安全教育教案集合（15篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的安全教育教案，希望對大家有所幫助。
安全教育教案1
教學(xué)目標：
1、對學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，提高學(xué)生的安全意識。
2、讓學(xué)生在學(xué)習生活中能采取一定的措施，保護自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、燃氣（包括液化氣、天然氣、煤柴燃燒釋放出來(lái)的一氧化碳）中毒后會(huì )出現劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無(wú)力、嗜睡、意識模糊，甚至短暫的'昏厥等現象。其主要原因是：采用燃氣爐取暖時(shí)，如果沒(méi)有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風(fēng)、室內門(mén)窗緊閉等都極易引發(fā)燃氣中毒事故；在通風(fēng)不良的浴室內使用燃氣加熱器淋浴容易引發(fā)燃氣中毒事故；使用燃氣做飯因管理不善造成管道燃氣泄露等都很容易引發(fā)燃氣中毒事故。
二、如何預防燃氣中毒事故？為防止燃氣中毒事故的發(fā)生，要加強取暖及其他設備的管理和檢查，確保設備完好，使用方法正確。
�。�1）用燃氣爐取暖時(shí)，要安裝煙囪、通氣窗等設施，確保排氣順暢。不得使用沒(méi)有上述安全設施的燃氣爐取暖。
�。�2）定期對煙筒和煙道口進(jìn)行檢查，及時(shí)清理煙垢，保證通氣順暢。
�。�3）要用專(zhuān)用橡膠管連接灶具，并經(jīng)常檢查，防止橡皮管松脫、老化、破裂、蟲(chóng)咬。
三、發(fā)生燃氣中毒事故后如何應對？
�。�1）迅速將受害人移出中毒環(huán)境，轉移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，同時(shí)，室內開(kāi)窗通風(fēng)，并撥打120電話(huà)呼救，將中毒者送醫院救治。
�。�2）救助者在進(jìn)入和撤離現場(chǎng)時(shí)，匍匐行動(dòng)更安全。不在燃氣濃度過(guò)高的現場(chǎng)使用手機、開(kāi)關(guān)電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸。
�。�3）救助中毒者時(shí)，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧。對昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同時(shí)呼救。對心跳、呼吸微弱或已停止者，立即進(jìn)行人工呼吸，胸外按壓，并迅速送往醫院搶救。
四、冬季如何注意交通安全？
�。�1）冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。
�。�2）步行走人行道，在沒(méi)有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車(chē)走慢車(chē)道（我們學(xué)校規定學(xué)生不騎自行車(chē)和摩托車(chē)上學(xué)），不走機動(dòng)車(chē)道；通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，一看二慢三通過(guò)，要走斑馬線(xiàn)或人行天橋。步行、騎車(chē)要集中注意力，不在路上玩耍，騎車(chē)不帶人；特別要注意，不要乘“三無(wú)車(chē)輛”和非客運車(chē)輛。城內較近的學(xué)生上學(xué)放學(xué)以徒步為主，既節約車(chē)費又鍛煉了身體；較遠的學(xué)生以乘坐公汽、的士為主。住校學(xué)生雙休往返乘坐客運公司車(chē)輛，不得隨意乘坐便車(chē)，防止上當受騙及其它意外事故。
�。�3）路面結冰和下雪天禁止騎自行車(chē)或者搭乘其他車(chē)輛。
�。�4）冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄，路面時(shí)常積雪、結冰，車(chē)輛容易打滑，行走在公路邊時(shí)腰格外小心。有人為了避免雪花、雨水打在自己臉上，戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路稍不留神，就可能摔倒，行走時(shí)一定要走穩每一步。
�。�5）要高度重視路途行為安全，不在公路上追逐打鬧、不搭乘陌生人的便車(chē)，不接收陌生人禮物，不跟隨陌生人行走，防止被騙被劫事件發(fā)生。
安全教育教案2
班會(huì )主題
預防校園欺凌
班會(huì )時(shí)間
12月10日
班會(huì )目的
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應該采取的措施，教育學(xué)生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。
班會(huì )流程
一、什么叫校園欺凌？
校園欺凌：校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數人數暴力，和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌的危害？
1、嚴重影響學(xué)生的正常學(xué)習。
2、影響學(xué)生身心的健康發(fā)展，導致不健全人格的形成。
3、破壞社會(huì )秩序，使人們對法律失去信心。
三、校園欺凌的預防措施？
1、家庭教育與預防。
2、學(xué)校教育與預防。
3、社會(huì )教育與預防。
4、在法律層面。
四、你能舉出幾個(gè)你認為是欺凌的行為嗎？（舉例子）
五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？
六、學(xué)習通知，發(fā)出倡議。
七、教師總結。
呼吁大家共同創(chuàng )建平安校園，強化學(xué)生非欺凌情感和自我保護意識。
預防校園欺凌安全教育教案 篇目標：
1、正確認識校園欺凌的危害。
2、勇敢向校園欺凌說(shuō)“不”。
流程：
1、導入：通過(guò)一則新聞：一名初一學(xué)生因不堪忍受同學(xué)的欺負，而自殺。
2、核心內容：
a、認識：什么是欺凌？
b、傷害：身心受哪些傷害？
C、應對：如何處理他人對自己的欺凌？
3、簽字儀式：共同抵制欺凌行為。
4、情感升華：張杰的仰望星空。
一、什么是校園欺凌。
1、概念：指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施欺負、侮辱，造成身心傷害的行為。
2、主要表現：
a、網(wǎng)上欺凌：利用QQ群或者說(shuō)說(shuō)，發(fā)布具有人身攻擊成分的言論。
b、給他人起侮辱性綽號：粗言穢語(yǔ)、呵罵等。
c、對同學(xué)進(jìn)行人身攻擊，拉車(chē)頭皮。故意絆倒對方等。
d、恐嚇、威脅和強迫他人做其不想做的事情。
e、中上、諷刺和貶低同學(xué)。
f、敲詐：強勢奪取他人財物或索要金錢(qián)。
g、分黨結派：故意伙同同學(xué)孤立同學(xué)，排擠同學(xué)。
二、對同學(xué)的身心傷害。（案例分享）面對欺凌，學(xué)生受到最大的傷害不是身體上的傷害，而是心靈的傷害，會(huì )給孩子造成以下后果：
1、性格內向、害羞、怕事、膽怯，進(jìn)而形成懦弱品行。
2、受到學(xué)生孤立后，悲觀(guān)消極，自卑，不能與他人正常溝通。
3、害怕去上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4、構成心理疾病，影響健康，阻礙健全人格的形成。
5、自我否定，對人生悲觀(guān)消極，嚴重者可能會(huì )自殺。
三、學(xué)生如何處理他人對自己的'欺凌行為？在面對同學(xué)之間的欺凌行為，我們要堅決零容忍，要及時(shí)告訴老師或家長(cháng)，下面推薦一些方法：
1、明確什么是欺凌行為。不要認為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對你產(chǎn)生不利影響，你就應該予以制止。
2、大聲說(shuō)出來(lái)。如果對某人的評論或行為感到不舒服，你一定要及時(shí)告訴老師，最重要的是不要讓這個(gè)行為繼續下去。
3、打理好自己的情緒。要把注意力放在個(gè)人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，并努力實(shí)現它們。
面對欺凌行為，我們要做到還有很多，希望為孩子的成長(cháng)提供一個(gè)健康和諧的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子將來(lái)長(cháng)成一個(gè)健全人格的人。
安全教育教案3
為有效預防和遏制電信詐騙案件的發(fā)生，提高全鎮教職工和廣大學(xué)生自覺(jué)防范電信詐騙意識，避免或減少重大財產(chǎn)損失，決定即日起在全鎮教育系統范圍內開(kāi)展以“強化自我防范意識、提高識騙防騙能力”為主題的防范電信（網(wǎng)絡(luò )）詐騙的犯罪宣傳活動(dòng)。為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本工作方案。
一、工作目標
各學(xué)校要充分認識開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )電信詐騙宣傳活動(dòng)的重要性和必要性，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮職能作用，通過(guò)全方位、多層次、多形式、多渠道的宣傳教育，向教師、學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及網(wǎng)絡(luò )電信詐騙防范知識，學(xué)習相關(guān)法律知識，做到宣傳范圍全覆蓋，人人皆知、人人防范，有效提高識騙能力和防范意識。
二、指導思想
堅持民意導向，按照“防范為主，以打促防”的工作原則，充分發(fā)揮全鎮各學(xué)校的職能優(yōu)勢，因情施策，開(kāi)展多層次、多樣式、多角度的電信詐騙的.犯罪防范宣傳工作，使全體師生和廣大人民群眾提高防范意識，大幅降低電信詐騙案件的發(fā)生，保護公民財產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導
成立頂溪學(xué)校防范電信詐騙工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
下設辦公室，曾xx兼任辦公室主任，具體負責抓好方案制定、工作指導、督導檢查，確保防范宣傳工作實(shí)效。
四、宣傳內容及對象
19類(lèi)48種主要網(wǎng)絡(luò )電信詐騙的犯罪(詳見(jiàn)附件)，特別是刷單類(lèi)、免息無(wú)抵押擔保、投入高回報網(wǎng)絡(luò )投資理財、以QQ或微信好友名義要求轉賬和將資金轉入安全賬戶(hù)等5類(lèi)較高發(fā)的詐騙類(lèi)型。重點(diǎn)宣傳：“五個(gè)凡是”凡是網(wǎng)絡(luò )兼職刷單返還傭金就是詐騙！凡是免息無(wú)抵押擔保網(wǎng)絡(luò )貸款就是詐騙！凡是低投入高回報網(wǎng)絡(luò )投資理財就是詐騙！凡是以QQ、微信好友名義要求轉賬就是詐騙！凡是以公檢法辦案名義要求將資金轉入安全賬戶(hù)就是詐騙！
被騙之后的報案流程、補救措施、應急舉措等內容。
XX縣公安機關(guān)近年來(lái)偵破的網(wǎng)絡(luò )電信詐騙的犯罪典型案件和近期XX縣網(wǎng)絡(luò )電信詐騙的犯罪的特點(diǎn)、規律以及防范措施。
宣傳對象：各學(xué)校全體教職工、學(xué)生及其家庭成員。
五、工作措施
通過(guò)設立宣傳點(diǎn)、張貼海報、懸掛警示標語(yǔ)橫幅、校園電子屏幕滾動(dòng)播放防騙知識、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳展板、開(kāi)展咨詢(xún)答疑等形式，宣傳常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )電信詐騙的犯罪的規律特點(diǎn)、防范措施等，增強師生防騙意識，形成廣泛的防范宣傳氛圍。
通過(guò)要求教師和學(xué)生家長(cháng)關(guān)注教體局微信公眾號實(shí)時(shí)轉發(fā)“平安XX、平安XX、XX政法、中原盾”等平臺防范網(wǎng)絡(luò )電信詐騙宣傳動(dòng)態(tài)和知識，督促教職員工在微信群、微信朋友圈廣泛轉發(fā)“五個(gè)凡是”，宣傳防范虛假信息網(wǎng)絡(luò )詐騙提示核心內容，防范電信網(wǎng)絡(luò )詐騙，達到宣傳無(wú)死角。
�。ㄈ└鲗W(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、演講比賽、學(xué)校和班級微信、公眾號等平臺，向廣大師生和家長(cháng)宣傳網(wǎng)絡(luò )電信詐騙伎倆，提高自身防范能力，最大限度地減少案件發(fā)生。
�。ㄋ模┙Y合財務(wù)工作實(shí)際，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )電信詐騙專(zhuān)題防范宣傳，提高各學(xué)校財務(wù)人員對電信詐騙的識別能力和防范措施，切實(shí)保障學(xué)校資產(chǎn)安全。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月-20xx年12月
七、職責與任務(wù)
加強全方面宣傳。
1.落實(shí)媒體宣傳。各學(xué)校要充分運用微信公眾號等載***發(fā)布的“防詐”、“反詐”相關(guān)案件、警示文章，拓展群眾獲取“防詐”、“反詐”相關(guān)信息的渠道，擴大知曉面。
2.各學(xué)校要充分利用大屏宣傳，每月做好在門(mén)口大屏上播放“防詐”、“反詐”相關(guān)短信及圖片宣傳，并留存記錄。
3.加強短信平臺宣傳。各學(xué)校要利用學(xué)生家長(cháng)微信群平臺，每月發(fā)送防范電信（網(wǎng)絡(luò )）詐騙的犯罪相關(guān)宣傳短信不少于1次，開(kāi)展短信提醒防范宣傳。通過(guò)不斷提醒，使群眾繃緊防詐之弦，提高防詐意識。
八、工作要求
高度重視，強化保障。防范電信（網(wǎng)絡(luò )）詐騙宣傳工作是貫徹黨的教育方針的具體體現，是切實(shí)為老百姓謀幸福的民生工程，各學(xué)校要根據職責，認真制定工作措施，明確專(zhuān)人負責，確保宣傳工作落實(shí)到位。
安全教育教案4
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場(chǎng)。
2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。
1、導入活動(dòng)：
�。�1）師："今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情？"。
�。�2）三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的`情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關(guān)鍵步驟：
�。�1）提問(wèn)："剛才是在哪？發(fā)生了一件什么事？"。
�。�2）你認為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應該在哪玩？
�。�3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì )怎么做？
3、示范后與幼兒團討：
�。�1）我們可以選擇在什么地方游戲最安全？
�。�2）如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦？
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問(wèn)：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么？（要看周?chē)欠癜踩?/p>
3、活動(dòng)反思。
安全教育教案5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò )等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預防能力，為了提高學(xué)生在各種災難來(lái)臨時(shí)的應對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開(kāi)本次主題班會(huì )。
三、引入提問(wèn)：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
�。ㄒ唬�、電信詐騙特點(diǎn)
1.作案過(guò)程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無(wú)現場(chǎng)、無(wú)痕跡物證，難以發(fā)現、固定和提取犯罪證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信詐騙的犯罪中，犯罪嫌疑人僅通過(guò)電話(huà)與受害人聯(lián)系，與受害人不見(jiàn)面，受害人對犯罪嫌疑人了解僅限于電話(huà)號碼、銀行賬號，不掌握犯罪嫌疑人體貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信詐騙的犯罪嫌疑人通常采用網(wǎng)銀系統轉存及分解資金、自動(dòng)柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據方面的困難
�。ǘ�、電信詐騙作案的主要手法
1.電話(huà)類(lèi)詐騙
�。�1）冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線(xiàn)電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關(guān)、單位電話(huà)號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶(hù)異常、電視欠費、販毒、經(jīng)濟犯罪等”為名，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉到所謂“安全賬戶(hù)”。
�。�2）冒充“領(lǐng)導”、熟人電話(huà)詐騙
騙子冒充單位領(lǐng)導、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰(shuí)”的方式，以“臨時(shí)周轉、發(fā)生車(chē)禍、急需手術(shù)費用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶(hù)轉入資金。
�。�3）破財消災詐騙
騙子冒充“xx”，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢(qián)能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶(hù)打款。
四、PPT播放
�。�1）校園中常見(jiàn)的詐騙盜竊案例，（2）社會(huì )上常見(jiàn)的詐騙盜竊案例
學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的'發(fā)生
五、班主任總結
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，不可無(wú)根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
情景劇搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷(xiāo)的情景�。�
六、班會(huì )課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問(wèn)題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全教育教案6
一、教學(xué)目標
1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成原因及其可能帶來(lái)的危害。
2、教育幼兒在雷電暴雨天氣中采取正確的自我保護措施。
3、培養幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力。
二、教學(xué)準備
1、雷電暴雨相關(guān)圖片或視頻資料。
2、雷電暴雨安全知識小卡片。
3、雷電暴雨模擬道具（如閃電燈、雷聲錄音等）。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課
�。�1）教師播放雷電暴雨的視頻或展示相關(guān)圖片，引導幼兒觀(guān)察并描述雷電暴雨的特點(diǎn)。
�。�2）提問(wèn)：雷電暴雨天氣會(huì )給我們帶來(lái)哪些影響？我們應該如何防范雷電暴雨天氣？
2、認識雷電暴雨的危害
�。�1）教師講解雷電暴雨的形成原因，包括云層之間的電荷積累、放電等現象。
�。�2）通過(guò)圖片或故事，向幼兒展示雷電暴雨天氣中可能發(fā)生的危險場(chǎng)景，如雷電擊中樹(shù)木、建筑物等，讓幼兒了解雷電暴雨的危害性。
3、學(xué)習雷電暴雨安全知識
�。�1）教師向幼兒介紹雷電預警信號的含義，教育幼兒關(guān)注天氣預報，提前做好防范措施。
�。�2）通過(guò)小卡片的形式，向幼兒傳授雷電暴雨天氣中的安全知識，如不在室外逗留、避免使用電器、遠離金屬物品等。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己在雷電暴雨天氣中的自我保護經(jīng)驗。
4、模擬雷電暴雨天氣，進(jìn)行實(shí)操演練
�。�1）教師準備模擬雷電暴雨天氣的道具，如閃電燈、雷聲錄音等，營(yíng)造雷電暴雨的氛圍。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如迅速進(jìn)入室內、關(guān)閉門(mén)窗、不使用電器等。
�。�3）教師觀(guān)察幼兒的.表現，及時(shí)給予指導和糾正。
5、總結與延伸
�。�1）教師總結本次課程的重點(diǎn)內容，強調雷電暴雨安全的重要性。
�。�2）鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨的意識。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(cháng)一起制定一份家庭雷電暴雨應急預案，包括如何快速找到安全避難所、如何切斷電源等。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，教師應注重激發(fā)幼兒的興趣，通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和模擬活動(dòng)來(lái)引導幼兒學(xué)習。同時(shí)，教師還應關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對不同年齡段的幼兒，調整教學(xué)內容和方法。通過(guò)本次教學(xué)，希望幼兒能夠了解雷電暴雨的危害，掌握正確的自我保護方法，提高他們的安全意識，為他們的健康成長(cháng)提供有力保障。
安全教育教案7
1、培養幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識，知道著(zhù)火要打電話(huà)"119"、碰到劫匪打電話(huà)"110"、有人生病打電話(huà)"120"。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識
3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離，具備初步的自救意識
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
魔術(shù)箱、各種汽車(chē)、兒歌、圖片
一、預備活動(dòng)
1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么？"我變，我變，我變變變。"
教師小結：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，救護車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。
2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著(zhù)火的`話(huà)要撥打電話(huà)"119"，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）
二、感知理解活動(dòng)
1、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有"110"的圖片，引導幼兒認識。（警車(chē)）
依次出示"120"、"119"等電話(huà)號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
三、游戲活動(dòng)
游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢？誰(shuí)出現了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、消防員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
"119，我知道，看到著(zhù)火我報告。消防隊員來(lái)得快，生命財產(chǎn)才能保。
120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開(kāi)口笑。
110，我知道，發(fā)現壞人快報告。警察叔叔來(lái)得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉"。
特殊電話(huà)真不少，小朋友們要記牢，遇到危險別驚慌，打準電話(huà)來(lái)報告。
四、活動(dòng)小結
1、通過(guò)這次安全教育課，我們學(xué)會(huì )了什么？
2、生命成可貴，安全價(jià)更高�；馂姆阑加谖慈�，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
安全教育教案8
教學(xué)目標：
1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。
2.培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的生命。今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識（板書(shū)課題：防溺水安全教育）。
二、新課教學(xué)
�。ㄒ唬┠缢�
在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
溺水原因：
�。�1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
�。�2）街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄；
�。�3）不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
�。ǘ┲滤涝�
幻燈展示：據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
�。ㄈ┠缢Y狀
據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
�。ㄋ模┤绾巫跃�
1.溺水導致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現場(chǎng)搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢？
2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話(huà)15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車(chē)到現場(chǎng)后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場(chǎng)多為農村水塘，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。
(二)溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
(三)癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救與救護
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的.腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
(五)如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
(六)遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的情況。
當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
安全教育教案9
設計意圖：
飛機大部分幼兒只在電視上見(jiàn)過(guò)，從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了敬畏。讓孩子通過(guò)親身的體驗，可以幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想。也能更進(jìn)一步培養幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。
活動(dòng)目標：
1、練習腿部彈跳力，發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識和合作能力。
活動(dòng)準備：
小椅子若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒一起做熱身運動(dòng)
慢跑，扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場(chǎng)地。
2、情景導入
小朋友你們見(jiàn)過(guò)飛機嗎？（幼兒爭相回答—見(jiàn)過(guò)）此時(shí)部分幼兒的.眼睛都投向空中，希望有飛機此時(shí)在他們頭頂上飛過(guò)。你們見(jiàn)過(guò)從飛機上跳傘的`傘兵嗎？在飛行過(guò)程中，如果有需要，他們就要從飛機上跳傘下來(lái)去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗一下當傘兵的感覺(jué)？（幼兒爭相回答—想）要想當傘兵，從高處跳下來(lái)，你們必須勇敢，你們有信心嗎？（幼兒爭相回答—有）那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好？（幼兒回答，好）。
3、活動(dòng)過(guò)程
兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)”跳傘��！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開(kāi)，象征降落傘的打開(kāi)，雙腳輕輕跳下，然后繞場(chǎng)地“飛”一圈，回到原地，與另一個(gè)幼兒交換角色，游戲繼續進(jìn)行。
4、游戲開(kāi)始
幼兒分成兩個(gè)大組，一起開(kāi)始，游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動(dòng)。
5、活動(dòng)結束
對幼兒的表現給與鼓勵和表?yè)P，你們今天表現真棒��！
整理場(chǎng)地，提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好，帶幼兒回教室
6、活動(dòng)反思：
孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵，你們高興嗎？幼兒一起回答，高興！在這個(gè)游戲中幼兒覺(jué)得自己長(cháng)大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕，那份自豪躍然與幼小的臉龐。
安全教育教案10
教學(xué)目標：
1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì )漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨自游泳回家。
7、山區山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
三、防溺水知識教育
�。ㄒ唬�、游泳小常識：
1、必須在家長(cháng)（監護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)（成年人），在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血
壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
�。ǘ�、游泳前要做好準備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：
通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
2、做徒手操：使身體各關(guān)節、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準備，以防受傷。
3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
4、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時(shí)間后，再逐漸加速。
�。ㄈ�、游泳過(guò)程中應注意的問(wèn)題：
1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長(cháng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(cháng)距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀(guān)看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(cháng)，潛水的距離誰(shuí)更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
�。ㄋ模�、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
�。�1）如果發(fā)現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
�。�2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。
再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”
�。ㄎ澹┠缢募本�
1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強調：發(fā)現有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救
�。�1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
�。�2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
�。�3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。
�。�4）注意，在急救的.同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)�；驍r車(chē)送醫院。
四、小結
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守安全原則的好習慣。
小學(xué)防溺水安全教育教案 篇活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動(dòng)準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料
一、活動(dòng)導入
1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運動(dòng)適合炎熱的夏天呢？"
2、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì )游嗎？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請學(xué)生觀(guān)察討論。
2、講述案例《水庫摸魚(yú)，深水桑命》請學(xué)生說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？
3、引導學(xué)生了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠�，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？
�。�1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？
�。�2）、我們應如何遵守安全規則？
�。�3）、教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì )有生命危險。
5、教師向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
�。�1）、教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥�、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"
110"。
三、活動(dòng)結束
1教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么？"
2小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人？"
2、學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)
3、教師出示圖示請學(xué)生觀(guān)察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟，學(xué)生觀(guān)察。
6、請個(gè)別學(xué)生嘗試
安全教育教案11
雨天是一個(gè)安全隱患很大的天氣，尤其對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，更需要引起家長(cháng)和老師的高度重視。因此，大班幼兒園在雨天進(jìn)行安全教育是十分必要的。
一、雨天的安全隱患
1、濕滑的地面會(huì )導致摔倒，特別是在行走時(shí)要注意小心腳下。
2、雨水容易流進(jìn)眼睛和口腔，引起感染，一定要帶好雨傘。
3、雨天路面濕滑，容易導致交通事故，乘車(chē)人員也需要注意安全。
4、雷電會(huì )給人造成安全威脅，如果在霹靂聲響起時(shí)不要靠近窗戶(hù)，或者躲在金屬設備旁。
二、雨天的安全預防
1、穿上合適的雨具，備齊雨傘和雨靴，盡量保持干燥。
2、避免在濕滑的地面跑動(dòng)，盡量緩慢行動(dòng)。
3、在行走時(shí)一定要注意細節，要保證自己身體的平衡。
4、乘車(chē)時(shí)一定要配戴安全帶，司機也要根據路況謹慎駕駛。
5、在家/學(xué)校停電時(shí)，拔掉電器插頭，遠離銀器、水龍頭等金屬設備。
6、雨天外出時(shí)多與同伴留意雷電情況，如果情況不對，盡量提醒周?chē)俗龊孟鄳姆婪洞胧?/p>
三、家長(cháng)的角色
1、在孩子出門(mén)前檢查是否穿戴合適的`雨具。
2、要提前告訴孩子在下雨時(shí)需要注意哪些事項，如不要玩到積水里、不要靠近金屬設備、注意行走平衡等等。
3、提醒孩子在外行走要與同伴在一起，不要離開(kāi)組團。
4、在孩子學(xué)會(huì )用雨傘后，要讓孩子獨立地夾著(zhù)雨傘，不要再像以前一樣用手扶著(zhù)雨傘柄。這有助于讓孩子更好地養成良好習慣。
四、老師的角色
1、及時(shí)提醒孩子注意安全，給示范如何正確地使用雨傘和拍打干雨具上的水漬。
2、自備藥品，常備止痛藥、暖身貼，防止孩子受涼傷風(fēng)。
3、對于孩子的不良行為進(jìn)行及時(shí)勸阻。
4、經(jīng)常檢查雨傘、雨衣、雨靴等雨具的完好程度，防止短缺情況發(fā)生。
5、要安排好學(xué)生活動(dòng)路線(xiàn)，避免出現安全隱患；。
6、開(kāi)展安全講座，增強幼兒的安全意識和防范自救能力。
綜上所述，雨天的安全教育必不可少。家長(cháng)和老師應該緊密合作，共同關(guān)注幼兒在雨天中的安全情況，多多指導孩子，不斷提高孩子的安全防護意識。只有這樣，孩子才能夠在一個(gè)安全的環(huán)境下成長(cháng)。
安全教育教案12
1、初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法。
2、提高自己保護意識和能力。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
一些玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品。
“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會(huì )引起火災的？”
“火災會(huì )給我們生活帶來(lái)什么危害？”
2、引導幼兒觀(guān)看相關(guān)資料，了解火災的危害。
�。�1）、幫助幼兒了解火災的危害。
“你看到些什么？火會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
�。�2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識。
�。�1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。
�。�2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹。
�。�3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�。�4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志。
4、引導幼兒了解幾種自救的方法。
“萬(wàn)一家里著(zhù)火了怎么辦？”
“如果看見(jiàn)公共場(chǎng)所著(zhù)火了，怎么辦？”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法。
孩子有著(zhù)強烈的`求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯，有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安全。
安全教育教案13
[本課課題]：工場(chǎng)實(shí)訓安全教育
[教學(xué)時(shí)數]：一課時(shí)
[教學(xué)目的與要求]：
1、通過(guò)對工場(chǎng)實(shí)訓安全總則的學(xué)習，讓學(xué)生了解的知識：
A：安全生產(chǎn)、人人有責；
B：上崗前必須按規定穿戴好的防護用品；
C：設備操作守則；
D：實(shí)習期間必須服從工場(chǎng)管理。
2、讓學(xué)生識記的內容：
A：工場(chǎng)實(shí)訓安全總則；
B：崗前培訓安全知識；
C：具體崗位安全操作規程。
3、讓學(xué)生理解的知識：
A：安全生產(chǎn)的重要意義；
B：樹(shù)立人人有責的法制觀(guān)念；
C：自覺(jué)執行安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護、政策法規。
[教具準備]：DVD教學(xué)錄像
[課程重點(diǎn)及難點(diǎn)]：安全技術(shù)操作規程和各項安全規章制度
[授課環(huán)節]：
一、讓學(xué)生先觀(guān)看一段DVD教學(xué)錄像，有關(guān)不按照安全技術(shù)操作規程進(jìn)行生產(chǎn)，而造成的人員傷亡、財物損失的慘重案例，引入新課。
二、工場(chǎng)實(shí)訓安全總則：
1、“安全生產(chǎn)，人人有責”全體人員必須加強法制觀(guān)念；
2、禁止實(shí)習學(xué)生接觸危險狀態(tài)的`廠(chǎng)房和設備；
3、進(jìn)廠(chǎng)的新工人（含實(shí)訓學(xué)生）要進(jìn)行崗前安全培訓、安全教育，考核不合格者，不準參加生產(chǎn)或單獨操作。
4、上崗前必須按規定戴好防護用品，不留長(cháng)發(fā)、不穿拖鞋，經(jīng)常檢查設備和工作場(chǎng)地，排除故障和隱患。
5、開(kāi)動(dòng)設備前，和設備啟動(dòng)后：開(kāi)動(dòng)前：檢查設備是否安全，嘗試運轉；啟動(dòng)后：必須集中精神，不做與本職工作無(wú)關(guān)的事，不準擅自把自己的工作交給別人。
6、工場(chǎng)內，禁止相互追逐、玩耍及亂擲工具，不準酒后作業(yè)。
7、實(shí)習生不經(jīng)過(guò)帶隊老師的培訓和考核，不允許獨立操作相關(guān)設備和工具。
8、一切搬運作業(yè)要有足夠的安全保險系數，嚴禁車(chē)輛行駛中拋卸貨物。
9、發(fā)生重大事故時(shí)首先報告主管或帶隊老師，保護好現場(chǎng)。
10、實(shí)習學(xué)生必須服從帶隊老師和實(shí)習單位的安排，按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習內容，做好實(shí)習報告，自覺(jué)維護學(xué)校名譽(yù)。
11、實(shí)習期間，學(xué)生不得擅離職守，未得企業(yè)和帶隊老師的批準不得離開(kāi)實(shí)習車(chē)間和企業(yè)，如果更換實(shí)習企業(yè)，須經(jīng)學(xué)校的批準。
三、本課小結：
本節安全教育課達到了預期的教學(xué)目的，學(xué)生基本掌握了工程實(shí)訓學(xué)生守則，增強了安全生產(chǎn)的法律意識，提高了遵守安全生產(chǎn)操作規程的自覺(jué)性，深刻理解了創(chuàng )造一個(gè)生產(chǎn)安全環(huán)境的重要性。
四、課外作業(yè)：
1、出一期板報、墻報，有關(guān)實(shí)訓安全知識。
2、搞一次實(shí)訓安全知識競賽。
3、成立實(shí)訓期安全監督領(lǐng)導小組。
安全教育教案14
一、教學(xué)目的：
1、利用防雷電知識宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識。
2、重視防雷，防溺水安全知識的學(xué)習，增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的自我保護能力。
二、教學(xué)準備：
1、相關(guān)的圖片、視頻資料。
2、安全資料。
3、應急物資。
三、教學(xué)過(guò)程
一）什么是雷電？什么是閃電？
雷電（閃電）的發(fā)生頻率與特點(diǎn)
案例講述：時(shí)間：20xx.x.xx晚上；地點(diǎn)：xx省xx市
這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，xx市xxx鄉xxx巖磚廠(chǎng)承包人xxx和xxx、xxx等七人圍坐于該廠(chǎng)工棚內吃晚飯。8時(shí)10分左右，突然一聲炸雷響過(guò)，靠在門(mén)方一側的xxx應聲倒地。見(jiàn)此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話(huà)向醫院求救。兩小時(shí)后醫護人員趕到，xxx不治身亡。事后有關(guān)部門(mén)的現場(chǎng)調查資料顯示：民工工棚高僅3米，無(wú)防雷裝置，電視機室外天線(xiàn)高出屋面5米。天線(xiàn)安裝點(diǎn)距離災害點(diǎn)直線(xiàn)距離為2米。發(fā)生雷擊事故時(shí)xxx身穿濕衣站于門(mén)側，電視機天線(xiàn)連線(xiàn)正好位于身后上部。
二）雷電的危害
雷電對人體的傷害，有電流的.直接作用和超壓或動(dòng)力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過(guò)人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花，也會(huì )造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現樹(shù)枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。
三）雷擊一般在哪兒？
1、缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等；
2、沒(méi)有良好接地的金屬屋頂；
3、潮濕或空曠地區的建筑物、樹(shù)木等；
4、由于煙氣的導電性，煙囪特別易遭雷擊；
5、建筑物上有無(wú)線(xiàn)電而又沒(méi)有避雷器和沒(méi)有良好接地的地方。
四）怎樣防雷
1、建筑物上裝設避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。
2、在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線(xiàn)和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹(shù)下躲雨。
3、不能用有金屬立柱的雨桑在郊區或露天操作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。
4、不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
5、在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。
6、在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí)，若旅游者在旅店休息，應立即關(guān)掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產(chǎn)生導電。打雷時(shí)，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門(mén)窗邊，以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應電而致意外。
五）（學(xué)生討論）你認為應該怎樣防雷？
1、打雷時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，盡量不要撥打、接聽(tīng)電話(huà)、手機或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話(huà)線(xiàn)、電視閉路線(xiàn)等可能將雷電引入的金屬導線(xiàn)。
2、在室內也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口。
3、遇到突然的雷雨，出現發(fā)硬豎起來(lái)時(shí)，應該雙腳并攏蹲下，同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
4、外出躲避雷雨時(shí)，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹(shù)等危險地方。
5、注意收聽(tīng)天氣預報，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好應急預防。
安全教育教案15
學(xué)習游泳安全學(xué)問(wèn)，學(xué)習溺水安全的根本常識，培育有關(guān)防范力。
情感目標——提高安全意識，情愿自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
學(xué)問(wèn)目標——初步了解防溺水安全的.有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
力量目標——自己能轉變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。
1、游泳中要留意的問(wèn)題：
學(xué)生爭論：在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題？
學(xué)生分組爭論以后，教師進(jìn)展總結：
“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、教師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
教師作總結：
溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
�。�1）發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)展具體講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時(shí)通常采納側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參與搶險等危急性活動(dòng)�！�
1、同學(xué)們小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
【安全教育教案】相關(guān)文章：
《安全教育》教案06-29
安全教育教案04-20
安全教育的教案05-24
安全教育教案07-07
安全教育教案06-22
安全教育教案06-29
《安全教育》教案08-01
《安全教育》教案02-11
假期安全教育教案03-08
安全教育教案【熱】08-19