家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿20篇
在現在的社會(huì )生活中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 1
親愛(ài)的家長(cháng)們：
各位好。
作為一名班主任，我謹代表我和所有的老師，對家長(cháng)的到來(lái)表示深深的感謝。謝謝你在百忙之中來(lái)學(xué)校。您的到來(lái)不僅是對您孩子教育的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。
一個(gè)孩子的成長(cháng)不是學(xué)校一個(gè)人能做到的，但是如何有效地與家庭和學(xué)校合作是非常必要的。今天，請參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。我們的目的是更好地了解您的孩子最近在學(xué)習、心理等方面的表現，更好地加強學(xué)校老師與家長(cháng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子度過(guò)小學(xué)最后的關(guān)鍵期，讓孩子順利升入中學(xué)。今天主要是向家長(cháng)匯報開(kāi)學(xué)以來(lái)班級做的一些工作，以及一些關(guān)于學(xué)生的信息。
一年級和六年級學(xué)生的心理特征：
六年級的老師可能都有同樣的感受：六年級的學(xué)生很難管理。學(xué)生表現出來(lái)的是一種莫名其妙的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師說(shuō)教，行動(dòng)自如。其實(shí)這是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現也就不足為奇了。這一時(shí)期的心理特征可以概括如下：
1.學(xué)生的自主意識逐漸強烈，喜歡批判性地看待其他事物。有時(shí)候甚至會(huì )對老師的合法干涉感到抵觸。情緒不是很穩定。但是因為意志力不夠強，分析問(wèn)題的能力還在發(fā)展，遇到困難和挫折很容易灰心絕望。造成這種情況的主要原因是青春期的生理發(fā)育。
2.關(guān)注異性。希望異性注意自己，被異性所愛(ài)。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象：當女生在場(chǎng)時(shí)，男生變得很興奮，采取“男人”的態(tài)度來(lái)贏(yíng)得女生的愛(ài)；和男生交往時(shí)，女生更喜歡打扮、眼神交流、擺姿勢來(lái)吸引男生的注意力。在異性中表達自己，取悅對方，吸引對方，是一種健康的性心理。
3.個(gè)體心理學(xué)的發(fā)展。青春期，人的記憶力增強，注意力容易集中，敏銳。特別是，由于抽象思維的邏輯思維能力大大增強，不僅興趣愛(ài)好更加廣泛和穩定，而且看待事物的標準也逐漸形成，使他們的自我意識、自我評價(jià)和自我教育能力得到充分發(fā)展，個(gè)人性格和對生活和世界的基本看法也初步形成。但是因為意志力不夠強，分析問(wèn)題的能力還在發(fā)展，遇到困難和挫折很容易灰心絕望，或者會(huì )出現理智無(wú)法控制感情的'現象。
4.學(xué)習：隨著(zhù)年級的增加，孩子的知識學(xué)習廣泛，內容增加，難度增加，作業(yè)量相對較大，學(xué)習方法發(fā)生變化。因此，一些學(xué)生增加了他們的求知欲，非�？释R�？傆幸环N不服輸的思想，生怕落后，很有學(xué)習意識；但也有一部分學(xué)生懶惰，害怕努力，或者因為知識的流失而失去自信，成績(jì)大幅度下滑；也有一些同學(xué)不能很好的協(xié)調不同學(xué)科的學(xué)習，學(xué)習偏不同學(xué)科。因此，加強兒童心理健康教育非常重要。比如，由于學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì )覺(jué)得辛苦。當孩子有怨言時(shí)，要及時(shí)給予心理咨詢(xún)，與他們講道理，讓他們明白，不努力，不吃苦，不會(huì )有多大收獲。同時(shí)，他們通過(guò)努力和勤奮取得的進(jìn)步應該得到贊揚和鼓勵。讓他們在艱難中快樂(lè )，充滿(mǎn)希望。
5.因為在學(xué)校五年，對學(xué)校的管理比較熟悉，對學(xué)校的規章制度不是那么關(guān)心；再次面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍浮躁、叛逆、抗拒心理成長(cháng)，不聽(tīng)教難以管理。
這就需要老師和家長(cháng)密切關(guān)注學(xué)生的心理變化，讓他們學(xué)好知識。有健康的心理發(fā)展。我們應該和學(xué)生一起分析和解決問(wèn)題，讓他們過(guò)上平靜而充滿(mǎn)激情的生活，享受成長(cháng)的快樂(lè )。
進(jìn)入六年級以來(lái)，感覺(jué)班里大多數同學(xué)學(xué)習自覺(jué)、認真，集體榮譽(yù)感很強。有的家長(cháng)也很重視孩子的學(xué)習，每次做作業(yè)都要檢查簽名。這讓我感到欣慰。
以下是一些關(guān)于班級管理的想法和一些我知道要向父母匯報的事情：
1.盡量給每個(gè)孩子鍛煉的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都有服務(wù)他人的機會(huì )。參與日常班級管理。各科班干部和學(xué)習小組組長(cháng)的認定，是民主選拔和自愿思考相結合的方式確定的。班里有班長(cháng)、副班長(cháng)、紀律委員、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、衛生委員。光是學(xué)習組組長(cháng)就有X個(gè)，我們班有X個(gè)督導崗成員參與學(xué)校管理。經(jīng)過(guò)仔細計算，幾乎每個(gè)學(xué)生都是官員。這也是培養孩子的好機會(huì )。我的目的是讓每一個(gè)孩子在課堂上都有被重視的感覺(jué)，管理別人，約束自己。
2.秋季作息時(shí)間：上午7： 40，中午放學(xué)11： 40，下午2： 10到校，4： 30放學(xué)。(提醒：中午不要讓孩子來(lái)得太早。)
3.作業(yè)：部分學(xué)生行為習慣差，學(xué)習缺乏自我意識，如：作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。對于這些孩子的作業(yè)，希望家長(cháng)督促檢查，不要光問(wèn)問(wèn)題。在作業(yè)或試卷上簽字，表示你重視他的學(xué)習。有些家長(cháng)平日不太注意，一考完就對孩子大發(fā)雷霆。畢竟他是個(gè)孩子，貪玩，自制力差。另外，他一直沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，孩子成績(jì)不好，這是你父母的責任。我敦促父母更多地關(guān)注我們的孩子和他們的學(xué)習，這樣他們才能健康活潑地成長(cháng)。
4.學(xué)生家庭教育。
我們應該注意學(xué)生在家里的健康發(fā)展。在這次家長(cháng)會(huì )上，我主要講一下如何根據六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育和交流。孩子大了，就有了自己的主見(jiàn)和逆反心理。
第三，其他山的石頭，一起分享
我看到美國的優(yōu)秀教師在家庭教育方面向家長(cháng)提出了10條建議。這些建議不僅對現在的你有啟發(fā)，對孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也有幫助。我也在這里向你推薦：
1.盡可能的贊美。孩子只有有了一定的自信，才會(huì )樂(lè )于學(xué)習。
2.多關(guān)注孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)度。
3.經(jīng)常做幾個(gè)容易實(shí)現的小目標。這樣可以讓孩子覺(jué)得自己有能力去做，有利于開(kāi)發(fā)孩子的潛能，增加孩子的自信心。
4.激發(fā)學(xué)習的欲望。不僅是書(shū)面的，還要抓住生活中的每一個(gè)機會(huì )讓孩子去實(shí)踐。比如，在制定旅行計劃時(shí)，讓孩子尋找地名、路線(xiàn)，測量與書(shū)本的距離。
5.幫助孩子樹(shù)立責任感。讓孩子學(xué)會(huì )洗碗，自己鋪床，自己做餐具，履行自己的那份責任。
6.以身作則。家長(cháng)可以對一本新書(shū)、一個(gè)課題興奮不已，反復討論。然后，當他們接觸到的時(shí)候，孩子會(huì )不自覺(jué)地受到影響，努力學(xué)習，解決課外練習，學(xué)習知識。
7.盡量不要在孩子面前說(shuō)老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“老師的講課很糟糕�！袄蠋熖珢�(ài)管閑事”等等。
8、制定家庭學(xué)習的規則。例如，“做完作業(yè)后再出去玩”“今天學(xué)的東西不要講。不看電視”等等，從頭到尾執行。
9.關(guān)注學(xué)校。盡量避免孩子因為家庭問(wèn)題曠課。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的經(jīng)驗和建議。希望能給家長(cháng)帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。我希望在未來(lái)，我們一起努力教育我們的孩子，讓他們健康成長(cháng)。
最后，我再次真誠感謝所有家長(cháng)對我們工作的訪(fǎng)問(wèn)和支持，祝您工作順利，萬(wàn)事如意。
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 2
各位家長(cháng)：
首先感謝大家百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，謝謝大家一貫以來(lái)對學(xué)校和班級工作的支持！
一、介紹班級情況
1.圖書(shū)角：開(kāi)展“獻兩本，看百本”讀書(shū)活動(dòng)，成立班級圖書(shū)角，每天中午開(kāi)放。
2.教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實(shí)踐作業(yè)、美術(shù)書(shū)法作品等。
3.飲水機、植物角等。
二、反映平時(shí)孩子們主要存在的問(wèn)題：
1.沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，經(jīng)常遲到。
2.不知道什么時(shí)間做什么事，學(xué)習、做事都很被動(dòng)。
3.老是忘帶學(xué)習用品，不會(huì )保管自己的東西,丟三落四。
4.個(gè)人衛生習慣不好，隨手丟垃圾。
5.不懂與人相處，過(guò)于計較。
6.課間、放學(xué)路上愛(ài)玩危險游戲。
7.書(shū)寫(xiě)隨意潦草，涂改多。
8.錯別字多，聽(tīng)寫(xiě)、背誦不過(guò)關(guān)，作業(yè)更正不及時(shí)。
9.閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。
10.作文速度偏慢，日記常記流水賬。
三、提出希望家長(cháng)支持的方面：
1.不帶零食、飲料、玩具來(lái)校，盡量不帶錢(qián)來(lái)校。
2.確實(shí)需要帶手機的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話(huà))。
3.早上建議7：50到校，7：55組長(cháng)開(kāi)始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開(kāi)校門(mén)，2：15上課，不要太早來(lái)學(xué)校。需請假請提前發(fā)信息給第一節任課老師或班主任。
4.掃地的同學(xué)和組長(cháng)、值日班長(cháng)、小老師等班干部要負責任。
5.晚上要根據課程表收拾書(shū)包。
6.常和孩子談心，引導孩子學(xué)會(huì )“寬以待人，嚴以律己”，管住自己的手和嘴，學(xué)會(huì )和別人相處。
四、課前準備的要求
1.筆盒內應有：鋼筆(黑色水筆)、鉛筆、紅筆、藍筆、長(cháng)尺、擦子。
2.書(shū)本：語(yǔ)文、數學(xué)、當日課表上的技能課本。
3.本子：抄寫(xiě)作業(yè)本、硬皮作文本、活頁(yè)作文紙。
4.大、小文件袋：一個(gè)本子，一個(gè)裝要交的表格或試卷。
五、四年級語(yǔ)文的常規作業(yè)有：
1.口頭作業(yè)：預習要求：生字寫(xiě)音序、部首，組詞；文中畫(huà)出生字組的詞語(yǔ)及四字詞；標自然段號，練習分段；概括課文的.主要內容。
課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。
2.書(shū)面作業(yè)：四本硬皮作文本：紅本寫(xiě)生字、抄詞、抄句，黃本做摘記(摘抄好詞佳句一面，主要內容加感受一面)，藍本寫(xiě)日記
(兩面左右)，綠本抄正作文(兩面左右)。
要求：書(shū)寫(xiě)工整、及時(shí)更正
3.課外閱讀：看課外書(shū)半小時(shí)以上，閱讀推薦書(shū)目時(shí)會(huì )舉行讀書(shū)交流會(huì )。
4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規定時(shí)間內完成！
六、與家長(cháng)共勉：
1.經(jīng)常對孩子說(shuō)：“我相信你,你自己可以做到的！”
2.要學(xué)會(huì )放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。
3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規矩，不是事事都由他選擇。
4.不要忽略孩子的情緒問(wèn)題,但也不需對其過(guò)度緊張！
5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說(shuō)"不"！
6.指導孩子正確地面對批評和挫折，有時(shí)傷害就等于成長(cháng)！
7.感受生活中的美和愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )和別人相處，做個(gè)有禮貌的人。
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝大家來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，六年級下學(xué)期轉眼就過(guò)去12周了，現在，我們的孩子只有40天左右的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，我希望孩子們在離開(kāi)母校的時(shí)候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。我也相信，在座的每一位家長(cháng)都和老師一樣，希望孩子帶著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)進(jìn)入中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。今天，把大家請到學(xué)校來(lái)，就是要和各位家長(cháng)進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
一、介紹班級基本情況
我們班共有27名學(xué)生，男生15名，女生12名，全班所有同學(xué)都能遵守學(xué)校規章制度，文明有禮，大多數同學(xué)學(xué)習習慣較好，能認真地完成各門(mén)功課的作業(yè)，基礎知識掌握得比較牢固；但也有少數幾個(gè)同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習習慣差，經(jīng)常會(huì )有家庭作業(yè)馬虎潦草、甚至不完成家庭作業(yè)的現象，導致學(xué)生成績(jì)不理想。
下面我介紹一下任教六年級語(yǔ)數英三門(mén)功課的老師，任教數學(xué)的是XX老師，XX老師的聯(lián)系電話(huà)是XXX，XX老師是數學(xué)教學(xué)骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，一直擔任高年級的數學(xué)教學(xué)，教學(xué)成績(jì)一直名列前茅；X老師任教的科目是英語(yǔ)，她的聯(lián)系電話(huà)是XXXX，她是位年輕的老師，雖然從教時(shí)間不長(cháng)，但她肯吃苦，教學(xué)成績(jì)也很突出，深受學(xué)生的喜愛(ài)；我所教的是語(yǔ)文，我的聯(lián)系電話(huà)是XXXX。
二、介紹班級學(xué)習情況
1.下面我先將上學(xué)期期末考試的情況向各位家長(cháng)作簡(jiǎn)單的匯報：
上學(xué)期語(yǔ)文期考成績(jì)排在全鎮同年級第二(與第一名相差0.6分)，數學(xué)排名第一，英語(yǔ)排名第一，可以說(shuō)在老師的辛勤教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我們六年級在上學(xué)期期末考試中取得相當優(yōu)異的成績(jì)。
2.期中考試成績(jì)公布：
本次期中考試，各門(mén)功課都沒(méi)有進(jìn)行復習，目的就是為了檢測學(xué)生對知識的掌握程度，了解學(xué)生在課外對所學(xué)知識有沒(méi)有進(jìn)行自覺(jué)地復習�？荚嚱Y果表明，學(xué)習勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，而盡管課堂表現好、思維靈活但在學(xué)習上付出時(shí)間少的同學(xué)成績(jì)只是一般。
結合這次期中考試和平常的測驗，成績(jì)一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：XXX等。其中XXXX等同學(xué)在本學(xué)期進(jìn)步十分明顯。
學(xué)習比較穩定，只要多花時(shí)間就能取得更大進(jìn)步的同學(xué)有：XXXX等同學(xué)。
學(xué)習上積極性不高，或學(xué)習習慣不好，或學(xué)習態(tài)度不端正，造成學(xué)習成績(jì)不理想，我們認為通過(guò)努力能趕上的有：XX等。
3.存在一些不足。
(1)部分學(xué)生學(xué)習興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力。他們在學(xué)習上付出的時(shí)間和精力十分有限，導致學(xué)習成績(jì)不理想。
(2)學(xué)習自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。各門(mén)家庭作業(yè)有少做、不做的現象，老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。
(3)學(xué)習方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習方法，只一味被動(dòng)學(xué)習，不講究學(xué)習的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。
(4)偏科現象較為嚴重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jì)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。
(5)學(xué)生學(xué)習時(shí)間不足，訓練的時(shí)間少，學(xué)生訓練缺少必要的資料。所以一直以來(lái)，我們只能利用學(xué)校的復印機給孩子們打印一些復習資料。以后，可能還要給學(xué)生準備一些模擬考試的資料，希望家長(cháng)大力支持。
三、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，孩子們即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因為：
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑，現在到了最后收獲的季節。如果你的孩子以理想的成績(jì)步入初中，我想他一定會(huì )對以后初中的學(xué)習充滿(mǎn)信心，對以后中學(xué)的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度。另外，畢業(yè)考試的成績(jì)是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也是展現給老師們的第一張臉，多多少少會(huì )影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略�？梢�(jiàn)小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jì)這對他以后中學(xué)的學(xué)習影響是十分大的。
今天，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校以及在家里的一些情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！同樣的心情，一樣的期待”。
我們知道，現在每個(gè)人生活都很忙碌，忙掙錢(qián)，忙娛樂(lè )，雖然忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習怎么樣，但是我知道，家長(cháng)們還是希望自己的孩子能夠學(xué)到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來(lái)提高每個(gè)孩子，使他們取得更大的進(jìn)步，獲得理想的成績(jì)。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì )取得良好的效果。
有的家長(cháng)總是說(shuō)事太多太忙。我說(shuō)，家長(cháng)忙，又是為了什么？現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，為孩子攢個(gè)將來(lái)吃飯的飯碗。有的家長(cháng)說(shuō)我家孩子讀書(shū)讀不出什么名堂，在學(xué)�；旎焖懔�。我們能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢(qián)，替孩子多鋪鋪路。我想說(shuō)，這樣想是可以的，但千萬(wàn)不能當著(zhù)孩子說(shuō)在學(xué)�；旎焖懔�，哪怕他不是上學(xué)的料，我們也要關(guān)心關(guān)注他的'學(xué)習，因為學(xué)習態(tài)度比學(xué)習成績(jì)更重要。
孩子學(xué)習成績(jì)的高低，很大程度上取決于學(xué)習態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習態(tài)度又取決于家長(cháng)對孩子的關(guān)心程度和期望值，對子女抱有期望的家長(cháng)會(huì )自覺(jué)地履行家長(cháng)的職責，千方百計地創(chuàng )造條件，幫助孩子健康成長(cháng)。相反，不抱期望的家長(cháng)，往往采取放任自流、不聞不問(wèn)的態(tài)度。家長(cháng)的期望對孩子成長(cháng)來(lái)說(shuō)，具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長(cháng)的預期，得到父母的愛(ài)護、幫助和尊重，他就會(huì )產(chǎn)生積極的進(jìn)取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學(xué)習成績(jì)和思想水平。因此，家長(cháng)的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
當然，我們說(shuō)的期望是指符合孩子實(shí)際情況的適度期望。比如，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校的表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要把多一點(diǎn)的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習上，對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，找老師或同學(xué)打聽(tīng)孩子的聽(tīng)講情況，考試情況，平時(shí)檢查完成作業(yè)情況，字寫(xiě)得端不端正。孩子們的學(xué)習態(tài)度，從課堂上聽(tīng)課的狀態(tài)、完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來(lái)觀(guān)察評判。學(xué)習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學(xué)上進(jìn)的，課堂上他們精神飽滿(mǎn)，注意力集中。遇到問(wèn)題時(shí)，肯動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。學(xué)習態(tài)度端正的孩子，也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。他們的書(shū)寫(xiě)端正整潔，作業(yè)中出現的錯誤也都及時(shí)訂正，絕不拖拉。通過(guò)作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認真、專(zhuān)注地在學(xué)習。家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習上就不敢馬虎，只會(huì )努力把學(xué)習搞好了。
端正的學(xué)習態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)的前提和保證！而且會(huì )影響到將來(lái)在社會(huì )上生活和做事的態(tài)度，關(guān)系到他將來(lái)的生活質(zhì)量�，F在的學(xué)習態(tài)度認真負責，則以后生活和做事的態(tài)度就會(huì )認真負責。有了認真負責的態(tài)度，他干什么事也不會(huì )差。
四、要求家長(cháng)配合的幾個(gè)工作
現在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著(zhù)畢業(yè)考試。因此，想請家長(cháng)協(xié)同做好以下工作：
1.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實(shí)，做事不認真，原來(lái)規規矩矩的孩子有可能會(huì )給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的�，F在我們的課程緊，任務(wù)重。我們六年級已經(jīng)進(jìn)入全面的復習，今年新學(xué)的知識要掌握好，還要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現在用這一段時(shí)間去復習鞏固，學(xué)習任務(wù)要比原來(lái)大的多。學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì )有怨言。家長(cháng)發(fā)現這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲，俗話(huà)說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人”。從人的一生來(lái)看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長(cháng)要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。另外，不要因為學(xué)習任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習中包辦太多，使孩子養成依賴(lài)心理，該孩子做的事，還是讓他自己動(dòng)手，培養一個(gè)好習慣。如果孩子沒(méi)有生活自理能力，自然不會(huì )有獨立學(xué)習的能力。久而久之，于是，家長(cháng)越著(zhù)急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長(cháng)替自己操心。這樣一來(lái)，家長(cháng)弄得很累，孩子卻一點(diǎn)不長(cháng)進(jìn)。
2.加強對孩子課外時(shí)間的管理
我們現在的作息時(shí)間是：。不管孩子在學(xué)校住宿，還是走讀的，都要經(jīng)常教育孩子遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)上下學(xué)，不在路上玩耍。特別是走讀的同學(xué)，夜課之后，要求家長(cháng)必須接送，理清接送手續。
還要特別注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。
網(wǎng)吧不能去，家里有電腦的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料外應嚴格控制孩子在家中玩電腦游戲。手機能上網(wǎng)的家長(cháng)，也要控制，不能一回家就玩手機、玩游戲，所以我們作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現孩子不該走時(shí)提前去上學(xué)，該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰(shuí)玩去了，什么時(shí)候走的，什么時(shí)候必須回家，你都得心里有數。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內的自由。有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會(huì )，除了學(xué)習，烏七八糟什么都學(xué)會(huì )了。所以提醒各位家長(cháng)千萬(wàn)不可大意，千萬(wàn)不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長(cháng)，還是女孩子的家長(cháng)，都要多注意孩子的變化，這個(gè)變化不單單是成績(jì)的變化，而是行為習慣，身體，心理等等的變化，由于現在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細心的家長(cháng)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)地指導孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”。
3.與孩子平等交流，多鼓勵，少指責孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見(jiàn)解，起碼他們自認為懂得很多了，所以在家里的時(shí)候不要對孩子的話(huà)漠不關(guān)心，更不能置之不理，不然的話(huà)兩代人之間就會(huì )形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會(huì )覺(jué)得父母不理解自己，和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言，時(shí)間久了，孩子就不愿意和父母多說(shuō)什么了。消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強對話(huà)。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的老師講課有什么特色？說(shuō)個(gè)你們班的笑話(huà)給我解解悶，等等。這尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
我們應該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì )知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習環(huán)境，同樣的老師，同樣的時(shí)間，所表現出來(lái)的學(xué)習效果就大不一樣了。對孩子的表現，有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如有兩個(gè)孩子的語(yǔ)文考試不及格，第一個(gè)孩子的家長(cháng)說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jì)，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個(gè)孩子的家長(cháng)說(shuō)：“你怎么這么笨！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，你以后肯定考不上大學(xué)！”第一個(gè)家長(cháng)傳達的是關(guān)心和愛(ài)護，能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習的積極性；而第二個(gè)家長(cháng)帶給孩子的卻是焦慮和埋怨，會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性，讓孩子失去自信心。所以，不要給孩子摧毀性的預言，那樣會(huì )對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：惡毒的語(yǔ)言是殺人不見(jiàn)血的刀。所以，假如孩子的成績(jì)不理想，假如您心里很生氣，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)里啥呀，就考那么一點(diǎn)分，不中用，別上了。以后盡量不這樣說(shuō)了，這樣說(shuō)的效果會(huì )適得其反。你應該多肯定孩子某些方面的進(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jì)。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長(cháng)對孩子多些鼓勵，少點(diǎn)指責，這樣成有助于孩子走向成功。
4.嚴格要求孩子，但不是粗暴施教
對待孩子，要從嚴要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標準嚴要求。孩子的學(xué)習態(tài)度，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因為學(xué)習態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習。有許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì )做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要的學(xué)習品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(cháng)，不能只是口頭問(wèn)一下做了作業(yè)沒(méi)有，有沒(méi)有做完作業(yè)，一定要拿起他的作業(yè)本仔細地看，這個(gè)看不是要求你發(fā)現他是不是全部做對，當然能發(fā)現沒(méi)做對這是更好，而是看一看他有沒(méi)有認真地做作業(yè)，字跡清不清楚，一旦發(fā)現作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機會(huì )，良好的品質(zhì)就容易養成。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習內容，當天的作業(yè)是對當天內容的鞏固，家長(cháng)發(fā)現不足了及時(shí)給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會(huì )比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的，他補舊的，舊的補著(zhù)沒(méi)心情，新的也沒(méi)心情學(xué)。
有時(shí)家長(cháng)在某些問(wèn)題上會(huì )實(shí)行棍棒教育，當然往往只是因為一時(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，心理會(huì )出現問(wèn)題。會(huì )出現說(shuō)謊、孤獨、固執、粗暴、怪僻等不良現象，并且他也會(huì )出現暴力傾向，在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦，他就會(huì )拳腳相加，因為他根據自己的經(jīng)驗，就是用武力解決問(wèn)題。試想，孩子將來(lái)走向社會(huì )，參加工作了，如果還動(dòng)不動(dòng)就武力解決問(wèn)題，那后果會(huì )如何？
5.加強與老師的聯(lián)系
因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時(shí)和我們溝通，我們將非常感謝。
接著(zhù)我就家長(cháng)如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法，提出以下幾點(diǎn)建議：
1.多關(guān)心孩子的學(xué)習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(cháng)的意愿來(lái)要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
2.希望家長(cháng)每星期打開(kāi)一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。該夸獎時(shí)，不要吝嗇表?yè)P的語(yǔ)言。盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學(xué)習，讓他們養成良好的學(xué)習習慣。
3.和孩子一起分析試卷，可從以下幾個(gè)方面分析：看是否認真審題，看是否認真書(shū)寫(xiě)，看是否積極動(dòng)腦，看平時(shí)基礎知識是否扎實(shí)。針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
4.教育孩子勞逸結合，注意孩子的營(yíng)養，保證充足的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。我所講的有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。好，我說(shuō)完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先，我代表第三小學(xué)的全體師生對今天來(lái)參加會(huì )議的家長(cháng)表示十分的感謝！
下面，我給大家介紹一下學(xué)校的情況，一年級共有6個(gè)教學(xué)班。每個(gè)教學(xué)班的配備是老中青搭配。老師們都會(huì )像對待自己的孩子一樣地對待每個(gè)孩子。如今，平均每個(gè)班有名學(xué)生，班容量很大。今年很多家長(cháng)是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝！
入學(xué)是孩子一生當中，特別是學(xué)習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學(xué)習轉變，孩子入學(xué)以后會(huì )經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現各不相同。
第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，充滿(mǎn)自豪感，有想當個(gè)好學(xué)生的愿望。
第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔重而不想上學(xué)。
第三個(gè)時(shí)期是適應期。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛(ài)學(xué)校生活。孩子的這些表現，如果處理不當，會(huì )對他今后的學(xué)習、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉折點(diǎn)就顯得尤為重要。
我們應該為孩子做點(diǎn)什么準備呢？大多數父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內容，這段內容指得不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養和對環(huán)境變化的適應能力。
一、比知識更重要的是習慣的準備：
1、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。家長(cháng)要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養成在家吃早餐的習慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專(zhuān)心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子養成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的良好習慣。學(xué)校中午，休息時(shí)間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的`時(shí)候就很困乏，聽(tīng)課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開(kāi)學(xué)后，有些學(xué)生不適應，可能會(huì )上火，請家長(cháng)注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開(kāi)學(xué)后老師們會(huì )要求學(xué)生專(zhuān)門(mén)準備一個(gè)記作業(yè)的本，希望家長(cháng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表?yè)P，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長(cháng)要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成，也需要家長(cháng)幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過(guò)幾次經(jīng)驗以后，孩子就會(huì )明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和記事方面都會(huì )認真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現象并不重視，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢(qián)，丟了再買(mǎi)就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養。另一方面，開(kāi)學(xué)初，讓學(xué)生記下課程表，以便知道該帶些什么東西。
4、開(kāi)學(xué)以后，面對一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì )比較緊張，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái)，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著(zhù)，有的甚至尿褲子。所以家長(cháng)一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話(huà)。
5、教會(huì )孩子每天按著(zhù)課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習用品。最初，讓孩子自己整理書(shū)包和文具盒，他可能會(huì )手忙腳亂，丟三落四，家長(cháng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著(zhù)做�，F在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別，這種差異主要是習慣培養造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣是要有一個(gè)養成過(guò)程的，需要家長(cháng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區。家長(cháng)不夠盡責。有的家長(cháng)認為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習，認為由老師全權代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
二、物質(zhì)準備：
1、書(shū)包1個(gè)：要給他準備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個(gè)：長(cháng)20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買(mǎi)功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋�，F在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個(gè)按鈕就會(huì )彈出什么出來(lái)，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽(tīng)講，建議不要買(mǎi)。
3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生，會(huì )經(jīng)常用到直尺。買(mǎi)一個(gè)15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的鉛筆，(每天晚上，請家長(cháng)幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類(lèi)的用具帶到學(xué)校)
5、橡皮一塊：最好是長(cháng)方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書(shū)皮和本皮：請家長(cháng)幫助學(xué)生完成。所有的書(shū)和本都要用白色的紙包好，包好后在書(shū)和本上各寫(xiě)好書(shū)名、本名、班級和姓名。
7、家長(cháng)盡力為孩子創(chuàng )設養成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書(shū)包、用具、圖書(shū)等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。在準備以上學(xué)習用具時(shí)，請家長(cháng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽(tīng)講效果。
如何培養一年級學(xué)生良好的學(xué)習習慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn)，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書(shū)包，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起，就意味著(zhù)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲為主要活動(dòng)方式的幼兒時(shí)代，開(kāi)始正式跨入以學(xué)習為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習的知識含量大幅度增長(cháng)、開(kāi)啟智慧之門(mén)的黃金時(shí)期，又是培養良好學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。
怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，不單是老師在學(xué)校的教育，也是我們做家長(cháng)的一份責任。只有家校雙向配合，形成良性循環(huán)，才能使教育收到顯著(zhù)成效。那么，在家庭教育中，我們做家長(cháng)的應該怎樣培養孩子的良好學(xué)習習慣？
一、培養孩子課前認真準備的習慣
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后，首先要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習，為了提高學(xué)習效率就要課前做好一些準備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準備好第二天要用的書(shū)本、削好的鉛筆等學(xué)習用品，一樣不少地準備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習用具，不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中，剛開(kāi)始的時(shí)候，你們要在一旁耐心指導孩子怎樣收拾學(xué)習用品，應該怎么樣擺放整齊。這樣讓孩子自己堅持一段時(shí)間后，她就會(huì )慢慢養成習慣。經(jīng)過(guò)半年的訓練，孩子逐漸能獨立準備好所需的學(xué)習用品。
二、培養孩子認真完成作業(yè)的習慣
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨立地按老師要求完成當天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當天所學(xué)的內容，又可防止養成拖拉作業(yè)的壞習慣。
三、培養孩子發(fā)現錯誤及時(shí)改正的習慣
這是訓練學(xué)生的自改能力。要養成孩子自覺(jué)改正的習慣，一要先讓孩子認真讀老師的批語(yǔ)和評語(yǔ)，要認真思考，從而不斷地總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高。二要看看書(shū)，考慮自己的錯誤，不懂就問(wèn)，弄懂為止，想想自己該如何做。三要針對教師的評語(yǔ)自改。四要改后再認真檢查一遍。這樣做可以及時(shí)彌補學(xué)習中的漏洞，防止錯誤過(guò)多過(guò)久，從而影響以后的學(xué)習。
另外，每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的制度。既然家長(cháng)來(lái)到我們第三小學(xué)就要嚴格遵守學(xué)校的規定。上學(xué)的時(shí)間是8：00---11點(diǎn)20分；下午冬季作息時(shí)間是2：00---4：40；夏季作息是3：00----5：40分，學(xué)校要求上午下午提前30分到校。不得早到，也不晚到，接孩子送孩子都在指定地點(diǎn)，讓孩子養成自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的習慣。為了便于家長(cháng)和老師的溝通，我們使用了校訊通。聯(lián)系起來(lái)比較方便。另外，我們今年要迎接檢查，作為大學(xué)校是必檢單位，我們不可避免地要從不同側面展示學(xué)生風(fēng)貌時(shí)，為了整齊我們想統一一套校服，這樣大型活動(dòng)可以整齊，關(guān)于價(jià)格我們一定保證質(zhì)量好，價(jià)格低，同意的話(huà)我們就告訴自己的孩子量身定做。另外，每天放學(xué)都有兩個(gè)老師護送在指定地點(diǎn)，希望家長(cháng)能按照要求做好。再有開(kāi)學(xué)前我們舉行這次家長(cháng)會(huì )是目的讓家長(cháng)提前給孩子做好教育工作，了解學(xué)校的一些規定能夠盡快地適應新環(huán)境。另外，新學(xué)期的前2周我們主要進(jìn)行課堂常規等入學(xué)教育。希望家長(cháng)家長(cháng)在家要過(guò)問(wèn)并進(jìn)行監督督促工作，讓孩子盡快地適應新環(huán)境，為今后我們的教學(xué)工作打下一個(gè)好的基礎。
各位家長(cháng)，孩子來(lái)到我們學(xué)校，就要與我們朝夕相處六年。我們會(huì )像愛(ài)護自己的孩子一樣地關(guān)心教育著(zhù)他們。也希望你們和我們一起努力為孩子播種積極向上的思想，讓他們收獲健康的童年。
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 5
尊敬各位家長(cháng)，各位老師：
大家好！我是高一（10）班班主任：xxx。
首先，對家長(cháng)能在百忙之中來(lái)參加我班這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！同時(shí)也感謝各位任科老師對本班的關(guān)心。請同學(xué)們再一次以熱列的掌聲歡迎他們的到來(lái)。借此機會(huì )，我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施。下面我就從三個(gè)方面對我們這段時(shí)間的班級工作及同學(xué)的表現向家長(cháng)們做一個(gè)匯報。
一、班級基本情況介紹：
我班是理科平行班，全班68人，其中是住校生：63人，走讀生：5人。在學(xué)校和班主任的管理下，班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)已初步形成。學(xué)生的習慣得到明顯的好轉。當看到被同學(xué)打掃的整潔教室的時(shí)候，當聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲的時(shí)候，當看到自習課上同學(xué)的專(zhuān)心致志的時(shí)候，我為你們的進(jìn)步感到無(wú)比的自豪。
文理分班至今將近兩個(gè)多月的時(shí)間，雖說(shuō)不長(cháng)，但許多學(xué)生都給我留下了深刻的印象。在本屆運動(dòng)會(huì )上我班獲得團體總分第三名的好成績(jì)，其中xxx發(fā)揮穩定表現突出。在本次期中考試中我班取得了第二名的很好的成績(jì)，其中xxx等在本次期中考試中進(jìn)步明顯。我想這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，在此我提意；到會(huì )的所有家長(cháng)為同學(xué)們取得的成績(jì)表示祝賀，用掌聲送給我們親愛(ài)的同學(xué)們；我們更知道這些成績(jì)的取得更不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育，家長(cháng)們你們才是他們的堅實(shí)的后盾。在此我提意；高一（10）班所有同學(xué)為家長(cháng)們的付出表示感謝，用掌聲送給我們敬愛(ài)的家長(cháng)們。
作為班主任，我一直都非常認同這樣一句話(huà)“沒(méi)有教不好的孩子”。每個(gè)孩子都有學(xué)習的天分，關(guān)鍵是在于是否努力與勤奮。我記得有位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“高中三年的關(guān)鍵在高一，高一的關(guān)鍵在高一上學(xué)期”，所以希望家長(cháng)們要引起高度的重視。
二、關(guān)于班級工作措施與構想
班級管理工作是班主任的核心，如何帶好一個(gè)班？如何讓一個(gè)班從普通走向優(yōu)秀？也是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題。開(kāi)學(xué)以來(lái)我主要圍繞以下兩個(gè)方面開(kāi)展班級管理工作：
1、班級的常規管理工作：
1）每周一次班會(huì )，每周一次班級管理工作總結會(huì )，
2）每周一次班級學(xué)生民主投票制
3）建立一周或一月個(gè)人積分激勵機制，積分前十名評為文明學(xué)生，
4）班委輪流值日填寫(xiě)《班級日志》，班主任每天查閱。
5）每?jì)芍苷覍W(xué)生談心制，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導學(xué)生適應高一階段的生活和學(xué)習。
6）每周一次科任老師反饋制，每月一次班級月表彰會(huì )。
2、加強班級文化建設，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�、僦贫ò嗉壒s。班級公約是我班的根本，主要從五個(gè)方面嚴格要求學(xué)生。從而使班級管理制度化。以保證班級正常，高效運轉。
�、谥贫ā鞍嘤枴�。共同確定了班訓：好習慣終受益，決定成��！
�、圻x定班歌：《相親相愛(ài)一家人》。在唱同一首歌的過(guò)程中，形成一種集體歸屬感。
總之，通過(guò)各種渠道塑造一個(gè)團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的'放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期，變數較大。父母一定要細心觀(guān)察，悉心引導。
2、抓好子女在家的行為習慣
很多家長(cháng)送學(xué)生上學(xué)，目標太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標。至于學(xué)生的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不。手機、MP3、文曲星、課外讀物，上網(wǎng)等問(wèn)題的處理態(tài)度一定在要。
4、加強與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的動(dòng)態(tài)。
我可以鄭重承諾只要家長(cháng)愿意和我溝通，我會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足各位的要求。各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作肯定也存在問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
為了孩子美好的明天，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，共同努力吧！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 6
各位尊敬的家長(cháng)：
大家好！
這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(cháng)會(huì )了。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：
一、班級情況
一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個(gè)原有37個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友xx，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長(cháng)大了很多，課堂紀律一直都在進(jìn)步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋；做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。
大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。如我們班的：xx等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。
作業(yè)認真，字寫(xiě)的好的'小朋友有：xx等。
愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習上進(jìn)步很大的有：xx等。
課上積極回答問(wèn)題的有：xx等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
二、期中考試
期中測試是比較重要的，家長(cháng)們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓�。當我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問(wèn)了自己很多個(gè)為什么？執教兩個(gè)班，同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復習，為什么成績(jì)不怎么理想？為什么做過(guò)的題目還要錯？可是當我再次翻開(kāi)試卷看時(shí)，卻有很多的計算錯誤，如20÷4=16，9÷3=27等。為什么考不出好成績(jì)呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長(cháng)們的配合，在家時(shí)應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。
但我想說(shuō)的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。
所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上，每次試卷有難易之差。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。
三、你我的溝通
在坐的各位有些家長(cháng)我們是接觸的機會(huì )比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，卻給我們了如此的機會(huì )，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機會(huì )。我想借此機會(huì )談?wù)勎业墓ぷ�，澄清我們彼此的誤會(huì )。
1、一位老師說(shuō)她聽(tīng)到了這樣一句話(huà)：“補什么補，補到這么晚了，不是還是考得不好？”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長(cháng)說(shuō)的呢？我們把孩子留下來(lái)補差不單單補的是成績(jì)，還有上課不認真聽(tīng)講，不能管住自己愛(ài)講話(huà)，早晨不讀書(shū)來(lái)不及背留下來(lái)背書(shū)，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成的等等。
很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘，所以……我也有家，我也想早點(diǎn)回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是……有的家長(cháng)也許會(huì )說(shuō)，那你為什么？因為我們心中有責任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把他們當作自己的孩子。
所以我同樣希望受到家長(cháng)們的理解，當你們的孩子被留下來(lái)時(shí)，能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊，問(wèn)問(wèn)他們留下來(lái)的原因，能讓他們早點(diǎn)完成學(xué)習任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長(cháng)們就當是請免費家教吧。
2、由于一天的時(shí)間實(shí)在過(guò)得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會(huì )有一些事根本來(lái)不及做。我也讓孩子們幫著(zhù)做一些事情，但一些孩子似乎認為這是我的命令，或是任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，不負責任。希望家長(cháng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養成自己的事情自己做，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)的好習慣。
四、我的建議
1、專(zhuān)心致志。
孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。
孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開(kāi)始，就應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5、養成看書(shū)讀報的習慣。
家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導孩子做讀書(shū)筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會(huì )寫(xiě)了。書(shū)就是打開(kāi)他們話(huà)匣子子好源泉，書(shū)看多了，自然就會(huì )寫(xiě)會(huì )說(shuō)了。
五、強調學(xué)校的作息時(shí)間
現在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常危險，所以校長(cháng)特別強調學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門(mén)口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望家長(cháng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。
做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況�，F在已有家校通，希望家長(cháng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。
六、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當面向我指出，我們肯定會(huì )"有則改之，無(wú)則加勉"。
在班級教育過(guò)程中，我們會(huì )盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(cháng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì )長(cháng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(cháng)成參天大樹(shù)。各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 7
各位家長(cháng)：
下午好。
首先感謝在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長(cháng)會(huì )。時(shí)間過(guò)得很快，現在以是五年級，再過(guò)幾個(gè)月就是六年級了。今天我就借此時(shí)機跟家長(cháng)們交流一下孩子有關(guān)數學(xué)學(xué)習方面的問(wèn)題。
一、班級學(xué)習情況
1、這個(gè)班我也教了快兩年了，各方面表現都好的學(xué)生不少，報知名字可以一大串，如（局部學(xué)生名單），這些學(xué)生學(xué)習自覺(jué)用功，成績(jì)好；上課認真，從不做任何與課無(wú)關(guān)的事情，不僅守紀，而且全身心的投入到學(xué)習中去，積極思考發(fā)言；作業(yè)認真按時(shí)的完成，字跡端正整潔，正確率高，訂正作業(yè)也及時(shí)。
2、但是也有相當多的學(xué)生有問(wèn)題。
如：自制力差，表現聽(tīng)課思想不集中，自個(gè)兒做小動(dòng)作而且是悶頭做事很專(zhuān)心，或是在本子上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，老師和學(xué)生說(shuō)什么他全然不知；
如：學(xué)習態(tài)度不端正，把學(xué)習當做是別人的事情，而不是自己的事情。具體表現在作業(yè)不按時(shí)完成，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學(xué)后留他下來(lái)，老師稍不注意人就跑了。
二、期中考試與作業(yè)情況
1、期中考試成績(jì)分析。
2、本期作業(yè)設置及要求。
這學(xué)期數學(xué)回家作業(yè)的完成情況也不好，忘記做作業(yè)，忘記帶回家的現象比擬多，回家的作業(yè)質(zhì)量也不好，很多都沒(méi)簽字。
三、建議
教育好學(xué)生是我們老師和家長(cháng)的共同責任。我們學(xué)校、老師都會(huì )盡力做好自己的每一項工作，教育好每一個(gè)孩子。但學(xué)校教育不是萬(wàn)能的。不要把所有的希望都寄托在學(xué)校教育上，學(xué)校教育只能起到主導作用，也就是把握學(xué)生開(kāi)展的大方向，提供學(xué)習知識的環(huán)境，學(xué)校教育的作用發(fā)揮的如何，其關(guān)鍵還在于家庭教育配合的怎么樣，配合的好，作用發(fā)揮的就大，反之亦然。下面談幾點(diǎn)建議
1、對于學(xué)習自覺(jué)認真的`學(xué)生，可以把更多的時(shí)間放在其他方面的開(kāi)展上，不能一味的加壓，而失去學(xué)習的信心，可以留更多的時(shí)間讓他自由支配，開(kāi)展特長(cháng)。
2、對于學(xué)習不自覺(jué)、成績(jì)不理想的學(xué)生
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比方在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)心。
其次是認真催促。由于孩子的自控能力差，父母必要的催促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)：
你們好！我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長(cháng)還是第一次見(jiàn)面。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(cháng)。我知道，有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習中，成績(jì)怎么樣？在學(xué)校表現怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：期望家上進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績(jì)！
一、班級管理
我們這個(gè)班現在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個(gè)問(wèn)題，今年我采取了團結協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出支援之手，對學(xué)習有困難的學(xué)生要幫助，要建立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習又要在思想上引導孩子，既要在行動(dòng)上輔導孩子又要在學(xué)習上幫助孩子。這些都離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會(huì )用我的愛(ài)心、責任心，盡心的庇護您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )盡我的氣力，教他們注意環(huán)保，掌控安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)習情形
現在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心腸說(shuō)明題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。但是家長(cháng)不要直接把答案告知他，我想只要你把題目說(shuō)明清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺(jué)成績(jì)不夠理想的孩子，常常依靠性比較強，不愿獨立摸索，課堂上要么等著(zhù)老師講授，要么轉來(lái)轉去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
學(xué)生的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(cháng)的配合，自己的努力，社會(huì )的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(cháng)就有不可推辭的責任，由于我們是他們的直接教育者和影響者，俗語(yǔ)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )強健成長(cháng)。
三、給家長(cháng)的.建議
由于班級人數多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能四平八穩，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的進(jìn)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛苦培養之外，家庭教育在孩子的成上進(jìn)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情形？我想，但如果單靠老師的氣力是不夠的，家長(cháng)也應當積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節課就打盹，請家長(cháng)給予關(guān)注；
3、請關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)程。
4、支持學(xué)校、支持全部老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
5、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。
6、正確看待孩子的分數。
我們面對著(zhù)幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承當著(zhù)相當大的壓力，在工作中也難免會(huì )有些不足之處。所以，期望各位家長(cháng)要多知道、多支持、積極配合，向教師反應孩子在家的學(xué)習情形，和諧好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見(jiàn)建議，或照實(shí)反應一些情形。
祝各位家長(cháng)工作愉快！
祝你們的孩子健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 9
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
首先，感謝您們參加這次家長(cháng)會(huì )。我們深知您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支持，我們將共同關(guān)心、了解和分析孩子的研究和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長(cháng)。
我們學(xué)校一直在發(fā)展和完善當中，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育。
一、班級基本情況介紹
本班共有58名學(xué)生，其中男生31人，女生27人。住校生有20人。在學(xué)校多次活動(dòng)中，孩子們獲得了不少獎項。孩子們養成了良好的生活慣，教室環(huán)境衛生得到了很大改觀(guān)。在上課和自方面，孩子們的紀律與上學(xué)期相比有了巨大的進(jìn)步。班干部認真負責，責任感不斷增強，能夠積極主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng )造良好的研究生活環(huán)境。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級研究氣氛明顯好轉。大部分同學(xué)都能意識到研究的重要性，研究興趣和成績(jì)都在逐步提高。我們班集體已經(jīng)形成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、奮發(fā)向上、弘揚正氣、團結互助的班級文化。
二、幾點(diǎn)希望和建議
在孩子們的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)的支持和配合至關(guān)重要。我們希望家長(cháng)們能夠抽空來(lái)學(xué)�；虼螂娫�(huà)了解孩子的情況，與老師進(jìn)行有效的溝通和交流。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠及時(shí)反映孩子在家中的情況，以便我們更好地針對孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們在工作中難免會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家能夠及時(shí)向我們指出，我們一定會(huì )“有則改之，無(wú)則加勉”，共同努力讓孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
作為家長(cháng)，我們需要抽出時(shí)間經(jīng)常了解孩子的研究情況，以便更好地幫助他們提高研究效果。同時(shí)，我們也應該創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氛圍，為孩子提供良好的研究環(huán)境。這樣，孩子就能更專(zhuān)心地研究，更加全力以赴。我們還應該保持心態(tài)平和，培養孩子積極、進(jìn)取的心態(tài)。
與班主任老師保持密切聯(lián)系也至關(guān)重要。有些孩子在家里的表現和在學(xué)校的表現可能不同，因此我們需要通過(guò)各種方式與班主任老師溝通交流，全面了解孩子在校的'研究、紀律等情況。這樣，我們可以與老師形成合力，共同幫助孩子進(jìn)步成長(cháng)。
請勿輕易給孩子請假，因為這會(huì )耽誤他們的研究。相反，我們應該適當地給孩子生活費，培養他們勤儉節約的生活慣，讓他們更加珍惜我們賺錢(qián)的辛苦。
假期期間，我們需要監督孩子，避免出現人身安全和思想安全問(wèn)題。同時(shí)，我們也應該多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，了解他們內心在想什么，以便解決他們的困惑，樹(shù)立他們的信心。此外，我們還應該監督孩子完成假期作業(yè)，不讓他們荒廢知識。
在教育孩子時(shí)，我們應該注重培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念，要求他們在家必須干一定數量的家務(wù)活。這樣，孩子不僅能夠學(xué)會(huì )生活，也會(huì )更好地研究和成長(cháng)。
最后，我希望我們能夠多給孩子一點(diǎn)信心，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵。讓我們一起努力，為孩子的美好未來(lái)而共同奮斗！感謝各位家長(cháng)的到來(lái)和支持！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 10
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，我代表大3班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天我們的家長(cháng)會(huì )有三個(gè)內容：
第一是對我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹，第二是我們本學(xué)期對幼兒的行為習慣培養目標及教育活動(dòng)目標做簡(jiǎn)單介紹，第三是我們園以及我們班里對家長(cháng)們提一些簡(jiǎn)單的要求。
首先對班級的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的'介紹：
我們共有三位老師，配合默契，共同商討教育活動(dòng)內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上都有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì )自己穿衣服，會(huì )疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步。
第二說(shuō)說(shuō)我們的培養目標及教育目標：
本學(xué)期我們將繼續以培養幼兒的行為習慣為重點(diǎn)，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進(jìn)餐，鍛煉幼兒的自主獨立能力，能夠做到自己的事情自己做，適當的能夠幫助家人做一些力所能及的事情，培養孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品，應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
在語(yǔ)言方面培養幼兒能完整的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子，認識一些簡(jiǎn)單的字，能夠簡(jiǎn)單的復述一些小故事；拼音方面讓幼兒認識23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母；
數學(xué)方面：學(xué)會(huì )給物品分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單的10以?xún)燃訙p運算、10以?xún)鹊暮铣珊头纸�，認識鐘表、日歷。
第三希望各位家長(cháng)們能配合我們以下工作：
1.請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥，請盡量留在家中按時(shí)吃藥，等孩子病好了再來(lái)園，幼兒園里是不給孩子吃藥的，以防意外發(fā)生。
3.如果孩子有事或者有病不來(lái)園的，希望家長(cháng)們能夠及時(shí)請假。
4.如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.我們是無(wú)煙校園，希望家長(cháng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長(cháng)們配合！
6.家長(cháng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對孩子的安全著(zhù)想，不準在校門(mén)外給孩子買(mǎi)零食，這些食品吃了對孩子身體不好。
7.統一被褥。家長(cháng)們自己過(guò)去看布料，自己驗做工，自己講價(jià)，自己出錢(qián)。
8.伙食結算方法。長(cháng)期不來(lái)園的幼兒退伙食費的平均數，零時(shí)不來(lái)的退平均數減去早餐費。
結束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)！平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(cháng)會(huì )，大家的到來(lái)既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實(shí)的學(xué)習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標和措施，家長(cháng)、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。請到會(huì )的家長(cháng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
一、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰的教育教學(xué)團隊。
二、對學(xué)生進(jìn)行大型勵志教育和距離高考90天宣誓活動(dòng)。
三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應試能力。
我們的具體做法是：
(一)抓復習計劃，重在實(shí)效。
(二)抓課堂教學(xué)，重在效益。課堂是教與學(xué)的.主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
(三)抓習題訓練，重在落實(shí)。
(四)抓考試分析，重在改進(jìn)。
(五)抓師生交流，重在指導。
(六)抓學(xué)生管理，重在引導。
今天是4月18日，距離20高考看似還有49天，可是除去五一節、雙休日等節假日，實(shí)際大約僅有30多天的教學(xué)時(shí)間�，F在學(xué)生承受著(zhù)非常大的心理壓力。作為學(xué)生家長(cháng)該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢？借此機會(huì )，我想建議大家做個(gè)“三好家長(cháng)”。
一是當好勤務(wù)兵。多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強他們的營(yíng)養，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務(wù)。住校的學(xué)生，家長(cháng)要時(shí)常來(lái)�？纯�，讓孩子們更能感受到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)。走讀的學(xué)生，孩子到家了，父母給他做一些生活小事，也同樣會(huì )使他們感受到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)會(huì )迅速的轉化為巨大的學(xué)習動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛(ài)、母愛(ài)往往比批評責罵來(lái)得更有效。
二是當好知心人。家長(cháng)要與孩子多一些溝通，多一些激勵，多營(yíng)造一些家庭的溫馨。家長(cháng)要放下架子，多抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑�，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句溫暖的�?huà)語(yǔ)，因為一句溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓孩子激動(dòng)好一陣子。同時(shí)，父母還應努力創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，不在孩子面前紅臉、吵架，能不參加的應酬就不參加，更不能聚眾在家里打麻將、搞聚會(huì )。否則，孩子會(huì )形成心理壓力或者煩躁情緒，進(jìn)而影響孩子在校的學(xué)習狀態(tài)。
三是當好指導員。
1、要當好孩子高考目標的指導者。
家長(cháng)要了解孩子的實(shí)際水平，不能期望過(guò)高，要讓孩子心中有“底”�！爸幽绺浮�，家長(cháng)要從實(shí)際出發(fā)，不要讓孩子為家長(cháng)的“面子”去應考。家長(cháng)放下“面子”了，心態(tài)平和了，才能更科學(xué)、更理智地認識孩子、指導孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平，就是成功，就值得慶賀和高興。
2、做好孩子復習備考的指導者。
進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習負擔重，心理壓力大，檢測、考試頻繁。家長(cháng)首先不要過(guò)分地看重孩子平時(shí)檢測、考試的結果，而應更多地關(guān)注孩子復習備考的過(guò)程。
家長(cháng)朋友們，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)行的一次關(guān)鍵會(huì )面。孩子們正在積蓄力量準備沖刺，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。只要我們家校攜手、內外同心，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧、舒心的備考氛圍，高考成功的榮光一定會(huì )屬于孜孜以求、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子，高考成功的喜悅也一定會(huì )在我們的臉上綻放！
最后，祝愿大家：身體健康、萬(wàn)事如意！
也祝愿您的孩子金榜題名。
謝謝！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 12
各位家長(cháng)：
你們好！首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(cháng)會(huì )，同時(shí)誠心地感謝你們對我們工作的支持。
今日活動(dòng)主要是針對各位家長(cháng)所關(guān)懷的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話(huà)題進(jìn)展談話(huà)溝通。
我先向各位家長(cháng)介紹我們班的狀況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個(gè)幼兒，天氣變化太快，有些家長(cháng)就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來(lái)有些在農村的幼兒就不到幼兒園，最好堅持下來(lái)的就有9個(gè)孩子，他們天真活潑得意，喜愛(ài)幼兒園，團結小伙伴，有較強的上進(jìn)心和求知欲望。因此，從剛入園到現在的三個(gè)月中，幼兒的各方面都有著(zhù)明顯的進(jìn)步和，禮貌方面，剛入園時(shí)幼兒年齡小，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺，奶奶，對他們有較強的依靠性。對幼兒園的環(huán)境，教師，小伙伴都比擬生疏，因此，哭鬧現象比擬嚴峻，還有局部幼兒表現得比擬害怕，不敢主動(dòng)向教師，同伴打招呼，但經(jīng)過(guò)各位家長(cháng)和教師的引導和教育，不少幼兒現在能主動(dòng)大膽的向教師和小伙伴打招呼了。而且在各類(lèi)活動(dòng)中，幼兒之間表現得比擬合作，團結。他們也漸漸地學(xué)會(huì )了關(guān)懷，幫忙他人。例如：有的小朋友不當心摔倒了，其他小朋友都會(huì )主動(dòng)告知教師，還有的就是孩子會(huì )說(shuō)對不起，并且還會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話(huà)，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì )幫那些小點(diǎn)的小朋友拿，小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣，都是大大方方的給四周的小朋友，從不會(huì )為了吃的而爭吵打架，上廁所的時(shí)候，大班的孩子總是會(huì )叫我們的孩子先去便利，洗手時(shí)，個(gè)子高的小朋友會(huì )幫個(gè)子矮的小朋友開(kāi)水龍頭等；這些都充分表達了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德。
在嬉戲和教學(xué)活動(dòng)中，剛開(kāi)頭幼兒能集中留意，仔細傾聽(tīng)的時(shí)間較短，留意力特殊簡(jiǎn)單分散，小手小腳特殊喜愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，自制力不強�，F在能夠留意傾聽(tīng)10分鐘左右，并且主動(dòng)發(fā)言，像xxx和xxx和xxx等小朋友上課特殊仔細，肯動(dòng)腦思索，積極發(fā)言。提高，對于幼兒園的常規也有肯定的了解。
午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小，吃東西時(shí)咀嚼得較慢，而且大多數幼兒在家都是由家長(cháng)喂著(zhù)吃，因此在吃飯，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比擬慢，還有一些幼兒要在教師的不斷提示，催促下，甚至喂了才能吃完�，F在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比擬快，挑食現象也有了較大的轉變，這方面象佳雪進(jìn)步較大。郭佳瑞年紀比擬小，但是吃飯速度相當快的！
自我效勞方面：幼兒年齡小，小肌肉活動(dòng)力量還不夠敏捷，在進(jìn)展一些細致活動(dòng)時(shí)，會(huì )存在肯定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長(cháng)代替，但現在有些幼兒知道：自己的事情自己做。在穿脫—衣褲時(shí)，有的幼兒會(huì )自己動(dòng)手穿衣褲，穿鞋了，我們也盡量滿(mǎn)意幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能根本獨立穿脫鞋子，動(dòng)手力量較強。
以上是我向各位家長(cháng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現和進(jìn)步。這不僅使各位家長(cháng)能較具體地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的狀況，同時(shí)也盼望各位家長(cháng)平常與孩子多溝通，溝通，多制造一些幼兒自己動(dòng)手的時(shí)機，培育我們優(yōu)良的`品德和良好的習慣。
接下來(lái)，我要向各位家長(cháng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內容和目標。
教學(xué)活動(dòng)有：安康，語(yǔ)言，社會(huì )，科學(xué)，藝術(shù)，數學(xué)，教育八個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，力量，學(xué)問(wèn)，技能等方面的進(jìn)展。由xx年9月起，全國的幼兒園開(kāi)頭貫徹實(shí)施推動(dòng)素養教育，尊敬幼兒身心進(jìn)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。所以在制定教學(xué)目標時(shí)，我們轉變了以往的教學(xué)目標，重新制定了新的教育目標。
盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
感謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是時(shí)機難得。首先，感謝各位家長(cháng)在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。
這次家長(cháng)會(huì )主要目的是想借期中考試，與各位家長(cháng)朋友交流孩子近期的表現，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通。本次期中考試試卷有些難度，大多數孩子考出了自己平時(shí)的水平，有些孩子還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：
1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒(méi)做完。
2、考試時(shí)不夠專(zhuān)注，沒(méi)能夠認真檢查。
3、審題不清，有的孩子沒(méi)有讀懂題目就做了。請各位家長(cháng)可以從以上3個(gè)方面催促孩子。
當然，這次考試還是能看出一些問(wèn)題的：
1、有的孩子根底不扎實(shí)，該背的課文不會(huì )背。
2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。
作為語(yǔ)文老師，我就我們班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習情況跟各位家長(cháng)交流一下。
1、生字：二年級的教學(xué)重點(diǎn)還是識字，相對于一年級來(lái)說(shuō)，孩子們需要認識和掌握的生字越來(lái)越多，越來(lái)越難寫(xiě)，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復習。有的家長(cháng)問(wèn)我為什么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫(xiě)字字不會(huì )寫(xiě)，可能是確實(shí)不會(huì )忘了，還有一種可能就是學(xué)過(guò)的`字不會(huì )用。因為一個(gè)字可以組很多詞，而他只在一個(gè)詞里見(jiàn)過(guò)，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后，我們都會(huì )聽(tīng)寫(xiě)生字。請各位家長(cháng)在孩子學(xué)完每課生字后，在家里及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)，幫助復習，再加深記憶，這樣反反復復的重復記憶，學(xué)生才會(huì )記得牢固，也有利于平時(shí)考試的發(fā)揮。
2、閱讀：二年級在一年級學(xué)習生字組詞的的根底上又加了一項寫(xiě)句子，閱讀量大的孩子語(yǔ)言表達能力會(huì )明顯比其他同學(xué)好，寫(xiě)句子時(shí)也會(huì )比其他同學(xué)寫(xiě)的有創(chuàng )意。為了擴大孩子的閱讀量呢，家長(cháng)在家也要鼓勵孩子看課外書(shū)，我們家長(cháng)可以給孩子選擇一些圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，并催促他每天閱讀幾頁(yè)，可以每天做個(gè)記號，逐步養成讀書(shū)的好習慣。對于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì )思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力就會(huì )得到培養。表現能力及語(yǔ)言表達能力也會(huì )明顯提高。
3、朗讀背誦：家長(cháng)在家可以檢查孩子背誦課文的情況，也可以教孩子背一些古詩(shī)，吃過(guò)晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦小比賽，激發(fā)孩子背課文或古詩(shī)的興趣。在這里我想說(shuō)的是家長(cháng)如果有時(shí)間的話(huà)，晚上可以陪孩子一起讀讀書(shū)，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習情況，又提高了孩子讀書(shū)的興趣。
4、作業(yè)：請各位家長(cháng)要嚴格對待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子標準認真地書(shū)寫(xiě)，不可亂寫(xiě)亂畫(huà)，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，并給孩子簽字。
最后，我希望家長(cháng)、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(cháng)、學(xué)校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母〞。同時(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或缺乏之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會(huì )盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 14
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
大家好！
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示深深的感謝。感謝你們在百忙中來(lái)到學(xué)校，你們的到來(lái)既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
一個(gè)孩子的成長(cháng)，不是光靠學(xué)校就能做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我們的目的是：更好地了解自身的孩子最近的學(xué)習、心理等各方面的表現，更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的'聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(cháng)作一匯報。
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對師長(cháng)的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但是由于意志力還不夠堅強，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展中，因此一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力加強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛(ài)好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但是由于意志力還不夠堅強，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展中，因此一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì )出現理智不能駕馭感情的現象。
學(xué)習方面：隨著(zhù)年級的增高，孩子們的知識學(xué)習廣泛了，內容增多了，難度增加了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了。因此出現了一部分同學(xué)求知欲加強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績(jì)出現較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調不好不同學(xué)科的學(xué)習，學(xué)習出現偏科現象。因此加強對孩子的心理健康教育很重要。
存在問(wèn)題：有個(gè)別學(xué)生行為習慣不太好，學(xué)習不夠自覺(jué)如：作業(yè)不及時(shí)完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長(cháng)督促檢查，不要只滿(mǎn)足于問(wèn)一問(wèn)。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習的重視。有些家長(cháng)平日不大過(guò)問(wèn)，考試一結束就朝著(zhù)孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒(méi)有形成不錯的學(xué)習習慣，孩子成績(jì)不好，有你家長(cháng)的責任。懇請各位家長(cháng)多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習，使他們都能健康活潑地成長(cháng)。
建議各位家長(cháng)盡量多表?yè)P。孩子有一定的自信心，才樂(lè )于學(xué)習。多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度。經(jīng)常制定幾個(gè)易于達到的小目標。這可使孩子覺(jué)得能做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增多自信。刺激學(xué)習欲望。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。幫助孩子樹(shù)立責任心。讓孩子學(xué)會(huì )洗碗、整理自身的床鋪、用具，盡到自身的那份責任。做好表率。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復研討，那，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認真讀書(shū)、解答課外練習題，汲取知識。盡量不要在孩子面前議論老師。定下家庭學(xué)習規矩。重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導致孩子缺課。
希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長(cháng)。最后，再次衷心的感謝各位家長(cháng)的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 15
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交換。我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比自豪、幸福。孩子到校學(xué)習快兩年了。在這將近兩年的時(shí)間里，孩子們各方面都有很多進(jìn)步。作為數學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數學(xué)學(xué)習情形跟各位家上進(jìn)行交換。
一、上學(xué)期教學(xué)小結及期考分析簡(jiǎn)報。
教學(xué)管理的亮點(diǎn)和不足：
學(xué)生表現
1、孩子的進(jìn)步（點(diǎn)出部分有進(jìn)步的孩子）
�。�1）課前準備充分。
�。�2）養成較好的課堂聽(tīng)講習慣。
�。�3）課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真，正確率高。
�。�4）按時(shí)完成家庭作業(yè)。
�。�5）行動(dòng)習慣有了很大進(jìn)步。
2、不足（部分孩子）
�。�1）書(shū)寫(xiě)，特別是家庭作業(yè)和試卷的書(shū)寫(xiě)。
�。�2）仔細讀題，獨立知道題意的能力有待提高。
3、學(xué)習考試情形：
1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1人。全班的平均分是97.5分，優(yōu)秀率96.7%，及格率100%。2班：全班30人，90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1人。60到70分的有1人，全班的平均分是95.2分，優(yōu)秀率93.3%，及格率100%
4、對試卷常見(jiàn)的錯題進(jìn)行展現。
5、分析毛病原因
�。�1）學(xué)生讀題、審題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力還有待提高。在運用知識解決問(wèn)題這部分知識中失分比較多。
�。�2）學(xué)生沒(méi)有養成良好的檢查習慣，部分學(xué)生由于粗心將題抄錯或數字、運算符號看錯而導致丟分。
�。�3）學(xué)生思維受定勢影響嚴重。
對于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢思維去答題。如動(dòng)手操作題中的第2小題沒(méi)有注意題目和平時(shí)不同。
6、改進(jìn)措施。（拿試卷來(lái)分析）
加強對學(xué)生能力的培養，特別是動(dòng)手操作能力，認真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養，讓學(xué)生多讀題、審題、分析數量關(guān)系。
二、介紹本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。
本學(xué)期知識結構（ppt展現）
三、本學(xué)期的管理策略
本學(xué)期將展開(kāi)課前3分鐘展現的教學(xué)策略
1、課前3分鐘給孩子們做什么有什么意義？怎么做？
2、觀(guān)看課前3分鐘的視頻。
通過(guò)課前3分鐘展現和同學(xué)之間相互評判的方式，培養孩子們在課堂上認真聆聽(tīng)的好習慣，鼓勵孩子們積極地“想”和大膽地“講”。
作業(yè)方面：通過(guò)學(xué)習園地優(yōu)秀作業(yè)展現（或把好的.作業(yè)作品拍照在微信群里展現夸獎），重點(diǎn)抓孩子們的書(shū)寫(xiě)習慣，特別是平時(shí)注意糾正孩子們的書(shū)寫(xiě)姿勢的好習慣。
四、期望得到家長(cháng)配合的地方
1、加強口算、聽(tīng)算訓練，期望家長(cháng)能在家中輔助老師為孩子聽(tīng)算。
2、連續加強乘法口訣的背誦。
3、輔助孩子做好課前3分鐘的準備。
五、班級管理工作（協(xié)管）
成果方面：上學(xué)期我們班展開(kāi)3次班級活動(dòng)（包餃子，萬(wàn)圣節，花果山親子游），活動(dòng)在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進(jìn)行，這些活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了家長(cháng)之間和孩子們的溝通和交換，又增加了班級的凝聚力。
進(jìn)步方面：通過(guò)家長(cháng)們和老師的配合與努力，2（1）在上學(xué)期的全校班級管理綜合評比中獲得了一等獎的好成績(jì)，還屢次的獲得“本周冠軍”的稱(chēng)號。
六、終止語(yǔ)
各位家長(cháng)朋友，歡迎您對我今后的數學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，期望我們能多交換、多探討，期待著(zhù)在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習環(huán)境！最后，祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、身體健康、謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 16
尊敬的家長(cháng)朋友們、同學(xué)們：
你們好！
“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷�！蔽覀兊睦献孀谝呀�(jīng)告訴了我們：人是因為“習”不同而導致“遷”的，這里的“習”在于學(xué)生是“習慣”這里的“遷”在于學(xué)生學(xué)習的結果的分化，優(yōu)秀的學(xué)習效果來(lái)源于良好的學(xué)習習慣。
學(xué)習物理的良好的習慣有哪些呢？
一、獨立的習慣。
獨生子女不能夠很快獨立，問(wèn)題在于家長(cháng)的呵護，因為孩子小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到傷害。所以，他們依賴(lài)性特強，反映在學(xué)習上，就是沒(méi)有自己的見(jiàn)解。只關(guān)心標準答案是什么，只關(guān)心老師是怎么說(shuō)的，我告訴各位家長(cháng)：物理研究的是自然，我只是引導了學(xué)生怎么去“探究”。在探究的過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解，所以，我沒(méi)有標準答案給學(xué)生。請家長(cháng)今后像我一樣在家里培養你的寶貝。
二、思考的習慣。
學(xué)而不思則罔。物理的特點(diǎn)是多想少錯，少想多錯，不想全錯。上次的問(wèn)題是怎么說(shuō)的，這次的問(wèn)題該怎么說(shuō)是需要看條件的，物理的規律往往與條件連在一起，不注意條件的區別，盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家里，希望你們給他自己思考的`可能。他是有思想的，多用一點(diǎn)時(shí)間與你的孩子進(jìn)行思想的交流，你的孩子一定會(huì )學(xué)會(huì )思考的。
三、練習的習慣。
物理的練習是使學(xué)生“獨立思考”的最佳載體。課后的練習態(tài)度及練習的習慣，是學(xué)生學(xué)習質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時(shí)性，檢查性，就是學(xué)過(guò)了就做題，做題不看書(shū)，看書(shū)不做題。練習的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會(huì )做是“必有道理”的，只要明白了“不會(huì )的原因”才能有目的地去加以改變，一旦錯過(guò)，則悔之晚矣。
有以上習慣的保證，則你的孩子一定會(huì )慢慢好起來(lái)的，同時(shí)告訴大家一個(gè)道理，學(xué)習沒(méi)有捷徑。厚積才能薄發(fā)，千萬(wàn)不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰(shuí)都不是“上帝”。真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學(xué)內容的興趣。
最后還想請各位同學(xué)克服焦慮，做到三關(guān)注三不關(guān)注：
一是關(guān)注過(guò)程，不要關(guān)注結果。焦慮來(lái)自于對未來(lái)的擔心，把精力放到學(xué)習的具體過(guò)程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。
二是關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。靜下心來(lái)想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì )嗎？難道真的沒(méi)有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才會(huì )更有信心地投入到學(xué)習中。
三是關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習而非他人成績(jì)。我們可以就努力程度、學(xué)習方法等和同學(xué)比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過(guò)去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗。
最后，祝孩子們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)，祝家長(cháng)朋友們工作愉快、合家歡樂(lè )！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 17
各位家長(cháng)：
大家好。我代表六2班全體任科教師歡迎你們的到來(lái)。你們的到來(lái)就是對我們教育工作的支持，希望我們能借此機會(huì )，進(jìn)行廣泛的交流與合作，共同努力，為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)做好各自的本職工作。
為了增進(jìn)彼此的了解，我首先介紹一下我們班級任科教師情況：我們班的語(yǔ)、數、英老師都是較為年輕的教師，他們有干勁，責任心強。認真負責，教學(xué)成績(jì)都很優(yōu)異，其中有的老師去年教畢業(yè)班，成績(jì)非常突出。史地生政各科教師是富有經(jīng)驗的中年教師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，相信我們的孩子一定會(huì )從他們身上學(xué)到不少新鮮有趣的知識，甚至做人的道理。
在學(xué)校剛開(kāi)的運動(dòng)會(huì )上，我們班共奪得了9個(gè)第一，孩子們取得了令人驕傲的成績(jì)！其中劉浩雨，張鈺哲，于子琴，三位同學(xué)被評為規范標兵！
每一個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)美好的明天，下面我和大家交流一下關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)看法：
1、家長(cháng)要做好孩子的老師。有一句電視廣告詞說(shuō)的好，父母是孩子最好的老師！我們要求孩子做到的，我們自己一定要首先做到。比如不管干什么，我們都應該守時(shí)、守信。通過(guò)父母的`言傳身教，孩子也會(huì )養成好習慣。家長(cháng)舉止文明，孩子也會(huì )顯得有教養！
2、我們現在是雙休日，在保證孩子充分休息的前提下，必須要求孩子完成作業(yè)。在雙休日適當的提高孩子各方面的素質(zhì)，有利于他們應對今后生活和學(xué)習的挑戰！家長(cháng)應該檢查孩子的作業(yè)，教育并指導孩子進(jìn)行復習或預習。當然有些家長(cháng)自身存在一定的困難，但可以通過(guò)觀(guān)察孩子的學(xué)習態(tài)度，督促、提高孩子的作業(yè)質(zhì)量。
3、為了學(xué)生的自身安全，不應該允許孩子單獨外出玩耍，提倡孩子在完成作業(yè)的前提下，參加一定的勞動(dòng)，體驗家長(cháng)的辛苦，知道幸福的生活來(lái)之不易！只有努力學(xué)習才能報答父母的養育之恩！以前，有些學(xué)生在雙休日，結交社會(huì )上的不良青年，結伙打架斗毆，影響很壞，害了他人也害了自己，令人痛心！還有的學(xué)生偷偷上網(wǎng)吧，嚴重影響了自己的健康成長(cháng)！
4、正確看待孩子的分數，不要將眼光只放在分數上。關(guān)鍵是教會(huì )孩子做人的道理！學(xué)習品質(zhì)好了，成績(jì)自然會(huì )有提高，我發(fā)現，我們班許多學(xué)生有被嬌生慣養的毛病，學(xué)習沒(méi)有毅力，生活也受不了苦，經(jīng)常請假回家，沒(méi)有堅韌不拔的毅力，沒(méi)有艱苦奮斗的精神，是不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)的。
5、關(guān)注孩子的安全。我們應該教育孩子遵守交通安全，車(chē)禍猛于虎也！要加強對孩子的監護。
6、要對孩子進(jìn)行一定的智力投資，比如適當的訂閱一些學(xué)習刊物，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)！
7、我們班男生比較多，男孩子一般比較多動(dòng)且調皮，這對我們的班級管理是極為不利的，我們應該進(jìn)行嚴格的班級管理，嚴是愛(ài)，松是害。一支優(yōu)秀的部隊，沒(méi)有鐵的紀律保證是不會(huì )打勝仗的，我們不應該體罰學(xué)生，但不等于對學(xué)生放任自流，希望學(xué)校和家長(cháng)齊心協(xié)作，共同努力，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
最后再次感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校工作的支持！會(huì )后各位家長(cháng)可以找任課教師了解孩子的發(fā)展情況！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 18
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表小班的2位老師和阿姨對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項：
以還請各位家長(cháng)配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假，有可能接不到電話(huà)，請你盡量發(fā)短信說(shuō)明孩子請假的原因，如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的.，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果你的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。如果孩子發(fā)熱和咳嗽盡量休息三天才上學(xué)，防止孩子之間會(huì )交叉感染。
4、關(guān)于學(xué)�！爸腔塾變簣@”短信開(kāi)通情況，在這個(gè)平臺上老師和家長(cháng)都可以發(fā)短信和放照片，很多精彩的瞬間都可以隨時(shí)記錄，這個(gè)賬號可以用到孩子長(cháng)大畢業(yè)，上面還有許多非常好的育兒文章。
現在我要感謝一下我們的家長(cháng)，開(kāi)學(xué)到現在，經(jīng)常有事麻煩大家，請你們幫忙做了許多事情，謝謝你們的配合，做了好多漂亮的水果和蔬菜，還為班級的生活區帶來(lái)了一些不穿的舊衣服，一些紐扣，一些夾子，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了他們的生活自理能力，你們無(wú)私的奉獻是個(gè)榜樣，也會(huì )讓孩子從小有一顆感恩的心，做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。
總之，我們的工作需要你的支持、理解，你有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請你及時(shí)與我們聯(lián)系，如果你工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流你也可以與我們進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 19
親愛(ài)的家長(cháng)們
大家好！首先，我代表全體一年級班主任向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您對孩子學(xué)習成長(cháng)的關(guān)注和支持，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。
回顧過(guò)去一年，孩子們在老師的關(guān)懷和指導下，在家長(cháng)們的呵護和鼓勵下，有了很大的進(jìn)步。他們從剛剛踏入學(xué)校的稚嫩小學(xué)生，逐漸成長(cháng)為懂事、獨立、有責任心的六七歲小朋友。這其中的每一個(gè)變化，都與您們家長(cháng)的關(guān)心和付出有著(zhù)密切的'關(guān)系。
首先，我想和大家分享一下我們這一年來(lái)的教學(xué)成果。在學(xué)業(yè)上，我們班級的學(xué)生表現出色，他們在各個(gè)學(xué)科都取得了令人驕傲的成績(jì)。其中，語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)是我們最重視的三門(mén)功課。在語(yǔ)文方面，我們注重培養學(xué)生的閱讀能力和書(shū)寫(xiě)能力，通過(guò)豐富多彩的閱讀活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。在數學(xué)方面，我們強調基本功的扎實(shí)訓練，注重培養學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在英語(yǔ)方面，我們推行小組合作學(xué)習，通過(guò)游戲和互動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力。
除了學(xué)科知識外，我們還積極開(kāi)展了各種興趣課程和活動(dòng)。例如美術(shù)課、音樂(lè )課、體育課和科學(xué)實(shí)驗課等，都為學(xué)生提供了鍛煉身心、培養興趣愛(ài)好的機會(huì )。此外，我們還組織了各類(lèi)課外活動(dòng)，如實(shí)地考察、社區志愿者活動(dòng)、藝術(shù)展示和運動(dòng)會(huì )等。這些活動(dòng)既增進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又提高了他們的團隊合作和社交能力。
孩子們在學(xué)校里度過(guò)大部分的時(shí)光，但家庭教育的作用同樣重要。家長(cháng)是孩子成長(cháng)道路上最親近、最重要的伴侶之一。在這里，我想強調幾點(diǎn)家長(cháng)對孩子教育的重要性。
首先，建立良好的家庭教育觀(guān)念。教育是一項長(cháng)期而深刻的事業(yè)，不應該只看眼前的成績(jì)，更要注重孩子的全面發(fā)展。當孩子遇到困難時(shí)，我們不宜過(guò)度干預，而應給他們提供正確的引導和支持。只有培養他們的獨立思考和解決問(wèn)題的能力，才能使他們在今后的成長(cháng)中更加堅韌和自信。
其次，與孩子保持良好的溝通。孩子是天真無(wú)邪的，他們對事物的看法和理解有時(shí)與成人很不一樣。家長(cháng)應積極傾聽(tīng)孩子的需求和想法，尊重他們的個(gè)性和特長(cháng)，鼓勵他們勇敢面對困難，在交流中不斷提高思維能力和語(yǔ)言表達能力。
再次，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家庭是孩子最溫暖的避風(fēng)港，在快節奏的社會(huì )中，我們要在家庭中給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴�？梢酝ㄟ^(guò)家庭共讀、游戲、親子活動(dòng)等方式，培養親子關(guān)系，加強親情的交流。
最后，與學(xué)校形成緊密的合作關(guān)系。學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。作為家長(cháng)，我們要積極參與學(xué)校課程和活動(dòng)，與老師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)發(fā)展。
親愛(ài)的家長(cháng)們，孩子是我們的未來(lái)，教育是我們植根的責任。只有家校攜手合作，共同培養出優(yōu)秀的下一代，才能創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。讓我們共同努力，為孩子的成長(cháng)播撒希望之種，讓他們茁壯成長(cháng)，邁向更加輝煌的明天！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)稿 20
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好！
首先請允許我代表八、四班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了在教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的'子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
1、介紹班級工作情況：
2、介紹任課老師工作情況：
3、介紹期中考試情況：
�。�1）本次期中考試總共考了8門(mén)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)是120，物理、政治是70分、歷史、地理是50分、生物100分。
�。�2）進(jìn)入班級前10名同學(xué)分別是：
�。�3）進(jìn)步情況：班級進(jìn)步情況：年級進(jìn)步情況：
�。�4）單科前5名的同學(xué)：
�。�5）單科較差的學(xué)生：
4、介紹班級亮點(diǎn)：本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
�。�1）學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生比較多，學(xué)習態(tài)度不夠端正，但經(jīng)過(guò)老師教育能改正的學(xué)生也逐漸增多。
�。�2）過(guò)去一點(diǎn)不學(xué)的學(xué)生逐漸減少，老師針對每個(gè)學(xué)生的不同具體情況采取具體措施，并取得了良好的效果。
�。�3）好問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生比較多。
5、存在的問(wèn)題：
�。�1）應付式學(xué)習的人比較多：為了應付老師的檢查，很多學(xué)生一做作業(yè)表面很認真，實(shí)際不認真。
�。�2）作業(yè)抄襲現象嚴重，抄襲形式，有的學(xué)生抄襲以前畢業(yè)學(xué)生的用過(guò)的資料；有的學(xué)生拿答案抄；
6、對家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1）要重視對孩子的教育。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)家庭教育的配合。大家想想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常到校了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校的表現，并和學(xué)生一起制訂近期學(xué)習目標。如，月考各科成績(jì)，總成績(jì)，班級名次，年級名次，對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理。
2）安全警鐘長(cháng)鳴學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。我們家長(cháng)要幫我們經(jīng)常教育孩子，穿馬路時(shí)先向走看，再向右看，在確定暫時(shí)沒(méi)有車(chē)輛穿過(guò)時(shí)，再穿越馬路，而且動(dòng)作要迅速，不能邊走邊談，我們家長(cháng)有沒(méi)有經(jīng)常檢查孩子上學(xué)的車(chē)輛剎車(chē)是否靈，車(chē)子是否能騎，我經(jīng)�？吹轿野嗟膶W(xué)生騎的自行車(chē)，除了鈴子不響，其它的都在想。為了孩子的安全，我建議家長(cháng)每周都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
尊敬的家長(cháng)朋友，為了你的孩子的美好未來(lái)，也為了你有一個(gè)幸福的晚年，請你少賺點(diǎn)錢(qián)，為孩子多吃點(diǎn)苦，在孩子身上多花點(diǎn)時(shí)間，你們?yōu)檫@所做的一切都是目前你們所做的最有價(jià)值的事。謝謝。
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