錯誤1 一次性把作業(yè)搞定

　　相信大家都有這樣的感觸，那就是寒假應該好好玩啊，一次性把作業(yè)做完不就行了嘛？其實(shí)這是非常錯誤的想法。老師布置寒假作業(yè)，是想讓大家有計劃地完成，如果一口悶，把作業(yè)一次性做完。這只是痛快一時(shí)。等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候將會(huì )留下這樣的'后遺癥：別人都在學(xué)習的時(shí)候，你早就忘了之前學(xué)過(guò)什么了；別人都是一步一步來(lái)的，你做得太快反而起到了反效果；別人正在期待開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你早就開(kāi)始恐懼開(kāi)學(xué)了。

　　錯誤2 只學(xué)喜歡的科目

　　只學(xué)喜歡的科目，這對任何一個(gè)年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一樣的。很多的學(xué)生都想著(zhù)先把喜歡的科目提高，之后不喜歡的再慢慢學(xué)。但是這樣造成的后果可能是：“喜歡的科目不一定能提高，但是不喜歡的科目一定會(huì )更弱�！边@也是為什么那么多學(xué)生偏科的原因了。

　　錯誤3 只背書(shū)不思考

　　寒假確實(shí)應該勞逸結合，不應該給自己太大壓力，所以很多的學(xué)生選擇只背書(shū)不思考。這確實(shí)能鞏固比較基礎的知識，但是除了基礎的知識以外，你什么都沒(méi)有提高。別人已經(jīng)思考過(guò)的問(wèn)題，你可能已經(jīng)懶得去思考了。

　　錯誤4 只做題不歸納總結

　　不管是主動(dòng)學(xué)習還是被動(dòng)學(xué)習的學(xué)生，寒假刷題是避免不了的了。但是很多的學(xué)生都會(huì )犯這樣一種錯誤，那就是只做題不歸納總結。做過(guò)的題，不管是對是錯，反正自己是做了。這樣的想法對自己是沒(méi)有任何幫助的。做題主要就是為了歸納總結，為了以后不在這樣的題型上出錯。如果不懂得歸納總結，那你做的題將沒(méi)有什么用處。

　　錯誤5 只做難題或簡(jiǎn)單題

　　許多的差生都只挑簡(jiǎn)單的題型做，而優(yōu)等生又只挑難的題型做。但是不管是前者還是后者，都不會(huì )有效地提高自己的成績(jì)。我們常常避開(kāi)短板，但是忘了短板才是決定我們高度的關(guān)鍵。

　　錯誤6 死記硬背

　　死記硬背是一種非常浪費時(shí)間和精力的方法，但是仍然有很多學(xué)生在用。如果你不懂得去思考，去尋找規律，死記硬背是沒(méi)有任何用處的。背會(huì )了公式，但是你不懂得套用，一樣解決不了難題；背會(huì )了英語(yǔ)語(yǔ)法，但是你不理解是怎么構成的，也沒(méi)有什么用處。所以在學(xué)習的過(guò)程中，一定要多思考，切記不要死記硬背。

　　結語(yǔ)：

　　寒假生活對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是也不要在有限的時(shí)間用錯誤的方式去學(xué)習，這樣只會(huì )事倍功半。所以在學(xué)習的過(guò)程中，一定要找對方法。寧愿多花點(diǎn)時(shí)間尋找正確的方法，也不要在原地止步不前。