班會(huì )課教案合集15篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的班會(huì )課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )課教案1
步驟一：
學(xué)習王金戰、隋永雙的《英才是怎樣造就的》并歸納：學(xué)生需要養成多個(gè)好習慣，最后才能形成綜合優(yōu)勢。
步驟二：
師生歸納總結：
(1)學(xué)習的習慣：
第一要刻苦，要舍得花時(shí)間。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。
(2)行為習慣：
第一是從小事做起，注意細節。
第二是開(kāi)好頭。
第三是咬牙堅持。
第四是創(chuàng )造好環(huán)境。
第五是不找借口。
第六是要利用一切機會(huì )來(lái)鍛煉自己，習慣于為他人服務(wù)。
步驟三：點(diǎn)評幾位同學(xué)的習慣給他們的學(xué)習和生活帶來(lái)的問(wèn)題，倡導大家這學(xué)期培養一個(gè)好習慣，對自己提出要求。
(學(xué)生可以談?wù)�，向別人咨詢(xún)，自身沒(méi)有發(fā)現的缺點(diǎn)。每位同學(xué)針對自己的缺點(diǎn)，提出一條自己認為培養的好習慣，作為本學(xué)期的一個(gè)目標。并把它以黑板報的形式公布出來(lái)，以便大家互相監督。)
步驟四：同學(xué)自由暢談——我要養成的好習慣
我要養成按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。
我要養成上課不說(shuō)話(huà)的好習慣。
我要養成上課不說(shuō)話(huà)的好習慣。
我要養成上課不插嘴、不講話(huà)的好習慣。
我要養成上課認真聽(tīng)講的好習慣。
我要養成上課不插嘴的好習慣。
我要養成珍惜時(shí)間、上課認真聽(tīng)講的`好習慣。
我要養成上課認真聽(tīng)講的好習慣。
我要養成做作業(yè)細心的好習慣。 我要養成做作業(yè)準確率高的好習慣。
我要養成做作業(yè)細心的好習慣。
我要養成學(xué)習認真刻苦，上課不開(kāi)小差的好習慣。
我要養成上課積極發(fā)言的好習慣。
我要養成上課積極發(fā)言的好習慣。
我要養成閱讀的好習慣。
我要養成珍惜時(shí)間的好習慣。
我要養成按時(shí)做值日的習慣。
我要養成勝不驕，敗不餒的好習慣。
我要養成上課不開(kāi)小差的好習慣。
我要養成珍惜時(shí)間的好習慣。
我要養成心平氣和的好習慣。
我要養成上課積極舉手發(fā)言的好習慣。
我要養成與同學(xué)和諧相處的好習慣
班會(huì )課教案2
一、活動(dòng)主題:
友誼之光照亮你我他
二、活動(dòng)目的：
1、認知目標：讓學(xué)生了解友誼的重要性，懂得珍惜友誼。
2、態(tài)度和情感目標：培養學(xué)生學(xué)會(huì )以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人。
3、能力目標：使學(xué)生樂(lè )于接近周?chē)娜�，做個(gè)受大家歡迎的人，并與他人建立和諧的人際關(guān)系。
三、活動(dòng)方法：
1、講述與討論。
2、多媒體、游戲活動(dòng)、短劇表演。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
主持人：我國歷史上有一些杰出的人物，他們把團結友愛(ài)視為倫理道德的基礎和為人處世的準則。在一些歷史資料中，也記載了許許多多動(dòng)人的故事。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)龐熙文同學(xué)給我們講述《朱德與周恩來(lái)的一條毛毯》的故事。
龐熙文：《朱德與周恩來(lái)的一條毛毯》（略）
主持人：這些傳統美德故事對我們的文明成長(cháng)起到了積極的影響。記得著(zhù)名的女作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情，是生命中的一盞明燈。友誼之光將照亮你我他共同創(chuàng )造美好的明天。
2、帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊
請兩對朋友說(shuō)說(shuō)他們之間難忘的事情。
主持人：聽(tīng)了這幾位同學(xué)的訴說(shuō)，讓我們更加懂得了友情的可貴。友誼是一縷花香，伴隨你我成長(cháng)的路，多少次，我都想對你說(shuō)：“謝謝，謝謝你的友誼�！�
3、短劇表演
�。�1）將心比心，換位思考
兩組學(xué)生上臺表演（沖突）：
A：一學(xué)生不小心踩了另一個(gè)學(xué)生的腳，兩人在爭執；
B：一學(xué)生向另一個(gè)學(xué)生借筆，遭到拒絕，兩人不快；
主持人：遇到這種情況，如果我們能心比心，站在別人的角度看，也許結果會(huì )不一樣，大家請看……
兩個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演。
A：踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家都沒(méi)事�！眱扇烁吲d地離開(kāi)。
B：同桌想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人。于是同桌把筆借給了他，兩人互相道謝，非常友好。
主持人：為什么換種想法，換個(gè)“位置”，結果竟會(huì )有如此大的變化呢？請同學(xué)們互相討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。
主持人：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢？正所謂“以恕己之心恕人，則全交�！币馑际�；用寬恕自己的心來(lái)寬恕別人，就能保全友誼。
�。�2）小品——《“哥兒們義氣”的友誼》
很快要測驗了，A同學(xué)把他的朋友們叫在一起說(shuō)：“你們幫一下我，到時(shí)給一份答案我，我請你們吃東西、上網(wǎng)�！迸笥褌兟�(tīng)了，覺(jué)得幫一下忙，沒(méi)什么大不了的，就一口答應了下來(lái)。
主掛人：請同學(xué)們以這件事討論兩分鐘，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
討論：（略）
主持人：友誼，像一朵鮮花，芬芳了你我的心靈；友誼，是一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼，是一把鑰匙，打開(kāi)了你我的心扉；友誼，像一縷陽(yáng)光，溫暖了你我的心房。讓我們團結友愛(ài)，攜手奮進(jìn)，共同走向人生的旅途。
4、活動(dòng)“人在旅途”
抽簽分成兩人一組，先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上，由同伴挽扶著(zhù)走過(guò)各種障礙物；然后，兩人對調，再走一段；最后，兩人都蒙上，互相挽扶著(zhù)走過(guò)障礙物。在此過(guò)程中，將相互挽扶的一組同學(xué)強行分開(kāi)，讓他們獨自摸索。
想一想：
�。�1）蒙住眼睛被人挽扶著(zhù)走過(guò)障礙物時(shí)，心里有些什么感受？
�。�2）當自己處在孤立無(wú)助的境地時(shí)，心里有什么想法？
�。�3）想想在自己的人生道路上是否有過(guò)需要別人幫助的時(shí)候？
主持人：世界充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的愛(ài)，只要你細心地體會(huì )，留心身邊的人和事，從細節做起，給予他人更多的關(guān)注，那么他人也將受到您的感染，無(wú)論身在何處，都能夠感受心與心的相通。
5、游戲《風(fēng)中勁草》
活動(dòng)目的：讓學(xué)生感受到信賴(lài)的重要性。
游戲規則：一組學(xué)生約八人緊并圍成一圈，并伸出雙掌充當“風(fēng)”的角色；一人站于圓圈中，充當“草”，雙腳并攏像草根扎于地里不能動(dòng)，雙手繞在胸前，合上眼睛，作好倒下的準備。倒下前的有一段對話(huà)，其實(shí)就是個(gè)人與團體的溝通，通過(guò)對話(huà)使“風(fēng)”把注意力集中在草身上，免得“草”倒下時(shí)發(fā)生意外�！安荨焙埃骸拔医姓l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我準備好了，團隊準備好了沒(méi)有？”圈上角色說(shuō)：“準備好了” 草角色說(shuō)：“我要倒了�！薄帮L(fēng)”角色說(shuō)：“倒吧！”“草”垂直往后倒下，整個(gè)身體完全倒在團隊成員的手中，“風(fēng)”用雙手扶住，順時(shí)針一個(gè)個(gè)輪流扶著(zhù)推動(dòng)一圈其余的`成員輪流扮演“草”玩游戲。
游戲結束，請各成員談?wù)劦母髯缘母惺堋?/p>
主持人：人與人之間要交流，離不開(kāi)溝通，互相之間更加不可缺少信任。給人信任，換來(lái)自信，能夠得到真心朋友。
6、活動(dòng)“心靈點(diǎn)播”
請同學(xué)們把平時(shí)的心理話(huà)用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，然后由主持人以點(diǎn)播的形式讀出來(lái)。
主持人：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話(huà)都是來(lái)自真心的，無(wú)論是給予哪位同學(xué)的見(jiàn)解與批評，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
7、班主任寄語(yǔ)
朱老師：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富。
主持人：謝謝班主任的教誨！同學(xué)們，今天的班會(huì )將要在激動(dòng)中降下帷幕。明天，我們又要投入緊張的學(xué)習，讓我們相互道聲祝福，祝福我們的友誼長(cháng)存，祝福我們的明天更加美好燦爛。
主持人：讓我們同唱友誼之歌《永遠是朋友》。下面請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱，全班起立齊唱。
8、同唱一首歌
請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《永遠是朋友》。
9、主題班會(huì )總結
主持人：千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了路好走。情真義重，金錢(qián)不會(huì )給我們帶來(lái)友情，但是，友情給我們創(chuàng )造無(wú)限的財富。我們更要珍惜我們純真的情誼。本次主題班會(huì )到此結束，祝愿所有人永遠都是好朋友。再會(huì )！
班會(huì )課教案3
一、把好基礎關(guān)
縱觀(guān)近幾年的高考，基礎知識的分值能達到70%，而偏題怪題非常少見(jiàn)。這就要求我們在復習的過(guò)程中，嚴把基礎關(guān)。認真研讀課本，認真閱讀和理解課本上的每一章節、每一段落、每一幅圖，認真對待老師介紹的典型習題、總結的知識要點(diǎn)，認真做每一道題。在掌握知識點(diǎn)的基礎上，根據知識之間的內在邏輯聯(lián)系，把知識點(diǎn)串起來(lái)，形成知識體系和知識網(wǎng)絡(luò )，把書(shū)由厚變薄，然后再由薄變厚。準確記憶和正確理解書(shū)本上的各個(gè)知識點(diǎn)，在每個(gè)知識點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當你閉上眼睛把這條線(xiàn)提起來(lái)時(shí)，就能夠把相應的知識在腦海中重現。
二、把好總結關(guān)
復習階段要進(jìn)行查漏補缺工作，經(jīng)�？偨Y。做完的題，把不懂處、易錯處、常錯處、�？继幰灰粴w納總結，使自己對自己的情況心中有數，便于利用有限的時(shí)間彌補弱點(diǎn)。
到了高三，老師都會(huì )讓同學(xué)們準備一個(gè)錯題本，把每次做題過(guò)程中的錯題記下來(lái)，明確為什么錯了、正確的解法是什么、以后應該注意什么，經(jīng)常把錯題本拿出來(lái)看，以加深印象。另外還要準備筆記本，把老師介紹的知識要點(diǎn)、知識框架加以整理，以便經(jīng)常對所學(xué)知識進(jìn)行小結，形成系統、形成網(wǎng)絡(luò )，借此把自己掌握的知識提升到一定的高度，達到總攬全局的效果。
三、把好做題關(guān)
做題能鞏固所學(xué)的知識，加深對概念、規律的理解;做題能發(fā)展思維，將知識轉化為解決問(wèn)題的能力：多做題是必要的。但并非做題越多收益越大，除了做題數量外，做題方法和質(zhì)量也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的練習冊(以老師推薦的為主)，認真地做每一道題。在做題過(guò)程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書(shū)寫(xiě)能力，一定要親自動(dòng)手，把題完整地解下來(lái)，避免一看就會(huì )、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會(huì )。命題者有什么意圖?題目設計的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規律?是否可推廣成一類(lèi)題型?這個(gè)問(wèn)題改變設問(wèn)角度，還會(huì )變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果，復習效率會(huì )大大提高。
四、把好記憶關(guān)
高考在一定程度上就是對同學(xué)們記憶知識多少的考查。如果一個(gè)人不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用?不少書(shū)上介紹了很多記憶方法，像類(lèi)比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等。不管采用什么方法，重復記憶是加深印象的最有效的方法。有些事情你終身難忘，原因是你的印象太深刻了。有人曾經(jīng)采用四輪記憶法，效果很好，也就是學(xué)完一課，課下抓緊時(shí)間記憶第一課的重點(diǎn);學(xué)完第二課，記憶的是
一、二課的重點(diǎn);學(xué)完第三課，記憶的.是一、二、三課的重點(diǎn);一直到學(xué)完第四課。這樣，第一課的知識就相當于記了四輪，然后放過(guò)第一課。這樣符合記憶的規律，能夠使所記的內容保持長(cháng)久。
五、把好考試關(guān)
高三期間會(huì )有許多考試，一是為了檢查我們的復習情況;二是為了模擬高考情景，鍛煉我們的心理素質(zhì)。我們平時(shí)就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。
有的同學(xué)題難考不好，題容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著(zhù)應戰，就能取得理想的成績(jì)。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到平時(shí)如戰時(shí)，戰時(shí)如平時(shí)。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當成考試，卡好時(shí)間，給自己打分，及時(shí)總結，找出差距，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對，超常發(fā)揮。
高考是全方面素質(zhì)的考察，除了你的學(xué)習能力外，還考察你的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、習慣情操。這幾方面的素質(zhì)都過(guò)硬，你才有可能達到一定的高度，有可能超越你的極限。
高三一年必然是一次歷練，只要調整好心態(tài)，用一顆平常心去對待，在老師的指導下，尋找適合自己的復習方法，提高復習效率，高三的一年必然是收獲的一年，高三的一年必然是通向成功的一年。
六、如何度過(guò)高三這一年
高三學(xué)生即將面臨繼續求學(xué)或擇業(yè)的人生選擇。面對新的挑戰，何去何從?這對于涉世未深的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)難題。如何度過(guò)高三這一年，將是高中階段的關(guān)鍵。記�。盒睦硎腔A，方法是保障。有了健康積極的心理狀態(tài)，再采用適當的復習方法，必將取得良好的復習效果，從而在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
七、調整心態(tài)，樹(shù)立信心，笑對高三
積極健康的心態(tài)是提高復習效率的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。到了高三，每個(gè)同學(xué)都有一定的壓力，都想考上一所理想的大學(xué)，這是很正常的想法。有的人把壓力當成一種包袱，心里總在想：如果考不上大學(xué)，對不起父母、對不起老師，沒(méi)臉見(jiàn)同學(xué)。于是對自己的期望值過(guò)高，一旦遇到困難就表現為焦慮、不安，甚至失眠、頭疼，馬上想到的就是我的前途完了，以至于使自己失去信心。而積極的心態(tài)應是把壓力化為動(dòng)力，樹(shù)立充分的自信。要知道，能夠打敗自己的，不是別人，而是你自己。你每天都要鼓勵自己：我能行。即使遇到了挫折，也要從挫折中吸取教訓;即使失敗，那就認為失敗是成功之母;即使再苦再累，你就認為這是天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，以后必成大事。這樣，你既具備了吃苦的準備，又有了戰勝困難的決心，每一天都過(guò)得非常充實(shí)，每天都要想一想我有什么收獲，時(shí)刻使自己充滿(mǎn)成就感，這樣學(xué)習起來(lái)必然是快樂(lè )的，會(huì )達到事半功倍的效果。
高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑;你如果對它哭，它也對你哭。每一個(gè)高三學(xué)子的正確心態(tài)是：笑對高三。
班會(huì )課教案4
高二（10）班《我奔跑，去追夢(mèng)》主題
活動(dòng)方案
——向大學(xué)夢(mèng)勇往直前主題活動(dòng)
班主任： 主持：
一、班會(huì )設計背景：
高二下學(xué)期，美術(shù)班已經(jīng)進(jìn)入了緊張的美術(shù)備考期，同學(xué)們?yōu)榱俗约盒哪恐械睦硐氲拇髮W(xué)而奮力拼搏，并在考試中取得了良好的成績(jì)。但是在最近時(shí)間里，有些同學(xué)卻出現了懶散，對未來(lái)迷茫的狀態(tài)，并且有些同學(xué)錯誤地認為離美術(shù)聯(lián)考還有一年的時(shí)間，放松了對自己的要求。因此，我們召開(kāi)本次《我奔跑，去追夢(mèng)》為主題的班會(huì )，意在同學(xué)們提高競爭危機感，勇敢在夢(mèng)想的路上跨步奔跑。
二、班會(huì )設計目的：
1、期望通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠提高認識，正確認識學(xué)習是一個(gè)不斷反復進(jìn)步、長(cháng)期積累積淀的過(guò)程。
2、指導學(xué)生認真分析自己學(xué)習中存在的不足，增強危機感，找到解決問(wèn)題的方法。
3、使同學(xué)們通過(guò)這件事情的反思，認識自己的不足，能夠直面挫折，增強戰勝困難的信念，堅定心中的大學(xué)夢(mèng)。
4、增強競爭意識，相信自己，勇往直前。
三、活動(dòng)內容與形式：
1、活動(dòng)內容：分析問(wèn)題，制定具體措施，找到解決辦法，重拾對學(xué)習的熱情。
2、活動(dòng)形式：聽(tīng)說(shuō)故事 欣賞小品 討論小品所反映的問(wèn)題 觀(guān)看視頻 歌唱、
四、班會(huì )準備：
1、 資料整理收集：全班同學(xué)寫(xiě)關(guān)于近段時(shí)間的感想認識，在我們10班的學(xué)習與生活中，你遇到了哪些煩惱？或者在我們班級建設中我們還存在什么問(wèn)題？我們能否還有希望和新的'發(fā)展空間。
2、 組織班干部討論確定班會(huì )主題。
3、 收集相關(guān)節目資料及做好排練工作。
4、 做好課件
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕适卵葜v
主持人以故事形式展示。故事名稱(chēng)《獅子和羚羊》，主要說(shuō)明成功者之所以成功，是永遠為成功去想辦法，而不是為失敗，激勵同學(xué)們。同時(shí)引出班會(huì )主題！
�。ǘ┣榫把菔�
以小品形式展示。小品名稱(chēng)《墮落》，用反面例子來(lái)激勵同學(xué)們不要放棄自己的夢(mèng)想，勇于追逐自己的夢(mèng)想，Believe yourself!
�。ㄈ┱甄R子
看完小品表演，反思自己在平常的學(xué)習狀態(tài)，并談?wù)勛约旱母形颍?/p>
�。ㄋ模┬∫曨l，大道理
觀(guān)看視頻《我的夢(mèng)想，中國夢(mèng)》。
�。ㄎ澹┧伎继骄�，經(jīng)驗分享
先讓同學(xué)們思考、討論一下這次主題班會(huì )的感想，然后主持人選幾個(gè)人分享一下自己收獲的感想，說(shuō)一說(shuō)下一步應該怎么做。
�。┱�?wù)勛约旱淖畛鯄?mèng)想
放映照片，每個(gè)同學(xué)自己大學(xué)夢(mèng)！
�。ㄆ撸┮魳�(lè )之聲
高二（10）班XXX同學(xué)演唱《奔跑》，激勵同學(xué)們追逐夢(mèng)想，never say never！
�。ò耍┪襊K，我快樂(lè )
請各學(xué)習小組代表來(lái)宣誓本組在接下來(lái)的目標。
�。ň牛┌嘀魅慰偨Y
六、班會(huì )結束：
大家一起聆聽(tīng)歌曲《最初的夢(mèng)想》！
班會(huì )課教案5
【學(xué)習目標】
1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習的課程內容、課程目標以及課程評價(jià)。
2.通過(guò)了解教師對學(xué)生的評價(jià)和學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的主動(dòng)性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)學(xué)習和老師的講解了解本學(xué)期的.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內容和評價(jià)方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.通過(guò)課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標，并了解英語(yǔ)學(xué)習中的重點(diǎn)，并養成習慣.
2.圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)
【教學(xué)準備】
課前學(xué)生根據要求“預習要求”自學(xué);教師準備課件。
【評價(jià)設計】
通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價(jià)。
【學(xué)習活動(dòng)方案】
一、談話(huà)導入
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習中找準學(xué)期目標，理清學(xué)習內容、了解學(xué)習安排，真正成為學(xué)習的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書(shū)課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習內容。請大家打開(kāi)目錄，看一看本冊書(shū)我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些部分構成?
2、那這些內容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習時(shí)間安排)
3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話(huà)題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示PPT，指生說(shuō))
4、請大家打開(kāi)第二單元，想想這本單元的話(huà)題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說(shuō))
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習)
6、小組匯報(PPT出示)
7、同學(xué)們，通過(guò)剛才大家的學(xué)習，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習的內容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習目標)指生讀
8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來(lái)是董老師對你們的期望，希望你們通過(guò)努力達成一個(gè)個(gè)目標。(課程評價(jià)推介)
三、回顧梳理
孩子們，這節課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子。那么，最后誰(shuí)愿意再同大家分享分享你在這節課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?
【板書(shū)設計】
課程綱要
學(xué)習內容→學(xué)習目標→學(xué)習評價(jià)
班會(huì )課教案6
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)內容：
課前準備：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：“新學(xué)期，新目標”
2、對班會(huì )中的節目要適當排練。
一、從一些話(huà)題入手(話(huà)題自定)引出班會(huì )主題“新學(xué)期，新目標”。
二、講述張海迪的故事：活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人
1、講故事：張海迪：活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎項還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。
為了對社會(huì )作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。
1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當代保爾”。
張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì )，從事創(chuàng )作和翻譯。
2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話(huà)號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的.同學(xué)出示一組電話(huà)號碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話(huà)號碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標”學(xué)期計劃表。
“我自信、新目標”學(xué)期計劃表
四、宣誓儀式。 全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我一定要取得好的成績(jì)!
五、班主任總結。
開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課，先給學(xué)生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì )發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發(fā)現課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時(shí)報告老師，老師及時(shí)教育并彌補管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規則，看信號燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(cháng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(cháng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē)，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長(cháng)，維持秩序，一定做到排隊上車(chē)，公交車(chē)到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節假日安全：
寒假：不能長(cháng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類(lèi)的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長(cháng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )上，告知家長(cháng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(cháng)監管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請假，立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，告知家長(cháng)。
4、如果發(fā)現有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(cháng)溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長(cháng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
班會(huì )課教案7
“青春·時(shí)間·努力”主題班會(huì )
一、指導思想
通過(guò)本次主題班會(huì )，讓同學(xué)們認識到青春的寶貴，好好珍惜時(shí)間，為期末考試取得好成績(jì)而努力，高效率的利用時(shí)間，把考前的每一天都變成金子。
二、準備工作
1.召集班干部商討班會(huì )課活動(dòng)安排。
2.布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3.制作幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：曹成凱（男）馬雪茹（女）
曹：青春是一首永不言敗的歌
馬：青春是一條永不停息的河流
曹：青春是一本讀不厭的書(shū)
馬：青春是一杯品不盡的茶
曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
曹：青春是一棵正在茁壯成長(cháng)的樹(shù)備受風(fēng)吹雨淋的考驗
馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾
齊：欲向世界展現獨自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩(shī)
馬：現在我宣布：“青春時(shí)間努力”主題班會(huì )
合：現在開(kāi)始。
1.曹：首先請欣賞詩(shī)朗誦《青春之歌》。
2.馬：謝謝xx的精彩朗誦，相信大家也一定感觸頗深吧！是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的.黃金時(shí)期，更應該把握現在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。
3.馬：同學(xué)們你想成為小品的曹晨嗎？那我們應該怎樣度過(guò)自己的初中生活呢？
曹：在你我心中都有一個(gè)夢(mèng)，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
曹：只要你我把握青春，抓住現在，創(chuàng )造未來(lái)，你我就是“真心英雄”。
4.馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》
齊：同學(xué)們，人的青春是有限的，雖然我很平凡，但我會(huì )燃燒我的青春，我要用學(xué)習的光芒點(diǎn)燃青春的火把。
5.曹：期末考試將至，距考試只剩十幾天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對即將到來(lái)的檢驗我們學(xué)習成效的考試，我們如何抓緊時(shí)間努力學(xué)習，力爭上游呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的“心聲”？
馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩。其實(shí)啊，我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn)，學(xué)習要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，看他們是怎么樣學(xué)習的，取長(cháng)補短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始！方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！
6.曹：請看大屏幕。
7.馬：請全體起立
我們勤奮勤學(xué)努力怒放（學(xué)風(fēng)）
我們正直團結共同進(jìn)步（班風(fēng)）
我們的口號是（主持人說(shuō)）——天道酬勤決勝在今（同學(xué)接）。
齊：親愛(ài)的同學(xué)們加油吧！抓緊時(shí)間認真復習，讓每一天都變成金子！祝愿大家在期末考試中都能考出好成績(jì)！
班會(huì )課教案8
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳禁毒知識，抵制毒品侵害。
2、通過(guò)看禁毒展、閱讀材料、自編自演小品、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品對人類(lèi)的危害。
3、進(jìn)一步認識吸毒不僅是對自身的身心健康有危害，而且危害他人，影響社會(huì )秩序。因此吸毒在我國被認定為違法行為，如果吸毒販毒就不再是違法行為，而是犯罪行為。
二、活動(dòng)準備：
1、組織同學(xué)們到貴陽(yáng)市禁毒教育基地參觀(guān)禁毒展。
2、排練小品：小品講述一個(gè)中學(xué)生從逃學(xué)，抽煙，交上壞朋友，受吸毒、販毒者的引誘染上毒癮，走上犯罪道路的過(guò)程。
3、關(guān)于主題班會(huì )的課件。課件中進(jìn)一步向學(xué)生展示毒品的種類(lèi)、毒品的危害以及歷史上的'禁毒斗爭。
4、環(huán)境布置(黑板上寫(xiě)出主題班會(huì )的標題：珍愛(ài)生命拒絕毒品)
三、活動(dòng)步驟：
1、主持人發(fā)言：今天我們班召開(kāi)主題班會(huì )《珍愛(ài)生命拒絕毒品》。我們大家參觀(guān)了禁毒教育展，通過(guò)參觀(guān)大家已經(jīng)初步了解了毒品的危害，為了讓大家更清楚的認識毒品的危害，自覺(jué)遠離毒品，使我們大家健康成長(cháng)，請大家首先觀(guān)看由我們班的幾位同學(xué)自編自演的小品。
2、同學(xué)們觀(guān)看表演。
3、討論：全班同學(xué)分組討論，結合上午禁毒教育展和剛才的小品演出，談?dòng)^后感。
主持人：同學(xué)們，今天參觀(guān)了禁毒展和小品表演，對毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么認識、感想和體會(huì )，就在這次班會(huì )課上談一談，不必長(cháng)篇大論，一句感想、一點(diǎn)體會(huì )、一句表態(tài)的話(huà)都行。
學(xué)生甲：看了剛才的表演，使我認識到吸煙的危害，它給毒販創(chuàng )造了機會(huì )。
學(xué)生乙：通過(guò)剛才的表演，使我認識到毒品對人類(lèi)的危害不論是精神還是身體都是相當嚴重的，我們應該自覺(jué)遠離它。
學(xué)生丙：看了表演使我明白了一個(gè)道理，交朋友也要慎重。
4、利用課件幫助學(xué)生回憶上午參觀(guān)過(guò)的禁毒展的部分內容。
5、主持人：通過(guò)觀(guān)看剛才課件展示的圖片大家都有什么感想?請大家談一談。
6、主持人總結發(fā)言：通過(guò)剛才這些同學(xué)的發(fā)言，我們知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社會(huì )，我們要遠離毒品。
7、班主任老師總結：同學(xué)們，為了自己、為了家人、為了社會(huì )，請珍愛(ài)生命，遠離毒品。
8、在寫(xiě)有“再見(jiàn)”字幕的畫(huà)面中《讓我們蕩起雙漿》的音樂(lè )響起，主題班會(huì )結束。
四、活動(dòng)總結
班會(huì )課教案9
一、活動(dòng)目的：
1.學(xué)生在活動(dòng)中認識團結互助的重要性。
2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì )與人合作。
3.感受團結合作帶來(lái)的快樂(lè )。
4.增強班級的凝聚力，培養積極向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)對象：
三（104）班全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日下午第三節
四、活動(dòng)準備：
1.準備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。
2.將學(xué)生分好組。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習，工作、生活、娛樂(lè )，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有土壤，泰山不能成其大；沒(méi)有細流，河海不能就其深�！备邩谴髲B是由一磚一石砌成，集體由一個(gè)個(gè)的個(gè)人組成。一個(gè)人的智慧和力量是有限的.。但是，如果把個(gè)人的智慧和力量融入集體之中，就會(huì )變成取之不盡，用之不竭的集體智慧和力量；創(chuàng )造出非凡的成就。五年（1）班主題班會(huì )《團結就是力量》現在正式開(kāi)始。
�。ǘ┳呓鼒F結
1、欣賞短片《喜洋洋與灰太狼之團結號戰艦》
2、看了影片，學(xué)生談感想
�。ㄈw驗團結
1、第一個(gè)比賽項目是《分工合作》。
2、第二個(gè)游戲是肩并肩，手拉手。
3、第三個(gè)游戲是你比劃我來(lái)猜
4、請每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？
�。ㄋ模└形驁F結
1.細數你身邊關(guān)于團結互助的小故事：
2、總結有助于團結的方法。
六、班會(huì )結束
1、班主任講話(huà)。
2、宣布班會(huì )結束。
班會(huì )課教案10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使我們認識到適當的贊美會(huì )給集體和個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )。
2、通過(guò)活動(dòng)，使我們初步學(xué)會(huì )如何欣賞和贊美他人，并增強自信心，樹(shù)立健康的交往觀(guān)念，以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。
一、導入
1、主持人劉廣元：朗誦《同一首歌》的歌詞。
2、主持人：我們經(jīng)常聽(tīng)到一句俗語(yǔ)：看自己是一朵花，說(shuō)別人是豆腐渣。為什么是這樣呢？（生回答）
3、主持人：很有道理，我們一部分同學(xué)總認為自己才是優(yōu)秀的，別人沒(méi)有什么可欣賞、贊美的，從而產(chǎn)生自負心理，失去朋友。其實(shí)，我們每個(gè)人都有值得他人欣賞的地方，我們每個(gè)人也應該欣賞贊美他人。故事1：從前，有一個(gè)小男孩，十分喜歡玩彈弓，總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說(shuō)他是“搗蛋鬼”，可他的媽媽卻告訴他：“寶貝，你射得真準！”并且給他買(mǎi)了靶子，讓他練習。結果，小男孩刻苦練習，成了全國有名的射擊冠軍。故事2：風(fēng)兒說(shuō)：“云呀，你真的好美麗！”于是云就在風(fēng)中舒展著(zhù)身軀，變幻出更多美麗的模樣。鳥(niǎo)兒叫道：“大樹(shù)，你真挺拔！”于是樹(shù)就在鳥(niǎo)兒的嘰喳聲中，將身體挺向云端。魚(yú)兒說(shuō)：“河水，你好清澈！”于是河水就在魚(yú)兒的伴隨在唱起更歡快的歌。主持人：是誰(shuí)的魅力讓云更美麗、讓樹(shù)更挺拔、讓水更歡快？主持人：對，這就是贊美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來(lái)體驗贊美的魅力吧�。ɑ顒�(dòng)完后，主持人請大家自由發(fā)表看法，對贊美的感受，心情如何等等。）主持人：我們已體會(huì )到贊美帶給我們的快樂(lè )，我想問(wèn)問(wèn)大家，是不是所有的贊美都會(huì )令我們高興、開(kāi)心呢？主持人：我們來(lái)看看什么樣的贊美令我們舒服、開(kāi)心。
二、我體驗我快樂(lè )
活動(dòng)要求：
1、小組中一人站起，組內其他人來(lái)真誠地贊美他（她）。每個(gè)人均被贊美一次。
2、結束后談?wù)勝澝阑虮毁澝赖母惺芎托那椤?/p>
三、我表演，我評價(jià)
1、故事情景：教師節來(lái)臨，學(xué)生甲、乙二人到老師家看望老師并送上一份賀卡，學(xué)生甲措辭得體，情真意切，而學(xué)生乙則措辭夸張，比喻不當。
2、主持人：謝謝他們的表演。大家在觀(guān)看了表演之后，對倆同學(xué)的贊美之詞有何感受？
3、主持人：作為老師聽(tīng)了他倆的話(huà)之后，又有怎樣的感受呢？我們請擔任老師角色的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
4、主持人小結：大家知道適當的'贊美會(huì )讓人舒服、開(kāi)心，給人信心、勇氣。不適當的贊美會(huì )令人不舒服，適得其反。我們要學(xué)會(huì )贊美他人，讓贊美更有魅力。
四、同實(shí)踐共收獲情景內容
1、曉博在回教室的路上，看見(jiàn)校道上有一汽水罐，他自然地拾起放進(jìn)垃圾桶。
2、在校運動(dòng)會(huì )中曉榮以12秒94的成績(jì)，拿下了初一年級100米冠軍。
3、小輝雖然成績(jì)一般，但班級的事，他事事關(guān)心，今天他又主動(dòng)為班級做清潔。
4、肖雁期中考試進(jìn)步很大，獲得年級段金獎。
活動(dòng)要求：
1、分組選擇情景內容。
2、各組討論贊美的話(huà)。
3、各組代表說(shuō)出自己小組贊美的話(huà)。
4、評出最美的贊語(yǔ)。通過(guò)評選，大家一起總結贊美的話(huà)語(yǔ)怎么說(shuō)才更能讓被贊者收獲快樂(lè )。
五、我贊美我抒寫(xiě)
1、選擇一位自己喜歡的同學(xué)或老師或父母，寫(xiě)一段贊美的話(huà)，自然真摯。
2、元旦將至，精心自制小卡片，寫(xiě)上我們這段真誠的贊語(yǔ)，贈送給他們。
六、結束語(yǔ)
美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“人類(lèi)本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重�！辟澝朗敲赖�，它會(huì )使人寬慰，它會(huì )使人快樂(lè )，它會(huì )使人感覺(jué)到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自?xún)刃牡膶λ说男蕾p與鼓勵。它不需要華麗的辭藻，也不需要復雜的表達。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會(huì )打動(dòng)人心，給別人帶來(lái)莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。讓我們在生活中多欣賞、贊美他人，也讓我們成為被他人贊美的人吧�。ㄔ凇锻皇赘琛返凝R唱聲中結束班會(huì )）
班會(huì )課教案11
主題：
珍愛(ài)生命，遠離毒品
目標：
1、對常見(jiàn)毒品的認識
2、毒品對身心的危害
3、吸毒對社會(huì )的危害
4、我國取得的一些禁毒成果
5、珍惜生命，遠離毒品
過(guò)程：
一、班主任發(fā)言
本節課的主要目的以及主要的實(shí)施流程。提出了本次班會(huì )的目的和要求，以便班會(huì )課進(jìn)行的有序、有節奏。
二、由中隊長(cháng)主持并發(fā)言，介紹毒品的危害及預防的主要措施
毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一樣成為當代社會(huì )的“國際公害”。其中，毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著(zhù)世界上許多國家。今天是個(gè)特別的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，前一段時(shí)間我們發(fā)現在新華社的一些消息里面，陸續透露了一些現在全球禁毒工作的情況，比如說(shuō)前兩天聯(lián)合國禁毒署的執行主任科斯塔在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)候就說(shuō)，現在據聯(lián)合國禁毒署估計，目前全世界大概有1.85億人來(lái)吸毒，其中1.47億人是吸食，另外還有3300萬(wàn)人吸食的興奮劑。應該說(shuō)作為一個(gè)全球性的問(wèn)題，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎上，形勢依然十分嚴峻。今天借此班會(huì )，能夠對毒品進(jìn)一步的認識，以及吸毒的危害。我們要消滅毒品。毒不是我們要的結果，只要我們都遠離毒品，我們的未來(lái)就是美好明天。
三、主持人甲為我們介紹毒品種類(lèi)
四、由班長(cháng)講解毒品的危害
1、對于人體來(lái)說(shuō)，最重要的是神經(jīng)系統、內分泌系統和免疫系統。人吸毒成癮后，毒品能直接改變大腦內部分化學(xué)物質(zhì)結構，摧毀這三大系統。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。吸毒過(guò)量還會(huì )導致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。
2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的原因：一是毒品價(jià)格的.昂貴，
一個(gè)吸毒者每天吸食毒品的費用就需要數百元甚至上千元，即使百萬(wàn)家產(chǎn)也會(huì )很快吸光。錢(qián)用完后，吸毒者在毒癮的驅趕下千方百計“搞”錢(qián)。二是長(cháng)期吸毒的人思想、性格已發(fā)生了變化，冷漠、自私、狂躁沖動(dòng)，甚至喪失人性，無(wú)視他人利益和國家法規，又加上毒癮的作用，只要能把錢(qián)弄到手，什么違法犯罪的事情都會(huì )去做，其中一些吸毒者由于長(cháng)期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，還轉手向新的吸毒者提供毒品，從中牟利，充作自用的毒資。近幾年來(lái)我國由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生，觸目驚心。
五、中隊長(cháng)講：剛才我們知道了這么多有關(guān)毒品的知識和毒品對人的危害，現在請同學(xué)們小組交流，怎樣才能遠離毒品，珍愛(ài)生命，做好記錄，然后每組選一個(gè)同學(xué)發(fā)言。
六、請老師小結：
“遠離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進(jìn)入社會(huì )，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”
班會(huì )課教案12
班會(huì )目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事，懂得學(xué)會(huì )感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì )做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng)，良好的道德品質(zhì)是現代社會(huì )生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )感恩，擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。教學(xué)準備：
主題班會(huì )課課件、圖片
主持人：白亞莉
教學(xué)過(guò)程：
一、班會(huì )開(kāi)幕
1、全體起立，行隊禮。
2、唱《國歌》
3、禮畢全體坐下。
二、引出主題
1、出示幻燈片1
2、過(guò)度：今天我們來(lái)開(kāi)展一次感恩主題班會(huì )——感恩父母，擁抱親情（出示幻燈片2）
三、朗誦古詩(shī)
1、出示古詩(shī)《游子吟》
2、請一名同學(xué)來(lái)朗讀。
3、理解詩(shī)意
4、教師引導學(xué)生感悟詩(shī)中表達的感情。
5、全班帶著(zhù)感情朗讀。
四、討論
1、出示幻燈片4 我在家里最經(jīng)常對父母說(shuō)的話(huà)是什么？ 父母經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)是什么？
2、學(xué)生自由說(shuō)
3、請同學(xué)說(shuō)
4、教師總結：（出示幻燈片5）
同學(xué)們說(shuō)的總是覺(jué)得父母很煩，覺(jué)得無(wú)耐。那么父母對你們沒(méi)有別的要求，他們只是要讓你們好好讀書(shū)。你們能做到嗎？你們有沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)關(guān)心一下自己的父母呢？今天我們就來(lái)測試一下。
五、測試
1爸爸（媽媽?zhuān)┏錾谀囊荒�，生日是哪一天�?/p>
2爸爸（媽媽?zhuān)┑纳砀吆腕w重是？
3爸爸（媽媽?zhuān)┳類(lèi)?ài)吃的一道菜是？
4爸爸（媽媽?zhuān)┐┒啻蟠a的`鞋子？
5爸爸（媽媽?zhuān)┑淖類(lèi)?ài)說(shuō)的口頭禪是？
6爸爸（媽媽?zhuān)┳畲蟮膼?ài)好是什么？
7爸爸（媽媽?zhuān)┳畲蟮男脑甘牵?/p>
通過(guò)測試，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。
六、做游戲 唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個(gè)字即可）唱完后若好就可進(jìn)入幸運大抽獎。
七、欣賞歌曲《感恩的心》
1、出示幻燈片20
2、出示歌詞
3、欣賞歌曲《感恩的心》
4、聽(tīng)了歌曲想說(shuō)些什么？
八、看漫畫(huà)
1、出示幻燈片22——41（當你還很小的時(shí)候??）
2、提問(wèn)：同學(xué)們看了漫畫(huà)，你想到什么？
九、小結
�。ǔ鍪净脽羝�42）孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱、一份優(yōu)異的成績(jì)，甚至只是一個(gè)微笑。他們也會(huì )非常高興的。
十、結束
1、全體起立
2、行隊禮
3、禮畢
宣布本次班會(huì )結束。
二年級“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )小結
通過(guò)這次活動(dòng)啟迪了學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導了學(xué)生學(xué)會(huì )了做人做事，活動(dòng)已經(jīng)結束，現就本次活動(dòng)做以簡(jiǎn)要小結：
一、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心。
學(xué)生懂得了學(xué)會(huì )感恩的良好品質(zhì)是學(xué)會(huì )做人的一個(gè)重要方面；理解了學(xué)會(huì )感恩是現代社會(huì )生活中一張重要的“通行證”；懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )了與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。
二、孝敬父母是中華民族的傳統美德。
孝敬父母是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱、一份優(yōu)異的成績(jì)，甚至只是一個(gè)微笑。他們也會(huì )非常高興的。
班會(huì )課教案13
一、活動(dòng)主題： “學(xué)會(huì )感恩”
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì )父母對自己的付出，更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事，懂得學(xué)會(huì )感恩的`良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì )做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì )感恩能從多方面利于青少年成長(cháng)，良好的道德品質(zhì)是現代社會(huì )生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )感恩，擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì )，感謝，學(xué)會(huì )與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì )打下基礎。
三、活動(dòng)準備：
主題班會(huì )課課件、圖片
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、班會(huì )開(kāi)幕
2、引出主題
3、朗誦古詩(shī)
4、討論
5、測試
6、做游戲
7、欣賞歌曲《感恩的心》
8、看漫畫(huà)
9、小結
班會(huì )課教案14
一、班會(huì )目標：
1 教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2 結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。規范學(xué)生行為習慣。
二、班會(huì )重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規。
三、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬� 談話(huà)引入：同學(xué)們是四年級的學(xué)生了，對小學(xué)生的日常行為規范的基本要求已經(jīng)了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們仍然有些做得不好的地方，這堂班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生？
�。ǘ� 學(xué)習小學(xué)生日常行為規范條例
�。ㄈ� 對照條例，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1．說(shuō)一說(shuō)
上課：
上課鈴響了，我們應該怎么做？（提前做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課）
上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì )影響別人學(xué)習）
課間活動(dòng)：
學(xué)生自由發(fā)言，課間活動(dòng)應該做哪些事情？歸納整理為以下幾條：
準備學(xué)習用具。
做一些有益的'游戲，如老鷹抓小雞，石頭剪刀布等。
參加一些體育活動(dòng)，如跳繩，踢毽子，扔沙包等。
可以看看書(shū)，講講故事。
2、議一議
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心
情景模擬
幾個(gè)同學(xué)擠入教室
幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺上混場(chǎng)。
�、儆懻搫偛诺谋硌�，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
�、� 結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：
a、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
b、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
c、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
�、� 你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？
�、芙Y合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
�。ㄋ模� 小結：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
�。ㄎ澹� 總結：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái) 。在玩的時(shí)候，一定要注意安全，想想做的事情有沒(méi)有危險，班干部應率先起到帶頭作用，學(xué)會(huì )管理及制止在玩耍時(shí)出現的突發(fā)事情。保障每個(gè)學(xué)生的安全，做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。
班會(huì )課教案15
一、班會(huì )目的：
1)初三面臨著(zhù)升學(xué)，學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應當以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我，超越自我。最終以自我滿(mǎn)意的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)�；貓�，向父母回報。
2)新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規范做人、紀律、還是融入團體等方面都要嚴格要求自我，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的提高!
二、班會(huì )準備
1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。(營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū))
2)班委會(huì )與全班同學(xué)一齊討論完善班級管理制度---《自擬班規》。
3)班委會(huì )代表發(fā)言，
學(xué)生代表發(fā)言，
學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
班主任：
今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)必須都有自我的'計劃和奮斗目標。
初中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )初中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?
請班委會(huì )代表發(fā)言，學(xué)生代表做準備。
3、班委代表發(fā)言
作為班委會(huì )的一員，我要嚴格要求自我，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認為時(shí)光長(cháng)著(zhù)呢，學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)不夢(mèng)想。在這初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，我必須努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團結起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大團體里，珍惜我們之間的友誼。對自我的工作大膽負責，給同學(xué)們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。
班主任：
多謝班委會(huì )代表精彩的發(fā)言，下頭請學(xué)生代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言
來(lái)到閆什鎮中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原先，我從不預習，預習也就是只是個(gè)形式，做給教師看罷了，對于課堂四十分鐘，心境好便聽(tīng)一點(diǎn)，心境不好也就開(kāi)小差。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績(jì)優(yōu)異，然而不喜歡的教師所教科目成績(jì)卻十分差。此刻是初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我必須努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準備。另外尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。
班主任：
你們有什么好的學(xué)習方法、經(jīng)驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。
5、合作探究----學(xué)習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規。
6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)，實(shí)現自我的人生目標
學(xué)生代表發(fā)言，暢談夢(mèng)想。
7、班長(cháng)帶頭宣誓：
讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來(lái)!
8、班主任總結：
本次班會(huì )課開(kāi)展得十分成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自我的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，
我期望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自我的命運，用自我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自我的夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：
初中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )策劃書(shū) 策劃方案
1)我期望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì )做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;
2)我期望大家做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習方法，培養自我嚴謹治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
3)我期望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心團體的人。培養自我多方面的本事，參與團體活動(dòng)，發(fā)展自我特長(cháng)，展示自我的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，處處嚴格要求自我，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)�；貓�，向家長(cháng)回報。
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