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父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容（精選14篇）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編為大家收集的父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容，希望對大家有所幫助。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 1
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì )如何感激�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、主持人致歡迎詞
A：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
B：我們享受著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
A：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
B：多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
A：常懷感恩之心的人是最幸福。
B：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
A：學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘說(shuō)一聲謝謝，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
AB：現在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì )“天下父母心”！
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》
1948年，在一艘橫渡在西洋的船上，有一位父親帶著(zhù)他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì )合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著(zhù)撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著(zhù)推開(kāi)女兒手：“沒(méi)事，只是摔一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一分鐘更衰弱、蒼白他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷
抵達紐約的前夜男人來(lái)到女兒身邊對女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她�！睂ε畠航獾貑�(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?/p>
就在這時(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……
檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的'心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的解釋是因為
創(chuàng )口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在起，維持了三的供血。這是醫學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫學(xué)會(huì )議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要它神跡……
“夠了�！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�
A：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。
B：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(cháng)久。
三、心靈表白
同學(xué)們，現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？此時(shí)你最想對他們說(shuō)的一句話(huà)是什么？學(xué)生發(fā)言：
四、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）
有句古語(yǔ)說(shuō)得好:"百善孝為先。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們人類(lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統。孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因為歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊�！度纸�(jīng)》中有香九齡，能溫席。孝于親，所當然。的話(huà)語(yǔ)，那我們到底該怎樣孝敬父母呢？怎樣報答父母的恩情？
學(xué)生踴躍作答。
五、教師總結：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應該；我們更不要對父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。
其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；動(dòng)一動(dòng)手搬一把椅子給父母歇歇動(dòng)一動(dòng)口說(shuō)一句真誠溫暖的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友�，F在讓我們共同唱響《感恩的心》，來(lái)結束這節班會(huì )課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫(xiě)一封信表達對父母的感激之情
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì )父母的辛勞
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 2
設計思路：
父親是孩子游戲的重要伙伴。父親幫助孩子形成積極的人格，提高孩子的社交能力，促進(jìn)孩子的認知發(fā)展。我爸爸也很忙。我們把爸爸請到教室，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子在交談、看見(jiàn)、比較、擁抱、親吻、玩耍的過(guò)程中增進(jìn)感情。孩子知道父親的能力和努力，父親也知道孩子的想法和性格。真是兩全其美！
要準備的活動(dòng)
聯(lián)系班里孩子的父親，尤其是經(jīng)常不在家的。
每個(gè)家庭一份游戲資料。
活動(dòng)目標：
了解你父親，知道他有多努力。
和爸爸愉快地玩游戲，默契地配合，開(kāi)動(dòng)腦筋，贏(yíng)得第一名。
培養父子之間的感情，增進(jìn)父子之間的'感情。
教學(xué)過(guò)程：
1.再說(shuō)說(shuō)爸爸爸爸都躲在宿舍里，不讓孩子知道爸爸今天來(lái)了。
舞蹈《好爸爸壞爸爸》，讓我們一起跳舞唱歌吧。
你的父親是好父親還是壞父親？為什么？
你知道你父親長(cháng)什么樣嗎？你知道爸爸的工作嗎？你認識你父親嗎？
我們做記者，采訪(fǎng)你爸爸，然后回答老師。
(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，配合好爸爸，培養父子關(guān)系)
2.我們來(lái)比較一下爸爸們，請出來(lái)。讓我們鼓掌！
和孩子的父親耳語(yǔ)。剛才，向父親問(wèn)老師的問(wèn)題。
比比的手，手腕，力量。
游戲:孩子和父親之間的拔河比賽。
觸摸父親的手讓我感覺(jué)和母親的手不一樣。
游戲:大手小手聞爸爸的味道。是不是又暖又香？
游戲:找到自己的父親，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父親。
(了解爸爸，爸爸對孩子的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是不一樣的。)
3.學(xué)習爸爸爸爸的工作是什么？
請告訴我一些事情，爸爸。有的爸爸玩電腦，動(dòng)腦子。有些爸爸是交通警察。學(xué)爸爸做交警，指揮車(chē)輛。有的爸爸是老師，一天幾節課；有的爸爸是醫生，那他們是怎么對待大家的？等一下。通過(guò)傾聽(tīng)和學(xué)習，孩子們更加愛(ài)他們的父親。
(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里還是想著(zhù)我們的孩子，理解爸爸的時(shí)間，多和爸爸聊聊。(4)把你的父親，你的孩子，你的父親抱在一起。我們來(lái)談?wù)勀愕暮⒆拥脑竿湍愀赣H的想法。有些孩子說(shuō)出了心里話(huà)，你父親也說(shuō)出了他們的希望。
游戲:爸爸抱著(zhù)我，撓我的尾巴。讓爸爸們抱著(zhù)孩子，快樂(lè )的游戲。
(各種各樣的游戲，來(lái)增加孩子和父親之間的感情，讓孩子也能享受這樣的快樂(lè )時(shí)光，讓父親也能經(jīng)常想起這樣的快樂(lè )時(shí)光。)第五，我和爸爸玩耍的快樂(lè )時(shí)光總是很短暫。記得小時(shí)候最想做的事就是騎在爸爸的肩膀上。開(kāi)心點(diǎn)！今天，我們也請父親把孩子扛在肩上，讓孩子站得更高，看得更遠。
孩子也能知道自己是在父母的肩膀上長(cháng)大的。父母都對你寄予厚望，爸爸也很愛(ài)你。
最后是游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙袋。
(讓爸爸知道，和孩子玩是一件快樂(lè )的事，一件簡(jiǎn)單的事，一件隨時(shí)可以做的事。你不必等待時(shí)間。在家任何地方都可以和寶寶培養感情，塑造性格。)
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 3
[設計思路]
父親的角色在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)不可或缺的作用�，F代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子與父親交流的機會(huì )很少。為此，上中路幼兒園推出了“父親節快樂(lè )”活動(dòng)，為孩子和父親提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女之間的感情。
[活動(dòng)目的]
1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節，知道父親的`艱辛。
2.通過(guò)親子游戲提供父子交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女之間的感情。
[活動(dòng)準備]
錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角球等樂(lè )器，自制獎牌。
[活動(dòng)流程]
1.表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.親親我爸爸，小聲說(shuō)話(huà)
4.室內親子制作心連心愛(ài)心卡
5.“小腳踩大腳”的游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起往前走。寶寶的腳不能落地。在團體賽中第一個(gè)到達終點(diǎn)的人獲勝。
6.“騎大馬”游戲規則:寶寶騎在爸爸脖子上分組比賽。
7.“蒙眼找娃”:用毛巾蒙住父母的眼睛。幼兒站在父母對面時(shí)不能發(fā)出聲音。家長(cháng)根據孩子的特點(diǎn)來(lái)找寶寶。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 4
一、活動(dòng)目的
中華民族歷來(lái)是禮儀之邦。孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統。繼承和發(fā)揚傳統美德是我們的責任。父親，偉大而神圣的話(huà)語(yǔ)，不同的人有不同的感受。讓我們通過(guò)這次活動(dòng)做出不一樣的解讀，讓我們認真反思生活，從而了解父親，欣賞父親的辛苦，欣賞父親，進(jìn)而增進(jìn)父子之間的.感情，感受家庭的溫暖。
今年6月17日是父親節，學(xué)校擬定了父親節戀愛(ài)體驗系列活動(dòng)。請班主任認真執行，全校同學(xué)積極參與，一起在校園里傳播最珍貴的孝心和感恩行動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，懂得感恩、感恩和回報。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提升道德品質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
感恩
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)建議
1.德育部向全體學(xué)生發(fā)出了感恩倡議。我想知道所有的學(xué)生是否會(huì )一起參加父親節感恩節活動(dòng)。
2.班主任要求學(xué)生:
(1)利用周末給爸爸洗腳，做家務(wù)等事情來(lái)感謝爸爸。
(2)寫(xiě)一封信感謝父親。返校后班主任會(huì )調查了解。
3.6月18日下午，八班舉行主題班會(huì )——感恩父親。
(1)發(fā)表感謝父親的演講。
(2)說(shuō)出你父親傷心、開(kāi)心、快樂(lè )的事情——
(3)和父親聯(lián)系。給父親送上祝福和問(wèn)候(用班主任手機)——可以邀請父親代表參加主題班會(huì )。
(4)你可以放崔京浩唱的《父親》這首歌�；蛘咭粋�(gè)贊揚我父親的視頻片段-
4.以xxx為感恩父親活動(dòng)周，課間播放歌曲《父親》。
給父親的禮物是我們自己。給爸爸倒一杯酒，揉揉爸爸的肩膀，給爸爸畫(huà)一幅畫(huà)，給爸爸唱一首歌，給爸爸一個(gè)真誠的祝�！@些都會(huì )讓爸爸感到溫暖。在這個(gè)溫暖的父親節
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 5
活動(dòng)目標：
1、父親節快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個(gè)小組，選擇一個(gè)主題進(jìn)行討論。
2、養成敢想、敢做、努力學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的良好品質(zhì)。
3、教孩子養成細心認真的學(xué)習態(tài)度。
4、培養孩子快速思考、解決和反應的能力。
準備工作：
1、給孩子準備各種顏色的彩紙。
2、標記的'數量
活動(dòng)流程：
1、教師提出活動(dòng)的主題：
老師：父親節快到了。作為記者，你有什么計劃？
2、孩子們分組討論面試話(huà)題。
效果分析：
孩子們對父親節的話(huà)題有太多想法。
他們的計劃是：
1、采訪(fǎng)我的父親以了解他。
2、采訪(fǎng)爺爺奶奶，了解爸爸的童年。
3、采訪(fǎng)整個(gè)大班的爸爸，統計爸爸打呼嚕的情況。
4、采訪(fǎng)我媽?zhuān)私馑壑械奈野帧?/p>
5、采訪(fǎng)父親的工作，做統計。
6、采訪(fǎng)孩子，了解他們的爸爸。
7、了解父親節，孩子們想送給父親的禮物。
8、收集爸爸的照片，舉辦“爸爸攝影展”。
9、要帥(對比爸爸小時(shí)候和孩子的照片，看看誰(shuí)帥。)
然后，孩子們開(kāi)始自由組合，分組，選擇一個(gè)自己喜歡的話(huà)題。然后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 6
設計意圖
孩子長(cháng)大了，爸爸是嚴厲的長(cháng)輩，也是善良的朋友。有時(shí)候他會(huì )是一個(gè)好爸爸，有時(shí)候他會(huì )變成一個(gè)“壞爸爸”。生活中，孩子談?wù)撟疃嗟脑?huà)題之一就是父親。孩子認為父親是最好的，但孩子更容易接受父親對自己的付出，很難真正體會(huì )到父親的辛苦，從而感受到父親的責任。
活動(dòng)目標
1、孩子們對父親節的起源有了初步的了解。
2、盡量用更完整的句子描述我父親的長(cháng)相和技能。
3、用自己的方式表達對父親的`愛(ài)。
活動(dòng)準備
課件、作業(yè)紙、彩筆。
活動(dòng)流程
1、引導孩子進(jìn)入，禮貌地向老師問(wèn)好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》激發(fā)孩子了解父親的興趣。
老師：剛才視頻里唱的是誰(shuí)？
以前孩子給媽媽過(guò)各種節日，誰(shuí)知道有沒(méi)有父親節？
3、引導孩子了解父親節的由來(lái)。
老師：六月的第三個(gè)星期天是父親節。相對于母親節，父親節對人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的節日。它由杜德夫人于1910年在美國華盛頓州發(fā)起。1972年，尼克松總統正式簽署了一項議會(huì )決議，確立了父親節。這個(gè)節日最終以法律的形式確定下來(lái)，一直沿用至今。因此，作為孩子，我們都應該記得在六月的第三個(gè)星期天對我們偉大的父親說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你”。
4、引導孩子討論“最帥的爸爸”
老師：孩子都有最帥的爸爸吧？現在，請你想一想，你爸爸哪里最帥？他有哪些大技巧可以展現自己的帥氣？
5、向我的帥爸爸學(xué)習。
老師：請學(xué)學(xué)你爸爸有多帥。
6、讓孩子們畫(huà)一幅他們英俊爸爸的畫(huà)。
通過(guò)孩子們的介紹，老師發(fā)現孩子們的爸爸們都很有技巧。孩子們愛(ài)他們的爸爸嗎？讓我們一起畫(huà)我們的帥爸爸，以示我們非常愛(ài)他，好嗎？
7、分享展示。
把你的作品展示給幼師和小朋友。
活動(dòng)：
請把你英俊的父親展示給你的朋友，并把他介紹給大家。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 7
一、活動(dòng)目標：
1、我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。
2、理解父親的辛苦，愿意大膽表達對父親的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子感情。
二、活動(dòng)準備：
材料準備：
1、每個(gè)人都給自己的父親拍了一張照片。
2、爸爸的手印會(huì )提前印在家里的紙上，沿著(zhù)輪廓剪下來(lái)。
三、活動(dòng)流程：
(1)提出問(wèn)題，引出談話(huà)話(huà)題。
老師：孩子們，你們知道父親節是哪一天嗎？
老師：每年六月的第三個(gè)星期天是父親節。我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)人的父親都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長(cháng)什么樣。他是做什么的？
(2)引導孩子暢所欲言。
老師：我們每個(gè)人都有爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長(cháng)什么樣。他是做什么的？
(3)比較。
老師：今天，孩子們帶來(lái)了他們父親的手印。請比較一下你的小手和你爸爸的大手，告訴我們?yōu)槭裁茨惆职值?手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家還做什么？
(4)引導孩子欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
老師：老師給孩子們帶了一篇作文，名叫《我的爸爸》。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
老師：爸爸把寶寶舉起來(lái)的時(shí)候，寶寶在想什么？坐在我父親翹起的腿上就像坐在什么上？騎在爸爸脖子上是什么感覺(jué)？
老師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
老師：我發(fā)現你們的爸爸很有一技之長(cháng)，每天都很努力，都很愛(ài)孩子。我希望我們的孩子會(huì )成為好孩子。父親節到了，孩子也要關(guān)心和愛(ài)爸爸。你為你父親做什么來(lái)表示你很愛(ài)他？你能為爸爸做些什么讓他開(kāi)心？
老師：哇，你們都有這么多事情要我為爸爸做。爸爸知道了會(huì )很開(kāi)心的。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 8
一、談教材
《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會(huì )領(lǐng)域的教學(xué)目標之一是培養兒童的社會(huì )性發(fā)展，學(xué)會(huì )熱愛(ài)家庭、朋友和熱愛(ài)祖國的感情。因此，利用父親節的主題，可以引導孩子學(xué)會(huì )愛(ài)和感恩自己愛(ài)的人，記住像父親節這樣的特殊節日，向父親表達自己的愛(ài)。
二、教學(xué)目標
知識目標:
知道父親節在六月的第三個(gè)星期天。
技能目標:
親手為父親做一件禮物。
情感目標:
懂得愛(ài)自己愛(ài)的人，懂得感恩父母。
要點(diǎn):
學(xué)會(huì )各種向父親表達愛(ài)意的方式，比如制作禮物或者在家倒一杯水。
難點(diǎn):
孩子在家里學(xué)會(huì )感恩父母，做一個(gè)懂事的孩子。
三、教學(xué)方法:提問(wèn)法敘事法
(1)介紹問(wèn)題:你知道六月有一個(gè)重要的節日，是關(guān)于爸爸的。有人能告訴我這個(gè)節日是什么嗎？
(2)教師講解父親節的時(shí)間，讓幼兒回憶當天是否給父親送過(guò)小禮物，或者對父親說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
(3)部分孩子回答后，像孩子一樣展示研究所親子活動(dòng)拍攝的親子照片，讓孩子充分感受到父愛(ài)的溫暖。
(4)讓幼兒和傾聽(tīng)的同伴分享他們和父親一起做過(guò)的最快樂(lè )的事情。
(5)回家為爸爸做點(diǎn)事，對他說(shuō)“我愛(ài)你”。
父親的角色在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)不可或缺的`作用�，F代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子與父親交流的機會(huì )很少。因此，草橋街道中心幼兒園中班教研組開(kāi)展了父親節快樂(lè )活動(dòng)，為孩子和父親提供了溝通的機會(huì )，增進(jìn)了父子、父女之間的感情。
四、活動(dòng)流程
1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節，知道父親的艱辛。
2.通過(guò)親子游戲提供父子交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女之間的感情。
活動(dòng)目標：
中產(chǎn)階級的所有孩子、家長(cháng)和老師。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月17日。
活動(dòng)地點(diǎn):
每節課的活動(dòng)，幼兒園操場(chǎng)。
第一課活動(dòng):
爸爸的手
3.兩個(gè)戶(hù)外游戲:
�。�1）游戲規則“穿越tai 空隧道”:請家長(cháng)握住紅綾的兩邊，抱在胸前。老師會(huì )帶領(lǐng)孩子快速穿越，體驗穿越tai 空隧道的樂(lè )趣。
�。�2）“太空走”的游戲規則:請家長(cháng)握住紅綾的兩邊，跪下拉緊，讓孩子從彩綢上跑過(guò)去，感受走太空的刺激。
�。�3）唱《我的好爸爸》這首歌。
�。�4）給我爸爸送花。
結尾:老師:在忙碌的工作之余，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，讓孩子長(cháng)大后留下更多美好的回憶。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 9
一、活動(dòng)目標:
父親節快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。
感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日
體驗明顯的季節特征。
二、活動(dòng)準備:
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師提出活動(dòng)主題:
教師:父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪(fǎng)主題
效果分析:對于父親節的話(huà)題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有:
1、采訪(fǎng)爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪(fǎng)爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。
3、采訪(fǎng)整個(gè)大班的爸爸，統計出爸爸“打呼�！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪(fǎng)媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?/p>
5、采訪(fǎng)爸爸的工作，并進(jìn)行統計。
6、采訪(fǎng)小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的`照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。)
接著(zhù)，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話(huà)題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。
四、教學(xué)反思：
通過(guò)本次幼兒園活動(dòng)，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情.同時(shí)，培養了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 10
【設計意圖】
爸爸在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，是嚴厲的長(cháng)者，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì )是好爸爸，有時(shí)也會(huì )化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑?huà)題之一也是爸爸。孩子們認為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會(huì )父親的辛苦，從而感受爸爸的責任。
【活動(dòng)目標】
1、幼兒初步了解父親節的來(lái)歷。
2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。
3、用自己的方式表達對爸爸的愛(ài)。
【活動(dòng)準備】
課件、作業(yè)紙、彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問(wèn)好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。
師：剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀？
小朋友們以前經(jīng)常會(huì )給媽媽過(guò)各種各樣的節日，那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節日呀？
3、引導幼兒對父親節的來(lái)歷進(jìn)行了解。
師：6月的第三個(gè)星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個(gè)節日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的.議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸，我愛(ài)你”。
4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”
師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現他的帥氣呢？
5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。
師：請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。
6、請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的帥老爸。
通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀？讓我們一起畫(huà)一畫(huà)自己帥氣的老爸來(lái)表現我們很愛(ài)他好嗎？
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
活動(dòng)延伸：
請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 11
活動(dòng)目標
1.喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達的內容。
2.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
3.感受爸爸的愛(ài)，大膽表達對爸爸的愛(ài)。
4.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5.增強思維的靈活性。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：采訪(fǎng)自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話(huà)。
2.物質(zhì)準備：PPT《我爸爸》、音樂(lè )《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片
活動(dòng)過(guò)程
一、我的好爸爸
1.說(shuō)一說(shuō)
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好(通過(guò)交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛(ài)好等各不相同)
2.猜一猜
師：請你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教師出示繪本圖片，幼兒觀(guān)看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會(huì )是怎樣的.爸爸?引導幼兒進(jìn)一步猜測故事的內容。
2.聽(tīng)一聽(tīng)
教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽(tīng)。
3.講一講
故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)
教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)察。
師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導幼兒回憶當你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的)
三、爸爸愛(ài)我
1.教師播放爸爸的一句話(huà)，幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng)，感受爸爸對自己的愛(ài)。
2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛(ài)爸爸
1.我最想對爸爸說(shuō)的一句話(huà)
師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒(méi)有什么要對爸爸說(shuō)的話(huà)?(引導幼兒用完整的語(yǔ)言表達自己想對爸爸說(shuō)得一句話(huà)，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級的微信群中)
2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節當天兌現自己的想法)
活動(dòng)延伸
1.在圖書(shū)區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng )編豐富的故事內容。
2.在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫(xiě)出自己對爸爸的愛(ài)語(yǔ)。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 12
一、活動(dòng)目標：
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
師：小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？
師：每年6月份的'第三個(gè)星期天是父親節。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？
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師：我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？
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師：今天，小朋友們都帶來(lái)了爸爸的手印，請你們將自己的小手和爸爸的大手比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
�。ㄋ模┮龑в變盒蕾p散文詩(shī)《我的爸爸》。
師：老師給小朋友們帶來(lái)了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧。
師：當爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？
師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
師：我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？
師：哇，你們都有這么多事要我為爸爸做呀，爸爸知道了一定會(huì )很高興的。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 13
【設計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
【活動(dòng)準備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
【活動(dòng)時(shí)間】
6月15日下午4點(diǎn)30分
【活動(dòng)流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室
倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸,您辛苦了!
二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的.一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主，現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
父愛(ài)的主題班會(huì )教案內容 14
活動(dòng)目的
1、讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節，并告訴他們父親節的由來(lái)。
父親節是感謝你父親的日子。它始于20世紀初，發(fā)源于美國，現已廣泛流傳于世界各地。世界上有52個(gè)國家和地區在六月的第三個(gè)星期天慶祝父親節。
2、創(chuàng )造孩子和父親相處的機會(huì )，讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母，理解父母的不易，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)幫助父母。
3、通過(guò)孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng)，讓爸爸知道孩子對爸爸的愛(ài)。希望爸爸們下班后能多陪陪孩子。
4、讓孩子們知道節日的時(shí)間。
5、體驗互相關(guān)心的美好感覺(jué)。
活動(dòng)時(shí)間
各幼兒園根據自己的時(shí)間安排。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒園主題墻布置：
先裝飾室內主題墻，這樣更有節日氣氛。
2、邀請爸爸進(jìn)活動(dòng)室。
邀請你的爸爸們到活動(dòng)室。孩子們給他們的爸爸帶來(lái)一杯水，手工制作的扇子，并說(shuō)：“爸爸，謝謝你的到來(lái)�！�
3、教師發(fā)言
首先祝大家節日快樂(lè )！也非常感謝各位爸爸放下工作來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是讓孩子在這樣的日子里理解父親的辛苦，讓他們從小就感恩。也希望爸爸們能理解孩子的.心，他們也希望爸爸們能多陪陪孩子。
以下是我們孩子帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦，獻給爸爸們：
(附幾首歌，老師可以自己選)
我父親
我喜歡爸爸的大手，我喜歡把小手放在他的手掌上。
我喜歡我的父親把我舉起來(lái)。像小飛機一樣飛來(lái)飛去。
我喜歡坐在爸爸的腿上，就像坐在蹺蹺板上一樣。
“傻瓜，傻瓜，”上上下下。
我喜歡爬在我父親的腿上，當我用腳滑行時(shí)，
“唰，唰，”像滑梯一樣。
爬在爸爸背上就像爬山一樣。
騎在他的脖子上就像到達了山頂。
哈哈！
我成了最高最高的人。
我喜歡爸爸的手臂。當我輕輕擁抱他的時(shí)候，我和我媽就貼在了他的心里。
我喜歡父親打鼾，就像打雷一樣，
“胡露露，胡露露”我和媽媽笑得合不攏嘴。
噓！別吵醒爸爸。
我父親，
帶給我快樂(lè )，
帶給我快樂(lè )。
我的最?lèi)?ài)，
我爸！
朗誦結束后，孩子和家長(cháng)擁抱，感受父愛(ài)。
進(jìn)入親子活動(dòng)。
4、活動(dòng)：
手動(dòng)：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以帶回家當禮物。
繪畫(huà)：
一起畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)一幅你爸爸的畫(huà)。
孩子們還可以在活動(dòng)結束時(shí)為他們的父親制作一份特別的禮物。在這里，Star為大家準備了幾份暖心又簡(jiǎn)單易學(xué)的禮物：
石畫(huà)
棕櫚畫(huà)
爸爸的領(lǐng)帶，寫(xiě)下爸爸愛(ài)說(shuō)的話(huà)或者爸爸擅長(cháng)做的事……爸爸，你看，我好了解你啊~
爸爸的獎杯，在一次性紙杯里，簡(jiǎn)單易學(xué)。
游戲：
和家長(cháng)孩子一起玩游戲，在互動(dòng)中加強溝通合作，增進(jìn)父子關(guān)系，享受快樂(lè )時(shí)光。
�、侔魏樱航M織孩子與父親拔河，體驗團結協(xié)作的力量。
�、诰庌p子：組織幾個(gè)女孩爸爸，給孩子梳辮子，看哪個(gè)爸爸梳得又快又好，增進(jìn)親子感情。
�、蹅鬟f包裹：孩子和爸爸一起參與，傳遞給孩子的時(shí)候，孩子會(huì )把自己的心里話(huà)或者表演一個(gè)節目給爸爸聽(tīng)，傳遞給爸爸的時(shí)候，爸爸會(huì )說(shuō)一些想對寶寶說(shuō)的話(huà)或者關(guān)于孩子的有趣故事。
�、苄∧_踩大腳：孩子脫下鞋子，赤腳踩在爸爸的大腳上，一起往前走。孩子的腳不能落地，會(huì )分組比賽。先來(lái)的人獲勝。
5、合影留念。
活動(dòng)結束時(shí)，孩子們給父親頒發(fā)了獎品(自己制作的領(lǐng)帶和獎杯等)。)并對他們的父親說(shuō)：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛(ài)你！”大膽說(shuō)出你的愛(ài)！
和爸爸孩子合影，留下美好回憶。以后再看到這張照片，相信爸爸們一定會(huì )甜甜一笑，繼續努力陪孩子。
教學(xué)反思
有人說(shuō)父愛(ài)如山，但他的愛(ài)是無(wú)聲的；有人說(shuō)，父愛(ài)是永不墜落的星星，幸福和溫暖在我們心中蕩漾。父愛(ài)，一百個(gè)孩子心中有一百個(gè)念想。而每個(gè)孩子在父親眼里都是天使。雖然因為忙于為家人付出，他們通常沒(méi)有太多時(shí)間陪伴家人，但他們很愛(ài)他們。
值此父親節之際，杏兒為大家準備了一份父親節活動(dòng)計劃。在父親節，我們可以邀請父親來(lái)幼兒園，和孩子們一起享受他們的專(zhuān)屬時(shí)光。
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