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學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞（精選12篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到頒獎詞吧，頒獎詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎項時(shí)由頒獎活動(dòng)主持人宣讀的致詞。你知道什么樣的頒獎詞才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞，希望對大家有所幫助。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 1
頒獎詞一：語(yǔ)文優(yōu)秀教師頒獎詞
家人眼里，只有學(xué)校，沒(méi)有家。他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，為學(xué)校的建設和發(fā)展，不辭辛勞，無(wú)私奉獻。為學(xué)校的教研與改良，他更是親力親為，與同仁一道，目標引領(lǐng)，知識搭橋，活動(dòng)達成，“導學(xué)練結構教學(xué)”已成模式。路漫漫其修遠兮，湯校上下而求勝！
頒獎詞二：語(yǔ)文優(yōu)秀教師頒獎詞
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè )的源泉，三尺講臺，樹(shù)起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著(zhù)他們無(wú)悔的人生；一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的奉獻。校園里，總能看見(jiàn)他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽(tīng)到他們諄諄善誘的`話(huà)語(yǔ)。他們，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏(yíng)得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內涵。
頒獎詞三：語(yǔ)文優(yōu)秀教師頒獎詞
她，教育戰線(xiàn)上奮戰了十幾年，在題海中遨游了十四載，她以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認認真真做人，明明白白對己，誠誠實(shí)實(shí)待人”為做人準則。站在三尺講臺，洋洋灑灑地規矩著(zhù)方圓人生；她總保持著(zhù)那顆平常心去看待世界，總抱有著(zhù)認真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就是xx。
頒獎詞四：語(yǔ)文優(yōu)秀教師頒獎詞
您沒(méi)有數學(xué)老師的死板，沒(méi)有物理老師的苛刻，全身上下帶著(zhù)一股清新的靈動(dòng)。在您的課上，沒(méi)有ABCD的瑣碎，沒(méi)有能量守恒定律的困擾，有的，只是五千年文字運用的.奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書(shū)上的知識，更是一種人生的藝術(shù)。
頒獎詞五：語(yǔ)文優(yōu)秀教師頒獎詞
您文質(zhì)彬彬，儒雅又不失豪情；您才華橫溢，博學(xué)而又強記。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內心；您有一對強勁的翅膀，卻煽起勁風(fēng)讓我們自己學(xué)會(huì )飛翔。當您站上講臺，時(shí)光似乎由此定格，您用您的一舉一動(dòng)，用您獨有的氣場(chǎng)，將五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，喚起五班人永遠的敬意！謝謝您，慈愛(ài)的心靈捕手-----吳老師。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 2
頒獎詞一：師德優(yōu)秀教師頒獎詞
當校長(cháng)，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點(diǎn)，嚴、精、細是他的管理特色；搞教學(xué)，他是一把好手，他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)做出了重要貢獻！
頒獎詞二：師德優(yōu)秀教師頒獎詞
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你用辛勤的勞動(dòng)，奉獻的情懷詮釋著(zhù)青春的含義，你用默默的耕耘與精益求精的.工作，為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)美好的世界。你付出的是辛勤，收獲的是稱(chēng)贊，這就是你 一位年青山村教師的風(fēng)范。
頒獎詞三：師德優(yōu)秀教師頒獎詞
愛(ài)心和智慧，使她桃李滿(mǎn)天下。作為一名西語(yǔ)教師，她有著(zhù)高度的責任感和使命感，默默地履行教書(shū)育人、為人師表的神圣職責；作為一個(gè)管理者，她孜孜不倦追求，為師生說(shuō)話(huà)辦事，把自己的理想融入學(xué)科建設中。她把美好年華交給了自己喜愛(ài)的職業(yè)，把知識化作春雨，滋潤學(xué)生的心田。她以親和、嚴謹、勤奮、智慧，書(shū)寫(xiě)豐富的人生篇章。
頒獎詞四：師德優(yōu)秀教師頒獎詞
四十余年人生路，二十余載從教心，拳拳同志意，一腔愛(ài)生情，桃李天下綻放，腳步依舊匆匆。你播撒汗水，收獲富足，你微笑平和，淵博堅韌，你讓孩子在愛(ài)中成長(cháng)，你用智慧照亮了學(xué)子前程！
頒獎詞五：師德優(yōu)秀教師頒獎詞
一心育幼苗，兩肩擔未來(lái)。你勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞、任勞任怨、燭光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮的是學(xué)生的希望，愛(ài)心送傘闡述的是奉獻的含義。你以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)人民教師的人格本質(zhì)。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 3
1：樊老師
頒獎詞：看到她們的笑容，你開(kāi)心；聽(tīng)到她們的歌聲，你快樂(lè )；陪伴她們成長(cháng)，你幸福；待到她們爛漫，你在叢中笑。與她們在一起的每一時(shí)每一刻，都是你最珍貴、最難忘、最美好的時(shí)光。
2：何老師
頒獎詞：何歡老師兢兢業(yè)業(yè)，對教學(xué)充滿(mǎn)熱情，積極探索新的教學(xué)方法，走在學(xué)校教改的前沿，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，能調動(dòng)學(xué)生的積極性�！白鰧W(xué)生喜歡的老師”是其座右銘，她也在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這句話(huà)。她除教學(xué)成績(jì)優(yōu)異外，還多才多藝，帶領(lǐng)學(xué)校舞蹈隊編排了一個(gè)又一個(gè)精彩節目，為學(xué)�；顒�(dòng)增色添彩。
3：李老師
頒獎詞：有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自堅守。三尺講臺，樹(shù)起她高大形象；兩尺教鞭，揮灑她無(wú)悔人生；一份熱情、一份執著(zhù)，一路坎坷、一路收獲，作為市級優(yōu)質(zhì)課教師，省優(yōu)秀輔導教師，她再苦再累，也無(wú)怨無(wú)悔！
4：戚老師
頒獎詞：踏實(shí)質(zhì)樸是她的性格，認真負責是她的態(tài)度，勤勉奉獻是她的精神；她給一中帶來(lái)了拼搏的`精神，也為自己詮釋了精彩人生！她就是河南省優(yōu)秀教師、安陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者――戚姣姣老師。
5：?jiǎn)汤蠋?/strong>
頒獎詞：她，愛(ài)崗敬業(yè)，工作認真負責，教學(xué)方法靈活，深受學(xué)生喜愛(ài)，課堂教學(xué)扎實(shí)，多次取得優(yōu)異成績(jì)，獲得了縣教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎、縣師德先進(jìn)個(gè)人獎、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎的'榮譽(yù)，“讓學(xué)生成長(cháng)、成人、成才”是她的一生的教育追求。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 4
1、孫老師
頒獎詞：她是一株小小的丁香花，外樸而內秀，執著(zhù)地吐露芬芳。她堅守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學(xué)技藝，激蕩著(zhù)無(wú)數求知的心靈，也收獲著(zhù)秋天豐收的`喜悅，“讓學(xué)生成長(cháng)、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的孫小嬌老師！
2、王老師
頒獎詞：王璞老師，年輕有活力，工作認真負責，班級管理有特色，多次獲得優(yōu)秀班級體，及縣優(yōu)秀班主任和縣師德標兵等榮譽(yù)，班科關(guān)系良好，能在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，使教學(xué)質(zhì)量全面提升，孩子們健康愉快的成長(cháng)。在工作中教書(shū)育人，盡職盡責，用愛(ài)心換真心，用行動(dòng)作表率，她的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導和同行的一致好評。
3、王老師
頒獎詞：從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。十八年的時(shí)光，她將自己最寶貴的歲月給了自己最?lèi)?ài)的講臺�！皩W(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )奉獻”是她多年來(lái)總結的經(jīng)驗，也是她一直的堅持。她是省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，她還是市優(yōu)秀班主任、市學(xué)科帶頭人，她用自己的妙手，用自己的青春年華譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè )章。
4、余老師
頒獎詞：她能夠用真誠打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。率真樂(lè )觀(guān)的表情是她的標志，嚴謹細膩的風(fēng)格是她的教學(xué)。精彩的課堂，開(kāi)啟學(xué)生智慧的竅門(mén)，精心的點(diǎn)撥照亮學(xué)生心靈。她是縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師，她把愛(ài)傾注到每個(gè)孩子身上，始終以自己的愛(ài)心，去呵護每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出絢麗的光彩。
5、張老師
頒獎詞：她憑著(zhù)對教學(xué)的一份熱情、一份執著(zhù)、一路攀登、一路收獲，再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。她八年連任畢業(yè)班班主任，屢創(chuàng )佳績(jì)。她用激情點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火，用智慧開(kāi)啟了學(xué)生的求知欲望，她把母親般的溫情獻給了學(xué)生�！坝眯娜スぷ�，用愛(ài)去育人�！笔撬耆缫蝗盏恼鎸�(shí)寫(xiě)照。她就是市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市學(xué)科帶頭人――張慧清老師
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 5
七年級語(yǔ)文組的小李老師：
如果說(shuō)義務(wù)教育是一部厚重的長(cháng)卷，那么語(yǔ)文就是子曰詩(shī)云中最精彩、最華麗的詩(shī)篇；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，融世間萬(wàn)象于方寸；博聞強記，養浩然之氣在心中。書(shū)山有路，你是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，你是引渡人。你聲情并茂的娓娓講解，深深打動(dòng)了學(xué)生的心靈，博得了學(xué)生的贊賞和敬愛(ài)。
八年級語(yǔ)文組小李老師：
你朝朝暮暮，用心關(guān)注學(xué)生。你勞心傷神，卻有著(zhù)無(wú)盡的愉悅和歡快！你，就是學(xué)生最親切的大哥哥，用最樸實(shí)的情愫，結交最深厚的情誼。你濃濃的情，深深的愛(ài)，像一支蠟燭，燃燒著(zhù)青春年華，照亮了學(xué)生求知的路。
九年級語(yǔ)文組小李老師：
你用微笑注解人生，用愛(ài)心定義教育。年輕作聲母，朝氣為韻母，豁達是聲調，拼寫(xiě)語(yǔ)文教師的慷慨激昂。你的'課堂，有小說(shuō)的細膩，有戲劇的高潮，有散文的優(yōu)美，有詩(shī)歌的`激情。你靠學(xué)識把語(yǔ)文教學(xué)演繹成一幅畫(huà)、一支歌、一首詩(shī)。你用激情將青春活力釋放為一路熱情，一路友善，一路歡歌！
七年級數學(xué)組小李老師：
在你的課堂教學(xué)現場(chǎng)，我們看到了這樣一幅畫(huà)面：一位風(fēng)度翩翩的青年教師正和他的一群活潑可愛(ài)的學(xué)生在一起領(lǐng)略大自然中豐富的圖形世界。你的悉心點(diǎn)撥，使學(xué)生們勇敢地走近歐幾里德，沐浴著(zhù)人類(lèi)文明的陽(yáng)光雨露；你的耐心啟發(fā)，使學(xué)生們嫻熟地折、疊、剪、拼，探索著(zhù)數學(xué)王國的奧妙；你的精心演繹，使學(xué)生們盡情地放飛夢(mèng)想，享受著(zhù)與數學(xué)相伴的快樂(lè )。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 6
八年級數學(xué)組小李老師：
你用堅實(shí)的腳步，深邃的目光，冷靜地求證著(zhù)人生的定理。在這三尺講臺上，您閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的成長(cháng)，家長(cháng)的放心。
九年級數學(xué)組小李老師：
在人生的象限里，你用辛勤的汗水勾畫(huà)優(yōu)美的曲線(xiàn)，堅定地沿著(zhù)新課標的方向無(wú)限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但你卻執著(zhù)地引領(lǐng)學(xué)生們在神奇的數學(xué)王國里飛翔。用青春的每一天，演繹人生的.絢麗色彩。
七年級英語(yǔ)組小李老師：
你與智慧和愛(ài)心牽手，走進(jìn)學(xué)生心田，專(zhuān)注于A(yíng)BCD，傾心于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。做人，默默無(wú)聞；育人，循循善誘。用清脆流暢的嗓音傳播英語(yǔ)知識，用輕松活潑的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣，用嚴謹有序的教學(xué)啟迪學(xué)生智慧，用陽(yáng)光般燦爛的笑臉傳播愛(ài)的信息。孩子們因你而快樂(lè )，你因教育而美麗！
八年級英語(yǔ)組小李老師：
你嚴厲中不乏溫情，呵責中不乏鼓勵。你總會(huì )讓學(xué)生不灰心地努力向前，也總能讓學(xué)生把驕傲懈怠拋得很遠很遠。在學(xué)生成長(cháng)的道路上，你用ABC播撒希望的種子，用詞匯、句型辛勤地耕耘。你一腔真誠的付出，收獲的必是學(xué)生成功的訊息。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 7
九年級英語(yǔ)組小李老師：
像所有的教師一樣，你平凡又不平凡。在每個(gè)課堂，你用心傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生每一次心的搏動(dòng)，一直到他們把新的知識記入庫藏。晨光閃耀著(zhù)你匆匆而來(lái)的身影，夜幕輝映著(zhù)你匆匆而去的倦容，而你卻從不止息。當七月流火后，你欣慰地收獲著(zhù)希望。
物理、信息技術(shù)備課組小李老師：
你用年輕的雙肩，稱(chēng)量物理學(xué)科的重量；你用責任的`砝碼，讓情感的'天平始終向學(xué)生傾斜；你用熟練的實(shí)驗操作引領(lǐng)學(xué)生探究物體運動(dòng)的規律。你的課堂是力的源泉，也是愛(ài)的磁場(chǎng)。
政治備課組小李老師：
厚厚的案例，你用心血壘筑；小小課堂，你用人生演繹。你用簡(jiǎn)單的法律常識，樸素的人生哲理，談國是，聯(lián)社會(huì )，引領(lǐng)人生，純凈了學(xué)生的思想，陶冶了學(xué)生的品德。
歷史、地理備課組小李老師：
你把中華五千年歷史爛熟于胸，你把中國變革發(fā)展的曲折與輝煌輕輕講述。你默默奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，質(zhì)樸的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)真誠執著(zhù)；燦爛的笑容，播灑歷史的回音。
化學(xué)、生物備課組小李老師：
講臺上，你鎮定自若，清楚明白的講解，揭示了物質(zhì)世界的玄妙，讓學(xué)生感知了生化科學(xué)的魅力；生活中，你的幽默風(fēng)趣，朗朗笑聲，讓學(xué)生感到醉人的溫馨。你做試驗的燒杯里，盛滿(mǎn)了智慧的源泉；你點(diǎn)燃的火焰，是青春之火，生命之火，理想之火。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 8
先進(jìn)工作者：小斌
工作積極認真，不叫苦叫累，服從安排，團結同事，和睦相處，將全部身心投入到食堂工作中去，成為師生們生活上的貼心人!
先進(jìn)工作者：小紅
你是花園學(xué)校環(huán)境的美容師，拖地沖洗，清掃垃圾，為孩子們營(yíng)造出一個(gè)干凈整潔的學(xué)習、生活環(huán)境，你所付出的辛勞大家永遠記在心里。
先進(jìn)工作者：小芬
你熱愛(ài)工作，以校為家，堅守崗位，服從安排，任勞任怨，身兼多職，工作煩雜，工作中秉公辦事，既是文印打字員又是檔案管理員，既參與學(xué)校巡視管理、又在門(mén)衛值班，既當好校長(cháng)的`參謀，又做群眾貼心人，是一位敬業(yè)愛(ài)崗的先進(jìn)工作者。
模范班主任：小林
領(lǐng)導稱(chēng)贊他：實(shí)在、勤懇;同事評價(jià)他：真誠、熱情;學(xué)生敬愛(ài)地稱(chēng)呼他“秋林哥!”他沒(méi)有華美的言辭，卻有著(zhù)真誠、豪爽的秉性。多年來(lái)，他埋頭工作，一絲不茍，以校為家，無(wú)怨無(wú)悔，憑著(zhù)對班級、對學(xué)生的一份愛(ài)心與摯著(zhù)，收獲了花園中考一屆又一屆的`精彩與輝煌，他就是模范班主任李秋林老師。
模范班主任：小紅
他的教育，時(shí)而和風(fēng)細雨，聲情并茂;時(shí)而雷厲風(fēng)行，威嚴有加。他既是良師，也是嚴父，更是諍友。他用人格培養人格，用上進(jìn)帶動(dòng)上進(jìn)，用愛(ài)心傳遞愛(ài)心。在他的引領(lǐng)下，一棵棵的小樹(shù)苗正在長(cháng)成參天大樹(shù)。他就是模范班主任小紅老師。
模范班主任：小凡
因為癡心這份事業(yè)，你行走在數尺杏壇，孜孜求索，勤懇嚴謹;因為忠誠這份事業(yè)，你以平凡和樸實(shí)，詮釋了一份師者的責任和榮光;因為信仰這份事業(yè)，你愿一支粉筆、一片真心、一腔熱血、做一園丁，你更愿三尺講臺三寸舌，育三千桃李。他就是模范班主任小凡老師。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 9
頒獎詞一：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎詞
你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強。你教書(shū)育人，盡職盡責，用愛(ài)心換真心，用行動(dòng)作表率，你的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導和同行的一致好評。
頒獎詞二：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎詞
率真樂(lè )觀(guān)的表情是你的標志，嚴謹細膩的風(fēng)格是你的教學(xué)。精彩的課堂，開(kāi)啟學(xué)生智慧的竅門(mén);精心的'點(diǎn)撥，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業(yè)班的孩子們一道，共同書(shū)寫(xiě)了物理學(xué)科中考新的精彩。
頒獎詞三：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎詞
威嚴剛猛的美髯彰顯的.是你男子漢的氣概，掩藏的是你人民教師的柔情。年復一年，日復一日，你用嘹亮的口令振奮著(zhù)師生的精神，讓國旗與太陽(yáng)一同升起。你用爽朗的笑聲，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，讓我們覺(jué)得幸福原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單！恭喜鄭作興老師當選海南中學(xué)十佳教師！
頒獎詞四：中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎詞
她韻致淑雅，渾身散發(fā)著(zhù)迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領(lǐng)導的年級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語(yǔ)文老師，她致力于營(yíng)造書(shū)香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。作為年級的領(lǐng)跑者，她常說(shuō)自己運氣很好，有一群好同事，團結協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 10
頒獎詞一：
掌上千秋史，胸中萬(wàn)丈情。以史為鑒，您教導學(xué)子胸懷祖國；馳騁豪情，您指點(diǎn)少年放眼世界。從千載煙塵中領(lǐng)悟人生，在萬(wàn)卷青史中思考未來(lái)，您就博學(xué)睿智的xx老師。
頒獎詞二：
讓歷史復活，展現歷代英雄的歷程；給年輪賦予生命，把握人類(lèi)前行的脈動(dòng)。使傳統文明變得鮮活，讓枯燥的'事件為后人敲響警鐘！祝賀***老師榮獲學(xué)生最喜歡的歷史老師！
頒獎詞三：
她心胸之寬廣，胸懷之博大，可與孔明爭高下！他心中坦蕩蕩，乃真君子。她就是我們的歷史老師xx老師。
頒獎詞四：
他泰而不驕，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，既不怨天，也不尤人。心胸之寬廣，胸懷之博大，可與孔明爭高下！他心中坦蕩蕩，乃真君子。
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 11
頒獎詞一：音樂(lè )老師的頒獎詞
美妙的音符，優(yōu)美的樂(lè )章，熏陶著(zhù)我們的心靈。他與我們心貼心的歌唱，用一本樂(lè )譜，一臺電子琴，教會(huì )我們許許多多膾炙人口的音樂(lè )。他就是李老師。
頒獎詞二：音樂(lè )老師的頒獎詞
您的嗓音渾厚有力，您的.笑容陽(yáng)光燦爛。您是帥氣的德育工作者，口中卻從沒(méi)有絮絮叨叨的長(cháng)篇大論；您是能干的音樂(lè )老師，您的課堂上永遠沒(méi)有枯燥的樂(lè )段。您的課上，每一個(gè)小節都有快樂(lè )的音符。您就是“最幽默帥哥獎”的獲得者——xx老師。
頒獎詞三：音樂(lè )老師的頒獎詞
他一直在尋找這樣一座天平，一邊是藝術(shù)，一邊是科學(xué)。藝術(shù)教人求美，科學(xué)教人求真，藝術(shù)的氣質(zhì)，科學(xué)的精神，造就了性情的劉偉老師。他在最佳的人生支點(diǎn)上巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，讓學(xué)生在浩瀚的物理世界從容游弋。
頒獎詞四：音樂(lè )老師的頒獎詞
音樂(lè )的熏陶造就了她清新脫俗的著(zhù)裝風(fēng)格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣、靚麗。她告訴我們：金錢(qián)代表不了時(shí)尚與品位，和諧才是真正的美。她，就是著(zhù)裝之美榮譽(yù)獲得者xx.
頒獎詞五：音樂(lè )老師的頒獎詞
您的手，很神奇。冬天，您能“采”來(lái)春天花兒；夏天，您能“摘”來(lái)秋天的果子；遠方的美景，您能隨時(shí)“搬到”我們眼前的黑板上……您的手啊，靈巧，神奇，充滿(mǎn)智慧，把我們帶進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)的殿堂！
學(xué)校先進(jìn)工作者的頒獎詞 12
頒獎詞一：
您是高空中閃爍著(zhù)一顆明星，照耀著(zhù)我們，讓我們在知識天地里馳騁。是您那光切的叮嚀，激勵著(zhù)我們，向高考的巔峰攀登；是您那美好的心靈，陶冶了我們的品德。您那勤奮不倦的形象，永遠聳立在我們心中，我們永遠敬您，愛(ài)您！
頒獎詞二：
她有一顆正義的心，也有一顆善良的'心，她帶給孩子們的是歡樂(lè )，孩子們留下的.是快樂(lè )。她就是我們的班主任xx老師。
頒獎詞三：
政治課上老師很平易近人，從7年紀到現在，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，一直認真負責，上課給我們將不少故事和笑話(huà)，讓人十分愛(ài)政治老師。
頒獎詞四：
“德育導師制”，是加強學(xué)生思想道德建設，也是深化學(xué)校德育工作的新載體，新視角，新方法。誠然，一個(gè)學(xué)生，對于班級而言，只是50分子1，而對于家庭，卻是百分之一百。因此，廣大導師不僅關(guān)心學(xué)生的品德，也關(guān)心學(xué)生的心理；不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，也關(guān)心學(xué)生的生活。通過(guò)“一對一”、“一對二”、“一對三”等師生結對幫教，取得了良好的成效。而為此，各位優(yōu)秀的導師們，你們付出了辛勤的勞動(dòng)。學(xué)生會(huì )感激你們，家長(cháng)會(huì )感激你們！
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