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社會(huì )實(shí)踐調查心得（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐調查心得 社會(huì )實(shí)踐調查報告心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 1
調查概況
前不久，本課題組以調查問(wèn)卷的方式對部分本科在校大學(xué)生的科學(xué)素養的現狀進(jìn)行了一次隨機抽樣調查，調查對象包括我院校的學(xué)生。調查問(wèn)卷為結構型調查問(wèn)卷，其主要內容包括：了解科學(xué)技術(shù)的渠道、對科學(xué)研究方法的基本理解、科學(xué)技術(shù)基礎知識和科學(xué)技術(shù)的評價(jià)科學(xué)素養四個(gè)部分。分別用于調查學(xué)生的科學(xué)信息來(lái)源、科學(xué)知識水平、對科技利弊的認識、對高新科技領(lǐng)域的'了解、對科技的興趣態(tài)度、對科學(xué)原理和方法的了解等方面的信息。
問(wèn)題分析
一、當前的教育體制存在著(zhù)諸多與提高學(xué)生科學(xué)素養不和諧的因素
1、大學(xué)生科學(xué)素養受中小學(xué)應試教育的影響。
2、大學(xué)課程設置過(guò)于強調學(xué)科專(zhuān)業(yè)化。
二、學(xué)生對自身素質(zhì)的認識存在偏差。
三、學(xué)生就業(yè)心理壓力大，在提升自身科學(xué)素養上投入時(shí)間少。
四、學(xué)校的科學(xué)素養教育氛圍不夠濃郁。
幾點(diǎn)思考
一、改革課程設置，選好用好教材調查問(wèn)卷顯示，學(xué)生的文理知識并不均衡，所以必須對課程設置進(jìn)行改革，減少必修課，增加選修課，加強基礎課，加強實(shí)踐課。
二、改革傳統的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程在教學(xué)方法上變傳授知識為提高學(xué)生的能力，在導學(xué)上下功夫，教會(huì )學(xué)生思維方法，突出教學(xué)方法的多樣性和靈活性。創(chuàng )新科學(xué)教育教學(xué)手段，積極實(shí)踐啟發(fā)式、發(fā)現式、討論式、探究式教學(xué)，努力嘗試將問(wèn)題教學(xué)法、情景教學(xué)法、范例教學(xué)法、探究發(fā)現法引入課堂，訓練學(xué)生的問(wèn)題意識和培養學(xué)生的探究能力，引導他們掌握科學(xué)研究的過(guò)程和方法。
三、改革完善高�？荚囍贫�、考試內容和評價(jià)方法
要充分發(fā)揮高�？荚囍贫葘Ω咝＝逃龑�(shí)踐活動(dòng)的導向作用，通過(guò)對考試內容、考試方式和方法的改革，切實(shí)將大學(xué)生科學(xué)素養培養的工作落到實(shí)處。
四、營(yíng)造良好的科學(xué)素養教育環(huán)境大學(xué)教育質(zhì)量的好壞，很大程度上依賴(lài)于大學(xué)創(chuàng )立的教育環(huán)境�？茖W(xué)素養的形成需要一個(gè)濃厚的科學(xué)氛圍，在校園文化中，強化科學(xué)導向，創(chuàng )造新的載體，采用多種形式全方位地廣泛宣傳科學(xué)。創(chuàng )立良好的科技教育環(huán)境能潛移默化地影響學(xué)生的行為和情緒，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 2
幾天的社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)在我們這個(gè)調查隊每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿(mǎn)結束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽(yáng)，舉著(zhù)我們的旗幟向農村進(jìn)軍，深入農村調查；不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著(zhù)堅定的步伐向農村進(jìn)軍，落實(shí)農村家家戶(hù)戶(hù)。
短短幾天，豐富的`實(shí)踐活動(dòng)內容，感人的場(chǎng)景，人民的熱情，讓我們每個(gè)隊員都難以忘懷。我們扛著(zhù)黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的橫幅，帶著(zhù)自己寫(xiě)的橫幅到達了調查試點(diǎn)。我們到南湖二隊、黃州火車(chē)站、楊營(yíng)嶺村、鄂州火車(chē)站進(jìn)行了實(shí)地調研，與這些地方的農民進(jìn)行了面對面的交流和問(wèn)卷調查，并贈送了小紀念品。
在這些農村試點(diǎn)里的諸多所見(jiàn)所聞所感，在我們每個(gè)隊員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )：
第一，我親身體會(huì )到了團隊合作的巨大作用。畢竟個(gè)人能力有限，團隊合作的形式很難事半功倍。這個(gè)活動(dòng)前期我們是以團隊的形式進(jìn)行的，每個(gè)問(wèn)卷調查都有明確的分工，有訪(fǎng)談，有記錄，有照片。密切配合，偵查活動(dòng)才能順利完成并趨于完美。讓我們親身感受團隊精神和魅力，提高適應團隊的能力。
第二，了解農村、農民和農業(yè)的發(fā)展。這份問(wèn)卷是針對廣大農民和城市人口的。從他們的口中，我們知道了目前農業(yè)發(fā)展的真實(shí)情況，為農業(yè)多功能科研提供了一些數據參考。
第三，我們自身口才得到提高，在和農民交談中注意語(yǔ)境和口氣，及時(shí)糾正不得體的地方，在調查中學(xué)會(huì )大膽的說(shuō)，自信的說(shuō)�？偠灾�，這次關(guān)于關(guān)注農業(yè)多功能，發(fā)展和諧新農村的暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告活動(dòng)盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會(huì )實(shí)踐奠定基礎，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結經(jīng)驗與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng )造更多機會(huì )，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人才，實(shí)現自身價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 3
20xx年6月28日至7月5日，我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了江西省南昌市公交公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
這次社會(huì )實(shí)踐我們主要是負責調查南昌市的各路公交車(chē)的狀況。參加此次社會(huì )實(shí)踐的`人數總共有將近三百人。我們以三人一個(gè)小組，分工合作。通過(guò)從公交車(chē)始發(fā)站跟車(chē)到終點(diǎn)站的方式調查各個(gè)站點(diǎn)的上車(chē)下車(chē)人數并在原先設計好的記錄表格上認真仔細地記錄下來(lái)，并在各個(gè)站點(diǎn)安排專(zhuān)門(mén)的人調查各個(gè)時(shí)段的候車(chē)人數和各類(lèi)型車(chē)的通行率。另外還通過(guò)問(wèn)卷調查的方式調查各站點(diǎn)的候車(chē)人數關(guān)于對公交車(chē)的滿(mǎn)意程度以及候車(chē)時(shí)間等，還征詢(xún)了乘客關(guān)于公交車(chē)的建議�；叵脒@次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多很多。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打好必要的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街竄車(chē)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次社會(huì )實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論知識的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，更重要的是又可能是書(shū)本上的知識幾乎一點(diǎn)都用不上的情況。
最值得一提的是在這次社會(huì )實(shí)踐中，我接觸了各種各樣的人，也交到了一些朋友。我從他們身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了很大的提高，而這些在學(xué)校里是根本就學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，偶爾還會(huì )使談話(huà)有冷場(chǎng)的狀況，這是很尷尬的局面。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
當然在工作中有些原因會(huì )使自己缺乏自信。但是其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的公交調查，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解公交車(chē)這方面的知識，對其各方面比如始發(fā)站，終點(diǎn)站，發(fā)車(chē)時(shí)刻、各站點(diǎn)人流狀況等方面都有深入的了解，才能更好地開(kāi)展工作。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 4
通過(guò)這幾周的社會(huì )實(shí)踐調查，自己從現實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習到許多東西，覺(jué)得自己又有了新的成長(cháng)和認知。 完成一項實(shí)踐調查報告，要團隊合作的實(shí)踐作業(yè)，選好隊員是至關(guān)重要的，這些隊員須要的一項最重要素養就是對于實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)主動(dòng)，情愿擔當相應的責任和義務(wù)。我們組隊員在這次實(shí)踐調查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對于自己的任務(wù)都很專(zhuān)心。當我聽(tīng)到別的同學(xué)埋怨的時(shí)候，我覺(jué)得自己特殊幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬(wàn)不能懈怠，也不能讓別人的消極心情影響到自己�；蛟S我們只是萬(wàn)千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì )形成一種消極心態(tài)而不再被別人所須要，就會(huì )更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。 實(shí)踐調查須要盡心做好前期打算，明的確踐活動(dòng)的主題和調查方式、調查內容、組員的任務(wù)支配等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在探討的過(guò)程中存在許多分歧，我們實(shí)行了以少服多的方法，所以大家會(huì )依據優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)安排上，我們也是各用所長(cháng)，充分利用自身資源。在做好前期打算后，在這幾周的實(shí)踐中，也出現了不合理的地方，比方說(shuō)修改了一些調查內容，又在報告內容中增加了一些新的想法等等。實(shí)踐活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的完成須要依據實(shí)際進(jìn)行反復的修改，這都須要我們的耐性和相互支持遷就。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我幫負責分發(fā)問(wèn)卷的同學(xué)分發(fā)問(wèn)卷。我發(fā)覺(jué)并不是全部的人都有時(shí)間或情愿幫我們做問(wèn)卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹仪樵笌椭覀�，與他們耐性溝通，并一邊又一邊的'說(shuō)明我們的意圖，一邊一邊的微笑感謝。其實(shí)，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿(mǎn)足。我們已經(jīng)是高校生了，從某個(gè)程度說(shuō)，高校就是半個(gè)社會(huì )，我們除了好好學(xué)習課本學(xué)問(wèn)，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本學(xué)問(wèn)更重要的一項基本技能。而駕馭好這項技能技能須要我們豐富的學(xué)問(wèn)和閱歷。這就要要求我們理論與實(shí)踐相結合，多接觸社會(huì )上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的學(xué)問(wèn)，為以后邁入社會(huì )做好打算。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺(jué)的有了不同以往只是學(xué)習和上網(wǎng)的新的感受，體會(huì )到了理論結合實(shí)踐的一種現實(shí)感，都覺(jué)得課本學(xué)問(wèn)也不是那么刻板，其實(shí)也可以用許多方式來(lái)實(shí)現它們的實(shí)際意義。增加了我們學(xué)習學(xué)問(wèn)的信念和動(dòng)力。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 5
暑期里，我也是去做社會(huì )的實(shí)踐，這次是到培訓學(xué)校去做教師，也是讓我提前的體會(huì )到做教師的艱辛，同時(shí)也是看到自己的進(jìn)步和要改良的地方，作為師范生，以后要進(jìn)入教師的崗位，我也是通過(guò)實(shí)踐讓我對于這個(gè)崗位有了更多的了解，此次的實(shí)踐也是有一些體會(huì )是讓我感受挺深的。
在做教師的過(guò)程之中，其實(shí)之前自己也是去支教過(guò)，所以也是有一些閱歷，只是環(huán)境不同，學(xué)生也是不同的，經(jīng)過(guò)幾天的一個(gè)適應，我也是慢慢的和學(xué)生們熟識了，去沉著(zhù)把課堂上好，仔細的備課，做好培訓，和以往的教學(xué)有一些區分，但是本質(zhì)上是一樣的，同時(shí)自己也是感受到，確實(shí)自己的適應力量是挺強的，只是自己教學(xué)的水平還有許多要去提高的方面以及自己其實(shí)也是在此次的實(shí)踐里面學(xué)到挺多的，一個(gè)是工作之中去累積了閱歷，另外也是和同事們有過(guò)許多的溝通，許多的教師都是正式的教師，他們也是工作多年，許多的閱歷也是情愿傳授給我。讓我在此次的實(shí)踐里面改良了許多教學(xué)的方式，對于課堂的掌控也是比之前更好了，同時(shí)雖然時(shí)間不長(cháng)，但是也是收獲了許多的友情，從教師們的溝通里我也是更看到自己與他們的差距，更有了目標去學(xué)習和進(jìn)步。
實(shí)踐之中，我也是盡責的去做好自己的'工作，教給學(xué)生們學(xué)問(wèn)，去引導他們更自主的學(xué)習，同時(shí)也是感受到，確實(shí)做好教師不輕松，壓力和責任都是比擬大的，但是同時(shí)我也是看到自己在漸漸的進(jìn)步里頭，教好了，學(xué)生們也是對于我比擬的認可，雖然自己和他們的年紀差距不是很大，但是也是不會(huì )覺(jué)得我什么都不會(huì )，也是成為了朋友，我也是共享了許多自己學(xué)習的方法給到他們，讓他們的學(xué)習可以去提升，教師的工作讓我也是看到，每一個(gè)學(xué)生有了進(jìn)步，自己也是有成就感，是傲慢的，這也是自己想要去學(xué)好，去做好這個(gè)崗位的動(dòng)力所在。此次的實(shí)踐也是讓我得到了很好的鍛煉，回到學(xué)校之后，也是要連續的去把理論學(xué)問(wèn)學(xué)好，讓自己的根底更加的堅固，為以后的工作去做好一個(gè)預備。
通過(guò)假期實(shí)踐，其實(shí)我也是明白，理論只有去實(shí)際的嘗試做了，才知道是否有用，同時(shí)也是可以通過(guò)實(shí)踐更好的提升力量，看到自身的問(wèn)題所在，然后再去改良也是更有目的性做好了，我也是挺感謝學(xué)校賜予我的這個(gè)實(shí)踐時(shí)機，讓我收獲良多。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 6
算起來(lái)，這次進(jìn)行的調查報告應該是第二次了，在大一之前也曾參與過(guò)一次關(guān)于思想建設體系課程的調查活動(dòng)。不過(guò)，相較于上次，這次的調查顯得更加正式，作為小組成員，我們投入的時(shí)間和精力也更多了一些。
但是，總體而言，無(wú)論投入多少努力，問(wèn)題總是接踵而至，這也反映出我們作為學(xué)生這一群體的局限性。
今年是大二下學(xué)期了，在之前的三個(gè)學(xué)期里我們學(xué)過(guò)了《思想道德修養與法律基礎》《中國近現代史》《馬克思主義基本原理概論》這三門(mén)“馬克思主義理論研究和建設工程”的重點(diǎn)教材了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，之前我對這類(lèi)課程并無(wú)好感，總覺(jué)得它們枯燥乏味，充滿(mǎn)了政策性的說(shuō)教，學(xué)與不學(xué)似乎沒(méi)有太大區別。然而，“毛概”這門(mén)課卻給我帶來(lái)了不同的感受，讓我產(chǎn)生了想聽(tīng)一聽(tīng)的念頭。這或許是因為它更多地涉及了現實(shí)問(wèn)題，而不僅僅是理論上的'講解。因此，當得知要做社會(huì )實(shí)踐調查時(shí)，我比以往更有熱情參與其中。
這次我們小組選擇的課題是“大學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力調查”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)是一個(gè)不好調查的話(huà)題，題目過(guò)于寬泛而且難以定義。
在當初，我們在探討什么是真正的創(chuàng )新精神這類(lèi)基本問(wèn)題時(shí)，花費了很長(cháng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)大家共同討論，總算明確了最基本的定義。隨后，在確定了調查目的后，我們制定了調查問(wèn)卷的模板。經(jīng)過(guò)反復修訂和補充，大約1/3的部分都經(jīng)歷了調整，最終定稿終于完成了。
在調查問(wèn)卷完成后，各組員分別向目標人群發(fā)放并回收問(wèn)卷�；厥蘸�，小組共同匯總選擇意向，統計各選項占總回答數的比例，進(jìn)行相應分析，最后將結果匯總制作成調查報告。
這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)也還是非常繁復的，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答，否則整個(gè)調查活動(dòng)很有可能失敗，總結而言，具體有以下幾個(gè)方面：
1、在調查初期，確定調查方向至關(guān)重要。如果沒(méi)有明確的方向，小組將無(wú)法確定目標人群，也無(wú)法設計出合適的調查問(wèn)卷。
在這方面，由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗，在理解課題上我們花費了較多時(shí)間，這反映出我們作為學(xué)生群體在社會(huì )活動(dòng)能力上的不足。不過(guò)，盡管時(shí)間投入較大，我們依然走上了正確的道路。
2、關(guān)于目標人群的選擇，實(shí)際上我們在選擇時(shí)范圍仍然過(guò)窄。大多數小組選擇的都是本班同學(xué)或鄰班同學(xué)，有時(shí)一個(gè)人可能一天要被“調查”4至5次，這導致了調查數據的不全面，畢竟作為樣本的數量實(shí)在太少。
但是，若想增加樣本數量，但在時(shí)間成本上顯得有些吃力，因此難以兼顧。關(guān)于撰寫(xiě)調查報告的客觀(guān)性，我們的報告幾乎不具備任何參考價(jià)值。這主要體現在幾個(gè)方面：一是調查問(wèn)卷設計較為簡(jiǎn)單且不夠全面；二是樣本量過(guò)小，無(wú)法體現抽樣的廣泛性；三是數據分析未能揭示出問(wèn)題的核心所在。
這還算正常，畢竟我們在撰寫(xiě)調查報告方面仍是新手，綜合考慮各種因素后，目前的成果也是可以接受的。希望今后有機會(huì )能夠做得更好�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次社會(huì )調查活動(dòng)終于告一段落。盡管對結果各方面都不太滿(mǎn)意，但我們已盡力做到最好。當然，與一些專(zhuān)業(yè)機構提交的報告相比，差距不小，但作為學(xué)生課外作業(yè)性質(zhì)的調查報告，我們的表現也算是可圈可點(diǎn)。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 7
暑期里，我也是去做社會(huì )的理論，這次是到培訓學(xué)校去做老師，也是讓我提早的體會(huì )到做老師的艱辛，同時(shí)也是看到自己的進(jìn)步和要改進(jìn)的地方，作為師范生，以后要進(jìn)入老師的崗位，我也是通過(guò)理論讓我對于這個(gè)崗位有了更多的理解，此次的理論也是有一些體會(huì )是讓我感觸挺深的。
在做老師的過(guò)程之中，其實(shí)之前自己也是去支教過(guò)，所以也是有一些經(jīng)歷，只是環(huán)境不同，學(xué)生也是不同的，經(jīng)過(guò)幾天的一個(gè)適應，我也是漸漸的`和學(xué)生們熟悉了，去沉著(zhù)把課堂上好，認真的備課，做好培訓，和以往的教學(xué)有一些區別，但是本質(zhì)上是一樣的，同時(shí)自己也是感觸到，確實(shí)自己的適應才能是挺強的，只是自己教學(xué)的程度還有很多要去進(jìn)步的方面以及自己其實(shí)也是在此次的理論里面學(xué)到挺多的，一個(gè)是工作之中去累積了經(jīng)歷，另外也是和同事們有過(guò)很多的交流，很多的老師都是正式的老師，他們也是工作多年，很多的經(jīng)歷也是愿意傳授給我。讓我在此次的理論里面改進(jìn)了很多教學(xué)的方式，對于課堂的掌控也是比之前更好了，同時(shí)雖然時(shí)間不長(cháng)，但是也是收獲了很多的友誼，從老師們的交流里我也是更看到自己與他們的差距，更有了目的去學(xué)習和進(jìn)步。
理論之中，我也是盡責的去做好自己的工作，教給學(xué)生們知識，去引導他們更自主的學(xué)習，同時(shí)也是感觸到，確實(shí)做好老師不輕松，壓力和責任都是比較大的，但是同時(shí)我也是看到自己在漸漸的進(jìn)步里頭，教好了，學(xué)生們也是對于我比較的認可，雖然自己和他們的年紀差距不是很大，但是也是不會(huì )覺(jué)得我什么都不會(huì )，也是成為了朋友，我也是分享了很多自己學(xué)習的方法給到他們，讓他們的學(xué)習可以去提升，老師的工作讓我也是看到，每一個(gè)學(xué)生有了進(jìn)步，自己也是有成就感，是驕傲的，這也是自己想要去學(xué)好，去做好這個(gè)崗位的動(dòng)力所在。此次的理論也是讓我得到了很好的鍛煉，回到學(xué)校之后，也是要繼續的去把理論知識學(xué)好，讓自己的根底更加的結實(shí)，為以后的工作去做好一個(gè)準備。
通過(guò)假期理論，其實(shí)我也是明白，理論只有去實(shí)際的嘗試做了，才知道是否有用，同時(shí)也是可以通過(guò)理論更好的提升才能，看到自身的問(wèn)題所在，然后再去改進(jìn)也是更有目的性做好了，我也是挺感謝學(xué)校給予我的這個(gè)理論時(shí)機，讓我收獲良多。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 8
一、親身體會(huì )到團隊合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動(dòng)前期以團隊形式開(kāi)展，每次問(wèn)卷調查都分工明確，有采訪(fǎng)的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。
二、深入了解鄉村，了解農民，了解農業(yè)的發(fā)展現狀，本次問(wèn)卷面向廣大農民群眾及城鎮居民，從中我們了解到當前農業(yè)發(fā)展的`實(shí)際情況，為農業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數據參考。
三、我們自身口才得以提升，在與農民交流時(shí)注重語(yǔ)境和語(yǔ)氣，及時(shí)糾正不當之處，在調研中學(xué)會(huì )大膽表達，自信發(fā)言�？傊�，這次關(guān)于關(guān)注農業(yè)多功能、發(fā)展和諧新農村的暑期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)，我們將盡全力做好，這不僅為今后的社會(huì )實(shí)踐打下基礎，而且每個(gè)人還將以此次實(shí)踐為契機，多多……
總結
經(jīng)驗與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng )造更多機會(huì )，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人才，實(shí)現自身價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 9
借于本次毛概的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門(mén)去接觸社會(huì )，了解社會(huì )的機會(huì )。我們小組選擇北京大學(xué)生消費價(jià)值觀(guān)這一題，設計了調查問(wèn)卷，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調查問(wèn)卷，還通過(guò)QQ、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò )工具發(fā)問(wèn)卷，盡可能多的增加調查者數量。收集齊數據后，我們通過(guò)EXCEL軟件進(jìn)行分析，得出結論。
在這一過(guò)程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會(huì )到團隊的力量是無(wú)窮的。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了許多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費價(jià)值觀(guān)這一熱門(mén)話(huà)題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)。社會(huì )實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì )了許多處世之道：首先，隊員之間要首先要善于合作。由于，我們隊的隊員都是同一班級的同學(xué)，所以我們配合得非常默契。但是將來(lái)和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學(xué)會(huì )包容，善于與人合作。當今社會(huì )，團隊合作能力更加重要，“眾人拾柴火焰高”。其次要善于溝通.溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。在發(fā)放調查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們深切體會(huì )到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊,當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
我們除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能，還能逐步了解社會(huì )，開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，并在實(shí)習中認清了自己的位置，發(fā)現自己的`不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強了努力學(xué)習的信心和毅力。
做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )工作中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐調查心得 10
對于大三的我們來(lái)說(shuō)，這是我們步入社會(huì )后的最后一個(gè)假期了。如何將我們大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假過(guò)得更加充實(shí)而有意義呢？響應院團委的號召，大學(xué)生要積極參加到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中，真正的做到學(xué)以致用，正值我國改革開(kāi)放xx周年，我們小分隊選擇了對溱潼古鎮改革開(kāi)放xx年的發(fā)展變化情況進(jìn)行調查研究。
與以往不同的是這次不再是個(gè)人單獨進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，而是我們要以小分隊的形式進(jìn)行實(shí)踐調查，不僅僅是因為課題本身的需要，更是對我們培養團隊合作精神具有重要的作用。關(guān)于我們的目的地溱潼。之前只是聽(tīng)說(shuō)，一直對這里很向往，這次難得有機會(huì )來(lái)到這里，經(jīng)過(guò)幾天的走訪(fǎng)調查，原來(lái)這里可謂是另一個(gè)世外桃源，古鎮溱潼是以旅游業(yè)發(fā)展帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)展起來(lái)的，改革開(kāi)放的xx年來(lái)，勤勞的古鎮人民用他們的辛勤勞作在建設著(zhù)自己的.家園，從一個(gè)水鄉小鎮發(fā)展到今天的全國歷史文化名鎮。無(wú)論是其天然的溱湖濕地國家公園，還是古鎮的人文景觀(guān)，都會(huì )讓人留戀忘返。
在我們整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)論是去旅游景點(diǎn)參觀(guān)調查，參觀(guān)古鎮景觀(guān)感受它的魅力，還是在采訪(fǎng)政府官員，旅游景點(diǎn)的相關(guān)負責人以及派發(fā)問(wèn)卷，熱情好客的溱潼人民都給我們提供了很大的支持和幫助，我寧愿相信關(guān)于喜鵲湖的傳說(shuō)。
正是溱潼人民的淳樸，善良換來(lái)了喜鵲仙子賜予的美麗的溱湖，它哺育了一代又一代的古鎮人民，如今的溱湖會(huì )船節已成為世界上最大的水上廟會(huì )，被國家旅游局列為全國十大節慶活動(dòng)之一，真不愧是溱潼會(huì )船甲天下天下會(huì )船數溱潼；如今的溱湖濕地公園已被評為國家aaaa級風(fēng)景名勝區。
溱湖誰(shuí)的靈秀之氣滋養了聰明勤奮的溱潼學(xué)子，我國著(zhù)名的工程院院士李德仁、李德毅就是從這里走出去的，院士舊居經(jīng)過(guò)歲月的洗禮依然保存完好，這是古鎮人民的驕傲；走在狹窄，彎曲而有高低起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺(jué)。
短短幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在不知不覺(jué)中結束了，在這個(gè)過(guò)程中也許我們的記憶還不足以用刻骨銘心來(lái)形容，但就是這種隊員間的相互配合，相互支持，讓我們讓我們每一位隊員都感到了這個(gè)小家的溫暖。相信這段特殊的經(jīng)歷對于參與其中的每一個(gè)人都是彌足珍貴的，它將是我們大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆，為我們最后一次社會(huì )實(shí)踐交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
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