土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告優(yōu)秀范文

　　在現實(shí)生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編幫大家整理的土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、實(shí)習的時(shí)間

　　12月17日

　　二、實(shí)習的地點(diǎn)

　　學(xué)校實(shí)訓大樓

　　民用建筑

　　鋼結構框架

　　工業(yè)廠(chǎng)房

　　三、實(shí)習的目的

　　1、通過(guò)認識實(shí)習增強對建筑結構的理解，使所學(xué)知識與實(shí)踐相結合理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，增強對行業(yè)的認知。通過(guò)個(gè)人參與，培養發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀(guān)察和親身操作，更好的確認所學(xué)的知識，了解設計過(guò)程和施工過(guò)程中應該注意的細節。了解中國目前的施工技術(shù)和水平，為以后的學(xué)習和工作打下基礎。

　　與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

　　四、實(shí)習的要求

　　熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作。

　　實(shí)習期間要求做到：

　　1、認真按時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，仔細聽(tīng)老師的講解;

　　2、仔細觀(guān)察體會(huì )，虛心向施工監理人員請教，認真記錄實(shí)習報告、心得、體會(huì )等;

　　3、在實(shí)習結束后認真整理所得，提煉出對今后學(xué)習工作有益的精華;

　　4、實(shí)習結束前寫(xiě)好實(shí)習報告。

　　五、實(shí)習的內容

　　動(dòng)員大會(huì )是在星期一開(kāi)的，劉老師和王老師跟我們說(shuō)的這次實(shí)習的要求，希望我們能夠從以往的被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習上來(lái)，希望我們多了解場(chǎng)地中工具的運用和對專(zhuān)業(yè)知識的了解，然后強調了要注意安全，進(jìn)而具體說(shuō)了一下行程的安排，周一學(xué)校實(shí)訓大樓、周二民用建筑、周三鋼結構，周四工業(yè)廠(chǎng)房。

　　開(kāi)完動(dòng)員大會(huì )，老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到了學(xué)校正在建的實(shí)訓大樓，并給我們講解了有關(guān)方面的知識，我具體總結。

　　梁、柱

　　老師講解了屋體的基本組成，柱子、主梁、次梁等。跟我們說(shuō)柱子之間的梁是主梁，主梁上接的梁為次梁。

　　預埋管

　　老師在講梁的時(shí)候我們發(fā)現了梁上有很多孔洞，然后老師就告訴我們那個(gè)是預留孔洞，預留孔洞就是在混凝土施工過(guò)程中在混凝土構件上為了設備安裝、穿管線(xiàn)等等預先留置的洞口。

　　結語(yǔ)

　　短短幾天的實(shí)習讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多東西，也讓我思考了自己未來(lái)要從事的行業(yè)。原來(lái)的那種傲慢不見(jiàn)了，取而代之的是努力和勤奮的決心和信心。當我確立了自己的.心態(tài)，從被動(dòng)的社會(huì )工作狀態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)的社會(huì )適應狀態(tài)時(shí)，我就有了這種感受。帶著(zhù)輕松的心情和充沛的精力，我回到了緊張的學(xué)習工作中。在短短的一個(gè)星期里，我的思想似乎又得到了升華，我的心靈又有了對生活的感悟。這次實(shí)習讓我認識到，讀書(shū)固然是一種拓寬知識面的方式，但也是一種多實(shí)踐、多適應實(shí)際工作、觸摸社會(huì )脈搏、給自己一個(gè)提升整體素質(zhì)的選擇。我們走出學(xué)校，來(lái)到建筑工地實(shí)習。這是一個(gè)很好的啟示。我希望我的經(jīng)驗和經(jīng)驗可以引導我在未來(lái)的成功。外面的世界很精彩，但沒(méi)有力量，就變成別人的精彩，而不是你的精彩。雖然我們認知實(shí)習已經(jīng)結束了，我們的學(xué)習繼續!

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