《時(shí)間管理》主題班會(huì )教案

　　在日常的學(xué)習中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編為大家收集的《時(shí)間管理》主題班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　促使學(xué)生體驗時(shí)間的流逝性，深入理解時(shí)間的價(jià)值。

　　培養學(xué)生合理安排時(shí)間的信心，增強自我效能。

　　幫助學(xué)生學(xué)會(huì )運用“計劃”與“目標”來(lái)管理時(shí)間。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　事件優(yōu)先級的排序及目標的確定。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　45分鐘

　　教學(xué)準備：

　　課件、時(shí)間管理表

　　教學(xué)流程：

　　導入活動(dòng)：拍手游戲

　　教師導語(yǔ)：

　　同學(xué)們，早上好！我先自我介紹一下，我是………..

　　在正式上課之前，我們先來(lái)玩個(gè)小游戲來(lái)放松放松。游戲的名字叫拍手游戲，規則是全班同學(xué)先自己估計一下自己在一分鐘之內拍手能拍多少下，然后在我喊開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始拍手，并自己在心中默數。清楚游戲規則了嗎？好，那么現在我們開(kāi)始！

　�。�1分鐘結束）時(shí)間到了，有多少同學(xué)在一分鐘內拍手的次數跟之前自己預計的.是一樣的呢？通過(guò)這個(gè)小游戲，我們可以看到，其實(shí)我們對一件事情所需要的時(shí)間的把握并沒(méi)有我們想象中的準確。那么為了更好的利用時(shí)間，我們就需要更合理的安排時(shí)間，管理好時(shí)間，而這就涉及到今天我們將要講的主題——時(shí)間管理

　　主題活動(dòng)

　　心理小測試

　　師：那么，讓我們一起做一個(gè)心理小測試。大家先拿出一張白紙，然后把等一下每一題的計分寫(xiě)在白紙上；在做測試期間，請大家不要互相交流，根據自己的實(shí)際情況作答就可以了；做完測試后，再把每一題的得分相加起來(lái)得出一個(gè)總得分。好，那就讓我們來(lái)開(kāi)始這個(gè)小測試吧。

　　一分鐘后

　　師：好的，大家應該都完成了吧�？隙ㄓ幸徊糠滞瑢W(xué)對剛剛得出的總得分所代表的意義感到好奇吧？我也不賣(mài)關(guān)子了，我們一起來(lái)看看各個(gè)分數的意思吧。

　　學(xué)：..........

　　師：恩......我想了解一下，有多少位同學(xué)的得分是在16或16分以上的？看來(lái)，在我們班當中，還是有相當一部分的同學(xué)欠缺時(shí)間管理方面的能力。不知道大家有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況——本來(lái)覺(jué)得今天的時(shí)間很充裕，正打算好好做一些自己想做的事情，可一下子事情就扎堆著(zhù)來(lái)，并且時(shí)間還都撞上了，一下子都不知道該如何應對。那么學(xué)會(huì )如何更好的管理時(shí)間也就顯得極其重要了。接下來(lái)剛好有一個(gè)事例，那么就讓我們一起來(lái)看看同樣是初中生的小華的困惑是什么？

　　兩分鐘后

　　好的，大家都看完了吧？

　　那么，如果你是小華，你會(huì )怎么處理呢？

　　就以我們現在的小組來(lái)分為XX組，兩分鐘過(guò)后每個(gè)小組要派一個(gè)代表來(lái)分享一下，好，現在開(kāi)始討論吧。

　　兩分鐘后

　　學(xué)：.............

　　師：好的，那現在來(lái)看看我的處理方法是否與大家相同吧。首先把有效的信息提取出來(lái)，例如12:15看體育雜志等等（依次列舉）；然后按照事情的輕重緩急分為四類(lèi)——重要緊急事件、重要不緊急事件、緊急不重要事件、不緊急不重要事件。最后，讓我們一起根據上面的標準來(lái)分析分析小華這幾件事情，然后把這幾件事依次放在所屬的時(shí)間類(lèi)型中...........

　　好的，打鐵要趁熱，既然我們剛剛學(xué)習了一種時(shí)間管理方法——時(shí)間分級法，就讓我們一起運用這種方法來(lái)制作一張時(shí)間管理表（呈現例子，并予于適當解釋?zhuān)?/p>

　　五分鐘后

　　學(xué)生分享環(huán)節

　　師：由于時(shí)間原因，就不能讓每一個(gè)人都能夠上來(lái)分享了，但是，通過(guò)這些分享，想必我們也明白了一個(gè)道理——我們每天都會(huì )可能遇到或多或少，或大或小，或急或緩的事情，不管是對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，一天也只是僅僅24個(gè)小時(shí)，而且時(shí)間是永遠不會(huì )等人的，它總是無(wú)聲無(wú)息的向前走著(zhù)。既然我們無(wú)法挽留時(shí)間，那就讓我們充分的利用好它，隨時(shí)做好追逐它的準備，做一個(gè)幸福的時(shí)間管理主人！

　　我們今天的課就到這里，謝謝大家，下課！

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