假期最令人開(kāi)心的時(shí)間，孩子們沒(méi)有學(xué)習壓力，在輕松的狀態(tài)和玩樂(lè )的過(guò)程中，上學(xué)時(shí)的生物鐘被打亂，注意力分散開(kāi)來(lái)，驟然進(jìn)入學(xué)校，很難有充足的精力和集中的注意力來(lái)進(jìn)行學(xué)習。所以，當假期快結束時(shí)，家長(cháng)可以試試這幾點(diǎn)讓孩子收收心，投入到學(xué)習的狀態(tài)之中：

　　在假期快結束的時(shí)候，家長(cháng)就不要再帶著(zhù)孩子出去旅游玩耍了，如果孩子想要玩耍，作為家長(cháng)也應該拒絕他，并跟他明確說(shuō)明假期已經(jīng)快結束了，應該讓他收收心，不能再隨意玩耍了。

　　一到放假，孩子之前培養好的生物鐘肯定就會(huì )被打亂。所以，在開(kāi)學(xué)的前期，家長(cháng)一定要幫孩子養成早睡早起的習慣。就算孩子睡不著(zhù)，家長(cháng)也可以讓孩子提前在床上培養一下瞌睡，就可以很好的睡著(zhù)，第二天也有精神起來(lái)上課。

　　都說(shuō)每逢佳節胖三斤，放假無(wú)論是回家還是出去玩，孩子也必定會(huì )吃很多美食，雖然短暫性的滿(mǎn)足了口感，但是卻給胃帶來(lái)了不小的負擔，所以在假期即將結束的時(shí)候，家長(cháng)也應該調整孩子的'飲食習慣，讓孩子合理地飲食。

　　開(kāi)學(xué)前，家長(cháng)可以跟孩子一起清點(diǎn)、準備必需用品，有助于培養孩子未雨綢繆的規劃能力，還能讓孩子感受到你的關(guān)心和體貼。

　　文具類(lèi)：書(shū)包、課本、寒假作業(yè)、文具盒、鉛筆、橡皮擦、轉筆刀、圓珠筆（鋼筆）、直尺、三角板、圓規、膠帶、各科練習本、包書(shū)皮等。

　　家長(cháng)有空的時(shí)候可以跟孩子溝通交流，做好孩子的思想工作，也要幫孩子制定一份詳細的學(xué)習計劃表，讓他知道假期已經(jīng)快結束，應該盡快投入到學(xué)習狀態(tài)中來(lái)。

　　家長(cháng)可以要求孩子的作業(yè)拿來(lái)給你檢查，順便讓他們將放假之前的知識點(diǎn)或者作業(yè)才重新過(guò)一遍，加深記憶，從而慢慢進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)中來(lái)，也就不會(huì )一心還只是想著(zhù)玩耍。

　　其實(shí)孩子愛(ài)玩是每個(gè)人的天性，假期對于他們來(lái)說(shuō)是一段非常開(kāi)心的時(shí)間，所以當快要結束的時(shí)候，家長(cháng)應該明確地告訴孩子，并且要求他們進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)中來(lái)，以對付假期后的學(xué)習。