書(shū)籍市場(chǎng)報告
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)籍市場(chǎng)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)籍市場(chǎng)報告1
一、書(shū)籍裝幀的構成
封套，護封，封面，書(shū)脊，環(huán)襯，空白頁(yè)，資料頁(yè)，扉頁(yè)，前言，后語(yǔ)，版權頁(yè)，書(shū)心。
二、書(shū)籍設計要素及主要功能
書(shū)籍設計主要包括三個(gè)部分。
第一部分是裝幀，首先強調的是保護功能，保護書(shū)的主體不被損壞；其次，書(shū)籍作為商品，有宣傳功能，就是要通過(guò)封面傳達給大眾作者所要表達的信息；同時(shí)，書(shū)是文化產(chǎn)品，一個(gè)流動(dòng)的美術(shù)館，所以有審美要求。
第二部分為編排設計，包括字體、字號、圖像、空間、灰度節奏、層次閱讀性等的研究，哪怕是一根線(xiàn)、一個(gè)點(diǎn)，是信息傳達的二維思考。編排設計在國外是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的行業(yè)。
第三部分即編輯設計。如今是視覺(jué)傳達的時(shí)代，不能僅通過(guò)白紙上的文字來(lái)傳達信息或進(jìn)行所謂的美化裝飾，要注入編輯設計的概念，是把信息傳遞變成信息的表現。
三、書(shū)籍封面設計
封面設計在書(shū)籍裝幀設計占據著(zhù)很重大的位置。代表著(zhù)一本書(shū)給人的第一印象，決定著(zhù)讀者會(huì )不會(huì )產(chǎn)生想要翻閱這本書(shū)的興趣。
封面設計主要由圖形、色彩、文字和構圖四要素構成。設計者就是根據書(shū)的不同性質(zhì)、用途和讀者對象，把這四者有機的結合起來(lái)，從而表現出書(shū)籍的豐富內涵，并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現給讀者。
�。ㄒ唬�、圖形。包括了了攝影、插圖和圖案．有寫(xiě)實(shí)的、有抽象的、還有寫(xiě)意的
�。ǘ�、色彩。書(shū)籍設計色彩語(yǔ)言表達的一致性，發(fā)揮色彩的視覺(jué)作用。色彩是最容易打動(dòng)讀者的書(shū)籍設計語(yǔ)言，雖然個(gè)人對色彩的感覺(jué)有差異，但對色彩的感官認識是有共同的。因此，色調的設計要與書(shū)籍內容的基本情調有個(gè)完整性。
�。ㄈ�、文字。封面上簡(jiǎn)練的文字。主要是書(shū)名（包括叢書(shū)名、副書(shū)名）、作者名和出版社名。這些留在封面上的文字信息，在設計中起著(zhù)舉足輕重的作用。
�。ㄋ模�、構圖。構圖的形式有垂直、水平、傾斜、曲線(xiàn)、交叉、向心、放射、三角、疊合、邊線(xiàn)、散點(diǎn)、底紋等。
四、書(shū)籍裝幀設計中的幾種普遍設計類(lèi)型：
�。ㄒ唬�、以一張完整的設計畫(huà)面分成封面、封底和書(shū)脊。分別裝飾文字。
�。ǘ�、封底以封面縮小的畫(huà)面．或小標志、圖案與正面形成呼應。
�。ㄈ�、書(shū)脊的設計可以獨居一面．可以用文字壓在跨面的設計上。在精裝的書(shū)籍外部。常常還有護封。既起一種保護作用。同時(shí)是一種重要的宣傳手段。是一種小型廣告。護封設計紙張、印刷精采。表現力豐富。有護封的封面可以簡(jiǎn)潔些。達到變化的效果。同時(shí)又因為封面運用了亞麻布、漆布、皮革等裝幀材料和印刷工藝的制約。故采用簡(jiǎn)潔的表現形式。
�。ㄋ模�、正反面設計完全相同�；虼篌w設計相同，但文字有所變動(dòng)。正面出現書(shū)名。反面采用拼音、外語(yǔ)，或極小的責任編輯、裝幀設計人員名字。正反兩面色彩、設汁有所變化。
�。ㄎ澹�、書(shū)脊應該是封面設計的體現。尤其在厚厚的書(shū)籍上。表現尤為如此。而不應滿(mǎn)足于排列書(shū)名、作者名和出版社名。通過(guò)與正面書(shū)名相同的字體。在狹長(cháng)的面積內。安排好大小、疏密關(guān)系。有些運用幾何的點(diǎn)、線(xiàn)、面和圖形進(jìn)行分割和與正反面形成呼應。并與之形成節奏變化。成為封面整體的一部分。并可利用其刊登內容提要、作者簡(jiǎn)介、出版信息。叢書(shū)目錄等。護封分全護封和半護封。半護封的高度只占封面的一半，包在封面的腰部。故稱(chēng)為腰帶。用來(lái)刊登書(shū)籍廣告和有關(guān)書(shū)的一些補充各項。也起著(zhù)裝飾作用。
五、優(yōu)秀書(shū)籍裝幀設計賞析
中國每年都會(huì )挑選20本“中國最美的書(shū)”去參加萊比錫“世界最美的書(shū)”的評比。世界對最美的書(shū)的評判標準首先是形式與內容的統一，文字圖像之間的和諧；第二是書(shū)籍的物化之美，對質(zhì)感與印制的水平的高標準；第三是原創(chuàng )性，鼓勵想象力與個(gè)性；第四是注重歷史的積累，即體現文化傳承。種種相結合變生成最美的書(shū)，而最美的書(shū)必然是最有魅力的也是最成熟的書(shū)。 中國書(shū)籍設計大師呂敬人創(chuàng )造了許多優(yōu)秀書(shū)籍裝幀設計作品。其中有眾人熟悉的《馬克思手稿影真》、《朱熹榜書(shū)千字文》還有教材中出現的《梅蘭芳》。
《馬克思手稿影真》呂敬人
在這一設計中，運用了紙張、木板、牛皮、金屬以及印刷雕刻等工藝，利用不同質(zhì)感的結合制造視覺(jué)沖擊力。在其封面部分運用在木板和皮質(zhì)上分別雕刻文字圖形的手法，產(chǎn)生奇特的對比。別出心裁。吸引眼球。
《朱熹榜書(shū)千字文》呂敬人
這是呂敬人的得意之作。封面的設計以中國書(shū)法的基本筆劃點(diǎn)、撇、捺作為上、中、下三冊書(shū)的基本符號特征，既統一格式又具個(gè)性。封函將一千字反雕在桐木板上，仿宋代印刷的木雕版。全函以皮帶串連。這本精致的書(shū)，無(wú)論從哪個(gè)角度都能看出作者的用心，將圖、形、字同中國傳統文化有力的結合。生成供人欣賞，值得收藏的精美書(shū)籍。
書(shū)籍市場(chǎng)報告2
本次調查從周一上午至周六晚間，調查時(shí)間超過(guò)36小時(shí)。我們將一天分為上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)段，每天抽取兩個(gè)時(shí)段（每時(shí)段3—4小時(shí)）開(kāi)展調查：一是發(fā)放調查問(wèn)卷（周六，共十份，對象兼顧男女老少，對象學(xué)歷為中學(xué)學(xué)生至碩士不等，職業(yè)包括學(xué)生、工程師、教師、離休干部等，其中有兩人在“留言”欄目作了填寫(xiě)），二是賣(mài)場(chǎng)信息了解[將各部分圖書(shū)與新書(shū)推薦和月份銷(xiāo)售排行榜結合起來(lái)考量，主要涉及人文社科類(lèi)、教育類(lèi)（包括教育理論、教學(xué)案例、教師讀物等）、教輔類(lèi)、學(xué)生課外讀物類(lèi)、少兒類(lèi)，關(guān)注此類(lèi)圖書(shū)的訪(fǎng)問(wèn)量和銷(xiāo)售量及讀者構成，留心圖書(shū)的作者、出版方、內容、開(kāi)本、裝幀、印數、印張、版面設計等]，三是訪(fǎng)談讀者和銷(xiāo)售代表（共訪(fǎng)談兩位銷(xiāo)售代表、五位讀者）。由于圖書(shū)城婉拒提供數據，本人只能據以上三種調查所得到的結果作概述與分析，并嘗試在此基礎上，結合我社情況，初步探討出版營(yíng)銷(xiāo)方面的微調可能。
�。ㄒ唬﹩�(wèn)卷調查及分析
1．青年讀者（25—40）對文學(xué)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)比較關(guān)注，家長(cháng)對教輔類(lèi)也有比較明顯的關(guān)注；中學(xué)學(xué)生對教輔和以文學(xué)為主的課外讀物的圖書(shū)較感興趣；老年人對社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)（包括醫學(xué)知識方面）比較關(guān)注。
讀者群不分職業(yè)、年齡地對人文社科類(lèi)圖書(shū)保持關(guān)注，這與圖書(shū)城方面提供給我們的信息基本一致——全年2000多萬(wàn)碼洋，其中40%左右為社科類(lèi)圖書(shū)。如果把人文社科類(lèi)的范疇擴大些，再加上文學(xué)類(lèi)，其比例應該更高�？磥�(lái)雖然讀者群對各自年齡層的閱讀需求有所區別，但更多是共同的。
2．讀者一般傾向于購買(mǎi)簡(jiǎn)裝和30元以下的書(shū)籍的裝幀和價(jià)格的圖書(shū)。
圖書(shū)裝幀與印數對定價(jià)的影響越來(lái)越明顯，雖然讀者認為認可的圖書(shū)不論價(jià)位，但考慮到目前較少有鮮明獨特性的圖書(shū)，定價(jià)對購買(mǎi)者的影響也在加大。
3．購書(shū)時(shí)多半注重出版社，并多半曾購買(mǎi)過(guò)我社圖書(shū)。
讀者對出版社的認定與評價(jià)的程度日趨明顯，而我社有一定傳統優(yōu)勢。
4．讀者留言上，一位教師表示2004年時(shí)候曾用過(guò)我社編寫(xiě)的高考教輔，因內容質(zhì)量一般而舍棄，如今雖然是省內命題，但校方依舊沒(méi)有選用我社教輔；另一位初中生則建議在教材類(lèi)圖書(shū)后增加一個(gè)閱讀板塊，作為課外閱讀的一個(gè)素材。
購買(mǎi)者對教輔與教學(xué)需要、本省實(shí)際的要求較高，對本省出版社也有期許，但目前出版似乎沒(méi)有很好地滿(mǎn)足市場(chǎng)需求；而一位學(xué)生建議在教輔類(lèi)圖書(shū)背后增加相應學(xué)科的閱讀板塊，使教輔多功能化，也不失為今后出版的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)。
�。ǘ┵u(mài)場(chǎng)信息及分析
1．圖書(shū)類(lèi)別方面
�。�1）社科類(lèi)紅火，圖書(shū)出版且漸呈系列化、品牌化及與電視傳媒結合化的特點(diǎn)。9月的銷(xiāo)售榜前列里，就有百家講壇系列的圖書(shū)，而自我管理、勵志類(lèi)的圖書(shū)等，賣(mài)場(chǎng)里也有良好的訪(fǎng)問(wèn)量和銷(xiāo)售量。我社近幾年在這方面的出版力度加大，民國時(shí)期調查叢書(shū)售罄，《劉燕敏生活小品》也有一定的銷(xiāo)售，其他圖書(shū)在賣(mài)場(chǎng)則較難找到。
總的看，讀者對人文社科類(lèi)圖書(shū)的關(guān)注較為廣泛，電視傳媒與網(wǎng)絡(luò )對讀者影響日漸擴大，比如百家講壇，出版方更多是成為成品化的一道程序，讀者不介意出版社的名氣，更多是以電視傳媒效果為主，所以易中天、于丹、錢(qián)文忠等人的圖書(shū)的出版方雖然不同，但并沒(méi)很大程度地影響其銷(xiāo)售效果。而網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)特別是網(wǎng)絡(luò )歷史解讀式小說(shuō)，如《明朝那些事兒》（中國友誼出版公司）、《清朝那些人》（新世界出版社）、《盜墓筆記》（中國友誼出版公司）等，和概述式的圖書(shū)如《一口氣讀完大清史》《一口氣讀完歐洲史》……（京華出版社）都帶有比較明顯的符合當前快餐式閱讀的性質(zhì)。另外，隨著(zhù)近幾年社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，讀者對“成功學(xué)”、修身養性等一類(lèi)兼具心理學(xué)和醫學(xué)性質(zhì)的圖書(shū)需求越來(lái)越大，這些圖書(shū)裝幀上似乎呈現兩個(gè)態(tài)勢：一是色彩濃重，設計夸張；二是風(fēng)格清新淡雅。而在出版方面，目前已經(jīng)有較多出版社搶奪市場(chǎng)，南海出版公司的《20幾歲，決定女人的一生》、中國中醫藥出版社的《求醫不如求己》、京華出版社等都相當成功。以卡耐基為代表的成功學(xué)和口才技巧相關(guān)著(zhù)作也廣受讀者青睞，教育類(lèi)出版社也逐漸著(zhù)手此類(lèi)圖書(shū)，并有關(guān)注閱讀習慣的走向而我社研究民國時(shí)期的書(shū)籍已有走向市場(chǎng)的能力，生活小品文也有一定額度，且我社在圖書(shū)系列化上有自身傳統，如早年的木犁書(shū)系，近年的明日教育文庫、新教育文庫，以及這幾年在對民國時(shí)期進(jìn)行歸納整理方面，魯迅研究方面都有高質(zhì)量的圖書(shū)出品。若在圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)上有進(jìn)一步包裝，應能社會(huì )效應和市場(chǎng)效應雙豐收。
�。�2）文學(xué)讀物依舊風(fēng)采，出版社知名度和傳統優(yōu)勢對此類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)售影響加深。古典文學(xué)、20世紀初國內經(jīng)典不斷被出版社重新包裝，國外名著(zhù)則被多人次翻譯，其中比較明顯的是四大名著(zhù)和五四時(shí)期作品。
由于中學(xué)課程標準里把課外閱讀作為很重要的部分來(lái)考察學(xué)生閱讀情況，文學(xué)讀物和學(xué)生課外閱讀交叉頻繁，所以此類(lèi)圖書(shū)訪(fǎng)問(wèn)者年齡跨度較大。根據銷(xiāo)售情況，古典文學(xué)方面，人民文學(xué)出版社、中華書(shū)局、上海古籍出版社等在讀者中有較高認可度。另外，新時(shí)期部分作家的作品成為暢銷(xiāo)書(shū)和常銷(xiāo)書(shū)，比如余華帶有明顯現作特點(diǎn)的作品《兄弟》（上海文藝出版社）僅上部就有60多萬(wàn)的印數，而莫言回歸傳統寫(xiě)作的《xxx》（作家出版社）也有15萬(wàn)左右的印數。
�。�3）工具類(lèi)圖書(shū)頗受歡迎，辭書(shū)類(lèi)出版社優(yōu)勢明顯，辭書(shū)類(lèi)別多元化。
商務(wù)印書(shū)館、外文書(shū)店、語(yǔ)文出版社等辭書(shū)類(lèi)出版社優(yōu)勢較為明顯。雖然目前辭書(shū)多元化，出版方也日益增加。銷(xiāo)售方面，在這方面有悠久歷史并有高度權威的出版社出版的工具書(shū)更被認可。但也有一些出版社從讀者查詢(xún)習慣入手編寫(xiě)辭書(shū)，并獲得一定的訪(fǎng)問(wèn)量。
�。�4）少兒讀物（包括兒童文學(xué)）規模不斷擴大，并與教育類(lèi)圖書(shū)逐漸兼容，成為圖書(shū)市場(chǎng)較為強勢的增長(cháng)點(diǎn)。調查期間，適值《哈里波特·7》面市，一時(shí)占據銷(xiāo)售頭名。而像《小王子》（群言出版社）、《窗邊的小豆豆》（南海出版社）、《孩子，把你的手給我》（京華出版社）、《絕對小孩》（上海文藝出版社）這類(lèi)圖書(shū)既被一般家長(cháng)喜愛(ài)，又為廣大教師認可，成為真正意義的被家長(cháng)、孩子接納的少兒讀物。國內兒童文學(xué)方面，鄭淵潔繼續保持其影響力，其最新的xxx系列（二十一世紀出版社）人氣極高，曹文軒的著(zhù)作《草房子》（江蘇少年兒童出版社、作家出版社等）也很被讀者留意；地域特點(diǎn)上，東北兒童文學(xué)作家群如劉東等的作品孩子們也比較喜歡翻閱。此外，經(jīng)典文學(xué)讀物口袋本化、圖文化趨勢明顯，較多出版社結合當前國學(xué)熱推出系列書(shū)籍。而電腦查詢(xún)結果顯示，我社出版的“奧運小子”系列有一定銷(xiāo)售，但具體在賣(mài)場(chǎng)上卻不容易找到，少兒讀物特別是學(xué)前讀物方面著(zhù)力相對較少。
隨著(zhù)學(xué)前教育的走熱，少兒讀物中面向學(xué)前幼兒的圖書(shū)所占的比例不斷升高。目前，多數出版社出版的幼兒讀物內容較為粗糙，圖片效果并不很符合幼兒閱讀習慣，比較暢銷(xiāo)的有中國少年兒童出版社的《寶寶認知百科(大卡掛圖圖畫(huà)書(shū)專(zhuān)為0-3歲嬰幼兒設計)》、幼兒學(xué)習包（福建人民出版社）等。但即便這樣的情況下，家長(cháng)們依舊很有購買(mǎi)沖動(dòng)，可見(jiàn)幼兒讀物市場(chǎng)潛力很大。另一方面，人民文學(xué)出版社、傳統的少兒類(lèi)出版社繼續大量投入，而不少綜合類(lèi)出版社也開(kāi)始加大介入少兒讀物出版的力度，比如接力出版社（淘氣包系列）、南海出版社等。
從銷(xiāo)售和好評方面看，除了廣受佳評的哈里波特系列外，像《小王子》這類(lèi)更有模擬空間的圖書(shū)能將少兒讀物與教育讀物很好地結合起來(lái)，既有賣(mài)點(diǎn)，又有品位，使銷(xiāo)售對象和手段有更寬裕的空間，應為今后出版方向，如果出版少兒版和成人版，效果應該會(huì )更好。
�。�5）教材銷(xiāo)售穩中有升，教輔市場(chǎng)競爭激烈，考試類(lèi)教材潛力日漲。因為教材走新華書(shū)店系統，所以越洋圖書(shū)城銷(xiāo)售的品種較少，由于低幼孩子容易丟書(shū)，故低年級教材銷(xiāo)售較好。
而教輔則競爭激烈，省內出版社在市場(chǎng)銷(xiāo)售里幾乎沒(méi)有份額，外省做得非常出色的，有《中學(xué)教材全解》系列（陜西人民教育出版社）、《三點(diǎn)一測》系列（龍門(mén)書(shū)局）、《啟東中學(xué)作業(yè)本》系列（龍門(mén)書(shū)局）《啟東黃岡大試卷》系列（北方婦女兒童出版社）、《同步作文》系列（中國少年兒童出版社）、北京市仁愛(ài)教育研究所編寫(xiě)的初中英語(yǔ)教輔、《同步教練》系列（延邊大學(xué)出版社）、《優(yōu)化方案》系列（延邊人民出版社）大量進(jìn)入市場(chǎng)，不少學(xué)生還表示部分教輔為其老師額外推薦。我社教輔目前在市場(chǎng)上的，《詞語(yǔ)手冊》廣被認可，建議可以繼續包裝。
考試類(lèi)用書(shū)，以公務(wù)員考試和自學(xué)考試為主，職業(yè)資格考試相對一般。我社2007年上半年投入市場(chǎng)的公務(wù)員考試用書(shū)在與權威出版社的競爭中，依舊早早售罄。
教材銷(xiāo)售受政策及配額征訂等影響，無(wú)法投入市場(chǎng)。而教輔開(kāi)發(fā)幾乎不受限制，外省教輔大量涌入福建市場(chǎng)，表明：一、福建省內教輔教育系統推廣有余，而市場(chǎng)推廣力度不足；二、市場(chǎng)實(shí)際需求大，學(xué)生一人多套教輔現象突出，學(xué)校征訂的教輔正日益成為學(xué)生手中教輔的一種；三、教輔的系統發(fā)行與市場(chǎng)銷(xiāo)售不完全對立，應為互補關(guān)系。暢銷(xiāo)的教輔特別是針對非畢業(yè)班學(xué)生的教輔，多半注重學(xué)習過(guò)程解析，使真正需要教輔的孩子能夠較為直觀(guān)地獲取學(xué)習方法，明細作答步驟雖然該周越洋圖書(shū)城此類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)售一般，但品種的豐富性反而能從側面表明市場(chǎng)對教育圖書(shū)的潛在需求。由于教師壓力大，時(shí)間緊，所以教學(xué)分析、案例等圖書(shū)較為暢銷(xiāo)。而具有較高理論水平和解析水準的《孫紹振如是解讀作品》的銷(xiāo)售則表明我社此類(lèi)圖書(shū)已經(jīng)初步形成規模，并被市場(chǎng)認可�？紤]到圖書(shū)定價(jià)與銷(xiāo)售，以及其他出版社的圖書(shū)出版策略，日后分期出版圖書(shū)并以此形成系列的做法較為可行，這樣也能減輕單本圖書(shū)銷(xiāo)售壓力。
2．圖書(shū)制作方面
暢銷(xiāo)的圖書(shū)在制作上相對都比較精細，價(jià)位基本在30元以下，書(shū)名都較為獨特。
圖書(shū)作者、書(shū)名、裝幀很大程度上影響甚至左右讀者的選擇。目前暢銷(xiāo)類(lèi)圖書(shū)的封面設計都比較大膽，傳統意義上比較注重淡雅風(fēng)格的文學(xué)類(lèi)和社科類(lèi)圖書(shū)現在也日益走向華麗和獨特的裝幀風(fēng)格。突出書(shū)名，適當大量留白等手段都較能引人注目。由于多半圖書(shū)只露出書(shū)脊，因此書(shū)脊的設計也廣被關(guān)注。另外，封面方面日益由一些美術(shù)工作室承擔。
目前異型16開(kāi)、輕型紙較為普遍，但由此也帶來(lái)紙張的浪費和價(jià)格的提高。因此印數較多的圖書(shū)成本顯得更低，當前輕型紙1個(gè)印張價(jià)格基本維持在1.3元~1.6元左右，最低的是1.1元，最高的是2.1元（引進(jìn)版）。目前我社圖書(shū)總體初版印數5100左右，所以圖書(shū)成本的核算與定價(jià)應妥善綜合考慮。
�。ㄈ┰L(fǎng)談結果及分析
1．讀者方面。多數讀者根據個(gè)人愛(ài)好、作者、出版社、推薦購買(mǎi)圖書(shū)，并希望圖書(shū)價(jià)格有所下降。年輕讀者對裝幀有所要求，老年讀者則表示“書(shū)最大作用是交流，價(jià)格不能太高”。
目前圖書(shū)同質(zhì)化較為明顯，同等條件下，讀者更多是從物美價(jià)廉的角度選擇讀物。而老年讀者多為離休職工，購買(mǎi)力并不弱，若能在價(jià)位上取勝，從裝幀到開(kāi)本都有所精簡(jiǎn)、淡雅，應該能有更強的吸引力。
另一方面，讀者表示知曉我社，但都表示在圖書(shū)市場(chǎng)較難找到相關(guān)圖書(shū)�？紤]到當前圖書(shū)市場(chǎng)競爭激烈，我們或可加大與書(shū)店的聯(lián)系力度，至少在本省范圍內，能使圖書(shū)上更為醒目的柜臺，進(jìn)推薦數目。
2．銷(xiāo)售代表方面，分別訪(fǎng)談了門(mén)市部經(jīng)理和中小學(xué)教輔區銷(xiāo)售代表。
�。�1）門(mén)市部經(jīng)理訪(fǎng)談要點(diǎn)。
A目前比較暢銷(xiāo)的圖書(shū)是？哪些出版社比較被認可，教育圖書(shū)出版社方面呢？
人文社科類(lèi)銷(xiāo)售情況較好，全年2000多萬(wàn)的銷(xiāo)售額里，社科類(lèi)就占了40%左右，像百家講壇等，都賣(mài)得很好。人民文學(xué)出版社、接力出版社等的圖書(shū)都有很好的銷(xiāo)售，教育類(lèi)出版社方面，高等教育出版社、教育科學(xué)出版社、人民文學(xué)出版社、北京師范大學(xué)出版社、華東師范大學(xué)出版社的圖書(shū)都比較被認可，你們社的教師讀物也有一定規模。
B我社圖書(shū)哪些銷(xiāo)售比較好？雙方在賣(mài)場(chǎng)是否有合作推廣的活動(dòng)？其他社這方面是如何做的？
《名校學(xué)案》之前銷(xiāo)售很好，但這學(xué)年沒(méi)有到貨。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是走教育系統，不走市場(chǎng)了，其實(shí)并沒(méi)有絕對對立的。（那如果作為系統的輔助，你們能接受嗎？）當然可以，雖然會(huì )受影響，但是畢竟還是有銷(xiāo)售，而且這樣也能豐富我們的品種，買(mǎi)書(shū)的人也因為能在這找到他需要的書(shū)，以后繼續關(guān)注我們。去年魯迅逝世70周年時(shí)候，你們社有幾套書(shū)（《魯迅全集編年體》、“而已叢書(shū)”）結合起來(lái)做互動(dòng)，總的書(shū)福建這方面的氣氛不濃，所以效果比較一般。其實(shí)做促銷(xiāo)、廣告的手段都差不多，送小禮品什么的，關(guān)鍵是看閱讀氛圍和讀者的需要。
C目前其他出版社發(fā)貨是什么形式？我社呢？
做得比較好的，都是先把圖書(shū)信息發(fā)過(guò)來(lái)，定期地發(fā)送一些圖書(shū)信息，比如介紹什么的。你們社比較多是先發(fā)貨過(guò)來(lái)，我們接收，然后上柜，一個(gè)品種大概10本。當然，我們是比較喜歡先看到圖書(shū)信息的，如果比較合適的，這樣就能先多進(jìn)一些，也比較好處理圖書(shū)。目前還沒(méi)有。（如果出版社有這方面的合作意愿呢？）當然還是比較歡迎的，我們也像知道出版的依據等。這些都可以合作。
E我留意了一下，像我社今年出版的圖書(shū)《我即語(yǔ)文》、《孫紹振如是解讀作品》等，電腦查詢(xún)都顯示為賣(mài)完了，而2005年出版的一套新教育文庫，有一個(gè)系列是《教育有夢(mèng)》《教育有悟》五本，其中四個(gè)品種都賣(mài)完了，書(shū)店方面會(huì )怎樣處理？
�。ú樵�(xún)后）如果是近期出版的書(shū)賣(mài)完了，我們會(huì )和出版社發(fā)行部門(mén)聯(lián)系，因為程序要走一些，雙方都可能延誤一些時(shí)間，你說(shuō)的那兩本書(shū)應該會(huì )盡快處理，我們書(shū)店自然很樂(lè )意多賣(mài)書(shū)。（像剛才說(shuō)的那系列新教育文庫的書(shū)，今年二三月份的時(shí)候我們作了重版，不僅僅是重印，如果書(shū)店知道這樣的信息，是否會(huì )考慮再進(jìn)貨？）哦，這些可能還比較欠缺溝通，因為得跟很多出版社聯(lián)系，所以如果有出版社主動(dòng)告知，我們會(huì )反應迅速點(diǎn)。
加強并擴展與賣(mài)場(chǎng)聯(lián)系可能是今后的一個(gè)工作點(diǎn)。如果能就圖書(shū)出版和銷(xiāo)售的信息作雙向交流，雙方之間的合作可以有更多的共同點(diǎn)。比如門(mén)市部方面就比較希望出版社能預先提供出版信息，這樣賣(mài)場(chǎng)推廣也相對能盡早跟上，并做到詳盡。另一方面，在出版社競爭越來(lái)越激烈的情況下，通過(guò)信息溝通，避免書(shū)商被動(dòng)接貨，也能有效避免圖書(shū)被退貨。此外，關(guān)注銷(xiāo)售情況，主動(dòng)聯(lián)系，并將重版圖書(shū)信息告知，也可能有利于雙方深入合作。教輔方面，省外出版社通用的，似乎是教育系統與市場(chǎng)并重，所以市面上有大量流通，這點(diǎn)可能也可以借鑒，因為當前學(xué)生用的教輔不僅僅是學(xué)校征訂的那少數的幾份。
�。�2）銷(xiāo)售代表訪(fǎng)談要點(diǎn)
A哪些教輔銷(xiāo)售比較好？都是誰(shuí)編寫(xiě)的？
陜西人民教育出版社的《教材全解》、龍門(mén)書(shū)局《三點(diǎn)一測》、《啟東中學(xué)作業(yè)本》這些都比較好賣(mài)。薛金星主編的，北京仁愛(ài)教育編寫(xiě)的，名校編寫(xiě)的一些教輔都很多人買(mǎi)。
B內容上呢？
講解性質(zhì)的。題目大都差不多，很多老師都推薦學(xué)生買(mǎi)剛才說(shuō)的那幾種書(shū)。
購買(mǎi)者一是教師介紹，二是看重講解性質(zhì)。前文提及，有學(xué)生建議在教材教輔類(lèi)圖書(shū)背后適當添加相關(guān)學(xué)科的課外延伸資料，若能就此三方多作深度挖掘，當能使《名校學(xué)案》的品種和內容多元化。
�。ㄋ模┧伎寂c建議
1．圖書(shū)出版
當前比較熱門(mén)的圖書(shū)是人文社科類(lèi)（可涵蓋文學(xué)）、少兒讀物、教輔，教師讀物品種雖然不少，但和教師及大中專(zhuān)、研究生相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人數不少，因此市場(chǎng)額度開(kāi)發(fā)還是較少。我社在這幾類(lèi)圖書(shū)均有開(kāi)發(fā)傳統，從近日觀(guān)察來(lái)看，建議：
�。�1）以民國時(shí)期系列圖書(shū)為輻射點(diǎn)，做大做強社科類(lèi)圖書(shū)�，F有民國系列圖書(shū)形成品牌，有社會(huì )效益。而近年來(lái)民國時(shí)期事件及人物漸成熱點(diǎn)，若能結合當下對民國歷史的興趣，逐漸把學(xué)科研究與歷史普及相結合，當有更好效果。
�。�2）少兒讀物可從低幼入手，利用本省優(yōu)勢，著(zhù)重開(kāi)放學(xué)前教育資源。此外，根據幼兒閱讀習慣，圖文結合地將經(jīng)典文學(xué)或民間故事以童話(huà)的形式作相關(guān)出版，既能作為育兒讀物，也能作為幼兒讀物，還可作為課外讀物延伸。
�。�3）注重小學(xué)教輔研發(fā)。
2．圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)
�。�1）以《閩教書(shū)香》為基礎，定時(shí)及時(shí)將圖書(shū)出版信息圖文，通過(guò)電子文檔、紙質(zhì)產(chǎn)品等方式，并第一時(shí)間告知賣(mài)場(chǎng)。其中，對一些比較重點(diǎn)的圖書(shū)，建議改變等圖書(shū)出版后才發(fā)布消息的做法，采取緊跟選題、適時(shí)公布、醞釀鋪陳、后期跟進(jìn)等方式，使圖書(shū)出版與宣傳不再兩層皮。
�。�2）結合官方媒體和大眾期刊，對圖書(shū)作相應推薦。官方的如《中國新聞出版報》、《出版人》等，較受大眾認可的讀書(shū)類(lèi)期刊則有《中華讀書(shū)報》、《讀書(shū)》等，特別是《讀書(shū)》，讀者群有十余萬(wàn)之眾，有更高學(xué)歷，建議可和其出版社加強合作。
�。�3）銷(xiāo)售上與書(shū)店保持聯(lián)絡(luò )，爭取與省內賣(mài)場(chǎng)保持緊密聯(lián)系，從而及時(shí)收集市場(chǎng)信息和賣(mài)場(chǎng)信息。用“圖書(shū)信息——圖書(shū)——銷(xiāo)售信息——市場(chǎng)信息”的模式，使發(fā)行出版一體化。
�。�4）以教育圖書(shū)為平臺，創(chuàng )辦讀書(shū)會(huì )。
通過(guò)一周的調查、學(xué)習，本人感受到當前我社圖書(shū)既有傳統優(yōu)勢，又面臨激烈，在對市場(chǎng)進(jìn)行一定了解的情況下，作了個(gè)人的匯總與分析�？紤]到信息及分析為個(gè)人觀(guān)察所得，難免疏漏片面，希望能拋磚引玉。
書(shū)籍市場(chǎng)報告3
導言
書(shū)籍設計是一種立體思維，是注入時(shí)間概念的塑造三圍空間的書(shū)籍“建筑”。其不僅要創(chuàng )造一本書(shū)籍的形態(tài)，還要通過(guò)設計讓讀者在參與閱讀的過(guò)程中與書(shū)產(chǎn)生互動(dòng)作用，從書(shū)中得到整體感受和啟迪。書(shū)籍設計師在完成內容傳達的同時(shí)，仍不忘記書(shū)籍設計中從整體倒細部，從無(wú)序到有序，從空間到時(shí)間，從概念到物化，從邏輯思考到幻覺(jué)遐想，從書(shū)籍形態(tài)到傳達語(yǔ)境等的表現。這是一個(gè)富有詩(shī)意的感性創(chuàng )造和具有哲理的秩序控制過(guò)程。
調研時(shí)間：
20xx年9月8號
調研地點(diǎn)：
開(kāi)封詩(shī)云書(shū)社和各種書(shū)籍網(wǎng)站
調研方法：
實(shí)地考察，閱讀文獻資料，網(wǎng)絡(luò )收集
考察內容：
書(shū)籍裝幀和紙張應用及各種工藝的應用
調研目的：
了解書(shū)籍裝幀的各種形式，色彩搭配，紙張應用，排版方式，特殊工藝等等，為以后的畢業(yè)設計和工作積累知識經(jīng)驗。
一課題基本情況介紹
書(shū)籍設計應是信息編輯思路貫穿下的封面、環(huán)襯、扉頁(yè)、序言、目次、正文、體例、文字、傳達風(fēng)格、節奏層次、以及圖、空白、飾文、線(xiàn)條、標記、頁(yè)碼等等內在組織體，從“皮膚”到“血肉”的四次元的有條有理的視覺(jué)再現。
二調研情況介紹
目前市場(chǎng)上書(shū)籍的裝幀形式多種多樣。許多有文化氣息民族特色的優(yōu)秀的書(shū)籍裝幀設計及優(yōu)秀的設計師。
朱贏(yíng)椿是書(shū)衣坊主人，南師大出版社美術(shù)編輯室主任。他裝幀設計的《不裁》、《蟻囈》等連續被評為“世界最美的圖書(shū)”。當初我就是從《城市畫(huà)報》和《讀庫》上知道他的名字，他的名聲早已沖出亞洲，走向世界。
書(shū)裝是從作者通向讀者彼岸的一條船，當我在考慮這本書(shū)的裝幀風(fēng)格時(shí)確實(shí)左右為難，做得時(shí)尚另類(lèi)顯得輕佻；傳統穩重又顯得老成；圖文并茂又恐畫(huà)蛇添足。因為她的文字思路清晰有極強的畫(huà)面感和想象力，而根本不需要圖解。最后還是選擇減法，用材質(zhì)樸，選擇簡(jiǎn)潔的版式，并以改進(jìn)后的毛邊本形態(tài)裝訂。因書(shū)中除了《微情》部分是小說(shuō)以外都是短文各自獨立，也不必一口氣讀完全書(shū)。我把想法告訴她并讓她趕快給我一個(gè)書(shū)名。她把書(shū)名定為“不裁”，有“不才”之諧音，也有不加修飾之意。我很喜歡這個(gè)書(shū)名。也切合了毛邊本的裝幀風(fēng)格。因為毛邊本的成品尺寸稍大，裁開(kāi)毛邊本，會(huì )發(fā)現版面外的留白多，看起來(lái)寬松，有閱讀呼吸的空間，還可在邊上空白處寫(xiě)讀書(shū)筆記。而且讓讀者邊看邊裁，有一種短暫的等待和喜悅，比那種隨手可翻隨處可讀的文字多了一份閱讀審美過(guò)程和趣味。當讀者讀完全書(shū)后，會(huì )發(fā)現書(shū)的質(zhì)感發(fā)生了變化，因為書(shū)由手工裁開(kāi)，翻口由原來(lái)的光邊變成毛邊，那種參差不齊的瑕疵給人一種殘缺美的視覺(jué)享受。
再美的文字讀多了總會(huì )讓人疲憊，我想應在讀者的閱讀旅途中提供視覺(jué)“驛站”，但是要由讀者參于建立，那就是輕輕裁開(kāi)牛皮紙印刷的對折頁(yè)，就像推開(kāi)一扇門(mén)。呈現在讀者眼前是古十九填的詞，其中的配圖和攝影是在我“威逼利誘”下，由她自己親手繪制或拍攝，共十頁(yè)，獨立分插于書(shū)中。讀者如果喜歡，可裁開(kāi)一讀，如果很喜歡可撕下貼在墻上。
在書(shū)的前環(huán)襯設計一張書(shū)簽，也可隨手撕開(kāi)作裁紙刀用，又不會(huì )傷了手，書(shū)簽上的圖案由古十九手繪。扉頁(yè)有藏書(shū)票兩張，也是用古十九畫(huà)的插圖來(lái)設計。封面用灰色紙印上書(shū)名“不裁”二字，字號不大顏色不能艷麗，封面書(shū)名上用縫紉機自由隨意走上一道線(xiàn)，每一本都不要一樣。
劉春杰，1965年出生于黑龍江，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。中國美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員，國家一級美術(shù)師�！秳⒋航馨娈�(huà)集》、《劉春杰的兩個(gè)世界》，版畫(huà)圖文書(shū)《私想者》、《私想者（中英文版）》（獲“中國最美的書(shū)”獎、中國出版政府獎裝幀設計獎）、《私想著(zhù)》（獲“中國最美的書(shū)”獎）、《新私想》，長(cháng)篇小說(shuō)《猴票》，版畫(huà)圖文書(shū)《私想者·劉言飛語(yǔ)》、人物傳記《丹青記·全顯光傳》。
每一類(lèi)的書(shū)籍或者是同一內容的輸，他的裝幀方式都各不相同。出去內容看表面，人們在選購圖書(shū)是，首選的是吸引自己的包裝分格。有的是注重裝訂方式，有的是封面的設計很出彩，還有的是質(zhì)感的要求等等，各種各樣的包裝形式不僅體現一本書(shū)的核心內容，而且也表達了設計者和作者的思想。
封面設計是書(shū)籍裝幀設計藝術(shù)的門(mén)面，它是通過(guò)藝術(shù)形象設計的形式來(lái)反映書(shū)籍的內容。在當今琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海中，書(shū)籍的封面起了一個(gè)無(wú)聲的推銷(xiāo)員作用，它的好壞在一定程度上將會(huì )直接影響人們的購買(mǎi)欲。
圖形、色彩和文字是封面設計的三要素。設計者就是根據書(shū)的不同性質(zhì)、用途和讀者對象，把這三者有機的結合起來(lái)，從而表現出書(shū)籍的豐富內涵，并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現給讀者
三課題考察歸納總結
書(shū)籍不是一般商品，而是一種文化。因而在封面設計中，哪怕是一根線(xiàn)、一行字、一個(gè)抽象符號，一二塊色彩，都要具有一定的設計思想。既要有內容，同時(shí)又要具有美感，雅俗共賞。隨著(zhù)書(shū)籍裝幀的發(fā)展，興起了另一種吸引人的裝幀方式“立體書(shū)”。他開(kāi)始多數表現在兒童書(shū)籍里，逐漸應用在各種書(shū)籍。許多立體書(shū)籍就像藝術(shù)品一樣陳列在世人面前。
四主題思想定位
設計師在完成設計的同時(shí)，不要忘記從整體到細節，從無(wú)序到有序、從空間到時(shí)間；從抽象到物化、從邏輯思考到幻覺(jué)遐想、從立體形態(tài)到傳達語(yǔ)境，這是一個(gè)富有詩(shī)意的感性創(chuàng )造和具有哲理的秩序控制過(guò)程。
我們做系列書(shū)的時(shí)候要注重整體統一，在統一風(fēng)格里要做出自己的個(gè)性。我的定位是喜歡瓷器，對于這方面的書(shū)籍進(jìn)行設計。
書(shū)籍市場(chǎng)報告3
20xx年3月27日，星期三，美術(shù)教育班學(xué)書(shū)籍裝幀的全體學(xué)生在王老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次大規模的市場(chǎng)調查。本次市場(chǎng)調查的主題是“書(shū)籍裝幀的各方面知識”。書(shū)籍裝幀是在書(shū)籍生產(chǎn)過(guò)程中將材料和工藝、思想和藝術(shù)、外觀(guān)和內容、局部和整體等組成和諧、美觀(guān)的整體藝術(shù)。書(shū)籍裝幀設計對于書(shū)籍內容的傳達及書(shū)籍銷(xiāo)售量的高低的影響不言而喻，而對于暢銷(xiāo)書(shū)，相信各出版社和編輯們在其書(shū)裝設計上下足了工夫。為了能較深入地了解書(shū)籍裝幀的現狀及存在的問(wèn)題，我們做了一定程度的調查，但是由于時(shí)間等方面的限制，調查范圍較小，現將調查結果記錄如下：
書(shū)籍裝幀設計是書(shū)籍造型設計的總稱(chēng)。一般包括選擇紙張、封面材料、確定開(kāi)本、字體、字號，設計版式，決定裝訂方法以及印刷和制作方法等。正文版式設計是書(shū)籍裝幀的重點(diǎn)，設計時(shí)應掌握幾個(gè)要點(diǎn)：正文字體的類(lèi)別、大小、字距和行距的關(guān)系；字體、字號符合不同年齡人們的要求；在文字版面的四周適當留有空白，使讀者閱讀時(shí)感到舒適美觀(guān)；正文的印刷色彩和紙張的顏色要符合閱讀功能的需要；正文中插圖的位置以及和正文、版面的關(guān)系要恰當；彩色插圖和正文的穿插要符合內容的需要和增加讀者的閱讀興趣。
封面設計是書(shū)籍裝幀設計藝術(shù)的門(mén)面，它是通過(guò)藝術(shù)形象設計的形式來(lái)反映書(shū)籍的內容。在當今琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海中，書(shū)籍的封面起了一個(gè)無(wú)聲的推銷(xiāo)員作用，它的好壞在一定程度上將會(huì )直接影響人們的購買(mǎi)欲。
由于本人比較喜歡文學(xué)雜志，所以對文學(xué)雜志關(guān)注得比較多。在文學(xué)類(lèi)雜志中，因其文字敘述較多，而且一般表達一些形而上的東西，所以版面結構相對樸素。仔細觀(guān)察《讀者》《萌芽》《青年文摘》，發(fā)現《讀者》的版面結構更勝一籌。到底是文學(xué)類(lèi)里的老大，為了避免單頁(yè)全是字而造成的閱讀疲倦《讀者》合理的采用了分欄并且合理控制單頁(yè)文章數量：一般都在2~3篇，這樣就不會(huì )在視覺(jué)上產(chǎn)生單一感。適當的小插圖讓讀者們在品位文字后感到回味；相比之下《萌芽》和《青年文摘》感覺(jué)略現呆板�？萍碱�(lèi)雜志中的敘述性文字也不能少，由于其較為深奧必須配上不少的圖片，并且由于其專(zhuān)業(yè)性圖文搭配必須能讓人一目了然，也就決定了其版面結構不能復雜花哨�！吨袊鴩业乩怼返陌婷娼Y構幾乎全程仿照《美國國家地理》，所以說(shuō)《中國國家地理》版面的成功不如說(shuō)是《美國國家地理》的成功�？萍碱�(lèi)中類(lèi)似于《大眾軟件》這樣的雜志是IT界里普及面比較廣的，屬于菜鳥(niǎo)與中級都比較愛(ài)看的，他的版面特點(diǎn)就是有色彩但不華麗，適合男性品位。能把握住這樣的度，對版面設計者表示敬佩。
受團委工作的影響，本人對字號、字形也關(guān)注得比較多。通常來(lái)說(shuō)，宋體傳達出秀氣、文采的感覺(jué)，所以在文學(xué)類(lèi)---《讀者》《青年文摘》被大量使用，黑體對于文學(xué)類(lèi)的作用似乎只是作為標題顯得醒目而已。而且被大量采用的是華文中宋，翻開(kāi)雜志后書(shū)卷氣撲面而來(lái)，讓人自然而然靜下心來(lái)讀書(shū)養心。奇怪的是《萌芽》里采用的字體比較多，幼圓、新魏和楷體都被用到，而且頻率不低，可能是由于其讀者群年齡偏低的緣故吧�？赡苁菫榱吮磉_嚴謹和理性，科技類(lèi)里幾乎只用黑體，不論是正文還是標題《中國國家地理》無(wú)一不是如此。黑體大行其道，宋體幼圓穿插其中是時(shí)尚類(lèi)的特點(diǎn)。對比了一下，《時(shí)尚》《瑞麗》幾乎都是用黑體作為正文，不同的是《時(shí)尚》和《世界時(shí)裝之苑——ELLE》更偏重用華文中宋做標題，而在《瑞麗》里幾乎看不到宋體的'痕跡，標題大多是用變了粗細和大小的黑體，也出現了少量幼圓。作為參考，本人還買(mǎi)了一本《瑞麗》回來(lái)。
由于考查的時(shí)間及場(chǎng)地的限制，本人只拍了若干照片，記錄了些許文字。本次調查尚不完善，希望以后花更多的時(shí)間與精力來(lái)完善此次調查。
書(shū)籍市場(chǎng)報告4
一、市場(chǎng)調查報告的格式一般由：
標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
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標題和報告日期、委托方、調查方，一般應打印在扉頁(yè)上。
關(guān)于標題，一般要在與標題同一頁(yè)，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來(lái)，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問(wèn)題。如:《消費者眼中的;棗;讀者群研究報告》。
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如果調查報告的內容、頁(yè)數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關(guān)章節號碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。例如；
目錄
�。�、調查設計與組織實(shí)施
�。�、調查對象構成情況簡(jiǎn)介
�。�、調查的主要統計結果簡(jiǎn)介
�。�、綜合分析
�。�、數據資料匯總表
�。�、附錄
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概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調查課題的順序將問(wèn)題展開(kāi)，并闡述對調查的原始資料進(jìn)行選擇、評價(jià)、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：
第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調查的由來(lái)和委托調查的原因。
第二，簡(jiǎn)要介紹調查對象和調查內容，包括調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。
第三，簡(jiǎn)要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實(shí)地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類(lèi)分析等方法都應作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術(shù)報告加以說(shuō)明補充，附在市場(chǎng)調查報告的最后部分的附件中。
�。ㄋ模┱�
正文是市場(chǎng)調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關(guān)論據，包括問(wèn)題的提出到引出的結論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應當有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨立思考的全部調查結果和必要的市場(chǎng)信息，以及對這些情況和內容的分析評論。
�。ㄎ澹┙Y論與建議
結論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無(wú)證據的結論，也不要沒(méi)有結論性意見(jiàn)的論證。
�。└郊�
附件是指調查報告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說(shuō)明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報告，例如為調查選定樣本的有關(guān)細節資料及調查期間所使用的文件副本等。
二、市場(chǎng)調查報告的內容
市場(chǎng)調查報告的主要內容有；
第一，說(shuō)明調查目的及所要解決的問(wèn)題。
第二，介紹市場(chǎng)背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調研數據及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀(guān)點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問(wèn)題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預測可能遇到的風(fēng)險、對策。
書(shū)籍市場(chǎng)報告5
書(shū)籍作為傳播知識的一種工具，從古至今受到各界人士的喜歡使得設計者開(kāi)始注意到書(shū)籍的設計，包括書(shū)籍的封面、版式、材質(zhì)等方面。在紙的出現使書(shū)籍誕生，中國正規書(shū)籍的最早載體是竹和木。
書(shū)籍裝幀在近兩百年的發(fā)展，給社會(huì )和人類(lèi)提供了極大的方便，促進(jìn)了人們的信息傳達，刺激了思想的溝通和交流，也同時(shí)形成了一種新的視覺(jué)藝術(shù)和視覺(jué)文化范疇。隨著(zhù)國際交往的頻繁，貿易的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，裝幀設計所肩負的任務(wù)必然越來(lái)越重。雖然裝幀設計的語(yǔ)言運用變化萬(wàn)千，但是其服務(wù)的對象還是人：人的生理審美要求（包括簡(jiǎn)單物理功能要求——體現在裝幀設計上就是視覺(jué)傳達的迅速和準確要求）和人的心理審美要求——美觀(guān)、大方、典雅、合乎自己的品位等等，這些其實(shí)并沒(méi)有多大的改變。因此，對于近兩百年來(lái)裝幀設計語(yǔ)言的發(fā)展的研究和裝幀設計語(yǔ)言運用的研究成為重新估價(jià)衡量新的書(shū)籍審美的價(jià)值標準。
如今書(shū)籍裝幀的設計也有了各種不同的表現手法，從外表的封面、封底和書(shū)脊三個(gè)面進(jìn)行不同的設計，讓書(shū)籍在一定的形式上有了突破，不僅只在于平面上，連立體書(shū)籍也出現了。隨著(zhù)人的視覺(jué)流動(dòng)書(shū)籍裝幀設計就如同人穿的衣服，形式豐富，造型各異。有人用建筑藝術(shù)比喻書(shū)籍裝幀，這種由外入內不斷行進(jìn)過(guò)程，則根據不同類(lèi)型，不同體裁風(fēng)格的書(shū)籍內容．產(chǎn)生不同的韻律變化；感情色彩比較濃厚的文藝書(shū)，變化形態(tài)應大些、活潑些；而嚴肅的理論專(zhuān)著(zhù)，設計中則要求層次分明、有嚴謹的秩序感。
書(shū)籍幾乎幾乎每個(gè)家庭都有，但是并不是每個(gè)人都能理解書(shū)籍裝幀藝術(shù)，這是不是就象人們天天都住在房子里而不是每個(gè)人都理解建筑藝術(shù)一樣呢？比較實(shí)用的東西往往都被忽視其藝術(shù)價(jià)值。所以書(shū)籍裝幀設計還沒(méi)有深入百姓的生活中，現在許多人看書(shū)還不是很重視書(shū)籍裝幀設計，看書(shū)也只在乎內容，其實(shí)一本好書(shū)不但在于它的內容精彩，還有就是它的書(shū)籍裝幀設計的形式。
封面是書(shū)的外貌，它既體現書(shū)的內容、性質(zhì)，同時(shí)又給讀者以美的享受，并且還起了保護書(shū)籍的作用。封面設計它包括書(shū)名、編著(zhù)者名、出版社名等文字和裝飾形象、色彩及構圖。如何使封面體現書(shū)的內容、性質(zhì)、體裁，如何使封面能起著(zhù)感應人的心理、啟迪人的思維作用，是封面設計中最重要的一環(huán)。封面設計的造型。造型要帶有明顯的閱讀者的年齡、文化層次等的特征。
當然說(shuō)道最后，對于書(shū)籍裝幀設計，每個(gè)設計師都會(huì )有自己的側重點(diǎn)，和想法，有的注重色彩的使用，用抽象的圖形和個(gè)性的色彩來(lái)表達書(shū)的內容，有的注重造型的完整來(lái)述說(shuō)一本書(shū)的故事，這就象我們靜物寫(xiě)生一樣，同樣一組靜物不同的幾個(gè)人畫(huà)就會(huì )有幾幅不同的畫(huà)面，因為他們所看到的靜物都側重的不一樣，有的注重了光線(xiàn)，有的或許就注重了色彩，還有的也許一貫就注重造型呢。扯了一些題外話(huà)，大家知道書(shū)籍是人類(lèi)智慧積累、傳播、延續的主要方式，是人類(lèi)文明進(jìn)步的標志。多讀書(shū)，會(huì )使我們增添知識，啟迪智慧與心靈；會(huì )使人從愚昧變成聰明，從低俗變成高尚；會(huì )幫助人們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，更加積極地投入到學(xué)習與工作中去。所以我們應該多讀書(shū)，愛(ài)護書(shū)，并且也應該要了解書(shū)籍裝幀方面的一些知識。
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