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高三優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高三優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動(dòng)。
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責任意識、樹(shù)立效率意識、樹(shù)立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規的每一個(gè)細節落實(shí)到實(shí)處。因為我現在的班級是新設立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習都到學(xué)校來(lái)檢查學(xué)生的到校和學(xué)習情況的同時(shí)隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的思想和心理變化，加強與他們的談話(huà)和溝通。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個(gè)星期進(jìn)宿舍，與家長(cháng)聯(lián)系，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全穩定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話(huà)說(shuō)的好，“細節決定成敗”把握細節就走向成功，把握細節讓我們擁有成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，以管促教，管教結合。班風(fēng)的建設離不開(kāi)班干部，我要打造一支積極向上的`班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來(lái)，讓躁動(dòng)的學(xué)生靜下來(lái)。同時(shí)在學(xué)習方法上，給予他們幫助與指導。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習的時(shí)間。二要提高學(xué)習效率，穩扎穩打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導和老師的共同努力下，我會(huì )讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變，讓學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習，自覺(jué)上自習課的習慣。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，我將時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他們、在他們失敗的時(shí)候鼓勵他們。因為我的一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏(yíng)得成功。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng )造新的奇跡。
謝謝大家！
高三優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋，保駕護航》。
同學(xué)們，你們從現在起就踏上了20xx年高考復習備考的征程。高考對于你們來(lái)說(shuō)，關(guān)系到人生的轉折，關(guān)系到未來(lái)的前途發(fā)展。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，那是全家人的希望。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，高三生活將使你們真正體會(huì )奮斗與拼搏的樂(lè )趣，高效與充實(shí)的美感，辛苦與成功的統一，你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。有了高三，我們的人生才完滿(mǎn)，有了高三，我們才少了一分缺憾。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。高三博什么？博效率，有了效率才會(huì )有成功；博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證；博意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；博潛力，人們往往會(huì )被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么，就讓我們在高三盡情的享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，請你們記�。涸谶@關(guān)鍵的一年里，作為班主任，我們將用我們全部的能力和智慧與你們并肩作戰，一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗，陪著(zhù)你們一同走過(guò)你們生命中最亮麗的.時(shí)節。
當酷日當頭，風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候，我們班主作愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨防曬；當你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候，我們愿做一把梯子，助你成功抵達頂峰；當你遇到困難不知所措的時(shí)候，我們希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當你心情不佳的時(shí)候，我們希望自己是一個(gè)心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態(tài)去達到最高的學(xué)習效率。請同學(xué)們相信，請學(xué)校放心，在這一年里，只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在！
最后，真心祝愿同學(xué)們在20xx高考夢(mèng)想成真！祝愿我們學(xué)校在20xx年高考再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高三優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿3
首先借此機會(huì )感謝李校長(cháng)、何級長(cháng)、老師們對我和我班工作的指導、關(guān)心與支持。大家有各自的經(jīng)驗和做法，值得我學(xué)習。這一屆我們每個(gè)人的壓力都很大，我們只能肩負著(zhù)壓力，不斷改進(jìn)工作方法，爭取更好成績(jì)，所以我把今天發(fā)言的題目定為“優(yōu)化策略，負重前行”。
這次月考4班有一定進(jìn)步，上重點(diǎn)線(xiàn)達36人，數學(xué)、英語(yǔ)有一定優(yōu)勢，理綜有進(jìn)步。根據我班實(shí)際，我們制訂的總體策略是：抓兩頭，促中間，主抓15個(gè)臨界生，全班重點(diǎn)抓理綜，兼顧語(yǔ)文，數學(xué)、英語(yǔ)保持目前水平。下面我談?wù)勎业囊恍┳龇ê退伎�，不當之處敬請大家批評指正。
一、臨界生問(wèn)題。
1、臨界生的選擇面應該盡可能大一些，尤其不要輕易放棄所謂的差生。
2、臨界生是動(dòng)態(tài)的，不能根據一次考試來(lái)定臨界生，而要根據多次大考來(lái)確定。因為考試成績(jì)受臨場(chǎng)發(fā)揮、試題難易、運氣等多種因素的影響。不能說(shuō)某個(gè)臨界生這次遠遠超出重點(diǎn)線(xiàn)，就不是臨界生了，也不能說(shuō)某個(gè)穩定生這次考試發(fā)揮失常，低于重點(diǎn)線(xiàn)，就是臨界生。臨界生的進(jìn)步也不是一蹴而就的，所以我們班主任應該明確究竟哪些學(xué)生是臨界生，并告知任課教師，大家共同努力，長(cháng)期持續跟蹤。
3、以整體來(lái)推動(dòng)個(gè)體。不能僅抓幾個(gè)臨界生，而忽視整體。我的做法是：在主抓臨界生的同時(shí)，我也關(guān)注所有學(xué)生，以集體、以整體氛圍來(lái)推動(dòng)臨界生，一個(gè)班整體進(jìn)步了，臨界生能不進(jìn)步嗎？這就像擠在一起的一群人，整體在前進(jìn)，中間有人想掉隊都不可能。若班風(fēng)沒(méi)抓好，全班整體退步，臨界生能進(jìn)步嗎？不可過(guò)于重視班平均分，但也不能完全忽視，平均分可大致反映一個(gè)班的班風(fēng)和實(shí)力，平均分高的班級大多優(yōu)秀率和吻合率都高，抓平均分也是以整體來(lái)推動(dòng)個(gè)體。
二、如何抓理綜
1、班主任重視。我會(huì )在各種場(chǎng)合反復強調：理綜分值大，高考試題大多比較容易，是學(xué)生之間拉開(kāi)分距的'主要科目。以往很多高考考得好的班級的共同經(jīng)驗是高度重視理綜。得理綜者得高考，得高考者得天下。并且明確說(shuō)過(guò)多次：學(xué)數學(xué)只要按我的套路走就行，課外在數學(xué)上可適當少花時(shí)間，我的作業(yè)量目前已經(jīng)比較少了，還可以根據情況打個(gè)八折。平時(shí)我會(huì )經(jīng)常過(guò)問(wèn)理、化、生老師和課代表，嚴格督查理化生作業(yè)。
2、保證理綜時(shí)間。我在班上明確要求，周六晚上數學(xué)考試后兩個(gè)多小時(shí)（8：10—10：30）用于做學(xué)生自行購買(mǎi)的理綜題目或套卷。
3、學(xué)生要主動(dòng)找老師。要求學(xué)生主動(dòng)請教理化生老師，而不要等老師來(lái)找你，如拿著(zhù)試卷請老師分析，提建議。
三、樹(shù)信心，鼓士氣。
心理學(xué)研究表明：一個(gè)能挑100斤重物的人，在被壓抑的情況下只能挑50斤，在被激發(fā)的情況下卻能挑到150斤。這說(shuō)明人的潛力非常大，因此我們要想方設法去激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性和內在動(dòng)力。
1、積聚正能量，形成最大合力，盡最大努力消除內耗。這是我接手4班之后天天都在做的工作，我常對學(xué)生和家長(cháng)們說(shuō)：我們團結拼搏都不一定趕得上別人，若我們不團結，搞內耗，就注定會(huì )失敗。魏書(shū)生之所以成功，一個(gè)重要原因就是他能把外界的阻力降到最小，為事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的外部環(huán)境。別人說(shuō)他壞話(huà)，他聽(tīng)說(shuō)后不但不生氣反而還感謝人家。所以我們要感恩、理解、包容周?chē)械娜�，若我們去計較別人，那就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，什么事也做不成。我們的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一句贊賞和鼓勵、一個(gè)感謝和祝福的短信都是正能量，都能給身處逆境中的人們帶去信心和力量。
2、努力做到人人心情舒暢。只有心情舒暢了，學(xué)習效率才可能高。學(xué)生、老師、家長(cháng)三者之間相互間可隨時(shí)溝通，我經(jīng)常對學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)：“有建議隨時(shí)提出來(lái)，只要你的建議合情合理，我一定采納�！蔽姨幨卤M量做到公正公平，遇事講清道理，說(shuō)服而不壓服。嚴愛(ài)結合，既關(guān)愛(ài)學(xué)生，又講原則，我幾乎從不當眾批評學(xué)生和嚴厲批評學(xué)生，也不對學(xué)生發(fā)脾氣。既關(guān)注全體學(xué)生，又特別關(guān)愛(ài)那些不夠自信的學(xué)生。
3、師生、家長(cháng)相互有信心非常重要。任何人都不完美，我們不能苛求別人，給別人提意見(jiàn)一定要小心謹慎。我長(cháng)期特別注意引導學(xué)生、家長(cháng)看他人、學(xué)校、社會(huì )的優(yōu)點(diǎn)，因為“盯著(zhù)他人亮點(diǎn)過(guò)日子，才能燦爛一輩子”�，F在我班學(xué)生、家長(cháng)對老師、對學(xué)校都很支持和感激，相互間合作很融洽。那些以前喜歡挑刺的家長(cháng)已經(jīng)認同并踐行我的建議，結果他們的孩子心態(tài)陽(yáng)光了，學(xué)業(yè)進(jìn)步了。
在我們大家的共同努力下，現在的4班師生及家長(cháng)人心齊，信心足，士氣旺，我們將盡最大努力爭取完成學(xué)校和年級下達的工作目標。
謝謝大家！
高三優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
距離高考，我們所剩時(shí)間不多啦！
今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責任重大。在剩下的日子里，請領(lǐng)導放心，我們高三全體班主任決不負重托，一定會(huì )站好每一班崗，我們一定會(huì )嚴格要求自己，全力以赴奮戰xx年高考，我們將決心做到一下：
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅守在學(xué)生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護航。
二、加強交流，提升能力。我們將認真研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
三、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
四、時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的.思想、學(xué)習和生活情況，及時(shí)加強心理疏導和心理?yè)嵛俊?/p>
讓我們團結一心，努力奮斗，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！
謝謝大家！
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