會(huì )計實(shí)務(wù)綜合實(shí)驗報告
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課程名稱(chēng)：會(huì )計實(shí)務(wù)綜合實(shí)驗
院系名稱(chēng)：經(jīng)濟管理管理
專(zhuān)業(yè)班級：會(huì )計09
學(xué)生姓名：xxx
學(xué)號：xxxxxxx
指導教師：邢x(chóng)x
xx工程學(xué)院教務(wù)處制
實(shí)驗項目
會(huì )計實(shí)務(wù)綜合實(shí)驗
實(shí)驗日期
20xx年x月xx日—x月x日
一、實(shí)驗目的
通過(guò)本實(shí)驗的操作，能夠強化理論與實(shí)踐的結合，使學(xué)生掌握會(huì )計業(yè)務(wù)的處理方法，加深對會(huì )計理論知識的理解和掌握，通過(guò)對會(huì )計業(yè)務(wù)的運用和基本技能的訓練，將專(zhuān)業(yè)理論和會(huì )計實(shí)務(wù)緊密結合。本實(shí)驗的操作，也是對學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會(huì )計工作打下扎實(shí)的基礎。
二、實(shí)驗用材料
1、實(shí)驗模擬教材
2、計算器
3、鋼筆、直尺等
三、實(shí)驗內容
根據本學(xué)期所學(xué)的中級會(huì )計實(shí)務(wù)的內容，解決我們實(shí)習中老師布置的問(wèn)題，本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)主要是投資性房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、借款費用、債務(wù)重組、或有事項、所得稅的計算、會(huì )計政策、會(huì )計估計變更和差錯更正以及資產(chǎn)負債表日后事項的調整。把每一個(gè)業(yè)務(wù)題都當作一個(gè)真實(shí)的業(yè)務(wù)處理，綜合的運用本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)內容。并學(xué)會(huì )綜合簡(jiǎn)潔的整理好每一筆業(yè)務(wù)的處理分錄以及財務(wù)報表中的體現方式，調整以前年度會(huì )計報表的方法等。
四、實(shí)驗中存在的問(wèn)題
�。�1）對課本知識的不熟悉，對會(huì )計估計變更和會(huì )計政策變更有些分不清界限。
�。�2）在最后的歸集"以前年度損益調整"到"利潤分配—未分配利潤"的時(shí)候有時(shí)候數字會(huì )出現一些差錯。
�。�3）對所得稅的結轉方面，應納稅暫時(shí)性差異和可抵扣暫時(shí)性差異的理解不夠深入，有時(shí)會(huì )分不清弄得很混亂。
�。�4）對一些報表、表格的填列不是很清楚會(huì )有錯誤。
五、實(shí)驗體會(huì )
本學(xué)期我們學(xué)習的是中級會(huì )計實(shí)務(wù)，講解的內容也是上學(xué)期所學(xué)的財務(wù)會(huì )計的補充，都是一些企業(yè)中很難遇到的情況和問(wèn)題，相對于上學(xué)期難度比較大。在平時(shí)的課堂中的學(xué)習覺(jué)得有些問(wèn)題通過(guò)老師同學(xué)的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的'習題量不夠對業(yè)務(wù)處理的要點(diǎn)沒(méi)有很準確的把握，這樣就導致我們現在在實(shí)習中會(huì )遇到很多的問(wèn)題都要通過(guò)閱讀書(shū)本才能夠了解和處理。
會(huì )計的工作本身就是個(gè)細致的活，所以也要求我們能過(guò)謹慎細心的完成，對于，這次實(shí)習中的改錯的題，就需要我們有扎實(shí)的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問(wèn)題，了解每一個(gè)小問(wèn)題的處理方法，注意細節的完成，會(huì )計的工作也是由每一個(gè)簡(jiǎn)單的細節的問(wèn)題組成的大的業(yè)務(wù)問(wèn)題。也許，一個(gè)大的企業(yè)中有很多的會(huì )計人員，每個(gè)人可能就會(huì )專(zhuān)門(mén)的負責某幾個(gè)賬戶(hù)的問(wèn)題，但是，在一個(gè)小的企業(yè)就沒(méi)有那么多的會(huì )計人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會(huì )為我們以后更好的發(fā)展做好準備。我們這一次所學(xué)的內容在一個(gè)企業(yè)中會(huì )很少發(fā)生，但是，我們也不應該就忽視這些問(wèn)題的學(xué)習、熟悉、深入的了解和熟練的掌握。在"職來(lái)職往"節目中十八位達人中的一位星巴克的財務(wù)分析人王璽說(shuō)過(guò)一句話(huà)："沒(méi)有任何會(huì )計基礎的人，只要想做會(huì )計的工作，認真的學(xué)習三個(gè)月就可以做最基礎的會(huì )計工作了。"說(shuō)明會(huì )計的學(xué)習還是比較容易的，就看你的認真度了。
在這次的實(shí)習中我覺(jué)得在第一次做這樣的工作時(shí)，最好是有一個(gè)集體一起的討論分析這些個(gè)問(wèn)題，還有數字的核對，會(huì )計分錄的建立。這樣就會(huì )有一個(gè)愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結的數字問(wèn)題。
六、教師評語(yǔ)
成績(jì)
指導教師簽字：xxx
20xx年x月x日
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