幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
現如今，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家冒著(zhù)寒冷來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下許多孩子們成長(cháng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
一、班級工作小結
這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期，在家長(cháng)的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì )自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會(huì )自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
二、學(xué)習本領(lǐng)方面
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們在游戲活動(dòng)中就著(zhù)重培養幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習內容和孩子們的掌握情況
在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數學(xué)認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時(shí)培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點(diǎn)數能力，還有一些感官類(lèi)的工作，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序，長(cháng)的物體和短的物體來(lái)比較長(cháng)短，還有我們常常玩的玩具，有時(shí)會(huì )要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數學(xué)，我們練習數1--20，有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以?xún)葦底值?認讀與點(diǎn)數，大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì )操作一些容易的貼和畫(huà)，能充分調動(dòng)了孩子學(xué)習探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè )、手指操、常規都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂(lè )或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì )了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規課中幼兒學(xué)會(huì )了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護圖書(shū)、愛(ài)護公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。
四、提出寒假需要家長(cháng)配合的事宜
1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3.寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4.下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5.在寒假里家長(cháng)能根據孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的xx：
您們好!
首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園中班的期末家長(cháng)會(huì )。我是孩子們的班主任老師，這一學(xué)期以來(lái)，我有幸和孩子們一同學(xué)習、成長(cháng)，看著(zhù)他們從每一次的進(jìn)步，到每一次的成長(cháng)，我感到無(wú)比的驕傲和欣慰。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)，每一個(gè)孩子在這個(gè)過(guò)程中，都取得了顯著(zhù)的`進(jìn)步。他們在語(yǔ)言表達、思維邏輯、生活自理等多方面的能力都有所提升。我特別要提醒大家，每個(gè)孩子的發(fā)展都是不同的，有的孩子可能在數學(xué)上有所突破，有的孩子可能在繪畫(huà)上有所成就，我們應該尊重他們的發(fā)展節奏，鼓勵他們在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域中發(fā)展。
這個(gè)學(xué)期，我們也遇到了一些問(wèn)題，尤其是有些孩子在與同伴交往中出現了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題我們已經(jīng)在及時(shí)處理，并與家長(cháng)溝通，希望通過(guò)家園共育，讓孩子們能有更好的社交能力和情緒管理能力。畢竟，幼兒園不僅是孩子們學(xué)習知識的地方，也是他們學(xué)習如何與他人相處，如何管理自己情緒的重要場(chǎng)所。
我們也非常感謝家長(cháng)們的配合與理解，在生活中的細心指導和正確引導，讓孩子們在學(xué)習和生活上都有了進(jìn)步。特別是對于一些孩子出現的小問(wèn)題，家長(cháng)們的理解和支持，讓我們得以更好地教育和引導孩子們，使他們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
接下來(lái)的學(xué)期，我們學(xué)校將繼續堅持"快樂(lè )教育，全面發(fā)展"的教育理念，努力營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )、和諧、充滿(mǎn)活力的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)。
尊敬的家長(cháng)，讓我們一起期待新的一學(xué)期，期待孩子們更多的進(jìn)步和快樂(lè )。最后，再次感謝各位家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)對幼兒園教育事業(yè)的大力支持和協(xié)助，讓我們攜手共育，讓孩子們在關(guān)愛(ài)和陪伴中快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的xx：
大家好!
就在眨眼之間，我們的幼兒園中班期末家長(cháng)會(huì )來(lái)到了。今天，我以班主任的身份，站在這里，首先要對各位在孩子的學(xué)習、生活中付出辛勤耕耘的家長(cháng)們表示衷心的感謝。您們的付出，使得我們的教育工作得以順利開(kāi)展。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的孩子們都有不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步。他們在語(yǔ)言、思維、社會(huì )適應性、藝術(shù)和身體等多個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。無(wú)論是在課堂學(xué)習，還是在課外活動(dòng)中，我都深深感受到了他們的潛力和活力。每一次的微笑、每一次的困惑、每一次的挫敗，都見(jiàn)證著(zhù)他們在逐漸成長(cháng)。
在這里，我也要特別感謝家長(cháng)們的'配合和支持�？罩袠情w離地面有幾十米，如果地基不牢固，那么樓閣的高度也無(wú)法保證。家長(cháng)們是孩子們健康成長(cháng)的堅實(shí)保障。我們的教育工作，離不開(kāi)家長(cháng)們的參與和配合，只有家校共育，才能讓孩子們有更好的發(fā)展。
接下來(lái)的一學(xué)期，交給我們的教育工作仍然艱巨而繁重。我們將結合南門(mén)小學(xué)的教育理念和教育模式，力求在語(yǔ)言表達、情感培養、藝術(shù)啟蒙、科學(xué)探索、身體健康、團隊協(xié)作等多方面全面提升孩子們。同時(shí)，我們會(huì )根據孩子們的個(gè)性和興趣，給予他們更多自我發(fā)展的空間。
接下來(lái)的教育工作，我們會(huì )更加重視個(gè)性化、差異化教育。在照顧和滿(mǎn)足大多數孩子的同時(shí)，我們更要關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的思想、情感、興趣和特長(cháng)。我們會(huì )用心去理解每一個(gè)孩子，尊重他們的多樣性，盡力引導他們發(fā)現并發(fā)展自己的特點(diǎn)和才能。
在接下來(lái)的學(xué)期，我們希望家長(cháng)們能更多地參與到孩子的學(xué)習中來(lái)，讓我們的教育工作能夠有更強的互動(dòng)性和實(shí)效性。我們將和家長(cháng)們一起分享孩子們的喜怒哀樂(lè )，一起陪伴他們度過(guò)快樂(lè )的童年，一起見(jiàn)證他們的成長(cháng)。
最后，我想引用教育家陶行知的一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言：“教育是一項筑人的工程，而非提高技術(shù)的工程�！弊屛覀円黄�，在接下來(lái)的時(shí)間里，以熱愛(ài)為動(dòng)力，以責任為使命，去共同打造一個(gè)讓孩子們可以安心學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境。
再次感謝各位家長(cháng)的支持和配合，讓我們共同期待新的一學(xué)期，期待孩子們更多的成長(cháng)和進(jìn)步。
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
尊敬的xx：
我是您孩子的班主任，謝謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，我相信這次的交流會(huì )給您帶來(lái)了莫大的幫助。
讓我對我們一學(xué)期的學(xué)習生活做個(gè)簡(jiǎn)單的總結。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間盡管無(wú)比的短暫，但卻承載了我們無(wú)限的樂(lè )趣和收獲。在過(guò)去的半年時(shí)間里，我們的小朋友們傾注了太多的熱情和努力，也取得了豐碩的成果。他們學(xué)會(huì )了自己穿衣、穿鞋，慢慢地開(kāi)始關(guān)注和尊重身邊的同伴，開(kāi)始明白禮貌對待他人的重要性;他們學(xué)會(huì )了識字，能讀懂簡(jiǎn)單的兒歌、故事，開(kāi)始積累和懂得更多的知識;他們善于表達自己的情感和想法，已經(jīng)做到了用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作甚至是畫(huà)畫(huà)來(lái)向我們展示他們內心的世界。
在大家快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的同時(shí)，也存在一些需要改進(jìn)的地方。有的孩子對一些運動(dòng)活動(dòng)還不是很感興趣;有的孩子在表達自己的情感或觀(guān)點(diǎn)時(shí)，還存在一些難以取舍的困惑。這些問(wèn)題，需要我們家長(cháng)與老師共同努力，共同發(fā)力，方能在孩子的成長(cháng)道路上取得良好的效果。
接下來(lái)，我想探討一下下學(xué)期我們的'教育目標和計劃。新的學(xué)期，我們會(huì )引導孩子們在原有基礎上，更加主動(dòng)地表達自己，大膽地嘗試新的事物。我們會(huì )以全方位的身心發(fā)展為目標，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，鼓勵他們找到自己的優(yōu)秀之處。同時(shí)也會(huì )著(zhù)力于培養他們的讀書(shū)習慣，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，讓他們從書(shū)中感受快樂(lè )，獲得知識。
我相信，家庭對于孩子的影響至關(guān)重要，教育是家庭和學(xué)校共同參與的過(guò)程。我們希望能與您們一起為寶貝們的健康快樂(lè )成長(cháng)保駕護航。接下來(lái)的日子里，希望家長(cháng)們能更加積極地參與孩子的學(xué)習生活，一起開(kāi)啟一段新的快樂(lè )成長(cháng)之旅。真誠地感謝大家對我們工作的理解與支持。您的信任和鼓勵讓我們充滿(mǎn)了動(dòng)力，我們會(huì )繼續秉承“以孩子為中心”的教育理念，用全身心的熱愛(ài)陪伴孩子的成長(cháng)。在此，我期待著(zhù)與您們建立更為緊密的家校聯(lián)系、更為深入的合作關(guān)系，攜手為孩子們開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更加美好的未來(lái)。
再次感謝大家，在新的一年里，讓我們一起努力，為孩子們打造一個(gè)溫馨的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境。祝愿所有的小朋友們在新的學(xué)期里健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)!
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5
尊敬的xx：
大家下午好!
首先衷心地感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，參加今天的期末家長(cháng)會(huì )。我是大家孩子的班主任，也是他們日常生活中的一個(gè)望而卻步的孩子，我感到十分高興和幸運，能在這個(gè)階段與你們的孩子一起成長(cháng)。
我按照幼兒園的教育計劃，以及我們中班大朋友們的年齡特征，設計和執行了一系列的日常教育活動(dòng)。在過(guò)去的一學(xué)期中，孩子們每天在愉快的游戲中學(xué)習，在充實(shí)的活動(dòng)中成長(cháng)。他們學(xué)會(huì )了自我照顧，學(xué)會(huì )了尊重別人，學(xué)會(huì )了團隊合作，學(xué)會(huì )了探索和思考，他們的生活技能、社交能力、思維能力和情感素養都有了顯著(zhù)的提升。
在這里，我想特別和各位家長(cháng)分享幾個(gè)孩子們在學(xué)校的亮點(diǎn)時(shí)刻。最讓我印象深刻的是我們班的“唐詩(shī)三百首”朗誦活動(dòng)，雖然我們班的孩子們還小，記憶力和理解力都有限，但是他們都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)，用他們的`語(yǔ)言生動(dòng)地詮釋了古詩(shī)的美。
我們也舉辦了諸多社區活動(dòng)，讓孩子們走出教室，走進(jìn)生活，孩子們通過(guò)市場(chǎng)認真活動(dòng)，學(xué)會(huì )了交流、理解、分享;再比如通過(guò)慶祝節日活動(dòng)，培養了孩子們的團結精神和對節日的熱愛(ài)。
但是，期末之際，我也要誠實(shí)的告訴各位家長(cháng)，我們的教育工作并不是完美的。由于孩子們的生理和心理發(fā)展的差異性，我們在教育過(guò)程中，有些孩子在語(yǔ)言、身體、社交能力上較為突出，有些孩子則可能面臨一些挑戰。對于這些情況，我們一直在積極的觀(guān)察、研究，采取不同的教育策略。
接下來(lái)的假期，我希望每一個(gè)孩子都能過(guò)得快樂(lè )、充實(shí)。無(wú)論是在家還是出去旅行，家長(cháng)們可以引導孩子觀(guān)察和思考周?chē)囊磺�，如風(fēng)吹草動(dòng)、云卷云舒都是他們學(xué)習的素材。與此同時(shí)，語(yǔ)言是理解世界的重要工具，希望家長(cháng)們藉由假期多和孩子交談，讓他們的思維和語(yǔ)言有更多的鍛煉。
最后，在這里，我想對各位家長(cháng)表達我最深的感謝。你們無(wú)私地分享了孩子的成長(cháng)，坦誠地反映了孩子的問(wèn)題，用理解和信任支持了我們的教育工作。只有家庭和學(xué)校的通力合作，才能讓孩子的成長(cháng)之路更加寬廣。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧、進(jìn)步的成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿6
各位家長(cháng)：
大家好！首先，我先自我介紹一下：我是本班班主任，姓X，我的電話(huà)號碼寫(xiě)在黑板上了。我是今年下半年剛調下來(lái)的新老師。因為我也是剛來(lái)這個(gè)園，對我們班孩子的情況也不甚了解，所以剛開(kāi)始有些工作可能做的不夠到位，還懇請各位家長(cháng)諒解。
大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們入學(xué)前十分關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；那孩子們經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活，在方面都有進(jìn)步。在老師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對孩子的本身表現所呈現出來(lái)的。有個(gè)別孩子，我接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現他不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但現在偶爾能大膽舉手發(fā)言了（雖然不是經(jīng)常），有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以?xún)鹊募訙p，但現在掌握到8的加減，雖然還不像別的孩子已掌握到20以?xún)鹊募訙p。但對于這樣的孩子而言，他進(jìn)步了。
在這里也希望家長(cháng)善于發(fā)現自己孩子的進(jìn)步，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結的也是集體的情況，可能沒(méi)有具體到個(gè)人，也懇請家長(cháng)能夠給予理解。
下面我把本學(xué)期以來(lái)孩子在園的學(xué)習生活情況向各位家長(cháng)匯報一下：
1班級情況
我班共有36名幼兒，其中男孩17名，女孩19名。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能適應幼兒園的集體生活。每個(gè)孩子身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調，體質(zhì)明顯增強。在園的學(xué)習生活使孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐幫忙收拾餐具，自己穿脫—衣服，能為班級做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動(dòng)中積極思考與發(fā)言，表達自己的愿望。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務(wù)計劃，針對幼兒的.實(shí)際情況，基本達到了各科教育目標。
2教育教學(xué)工作
這學(xué)期我主要擔任本班的語(yǔ)言、音樂(lè )、繪畫(huà)、寫(xiě)字、健康、社會(huì )等課程；張老師主要擔任數學(xué)、音樂(lè )、健康、社會(huì )等課程；丘老師主要是擔任手工、常識等課程。在教學(xué)時(shí)，我們根據孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )設游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習，避免了填鴨式的灌輸�？紤]到孩子的手指協(xié)調能力比較強了，我們還讓孩子練習書(shū)寫(xiě)漢字與數字。由于我剛接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現許多孩子連筆都不會(huì )握，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫(huà)筆順開(kāi)始訓練，等孩子基本掌握后才開(kāi)始寫(xiě)些簡(jiǎn)單的字。
那字的內容都在孩子的作業(yè)本上有體現，家長(cháng)放假的時(shí)候可以翻看，并買(mǎi)些寫(xiě)字本讓她們復習。因為大班的教學(xué)內容比較多，學(xué)習任務(wù)比較重，我們不可能把所有的時(shí)間都拿來(lái)寫(xiě)字，孩子需要的是全面發(fā)展。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂(lè )方面，我想大部分的家長(cháng)都有所感知，孩子回家是不是時(shí)不時(shí)嘴里會(huì )唱著(zhù)歌啊，由于時(shí)間的關(guān)系我在這就不一一列舉學(xué)了什么歌曲，家長(cháng)可以利用寒假時(shí)間叫孩子表演一下。
以上就是我班本學(xué)期以來(lái)的一些情況，由于時(shí)間關(guān)系，我已經(jīng)非常簡(jiǎn)單地總結了下。還希望家長(cháng)在以后的工作中也一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，所以，需要你們配合做的事情有如下幾點(diǎn)：
督促孩子天天堅持來(lái)園，有事事先請假。不親自來(lái)，也可以打電話(huà)請假。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們。以免有急事聯(lián)系不上。所以班主任或其他配班老師的電話(huà)號碼一定要存起來(lái)。還有我發(fā)現至今還有幾位家長(cháng)的電話(huà)是打不通的，請你們及時(shí)告訴我。那在請假這一方面，我要非常感謝**的爺爺。他做的非常到位，每一次**要請假他不是親自來(lái)跟我或晨檢老師說(shuō)就是直接打電話(huà)給我。有時(shí)即使他親自來(lái)了，也還會(huì )再電話(huà)告訴我一聲。我想如果大家都能像**的爺爺那么自覺(jué)，那么我們的工作將會(huì )做的更好。
孩子來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否有帶危險物品如：扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要。雖然我們的孩子現在是大班了，可我好幾次（尤其在開(kāi)學(xué)初）發(fā)現有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的。這是非常危險的。所以，為了安全起見(jiàn)，除了老師要教育提醒外，更需要家長(cháng)的教育及提前預防。
如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子，家長(cháng)要向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間與劑量，并填好記錄。千萬(wàn)不能讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
請家長(cháng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓孩子寬以待人、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )和小朋友們友好地交流與相處。
因為還有半個(gè)學(xué)期我班孩子就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它更著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快地適應。所以，從現在開(kāi)始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，讓孩子在8：30之前到園，逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做些力所能及之事。
接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。如果實(shí)在有事要請人代接，請電話(huà)預先通知我們，并告訴我們是孩子的誰(shuí)來(lái)接，也要憑卡接人。每次傍晚放學(xué)，請大家準時(shí)來(lái)接孩子，同時(shí)在接送孩子的途中注意交通安全。
平時(shí)需要家長(cháng)配合的工作，也懇請大家能積極配合。比如：這學(xué)期請家長(cháng)簽《關(guān)于交通安全至家長(cháng)的一封信》和《安全責任狀》的回執單。都需要家長(cháng)的積極配合。但我覺(jué)得我們班的家長(cháng)在這一方面還是挺配合的。要感謝大家！
3假期安全工作
一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使孩子們歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間放鞭炮、交通、飲食等的安全知識，為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、健康、有意義的寒假做好鋪墊，增強孩子的安全意識。
因此，請各位家長(cháng)配合做好如下工作：
�、俸倨陂g，請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅持早睡早起，保證孩子有規律地飲食與生活，養成良好的生活習慣。
�、谡埬鷷r(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險的物品。同時(shí)注意交通安全（如不乘“三無(wú)”車(chē)輛，超載車(chē)等），飲食衛生安全（如不吃“三無(wú)”食品，不暴飲暴食等），教育孩子養成好的飲食衛生習慣，遠離火、電、開(kāi)水。不要讓孩子燃煙花爆竹，保護好孩子的安全。
�、酆倨陂g的走親訪(fǎng)友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
�、芊偶倭�，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng)，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)�，提醒孩子與電視機保持距離1米5以上，注意保護眼睛。
�、菁倨谥姓埬鷪猿肿尯⒆幼鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
最后提前祝大家新春愉快、合家幸福！
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿7
尊敬的xx：
大家好。
我作為您的孩子在幼兒園中班的班主任感到自豪。首先，感謝大家在這段時(shí)間里給予我們的深深的信任和支持。在今天，我們班級的期末家長(cháng)會(huì )上，我希望能與大家分享孩子們這一學(xué)期的成長(cháng)情況，并探討他們在下一學(xué)期中的學(xué)習與成長(cháng)計劃。我也希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們能共同規劃出最適合孩子的學(xué)習和發(fā)展方案。
過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，你們的孩子在我們所營(yíng)造的愉快和寬松環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)，他們的進(jìn)步與成長(cháng)都給我們帶來(lái)了極大的喜悅和自豪。他們的活潑可愛(ài)、誠實(shí)善良和聰明伶俐都讓我們深感欣喜。我們的每個(gè)孩子都是一顆獨一無(wú)二的寶石，充滿(mǎn)了潛力和可能。
這個(gè)學(xué)期，我們注重培養孩子們的自理能力和社交能力。在幼兒園的生活中，我們鼓勵孩子們獨立穿衣、吃飯和整理自己的玩具，我們發(fā)現，他們在克服困難，逐步自立的過(guò)程中，也同時(shí)學(xué)習了耐心和毅力。我們也積極引導孩子們學(xué)會(huì )理解和尊重別人，與他人建立良好的交往關(guān)系。我們看到，他們與同伴的關(guān)系日益融洽，與老師互動(dòng)也越來(lái)越自如。
同時(shí)，我們也通過(guò)各種精彩活動(dòng)，引導孩子們發(fā)展各類(lèi)興趣，比如我們的手工課、音樂(lè )課和戶(hù)外探索活動(dòng)，都讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)事物，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的學(xué)期。我們的教學(xué)內容不僅是為了讓孩子們掌握知識，更重要的是幫助他們樹(shù)立正確的為人處事觀(guān)，形成獨立、積極、健康的人格。
在激勵孩子們學(xué)習與進(jìn)步的過(guò)程中，家長(cháng)的支持和合作是非常重要的.。學(xué)校與家庭的教育理念和行動(dòng)需要一致，這樣才能讓孩子們獲得最好的教育效果。我希望，每位家長(cháng)都能成為我們教育工作上的最佳伙伴，共同幫助和引導孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
新的一學(xué)期，我們會(huì )延續這些教學(xué)理念和方法，更加注重啟發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中持續學(xué)習和成長(cháng)。同時(shí)，我們也堅守教育公平的原則，保證每一個(gè)孩子都得到適應自己的教育資源和機會(huì )，使他們都能在自我感知、自我表達，以及發(fā)展良好習慣等各方面得到充分的發(fā)展。我期待與每位家長(cháng)保持更緊密的溝通和合作，當您有關(guān)于孩子學(xué)習、生活或情緒的問(wèn)題和困惑，我們都愿意眾志成城，與您共同解決，讓我們的孩子們以最好的狀態(tài)迎接未來(lái)。
【幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
期末家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)04-07
幼兒園小班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿幼兒園小班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿班主任01-13
初中期末家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)01-20
期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿班主任幼兒園04-29
幼兒園期末家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿03-30
小學(xué)期末家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)03-28