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勵志書(shū)籍的讀后感（通用53篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的勵志書(shū)籍的讀后感，希望能夠幫助到大家。
勵志書(shū)籍的讀后感 1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我讀過(guò)一本書(shū)——《假如給我三天光明》，它的主人公也是書(shū)的作者——海倫·凱勒，這本書(shū)的前半部分寫(xiě)了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯。海倫堅持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個(gè)幸福的`家庭，但在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪去了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，接著(zhù)她又喪失了語(yǔ)言表達能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領(lǐng)她走上了讀書(shū)之路。我印象最深的是海倫在參加入學(xué)考試時(shí)，學(xué)校規定考生必須獨立完成答卷，但她之前都是借助老師把內容寫(xiě)在手上這種方法學(xué)習，現在，她必須學(xué)會(huì )使用打字機；海倫每天白天快速的記憶課堂知識，晚上還要通過(guò)打字機查生單詞。在她堅持不懈的努力下，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)。想想我們現在的學(xué)習，沒(méi)有那么多的客觀(guān)困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧��！我們要向她學(xué)習不怕困難的好品質(zhì)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，書(shū)的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無(wú)數個(gè)三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人！
勵志書(shū)籍的讀后感 2
海倫·凱勒的一生充滿(mǎn)了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話(huà)。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無(wú)比艷羨。
她在文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)認識萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運用奇巧的構思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的.面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀(guān)。第二天，他將去大都會(huì )藝術(shù)博物館，觀(guān)看戲劇表演，親眼目睹人類(lèi)和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類(lèi)生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫(huà)畫(huà)，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽(yáng)也不會(huì )從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應該認認真真做，而不是在那里講話(huà)。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來(lái)，我們要好好保護眼睛，用眼睛發(fā)現更多美的東西！
勵志書(shū)籍的讀后感 3
對于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強烈昭示了原先書(shū)讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著(zhù)，感到恰逢其時(shí)。
《平凡的世界》，從一開(kāi)篇便被吸引住了，平生還從未有一本書(shū)能如此強烈地吸引著(zhù)我。那如潺潺流水般樸實(shí)無(wú)華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿(mǎn)哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強烈的共鳴。無(wú)論在哪里，無(wú)論當時(shí)當地是如何的喧鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì )被拉入小說(shuō)中的那時(shí)那境，體會(huì )感悟著(zhù)劇中人物的悲歡離合，為他們或憂(yōu)傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來(lái)非常非常地舒服，不似現在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚，實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環(huán)境的描寫(xiě)細致入微，而且景物描寫(xiě)與人物心情、世事變遷相呼應，可謂一大特色。（勵志名言）《平凡的世界》十個(gè)春秋冬夏，季節流轉，世事變遷，也映襯著(zhù)人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節和描寫(xiě)人物內心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對人生觀(guān)、世界觀(guān)以及人性、情感的歸納總結，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書(shū)的描寫(xiě)中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂(lè )觀(guān)主義精神，可以說(shuō)，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書(shū)。當然這部書(shū)包含的思想遠不僅僅是這一點(diǎn)，但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著(zhù)的那種生生不息、執著(zhù)進(jìn)取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺(jué)同樣充滿(mǎn)這種力量的是錢(qián)文忠的《玄奘西游記》。
讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開(kāi)始》。一種強烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫(xiě)作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)�！甭愤b用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的`精神財富《平凡的世界》，它決不會(huì )因時(shí)光流逝而失去光彩，因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著(zhù)一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養料，給人生以多方位的思考和詮釋?zhuān)o情感以至純至真的體驗，給懶惰以無(wú)可爭辯的痛擊，給執著(zhù)進(jìn)取以最有效的鼓勵。明天，將開(kāi)始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
勵志書(shū)籍的讀后感 4
意志是每一個(gè)人的精神力量，是要創(chuàng )造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無(wú)中創(chuàng )造奇跡的創(chuàng )造力�！R蒙托夫
我的生活總是平平淡淡，沒(méi)有什么大的波瀾。直到那日，閑暇時(shí)，我隨手拿起了《格蘭特船長(cháng)的兒女》，只翻看了幾頁(yè)，就被書(shū)中人物的驚險故事所吸引，更為他們所表現出來(lái)的頑強斗志所折服。其實(shí)，最令我驚異的是，一個(gè)科幻小說(shuō)家竟能把人類(lèi)最偉大的品質(zhì)描繪得如此生動(dòng)鮮明。
蘇格蘭游船鄧肯號處女航的時(shí)候，格利納帆爵士發(fā)現了一只漂流瓶，里面裝著(zhù)格蘭特船長(cháng)的求救信。于是格利納帆爵士、海倫夫人、麥克那布斯少校以及地理學(xué)家巴加內爾、門(mén)格爾船長(cháng)帶同格蘭特船長(cháng)的一對兒女瑪麗和羅伯爾踏上了尋找格蘭特船長(cháng)的征途。而這次航行的路線(xiàn)，只是他們根據漂流瓶中三份不同文字而且殘缺不全的文件進(jìn)行的猜測和探索。
讀到這里，我不禁為他們這種無(wú)畏的精神擊節贊嘆。也許我們今天看來(lái)，這不過(guò)是一次有目的的旅行罷了�？墒窃�19世紀，在“機器時(shí)代”，任何一次出海，哪怕只是有一點(diǎn)疏漏，都有可能導致“壯士一去不復還”。所以，他們的勇氣的確值得我們敬佩。如果聯(lián)系我們今天，在護理領(lǐng)域仍有許多未能攻克的難關(guān)。這些難關(guān)很多都像那只漂流瓶一樣，只留給我們只言片語(yǔ)，而剩下的，就要靠我們自己探索和創(chuàng )造。如果我們能有格利納帆爵士他們的勇氣，敢于嘗試，勇往直前，那么，我們所獲得的護理科研成果一定是豐碩的。
格利納帆爵士一行人穿越了陸地和海洋，歷時(shí)5個(gè)月，最終在太平洋的.一個(gè)小島上找到了格蘭特船長(cháng)。這期間，他們經(jīng)歷了我們無(wú)法想象的困難。12歲的小羅伯爾曾與狼共舞，格利納帆爵士親手“制造”了一場(chǎng)火山爆發(fā)，海倫夫人與流匪殊死搏斗，巴加內爾竟被毛利人殘忍刺青。但這一次次的危險和困難都被他們戰勝了。他們不折不撓、頑強拼搏的崇高品質(zhì)實(shí)在令我欽佩。我在想，如果我們在工作和生活中能多一份毅力，把一些事情堅持下去，我們也許就會(huì )獲得意想不到的成功。堅持不懈，雖然是一個(gè)老生常談的詞了，但卻是我們走向成功的不二法門(mén)。
凡爾納的這部書(shū)，通常被人們稱(chēng)為科幻小說(shuō)，但如果從以上幾方面來(lái)看，一不失為一本很好的勵志書(shū)籍。而他與平常的勵志書(shū)籍有不同，它具有幾絲詭秘的色彩。一般的勵志書(shū)籍，在帶給我們些許感動(dòng)之后，就使人不愿第二次拿起它，而《格蘭特船長(cháng)的兒女》卻是一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典，使人每讀一遍，都有不同的感悟和體會(huì )，而書(shū)中蘊藏的那種使人熱血沸騰的力量，會(huì )吸引人們一遍遍的閱讀，對書(shū)中人物的經(jīng)歷心馳神往。
我愿在一個(gè)光線(xiàn)柔和的午后，再嗅一嗅它的墨香。
勵志書(shū)籍的讀后感 5
《平凡的世界》是我讀過(guò)的少數長(cháng)篇小說(shuō)之一。之前一直不太喜歡看長(cháng)篇小說(shuō)，因為自己的耐心不夠往往看了開(kāi)頭便等不到結尾。然而，路遙的這部著(zhù)作卻成了例外。是什么使我有了這么大的轉變呢？我想：是書(shū)中孫氏兄弟那命運多舛但卻面對困難艱苦奮斗的精神鼓舞了我。正如本書(shū)的出版說(shuō)明所提到那樣：“《平凡的世界》是一部現實(shí)主義小說(shuō)，也是小說(shuō)化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過(guò)程，作品達到了思想性與藝術(shù)性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪�！�
《平凡的世界》講述的是黃土高原上一個(gè)叫做雙水村的窮苦農村在1975—1985這十年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者在其中塑造了許多栩栩如生的但是平凡的農民形象。他們的生活是很平凡的，種地，挖煤，建磚廠(chǎng)，挖魚(yú)塘。都是農民從事的一些司空見(jiàn)慣的職業(yè)，然而正是通過(guò)這些平凡的人和事，讓我們真切體會(huì )到農民的艱辛。拿書(shū)中的男主人公孫少平來(lái)說(shuō)，與那個(gè)特定時(shí)代的許多農村青年一樣，他似乎應該安于現狀。因為他沒(méi)有機會(huì )上大學(xué)，又出身貧窮本分的農民人家。他注定要像他父親那樣，在這個(gè)祖祖輩輩都周而復始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉（做個(gè)老實(shí)本分的農民）。
但是，孫少平究竟讀過(guò)書(shū)，他了解農村，也了解自己。他從不懼怕勞動(dòng)，決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿(mǎn)銀。但也不愿和他哥哥少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農民，但卻不想在土地里平淡一生。他高中畢業(yè)之后回到家鄉只做了一名教師，但他并沒(méi)有消沉，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度，并且在朋友的幫助下關(guān)注著(zhù)外部世界。后來(lái)，少平青春的夢(mèng)想和追求激勵著(zhù)他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇。最后，親愛(ài)的.人不幸離開(kāi)人世，自己為了救人受傷毀容，但少平還是沒(méi)有被不幸壓垮，他從醫院出來(lái)，面對了現實(shí)，又充滿(mǎn)信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰。
反觀(guān)我們自己，我們中的絕大多數都是平凡的人，身處這平凡的世界�？蔀槭裁炊鄶等颂幱谙嗤沫h(huán)境條件下，卻只有少數人能取得成功（即過(guò)得不平凡）？我想：這是因為只有那少數人愿意并且堅持在平凡的生活中努力奮斗。雖然你平凡，但是只要你有一個(gè)目標，再加上一顆上進(jìn)的心，你就可以過(guò)得不平凡！即便自己身處逆境，也不要放棄繼續奮斗的信心和從頭再來(lái)的勇氣！我們應該要像薩迦格言所說(shuō)的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界不斷奮斗!
勵志書(shū)籍的讀后感 6
路遙，這是個(gè)不陌生的名字。但直到今年的暑假，我才有機會(huì )拜讀了他的巨作——《平凡的世界》。
書(shū)中的確描繪了一個(gè)平凡的世界。合上書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的形象出現在眼前：窮苦的孫少平悄悄地啃著(zhù)兩個(gè)高粱饅頭，苦惱的孫少安無(wú)奈地望著(zhù)天空，激動(dòng)的田潤葉在家中坐臥不安……他們是在中國社會(huì )大變革的背景下，普通勞動(dòng)者的典型。他們以劫后余生的喜悅憧憬未來(lái)，擁有最平凡、最普通的夢(mèng)想。路遙用細膩的筆觸，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。
孫少平，一個(gè)比其他農民多讀了幾本書(shū)的普通人。他的理想，也不過(guò)是靠著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)過(guò)活，并跳出農村，尋找更好的生活。也許這些理想在現在算不了什么，但在那個(gè)年代，他的執著(zhù)讓人敬佩。他對勞動(dòng)的理解、對苦難的毫不畏懼、為人的真誠善良是可貴的。在他看來(lái)，勞動(dòng)最光榮。在尋找理想的路上，他不斷成長(cháng)著(zhù)。從教師到小工，從小工到礦工，工作變了，他勞動(dòng)的勁頭沒(méi)變，對工作的責任心沒(méi)變。這種責任感和上進(jìn)心激勵著(zhù)我，
教會(huì )我對每件事情都要認真到底。他的生命中，有一個(gè)重要的女人，引導著(zhù)他遨游于書(shū)中的世界，增長(cháng)了見(jiàn)識，對現實(shí)和生活有了更加深層的理解，——她就是田曉霞。
田曉霞仿佛是一縷陽(yáng)光，照亮了孫少平，也照亮了我。她思想先進(jìn)，篤實(shí)好學(xué)，給每個(gè)人都帶去了溫暖。無(wú)論生活多么艱苦，只要有了樂(lè )觀(guān)向上的她，孫少平的生活就是幸福的。不幸的是她為了救一個(gè)洪水中的小女孩犧牲了，孫少平生活里的陽(yáng)光暗淡了。生活并不十全十美，真正可貴的是，最終孫少平走出了心中的陰霾，又充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)與渴望。
孫少安，少平的哥哥，一個(gè)也曾懷有許多夢(mèng)想的人�，F實(shí)的殘酷、家庭的`責任使他放棄了潤葉，選擇了一個(gè)平凡的能與他攜手過(guò)農村苦日子的普通婦女。他從此扎根土地，踏踏實(shí)實(shí)地干起了磚廠(chǎng)，擁有了一筆財富。正當他得意的時(shí)候，因為一次失誤，大火燒毀了所有，他還欠下了債務(wù)。仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，把他從幸福的云端拉到生活的低谷。這對他的打擊無(wú)疑是巨大的，我以為他會(huì )被失敗打倒在地，可是沒(méi)過(guò)多久，他就重新站了起來(lái)，再次開(kāi)工，賺來(lái)了更多的財富。伴隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，他憑著(zhù)那份執著(zhù)找到了自己的位置。
雖然，書(shū)中所展現的社會(huì )背景我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但書(shū)中人物身上展現的對生活的熱愛(ài)、為實(shí)現理想不懈努力的精神，都深深感染著(zhù)我。還有人物間的親情、友情和愛(ài)情是那樣的真誠和純潔，書(shū)中的好多情節，我是流著(zhù)眼淚讀完的。
平凡的世界，普通的人物，卻擁有愛(ài)、執著(zhù)、真誠這些人類(lèi)最美好的品德�！镀椒驳氖澜纭纷屛揖磁�！
勵志書(shū)籍的讀后感 7
自讀了《成功一定有方法》這本書(shū)之后，才幡然悔悟，原來(lái)這么多年來(lái)自己從未認真思索過(guò)，未給自己定下一個(gè)明確的目標。沒(méi)有目標的生活，才讓我一直對成功的概念很含糊，沒(méi)有一個(gè)準確的定義與解釋。
讀完這本書(shū)，我才明白，成功并不是只屬于少數人，普通人也可以成功，我也包括其中，但是，成功一定要有方法。首先，要想取得成功必需先要給自己設定一個(gè)目標，并且努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，沒(méi)有目標的人，也就無(wú)從談起會(huì )成為一個(gè)成功的人。
《成功一定有方法》，這是一本極具感染力的勵志書(shū)籍，讀后受益頗深，改變了我的一直以來(lái)盲目的思維方式;“它”就像一個(gè)老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵自己，怎樣實(shí)現自己的人生目標。
一個(gè)人如果想成功就必須具備各方面的條件如：期望、信念、態(tài)度、行動(dòng)等。就像哲學(xué)家蘇格拉底對求學(xué)者所說(shuō)的：要想向我學(xué)知識，你必須先有強烈的`求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來(lái)源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，才會(huì )去努力尋找使自己成功的方法。只有當我們在內心樹(shù)立一個(gè)正確的期望強度高的目標，并且這個(gè)目標還必須是量化的。其次，就是要有牢固的信念。再者就是態(tài)度，成功的要素中80%是來(lái)源于態(tài)度的，可想而知，態(tài)度的重要性了。最后則是行為，秉承“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去”的積極態(tài)度而一直堅持下去。成功就是態(tài)度與其他因素的乘積，態(tài)度為零，成功也為零。
成功一定有方法，不是不可能，只是暫時(shí)沒(méi)有找到方法。
我們在走向成功的過(guò)程中，一定會(huì )面臨很多挑戰、挫折、機遇。要想戰勝挑戰，克服挫折，抓住機遇，就必須增強自己的行動(dòng)能力快速進(jìn)步，避免走入失敗的誤區，才能最終獲得成功。
成功一定有方法，失敗一定有原因。有了方法就要去學(xué)習，去實(shí)踐，直至成功，即使失敗，也要找原因，分析原因，從而尋找另一條走向成功的道路，使失敗也成為成功的一部分，一塊墊腳石。
結果決定于行為，行為決定于態(tài)度，態(tài)度決定于信念，信念決定于自我期望。如果你認為自己是一個(gè)平平淡淡的人，那你的結果就是平平淡淡。只有當你認為自己注定將成為一個(gè)非凡的人，才能成就一番大事業(yè)，所以，人有什么樣的思考問(wèn)題的方式，就會(huì )有什么樣的人生。
今天的態(tài)度，決定明天的成功。
勵志書(shū)籍的讀后感 8
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯
今年暑假學(xué)校開(kāi)展了“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，我積極參加，讓我在活動(dòng)中受益匪淺。在假期里媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)城看書(shū)，平時(shí)我就很喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，“笑貓日記”是非常有意思的一套書(shū)，自從我有了幾冊，就一直盼著(zhù)出新的一本。笑貓日主不但充滿(mǎn)童真，還十分搞笑，能表現出動(dòng)物與動(dòng)物的真情，人與動(dòng)物的真情。來(lái)到書(shū)城以后我看到學(xué)校要求讀的書(shū)都專(zhuān)門(mén)放在一個(gè)書(shū)架上心里特別高興，我一眼就看到了“笑貓日記”最新的一本書(shū)——《從外星球來(lái)的孩子》。
我想，這一定是個(gè)有趣的故事，便拿了一本坐在地上迫不及待的讀起來(lái)。這本書(shū)主要講了：主人公是一個(gè)患有孤獨癥的孩子“寶寶”和一只可愛(ài)的小貓“胖頭”。在春天就快到來(lái)的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著(zhù)無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校，希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學(xué)習鋼琴，它身上這種專(zhuān)注的精神令人敬佩。這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無(wú)興趣，漸漸的，胖頭學(xué)會(huì )了笑，走近了這個(gè)小男孩，幫助這個(gè)寶寶慢慢走出自閉，變成了地球上的孩子，也算是解救了他。并且還發(fā)現了這個(gè)小男孩有極高的音樂(lè )才華和繪畫(huà)天賦，還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺唱歌、彈琴，他們獲得了鮮花和掌聲。
這本書(shū)最能打動(dòng)我的是胖頭那堅持不懈的精神，雖然自己沒(méi)有音樂(lè )天賦，但仍然努力學(xué)習克服了先天的.不足學(xué)會(huì )了彈鋼琴。在現實(shí)生活中我們要向胖頭學(xué)習，也要有堅持不懈，努力進(jìn)取的精神。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生并不是他們有超能力，而是他們擁有堅持不懈，努力進(jìn)取的精神;一個(gè)人即使再聰明如果不努力學(xué)習也不會(huì )有好的成績(jì)。勤能補拙就是這個(gè)道理。
這本書(shū)另外打動(dòng)我的一點(diǎn)是人與動(dòng)物之間建立起來(lái)的深厚的感情。親情和友情不光存在于人與人之間，也可以存在于人與動(dòng)物之間。人和動(dòng)物之間經(jīng)過(guò)磨難建立起來(lái)的感情絲毫不亞于人與人之間的感情，而書(shū)中胖頭和寶寶之間默契的配合更是把人與動(dòng)之間深厚的感情呈現在我們面前，這種默契并不是憑空想象的而是胖頭和寶寶長(cháng)時(shí)間在一起培養出來(lái)的，因為這種感情才讓胖頭治好了寶寶的自閉癥。由此可見(jiàn)我們的生活是離不開(kāi)親情和友情的，只要我們人人都付出一點(diǎn)愛(ài)世界將變得更美好。
每個(gè)人心中都有快樂(lè )和天賦，我們不要去忽視它，更不要破壞它，要會(huì )去發(fā)現現每個(gè)人內心的那一份童真和善良!我們要像胖頭學(xué)習，為了目標堅持不懈地奮斗，為了幫助別人而拼命努力，還有人間人與動(dòng)物之間那一份溫暖的愛(ài)。
勵志書(shū)籍的讀后感 9
《改造我們的學(xué)習》是在延安干部會(huì )議上所作的報告，是關(guān)于整風(fēng)運動(dòng)的基本著(zhù)作之一。
其中，我對提出的“要堅持理論和實(shí)踐統一”感觸頗深。根據有些同志只會(huì )片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個(gè)別詞句，而不會(huì )運用他們的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和分析方法來(lái)具體地研究中國的現狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問(wèn)題和解決中國革命的問(wèn)題這一現實(shí)情況，提出學(xué)習國際的革命經(jīng)驗，學(xué)習馬克思列寧主義的普遍真理是為了革命實(shí)踐的需要，要注重馬克思列寧主義的應用。這一認識對于推進(jìn)馬克思主義的中國化進(jìn)程和發(fā)揮馬克思主義對中國革命的指導作用具有重要意義。我覺(jué)得，理論知識只有與實(shí)踐相結合，并根據現實(shí)情況恰當地運用于實(shí)踐中才有生命力，否則，對于我們而言，也只是文字而已!
作為一個(gè)大學(xué)生，我們社會(huì )主義事業(yè)的接班人，做到“理論和實(shí)踐統一”，是十分重要的!我們應當清楚地認識到學(xué)習的歸宿點(diǎn)是實(shí)踐。大學(xué)的課程相比高中的課程，與我們的社會(huì )生活更加緊密相關(guān)，我們只有學(xué)會(huì )如何將所學(xué)知識運用于實(shí)踐中，對我們的社會(huì )而言，才有積極的意義。在學(xué)習過(guò)程中，如果只是停留在“學(xué)”的層面，不能到“用”的層面中，做一個(gè)書(shū)呆子，又有什么意義呢?我們要主動(dòng)的去學(xué)，讓所學(xué)知識在生活中起到作用，那么，學(xué)習才是有意義的，這不僅會(huì )促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，也會(huì )讓我們的社會(huì )才會(huì )有更高更快的進(jìn)步。只有在社會(huì )中形成這么一種學(xué)以致用的氛圍，那我相信，中華民族的偉大復興必是指日可待的!
而且，在我們的學(xué)習過(guò)程中，常常會(huì )因為沒(méi)有掌握恰當的學(xué)習方法，而倍感吃力，效果不佳。其實(shí)，在學(xué)習上，我們千萬(wàn)不能照搬照抄他人的學(xué)習經(jīng)驗，將其生搬硬套到自己身上。適合別人的不一定適合自己，因為每個(gè)個(gè)體的具體實(shí)際情況都是不同的。但是，這不意味著(zhù)無(wú)需向別人學(xué)習，只是說(shuō)我們在向他人討教經(jīng)驗時(shí)，要根據自己的情況做出相應的調整。比如，英語(yǔ)基礎較好的同學(xué)在聽(tīng)力方面，每天是聽(tīng)40分鐘的雅思練習。那我英語(yǔ)水平不如他，也要跟著(zhù)做高難度的雅思練習嗎?其實(shí)，我可以根據自己的.實(shí)際水平，選擇中難度的VOA聽(tīng)力材料。所以，這樣一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度無(wú)論在哪個(gè)方面都是非常必要的。
“堅持理論和實(shí)踐統一”，在我看來(lái)，不僅是學(xué)好理論知識，學(xué)習他人的經(jīng)驗，更重要的在于將其適時(shí)適當地運用于我們自己的實(shí)踐中，改造世界，發(fā)揮效用的最大化，實(shí)現更高的目標�！皥猿掷碚摵蛯�(shí)踐統一”不應該只是一句口號，應該是我們學(xué)習和工作的行動(dòng)指南，貫穿于我們的學(xué)習工作還有生活的方方面面。我相信，時(shí)刻牢記這句話(huà)并踐行之，必能造出一番不一樣的新天地!
勵志書(shū)籍的讀后感 10
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書(shū)中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒](méi)有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著(zhù)。為了認識這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習說(shuō)話(huà)。她不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學(xué)院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無(wú)數的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱(chēng)奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)�？墒撬](méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的.時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒;如果說(shuō)，拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
我看完此書(shū)，深刻地認識到：只有嘗試過(guò)，才會(huì )懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò)，才會(huì )知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì )多一份成績(jì);比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì )多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅持，你就會(huì )奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執著(zhù)，你就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人的一生應當如何度過(guò)?人生的價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應該走的路。
勵志書(shū)籍的讀后感 11
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的.幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
勵志書(shū)籍的讀后感 12
一朵小花，對于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見(jiàn)它，可是，對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是多么希望能看見(jiàn)那朵小花……
海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就，她憑著(zhù)一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的.幫助下，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡!
世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì )發(fā)生!
我們該學(xué)會(huì )珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì )失去，而失去的東西卻不會(huì )再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍天一樣，如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日?
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明!她可以憑著(zhù)自己的堅持創(chuàng )造奇跡，為什么我們就不可以呢?
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學(xué)會(huì )珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會(huì )失去，當擁有時(shí)，請珍惜!
勵志書(shū)籍的讀后感 13
假期里，我收獲了一個(gè)道理。
我看了一本書(shū)，書(shū)名是：《假如給我三天光明》。
書(shū)中主要講了一個(gè)堅強的女孩：海倫·凱勒。她面對聾啞盲三重打擊，卻并沒(méi)有因此頹喪、失去面對人生的勇氣和信心，而是選擇了面對。她憑借著(zhù)不屈不撓的精神，永不放棄的信念，不斷超越自身的缺陷。最終，她取得了巨大的成功。
是啊，雖然她一生生活在黑暗里，但是她卻給其他人帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的'光明。我們健全的人，又有幾個(gè)能有著(zhù)像她一樣的品格、思想、見(jiàn)識和毅力呢？我們難道不應該向她學(xué)習嗎？
說(shuō)到這里，我又想起了我以前做事時(shí)，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，甚至賭氣不干了。
記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去學(xué)習游泳。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，以為學(xué)會(huì )游泳特別容易，誰(shuí)知看似容易做起來(lái)難：在游的過(guò)程中，總是在水面上浮不了兩下子，就沉到了水中，嗆了一大口水，眼睛也難受得睜不開(kāi)。就這樣試了無(wú)數次，終究是失敗，于是我就有了放棄的這個(gè)念頭。
現在我回過(guò)頭來(lái)想一想，海倫·凱勒她遇到這么大的困難，都能夠堅強面對，我那么小點(diǎn)挫折，憑什么賭氣不干了呢？
通過(guò)這本書(shū)，我收獲了一個(gè)道理：我們在面對困難與挫折時(shí)，不但要用樂(lè )觀(guān)、堅強和積極的心態(tài)去面對它們，戰勝它們，還要憑借自己堅定不移的決心和永不放棄的信念。終有一天，你將會(huì )戰勝困難，取得成功！
勵志書(shū)籍的讀后感 14
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，這本書(shū)講述了身殘志堅的柔弱女子熱愛(ài)生活積極向上的一面，告訴我們要珍惜生命，珍惜現在所擁有的一切，這本書(shū)讓我對生命有了更深的認識。
作者海倫十分不幸。一歲半時(shí)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而失明、失去聽(tīng)力。從此，她就生活在黑暗和寂寞中，她該有多么難過(guò)、悲痛，但他并沒(méi)有放棄對生活的熱愛(ài)和希望。而是積極面對挫折，不斷汲取精神食糧，通過(guò)不斷努力，她精通五國語(yǔ)言，成為了舉世聞名的大作家。
遭遇到作者這樣嚴重生理不幸的人是少有的。但是對于作者，生活依然是美好的。讀《假如給我三天光明》，讓我感受到作者對生活的愛(ài)戀。哪怕只有短短三天光明，海倫都十分珍惜它。即使三天很短，但海倫一定會(huì )做許多她所希望做的事。海倫對生活的熱愛(ài)多么令人感動(dòng)，雖然是盲人，但她能感受到生活的美好。把生活中的種種困難當做是人生的考驗。比起我們，我們不僅有明亮的'雙眼，還有敏銳的聽(tīng)力，既能去看看這美不勝收的世界，又能聽(tīng)見(jiàn)大自然中美妙的聲音。然而依然有很多人不懂得珍惜，遇到一點(diǎn)坎坷就怨天尤人，自暴自棄。
《假如給我三天光明》使我受益匪淺，使我明白了，人只要堅持不懈，就能實(shí)現你的夢(mèng)想，成為生活的強者。
勵志書(shū)籍的讀后感 15
這個(gè)假期，我讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假若給我三天光明》這本書(shū)。讀后，我被海倫徹底的征服了，由衷的欽佩她。
海倫自幼患病，導致雙耳失聰雙目失明，經(jīng)過(guò)莎利文老師游戲般的教育，讓她學(xué)到了知識。他們一起去過(guò)波士頓以及很多地方。海倫曾寫(xiě)過(guò)《霜王》，但由于她的這篇文章很像《霜仙》，所以人們認為，她是盜取《霜仙》這篇文章。海倫因此備受打擊。后進(jìn)入劍橋中學(xué)學(xué)習，克服重重困難，考進(jìn)了難度極大的哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！笔堑�，海倫看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，這為她讀書(shū)時(shí)專(zhuān)心致志打下了基礎，這又為她考進(jìn)哈佛大學(xué)有很大的影響，我更加明白上面那句話(huà)的含義。
跟海倫比，我們多么幸福，因為我們有健全的身體，清醒的頭腦�？墒窃S多人卻沒(méi)有珍惜眼前的`幸福，沒(méi)有像那樣海倫把有限的精力用來(lái)如饑似渴的學(xué)習，而是虛度光陰，碌碌無(wú)為。我有時(shí)在學(xué)習上一遇到點(diǎn)困難，就抱怨學(xué)習怎么那么難，就想打退堂鼓。想象海倫這樣一個(gè)殘疾人，卻頑強地學(xué)習，與命運做不屈的斗爭，取得了一番成就。我們四肢健全的人還有什么理由去抱怨呢？
記著(zhù)：哪怕所有的門(mén)都關(guān)上，總有一扇窗是開(kāi)著(zhù)的。只要不沮喪灰心，只要朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗，你就可以成功。海倫的經(jīng)歷不就是最好的證明嗎？
勵志書(shū)籍的讀后感 16
這幾天看了一本書(shū)，名字叫《如果你給我三天光明》。讀過(guò)這本書(shū)，我的心里很長(cháng)時(shí)間不能忘懷。
小故事中的主人翁克山﹒凱勒，在她兩歲時(shí)，她生了一場(chǎng)重大疾病，此后她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。一開(kāi)始，她因為人體的缺點(diǎn)，她覺(jué)得十分的孤單，因此 她的性子變的.愈來(lái)愈狂躁，在家里亂扔物品，把他人鎖在房間內……直至莎莉文老師來(lái)啦之后，她開(kāi)始了艱辛而又堅強不屈的學(xué)習培訓。
克山說(shuō)：“僅有耳朵聾了才注重自身的英語(yǔ)聽(tīng)力，也僅有瞎子才愛(ài)惜雙眼光亮的珍貴，針對早已有的物品不以為意，針對沒(méi)有拿到的物品極其懇求，這或許是人的關(guān)聯(lián)性�！毕胍幌氚�，完善的大家，如果明天你就需要始終變?yōu)橐粋�(gè)視障，始終變?yōu)橐粋�(gè)耳朵聾了，你能愛(ài)惜這短暫性而珍貴的時(shí)間嗎？我覺(jué)得是毫無(wú)疑問(wèn)的。你一定會(huì )好好地看看你覺(jué)得最珍貴的物品，以防如果你哪些也看不到的情況下后悔莫及可悲。老師和親人常常使我們珍惜青春，千萬(wàn)別浪費時(shí)間，浪費時(shí)間就相當于慢性自殺。平時(shí)我總會(huì )邊做作業(yè)邊玩，早就消耗了很多時(shí)間了，現在讀了《假如給我三天光》這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)，以后一定要珍惜青春，好好利用。
讀過(guò)這本書(shū)，我深深感受到一個(gè)又盲又聾又啞的人，往往能變成一位讓大家所景仰的人，是由于她投入的心力比大家正常人投入的心力要多的多，作為一個(gè)身心健康的人，大家能不欽佩她嗎？除開(kāi)欽佩，還要我覺(jué)得了愧疚，我想向克山·凱勒和lol安妮·沙莉文學(xué)習培訓。
勵志書(shū)籍的讀后感 17
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認為美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母親為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人，朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴(lài)特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并考入了哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作了。
這本書(shū)中，我們可以看到：面對殘酷的現實(shí)，海倫·凱勒勇敢的現實(shí)，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還將自己所經(jīng)過(guò)的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵后生。
在這本書(shū)中，我們知道了一些道理，如：寂寞、悲傷、氣憤對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，是一件很痛苦的事情，因為他們不可以?xún)A訴心中的喜怒哀樂(lè )，不可以表達自己內心的想法，不可以說(shuō)出自己想要的東西，所以對于他們來(lái)說(shuō)那就是生不如死��！而我們用擁有著(zhù)這一切卻不珍惜它，甚至發(fā)一些脾氣去砸壞東西，我們有著(zhù)光明，可以看清楚世界的美麗，可以看到大地的聲音，可以看到宇宙的神奇，卻不珍惜它，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費，真是太不應該了！
海倫·凱勒是一個(gè)身在盲聾啞世界里的人，能考上最好的學(xué)�！绹鸫髮W(xué)，這是她對知識的'渴求，對光明的向往，也是她不屈不撓，夜以繼日的勤奮好學(xué)所取得的。我們什么都健全，成績(jì)還考的不怎么樣，還令爸爸媽媽為我們操心，操勞，真是太不像話(huà)了！所以我們一定要好好學(xué)習，一海倫·凱勒做為榜樣，奮發(fā)努力，珍惜美好的年華，做一個(gè)好學(xué)生······
勵志書(shū)籍的讀后感 18
說(shuō)到海倫凱勒和她不朽的名字——《假如給我三天光明》，可能很多同學(xué)都很熟悉。許多報紙和書(shū)籍都或多或少地介紹了海倫凱勒和她的書(shū)。
我是來(lái)說(shuō)說(shuō)看完這本書(shū)的感受的。
現在，許多學(xué)生發(fā)現英語(yǔ)很難學(xué)。的確，我們缺乏必要的英語(yǔ)環(huán)境，很難自然地學(xué)習英語(yǔ)。然而，學(xué)生們有沒(méi)有想過(guò)，海倫凱勒小小年紀就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但她到底學(xué)了多少門(mén)語(yǔ)言？英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)多達五種——。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不到的情況下，通過(guò)用直導線(xiàn)和彎導線(xiàn)制作幾何圖形來(lái)學(xué)習幾何，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院。
我看完《假如給我三天光明》后的'有意感覺(jué)是眼睛比以前明亮多了，耳朵也比以前靈敏多了。海倫凱勒在她的書(shū)中真誠地教導我們，不要對周?chē)氖虑橐暥灰?jiàn)，而是要睜開(kāi)眼睛。專(zhuān)注于發(fā)現和傾聽(tīng)我們世界的美好，勇敢探索身邊的一切。所以我現在特別喜歡看和聽(tīng)。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛看到的光當成我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè )當成我的音樂(lè )，把別人嘴角的微笑當成我的快樂(lè )�！罢l(shuí)說(shuō)海倫凱勒看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)？她看到的和聽(tīng)到的可能比我們這些視力和聽(tīng)力正常的人要多。
同學(xué)們，看了我上面提到的讀后感，你們還怕英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛和一雙敏感的耳朵。我們很幸福嗎？美好的明天，美好的世界會(huì )出現在我們面前。你在猶豫什么？
讓我們迎接美好的未來(lái)！
勵志書(shū)籍的讀后感 19
前段時(shí)間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中主要講了女主人公海倫凱勒身殘志堅的故事。
海倫凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)急性腦充血的大病，讓她的眼睛從此失去了光明，讓她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。但她始終沒(méi)有放棄，這讓我對她很敬佩，我們都應該學(xué)習這樣的精神。
海倫小時(shí)候很頑皮，記得書(shū)中這樣寫(xiě)過(guò)：“一天早晨，我把母親鎖在了儲藏室里，她被迫在里面待了三個(gè)小時(shí)，因為那時(shí)仆人都出去干活了。母親不停地敲打房門(mén)，我能感覺(jué)到敲擊房門(mén)的震動(dòng)聲，可我卻做在走廊的臺階上咯咯地笑�！焙愲m身殘但她度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
1881年3月3日，海倫的老師蘇立文小姐來(lái)了，她們一起度過(guò)了許多的時(shí)光，她的老師也教會(huì )了她許多知識。
海倫很了不起，畢業(yè)于美國拉德克里大學(xué)院，這是多么不可思議的事，要知道她可是個(gè)盲人!身為殘疾人，她更明白殘疾人的感受，因此，她也為殘疾人做了很多事。簡(jiǎn)介上是這樣寫(xiě)的：
“她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的.一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)�！闭驗檫@樣，她受到了全世界人民的贊揚和嘉賞。
讀完這本書(shū)后，我敬佩海倫，她是個(gè)傳奇人物，為那些殘疾人士樹(shù)立了榜樣，為他們帶來(lái)了希望。作為健康的我們，更應該樂(lè )觀(guān)堅強，更應該讓自己的生活變得多姿多彩。
勵志書(shū)籍的讀后感 20
最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。作者是海倫·凱勒。這本書(shū)一共有四章。第一章：張開(kāi)心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒小時(shí)候因為生病，失去了聽(tīng)力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵下，她克服了種種困難：看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、不能獨立讀書(shū)、寫(xiě)不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，并且考上了大學(xué)。在大學(xué)里，她一開(kāi)始極不適應，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應了。終于成長(cháng)為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀(guān)博物館和名勝古跡，并從中得到知識。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時(shí)光，珍惜老師的關(guān)心，珍惜父母的疼愛(ài)。還要珍惜周?chē)囊徊菀荒�。我要仔細去�?tīng)鳥(niǎo)的歌唱，去聞聞花草的.香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當然這本書(shū)還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅持不懈的精神。當我在以后的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
勵志書(shū)籍的讀后感 21
寒假里面我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，很有感觸，對人生和夢(mèng)想又有了新的認識。
海倫·凱勒小時(shí)候得了一場(chǎng)大病，從此就成了盲聾人，她的一生都是生活在無(wú)聲的黑暗中。她在沙利文老師等人的幫助下，勇敢地面對現實(shí)，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人都難以取得的成就。
海倫的成功，首先歸功于不屈不饒、頑強不屈的品質(zhì)。她克服了種種困難：看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、不能獨立讀書(shū)、寫(xiě)不了字，她以自強不息的頑強毅力，克服了難以想象的困難，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，最終于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀(guān)博物館和名勝古跡。她致力于慈善事業(yè)，不僅為殘疾人樹(shù)立了榜樣，還創(chuàng )建了一座座福利院，無(wú)私幫助全世界需要幫助的殘疾人。雖然海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己的世界，也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲，她對命運的不公沒(méi)有任何抱怨，只有對世界的.感恩與微笑，她覺(jué)得自己也很幸福。
每個(gè)人的一生都會(huì )遇到或多或少的挫折或苦難，沒(méi)有人萬(wàn)事都會(huì )如意，海倫用她的自身告訴世人任何時(shí)候都絕不能向困難低頭認輸，保持良好心態(tài)，堅持不懈努力，刻苦學(xué)習提高，最終定能取得成功，收獲幸福。
勵志書(shū)籍的讀后感 22
最近，我在一本課外書(shū)上看到這樣一段話(huà)：“馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�
沒(méi)想到，我讀著(zhù)讀著(zhù)就被深深地吸引了。原來(lái)，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒(méi)有向命運低頭，反而更加努力。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。隨著(zhù)莎莉文老師走進(jìn)的她的生活，海倫開(kāi)始認字、學(xué)習，接觸到知識后，她發(fā)現自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的`學(xué)業(yè)，考入了美國的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng )作了十四本書(shū)!
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識就是力量，知識是無(wú)窮的，她用知識創(chuàng )造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學(xué)習的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現生命中更多的美好。
勵志書(shū)籍的讀后感 23
我看過(guò)數不勝數的書(shū)，有令人感動(dòng)的，有令人敬佩的，有令人受到啟發(fā)的，其中《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。
這本書(shū)主要講了20世紀，有一位不屈不撓的女子，她就是海倫·凱勒，她在黑暗的世界里經(jīng)過(guò)種種努力，終于在黑暗的世界里找到了光明，把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》這本書(shū)令我終生難忘的是：她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，一只小小的手指頭都磨出了血，反映了海倫·凱勒不屈不饒的精神。
我看完了這本書(shū)，不禁想到了自己。
星期六的下午，我和好朋友龍剛到公園去玩，公園里空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)，我頓時(shí)看見(jiàn)了大約數百米的大圣塔，不禁說(shuō)道：“龍剛，不如我們去爬高大雄偉的大圣塔吧！"我和他那充滿(mǎn)友情地手牽了起來(lái)，一蹦一跳地沖向了大圣塔，“3，2，1，沖�！甭�(tīng)見(jiàn)龍剛的話(huà)語(yǔ)，我和他比賽，看誰(shuí)先沖向頂層，他先超過(guò)我，我又超過(guò)了他，頓時(shí)，龍剛使出渾身的力氣又超過(guò)了我，我也用風(fēng)一樣的神速沖了上去，我們倆似乎兩只兇猛獵豹在斗爭，這時(shí)，我想起了《假如給我三天光明》的.作者海倫·凱勒經(jīng)過(guò)種種努力，最終取得了成功。我頓時(shí)恍然大悟，那不屈不撓的精神影響了我，我拼了命地沖向大圣塔的頂層。
天上的烏云已逐漸散去，燦爛的陽(yáng)光悄悄地探了出來(lái)，把大地照得很溫暖，我們的心也變得很溫暖。
《假如給我三天光明》是我一生中的老師，海倫·凱勒這種不屈不撓的精神讓我終生難忘。
勵志書(shū)籍的讀后感 24
今天，老師布置寫(xiě)作《假如給我三天光明》讀后感。說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)我沒(méi)看過(guò)，但通過(guò)上網(wǎng)了解了大體內容。這本書(shū)的作者是美國的海倫-凱勒，書(shū)中敘述了她從小到大發(fā)生的事情，她從小因疾病導致殘疾，但她身殘志堅，她用愛(ài)告訴人們：讀書(shū)能使身體上的黑暗轉變?yōu)榫裆系墓饷�。海倫小時(shí)候是個(gè)聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子都聰明的多。然而，一場(chǎng)大病讓她失去了聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言能力。由于孤獨，海倫由一個(gè)乖女孩變成容易暴躁的“小霸王”。
正當大家失去信心的時(shí)候，安妮-莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著(zhù)手，無(wú)論這個(gè)“小霸王”怎么霸道，莎莉文老師都無(wú)怨無(wú)悔地教育她，從文明和禮節，再教她手語(yǔ)表達和盲文，最后，海倫終于考入了哈佛大學(xué)，并經(jīng)常演講，把信心帶給每一個(gè)遭受挫折的人。
海倫-凱勒熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月，帶給人們卻是光明，她以驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈弗大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng )建慈善機構，幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái)，給后世以勉勵。我明白了：人類(lèi)的'精神遠遠超過(guò)了時(shí)空的界限，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘疾并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì )勇敢地面對突如其來(lái)的打擊和困難，克服困難。
勵志書(shū)籍的讀后感 25
寒假期間，我讀了一本關(guān)于著(zhù)名作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我感慨萬(wàn)千。
海倫有一個(gè)老師Annie沙利文，但海倫第一次見(jiàn)到沙利文時(shí)，并不喜歡她。有一次她甚至把沙利文鎖在家里，這讓她父親不得不找梯子來(lái)救老師。但后來(lái)，在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了單詞cup的拼寫(xiě)，漸漸愛(ài)上了沙利文老師。海倫努力工作，進(jìn)步很快。在沙利文小姐的幫助下，海倫逐漸愛(ài)上了大自然和小動(dòng)物。
三天的光明，對普通人來(lái)說(shuō)，只是生命中短暫的一刻。對于失明的海倫來(lái)說(shuō)，這是遙不可及的�，F在有一部分學(xué)生學(xué)習條件很好，但是不珍惜自己所擁有的，也把學(xué)習當成一種很大的苦。但是海倫是盲人，但她仍然可以用自己殘疾的身體寫(xiě)一本世界名著(zhù)《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，第一天她會(huì )把身邊的朋友親戚叫來(lái)，看著(zhù)他們的臉，深深的刻在心里，然后讀那些人讀的書(shū)。下午，她會(huì )去森林遠足，陶醉在大自然的美景中；第二天，海倫想看到黑變天的'動(dòng)人奇跡。晚上，她會(huì )在劇場(chǎng)里度過(guò)，不管劇情如何，但她渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)滑稽的舉動(dòng)，都記錄在腦海里；第三天，她將去花園、貧民窟、工廠(chǎng)和公園，孩子們在那里玩耍，享受陽(yáng)光和幸福。
《如果給我三天光明》的內容讓我受益匪淺，從中我找到了學(xué)習的動(dòng)力，找到了自信、力量和樂(lè )觀(guān)！
勵志書(shū)籍的讀后感 26
如果黑夜給了我一雙黑色的眼，那么我便要用，這雙眸子去找尋光明，夜、黑得深沉，還離了城市中的喧鬧與明亮，在一個(gè)黑暗之中，寂靜中，透著(zhù)一絲荒涼。
那時(shí)，我便擁有這一雙“黑色的眸子”。
可每當想起黑色的眸子。我都會(huì )想起那段時(shí)光。和陪我見(jiàn)證黎明破曉時(shí)的那本書(shū)一《假如給我三天光明》
海倫·凱勒，從小便失去了光明，又雙耳失職或許，這個(gè)里暗與寂靜的世界讓她與一切隔弘她也開(kāi)始變得暴躁�；蛟S，是天妒英才，上天用一場(chǎng)病“賦予”了她這雙黑色的眼，使她連找尋光明的機會(huì )似乎也沒(méi)有�？伤膯⒚衫蠋熒忱牡慕衼�(lái)改變了這一切。她接受到了知識，她開(kāi)始意識到知識對于她才是誰(shuí)一的一點(diǎn)光亮，于是她變了，變得不再焦躁，不再抱怨，不再甘于生命給予她的“發(fā)配”她開(kāi)始拼
命練習發(fā)音和盲文，為了熟識盲文，她的手指常常都被劃出了鮮紅的.血，可她卻也不抱怨，因為她要尋求光明
她終于成功了，那《假如給我三天光明》不朽的著(zhù)作，她成為了世界上最進(jìn)大的盲人女性，她的生命，從黑暗中走了出來(lái)又見(jiàn)了美麗的陽(yáng)光，即使看不見(jiàn)光明，她卻真正地擁有衛了光明。她也幫助了那些和她一樣的殘疾兒童，為別人帶來(lái)自己的經(jīng)歷與啟發(fā)，讓他們重見(jiàn)光明。
天邊已經(jīng)破時(shí)太陽(yáng)盡管還沒(méi)頂出地乎線(xiàn)但光若已點(diǎn)亮黑夜，東方的天邊美麗的自色已聽(tīng)黑色驅散，幽寂的黑夜又見(jiàn)光明。此時(shí)我知道，我，已經(jīng)見(jiàn)到了黎明的曙光。
勵志書(shū)籍的讀后感 27
當我興奮地讀完凱倫凱勒的自傳《如果給我三天光》時(shí)，我的心就像彭拜的海潮，久久不能平靜下來(lái)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她失明的海倫從小就生活在一個(gè)黑暗的世界里。因為海倫是盲聾人，很多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫的父母終于邀請了一位盲聾學(xué)院的.老師莎莉文作為海倫的導師。海倫的學(xué)習生涯在艱難困苦中度過(guò)。但經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于被哈佛大學(xué)錄取了。
在嫉妒和艱苦的學(xué)習中，她承載著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。她的事跡不是一件驚天動(dòng)地的事情，而是一個(gè)盲人和聾人努力學(xué)習和堅持不懈的精神。但她不懈的精神和不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)很深。海倫終于從困難中走了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)她努力學(xué)習的身影。我不僅想到了自己，余海倫的學(xué)習條件也比她好得多。我們應該如何面對學(xué)習和生活中的困難？每個(gè)人都會(huì )遇到困難和挫折；面對挫折，只有振作起來(lái)，堅定信念，不斷努力，消除困難，我們才能把逆境變成繁榮，達到理想的另一邊。
我們是年輕一代，肩負著(zhù)國家的重任。在祖國方心未艾的改革湖中，我們應該通過(guò)實(shí)踐共同探索和創(chuàng )造。這就要求我們新時(shí)代建設者不屈不撓、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，不要因為前進(jìn)的道路上遇到挫折和困難而失去信心和勇氣。我們必須多學(xué)習，多鍛煉，全面提高素質(zhì)。我們希望海倫能成為生活的強者和建設祖國的有用人才。
勵志書(shū)籍的讀后感 28
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的散文代表作。她代表殘疾人向身體健全的人說(shuō)：“你們應該珍惜時(shí)間，珍惜生命�！�
海倫.凱勒看見(jiàn)的時(shí)光只19個(gè)月，此后很長(cháng)一段時(shí)間她的生活都處于灰暗之中，在她的世界里沒(méi)有白天和黑夜的區分，她也因此常常是形單影只，而莎莉文小姐到來(lái)，使海倫.凱勒的生活發(fā)生了巨大的改變。莎莉文小姐的教學(xué)方法也很獨特：有一次海倫.凱勒在思考者什么，莎莉文小姐在她的額頭上寫(xiě)了“想”這個(gè)字，海倫.凱勒才知道腦子里正在思考的東西是“想”。水在海倫.凱勒失明前十分清晰，在失明后基本上都忘了。一次莎莉文小姐帶著(zhù)她來(lái)到水管前，并打開(kāi)水管，讓她把手伸開(kāi)，使水從她的'指尖流過(guò)，海倫.凱勒才想起以前的許多事情，也想起了水是在她失明前洗澡時(shí)認識的。有了莎莉文小姐的幫助，海倫.凱勒的生活擁有了異樣的陽(yáng)光。
在書(shū)的最后海倫.凱勒寫(xiě)到，假如給我三天光明我將會(huì )這樣安排：第一天，我要看人，看莎莉文小姐長(cháng)什么樣；第二天，我要看日出，然后奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館；第三天，我還要看日出，看看太陽(yáng)怎么落下，它要奔向何方�？吹竭@之后，我好想把自己的光明借三天給她，以完成她那對于我們常人來(lái)說(shuō)再小不過(guò)的愿望。
海倫.凱勒這個(gè)身體殘疾的人都能把生命演繹的如此美麗，我們常人又有何理由不做好自己分內的事請呢？讓我們學(xué)習海倫.凱勒那身殘意堅的高貴品質(zhì)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的美好明天。
勵志書(shū)籍的讀后感 29
這幾天，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我明白了許多道理。
對于海倫凱勒而言，她的童年是不幸的，一生中只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，無(wú)法像正常人一樣去感受世界的美好，無(wú)法用語(yǔ)言去和人交流這種命運的打擊是殘酷的，冰冷的。但她又是幸運的，她有一個(gè)性格溫和仁慈而寬厚的`父親；一位慈愛(ài)且智慧的幫他走過(guò)漫長(cháng)黑夜的母親；而她又遇到了一個(gè)善良的莎莉文老師的到來(lái)，她用獨特的方式讓海倫凱勒重新地站起來(lái)，感受生活的美好！
這本書(shū)讓我明白了，擁有時(shí)并不珍惜，珍惜時(shí)卻難以擁有。對于一個(gè)健全人而言，對每天能睜開(kāi)雙眼打量這個(gè)世界，早已習以為常，只是一種便利，而對于海倫這種盲人而言，擁有視覺(jué)卻是一件多么夢(mèng)寐以求的事情，并把其作為豐富的生活。我真切地感受到了海倫凱勒對光明的渴望，對生活的熱愛(ài)和美好的追求。此時(shí)此刻，我在想我是一個(gè)身體健全的人，我卻沒(méi)有去珍惜和保護我的身體。不知什么時(shí)候，看東西時(shí)我的眼睛漸漸地模糊了。到醫院檢查，醫生告訴我得近視眼，我很難過(guò)。我不得不戴上眼睛，如果不帶眼睛就無(wú)法看清楚東西。海倫凱勒卻沒(méi)有能像我一樣，通過(guò)佩戴眼睛恢復視力，她無(wú)論看什么眼前都是漆黑的。所以，我現在要保護自己的眼睛，珍惜能讀書(shū)的美好時(shí)光。
我希望所有人都能珍惜眼前的光明，讓光明使者永駐我們的眼睛。
勵志書(shū)籍的讀后感 30
《假如給我三天光明》告訴我們海倫凱勒堅強的意志和信念促使她走向成功，讓世人明白珍惜生活中的每一天，就算你的生命那一天沒(méi)有了，你也不會(huì )為此遺憾，因為你認真的好好的努力地生活了！你會(huì )為每一天的到來(lái)感到充實(shí)。海倫·凱勒一生一共寫(xiě)了14部著(zhù)作�！段业纳睢肥撬奶幣�。作品一發(fā)表；立即在美國引起了轟動(dòng)，被稱(chēng)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，出版的版本超過(guò)百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。本書(shū)由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著(zhù)名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見(jiàn)面。
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的'女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。？創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
勵志書(shū)籍的讀后感 31
《假如給我三天光明》讀后感在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的、也是最有收獲的一本書(shū)，那就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。
在她只有一歲多的時(shí)候，便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)�？墒�，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的快樂(lè )，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學(xué)習，進(jìn)入了哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，最終成為一名著(zhù)名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家。這些正常人都很難達到的成就，對于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議！海倫的世界似乎是沒(méi)有任何色彩，可是，從她的書(shū)里我看見(jiàn)，她的世界卻是色彩最豐富。
我最喜歡的是她的那句話(huà)：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用�！闭驗樗羞@樣的想法，所以她珍惜周?chē)囊磺�，她的心中只有對別人的愛(ài)與感激，她通過(guò)努力，達到自己所能做的最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)累、作業(yè)多、老師嚴格、媽媽嘮叨�？墒�，讀了海倫的這本書(shū)，我覺(jué)得我是幸福的。因為我有一個(gè)健全的`生命，我可以自由地閱讀，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？
海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
勵志書(shū)籍的讀后感 32
周末我讀了本名叫《假如給我三天光明》的課外書(shū)，真是受益匪淺！書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長(cháng)命運捉弄人，在一次猩紅熱后，她變成了聾盲人。雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對生活的熱愛(ài)，在她不斷地努力下，她以超出常人的學(xué)習、堅持、毅力，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)。創(chuàng )造了一生的神話(huà)�！半m然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對生活的熱愛(ài)�！蔽腋惺艿竭@段時(shí)間海倫一定很痛苦，比正常人更多的痛苦，但她堅持下來(lái)了，這種精神值得我們學(xué)習。
讀了這篇文章，我心里久久不能平靜，海倫一生中接受了許多挑戰，堅持面對困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教會(huì )了我們怎么堅持，面對困難不要放棄。既然聾盲人能做到的'事，我們正常的人豈能辦不到？
記得周日的時(shí)候，我練習騎車(chē)，好久沒(méi)騎的我有一點(diǎn)生疏，看到別的小伙伴騎著(zhù)車(chē)玩得那么出色、那么得心應手。我也騎起車(chē)來(lái)，一下，二下，三下，當我再騎時(shí)，我就和我的自行車(chē)摔倒在地，惹得眾人大笑。我很狼狽，我很生氣，準備放棄時(shí)，想起了海倫的堅強。于是我有開(kāi)始反復練習，摔了站起來(lái)在騎，倒了再騎.....功夫不復有心人，終于，我練了兩個(gè)小時(shí)，又恢復了以前的水平。
《假如給我三天光明》這本書(shū)使我流連忘返，海論永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
勵志書(shū)籍的讀后感 33
海倫·凱勒的一生是一個(gè)傳奇，她一生度過(guò)了 88 個(gè)春秋，卻度過(guò)了 87 年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的生活，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了 5 種文字。她接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)： 19 世紀有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿(mǎn)了磨難，可她卻那樣樂(lè )觀(guān)的對待。她的散文《假如給我三天光明》，強烈地表現了對光明的向往，對生命的熱愛(ài)。她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。而我要把別人看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的`音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )！” 海倫在文中用最優(yōu)美的文字描繪了她所渴望的世界，她所擁有的對于光明的希望。她要去看大海，看日出，看自己的親人，看最美的圖畫(huà)……有限的三天光明，在海倫的生命中是那樣的可貴，那樣的充實(shí)，我的心不禁為之震顫！
我想我們現在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè )觀(guān)對待。我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì )珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè )。
勵志書(shū)籍的讀后感 34
懷著(zhù)好奇的心把這本書(shū)看完了，著(zhù)實(shí)被深深地震撼。除了對海倫五體投地的佩服，已經(jīng)找不到其他的詞來(lái)形容我的感受了�？赐赀@本書(shū)，腦子里一直回味著(zhù)這句：假如給你三天光明，你會(huì )干什么？
海倫曾說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明，我要去看人，去看黑夜變成白晝的奇跡，去看世人的平凡生活。對我們來(lái)說(shuō)，這是多么平凡普通的事，甚至日復一日的重復著(zhù)，可是對海倫這是遙不可及的。
海倫的命運很悲慘，因為她只有19個(gè)月的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，太短暫，太殘忍了。
同時(shí)我又覺(jué)得海倫是幸運的，因為她遇到了莎莉文。在莎莉文老師的'幫助下，她重新認識這個(gè)世界，用愛(ài)擁抱世界，最后成為偉大的教育家。
看看我們這些健全的人，是多么幸運。但是還是會(huì )有人因為遇到點(diǎn)小事情，就埋怨生活，責怪命運不公，甚至輕易放棄生命。
這本書(shū)讓我收獲很多，成長(cháng)很多。
它讓我明白，要永遠保持一顆積極樂(lè )觀(guān)勇敢的心。在困難面前不要輕易低頭，要以微笑面對困難，用毅力去克服困難；
它讓我感受到，我是多么幸運多么幸福。我要努力去發(fā)現一切美好的事物，用心去聆聽(tīng)所有最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；
它讓我知道，知識的力量是神奇的，是偉大的。我要以海倫為榜樣，我要發(fā)奮學(xué)習，我要去實(shí)現自己的生命價(jià)值！
勵志書(shū)籍的讀后感 35
這本書(shū)的作者是英國的著(zhù)名作家海倫·凱勒，而海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。所以我想這也是她把這本書(shū)寫(xiě)的如此好的原因之一吧。
小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因為她的憤怒不能從嘴巴里發(fā)出來(lái)，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來(lái)了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來(lái)。莎莉文老師還用游戲的方式教她識字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來(lái)。童年里，小海倫認為對她最好的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽?zhuān)硪粋�(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來(lái)越想說(shuō)話(huà)，以致著(zhù)急的都跳了起來(lái)。于是，莎莉文老師就千方百計地找聾啞專(zhuān)家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會(huì )了說(shuō)話(huà)。小海倫在14歲的時(shí)候寫(xiě)了一本《霜王》，但是受到控告，因為《霜王》與康貝爾的《霜仙》類(lèi)似，但海倫并沒(méi)有讀過(guò)�？梢哉f(shuō)，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
從海倫·凱特的身上，我們能夠更好的學(xué)會(huì )什么叫做自強不息，即便處于這樣的'環(huán)境中，依然還能創(chuàng )造出奇跡，面對病魔的折磨繼續抗爭，依靠自身努力獲得生命之花，最終綻放的非常耀眼和燦爛的光芒。
學(xué)會(huì )珍惜才能夠擁有美好的未來(lái)，主人公在用自己的經(jīng)歷告訴大家，珍惜不是享受而是奮斗，只有努力奮斗才能擁抱美好的明天。
勵志書(shū)籍的讀后感 36
當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者——海倫凱勒深深的感動(dòng)了。
“《假如給我三天光明》的作者是20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給這本書(shū)的評價(jià)。 海倫出身在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。
海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，給她的生命照進(jìn)一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底的改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的`，用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、堅強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫依然樂(lè )觀(guān)向上。我們擁有海倫沒(méi)有的一切，應該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。
勵志書(shū)籍的讀后感 37
最近，在一本課外書(shū)上看到這樣一段話(huà)：馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！辈挥傻孟�，海倫凱勒到底是一個(gè)怎樣的人物？竟然能跟法國天才軍事家相提并論？就這樣，我從圖書(shū)館借來(lái)《假如給我三天光明》，開(kāi)始尋找答案。
沒(méi)想到，我讀著(zhù)讀著(zhù)就被深深的吸引了。原來(lái)，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但是她卻沒(méi)有向命運低頭，反而更加努力，在她19個(gè)月失去聽(tīng)力和視覺(jué)后，就有這個(gè)世界，失去了溝通，失去了聯(lián)系，。隨著(zhù)莎莉文老師走進(jìn)她的生活，海倫開(kāi)始認字、學(xué)習。接觸到知識后，她發(fā)現自己找到一個(gè)通向光明之路。她不但克服緣語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)�？既肓嗣绹罡邔W(xué)府一一哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講，。最令我敬佩的是在各種繁忙奔波之余，她一生還創(chuàng )作了14本書(shū)。
他的身上有太多我們學(xué)習的品格，在這本書(shū)里最觸動(dòng)我的是《假如給我三天光明》這篇散文，讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一個(gè)莫大的幸福。我們擁有健康的'身體，正常的視力能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐的語(yǔ)言交流，更應該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現生命中更多的美好。
勵志書(shū)籍的讀后感 38
看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，心里感觸萬(wàn)分。讀了這本書(shū)之后，讓我覺(jué)得海倫凱勒是一位向往光明，堅強、仁愛(ài)的人。
海倫凱勒原本也是一個(gè)活潑天真的小女孩。但是在她19個(gè)月的時(shí)候生了一種很奇怪的病，使他在病好之后沒(méi)多久，就成為了一個(gè)盲、啞、聾的人。變成殘疾人的他，從此墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界。她再也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界了，再也聽(tīng)不到大自然優(yōu)美的音樂(lè )聲了，再也說(shuō)不出那妙語(yǔ)連珠的.語(yǔ)言了……她和世界徹底失去了勾通的能力。
幸運的是在海倫凱勒7歲那年，一位十分優(yōu)秀的老師走進(jìn)了她的世界，這位老師就是安妮莎莉文。安妮莎莉文老師的出現，改變了海倫凱勒的一生。
在安妮莎莉文的指導下，海倫凱勒用手觸摸學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。安妮莎莉文老師為了海倫凱勒接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，還帶她摸了摸剛出生的小豬，還到河邊去玩水。海倫凱勒在老師愛(ài)的關(guān)懷下，克服了失明與失聰的障礙，成功的考上了哈佛大學(xué)，并完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。他致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，獲得了各國人民的贊揚與尊重。
這本書(shū)給了人們太多的啟示，讀完書(shū)之后，我得到了一個(gè)啟示：每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到困難，只要我們勇敢堅強，遇到困難永不放棄，就一定會(huì )戰勝困難。
勵志書(shū)籍的讀后感 39
老師推薦我們讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。合上書(shū)，想著(zhù)海倫凱勒，一生只有十九個(gè)月的光明，剩下的所有時(shí)光都是黑暗�？伤谏蛭暮推渌蠋熞约案改傅膸椭c關(guān)愛(ài)下，克服重重困難，一步一個(gè)腳印，慢慢走向成功：完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于幫助殘疾人的公益事業(yè)，最終成了一名杰出的慈善家
讀完后，我的心里好像五味瓶被打翻了一樣，特別不是滋味，以前的自己總會(huì )因為一點(diǎn)兒小困難就喊痛喊累，甚至流淚，如今想想我的那點(diǎn)困難與海倫凱勒克服的困難相比，簡(jiǎn)直就是冰山一角。
海倫凱勒的遭遇是不幸的，從小就生活在黑暗之中，不能看到精彩的'世界，但她又是幸運的，遇到了像莎莉文這樣的老師，使她用自己獨特的方式認識了世界。她的故事讓我想起了自己：我有健康的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師比起海倫，我覺(jué)得自己是如此幸福。
就在我為自己的幸運感到滿(mǎn)足時(shí)，我瞥見(jiàn)了墻角的那把小提琴，它靜靜地立在那，已經(jīng)好久沒(méi)被我動(dòng)過(guò)了。自從八級考過(guò)之后，我就非常懶散，除了上課以外，我幾乎都不太練琴，而且再過(guò)幾個(gè)月就要考十級了，我心里很清楚時(shí)間的緊迫，但就是不能下定決心付出努力！這時(shí)，我又想起了海倫，她在如此困難的情況下仍舊勤奮地讀書(shū)，而我在如此優(yōu)越的條件下，卻總是推三阻四，給自己找理由偷懶。我還要說(shuō)什么呢？于是，我認真地練起琴來(lái)，琴聲悠揚地飄出窗外。
勵志書(shū)籍的讀后感 40
如果你19個(gè)月大的時(shí)候，就成為一個(gè)又聾又啞的盲人，你會(huì )不會(huì )絕望？面對黑暗無(wú)聲的世界你該怎么辦？身為一個(gè)殘疾人，你能不能養活自己？又能為社會(huì )做些什么？如果你想都不敢想這些問(wèn)題，那么假如給我三天光明，可以給你一個(gè)震撼人心的答案。
可以說(shuō)讀完這本書(shū)之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問(wèn)題中所說(shuō)的，海倫從小就身患疾病，成了一個(gè)聾啞盲的孩子，既孤獨又迷茫。但她哪里肯向命運低頭呢？她開(kāi)始努力學(xué)習，從一個(gè)一個(gè)單詞開(kāi)始到認識盲文學(xué)習成語(yǔ)，再到學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)再到能上臺進(jìn)行流利的演講，這種不屈不撓的'頑強意志真讓人佩服，這種樂(lè )觀(guān)精神真值得學(xué)習。
在這本書(shū)里，海倫凱勒熱愛(ài)生活，勇于探索，珍視友情，愛(ài)家人也愛(ài)一花一木受到許多關(guān)懷與幫助之后，又把愛(ài)心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人，我想她的身上充滿(mǎn)了正能量，那些閃光點(diǎn)能給我們指引方向，朝著(zhù)更美好的生活不斷努力，連身殘志堅的海倫都能成為一個(gè)強者，我們有什么理由不努力去充實(shí)自己，讓自己變得強大起來(lái)呢？
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現生命中更多的美好。
讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會(huì )從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)，更有趣也更強大。
勵志書(shū)籍的讀后感 41
在寒假里的一個(gè)晚上，我的房間開(kāi)著(zhù)燈，我的手上捧著(zhù)出自海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著(zhù)……
海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的眼里只剩下了黑暗；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一感受到的只有寧靜。
就在海倫·凱勒6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此她使海倫的一生徹底改變。
知識的力量有多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的`人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做人一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、自強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事如意，就像海倫·凱勒，她依然樂(lè )觀(guān)向上，她雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們還有很長(cháng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì )一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
勵志書(shū)籍的讀后感 42
20世紀，一個(gè)獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個(gè)堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(cháng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè )觀(guān)的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當然是靠著(zhù)她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著(zhù)海倫，但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的'一生是快樂(lè )的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會(huì )是不是更應該向她學(xué)習呢？
讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，令我受益匪淺。它告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習她永不放棄的人生信念。
勵志書(shū)籍的讀后感 43
“世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，要靠心靈去感受�！边@，是海倫·凱勒告訴我的道理。
之前，我對于殘疾人，都只是單純的憐憫�？稍诳戳恕都偃缃o我三天光明》后，對書(shū)中的海倫·凱勒，則更多的是敬佩。海倫·凱勒在一歲時(shí)就因病失去了聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言能力。在漆黑的世界里，小海倫脾氣暴躁，卻對光明充滿(mǎn)了渴望。好在有安妮·莎莉文老師的幫助，海倫才重新燃起了生命的火把，終于克服了一道道困難。后來(lái)，海倫在安妮的鼓勵下，又投身教育，四處演講，展現了她堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的品格。
書(shū)中有一句話(huà)：“一件東西，一旦失去，才會(huì )留戀它�！被叵肫饋�(lái)，我不正是這樣嗎？我擁有一雙明亮的.眼睛，卻不懂得珍惜，等到它受傷——近視了，才開(kāi)始保護它。如果有一天，眼前的世界消失時(shí)，我或許才會(huì )真正意識到它的重要性。所以，不要忽視你所擁有的一切，更不要忘記，你擁有的一切，也許就是海倫·凱勒最想要卻又得不到的東西。
我們的父母給予了我們一個(gè)健康的身體，這跟海倫比起來(lái)，是多么幸福��！我們能用眼睛發(fā)現生活中的真善美，海倫卻只能看見(jiàn)一塊黑幕；我們能用耳朵聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲，海倫卻只能依靠盲文書(shū)；我們能用嘴巴唱響輕快的樂(lè )章，海倫卻只能用手勢來(lái)表達自己的心聲。連一個(gè)封鎖了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和不能說(shuō)話(huà)的人都能走上文學(xué)巔峰，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
勵志書(shū)籍的讀后感 44
這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，可是當她出生1年后，不幸的事情發(fā)生在她的身上，聽(tīng)不見(jiàn)聲又不能說(shuō)話(huà)，這可是很痛苦的'啊，這時(shí)候，他的父母請來(lái)了一位盲人老師。這位老師從此改變了她的一生。
也許，這本書(shū)單單讀一遍是體會(huì )不出來(lái)的，我想說(shuō)海倫·凱勒在每天都生活在死一般的環(huán)境中，但是她卻對生活充滿(mǎn)希望，無(wú)論遇到了什么困難，她都是樂(lè )觀(guān)面對的。而想想我們現在的生活，真的是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口啊而我們每天則抱怨自己忙，自己累，自己不自由，但我們想想凱勒呢，一個(gè)生活在死一般的環(huán)境下的人，竟還有求生的欲望。當我們遇到了挫折時(shí)，想想凱勒吧，想想這本書(shū)吧，當你拿到了一份令你不滿(mǎn)意的試卷，要鼓勵自己，不灰心，不氣餒，下次繼續加油；當你跑步跌倒時(shí)，拍拍腿，勇敢地站起來(lái)，并對自己說(shuō)：“加油，下次一定注意�！�；當你覺(jué)得你五官某一處長(cháng)得不好看時(shí)，你或許不應該責怪老天對你不公平，你卻應該感謝上天給你了一個(gè)健康的身體，你要感到高興，感謝父母。
也許在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到很多挫折，那我們要勇敢地對待挫折，微笑面對，同時(shí)要學(xué)會(huì )感恩。
黑暗與光明皆由心而定，心中痛楚，濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩，內心則有一幅光明的畫(huà)卷。
所以，加油吧，孩子們，相信以后我們都變得更自信，更堅強。
勵志書(shū)籍的讀后感 45
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。最近我讀了一本海倫的書(shū)《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深震憾了！
海倫是不幸的，但又是幸運的，正因為有了知識，她如此幸運。在她出生19個(gè)同時(shí)，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，之后就與世界失去了溝通和聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直到莎莉文老師的出現，改變了她的生活，教她認字，使她打開(kāi)了心靈的`眼睛，與人溝通。一接觸到知識，海倫意識到了只有知識才能鋪就一條光明的路，當海倫感悟到水這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，迫不及待地開(kāi)始了認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，竟然使她在常人難以想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界。
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
勵志書(shū)籍的讀后感 46
今日，我讀完了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內心非常震撼。
海倫在十九個(gè)月時(shí)就悲慘沾病，雙目失明，雙耳失聰，不過(guò)她沒(méi)有對生活遺失勇氣，憑著(zhù)這本人堅韌的意志，和超乎凡人的勤奮，在1904年以?xún)?yōu)秀的成績(jì)結業(yè)于哈佛大學(xué)，結業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)布演說(shuō)，為殘疾人的`培養行狀籌集資本，她的精神與意志博得了世界列國的懷念。
看完這本書(shū)，我的內心久久都不能平靜，心想：我們此刻根底上都是獨生后代，面臨痛苦，就猶如溫室里的花朵一般，聞風(fēng)喪膽，當我讀完了《假如給我三天光明》往后，就被海倫招架不饒的精神所感動(dòng)了。
我想我往后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣力爭上游，達觀(guān)進(jìn)取的人。在面臨痛苦和進(jìn)攻時(shí)，我們要像海倫一樣，不是庸人自擾，舍棄本人，而是以達觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)去面臨，最后克制痛苦，獲得勝利。本來(lái)我們比海倫·凱勒更加的走運，我們有著(zhù)健壯的體魄，卓越的學(xué)習環(huán)境，出色的老師——從此刻開(kāi)端，我們要加緊每分每秒，不能讓時(shí)分虛度，也不能憤恨舍棄，要好好愛(ài)惜本人所具有的，勤奮學(xué)習，以淺笑面臨惡運，用本人堅韌的意志來(lái)克制痛苦，以非常的—成績(jì)來(lái)賣(mài)弄生命的價(jià)格。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告知我一個(gè)原因：一個(gè)人最難能珍貴的是有著(zhù)堅韌不拔，主動(dòng)進(jìn)取的出色德行，當我們具有了這類(lèi)德行，就能夠克制所有痛苦，成為一個(gè)非常的人。
勵志書(shū)籍的讀后感 47
每個(gè)人都有自己的童年，童年僅有一次。每個(gè)人的童年都應是多姿多彩、豐富美麗的。自從我看了這一本書(shū)，令我頗為啟發(fā)！
作者出生在一個(gè)小鎮里。她的出現，帶給全家人極大的歡喜�？删驮谒硎茏约旱目鞓�(lè )童年時(shí)。悲慘的`事情發(fā)生了。她得了一種病，不久后，她又兩眼失明，雙耳失聰，她嚎啕大哭了許久，與此同時(shí)，她也清楚地意識到自己一定要接受這個(gè)殘酷的現實(shí)，她不斷努力學(xué)習，最后考上了哈佛大學(xué)，走上成功之路。這個(gè)小女孩兒的名字就叫海倫。
我想海倫的生活如此之艱苦，但她會(huì )用一顆執著(zhù)的心去面對。她失明失聰，卻能流利用語(yǔ)言交流，也許它所下的苦功要比在書(shū)中多很多，她在書(shū)中說(shuō)：“在我有生之年要學(xué)會(huì )自立，做個(gè)對社會(huì )有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩�！边@不禁讓我想起我自己，自己身體健全，尚不能做到不給別人惹麻煩，而當身體殘病還有充足的精力繼續向前嗎？我恐怕連這個(gè)目標也定不下來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被她的勇敢精神所震撼，她沒(méi)有選擇放棄，而是在黑暗中寂靜中重獲希望，她也忘記了壞脾氣，沉寂在愛(ài)的世界中，我震撼她的勤奮，或許是求知的欲望，使她在寂寞中有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我想我們身體健全的人，更應該珍惜現在的生命，珍惜學(xué)習機會(huì )，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有幫助有關(guān)貢獻的人吧。
勵志書(shū)籍的讀后感 48
珍惜生命吧，做個(gè)幸福、充實(shí)地活著(zhù)的人
偉大的著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙悺P勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫·凱勒變成盲聾啞人后的生活，后半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導海倫一步步遠離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學(xué)生涯。
《假如給我三天光明》是一本偉大的勵志書(shū)，它被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。書(shū)中作者以一個(gè)身殘志堅的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個(gè)幸福、充實(shí)地活著(zhù)的人。
這本書(shū)令我震撼的是：海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，但她卻依靠著(zhù)自己堅強的毅力，學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)在美國哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院畢業(yè)，成為了世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個(gè)身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多么令人驚嘆��！
海倫的事跡告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱著(zhù)友善、熱情的態(tài)度去對待他人，那么，我們的人生就會(huì )變得幸福、快樂(lè )。
勵志書(shū)籍的讀后感 49
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來(lái)。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽(yáng)光，走進(jìn)了她的生命。她的到來(lái)讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細心指導下，并通過(guò)自己不懈的努力，終于考上了著(zhù)名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來(lái)很吃力，但還是以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的.三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著(zhù)她還要去參觀(guān)有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè )樂(lè )的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
合上書(shū)，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì )遇到很多的挫折，但她卻憑借著(zhù)不屈不撓的精神，戰勝了常人無(wú)法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒(méi)有關(guān)系，只要有毅力，就能到達成功的彼岸。
假如給你三天光明，你會(huì )如何度過(guò)？
勵志書(shū)籍的讀后感 50
眼睛，擁有了它，你仿佛有了全世界，失去了它，你是不是就失去了全世界呢？海倫凱勒向這說(shuō)不，她戰勝了黑暗，雖然沒(méi)了視力，但是它卻擁有了全世界最堅強的心，最暖最光明的內心！
《假如給我三天的光明》的主角-海倫.凱勒是一位盲人，她在老師的教育引導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀、認識了許多字。也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的.愛(ài)，在她的求學(xué)生涯中，雖然遇到了許多困難、但是她也認識了許多的朋友。她不屈不饒的精神，竟然考入了連普通人都很難考上的哈佛大學(xué)。海倫、一個(gè)讓人感到很震驚的名字，她給所有生活在黑暗的人帶來(lái)了光明和希望、激勵了無(wú)數人的心。
如果只給你三天的光明，你是否會(huì )珍惜現在的生活呢？世上有許多人因為一次跌倒而生活在黑暗中，絕望,不再相信人生，而海倫不是、她是一位堅強的作家，她接受了生命的挑戰、在黑暗中找到了人生的光明。最后又將慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
有些人、直到失去后才知道現在生活的珍貴，經(jīng)歷坎坷后才懂得失去后的珍惜。我們不應該讓人生留下遺憾，一個(gè)盲人做得到的，我們怎么會(huì )做不到？在生活中，我不是什么強者，有時(shí)也會(huì )因為不可能而放棄一些機會(huì )，讀完這本書(shū)，我想，我不會(huì )再放棄那些機會(huì )了，我會(huì )更努力，不讓我的人生留下遺憾！其實(shí)，人生有許多光明、光靠眼睛看是遠遠不夠的，要用自己的心去感受溫暖和希望，并靠自己的行動(dòng)讓這個(gè)世界變得更加光明、不在黑暗！
勵志書(shū)籍的讀后感 51
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》。今年暑假，當我再次捧起這本書(shū)，給我的感想更深了。
這本書(shū)的作者是美國的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書(shū)是世界文學(xué)史上最激勵人心的教育經(jīng)典之一，記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅強地面對困難，迎接生活的挑戰，創(chuàng )造生命的奇跡。這本書(shū)帶給我深深的感動(dòng)和激勵。
合上書(shū)本，我想到了一個(gè)人，她就是我國優(yōu)秀的女子跳馬運動(dòng)員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動(dòng)會(huì )上試跳時(shí)不慎摔下跳馬，造成了第六節和第七節頸椎骨折。意外發(fā)生后，桑蘭并沒(méi)有悲傷，而是用她美麗的微笑面對每一個(gè)人，面對每一次的治療，面對著(zhù)意外帶給她的一切。她用微笑承受著(zhù)一切！給全世界的人們傳遞著(zhù)友愛(ài)，傳遞著(zhù)感動(dòng)和堅強！
在這本書(shū)中，我最喜歡這一句話(huà)：“那是多么絕妙的`美景啊，在溫暖的陽(yáng)光下，含羞樹(shù)的枝條隨風(fēng)輕輕顫動(dòng)著(zhù)，淡淡的香氣沁人心脾�！碑斘倚那闊┰陼r(shí)，我就讀一讀這句話(huà)，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見(jiàn)了隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，心情頓時(shí)平靜下來(lái)。
讀完這本書(shū)，使我懂得了，當我們面對困難時(shí)，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應該向困難挑戰，因為上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。只要我們努力，就一定會(huì )有收獲，成功是屬于自信的人！
勵志書(shū)籍的讀后感 52
是由美國作家-海倫·凱勒著(zhù)，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版《假如給我三天光明》 是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時(shí)的狂暴兇悍、自暴自棄。
一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢(mèng)初醒，她要把五年來(lái)浪費的知識的空白全部補上，她如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖，她給自己下了目標：在一個(gè)半月內認識了400個(gè)字！有志者，事竟成！海倫真的在一個(gè)半月里的'時(shí)間內認識了400多個(gè)字。她要認識自己所接觸到的一切東西，就像一個(gè)饑餓的人，面對佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無(wú)法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽(tīng)那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學(xué)會(huì )了溝通與參與！
6個(gè)月之后，海倫都可以用盲文給美國柏金斯盲人學(xué)校的盲童們寫(xiě)信了，這是多么大的進(jìn)步��！回顧海倫·凱勒走過(guò)的人生歷程，你能想象到？她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無(wú)知識的牢籠里掙脫出來(lái)，撲到廣博的世界懷里的快感嗎？你能想象到？海倫6年來(lái)第2次開(kāi)懷大笑，讓父母又能聽(tīng)見(jiàn)了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎？你能想象到？海倫雖然盲而不見(jiàn)人，聾而不聞事，但是她再也不會(huì )啞而無(wú)語(yǔ)的掙脫感嗎？她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨立，去返樸歸真。她堅信：天無(wú)絕人之路，正如她所說(shuō)：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”
勵志書(shū)籍的讀后感 53
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的代表作。本書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫·凱勒僅一歲就失去了視力和聽(tīng)力，一生生活就在無(wú)聲無(wú)光的世界里，后半部分則介紹了海倫·凱勒的求學(xué)生涯。她從一個(gè)身殘自堅的柔弱女子的“視角”告誡人們，即使艱難也不要放棄生活的希望。當然她是萬(wàn)千不幸的人當中的幸運，因為出生貴族，才可以請了家庭教師一點(diǎn)一點(diǎn)的教她，也因為她的父母對她的受，還有就是她那永遠都不放棄，永不言敗的精神，更敬佩她能在困難中不懈的努力，如果不是這些，恐怕她不會(huì )有那么大的成就。
想想我們一個(gè)體格健全的人，學(xué)習中沒(méi)有像她那么多的障礙，還遠遠不如她，她是“不可征服的人”，從艱難的'學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，掌握五科文字，完成《我的生活》，等等著(zhù)名作品。正如她說(shuō)‘黑暗使人更珍惜光明，寂靜使人更喜愛(ài)聲音’，假如給我三天光明這對我們來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的習以為常的，常常忽略的事。但對于海倫·凱勒卻如此奢望的美好夢(mèng)想，對于我們來(lái)講，是在普通不過(guò)的一件小事，對于海倫·凱勒是遙不可及的愿望，想到這里，我們真要珍惜現在，珍惜眼前的人，聯(lián)系自己，一個(gè)健全的人，碰到一點(diǎn)困難就怕吃苦，就發(fā)脾氣，甚至向比我差的人看齊，真正是慚愧，更對不起老師的辛勤耕耘和家長(cháng)的希望。
今后我一定要以海倫·凱勒為榜樣，刻苦學(xué)習，雖不能成為作家，最起碼要做一位堅強的人。
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