輔導員自查報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的輔導員自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輔導員自查報告1
輔導員和班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。加強輔導員隊伍建設是一項具有長(cháng)期性、基礎性的重大任務(wù)。
xxxxx系歷來(lái)重視學(xué)生輔導員、班主任隊伍建設，根據內教學(xué)工字[20xx]21號《關(guān)于開(kāi)展全區普通高校輔導員隊伍情況調研工作的通知》文件精神，結合我系實(shí)際，現將我系輔導員隊伍建設情況自查如下。
一、輔導員、班主任隊伍建設基本情況
輔導員和班主任是大學(xué)生成長(cháng)的指導者和引路人，在促進(jìn)大學(xué)生全面成才、培養社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人方面負有十分重要的責任，是貫徹國家的教育方針、實(shí)施大學(xué)生思想政治教育、維護高校和社會(huì )穩定的重要依靠力量。我系認真落實(shí)《xxx院輔導員班主任管理規定》，加強輔導員、班主任隊伍建設，努力提高他們的工作能力、學(xué)術(shù)水平和職業(yè)素養，增強隊伍的戰斗力和凝聚力。我系現有在校生433人，教學(xué)班級16個(gè)，輔導員與班主任8人，其中具有碩士學(xué)位3人，共產(chǎn)黨員6人。一直以來(lái)，我系堅持并努力打造一支敬業(yè)精神好，工作能力強，專(zhuān)業(yè)水平高，學(xué)術(shù)素養厚的職業(yè)輔導員和兼職班主任隊伍，與學(xué)生干部相結合，更好地完善學(xué)生人格培育體系，實(shí)現我系人才培養目標。
二、我系輔導員隊伍建設方面存在的問(wèn)題和困難
1、角色定位不明晰，由于管理制度不夠健全，不夠完善，使得輔導員的管理不同程度地存在錯位現象。使輔導員的日常管理事務(wù)太多、太雜，超出其職責范圍，每天扮演著(zhù)“辦事員、勤雜工、保姆”的角色，客觀(guān)上造成了輔導員就是學(xué)院一般行政管理人員的認識偏差和職責定位不明晰。
2、輔導員將來(lái)的出路，職稱(chēng)問(wèn)題。
3、普遍反映輔導員工作多、責任大，待遇不高
三、加強輔導員隊伍建設的意見(jiàn)和建議
1、加強輔導員自身建設，多組織輔導員培訓、交流、實(shí)地考察。
2、完善輔導員的考核評優(yōu)。
3、為輔導員提供經(jīng)驗交流與資源共享平臺，建議成立輔導員協(xié)會(huì )。
輔導員自查報告2
我于20xx年從事學(xué)生輔導員工作，在學(xué)院領(lǐng)導的安排下，我先后擔任了我院外語(yǔ)系08級應用韓語(yǔ)、涉外導游、涉外文秘、以及09級涉外文秘的輔導員。轉眼間將近三個(gè)年頭，回顧過(guò)去，在上級領(lǐng)導的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學(xué)習到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、提升了自己的工作能力�，F將我個(gè)人工作報告如下：
一、個(gè)人理論及業(yè)務(wù)學(xué)習情況
首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各種載體瀏覽國際、國內重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線(xiàn)方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學(xué)習。
其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。20xx年8月，我參加了我院開(kāi)辦的輔導員崗前培訓，通過(guò)學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導以及優(yōu)秀輔導員的授課，使我系統地學(xué)習了高校學(xué)生工作的相關(guān)理論，我校學(xué)生管理工作的規章制度以及學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧。崗前培訓后，我先后參加了山東省高校教師崗前培訓以及山東省高校遠程教育培訓，通過(guò)培訓獲得了高校教師資格證以及遠程教育培訓合格證，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了更大的提高。
二、學(xué)生工作情況
在學(xué)風(fēng)建設方面，首先，利用年級大會(huì )等多種場(chǎng)合強調學(xué)習的重要性，鼓勵大家刻苦學(xué)習，同時(shí)嚴格執行晚自習制度，督促學(xué)生學(xué)習，幫助他們養成自主學(xué)習的良好習慣，對于學(xué)習有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹(shù)立學(xué)習信心、改善學(xué)習方法，從而樹(shù)立了良好的學(xué)習氣氛，獲得了佳績(jì)。08級應用韓語(yǔ)趙貞同學(xué)多次獲得國家、省級韓語(yǔ)口語(yǔ)比賽大獎。并于今年升入韓國實(shí)際大學(xué)。08級涉外導游張廣天兩次獲得省級演講比賽二、三等獎。
在紀律管理方面，通過(guò)召開(kāi)安全與紀律教育大會(huì )，以及制定早點(diǎn)名與晚查寢以及周末收假集合點(diǎn)名等多項管理制度，強化學(xué)生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣，目前，所帶班級未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、重點(diǎn)學(xué)生工作。所帶班級的重點(diǎn)學(xué)生大致可分為三類(lèi)：經(jīng)濟困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生。針對這些重點(diǎn)學(xué)生我采取了相應的措施進(jìn)行幫助和引導。
經(jīng)濟困難學(xué)生方面。在開(kāi)學(xué)報到之初，我就積極為這些學(xué)生辦理“綠色通道”（緩交學(xué)費與小額貸款），接著(zhù)，按照學(xué)校的相關(guān)規定，對經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行了等級認定，并且切實(shí)執行學(xué)校相關(guān)政策，把各項助學(xué)金都發(fā)放到困難學(xué)生手中，真正讓貧困生感受到國家及學(xué)校的關(guān)心。同時(shí)，我采取集中開(kāi)會(huì )與個(gè)別談話(huà)相結合的方式，幫助經(jīng)濟困難同學(xué)克服自卑心理、樹(shù)立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習的上進(jìn)心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動(dòng)力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學(xué)習和生活。
心理問(wèn)題學(xué)生方面。由于第一次遠離家鄉和親人，來(lái)到陌生的環(huán)境學(xué)習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復雜，同時(shí)也衍生出一些帶有普遍性的心理問(wèn)題，主要表現為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問(wèn)題，我找來(lái)這些同學(xué)進(jìn)行談心，以最大的耐心和最誠懇的態(tài)度聽(tīng)這些同學(xué)的訴說(shuō)并進(jìn)行鼓勵和正確引導，同時(shí)讓班干部、黨員與這些同學(xué)更多的溝通交流。通過(guò)這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹(shù)立起自己也能學(xué)好的自信心。
學(xué)習困難學(xué)生方面。本年級有一些學(xué)生，由于以前基礎較差、未適應大學(xué)的學(xué)習方式、學(xué)習的方法不得當等原因，導致目前學(xué)習出現一些困難，針對這些學(xué)生，我組織他們同高年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，對于個(gè)別學(xué)習特別困難、有厭學(xué)情緒的學(xué)生，我找其進(jìn)行談心，鼓勵其樹(shù)立信心，并組建幫扶小組，讓學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)幫助這些同學(xué)，使其恢復信心，改進(jìn)學(xué)習方法，逐步提高學(xué)習成績(jì)。目前，本年級總體學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生們學(xué)習積極性較高。
在課余時(shí)間，我組織自己所帶班級學(xué)生積極參加我院以及我系的各項活動(dòng)，每年的全院籃球比賽，乒乓球比賽，歌詠比賽，為我系貢獻了一份力量，爭得了榮譽(yù)。通過(guò)組織學(xué)生參與這些活動(dòng)，既鍛煉了他們的組織、協(xié)作能力，又豐富了他們的課余生活。
三、工作紀律及工作研究情況
進(jìn)入我校工作以來(lái)，我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校及學(xué)院工作紀律，首先，嚴格執行學(xué)校及學(xué)院的考勤制度，按時(shí)參加各類(lèi)會(huì )議和學(xué)習，確有公事不能參加的也都及時(shí)向領(lǐng)導請假。其次，認真完成領(lǐng)導布置的工作任務(wù)，學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導下達任務(wù)后，能夠做到在時(shí)間結點(diǎn)之前，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
以上就是我這兩年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jì)，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細致，工作方法有待改進(jìn)，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng )新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習，提高自身修養，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，總結工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責地做好學(xué)生工作。
輔導員自查報告3
從20xx年開(kāi)始，本人承擔了我院亞歐語(yǔ)言系20xx本專(zhuān)科班的輔導員工作，通過(guò)幾年的繁忙工作，我覺(jué)得輔導員是學(xué)院教育的具體組織者、管理者和指導者，是學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)施者之一，肩負著(zhù)培養高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才的重任�；厥走^(guò)去的幾年，收獲頗多，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。為進(jìn)一步推動(dòng)工作的順利開(kāi)展，讓自己的輔導員工作再上一個(gè)新臺階，現就本人所做的工作自查如下：
一、抓好自身的理論學(xué)習。
政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風(fēng)上我努力做到“嚴、實(shí)、精”三字方針�！皣馈本褪菍ぷ�、個(gè)人要求嚴；對學(xué)生工作不馬虎、不松懈，不拖拉�！皩�(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事�！熬本褪菍ぷ骶媲缶�，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、做好常規管理工作
在我所帶的班級中有六個(gè)班級是大三本科學(xué)生，大三學(xué)生隨著(zhù)年級、年齡與社會(huì )閱歷的增長(cháng)，學(xué)校和老師的權威性在他們心目中慢慢地下降，他們往往對學(xué)校和老師布置的許多學(xué)習任務(wù)和學(xué)生工作視為耳旁風(fēng)。甚至很多學(xué)生拿考級或者提前實(shí)習作為幌子為自己逃課和違紀開(kāi)脫責任。對于這兩類(lèi)學(xué)生我分別加強教育，特別是提前實(shí)習的那種，為了維護正常的教學(xué)與學(xué)習計劃，我組織了座談會(huì )，并談了自己對大學(xué)校園的懷念，讓他們明白大學(xué)生活的寶貴、時(shí)間的短暫，作為在校大三的學(xué)生，目前的重點(diǎn)是什么！另在每周日的例會(huì )上多次談到畢業(yè)班學(xué)生面試所遇到的疑難，最主要就是體現于學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)成績(jì)不夠優(yōu)秀。以鼓勵在校大三學(xué)生努力學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)課，并注重提高自身日語(yǔ)口語(yǔ)水平。通過(guò)一系列細致工作，也取得了一定的成績(jì)：
在這學(xué)期3月，我統計了我所帶的學(xué)生在全國日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試的過(guò)級率，已經(jīng)達到了30%。獎學(xué)金比例繼續上學(xué)年優(yōu)良傳統，達到35%。在參加學(xué)院評優(yōu)活動(dòng)中，我所帶的班級20xx級5班獲得了“院級優(yōu)秀班級體”稱(chēng)號，并另有9名同學(xué)獲得“院級三好學(xué)生”稱(chēng)號、有7名同學(xué)獲得“院級優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號、有5名同學(xué)獲得“院級”精神文明先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、有3名同學(xué)獲得“院級體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、有2名同學(xué)獲得“院級文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、有2名同學(xué)獲得“院級青年志愿者活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、有6名同學(xué)獲得“院級自立自強先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、
有6名同學(xué)獲得“院級職業(yè)技能先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、有7名同學(xué)獲得“院級積極進(jìn)取先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、有6名同學(xué)獲得“院級學(xué)習優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、有兩間學(xué)生寢室獲得“院級精神文明寢室”稱(chēng)號。
在參加學(xué)院推薦的市級評優(yōu)工作中，我所帶的班級20xx級5班獲得了“重慶市優(yōu)秀班級體”稱(chēng)號，并被推薦參選全國先進(jìn)班級體；學(xué)生所在寢室7號樓C20
2、7號樓C221兩間寢室獲得“重慶市精神文明寢室”稱(chēng)號；20xx級三班肖敏、朱嘵鳳兩位同學(xué)獲得了“重慶市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號；20xx級3班袁靜同學(xué)獲得了“重慶市體育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號；20xx級8班陳偉同學(xué)獲得了“重慶市青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。一學(xué)期以來(lái)，我所帶的班未發(fā)生一起類(lèi)似打架、盜竊、賭博的惡性違紀事件。
三、重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更重視人的素質(zhì)的培養。
我認為，只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習成績(jì)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項活動(dòng)中。同時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機，收到了良好的效果。
四、注重學(xué)生的心理健康教育。
每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導致各種行為問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，在這學(xué)期我也漸漸懂得利用班會(huì )課、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、知識競賽等各種形式的活動(dòng)，疏導學(xué)生的心理壓力，調整心態(tài)，增強學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗，使他們輕松愉快地投入學(xué)習。并注意在平時(shí)生活中多與他們交流，在這些日常交流中進(jìn)行心理健康教育。
五、關(guān)注貧困生工作。
目前我所帶的278名學(xué)生中有近20%的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，針對學(xué)校規定的按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，可以使得貧困生能相對集中的受到生活資助。但在貧困生的評定過(guò)程中，卻非常復雜，為了做到公平、公開(kāi)、公正，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調查，同時(shí)在各個(gè)班級成立貧困生調查小組，成員由各班干部及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(cháng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過(guò)初評，復評，最后公示，保證“公平、公開(kāi)、公正”的原則。爭取將學(xué)校的每一項政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習。
六、做好畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)指導工作。
今年高校畢業(yè)生求職形勢，確實(shí)較往年更為嚴峻。全國高校畢業(yè)生人數將超過(guò)480萬(wàn)人，比20xx年約增加60萬(wàn)人。隨著(zhù)大學(xué)畢業(yè)生人數的急劇增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難也成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在我帶的20xx級學(xué)生中，去年有兩個(gè)專(zhuān)科畢業(yè)班，今年有六個(gè)本科畢業(yè)班。一般而言，多數同學(xué)都對畢業(yè)后的工作有著(zhù)較高的定位，因此一定程度上造成了就業(yè)率并不樂(lè )觀(guān)。在這方面，我著(zhù)重教育學(xué)生要認識到整體趨勢，自覺(jué)調整就業(yè)期望，實(shí)事求是地評價(jià)自己。同時(shí)也不要認為到基層、到企業(yè)就沒(méi)有出路。另外針對日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成績(jì)，分類(lèi)分層做好就業(yè)指導工作，對于成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，鼓勵他們利用自我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，爭取日語(yǔ)方面的工作，因為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢相對還比較樂(lè )觀(guān)，所以特別鼓勵他們充分利用自我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。而相反，對于專(zhuān)業(yè)水平有限的同學(xué)，則鼓勵他們擴寬就業(yè)渠道和就業(yè)途徑，爭取得到最大限度的就業(yè)信息，以爭取最好的就業(yè)機會(huì )。
輔導員自查報告4
輔導員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導者。我院一直十分重視輔導員隊伍的建設。下面把我院認真貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導員隊伍建設規定》和《 20xx — 20xx年普通高等學(xué)校輔導員培訓計劃》的情況做一匯報。
一、貫徹落實(shí)《普通高校輔導員隊伍建設規定》的整體情況
近兩年，我院一直非常重視輔導員、班主任工作，特別是這支隊伍的建設，將輔導員隊伍納入教師系列加以培養、發(fā)展。 20xx年7月，教育部第24號令發(fā)布了《普通高等學(xué)校輔導員隊伍建設規定》，我院嚴格按照文件的精神，在原有輔導員、班主任隊伍建設的基礎上，不斷加強對輔導員隊伍的科學(xué)化、規范化管理。
教育部《普通高等學(xué)校輔導員隊伍建設規定》發(fā)布以后，在院黨總支的領(lǐng)導下，組織學(xué)生管理干部、學(xué)生輔導員進(jìn)行了廣泛的宣傳學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件的精神，充分認識加強高校輔導員隊伍建設的重要性和必要性，體現在以下三點(diǎn)：
1 、高等學(xué)校輔導員是高校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續健康發(fā)展的重要力量。加強輔導員隊伍建設，對于全面貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，維護高校和社會(huì )穩定，培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。
2 、高校輔導員隊伍建設要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹中央和自治區關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的精神，不斷提高輔導員隊伍整體素質(zhì)，優(yōu)化隊伍結構，為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障。
3 、高等學(xué)校應當堅持“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先”的原則，把輔導員隊伍建設列入學(xué)校教師隊伍建設和黨政管理干部隊伍建設的總體規劃，采取切實(shí)措施抓緊抓實(shí)抓好。中央16號文件及教育部24號令發(fā)布以來(lái)，我院在輔導員的配備與選聘、培養與發(fā)展、管理與考核等方面有較為完善的措施。
二、貫徹落實(shí)《普通高校輔導員隊伍建設規定》的做法與經(jīng)驗
�。ㄒ唬┰谳o導員的配備與選聘方面
我院現有在校生1013人，配備了5名輔導員，其中專(zhuān)職輔導員3名，兼職輔導員2名。師生比例大于1：200 。輔導員的選聘在院黨總支的領(lǐng)導下，采取組織推薦和公開(kāi)招聘相結合的方式進(jìn)行。堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的標準，在“高進(jìn)、嚴管、精育、優(yōu)出”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節上構建長(cháng)效機制。
�。ǘ┰谳o導員培養與發(fā)展方面
1 、不斷加強學(xué)習和培訓，提高輔導員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，對輔導員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。輔導員不僅要有廣泛的學(xué)識，而且還要有高尚的人格和一定的專(zhuān)業(yè)技能，我院從實(shí)際出發(fā)，堅持普遍提高與重點(diǎn)培養相結合，以人為本，有計劃、有步驟地安排輔導員參加各種形式的培訓和鍛煉。例如：先后派人參加教育部在全國各地組織的骨干輔導員短期培訓；學(xué)校支持輔導員攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位；對新上崗的輔導員，除進(jìn)行政治理論學(xué)習外，還組織培訓班進(jìn)行學(xué)生管理、工作技能、心理健康教育、就業(yè)指導等方面的培訓，不斷提高輔導員的政治素質(zhì)和實(shí)際工作能力；我院還有目的地組織輔導員到內大、農大進(jìn)行學(xué)習和考察，從而借鑒其他高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗和工作方式，不斷增加整個(gè)輔導員隊伍的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
依我院實(shí)際合理設置專(zhuān)職輔導員相應教師職務(wù)崗位，鼓勵有一定經(jīng)驗的輔導員助課講課。在不影響正常工作的前提下，具備一定條件且有強烈愿望的，鼓勵其兼講大學(xué)生思想道德修養、法律基礎、就業(yè)指導、形勢與政策等課程，有的甚至可以講專(zhuān)業(yè)課。這樣不僅能提高輔導員的素質(zhì)，也為今后分流、變崗拓寬出路奠定基礎。
2 、切實(shí)解決好輔導員的出路，確保輔導員隊伍的相對穩定
解決出路問(wèn)題，是安定輔導員工作情緒的基本保證，也是輔導員隊伍良性發(fā)展的內在要求。輔導員隊伍具有鮮明的學(xué)生工作特點(diǎn)，工作性質(zhì)決定了這支隊伍是一支動(dòng)態(tài)而又相對穩定的隊伍。我院對輔導員的生存和發(fā)展結合高校人事制度改革，采用“重視使用、促進(jìn)流動(dòng)、相對穩定”的辦法：一是大膽給輔導員壓擔子，鼓勵其在任職期間創(chuàng )造工作成績(jì)，促進(jìn)自身的發(fā)展；二是根據輔導員的工作表現和能力大膽提拔任用，安排到其他黨政管理崗位；三是把善于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的輔導員分流到教學(xué)崗位上；四是鼓勵年輕輔導員在職攻讀碩士研究生。輔導員的流動(dòng)有計劃地進(jìn)行，以確保輔導員工作的連續性和隊伍的穩定性。
三、貫徹落實(shí)《普通高校輔導員隊伍建設規定》存在的不足
《普通高等學(xué)校輔導員隊伍建設規定》中鼓勵支持思想政治教育專(zhuān)職隊伍安心本職工作，使他們成為思想政治教育方面的專(zhuān)家，要在以往實(shí)踐型輔導員團隊建設的基礎上，建設一支學(xué)習型、研究型的輔導員團隊，這一點(diǎn)我院還有很長(cháng)一段路要走。建立經(jīng)常性的學(xué)習、培訓、提高制度，努力建設學(xué)習型、職業(yè)化的輔導員團隊，是當前和今后我院輔導員建設所要堅持和推進(jìn)的一項重要工作，目標是提升輔導員的政治素質(zhì)、理論水平以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，重點(diǎn)是加強學(xué)生輔導員思想政治教育工作，特別要進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論教育，不斷加強改進(jìn)思想政治工作方法、心理健康教育和職業(yè)發(fā)展指導等方面的培訓。
四、貫徹落實(shí)《輔導員隊伍建設規定》的.建議
�。ㄒ唬┊斍�，學(xué)生思想政治教育面臨許多新形勢、新任務(wù)，學(xué)生思想政治教育的要求越來(lái)越
高，我們感到，要始終保持輔導員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢地位，確保工作富有實(shí)效，就必須加強學(xué)習、培訓和提高。建議自治區教育廳經(jīng)常舉辦輔導員骨干培訓班，組織優(yōu)秀輔導員到各地、各大學(xué)考察學(xué)習
�。ǘ┹o導員工作任重道遠，關(guān)系學(xué)校、社會(huì )、國家、民族的興衰，為了保證工作的順利開(kāi)展和不斷提高，建議學(xué)校領(lǐng)導、各系部高度重視輔導員這支隊伍，深刻理解輔導員付出的辛勞，特別是無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行的無(wú)形教育和花費在每位學(xué)生身上的工作時(shí)間。同時(shí)還應劃撥專(zhuān)項經(jīng)費支持輔導員組織的各種活動(dòng)，提高輔導員在教師中的地位和待遇，鼓勵輔導員外出參加各種形式的培訓學(xué)習，開(kāi)闊視野。
�。ㄈ┙M織校內內容豐富的輔導員的日常培訓和骨干培訓，建議學(xué)校外聘專(zhuān)家對輔導員進(jìn)行思想政治教育、時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì )學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專(zhuān)業(yè)化輔導與培訓，協(xié)調組織開(kāi)展與輔導員工作相關(guān)的科學(xué)研究。
中央16號文件和教育部24號令的發(fā)布實(shí)施，為高校輔導員隊伍建設指出一個(gè)明確的方向。我校會(huì )繼續將輔導員隊伍建設作為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項重要工作來(lái)抓，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步采用“高門(mén)檻引進(jìn)人才、高標準挖掘人才、高強度鍛煉人才、高待遇留住人才”的辦法，做好輔導員隊伍建設工作。不斷開(kāi)拓新渠道、探索新做法，真抓細作，使輔導員真正成為大學(xué)生思想政治教育工作的有力實(shí)施者和有效創(chuàng )新者，努力開(kāi)創(chuàng )我校輔導員隊伍建設的新局面。
輔導員自查報告5
人們常說(shuō)，人一生中會(huì )有很多追求。不過(guò)，我認為人生的追求無(wú)外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣�！敖處煛�，這個(gè)職業(yè)讓人感覺(jué)沉甸甸的，學(xué)校少先隊大隊輔導員更是責任重大。參加教育工作30多年來(lái)，擔任學(xué)校大隊輔導員20年來(lái)，我始終牢記教師這個(gè)神圣的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛(ài)的少先隊事業(yè)。
回望走過(guò)的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實(shí)和一份份情感。這里，我用這些點(diǎn)滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續地進(jìn)步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻。
一、狠抓思想素養，努力提升政治水平
擔任政教主任、少先隊大隊輔導員以來(lái)，熱愛(ài)德育、少先隊活動(dòng)組織管理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養提升。充分體現黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。在這個(gè)前提下，我帶領(lǐng)全體輔導員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導領(lǐng)導展開(kāi)了一系列活動(dòng)。
通過(guò)組織政治理論和法制學(xué)習持續提升輔導員教師的政治理論水平和道德修養。讓輔導員教師樹(shù)立準確的人生觀(guān)，職業(yè)觀(guān)，并充分理解良好的品德，準確的價(jià)值觀(guān)不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會(huì )的準確理解，只有在提升輔導員教師政治理論水平的基礎上，才能將輔導員工作落在實(shí)處。
在學(xué)習的同時(shí)對輔導員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規章制度成為輔導員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。
二、增強業(yè)務(wù)修養，努力提升教育教學(xué)水平
在自己由教學(xué)一線(xiàn)逐漸轉向教育管理崗位的過(guò)程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著(zhù)角色的轉變，自身也需要一種轉變，需要一種突破。我開(kāi)始抓住任何一次學(xué)習的機會(huì )，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導員》等教育管理方面的內容。
工作中我注重博采眾長(cháng)，虛心向學(xué)校其他中層干部學(xué)習他們在管理上的運籌帷幄，嚴謹執著(zhù)和靈活機智。經(jīng)過(guò)自己的努力，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心協(xié)助，政教工作評估多年來(lái)一直是A類(lèi)校。
在提升自身業(yè)務(wù)修養的同時(shí)，盡量創(chuàng )造條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提升輔導員教師的職業(yè)技能水平和文化建設水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗豐富的老輔導員教師與羽翼未豐的新輔導員教師結成對子，使年輕輔導員教師快速成長(cháng)。
三、抓養成，搞活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、管理育人。
教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育的根本目的就是為社會(huì )培訓具有良好習慣的人”。本著(zhù)這條宗旨，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始和結束時(shí)，政教處都組織班主任對學(xué)生實(shí)行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》，實(shí)行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴明的校紀，良好的校風(fēng)，從而自覺(jué)約束個(gè)人的行為。
通過(guò)各年級各班一日常規，少先隊員一百個(gè)好習慣，形成性評價(jià)一百分，校園少先隊員文明監督崗檢查，對不文明行為實(shí)行批評教育與處罰以及通過(guò)班級學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式持續地糾正少先隊員不良習慣。通過(guò)“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動(dòng)促使少先隊員養成文明習慣。
2、活動(dòng)育人。
學(xué)校少先大隊部有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現少先隊員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。校內活動(dòng)主要圍繞“養成教育”、“愛(ài)國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”六個(gè)方面采取長(cháng)期性、靈活性相結合的原則展開(kāi)一些活動(dòng)，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，這是行之有效的育人模式。長(cháng)期性的活動(dòng)有：
�。�1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過(guò)升國旗唱國歌，國旗下講話(huà)等規范形式，對少先隊員實(shí)行愛(ài)國主義教育。
�。�2）利用廣播，即時(shí)通報上周情況，表?yè)P先進(jìn)，指出存有的問(wèn)題，狠抓少先隊員的養成教育。
�。�3）充分利用每周的班隊會(huì )課實(shí)行多方面的教育，每次都有班隊記錄冊，有主題、有計劃、有總結。
�。�4）組織以中隊為單位的文明示范崗執勤活動(dòng)，每天對少先隊員的文明行為實(shí)行檢查監督。
�。�5）每學(xué)期展開(kāi)“摒棄陋習，倡導文明，爭創(chuàng )綠色少先大隊”的活動(dòng)，采用“主題班隊會(huì )”，“主題黑板報”，“專(zhuān)題電視節目”，“專(zhuān)題手抄報”等多種形式，增強對少先隊員實(shí)行不良行為習慣危害性教育、社會(huì )公德教育、環(huán)保教育，培養少先隊員的公德意識，提升少先隊員的自身修養。
�。�6）展開(kāi)法制教育系列活動(dòng)，聘請派出所干警作法制教育報告，增強了少先隊員的法律意識。
�。�7）舉行了廣播操、演講、繪畫(huà)和書(shū)法比賽，舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級聯(lián)歡會(huì )，展開(kāi)校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。
這些活動(dòng)的展開(kāi)，為少先隊員提供了表現自我的平臺，全面提升了少先隊員的綜合素質(zhì)，創(chuàng )造了一個(gè)有利于少先隊員身心發(fā)展的校內環(huán)境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅持家長(cháng)會(huì )制度，讓家長(cháng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，協(xié)助家長(cháng)樹(shù)立了準確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長(cháng)共同配合，形成合力，在轉化問(wèn)題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。
社會(huì )是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會(huì )，展開(kāi)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在少先隊員中積極展開(kāi)雛鷹假日活動(dòng)。多年來(lái)一直活躍在我校德育基地xx社區、xx武警部隊社會(huì )福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )適合社會(huì )，在活動(dòng)中養成良好習慣，在活動(dòng)中實(shí)行自學(xué)自教。
4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過(guò)黑板報、廣播站，心理小報等各種形式實(shí)行宣傳，注重心靈養護，維護心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。每學(xué)期展開(kāi)心理健康教育周活動(dòng)、班會(huì )展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座，形式多樣。
多年來(lái)，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實(shí)，我無(wú)愧于心，無(wú)悔于我的少先隊事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛(ài)少先隊事業(yè)的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給少先隊事業(yè)；要把我接下來(lái)短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個(gè)腳印的走踏實(shí)，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)出絢麗的花朵。
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