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少年宮自查報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的少年宮自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年宮自查報告1
在省、市、縣文明辦、教育局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我校鄉村學(xué)校少年宮經(jīng)建成以來(lái)，現已擁有舞蹈室、棋藝室、手工制作室等功能室12個(gè)，各室活動(dòng)正常開(kāi)展，對培養學(xué)生的各種興趣愛(ài)好和動(dòng)手能力，陶冶學(xué)生的道德情操起到了積極的`推動(dòng)作用。
為了規劃好，使用好少年宮專(zhuān)項經(jīng)費，我校成立了領(lǐng)導小組，現把20xx年10月以來(lái)的經(jīng)費使用做一總結：
一、20xx年10月在政府和文明辦的大力支持下，我校少年宮正式成立，政府下發(fā)專(zhuān)項資金8萬(wàn)元，活動(dòng)儀器設備12萬(wàn)余元，為我校少年宮活動(dòng)開(kāi)展奠定了硬件基礎。
少年宮成立初我校的功能室裝修花費和輔導員補助如下：
1.舞蹈室，音樂(lè )室，少年宮辦公室，體育器材室的墻面粉刷，房頂吊頂，地板鋪設，花費金額5.5萬(wàn)余元。 2.功能室的氛圍布置花費1.24萬(wàn)余元。 3.輔導員補助每年9600元。 4.每年水電費使用3000元
二、20xx年為我校撥款5萬(wàn)元辦公資金，我校使用情況如下：
1.我校成立了武術(shù)隊興趣組，采購武術(shù)服裝和武術(shù)器材5000元。 2.舞蹈室，音樂(lè )室采購舞蹈服和合唱服5000元。 3.水電使用費4000元4.輔導員補助10000元5.功能功能室維修墻面布置1.6萬(wàn)6.少年宮活動(dòng)匯報演出花費6000元7.少年宮美術(shù)手工制作材料花費4000元
三、20xx年獲5萬(wàn)元辦公經(jīng)費資助，我校支出如下
1.圖書(shū)室室裝修吊頂，墻面布置花費9600萬(wàn)元
2.經(jīng)典朗誦采購服裝2600元
3.少年宮辦公室更換打印機硒鼓4個(gè)1200元
4.功能室布置，樓道墻面布置8000元
5.水電費支出4000元
6.輔導員補助5000元
7.少年宮書(shū)法室綜合室制作材料3600元
以上是我校三年來(lái)經(jīng)費支出。這些資金保證了我校少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展，提高了孩子們學(xué)習的積極性，也為我們以后的方向打好了基礎。
少年宮自查報告2
岷縣西江鎮中心小學(xué)位于縣城北20千米的西江鎮，其前身為地方紳士創(chuàng )辦于1920年的私塾——洮濱學(xué)堂，幾經(jīng)遷徙，歷盡滄桑。1979年遷至現址，是一所全日制六年制小學(xué)，占地面積8017平方米，總建筑面積2373平方米，生均建筑面積4.6平方米�，F有9個(gè)教學(xué)班，509名學(xué)生；現有圖書(shū)10385冊，生均20.65冊；25名教職工，其中專(zhuān)任教師23人，代課教師2人，其中女教師19人。學(xué)歷合格率100%，專(zhuān)任教師中小學(xué)高級教師5人，一級教師6人，二級教師8人，未定級6人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。
一、項目建設
20xx年，學(xué)校根據資金情況，并從秋后天氣逐漸寒冷，不適宜工程施工的實(shí)際出發(fā)，提前招標，由工程隊填資對學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了維修，到10月底，維修工程基本結束，確保了學(xué)生活動(dòng)的正常開(kāi)展。而另外14萬(wàn)元設備配套資金則由市文明辦、市財政局、市教育局聯(lián)合進(jìn)行招標，而學(xué)校則根據本校和地域實(shí)際，對設備進(jìn)行了合理選擇。
二、制度建設
為了是少年宮工作切實(shí)成為學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校成立了以校長(cháng)王錦屏為辦公室主任的少年宮工作辦公室，建立健全了各項規章制度，從而使整個(gè)工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。學(xué)校共制定了《少年宮主任工作職責》、《少年宮副主任工作職責》、《少年宮工作管理制度》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮活動(dòng)器材管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮輔導教師管理制度》、《少年宮活動(dòng)獎懲制度》、《少年宮檔案管理制度》等規章制度，進(jìn)一步規范了管理，提高了工作效率。
自“少年宮”建設以來(lái)，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養，帶動(dòng)了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
三、經(jīng)費落實(shí)
1、項目資金
上級撥付我�！班l村少年宮”建設經(jīng)費共計人民幣26萬(wàn)元，其中14萬(wàn)元為設備配套資金，12萬(wàn)元為活動(dòng)場(chǎng)地維修資金輔導員交通費及生活補助。經(jīng)費中，39600元用于場(chǎng)地維修和活動(dòng)設備添置，20400元鄉村少年宮輔導員交通費及生活補助。
�、�、圖書(shū)類(lèi)（12407.43元）：配備少兒圖書(shū)531冊。
�、�、藝術(shù)類(lèi)（65278元）：電子琴5臺，手風(fēng)琴1臺，口風(fēng)琴32臺，小鈸2付，小軍鼓28個(gè)，大軍鼓4個(gè)，吉他4把，二胡10把，板胡2把，嗩吶2個(gè)，薩克斯2個(gè)，小號28個(gè)，小提琴2把，古箏4架，琵琶4把，葫蘆絲20個(gè)，腰鼓20個(gè)，舞蹈服裝120套，畫(huà)架40個(gè)，畫(huà)筆400支，畫(huà)紙1000張，畫(huà)板40塊，繪圖儀器40套，繪畫(huà)工具50套，寫(xiě)生凳40個(gè)，靜物臺5個(gè)，寫(xiě)生畫(huà)板30塊，宣紙400張，剪刀40把，剪紙1000張。
�、�、科技制作類(lèi)（16350元）：模型入門(mén)專(zhuān)用教材2套，太陽(yáng)能動(dòng)力賽車(chē)10套，創(chuàng )意磚塊古堡模型10套，陶藝制作工具28套，標本制作工具20套，標本制作材料20套，車(chē)模40套，航模40套。
�、�、體育類(lèi)（30130元）：發(fā)令槍2支，秒表10塊，山羊8臺，跳箱8付，小體操墊10塊，大體操墊10塊，長(cháng)跳繩20根，籃球10只，乒乓球臺11張，呼啦圈60個(gè)，拔河繩2根，鐵環(huán)50個(gè)，空竹50個(gè)，象棋、圍棋、軍棋、跳棋各20付。
�、�、其它類(lèi)（15939元）：音響設備1套，辦公電腦1臺，鄉村學(xué)校少年宮標識牌1個(gè)，檔案柜20組，檔案盒20個(gè)。
這些設備到位以后，學(xué)校少年宮的活動(dòng)將會(huì )以更加嶄新的面貌展現。
2、本校配套資金
為了進(jìn)一步辦好“鄉村少年宮”，學(xué)校在項目資金嚴重不足的情況下，從公用經(jīng)費中配套2萬(wàn)余元，使得少年宮活動(dòng)器材得到了補充，也促進(jìn)了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
學(xué)校配套資金使用情況：
�、�、音樂(lè )類(lèi)（5000元）：購買(mǎi)薩克斯一把，葫蘆絲4支，巴烏2支，二胡一把，吉他一把，口風(fēng)琴8架。
�、�、體育健身類(lèi)（14500元）：購買(mǎi)健身器材一組。
3、其它資金
20xx年8月，北京羅麥科技有限公司配備計算機教室一個(gè)，計算機40臺，學(xué)生雙人課桌凳100套，總價(jià)值近17萬(wàn)元，徹底改變了鄉村孩子們的學(xué)習環(huán)境，為“鄉村學(xué)校少年宮”建設作出了貢獻。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、學(xué)校建成了七個(gè)“開(kāi)放書(shū)吧”里，讓孩子們在課余自由挑選，自主閱讀�！皶�(shū)吧”建成以來(lái)，孩子們的讀書(shū)積極性很高，每讀完一本，他們都會(huì )主動(dòng)地放進(jìn)“書(shū)吧”，然后再選取自己喜歡的另一本圖書(shū)。每到課間，孩子們總是圍著(zhù)“書(shū)吧”盡情地挑選，認真地閱讀�，F在，在這所學(xué)校，“開(kāi)放書(shū)吧”成了孩子們心中的“香餑餑”。
“開(kāi)放書(shū)吧”的設立，既方便了孩子們的課外閱讀，也提高了圖書(shū)的使用效率，更為重要的是，檢閱了學(xué)生的思想修養和道德水準，也檢驗了學(xué)校教育工作的得失與成敗。
學(xué)校還在中高年級要求學(xué)生和家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。并向每個(gè)家庭發(fā)了“給家長(cháng)的一封信”，倡導家長(cháng)為孩子建設好“家庭圖書(shū)角”，建議家長(cháng)不定期給孩子購買(mǎi)圖書(shū)，以拓寬讀書(shū)視野，增強讀書(shū)意識，讓家長(cháng)成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者，把學(xué)校和家長(cháng)牽連一起，共同培養孩子成長(cháng)�；顒�(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，僅《給家長(cháng)的建議》一書(shū)，購買(mǎi)就超過(guò)了220冊。家長(cháng)的認識也隨之提高。四年級學(xué)生盧玉雄，已經(jīng)利用課余時(shí)間讀完了《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等幾十本書(shū)，他閱讀與習作的水平也不斷提高。
3、學(xué)�！吧倌陮m”還認真執行全民健身綱要，堅持做好兩操一活動(dòng)，保證學(xué)生每天健身一小時(shí)。定期組織開(kāi)展一些體育類(lèi)的比賽，如趣味運動(dòng)會(huì )、拔河比賽、小乒乓球賽、跳繩比賽、廣播操比賽、美術(shù)繪畫(huà)比賽、重大節日組織學(xué)生搞慶�；顒�(dòng)等等。
4、音樂(lè )組充分利用教師特長(cháng)，組成了葫蘆絲、巴烏和口風(fēng)琴三個(gè)小組，在老師的精心指導下，已經(jīng)能夠比較熟練地演奏一些曲目。有些曲目的演奏還跟舞蹈相柔合，形成了配樂(lè )舞蹈的形式，更為孩子們喜愛(ài)。
5、進(jìn)一步整合資源，提升“經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”的整體水平與層次，效果明顯。學(xué)校將幾個(gè)班級確定了經(jīng)典誦讀班，在輔導員老師的精心指導下，已經(jīng)形成了各自的特色。一年級背三字經(jīng),二年級校園新童謠,三年級成語(yǔ)接龍,四年級誦讀數字古詩(shī)、講解《弟子規》,五年級古詩(shī)頂真,六年級表演古詩(shī)歌曲、演繹詩(shī)劇等都已經(jīng)初見(jiàn)成效。學(xué)校還請岷縣著(zhù)名指畫(huà)家、詩(shī)人劉光裕先生，老詩(shī)人景生魁先生等為學(xué)校一部分愛(ài)好詩(shī)詞的師生進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng )作方法指導，使很多聽(tīng)課者受益匪淺。
6、學(xué)校還請曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝戰爭的甘肅省關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人、岷縣著(zhù)名詩(shī)人景生魁先生為孩子們做《紅軍長(cháng)征在岷縣》的專(zhuān)題報告，講中國人民志愿軍入朝作戰的故事；請被譽(yù)為“中國農民第一人”的古稀老人、曾經(jīng)單騎走香港、重走長(cháng)征路的王克儉老人做《重走長(cháng)征路》的報告，對少年兒童進(jìn)行身臨其境的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國的教育和革命傳統教育。所有活動(dòng)都適合兒童身心特點(diǎn)和接受能力，而且貼近實(shí)際、貼近生活，深入淺出，寓教于樂(lè )，從而增強了工作的針對性，也提高了工作的實(shí)效性。
7、學(xué)校少年宮還結合“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，深入開(kāi)展了“我們的節日·經(jīng)典誦讀與創(chuàng )作”活動(dòng)。例如是中秋節舉辦“我們的節日·中秋詩(shī)會(huì )”，會(huì )上，各班孩子紛紛登臺朗誦古人吟誦中秋的著(zhù)名詩(shī)句，六（2）班學(xué)生張倩君還即興創(chuàng )作了絕句一首：“中秋一人孤獨過(guò)，眼望明月心情沉�？蓡�(wèn)誰(shuí)人知我心，唯有父母情意深�！边@首充滿(mǎn)童真的詩(shī)，用飽蘸真情之筆墨，抒發(fā)了孩子思念外出打工父母的思想感情，讀來(lái)令人感慨不已。詩(shī)作經(jīng)過(guò)王麗娜老師點(diǎn)評之后，張倩君的創(chuàng )作激情被點(diǎn)燃了，時(shí)不時(shí)的就會(huì )寫(xiě)一首。
8、為培養學(xué)生良好的行為習慣，學(xué)校還開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人三個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生日行一善。要求全校學(xué)生每人每天至少做一件好事，每個(gè)班級都要做好好人好事的登記工作。教師日揚一善。教師要做到每天至少表?yè)P一名做好事的學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，借以激發(fā)孩子們的積極性。校長(cháng)日曬一善。校長(cháng)在校園的醒目位置開(kāi)辟“校長(cháng)說(shuō)好事”欄目，將校園中涌現出的好人好事寫(xiě)出來(lái)，貼在里面，讓全校師生都看一看、學(xué)一學(xué)，起到了很好的引導作用�！白鲆粋�(gè)有道德的人三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提升了學(xué)生做好事的積極性，培養了他們從小事做起、從身邊的好事做起的良好行為習慣。
五、師資隊伍
學(xué)校根據教師學(xué)歷以及專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，聘請了16名校內輔導員，分別負責一項活動(dòng)。同時(shí)為了彌補學(xué)校自身教師不足，尤其缺乏專(zhuān)業(yè)教師的缺憾，使活動(dòng)更加吸引孩子們，學(xué)校還特聘了幾位校外輔導員，他們有被譽(yù)為“中國農民第一人”的本鎮唐家川村八旬老人王克儉，岷縣著(zhù)名作家、文史專(zhuān)家景生魁以及岷縣詩(shī)詞學(xué)會(huì )部分老詩(shī)人。另外，學(xué)校還從西江初中聘請了體育教師康小寧、美術(shù)教師岳武、音樂(lè )教師石學(xué)科等作為校外輔導員。經(jīng)過(guò)多方整合，使學(xué)校少年宮輔導員隊伍得到了強化，為進(jìn)一步搞好各項活動(dòng)奠定了基礎。
六、服務(wù)范圍
學(xué)�！吧倌陮m”主動(dòng)占領(lǐng)農村孩子的課余時(shí)間和活動(dòng)空間，滿(mǎn)足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛(ài)好，讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，提高農村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，最大限度的發(fā)揮了現有教育教學(xué)資源。
尤其是“少年宮”的圖書(shū)，實(shí)行假期開(kāi)放制度，寒暑假學(xué)校安排教師在規定的日子里，接待前來(lái)還借書(shū)的學(xué)生，最大限度的利用了時(shí)間資源和圖書(shū)資源。半學(xué)期，學(xué)校還對暑假里讀書(shū)成績(jì)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀積極性。同時(shí)，通過(guò)大量地閱讀，也使未成年人的思想素質(zhì)得到了不同程度的提升，減少了學(xué)生不良行為習慣出現的`頻率。
七、運行情況
自20xx年少年宮活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校根據實(shí)際情況及各位輔導員老師的特長(cháng)，精心組織開(kāi)展了各項興趣活動(dòng)，學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，踴躍報名參加。輔導教師結合學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮自身特長(cháng)，于春季星期一、三、五放學(xué)后（一小時(shí)），秋季星期一、三、五課外活動(dòng)（40分鐘）及周末節假日不定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。下面以部分活動(dòng)的運行情況為例，做以說(shuō)明：
1、文體科技類(lèi)：
呼啦圈：第一階段：直轉呼啦圈。掌握轉呼啦圈的基本要領(lǐng)，練習轉呼啦圈。第二階段：加動(dòng)作轉圈。第三階段：花樣大轉圈。
五子棋：第一階段，了解棋盤(pán)棋子，理解基本規則。第二階段，掌握棋列常識，觀(guān)棋細則。第三階段，學(xué)習戰術(shù)常識，術(shù)語(yǔ)及戰術(shù)基本解釋?zhuān)渌?lèi)型布局。第四階段、學(xué)員分組練習下棋，適當組織競賽活動(dòng)。
跳棋：了解跳棋的歷史、發(fā)展、掌握基本殺法，以及布局，中局，殘局統一化等等；自由組合進(jìn)行跳棋訓練；分組進(jìn)行一些比賽活動(dòng)。
象棋：通過(guò)向學(xué)生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，激發(fā)興趣。讓學(xué)生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實(shí)戰訓練加深認識，提高水平。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)戰訓練切實(shí)提高臨場(chǎng)應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
2、技能培訓類(lèi)：
美術(shù)：第一類(lèi)、繪畫(huà)。培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現水平；培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力、形象思維能力等；組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。第二類(lèi)、手工。認識泥工的材料和工具，知道它們的名稱(chēng)性質(zhì)；學(xué)會(huì )用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡(jiǎn)單的按自己的意愿塑造物體；認識紙工的材料工具名稱(chēng)，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的剪、刻、貼的方法，培養他們的觀(guān)察力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力形成學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
舞蹈：第一階段學(xué)習基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習，基本步伐、眼部訓練。第二階段扶把基礎知識與技能訓練，扶把基礎訓練，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把桿壓正腿練習、把上抓后退練習、把上壓旁腿練習、把上壓后腿；壓腳跟、控制與舞姿。第三階段躺地正踢腿練習、劈叉訓練軟開(kāi)度、身韻基本訓、地面壓跟鍵練習、開(kāi)跨及跨的軟開(kāi)度練習、側躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿。第四階段雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側手翻。第五階段排練舞蹈。
器樂(lè )：培養學(xué)生對葫蘆絲、巴烏、口風(fēng)琴等樂(lè )器吹奏的興趣。對于五年級的學(xué)生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎上，能較熟練的演奏一些樂(lè )曲。在老師的鼓勵下敢于吹奏，增強自信心。掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗吹奏葫蘆絲的樂(lè )趣。通過(guò)演奏，掌握1-2首經(jīng)典樂(lè )曲。
3、特色項目：
硬筆書(shū)法：在書(shū)法學(xué)習中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
戲曲：第一，培養學(xué)生干部主持戲曲工作。第二，學(xué)習簡(jiǎn)單的地方戲曲的經(jīng)典唱段。第三,培養興趣學(xué)生的戲曲。
童謠：每周教學(xué)員背誦一首校園童謠。全體學(xué)生熟記并背誦文明童謠；并能在背誦的基礎上進(jìn)行成果展示，可將常規歌用跳皮筋、說(shuō)唱、朗誦、拍手歌（雙人或多人）等方式在班會(huì )上進(jìn)行展示。經(jīng)典誦讀：每個(gè)學(xué)員每周至少背誦一首（篇）經(jīng)典詩(shī)文，部分學(xué)員能夠講解一些簡(jiǎn)單的詩(shī)句句意。
總之，在輔導員及學(xué)生的共同努力下，活動(dòng)取得了較好的成果。
八、學(xué)�；A設施配套情況
1、圖書(shū)室、音樂(lè )舞蹈室、美術(shù)活動(dòng)室各一間；
2、操場(chǎng)面積約2200平方米，有籃球場(chǎng)一個(gè)、羽毛球場(chǎng)一個(gè)，另有乒乓球場(chǎng)三個(gè)。
九、存在的問(wèn)題和不足
1、獨立活動(dòng)室較少(3個(gè))，不能滿(mǎn)足活動(dòng)開(kāi)展的需要，尤其是今年學(xué)校施工，給少年宮活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了很大的不便和影響，這方面還需要再想辦法努力克服。
2、缺乏專(zhuān)業(yè)音體美輔導教師，從而導致很多活動(dòng)無(wú)法很好地開(kāi)展。因此，學(xué)校還必須將目光向校外轉移，爭取聘請一些具有一定專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的校外輔導員，借以壯大學(xué)校少年宮輔導員隊伍，提升輔導員素質(zhì)。
3、一部分學(xué)生由于離家較遠，為確保安全，冬季放學(xué)后不宜開(kāi)展活動(dòng)。
4、一些活動(dòng)還停留在較低層面，還需進(jìn)一步提升層次。
5、地方財力有限，配套跟不上。
總之，我�！吧倌陮m”在上級部門(mén)的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績(jì)，但離要求還有一定差距。輔導員的業(yè)務(wù)技術(shù)還不夠精湛，“少年宮”活動(dòng)室對學(xué)生開(kāi)放的時(shí)間還不夠多，學(xué)生掌握的特長(cháng)和技能還處在初級階段。今后，我們一定會(huì )加大輔導員的培訓力度，增加學(xué)生的培訓時(shí)間，利用好節假日，取得家長(cháng)的認可，讓學(xué)生真正學(xué)到知識、發(fā)展特長(cháng)，使“鄉村學(xué)校少年宮”真正成為農村少年兒童的樂(lè )園。
少年宮自查報告3
富拉爾基區長(cháng)青鄉第二中學(xué)校創(chuàng )建于1958年，是一所具有50多年歷史的學(xué)校。20xx年8月，原長(cháng)青鄉第二中學(xué)校和原后庫勒小學(xué)校兩校資源整合為長(cháng)青鄉第二中學(xué)校，成為一所九年一貫制學(xué)校。承擔長(cháng)青鄉北部五個(gè)自然村的適齡兒童九年義務(wù)教育的任務(wù)。20xx年我校被確定為中央彩票公益金扶持的黑龍江省首批鄉村學(xué)校少年宮之一。在鄉村學(xué)校少年宮建設中，我校結合農村學(xué)校的特點(diǎn)和未成年人實(shí)際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現有的學(xué)校設施和師資，努力打造具有二中特色的鄉村學(xué)校少年宮。
一、鄉村學(xué)校少年宮標準化建設
1、組織建設。為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動(dòng)的正常運作，我校成立了少年宮領(lǐng)導小組，由張戈校長(cháng)任少年宮主任，赫廣玉、張廣武副校長(cháng)等任少年宮副主任。設立少年宮辦公室，由田海濤老師擔任辦公室主任，負責鄉村學(xué)校少年宮的日常事務(wù)，根據少年宮工作安排具體組織開(kāi)展日常工作。
2、活動(dòng)場(chǎng)所建設。我校鄉村學(xué)校少年宮采取專(zhuān)用教室和兼用教室相結合的方式，積極推進(jìn)“四站八室”建設，開(kāi)設了誦讀、美術(shù)、快板、棋類(lèi)、軍樂(lè )、竹笛、架子鼓、茶藝、花棍舞、科普、電子琴等活動(dòng)社團，配備了葫蘆絲、豎笛等民族樂(lè )器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫(huà)使用的畫(huà)板、顏料、畫(huà)筆、描紅紙等器材；娛樂(lè )等方面主要配備了象棋、跳棋等；國家為少年宮配備了20xx多本圖書(shū)、多種科普器材和電子琴等樂(lè )器，有標準的`圖書(shū)室、閱覽室、心理咨詢(xún)室和科普活動(dòng)室；設置有音樂(lè )室，孩子們進(jìn)行音樂(lè )訓練；學(xué)校制作了200多根花棍用于開(kāi)展花棍舞活動(dòng)。利用學(xué)�，F有的活動(dòng)場(chǎng)所和四站八室，針對本校學(xué)生和附近學(xué)校的學(xué)生開(kāi)放，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間用于開(kāi)展活動(dòng)。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周三下午最后一節課為活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)將活動(dòng)延伸到放學(xué)后、周末及節假日，周邊學(xué)校的學(xué)生也到少年宮來(lái)參加活動(dòng)。建立了鄉村少年宮網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行宣傳。
3、制度及檔案建設情況。為了進(jìn)一步規范管理，我校建立了鄉村少年宮工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《總務(wù)后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《財產(chǎn)財物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實(shí)了各個(gè)崗位工作人員及其職責。
設立專(zhuān)人、專(zhuān)柜加強檔案管理。每學(xué)期伊始，少年宮辦公室制定好本學(xué)期的活動(dòng)方案，并在學(xué)校網(wǎng)站予以公示。各個(gè)活動(dòng)項目組制定好活動(dòng)計劃，報辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動(dòng)內容及授課計劃，向學(xué)生和家長(cháng)公布，以便及早地準備，不打無(wú)準備之仗。授課活動(dòng)結束后，輔導員及時(shí)寫(xiě)好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。
二、特色活動(dòng)組織情況
我校坐落在富區庫勒村，這里是的滿(mǎn)族花棍舞被確立為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，孩子們受父輩的影響也非常喜歡花棍舞，我校少年宮成立了花棍舞活動(dòng)社團，深受孩子們喜歡，以此為突破口又開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識得到了快樂(lè )，活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。
三、輔導員隊伍建設情況
1、加強輔導員培訓
加強輔導教師選聘培訓工作。學(xué)校從青年骨干教師中選拔有特長(cháng)的老師擔任輔導員，此外，從社會(huì )上選聘人才，如豎笛、葫蘆絲、花棍舞、乒乓、象棋輔導老師等。經(jīng)常召開(kāi)輔導員工作會(huì )議，提高輔導員老師的政治、業(yè)務(wù)素養。
2、建立獎勵機制
少年宮輔導員與晉職稱(chēng)掛鉤、評先優(yōu)模掛鉤，對輔導員給予相應的資金補助。目前有多名少年宮輔導教師被評為區級優(yōu)秀輔導教師，我校鄉村少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。
四、專(zhuān)項經(jīng)費使用情況
XX年修繕圖書(shū)室、陽(yáng)光小屋、活動(dòng)室等共計20000。00元。 20xx年富區采購辦為少年宮購置軍樂(lè )隊樂(lè )器和服裝共計50000。00元。
XX年校外輔導員交通費、補助費共計25000。00元。 20xx年購置圖書(shū)柜10000。00元。
XX年富區采購辦為學(xué)校少年宮購買(mǎi)音響設備、電子琴、茶藝、二胡、竹笛等共計50000。00元。
我校將繼續發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng )造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實(shí)滿(mǎn)足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
少年宮自查報告4
五道水鎮少年宮XXXX年度工作；自查報告；我校鄉村學(xué)校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門(mén)及；一、經(jīng)費管理，抓好設備落實(shí)；本年我校在少年宮活動(dòng)的器材添置、場(chǎng)地修繕上投入2；二、建設活動(dòng)場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)開(kāi)展；我校鄉村少年宮本年開(kāi)設立了田徑、籃球、電子琴、電；我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學(xué)；三、加強器材管理，提高使用效率；少年宮學(xué)生活動(dòng)所需器材有辦
五道水鎮少年宮XXXX年度工作自查報告
我校鄉村學(xué)校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門(mén)及鎮黨委政府的領(lǐng)導下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我宮自成立以來(lái)，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長(cháng)為目的，全面加強農村未成年人的思想道德建設。也充分發(fā)揮鄉村學(xué)校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個(gè)活動(dòng)項目正常開(kāi)展，運行狀態(tài)良好�，F將建宮以來(lái)的工作自查情況匯報如下：
一、 經(jīng)費管理，抓好設備落實(shí)
本年我校在少年宮活動(dòng)的器材添置、場(chǎng)地修繕上投入2萬(wàn)多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長(cháng)審批，提交校委會(huì )研究，由總務(wù)處具體實(shí)施后，辦公室進(jìn)行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。
二、 建設活動(dòng)場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)開(kāi)展
我校鄉村少年宮本年開(kāi)設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫(huà)、乒乓球、手工制作等10多個(gè)項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學(xué)校設施進(jìn)行了合理的改造整合以滿(mǎn)足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要，同時(shí)完善安全措施。
三、加強器材管理，提高使用效率
少年宮學(xué)生活動(dòng)所需器材有辦公室提出書(shū)面申請或，報校長(cháng)審批，送交總務(wù)處，實(shí)行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動(dòng)時(shí)，由輔導教師履行登記手續，方可借用，活動(dòng)結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊伍培訓，激發(fā)工作熱情
學(xué)校老校長(cháng)，一直十分關(guān)注學(xué)校的德育工作，并利于工作之余，經(jīng)常走訪(fǎng)其他學(xué)校，從中學(xué)習經(jīng)驗，回學(xué)校后便與少年宮輔導員進(jìn)行交流，必要時(shí)對輔導員進(jìn)行培訓。為了更好的滿(mǎn)足學(xué)生的興趣需求，學(xué)校還請校外一些有民間人士，不定期地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校積極開(kāi)展少年宮活動(dòng)，許多有特長(cháng)的老師，便可在這個(gè)平臺上，發(fā)光發(fā)熱，在培養學(xué)生的同時(shí)，也是對自己能力的提升。
五、制度建設，健全檔案資料。
為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動(dòng)的正常運行，我校成立了少年宮領(lǐng)導小組，校長(cháng)任少年宮主任，副校長(cháng)任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉村少年宮的日常事務(wù)，具體組織開(kāi)展日常工作，進(jìn)一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規章制度，落實(shí)了各年度計劃。
每學(xué)期開(kāi)始，少年宮辦公室制定好本學(xué)期的活動(dòng)方案，并在教師會(huì )上公布。各個(gè)活動(dòng)小組制定好活動(dòng)計劃，報少年宮辦公室整理，規范建檔。
六、開(kāi)展特色活動(dòng)，打造我宮亮點(diǎn)。
學(xué)校上至領(lǐng)導下至老師，都非常重視學(xué)校的德育工作。
而在這一方面，學(xué)校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時(shí)的工作之中也認真的落實(shí)，并取得了一定的成效。
1、新聞聯(lián)播進(jìn)課堂。每天的晚自習第一節課，各班學(xué)生都在班主任的組織下，觀(guān)看新聞聯(lián)播。鄉村學(xué)生大多數是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也積累了大量的寫(xiě)作素材，一舉多得。
2、個(gè)性化成長(cháng)。五道水鎮學(xué)校結合省教科院立項課題《山區中學(xué)生“體驗性學(xué)習”方法研究》的要求和學(xué)生的實(shí)際，以健康情感培養為切入點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生理想為重點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的學(xué)習方法為基礎，以培養學(xué)生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學(xué)生情感體驗為依托，創(chuàng )建了學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)檔案。
學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)檔案的創(chuàng )建，讓學(xué)生自評，學(xué)生互評，教師評價(jià)，班主任總結。評價(jià)關(guān)注的不只是分數，更是理想、情感、人格、審美等多個(gè)維度，是重視自我評價(jià)的評價(jià)，是關(guān)注和尊重個(gè)性的評價(jià)，是著(zhù)眼全面促進(jìn)發(fā)展的評價(jià)。這充分發(fā)揚了民主，調動(dòng)了學(xué)生自我評價(jià)的積極性，有利于情感的`內化，有利于自我管理在學(xué)生成長(cháng)中得以實(shí)現。這種評價(jià)讓教師深入了學(xué)生，融洽了師生關(guān)系，也提高了教師威信，這種評價(jià)符合新課程的教育理念，讓教師成了學(xué)生的合作者、引導者、激勵者。讓學(xué)生在民主透明的條件下評價(jià)，實(shí)現了教育評價(jià)從單一向多元的轉變。對發(fā)掘學(xué)生的潛能，對激發(fā)學(xué)生成長(cháng)的動(dòng)力，培養民主思想都具有積極的意義。真正實(shí)現了教育所要求的“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面”的育人目標。
七、主動(dòng)反思，展望未來(lái)
在鄉村學(xué)校少年宮建設活動(dòng)過(guò)程中，我們碰到了一些制約著(zhù)發(fā)展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我�！吧倌陮m”的進(jìn)一步的發(fā)展和壯大；專(zhuān)業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉村少年宮活動(dòng)項目的拓展、活動(dòng)內容的豐富；缺乏專(zhuān)業(yè)人士的指導，制約了我校鄉村學(xué)校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進(jìn)一步完善鄉村學(xué)校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規范化、規�；�；繼續發(fā)揚團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我�！吧倌陮m”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學(xué)習，進(jìn)一步提高輔導教師隊伍的素質(zhì)；進(jìn)一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足我校學(xué)生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉村少年宮辦成農村未成年人的樂(lè )園，成為點(diǎn)燃農村孩子夢(mèng)想的地方。
五道水鎮青少年宮
XXXX年12月1日
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