與冬天有關(guān)的美文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)美文吧？美文是指不帶實(shí)用目的專(zhuān)供直覺(jué)欣賞的作品，帶有實(shí)用目的去寫(xiě)作，你有了解過(guò)美文的寫(xiě)作嗎？以下是小編收集整理的與冬天有關(guān)的美文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與冬天有關(guān)的美文1

　　春天的美，在于百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。夏天的美，在于驕陽(yáng)似火，樹(shù)木蔥蘢。秋天的美，在于瓜果飄香，落英繽紛。冬天也有他打獨特的美，銀裝素裹白雪皚皚。

　　冬是一個(gè)樸素而華美的季節。又是一個(gè)童心與年齡沒(méi)有界限的季節。所以說(shuō)冬天是最美的季節。

　　冬最美在于白雪紛飛。因為在那時(shí)一個(gè)白色的世界中充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與童心。在雪地里無(wú)論大人還是小朋友，都可以盡情的玩。

　　記得三年級時(shí)我與父母在家門(mén)口堆雪人，爸爸媽媽絲毫沒(méi)有表現出一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，而是與我打成一片。我們一共堆了六個(gè)雪人，過(guò)往的大人小孩都說(shuō)：“那么冷的天，在外面堆雪人，傻不傻�！笨墒前謰寘s只是說(shuō)：“為了好玩嗎！”不只是我爸媽?zhuān)�就連學(xué)校的老師也不例外。體育老師在上體育課的時(shí)候與我們這些小孩們一起在打雪仗、堆雪人。那場(chǎng)景熱鬧極了，好懷念那時(shí)的情景。雖然現在我上了初二，但我仍有幼兒園的情懷。

　　冬的'美不只在游戲方面，進(jìn)入初中我又對冬有了第二個(gè)發(fā)現，她的美還在于它的雪的意境。

　　雪像一位仙子，從天上飄落。像剛出生的孩子，潔白無(wú)瑕（美文摘抄）。嫦娥打翻了胭脂，飄飄灑灑。曾使我幻想，是雪地里的公主。曾使我幻想，穿越了時(shí)空。曾使我幻想，是天上的仙女。

　　雪的到來(lái)不僅給世界穿上了一件白色的衣服，還能夠使人純潔善良。

　　曾經(jīng)有兩個(gè)個(gè)小偷對話(huà)，有一個(gè)小偷說(shuō)：“我在冬天從來(lái)不偷東西�！绷硪粋�(gè)小偷問(wèn)：“為什么？”那一個(gè)小偷說(shuō)：“因為冬的顏色是白色的，我不忍心將這白色的世界玷污�！睆拇诉@兩個(gè)小偷再也沒(méi)有在冬天偷東西。

　　冬的魅力極大，他不想春天用鳥(niǎo)語(yǔ)花香爭得人們的喜愛(ài)，不像夏天用綠樹(shù)成蔭來(lái)吸取人們的眼球，不像秋天用瓜果飄香來(lái)引領(lǐng)人們的注目。

與冬天有關(guān)的美文2

　　冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽(yáng)似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來(lái)了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诙�天也能看見(jiàn)美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭，粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠留住這美麗的時(shí)刻。

　　冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的'飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會(huì )兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來(lái)，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過(guò)的痕跡，他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著(zhù)：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰場(chǎng)上，打得一點(diǎn)也不馬虎。

　　在孩子們玩得正熱鬧時(shí)，一只小野兔也出來(lái)觀(guān)戰了，在冬天的雪地上，能看見(jiàn)幾只小動(dòng)物是很難得的，因為許多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺(jué)了，這一覺(jué)要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來(lái)。

　　吃飯的時(shí)間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶(hù)戶(hù)的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子，裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著(zhù)一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。

　　我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。

與冬天有關(guān)的美文3

　　一提起冬天，人們就會(huì )想到那漫天飛舞著(zhù)白色鵝毛般的雪花，它常常把人們迷得如癡如醉，多少古代詩(shī)人贊美過(guò)它，如唐代詩(shī)人所寫(xiě)的：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是描寫(xiě)雪景的千古佳句。雪也是大同冬天一道靚麗的美景。

　　一天放學(xué)，突然覺(jué)得臉頰一陣涼絲絲的，抬頭一看，哇！下雪了。我呆呆的凝望著(zhù)天空，感受雪花無(wú)窮的魅力。剛剛飄起魚(yú)鱗大小的`雪花稀稀疏疏的，她是那么溫柔，那么輕盈透亮，散發(fā)著(zhù)光芒，它們猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空中嬉戲，又猶如一位位輕飛慢舞的仙子在空中旋舞著(zhù)、翩飛著(zhù)，不一會(huì )兒那條筆直的馬路披上了一層薄紗，又似一條玉帶向遠方延伸。

　　雪漸漸變得稠密了，它猶如白蝶、猶如鵝毛，紛紛揚揚、爭先恐后不停地飛向大地，瞬間變成一個(gè)粉妝玉砌的世界，白茫茫一片。遠望房上像鋪上一層銀瓦，地上像鋪上一層厚厚的棉被，整個(gè)大地放射著(zhù)銀色的光芒，很刺眼。雪繼續紛飛著(zhù)、旋轉著(zhù)，似迎風(fēng)而起的蘆花，越下越猛。簡(jiǎn)直是“占罷玉龍三百萬(wàn)，故鱗殘甲滿(mǎn)天飛”，打得人眼睛都快睜不開(kāi)了，街上的一切行動(dòng)似乎停止了，只看見(jiàn)茫茫大雪往下落。我差點(diǎn)迷失了方向，我不禁加快了腳步，吃力地往前走，走著(zhù)走著(zhù)我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，心里情不自禁地充滿(mǎn)喜悅，我家鄉將會(huì )迎來(lái)一個(gè)豐收年，我想南方不會(huì )有這么大的雪吧！

　　��！這是有史以來(lái)罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪，太美了，令我陶醉、令我癡，使我流連忘返。大同的冬天是一個(gè)銀裝素裹的冬天，我愛(ài)我的家鄉，它是一個(gè)歷史悠久的文明古城，有聞名世界的云岡石窟、懸空寺、應縣木塔、九龍壁等名勝古跡，歡迎來(lái)做客。

與冬天有關(guān)的美文4

　　有人說(shuō)，冬天的風(fēng)景是蕭瑟蒼涼，冬天的風(fēng)景是滴水成冰；有人說(shuō)，冬天只有草木凋零沒(méi)有風(fēng)景，也有說(shuō)，只有雪花飛舞才是冬天最美麗的風(fēng)景。

　　一冬的雪花在婉轉中盤(pán)旋，了無(wú)痕跡，不著(zhù)邊際，是圣物就不會(huì )輕易染上塵垢，即使要落，也要落得傾國傾城。

　　看那畫(huà)中的天空，飄落的一片片雪花其實(shí)是人世間最美好的邂逅。美麗的雪花，是整個(gè)冬季送來(lái)的最浪漫的禮物。它的到來(lái)給冬天增添了生機和活力，陰沉沉的冬天從郁悶中走了出來(lái)，出脫得靚麗清新，大地在寒風(fēng)摧枯納朽之后，披上了白茫茫的銀裝，似乎是脫胎換骨后，安靜得像熟睡的嬰兒，包裹在襁褓之中。氣溫這時(shí)會(huì )更加寒冷，而人們的心中卻充滿(mǎn)了美麗的夢(mèng)境和無(wú)限的遐想，日子離明媚的陽(yáng)光已經(jīng)不遠了。

　　冬季萬(wàn)物俱籟，一切都處在休整恢復階段�！端�華》中大地白茫茫一片，天空灰蒼蒼，樹(shù)木、房屋在冰雪天地中若隱若現。畫(huà)家把冬季的特征運用繪畫(huà)語(yǔ)言呈現給觀(guān)者，使觀(guān)者有身臨其境之感。天空的`顏色要比大地、景物略微深些，形成對比，突出寒意；枯枝把大自然畫(huà)面更深一步的升華，使藝術(shù)語(yǔ)匯更凝煉、精純，達到畫(huà)家所要表達的意境。

　　在這沉默無(wú)聲的寒冷冬季里，畫(huà)家正以悄然無(wú)息的色彩告訴觀(guān)者一個(gè)永恒不變的哲理：沒(méi)有冬天沉息的孕育，就沒(méi)有春天繁花似錦的美麗，這就是冬季最深刻、最樸實(shí)的真正含意。

與冬天有關(guān)的美文5

　　有的人喜歡那姹紫嫣紅的春天；有的人喜歡那朝氣蓬勃的炎夏；有的人喜歡那碩果累累的金秋；但我卻喜歡那雪花紛飛的寒冬，我來(lái)跟你娓娓道來(lái)吧！

　　那雪花虛無(wú)縹緲，從天上紛紛揚揚的飄下來(lái)，落到人的手心，融化了；那雪花潔白晶瑩，似云彩一般純潔、貞潔；那雪花完美無(wú)瑕，似寶玉一般沒(méi)有瑕疵。那雪花飄到了麥子上，農民看了，他們肯定欣喜若狂笑著(zhù)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。真是瑞雪兆豐年��！”孩子們在雪中嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。那一串串銀鈴般的笑聲回蕩在天際之間。

　　冬天來(lái)了，只有梅花在那傲雪之中含苞怒放，會(huì )讓人想起唐代詩(shī)人柳宗元寫(xiě)的詩(shī)句“早梅發(fā)高樹(shù)，回映楚天碧。朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬(wàn)里贈，杳杳山水隔。寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠客�！泵坊�那在傲雪之中依然在昂首獨放的精神是我們每個(gè)人值得去學(xué)習。

　　冬天，一片白雪皚皚。沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色，不過(guò)，松樹(shù)還在雪中屹立著(zhù)。裝點(diǎn)了我們的城市，增添了綠色。松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著(zhù)凜冽的西北風(fēng)，搖晃著(zhù)身子，發(fā)出尖厲刺耳的`呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

　　冬天，美麗；冬天，抒情；冬天，發(fā)人深��；冬天，歡樂(lè )。冬天，就是一個(gè)多姿多彩的季節；冬天就是一個(gè)歡樂(lè )的季節。我愛(ài)冬天，這個(gè)白雪皚皚的季節。

與冬天有關(guān)的美文6

　　走到陽(yáng)臺，深呼吸，冰冷充斥著(zhù)我的肺，頓時(shí)清醒了不少，才發(fā)覺(jué)她已經(jīng)悄悄地來(lái)了，踮著(zhù)腳尖，可她的氣息卻無(wú)法阻擋。盡管沒(méi)有揚揚灑灑的白雪，沒(méi)有凜冽刺骨的寒風(fēng)，但她接著(zhù)秋的背影，悄悄地來(lái)了，以往是不喜歡冬的，覺(jué)得她嚴肅、蒼白。不像春的溫柔，夏的火熱，秋的爽朗，可如今在這校園里，我卻看到了她的美。

　　她的美是安靜神秘的。走在路上，厚實(shí)的衣服擋住了她的氣息，我取下圍巾，貪婪的嗅著(zhù)，她卻逃走了，輕靈的腳步卻沒(méi)有掀起一絲波瀾，周?chē)�還是一片靜謐，只能聽(tīng)到腳步聲和呼吸聲，空氣仿佛也停止了流動(dòng)，我想他一定已經(jīng)為冬的美而沉醉。漆黑的夜幕開(kāi)始吐露出白色，卻只是熹微，像是一杯醇厚的黑咖啡，滴上了幾點(diǎn)純白的牛奶，交融，一種渾然天成的美。若不是冬日，定是見(jiàn)不到這神秘的美。

　　她的美是獨樹(shù)一幟的。蘇軾曾寫(xiě)道：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！钡拇_，冬景沒(méi)有春的泉水叮咚，沒(méi)有夏的綠樹(shù)蔭郁，沒(méi)有秋的碩果累累，但她自有一番美麗的風(fēng)景。小草看到她的風(fēng)塵仆仆，羞得鉆到了地底；樹(shù)葉看到了她的淳樸自然，紛紛落下為她鋪下了一條地毯；松柏看到了她的嬌弱可愛(ài)，驕傲地為她保駕護航。其實(shí)我最喜歡的還是冬日的陽(yáng)光，在寒冷中，冬日的陽(yáng)光充滿(mǎn)了溫暖，灑在身上，心里也發(fā)燙，就像母親的手，撫慰了心中的煩悶與喧囂。喜歡呆在冬日的陽(yáng)光下，哪怕就這么靜靜地站著(zhù)，想著(zhù)，也是一種滿(mǎn)足。

　　她的美是生機勃勃的。也許你會(huì )想，“生機勃勃”是來(lái)形容春的，其實(shí)，冬也是生機勃勃的。因為冬的到來(lái)，樹(shù)葉才能落到地上，回到土壤，為來(lái)年的春意做好準備，因為冬的到來(lái)，俏麗的.梅花才能舒展綻放，如果不是冬，就不會(huì )有王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。也不會(huì )有陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。其實(shí)，在冬的歷練下，小草才能愈發(fā)的生機勃勃，樹(shù)木才能愈發(fā)的堅毅挺拔。是她，讓春天有了生機與活力。

　　冬是美的，但我還是有些遺憾，遺憾沒(méi)能看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯麗景色，遺憾不能像以往一樣和伙伴們堆雪人，打雪仗。但還是感謝冬，她讓我看到了她的美，讓我沉醉于她的美。不再討厭她，而是愛(ài)上了她，想跟著(zhù)她的腳步；也不再聽(tīng)那句“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”，因為我想抓住她冰涼的小手，讓她再多留一會(huì )兒。

與冬天有關(guān)的美文7

　　有人說(shuō)，冬天的風(fēng)景是蕭瑟蒼涼，冬天的風(fēng)景是滴水成冰；有人說(shuō)，冬天只有草木凋零沒(méi)有風(fēng)景，也有說(shuō)，只有雪花飛舞才是冬天最美麗的風(fēng)景。

　　一冬的雪花在婉轉中盤(pán)旋，了無(wú)痕跡，不著(zhù)邊際。是圣物就不會(huì )輕易染上塵垢，即使要落，也要落得傾國傾城。

　　看那畫(huà)中的天空，飄落的一片片雪花其實(shí)是人世間最美好的邂逅，美麗的雪花，是整個(gè)冬季送來(lái)的最浪漫的禮物。它的到來(lái)給冬天增添了生機和活力，陰沉沉的冬天從郁悶中走了出來(lái)，出脫得靚麗清新，大地在寒風(fēng)摧枯納朽之后，披上了白茫茫的銀裝，似乎是脫胎換骨后，安靜得像熟睡的嬰兒，包裹在襁褓之中。氣溫這時(shí)會(huì )更加寒冷，而人們的心中卻充滿(mǎn)了美麗的夢(mèng)境和無(wú)限的'遐想，日子離明媚的陽(yáng)光已經(jīng)不遠了。

　　冬季萬(wàn)物俱籟，一切都處在休整恢復階段�！端�華》中大地白茫茫一片，天空灰蒼蒼，樹(shù)木、房屋在冰雪天地中若隱若現。畫(huà)家把冬季的特征運用繪畫(huà)語(yǔ)言呈現給觀(guān)者，使觀(guān)者有身臨其境之感，天空的顏色要比大地、景物略微深些，形成對比，突出寒意；枯枝把大自然畫(huà)面更深一步的升華，使藝術(shù)語(yǔ)匯更凝煉、精純，達到畫(huà)家所要表達的意境。

　　在這沉默無(wú)聲的寒冷冬季里，畫(huà)家正以悄然無(wú)息的色彩告訴觀(guān)者一個(gè)永恒不變的哲理：沒(méi)有冬天沉息的孕育，就沒(méi)有春天繁花似錦的美麗，這就是冬季最深刻、最樸實(shí)的真正含意。

與冬天有關(guān)的美文8

　　冬天剛剛擺手遠去，剛剛遠去的冬天遺留給我一段美妙的心曲。

　　剛剛遠去的冬天很冷，冷得突然，冷得生硬，冷得凌厲，冷得出其不意。

　　剛剛遠去的冬天雪花頻繁光顧，接二連三地揚灑，潔白的尤物裝扮了玉的山河，外面像是進(jìn)入一個(gè)無(wú)聲世界。很喜歡這種靜謐。

　　透過(guò)玻璃的陽(yáng)光，亮得刺眼，暖暖的，暖透了心房。忽的'，心靈感動(dòng)，想說(shuō)，生命真好，生活真好。

　　一曲《梁�！�，纏綿悱惻，一曲《蘆花》情意綿綿……曲盡情未了，余音仍在耳畔縈繞。

　　一枝一葉，幾株翠綠，將屋子點(diǎn)綴如春。

　　無(wú)花的冬天，在一個(gè)檐下，一個(gè)角落，有春意在靜靜流淌，有溫暖在微笑。春依然，心醉了，醉在這春意融融的溫暖之中。

　　窩在柔軟的沙發(fā)里捧一本喜歡的書(shū)，如品茗般咀嚼那一行行飄香的文字，走進(jìn)書(shū)的世界，有一種與世隔絕的嫻靜，很超然很自得的感覺(jué)蕩漾在心頭。

　　這個(gè)冬天讓我放下所有的心事，無(wú)論有痕無(wú)痕，不再糾結在過(guò)去里，一種從未有過(guò)的輕松浸遍全身，心，似天似海，晴朗開(kāi)闊，風(fēng)平浪靜。

　　不想再想什么，不想讓心雜亂，只想抓住夕陽(yáng)，珍惜當前。哪天，如果羽化成仙，飄揚而去，不會(huì )落淚，不會(huì )遺憾。

　　這個(gè)冬天真好，潔白的冰雪清洗了思緒，放下了所有。 靜好的冬天，靜好的心境。

與冬天有關(guān)的美文9

　　豐收的金秋向我們揮手告別，雪白的冬天就來(lái)了。盼望了很久，銀色的雪花終于落了下來(lái)。大地脫去金黃的衣服，穿上了雪白的棉衣，大片大片的雪花忽上忽下時(shí)起時(shí)伏。像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈在打鬧；又像仙女們撒下的玉葉銀花。我陶醉在這迷人的景色里。

　　雪停了，天空像天池的水一樣清澈，大地一片白色，放眼望去，好一個(gè)粉妝玉砌的世界，小孩子們跑到雪地里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩起來(lái)。

　　最妙的是打雪仗，地上、車(chē)上、樹(shù)上的雪，被小伙伴們一掃而光，在慢慢地滾成一個(gè)個(gè)小圓球，放在一個(gè)隱蔽的地方，做備用品。一邊亂扔，一邊拿著(zhù)備用品，有的把雪球往半空一仍，手一拍，雪球破碎了，碎雪球飛向“敵人”身上，嘴里還在說(shuō)“這招是“某某”的獨門(mén)絕技——殘花落葉，厲害吧！“擊中的人不甘心，又拿起鐵鏟往地下鏟雪，往別人身上一撒，說(shuō)道“哈哈，沒(méi)想到吧，我的'“天女散花”不錯吧，味道怎么樣？這樣，你一球我一球，大家都變成了一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面的“白雪公主”。

　　樹(shù)美，但是雪后的樹(shù)更美，樹(shù)上掛著(zhù)銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，真實(shí)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，讓人心曠神怡。

　　此時(shí)我想起小時(shí)候，哥哥把我和妹妹們帶到樹(shù)下，捉弄我的情景，他說(shuō)給我們照一張像，我們早已擺好了姿勢，姐姐和弟弟拿起事先掛在樹(shù)上的繩子往外使勁一拉，我們三人便成了“白雪公主”，“咔嚓”一聲，哥哥趕緊用手機拍下了這張照片，我們非常氣憤，說(shuō)“跟我一起上�！币宦曁栒傧�，我們向哥哥發(fā)起了進(jìn)攻。到現在想起這件事就還是忍俊不禁。

　　冬天美，家鄉的冬天更美，我愛(ài)家鄉的冬天！

與冬天有關(guān)的美文10

　　冬天，這個(gè)傲慢而冷酷的時(shí)光老人又如期到來(lái)。她一經(jīng)露面，那些寓意冰冷名詞的北風(fēng)、降溫、寒流、寒潮、凍雨什么的也都接踵而來(lái)。冷，是冬天的化身，但不是她的本質(zhì)。一個(gè)冷字，概括不了冬天的全部。

　　冬天帶來(lái)了大地的假期。寒風(fēng)，剝去了大地的外套，裸露了它無(wú)衣無(wú)飾的真面目。稼禾歸倉，候鳥(niǎo)南遷。樹(shù)葉飄零，枝椏空蕩。草木蕭條，綠色褪卻。壕溝淺顯，田陌分明，景色單一，看似滄桑。其實(shí)，這正是大地所需要的。承載著(zhù)養育人類(lèi)使命的大地，敞開(kāi)胸懷，竭盡心血，在短短的幾百天中，風(fēng)來(lái)雨去，旱走澇退，不知經(jīng)歷了多少次天災的折磨，也不知遭受了多少人禍的踐踏，從而染就了人間的萬(wàn)紫千紅。完成了一年的春華秋實(shí)后，姍姍到來(lái)的冬天，幫它一點(diǎn)一點(diǎn)洗盡鉛華，使它復回原本的底色。冬天知道，含辛茹苦的大地有點(diǎn)累了，還要為來(lái)年的繁榮積蓄能量，也就不能讓那些花草樹(shù)木再像春夏秋時(shí)那樣風(fēng)光。沒(méi)有了這些外衣的拖累，大地才好消除負擔，化解干擾，舒坦筋骨，入睡得踏實(shí)而又滋潤�？此迫f(wàn)物寂寥，這正是冬天的杰作，豈不知她正在幫助大地悄悄醞釀著(zhù)來(lái)年春天就要爆發(fā)的縷縷萌芽。

　　冬天表面上的殘酷，正顯示了她對大地對人類(lèi)的關(guān)愛(ài)和慈祥。

　　北方的冬天，干旱無(wú)雨，那些麥苗還在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。它們是蕓蕓眾生賴(lài)以生存的主要食量，迫切需要御寒的衣物熬過(guò)冬天。冬天自有她的魔法，她運籌帷幄，潛心調動(dòng)那些風(fēng)呀云呀，不失時(shí)機地制造出那漫天飛舞的雪花。在給大地蓋上那一層厚厚棉被的同時(shí)，冬天又讓人們享受到了春夏秋所沒(méi)有的景致和快樂(lè )。瀟灑的雪花飄逸，典雅的屋檐冰掛，童話(huà)般的霧凇，凝結了的冰凍河流……令多少人走出家門(mén)，到銀裝素裹的大美天地或欣賞，或留影，或滑動(dòng)。老人，給人們送來(lái)了大自然的'另一道獨特美景。

　　冬天，也讓忙碌了春夏秋三季的農民有了一段閑暇時(shí)光。有了冬天，那些“日出而作，日落而息”的農家子弟，才不得不放松腳步暫離田地。農活繁重，應該有勞有逸。這是天意，也是冬天對農家子弟的一種酬報，那就是給他們一個(gè)休養生息的機會(huì )。這時(shí)候，他們可以在暖暖和和的家中睡個(gè)懶覺(jué)，把一年都欠下的覺(jué)都補回來(lái)�？梢院图胰艘黄�，和朋友一起，泡杯熱茶，南拉北扯，輕輕松松侃大山。東北農戶(hù)的“貓冬”，即為傳統經(jīng)典。其實(shí)，在時(shí)代快速發(fā)展的當今，冬天里的農戶(hù)很難靜下心來(lái)。他們不會(huì )忘記冬天老人的另外一個(gè)用意，就是回顧一下一年來(lái)走過(guò)的溝溝坎坎，總結總結，找找不足，讓來(lái)年有個(gè)新的變化新的起色。要不然，就趁機出去走走看看，收獲一點(diǎn)先進(jìn)的經(jīng)驗。

　　冬天，既是一年之尾，也是邁入新一年的一道門(mén)檻。為了更好地除舊迎新，時(shí)光老人把一年中最隆重的節日放在了冬天，就是讓人們在寒冷中團聚，在農閑時(shí)享受親情，為來(lái)年的豐收和繁榮鼓勁加油，攢聚活力。

　　也許，不少的人面對寒風(fēng)，不由地會(huì )想起明媚春光，會(huì )憶念炎炎夏日，更留戀那搖曳著(zhù)累累碩果的習習秋風(fēng)。但是否想到，如果沒(méi)了冬天，如果氣候變暖，我們的世界會(huì )是個(gè)什么樣子？其后果，真是不堪設想。

　　斗轉星移，四季輪回。冬天的魅力是無(wú)窮的。感謝冬天。

與冬天有關(guān)的美文11

　　冬，是一個(gè)美麗而純潔的日子；冬，是一個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子；而鄉村的冬，又有什么獨特之處呢？

　　早晨，朦朧的霧飄浮在空中，晨星還沒(méi)有消失，天就已經(jīng)蒙蒙亮了。遠處的小山包，原來(lái)翠綠的小草干枯了，還披上了一件雪白的棉襖，等待著(zhù)春天再發(fā)芽……

　　上午，我來(lái)到了野外，順著(zhù)彎彎曲曲的小路一直走，兩旁栽種著(zhù)花草樹(shù)木，可與春天大不相同，花花草草都枯萎了，原本的參天大樹(shù)，茂盛的葉子落了下來(lái)。唯有松樹(shù)還蒼翠欲滴，粗壯的樹(shù)干，似乎要好幾個(gè)人圍著(zhù)才行。他站的筆直筆直的，活像邊疆守衛的解放軍戰士一樣。

　　中午，溫暖的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，親親撫摸著(zhù)你的'臉。被凍的發(fā)抖的小溪像以往一樣歡快地流著(zhù)。臘梅更是展示出了自己的美：一朵朵嬌艷的臘梅迎風(fēng)飛舞，翠綠的葉子從枝干抽了出來(lái)，好似天女下凡間。

　　晚上，是一天中最安靜的時(shí)候。風(fēng)兒不吹了，小溪不跑了，整個(gè)鄉村連掉一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。深藍的天空上有一輪圓月，和數不勝數的繁星。最明亮的還得數北極星了，它掛在空中，為迷路的人指路，真是功勞累累呀！

　　冬天，本是一個(gè)讓人瑟瑟發(fā)抖的季節，而在鄉村，卻美麗無(wú)比了。

與冬天有關(guān)的美文12

　　自古以來(lái)，秋季是悲傷的象征，是沒(méi)落的表現，是人生愁緒的晴雨表。屈原說(shuō)“裊裊兮秋季微風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！彼斡裾f(shuō)“悲哉，秋季之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰�！辈茇г凇堆喔栊小芬灿型瑯拥脑�(shī)句“秋季微風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。自然界萬(wàn)木蕭條落葉紛飛，首先映入人的眼簾，自然界的物象使人產(chǎn)生了心靈的共感，由宇宙的四季自然聯(lián)想到人生的四季，“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋季�！鼻锛救~飄零，及物及人，悲從中來(lái)，正如陸機《文賦》所言“悲落葉于勁秋季，喜柔條于芳春”，物之枯榮引發(fā)心之悲喜。

　　愁，心之秋季也。諸如李白“人煙寒桔橘，秋季色老梧桐�！辟Z島“秋季微風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(cháng)安�！绷�永“是處紅衰翠減，苒苒物華休�！崩钌屉[“秋季陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！泵虾迫弧扒锛旧珶o(wú)遠近，出門(mén)盡寒山�！痹�薩都刺有五絕云“秋季微風(fēng)吹白波，秋季雨鳴敗荷。平湖三十里，過(guò)客感秋季多�！碧瞥�詩(shī)人馬戴更把這種愁緒推到極致，“落葉他鄉樹(shù)，寒燈獨夜人�！绷b旅他鄉，忽見(jiàn)落葉紛披，秋季氣襲人，孤燈獨坐，情思頓生，縱使少年也添老�？請@白露，孤壁野僧，極為清寒寂寥之境，滄桑至極，欲說(shuō)還休。杜子美《登高》“萬(wàn)里悲秋季常作客，百年多病獨登臺�！痹�(shī)人常年在外，忽逢秋季葉飄零，聯(lián)想身世之苦，多病的時(shí)節，失落的人生，他的滿(mǎn)腔愁緒劈空而來(lái)，萬(wàn)里與百年，無(wú)涯的空間與飄渺的時(shí)間，艱難苦恨，潦倒新停，盡付昏昏濁酒滔滔江水。他的《秋季興八首》寫(xiě)于大歷元年(公元766年)旅居夔州時(shí)期，飄搖難料的身世，顛沛流離的老境，欲濟無(wú)楫的失意，國難家愁與秋季的荒涼冷落渾然一體，蒼涼的悲壯，蒼茫的'愁緒，排山倒海，微風(fēng)云變幻，動(dòng)蕩不安，正如“江間波濤兼天涌，塞上微風(fēng)云接地陰�！痹凇懊�豈文章著(zhù)，官應老病休”之際，詩(shī)人酬志無(wú)門(mén)，只能游于江渚之上，當他體驗了底層的苦難，便獲得了精神的回歸，“飄飄何所似，天地一沙鷗”。

　　秋季，卻是意境的寫(xiě)照，清冷、蕭瑟、寂寥、悲涼、質(zhì)樸，是人生繁華落盡見(jiàn)真淳的境界，是藝術(shù)家孜孜以求的凄寒之境�！叭f(wàn)壑泉聲松外去，數行秋季色雁邊來(lái)�！薄扒锛鞠鋈丈珓俅合�，萬(wàn)里霜天靜寂寥�！蓖醪�的意境更為開(kāi)闊，“落霞與孤鶩齊飛，秋季水共長(cháng)天一色�！崩畎讋t以豪放見(jiàn)稱(chēng)，“長(cháng)微風(fēng)萬(wàn)里送秋季雁，對此可以酣高樓�！碧K軾這個(gè)大才子，心境隨世態(tài)而漸老，他的筆下既有色彩斑斕的五色之秋季，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！庇钟型�事如煙不可追憶之苦，“人似秋季鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕�！边�有人生如夢(mèng)不堪回首的浩嘆，“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋季涼�！彼瘟皱蛣t把秋季的景象意象化，“秋季景有時(shí)飛獨鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙�！倍嗲樯聘械牧�永，此刻拋開(kāi)了淺盞低吟，唱起了“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋季”的豪放之歌。對于唐人柳宗元的寒江獨釣“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！鼻迦送跏康潉t是獨釣了一江秋季意，“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋季�！痹�(shī)人遺世獨立超然物外，其境曠世高古攝魂奪魄。世人總喜歡春天的繁華似錦，排斥秋季天的無(wú)情與落寞，然而，秋季天卻是人們回避不了必然經(jīng)歷的季節，無(wú)論是時(shí)令之秋季，還是人生之秋季，有了閱歷有了苦難有了滄桑，才有秋季天的成熟與豐收，才有藝術(shù)的蒼老之境。歷史上許多文人墨客，唱響了嘹亮的秋季的贊歌：劉禹錫有《秋季詞》二首： 自古逢秋季悲寂寥，我言秋季日勝春朝。

與冬天有關(guān)的美文13

　　人們都以為冬天寒冷的、是慘白的，而我卻覺(jué)得冬天是美麗的！

　　清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，對面的樓幢隱隱約約，只能看見(jiàn)一點(diǎn)兒輪廓，我不由自主地推開(kāi)了窗，一股冷風(fēng)夾雜著(zhù)一絲薄霧撲面而來(lái)，直往衣領(lǐng)里鉆，我一禁打了個(gè)冷顫——好冷呀！

　　下了樓，我仿佛置身于“冰天雪地”，就是再好的視力在這鬼天氣下也只能是個(gè)“睜眼瞎”。霧漸漸稀了，可小區花園里顯現出的卻是一片荒涼：桃樹(shù)掉光了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的枝干，無(wú)力地“呻吟”著(zhù)、以前綠油油的草地枯黃了、平日張揚的鮮花也枯萎了，我不免悵惘不已�！拔�嘻”我聽(tīng)到一陣歡快的笑聲，是誰(shuí)？在好奇聲的驅使下，尋聲望去，幾個(gè)小孩子正在石凳上嬉戲著(zhù)，他們一臉的歡樂(lè )、一臉的陽(yáng)光，好像這寒冷的世界與他們隔絕了！忽然我眼睛一亮，不遠處竟、竟有幾朵鮮花在寒風(fēng)中怒放，那不正是“能傲霜”的菊花嗎？它的顏色雖沒(méi)有玫瑰那么鮮艷、香味也沒(méi)有郁金香那么濃郁，但它卻在這百花俱凋的季節里爭相開(kāi)放，讓我為之一振！

　　走在上學(xué)的路上，路人行色匆匆，渾身上下似裹著(zhù)的“爆竹”：一頂厚大的棉帽、穿得嚴嚴實(shí)實(shí)的棉衣、棉褲，再加上腳上的棉鞋，更增添了冬日的氣息，刀刮一樣刺骨的寒風(fēng)，肆虐地在行人臉上“橫沖直撞”，仿佛有橫掃千軍的氣勢，只有把自己包裹得更緊，才能抵抗得住寒風(fēng)的襲擊。

　　到了學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，走過(guò)走廊，兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù)映入我的眼簾，樹(shù)葉上的'一片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，如蝴蝶在翩翩起舞，又似天女散花。地上推積成了一層厚厚的黃葉，好似一張用黃金鋪設而成的地毯，走在上面軟軟的，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。真想在上面美美地睡上一覺(jué)，那一定是美的享受！

　　哦，原來(lái)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！

與冬天有關(guān)的美文14

　　我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門(mén)走走。

　　出了門(mén)，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區的野玫瑰的刺也不像以前那樣結實(shí)了，一按刺，冬天就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

　　花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。

　　在576車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著(zhù)，冬天們是那樣的'堅固、挺拔。校門(mén)旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

　　校園里的水池旁幾位小朋友正繞著(zhù)水池嬉戲著(zhù)，老人們三個(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著(zhù)，映著(zhù)四周的燈顯得波光粼粼。

　　來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁，只見(jiàn)冬天們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，冬天們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

　　不知不覺(jué)中，我已站在我們家大門(mén)前，我還是看著(zhù)冬天美麗的景色，遲遲不回……

　　抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人�？罩虚W爍著(zhù)一顆顆明亮的小星星，冬天們越聚越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像眨著(zhù)眼和我說(shuō)話(huà)。��！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹(shù)梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。

　　這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。

與冬天有關(guān)的美文15

　　我喜歡冬天，不僅因為我可以盡情地打雪仗，痛快地堆雪人……但還有一個(gè)原因就是冬天的美，純凈清涼，難以忘懷。

　　冬天，雖然它沒(méi)有春天那樣生機勃勃，也沒(méi)有像夏天那樣綠樹(shù)成蔭，更沒(méi)有像秋天那樣碩果累累，但是我更愛(ài)冬天，因為它不僅給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，也帶來(lái)了無(wú)可比擬的溫馨和希望，老人們常說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！闭娌焕⑹侨鹧┱棕S年��！

　　雪是冬天必不可少的一位�？�。，你看！鵝毛般的雪花好像出征的戰士，披著(zhù)銀色的鎧甲撲面而來(lái)，真不愧是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！毖┗ㄒ粫�(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒游走在路上，開(kāi)心地做著(zhù)游戲。雖然我聽(tīng)不到它們的聲音，但在心里卻能感受到它們嬉戲的快樂(lè )。突然，幾片淘氣的.雪花竟然撞到我的臉上，我仰起頭享受著(zhù)雪花落在臉上那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著(zhù)那晶瑩透剔的雪花，看著(zhù)它在我手心慢慢融化，這時(shí)，我仿佛看到了冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇的無(wú)限春光。是��！冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？雖然冬天給人們帶來(lái)了一絲絲寒意，但卻擁有無(wú)窮的魔力。大家兩個(gè)一伙，五個(gè)成群，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在冰上速滑，像疾馳的風(fēng)一樣，盡情展示冬的魅力。

　　冬天里只有傲雪的梅花在盡情地綻放，雖然梅花是凌寒獨自開(kāi)，不過(guò)梅花也有鮮艷的紅色，給寒冷的冬天添加了別樣的一番風(fēng)采。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)里描寫(xiě)的是梅花在冬天里開(kāi)放的情景。傲雪的梅花好像在說(shuō)：“我可不怕雪，看我開(kāi)得正旺呢�！�

　　我愛(ài)你——美麗的冬天。

與冬天有關(guān)的美文16

　　《緩慢的冬天》的文章，寫(xiě)到了我的怕冷。其實(shí)到如今我也不甚清楚，到底是我真的怕冷，還是那些冬天原就很冷。如今，我還是不喜歡在冬天出行，覺(jué)得凜冽的寒風(fēng)并不歡迎任何一個(gè)人。比起出門(mén)，我更愿意躲進(jìn)屋子去，使自己保持蜷縮的姿態(tài)——無(wú)論身體還是靈魂。即便再盛大的節日，也無(wú)法對我構成足夠的引誘，這個(gè)季節，我不喜歡關(guān)于外面世界的任何遐想。我想，我可能從此對那些熱鬧免疫了，那樣的熱鬧越濃烈，我就感到越發(fā)的孤獨。

　　那些節日統統不是我喜歡的。

　　有時(shí)候走在路上，凜冽的寒風(fēng)把我吹惱了，就免不了憤憤地想，我為何要在這樣寒冷的地方生活?我要到溫暖的南方去，去到綠草如茵、氣候溫潤的那些地方。盡管那里并不見(jiàn)得如我想象中的溫暖，但我就是忍不住這樣的.沖動(dòng)——我總是輕易地就忘掉了夏天的熱，忘掉它們曾經(jīng)同樣把我結結實(shí)實(shí)地摁在屋子里。

　　說(shuō)起來(lái)，我已經(jīng)許多年沒(méi)有穿過(guò)毛衣毛褲了，惱人的靜電常使我覺(jué)得受到莫大的冒犯。當然除此之外的原因是，我而今已很少感受到那種巨大的寒冷了。天一旦冷起來(lái)，我就不再騎車(chē)，接送孩子、上下班一概變作步行。我喜歡走在路上聽(tīng)著(zhù)歌，任由那些老舊的旋律將你拉回到往日的歲月，并剔除那些記憶中的寒冷。況且那些旋律真是太美了，縈繞在我荒僻狹小的世界里，讓人心都暖了。

　　在寒冬面前，我早就學(xué)會(huì )了做一個(gè)謙卑的人，房屋厚重的墻壁成為我最好的棉衣，暖氣空調則是那溫暖的棉絮。無(wú)論如何，而今的我仍然能夠誠實(shí)地道出自己的身體，那些枝枝叉叉的細微的感受，我依然是那個(gè)怕冷的人，在寒風(fēng)吹徹的路上禹禹獨行，身邊有很多人，又仿佛身邊沒(méi)有一個(gè)人。

與冬天有關(guān)的美文17

　　冬插著(zhù)翅膀放了了，帶來(lái)了許多美好的事物。冬天沒(méi)有春姑娘的阿羅多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；冬天，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；冬天，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，冬天卻具備著(zhù)別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。

　　在知識的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢(mèng)想中漸漸消失了。清晨，一覺(jué)睡醒，向寢室的玻璃窗望去，上面結了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫(huà)。

　　冬感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，下的校園里大大小小的'樹(shù)葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見(jiàn)五指，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。唯一能看見(jiàn)的，是兩顆明而亮的眼珠。

　　仿佛間，我似乎看到這就是童話(huà)故事里的仙境，煙霧彌漫，樹(shù)葉兒紛飛多漂亮��！多美��！我是不是就是那個(gè)穿著(zhù)粉紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹(shù)葉落了下來(lái)，從我的臉頰旁劃過(guò)冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現實(shí)。

　　我跟著(zhù)隊伍繼續圍繞著(zhù)校園跑著(zhù)。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著(zhù)我的臉，悄悄地拍著(zhù)我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。

　　我愛(ài)校園冬天的早晨，是冬天給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)快樂(lè )，使我們像是生活在童話(huà)故事里一般，給人以無(wú)限遐想……

與冬天有關(guān)的美文18

　　冬日的雪花是無(wú)瑕的。遠遠忘去，屋檐上，樹(shù)枝上，草地上都是白茫茫的雪。站在雪地里，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，只有漫天飛舞的雪花，它們像冰雪中的小精靈，在我們頭頂上飛舞著(zhù)，然后落在我身上。久久，久久，我身上落滿(mǎn)了雪，成了一座潔白的.雪人。身上布滿(mǎn)了雪，就像躲在一張用雪織成的被子里，真暖和呀！我閉上眼睛，一片雪花落在睫毛上，好癢，我猛地跳起來(lái)，睫毛上的雪，身上的雪一起飛起來(lái)，然后落在地上。雖然是寒冷的冬日，可我的新卻是火熱的！

　　冬日的雪是美麗的。走在鵝毛大雪中，讓雪花飄落在身上，聽(tīng)著(zhù)寒風(fēng)怒吼，看著(zhù)飛雪飄落，我回想起往日我那無(wú)助的哭聲；那張流滿(mǎn)淚的臉，回想起爸爸媽媽幸福的懷抱。想到這兒，我笑了，經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我悟出了許多。生活就像臺老機，你永遠也不知道里面會(huì )蹦出什么來(lái)。生命太短了，為什么還要記下怨仇？生命是有限的，而仇恨是無(wú)限的，就像冬日的雪，無(wú)止境地飄呀飄呀。

　　冬日的雪就是這么潔白， 這么美麗。

與冬天有關(guān)的美文19

　　還記得前年家鄉的冬天，一個(gè)大雪紛飛的清晨，我用過(guò)餐，推開(kāi)門(mén)，走出去，一股清冽的空氣鉆進(jìn)了肺腔，隨后淡雅的梅花的氣息若有若無(wú)地縈繞在鼻尖，轉過(guò)轉角，發(fā)現那株臘梅正在怒放，花朵呈現明麗的黃色，對著(zhù)朝陽(yáng)更多了一分熱烈，如同美酒，讓人愈品愈香醇。��！冬天到了，寒流也來(lái)了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。

　　我等著(zhù)公交車(chē)，行人一個(gè)個(gè)走過(guò)，天宇中只有一絲風(fēng)似牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)般牽著(zhù)霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著(zhù)粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著(zhù)旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。北方的冬天是看不到綠色的，樹(shù)木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹(shù)桿、樹(shù)枝、樹(shù)杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見(jiàn)，不論什么樹(shù)都是那么的青翠挺拔，送秋的`頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這座城市。樹(shù)們像一個(gè)個(gè)堅強勇敢的衛士永遠保護著(zhù)這座城市，讓這城市不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠、永遠，家鄉的冬天因它們而精彩而美麗。

　　“剎”，一聲剎車(chē)聲，把我從夢(mèng)幻里拽出來(lái)，我三步并作兩步上了車(chē)，坐在車(chē)上，望著(zhù)外面的雪景，像是回到童年那天真無(wú)暇的世界里，不一會(huì )兒，我到了學(xué)校，我走在學(xué)校的甬道上，潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著(zhù)，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當我的腳踏上去時(shí)，它會(huì )為我唱出歡快的足音“吱咯，吱咯……”。伴著(zhù)這足音我盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋我那最美好的回憶，去擁抱我心中的幸福！我作了一次深呼吸，那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì )浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都是那樣純潔。

　　家鄉的冬天是美麗的，是甜美的，也是純潔的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永遠是純潔的，永遠、永遠……

與冬天有關(guān)的美文20

　　校園四周高墻林起，圍困著(zhù)老師與學(xué)生。師生固然是生物，我用生物術(shù)語(yǔ)稱(chēng)這里的生物為一個(gè)種群。冬天到了，有的生物早早躲藏起來(lái)冬眠。然而有別于那些生物，我們還一如從前地日升而學(xué)，日落而夢(mèng)。天再寒也要起床，地再凍還要上課。冬天的校園里也就有著(zhù)那么一個(gè)不冬眠的種群而已。

　　冬日里所有的寒冷似乎都集中于校園的早晨，我會(huì )在這時(shí)恨不能變成一條蛇跑去冬眠。宿舍樓里的“盜魂鈴”不顧我熟睡之意，風(fēng)雨無(wú)阻地響起，一陣毫無(wú)規律并且刺耳的鈴聲使熟睡的我們幻聽(tīng)成地震的警報，紛紛起床逃命。這也就達到學(xué)校安裝這起床鈴的目的了。起床后不折疊被子而因此節制了時(shí)間是我的好習慣。本來(lái)打算把這個(gè)好習慣學(xué)習“袁隆平雜交水稻”這樣推廣開(kāi)去的，但得不到舍友們的支持，我也只好作罷，因為真理畢竟掌握在少數人手里。早晨大多新鮮的冷空氣，但不能當作剛出爐熱騰騰早晨吃。醒來(lái)時(shí)，精神的空虛和胃里的空虛，兩虛一加，虛上加虛，非飯堂的早餐不能填滿(mǎn)。趕去飯堂的一路上，“只見(jiàn)許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊，定眼再看，卻又看不出什么別的奇怪�！边M(jìn)去飯堂，根據熱漲冷縮原理，這么多的人緊緊擠在一起使我懂得計劃生育的偉大意義。但待到我領(lǐng)到湯面這早餐，人已“千山鳥(niǎo)飛絕”，只留下我“獨吃寒江面”。興幸的是所坐飯桌前的墻壁上掛有一臺正開(kāi)著(zhù)的電視。學(xué)校稱(chēng)這電視為：了解時(shí)事的`綠色渠道。早間新聞?wù)�播到國家大事時(shí)，電源突然斷掉，上早讀課的時(shí)間快到了。顯然國家大事沒(méi)上課重要。

　　除去飯堂有食可覓外，還有一間小賣(mài)鋪。這小賣(mài)鋪實(shí)際就是學(xué)校敲詐學(xué)生的魔手。各種商品沾上了物以稀為貴的思想，物盡其用，一樣東西當兩種東西的價(jià)錢(qián)賣(mài)，且賣(mài)的商品大有不合時(shí)節的。夏天有賣(mài)保暖手套，冬天有賣(mài)冰捧。夏天想買(mǎi)冰捧吃，冰捧早早賣(mài)光：冬天想買(mǎi)手套穿，手套均已不見(jiàn)。真正待到冰捧供應過(guò)來(lái)時(shí)冬天已悄悄來(lái)臨了。喜歡吃冰捧而又喜歡刺激的同學(xué)趁著(zhù)大好冬天的到來(lái)，站在小賣(mài)鋪門(mén)口抵著(zhù)嘯嘯寒風(fēng)大吃特吃，我看見(jiàn)不禁暗暗佩服。衛生筷在冬天是小賣(mài)鋪的熱賣(mài)商品，這是因為在寒冷下誰(shuí)還愿意赤手空拳洗刷餐具，何況學(xué)校已提供了免洗飯碗，只需帶上筷子或匙羹就能就餐。衛生筷其實(shí)最不衛生，我曾經(jīng)買(mǎi)到有腳印標志的“珍貴”不衛生筷。

　　冬天里需要物質(zhì)食糧溫暖身體，同時(shí)也需要精神食糧溫暖大腦。記得初來(lái)這所重點(diǎn)高中時(shí)，我一直以為這高中全市最大，圖書(shū)館也不會(huì )小到哪里去吧！然而事實(shí)證明圖書(shū)館果然小到了那里去－－座落在校園西邊的角落。一百米外看去甚像茅廁，因此去圖書(shū)館被我稱(chēng)作上茅廁。進(jìn)去圖書(shū)館一瞥，書(shū)寥寥無(wú)幾整齊擺放于書(shū)架上�？春脮�(shū)的目錄招呼圖書(shū)管理員，那老婆婆似乎以老賣(mài)老許久才小心翼翼把書(shū)從書(shū)架取下。一看借到的書(shū)倒覺(jué)得那老婆婆圖書(shū)館理員年輕了幾十歲。心中不禁打了個(gè)寒噤，看書(shū)的欲望莫名其妙地增長(cháng)了許多。

　　放晚學(xué)回歸宿舍，疲憊不堪，冬天猶為悲慘：熱血男兒要用冷水沖涼。本來(lái)女生宿舍樓下有熱水打，可堂堂男子漢去女舍樓下用桶擔抬熱水顏面何存。更況且熱水只在女舍樓下才有，只算學(xué)校用無(wú)形文字標明：熱水為女生專(zhuān)用。因此洗澡的時(shí)間一到，為抵御冷水對身體冰冷的沖刷，只好發(fā)泄。而發(fā)泄的途徑有好多種，吼叫是最大眾化且不傷身。故男舍慘聲不斷，鬼哭狼嚎，鬼電影錄制此聲音必增加其恐怖度。也有一些不愛(ài)惜財物者拍打水桶發(fā)泄的，我比較愛(ài)惜財物所以還沒(méi)有這樣的做法。這樣的“慘狀”似乎還未能喚起正沐浴于溫暖水體中的那些學(xué)校領(lǐng)導的心，冬天冷水沖涼依舊，學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心情度依舊，似乎校園冬天的一切依舊。

　　這個(gè)冬天已經(jīng)是這樣了，只好寄希望于明年的春天。

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　　冬天，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著(zhù)的纜車(chē)。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著(zhù)大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

　　冬天，是最冷的季節，很容易給人帶來(lái)睡眠不足，給人帶來(lái)壓力，不過(guò)，也是冬眠的好日子，可我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費了，這樣我也會(huì )不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現。

　　每到冬天，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都老是遲到，被老師批評。唉！這還不是冬天。他們一到鬧鐘響就不愿起床，縮在被窩里，到準備遲到了才匆匆忙忙的起床。他們都埋怨冬天什么的不好。我聽(tīng)了，我想：明明是你不愿起床，還埋怨冬？我真不知怎么說(shuō)他們……

　　冬天，時(shí)而暖時(shí)而冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。冬天，每個(gè)人都穿上了自己厚厚的羽絨服，厚厚的鞋子，厚厚的手套，還有的戴上耳棉呢！我就是只穿三件衣服，不戴手套什么的保暖東西。每天早晨我都跑步去上學(xué)，到了學(xué)校，我的身體自然暖暖和和的'了。

　　到了周末，有很多人都在睡懶覺(jué)，而我卻按時(shí)起床拉著(zhù)姑姑去爬二百級，8點(diǎn)幾才回，家里人都是我是‘不怕冷的小女孩’我高興極了，而姑姑卻在說(shuō)我……呵呵，也是，天大冷的叫她起床去爬山。

　　冬季已經(jīng)來(lái)臨，在寒風(fēng)中，我們不能忽略了冬的華麗，冬雖然比其他季節要寒冷，但是她也有自己獨有的魅力。冬，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的樸實(shí)……

與冬天有關(guān)的美文22

　　冬天來(lái)了。

　　南方?jīng)]有紛飛的雪花，沒(méi)有三尺的寒冰，更沒(méi)有閃光的冰雕。但是我仍愛(ài)這美麗的冬天！

　　我愛(ài)冬天的小鳥(niǎo)。瞧！那幾只小鳥(niǎo)有說(shuō)有笑的飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的議論著(zhù)昨夜的好夢(mèng)。我喜歡這些披著(zhù)羽毛的歌唱家。它們的羽毛顏色不豐富，但是細膩柔軟；它們的歌聲語(yǔ)調不復雜，但是俏皮好聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)這些新朋友的歡叫，我的腳步將更加輕盈，心情將更加愉悅……

　　我愛(ài)冬天早晨的那絲清涼和那片薄霧。清晨，我走向學(xué)校，一絲涼風(fēng)吹來(lái)，仿佛要和我嬉戲。我深呼吸了一口氣，空氣真清新��！想到這里，不由得就加快了腳步�？蛇@還不是最讓人喜歡的呢，那霧才算真正的好玩！起霧了，我愉快的在霧中歡跳，如同是神仙在騰云駕霧。一陣涼風(fēng)再次襲擊，霧刷的一下就變成了一顆顆小小的水珠，給我喝飽了水。每當這時(shí)候，我也不生它的氣，總是情不自禁的自嘲——自己哈哈大笑起來(lái)。

　　看到這里，你一定會(huì )覺(jué)得我什么都愛(ài)。不對啦不對啦！什么？你問(wèn)我我最?lèi)?ài)冬天的什么？我最?lèi)?ài)冬天那薄薄的霜！

　　“結霜咯！”我開(kāi)心的大叫起來(lái)。地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了薄薄的一層霜，銀光閃閃的，宛如一地的碎銀。你一定奇怪，薄薄的一層霜，怎可和一地的白雪相提并論？那你就錯了，這霜更迷人。每當晚上，閃爍的廣告牌一閃一閃的，配著(zhù)這霜，簡(jiǎn)直是天下奇觀(guān)。你瞧！廣告牌的亮光反射到一地的'霜上，顯得更加美麗了，更加純潔了。再說(shuō)那霜，本來(lái)就美麗，再加上廣告牌亮光的映襯，豈不是更加讓人流連忘返？或許你不喜歡這霜，但我愛(ài)它，即使它比不上羊毛毯似的雪地，即使它比不上冰清玉潔的冰塊，但是它仍無(wú)私的奉獻著(zhù)自己純潔的美。難道你要否認這一點(diǎn)嗎？

　　��！我愛(ài)這清脆的鳥(niǎo)叫，我愛(ài)這灑脫的霧，我愛(ài)這純潔的霜，我更愛(ài)這美麗的冬天。

與冬天有關(guān)的美文23

　　冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。到太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，耀眼極了。

　　昨天，剛好下了一場(chǎng)大雪，校園里到處都是銀裝素裹，校園的雪松又披上一層白貂皮大衣，石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪，美麗極了！教學(xué)樓的墻壁比原來(lái)顯得更加白了，校園里到處呈現出一片白色，長(cháng)廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們早早的就來(lái)到學(xué)校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時(shí)，你用相機拍下來(lái)，冬天就是一副冬天的校園美景圖！

　　冬天的'校園，更加絢麗多姿。那些披著(zhù)白雪的柏樹(shù)，顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長(cháng)靴；同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時(shí)，你用相機拍下來(lái)，冬天又是一副冬天的校園美景圖！

　　冬天的校園，更加充滿(mǎn)了活力，每當下課的鈴聲響后，校園里的每一個(gè)角，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生，同學(xué)們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。這時(shí)，你用相機拍下來(lái)，冬天又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！

　　冬天的校園，顯得更加美麗；冬天的校園，顯得更加絢麗多姿；冬天的校園，顯得更加充滿(mǎn)活力！冬天的校園對我印象更深。

　　我愛(ài)冬天，我更愛(ài)冬天的校園！

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