初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿14篇
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)：
大家好！
首先歡迎大家光臨創(chuàng )新中學(xué)！
非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。大家對我應該比較熟悉了：我是初二三班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。半個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(cháng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從升級以來(lái)的短短時(shí)間，各方面都取得了如此巨大的成績(jì)！借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成績(jì)。
一、班級簡(jiǎn)介：
初二（3）班是一個(gè)團結向上的班級體，是一個(gè)積極奮進(jìn)的班級體，是一個(gè)充滿(mǎn)美好未來(lái)的班級體。在這個(gè)班級體中，有最優(yōu)秀的任課老師，有最優(yōu)秀的班級干部，有最優(yōu)秀的全體同學(xué)。我們老師為有這樣的同學(xué)感到驕傲！全體同學(xué)也為這樣的班級體感到驕傲！我班共有66 名同學(xué)，其中男生39人，女生27人,雖然他們來(lái)自各個(gè)班級，各個(gè)地方，但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感，“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念深入人心，他們緊緊團結在一起，為初二（3）班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長(cháng)徐舟、團支書(shū)陳莉莉在班級中能起到帶頭作用，想老師所想，急同學(xué)所急，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習，為自己為班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習委員謝傳金在學(xué)習中切實(shí)起到模范帶頭作用，并耐心幫助其他同學(xué)。衛生委陳永奎、殷吉鵬同學(xué)，熱情助人，工作認真細致，及時(shí)為班級出謀劃策，在他們的帶領(lǐng)下，衛生檢查很少出現問(wèn)題。紀律委員肖安心同學(xué)工作任勞任怨，為維護創(chuàng )新中學(xué)和本班同學(xué)的日常生活，做出了杰出貢獻。陳莉莉、許敏、張慶玲、李文帥、付惠娟等同學(xué)，作為板報組成員，按時(shí)為同學(xué)奉上最精美的板報，并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強，越野賽期間做好組織報名，幫助同學(xué)選擇比賽項目，最終我班榮獲全校第二名得好成績(jì)。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細致，無(wú)私的為同學(xué)服務(wù)。 宿舍舍長(cháng)高放、楊敬州、劉燕、高會(huì )、全磊、高依芹在宿舍里以身作則，帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作，為同學(xué)們的學(xué)習生活解決后顧之憂(yōu)。許敏、孟琪、朱曉青、韓倩倩、張慶玲、全磊、王玉群、馮俊男、高依芹、楊敬州、張濤、趙翠翠、劉松松、趙如月、殷吉鵬 等同學(xué)做好自己本職工作，勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，更帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起進(jìn)步。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學(xué)對自己暫時(shí)的學(xué)習成績(jì)并不滿(mǎn)意，但在下次月考中一定會(huì )取得好的成績(jì)，因為她（他）們有一顆不屈服的心，潛心學(xué)習，成績(jì)穩中有升，相信在她（他）們的不懈努力和老師的幫助下，升級考試一定會(huì )有讓人驚喜的收獲。
當然，本班部分學(xué)生在學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度等方面略有不足，盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件。如果家長(cháng)能與老師密切配合，加強溝通，相互合作，采取有效的措施，相信這部分學(xué)生一定會(huì )發(fā)揮出自己應有的水平，創(chuàng )造出佳績(jì)，開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。
二、教師情況：
剛才謝傳金同學(xué)已經(jīng)向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了各科任課老師的情況，我再簡(jiǎn)單地說(shuō)一下：
在任課老師這個(gè)方面，家長(cháng)們大可放心，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍．王廷良老師、王京紅老師、張海英老師、王四芹老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，授課方法獨道，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。王曉波老師、張遠峰老師、程傳慧老師，還有我，雖然去年剛畢業(yè)，但專(zhuān)業(yè)知識豐富，基本功扎實(shí)．也許在教學(xué)經(jīng)驗上比不上其他的老師，但我們有滿(mǎn)腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，認真備好每一節課．先聽(tīng)有經(jīng)驗的老教師的課，然后認真上好每一節課．隨時(shí)輔導學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨特的風(fēng)格．而我作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任，則充分利用班主任效應，將語(yǔ)文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應的環(huán)境，由考試來(lái)看，效果還是很明顯的。在班級工作方面，我用“愛(ài)而不溺，嚴而不厲”四個(gè)字時(shí)刻勉勵自己，各項工作井井有條，以校為家，和學(xué)生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學(xué)生能力的培養，自我價(jià)值的實(shí)現，提倡“快樂(lè )教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結合在一起。實(shí)踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。
總之，我會(huì )盡我最大的努力做好班級管理工作．并且我相信我會(huì )做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持！
去年，我們的分管校長(cháng)劉愛(ài)銘校長(cháng)由于工作過(guò)于勞累，不慎從體育看臺上摔了下來(lái)，醫生下了命令：必須臥床靜養兩個(gè)月�？蓜⑿ｉL(cháng)僅僅休息了2周，就拖著(zhù)病體再次走上了工作崗位；第一次月考結束，部分成績(jì)不理想的同學(xué)需要補考，我們1—4班的班主任用休息時(shí)間監場(chǎng)，等補考結束我們幾個(gè)都坐在醫務(wù)室打起了吊瓶；前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室，現在仍在住院……
有這樣一支教師隊伍，來(lái)從事你們孩子的教育、教學(xué)工作，應該說(shuō)：你們的選擇是有遠見(jiàn)的，學(xué)校也是會(huì )讓你們放心的。
三、學(xué)生情況
自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進(jìn)步。王寧（大）、劉哲、楊彬、王新慧四位同學(xué)，是過(guò)年開(kāi)學(xué)以后，剛轉入創(chuàng )新中學(xué)的學(xué)生，創(chuàng )新中學(xué)的管理理念、人文環(huán)境、快節奏的學(xué)習生活，和他們原在學(xué)校是截然不同的，但這幾位同學(xué)在老師和同學(xué)的幫助下迅速融入了創(chuàng )新的生活，不管是日常生活習慣，還是學(xué)習成績(jì)都取得了長(cháng)足的'進(jìn)步。王新慧同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，由于想家、和同學(xué)陌生、對創(chuàng )新的環(huán)境一時(shí)難以適應，產(chǎn)生過(guò)退學(xué)情緒，高主任和我及時(shí)作通了她的思想工作，讓舍友主動(dòng)關(guān)心其生活、學(xué)習情況，現在她的成績(jì)有了長(cháng)足進(jìn)步。
我們班的同學(xué)平時(shí)也能以班級榮譽(yù)為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習上更是敢于爭先，通過(guò)自己的努力去取得好成績(jì)。在學(xué)校進(jìn)行的兩次考試中，我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學(xué)不以這樣的成績(jì)?yōu)轵湴�，反而更加的斗志昂揚，下定決心再創(chuàng )佳績(jì)，勇奪第一。
學(xué)生表彰：
略
在班級表現較優(yōu)秀的同學(xué)：盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，吃苦耐勞，頑強拼搏，永不言輸，上課認真聽(tīng)講，做事盡心盡力，沉著(zhù)冷靜，善于思考，遵守紀律，勇于實(shí)踐，敢于奮斗，一絲不茍。特別是宋超、高放、肖安心、楊善棟等同學(xué)經(jīng)常找點(diǎn)課余時(shí)間到辦公室和老師一起研討學(xué)習心得，請教一些難題，學(xué)習成績(jì)有明顯提高。
四、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《》上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)差，被老師批評，家長(cháng)訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現。便是一個(gè)典型的例子。
1、交通安全問(wèn)題：
學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(cháng)共同教育，共同努力。比如：走讀學(xué)生的車(chē)閘、車(chē)鎖、車(chē)鈴、車(chē)胎家長(cháng)要經(jīng)常檢查。不值班的時(shí)候，我經(jīng)�；丶�，在回家的路上經(jīng)�？匆�(jiàn)某中學(xué)的學(xué)生騎車(chē)追逐打鬧，一次一個(gè)男生別倒三個(gè)女生，幸虧沒(méi)有汽車(chē)過(guò)來(lái)，否則后果一定很?chē)乐�。我建議走讀生家長(cháng)每天學(xué)生回家后可以問(wèn)一問(wèn)學(xué)生車(chē)子有沒(méi)有問(wèn)題。我們老師會(huì )經(jīng)常教育住宿學(xué)生遵守交通規則，保證自身的安全。
2、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。
我并不反對學(xué)生上網(wǎng)，但是，我們得監督學(xué)生上網(wǎng)。
我敢向各位家長(cháng)保證：在學(xué)校學(xué)生是根本沒(méi)有機會(huì )上網(wǎng)的！
但是，一個(gè)不可回避的問(wèn)題是：有的同學(xué)卻有網(wǎng)友！出現這樣的結果有兩種可能：孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。接學(xué)生的家長(cháng)應該能夠看到：每次放假，我們班主任都是把學(xué)生送上車(chē)，直到車(chē)啟動(dòng)，我們才去忙自己的事情。這說(shuō)明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)，這就要求我們家長(cháng)切實(shí)加強對學(xué)生的監督。
3、控制子女的零用錢(qián)，要求子女花錢(qián)有帳目、有計劃，有的同學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)可能帶足了錢(qián)，但是往往用不到放假，主要是學(xué)生花錢(qián)缺乏計劃性，因此家長(cháng)應該提醒孩子學(xué)會(huì )理財。
4、家長(cháng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。當孩子回家時(shí)，家長(cháng)不要給孩子施加壓力，我們班的學(xué)生都是非常懂事的，他們知道自己什么時(shí)候該干什么工作�；丶乙院蠹议L(cháng)所做的應該是給孩子鼓勵，尤其是成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績(jì)，應該多鼓勵孩子，您的鼓勵可能回改變孩子的一生！孩子理解家長(cháng)的良苦用心，成績(jì)暫時(shí)不理想時(shí)會(huì )產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長(cháng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。
5、我知道各位家長(cháng)平時(shí)都比較忙，但是工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)�；蛘叽螂娫�(huà)了解孩子在校的表現和學(xué)習成績(jì)情況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話(huà)，及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長(cháng)：
你們好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學(xué)習的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、班級情況簡(jiǎn)介
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，特別是我班個(gè)別同學(xué)，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。但也有部分同學(xué)在這方面就較差些。如個(gè)別同學(xué)出現違紀、打架、恐嚇同學(xué)、無(wú)心上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不尊重教師的現象，希望引起各家長(cháng)重視。下面我介紹一下近一階段(入學(xué)考試及各科單元考試情況)表現突出的學(xué)生：---- (略)----
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習方法不科學(xué)。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由宿管、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學(xué)生請假。
2、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。該班40人，一個(gè)學(xué)生就是班級的40分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開(kāi)各項工作，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才
四、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長(cháng)應注意一些教育細節
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗?如《教育時(shí)報》刊登了一則消息，標題是《半數學(xué)生不喜歡家長(cháng)》文章寫(xiě)道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書(shū)孩子的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(cháng)’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題，90%的家長(cháng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對家長(cháng)不滿(mǎn)呢?(其實(shí)是家庭教育的失敗)
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3、安全警鐘長(cháng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食以及走讀生參加晚自習(個(gè)別家長(cháng)不能保證每天接送)等隱患，希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的.努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心的。
5、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先我對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！你們的到來(lái)也充分體現了作為家長(cháng)對孩子健康成長(cháng)的關(guān)心和無(wú)微不至的愛(ài)護，而對那些沒(méi)有到來(lái)也沒(méi)有事先說(shuō)一聲的家長(cháng)我也感到很是遺憾。
相信每一位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當做看孩子的場(chǎng)所，我也一樣，所以在正式開(kāi)始之前我先向各位家長(cháng)聲明一點(diǎn)：今天我說(shuō)的所有話(huà)尤其是說(shuō)到一些不好的班級現象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對沒(méi)有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思，我只是本著(zhù)對孩子、對你們負責的態(tài)度，希望咱們能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，幫著(zhù)孩子及時(shí)糾正一些不良習慣，讓孩子向著(zhù)我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思。
我也希望可以借這次家長(cháng)會(huì )相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，增進(jìn)老師與家長(cháng)或者家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育，更好地教育子女做人與成才。
今天的會(huì )議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、期中考試成績(jì)分析；二、介紹班級基本情況；三、家長(cháng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議。
一、期中考試成績(jì)分析（具體分析見(jiàn)平臺）
首先，分析這次期中考試的成績(jì)。請各位家長(cháng)看孩子的試卷。語(yǔ)數外三科滿(mǎn)分是120，物理滿(mǎn)分100分，政史地生每科100，折成50，總分660分，年級前三十名我們班有4名。年級前50名我們班有8名。和上次比較少3名，全班總成績(jì)優(yōu)生居全學(xué)年第一，其中數學(xué)，地里，歷史。這幾科成績(jì)居于全學(xué)年第一。英語(yǔ)，物理第二，語(yǔ)文相對來(lái)說(shuō)要弱些績(jì)都一般。我班任毅等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習，搞好復習，并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績(jì)�？荚嚦煽�(jì)看卷子。
2、本次考試的進(jìn)步生：
進(jìn)步最大的是xx，進(jìn)步生還有：學(xué)習一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認真聽(tīng)講，認真做好筆記，大家看一下。作業(yè)認真完成，能做到在完成作業(yè)的'情況下，去主動(dòng)復習，學(xué)習習慣好。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以此為契機進(jìn)行鼓勵教育，培養孩子的自信心。
3、結業(yè)學(xué)科地理。
地理生物是結業(yè)學(xué)科。
5、暴露出的問(wèn)題：
第一，部分學(xué)生偏科現象嚴重，首先希望引起家長(cháng)的重視，尤其是成績(jì)較為靠前、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時(shí)還應看到孩子未來(lái)的上升空間大，有潛力可挖。
第二，個(gè)別學(xué)生成績(jì)退步較為嚴重可以（看卷子）希望家長(cháng)注意觀(guān)察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。
二、班級基本情況介紹
優(yōu)點(diǎn)：
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學(xué)生的總體表現評價(jià)是：總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)，團結、和諧的班級氛圍越來(lái)越好。我應該感謝長(cháng)期以來(lái)為班級服務(wù)的班委成員：像班長(cháng)衛生委員（一直以來(lái)每天負責考勤紀律的值日班長(cháng)。
所有的課代表以及班級各個(gè)小組的小組長(cháng)等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學(xué)為班級的穩定付出了更多的時(shí)間和精力，但同時(shí)他們也在這個(gè)過(guò)程中明白了什么是責任，學(xué)會(huì )了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來(lái)積累資本。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的：
1、部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng)，上課質(zhì)量不高。
走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽(tīng)老師講，懶于動(dòng)腦，極少發(fā)言，課堂活動(dòng)不積極，這些不良習慣都導致聽(tīng)課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。
2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng)，應付心理較重。
具體體現在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫(xiě)、不寫(xiě)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，出錯不及時(shí)訂正，不能按照老師要求寫(xiě)作業(yè)，晨讀來(lái)學(xué)校補作業(yè)或抄作業(yè)，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補也不交，希望家長(cháng)引起重視并予以督促。
3、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習不積極不主動(dòng)，做什么事都要老師看著(zhù)，趕著(zhù)，比如課前預備時(shí)間時(shí)候，老師不進(jìn)門(mén)、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話(huà)、玩鬧，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法不好，如發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)，上課隨意講話(huà)、書(shū)寫(xiě)字跡較潦草；
5、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò )，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績(jì)下滑嚴重。
6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學(xué)得過(guò)且過(guò)，思想懈��；有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好；有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔的、有責任感的人。
總歸一點(diǎn)，良好成績(jì)的取得絕不是輕而易舉的，而是長(cháng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正的體會(huì )到這一點(diǎn)，也希望各位家長(cháng)在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學(xué)習斗志。
三、家長(cháng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議：
1、到校離校時(shí)間：早上6點(diǎn)50到校（晨背地理，生物背每天都有內容，帶好書(shū)，但就是有人不帶，希望家長(cháng)督促代書(shū)）中午11：15放學(xué)；中午1點(diǎn)40開(kāi)校門(mén)，4點(diǎn)30放學(xué)�，F在有部分學(xué)生到校過(guò)早，都聚集在校門(mén)口，是容易發(fā)生爭執，個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高，希望家長(cháng)提醒孩子按時(shí)到校。
2、舊話(huà)重提，學(xué)校要求不準帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機進(jìn)校了，學(xué)�？隙ú粫�(huì )翻身，但是只要學(xué)生在校內使用或玩手機即予以沒(méi)收，除非家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。
3、如果孩子在校內與其他學(xué)生出現矛盾糾紛，請先告知我或學(xué)校領(lǐng)導，不要自行私下解決，否則一旦出現問(wèn)題后果自負。
4、現在班內個(gè)別女生的變化較大，希望家長(cháng)予以重視。
5、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理生物的學(xué)習。結業(yè)的成績(jì)要納入中考成績(jì)，家長(cháng)一定要重視。
6、希望各位家長(cháng)積極支持配合學(xué)校和班主任開(kāi)展工作，如：家長(cháng)到校聽(tīng)課、作業(yè)家長(cháng)檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請及時(shí)電話(huà)通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長(cháng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等。
7、幾點(diǎn)建議：
�。�1）學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，以增強他們的自信心。
�。�2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習情況和在校表現。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。
�。�3）電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告我。
�。�4）讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求。讀書(shū)會(huì )讓人更智慧。
總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學(xué)生的學(xué)習，他們的目的和愿望只有一個(gè)，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習成績(jì)，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。
因此作為班主任我也希望各位家長(cháng)認真聽(tīng)取各位任課老師的意見(jiàn)和建議，包括平時(shí)他們通過(guò)打電話(huà)或是考評向你反映孩子的日常表現，都要予以聽(tīng)取并督促孩子不斷改正不好的習慣。
還是那句話(huà)：學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來(lái)，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)。
再見(jiàn)，謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)：
大家下午好！首先我對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！你們的到來(lái)也充分體現了作為家長(cháng)對孩子健康成長(cháng)的關(guān)心和無(wú)微不至的愛(ài)護，而對那些沒(méi)有到來(lái)也沒(méi)有事先說(shuō)一聲的家長(cháng)我也感到很是遺憾。
相信每一位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當做看孩子的場(chǎng)所，我也一樣，所以在正式開(kāi)始之前我先向各位家長(cháng)聲明一點(diǎn)：今天我說(shuō)的所有話(huà)尤其是說(shuō)到一些不好的班級現象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對沒(méi)有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思，我只是本著(zhù)對孩子、對你們負責的態(tài)度，希望咱們能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，幫著(zhù)孩子及時(shí)糾正一些不良習慣，讓孩子向著(zhù)我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長(cháng)會(huì )相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，增進(jìn)老師與家長(cháng)或者家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育，更好地教育子女做人與成才。
在正式開(kāi)始之前，先由我班的小主持人張虎帶領(lǐng)大家一起熟悉我班的班級文化以及小組文化建設。（張虎主持班級文化，由各小組組長(cháng)主持小組文化）
今天的會(huì )議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、班級教學(xué)理念
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不僅追求學(xué)習成績(jì)，更重要的是品德修養，不看中一時(shí)成績(jì)，希望每個(gè)人都有進(jìn)步
二、介紹班級基本情況；
三、期中考試成績(jì)分析；
四、本學(xué)期學(xué)生基本情況；
五、家長(cháng)需要關(guān)注孩子的幾個(gè)問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議。
二、介紹班級基本情況；
班長(cháng)：郭子躍
團支部書(shū)記：郭子躍
學(xué)習委員：王立君
體育委員：趙海煥
生活委員：李雪冬
衛生委員：李凱
語(yǔ)文：李雪冬政治：殷學(xué)藝
數學(xué)：董自華歷史：張虎
英語(yǔ)：盧璇地理：張虎
物理：李雪冬生物：曹建海
體育：趙海煥音樂(lè )：殷學(xué)藝
2、本次考試的進(jìn)步生：
進(jìn)步最大的是劉紅艷（26）進(jìn)步生還有李佳樂(lè )（20）郭雅倩（15）
趙明月（12）董自華（9） 王麗華（7）張國順（6） 馬靖（5） 劉 釗（3）白國力（3）盧璇（2） 李凱（2）王佳碩（1）
學(xué)習一直很努力，以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認真聽(tīng)講，認真做好筆記，大家看一下。作業(yè)認真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動(dòng)復習，學(xué)習習慣好。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以此為契機進(jìn)行鼓勵教育，培養孩子的自信心。
4、暴露出的問(wèn)題：
第一，部分學(xué)生偏科現象嚴重，首先希望引起家長(cháng)的重視，尤其是成績(jì)較為靠前、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時(shí)還應看到孩子未來(lái)的上升空間大，有潛力可挖。
第二，個(gè)別學(xué)生成績(jì)退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長(cháng)注意觀(guān)察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。
三、班級基本情況介紹
優(yōu)點(diǎn)：
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學(xué)生的總體表現評價(jià)是：總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)，團結、和諧的班級氛圍越來(lái)越好。我應該感謝長(cháng)期以來(lái)為班級服務(wù)的班委成員：像班長(cháng)郭子躍、衛生委員李凱，一直以來(lái)每天負責考勤紀律的值日班長(cháng)（郭子躍、李凱、趙海煥、王佳碩、王立君、張虎等）、所有的課代表以及班級各個(gè)小組的小組長(cháng)等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學(xué)為班級的穩定付出了更多的時(shí)間和精力，但同時(shí)他們也在這個(gè)過(guò)程中明白了什么是責任，學(xué)會(huì )了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來(lái)積累資本。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的：
1、部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng)，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽(tīng)老師講，懶于動(dòng)腦，極少發(fā)言，課堂活動(dòng)不積極，這些不良習慣都導致聽(tīng)課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。
2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng)，應付心理較重。具體體現在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫(xiě)、不寫(xiě)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，出錯不及時(shí)訂正，不能按照老師要求寫(xiě)作業(yè)，晨讀來(lái)學(xué)校補作業(yè)或抄作業(yè)，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補也不交，希望家長(cháng)引起重視并予以督促。
3、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習不積極不主動(dòng)，做什么事都要老師看著(zhù)，趕著(zhù)，比如課前預備時(shí)間，晨背晨讀的時(shí)候，老師不進(jìn)門(mén)、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話(huà)、玩鬧，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法不好，如發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)，上課隨意講話(huà)、書(shū)寫(xiě)字跡較潦草；
5、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò )，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績(jì)下滑嚴重。
6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學(xué)得過(guò)且過(guò)，思想懈��；有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好；有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)，讓孩子真正成人，成為正直的`、勇于承擔的、有責任感的人。
總歸一點(diǎn)，良好成績(jì)的取得絕不是輕而易舉的，而是長(cháng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正的體會(huì )到這一點(diǎn)，也希望各位家長(cháng)在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學(xué)習斗志。
四、家長(cháng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議：
1、到校離校時(shí)間：早上7:20到校（晨背地理，有的同學(xué)遲到。）中午12:15放學(xué)，3:40放學(xué)
2、舊話(huà)重提，學(xué)校要求不準帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機進(jìn)校了，學(xué)�？隙ú粫�(huì )翻身，但是只要學(xué)生在校內使用或玩手機即予以沒(méi)收，除非家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。
3、如果孩子在校內與其他學(xué)生出現矛盾糾紛，請先告知我或學(xué)校領(lǐng)導，不要自行私下解決，否則一旦出現問(wèn)題后果自負。
4、現在班內個(gè)別女生的變化較大，希望家長(cháng)予以重視。
5、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習。結業(yè)的成績(jì)要納入中考成績(jì)，家長(cháng)一定要重視。
6、希望各位家長(cháng)積極支持配合學(xué)校和班主任開(kāi)展工作，如：家長(cháng)到校聽(tīng)課、作業(yè)家長(cháng)檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請及時(shí)電話(huà)通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長(cháng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等。
7、幾點(diǎn)建議：
�。�1）學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，以增強他們的自信心。
�。�2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習情況和在校表現。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。
�。�3）電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告我。
�。�4）讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求。讀書(shū)會(huì )讓人更智慧。
8.看素質(zhì)平臺，分析學(xué)生的情況，在校表現，看學(xué)生的變化，作業(yè)都能情況�？梢郧昂髮Ρ�
總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學(xué)生的學(xué)習，他們的目的和愿望只有一個(gè)，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習成績(jì)，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長(cháng)認真聽(tīng)取各位任課老師的意見(jiàn)和建議，包括平時(shí)他們通過(guò)打電話(huà)或是考評向你反映孩子的日常表現，都要予以聽(tīng)取并督促孩子不斷改正不好的習慣。還是那句話(huà)：學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來(lái)，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)。
再見(jiàn)，謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇5
各位家長(cháng)：大家好！
經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的接觸，我們可以說(shuō)是老熟人了，大家的到來(lái)，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會(huì )引以為榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！
今天的會(huì )議有五項議程，一是發(fā)獎；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生及學(xué)生治理問(wèn)題；四是請幾位學(xué)生談?wù)勚录议L(cháng)的悄悄話(huà)；五是自由互動(dòng)交流，請家長(cháng)們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗。
一、發(fā)獎
這次，我設了很多獎項，用以表彰這一段時(shí)間在學(xué)習以及在班級生活的各個(gè)方面做出表率的學(xué)生。首先請主持人出場(chǎng).......（幻燈片演示獲獎學(xué)生名單及榮譽(yù)稱(chēng)號）
在頒獎過(guò)程中，我看到了獲獎?wù)叩捏@喜，也看到了沒(méi)有獲獎的同學(xué)不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎?wù)弑硎咀ＹR，并且真誠的鼓舞那些今天沒(méi)有獲獎的同學(xué)下次爭取吧。
二、我班的'期末考試情況
期末考試是對學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，具體情況期末考試成績(jì)出來(lái)以后分析。
1、少數學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，動(dòng)力不足，沒(méi)有競爭意識，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。比如xxx等，這些學(xué)生有智力，如果在學(xué)習上再刻苦努力些，成績(jì)一定會(huì )提高很快。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長(cháng)月等。上課教師有時(shí)也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問(wèn)題，希望在家長(cháng)的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習方法。
3、少數學(xué)生行為規范較差，喜歡插話(huà)，好動(dòng)，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時(shí)整理不好，導致課上耽誤時(shí)間，影響學(xué)習。有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿承擔責任等等。如xxx等，
對于這些情況，需要家長(cháng)及早發(fā)現孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)和老師聯(lián)系，不單單聽(tīng)孩子的片面之詞，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。
4、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì )做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。很多學(xué)生存在這樣的問(wèn)題，只知道學(xué)不懂得問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題我和學(xué)生們談過(guò)多次，效果不太明顯，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個(gè)老師都不會(huì )拒絕一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，不管這個(gè)問(wèn)題有多簡(jiǎn)單，即使是1+1=2的問(wèn)題，你不會(huì )就得弄明白，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是邊學(xué)邊問(wèn)的過(guò)程，你提出的問(wèn)題越典型，說(shuō)明你學(xué)的越透徹。希望家長(cháng)多鼓舞孩子不懂就問(wèn)，不要有什么顧慮。
5、不會(huì )聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的xx可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習的楷模，當然，在我多次督促下，很多學(xué)生都朝著(zhù)他們的目標努力了，課上做的都比較好，知道如何聽(tīng)課了。
四、學(xué)生代表發(fā)言
把對家長(cháng)想說(shuō)的悄悄話(huà)講給我們的家長(cháng)聽(tīng)聽(tīng)，家長(cháng)們也好更全面的了解一下孩子的心聲。
五、互動(dòng)交流
請家長(cháng)給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，以便我們互相借鑒。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是八年(1)班的班主任兼英語(yǔ)老師，我叫李國娟。今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了康榮二中，走進(jìn)了八(1)班的教室，首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!
轉眼間，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了使家長(cháng)更好的了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。并向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況。了解學(xué)生在家中的表現，加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。 我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天的會(huì )議有七項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報;三、對家長(cháng)的希望及建議;四、與任課教師的談話(huà);五、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議;六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流;七、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
一、班級基本情況介紹
學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護，如我們班的班長(cháng)高金航、副班長(cháng)孫柏兵、學(xué)習委員柳欣、體育委員李成前等同學(xué)表現積極,認真負責，還有其他一些同學(xué),李冠男、劉麗萍等等,都很能為班級集體著(zhù)想，使得我班現在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，要做到及時(shí)清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長(cháng)一定要提醒他們注意飲食衛生和個(gè)人衛生。
二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有4人，他們分別是：李成前、柳欣、劉麗萍、井依然�？偡衷�500分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(cháng)配合教育。主要問(wèn)題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。 對于以上問(wèn)題，希望引起各家長(cháng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
三、對家長(cháng)的希望及建議;
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭，應給予足夠的重視。
所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，
(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。
(2)、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。 (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導，看對錯，看是否改正，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況。對于住校生，家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現不良苗頭，及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。
(3)、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上，行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正�，F象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà)，作業(yè)普遍較少等!家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
五、與任課教師的談話(huà)
六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的.工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養成人，在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì )放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流
八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為他們將來(lái)升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
最后，在這里我謹代表八一班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當之處請多指正。 謝謝大家!
學(xué)生匯報摘錄：
(李曉晶發(fā)言如下)：
各位叔叔阿姨你們好，
我是1219班的李曉晶，很高興能夠站在這里演講。期中考試剛剛結束，我們前半學(xué)期的學(xué)習情況也反映在考試卷上，也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到預期目標，但請你們不要生氣，我們希望家長(cháng)與我們交流，給我們學(xué)習自信心，在我們退步時(shí)幫助我們從失敗的陰影中走出來(lái)。孩子的成績(jì)就像晴雨表影響著(zhù)父母的心情，每個(gè)父母都希望孩子成才，這也將需要更多的拼搏與堅持。
現在已是5月份，再過(guò)兩個(gè)月我們就要步入高三，在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節里，一切敏感纖細都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無(wú)數次的希望，在無(wú)數次的失望前撞得粉身碎骨，無(wú)數次的激揚在無(wú)數次的頹喪下摔得頭破血流，每個(gè)人比昨天更加明白理想與現實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝。同時(shí)也比昨天更加拼命，掙扎，試圖擠過(guò)那道窄窄的獨木橋，因為量變到質(zhì)變是需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程的，我們逼著(zhù)自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭，為的只是有朝一日盡快破繭成蝶，但我們心甘情愿，我們心甘情愿不悔初衷自己選擇了這條路，平坦也罷，崎嶇也罷，我們都的走下去。面對父母與老師的希望以及我們擁有的夢(mèng)想，我們不再彷徨，我們會(huì )專(zhuān)一地單純地堅決地，幾乎固執而又飽含信仰和希冀，心無(wú)旁騖與世隔絕為了一個(gè)認定的目標而奮斗。
再次我想說(shuō)出我們1219班同學(xué)的心聲，請父母放心，我們會(huì )收起所有的豪情，所有的吶喊，像二月黃牛般默默踏步，無(wú)聲前行，當拼搏被拼命取代時(shí)，這夢(mèng)想不再“美人如花隔云端”。
謝謝大家!
班主任：下面請時(shí)迎雪發(fā)言
(時(shí)迎雪發(fā)言如下)：
各位叔叔阿姨大家好，
很高興今天能代表全班同學(xué)在此發(fā)言，同時(shí)也非常感謝你們在百忙之中參加這次家長(cháng)會(huì )。
期中考試剛剛結束，而我們上半期的學(xué)習情況也反映在了試卷上，雖然這次的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但我們已�?jīng)盡力了。這反而對我們來(lái)說(shuō)是一次激勵，我們會(huì )在今后的學(xué)習生活中拼盡全力。
在與同學(xué)們相處的幾個(gè)月來(lái)，我發(fā)現了團結，它不僅表現在我們面對集體榮譽(yù)是，而且它還有利于我們的學(xué)習。同學(xué)之間互幫互助。同時(shí)我還發(fā)現同學(xué)們都有一種不服輸的精神，大家雖然嘴上不說(shuō)，但暗地里都有互相較勁兒，永不言敗......
許多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)學(xué)習方法，但 并不是所有的學(xué)習方法都適合自己，因此，我們應學(xué)會(huì )自己在學(xué)習中總結，還要不忘制定一個(gè)學(xué)習計劃，這樣才能在學(xué)習中不懈怠。 在高三來(lái)臨之際，我們應調整心態(tài)，摒棄雜念，專(zhuān)心致志，奮戰高三，這不僅要求我們有健康的體魄，同時(shí)，也要求我們能及時(shí)與班主任家長(cháng)之間有著(zhù)密切的溝通。班主任是一個(gè)班級的靈魂，我們要密切與配合，將士一心，共赴高三戰場(chǎng)。
種花得花，種豆得豆，種下。。水的就一定能收獲珍珠。最后，住院家長(cháng)能為我們明年取得驕人的成績(jì)而感到驕傲和自豪!
班主任：下面請康明鵬同學(xué)發(fā)言
(康明鵬發(fā)言如下)
各位家長(cháng)，
大家好，我是1219班的康明鵬，很榮幸在這里做一次簡(jiǎn)短的演講。
年輕時(shí)搏擊風(fēng)浪的船，昂揚，瀟灑，學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為年輕一代的我們，會(huì )抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，楊帆遠航。
孔子說(shuō)：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣，臨近高三的我們，會(huì )謹記的話(huà)，放飛自己的青春。用勤勞的汗水鋪就未來(lái)成功的道路。
也許我們已經(jīng)能夠書(shū)在起跑線(xiàn)上，但是絕不會(huì )讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補先天的不足，在今后的日子里，我們會(huì )珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，是自己擁有靚麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信有勤奮做翅膀，夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠。 壓力，挫折，將會(huì )成為高三的主旋律。疲憊，失落，也總會(huì )陪伴在身邊。但我相信這時(shí)的痛苦，會(huì )成為以后前進(jìn)道路上不可或缺的驅動(dòng)力，時(shí)刻提醒要繼續前行，不斷奮斗，拼搏。 只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，每一個(gè)19班的人都是有理想的人，因為我們都曾在自己的理想下，寫(xiě)上 “一本”我們在高三的沖刺過(guò)程中將全力以赴，請父母放心，我們都是有志氣的人，在這一段艱苦的道路上勇往直前，努力拼搏，請老師放心。
我們將用激昂的斗志奏響樂(lè )章，用拼搏的精神鑄就輝煌。在這一年中竭盡全力，給父母一個(gè)驚喜，讓喜悅綻放在父母疲憊的臉龐，給自己一個(gè)驚喜，讓這一段百煉成鋼的回憶，無(wú)悔于青春。
即將步入十八歲的我們將以勇者的姿態(tài)，與高三相遇相知相離。
我的演講完了，謝謝大家!
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇7
愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，山外有山，人外有人;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。
既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
多聽(tīng)聽(tīng)孩子的'心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。
要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
今天，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長(cháng)朋友：
您們晚上好！
感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一（5）班的家長(cháng)會(huì )，希望您們能理解我以這種方式與大家見(jiàn)面。首先感謝您們的信任，把孩子送到初一（5）班，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導，我以我們五班54張可愛(ài)純真的笑臉而倍感驕傲與自豪。我不可能改變他們命運，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生。我要在我們初一（5）班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們不想讓自己的孩子過(guò)卑微的生活，在他們孩提時(shí)就給他們積極的指明前進(jìn)的方向，我想至關(guān)重要。我是一個(gè)從農村走出來(lái)的孩子，現在生活在城市很不易，有太多的不如意與太多的無(wú)奈。我要用我的責任心、愛(ài)心、去感化每一位成長(cháng)中的孩子。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨有的閃光點(diǎn)。
我常會(huì )告訴孩子這個(gè)世界沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，只有你的態(tài)度是否端正。其實(shí)家長(cháng)們，我曾想我的角色應該是幸福的，因為我每天面對著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的生命。如果我能在學(xué)生成長(cháng)的路上給他們打下溫暖的精神底色，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生。那我堅信能收獲到更多的快樂(lè )與幸福！也只有這樣“甘為人梯樂(lè )奉獻，催艷桃李魂自芳”才能真正實(shí)現自我的價(jià)值，并且超越自我，書(shū)寫(xiě)精彩的人生。
開(kāi)學(xué)兩周來(lái)孩子表現較好方面，也值得我們欣慰的地方有以下幾點(diǎn)：
1. 熱愛(ài)勞動(dòng)（xx周五大少除、xx衛生委員積極組織學(xué)生掃地）
2. 熱愛(ài)班集體（xx等）
3. 有愛(ài)心、有孝心（前天的課，說(shuō)紅了好多孩子的眼睛）
4. 講文明、懂禮貌（不喊老師不說(shuō)話(huà)）
5. 講誠信、樹(shù)班風(fēng)（嚴明紀律）
6. 奉獻班集體（xx的初一（5）班班徽的繪制，xx號帆船啟航）
我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說(shuō)，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭、爸爸愛(ài)吃魚(yú)尾，我愛(ài)吃魚(yú)身子。不要讓他們疏遠隔代親情，教育用行動(dòng)去愛(ài)我們的父輩�！昂煤⒆印痹谛睦砩贤纫话愫⒆痈嗳�，他們生上常常存在焦慮、任性、孤獨、脆弱、自負、依賴(lài)、缺乏創(chuàng )造性、獨占欲望強等心理問(wèn)題。教給孩子平等、服務(wù)、奉獻、合作、關(guān)注、愛(ài)心等，不要去刻意的溺愛(ài)孩子。
讓孩子對自己的過(guò)失負責責任感的教育應當滲透到一時(shí)一事中、一言一行中。
故事一：美國中統里根小時(shí)候踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么過(guò)失，只要他有一定的能力，就應當讓他承擔責任，這是現代父母的真正愛(ài)心。教子應有平常心，一個(gè)17歲的高中生殺死了自己一的母親，這件事驚動(dòng)了媒體也驚動(dòng)了社會(huì )。這就是曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的'徐力殺母案，一個(gè)表現一直優(yōu)秀的孩子，從沒(méi)下過(guò)前10名的孩子，只因為不能忍受母親的嘮叨……
我的建議是：給孩子適當的期望；給孩子留出發(fā)展的余地；重要的是教會(huì )孩子生存之道。
通過(guò)我近來(lái)幾天的觀(guān)察得知，升入初中后，部分孩子出現了這樣、那樣的問(wèn)題，但我們不要怕有問(wèn)題，我們可以共同努力解決。下面我把孩子們經(jīng)常出現的問(wèn)題一一與您們講來(lái)。
1.孩子不懂得紀律的約束力。
2.孩子不會(huì )聽(tīng)課，孩子上課聽(tīng)課不專(zhuān)心，開(kāi)小差。
3.孩子不會(huì )做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差，完成率較低，偶爾家長(cháng)沒(méi)有簽字現象嚴重。
4.孩子學(xué)習任務(wù)型，不知道去找作業(yè)做，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲。
5.孩子的自控能力較差，控制不住自己的情緒，容易失控，例如：課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作。
6.孩子不會(huì )讀書(shū)、背書(shū)，沒(méi)有養成看書(shū)、讀書(shū)、背書(shū)的好習慣。
7.孩子的基礎差，各科都有反映，特別是英語(yǔ)與數學(xué)。
8.孩子學(xué)習沒(méi)有耐性、沒(méi)有恒心，缺乏堅定的信念。
9.孩子找不到適合自己的學(xué)習方法與學(xué)習規律。
10.孩子很容易情緒化，把外界的事物帶到課堂上來(lái)，影響正常的學(xué)習。
11.孩子缺乏自信心，有很強的自卑心理，具體表現為不愿意與同學(xué)、老師、家長(cháng)交往、溝通，容易形成自閉癥。
12.孩子缺乏獨立自主的能力，什么事情都有父母包辦，沒(méi)有自立能力，不敢去擔當，不敢承擔責任。
13.孩子顯現了少許的叛逆心理，自尊心強轉化為自負心理。
14.缺乏社會(huì )責任感。
15.缺乏集體合作意識。
我開(kāi)學(xué)發(fā)現的一系列問(wèn)題是中國大部分孩子都會(huì )出現的問(wèn)題，所以有的家長(cháng)不必擔心，我想我們會(huì )解決好的，慢慢得改變孩子現在的狀況。我們可以這樣做：
1.營(yíng)造溫馨、團結的班級氛圍和家庭環(huán)境，使班級紀律深入人心，自覺(jué)遵守；使孩子受到良好的家庭教育。
2.啟發(fā)孩子的潛意識的學(xué)習能力，激發(fā)孩子對課堂的認知意識。
3.要求要到位，嚴格限制孩子貪玩的時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。
4.孩子學(xué)習任務(wù)型轉化為獨立自主型、小組合作型。
5.多去贊美孩子，鼓勵他們去做事情，不要去壓制他們，這樣的結果會(huì )疏遠親子關(guān)系。
6.培養孩子的穩定性，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀，孩子覺(jué)得你是他可以信賴(lài)的朋友。
7.讓孩子養成早睡、早起的好習慣，早上可以背誦課外古詩(shī)詞與英語(yǔ)短文。
8.同學(xué)之間互幫學(xué)習、多與老師交流學(xué)習心得，學(xué)習中的得失有哪些。
9.多鼓勵孩子自己做事情，放手讓他去干，這是鍛煉他的過(guò)程。
10.讓孩子多去參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，比如：旅游、做公益活動(dòng)等。
11.多傾聽(tīng)來(lái)自孩子內心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”。
12.多與孩子溝通交流學(xué)習心得感受。
13.善于鼓勵孩子，用真愛(ài)去感化他。
14.與孩子講誠信，說(shuō)到做到，強化獎勵機制。
15.應加之必要的懲罰。
16.盡量減少與孩子之間的代溝，努力化解生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架，不要傷害無(wú)辜的孩子。
17.老師、家長(cháng)多溝通、交流。
看xx老師正在為我們班的聽(tīng)力有困難的同學(xué)在辦公室耐心的講解；聽(tīng)xx老師正在黑板上沙沙的寫(xiě)著(zhù)一元二次方程的解題步驟；想象xx老師晚上正在不厭其煩的給學(xué)生批改作業(yè)不止到幾點(diǎn)。
我倡導孩子之間互相欣賞。作為我本人，是引導學(xué)生互相欣賞，還是互相監視，這不是一個(gè)方法的選擇，而是一個(gè)教育思想的選擇。前者是培養人，培養真正的人，后者則是訓練奴隸和間諜�！断愀劢�(jīng)濟日報》講訴了美國一名教師在班上曾讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出班上每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，到戰場(chǎng)上死了都帶在身上的這張字條。
初一五班的紀律是孩子們成才的保障，我們班有小組合作學(xué)習的模式、座位的安排本著(zhù)好、中、差三個(gè)等次排列，座位定期輪流調換。我們班有小組對抗式學(xué)習、兩兩對抗式學(xué)習，挑戰失敗者給對方買(mǎi)一個(gè)很小的小獎品，以示懲戒。班長(cháng)作為班內的小班主任，以身作則，負責班級常務(wù)工作，其他班委配合好工作，我們班有我們獨特的靈魂文化，班魂的寄托物，班徽，20xx號帆船揚帆啟航。
我要用“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的堅強的信念帶領(lǐng)初一五班勇往之前、披荊斬浪、銳意進(jìn)取。有不盡人意之處，還望家長(cháng)朋友多批評指正，請把歡樂(lè )帶走，把意見(jiàn)留下，你的建議是我前進(jìn)的動(dòng)力；你的建議將使我終生受益，再次感謝大家參加我們初一五班家長(cháng)會(huì )，有空常來(lái)聯(lián)系。謝謝！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)：您們好！
首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長(cháng)，正是你們的付出，才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步。這是我們一一班舉行的第二次家長(cháng)會(huì )。很高興我們又能歡聚一堂。
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運。而習慣構成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習生涯的開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報班級各項情況
下面我就將本班的'具體情況給大家匯報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學(xué)生家長(cháng)會(huì )經(jīng)常反映這樣一個(gè)問(wèn)題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級上學(xué)去成績(jì)一直很好，至少是跟得上的，甚至經(jīng)�？紳M(mǎn)分，可到了下學(xué)年，成績(jì)直線(xiàn)下降，經(jīng)常做錯題，忘記寫(xiě)作業(yè)。由此，好多家長(cháng)都感到很困惑。
首先我們得對一年級做一個(gè)充分的了解和認識。
1、年齡特點(diǎn)。2、好習慣的養成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學(xué)習方法。
期中測試家長(cháng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過(guò)，所以總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績(jì)不理想。但我想說(shuō)的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚(yú)”讓他們重新樹(shù)立自信。
因此，希望家長(cháng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些，發(fā)展得更快一些。下面我對”家庭中要養成良好的學(xué)習習慣”。談?wù)剮讉�(gè)方面的內容。希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
好習慣是人生的財富，從小培養好習慣，會(huì )讓孩子將來(lái)有一個(gè)好人生。好習慣是在平時(shí)日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)的培養鍛煉出來(lái)的。 1，寫(xiě)的習慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣.在這里提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢（坐，握筆，距離等），這個(gè)寫(xiě)子姿勢不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì )影響孩子的成長(cháng)。
2，聽(tīng)的習慣，對孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。
3，讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(cháng)您應該認真地聽(tīng)。
4，說(shuō)的習慣，家長(cháng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力，為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎。
其次說(shuō)的是孩子的生活習慣.
1，早睡早起，生活有規律。（8：30分前要睡覺(jué)）
2，生活自理能力的培養，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì )做事，所以要讓他們養成自己的事情自己做。自己整理書(shū)包，準備明天要帶的學(xué)習用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時(shí)要穿運動(dòng)鞋，運動(dòng)褲。），平時(shí)在家還可以幫著(zhù)干干家務(wù)，如掃地。
3，要養成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣.入隊后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。 4，平時(shí)的學(xué)習時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機 （周五，周六適當安排時(shí)間看看少兒節目，不能看冗長(cháng)的電視連續�。�。
第三，運動(dòng)的習慣。生命在于運動(dòng)。經(jīng)常運動(dòng)的孩子身體強壯，性格開(kāi)朗，學(xué)習優(yōu)秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長(cháng)要重視培養孩子的運動(dòng)習慣。讓孩子從小養成每天定時(shí)運動(dòng)的習慣，強壯體魄，是培養德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長(cháng)教會(huì )孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運動(dòng)，例如每天堅持跳繩100個(gè)，把跳繩當作作業(yè)來(lái)完成。好習慣一旦養成對孩子將終生受益.誠然，習慣的養成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來(lái)，從現在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律.這樣你的孩子走出去不會(huì )比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。
半個(gè)多學(xué)期來(lái)，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。做作業(yè)認真，字寫(xiě)得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級紀律�？傊總�(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量我們的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了很大的飛躍。
最后我想說(shuō)，我們的目標只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(cháng)都是最大的欣慰。所以也再次希望家長(cháng)們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。
祝愿每一位家長(cháng)朋友美夢(mèng)成真。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！辛苦了！
首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對于我們來(lái)說(shuō)，孩子的事情就是大事！ 一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子！我們一輩子也只當一次二次家長(cháng)。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時(shí)候把孩子養成“寵物”，長(cháng)大又逼成“廢物”的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子，家長(cháng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來(lái)共同探討教育管理孩子的大事。
首先作為班主任，我向家長(cháng)們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：
1、學(xué)校十分重視。校長(cháng)姚春副校長(cháng)丁海軍是親自督導親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復習之中。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學(xué)校都會(huì )在第一時(shí)間和九年級老師在一塊分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教師認真教學(xué)，管理有方。無(wú)論是早自習、晚自習還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿(mǎn)腔心血，時(shí)刻關(guān)注班級里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、成長(cháng)。我可以負責任地說(shuō)，當走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細節與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫(huà)卷。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認真地說(shuō)過(guò)，咱數學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？
3、再說(shuō)說(shuō)咱們班級吧，一直以來(lái)我們的目標就是打造一個(gè)團結奮進(jìn)、充滿(mǎn)活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂(lè )學(xué)人人進(jìn)步”的共識，直到九年級我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學(xué)習環(huán)境的打造到學(xué)習目標的明確，無(wú)不把學(xué)習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿(mǎn)懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著(zhù)自己的汗水，檢閱著(zhù)自己每一天的收獲，每一天的進(jìn)步。所以我們9（2）班全體學(xué)生約定“無(wú)悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來(lái)寧愿笑著(zhù)淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著(zhù)說(shuō)后悔！”
接下來(lái)我們所有的科任老師根據9（2）班實(shí)際情況，將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對性地進(jìn)行教育管理。
第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很強的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩打穩扎，家長(cháng)再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過(guò)大的`壓力，因為他們自己心里的壓力已經(jīng)足夠成為學(xué)習的動(dòng)力了。
第二群：叫能上能下，這群孩子現在也正在努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，
稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jì)中，不僅有老師的耐心培養，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(cháng)的溫情呵護。
第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬、張彩來(lái)、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情，但我想說(shuō)，他們正在盡力而為，所以不要責備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說(shuō)“天生我材必有
用”“條條大路通羅馬”，只要你們現在去盡力，將能學(xué)到手的知識學(xué)到手，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。 第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動(dòng)，生龍活虎，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，自我約束能力差，總讓家長(cháng)老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，雖有時(shí)也會(huì )感到力不從心，但只要我們共同配合，引導孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！”如果因為家長(cháng)和老師的疏忽，對孩子教育不及時(shí)，造成不良后果，我們都會(huì )感到痛心，更何況家長(cháng)還得承擔心靈上的痛苦與責備呢！我這樣說(shuō)，并不是他們不可救藥，而是說(shuō)我們需要隨時(shí)避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現也各不相同，我希望家長(cháng)能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！
學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們給家長(cháng)提出如下建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長(cháng)督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發(fā)等到校。
2、不攜帶和使用手機等信息設備，因為近幾年來(lái)我們發(fā)現學(xué)生在校使用手機嚴重地影響學(xué)生正常的學(xué)習和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長(cháng)理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作。
3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶(hù)，避免意外事故的發(fā)生。
4、在你對孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí)，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他（她）耐心細心交流溝通，適時(shí)了解他（她）的心理健康狀況。不要因為施加壓力過(guò)大，寄予期望過(guò)高導致學(xué)習缺乏動(dòng)力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。
5、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數落孩子）都會(huì )影響孩子的學(xué)習和身心健康；
6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等，因為我們心中清楚，這種情況實(shí)屬個(gè)例并不多見(jiàn)，其
中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢？我們應該看準社會(huì )的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
7、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長(cháng)理解支持。一般情況下我都會(huì )短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢(qián)的現象。同時(shí)家長(cháng)也可以電話(huà)詢(xún)問(wèn)我，希望少責怪少抱怨，別讓孩子因為要學(xué)習而在中間為難。其實(shí)花錢(qián)在教育上是一種最明智的投資，只要錢(qián)花得值，錢(qián)花了咱就再去掙！
8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，也請及時(shí)告之。更歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將及時(shí)處理。
總之，懇請各位家長(cháng)做好榜樣，做好監督，做到耐心細心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。
尊敬的家長(cháng)，現在已經(jīng)是知識經(jīng)濟時(shí)代了，未來(lái)的社會(huì )更是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話(huà)說(shuō)“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！� 看看我們周?chē)�，就�?huì )明白。如今多付出一點(diǎn)，盡自己最大的努力和職責，才不會(huì )欠下債來(lái)，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我們就不會(huì )有操不完的心！孩子要是以后在社會(huì )上無(wú)法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時(shí)說(shuō)不定還會(huì )怪罪你，自己也會(huì )后悔當初只考慮一時(shí)的快樂(lè )和輕松，不注重教育的付出，導致了一代懲罰一代，形成了惡性循環(huán)！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代的。所以有個(gè)叫高爾基的名人說(shuō)得好“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是最低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。所以我們有必要時(shí)時(shí)激勵孩子，一定要常常對他們說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！ 尊敬的家長(cháng)，今天，看著(zhù)站在你身邊的孩子長(cháng)大了，懂事了，你一定會(huì )很欣慰很驕傲。但與此同時(shí)，我們要及時(shí)地將擔子挑起來(lái)，責任擔起來(lái)，我們才更有理由相信將來(lái)的他們，一定會(huì )比現在的我們更厲害更強大！
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇11
家長(cháng)朋友：
早上好！你們辛苦了，這么遠的路，這么冷的天，又逢年關(guān)，特別是生意人，有許多事要忙，但是你們還是趕來(lái)聽(tīng)我啰嗦兩句。我負責任地告訴你，你來(lái)是明智之舉，絕對沒(méi)白來(lái)。首先，你在向孩子傳達一份關(guān)愛(ài)之情，你在用行動(dòng)證明你是多么愛(ài)你的孩子。甚至連我都感染了，我都覺(jué)得你的到來(lái)也是在關(guān)心我，支持我�？纯茨切┘议L(cháng)沒(méi)來(lái)的孩子的表情就知道了，他們很傷心。其次，每次家長(cháng)會(huì )我還是精心準備的，搞點(diǎn)花樣，弄點(diǎn)東西，有的是自己的感悟，有的是東挪西拽的精華，拿出來(lái)一起交流，你聽(tīng)了看了，對你孩子家庭教育只有好處，沒(méi)有壞處。第三，孩子進(jìn)入畢業(yè)班了，如果你的孩子不準備上高中了，恐怕你以后參加他的家長(cháng)會(huì )的機會(huì )會(huì )更少了，請珍惜吧。而且今天我肯定會(huì )講到中考相關(guān)的事，你還有什么比孩子中考更重要的事情么？所以那些沒(méi)來(lái)的家長(cháng)就吃虧了，更虧的'是他們還不知道自己吃虧了。
今天，我從五個(gè)方面向你作個(gè)匯報吧。
一、學(xué)校加大硬件投入，改善教學(xué)設施。
當你走進(jìn)光華校園的時(shí)候，一定留意到了學(xué)校環(huán)境的變化。墻刷新了，新的樹(shù)苗植下了，燈箱更換了，跑道的線(xiàn)重噴了，微機室的電腦換新的了，空調換成冷暖雙制的了，階梯教室換沙發(fā)了……今年暑假學(xué)校投資近400萬(wàn)對教學(xué)設施進(jìn)行修繕、更換。這才是剛剛開(kāi)始，明年，學(xué)校將繼續增加投入，打算建設一個(gè)合肥基礎教育學(xué)校最大的電子圖書(shū)館，把大禮堂裝修成高檔次的多功能報告大廳，把所有教室裝修一新改成多媒體教室，等等。我不止一次告訴大家我們集團的性質(zhì)，只辦教育，過(guò)去辦教育，今天辦教育，將來(lái)還是一如既往地辦教育，沒(méi)人能動(dòng)搖。大家都知道，股市火過(guò)，房地產(chǎn)也火過(guò)，只要往里面扔錢(qián)，就閉著(zhù)眼賺錢(qián)，但是我們沒(méi)有集團從來(lái)碰過(guò)。就我而言，在光華一干就是十年有余，一半是忠誠，一半也是信任。
二、學(xué)校推行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轟動(dòng)全國的大事，那就是非畢業(yè)班年級師生全部使用筆記本電腦上課的事。這事情隔在西方國家，早就見(jiàn)怪不怪了，因為他們十年前就做了，就普及了，比如韓國已經(jīng)規定20xx年全國中小學(xué)生不在使用紙質(zhì)教科書(shū)，全使用電子的。但是在中國，這很新鮮，引起了教育界和媒體廣泛關(guān)注，有唱贊歌的，也有表示擔心的。這種網(wǎng)絡(luò )教學(xué)利大于弊，它區別于傳統的多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)就是一個(gè)大屏幕，老師通過(guò)幻燈片展示教學(xué)內容，學(xué)生完全受控于老師。它又區別于微機課，微機課就是學(xué)習與電腦相關(guān)的內容。而網(wǎng)絡(luò )教學(xué)就是在傳統多媒體教學(xué)的基礎上，積極利用電腦和網(wǎng)絡(luò )等先進(jìn)的輔助手段，引導學(xué)生在網(wǎng)上查找資料，使用各種學(xué)習軟件幫助學(xué)習，促進(jìn)理解，拓展知識，最終來(lái)提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力。
三、初三工作思路明晰，進(jìn)程有條不紊。
時(shí)間過(guò)得真快，孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了。作為初三的班主任和年級主任，我感到擔子很重，任務(wù)很艱，壓力很大，甚至于比初三學(xué)生的壓力還大。請大家放心我還頂得住，一定盡自己最大的努力，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，力爭給各位交上一份較滿(mǎn)意的答卷�，F將初三一年工作思路和措施簡(jiǎn)明扼要地向大家匯報一下。
1、師資雄厚。學(xué)校向來(lái)重視對畢業(yè)班的投入，其中最為明顯的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的老師放在區市里面都是最優(yōu)秀的，但我敢說(shuō)一定是光華最優(yōu)秀的。這次校優(yōu)質(zhì)課預賽中，初中組3個(gè)老師入圍決賽，悉數在我初三年級，分別是數學(xué)彭春良老師，語(yǔ)文岳桂娟老師和歷史韓冰老師。
2、計劃周全。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就召開(kāi)初三年級全體教師會(huì )，討論并制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃和復習計劃，并組織各科教師學(xué)習課標和研究考綱，把握中考脈搏，掌握中考信息，真正做到計劃周全，進(jìn)程不亂。
�、偬崆敖Y課，留足時(shí)間。今年11月底結束上冊，明年3月底結束下冊。 留足復習時(shí)間。
�、诠奈枋繗�，做好沖刺。明年3月底，舉行 “百日會(huì )戰”為題的中考動(dòng)員大會(huì )�！白孕攀浅晒Φ囊话搿�，鼓勵同學(xué)們樹(shù)立必勝信心，勤奮學(xué)習，重視方法，提高效率，學(xué)會(huì )調節，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚的精神迎接中考，輕松應戰。
�、垩a差補漏，強化訓練。明年4-5月，經(jīng)過(guò)兩輪基礎知識的系統復習，找出各學(xué)科的薄弱環(huán)節，圍繞復習進(jìn)度，結合各學(xué)科實(shí)際制定個(gè)人復習計劃，主要側重基礎知識的查缺補漏、學(xué)科的補差、重點(diǎn)與難點(diǎn)的強化訓練，狠抓雙基，夯實(shí)基礎。
�、芊抡嬷锌�，實(shí)戰演練。明年5-6月，舉行三次模擬考試，全部采用外面的仿真試卷，我們將嚴格按照中考時(shí)間及科目進(jìn)行實(shí)戰演練，讓學(xué)生熟悉考試程序，掌握應試技巧。
�、莼貧w課本，梳理知識。盡管后期復習時(shí)間緊迫，學(xué)生仍然要注重回歸課本，按照《考試大綱》的要求，把散落在課本中的各攝分點(diǎn)逐一梳理清楚，把遺漏的知識補上，把糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出來(lái)。
總之，我們所做的一切工作都是為了中考。但愿通過(guò)我們所有初三師生的共同努力，能取得一個(gè)讓社會(huì )、家長(cháng)都滿(mǎn)意的成績(jì)。
四、走進(jìn)中考，了解中考。
你對中考的態(tài)度雖然不能決定孩子的態(tài)度，但是影響著(zhù)孩子的態(tài)度。中考雖然不要你們進(jìn)入考場(chǎng)，但是作為父母應該對此知曉一二�，F在再一次講講中考細則，對你有好處。
中考科目和分值：考察共9項：語(yǔ)文：150分、數學(xué)：150分、英語(yǔ)：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、體育：40分、理化試驗：10分，滿(mǎn)分800分。
考試時(shí)間：一般是固定的，極個(gè)別每年有微調，以11年為例。4月19-22日：理科實(shí)驗操作考試，20分鐘；4月25-28日：體育考試；6月14日上午8:30-11:00：語(yǔ)文，2.5小時(shí)；下午3:00-5:00：理化，2小時(shí)；6月15日上午8:30-10:30：數學(xué)，2小時(shí)；下午3:00-5:00：政史，2小時(shí)；6月16日上午8:30-10:30：英語(yǔ)，2小時(shí)。
考試內容和形式：
地理和生物：在初二結束進(jìn)行學(xué)業(yè)考試，各100分，自家監考。成績(jì)不納入中考考察之內，但是這兩門(mén)課會(huì )間接影響到中考，是參加中考的通行證，甚至分數的高低會(huì )影響到示范高中的錄取。
理化實(shí)驗考試：共12項，物理、化學(xué)各6項，臨考前10天公布考試項目�？忌敃r(shí)隨機抽取一項。今年考試試題如下。物理：①探究杠桿的平衡條件；②用天平、燒杯和量筒測量液體的密度；③測量串聯(lián)電路的電壓；④測量并聯(lián)電路中的電流；⑤測量小燈泡工作時(shí)的電阻；⑥測量小燈泡的電功率�；瘜W(xué)：①二氧化碳的制取和性質(zhì)，②配置質(zhì)量分數為5%氯化鈉的溶液；③氧氣的制取和性質(zhì)；④酸的性質(zhì)實(shí)驗；⑤用一個(gè)實(shí)驗證明質(zhì)量守恒定律；⑥粗鹽的提純。我校今年均分9.3分，超越市平均分。
體育：必考項目：男生1000米，女生800米，20分。選考項目：①立定跳遠、跳繩，須選一項，10分；②投擲實(shí)心球、引體向上（限男生）或仰臥起坐（限女生），須選一項，10分。我校今年均分37.24分，位居全市前列。
語(yǔ)文：共3大項目。一、語(yǔ)文積累與運用，35分；二、閱讀，包括現代文和文言文閱讀，55分；三、寫(xiě)作，55分。其中，卷面分5分。采用閉卷考試，但允許使用《新華字典》。
數學(xué)：共3大題型。一、選擇題，十題，每小題4分，共40分；二、填空題，五題，每小題4分，共20分,；三、解答題，八題，每小題分值不均，共90分。采用閉卷考試，不許使用計算器。
英語(yǔ)：共兩部分。第一部分，聽(tīng)力，共6大題，滿(mǎn)分30分；第二部分，英語(yǔ)知識運用，共6大題，①單項選擇題，20題20分，②兩篇完形填空，20題30分，③補全對話(huà)，5題5分，④四篇閱讀理解，20題40分，⑤單詞拼寫(xiě)，5題5分，⑥書(shū)面表達，一篇20分。采用閉卷考試，不許使用英語(yǔ)詞典。
政史：實(shí)行開(kāi)卷考試，允許攜帶教科書(shū)相關(guān)的材料。雖然開(kāi)卷，但平時(shí)還是要求學(xué)生必須記憶和思考，因為不僅題題都去翻書(shū)時(shí)間不允許，而且現在的文科許多問(wèn)題也需要理解。題型和分值不作詳述。
理化：實(shí)行閉卷考試，也不許使用計算器。題型和分值不作詳述。
錄取參數：去年，合肥市普高錄取率為70%，真正統招恐怕只有一半多一點(diǎn)，另一小半都是要交擇校費或建校費的。一、六、八中統招錄取分數為710分，錄取率達15%左右，普高統招錄取分數為578分，錄取率達35%左右。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇12
每次考試，都是幾家歡樂(lè )幾家愁，孩子們也在幸福著(zhù)、擔憂(yōu)著(zhù)。我說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，孩子們都很忐忑，也許在他們心中，家長(cháng)會(huì )就是告狀會(huì )，老師向家長(cháng)告狀來(lái)著(zhù)，我告訴孩子們，徐老師決不會(huì )向家長(cháng)們告狀。家長(cháng)會(huì )，只是希望學(xué)生，家長(cháng)和老師三者形成合力，讓我們更好的學(xué)習，我對孩子們說(shuō)，希望你們能努力，為自己、為家長(cháng)、也為老師對你們的信任。
今天找家長(cháng)來(lái)，是想把我自己的一些想法和大家說(shuō)一下：
第一：關(guān)于培養孩子課外閱讀。
真正的學(xué)習能力是建立在獨立、主動(dòng)地獲取知識的基礎上的。獨立思考，獲取知識，這就是自學(xué)能力。培養孩子的自學(xué)能力有利于孩子長(cháng)期和長(cháng)遠的發(fā)展，將使孩子受用終生。我主要從三個(gè)方面人手：首先，充分利用課外閱讀這個(gè)途徑，培養孩子的自學(xué)能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書(shū)，有利于孩子開(kāi)闊眼界、豐富知識。其次，培養孩子課前預習的習慣。()課前預習是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節。在自學(xué)中遇到問(wèn)題能自行解決，孩子就能從中受到鼓舞，增強信心。如果自學(xué)中遇到不能解決的問(wèn)題，上課時(shí)經(jīng)老師講解，就能從中得到啟示，知道應該怎樣去自學(xué)。再次，要孩子做自學(xué)筆記的方法。比如，孩子讀了一本好的課外書(shū)，可以把感受最深的地方寫(xiě)出來(lái)。孩子自學(xué)一篇課文，可以記下自己理解了哪些詞語(yǔ)，發(fā)現了什么不懂的問(wèn)題，結合書(shū)后的思考題進(jìn)行一些分析、理解等等。這些是我和語(yǔ)文老師這學(xué)期在努力做的。
第二、關(guān)于英語(yǔ)方面的。
初中英語(yǔ)難度增加，因為各種原因，有些學(xué)生不喜歡，這也是一直圍繞我和英語(yǔ)老師的難題。很多孩子連英語(yǔ)單詞也記不得，上次英語(yǔ)單詞測試，100個(gè)有些孩子只記了40個(gè)。從這點(diǎn)看出，孩子有些不夠努力，為此，我規定晚讀20分鐘，每天記20個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，第二天早上必須在6點(diǎn)50到校，由學(xué)習委員陳霞報，我和孩子一起聽(tīng)寫(xiě)。因為孩子們都說(shuō)20個(gè)太多，我說(shuō)徐老師和你們一樣，如果沒(méi)有過(guò)關(guān)，也抄五遍重聽(tīng)。周五下午將一星期記的單詞再測試，不合格將由家長(cháng)周末在家中對孩子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，一定要全部過(guò)關(guān)。在這里，主要麻煩家長(cháng)了，我會(huì )讓孩子將測試題帶回家，家長(cháng)可以報中文，讓孩子寫(xiě)英文。
第三、關(guān)于成績(jì)
我想說(shuō)，這次月考后，不管學(xué)生考的如何，家長(cháng)不要有太多責難，而是欣賞鼓勵孩子，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的'更好。賞識教育是激發(fā)一個(gè)人潛能極好的教育形式。而且，孩子們如果真的沒(méi)考好，他們心里已經(jīng)內疚了，我們如果在他們面前嘮叨，反而讓他們把那些內疚打消掉，嚴重的產(chǎn)生逆反心理，那更得不償失。偶爾出現成績(jì)不理想的時(shí)候，家長(cháng)應該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強學(xué)習，鼓勵下次取得好成績(jì)，維護孩子的自尊心，培養孩子的自信心，從而激發(fā)他的學(xué)習熱情。不對孩子的成績(jì)或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，對于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jì)家長(cháng)都要予以鼓勵和表?yè)P。
第四、關(guān)于信任
接了個(gè)班，我知道困難重重，我和孩子們講的第一課就是信任。我告訴孩子們信任的重要性，不要破壞彼此之間的信任。我們班五個(gè)中午自修課，周三中午是我下班，但我從沒(méi)在教室安穩坐過(guò)，都是吃好飯后到教室轉轉，看看孩子們，試卷給課代表，讓她12點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們做，然后收回。我的科目從來(lái)是無(wú)人監考，包括初二7班的也是如此。家長(cháng)們肯定會(huì )問(wèn)，孩子不作弊嗎？其實(shí)，我會(huì )及時(shí)向課代表了解情況，如果有點(diǎn)小問(wèn)題時(shí)，考后我就會(huì )問(wèn)，你們今天誠實(shí)了沒(méi)有。我說(shuō)做人做事，要對得起良心。大部分同學(xué)是誠實(shí)的，而且如果發(fā)現作弊，在老師心目中你會(huì )是個(gè)失去信任。孩子們都希望得到肯定，多相信鼓勁孩子，這是我的原則。我的社會(huì )，作業(yè)一開(kāi)始我改的，現在我不改了，他們也不用交，我就是第二天上課會(huì )分析。這么久就發(fā)現一個(gè)同學(xué)一次沒(méi)做，他為此為班級打掃了一星期的衛生。在我班里，獎罰分明，做錯了就錯了，你要為自己錯誤付出代價(jià)，但我不會(huì )告訴家長(cháng)，因為老師能解決的問(wèn)題，我不會(huì )麻煩家長(cháng)。而且已經(jīng)解決了，何必給家長(cháng)添堵呢。一個(gè)多月下來(lái)，這次月考，社會(huì )成績(jì)有明顯進(jìn)步，全校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個(gè)，7班也是15個(gè)，其他8個(gè)班加一起也15個(gè)左右。既然社會(huì )可以學(xué)好，說(shuō)明孩子們有潛力，只要努力，任何一門(mén)功課都可以學(xué)好的。于是我告訴他們，努力，一切皆有可能。
第五、孩子學(xué)習的動(dòng)力
現在碰到最大的問(wèn)題是孩子們學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，怎么辦？當班級發(fā)生問(wèn)題時(shí)，我都問(wèn)自己，怎么辦，怎么解決？為這事，我想了很久，平時(shí)也都對孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。其實(shí)，人最大的問(wèn)題是不能堅持，開(kāi)學(xué)初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒(méi)了，不能堅持，目標太遠不行。所以，一段時(shí)間就要給孩子們一個(gè)目標。我現在給孩子們的目標是下一次月考要進(jìn)步，在原有基礎上進(jìn)步，進(jìn)步后我會(huì )給他一些承諾，還這承諾我需要家長(cháng)的協(xié)助，需要家委會(huì )通過(guò)，因為要涉及到錢(qián)。如果要發(fā)獎品獎金，就要動(dòng)用班會(huì )費，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子，比如前三十名的怎么獎，前60的怎么獎，進(jìn)步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長(cháng)支持。因為這事關(guān)重大，我無(wú)法一個(gè)人決定，所以希望家委會(huì )成員討論一下，給我個(gè)答案，成不成都沒(méi)關(guān)系。
我們班家長(cháng)對我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐事件，我沒(méi)和家長(cháng)溝通，但你們卻都沒(méi)說(shuō)什么，因為晚上要夜自修，孩子們去食堂吃飯，有的要排隊排半個(gè)小時(shí)，有的直接在外面隨便買(mǎi)點(diǎn)東西吃。為此，我和校長(cháng)提議，我們要包餐，一開(kāi)始食堂不同意，我就向校長(cháng)一二三的講，段長(cháng)，數學(xué)老師都去講，結果校長(cháng)同意了�？砂鸵�7元錢(qián)，我預算一下先交300，讓生活委員記下，吃了多少次，多還少補。我們班很順利，錢(qián)都弄好了，也給了財務(wù)室，可7班班主任和我說(shuō)，他們班還有家長(cháng)反對，相比較而言，我心里很欣慰，我們的家長(cháng)對我工作的支持我會(huì )記在心里。
第六，我希望家長(cháng)寫(xiě)一封信給你的孩子。
作為班主任，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的心被幸福與喜悅包圍著(zhù)，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結著(zhù)。而我知道，孩子們的成長(cháng)更是牽動(dòng)著(zhù)在座家長(cháng)的心，所以，我希望家長(cháng)能在百忙之中寫(xiě)封信給您的孩子。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L(cháng)父母所付出的艱辛，詳細舉一個(gè)孩子犯錯和進(jìn)步時(shí)你心中的感受，以及您對他（她）的希望，鼓勵孩子樹(shù)立理想并為之努力。信寫(xiě)好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校。我想召開(kāi)一次主題班會(huì )，希望在班會(huì )上，每個(gè)孩子都能讀到父母的來(lái)信，也希望你的來(lái)信能激勵孩子更好的學(xué)習成長(cháng)。
我既是一個(gè)老師，也是一個(gè)母親，我的孩子也在讀書(shū)，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學(xué)生。所以，請各位家長(cháng)放心，你的孩子在我的班里，我會(huì )盡心盡力，決不懈怠。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！今天，各位家長(cháng)帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的關(guān)懷，以及對我們工作的大力支持來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我首先向你們表示衷心感謝！我是九年級（14）班的班主任。首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我班主任工作的長(cháng)期的支持和幫助。我們坐在一起，為了達成一個(gè)目標和心愿，那就是為了孩子的學(xué)習成績(jì)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的原因，目的是讓家長(cháng)能夠清楚孩子的在校表現，加強各位家長(cháng)和學(xué)校教育之間的聯(lián)系，家長(cháng)能夠配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！家長(cháng)們，對于你們孩子而言九年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張關(guān)鍵的一年。因為這是孩子人生當中面臨的第一個(gè)挑戰。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習。既是對初中階段的一個(gè)總結，又是為高中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們在這里舉行這個(gè)家長(cháng)會(huì )既是對前半期工作的一個(gè)回顧，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流。在下面的發(fā)言中我們可能會(huì )有一些不算中聽(tīng)的話(huà)，還請各位家長(cháng)包涵。我想我們都有一個(gè)共同的目標就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì )幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對班級級情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，再結合我任教的語(yǔ)文方面作個(gè)簡(jiǎn)單分析。然后各位家長(cháng)對老師和學(xué)校有什么要求和建議，可以提一提。想了解孩子在校的情況，可以個(gè)別交流。
首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我姓曹，靈臺縣什字鎮人，1992年參加工作，在咱們學(xué)校任教近20xx年，現任九（14）班語(yǔ)文老師兼班主任。九（14）班是我去年新接的班級，班上大部分學(xué)生是我一天天看著(zhù)他們長(cháng)大的。有些學(xué)生一天天的懂事，學(xué)識一天天增長(cháng)，習績(jì)不斷進(jìn)步，我為這些學(xué)生的家長(cháng)感到高興，同時(shí)也有少數幾個(gè)學(xué)生行為習慣變差，學(xué)習態(tài)度惡劣，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長(cháng)們一樣，心急如焚。所以我們選擇在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是非常必要的，只有家校結合才能更好解決孩子們的問(wèn)題。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報。
我們班共有學(xué)生55人，其中女生24人，男生31人。絕大多數孩子，品德優(yōu)良，成績(jì)優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數學(xué)生成績(jì)差一點(diǎn)，行為表現弱一點(diǎn)，總體是好的。班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了近一年的時(shí)光，近一年年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。比如：×××等同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性強，肯鉆研，在班成績(jì)一直不錯，而且善解人意，自我要求很高，不論做什么事都很認真�！痢痢恋纫粠湍泻⒆与m有些頑皮，但學(xué)習時(shí)能做到及時(shí)收心，學(xué)習效率高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自已的看法，知錯能改�！痢痢恋群⒆佣疾煌潭鹊卦诟髯缘谋∪鯇W(xué)科上有了進(jìn)步。下面我就學(xué)生們在班上的表現跟家長(cháng)們說(shuō)一說(shuō)：
學(xué)習成績(jì)穩定的同學(xué)有：×××
上課積極發(fā)言的有：×××
作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真規范的有：×××
習作較突出的有：×××
行為習慣優(yōu)良的有：×××
值日生積極能干的有：×××
優(yōu)秀班干部，是老師得力助手的有：×××
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得不多，他們也樂(lè )意完成，基本上都能當天完成。我也一直抓住機會(huì )對他們進(jìn)行表?yè)P，希望他們能夠再接再厲。但是，這學(xué)期班級的紀律還有些問(wèn)題，例如兩飯紀律、出操和課間操，上化學(xué)課時(shí)的課堂紀律，每節課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀，學(xué)生越來(lái)越懶散，隨心所欲。想講話(huà)就講話(huà)，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒(méi)有一點(diǎn)組織紀律性。不管男生女生都對自己非常松懈，從來(lái)不為班級形象考慮。我批評他們，可個(gè)別同學(xué)當耳邊風(fēng)，依舊我行我素。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透，在課堂上輔導之后完成，正確率比以前有所提高，一般都有一半以上，可是家長(cháng)們可以看看你手中的作業(yè)本，字寫(xiě)得像什么樣，本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點(diǎn)沒(méi)有責任心，正確率能夠怎么樣呢？我想：這可能是我對他們太好了，缺少?lài)绤柕奶幜P措施�，F在學(xué)校里的工作，一年比一年多。我再這樣嚴格地一樣一樣地整風(fēng)整過(guò)來(lái)，自己就先倒下了，學(xué)生這樣的態(tài)度我也覺(jué)得很不值。所以希望各位家長(cháng)在孩子的行為和學(xué)習習慣上，學(xué)習目的上、思想上配合老師進(jìn)行教育和監督。上星期，我們班重新選舉了班干部，新當選的希望家長(cháng)能夠進(jìn)行鼓勵，讓他抓住機會(huì )鍛煉自己的能力，有積極性為班級服務(wù)。
同時(shí)，班上還有一部分學(xué)生存在一些問(wèn)題：如學(xué)習態(tài)度極不端正，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補作業(yè)的現象非常嚴重，這點(diǎn)希望家長(cháng)給予重視，平時(shí)在家對孩子的作業(yè)要多問(wèn)多檢查。部分同學(xué)嚴重偏科，班主任是教哪一門(mén)就認真學(xué)哪一門(mén)。有些同學(xué)基礎差、學(xué)習不投入，在后一階段，需要家長(cháng)花更多時(shí)間監管。還有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就平平。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問(wèn)題，影響了學(xué)習，這些都要引起我們的重視，甚至有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，這我希望家長(cháng)們要多跟我們老師配合，加強對孩子課外時(shí)間的管理。
我個(gè)人認為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習主要由課堂學(xué)習、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內容組成。我喜歡把功夫花在課前，不喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來(lái)，其實(shí)也是把接送的'家長(cháng)留了下來(lái)。大家都要忙著(zhù)學(xué)習、工作和家庭生活，一天下來(lái)都很累了。我在上每篇課文前花大量的時(shí)間鉆研教材，上好課，吸引學(xué)生。上課時(shí)我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度、聽(tīng)課效果、發(fā)言的內容，因勢利導，努力讓學(xué)生不開(kāi)小差，提高上課效率、作業(yè)效率。要學(xué)好語(yǔ)文，要做好三方面的事，是“讀書(shū)、寫(xiě)字和作文”�，F在的語(yǔ)文課堂，每節課都會(huì )讓學(xué)生自己讀課文，劃出重點(diǎn)詞句，說(shuō)說(shuō)自己的感悟并有感情地朗讀。因為，在中考中，閱讀和作文占了一半以上的分數，所以從上學(xué)期起，我上每一篇課文和講閱讀短文，都更注意寫(xiě)法的指導學(xué)習和總結閱讀的收獲。難的作業(yè)之前多輔導，教給他們快速完成的方法。課堂效率高了，有關(guān)書(shū)本的作業(yè)盡量少，盡量鼓勵學(xué)生多看書(shū)，多動(dòng)腦，教給方法，提高閱讀效果。課堂上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極，而且能夠講到點(diǎn)子上，分析具體又深刻，在年段里拔尖。
各位家長(cháng)，孩子們即將結束他們三年的初中學(xué)習生涯，辛苦了三年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F在到了最后收獲的季節，該畫(huà)上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿(mǎn)，這幾個(gè)月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責任之重大，在此我談?wù)剛�(gè)人的想法：
1、讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(cháng)大以后，回憶起初中生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。所以在后段時(shí)間我會(huì )對學(xué)生們的行為習慣進(jìn)行嚴格要求，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀律，下課紀律，衛生習慣等。只有養成優(yōu)良的行為習慣和道德品質(zhì)，才能在人生路上取得更大的成績(jì)。
2、為孩子進(jìn)入高中奠定基礎。孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入高中后才會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，高中再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出初中，步入高中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”�？梢哉f(shuō)，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)們，請你們放心，我們老師一定會(huì )盡自已最大的努力，去教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。希望你們能相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，共同努力，讓他們的初中學(xué)習生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，也給高中開(kāi)個(gè)良好的開(kāi)端。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我們一定會(huì )竭盡全力的，堅持不懈，盡到自己的責任，不放棄一個(gè)孩子，請家長(cháng)們放心。但是，孩子的進(jìn)步不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(cháng)的配合和支持，在此我給各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)希望和建議：
1、多關(guān)注孩子的學(xué)習。首先，加強對孩子吃苦耐勞精神的教育。最后這幾個(gè)月，學(xué)習任務(wù)重，壓力大，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。有可能會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以我們家長(cháng)在家要經(jīng)常對孩子們進(jìn)行這方面的教育，告訴他們學(xué)習的重要性。同時(shí)多鼓勵少批評，善于發(fā)現他們好的表現及細小的進(jìn)步，從而樹(shù)立他們對學(xué)習的信心，有更多的興趣投入到學(xué)習中。同時(shí)還要加強孩子良好學(xué)習習慣的培養。這里我重點(diǎn)講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況，有些孩子沒(méi)有養成獨立完成作業(yè)的習慣，甚至有讓家長(cháng)代做的情況。有的孩子當天晚上作業(yè)沒(méi)完成，第二天到校趁老師不在補做或抄其他學(xué)生作業(yè)的現象�，F在班上有個(gè)不好的情況，一到星期六星期天，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差�？梢钥闯鲂菹⑷蘸⒆釉诩胰鄙俟芾�，對學(xué)習也出現了相對放松的現象。所以我希望家長(cháng)再忙也要抽時(shí)間對孩子在家學(xué)習加以監督。同時(shí)還要加強對孩子課外時(shí)間的管理。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然。
2、多與孩子溝通，做出表率。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，他們的生理和心理都在發(fā)生變化。容易受外界的不良誘惑，比如和一些品德不端的人交往，模仿電視里的一些暴力行為，很容易走上犯罪的道路。因此，家長(cháng)們要多關(guān)心關(guān)心自已的孩子抽空多與他們談心，了解他們在校的一些情況，和思想動(dòng)向。幫助他們克服困難，同時(shí)也讓他們了解自已的辛苦。這樣子孩子才會(huì )和你無(wú)話(huà)不談，建立深厚感情，也能讓他們更健康成長(cháng)。同時(shí)家長(cháng)要做到言傳身教，有句話(huà)說(shuō)：家長(cháng)是孩子最好的老師。家長(cháng)的一言一行都會(huì )對孩子有潛移默化的影響。父母強烈的事業(yè)心，高尚的追求與情操，助人為樂(lè )的精神，上進(jìn)的生活方式等，都能對孩子起著(zhù)榜樣作用，所以家長(cháng)最重要的是注意自身形象給孩子做出表率。
3、多與老師聯(lián)系，理解并支持學(xué)校的工作。針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。在這里我要感謝×××等同學(xué)的家長(cháng)，每個(gè)學(xué)期你們都經(jīng)常主動(dòng)的打電話(huà)來(lái)了解孩子在校的表現情況及告訴我他們在家的一些學(xué)習情況和思想動(dòng)向等。這不僅是你們對孩子的一種關(guān)心更是對我老師工作的一種支持和配合，讓我能有效的掌握學(xué)生的動(dòng)向對學(xué)生的教育更加具有針對性。我希望每位家長(cháng)都能主動(dòng)的多與我聯(lián)系，多了解孩子的在校情況。這樣才能達到相互了解，共同教育的目的。因為家校聯(lián)系光靠老師主動(dòng)是不夠的，畢竟班上有50多名學(xué)生，對于老師來(lái)說(shuō)，與每一個(gè)家長(cháng)聯(lián)系有一定困難，當然我也會(huì )盡量做到。但如果家長(cháng)們能抽點(diǎn)空，主動(dòng)和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現會(huì )更好，我也非常樂(lè )意的向家長(cháng)們聊學(xué)生們的情況。最后，希望家長(cháng)們能配合我們老師的工作，支持學(xué)校的各項決定，因為我們的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
4、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。升學(xué)考試，好像就是門(mén)檻、階梯�？几咧�，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考大學(xué)、考公務(wù)員等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻，考高中和其他的門(mén)檻相比，當然還是比較輕松的一個(gè)。但對初中生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì )感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應付，不要說(shuō)能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)��！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。晚上，家長(cháng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因為明天的功課還是很多。早上起來(lái)，家長(cháng)要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯。早餐不吃好，也會(huì )影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(cháng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
5、給子女多一點(diǎn)安寧。我們認為，大多數孩子學(xué)習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(cháng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，或者看電視，這樣會(huì )嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jì)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)在旁邊，就不要多說(shuō)話(huà)，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
6、給子女多一點(diǎn)約束。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當的約束，學(xué)生就不會(huì )有良好的習慣。我們有的家長(cháng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書(shū)呢？還是在看電視？家長(cháng)有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導致學(xué)生睡眠不足，家長(cháng)卻沒(méi)有發(fā)現，而是由老師發(fā)現的。怎么會(huì )發(fā)現的？是因為這個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了。于是老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(cháng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(cháng)就會(huì )少一點(diǎn)煩惱。
7、給子女多一點(diǎn)引導。九年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(cháng)就要學(xué)會(huì )引導，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì )產(chǎn)生逆反，結果反而會(huì )把事情搞僵�，F在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(cháng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現逃學(xué)的現象。因此，我們的家長(cháng)對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
8、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。我們希望家長(cháng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現，多了解孩子的學(xué)習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(cháng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
9、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應該給孩子規定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習慣。
各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！
今天召開(kāi)初一年級全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )、座無(wú)虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現了各位家長(cháng)對我們學(xué)校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
我今天的講話(huà)分為三個(gè)部分。
一、首先介紹關(guān)于七年級學(xué)生的一些進(jìn)本情況：
從初中三年來(lái)看，初一年級是一個(gè)“基礎工程”，是一個(gè)關(guān)鍵階段，是一個(gè)過(guò)渡期，也往往是人生的轉折點(diǎn)。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考，影響到學(xué)生的未來(lái)。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績(jì)優(yōu)秀，到初中可能跟不上節奏，由小學(xué)只考俺語(yǔ)文數學(xué)兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應，不知道怎么去學(xué)，無(wú)所事事、無(wú)從下手。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長(cháng)期在語(yǔ)文、數學(xué)老師那里課外輔導，或者說(shuō)請了語(yǔ)文數學(xué)家教老師，所以分數相對比較高，有的上了培訓學(xué)校的相關(guān)培訓班，所有分數也比較高。但是，他并沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣、沒(méi)有學(xué)習的熱情、沒(méi)有良好的學(xué)習方法。所以，到了初中很不適應。有的甚至成績(jì)一落千丈。家長(cháng)以為老師沒(méi)有教好、以為學(xué)校沒(méi)有管好。其實(shí)不是這樣。如果有這種現象的孩子，還需要家長(cháng)的鼓勵、指導，分析原因、共同努力、樹(shù)立信心、逐步提高。
本學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩步的發(fā)展軌道。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習習慣養成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節課能夠提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，自習課保持安靜已成為常規，基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發(fā)言，課后認真完成作業(yè)；全年級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)；也形成了相互理解相互尊重的融洽的`師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
我們初一年級全體教師能積極主動(dòng)、激情飽滿(mǎn)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當中，人才濟濟，無(wú)私奉獻，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩步的發(fā)展同樣離不開(kāi)我們的任課老師，他們真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，找學(xué)生談話(huà)，給學(xué)生輔導，犧牲了自己的休息時(shí)間。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分為740分，最高分學(xué),1610班張卓瑾達到669.5分（平均每門(mén)95.7分，按照百分制計算為90.5），獲得一等獎。還有獲得二等獎的學(xué)生有20人（最低科70、科平均85）、三等獎的有55人（最低科60、科平均80），優(yōu)秀獎73人（最低科60、科平均70）。一次性合格388人（本次總分達到444的）。單科王7人。
初一年級工作的順利進(jìn)行，還離不開(kāi)學(xué)生家庭的配合。平時(shí)，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，電話(huà)家訪(fǎng)，把家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，共同商討學(xué)生的即時(shí)問(wèn)題。與家長(cháng)交流教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長(cháng)達成共識，形成合力。
二、考試的動(dòng)向
1、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育，初二結束時(shí)考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個(gè)科目。體育考1000米（800米）、引體向上（仰臥起坐）、球類(lèi)（排球），希望家長(cháng)盡早引導并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓練。不僅訓練考試科目，還建議加強孩子體能的訓練，比如男孩子引導多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂(lè )、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà)，比如漫畫(huà)。會(huì )唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。
2、評卷方式：網(wǎng)絡(luò )閱卷。更加要求同學(xué)們書(shū)寫(xiě)規范、清晰、有力度。所以我們分廠(chǎng)注重加強學(xué)生的書(shū)法訓練，每天練字時(shí)間不少于十分鐘，要求學(xué)生每人有一本規范的，適合于書(shū)法訓練的字帖，每天晚自習前認真練字10分鐘。節假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘。把字練好了，成績(jì)會(huì )大幅度的提升。而且提升了休養、培養了興趣、發(fā)展了特長(cháng)、提高了成績(jì)，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長(cháng)更加重視學(xué)生的書(shū)法訓練，提高學(xué)生書(shū)法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書(shū)法大賽，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。
三、引導孩子形成良好的學(xué)習習慣。
我們家長(cháng)首先要重視孩子學(xué)習習慣的養成，關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程、學(xué)習的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分數。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。
1、引導孩子形成良好的課外閱讀習慣。
每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書(shū)好、讀好書(shū)、讀好書(shū)，堅持寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記。
2、引導孩子形成良好的完成作業(yè)的習慣。
主動(dòng)完成、按時(shí)完成、提前完成、認真書(shū)寫(xiě)、精益求精、課外拓展。
3、引導孩子培養廣泛的興趣愛(ài)好。
球類(lèi)、棋類(lèi)、唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等。
4、不過(guò)分相信孩子。家長(cháng)需要必要的監督和督促。
當然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開(kāi)花的奇才、只是說(shuō)形成廣泛的興趣愛(ài)好而已。只有興趣愛(ài)好廣泛，生活才有滋味、才會(huì )豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò )，不迷戀電視。讓我們的孩子平時(shí)打打球、看看書(shū)、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò )中拉回正道。
家長(cháng)們，我們的目標、我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我們有理由相信，有各位家長(cháng)的大力支持，有我們全體師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的，我們的學(xué)生一定是最棒的。最后，祝各位家長(cháng)身體健康，合家美滿(mǎn)，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)嗎，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好，未來(lái)更輝煌！
謝謝大家！
【初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿06-20
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿初中11-18
初中班主任家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文通用05-16
【推薦】初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿03-07
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿【熱門(mén)】03-07
【熱】初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿03-07
【精】初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿03-05
初中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿【熱】12-08