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學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告（精選13篇）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告1
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養學(xué)生勞動(dòng)意識，鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教學(xué)工作：
一、學(xué)習《大綱》，提高認識
秋季開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)習了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》�！洞缶V》指出：勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國社會(huì )主義教育方針的主要內容之一，勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。全日制小學(xué)開(kāi)設勞動(dòng)課，是向小學(xué)生有計劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勞動(dòng)技能，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過(guò)學(xué)習，找出差距，老師們認識到：不認真地進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)，學(xué)生就無(wú)法掌握一些基本的勞動(dòng)知識和技能。也就沒(méi)有正確的勞動(dòng)觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習慣，更沒(méi)有熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動(dòng)教研組。聘請責任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為組長(cháng)，兩位青年骨干教師為副組長(cháng)，教研組成員有各班班主任和勞動(dòng)科任教師。教研組在開(kāi)學(xué)初制定了切合實(shí)際的`教研計劃，和語(yǔ)、數主要學(xué)科一樣，同等對待，督促教師制定并落實(shí)教學(xué)計劃，使之做到目的明確、重難點(diǎn)突出，進(jìn)程安排合理。在教研計劃中規定，其中要檢查勞動(dòng)備課和作業(yè);每個(gè)科任教師必須執教一堂觀(guān)摩課，從中評選出優(yōu)質(zhì)課，期未進(jìn)行考試、考核和總結。
三、落實(shí)常規
抓好勞動(dòng)課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節，使勞動(dòng)課教學(xué)同其它學(xué)科一樣，有條不紊地進(jìn)行。
教研組嚴格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進(jìn)教室。按照教研計劃，本學(xué)期我們組織了各年級7人次勞動(dòng)觀(guān)摩課，老師們普遍重視了勞動(dòng)課的實(shí)踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。調動(dòng)了積極因素，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、走出教室
除開(kāi)課堂教學(xué)外，我們還重視對學(xué)生進(jìn)行公益勞動(dòng)教育。學(xué)校與社區、敬老院保持聯(lián)系，定期上門(mén)服務(wù)，受到好評。
近幾年來(lái)，由于我們加強了勞動(dòng)課的教學(xué)管理，重視實(shí)踐，使學(xué)生既學(xué)會(huì )了一些勞動(dòng)的基本知識，掌握了勞動(dòng)的基本技能，培養了正確的勞動(dòng)觀(guān)，又美化了校園，創(chuàng )造了良好的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。
學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告2
時(shí)間流逝，轉瞬間令人難忘的上學(xué)期已匆匆離咱們遠去。在此期間組織部發(fā)展各項工作，使組織部得到敏捷成長(cháng)跟發(fā)展。時(shí)光荏苒，本學(xué)期行將到來(lái)，以下則為本部分上學(xué)期工作的總結領(lǐng)會(huì )：
一、總結：
上學(xué)期在系團總支學(xué)生會(huì )納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長(cháng)并對我們進(jìn)行了工作培訓，并請求我們要有對組織部工作的假想，并制訂了該學(xué)期組織部工作規劃
通過(guò)上學(xué)期的工作，很好地錘煉了我，使我對部門(mén)有了更深刻的懂得，對本人的工作性質(zhì)、工作內容及職責有了意識與了解。在工作，活動(dòng)中，能較好的完本錢(qián)職工作及分配義務(wù)，我較好實(shí)現了系團總支學(xué)生會(huì )調配的工作。
二、失敗教訓:
1、各項軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規范。
2、有些工作，運動(dòng)資料不標準，導致工作不能很好的進(jìn)行。
3、團課檢討不夠嚴厲，團課主題單一，略顯單調。
4、組織部干事的考核工作以及各部的`考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識還不夠深入，需要認識到團隊配合的主要性。
6、我部工作還不夠踴躍自動(dòng)，須要進(jìn)行工作學(xué)習，真正融入到系學(xué)生會(huì )中來(lái);
7、工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來(lái)的時(shí)光里必定會(huì )發(fā)揮長(cháng)處矯正毛病，固然我們不是一個(gè)美中不足的團體，但我們相對是一個(gè)優(yōu)良的集團，信任憑著(zhù)我們實(shí)力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學(xué)期中言傳身教，將工作開(kāi)展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!并等待下一學(xué)期的系學(xué)生會(huì )工作會(huì )做得更加完善!
學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告3
落實(shí)黨的教育方針，勞動(dòng)教育必不可少，發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞動(dòng)實(shí)踐意義重大。為此，我校在縣教體局的關(guān)心支持下，把勞動(dòng)課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內容，以場(chǎng)地建設為載體，認真實(shí)施勞動(dòng)教育，具體做法是：
一、努力開(kāi)拓，建立勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所
近年來(lái)，我們對全校的校園空地進(jìn)行調查丈量并有效地整合，學(xué)校利用勞動(dòng)課及課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)�；顒�(dòng)豐富多彩，為學(xué)校辦學(xué)起到積極的輔助作用。
二、以勞輔教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強組織領(lǐng)導，健全工作機制。
為更好地增進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐效果，有效地發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐的教育作用，使這一工作常態(tài)化，持續化，我校一方面成立了學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，下設勞動(dòng)教研組和學(xué)科組，分班級依場(chǎng)地劃出勞動(dòng)片區，各片區指定責任人和指導老師。另一方面設立了勞動(dòng)實(shí)踐評價(jià)機制和實(shí)踐經(jīng)費保障機制，制訂了《勞動(dòng)獎懲辦法》、《勞動(dòng)安全制度》、《勞動(dòng)課程崗位職責》，要求做到工作有計劃，階段有總結，過(guò)程有記載，活動(dòng)有安排。
2、加強勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
勞動(dòng)課程是學(xué)校教育的`重要組成部分，勞動(dòng)課程的設計與管理，應以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，力求達到以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂(lè )，以勞益美的綜合教育效果。為此，我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導，對每一次實(shí)踐要精心設制，認真安排，嚴格實(shí)施。一是要著(zhù)力培養學(xué)生的正確的勞動(dòng)觀(guān)念，讓學(xué)生在勞動(dòng)中欣賞勞動(dòng)的成果，感悟勞動(dòng)的偉大，認識誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的真義，在勞動(dòng)中培養勤奮，陶冶情操，感受光榮。二是要從教育為農的高度出發(fā)，培養學(xué)生的實(shí)用技術(shù)，同時(shí)要結合其他課程的教學(xué)實(shí)踐，啟迪學(xué)生的靈感和智慧，增長(cháng)學(xué)生的知識;三是要充分發(fā)揮勞動(dòng)課的運動(dòng)功能，把握勞逸結合，勞思結合的規律，達到讓學(xué)生強身健體的效果;四是在勞動(dòng)中培養學(xué)生的快樂(lè )情趣，讓學(xué)生在勞動(dòng)的成功中享受快樂(lè )，在勞動(dòng)的果實(shí)里品嘗喜悅;五是要在勞動(dòng)實(shí)踐中設計曲線(xiàn)美、形象美、節奏美、成功美的動(dòng)態(tài)情形，從而增進(jìn)學(xué)生美的認識。
只有把勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與培養學(xué)生的德、智、體、美、樂(lè )有有機地結合，勞動(dòng)實(shí)踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能。
建設勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，有效地發(fā)揮勞動(dòng)教育的功能作用，是一項意義巨大，任重道遠的工作，從這個(gè)意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心支持，有當地群眾的大力幫助，有我校師生的共同努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐教育工作一定能穩步推進(jìn)、持續發(fā)展。
學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告4
一、素質(zhì)教育實(shí)施現狀的調查分析:
xx中學(xué)是鄉鎮中學(xué),大部分學(xué)生來(lái)自農村,所以從學(xué)生角度來(lái)調查來(lái)看素質(zhì)教育實(shí)施的成果,看對學(xué)生素質(zhì)的提高是否真的起到作用。調查顯示,初三級的學(xué)生99.5%都參加了學(xué)校組織的各式各樣課外活動(dòng),有體育、藝術(shù)、競賽等,但是只有4.55%的學(xué)生認為自身素質(zhì)確實(shí)得到了很大提高,22.73%的學(xué)生認為有一定提高,而超過(guò)一半54.55%的學(xué)生認為收獲不大,18.18%的學(xué)生認為自己對學(xué)校組織的活動(dòng)興趣不大,從中得不到提高。素質(zhì)教育還包括全面提高每個(gè)學(xué)生思想品德素質(zhì)、道德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現,45.45%的學(xué)生并不認為自身的道德思想素質(zhì)有提高,甚至有18.18%的學(xué)生認為與上一輩相比,思想道德素質(zhì)有所降低。筆者了解到,有些教師認為現在的初三學(xué)生缺乏遠大理想,缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本沒(méi)有信仰。過(guò)去說(shuō)為祖國學(xué)習、為人民服務(wù),而現在由于社會(huì )經(jīng)濟的轉軌,越來(lái)越多的中學(xué)生把學(xué)習與自己的命運聯(lián)系起來(lái)。
二、素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中的'制約因素:
素質(zhì)教育既是一個(gè)理論問(wèn)題,又是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,但歸根到底是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。所以xx中學(xué)的素質(zhì)教育的實(shí)施是受許多因素制約的,綜合起來(lái),主要有幾個(gè)方面:
一是教育觀(guān)念。素質(zhì)教育是以學(xué)生為中心的教育,是凸現學(xué)生主體性的教育,是充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的教育。但現實(shí)中,農村家長(cháng)們的觀(guān)念常常是"讀書(shū)——考大學(xué)——當官"的思想,所以把傳授知識與提高素質(zhì)、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、面向全體與因材施教、考試與素質(zhì)、智育與其他方面的教育分割開(kāi)來(lái)。錯誤的觀(guān)念不轉變,素質(zhì)教育就不可能走上正途。
二是教師隊伍。素質(zhì)教育不只是對學(xué)生的要求,它首先是對教師的要求。實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)鍵在教師。一個(gè)素質(zhì)不高、缺乏創(chuàng )新意識的教師不可能培養出高素質(zhì)的創(chuàng )造性人才,而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠實(shí)現的。
三是課程建設。且不說(shuō)課程的內容改革是個(gè)難題,單就課程的形式而言,要實(shí)現由教師的"教材"向學(xué)生的"學(xué)材"轉變,也不是一件容易的事。
四是考試制度。中考作為選拔初中學(xué)生能否到高中學(xué)習的一種比較公正的手段是不能取消的,只要考試存在,應該就具有合理性。問(wèn)題的關(guān)鍵是什么樣的考試能把學(xué)生真正的素質(zhì)考出來(lái),減少偶然性和片面性,這又是一個(gè)難題。
五是教育評價(jià)。評價(jià)是檢驗教育質(zhì)量的重要手段。但屬于情感和價(jià)值觀(guān)念方面的內容能否評價(jià)出來(lái)?用什么方法來(lái)評價(jià)?誰(shuí)來(lái)評價(jià),是社會(huì )還是學(xué)校?如果沒(méi)有一套行之有效的評價(jià)手段,素質(zhì)教育的尷尬局面就很難改變。
三、針對以上問(wèn)題及制約因素在可采取以下措施:
素質(zhì)教育是以培養能力、發(fā)展個(gè)性為目的的基礎教育,是要通過(guò)努力使學(xué)生學(xué)得"自由",學(xué)得"主動(dòng)",促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展,培養他們的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力,以保證他們的身心得到健康全面的發(fā)展。通過(guò)本次調查筆者認為要全面貫徹教育方針,進(jìn)而全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,應注意如下幾個(gè)方面的工作:
第一,強化責任感教育力度,道德理論知識教育與道德責任行為教育的結合。
重視道德責任行為教育就是要在道德認識的基礎上,把整個(gè)社會(huì )倡導的道德規范內化為主體的道德義務(wù),并自覺(jué)履行這些義務(wù)�？梢酝ㄟ^(guò)教學(xué)、共青團、課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、班會(huì )、班主任工作等多種活動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展教育。
第二,強化責任感教育力度,應注重養成教育。
責行是責任感的外化,是責任感的最終歸縮。養成教育必須從小事做起,從點(diǎn)滴開(kāi)始,如互助學(xué)習活動(dòng)、參加家務(wù)勞動(dòng)等。學(xué)�？山⒓覄�(wù)勞動(dòng)制度,根據學(xué)生不同情況,要求學(xué)生承擔相應的家務(wù)勞動(dòng),家長(cháng)給予具體安排落實(shí),學(xué)校定期的監督和檢查,并在校園里定期開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)競賽和表演活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的家庭責任感,逐步具有集體、社會(huì )責任感。
第三,建立素質(zhì)教育運行機制,調整和規范教育行為。
按照素質(zhì)教育的要求,哪些提倡做,哪些反對做,哪些禁止做,都要有章可循。修改完善中小學(xué)校的教育評估制度。切實(shí)通過(guò)評估,引導、調控和激勵基礎教育行為,保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展。完善師生互評制度,賦予學(xué)生實(shí)在的評價(jià)權利。獎懲制度要面向全體并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外要改善辦學(xué)條件,搞好學(xué)校建設。
第四,突出素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節,深化課程教學(xué)改革。
學(xué)校必須按照教學(xué)計劃的要求開(kāi)設課程,堅決制止那些只重視開(kāi)設應考學(xué)科,忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應試教育現象。要深化教學(xué)改革,尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體性,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主動(dòng)性,讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。素質(zhì)教育必須承認城市和農村、發(fā)達地區和貧窮落后山區存在的差異,在課程方面要體現出這種差異,使不同的地區有較大的選擇彈性。同時(shí),學(xué)校還可以開(kāi)設活動(dòng)課程和選修課程,以適應不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的需要。
第五,加強師資隊伍建設,提高教師自身素質(zhì)。
面實(shí)施素質(zhì)教育,對教師的素質(zhì)提出許多新的要求。教師必須加強師德修養,敬業(yè)愛(ài)崗,關(guān)心、尊重和一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生;教師必須樹(shù)立素質(zhì)教育思想;教師必須有比較淵博的知識和比較廣泛的興趣愛(ài)好,能對學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展提供幫助;教師必須努力鉆研和掌握心理學(xué)、教育學(xué)知識,能夠熟練地掌握和運用現代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段。在提高教師素質(zhì)的同時(shí),必須尊重和關(guān)心教師,提高他們的社會(huì )地位和待遇,改善他們的工作和生活條件,充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況報告5
《女職工勞動(dòng)保護規定》于2012年4月18日國務(wù)院第200次常務(wù)會(huì )議通過(guò)，已開(kāi)始執行。但《女職工勞動(dòng)保護規定》早已于1988年提出并隨后出現多部關(guān)于女職工相關(guān)保護法的條例，算一下至今已有28年了，但從本次調查中會(huì )發(fā)現有許多女性職工甚至都不知道有《女職工勞動(dòng)保護規定》這項法律規定，就更不用說(shuō)法律里的內容了，結果也就導致不知道有這項法律可以保護她們，法律帶來(lái)的益處也就享受不到，如果自身在工作中的權益受到侵害不知道如何保護自己。下面就20份問(wèn)卷調查，其中有本單位女性管理人員的6份，本單位女性職工7份，街道衛生院女性職工7份，就此調查反映的情況下面我來(lái)做簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
一、女職工勞動(dòng)保護規定執行的基本情況
�。ㄒ唬�15％的女職工與單位簽訂了勞動(dòng)合同
勞動(dòng)合同是明確雙方權利和義務(wù)，并受到法律保護的制度，也是女職工勞動(dòng)保護的基本保證。
從調查的問(wèn)卷來(lái)看，女職工所在單位一般均有工會(huì )組織和女職工組織。但女職工與單位簽訂勞動(dòng)合同的人數只有3人�；蛟S單位規模小，人口流動(dòng)也小，所以職工人員與單位之間簽合同比重減少。
�。ǘ⿲ε毠さ摹八钠凇北Ｗo情況
孕期保護是女職工特殊保護最重要的環(huán)節。為了母嬰健康，大部分單位對懷孕7個(gè)月以上女職工及時(shí)調整適宜的工作，不安排其加班或從事夜班勞動(dòng)。懷孕女職工能夠定期進(jìn)行產(chǎn)前檢查。被調查女職工產(chǎn)前檢查計人勞動(dòng)時(shí)間者占50％。單位能執行90天產(chǎn)假的規定。
�。ㄈ┡毠そ】禉z查和婦科檢查的情況
從問(wèn)卷中反映單位不能夠定期對女職工進(jìn)行健康檢查，其中只有5％的職工能在1—2年檢查一次，而其余職工 沒(méi)有享受到免費婦科體檢的權益。
�。ㄋ模⿲Α杜毠そ蓜趧�(dòng)規定》的執行情況
從調查的個(gè)人問(wèn)卷的總體情況來(lái)看，各單位對《女職工禁忌勞動(dòng)規定》的執行情況很好，單位均遵守不安排女職工從事四級勞動(dòng)、井下作業(yè)、有毒有害工作，以及一切不適合婦女經(jīng)期承擔的高空、低溫、冷水和三級強勞工作，未安排孕期禁忌從事的勞動(dòng)范圍規定的幾項。
二、調查中發(fā)現的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┡毠趧�(dòng)保護設施缺乏 調查顯示，在女職工衛生設施的保障上，單位沒(méi)有提供相關(guān)設施。當然這也主要與單位人員的規模有關(guān)。因為根據1993年《女職工保健工作規定》第七條第二款的規定：“女職工在100人以上的單位，應逐步建立女職工衛生室……”。
�。ǘ┰谝恍┢髽I(yè)女職工“四期”保護有待于進(jìn)一步提高
1、在孕期保護上，本次調查只設立了“您在孕期有沒(méi)有遭受過(guò)勞動(dòng)權益受到侵害的'情況” ，選擇因產(chǎn)前檢查，不算作勞動(dòng)時(shí)間扣工資的占了45 ％。而且關(guān)于 “您有沒(méi)有因為懷孕、生產(chǎn)和哺乳，遭受過(guò)薪酬、晉升和福利及培訓方面的歧視”這一題有70％的職工選擇了有。
2、調查中有一題“您知道下例哪些假期是您可以享受的”，知道有產(chǎn)假的占100％，而知道有晚育假、配偶的護理假、計劃生育假、流產(chǎn)假的分別占60％、10％、15％和35％�？梢�(jiàn)女職工們對這項法律知道的太少了。
�。ㄈ┡毠趧�(dòng)保護規定的要求和運用范圍已落后于我國經(jīng)濟發(fā)展的形勢
主要表現在：經(jīng)期、產(chǎn)期、哺乳期的工資標準及相關(guān)報銷(xiāo)標準和當前工資制度不相適應，各單位難以準確執行。例如，女職工勞動(dòng)保護規定中第四條“不得在女職工懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期降低其基本工資或解除勞動(dòng)合同”，這里的基本工資伸縮性很大，在單位自主確定工資的情況下，要給予新的、具體的說(shuō)明。
三、建議
針對上述調查發(fā)現的問(wèn)題，提出如下建議：
�。ㄒ唬┘訌妼ΜF有法律法規的監督和執行
在我國現有的法律、法規中，涉及女職工勞動(dòng)保護的條款較多，主要集中在《女職工勞動(dòng)保護規定》和《北京市實(shí)施〈女職工勞動(dòng)保護規定〉的若干規定》中。從這次調查情況看，違反女職工勞動(dòng)保護規的情況比較普遍。
在《女職工勞動(dòng)保護規定》中，直接涉及女職工勞動(dòng)保護的條款主要集中在第3—11條中，而調查顯示，其中違反第4—10條的情況都存在，有的還比較嚴重。這說(shuō)明我們的檢查、監督力度不夠。為此，建議各相關(guān)部門(mén)應建立一項定期聯(lián)合檢查、監督的制度。定期檢查貫徹女職工勞動(dòng)保護規定的落實(shí)情況，加大行政執法力度，使女職工勞動(dòng)保護工作實(shí)現規范化管理。同時(shí)，要采取措施，讓廣大女職工參與到法律的監督執行中去，充分利用現有法律維護職工個(gè)人的合法權益。
�。ǘ┍M快出臺職工生育保險制度
為保障女職工的特殊權益不受侵犯，解決女職工孕、產(chǎn)、哺乳期內遇到的種種不公正待遇，建議相關(guān)部門(mén)盡快出臺生育保險制度。對女職工的生育價(jià)值實(shí)行社會(huì )補償將原來(lái)的生育“企業(yè)保險”變?yōu)椤吧鐣?huì )保險”。這樣既體現新形勢下政府對女職工合法權益的保障，又有利于女職工生育價(jià)值得到社會(huì )的承認，同時(shí)對促進(jìn)和保護企業(yè)參與市場(chǎng)公平競爭有著(zhù)十分重要的意義。
�。ㄈ┘訌娪嘘P(guān)女職工勞動(dòng)保護政政策法規的宣傳教育
本次調查顯示，職工對有關(guān)女職工勞動(dòng)保護規定的了解程度不高，在女職工中知道《女職工勞動(dòng)保護規定》的占20％，《女職工禁忌勞動(dòng)范圍》的占5％。從中可以看出，即使對最為普及的《女職工勞動(dòng)保護規定》的了解也不到被調查者的半數。為此，必須進(jìn)一步加大對《女職工勞動(dòng)保護規定》、《北京市實(shí)施〈女職工勞動(dòng)保護規定〉的若干規定》、《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規定》等政策法規的宣傳力度，加強單位領(lǐng)導的教育，不斷提高其法律意識，增強保護女職工合法權益的自覺(jué)性、主動(dòng)性，使單位的女職工勞動(dòng)保護工作更加規范化。同時(shí)，加強對女職工的宣傳教育，使其學(xué)法、懂法，增強依法自我保護的能力。建議采取舉辦講座、咨詢(xún)服務(wù)、知識競賽等形式進(jìn)行宣傳教育譜及法律知識。
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