年級組長(cháng)述職報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的年級組長(cháng)述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級組長(cháng)述職報告1
今天的述職我已經(jīng)沒(méi)有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊張，更多的是一種平心靜氣的敘述。此時(shí)的我，感覺(jué)自己就像是運動(dòng)員即將跑向終點(diǎn)一樣，全部的心力即將得到釋放！
可能我所說(shuō)的不會(huì )被領(lǐng)導們喜歡，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己真實(shí)的心里話(huà)。自從我被學(xué)校通知要擔任年級組長(cháng)的那天起，我的心就沒(méi)有平靜過(guò)，糾結著(zhù)，矛盾著(zhù)，甚至有時(shí)候是掙扎的。因為自己從沒(méi)想過(guò)自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個(gè)能力的。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，我的理想就是當好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個(gè)班級。沒(méi)有其他的理想。所以我內心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著(zhù)。尤其當很多時(shí)候班里的孩子在等著(zhù)我帶領(lǐng)他們去做課間操，可是還有檢查任務(wù)，領(lǐng)導們馬上就來(lái)了，而我還在開(kāi)會(huì )，這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺(jué)。我是個(gè)要好的人，每一項工作都會(huì )盡力做到更好。但畢竟精力有限，我牽掛著(zhù)孩子，擔心著(zhù)接待是不是能達到標準，我不一一檢查過(guò)之后我不放心，可還在開(kāi)會(huì )接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與年級組長(cháng)的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，畢竟我沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗，我真是著(zhù)急��！所以，很快我就寫(xiě)了辭職書(shū)，一直在等待機會(huì )，積攢勇氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過(guò)自己干不了的想法之后，我從主任們的意思中感覺(jué)到：至少這個(gè)學(xué)期，學(xué)校是派不出人手的！我反復想了很久，我下了一個(gè)決心：既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊張，而領(lǐng)導們又是在這樣的的情況下交給我這個(gè)任務(wù)，說(shuō)臨危受命有些夸大，但臨時(shí)受命是事實(shí)，這樣的決定學(xué)校是要擔風(fēng)險的，所以這得是多么大的信任��！我必須說(shuō)服自己，即使不能也要擔當起來(lái)！這個(gè)學(xué)期我必須擔當起來(lái)！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任！再忙再累，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應盡的責任！
那之后，我就天天自我調整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現，就兩個(gè)字：堅持！就兩個(gè)字：信任！靠著(zhù)兩個(gè)關(guān)鍵詞，我到了今天�？涩F在要讓我回顧一下半年的工作，我真的想不起該說(shuō)些什么。我很慚愧，我沒(méi)對年級組做過(guò)什么大的計劃和規劃，我所做的只是上傳下達而已，只是貫徹執行而已，只是做做協(xié)調而已，如果說(shuō)哪項工作做的還不錯，真的都是全體老師們團結協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的，原因就是我沒(méi)有深謀遠慮，只會(huì )小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情。我們的'衛生、路隊、課間秩序仍沒(méi)有完美。我們僅能做到衛生和路隊稍有改觀(guān)，我僅能做到以身作則，不管多忙，每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍，拖我的衛生區西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個(gè)角落的衛生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個(gè)別打鬧現象，課間秩序更是離學(xué)校的標準距離很遠。
所以，怎么想，我的年級管理工作是不稱(chēng)職的，是慚愧的！我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是：我已經(jīng)努力了，我已經(jīng)努力做好眼前的事情！我已經(jīng)努力盡到能盡的責任！我已經(jīng)有引以自豪的成就，那就是我們的團隊精神。
說(shuō)到這里我特別想說(shuō)一說(shuō)昨天下午我們年級組的述職情況�？赡艽蠹也幌嘈�，我們年級組的述職過(guò)程中，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿(mǎn)面。不是因為苦，不是因為累，而是因為情。為我們年級的和諧，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺(jué)得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后，發(fā)現有一條短信，打開(kāi)一看是亞男的，內容是這樣的：“老姚，自從你擔任年級組長(cháng)之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容，讓你替我挨了好幾次批評，你沒(méi)有說(shuō)我，還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無(wú)限放大，其實(shí)你是咱組最辛苦的，打心里感謝你！打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐心、細心，有些話(huà)見(jiàn)了你說(shuō)不出來(lái)，感謝你對我和百靈的照顧！”呵呵！不怕大家笑話(huà)，看完這條短信，我流著(zhù)眼淚笑了！我總算沒(méi)有讓同事們對我失望！
最后我想說(shuō)謝謝，謝謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作，許多我都沒(méi)有做好，主任們甚至為我分擔了很多，讓您著(zhù)急了！對不起！您們的包容和體諒很多時(shí)候溫暖了我的心，給了我力量！所以謝謝�？赡苣鷤冋f(shuō)過(guò)的那幾句話(huà)您都忘記了，但我永遠記得，所以感激！
謝謝大家！
年級組長(cháng)述職報告2
20xx年述職報告 人們習慣用瞬間、轉瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確，當時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，可當新年來(lái)臨之際，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導就任命我為小班級部主任及小一班的班主任，接下來(lái)我也就這兩個(gè)職位分別做以下總結：
一、級部工作
在書(shū)記的領(lǐng)導下，在兩位主任的幫助下，在我們小班老師的齊心協(xié)力下，我認真制定小班級部教學(xué)計劃，安全計劃，周計劃等，定時(shí)開(kāi)展年級組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認真對本級部的老師進(jìn)行資料檢查，收集，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。
在級部主任崗這兩年到也悟出了幾點(diǎn)經(jīng)驗和大家一起分享：
1、學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )替別人著(zhù)想
在和同事相處時(shí)經(jīng)常換位思考，使我們更好地去理解別人，用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來(lái)了幾位新教師 ，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會(huì )她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開(kāi)展的“人人一堂好課”的聽(tīng)評課活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認真鉆研，幾位老師的課堂教學(xué)水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導的一致好評，從而也進(jìn)一步增強了她們溶入我們這個(gè)集體的信心。
2、把同事當“領(lǐng)導”多征求并聽(tīng)取她們的意見(jiàn)
雖然級部主任是一組之長(cháng)，但我不是以一種領(lǐng)導的姿態(tài)自居。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢(xún)意見(jiàn)，如：之前為了不讓小班機動(dòng)人員有居無(wú)定所之感我們一起討論人員的合理的分配；在開(kāi)展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好。春節臨近有老師想提前回家，我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班，試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時(shí)間湊一起協(xié)商，由于是老師共同協(xié)商的統一意見(jiàn)，集中后大家一致覺(jué)得可行，因此在活動(dòng)中教師們都能十分投入地去搞，一切事情做起來(lái)順心順手。
3、真誠待人，把同事當朋友
平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)我也會(huì )主動(dòng)為她們分憂(yōu)。作為一組之長(cháng)，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無(wú)私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。當然我有事或較忙的時(shí)候他們也會(huì )義不容辭的幫助我，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時(shí)間去做的時(shí)候，我們班李老師便每次替代我上課，從不抱怨。小二班陳老師請假后，石老師主動(dòng)接替班級工作，并且每次大活動(dòng)石老師總是真誠地提出建設性的意見(jiàn)，幫助我們統籌每一個(gè)環(huán)節。在我因有事沒(méi)有去開(kāi)例會(huì )沒(méi)有接到上級工作安排的時(shí)候，我們組的張馨老師，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作，張杰老
師幫我整理上交檔案材料。我雖然沒(méi)有跟她們說(shuō)一聲謝謝，但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里，同時(shí)也為小班級部這種人人心往一處想，勁往一處使的“凝聚力” 所感動(dòng)，確實(shí)團結就是力量！我相信不久的將來(lái)大家會(huì )看到一個(gè)以愛(ài)圍繞，互幫互助的別樣小班。
二、作為班主任
1、教育教學(xué)：
�。�1）、我的變化
一下子從帶大班過(guò)度到帶小班，對于一個(gè)從未帶過(guò)小班幼兒的我來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰。當身邊的老師向我訴說(shuō)，帶小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。對于剛入園的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。每天我們只能抱著(zhù)他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣，我們卻無(wú)計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現在回頭看看，也真捏一把汗，我覺(jué)得自己一直努力著(zhù)�？粗�(zhù)27名幼兒在�。�1）班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(cháng)足的進(jìn)步。
�。�2）、我的態(tài)度
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著(zhù)這平凡的職業(yè)，“孩子們的'快樂(lè )，就是我最大的快樂(lè )”。所以我熱愛(ài)并尊重每一位幼兒！也是有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。如：我班xxx，xxx，xxx，xxx等性格較孤僻不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我便給他們以熱情幫助，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評價(jià)的誤區，現在他們都已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了幼兒園，離不開(kāi)幼兒園了，xxx和xxx已經(jīng)連續三個(gè)月全勤，并且xxx，xxx，xxx3個(gè)小朋友2月份也沒(méi)有休園。除此之外對于活潑開(kāi)朗能力較強的xxx，xxx，xxx等幼兒，我則提供適合的他們的展示空間后，又讓他們自主選擇一個(gè)能力較弱的幼兒給予幫助，現在我班幼兒基本都能自己穿棉襖，穿不上的也有小朋友主動(dòng)給其幫助。
�。�3）、我的日�；顒�(dòng)
在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學(xué)期來(lái)，認真制定班級計劃、周計劃等等，認真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如“火災，地震逃生演習”、“一周年園慶”、 中秋月餅品嘗會(huì )、“慶圣誕· 迎元旦”親子活動(dòng)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都精心地計劃和準備，都取得了較好的效果。
2、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個(gè)幼兒的安全，于是我嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。教給了幼兒一些安全知識，加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到了人到心到。一學(xué)期來(lái)我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。
3、保育工作
在日常生活中進(jìn)一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養，配合保育員做好班級的環(huán)境衛生和衛生保健工作加強幼兒進(jìn)餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒。加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì )自己穿衣服、穿鞋子。
4、家長(cháng)工作方面
平時(shí)認真制填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案，與家長(cháng)建立起良好的交流平臺，尤其是班級群網(wǎng)絡(luò )，既可以讓平臺內所有人及時(shí)得到最新的幼兒園活動(dòng)，班級變化等，里面的照片更是不僅可以讓家長(cháng)了解幼兒在園的的情況，也可以回顧幼兒入園后一步步的成長(cháng)，得到了家長(cháng)的好評。
一學(xué)期來(lái)，班級工作也較順利地結束了。念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，今天，我們歡聚一堂；今天，我們心潮澎湃；今天，我代表小班級部全體老師送去我們的祝福，祝大家吉祥如意，羊眉吐氣！也祝愿咱們的七里河幼兒園。
年級組長(cháng)述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
說(shuō)實(shí)話(huà)，既然讓我繼續擔任年級組長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我想我應該一如既往地把工作做好。
本學(xué)期，我們五年級組將根據學(xué)校的工作計劃，深入開(kāi)展年級組活動(dòng)，努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著(zhù)力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。據此，我制定了如下工作目標：
1、注重過(guò)程管理，確保本年級組教育教學(xué)常規工作規 范有序；
2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調動(dòng)全組教師工作熱 情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù)；
3、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽， 確保取得好成績(jì)。
為實(shí)現上述三個(gè)目標，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：
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1.組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度 和請假制度，確保每位教師自覺(jué)遵守。
2. 通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，引導教師樹(shù)立效率意識，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
3.組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，參與讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文。
4.協(xié)助教導處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)
抽查。加強推門(mén)聽(tīng)課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽(tīng)課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學(xué)工作。
5.引導教師善于發(fā)現教育教學(xué)中的小現象，共同研究小
問(wèn)題，各自整理小故事，做一名LDC研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )管理，積極撰寫(xiě)博客日志，
6.本組教師要加強基本功練習，積極參與學(xué)校組織的教
學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。
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1.各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育，把安全 工作當做常規第一要務(wù)來(lái)抓，切實(shí)加強學(xué)生的安全意識，利用班隊活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng )建綠色文明班級和交通文明班級。
2.各班要將養成教育貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節，要經(jīng)常利用班隊活動(dòng)、班級長(cháng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認識10個(gè)核心習慣養成的意義，積極參與十星評選活動(dòng)。
3.加強住校生的'管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。
4.各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等慶�；顒�(dòng)，大力開(kāi)展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利
用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕事故發(fā)生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
年級組長(cháng)述職報告4
我們初二初三年級組是一個(gè)團結、相互協(xié)作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的職責心，無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻著(zhù)。本期的教育教學(xué)工作即將結束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習新課程的理念，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書(shū)育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿(mǎn)完成了各項工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展�，F將年級組第一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。
1、努力配合學(xué)校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，并及時(shí)適當的調整原有的計劃，及時(shí)補漏，以求取得的教學(xué)效果。
2、鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況，透過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì )議來(lái)了解狀況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開(kāi)了學(xué)生表彰大會(huì )，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和表現突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎勵。
二、抓好學(xué)生的養成教育和常規管理。
1、配合教導處強化對學(xué)生的規范和優(yōu)良習慣的養成教育。繼續強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，提高學(xué)生對行為規范的自覺(jué)意識。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設，各班都進(jìn)行了班級美化建設，黑板報有專(zhuān)人負責，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
3、配合學(xué)校和學(xué)部開(kāi)展一系列活動(dòng)。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動(dòng)，如：開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長(cháng)寫(xiě)信、聽(tīng)講座，培養他們愛(ài)國愛(ài)校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類(lèi)友誼賽、運動(dòng)會(huì )，教育學(xué)生團結合作，熱愛(ài)體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養他們的社會(huì )實(shí)踐潛力，教導他們熱愛(ài)自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時(shí)刻注意安全，遵紀守法，做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)歌曲比賽、元旦晚會(huì )、圣誕晚會(huì )，培養他們藝術(shù)細胞，學(xué)會(huì )陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著(zhù)，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個(gè)人獎項50多人次。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。
三、架起與家長(cháng)的溝通橋梁。
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì )、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(cháng)更好地配合，年級組在期中試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，把學(xué)校和年級組采取的.措施告知家長(cháng)。班主任經(jīng)常透過(guò)電話(huà)和聯(lián)系冊與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在校表現和成績(jì)狀況。初二年級的全體教師用心配合，主動(dòng)與家長(cháng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、交流，同時(shí)透過(guò)交流，征求家長(cháng)對班級、年級、學(xué)校管理的推薦，對課任教師的推薦，及時(shí)改善我們的工作。其中，初二兩個(gè)班還建立班級博客，初二(1)繼續完善班級報紙。
四、存在問(wèn)題。
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不一樣程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業(yè)抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。
2、學(xué)生的禮貌習慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多。
3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現象。
4、少數老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創(chuàng )新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年輕教師過(guò)多，知識結構較為單一，教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單;個(gè)別教師仍存在職責心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，群眾觀(guān)念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現象仍然存在。
6、領(lǐng)導對畢業(yè)班的關(guān)注和指導還遠遠不夠。
五、對下學(xué)期工作的一些設想。
1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識。
2。提高管理意識，科學(xué)、公平地考核教師，拉開(kāi)差距，增加教師的壓力和動(dòng)力。
3、繼續發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。
4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
5、繼續狠抓學(xué)生養成教育，組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì )，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習意識、衛生意識。
6、明確轉差幫扶制度。如：能夠建立“一對一”的轉化后進(jìn)生職責制，規定班主任和所有課任教師務(wù)必負責轉化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。
7、校園文化建設進(jìn)一步上檔次，提高品位。
總之，經(jīng)過(guò)年級組全體老師的共同努力，初二初三年級組的各項工作有必須成效。我們將不斷總結，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。
年級組長(cháng)述職報告5
各位領(lǐng)導：
20xx年即將過(guò)去，回顧一年的工作，有很多感概。這一年是我做為汽車(chē)站職工班組長(cháng)行使民主權力的一年。自擔任職工班組長(cháng)以來(lái)，我深感肩負的責任和重擔。職工群眾信任的目光，無(wú)時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事的職工班組長(cháng)。在工作中，我堅信，只有職工群眾才是工作的評判官，只有群眾滿(mǎn)意了，自己的工作才算合格了�；仡櫼荒甑墓ぷ�，有成績(jì)，也有不足�，F將今年以來(lái)履行職工班組長(cháng)職責情況述職如下。
一、提升自身素質(zhì)，加強理論學(xué)習
一年來(lái)，始終堅持理論學(xué)習，在思想上有了很大的轉變，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到了改造。思想上、行動(dòng)上，始終與上級保持高度一致，堅決服從上級組織決定和安排，堅定不移地貫徹上級的方針政策，堅決執行上級各項工作部署。通過(guò)不斷學(xué)習，提高了思想覺(jué)悟，堅定了政治信仰，終保持了思想上的先進(jìn)性。與此同時(shí)，我還認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力。
二、履行班組長(cháng)職責
力爭做合格的職工班組長(cháng)職工班組長(cháng)是汽車(chē)站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣大職工心聲的反映者，起著(zhù)一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長(cháng)當作一種榮譽(yù)，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。在參加汽車(chē)站職代會(huì )期間，認真聽(tīng)取報告，仔細領(lǐng)會(huì )文件精神；職工關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展，愿意為汽車(chē)站的發(fā)展積極獻言獻策，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議；回到小組后，迅速向其他職工傳達汽車(chē)站職代會(huì )的精神，將汽車(chē)站新的政策、新的形勢帶到生產(chǎn)一線(xiàn)，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車(chē)站的各項新動(dòng)態(tài)，關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展。
職工們選舉我做班組長(cháng)，是對我的信任，并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長(cháng)，依照班組長(cháng)法的規定履行職責，牢固樹(shù)立接受廣大職工和選舉單位監督的觀(guān)念，自覺(jué)、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監督。作為一名職工班組長(cháng)，我虛心、認真地聽(tīng)取和反映他們的意見(jiàn)和要求，關(guān)心他們的切身利益，保護他們的合法權益。作為職工班組長(cháng)，我努力做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)履行著(zhù)一名職工班組長(cháng)的神圣職責。
三、作風(fēng)建設
身為職工班組長(cháng)首先是汽車(chē)站的普通職工，我堅持從自身做起，在工作中以身作則，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)職工。今年工作任務(wù)非常緊張，面對這樣嚴峻的形勢，我與汽車(chē)站同事一道，團結一致，勁往一處使，面對重重困難迎頭直上。圓滿(mǎn)完成了汽車(chē)站交給的各項任務(wù)。
四、存在的問(wèn)題及打算
1、存在的`問(wèn)題
在總結工作的同時(shí)也認識到，作為一名職工班組長(cháng)工作還存在著(zhù)不足：
首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工班組長(cháng)的作用，傳達精神多，反映職工意見(jiàn)少；學(xué)習文件多，對汽車(chē)站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調查研究不足，為群眾辦事、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強。
2、今后努力方向
�。�1）加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力。
�。�2）作為職工班組長(cháng)，在行動(dòng)上自覺(jué)地、模范地遵守法律和汽車(chē)站的各項管理規定。要多學(xué)習管理、法律、經(jīng)濟等方面的知識，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
�。�3）要認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，牢固樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想，廣泛收集職工意見(jiàn)，聽(tīng)取職工的心聲，爭取做一名合格的職工班組長(cháng)。
年級組長(cháng)述職報告6
本學(xué)期的教學(xué)工作計劃任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領(lǐng)導、老師述職如下
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!至今為止，我擔任這個(gè)年級的組長(cháng)已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著(zhù)和諧的團隊氛圍、保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領(lǐng)導、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組
一年來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。我們這個(gè)年級組，可以說(shuō)是最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當場(chǎng)答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
二、 創(chuàng )新求實(shí)、穩中求勝，提升教學(xué)水平
我組教師積極響應校長(cháng)的號召，認真貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，天天堅持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平�？茖W(xué)組的以實(shí)驗促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗、外語(yǔ)組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(cháng)在大會(huì )上表?yè)P過(guò)。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。
2.認真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì )、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì )。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì )議，大家一起來(lái)分析原因，找到對策。
3.加強常規教學(xué)管理，倡導集體備課，學(xué)科教研，向每節課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來(lái)，進(jìn)步最明顯的是任延國老師。
三、外塑形象，內強管理，努力改變不良影響
我們這個(gè)年級組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件。領(lǐng)導也多次批評我們這個(gè)年級組，說(shuō)我們是兩校最差的.年級組。針對這，我做了以下具體工作：
1.制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現狀分析，制定切實(shí)可行的班級計劃，對問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。
3.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽、籃球對抗賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。
4.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規范學(xué)生儀容儀表，細化到�；盏呐鍘�，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊列要求，放學(xué)后路上的儀表等。
5.抓好班主任教學(xué)工作總結。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對下一周工作進(jìn)行布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長(cháng)起來(lái)，工作各具特色。
一年下來(lái)，整個(gè)年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴重違紀事件的發(fā)生。
當然，因為自己當年級組長(cháng)經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題，數學(xué)、英語(yǔ)競賽成績(jì)不如育才，課間有時(shí)不過(guò)安靜等。如果下一學(xué)年繼續當年級組長(cháng)的話(huà)，我會(huì )努力去改變這的，以爭取讓學(xué)生的行為規范過(guò)硬、學(xué)生中考成績(jì)優(yōu)異!
年級組長(cháng)述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
上午好!
花開(kāi)花謝，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做一簡(jiǎn)單匯報：
一、不斷端正自己的工作態(tài)度
1、帶頭實(shí)干。
一年來(lái)我始終堅持早來(lái)晚走，周六周日沒(méi)休息過(guò)，堅持做到有學(xué)生在就有我在，教室中、操場(chǎng)上、宿舍里時(shí)常都會(huì )出現我的身影，自去年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，鼻炎老毛病持續不斷侵襲著(zhù)我，無(wú)論有多么難挨，我都堅持著(zhù)，甘苦自知。
2、嚴以律已。
要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認真履行職責，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時(shí)的工作生活學(xué)習中，嚴格遵守各項規章制度，自覺(jué)維護學(xué)校、部門(mén)的形象。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
3、真誠待人。
在組里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的.關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導的關(guān)系。我的真誠換來(lái)了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。
二、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組
一個(gè)團結的集體才是一個(gè)具有戰斗力的集體，從初二年級開(kāi)學(xué)至今，李主任、張主任我們三人精誠團結，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調一致，高度統一。我始終把團結協(xié)作，共創(chuàng )佳績(jì)定為內在的奮斗目標，并在接下來(lái)的工作中，團結年級全體教師，共同為實(shí)現這一目標不懈努力。
年級組長(cháng)述職報告8
時(shí)間匆匆而過(guò)，一學(xué)期轉眼就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，教師一直不斷地加強課改理論學(xué)習，樹(shù)立課改新觀(guān)念，探索課改新思路，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng )了年級組工作新局面。
一、重視安全與養成教育
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們六年段的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，加強課上課下的管理，對無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例，利用班會(huì )、隊會(huì )等渠道，滲透安全常識，確保了學(xué)生安全事故為零。養成教育是學(xué)校德育工作的基本內容，對小學(xué)生的健康成長(cháng)也具有十分重要的影響，各班根據學(xué)校的德育工作目標，開(kāi)展了愛(ài)祖國、愛(ài)他人、愛(ài)自己、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等主題教育活動(dòng)，有效組織學(xué)生學(xué)習學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》并嚴格遵守，切實(shí)培養學(xué)生良好習慣，提高了學(xué)生的文明程度，并得到家長(cháng)的好評。
二、耐心細致抓好教學(xué)工作
在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與學(xué)習效果，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強補充拓展，本學(xué)期我們還開(kāi)展了合唱、各項體育活動(dòng)，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加區運動(dòng)、區鼓號隊、校運動(dòng)會(huì )，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習習慣的培養，盡量使每一位學(xué)生養成認真踏實(shí)的良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
在這里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：六年仁班班主任曹巧斌老師，每天準時(shí)進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛生，交作業(yè)，開(kāi)始晨讀，孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué)習生活；六年義班班主任王義強老師工作細致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年禮班班主任賴(lài)聞靜老師對班級工作真抓實(shí)干，獎懲分明，班級工作更上一個(gè)臺階，班級面貌煥然一新；智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細致，班級工作井井有條；對學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學(xué)生喜愛(ài)面對一個(gè)60多人的大班，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習、健康成
長(cháng)不斷努力著(zhù)。；（在這里要多說(shuō)說(shuō)池華琴老師讓我感動(dòng)的事情，智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情，發(fā)生了突發(fā)狀況，每天堅持家校輔導、關(guān)心孩子身體情況；對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個(gè)人休息時(shí)間，親自管理。讓疫情降至最低。）
六年段每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來(lái)都是早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠，工作充滿(mǎn)干勁，遇到教學(xué)的難題，都毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗，深得年輕人的喜愛(ài)。
三、年級組教師精誠團結
本年級的`老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(cháng)補短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。
特別是“課改教學(xué)”時(shí)，讓我們體會(huì )到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益。在學(xué)校安排活動(dòng)以及任務(wù)從任務(wù)下達開(kāi)始，各班齊動(dòng)員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長(cháng)展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長(cháng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長(cháng)的好評。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評。
“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ�(shí)實(shí)地工作，團結一致，我們組一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
年級組長(cháng)述職報告9
一年來(lái)我腳踏實(shí)地，認真履行年級組長(cháng)職責，如期實(shí)施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門(mén)和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，總結如下：
一、加強學(xué)習，了解職責，努力履行自己崗位職責
年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時(shí)準確地貫徹落實(shí)校長(cháng)室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門(mén)發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項工作得以落實(shí)，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來(lái)，我做了一下幾個(gè)方面的工作:
1、及時(shí)傳達每周的教務(wù)會(huì )議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐心，細致的協(xié)調，確保學(xué)校的政令暢通。
2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時(shí)間的執行情況，三巡晚補，看看老師和學(xué)生補差和離校的情況，以及班級現狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、定期召開(kāi)年級組會(huì )議，根據學(xué)校的統一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一年來(lái)，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒(méi)有拖學(xué)校后腿。
二、創(chuàng )新求實(shí)、穩中求勝，提升教學(xué)水平
我組教師積極響應校長(cháng)的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學(xué)模式。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，我聽(tīng)課百余節。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導處開(kāi)展老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，全體教師創(chuàng )優(yōu)課評比活動(dòng)。我組成功的展示了3節課：一是楊學(xué)艷老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課，已被推薦參加縣級評選。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課。我組教師每人做了一節課改研討課，老師們相互學(xué)習，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習借鑒許家臺中學(xué)的課改經(jīng)驗，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
2.認真組織好每一次考試。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì )、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì )，實(shí)行試后補考制度，定期開(kāi)設培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學(xué)成績(jì)。
3.加強常規教學(xué)管理，倡導集體備課，學(xué)科教研，向每節課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、外塑形象，內強管理，展現年級良好風(fēng)貌
這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導顯得尤為重要。教師如果不及時(shí)疏導，可能會(huì )產(chǎn)生嚴重的兩極分化現象，給日常管理和教學(xué)工作帶來(lái)難度。針對這種現狀我們開(kāi)展以下活動(dòng)，因勢利導，力求使學(xué)生能夠平穩度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
1.制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現狀，八年級初，重新分班，為了讓教師盡快了解學(xué)生，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現狀分析，制定切實(shí)可行的班級計劃，對單親家庭學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái)，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。
3.做好班干部培訓工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責，使各班班干部思想過(guò)硬、工作有方。
4.開(kāi)展豐富多彩的.集體活動(dòng)。如：拔河比賽、籃球對抗賽、演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語(yǔ)短劇展示，系列感恩教育等活動(dòng)，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。
5.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規范學(xué)生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶，頭發(fā)的長(cháng)度，集體活動(dòng)隊列要求，加強宿舍、教室衛生、紀律管理，組織年級紀律督察小組，靈活處理學(xué)生違紀問(wèn)題。
6、加強學(xué)生的心理健康教育。開(kāi)設心理健康講座：如“花季少年需自愛(ài)”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛(ài)生活”等。對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。
7.抓好班主任工作。每周召開(kāi)班主任例會(huì )，對上周工作進(jìn)行小結，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對下一周工作進(jìn)行布置。積極鼓勵班主任總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育專(zhuān)題總結和論文，期末組織經(jīng)驗交流。面對4個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長(cháng)起來(lái)，工作各具特色，陳國旺老師不辭辛苦，迎難而上;徐成林老師幽默穩重，柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風(fēng)行，嚴中有愛(ài);王小雙老師因勢利導、任勞任怨。
四、深入工作實(shí)際，做好年級帶頭人三不遺余力帶新人，創(chuàng )建先進(jìn)教育教學(xué)集體
近幾年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學(xué)工作，我都毫無(wú)保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來(lái)。我尊重領(lǐng)導，團結同事，上下溝通，互相促進(jìn)，創(chuàng )建了一個(gè)團結互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導的好評。
述職人：
述職日期：xxxx
年級組長(cháng)述職報告10
時(shí)光匆匆而過(guò)，一學(xué)期轉眼就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，我組教師一向不斷地加強理論學(xué)習，樹(shù)立新觀(guān)念，探索有效的教育教學(xué)方法，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，構成各具特色的班級風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng )了年級組工作新局面。
一、重視安全與養成教育
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們小學(xué)組的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，我們嚴格執行學(xué)校值班制度，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強課上課下的管理，對無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例，利用班會(huì )、隊會(huì )等渠道，滲透安全常識，確保了學(xué)生安全事故為零。
養成教育是學(xué)校德育工作的基本資料，對小學(xué)生的健康成長(cháng)也具有十分重要的影響，各班根據學(xué)校的德育工作目標，開(kāi)展了愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自我、愛(ài)自然、愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、講禮貌、懂禮貌等主題教育活動(dòng)，有效組織學(xué)生學(xué)習學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》并嚴格遵守，切實(shí)培養學(xué)生禮貌、衛生、守紀、勤奮、誠實(shí)、節儉的良好習慣，提高了學(xué)生的禮貌程度，并得到家長(cháng)的好評。
二、耐心細致抓好教學(xué)工作
在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的'學(xué)習狀態(tài)與學(xué)習效果，為了提高學(xué)生的綜合潛力，我們加強補充拓展，本學(xué)期我們還開(kāi)展了繪畫(huà)、手工、各項體育活動(dòng)，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理，用心組織學(xué)生參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )冬季長(cháng)跑，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放下，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習習慣的培養，盡量使每一位學(xué)生養成認真踏實(shí)的良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
在那里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：一年級的兩個(gè)班主任楊麗、曲婧老師，每一天9點(diǎn)半不到就已經(jīng)到了學(xué)校，進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛生，交作業(yè)，開(kāi)始晨讀，兩個(gè)一年級的孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué)習生活;二年級的王步進(jìn)老師工作細致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，三年級張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對班級工作真抓實(shí)干，獎懲分明，班級工作更上一個(gè)臺階，班級面貌煥然一新;(在那里要多說(shuō)說(shuō)張軍峰老師讓我感動(dòng)的事情，我們兩個(gè)在一年級二班監考，發(fā)生了突發(fā)狀況，一個(gè)孩子可能是感冒不舒服，吐了一地，張老師立刻說(shuō)：“陸老師你讀題，我來(lái)掃!”說(shuō)完就拿起簸箕、掃把掃掉，又拿來(lái)拖把拖干凈，一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤學(xué)生的考試。)四年級的班主任尚華老師對學(xué)生耐心細致，班級工作井井有條;五年級的權敏霞老師對學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學(xué)生喜愛(ài);六年級的孫雷燕老師應對一個(gè)40多人的大班，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習、健康成長(cháng)不斷努力著(zhù)。每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨。劉維安、趙義玲兩位年輕的老師代兩個(gè)班的語(yǔ)文課，從來(lái)都是早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自我的各項工作。
幾個(gè)老教師苗慧珍、王亞娟、解金軒、席瑛對工作絲毫不懈怠，工作充滿(mǎn)干勁，遇到教學(xué)的難題，都毫無(wú)保留地分享自我的經(jīng)驗，深得年輕人的喜愛(ài)。
三、年級組教師精誠團結
本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(cháng)補短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。
個(gè)性是準備“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”時(shí)，讓我們體會(huì )到了群眾的力量，大家共同努力，集思廣益，做好迎接家長(cháng)的各種準備。從任務(wù)下達開(kāi)始，各班齊動(dòng)員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮群眾的智慧，不僅僅向家長(cháng)展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長(cháng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作潛力、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長(cháng)的好評。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，其中涉及到我們年級組教師的課達17節次，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都用心配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的用心配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評。
“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ�(shí)實(shí)地工作，團結一致，我們組必須會(huì )取得更好的成績(jì)。
年級組長(cháng)述職報告11
時(shí)光匆匆，一學(xué)期轉眼就結束了，我們一年級組七位老師任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，使我們這學(xué)期的工作圓滿(mǎn)順利地完成了�；厥淄�，老師們的努力，老師們的辛勤，歷歷在目。
本學(xué)期我們重新回到起點(diǎn)，迎來(lái)了一年級的新生，開(kāi)始了新一輪的教育教學(xué)工作。雖然本學(xué)期工作繁重、瑣碎，但是由于組內全體老師的勤奮付出，團結協(xié)作，使得我們辦公室能夠順利完成本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，在反思中總結；在總結中調整；在調整中進(jìn)步，現對本學(xué)期室長(cháng)工作總結如下：
一、認真完成學(xué)校的各項任務(wù)
作為一名室長(cháng)每周一第一節課務(wù)必參加學(xué)校的會(huì )議，做好學(xué)校的上傳下達工作，把領(lǐng)導的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來(lái)然后傳達。同時(shí)，組織本室成員參加校級會(huì )議；做好辦公室衛生、安全工作；完成各處室下發(fā)上交資料的工作；參加文明辦公室評比，做好辦公室文化建設，協(xié)助校辦公室做好教師集體生日工作；我還帶領(lǐng)組內成員不管哪一學(xué)科，都要本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)”的'工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念，齊心協(xié)力、同舟共濟，較順利的完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。全組教師做到了齊心合力，認真備課，認真授課，做到教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、發(fā)揚奉獻精神。
二、團結互助，和諧共處
我們一年級全體教師遇事都是協(xié)同統一要求，積極營(yíng)造良好工作氛圍，協(xié)助學(xué)校完成各項工作。
我們一年級組共有7名老師。其中有思維活躍、永遠也使不完勁的徐靜嫻老師，有年輕、有干勁的何天豆老師，有經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)智慧的郭晶老師老師，有熱情、有活力的馬麗新老師，還有細心、內秀的陳穎和楊爽老師，我們大家在一起組成了一個(gè)幸福、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中每個(gè)人發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱，既溫暖自己又照亮別人。一年級組教師是一個(gè)團結的集體，我們所有成員無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助、榮辱與共，是一個(gè)團結、和諧的團隊。年級組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎力支持，竭力配合。例如：正是因為有這樣融洽的氛圍，我們才能獨立完成了“一年級百天禮”這樣大型的年級活動(dòng)，并且得到了校領(lǐng)導以及與會(huì )所有家長(cháng)的肯定。辦公室的老師們都是一心撲在工作上，一心撲在學(xué)生身上，我們的辦公室里顯得既溫馨又充滿(mǎn)文化氛圍，
三、辛勤耕耘收獲喜悅
一年級的孩子天真可愛(ài)，卻又無(wú)知惱人，老師需要反復、耐心地對他們進(jìn)行教育引導，時(shí)時(shí)刻刻需要陪伴他們，提醒他們，一刻不得松懈。本學(xué)期，我們一年級組的班主任老師每天七點(diǎn)十分準時(shí)進(jìn)班，中午十二點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始辦公，下班后也經(jīng)常有教師加班的身影。課間都是泡在班級，引導、管理孩子的課間活動(dòng)情況，將安全隱患杜絕。另外，本學(xué)期一年級的學(xué)生活動(dòng)比較多，如開(kāi)學(xué)的入學(xué)課程，運動(dòng)會(huì )上的隊列比賽，每月的百星儒雅少年以及榜樣班級評選等，我們年級組本著(zhù)團結一致的態(tài)度，在班主任老師的高度重視、認真訓練下，各班都取得了較好的表現，學(xué)生的進(jìn)步較大，也得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的肯定。另外，我們一年級的老師對待工作十分主動(dòng)，具有較強的吃苦精神，經(jīng)常主動(dòng)犧牲午休、放學(xué)后的時(shí)間批改試卷，輔導學(xué)生，打掃班級衛生，把班級當做自己的家一樣。在我們的辛勤耕耘下，一年級的小朋友很快適應了學(xué)校生活，養成了較好的行為習慣，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，尤其在科技制作以及繪畫(huà)�；盏日骷顒�(dòng)中，學(xué)生的表現突出，許多學(xué)生的作品獲得校級的獎項以及各科教師的認可。
回首這學(xué)期的工作，心中感慨萬(wàn)千。精誠合作、認真求索、腳踏實(shí)地，我們一步一個(gè)腳印，沿著(zhù)我們夢(mèng)想的軌跡，不斷前進(jìn)！就像我們一年級百天活動(dòng)中種在孩子們心中的那句話(huà)一樣：向著(zhù)明亮那方……
年級組長(cháng)述職報告12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
一轉眼，一學(xué)期的工作又將結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：
一、主要工作：
1、我們年級組是一個(gè)團結，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。
3、學(xué)校有各種規章制度，平時(shí)組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺(jué)遵守。
4、安全工作是學(xué)校的.中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問(wèn)題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì )學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )一些基本的防傷害技巧。一句話(huà)，學(xué)習與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習得吧！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！
二、存在的問(wèn)題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會(huì )多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，三、今后努力的方向：
1、加強學(xué)生日常行為規范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提高。
2、加強班務(wù)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
3、重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。
4、相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提高。
當然，因為自己也是第一次當年級組長(cháng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，組內還存在著(zhù)許多問(wèn)題。我會(huì )努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規范過(guò)硬、學(xué)生成績(jì)更優(yōu)異！
年級組長(cháng)述職報告13
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
時(shí)間真快，轉眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年，我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，圓滿(mǎn)地度過(guò)了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年，更離不開(kāi)四年級組8位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作：
我作為一名四年級年級組長(cháng)，時(shí)時(shí)不敢懈怠，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹(shù)立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經(jīng)常在每個(gè)班級進(jìn)行巡視，督促學(xué)生規范行為養成。以至于，四年級課間值日教師基本都能按時(shí)到崗，涌現出了李克梅、董紅玲等值日先進(jìn)教師；沒(méi)出現一次安全事故。
我這一年來(lái)深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領(lǐng)導和其他年級主任學(xué)習，也不時(shí)在辦
公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時(shí)時(shí)擔心由于我的疏忽耽誤了學(xué)校的工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式，給大家傳達學(xué)校相關(guān)指示。這樣節省了大量時(shí)間，通知也更清晰明了。對于學(xué)校各部門(mén)要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒(méi)有耽誤學(xué)校任何的工作。
一學(xué)年來(lái)，我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。
在這樣一個(gè)團結而和諧的環(huán)境里，有田慧等多位認真負責的教師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。
當然，平時(shí)我時(shí)時(shí)反�。何倚愿癖容^直爽，會(huì )不會(huì )在指出問(wèn)題時(shí)說(shuō)話(huà)太直接；我會(huì )不會(huì )對同事們的關(guān)心還不夠到位；也許沒(méi)有把學(xué)校和年級的'工作協(xié)調好；又或是沒(méi)有更準確地反饋年級組老師的心聲。
在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務(wù)；在教學(xué)上，我將采用集體觀(guān)看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長(cháng)。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會(huì )在下學(xué)期結出更豐碩的成果。
年級組長(cháng)述職報告14
在學(xué)校的正確領(lǐng)導和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻下，高二年級組在本學(xué)期各項工作呈現出螺旋式進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作精雕細刻成績(jì)斐然，科研工作百花齊放，班級管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新、樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習慣優(yōu)良�？偠灾�，本學(xué)期較為出色的實(shí)現了年級組的工作目標，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)�，F就本學(xué)期年級組工作中一些具體做法和體會(huì )向學(xué)校、老師們作一簡(jiǎn)要匯報。
高二年級組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想，始終思考學(xué)生具體就應具備哪些素質(zhì)，如何培養學(xué)生等。在楊主席育人思想指導下，依據我校育人目標和合格標準，在兩年前的國旗下講話(huà)上我就提出國華學(xué)子就應具備的十六個(gè)方面的基本素質(zhì)，培養精英人才成功人士，我們一向在做，一向在實(shí)踐。
在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項要求，及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當的調整。堅持對學(xué)生的管理要從小事入手，要善于從點(diǎn)滴起對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，要用愛(ài)心及奉獻的崇高精神去塑造偉大的靈魂，要以對歷史對國家對未來(lái)負職責的工作態(tài)度來(lái)管理育人。公正、公平、全方位、細致入微，重視每一個(gè)環(huán)節，抓住每一個(gè)育人的事件，不放過(guò)每一個(gè)不良行為，不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現，以嚴謹的工作作風(fēng)，耐心細致的推進(jìn)每一項工作，講究方法，追求實(shí)效，真抓實(shí)干。用心行動(dòng)比任何消極等待強。行動(dòng)勝于任何空洞的說(shuō)教。工作認真注重細節，重視把一件工作做到極至，做到的習慣，大力推行學(xué)期初的計劃。
一、高二年級組德育工作
我校的德育工作目標：以“學(xué)會(huì )做人”為德育核心，培育學(xué)生“堅毅自強、志存高遠”的人生信念和“追求卓越、奉獻社會(huì )”的人生態(tài)度�！耙�(jiàn)賢思齊”，胸懷世界，培養兼具傳統美德和現代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”。探索富有特色的新時(shí)期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標和育人要求，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位。高二年級組始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，進(jìn)行多種形式的德育教育，重視有效性、針對性、求實(shí)性、科學(xué)性。重視德育管理，完善管理機制，評價(jià)機制，激勵機制。步步有計劃，事事求完整，有過(guò)程監督，有通報進(jìn)度，有結果通報，有激勵表?yè)P。月月有重點(diǎn)，會(huì )會(huì )有主題，分層次漸進(jìn)推行計劃，實(shí)現螺旋式進(jìn)步。
每月德育主題：1、8月常規管理收心教育，常規管理，繼續良好習慣的養成教育。2、9月份理想教育月，立大志做大事成大業(yè)。3、10月份禮貌禮貌教育月。4、11月份艱苦奮斗教育月。5、12月份愛(ài)心、職責心、使命感教育月。6、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的教育。
(一)常規管理常規教育
高二年級組管理表此刻細膩性、務(wù)實(shí)性、完整性，突出堅持性。堅持通報制，堅持實(shí)效性。在值日檢查管理中強調：注意五到崗，重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報，堅持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報，持之以恒，系統完整。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內務(wù)管理，重點(diǎn)檢查衛生保潔職責具體明確，重點(diǎn)加強紀律管理，重點(diǎn)完善間操管理，改善出席人數。補充有關(guān)規定，完善與細化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會(huì )做小事者才有可能會(huì )做大事。完成事情給定時(shí)光，提高效率，避免拖沓。
(1)重視學(xué)校管理育人
居強常規管理，強化守紀律守規范，構成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實(shí);堅持教師值班和常規檢查制，及時(shí)通報一周檢查結果，并提出整改推薦;堅持加強年級組風(fēng)氣建設：講正氣、比學(xué)習、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
(2)自我管理育人
居強年級組學(xué)生會(huì )建設，培養學(xué)生會(huì )干部，公正公平公開(kāi)的大膽的工作，以自我檢查管理育人;繼續堅持宿舍內務(wù)整理職責的人，建立宿舍職責制，建立減分登記到個(gè)人制;鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒(méi)有任何借口，務(wù)必完成各項任務(wù)。
(二)習慣養成教育
對于學(xué)生習慣的構成，不能只是應付了事，自覺(jué)性與習慣有關(guān)也與思想有關(guān)，我們要高度重視習慣養成教育，習慣養成教育是長(cháng)期的，不可能一蹴而就，務(wù)必長(cháng)抓不懈。常規工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來(lái)，基本工作沒(méi)有做好托重點(diǎn)工作的后腿。扎扎實(shí)實(shí)的確不易，但是，確實(shí)成效顯著(zhù)。
高二年級有38人一個(gè)學(xué)期一分沒(méi)扣大約占整個(gè)年級的四分之一，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒(méi)扣，513宿舍長(cháng)：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二年級各班均經(jīng)常出現無(wú)扣分狀況，很多時(shí)候整個(gè)年級都沒(méi)有扣分出現，個(gè)性是在期末學(xué)生緊張復習備考之時(shí)，能這樣持續，證明高二年級“行為習慣的養成”教育已到達相當水平。
在沒(méi)有構成習慣之前，自覺(jué)永遠是一個(gè)夢(mèng)想，自覺(jué)是習慣的使然，沒(méi)有良好的習慣不可能有自覺(jué)的行為。自覺(jué)又是思想的體現，沒(méi)有良好的思想基礎不會(huì )有自覺(jué)的行為。管理不到位，監督缺乏力度，落實(shí)基本就是空談。要么我們少要求，否則就必須完成，不能有任何借口。要求必須要切合實(shí)際，讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現，所謂"跳一跳能伸手摘到"，但這也需要監督到位。
(三)充分利用“兩會(huì )”的教育渠道
重視"兩會(huì )"，班會(huì )、懇談會(huì )每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班狀況各異，根據每月德育主題和各班班情，確定自我的主題，年級組起到定向、協(xié)調、指導作用。
班會(huì )課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開(kāi)了“高二(2)班需要什么”、“我能為班級做些什么”、“天下興亡，我的職責”等主題班會(huì )，在全面認識自我的基礎上，組織學(xué)生自主發(fā)言，熱烈討論“個(gè)人與班級的關(guān)系”、“一個(gè)優(yōu)秀的班級對個(gè)人成長(cháng)的好處”“一個(gè)優(yōu)秀的班級由誰(shuí)來(lái)建立”、“如何建設一個(gè)優(yōu)秀的班群眾”等問(wèn)題，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)學(xué)生為班級、為國華服務(wù)的職責感。
還如高二一班召開(kāi)主題班會(huì )，提高思想認識。結合懇談會(huì )資料，召開(kāi)主題班會(huì )。在主題班會(huì )上，反思討論自我的言行思想，進(jìn)行批評和自我批評;民主討論制定《班規》和《標兵評選標準》;交流學(xué)習方法，反思學(xué)習習慣;關(guān)注社會(huì )生活，了解農民現狀，重溫每日四問(wèn)，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下，用自我的錯誤教育同學(xué);潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見(jiàn)，討論班規;王福全賴(lài)珊等同學(xué)現身說(shuō)法，暢談學(xué)習心得;觀(guān)看Flash，展示農民、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲，凝聚班級情感等，每一次班會(huì )都是一次真真切切受教育受感化的機會(huì )，讓自我的心一次次被感動(dòng)，靈魂一次次被凈化!
再如高二一班，確定不一樣的主題，發(fā)揮懇談會(huì )的作用，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感，提高認識。有《學(xué)習”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園，告別語(yǔ)言污染》《天下興亡，我的職責》、《沒(méi)有任何借口》、《期末復習學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》《感動(dòng)心靈》等，用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思，進(jìn)行思維的碰撞。聽(tīng)一聽(tīng)我們同學(xué)在交流會(huì )上的心聲吧：“大家談‘天下興亡，我的職責’，那宿舍的`榮辱班級的興衰又是誰(shuí)的職責呢?”“我們不能用偏激的做法，去挑動(dòng)戰爭，但我們能夠用知識這個(gè)武器戰敗對手，所以要談興國，先要把學(xué)習搞好�！薄拔覀円惨悬c(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)撈疬@祖國的職責。我們是學(xué)生，是祖國的下一代�！薄拔矣X(jué)得每個(gè)人就應都正視自我的缺點(diǎn)，而不是有意無(wú)意的回避它�！薄皭�(ài)一個(gè)人，要從心底去愛(ài)，要用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，期望我們今后的行動(dòng)能夠回報愛(ài)我們的人，能給予我們所愛(ài)的人以愛(ài)!”學(xué)生們那來(lái)自心靈的聲音，誰(shuí)聽(tīng)了不為之感動(dòng)、震撼?
懇談會(huì )是學(xué)生交流思想的園地，也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草，的辦法是種上莊稼。懇談會(huì )是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機會(huì )。只有用正確的思想占據學(xué)生大腦，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導下，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會(huì )，收到了很好的效果。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習了《天下興亡，我的職責》，學(xué)生的為公之心得到極大增強，應對學(xué)生中存在的自私現象，毅然上書(shū)校方，推薦加強教育。高二年級在我班學(xué)生發(fā)過(guò)《我的一點(diǎn)看法》之后，組織全級學(xué)生學(xué)習《天下興亡，我的職責》一文。為學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)習榜樣，以生活的事例來(lái)教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓學(xué)生學(xué)習了《破譯黃岡神話(huà)》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng )作的故事，并讓學(xué)生談感受寫(xiě)作文，加深印象。
對優(yōu)秀周末懇談會(huì )進(jìn)行摘錄公布發(fā)表，對于了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用，學(xué)生在懇談會(huì )中的交流是很有思想，透過(guò)這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進(jìn)步。
(四)理想教育
無(wú)大志者，不會(huì )成大器也。立志問(wèn)題，始終是我們教育者務(wù)必做好的事。要有遠大理想，對未來(lái)要有自我明確的目標，才能夠設計人生;盲目生活隨遇而安，是失敗者的專(zhuān)利，只有立大志者，才有可能成就大業(yè)。
年級組長(cháng)述職報告15
我們初二初二年級組是一個(gè)團結、相互協(xié)作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的責任心，無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻著(zhù)。本期的教育教學(xué)工作即將結束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習新課程的理念，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書(shū)育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿(mǎn)完成了各項工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展�，F將年級組第一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。
1、努力配合學(xué)校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)適當的調整原有的計劃，及時(shí)補漏，以求取得最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì )議來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開(kāi)了學(xué)生表彰大會(huì )，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和表現突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎勵。
二、抓好學(xué)生的養成教育和常規管理。
1、配合教導處強化對學(xué)生的規范和優(yōu)良習慣的養成教育。繼續強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，提高學(xué)生對行為規范的自覺(jué)意識。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設，各班都進(jìn)行了班級美化建設，黑板報有專(zhuān)人負責，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
3、配合學(xué)校和學(xué)部開(kāi)展一系列活動(dòng)。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動(dòng)，如：開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識；升旗、給家長(cháng)寫(xiě)信、聽(tīng)講座，培養他們愛(ài)國愛(ài)校情感和感恩意識；組織學(xué)生參加各種球類(lèi)友誼賽、運動(dòng)會(huì )，教育學(xué)生團結合作，熱愛(ài)體育；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養他們的社會(huì )實(shí)踐能力，教導他們熱愛(ài)自然、保護自然；組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時(shí)刻注意安全，遵紀守法，做一個(gè)好公民；組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)歌曲比賽、元旦晚會(huì )、圣誕晚會(huì )，培養他們藝術(shù)細胞，學(xué)會(huì )陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著(zhù)，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個(gè)人獎項50多人次。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。
三、架起與家長(cháng)的溝通橋梁。
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì )、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(cháng)更好地配合，年級組在期中試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長(cháng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話(huà)和聯(lián)系冊與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在校表現和成績(jì)情況。初二年級的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(cháng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(cháng)對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的.建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。其中，初二兩個(gè)班還建立班級博客，初二（1）繼續完善班級報紙。
四、存在問(wèn)題。
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業(yè)抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。
2、學(xué)生的文明習慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。
3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現象。
4、少數老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創(chuàng )新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年輕教師過(guò)多，知識結構較為單一，教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單；個(gè)別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀(guān)念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現象仍然存在。
6、領(lǐng)導對畢業(yè)班的關(guān)注和指導還遠遠不夠。
三、對下學(xué)期工作的一些設想。
1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識。
2、提高管理意識，科學(xué)、公平地考核教師，拉開(kāi)差距，增加教師的壓力和動(dòng)力。
3、繼續發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。
4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
5、繼續狠抓學(xué)生養成教育，組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì )，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習意識、衛生意識。
6、明確轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進(jìn)生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。
7、校園文化建設進(jìn)一步上檔次，提高品位。
總之，經(jīng)過(guò)年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。
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