十佳教師事跡報告材料-一片丹心育桃李無(wú)私奉獻鑄師魂
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的用途越來(lái)越大，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的十佳教師事跡報告材料-一片丹心育桃李無(wú)私奉獻鑄師魂，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我叫邢淑香，1994年參加工作，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。從教16年來(lái)，我連續15年任班主任，其中12年擔任畢業(yè)班班主任。為了實(shí)現心中的理想，為了成就孩子一生的諾言，我在三尺講臺上默默耕耘，播撒愛(ài)心，用熾熱的情懷與無(wú)限的忠誠，用勤勉的工作和真誠的奉獻，給了“教書(shū)育人”這四個(gè)字具體而生動(dòng)的詮釋。
1994年，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院數學(xué)系。從教以來(lái)一直從事高中數學(xué)課教學(xué)。初任教時(shí)，盡管自己沒(méi)有什么經(jīng)驗，但我時(shí)時(shí)提醒自己：勤能補拙，只要肯下功夫，就一定能把課講好、把學(xué)生帶好。為此，在認真處理好上課、批改作業(yè)、課余輔導等常規教學(xué)環(huán)節的同時(shí)，為了增強對一些綜合性較強題目的把握，我還常常在晚上對著(zhù)錄音機備課到深夜，然后放給自己聽(tīng)，仔細揣摩，反復修改，直到滿(mǎn)意了才拿到第二天的課堂上去講給學(xué)生。為了不斷地提高自己，我經(jīng)常委托同學(xué)從北京買(mǎi)來(lái)教學(xué)資料光盤(pán)，反復看、反復聽(tīng)，對比名師找差距。
在三尺講臺上，我一邊認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研考綱，一邊深入探索科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法，用先進(jìn)的教學(xué)理念充實(shí)自己，并付之于教育教學(xué)工作中，致力于讓每節課都成為課堂教學(xué)的精品。我講的《指數函數的圖像與性質(zhì)》、《等差數列n項和》、《任意角的三角函數》和《直線(xiàn)與平面的平行》都獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎；xxxx年，我撰寫(xiě)的《有關(guān)立體幾何教學(xué)的幾點(diǎn)建議》在省級刊物上發(fā)表；20xx年8月，撰寫(xiě)的《高中數學(xué)次相教學(xué)法的實(shí)踐與體會(huì )》在國家級刊物發(fā)表。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習研究，我探索總結出一種全新的教學(xué)方式——“次相教學(xué)法”。xxxx年1月，我運用“次相教學(xué)法”為全縣青年教師講了示范課，深受領(lǐng)導和同事的好評。
xxxx年，我從鄉鎮中學(xué)調到縣一中任教。四年來(lái)，我一直任文科班班主任。文科班學(xué)生數學(xué)成績(jì)差是一種普遍現象，面對這一問(wèn)題，我想盡辦法，幫著(zhù)學(xué)生加壓鼓勁兒，為學(xué)生營(yíng)造和諧的內心環(huán)境和備考氛圍。
為了幫助差生提高成績(jì)，我在逐人摸清情況的基礎上，制定了具體的幫扶措施。要求每個(gè)學(xué)生都要制定整學(xué)期學(xué)習計劃，把知識點(diǎn)分解到月、分解到周，把大目標分解成小目標，把大難題分解成小難題。之后，我針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)分別勾畫(huà)學(xué)習重點(diǎn)，面對面破解知識難點(diǎn)。就這樣，我和學(xué)生一起，一個(gè)一個(gè)攻堡壘，一步一步上臺階。在這個(gè)過(guò)程中，我承擔著(zhù)比常人多幾倍的`工作量，每天都有十幾個(gè)學(xué)生接受一對一地輔導，有時(shí)一連為學(xué)生輔導2、3個(gè)小時(shí)，直到嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
每天120多份作業(yè)，我不僅全批全改，還經(jīng)常為學(xué)生寫(xiě)上批語(yǔ)。對于成績(jì)有了提高的學(xué)生，我會(huì )寫(xiě)上：“你太棒了！”“老師為你而驕傲！”“加油啊……�！薄罢娌诲e，繼續努力！”一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，為學(xué)生提供了動(dòng)力。對于成績(jì)下滑的學(xué)生，我會(huì )寫(xiě)上：“哎呀，怎么回事？這道題怎么會(huì )出錯？”“小丫頭，狀態(tài)不好？需要老師幫忙嗎？”多年來(lái)我用真心制造了感動(dòng)，自己也收獲了更多的感動(dòng)：“老師，您真細心，謝謝您這么關(guān)心我”；“老師，我這幾天狀態(tài)的確不好，您的幾個(gè)字讓我平靜了很多，放心吧，我會(huì )很快調整好自己的�！痹谖业墓膭疃酱傧�，學(xué)生們快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，努力地學(xué)習著(zhù)。xxxx年考上河北師范大學(xué)的孫睿超同學(xué)，到現在還經(jīng)常發(fā)短信說(shuō)：“老師我在做數學(xué)題呢，我一做數學(xué)心就不煩了，就會(huì )想起老師您說(shuō)的穩中求勝�！�
作為一名教師，最大的欣慰莫過(guò)于自己所教的學(xué)生有了出息，特別是一些差一點(diǎn)兒與成功失之交臂的學(xué)生被自己挽救了回來(lái)，那種幸福是旁人無(wú)法體會(huì )到的。xxxx年剛開(kāi)學(xué)，我注意到一個(gè)叫姜悅霞的學(xué)生，入學(xué)時(shí)在全班60多名學(xué)生中，排第17名，雖然成績(jì)不錯，但她看起來(lái)卻很有“個(gè)性”。她的頭發(fā)拉直了，蓋住半邊臉，穿得很奇特，目光里是與她年齡不相符的冷漠和桀驁不遜。我在多方了解的過(guò)程中，被姜悅霞的悲苦身世深深地刺痛著(zhù)。姜悅霞的母親在她三歲時(shí)就去世，父親體弱多病，年過(guò)八旬的奶奶照顧她們爺倆的生活。那段時(shí)間，姜悅霞的眼神，一直在我腦海里閃現�！拔乙欢ㄒ眯娜嘏@個(gè)學(xué)生，讓她和別的同學(xué)一樣在愛(ài)里長(cháng)大！”我在心里默默地想�？删驮谶@時(shí)，姜悅霞因為早戀被學(xué)校開(kāi)除了。這樣一個(gè)苦命的孩子、這樣一個(gè)不錯的苗子被開(kāi)除，我急得吃不下睡不香，一說(shuō)起這件事心里就特別難受。因為我還沒(méi)有為她盡任何力量，我不能放棄她。于是，我三番五次找校長(cháng)、主任擔保，表示我一定能帶好她。在得到學(xué)校批準后，我親自到家里把姜悅霞接回了學(xué)校。在接下來(lái)的高三生活中，每逢回家周或是過(guò)年過(guò)節，我都把姜悅霞帶回家中，給她做好吃的，過(guò)年還給200元的壓歲錢(qián)。姜悅霞在我的關(guān)心照顧下，一天天發(fā)生著(zhù)變化：她不再比穿戴，而是把全部心思用在學(xué)習上。用她的話(huà)說(shuō)：“班主任彌補了我的母愛(ài)，為了這份愛(ài)，我也要成才”。在今年的高考中她考出了584分的好成績(jì)。在她得知成績(jì)后，姜悅霞帶著(zhù)她的老父親，敲開(kāi)了我的家門(mén)。開(kāi)門(mén)的一刻，姜悅霞緊緊抱住我，趴在我的肩頭放聲大哭，我也流下了欣慰的眼淚。此刻，我感受到了從未有過(guò)的滿(mǎn)足。
張序言是一名大錯不犯，小錯不斷，專(zhuān)愛(ài)耍小聰明和老師做對的學(xué)生。對于這樣讓老師頭疼的學(xué)生，我有著(zhù)另外一種感情�！八斆�，講義氣，有熱心，只要把他的聰明才智引入正軌，將來(lái)準能成才�！庇谑�，從開(kāi)學(xué)第一天我就注意觀(guān)察他，發(fā)現他對班內的事有熱心，也想給老師留下好印象。針對這一點(diǎn)，我故意多布置給他一些任務(wù)，并及時(shí)表?yè)P，看到曾經(jīng)被老師稱(chēng)為“軟硬不吃、銅墻鐵壁”的他受表?yè)P時(shí)美滋滋的樣子，我喜在心頭。接著(zhù)我鼓勵張序言參加班干部競選，并且在一個(gè)月的試用期內要求他做到班內規定：不能違紀，否則免職。在以后的日子里他改變了很多，但有一次，他在班內布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，由于興奮聲音過(guò)大，和幾個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)，被政教主任發(fā)現挨了批評，他不服氣和主任頂了起來(lái)�？粗�(zhù)他那叛逆的神情又回到了他的臉上，我冷靜的把他叫到門(mén)外，摟著(zhù)肩膀悄悄地對他說(shuō)：“老師相信你是為了班工作，可是你和主任頂嘴是不對的，這讓老師很難辦，要不，我去和主任解釋”。張序言見(jiàn)我一臉誠懇，他也真誠地說(shuō)：“老師，我去和主任道歉，你不用為難了”。也許這件事對他觸動(dòng)很大，從那以后，他時(shí)時(shí)注意約束自己，處處發(fā)揮帶頭作用，學(xué)習成績(jì)也有了明顯進(jìn)步，最終以579分的成績(jì)被解放軍軍事經(jīng)濟學(xué)院錄取。
多年來(lái)，我始終一心撲在工作上，即便是和丈夫談心，說(shuō)的最多的還是學(xué)生。丈夫經(jīng)常取笑說(shuō)：“咱們家是你的第二課堂”。其實(shí)，我心里清楚，為了工作，我割舍了太多的親情。于事業(yè)，我無(wú)愧于“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，于丈夫、于女兒，我卻不是個(gè)合格的妻子、母親�？粗�(zhù)我早出晚歸太辛苦，丈夫每天給我當“鬧鐘”。當我踏上去學(xué)校的路，丈夫又開(kāi)始忙碌地收拾屋子，洗衣服，招呼女兒起床、吃飯，送女兒上學(xué)。
女兒是個(gè)懂事的孩子，她知道媽媽忙，時(shí)常乖巧地說(shuō)：“媽?zhuān)衣?tīng)話(huà)，你去管學(xué)生吧”。有時(shí)候沒(méi)人接女兒放學(xué)，我就托人把孩子接到自己的學(xué)校，把她安排在教室對面的儲藏間里。記得有一天，我上了整整三節晚自習，由于忙著(zhù)給學(xué)生輔導功課，顧不上看孩子一眼。當我推門(mén)而入想帶孩子回家的時(shí)候，孩子抱著(zhù)書(shū)，孤零零地倚在墻角睡著(zhù)了。我每天天不亮就趕到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多才能到家，有時(shí)孩子一連幾天看不到媽媽。一天，我晚上下班回家，像往常一樣，推開(kāi)了的女兒臥室的門(mén)。首先映入眼簾的，是女兒床頭上新畫(huà)的一幅畫(huà)：一顆大大的心上，歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：媽媽?zhuān)阈量嗔�！看�?zhù)女兒熟睡的小臉，兩行熱淚順著(zhù)我的臉龐悄然滑落。哪一個(gè)女人不想過(guò)相夫教子的日子？但是為了學(xué)生，為了心中那份沉甸甸的責任，我默默地感激著(zhù)丈夫和女兒的支持，把這份女人的柔情壓在了心靈的最深處。
由于長(cháng)期的勞作，我經(jīng)常犯腦供血不足的毛病。雖然在課堂上神采奕奕，但課下卻時(shí)常感覺(jué)昏昏沉沉、頭疼得厲害，只能吃藥頂著(zhù)。為了在檢查時(shí)能節省一些時(shí)間，丈夫給我開(kāi)好了化驗單，讓我抽時(shí)間去體檢。我嘴上答應著(zhù)，硬是把化驗單往包里一裝就是三個(gè)多月。高考前，丈夫幾次連拉帶拽想把我拖到醫院，但我總是說(shuō)：“求求你，再寬限幾天，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，學(xué)生不能沒(méi)有我，如果真的檢查出病來(lái)，那不得住院呀，等放假我一定去”。就這樣一直咬牙堅持著(zhù)，在高考結束的第二天才住進(jìn)了醫院。高考成績(jì)出來(lái)后，我不顧病體又及時(shí)返回了學(xué)校。在慶功會(huì )上，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)喜訊、享受著(zhù)學(xué)生們一個(gè)個(gè)感激地擁抱，我全身心都被巨大的幸福感包圍著(zhù)。
在平凡的崗位上，我付出了心血，也得到了回報。xxxx年高考，我任教班級創(chuàng )下了灤南一中文科之最，班級數學(xué)成績(jì)居全市第一，榮獲縣政府三等功。xxxx年高考，我任教的班級二本上線(xiàn)25人，居平行班第一名。xxxx年以來(lái)先后被授予“縣級優(yōu)秀教師”、“縣級優(yōu)秀班主任”、“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”、“唐山市高考先進(jìn)個(gè)人”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
我從沒(méi)想過(guò)追求過(guò)多的榮譽(yù)，但是黨和政府給了我，校領(lǐng)導和老師們給了我，學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)給了我，我深深地知道這些榮譽(yù)的珍貴，也更懂得它所代表的涵義。
小草平凡，它染盡了人間春色；綠葉平凡，它托起了片片紅花。成績(jì)永遠屬于過(guò)去，在以后的工作中，我將一如既往地腳踏實(shí)地，一如既往地兢兢業(yè)業(yè)，一如既往地傾盡所有，與所有普普通通的老師們一樣，用自己的一腔真情、無(wú)私奉獻，展現人民教師的品格和風(fēng)骨。
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