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名家美文摘抄（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家經(jīng)�？吹矫牢陌�？隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類(lèi)內容。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的美文呢？下面是小編為大家收集的名家美文摘抄，歡迎閱讀與收藏。
名家美文摘抄 1
或許，理想和現實(shí)相距太遙遠，無(wú)法把自己放飛；或許，平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢(mèng)想堡壘，又一次次地被現實(shí)摧毀，充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子總覺(jué)得是那么少。不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒(méi)。明明知道盲從是一種無(wú)知的表現，卻始終走不出那層重圍。無(wú)數次的掙扎，換來(lái)的是脆弱和敏感。重復著(zhù)別人的老路，蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著(zhù)不累嗎？還不如為自己喝彩！
為自己喝彩，給自己一份執著(zhù)，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運鄙視懦弱。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠，不如用自己的腳步來(lái)踩死自己的影子。戰勝厄運，首先要戰勝自己。
為自己喝彩，給自己多一份自信和信念，少一些懷疑和痛苦。凡事應學(xué)會(huì )換一個(gè)角度，從好的方面著(zhù)想，人生必將有別樣的風(fēng)景線(xiàn)。這是一種樂(lè )觀(guān)和積極的生活態(tài)度。即使有一千個(gè)借口哭泣，也要有一千零一個(gè)理由要堅強；即使只有萬(wàn)分之一的希望，也要勇往直前，堅持到底。因為，今天的太陽(yáng)落下山，明天照樣升起，人生也是這樣。
為自己喝彩，讓自己清醒地意識到：活在固定的生活方式的陰影之下，是多么可悲的事！這不是對人生的大徹大悟，因為這樣，人不會(huì )活的灑脫。如果你不因暫時(shí)的'挫折而唉聲嘆氣，不把別人對你的態(tài)度當做一成不變的圣旨，不會(huì )因為上司的臉色而拋棄自己的尊嚴。這樣你就會(huì )笑看沉浮，譜寫(xiě)自己的人生。
為自己喝彩，不要在乎別人說(shuō)什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學(xué)會(huì )取舍，才會(huì )懂得生活；學(xué)會(huì )善待生命才會(huì )寵辱不驚。從盲從中走出來(lái)重新審視自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的風(fēng)，再大的雨，自己也會(huì )保持清醒，堅守自己的心靈。撐起一片屬于自己的天空。
名家美文摘抄 2
教室，一個(gè)古老的概念，傳統的解讀：教師教書(shū)、學(xué)生聽(tīng)課的場(chǎng)所。教室，又是一個(gè)嶄新的概念，可以作出新的解讀：教室——閱覽室，飄蕩著(zhù)書(shū)香，充溢著(zhù)閱讀的自由；教室——工作坊，學(xué)生可以觀(guān)察、實(shí)驗，用各種工具操作，飄蕩著(zhù)問(wèn)題，充溢著(zhù)探究；教室——游戲間，小學(xué)生在游戲中學(xué)習，游戲就是學(xué)習，飄蕩著(zhù)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)智慧。當然，教室還可以是聊天室，等等。理念變了，內涵豐富了，功能也變了。
最近，我又從另一個(gè)維度對教室作了解讀。一篇《我們要什么樣的孩子》的文章，說(shuō)有個(gè)中國孩子在日本上學(xué)，這個(gè)孩子的日語(yǔ)不好，但上課發(fā)言非常積極。孩子的父母問(wèn)他怎么就不怕出錯，孩子回答說(shuō)：不怕，老師說(shuō)教室就是出錯的地方。
教室，出錯的地方，多好的理念！
這是對傳統教室和教學(xué)的深刻反思和批判，是對現代教室和教學(xué)功能的重新認識和提升，是對教師最實(shí)在、最嚴厲的挑戰。
其一，教室，出錯的地方，是因為學(xué)習是從問(wèn)題開(kāi)始的，甚至是從錯誤開(kāi)始的。沒(méi)有錯，也就無(wú)所謂正確、無(wú)所謂比較、無(wú)所謂研究，也就無(wú)所謂發(fā)展。出錯，不可怕；可怕的`是不讓出錯，不讓出錯，就是不讓發(fā)展和成功。其二，教室，出錯的地方，是因為學(xué)生們還不成熟，容易出錯，出錯是正常的，不出錯是不正常的。因為出錯，才會(huì )有點(diǎn)撥、引導、解惑，
才會(huì )有教育的敏感、機智和智慧，才會(huì )有對學(xué)生巨大的寬容、樂(lè )觀(guān)的期待，以及真正的愛(ài)護和保護。其三，教室，出錯的地方，說(shuō)到底是對人的價(jià)值和精神生活的關(guān)懷和尊重，并且是一種超越。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，好奇心是第一要素。允許學(xué)生出錯，實(shí)際上是讓學(xué)生永遠有"神圣的好奇心"（愛(ài)因斯坦語(yǔ)），
進(jìn)而去創(chuàng )造。而"神圣的好奇心"有兩大敵人，一是習慣，二是功利心。突破舊習慣的束縛，摒棄功利之心，讓好奇心在"出錯"中發(fā)出神圣的光彩，那么，人文精神、以學(xué)生發(fā)展為本的理念，才能在課堂教學(xué)中落實(shí)和體現，那么，學(xué)生才會(huì )有神圣的創(chuàng )新。
既然如此，我們的教學(xué)不要刻意去求順、求純、求完美。其實(shí)，出錯了，課程才能生成。就是在"出錯"和"改錯"的探究過(guò)程中，課堂才是最活的，教學(xué)才是最美的，學(xué)生的生命才是最有價(jià)值的。
------摘自《教師博覽》
名家美文摘抄 3
曾有多少人感嘆："婚姻是愛(ài)情的墳墓。"是你變了，還是他變了？是發(fā)現了婚前未曾暴露的諸多缺點(diǎn)，還是歲月沖淡了你們的感情？你們也曾信誓旦旦地說(shuō)過(guò)要相愛(ài)到永遠，為什么現在卻不能好好地相互愛(ài)憐？
其實(shí)，真正的愛(ài)情只有在婚姻中才能得到最好的詮釋。美滿(mǎn)的婚姻并不是因為兩個(gè)人都優(yōu)秀，而是因為他們能夠包容彼此的缺點(diǎn)。
不要埋怨妻子愛(ài)睡懶覺(jué)。當你做好早餐，叫她起床，她還不肯起來(lái)時(shí)，不要滿(mǎn)腹委屈，將她的胳臂環(huán)在你的脖子上，拉她起來(lái)吧！即使再慵懶的婦人，睡眼惺忪的，也會(huì )給你一個(gè)甜甜的微笑。
不要埋怨丈夫因看足球賽電視直播而冷落了你。當你做好晚餐，叫他吃飯，他還不動(dòng)時(shí)，不要發(fā)脾氣，輕輕地走到他身邊，悄悄地告訴他你有多愛(ài)他，然后，牽起他的手，即使再冷漠的丈夫，也會(huì )乖乖跟你走到餐桌邊。
當你出差遠在千里之外，仍不忘收聽(tīng)他所在城市的天氣預報，并用電話(huà)提醒他天氣變化要多加衣時(shí)，他的心里一定是暖暖的；
當他勞累一天往家趕，遠遠看到你為他亮著(zhù)的.一窗燈光時(shí)，他的心里一定是美美的；當你們?yōu)槊恳淮纬晒Χ鴼g呼雀躍，高大的丈夫把嬌小的妻子高高舉過(guò)頭頂，妻子伸手便可摸到天花板上美麗的吊燈時(shí)，那是"手可摘星辰"的感覺(jué)，是在天堂里才會(huì )有的感覺(jué)��！你會(huì )由衷地感嘆，原來(lái)人生是如此快樂(lè )，婚姻是如此美妙。
也許你們已失去往日的激情，覺(jué)得眼前的日子平淡得像白開(kāi)水，那么給生活加點(diǎn)調味劑吧！翻開(kāi)你們的相冊，看看你們從前相偎相依的身影，讀一讀你們當初的日記和書(shū)信，回憶一下你們初戀時(shí)的感覺(jué)吧，你們會(huì )一下子回到若干年前，一個(gè)是含羞少女，一個(gè)癡情少男，也許你們會(huì )感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
做丈夫的多陪你的妻子逛逛商場(chǎng)吧！不要覺(jué)得那毫無(wú)樂(lè )趣，當你提著(zhù)大包小包跟在她后面轉，她不經(jīng)意地回頭看到你殷勤的身影時(shí)，一定會(huì )對你心存感激。做妻子的熱情地招待丈夫的朋友吧！不要嫌麻煩，當他的朋友在他面前夸獎他娶了一個(gè)賢妻時(shí)，他肯定會(huì )對你格外疼愛(ài)。
不要怕付出，付出本身也是一種幸福！當你心愛(ài)的人因為你的付出而快樂(lè )，那么你也會(huì )得到最大的滿(mǎn)足。待到你們不再年輕貌美，不再青春年少，你們成為一對白發(fā)蒼蒼的老人相扶相攜時(shí)，你們也就真正實(shí)現了古人"執子之手，與子偕老"的對愛(ài)情最鄭重的承諾。正如窗外悠悠飄來(lái)的歌聲："我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……"
名家美文摘抄 4
無(wú)論如何，偶遇美景只會(huì )有一次。因為自然是活生生的，它在不斷變化。而且，眼望著(zhù)風(fēng)景的我們，也在天天變化著(zhù)。如果櫻花常開(kāi)，我們的生命常在，那么邂逅就不會(huì )動(dòng)人情懷了。人和花的生存，在世界上都是短暫的，可他們萍水相逢了，不知不覺(jué)中我們會(huì )感到無(wú)限的欣喜。這不只限于櫻花，即使路旁一棵無(wú)名小草，不是也同樣如此嗎?
現代文明的急速發(fā)展，破壞了人類(lèi)和自然之間的平衡。人類(lèi)的妄自尊大給這個(gè)世界帶來(lái)了越來(lái)越大的危險性。世界有必要恢復和諧的感覺(jué)。自然和我們都連接在一條根上，應當珍視澄清的自然和素樸的人類(lèi)，要制止人類(lèi)著(zhù)了魔一般的貿然的行為。人應當謙虛地看待自然和風(fēng)景，體會(huì )自然給我們的啟示。就在我們駐地周?chē)�，哪怕是庭前的一棵�?shù)，一片葉子，只要我們用心觀(guān)察，也會(huì )從中深刻地領(lǐng)悟出生命的涵義。
我注視著(zhù)院子里的樹(shù)木，更準確地說(shuō)，是在凝望枝頭上的一片樹(shù)葉。而今，它泛著(zhù)美麗的綠色，在仲夏的陽(yáng)光里閃耀著(zhù)光輝。我想起當它還是幼芽的時(shí)候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著(zhù)一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來(lái)的枝丫上，你那堅強的嫩芽，生機勃勃地誕生了。
任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默地待著(zhù)春天，慢慢地在體內積攢著(zhù)力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹(shù)枝上綴滿(mǎn)粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著(zhù)雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。
春天終于來(lái)了，萬(wàn)木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。
你迅速長(cháng)成一片嫩葉，在初夏的太陽(yáng)下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來(lái)說(shuō)，初夏，既是生機旺盛的季節，也是最易遭受害蟲(chóng)侵蝕的季節。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著(zhù)枝頭，任鳴蟬在你的濃蔭下長(cháng)嘯。
我預測著(zhù)你的未來(lái)。等一場(chǎng)臺風(fēng)襲過(guò)，天氣也隨之涼爽起來(lái)。蟬聲一斷，代之而來(lái)的是樹(shù)根深處秋蟲(chóng)的合唱，這唧唧蟲(chóng)聲，確也能為靜寂的秋聲增添不少雅趣。你的綠意，不知不覺(jué)黯然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著(zhù)。夜來(lái)，秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。等到新的幼芽綻放綠意的時(shí)候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
這就是自然，不光是一片樹(shù)葉，生活在世界上的萬(wàn)物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地，決不是毫無(wú)意義的。正是這片黃葉，換來(lái)了整個(gè)大樹(shù)的盎然生機。這一片樹(shù)葉的`誕生和消亡，正標志著(zhù)生命在四季里的不停轉化。
同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著(zhù)整個(gè)人類(lèi)的生。死，固然是人人所不歡迎的，但是，只要你珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也珍視他人的生命，那么，當你的生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應當感到安寧。這就是我觀(guān)察庭院里的一片樹(shù)葉所得的啟示。不，這是那片樹(shù)葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦。
名家美文摘抄 5
曾有多少人感嘆："婚姻是愛(ài)情的墳墓。"是你變了，還是他變了？是發(fā)現了婚前未曾暴露的諸多缺點(diǎn)，還是歲月沖淡了你們的感情？
你們也曾信誓旦旦地說(shuō)過(guò)要相愛(ài)到永遠，為什么現在卻不能好好地相互愛(ài)憐？
其實(shí)，真正的愛(ài)情只有在婚姻中才能得到最好的詮釋。美滿(mǎn)的婚姻并不是因為兩個(gè)人都優(yōu)秀，而是因為他們能夠包容彼此的缺點(diǎn)。
不要埋怨妻子愛(ài)睡懶覺(jué)。當你做好早餐，叫她起床，她還不肯起來(lái)時(shí)，不要滿(mǎn)腹委屈，將她的胳臂環(huán)在你的脖子上，拉她起來(lái)吧！
即使再慵懶的婦人，睡眼惺忪的，也會(huì )給你一個(gè)甜甜的微笑。
不要埋怨丈夫因看足球賽電視直播而冷落了你。當你做好晚餐，叫他吃飯，他還不動(dòng)時(shí)，不要發(fā)脾氣，輕輕地走到他身邊，悄悄地告訴他你有多愛(ài)他，
然后，牽起他的手，即使再冷漠的丈夫，也會(huì )乖乖跟你走到餐桌邊。
當你出差遠在千里之外，仍不忘收聽(tīng)他所在城市的天氣預報，并用電話(huà)提醒他天氣變化要多加衣時(shí)，他的心里一定是暖暖的；當他勞累一天往家趕，
遠遠看到你為他亮著(zhù)的一窗燈光時(shí)，他的心里一定是美美的；當你們?yōu)槊恳淮纬晒Χ鴼g呼雀躍，高大的丈夫把嬌小的妻子高高舉過(guò)頭頂，
妻子伸手便可摸到天花板上美麗的吊燈時(shí)，那是"手可摘星辰"的感覺(jué)，是在天堂里才會(huì )有的感覺(jué)��！你會(huì )由衷地感嘆，原來(lái)人生是如此快樂(lè )，婚姻是如此美妙。
也許你們已失去往日的激情，覺(jué)得眼前的日子平淡得像白開(kāi)水，那么給生活加點(diǎn)調味劑吧！翻開(kāi)你們的相冊，看看你們從前相偎相依的身影，
讀一讀你們當初的日記和書(shū)信，回憶一下你們初戀時(shí)的'感覺(jué)吧，你們會(huì )一下子回到若干年前，一個(gè)是含羞少女，一個(gè)癡情少男，也許你們會(huì )感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
做丈夫的多陪你的妻子逛逛商場(chǎng)吧！不要覺(jué)得那毫無(wú)樂(lè )趣，當你提著(zhù)大包小包跟在她后面轉，她不經(jīng)意地回頭看到你殷勤的身影時(shí)，
一定會(huì )對你心存感激。做妻子的熱情地招待丈夫的朋友吧！不要嫌麻煩，當他的朋友在他面前夸獎他娶了一個(gè)賢妻時(shí)，他肯定會(huì )對你格外疼愛(ài)。
不要怕付出，付出本身也是一種幸福！當你心愛(ài)的人因為你的付出而快樂(lè )，那么你也會(huì )得到最大的滿(mǎn)足。待到你們不再年輕貌美，不再青春年少，
你們成為一對白發(fā)蒼蒼的老人相扶相攜時(shí)，你們也就真正實(shí)現了古人"執子之手，與子偕老"的對愛(ài)情最鄭重的承諾。
正如窗外悠悠飄來(lái)的歌聲："我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……"
------摘自《演講與口才》
名家美文摘抄 6
�。ㄒ唬�
一鍋米飯，放到第二天，水汽就會(huì )干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現，它已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
什么使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母如果生下女兒，就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年后，女兒長(cháng)大了，這酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗的名字，叫女紅。
是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。
時(shí)間到底是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？都不是，時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，使原來(lái)的數值增倍而已。開(kāi)始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加它的芬芳。
我們也曾經(jīng)看到天真的少年一旦開(kāi)始墮落，時(shí)間會(huì )把他變得滿(mǎn)面風(fēng)塵，面目可憎；但相反的是，時(shí)間也能把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。時(shí)間將怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己的。
�。ǘ�
青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候卻極為冗長(cháng)。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過(guò)。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著(zhù)四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測著(zhù)自己將來(lái)的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無(wú)論任何一種，都會(huì )比枯坐在教室里的命運要美麗多了。
那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉，就任我一堂課一堂課地做著(zhù)夢(mèng)。
今天，我才知道，原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著(zhù)，從我們年輕飽滿(mǎn)的臉上，在一次次地重讀著(zhù)那我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢。
�。ㄈ�
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿(mǎn)著(zhù)蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白色的粉末。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹(shù)、葡萄藤，都不過(guò)代表著(zhù)過(guò)去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著(zhù)光榮的過(guò)去。草色已經(jīng)轉入了憂(yōu)郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著(zhù)滿(mǎn)眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著(zhù)幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。
雨靜悄悄地下著(zhù)，只有一點(diǎn)細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的.房屋，像披著(zhù)鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照�；疑陌]蛤蟆，在濕料發(fā)霉的泥地里跳躍著(zhù)；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底， 只有它是唯一的充滿(mǎn)愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。
雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
名家美文摘抄 7
如果說(shuō)，人生是一個(gè)五味瓶，那么親情就是最甜的一個(gè)；如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么親情就是最絢麗的一筆。
大概，在這個(gè)世界上，沒(méi)有多少個(gè)人能真正看重親情，它就像平淡無(wú)奇的水一般，微不足道，但是，它往往是最重要的。有人把友誼比作清茶，但是它永遠沒(méi)有水那么真摯；有人把愛(ài)情比作果汁，但它并沒(méi)有水那么清純。無(wú)論是清茶還是果汁，它們的來(lái)源都是水，水是生命的源泉。親情就像水，它就算被分流到世界各地，也永遠扯不斷它們之間的`關(guān)系，這種關(guān)系就像一根永不斷的線(xiàn)，把一切連接起來(lái)。
世界上有三種情，但親情永遠是最純的，它不像友情，有吵鬧，有不理解，甚至自相殘殺；它不像愛(ài)情，有激烈，有冷漠，甚至分分離離。親情，無(wú)論是分離還是破碎，它永遠都是那種牽連不斷的關(guān)系。
有的子女，長(cháng)期漂流在海外，一年里才見(jiàn)父母一兩次，甚至根本見(jiàn)不著(zhù)。有的子女，天天離家出走，對父母恨之入骨�？墒�，你曾想過(guò)，那些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是誰(shuí)幫你遮傘？那些年的歲月滄桑，是誰(shuí)陪你度過(guò)？只有親人，只有父母。
浪跡天涯的游子，最想念的是故鄉老宅的屋頂，其實(shí)真正牽掛游子的，是那一些朝夕相處，微不足道的人兒，是父親們用那一雙雙有力的雙手，制造一條永不破滅的小船，帶著(zhù)你周游世界。這些人是最值得你感恩的，無(wú)論何時(shí)何地，只要想起父親們，心苦也甜。但何時(shí)我們竟會(huì )痛恨自己的親情，我們痛哭，我們訓斥著(zhù)自己最近最親的人，心中卻沒(méi)有半分愧疚。因為我們是一個(gè)個(gè)體而不能總受牽連？面對未知的世界，最先伸出的或許是最毒的枝蔓。痛苦，幸福，歡樂(lè )，悲哀，親情既讓人甜蜜又讓人難過(guò)。
人��！你可曾記得那雙起滿(mǎn)老繭的雙手？那是在歲月中為你當下一道道風(fēng)雨所添上的花朵。你可曾記得那一張長(cháng)滿(mǎn)皺紋的眼角？那是在晝夜中不辭辛苦為你擔當所留下的傷痕。好好愛(ài)你身邊那些無(wú)微不至的親人吧，為你的人生添上絢麗的一筆！
名家美文摘抄 8
我是在穿過(guò)了一片被陽(yáng)光烤炙的平原之后遇見(jiàn)他們的。
他們不喜歡聲音，沒(méi)有住到路邊。他們居住在未開(kāi)墾的田野上，靠著(zhù)一泓只有鳥(niǎo)兒才知道的清泉。
從遠處望去，樹(shù)林似乎是不能進(jìn)入的。但當我靠近，樹(shù)干和樹(shù)干漸漸松開(kāi)。他們謹慎地歡迎我。我可以休息、乘涼，但我猜測，他們正監視著(zhù)我，并不放心。
他們生活在家庭里，年紀最大的住在中間，而那些小家伙，有些還剛剛長(cháng)出第一批葉子，則差不多遍地皆是，從不分離。
他們的`死亡是緩慢的，他們讓死去的樹(shù)也站立著(zhù)，直至朽落而變成塵埃。
他們用長(cháng)長(cháng)的枝條相互撫摸，象盲人憑此確信他們全都在那里。如果風(fēng)氣喘吁吁要將他們連根拔起，他們的手臂就憤怒揮動(dòng)。但是，在他們之間，卻沒(méi)有任何爭吵。他們只是和睦地低語(yǔ)。
我感到這才應是我真正的家。我很快會(huì )忘掉另一個(gè)家的。這些樹(shù)木會(huì )逐漸逐漸接納我，而為了配受這個(gè)光榮，我學(xué)習應該懂得的事情：我已經(jīng)懂得監視流云。
我也已懂得呆在原地一動(dòng)不動(dòng)。
而且，我幾乎學(xué)會(huì )了沉默。
名家美文摘抄 9
青春不是人生某一時(shí)期的標志，它是指人應有的心理狀態(tài)。要永葆青春，既要有堅強的意志、豐富的想象和激蕩的熱情，還必須有戰勝膽怯的勇氣和決不向困難妥協(xié)而敢于去冒險的希求。人不是因歲月的流逝而老朽，當理想之火泯滅的時(shí)候，人生的“暮年”就開(kāi)始了。
歲月的流逝會(huì )在皮膚上刻下皺紋，而熱情的消失則在心靈上留下痕跡。擔心、疑惑、不自信、恐慌、絕望——這些東西正是夭折精神之樹(shù)的元兇。
無(wú)論是到了古稀之年的老人，還是尚未成熟的少年，在人們的心目中，他們應該有對奇跡的憧憬，對人生樂(lè )趣的尋覓，對競賽的追求，以及對燦若群星的事物和思想的.感知；還要有不屈不撓的斗志和像孩子期待即將出現的事物般的好奇心……人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老；與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰(shuí)能夠從自然界、人類(lèi)社會(huì )或神靈那里領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量……誰(shuí)就富有青春的活力。
當失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀(guān)之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，他就真正地“衰老”了。這樣的人，只有去乞求神靈的憐憫。
品嘗：青春是美好的，誰(shuí)把握了青春，誰(shuí)就擁有了美好。而我們要永葆青春，必須要有永不消退的熱情和希望，因此“當失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀(guān)之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，他就真正地“衰老”了�！�
名家美文摘抄 10
回歸土地若要窮其究竟，那問(wèn)題就是：為什么要活著(zhù)，僅僅是活著(zhù)？難道我們被什么人施予了某種生活計劃？一種如今出了毛病，使生活變得毫無(wú)用處，只是在浪費時(shí)間和情感的計劃？但事實(shí)上，一切都因為具有某種可以預料的令人不快的結局而顯得無(wú)益之極。難道我們活著(zhù)，就是為了體驗開(kāi)始與終結？這問(wèn)題沒(méi)有答案。
活著(zhù)有什么意思，除非你知道自己被愛(ài)著(zhù)，被需要著(zhù)？從精神上看，沒(méi)有什么東西值得一活。在我們自己的眼里，我們被自己的錯誤弄得如此聲名狼藉。是變一變的時(shí)候了。我們應該回歸土地，去感受泥土的清新，并在這清新及其永恒的滋生中更新我們自己。像任何一株被嚴冬摧殘的草木一樣重新開(kāi)始吧。
挺立著(zhù)，像一棵樹(shù)在我的余生，我要像一棵樹(shù)一樣挺立著(zhù)，決不從我站立的.地方跑開(kāi)。
我要在那兒息著(zhù)、夢(mèng)著(zhù)、窺望著(zhù)世界。我靜寂地挺立著(zhù)，一如我面前的樹(shù)。我能夠體會(huì )到做一棵樹(shù)的感覺(jué)：被釘在地上，被土地支撐著(zhù)。
品嘗：人活著(zhù)就是為孤獨而活著(zhù)？為了某種既定的計劃而活著(zhù)？活著(zhù)只是在體驗著(zhù)開(kāi)始與終結？不，我們換一種角度來(lái)看，正是有了孤獨，我們才能像一棵樹(shù)一樣靜寂地挺立著(zhù)，決不從自己站立的地方跑開(kāi)，也才能彰顯出自己的生命力，回歸到大自然。即使孤獨，也在所不惜。
名家美文摘抄 11
漫天飄飛的雪花，如落英繽紛。給蕭瑟的冬日，平添一份浪漫。
雪是有生命的，有著(zhù)水做的骨肉，一顆冰冷的心，可以在寒冷中生存，卻經(jīng)不起溫暖的感化。捧在手里涼涼的，六角的花瓣晶瑩剔透，轉眼融化成了一滴水，如曇花的瞬間，不免使人心里有些惋惜。
就在落地的一瞬，雪結束了生命的歷程，或為水，或為冰�；蛘哂冒装装}皚的身軀，裝點(diǎn)著(zhù)無(wú)垠的曠野，如一件錦服，陽(yáng)光下光艷奪目；也如一條厚厚的棉衾，溫暖著(zhù)沉睡的.生靈。
我愛(ài)雪。極愛(ài)空中飄舞的雪，那是生命的曼舞，是世間絕妙無(wú)比的舞姿。極短的生命，極盡灑脫的一生。雪的心應是純潔、晶瑩、善良、樂(lè )觀(guān)！
風(fēng)是雪的音樂(lè )，伴著(zhù)雪，舞出生命的美麗，舞出生活的詩(shī)意；雪是云的花朵，盛開(kāi)在天地之間，使寒冬不再寂寞。
我憐雪。不忍踏在雪后的路上，仿佛是天地的一件藝術(shù)品，不能有半點(diǎn)瑕疵；那是繁華過(guò)后沉寂的雪，令人憐愛(ài)的雪；生命過(guò)后靜默的雪，沒(méi)有一絲怨郁的雪。質(zhì)本潔來(lái)，還潔去，是雪一生的向往，一世的追求，雖無(wú)飄落時(shí)的美麗容顏，卻使生命變得空靈，引無(wú)數詩(shī)人爭相吟頌。
地上的積雪，終還是被人踐踏，發(fā)出痛苦的呻吟——咯吱、咯吱……最后消融，隱進(jìn)了泥土。
不要傷心，天空又飄落了雪花，下一個(gè)輪回已經(jīng)開(kāi)始！
名家美文摘抄 12
杜鵑，敝同鄉的魂，在文學(xué)上所占的地位，恐怕任何鳥(niǎo)都比不上。
我們一提起杜鵑，心頭眼底便好像有說(shuō)不盡的詩(shī)意。
它本身不用說(shuō)，已經(jīng)是望帝的化身了。有時(shí)又被認為薄命的佳人，憂(yōu)國的志士；聲是滿(mǎn)腹鄉思，血是遍山躑躅；可憐，哀惋，純潔，至誠……在人們的心目中成為了愛(ài)的象征。這愛(ài)的象征似乎已經(jīng)成為了民族的.感情。
而且，這種感情還超越了民族的范圍，東方諸國大都受到了感染。例如日本，杜鵑在文學(xué)上所占的地位，并不亞于中國。
然而，這實(shí)在是名實(shí)不符的一個(gè)最大的例證。
杜鵑是一種灰黑色的鳥(niǎo)，毛羽并不美，它的習性專(zhuān)橫而殘忍。
杜鵑是不營(yíng)巢的，也不孵卵哺雛。到了生殖季節，產(chǎn)卵在鶯巢中，讓鶯替它孵卵哺雛。雛鵑比雛鶯大，到將長(cháng)成時(shí)，甚且比母鶯還大。鵑雛孵化出來(lái)之后，每將鶯雛擠出巢外，任它啼饑號寒而死，它自己獨霸著(zhù)母鶯的哺育。鶯受鵑欺而不自知，辛辛苦苦地哺育著(zhù)比自己還大的鵑雛；真是一件令人不平、令人流淚的情景。
想到了這些實(shí)際，便覺(jué)得杜鵑這種鳥(niǎo)大可以作為欺世盜名者的標本了。然而，杜鵑不能任其咎。杜鵑就只是杜鵑，它并不曾要求人把它認為佳人、志士。
人的智慧和鶯也相差不遠，全憑主觀(guān)意象而不顧實(shí)際，這樣的例證多的是。
名家美文摘抄 13
我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。望著(zhù)星天，我就會(huì )忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后門(mén)，每晚我打開(kāi)后門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天，星光在我們的肉眼里雖然微小。然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書(shū)，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話(huà)一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空，深藍色的天空里懸著(zhù)無(wú)數半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)。它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了。我好像看見(jiàn)無(wú)數螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的.，是夢(mèng)幻的，我望著(zhù)那許多認識的星。我仿佛看見(jiàn)它們在對我霎眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在小聲說(shuō)話(huà)，這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著(zhù)，我沉睡著(zhù)，我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子�，F在睡在母親的懷里了。有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人，他用手指著(zhù)：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人�？�，那個(gè)巨人還在跑呢!
名家美文摘抄 14
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，母愛(ài)在孟郊的詩(shī)句里�！霸顼堊龊昧�，快點(diǎn)吃吧”，母愛(ài)在媽媽的嘮叨里。我們天天沐浴著(zhù)母愛(ài)，可又有多少人懂得母親那顆堅強而又柔弱的心呢?
這個(gè)暑假，我看了許多感人肺腑的故事，特別是《語(yǔ)文試卷里的名家美文》這本書(shū)。每一個(gè)故事雖不長(cháng)，卻催人淚下。書(shū)共分為四個(gè)篇章：《母親的`心》、《猴年馬月》、《茉莉橘子》和《不是天意》。我最喜歡《母親的心》這個(gè)篇章，作者葉傾城寫(xiě)出了一位母親對孩子的牽掛、不舍和執著(zhù)。
《抱緊啊，千萬(wàn)不能松手》這個(gè)故事講述了一位懷孕的母親在發(fā)洪水時(shí)拼命拯救孩子，當她看到唯一的生存希望就是一棵小樹(shù)時(shí)，她讓孩子抱緊小樹(shù)，千萬(wàn)不能松手，自己卻被洪水淹沒(méi)的感人故事。我不禁潸然淚下，這世上除了母親還能有人如此無(wú)私呢?在危難來(lái)臨之時(shí)，母親用她那柔弱的身軀把生的希望留給孩子，母愛(ài)之偉大豈是千言萬(wàn)語(yǔ)能表達清楚的?
可憐天下父母心，從呱呱墜地的那一刻起，母親無(wú)不牽掛著(zhù)自己的孩子。陪我們學(xué)習、吃飯、玩�；蜷喿x書(shū)籍。紀伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。想想這些，學(xué)習時(shí)我對媽媽不再是雞飛狗跳，說(shuō)話(huà)時(shí)不再是針尖對麥芒，多了份理解和包容，多了份信任和關(guān)愛(ài)，媽媽是最值得我敬畏的人，我會(huì )好好愛(ài)自己的媽媽。
名家美文摘抄 15
今天我跳完舞興高采烈地回到家，就收到媽媽對我愛(ài)的“饋贈”——《語(yǔ)文試卷里的名家美文》。我收到了這本書(shū)特別的“開(kāi)心”。
我迫不及待的把它打開(kāi)，就有一篇文章深深地吸引著(zhù)我。這篇文章的題目是“包容是一條五彩的路”，我看著(zhù)題目就不自覺(jué)的想：包容為什么是一條五彩的路呢?難道是一個(gè)五彩的路，它的名字叫包容?這里面到底講的'是什么呢? 我帶著(zhù)很多疑問(wèn)急切的讀起來(lái)。
這篇文章講的是一位小學(xué)的校長(cháng)，她在校園里巡視，走到一個(gè)教學(xué)樓后面一條正在鋪筑水泥的小路前時(shí)，發(fā)現里面還有沒(méi)有完全凝固的水泥上有兩三顆玻璃珠。校長(cháng)正打算繞路過(guò)去把它們摳出來(lái)，突然，他身后有兩名小男孩飛快地向前跑，跑的時(shí)候還不停地回頭，他們似乎會(huì )擔心校長(cháng)批評。校長(cháng)想了一會(huì )兒，沒(méi)有批評他們，而是親切地把他們叫過(guò)來(lái)。校長(cháng)笑著(zhù)問(wèn)他們兩個(gè)：“你們能借我一個(gè)東西嗎?”那兩個(gè)小男孩問(wèn)：“什么東西?”校長(cháng)說(shuō)：“你們口袋里的珠子!”那兩個(gè)小男孩很驚訝，但是還是把珠子給校長(cháng)了。接著(zhù)校長(cháng)又讓他們把班里的同學(xué)們都叫過(guò)來(lái)，讓同學(xué)們把玻璃珠都扔進(jìn)這個(gè)水泥路上。 最后，這塊平平無(wú)奇的水泥路變成了五彩的路。
讀了這篇文章以后，我深深感到心胸寬廣的人總能包容異己者，明達睿智的人能化腐朽為神奇。同時(shí)我懂得了只要我們寬容待人，就能使世界更加美麗，更加精彩。
名家美文摘抄 16
“春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢。蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳。畫(huà)眉飛去了，但留下了美麗的歌聲�；ǘ涞蛑x了，但留下了縷縷幽香。蠟燭燃盡了，但留下了一片光明。雷雨過(guò)去了，留下了七彩的霓虹�！碑斘易x到這句話(huà)時(shí)，讓我想到了《語(yǔ)文試卷里的名家美文》中的一篇文章一一“抱緊啊，千萬(wàn)不能松手……”
這一篇文章是一個(gè)有關(guān)親情的故事，其中包含了濃濃的母愛(ài)深情。文章欲揚先抑，先寫(xiě)到女兒“覺(jué)得母親不喜歡她”，心中感到非常失落，心中存在和母親鬧別扭，然后寫(xiě)出母親在洪水面前無(wú)私與犧牲�！氨Ьo啊，千萬(wàn)不能松手”這也是文中母親在洪水中對女兒最后的叮嚀。這最后的叮嚀，讓女兒在洪水中足足稱(chēng)了十個(gè)小時(shí)，但女兒當下卻未必懂得這一身叮嚀你所蘊含的全部深意，讓文章在母愛(ài)主題的暖意里又多了一層悲傷和令人深思的成分。
看到這里我想，我們身邊也許也是這樣的，當遇到危險時(shí)我們的'母親不會(huì )顧及一切，來(lái)保護我們。我想每個(gè)母親都是這樣，不會(huì )讓自己的孩子落入危險當中。
在文中樹(shù)是一個(gè)重要的存在見(jiàn)證了陪伴了女兒七年的時(shí)光。在女兒出生時(shí)小樹(shù)象征著(zhù)希望有祝福在女兒感到孤獨時(shí)小樹(shù)代表了安慰與伙伴在女兒深陷洪水時(shí)小樹(shù)承載著(zhù)它安全生命母親的女兒出生之時(shí)種下小樹(shù)，在肆虐的洪水中放開(kāi)了小樹(shù)。
這篇文章讓我深受感動(dòng)，也很貼近生活，也許我們孩子不能理解這份母愛(ài)，有時(shí)認為這份母愛(ài)是多余的事，但這份母愛(ài)是孤兒們永遠感受不到的幸福。
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