)習)基地，最好是定崗實(shí)習。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設班團會(huì )，研究布置日常學(xué)習、考風(fēng)考紀等問(wèn)題。每學(xué)年定期召開(kāi)各班學(xué)習委員工作培訓交流會(huì )，采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。
教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設關(guān)系學(xué)院發(fā)展，是一個(gè)系統工程，關(guān)系學(xué)生成才，創(chuàng )造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是社會(huì )、家長(cháng)對我們的重托和期望。本人一定齊心協(xié)力，努力查找不足，扎扎實(shí)實(shí)做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設這個(gè)系統工程。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 10
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，大部分學(xué)生能夠遵守紀律，但還是有部分班級的一些學(xué)生不能按照要求，無(wú)故遲到、曠課。
一、學(xué)風(fēng)現狀及原因
1、學(xué)風(fēng)現狀
從專(zhuān)業(yè)方向上看，工設和園林的整體學(xué)風(fēng)情況最好，環(huán)藝次之，最后是視傳。具體來(lái)說(shuō)，工設兩個(gè)班和園林班每節課幾乎都能保證全勤，且遲到人數較少，即使老師不每天點(diǎn)名也能保持這樣良好的狀態(tài)；環(huán)藝2、3、4班上課基本上也能都到，但遲到人數比工設和園林的略多，其中有很大一部分人喜歡踩點(diǎn)進(jìn)教室，環(huán)藝1班較其他班更加活躍一些，遲到、曠課情況比另幾個(gè)環(huán)藝班嚴重，上周四的專(zhuān)業(yè)課更是出現大面積遲到現象（17人），且遲到時(shí)間較長(cháng)（半個(gè)小時(shí)~1個(gè)小時(shí)），環(huán)藝方向的這幾個(gè)班的學(xué)生若是發(fā)現老師有1、2次不點(diǎn)名，就會(huì )產(chǎn)生遲到甚至不來(lái)都沒(méi)關(guān)系的想法；視傳方向的三個(gè)班其實(shí)大部分學(xué)生還是很不錯的，但是他們中除了有一些愛(ài)遲到（踩點(diǎn)）的學(xué)生外，無(wú)故曠課的也比其他專(zhuān)業(yè)方向的多，且這幾個(gè)班的學(xué)生請假的頻率也相對較高。
2、分析原因
�。�1）、學(xué)生學(xué)習目的不明確。許多遲到曠課的學(xué)生是為了上大學(xué)而學(xué)藝術(shù)，專(zhuān)業(yè)基礎差，對專(zhuān)業(yè)不認同，不喜歡上專(zhuān)業(yè)課。其中有一些學(xué)生家里已經(jīng)安排好了未來(lái)的工作，則更是覺(jué)得上不上課無(wú)所謂。
�。�2）、學(xué)生管理不夠規范。很多時(shí)候輔導員發(fā)現了一些愛(ài)遲到、曠課的學(xué)生，也總是和他們溝通、談心，甚至聯(lián)系家長(cháng)或要學(xué)生寫(xiě)檢討，但很少完全按照學(xué)生手冊上的規定，下正式的處分，怕影響學(xué)生今后的發(fā)展，同時(shí)也擔心某些學(xué)生被處分后破罐子破摔，與培養學(xué)生的目的'背道而馳。
�。�3）、任課老師課堂管理不夠嚴格。非�？上�，不少學(xué)生的確就是為點(diǎn)名而上課，學(xué)生發(fā)現老師有兩節課不點(diǎn)名，可能就會(huì )產(chǎn)生反正不點(diǎn)名，來(lái)不來(lái)都沒(méi)關(guān)系的想法。
�。�4）、專(zhuān)業(yè)特殊性。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生絕大部分高中的時(shí)候就沒(méi)有養成規規矩矩的習慣，而太過(guò)于死板可能也會(huì )限制藝術(shù)學(xué)習，同時(shí)，到了大學(xué)，素描的要求和高中“快餐”作畫(huà)不一樣，一幅畫(huà)常常要畫(huà)一個(gè)星期，而有些學(xué)生畫(huà)一天就覺(jué)得自己畫(huà)的差不多了，認為再來(lái)一次就可交作業(yè)，從而遲到、曠課。
�。�5）、宿舍連帶影響。有時(shí)一個(gè)宿舍里有一個(gè)學(xué)生由于種種原因拖拖拉拉或不想上課，就會(huì )導致一個(gè)寢室的學(xué)生遲到或曠課。
�。�6）、寒假綜合征。很多學(xué)生剛過(guò)完寒假，還沒(méi)有完全調整好狀態(tài)，突然早起一、兩天，精神狀態(tài)就不太好，可能第三天就睡過(guò)了，加之天氣依然較冷，一些學(xué)生就更是難以早起上課。
二、對策
1、規范日常管理和課堂管理制度。
輔導員應嚴格按照學(xué)生手冊上的規定，采取教育加處罰相結合的方式，除了加強教育之外，對無(wú)故遲到、曠課的學(xué)生做出相應的處分，如曠課10~19學(xué)時(shí)給予警告處分，20~29學(xué)時(shí)給予嚴重警告處分等等，直至開(kāi)除學(xué)籍。同時(shí)，每個(gè)月召開(kāi)學(xué)風(fēng)主題班會(huì )，對上一個(gè)月的出勤情況做出通報，對全勤的學(xué)生給予表?yè)P及一定獎勵，對于遲到、曠課次數較多的學(xué)生給予通報批評，告訴學(xué)生以后的各種評優(yōu)，不僅僅是看成績(jì)，還須考慮出勤情況。
任課老師應在每節課上都點(diǎn)名，并明確規定，遲到多少次以上或曠課多少節以上就不能參加考試。
2、抓重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)寢室
對于一些經(jīng)常喜歡因各種理由遲到曠課的重點(diǎn)學(xué)生和重點(diǎn)寢室，輔導員應加強管理，多到宿舍走訪(fǎng)，關(guān)注其心理動(dòng)態(tài)并對之進(jìn)行教育引導，同時(shí)可采取一幫一的形式，讓班上自我約束力強的班委或同學(xué)對之實(shí)行“叫起服務(wù)”，每天拉上他們一起去上課。
3、加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的認同
輔導員應多學(xué)習一些藝術(shù)相關(guān)的知識及藝術(shù)設計行業(yè)的動(dòng)態(tài)，要能給那些迷茫的學(xué)生一些專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。更重要的是任課老師在授課時(shí)可多講一些專(zhuān)業(yè)課之間的聯(lián)系，同時(shí)增加一些專(zhuān)業(yè)前景的介紹，使學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習目的，提高專(zhuān)業(yè)認同感。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 11
為進(jìn)一步了解我院學(xué)生會(huì )學(xué)生干部的學(xué)習狀況，找到存在的問(wèn)題，并最終解決好這些風(fēng)險問(wèn)題，以提高團隊的學(xué)習素質(zhì)，為全院學(xué)生做好榜樣，我們進(jìn)行了一次針對學(xué)生干部的學(xué)習狀況調查。調查結果剖析如下：
一、學(xué)習態(tài)度
調查發(fā)現絕大多數學(xué)生重視干部在學(xué)習上還是比較重視的，從來(lái)不曠課、作業(yè)獨立完成、每天安排一定的時(shí)間的同學(xué)還是占大多數。說(shuō)明大家在學(xué)習態(tài)度上還是比較端正的，可以自覺(jué)安排學(xué)習。但是從另一方面也發(fā)現，有29%的人對大學(xué)研讀的看法是“高中苦過(guò)了，大學(xué)里可以輕松這點(diǎn)”，33%認為“在大學(xué)應該像在高中一樣學(xué)”，37.5%認為“大學(xué)里重要的是培養能力,學(xué)習過(guò)得去就行”。學(xué)生青年干部也是學(xué)生，既然是學(xué)生，就要把學(xué)生家長(cháng)的本分——學(xué)習搞好。能力固然也很重要，但是必須是要求在學(xué)習好的基礎上去發(fā)展能力的。一定要從思想上認識到學(xué)習的觀(guān)念重要性，才能從行動(dòng)上去落到實(shí)處，才能提高學(xué)習效率。
二、學(xué)習方法
半數以上的學(xué)生回去干部會(huì )去預習一些主要的課程，也有接近一半的同班同學(xué)同學(xué)不會(huì )去預習，他們認為這樣做搞上課時(shí)更能集中注意力。在復習時(shí)，67%同學(xué)還是選擇筆記上傳課本和筆記，33%的人則選擇自習看書(shū)。對于考前實(shí)行的“一個(gè)月原則”都認為某種做法不利于知識真正掌握知識，只夠應付考試，應該注重平時(shí)累積知識。
學(xué)習方法正確與否直接影響這方式成績(jì)的優(yōu)劣。作為學(xué)生干部閑時(shí)的時(shí)間相對比別的同學(xué)相對少些，就更應該注重注重學(xué)習方法，找到適合自己的學(xué)習工具。
三、學(xué)習與工作的關(guān)系
93.3%的偶爾覺(jué)得學(xué)習工作之間存在著(zhù)矛盾。有29%的人因在工作較忙時(shí)，學(xué)習成績(jì)明顯下滑。71%的人表示，與平時(shí)一樣。而且，86.6%的同學(xué)能做到組織工作學(xué)習工作兩不誤。說(shuō)明雖然工作和學(xué)習之間工作有時(shí)存有一些矛盾，但是同學(xué)們都有信心而且可以做到工作學(xué)習兩不誤。
四、零碎時(shí)間利用
有一半的人則在課間“和同學(xué)聊天”，另一半人選擇“閉目養神”或“回憶課堂內容”。在排隊或小組會(huì )議開(kāi)始前的空白時(shí)間里的，有33%人選擇“耐心等待”，其余的人選擇“考慮某些待解決的環(huán)境問(wèn)題”，沒(méi)有人利用這種這些時(shí)間記單詞。
就這種情況來(lái)看，等待時(shí)間大家的零碎時(shí)間利用率一般，并不算高。合理利用充分利用好零碎時(shí)間也可以基礎很多時(shí)間來(lái)學(xué)習工作，借此機會(huì )大家能合理利用好這些時(shí)間。
五、學(xué)習效率
在調查中，88%的人表示“只要花時(shí)間，成績(jì)就能有明顯提高”，說(shuō)明總體上相當你的學(xué)習效率還是相當不錯的。當然仍有13%人表示“雖然花了不少時(shí)間，但收效甚微”，這部分人迫切需要提高學(xué)習效率。
六、學(xué)習效率
在調查中，88%的人表示“只要花時(shí)間，成績(jì)就能有不斷提高”，說(shuō)明總體上大家的學(xué)習效率還是相當不錯的。當然仍有13%人表示“雖然花了大多數時(shí)間，但收效甚微”，這部分這有助于人亟須提高學(xué)習效率。
七、學(xué)習成績(jì)
就四六級目前四六級總成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)之前，通過(guò)六級的人則幾乎沒(méi)有，過(guò)了四級的人也不是很多，獎學(xué)金的普及率也不是很高。
說(shuō)明大家的學(xué)習成績(jì)還有待于進(jìn)一步提高，這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。雖然大家的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度都沒(méi)有太大問(wèn)題，我想問(wèn)題就出在學(xué)習時(shí)間上。用于學(xué)習的時(shí)間比較少，不會(huì )利用糟瑣碎的時(shí)間。
八、學(xué)習資源利用率
有53.3%的同學(xué)可以選擇在圖書(shū)館自習，有20%的同學(xué)最合適在教室自習，還有其他的'則在宿舍。要想用專(zhuān)心學(xué)習還是不要選擇在宿舍自習。宿舍各種的誘惑太多，會(huì )影響我們的學(xué)習效率。
通過(guò)本次調查，得出以下結論和建議：
學(xué)生會(huì )的同學(xué)對于學(xué)習還是重視的，開(kāi)課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，大部分同學(xué)的作業(yè)也能獨立馬爾松完成，而且每天能利用晚上的三十天溫故而知新。而且大家對于自己的大學(xué)四年都有一個(gè)明確的規劃，對于自己的將來(lái)，是考研還是工作，都有明確的選擇。有努力的方向。但是學(xué)習效果還有待于進(jìn)一步提高，過(guò)七級的同學(xué)還比較少，拿獎助金的不是同學(xué)也不是很普遍，這就借助于需要大家合理利用時(shí)間，抓緊每分每秒，提高學(xué)習效率。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 12
學(xué)院為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)已經(jīng)結束，商學(xué)院學(xué)風(fēng)在全校一直都不錯，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案的各項日程安排，開(kāi)展了豐富多彩、獨具特色的活動(dòng)。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有一定的降低，學(xué)習風(fēng)氣有較大好轉，課堂紀律和氛圍上有很大改觀(guān)。這些成績(jì)證明開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設是非常必要和重要的，也說(shuō)明了本次學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)達到了預期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。本次學(xué)風(fēng)建設月僅是我院學(xué)風(fēng)建設中的階段性工作，通過(guò)一個(gè)月的齊抓共管，從基礎上改變出現的部分學(xué)習氛圍不濃、學(xué)習風(fēng)氣不正、學(xué)習成績(jì)不高的局面，進(jìn)而以點(diǎn)帶面使整個(gè)學(xué)院學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步加強！下面主要從在學(xué)風(fēng)建設月中取得的一些成績(jì)、目前存在的突出問(wèn)題等方面來(lái)總結前一階段學(xué)風(fēng)建設，以及下一階段學(xué)風(fēng)建設的主要任務(wù)。
在學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中我們積極配合學(xué)校院系，采取相關(guān)有效措施：
1、大力做好宣傳活動(dòng)。為了配合院的學(xué)風(fēng)建設月宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、樹(shù)立學(xué)習標兵典型。為樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，形成積極向上、比學(xué)趕超的良好氛圍，對上一學(xué)年學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級、文明寢室、學(xué)習標兵予以表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣。
3、加強學(xué)生上課出勤管理力度。統一制定考勤表，每班按周上報院里出勤情況，院里經(jīng)過(guò)匯總每周公布一次，對于曠課學(xué)生達到處理標準的，要嚴肅處理。
4、加強學(xué)生日�？记诠芾�。加大檢查力度，嚴格管理。
5、各班召開(kāi)如何更好的融入大學(xué)學(xué)習生活為主題的班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們反響強烈，踴躍發(fā)言此外我們學(xué)院開(kāi)展了相關(guān)一系列活動(dòng)，調動(dòng)全院學(xué)生的學(xué)習積極性，增強我院的學(xué)習氛圍。
�、�、結合本院特色而打造的“課前十分鐘”活動(dòng)取得不錯的'效果。
�、�、成功舉辦四六級經(jīng)驗交流會(huì )，半輔助更多在英語(yǔ)學(xué)習階段迷茫的靴子們打開(kāi)一扇明窗，為他們更好的備戰考試指明了一條可行有效的道路，在同學(xué)們中間引起強烈反響。
�、�、商學(xué)院是考研氛圍濃厚的學(xué)院，此次也開(kāi)展了考研動(dòng)員大會(huì )，我們請到相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師做指導，為大三的同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的意見(jiàn)和建議上幫助。
當然在本次的學(xué)風(fēng)建設月中仍存在一些問(wèn)題：
1、部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習目的，學(xué)習態(tài)度不端正。有的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠、積極性下降、精力分散、不能?chē)烙诼杉�；有的學(xué)生沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神；有的學(xué)生學(xué)習時(shí)很茫然，完全機械地應付以圖"過(guò)關(guān)"；有的學(xué)生不能正確認識和對待所學(xué)專(zhuān)業(yè)，過(guò)分強調自我意識和個(gè)人愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)思想不穩定，學(xué)習不安心，成績(jì)不理想，甚而出現厭學(xué)現象。
2、學(xué)風(fēng)建設發(fā)展不平衡，有的班級不夠重視，創(chuàng )建活動(dòng)措施不力，班級干部，班委沒(méi)有發(fā)揮榜樣作用。
3、由于學(xué)風(fēng)建設是全校統一的，在管理學(xué)生方面比較嚴格，很多學(xué)生行為是被管出來(lái)的，一旦學(xué)風(fēng)建設結束，原有的一些陋習又會(huì )浮現出來(lái)，所以，學(xué)風(fēng)建設要長(cháng)期不懈的抓。在以后的日常生活中我院要加強這方面的建設，努力把我院的學(xué)風(fēng)提高到另一個(gè)層次！
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設中，我院要加大制度建設，推進(jìn)養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設工作。我院同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(cháng)成才而努力！
學(xué)風(fēng)督查工作報告 13
根據平扶貧移民局和縣財政局〔20xx〕112號文件精神的相關(guān)要求，鄉黨委、政府及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )，就我鄉扶貧專(zhuān)項資金自查自糾工作作了重要安排，明確了職責，現將自查自糾情況匯報如下:
一、基本情況
本次扶貧項目資金按資金性質(zhì)分4類(lèi)，4個(gè)項目村，自查自糾小組工作人員由財政所、核算中心及項目村三職干部組成，按項目資金性質(zhì)的自查情況如下。
各村在項目正式啟動(dòng)前，特向社會(huì )各施工單位和有資質(zhì)的公司或有資金實(shí)力的`公司，請帶好該公司的相關(guān)證件到村報名，從公示之日起在7日內報名，發(fā)放競標通知書(shū)，帶齊相關(guān)資料參加競爭性談判，對中標單位進(jìn)行公示，各個(gè)施工單位全部按期啟動(dòng)項目實(shí)施，項目工程已于20xx年6月底全面結束。白頂村、雙山村、及時(shí)開(kāi)展驗收和決算，
1、財政專(zhuān)項扶貧資金：20xx年山區連片開(kāi)發(fā)項目村3個(gè)村，總投資634萬(wàn)元（其中：白頂村221萬(wàn)元、雙山村128萬(wàn)元、長(cháng)埡村285萬(wàn)元，產(chǎn)業(yè)發(fā)展188萬(wàn)元，白頂村種植趕黃草80畝，投資8萬(wàn)元，雙山村種植趕黃草250畝，投資25萬(wàn)元，長(cháng)埡村種植（趕黃草、丹參、及藥材加工基地建設）投資155萬(wàn)元，基礎建設446萬(wàn)元，白頂村整治聯(lián)社路11公里，實(shí)施農戶(hù)風(fēng)貌改造24戶(hù)，投資213萬(wàn)元，雙山村整治聯(lián)社路6公里，硬化聯(lián)社路公里，投資103萬(wàn)元，長(cháng)埡村整治聯(lián)社路公里，新建文明路2公里，新建集中供水點(diǎn)1個(gè)，幫助5戶(hù)貧困戶(hù)建新居，投資130萬(wàn)元，），縣撥付資金569萬(wàn)元已全額核撥到項目村。（長(cháng)埡村未辦理竣工決算）
2、移民后扶項目資金：20xx年項目村1個(gè)（村）萬(wàn)元，主要用于整治觀(guān)山坪公路500米，寬米的泥結石路面，現已竣工決算，項目資金由縣直接撥付到項目村所開(kāi)設的專(zhuān)戶(hù)，資金專(zhuān)款專(zhuān)用。
3、移民后扶應急資金：20xx年項目村1個(gè)（村）6萬(wàn)元，用于整治學(xué)校至3社居民點(diǎn)公路2000米的泥結石路面，現已竣工決算。
4、移民后扶整村推進(jìn)項目：20xx年項目村1個(gè)（村）170萬(wàn)元，用于新建3社至7社的村道路長(cháng)4500米，寬米的泥結石路面，工程已竣工，現正在進(jìn)行工程決算審計，待審計局審計批復后作財務(wù)核算。資金縣直接撥付到村。
二、資金管理措施
1、嚴格按照平元府發(fā)〔20xx〕3號，〔20xx〕3號文件（村級組織財務(wù)管理制度）執行。
2、堅持在扶貧資金實(shí)施過(guò)程中做到：
�、侔捶鲐氋Y金規劃和年度計劃執行；
�、诎捶鲐氋Y金使用范圍和投向不變；
�、奂皶r(shí)撥付財政扶貧資金。
3、堅持在扶貧資金管理使用方面做到：
�、僮袷胤鲐氋Y金分配、撥付、審批程序等制度；
�、谝婪ㄟM(jìn)行財務(wù)核算；
�、圪Y金足額到位，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不擠占、不挪用、不截留資金。
4、堅持在扶貧資金使用督查過(guò)程中做到：
�、俣ㄆ谶M(jìn)行財務(wù)公開(kāi)公示；
�、诓欢ㄆ趯椖抠Y金的使用進(jìn)行抽查。
三、自查自糾中存在的問(wèn)題及原因
1、扶貧項目實(shí)施未完全按時(shí)序進(jìn)度進(jìn)行，主要原因是村級監督工作沒(méi)有到位，承建商存在拖延情況。
2、財務(wù)核算不規范不及時(shí)。專(zhuān)項資金未進(jìn)行明細分類(lèi)核算，支出科目列報不規范。年終為確保穩定，存在票款不同步而先劃撥資金，導致財務(wù)核算不及時(shí)。
四、整改措施
嚴格按平元府〔20xx〕44號，〔20xx〕45號鄉村財務(wù)管理制度執行，加強會(huì )計管理、核算工作。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 14
一、前言
學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣、道德風(fēng)貌和學(xué)生創(chuàng )新精神的綜合體現，是一所大學(xué)的靈魂，也是大學(xué)社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )形象的外在表現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅可以陶冶人的情操，鍛造人的品格，它還是一種無(wú)形的力量，對人才的培養起著(zhù)潛移默化的重要作用。學(xué)風(fēng)建設是當前各高校學(xué)生工作的重點(diǎn)，學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一所高校的教育質(zhì)量。為提高我院的學(xué)風(fēng)，對我院學(xué)生開(kāi)展了一次關(guān)于學(xué)風(fēng)的調研。希望能更全面客觀(guān)的洞悉我院學(xué)生學(xué)風(fēng)的動(dòng)向，為學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設提供有效的決策依據，從而更好的營(yíng)造我校良好的學(xué)習氛圍。
二、基本情況
本次調查采用網(wǎng)上填寫(xiě)問(wèn)卷，共收回問(wèn)卷205份。其中男生156人(76.1%)、女生49人(23.9%)，男女比例大概3：1。填寫(xiě)問(wèn)卷的學(xué)生中，12級學(xué)生59人(28.78%)，13級學(xué)生45人(21.95%)，14級學(xué)生101人(49.27%)，新生占很大比重。調查的學(xué)生中大部分沒(méi)有職務(wù)，占34.15%，具體職務(wù)分布如圖一所示。
三、學(xué)風(fēng)建設方法
為了更好的改善學(xué)風(fēng)建設，對已給出的一些決策、活動(dòng)、制度進(jìn)行評價(jià)，來(lái)選出適合現在實(shí)施的方法。
為了了解同學(xué)們眼中比較有效的方法，選擇同學(xué)們在效果評估與進(jìn)一步工作可能產(chǎn)生的滿(mǎn)意度兩方面的平均分的排序進(jìn)行綜合評估，得到同學(xué)們認為有效的8種主要學(xué)風(fēng)建設方案。
有效的8種主要學(xué)風(fēng)建設方案效果評估與進(jìn)一步工作可能產(chǎn)生的滿(mǎn)意度兩方面的平均分
1、課代表制度3.47
2、進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)3.47
3、學(xué)業(yè)預警以及預警生思想工作3.45
4、考研經(jīng)驗交流會(huì )3.41
5、控制宿舍區休息時(shí)間內與樓道秩序3.37
6、優(yōu)培計劃3.36
7、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )3.33
8、學(xué)業(yè)效能分析即班級、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析3.30
1、課代表制度
這個(gè)方法是最受同學(xué)歡迎的，具體數據見(jiàn)下表：
課代表本人成績(jì)達到優(yōu)良，該學(xué)科的領(lǐng)頭羊，負責收交作業(yè)，做好老師與學(xué)生之間的橋梁，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習。別人有問(wèn)題要能回答，態(tài)度要好，滿(mǎn)足同學(xué)求知欲，盡力回答。自己不懂的，先問(wèn)老師再回答同學(xué)，溝通多些，反饋于同學(xué)，反映給老師，可以讓老師在教學(xué)時(shí)及時(shí)調整。
2、進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)
學(xué)生對采用進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)來(lái)提高學(xué)風(fēng)的態(tài)度如下表：
在宿舍這個(gè)小集體內，搞好室友之間的關(guān)系，課余時(shí)間多組織一些有利于學(xué)習的活動(dòng)，在周末的時(shí)間組織一起去圖書(shū)館閱讀，這樣既可以讓大家增加閱讀量，也可以減少大家在宿舍打游戲、看電影所浪費的時(shí)間。同時(shí)加大宣傳宿舍安全的重要性，以及搞好衛生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
3、學(xué)業(yè)預警以及預警生思想工作
學(xué)生的態(tài)度如下：
由圖可知，學(xué)生對學(xué)業(yè)預警以及預警生思想工作的方法還是比較滿(mǎn)意的。針對學(xué)生在思想、生活、行為等諸方面即將出現的問(wèn)題和困難，及時(shí)提示、告知學(xué)生本人及其家長(cháng)可能產(chǎn)生的不良后果，并有針對性地采取相應的防范措施，通過(guò)學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(cháng)之間的溝通與協(xié)作，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
老師要做到經(jīng)常與學(xué)生溝通，要做到在一定程度上了解每位學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，對于一些學(xué)習成績(jì)差，掛科非常嚴重的同學(xué)，要單獨談話(huà)，給予一定的關(guān)心和鼓勵，糾正其思想上的偏差與錯誤，必要的時(shí)候要給予警告。
4、考研經(jīng)驗交流會(huì )
由圖可知，學(xué)生對該方法反應一般，但是仍希望繼續在這一方面工作。組織已經(jīng)考過(guò)研的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給還未考研且有考研想法的同學(xué)傳授一些經(jīng)驗，讓準備考研的同學(xué)組織成一個(gè)小組，可以經(jīng)常在一起交流考研的想法，了解考研的一些技巧等，共同進(jìn)步。
5、控制宿舍區休息時(shí)間內與樓道秩序
學(xué)生態(tài)度見(jiàn)下圖：
由上圖可知，學(xué)生希望可以控制宿舍區休息時(shí)間內與樓道秩序。每個(gè)宿舍做出一份合理的.作息時(shí)間，作出相應的懲罰制度，盡量做到該休息的時(shí)候都休息，該學(xué)習的時(shí)候一起學(xué)習。讓每個(gè)同學(xué)意識到，宿舍生活是個(gè)集體化的，不是個(gè)人的，同時(shí)也要保持樓道秩序，保證他人也能很好的休息。
6、優(yōu)培計劃
學(xué)生的評估情況見(jiàn)下圖：
學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)課之余可以強化自己的計算機技能;外語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習也是一個(gè)不錯的選擇;向實(shí)驗室和老師的課題組選拔學(xué)生，增加對本專(zhuān)業(yè)的組織參賽、組織托福等外語(yǔ)學(xué)習。挖掘自己的潛能，學(xué)到更多的知識和能力，為以后的生活做一定的鋪墊。
7、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
針對當前班上部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想，在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出解決方法，讓同學(xué)們互相交流自己的學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，掌握正確的學(xué)習方法，制定各自的學(xué)習目標，要求同學(xué)們要遵守客觀(guān)規律善于理解及總結，加大訓練量。每個(gè)人人都要制定適合自己的學(xué)習方法和學(xué)習目標，這樣才能達到事半功倍的效果。學(xué)生做出的評估見(jiàn)下圖：
8、學(xué)業(yè)效能分析即班級、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析
學(xué)生對于學(xué)業(yè)效能分析即班級、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析來(lái)改善學(xué)風(fēng)，評估結果一般，數據見(jiàn)下圖：
針對班級現狀，宿舍衛生與安全情況，個(gè)人學(xué)業(yè)等作出詳細分析，知道缺點(diǎn)與不足，才能更好的改進(jìn)，達到共同進(jìn)步的終極目標。
四、同學(xué)們提出的其他學(xué)風(fēng)建設方法
為了能夠更好的做好學(xué)風(fēng)建設工作，我們也征集了同學(xué)們的一些建議，如下：
1、熄燈時(shí)間可以提前，強制要求學(xué)生睡眠，早睡早起，上課才不會(huì )遲到，學(xué)習精神才會(huì )飽滿(mǎn)。
2、開(kāi)展講座等大型的思想教育工作。
3、提高學(xué)習興趣，老師嘗試新的教學(xué)方法，學(xué)生也改變一貫的接受模式，共同進(jìn)步，學(xué)習才會(huì )更加有趣。
4、提高到課率，實(shí)行簽到制度。
五、總結
材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)與制度評估調查結果顯示，要想加強學(xué)校學(xué)風(fēng)建設，而且學(xué)生也樂(lè )于接受的方法有：
1、課代表制度
2、進(jìn)行宿舍文化活動(dòng)
3、學(xué)業(yè)預警以及預警生思想工作
4、考研經(jīng)驗交流會(huì )
5、控制宿舍區休息時(shí)間內與樓道秩序
6、優(yōu)培計劃
7、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
8、學(xué)業(yè)效能分析即班級、宿舍、個(gè)人學(xué)業(yè)情況分析
學(xué)風(fēng)督查工作報告 15
根據學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)的通知》要求，結合我院工作實(shí)際，從“學(xué)風(fēng)”和“教風(fēng)”建設兩個(gè)方面入手，各項建設工作取得了較明顯的進(jìn)展，現就具體活動(dòng)情況總結如下：
一、方案制定
5月8日，我院組織召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)方案討論會(huì )，成立學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，并根據我院工作實(shí)際，討論制定了具體可行且有一定特色的活動(dòng)實(shí)施方案。
二、動(dòng)員部署
結合學(xué)校的工作安排及我院的“學(xué)風(fēng)建設月”實(shí)施方案，5月15日至20日，我院分別從教師隊伍、學(xué)生管理隊伍、學(xué)生干部隊伍、全院教職工4個(gè)層面分別召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì )。一是明確“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)的目的及意義，要求各級各類(lèi)人員高度重視;二是向全院教職工及學(xué)生公布活動(dòng)的內容，并提出要求;三是強調要以“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)為契機，增強全院學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)良好的師德師風(fēng)建設，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)風(fēng)建設的新局面
三、具體活動(dòng)
學(xué)風(fēng)建設
(一)成功舉辦兩期“相約母�！た苿�(chuàng )與我的成長(cháng)”報告會(huì )
我院分別于4月17日、5月31日舉辦了“相約母�！た苿�(chuàng )與我的成長(cháng)”校友成長(cháng)報告會(huì )。報告分別由我院優(yōu)秀畢業(yè)生——湖南新環(huán)境房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司經(jīng)理黃露和重慶香樟林經(jīng)貿有限公司總經(jīng)理劉旭海主講。這兩位優(yōu)秀畢業(yè)生在校時(shí)均擔任過(guò)工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì )主席，表現突出，畢業(yè)后順利就業(yè)，并很快在工作中取得不錯成就。他們在報告中感謝了科創(chuàng )的培養，并將自己的成長(cháng)經(jīng)歷和同學(xué)們做了分享，勉勵大家愛(ài)我科創(chuàng )、學(xué)在科創(chuàng )、成長(cháng)在科創(chuàng )，將科創(chuàng )作為人生騰飛的起點(diǎn)。兩次報告會(huì )共計800余名學(xué)生參加，活動(dòng)效果較好。
(二)主題班會(huì )大賽成績(jì)突出
根據學(xué)校安排，我院全體輔導員在所帶班級均開(kāi)展了“班級學(xué)風(fēng)，我們行動(dòng)”、“班級學(xué)風(fēng)，從我做起”和“找差距，添措施，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”等主題班會(huì )活動(dòng)，并選派3名輔導員參加學(xué)校舉辦的學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )大賽。最終，我院參賽的輔導員獲得一等獎1名、二等獎1名、優(yōu)秀獎1名，成績(jì)突出。
(三)學(xué)生“說(shuō)學(xué)”活動(dòng)順利開(kāi)展
由我院輔導員組織，在全院班級中廣泛開(kāi)展學(xué)生說(shuō)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生反應積極，效果較好。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生還在專(zhuān)業(yè)教師的指導下舉辦了首屆說(shuō)學(xué)比賽，學(xué)生參與度高，參加決賽的30余名選手表現出極強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與個(gè)人品質(zhì)，為其他同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習榜樣，整個(gè)活動(dòng)評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等3名及優(yōu)秀獎若干，活動(dòng)深受好評，達到了預期效果。
(四)順利完成“工商之星·感動(dòng)你我”人物評選
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月精心的組織和準備，我院首屆“工商之星·感動(dòng)你我”選拔活動(dòng)已基本結束，共選出“學(xué)習之星、文明之星、自立自強之星、文藝之星、體育之星、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐之星、志愿服務(wù)之星、學(xué)生干部之星、樓幢服務(wù)之星、團體獎”十大星，挖掘出了一大批具有優(yōu)秀品質(zhì)的大學(xué)生代表，如“創(chuàng )業(yè)實(shí)踐之星”冉紅同學(xué);“干部之星”羅云月;“杰出青年團體”工商學(xué)院青年志愿團等。先進(jìn)學(xué)生事跡展出及表彰活動(dòng)定于下期開(kāi)學(xué)進(jìn)行。
(五)開(kāi)展“傳遞正能量·樹(shù)立新風(fēng)尚”紀檢整風(fēng)活動(dòng)
學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中，學(xué)生科與團總支學(xué)生會(huì )緊密配合，以學(xué)生會(huì )紀檢部與學(xué)生督察隊為主體，在我院學(xué)生主要生活、學(xué)習地點(diǎn)開(kāi)展了針對學(xué)生行為規范的專(zhuān)項整治活動(dòng)。通過(guò)本次集中活動(dòng)，凈化了學(xué)生學(xué)習環(huán)境，提高了學(xué)生紀律意識，樹(shù)立了新的學(xué)習風(fēng)氣，活動(dòng)收效良好。
(六)建立了“學(xué)生黨員示范崗”制度
學(xué)生黨員示范崗是我院本期德育工作中的一大創(chuàng )新，核心思想是要樹(shù)立榜樣，給廣大學(xué)生樹(shù)立一面領(lǐng)路旗，促使其他同學(xué)向組織靠攏，以發(fā)展成為共產(chǎn)黨員為目標，提高思想認識，樹(shù)立遠大目標。目前已經(jīng)評選出“學(xué)生干部示范崗”38個(gè)，“學(xué)生黨員示范崗”10個(gè)，以上示范崗學(xué)生將佩戴示范崗袖章，在各類(lèi)活動(dòng)及日常學(xué)習和生活中發(fā)揮模范帶頭作用。針對我院學(xué)生黨員人數少，只在樓棟及學(xué)生會(huì )部分部門(mén)建立了示范崗的情況，下一年度我院將在大力發(fā)展培養學(xué)生黨員的基礎上進(jìn)一步完善此項制度。
(七)組建了“學(xué)生自律委員會(huì )”
經(jīng)過(guò)公開(kāi)招聘、選拔，工商學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì )各部門(mén)負責人已全部確定，目前正在試運行當中，計劃在下期新生報到招新后召開(kāi)成立大會(huì )。自委會(huì )下設宿管部、學(xué)檢部、安巡部、學(xué)習部、信息部、辦公室共計六個(gè)部門(mén)，以“自我教育自我管理自我服務(wù)”為原則，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，打造一支素質(zhì)過(guò)硬，紀律嚴明的學(xué)生干部隊伍，形成對德育教育的有益補充。
(八)開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設”主題講座
根據“二級學(xué)院結合本院實(shí)際，至少應安排一次講座”的工作要求，5月，我院吳庭柏院長(cháng)以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”為學(xué)風(fēng)建設主題的講座在階梯教室開(kāi)展。吳院長(cháng)從“學(xué)風(fēng)的含義、作用、負面影響及怎么抓好學(xué)風(fēng)建設”等方面為我院400余名學(xué)生代表做了精彩的闡述，學(xué)生反響較好。
師德師風(fēng)建設
(一)開(kāi)展了教師職業(yè)道德教育活動(dòng)
1、根據人事處、教務(wù)處活動(dòng)實(shí)施方案，結合我院實(shí)際，組織全體教職工集中或分散學(xué)習了《教師法》、學(xué)�！督虒W(xué)常規管理》和《教師課堂行為規范》等文件，以會(huì )代培，努力提升教師職業(yè)素質(zhì)。
2、以教研室為單位學(xué)習教育名人、名家關(guān)于教師職業(yè)道德的有關(guān)論述，模范教師的先進(jìn)事跡等。通過(guò)學(xué)習，并結合對學(xué)校教風(fēng)“言傳身教，兼容并包”的思考，每位教師寫(xiě)了1000字以上的《師德體會(huì )》，目前已收取心得總計10。
(二)開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設研討會(huì )
5月24日至6月10日，我院組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題研討會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，總結經(jīng)驗和教訓，特邀教學(xué)主管部門(mén)領(lǐng)導蒞臨指導。研討共分四組(公共組、英語(yǔ)組、管理組和經(jīng)濟組)，分別以“課堂組織與管理技巧討論”、“如何提高專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)”、 “如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量”、“轉變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)健康發(fā)展”為題，與會(huì )教師積極探討，交流經(jīng)驗，收效較好。
(三)加大常規教學(xué)督查
本月，我院積極推進(jìn)教學(xué)改革，以教考分離制度推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，對實(shí)行考教分離的4門(mén)公共科目和2門(mén)專(zhuān)業(yè)科目進(jìn)行了檢查督導;組織了教師常規工作大檢查2次;對教師課堂行為規范、課堂管理等進(jìn)行全方位督查，及時(shí)處理和通報檢查情況4次，全院教師常規自覺(jué)性進(jìn)一步加強。
(四)加強師資隊伍建設
1、集中組織開(kāi)展了學(xué)生代表座談會(huì )和教師代表座談會(huì )各一次，就教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行座談?dòng)懻摗?/p>
2、根據評建工作要求，我院完成了第二輪教師說(shuō)課活動(dòng)，啟動(dòng)了5個(gè)高職專(zhuān)業(yè)的說(shuō)專(zhuān)業(yè)活動(dòng);積極組織了教師參加評建辦組織的說(shuō)課、說(shuō)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，“以評促建”，加強教師隊伍建設，以此督促教師業(yè)務(wù)水平的`進(jìn)一步提升。
(五)強化勞動(dòng)紀律，樹(shù)立良好形象
根據學(xué)�！蛾P(guān)于嚴肅勞動(dòng)紀律加強勞動(dòng)紀律管理的通知》精神，為促進(jìn)嚴謹的師德師風(fēng)行程，樹(shù)立教師良好的形象，本月我院對教職工勞動(dòng)紀律遵守情況進(jìn)行集中檢查，對進(jìn)一步規范教職工的勞動(dòng)紀律起到了一定的強化作用。目前，我院教師上課遲到現象已大幅度下降，違紀率已不到1%。
(六)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“十大標兵”評選活動(dòng)順利開(kāi)展
根據活動(dòng)方案，我院評選的教職工優(yōu)秀黨員6名已產(chǎn)生;同時(shí)，結合師德師風(fēng)建設工作，創(chuàng )新獎懲機制，我院首屆“十大標兵”評選活動(dòng)已正式啟動(dòng)，目前各項標準已制定，并下發(fā)至各科室，6月底之前上報推薦人員名單，屆時(shí)將評選出“師德標兵、奉獻標兵、教學(xué)標兵、科研標兵、育人標兵、服務(wù)標兵、學(xué)習標兵、文娛標兵、體育標兵、招就標兵”共計10人，在下期開(kāi)學(xué)時(shí)與“工商之星”一同表彰。
(七)其它工作
除以上工作外，我院積極組織配合完成學(xué)校及其他部門(mén)安排的各項建設活動(dòng)。
在校團委舉辦的“放飛夢(mèng)想，始于學(xué)風(fēng)”演講中，我院層層選拔，最終推薦了3名選手參加總決賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，我院吳建軍同學(xué)獲一等獎，秦弘杰同學(xué)獲二等獎、曾琪同學(xué)獲得三等獎，成績(jì)突出。
在校團委舉辦的“個(gè)人發(fā)展規劃大賽”中，經(jīng)過(guò)認真組織和指導，我院選送的參賽選手表現出優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)和良好的精神面貌，其中獲二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎1名。
四、成果總結
1、通過(guò)“學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步活躍了我院學(xué)生管理的氛圍，活動(dòng)形式新穎多樣，學(xué)生參與度高，潛移默化地促進(jìn)了優(yōu)良“學(xué)風(fēng)”的形成;學(xué)生對“學(xué)風(fēng)建設”的認識進(jìn)一步提高，學(xué)習自覺(jué)性提高，自我管理能力有所增強，課堂學(xué)習風(fēng)氣有明顯好轉。學(xué)生對科創(chuàng )學(xué)院辦學(xué)目標、宗旨基本認同，滿(mǎn)意工程得到了進(jìn)一步落實(shí)，愛(ài)校氛圍開(kāi)始變濃。
2、通過(guò)強化“師德師風(fēng)”建設，進(jìn)一步規范了教師的日常行為及教學(xué)常規管理，樹(shù)立了教師良好的職業(yè)道德形象和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良“教風(fēng)”的形成。
3、通過(guò)“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)都有明顯的改善，達到了預期目標。對其中開(kāi)創(chuàng )性的“校友成長(cháng)報告會(huì )”、“工商之星”評選、“十大標兵”評選等活動(dòng)，我院將在今后的工作中繼續推行，形成常態(tài)，用“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)的成果指導今后的工作。
五、存在的問(wèn)題
在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足：一是個(gè)別教師的教學(xué)常規仍有待加強，特別是在課堂組織方面還做得不夠完善;二是學(xué)生中仍有一部分學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習積極性不高，遲到、曠課現象無(wú)法完全杜絕;三是管理工作有待進(jìn)一步加強，過(guò)程管理和平時(shí)引導做的不夠，還需加大平時(shí)督促檢查的力度。
在今后的工作中，我們將發(fā)揚“學(xué)風(fēng)建設月”優(yōu)秀的活動(dòng)成果，并常抓不懈;對于存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步創(chuàng )新思路，加強管理，將“學(xué)風(fēng)建設”貫穿常規管理的始終。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 16
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，教育學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習態(tài)度、培育學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，大力弘揚“抱道不曲、擁書(shū)自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展，生命科學(xué)學(xué)院結合專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了有助于學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習和成長(cháng)發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，現總結如下：
一、制度完善保障學(xué)風(fēng)建設基礎
為全面完善各項規章制度，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，生命科學(xué)學(xué)院針對本科生平時(shí)學(xué)習活動(dòng)等多方面、多層次完善、制定規章制度，如《學(xué)風(fēng)建設實(shí)施細則》、《學(xué)生晚自習制度》、《新生入學(xué)教育制度》等，完善制度設計，加強監督檢查，形成良好的制度導向。同時(shí)，生命科學(xué)學(xué)院在低年級實(shí)施班主任制度，健全輔導員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)院精心選聘的具有較高學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力、有強烈事業(yè)心和責任感的教師對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培養和引導作用，最大限度為學(xué)生的成長(cháng)成才提供支持與服務(wù)。
二、晚點(diǎn)名進(jìn)教室助力學(xué)風(fēng)建設
晚點(diǎn)名是學(xué)校三十多年以來(lái)的傳統，每周日也是為數不多的輔導員見(jiàn)到全體同學(xué)的機會(huì )，有效利用晚點(diǎn)名時(shí)間，加強對學(xué)生平時(shí)學(xué)習、生活引導十分重要。
生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng )新開(kāi)展工作，各個(gè)年級輔導員將晚點(diǎn)名放到教室，以晚點(diǎn)名為平臺(師范和非師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生分別點(diǎn)名)加強對學(xué)生教育管理、引導。為將學(xué)風(fēng)建設貫穿始終于平時(shí)教育，在晚點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)四級模擬做題，保持良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣;進(jìn)行新老生交流活動(dòng)，助力新生適應大學(xué)生活;期末考試考前輔導，幫助學(xué)生順利渡過(guò)第一次大學(xué)考試;加強師范生教學(xué)技能訓練，擇選話(huà)題，加強學(xué)生語(yǔ)言表達能力;晚點(diǎn)名交流互動(dòng)，抓住重要時(shí)間節點(diǎn)，與學(xué)生分享相關(guān)故事、詩(shī)集等，已經(jīng)形成了“晚點(diǎn)名要早一點(diǎn)”、“晚點(diǎn)名為你讀詩(shī)”、“晚點(diǎn)名科研交流”等常規性活動(dòng)。
三、“第二課堂”推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
以學(xué)風(fēng)為導向規范團委、學(xué)生會(huì )、班級開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的內容及形式，由生命科學(xué)學(xué)院對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行系統設計和規范管理，團委書(shū)記、輔導員具體負責學(xué)生活動(dòng)的組織開(kāi)展和審核上報，深化“第二課堂”活動(dòng)的育人內涵。
1.早操晨讀晚自習
2.講課比賽
講課比賽的目的是以賽促學(xué)，以賽促進(jìn)，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過(guò)班級初賽、生命科學(xué)學(xué)院復賽、決賽，歷時(shí)一個(gè)月，生命科學(xué)學(xué)院本科生20xx年教師技能大賽成功舉行。
生命科學(xué)學(xué)院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學(xué)校第九屆免費師范生教育教學(xué)能力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學(xué)學(xué)院20xx級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。
3.三筆字大賽
三筆字大賽旨在提升同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，尤其是提升師范生的粉筆字書(shū)寫(xiě)能力，使同學(xué)們能夠有意識提升自己的漢字書(shū)寫(xiě)能力，為自己的專(zhuān)業(yè)技能打下一個(gè)好的基礎。
20xx年4月中旬，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )主辦三筆字大賽，生命科學(xué)學(xué)院20xx級、20xx級和20xx級各班積極參與。經(jīng)過(guò)班級初賽，復賽于4月21日晚在雁塔校區舉行。復賽中特邀請到學(xué)校離退休處四位書(shū)法家老師擔任評委，比賽過(guò)程中各位評委對參賽者的作品進(jìn)行逐一點(diǎn)評，讓同學(xué)們更加直觀(guān)地認識到自己在書(shū)寫(xiě)中所存在的不足和可以提升的空間。
4.宿舍文化節
宿舍文化節旨在讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，以及激發(fā)同學(xué)們對生活的`熱愛(ài)，把裝飾宿舍當作生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)宿舍，熱愛(ài)生活，在文明宿舍建設的基礎上，進(jìn)一步推動(dòng)構建學(xué)習型宿舍，倡導營(yíng)造團結進(jìn)取的宿舍氛圍，構建學(xué)習型宿舍，發(fā)現并培育“集體成才”先進(jìn)典型。20xx年，生命科學(xué)學(xué)院涌現出了4個(gè)讀研“學(xué)霸”全明星宿舍，這些宿舍學(xué)生全部被錄取為985或211高校研究生，此外還有8個(gè)宿舍學(xué)生繼續深造率均達到75%。
本學(xué)期宿舍文化節分為宿舍風(fēng)采展示、宿舍閑置物品大改造兩個(gè)部分，活動(dòng)前期，各班級開(kāi)展生活班會(huì )，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學(xué)們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來(lái)閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實(shí)用性高的物品。隨后，宣傳部的同學(xué)去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學(xué)們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節成果隨后進(jìn)行校園展示，同學(xué)們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。
四、科研創(chuàng )新夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設成果
生命科學(xué)學(xué)院依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，凝練專(zhuān)業(yè)特色，大力推進(jìn)大學(xué)生科研創(chuàng )新工作。20xx-20xx學(xué)年，生命科學(xué)學(xué)院舉辦科研講座，設立科研創(chuàng )新項目論壇，為各類(lèi)科研立項和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽的項目宣講，經(jīng)驗分享，招募組員，聯(lián)系導師等活動(dòng)搭建平臺，實(shí)現生命科學(xué)學(xué)院教師資源、發(fā)明專(zhuān)利資源等與本科生無(wú)縫對接，為學(xué)生的能力發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學(xué)生科研熱情高漲，通過(guò)參與科研項目申報鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)驗技能。
其中，項目宣講旨在讓同學(xué)們提前了解各類(lèi)科研立項和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽項目?jì)热莺蛥⑴c方式;國創(chuàng )模擬競聘答辯為讓同學(xué)們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學(xué)們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調整答辯時(shí)間，豐富完善項目?jì)热�，為中期檢查做好充足準備，保障項目后續順利進(jìn)行;科研創(chuàng )新項目交流會(huì )加強各項目間交流、討論學(xué)習和答疑解惑，通過(guò)交流活動(dòng)，各個(gè)項目負責人對科研項目的開(kāi)展有了更多的了解;考研、保研交流會(huì )使同學(xué)們提前了解相應的流程，明確目標、努力向上。各類(lèi)朋輩科研交流系列活動(dòng)，有效幫助了同學(xué)們更好地適應實(shí)驗室環(huán)境，不斷充實(shí)自我，提高科研能力。
通過(guò)學(xué)院全體師生的不懈努力，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生在一系列科研創(chuàng )新項目、競賽中取得佳績(jì)，如：20xx年全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽生物技術(shù)1502班學(xué)生李雨璇榮獲本科組陜西賽區一等獎，生物科學(xué)1503班學(xué)生薛貞真榮獲本科組陜西賽區二等獎;在近期公布的20xx年“創(chuàng )青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽中，生命科學(xué)學(xué)院有2個(gè)學(xué)生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績(jì)。20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”32項，立項率為91.43%，成功申報勤助科研項目12項;20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目35項、勤助科研項目15項。兩年立項數均位居全校前列。
生命科學(xué)學(xué)院20xx屆非師范本科生共有93人，其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生，27人通過(guò)考試被全國985/211高校(科研院所)順利錄取，4人成功申請到國外讀研學(xué)習，學(xué)生繼續學(xué)習深造率首次達到63.44%的好成績(jì)。特別值得一提的是，20xx級生物學(xué)基地班專(zhuān)業(yè)33名學(xué)生中，有25名學(xué)生即將攻讀碩士研究生，繼續學(xué)習深造率高達75.76%。
生命科學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設，精心組織、周密安排、狠抓落實(shí)，結合生命科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng )新教育形式和內容，通過(guò)晚點(diǎn)名、交流會(huì )等加大宣傳力度，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設重要性的認識，通過(guò)制度設計、活動(dòng)推進(jìn)等各類(lèi)方式，取得了一定的成果，后期生命科學(xué)學(xué)院將繼續以科研創(chuàng )新為重點(diǎn)、為特色、為抓手，加強學(xué)風(fēng)建設實(shí)效性。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 17
一、學(xué)生管理方面
1、一年級是基礎年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行養成教育，從軍訓開(kāi)始，從語(yǔ)言文明、生活習慣、學(xué)習習慣方面按學(xué)校規定去做，并認真檢查，定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，表?yè)P習慣好的同學(xué)，對各方面習慣差的同學(xué)逐步糾正。這樣，可以為進(jìn)入打下堅實(shí)的習慣基礎。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一開(kāi)學(xué)，我們就成立了年級學(xué)生會(huì )、班委會(huì )。培養了以潘遠東為主席，方志純、黃紫薇為副主席，陳威等一大批得力的年級干部。在上崗前，首先進(jìn)行崗位培訓，讓他們明確職責和任務(wù)，一個(gè)月一總結，期中期末進(jìn)行評先活動(dòng)，評出年級優(yōu)秀學(xué)生干部，并發(fā)給獎品，讓他們在年級管理中發(fā)揮作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并堅持年級主任親自檢查，發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改意見(jiàn)達到全年級一盤(pán)齊。
4、充分利用學(xué)生級會(huì )、班會(huì )的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。一學(xué)期來(lái)，共召開(kāi)了四次學(xué)生大會(huì )，總結成績(jì)，找出存在的問(wèn)題，并對學(xué)生提出習慣、禮貌、規范要求，通過(guò)學(xué)生級會(huì )，對全年級弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。
5、利用多種形式轉化“雙差生”，我們進(jìn)行全程跟蹤，一月班主任一匯報，做到心中有數，對調皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉化工作，年級組每天跟蹤，對問(wèn)題大的學(xué)生，年級組親自談話(huà)，并組織全級老師集體家訪(fǎng)。
6、狠抓“兩操”。我們要求學(xué)生按軍訓要求，做到“兩操”“靜齊快”，培養了學(xué)生良好的行為習慣。我們旨在通過(guò)狠抓兩操，整頓紀律，促進(jìn)級風(fēng)。
7、20xx年11月26日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并贈送給每位家長(cháng)本年級編寫(xiě)的《家長(cháng)月報》。讓我們和家長(cháng)一起為學(xué)生的發(fā)展而努力。
二、教師管理方面
1、狠抓坐班紀律，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認真備課、批改作業(yè)。
2、強化質(zhì)量意識，提高課堂45分鐘效率。
3、充分發(fā)揮備課且長(cháng)作用，定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，對教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求提出建議。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)，年級組重點(diǎn)抓語(yǔ)數外理化學(xué)科，目前已進(jìn)行化學(xué)、數學(xué)競賽的輔導。高一新生開(kāi)學(xué)不久，年級組就制定了周密的培訓計劃，進(jìn)行化學(xué)、數學(xué)學(xué)科的競賽輔導。并定期總結，年級組掌握培訓進(jìn)度和效果。
5、每學(xué)期分期中、期末召開(kāi)兩次教師總結會(huì )，會(huì )上，對敬業(yè)、負責、教學(xué)扎實(shí)、效果好的教師表?yè)P，并對后期教學(xué)工作提出要求。
6、開(kāi)展“我的崗位無(wú)差錯，我的崗位請放心”學(xué)習活動(dòng)。
總之，通過(guò)一學(xué)期的工作，高一年級在各方面雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少問(wèn)題，我們將在高二年級學(xué)生進(jìn)行文理分科后，進(jìn)一步強化教師的質(zhì)量意識，繼續抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，使年級工作再上新臺階。
新學(xué)年已經(jīng)快結束了，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設中，同學(xué)之間交流加強，各項班級活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼、學(xué)術(shù)氛圍有良好的發(fā)展。許多方面都有所改善和解決。于此同時(shí)也有一些難以解決的老問(wèn)題和隨之而來(lái)的新問(wèn)題和挑戰。
一、成果
1、通過(guò)運動(dòng)會(huì )為契機，陸續購置補充了羽毛球，籃球，足球，排球等體育用品。開(kāi)展了班級羽毛球比賽，宿舍籃球對抗賽等，掀起了一陣體育風(fēng)潮。鍛煉了體制，做到身體學(xué)習兩不誤。以更好的精神面貌創(chuàng )造良好的學(xué)習效果。
2、通過(guò)一系列的體育比賽、翡翠湖燒烤活動(dòng)和“包餃子”等活動(dòng)不斷加強了同學(xué)之間的友情和凝聚力。形成了互幫互助的風(fēng)氣。
3、通過(guò)成立學(xué)習小組、堅持對晚自習和早讀的考勤對班級學(xué)習氛圍起到的一定的作用。
二、不足
1、課堂紀律不如人意。上課睡覺(jué)、玩手機、講話(huà)的情況依然存在。依然有少許遲到、早退、曠課的情況。特別是早讀與晚自習的出勤率較低。
2、學(xué)習當中理論聯(lián)系實(shí)際的.能力較差。缺乏實(shí)踐能力。
3、雖然在學(xué)習小組、早讀和晚自習的策略下，學(xué)風(fēng)有所改善。但是學(xué)習風(fēng)氣依然不充裕。學(xué)習缺乏主動(dòng)性。
4、部分班委在班級活動(dòng)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設中沒(méi)有發(fā)揮好班委的先鋒模范作用。在帶動(dòng)一寢室的學(xué)風(fēng)上沒(méi)有做足功夫。
三、小結
一年度的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設取得了很大的成就。加強了班級的凝聚力，為班級未來(lái)的發(fā)展打下了堅固的基礎。但同時(shí)又有一些沒(méi)有良好解決的問(wèn)題。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不是一朝一夕便可成的。需要我們整個(gè)班級的共同努力，不斷進(jìn)取。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 18
按照《xx學(xué)院關(guān)于開(kāi)展xx年學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)的通知》精神，我院于xx年12月3日至xx年1月17日，以“勤于學(xué)習，奮發(fā)向上，誠實(shí)守信，敢于創(chuàng )新”為主題，開(kāi)展了為期一個(gè)多月的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中，學(xué)院高度重視，精心籌劃，制定方案，開(kāi)拓創(chuàng )新，把學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，圓滿(mǎn)完成學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案的各項日程安排，開(kāi)展了豐富多彩、獨具特色的活動(dòng)。取得了一定成果，現總結如下：
一、高度重視、深入宣傳。
自學(xué)校12月5日的學(xué)風(fēng)建設月動(dòng)員部署大會(huì )后，學(xué)院第一時(shí)間召開(kāi)院務(wù)會(huì )，成立了經(jīng)濟學(xué)院學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)領(lǐng)導小組，由院長(cháng)xxxx任組長(cháng)，副院長(cháng)xx任副組長(cháng)，學(xué)院教學(xué)秘書(shū)、教研室主任、輔導員為組員。會(huì )后，立即在學(xué)院召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設月的動(dòng)員大會(huì )。
12月9日下午，我院在行政樓xxx會(huì )議室開(kāi)展了全體教職員工動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上x(chóng)xx院長(cháng)就學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設月工作進(jìn)行了具體的部署，將活動(dòng)分時(shí)間，分階段，具體落實(shí)到各個(gè)相關(guān)教師、輔導員。同時(shí)針對當前我院學(xué)風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，討論有效措施，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)為載體，以樹(shù)立勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，掌握學(xué)習方法，增強學(xué)習紀律，提高學(xué)習質(zhì)量。
12月10日在教xxx，我院組織召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設月學(xué)生干部動(dòng)員大會(huì )，各班班委和學(xué)生黨員參加了此次動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上傳達了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設月計劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)計劃，鼓勵各班級開(kāi)展有特色有創(chuàng )意的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)。同時(shí)要求黨員干部要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)風(fēng)建設月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
動(dòng)員會(huì )后，各班立即召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設月的主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)各種宣傳、動(dòng)員使廣大師生員工統一了思想，提高了認識，強化了主題，明確了目標和任務(wù)，為學(xué)風(fēng)建設月各項活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了良好的氛圍。
二、保障機制、扎實(shí)推進(jìn)。
1、教育機制
探索學(xué)風(fēng)建設的形式、內容、機制。在形式上，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面合力育人的立體框架。在內容上，要圍繞“知識、技能、素質(zhì)”三位一體的人才培養模式，不斷探索低年級學(xué)生按大類(lèi)培養，高年級學(xué)生分專(zhuān)業(yè)培養，解決學(xué)生學(xué)習興趣與動(dòng)力問(wèn)題。
2、激勵機制
建立師生良性互動(dòng)、互相激勵、互相制約、互相監督的激勵機制。建立和完善考核制度，每年對學(xué)生個(gè)人和集體進(jìn)行考核，把在學(xué)風(fēng)建設中有無(wú)成就作為考核學(xué)生干部、學(xué)生社團、優(yōu)秀班集體的重要指標�？己私Y果優(yōu)秀者應當給予鼓勵和表彰，對學(xué)風(fēng)建設中問(wèn)題嚴重的集體和個(gè)人，要進(jìn)行批評教育，創(chuàng )造一種爭先創(chuàng )優(yōu)、積極向上的良好風(fēng)氣。本次學(xué)風(fēng)建設月，我院也開(kāi)展了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀班級體”的評選活動(dòng)。
3、管理機制
學(xué)風(fēng)建設在學(xué)院日常工作中既要分清職責，加強管理與落實(shí)，又要齊抓共管，加強溝通與協(xié)調，形成合力。領(lǐng)導小組將學(xué)風(fēng)建設的工作狀態(tài)納入教職工年終考核指標體系，特別是對各老師、輔導員的工作進(jìn)行考評，使老師、輔導員深入學(xué)生，多了解學(xué)生思想、學(xué)習、生活狀態(tài)，多解決學(xué)生思想、學(xué)習和生活關(guān)鍵問(wèn)題。
三、目標明確、措施得力。
我院學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)緊扣“勤于學(xué)習，奮發(fā)向上，誠實(shí)守信，敢于創(chuàng )新”的活動(dòng)主題。引導學(xué)生明確學(xué)習目標、端正學(xué)習態(tài)度、增強學(xué)習動(dòng)力，并以求實(shí)的科學(xué)精神、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，著(zhù)力提高學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。營(yíng)造健康向上、奮發(fā)有為的校園氛圍。著(zhù)力打造務(wù)實(shí)、活躍、創(chuàng )新、和諧的學(xué)風(fēng)。
我院采取各項有力措施，確保學(xué)風(fēng)建設月各項工作落到實(shí)處。
1、以教風(fēng)促建設
第一課堂的教學(xué)是學(xué)風(fēng)建設的主戰場(chǎng)，教師教風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)建設。教師要積極發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，通過(guò)良好的教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。學(xué)院注重加強師德師風(fēng)建設，以?xún)?yōu)秀的教師隊伍發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。我院在學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中，完善教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)體系，在教學(xué)紀律、教學(xué)質(zhì)量等方面加強教學(xué)規范的檢查落實(shí)，從教師和學(xué)生兩方面入手，積極研究改進(jìn)教
風(fēng)學(xué)風(fēng)的對策，開(kāi)展座談會(huì )，聽(tīng)取并及時(shí)向主管領(lǐng)導反映學(xué)生關(guān)于教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，了解學(xué)生上課情況，及時(shí)處理存在的問(wèn)題，糾正不良現象。同時(shí)通過(guò)學(xué)生反饋的《教學(xué)效果評價(jià)表》來(lái)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。
2、以管理促建設
一是加強課堂管理。我院要求任課教師與輔導員密切配合，加強對學(xué)生課堂的管理，對遲到、早退、曠課和帶早點(diǎn)到教室，上課玩手機等不良現象，及時(shí)進(jìn)行批評教育。對學(xué)風(fēng)較差的班級，學(xué)院限期進(jìn)行整改。對各種違紀違規學(xué)生堅決按規定進(jìn)行處罰。
二是嚴抓晨讀晨練。晨讀晨練有助于學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，因此我院嚴格按照學(xué)校要求，大一新生晨讀全部進(jìn)教室，大二大三學(xué)生離開(kāi)宿舍，輔導員輪流值班，檢查落實(shí)。
三是文明宿舍創(chuàng )建，學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所，為配合學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，輔導員、學(xué)生干部加大了宿舍檢查的力度，堅決查處在寢室開(kāi)小賣(mài)部、養寵物、使用大功率電器等嚴重違規行為。為學(xué)生學(xué)習提供良好的環(huán)境保障。
3、以教育促建設
一是開(kāi)展職業(yè)規劃教育。引導學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃，將大學(xué)生活分階段進(jìn)行規劃，把遠大的理想與刻苦學(xué)習結合起來(lái)，堅持從我做起、從現在做起、從點(diǎn)滴做起。通過(guò)明確學(xué)習目標來(lái)增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。
二是加強紀律規范教育。重點(diǎn)抓好課堂紀律和考場(chǎng)紀律教育，引導學(xué)生遵守課堂紀律，不遲到早退、不曠課。對違反課堂、考場(chǎng)紀律的學(xué)生做到教育為先，懲處為輔的原則，增強學(xué)生的紀律意識、教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習和考試紀律，提高誠信度，杜絕考試作弊和抄襲論文的現象發(fā)生。
三是發(fā)揮榜樣引領(lǐng)教育。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和黨員學(xué)生干部的朋輩教育和榜樣引領(lǐng)作用。通過(guò)各種表彰會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，對在學(xué)習、科研和各種文體比賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生給予表彰和宣傳，為廣大學(xué)生樹(shù)立學(xué)習榜樣。真正讓學(xué)生做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
四是開(kāi)展心理輔導教育。切實(shí)關(guān)心學(xué)生思想狀況，大學(xué)階段，很多學(xué)生缺少了學(xué)習動(dòng)力，對生活感到迷茫，在學(xué)習、個(gè)人素質(zhì)提高以及一些活動(dòng)方面表現的很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲等。我院輔導員深入地做他們的思想工作，通過(guò)老師、輔導員、學(xué)生干部與這些學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，共同督促他們。除此之外，及時(shí)關(guān)懷那些生活和學(xué)習中受到挫折的同學(xué)，形成一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。
4、以服務(wù)促建設
學(xué)院要不斷提高服務(wù)意識，要重點(diǎn)關(guān)注貧困生、學(xué)習后進(jìn)生、心理問(wèn)題生等特殊群體，通過(guò)積極為經(jīng)濟困難生爭取勤工助學(xué)崗位、申請國家助學(xué)貸款、公平公開(kāi)公正分配各種補助金，幫助其解決實(shí)際困難和思想負擔。對于心理問(wèn)題的大學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展有效的.心理疏導，幫助他們樹(shù)立健康的人格，使他們輕裝上陣、自強不息。
四、各色活動(dòng)、增添色彩。
1、12月8日晚上，各班級以學(xué)風(fēng)建設為主題召開(kāi)了班團會(huì )，如：“誠信考試、拒絕舞弊”、“期末備考”、“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”等。班團會(huì )上傳達了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設月的相關(guān)文件，宣傳了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設月的活動(dòng)安排，強調了誠信應考的重要性等。
2、12月10日動(dòng)員大會(huì )后，各班組織學(xué)生進(jìn)行了“誠信考試，杜絕舞弊”的簽名活動(dòng)。
3、xx年12月12日早上，學(xué)院副院長(cháng)xx和全體輔導員組織600多名學(xué)生參加陽(yáng)光體育冬季起跑儀式，同時(shí)向學(xué)生傳達了良好學(xué)習生活習慣的重要性。
4、12月19日晚，我院舉辦了自強之星巡回報告會(huì )，學(xué)院全體貧困生參加了此次會(huì )議，通過(guò)報告會(huì )，將自強的精神傳達到我院每位貧困生中間，希望他們以此為榜樣，敢于拼搏、自強不息。
5、12月19日晚，我院學(xué)生參加校級新生杯辯論賽并獲得冠軍。
6、12月9日—12月23日，與兄弟學(xué)院共同承辦寢室文化節，通過(guò)培養學(xué)生良好的寢室文化來(lái)建設促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生學(xué)習提供良好的生活環(huán)境。
7、12月18日在教二214召開(kāi)了“學(xué)風(fēng)建設月，師生座談會(huì )”會(huì )議。會(huì )議聽(tīng)取了同學(xué)們對xx學(xué)院的學(xué)科建設、教學(xué)及管理等方面所提出的意見(jiàn)與建議。很多同學(xué)提出了專(zhuān)業(yè)課學(xué)習上的困惑于不解，兩位院長(cháng)及各位老師針對問(wèn)題一一作了解答。
8、xx年12月29日、xx年1月5日，學(xué)院全體輔導員召開(kāi)“誠信考試、拒絕舞弊”的主題班會(huì )。
在此次學(xué)風(fēng)建設月過(guò)程中，我們以各種特色活動(dòng)為有力的抓手，結合學(xué)院實(shí)際，精心設計活動(dòng)載體，較好的完成了各項任務(wù)。
五、再接再厲、鞏固成效。
伴隨著(zhù)考試的到來(lái)，我院的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)步入了尾聲。此次活動(dòng)我院取得了明顯的效果，但也存在一些不足：
1、部分學(xué)生人生規劃不明，學(xué)習目標模糊，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習方法欠缺。
2、課堂紀律有待加強，部分課堂存在上課玩手機，睡覺(jué)等現象。
3、考風(fēng)不是十分理想，考試作弊現象時(shí)有發(fā)生。
4、部分同學(xué)自我要求不高，自我控制力差，約束力不強，遲到、曠課現象時(shí)有發(fā)生。學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)重要的作用，對學(xué)校的發(fā)展和建設產(chǎn)生深遠的影響。不知不覺(jué)中一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)已經(jīng)結束，但學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設，是一項系統工程，是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。在以后的時(shí)間里，我們將再接再厲將學(xué)風(fēng)建設總結經(jīng)驗、繼續推進(jìn)，豐富學(xué)風(fēng)建設工作載體，開(kāi)辟新途徑、創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，穩步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設工作。我們相信在全院師生的積極參與和共同努力下，經(jīng)濟學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設將邁上一個(gè)新的臺階。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 19
某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設來(lái)開(kāi)展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統，凝聚著(zhù)學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴(lài)以生存與發(fā)展的根本支柱。
一、強化制度建設，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設上新臺階
1、建章立制，夯實(shí)基礎
學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)系統工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們去營(yíng)造和倡導。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個(gè)會(huì )議、一場(chǎng)運動(dòng)、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個(gè)環(huán)節上建章立制。為加強內部規范化管理，根據學(xué)院實(shí)際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細則》、《教學(xué)工作量計算辦法》、《科研教研成果獎勵辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎勵辦法》等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設正常有序地開(kāi)展打好基礎。
2、穩抓基礎文明，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
學(xué)院構建以學(xué)生黨小組、團小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設兵團，加強課堂紀律、早鍛煉考勤、晚自修等基礎文明建設督察工作，建立有效透明的基礎文明運行機制。構筑曠課累計記錄制度、違紀預防警示線(xiàn)。并且定期向師生通報基礎文明建設信息，加強輿情溝通，共出刊基礎文明工作簡(jiǎn)報18期，學(xué)院還對學(xué)生到課情況、課堂紀律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實(shí)現無(wú)曠課逃課現象，大一參加晚自修率基本保持在100%。
3、相關(guān)政策配套使用，創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院科學(xué)合理地運用規章制度和管理措施來(lái)規范學(xué)生的行為，加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規章制度。學(xué)院嚴格管理，獎優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習氛圍。對于學(xué)生上課遲到早退曠課現象，以及上課時(shí)睡覺(jué)、看小說(shuō)、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )等現象，還有作業(yè)時(shí)抄襲，考試時(shí)抱著(zhù)僥幸心理企圖作弊等現象，學(xué)院根據規章制度對違反規定的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，把學(xué)院的規章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評獎學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習成績(jì)掛鉤的政策導向，使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設有力的指揮棒。通過(guò)用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規范化，把教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習實(shí)踐及學(xué)院的管理活動(dòng)全部納入系統的科學(xué)的規范之中，并建立完整的激勵機制和考評機制，把我們所推崇的形式、所倡導的內容常規化、制度化，做到標本兼治，最終達到創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標。
二、發(fā)揮師生“雙主體”作用，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)
在學(xué)風(fēng)建設中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著(zhù)無(wú)法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過(guò)程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設的主體，而其良好學(xué)習風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴謹治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過(guò)教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長(cháng)期的實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多方面關(guān)注、培養、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。
1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)
學(xué)院領(lǐng)導高度重視，把學(xué)風(fēng)建設作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養質(zhì)量的一項重要工作來(lái)抓，通過(guò)教工大會(huì )、班主任會(huì )議、學(xué)院教學(xué)工作研討會(huì )和學(xué)生工作例會(huì )等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設工作。學(xué)院加強對學(xué)風(fēng)建設的組織領(lǐng)導，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項制度，明確崗位責任，形成以專(zhuān)業(yè)教師和輔導員共同負責的學(xué)風(fēng)建設工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設工作隊伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專(zhuān)業(yè)教育評估和學(xué)位評估為契機，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評估體系，教學(xué)基礎規范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認真備好每節課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中，本年度沒(méi)有出現一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過(guò)優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，引導教師樹(shù)立“教授意識”、“專(zhuān)家意識”，自覺(jué)養成求實(shí)和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實(shí)用度，帶動(dòng)廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學(xué)的生動(dòng)性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來(lái)。同時(shí)要求教師加強對學(xué)生的輔導和幫助。堅持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的'溫暖，無(wú)形中激發(fā)了他們學(xué)習的內動(dòng)力和自覺(jué)性。
學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設風(fēng)華論壇—師德篇，邀請校黨委副書(shū)記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設作為學(xué)風(fēng)建設的基礎。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng )建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結果，沒(méi)有好的教風(fēng)就沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主體意識，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
通過(guò)發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習主體意識主要表現在自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、創(chuàng )新意識和實(shí)踐意識等方面。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標牽引作用，重視學(xué)習交流平臺的方法指導作用，實(shí)現學(xué)術(shù)創(chuàng )新平臺的價(jià)值驅動(dòng)作用，拓展社會(huì )實(shí)踐平臺的成長(cháng)促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強學(xué)生的學(xué)習主體意識。
學(xué)院以新生始業(yè)教育、專(zhuān)業(yè)教育為契機，邀請院長(cháng)、教授進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育，詳細解讀當前專(zhuān)業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設置、就業(yè)去向等情況，幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn)，端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而樹(shù)立正確可行的個(gè)人目標，引導學(xué)生正確認識和對待所學(xué)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學(xué)生自主學(xué)習意識。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動(dòng)為契機，召集全體學(xué)生黨員分批下班級對廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習、工作、生活上的全面指導和幫助，并且在校級各級媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長(cháng)以及服務(wù)項目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習的意識。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地為平臺，出臺相關(guān)獎勵政策，提供實(shí)踐、學(xué)習場(chǎng)所和辦公用品，號召廣大教師指導學(xué)生科技競賽和科研立項，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng )新學(xué)習的意識。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機，依托省級社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺，全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識。
三、開(kāi)展“亮牌示范，我為先鋒”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設中的“三化”作用
根據學(xué)院實(shí)際情況，在“黨小組帶團小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動(dòng)。此項目是黨小組帶團小組活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐和深化，此項目通過(guò)KT版、博客、QQ群等方式公布學(xué)生黨員各自的專(zhuān)長(cháng)、服務(wù)項目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn)，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢(xún)、求助電話(huà)或郵件，需在第一時(shí)間內給予學(xué)習上的幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動(dòng)工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部QQ群尋求幫助，也可以通過(guò)學(xué)生黨員向老師尋求幫助，切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習上的實(shí)際困難。通過(guò)活動(dòng)的宣傳和開(kāi)展，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識。
1、學(xué)生黨建工作細胞化，營(yíng)造學(xué)生想學(xué)的氛圍
“一個(gè)黨員就是一個(gè)細胞，一個(gè)黨員就是一面旗幟�！贬槍Σ糠謱W(xué)生學(xué)習目標不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習積極性不高等狀況，學(xué)院黨總支結合實(shí)際，將學(xué)生黨建工作細胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設中的細胞功能和旗幟效應，使每個(gè)細胞滲透到教室、圖書(shū)館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，積極營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴于律己，率先垂范，在學(xué)習、工作、生活等方面勇做標兵和先鋒。同時(shí)要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習科學(xué)文化知識，積極提高專(zhuān)業(yè)技能和知識水平，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開(kāi)展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設中的傳幫帶作用�；灸Ｊ绞且粋�(gè)學(xué)生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個(gè)后進(jìn)生，一起解決學(xué)習中各個(gè)問(wèn)題，在過(guò)程中落實(shí)幫扶工作，引導帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長(cháng)和進(jìn)步。
2、學(xué)生黨建工作有形化，搭建學(xué)生勤學(xué)的平臺
學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動(dòng)”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實(shí)在、更形象。學(xué)生黨員到團支部、團小組蹲點(diǎn)，積極倡導學(xué)生“三自教育”�！叭越逃敝傅氖亲晕医逃�、自我管理、自我服務(wù)，其核心內容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個(gè)團支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個(gè)寢室組成一個(gè)團小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負責和團支部、團小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養考察、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況的了解和掌握、黨支部會(huì )議精神的學(xué)習傳達、團支部工作的指導和監督等，確保入黨積極分子培養的針對性和延續性，調動(dòng)廣大團員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習的主動(dòng)性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺。同時(shí)學(xué)生黨支部還定期開(kāi)展讀經(jīng)典著(zhù)作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育活動(dòng)，構建起“開(kāi)放式—體驗式—研討式”紅色教育新模式，實(shí)現了理論教育與實(shí)踐體驗的有機結合，增強了學(xué)生黨建工作的可視性、學(xué)生的參與度和教育的說(shuō)服力，提高了學(xué)生“三自教育”的生動(dòng)性和實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生將理想信念內化為勤奮學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)。
3、學(xué)生黨建工作生態(tài)化，構建學(xué)生會(huì )學(xué)的格局
生態(tài)系統內部具有自我調節、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和動(dòng)態(tài)發(fā)展等共同特性。學(xué)生黨建工作生態(tài)化是從生物學(xué)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)角度來(lái)審視和要求學(xué)生黨建工作，是指通過(guò)優(yōu)化學(xué)生黨建環(huán)境、完善學(xué)生黨建制度、搭建學(xué)生黨建平臺等，遵循學(xué)生心理發(fā)展規律和成長(cháng)成才規律，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生黨建工作，激發(fā)青年大學(xué)生的內動(dòng)力和自主性，實(shí)現全體學(xué)生身心健康和諧、自由全面發(fā)展，達成人的自然屬性、社會(huì )屬性和精神屬性的完美統一。
我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節，如開(kāi)展“知榮明恥”“認識你自己”等主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”系列活動(dòng)，構建起教師表率、輿論導向、制度建設、社會(huì )實(shí)踐相互促進(jìn)，學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育、自我教育有機結合的學(xué)生黨建工作體系，校園內形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。
按照學(xué)�！叭偃龓А钡囊�，著(zhù)眼于學(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院黨總支不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建工作的細胞化、有形化、生態(tài)化，創(chuàng )造性地將學(xué)生黨建工作和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，引導廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)風(fēng)建設中，形成了你追我趕、創(chuàng )先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現出大批創(chuàng )新能力強、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場(chǎng)競爭力和社會(huì )適應度顯著(zhù)增強。
四、加強校園文化建設，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和諧發(fā)展
校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長(cháng)成才的重要途徑。高校要積極開(kāi)展集思想性、知識性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動(dòng)，為大學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的校園文化氛圍。校園文化建設作為培養社會(huì )主義合格人才的一條有效途徑已得到普遍認可，而且教育功能越來(lái)越明顯，對于培養學(xué)生多種能力、完善知識結構也會(huì )起到不可低估的作用�？傊�，營(yíng)造一種健康向上的校園文化氛圍定會(huì )間接地促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才
學(xué)院創(chuàng )建了以“風(fēng)華”命名的“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”這一以講壇文化為特色的學(xué)生工作項目。該項目結合當前專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)形勢，旨在為廣大在校學(xué)生提供課外知識和課外實(shí)踐經(jīng)驗，增加在校學(xué)生接觸社會(huì )的機會(huì )，搭建學(xué)生了解社會(huì )、深化對書(shū)本知識理解的第二課堂�！帮L(fēng)華系列講壇”邀請了某領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、事業(yè)有成的校友和優(yōu)秀學(xué)生等不同類(lèi)型的主講人給學(xué)生開(kāi)設講座，使在校學(xué)生受益匪淺，無(wú)疑已經(jīng)成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。通過(guò)“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應大學(xué)生活，了解更多的專(zhuān)業(yè)信息、知識，引導學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃；另一方面，該項目也是學(xué)院在學(xué)�！半p合作”人才培養戰略的指導下，尋求校企、校地合作，培養特色學(xué)生的重要途徑。通過(guò)該項目可加強與校友的聯(lián)絡(luò )和溝通，為與企業(yè)建立長(cháng)期的人才培養戰略合作關(guān)系尋找機遇，為促進(jìn)在校學(xué)生實(shí)習和就業(yè)搭建有效平臺。
2、以校企產(chǎn)學(xué)合作為平臺，培養應用開(kāi)發(fā)型人才
學(xué)院針對專(zhuān)業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級開(kāi)始實(shí)行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養。具體做法是：由學(xué)生自愿提出申請，從二年級開(kāi)始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養關(guān)系，簽訂三方合作培養協(xié)議，共同制定培養計劃，并組織實(shí)施。參與合作培養的學(xué)生，利用教學(xué)計劃內的生產(chǎn)實(shí)習周及其后的寒暑假的部分時(shí)間，在企業(yè)中有計劃地接受實(shí)踐鍛煉。這樣，合作培養的學(xué)生每學(xué)期都有一定時(shí)間在企業(yè)中實(shí)習，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養了他們的實(shí)踐應用能力，而且回到學(xué)校以后對相關(guān)的理論學(xué)習更有針對性。根據培養計劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習，本科生全程有30周時(shí)間在企業(yè)里實(shí)習。此外，學(xué)生在校內期間還可以通過(guò)選修或自學(xué)的方式，學(xué)習企業(yè)要求的、校內正常培養計劃中沒(méi)有安排的課程，以滿(mǎn)足用人單位個(gè)性化的人才需要。
暑假，學(xué)院團委組織赴浙江省寧波市各大物流有限公司校企合作暑期社會(huì )實(shí)踐團隊，經(jīng)過(guò)大家暑假兩個(gè)月的努力，收獲頗多。同時(shí)榮獲我校唯一一個(gè)省級暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀基地榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設，開(kāi)展寢室文化建設月品牌活動(dòng)
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設從寢室文化建設抓起，努力抓好最基本的六人單元，以寢室影響寢室，進(jìn)而帶動(dòng)班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設。每年上半年由學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )各部門(mén)舉辦為期一個(gè)月的寢室文化建設月校園文化品牌活動(dòng)。寢室是學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所。構建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設月品牌活動(dòng)的初衷。把傳統的寢室建設上升到了以大學(xué)生思想德育建設為指導的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng )意，宿舍內的文化氛圍，學(xué)習風(fēng)氣等。通過(guò)寢室文化建設月活動(dòng)更好的動(dòng)員全院學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)良好的寢室學(xué)習生活環(huán)境。
4、開(kāi)展“百時(shí)奉獻”志愿者活動(dòng)，爭做學(xué)習型星級志愿者
在第十個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”來(lái)臨之際，我院正式啟動(dòng)“百時(shí)奉獻”志愿者活動(dòng)，“百時(shí)奉獻”志愿者活動(dòng)是我院青年志愿者活動(dòng)的重點(diǎn)項目，學(xué)院將創(chuàng )新志愿者活動(dòng)形式，改變以往志愿者活動(dòng)臨時(shí)性、無(wú)系統性的特點(diǎn)，從志愿者培訓、建立長(cháng)期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計志愿者服務(wù)時(shí)間達100小時(shí)以上，建立培養學(xué)生樂(lè )于奉獻，勤于助人，校外實(shí)踐學(xué)習的長(cháng)效機制。近期學(xué)院又出臺了《關(guān)于評定“百時(shí)奉獻”星級志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級志愿者發(fā)以相應的工作證，并要求每位星級志愿者持證上崗服務(wù)，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習的熱情。
5、開(kāi)辦風(fēng)華菁英研習營(yíng)，樹(shù)典型人物，以點(diǎn)帶面促學(xué)風(fēng)
為積極配合團中央“青馬工程”建設，做好團員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養的工作，學(xué)院開(kāi)辦了風(fēng)華菁英研習營(yíng)。皆在培養鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強”的學(xué)生骨干團隊，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過(guò)樹(shù)立學(xué)生骨干典型來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，目前我院主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)習、工作、生活中起到了很好的先鋒模范作用，其中團學(xué)大三主席團成員，人人是學(xué)生黨員，人人獲得獎學(xué)金，而且多數主席團成員專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅，獲得二等以上級別的獎學(xué)金占多數。通過(guò)樹(shù)立這樣的學(xué)生骨干典型，大大激勵了很多后進(jìn)的同學(xué)，從而提升全院的學(xué)風(fēng)建設。
五、抓好創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
經(jīng)市教育局審批，我們學(xué)院成立大學(xué)生物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地，這是在甬高校唯一的一個(gè)市屬大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地。學(xué)院充分依托實(shí)踐基地平臺，又分別成立風(fēng)華物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐基地和風(fēng)華物流創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新孵化基地，前者是學(xué)生創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐平臺，配備專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐場(chǎng)地、辦公用品、器材等，目前已成立揚帆書(shū)社、風(fēng)化快遞公司、風(fēng)華印務(wù)工作室，風(fēng)華兼職中介所等四個(gè)子公司。后者是學(xué)生科技競賽、學(xué)生科研立項的實(shí)踐場(chǎng)所，配備電腦和相關(guān)辦公用品，皆在全面扶持我院學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)。
1、全院動(dòng)員，注重培養創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新人才
21世紀需要的人才是具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這就意味著(zhù)新世紀學(xué)風(fēng)建設的核心內容和最終目標就是培養適應社會(huì )需要的素質(zhì)全面、有創(chuàng )新能力的人才。舉辦學(xué)科競賽的初衷正是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，構建解決實(shí)際問(wèn)題的思維意識。
學(xué)院鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級多層次組隊參加與專(zhuān)業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類(lèi)科技競賽，并多次召開(kāi)教工大會(huì )動(dòng)員廣大教職工作為學(xué)生科研團隊的指導教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現有知識去分析問(wèn)題、構建思路、選定方法以及驗證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識到切實(shí)解決問(wèn)題的跨越，這一過(guò)程也正是培養學(xué)生創(chuàng )新能力所采用的有效途徑，也是切實(shí)有效提升學(xué)風(fēng)的強有力途徑。
學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養及學(xué)生科技競賽、科技創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展。在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽，省數學(xué)建模競賽，省物理競賽，校ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)對抗賽，校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽等比賽中我院學(xué)生都有所斬獲。其中在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽中有三組學(xué)生團隊榮獲省三等獎，有一組學(xué)生團隊省參賽獎，省數學(xué)建模比賽中有一位同學(xué)獲省三等獎，四位同學(xué)獲省參賽獎，省物理競賽中有一位同學(xué)獲得了省三等獎，在市電子服務(wù)創(chuàng )意設計大賽中有三位同學(xué)獲新秀獎，在校第一、二屆ERP沙盤(pán)模擬對抗賽中有兩組學(xué)生團隊獲一等獎，兩組學(xué)生團隊獲三等獎，在校第四屆數學(xué)建模競賽中有三組同學(xué)團隊獲三等獎，在校第二、三屆電子商務(wù)大賽中有一組學(xué)生團隊獲一等獎，三組學(xué)生團隊獲二等獎，五組學(xué)生團隊獲三等獎，五組學(xué)生團隊獲優(yōu)秀獎。同時(shí)在省大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)上均有學(xué)生組隊并立項。學(xué)院結合自身專(zhuān)業(yè)實(shí)際，還舉辦不少學(xué)科競賽，激勵廣大同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
2、推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，形成長(cháng)效機制
為鼓勵我院學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新科技活動(dòng)，學(xué)院出臺《關(guān)于印發(fā)某學(xué)院學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法試行的通知》的文件，這在全校二級學(xué)院中實(shí)屬先例。學(xué)院在學(xué)校獎勵的基礎上，進(jìn)一步加大各項學(xué)生科技競賽獎勵力度，文件出臺以來(lái)大大提高了學(xué)生參加學(xué)科競賽的種類(lèi)和參與率。參加一次競賽就是對學(xué)生綜合素養的一次提升。在學(xué)科競賽中，參賽學(xué)生凝聚成了一支學(xué)習能力強、學(xué)習潛力大、學(xué)習效果明顯的隊伍。他們本身在競賽過(guò)程中、在獲獎表彰中得到全班乃至全院學(xué)生的關(guān)注，會(huì )產(chǎn)生強烈的示范和影響力。這實(shí)際上樹(shù)立了優(yōu)秀學(xué)生的典范和標準，為推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成找到現實(shí)的典型。培養了學(xué)生的競爭意識，使學(xué)風(fēng)建設有了一個(gè)有力的推進(jìn)器，形成了培養優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng )新意識的長(cháng)效機制。
加強學(xué)風(fēng)建設，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)生自主意識、自我成才觀(guān)念的需要。學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程，也是一項具有戰略意義的人才工程，需要師生堅持不懈地努力，要在長(cháng)期的實(shí)踐中逐漸形成。
在新形勢下，只要全校上下高度重視，增強全局觀(guān)念，以人才培養為中心，主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的觀(guān)念，認真研究學(xué)風(fēng)建設的規律，探索建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體制和機制，牢固確立尊師愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，最終一直能夠達到創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的目標。
學(xué)風(fēng)督查工作報告 20
“學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現，是教書(shū)育人的本質(zhì)要求，是高等校園的立校之本、發(fā)展之魂”，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)。為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能、良好文明素養的合格大學(xué)生，我院在20xx年的學(xué)風(fēng)建設中，結合音樂(lè )舞蹈專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生常規管理、校園文化活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐三個(gè)方面采取了一系列舉措，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，強化了學(xué)習動(dòng)力，加強了專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍�，F總結如下：
一、以學(xué)生常規管理抓學(xué)風(fēng)建設。
(1)“三查兩談一處理”全覆蓋。
我院一貫堅持“三查兩談一處理”全覆蓋的學(xué)生常規管理模式�！叭椤奔床檎n堂、查晚歸、查琴點(diǎn)�！皟烧劇奔凑覍W(xué)生談話(huà)、與家長(cháng)談話(huà)�！耙惶幚怼奔磳W(xué)生違紀違規行為及時(shí)適當處理與處分。
課堂是學(xué)風(fēng)建設的重要陣地，我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部負責所有年級所有專(zhuān)業(yè)課及公共課的課堂巡查以及晚琴點(diǎn)巡查，對出勤情況、遲到早退情況、課堂紀律等詳細記錄。院紀保部和女生部負責對寢室晚歸、未歸等宿舍問(wèn)題全面巡查。對曠課、違反課堂紀律、晚歸的學(xué)生次日通報，班主任、輔導員根據通報情況及時(shí)找學(xué)生談心談話(huà)，了解學(xué)習懈怠、晚歸、未歸等違紀違規行為背后的原因，對學(xué)生進(jìn)行批評教育和適當紀律處分。
對缺課較多、考試不及格課程較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長(cháng)預先告知。對遲到、曠課達到一定學(xué)時(shí)數和考試不及格課程達到一定門(mén)數的學(xué)生，嚴格按照學(xué)籍管理規定給予紀律處分，以達到對學(xué)生個(gè)性化指導和對其他學(xué)生警示教育的目的'。在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率、晚歸率大大降低，學(xué)習風(fēng)氣有較大改觀(guān)。
(2)堅持文明督察制度。
周一至周五第一節課前，院學(xué)生會(huì )生活部的干部在學(xué)院門(mén)口進(jìn)行文明督察，查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學(xué)風(fēng)建設創(chuàng )設良好環(huán)境。
(3)嚴格請銷(xiāo)假制度。
我院對學(xué)生請假程序和審批流程進(jìn)行嚴格管理，采取班主任初審、輔導員、學(xué)工辦審核、主管院領(lǐng)導審批的流程，嚴格控制學(xué)生的請假。請假程序的規范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序。
(4)加強學(xué)生干部隊伍建設。
學(xué)生干部的素質(zhì)和能力的高低直接影響學(xué)風(fēng)建設和學(xué)生日常管理工作。我院嚴格學(xué)生干部隊伍考核，把學(xué)業(yè)成績(jì)考核作為重要指標，實(shí)施學(xué)生干部選拔、推優(yōu)、入黨等與班級學(xué)風(fēng)和個(gè)人學(xué)習成績(jì)掛鉤的政策導向，明確規定學(xué)生干部一學(xué)期內不得有兩門(mén)及以上課程考試掛科，否則撤銷(xiāo)干部職務(wù)。要求廣大學(xué)生干部積極發(fā)揮榜樣作用，引導學(xué)生干部正確處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，提升自身專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)，幫助同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。
二、以校園文化活動(dòng)帶學(xué)風(fēng)建設。
我院結合專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展各類(lèi)校園文化活動(dòng)，班級音樂(lè )會(huì )、畢業(yè)音樂(lè )會(huì )、青年藝術(shù)節、迎新晚會(huì )、元旦晚會(huì )、大學(xué)生藝術(shù)展演等傳統文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍了學(xué)習氛圍，加強了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
其中，各類(lèi)學(xué)科競賽的開(kāi)展進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎。如以鋼琴、聲樂(lè )、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內容的音樂(lè )教育五項全能比賽，“三獨”(獨唱、獨舞、獨奏)選拔比賽，洞庭湖民族器樂(lè )大賽等學(xué)科競賽的開(kāi)展，既提升了學(xué)生的音樂(lè )水平、音樂(lè )修養及創(chuàng )新能力，又培養了學(xué)生的參與意識和競爭意識，同時(shí)也營(yíng)造出了良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設可持續發(fā)展。
三、以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設。
我院多次開(kāi)展了民族藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，如今年5月份開(kāi)展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬(wàn)家”活動(dòng)走進(jìn)了婁底市第六中學(xué)，活動(dòng)不僅普及了中小學(xué)生對藝術(shù)的認識，弘揚了中華優(yōu)秀的民族音樂(lè )，在提升城市文明形象和人文素養的同時(shí)，也提高了我院學(xué)生的舞臺實(shí)踐能力。
由我院具體承辦的我校校慶文藝匯報演出，從著(zhù)手排練到正式演出歷時(shí)一個(gè)多月。音樂(lè )舞蹈學(xué)院師生經(jīng)過(guò)夜以繼日的精心準備，為校慶奉上了一臺高水平的藝術(shù)盛宴，贏(yíng)得了廣泛好評。對于參演的音樂(lè )舞蹈學(xué)院三百來(lái)名學(xué)子而言，在長(cháng)期排練中所受到的訓練、付出的努力，指導老師精益求精的藝術(shù)追求，則是讓他們受益終生的寶貴財富。整個(gè)匯演籌備過(guò)程，從參演學(xué)生的選拔到節目的排練，在我院營(yíng)造了濃厚的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐氛圍，有力推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設進(jìn)程。
學(xué)風(fēng)是保證人才培養質(zhì)量，實(shí)現教育目的的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設是持久工程，需要堅定方向，長(cháng)期堅持。今年以來(lái)，在全院師生的共同努力下，我院形成了很好的學(xué)習氛圍，綜合情況良好。今后，我院將結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，不斷查找不足、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)，使我院學(xué)風(fēng)建設工作再上新臺階。
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