校園之星頒獎詞
從邏輯思辨到詞韻文理，從仰望星空到腳踏實(shí)地。智慧的采擷來(lái)自于積累和體會(huì )。他是一根逆風(fēng)而生的蘆葦，他是一株扎根大地的胡楊。他的信念是：“只有勝利凱旋，絕無(wú)鎩羽而回�！�
他就是智慧之星——高一學(xué)年的z
他深知人類(lèi)的智慧不是天神的施與，他堅信內心的靈動(dòng)猶如繁星的閃光，在人生的盛宴上，榮耀沒(méi)有終點(diǎn)，與智慧相伴，他正堅定地向著(zhù)理想的高峰攀登！
他就是智慧之星——高二學(xué)年的z
一生中固有難關(guān)，固有困境，可誰(shuí)曾像他一樣挺起了堅實(shí)的胸膛，揚起了不屈的頭顱！他愿做照亮學(xué)海的閃電，通向書(shū)山的幽徑，唯不做難關(guān)前的敗兵、屈服困境的奴隸。是的，每一分每一秒都是他反抗的戰場(chǎng)，縱然不做霸主，卻始終是時(shí)代的戰士。
他就是勤學(xué)之星——高一學(xué)年的z
天才要付出99%的努力，他卻堅信付出100%才能成功。書(shū)破萬(wàn)卷，下筆方有神。他把握每一寸光陰，綻放每一寸光彩。唯有勤奮，讓他在生命的頂峰一覽眾山小。山高路險，終至頂峰。他以跬步至千里，以滴水生江海。把簡(jiǎn)單做到完美，正是他豪邁的宣言。
他就是勤學(xué)之星——高二學(xué)年的z
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。他用行動(dòng)完美的詮釋了這兩句話(huà)，在學(xué)習上他刻苦鉆研，在成績(jì)落后時(shí)，他不放棄，努力追趕。在生活中他不依賴(lài)他人，自立自強。
他就是自強之星——高一學(xué)年的z
他不怕困難，自立自強；他勇往直前，挑戰自我。成長(cháng)路上，他揮灑汗水；求學(xué)路上，他播種希望；追夢(mèng)途中，他執著(zhù)拼搏。他是我們的榜樣。
他就是自強之星——高二學(xué)年的z
總有那么一抹燭光默默照亮同學(xué)們的內心，總有那么一個(gè)肩膀扛起班級未來(lái)的重梁，或許你不曾見(jiàn)證他的汗水，但班集體的每一次榮譽(yù)背后都有他無(wú)私的奉獻！捧一顆紅心，獻一份熱情，著(zhù)眼細微的角落，眺望最美的蒼穹。
他就是奉獻之星——高一學(xué)年的z
他的美麗，源于心靈美，心靈美源于他的無(wú)私奉獻。雨露奉獻給大地，陽(yáng)光奉獻給自然，他將自己的全部熱情都奉獻給了班集體。他在奉獻中收獲到了真正的快樂(lè )，他在奉獻中實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
他就是奉獻之星——高二學(xué)年的z
父母當年染滿(mǎn)笑意的眼角，如今已刻上了皺紋，在流逝的時(shí)光里，生命對她來(lái)說(shuō)意味成長(cháng)，對父母卻意味著(zhù)付出；歲月匆匆，帶給她的是成熟，帶給父母的是滄桑，不用驚天的壯舉，不要感動(dòng)的誓言，她自會(huì )默默地將“孝”刻在心間，她用實(shí)際行動(dòng)回報著(zhù)父母的愛(ài)。
她就是孝順之星——高一學(xué)年的z
小時(shí)候，父母如山，撐起她的世界；長(cháng)大后，父母老去，如頹圮的圍墻。流走的是漸逝的光陰和歲月，不變的是永恒的愛(ài)與信念。百善孝為先，孝，教會(huì )她愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì )他用感恩的心來(lái)生活。
她就是孝順之星——高二學(xué)年的z
一顰一蹙，只言片語(yǔ)，每一分都是她禮行天下的見(jiàn)證；一動(dòng)一靜，舉手投足，每一秒都是她儀態(tài)大方的實(shí)踐，無(wú)需用華麗的辭藻修飾，她謙遜的品質(zhì)自會(huì )沁人心脾，無(wú)需精心的描摹雕刻，她單純的性格自會(huì )散發(fā)馨香。
她就是禮儀之星——高一學(xué)年的z
千載中華，禮儀之邦。雖時(shí)已過(guò)，尤境未遷。彬彬有禮的她導之以德，齊之以禮，待人接物，溫文有度。她用她的優(yōu)雅展示內在修養，用禮節詮釋不凡氣度，傳華夏之文明，樹(shù)禮儀之新風(fēng)。
她就是禮儀之星——高二學(xué)年的'z
邁著(zhù)自信的步伐，笑容常在嘴邊。懂事有禮，樂(lè )觀(guān)豁達。她以一己之身展示了實(shí)驗學(xué)子拼搏向上，寬以待人的優(yōu)雅風(fēng)度，更展示出了當代高中生努力學(xué)習，自立自強的健康形象。
她就是形象之星——高一學(xué)年的z
她舉止優(yōu)雅、衣著(zhù)得當，一顰一笑之間盡顯氣質(zhì)；她談吐得體、落落大方，一言一行之下皆展風(fēng)采。她接受青春的洗禮，沐浴希望的光芒，以陽(yáng)光的姿態(tài)行走在人生的道路上。
她就是形象之星——高二學(xué)年的z
他學(xué)習努力，樸實(shí)無(wú)華。勤儉節約是他的亮點(diǎn)。他不過(guò)分追求物質(zhì)上的奢華。真正做到了“生活向低標準看齊，學(xué)習向高標準看齊”。
他就是儉樸之星——高一學(xué)年的z。
他，一個(gè)平凡的人，卻擁有著(zhù)不平凡的精神。勤儉節約是他的原則，儉以養德是他的目標，他深知“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。遙望“奢華”的大路，他正“曝霜露，斬荊棘”，用雙腳踏出屬于自己的儉樸之路。
他就是儉樸之星——高二學(xué)年的z
其實(shí)有一種力量，叫微笑。她就是憑借這一種力量，剪去絆腳的荊棘。無(wú)論是苦是樂(lè )，是悲是喜，她相信，只要微笑，陽(yáng)光依舊普照。在青春路上，她愿用最燦爛的微笑，迎接一切未知的挑戰。
她就是快樂(lè )之星——高一學(xué)年的z
快樂(lè )是一種心態(tài)，快樂(lè )是一種愛(ài)，在親人朋友關(guān)愛(ài)之中，激發(fā)了快樂(lè )的潛能，這快樂(lè )也將感染到更多的人�？鞓�(lè )源于夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人永不疲憊。他在學(xué)習中找到了樂(lè )趣，在學(xué)習之路上一直笑著(zhù)走過(guò)。因為笑到最后是最高的境界。
他就是快樂(lè )之星——高二學(xué)年z
跑道雖短，因為有了你而昭示著(zhù)生命的不凡。賽場(chǎng)上你雄鷹般展翅翱翔，賽場(chǎng)外你耕牛般揮汗如雨。你強身健體，奮勇拼搏，你挑戰極限，戰勝自我。
她就是特長(cháng)之星——高二學(xué)年的z
用話(huà)筒點(diǎn)亮生命，用語(yǔ)言溫暖人心。她熱愛(ài)藝術(shù)，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使自己得到全面發(fā)展；她熱愛(ài)舞臺，努力將每場(chǎng)活動(dòng)做到最好，讓舞臺變得絢爛奪目；她熱愛(ài)理想，堅信擁有美好未來(lái)的最好方法就是去用雙手創(chuàng )造未來(lái)！
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