班主任給高三學(xué)子的10句話(huà),有沒(méi)有被觸動(dòng)?
有人說(shuō),高考是人生的第一個(gè)戰場(chǎng)。這個(gè)戰場(chǎng)沒(méi)有硝煙,唯有堅持與夢(mèng)想。
在高三這個(gè)特殊的時(shí)期,總會(huì )有一群特別的群體,陪伴著(zhù)高三學(xué)子沖鋒上陣,TA們就是——班主任。他們雖然風(fēng)格各不相同,但都有一個(gè)共同點(diǎn)——默默在我們身后加油打氣!今天,畢老師分享不同風(fēng)格的班主任給高三學(xué)子的經(jīng)常說(shuō)的一些話(huà),看看有哪些一種能夠打動(dòng)你呢?
1.情景型
“一定要避免高考結束以后出現這樣的畫(huà)面:你在高四的教室里,獨自懊惱;人家在大學(xué)校園里,四季如春...”
2.說(shuō)理型
“高考不能決定人的一生,但起碼可以影響人的一生。它能夠決定你未來(lái)四年里平臺的高低。我們不是說(shuō)北大的學(xué)生,就一定比北大青鳥(niǎo)的學(xué)生更加有成就,但你不能忽視的一個(gè)事實(shí)是:北大為他的學(xué)生提供的資源,要遠遠好于其它學(xué)校能提供的資源!
換句話(huà)來(lái)說(shuō),如果你在985、211或者一本的學(xué)校里,你和你的同學(xué)可能更加容易成為馬云、庫克,創(chuàng )造更多的社會(huì )價(jià)值;而如果你在“某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院”里,你更有可能成為馬云、庫克的員工,人生的目標可能只剩下:農夫、山泉、有點(diǎn)田了。
3.親情型
“別在嘴上孝順了,別在網(wǎng)上孝順了,別在作文里孝順了,痛快地拼搏一次,不管結果如何,這才是最大的孝順!”
4.共鳴型
高考前的最后一堂課,班主任對我們說(shuō):‘孩子們,考上了,我高興,我請喝酒,考不上的,我......對不起!’然后他深深鞠了一躬,全班頓時(shí)拍掌起哄,結果發(fā)現他一抬頭,流眼淚了,我們也哭了。
5.勸說(shuō)型
請同學(xué)們一定要記住,沒(méi)有人能替你去實(shí)現自己的夢(mèng),苦你只有自己去嘗,才能掌握自己的命運,你的人生終究是你的“單人旅途”。
在學(xué)校讀書(shū)不僅讀的是書(shū),更重要的是培養一個(gè)人吃苦的習慣和能力,如果你連高考的'苦都不怕,人生就沒(méi)有苦能難得倒你了,這就叫“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”。
6.勵志型
越是年輕,越要有意識地積累智慧,辯證思維,不偏激地看問(wèn)題,尤其不要在網(wǎng)上胡亂吐槽泄憤,逞口舌之快,做無(wú)用之功。與其抱怨,不如實(shí)干。
肯尼迪說(shuō):“不要總是問(wèn)國家為你做了什么,你要常問(wèn)自己為國家做了什么”,這話(huà)適用于全世界的年輕人,用來(lái)解讀個(gè)人和國家的關(guān)系。以一己之力,或許對全局 沒(méi)有大的改觀(guān),但是魯迅先生早說(shuō)過(guò):世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。借一句網(wǎng)絡(luò )金句,更加直白簡(jiǎn)單——“你有陽(yáng)光,中國就不會(huì )黑暗!
總之,帶正知正見(jiàn)去生活,努力讓自己內心強大,就無(wú)需在意眾聲喧嘩!
7.對比型
當想到高考成績(jì)出來(lái)時(shí),自己躲在無(wú)人的角落里舔舐自己后悔、遺憾的傷口而別人拿著(zhù)大學(xué)的錄取通知書(shū)高興的一蹦三尺高的時(shí)候,你憑什么不努力!
當想到自己高考名落孫山、無(wú)望走進(jìn)大學(xué)而鄰居家、親戚家的孩子卻金榜題名、大擺宴席的時(shí)候,你憑什么不努力!
有的時(shí)候你會(huì )感到絕望,但不放棄是對付困難的最好辦法!——進(jìn)一步也許沒(méi)有海闊天空,但退一步就是萬(wàn)丈深淵。
堅信你的對手一樣會(huì )感到疲憊!巳似降日f(shuō)的不僅僅是地位,還有對于苦難的承受力。
永遠清楚,不是只有你一個(gè)人在努力!饶闫、出身還要好的人,他們也許比你更加努力。
8.名句型
人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了!獩](méi)有不吃苦就能白得的成功,沒(méi)有不經(jīng)歷嘲諷就成名的網(wǎng)紅。
成功與借口,永遠不會(huì )住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功,就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì )成功!绻阋彩莻(gè)普通人的話(huà),那你就適用這段話(huà)。
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱!悻F在有多努力,決定了你后是否懼怕自己的未來(lái)。
9.警醒型
千萬(wàn)不要有僥幸心理,認為自己的強項一定能彌補弱項,高考什么都能發(fā)生,有弱項會(huì )使你未戰先敗!就袄碚摱悸(tīng)過(guò),不要真的要等到吃虧,你才相信那個(gè)道理原來(lái)是真的。
不管作業(yè)有多少,都要按時(shí)完成,要有質(zhì)量的完成!杏,認真且有思考的完成一套卷,比走馬觀(guān)花的完成十套卷要有有用得多。
一個(gè)人應當養成信賴(lài)自己的習慣,既使到了最危急的關(guān)頭,也要相信自己的勇敢與毅力!愕膹姶蠖嘁稽c(diǎn),焦慮和恐懼就會(huì )少一點(diǎn)。
10.呼吁型
著(zhù)眼于眼前,不要沉迷于玩樂(lè ),不要總是覺(jué)得自己學(xué)習進(jìn)步?jīng)]有別人大,進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程,只有足夠的量變才會(huì )有質(zhì)變,沉迷于痛苦是不會(huì )改變什么!J認真真做你最該做的事,做著(zhù)最壞的打算,懷揣最美的愿景前行。
不要談戀愛(ài),特別是女生,我們總說(shuō)什么樣的年紀做什么樣的事,該學(xué)習的年紀用作他途,這是再向自己的未來(lái)預支,你愿意承受的話(huà)很多人都不會(huì )反對都沒(méi)有反對的權利。
高三是學(xué)子們最緊張的階段,我們的班主任也同時(shí)扮演著(zhù)“鼓動(dòng)師”、“心理醫生”、“協(xié)調員”、“服務(wù)員”和考前“導航員”多種的角色,陪伴在大家的身邊。
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