有關(guān)教師個(gè)人述職工作報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)教師個(gè)人述職工作報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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本學(xué)期本人擔任高二C332、C333、C336三個(gè)班《生物》教學(xué)工作，在這學(xué)期面臨著(zhù)重要的教學(xué)任務(wù)，就是會(huì )考。為了使學(xué)生對會(huì )考還有理科班的學(xué)習打好學(xué)習基礎，并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期，為此我對高二生物教學(xué)做了詳細的計劃，注重教學(xué)過(guò)程，�？偨Y和反思，現小結如下：
一、認真研究歷年會(huì )考綱要，看準復習方向。
在開(kāi)學(xué)初，我們高二年生物備課組就今年的會(huì )考制定了計劃。我根據自己所任教班級學(xué)生學(xué)習程度的不同，參考教學(xué)大綱和會(huì )考計劃，統籌安排了學(xué)期計劃。在熟悉教材教參的狀況下，視各個(gè)班級不同水平層次進(jìn)行認真細致的備課，課后總結教學(xué)所獲得的效果，認真布置各個(gè)班級相應程度的作業(yè)和練習并及時(shí)批改，以及發(fā)現學(xué)生缺漏點(diǎn)和適時(shí)輔導強化。在新課教授過(guò)程中，我注意到應宜細不宜粗，盡可讓學(xué)生細嚼慢咽直至消化。
二、課本為主，練習為輔，教師適當拓展延伸的材料應用。
由于會(huì )考注重基礎知識的考查，但對于理科同學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，還就應有必須程度上的延伸和擴展。對于教學(xué)資料而言，不應僅僅局限于照搬教材，以書(shū)本為本位，更應注意對教材資料的補充、拓展和延伸。把那些在日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中與學(xué)生有關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題，以及學(xué)生感到搞笑的、能反映生命科學(xué)新進(jìn)展的生物學(xué)信息帶進(jìn)生物課堂，成為教學(xué)資料的重要組成部分。
三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
上課盡量做到使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調動(dòng)學(xué)生的用心性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、認真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，注意搜集資料，對各種輔助資料開(kāi)展篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，開(kāi)展透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)辦法，做到有的放矢。
五、加強教學(xué)反思
養成課前、課中、課后反思的習慣。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并能從他人的教學(xué)行為中得到反思，同時(shí)在日常的工作中，課后及時(shí)反思，記錄教學(xué)得失，不斷改善教學(xué)方法。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。在工作中發(fā)現自己還存在很多不足之處，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自己的工作潛力。
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一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、教學(xué)工作
1、平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、課余時(shí)間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，同時(shí)不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)
二、班主任工作：
在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來(lái)大家學(xué)起來(lái)非常起勁，進(jìn)步也很快。而對于調皮、好動(dòng)的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律，并且非常積極回答問(wèn)題。
另外，在班主任工作方面，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作。利用各種機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
通過(guò)這學(xué)期在課堂中的實(shí)踐，以及課余時(shí)間的總結，我發(fā)現還有許多有待解決的問(wèn)題：
1、把數學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣既有人文精神、生動(dòng)有趣、又有很濃的數學(xué)味道。
2、對于一些后進(jìn)生，學(xué)習興趣不高，作業(yè)不能自覺(jué)完成，還沒(méi)有找到行之有效的方法。
3、對于后進(jìn)生輔導工作由于時(shí)間問(wèn)題或其它原因經(jīng)常還不到位。
教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
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從實(shí)習到現在已經(jīng)有2年半了，在這個(gè)時(shí)間段內經(jīng)過(guò)我不斷地努力，不斷地學(xué)習，得到了很多的經(jīng)驗，以下是我在這一學(xué)年內的工作總結：
一、思想政治：
身為一名幼兒園教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。在園領(lǐng)導和同事們的熱心關(guān)照下，心中一直銘記：“和諧東杰團隊，樹(shù)立良好形象�！币杂變簽橹饕匚�，尊重幼兒，關(guān)心幼兒，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，建立良好的教師職業(yè)道德形象。在園積極參加園組織的各項政治學(xué)習，認真做好學(xué)習記錄，從而提高自身的素質(zhì)水平。在團結合作的同時(shí)，還要遵守園內各項規章制度。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習：
江東中心幼兒園是我園教師學(xué)習的地點(diǎn)，每次江東中心幼兒園組織重要大小的活動(dòng)，本園領(lǐng)導就會(huì )帶上我們去參加學(xué)習，看看她們的.教師是如何組織半日生活活動(dòng)和教研活動(dòng)的，大家一起進(jìn)行交流與分享，通過(guò)一次次不斷地自我學(xué)習與總結，發(fā)現自己現有的水平有了一定地提高，在這要感謝園領(lǐng)導給我們這么好的機會(huì )，學(xué)習更多我們從未接觸過(guò)的東西。
在園內每周二我們還會(huì )組織教研活動(dòng)，針對平日在教學(xué)常態(tài)課中遇到的一些困難和主題區域環(huán)境中的創(chuàng )設，我們會(huì )以小組的方式進(jìn)行討論，把班內的情況向大家反饋，大家一起集體商量好后把完美地答案總結出來(lái);對于班內遇到的一些比較難相處的家長(cháng)和幼兒，我們會(huì )尋求有經(jīng)驗的老教師的幫助，從而解決類(lèi)似地困惑。這樣的活動(dòng)對我們的幫助非常大，不僅提高了我們的業(yè)務(wù)水平，而且也減輕了我們日常生活中的壓力。
三、班級工作
我班是一個(gè)新的班級，第一次接手這個(gè)班級的時(shí)候，我非常地擔心，因為第一次從副班跳到主班這個(gè)職務(wù)，頂著(zhù)較大地壓力來(lái)管理班級。雖說(shuō)有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)擔心，但是還得面對這群孩子。
記得剛入園的時(shí)候，這群小可愛(ài)個(gè)個(gè)都哭鬧地要回家要媽媽抱;當時(shí)我們既當媽又當爸，左抱一個(gè)右抱一個(gè)，每天都不能照常上課;經(jīng)過(guò)半個(gè)月的相處，孩子們慢慢對我們熟悉了，開(kāi)始依賴(lài)我們了，把我們當做好朋友一起來(lái)交流，一起做游戲，真開(kāi)心!從不會(huì )念三字經(jīng)不會(huì )拍皮球等到現在一學(xué)年的相處學(xué)習，現在的孩子們個(gè)個(gè)都非常乖巧、懂事，會(huì )大膽地在同伴們面前唱歌跳舞、念兒歌背古詩(shī)，每天來(lái)園離園都那么地有禮貌;看著(zhù)孩子們個(gè)個(gè)都長(cháng)大地許多，心里還是比較高興的。
雖然在這漫長(cháng)地一年相處中，發(fā)現有個(gè)別的家長(cháng)比較難相處，部分的幼兒比較調皮搗蛋之外，還是有大部分的家長(cháng)和幼兒都比較平易近人的，能理解我們教師工作的艱辛，對于平日中請家長(cháng)需帶的物品都能積極配合，在這非常感謝家長(cháng)的配合!
我們的家長(cháng)委員會(huì )起到非常重要的作用，每次幼兒園組織的各種活動(dòng)時(shí)，她們都相當地熱情，主動(dòng)提出給我們去買(mǎi)材料，不求還報地幫助我們這群孩子;孩子有表演了，就會(huì )過(guò)來(lái)給孩子們拍照、化妝，還會(huì )貢獻她們家中的化妝品、材料等，在這我要謝謝你們這一幫熱情的家委會(huì )成員，你們辛苦了!
班內我們以網(wǎng)絡(luò )的方式開(kāi)通了小四班群，方便家長(cháng)與我們地聯(lián)系，很多家長(cháng)在群內都會(huì )發(fā)動(dòng)各種娛樂(lè )活動(dòng)，組織這群家長(cháng)朋友們帶上孩子去燒烤、野營(yíng)，也會(huì )把自己的育兒經(jīng)驗與大家一起分享;我們教師也會(huì )把孩子在幼兒園內參加的活動(dòng)一一以照片的形式上傳到群空間，讓家長(cháng)能第一時(shí)間看到孩子在園的表現，讓家長(cháng)們能放心、滿(mǎn)意。
四、個(gè)人業(yè)績(jì)：
本學(xué)年獲得園內《最佳合作伙伴》;區內青年教師彈唱比賽獲得二等獎
五、努力方向：
在這幼兒園工作的二年時(shí)間內，我學(xué)習到了很多的知識，讓我知道了怎樣管理好班級，怎樣與家長(cháng)幼兒較好地溝通、交流;在這較長(cháng)地工作生涯中我也取得了一定地成績(jì)，對于常態(tài)課的正確開(kāi)展，月考核的認真完成都有較大地提高;于此同時(shí)我也有許多不足之處。在以后的工作中我會(huì )更加努力，認真做好自己的工作，更加愛(ài)護、關(guān)心每一位幼兒，讓幼兒在園的每一天都能健康地成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，多向那些有經(jīng)驗的老教師探討幼教工作情況，從中獲得更多的專(zhuān)業(yè)知識。
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寒來(lái)暑往，一學(xué)期的辛勞耕耘將要完畢�；赝@學(xué)期，我忠于黨的學(xué)校教育，恪守學(xué)校的工作制度，聽(tīng)從上級部門(mén)合理安排，熱愛(ài)、關(guān)懷學(xué)生，以身作則，保證有教無(wú)類(lèi)。同時(shí)不停加強專(zhuān)業(yè)知識水準，刻苦鉆研教材內容，全面提高課堂教學(xué)水準，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有成就的老師討教，力求不斷進(jìn)取。在收獲的6月里，不論是成績(jì)還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
自己喜愛(ài)學(xué)校教育，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)做好本職工作，盡職盡責，嚴于律已。堅持黨的教育方針，面向全體人員、立德樹(shù)人。普遍的學(xué)習教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎理論，豐富自身，樹(shù)立大教育觀(guān)，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊敬學(xué)生家長(cháng)，積極主動(dòng)傳播科學(xué)家教方法，主動(dòng)杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長(cháng)時(shí)間的教育實(shí)踐工作中，我確立了自主創(chuàng )新、博學(xué)篤行、樂(lè )學(xué)樂(lè )教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化，學(xué)生興趣濃厚，人才培養質(zhì)量?jì)?yōu)良。我的課堂教學(xué)語(yǔ)言表達親昵、風(fēng)趣充滿(mǎn)聰慧，以春風(fēng)化的細致滋養每個(gè)學(xué)生的心扉。講課前，專(zhuān)心精讀課本，找準知識的本質(zhì)構造和外在關(guān)聯(lián)，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面，教會(huì )方法，為學(xué)生搭建系統的知識體系。善于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，運用問(wèn)題的積極面，對典型題型全方位、多層面的刨析詳解，塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路，體現了新課標對學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數學(xué)情境中，激勵學(xué)生交流、分享、聆聽(tīng)、互助、反思，充實(shí)了他們的情感體會(huì )，激起興趣，堅定信心，進(jìn)而最能體現數學(xué)的價(jià)值。
鑒于數學(xué)課程的特性，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著(zhù)課程的加深，學(xué)困生會(huì )增多。對于這些學(xué)生，我不強調、不放棄，不制造緊張氛圍，讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習空間。設計游戲增強愛(ài)好、利用直觀(guān)教具拆分難易度，師生、生生1對1講解。最后，聯(lián)絡(luò )學(xué)生家長(cháng)，為其牢固樹(shù)立端端正正的育兒教育宗旨，詳細介紹有效的方法，用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長(cháng)。
三、別的方面：
作為數學(xué)老師，我不但特別注意做好自己的工作任務(wù)，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內的主題活動(dòng)和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團結的觀(guān)念，為團隊的共贏(yíng)做出應有的貢獻。本學(xué)年出全勤。
xx年是休養生息的1年，也是迎接挑戰的1年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維系老師的精神風(fēng)貌，不負社會(huì )對這一團隊的期望，是我最大的夢(mèng)想。
有關(guān)教師個(gè)人述職工作報告5
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫觀(guān)天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開(kāi)頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀(guān)的、真實(shí)的向大家匯報一年來(lái)我的工作情況，在忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉瞬即逝，下面我就向各位領(lǐng)導老師匯報自己這一學(xué)年的工作情況：
一、師德表現
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。平時(shí)在學(xué)校能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、考勤情況
作為一名教師，堅持高出勤，以校為家是教師工作態(tài)度的一種實(shí)際體現，在這點(diǎn)上，我力爭做到小事不請假，大事不誤課，往往都是加班加點(diǎn)，本學(xué)期沒(méi)遲到過(guò)一次，更無(wú)早退現象。
三、工作量情況
本學(xué)期，本人擔任學(xué)校少先隊輔導員、四年級二班班主任工作和數學(xué)課教學(xué)5節，活動(dòng)課2節，每周二四課外活動(dòng)課2節。工作量飽滿(mǎn)，工作任勞任怨，從不計較個(gè)人得失。
四、教育教學(xué)工作
1、能認真備課，學(xué)生進(jìn)入四年級后學(xué)生的的空間概念加強了，動(dòng)手實(shí)踐的內容增多了，教師如何將生活中的一些現象挪入課堂，這是當今教師能力的體現。和三年級相比每一節課的課后練習量有所增加。數學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習，同時(shí)學(xué)生還要面對課外活動(dòng)學(xué)習的壓力。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學(xué)生現狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時(shí)先想到他們。如何設計課堂教學(xué)使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)的高興。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。
2、提高課堂學(xué)習效率。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，精講要針對每一節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授�？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進(jìn)行提高練習。此時(shí)的練習使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達到了減輕學(xué)生課業(yè)負擔的目的。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
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