二年級安全教育教案（熱門(mén)）
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的二年級安全教育教案，希望對大家有所幫助。
二年級安全教育教案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這一次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習安全知識，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;
2、掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一年一度寒假已來(lái)臨，為讓學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
一、交通安全：
1、讓學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、引導學(xué)生橫穿公路要走斑馬線(xiàn)、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、需要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災不得逞能上前撲火，要及時(shí)報告大人或報警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺(jué)地養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、在購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、教導學(xué)生不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、在外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、在觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。比賽或演出結束時(shí)，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、在睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
五、積極幫助家長(cháng)做力所能及的事情，認真完成作業(yè)。
暑期的時(shí)間較長(cháng)，希望同學(xué)們在休息好的同時(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成暑假作業(yè)。
總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
一、班會(huì )目的：
讓學(xué)生在寒假期間度過(guò)一個(gè)安全的假期。
財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場(chǎng)所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學(xué)們不要合床鋪睡覺(jué)、使用取暖用品時(shí)不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班會(huì )過(guò)程
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時(shí)，準許通過(guò);紅燈亮時(shí)，不準通行，黃燈閃爍時(shí)，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時(shí)，還要注意來(lái)往車(chē)輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過(guò)馬路，而應走過(guò)街天橋和過(guò)街地道。在沒(méi)有人行穿越道的路程，須直行通過(guò)，主動(dòng)避讓來(lái)往車(chē)輛，不要在車(chē)輛臨近時(shí)搶行。
同學(xué)們，我們走路要專(zhuān)心，不能東張西望，看書(shū)看報或因想事、聊天而忘記觀(guān)察路面情況。那樣很可能被路面上的.石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹(shù)上、電線(xiàn)桿上，甚至可能發(fā)生車(chē)禍。路邊停有車(chē)輛的時(shí)候，要注意避開(kāi)，免得汽車(chē)突然啟動(dòng)或打開(kāi)車(chē)門(mén)碰傷。不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車(chē)、追車(chē)、站在路中間強行攔車(chē)或者拋物擊車(chē)。霧天、雨天走路更要小心。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來(lái)往車(chē)輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無(wú)蓋的井里。穿越公路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行”及嚴格遵守“一慢、二看、三通過(guò)”的交通原則
2、乘汽車(chē)安全
對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在寒假和春節中，大家都要乘公共汽車(chē)，坐公共汽車(chē)時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停穩后先下后上，不要擁擠，不能在車(chē)還沒(méi)停穩時(shí)就搶先上下車(chē)，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車(chē)時(shí)，不能向車(chē)外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車(chē)外，這樣容易被對面來(lái)的車(chē)或路邊的樹(shù)枝刮傷。同時(shí)坐車(chē)千萬(wàn)不能攜帶鞭炮、汽油一類(lèi)的易燃、易爆物品上車(chē)。下了汽車(chē)要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過(guò)，絕不能一下汽車(chē)就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車(chē)開(kāi)走，就從車(chē)前、車(chē)后往馬路中間跑，這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛，很容易出事。
打出租汽車(chē)時(shí)，不要站在機動(dòng)車(chē)道上。一旦不幸遇到翻車(chē)事故，不要死死地抓住車(chē)廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現場(chǎng)，同時(shí)呼喊大人，通知醫院，以便迅速搶救傷員，并及時(shí)向交通警察或治安人員報警;還要記住肇事車(chē)輛的車(chē)牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中或任何危險的、地方時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。
三、在假期中，要預防食物中毒，講究衛生，從我做起
1、有了紅包，身邊有了錢(qián)，同學(xué)們也不要隨便亂買(mǎi)零食，特別是不要在路邊小店、街頭買(mǎi)一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的零食，不吃無(wú)營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來(lái)水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
四、注意消防安全
新春佳節來(lái)臨，不論我們家長(cháng)還是學(xué)生，都會(huì )燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們，這就有一個(gè)怎樣正確燃放和應注意些什么的問(wèn)題，因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過(guò)程中極易造成人身傷害和火災事故的發(fā)生。因此，請我們的每位學(xué)生一定要嚴格自覺(jué)遵守消防安全法規，防止火災事故的發(fā)生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我們學(xué)生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時(shí)，人不要離開(kāi)，并要保持室內通風(fēng)，可以主動(dòng)提醒我們的家長(cháng)要經(jīng)常檢查煤氣、電。
五、如何防止意外傷害
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時(shí)必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害
3、放學(xué)回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長(cháng)商量，好讓家人知道你的去向。沒(méi)有家長(cháng)的準許，嚴禁學(xué)生在外留夜。
4、學(xué)會(huì )合理使用壓歲錢(qián)，學(xué)校嚴禁大家進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
六、教師小結：
最后，我們希望廣大學(xué)生在寒假中，提高全體同學(xué)的安全素質(zhì)和安全意識，實(shí)現從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
二年級安全教育教案2
教學(xué)目標
1、通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。
2、初步培養學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析重點(diǎn)正確認識導致意外受傷的危險的行為。課前準備課文圖片的投影片。
教學(xué)過(guò)程
一、導入：
同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習、活動(dòng)，不知大家有沒(méi)有發(fā)現，一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng)，卻隱藏著(zhù)極大的危機，威脅著(zhù)我們的人身安全。
二、新課：
1、出示課文插圖的投影，請同學(xué)們討論：
�。�1）這些屬于什么行為？
�。�2）可能會(huì )導致什么后果？
2、分組討論，指名匯報。
3、同學(xué)們在校園內還有哪些不安全的行為呢？
4、討論：如果你發(fā)現這些行為，你會(huì )怎么做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？
5、歸納總結。
三、避免校外游戲中的意外事故教育目標：
1．知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡(jiǎn)單處理方法。
2．讓學(xué)生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。
四、教育過(guò)程：
1．揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。）學(xué)生自由發(fā)言。
2．引出。我們在日常生活中一定會(huì )碰到各種難題和意外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的'實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)具體的事例。]師適當地把學(xué)生提出的問(wèn)題歸納在黑板上。意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父母離異用危險的事情打賭情況遇到挫折做危險性的游戲同學(xué)的交往在工地附近玩耍。
3．出示思考題。
�。�1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來(lái)解決這些問(wèn)題？大家群策群力，想辦法來(lái)克服。
�。�2）教師給予學(xué)生指導和幫助。告訴學(xué)生應具備良好的品質(zhì)
4．師總結。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì )保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂(lè )觀(guān)等品質(zhì)。
二年級安全教育教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。
2、知道當自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì )感激別人。
活動(dòng)準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖中班幼兒防溺水教案
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
——師：“小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了�！獛煟盒∝垶槭裁磿�(huì )落水呢?(幼兒回答)
教師小結：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣?(幼兒回答)
教師小結：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
教師引導幼兒回答問(wèn)題，初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì )感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結：當沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了，你會(huì )怎么做�！�
教學(xué)目標：
情感目標——提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題：
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險活動(dòng)�！�
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結
1、同學(xué)們小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
二年級安全教育教案4
教學(xué)目標：
1、知道人體的主要器官及其功能。
2、注意用眼、用腦的衛生，防止過(guò)度疲勞。
3、在日常學(xué)習和生活中養成自覺(jué)保護自己身體的意識和行為，防止受到傷害。
教學(xué)重點(diǎn)：在日常學(xué)習和生活中養成自覺(jué)保護自己身體的意識和行為，防止受到傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：在日常學(xué)習和生活中養成自覺(jué)保護自己身體的意識和行為，防止受到傷害。
教學(xué)準備：
1、器官的掛圖或課件。
2、讓學(xué)生課前搜集有關(guān)健康的`小常識，并做成小卡片。
3、調查身邊同學(xué)產(chǎn)生近視的原因。教學(xué)時(shí)數：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己生病時(shí)的經(jīng)歷。
1、聽(tīng)故事。
2、說(shuō)說(shuō)自己最難忘的一次病痛。
3、生病時(shí)有哪些癥狀，自己有什么感受？
4、自己的癥狀最后是怎樣消除的？
二、認認我是誰(shuí)。
1、出示人體的某一器官圖，讓學(xué)生認認它是什么。
2、說(shuō)出這個(gè)器官的主要功能及日常生活中保護它的相關(guān)知識。
三、小探究：他們?yōu)槭裁炊际恰靶⊙坨R”？
1、調查學(xué)生中眼睛近視的情況。
2、尋找自己近視的原因。
3、總結在日常生活中保護視力的方法。
四、健康習慣小測試
1、填寫(xiě)教材中的表格。
2、家長(cháng)監督檢查。
游戲
1、《開(kāi)汽車(chē)》
首先將場(chǎng)地布置成街道的樣子，分配角色，讓孩子在游戲中明白到，扮演司機的應該注意車(chē)子和車(chē)子不能碰撞，扮演行人過(guò)馬路的時(shí)候走斑馬線(xiàn)，認清行、停指示燈，過(guò)馬路時(shí)要看清是紅燈還是綠燈，紅燈行，綠燈停。
可培養孩子在城市交通中保護自己的能力。
2、《角色游戲》
讓家長(cháng)充當陌生人來(lái)提問(wèn)，孩子回答。例如：①、下大雨時(shí)，一個(gè)陌生人說(shuō)，他能用他的車(chē)載你回家，你該怎么應付？②、在游樂(lè )場(chǎng)，一個(gè)陌生人說(shuō)，他的寵物狗丟失了，問(wèn)你：“能幫我找一找嗎？”你怎么辦？
教學(xué)反思：知道人體的主要器官及其功能。注意用眼、用腦的衛生，防止過(guò)度疲勞。
二年級安全教育教案5
教學(xué)目標：
讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險，幫助學(xué)生掌握如何保護自己的基本常識。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險
教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，過(guò)年喜歡放煙花，玩鞭炮嗎?那你們知道煙花好看危險也多嗎?
二、看一看，想一想(分析事例，強化觀(guān)點(diǎn))：
1、老師讀“安全警示”中的故事(P38)。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：看煙花時(shí)怎樣避免發(fā)生危險?
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：(聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為)
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的.話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)：煙花爆竹是以火藥為主要原料制成的，燃放時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量有害氣體，這些氣體的吸入有損人的健康。因此，我們看別人燃放煙花爆竹時(shí)，一定要選擇離燃放點(diǎn)較遠的安全地方。
3、看圖記一記小博士的話(huà)
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：想一想，說(shuō)一說(shuō)：小孩子為什么不能獨自燃放煙花爆竹?
2、教師檢查總結。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》
二年級安全教育教案6
一、活動(dòng)目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的`疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)內容：
(1)防踩踏知識宣傳教育
(2)緊急疏散演練
2、活動(dòng)對象：小學(xué)全體師生
3：活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練。
4、險情信號：鳴警報
5、活動(dòng)時(shí)間：9月27日下午
6、避險安全場(chǎng)地：學(xué)校大操場(chǎng)
三、活動(dòng)準備：
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、活動(dòng)要求：
1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、疏散過(guò)程中，以雙手護手或書(shū)包，書(shū)本護頭，以防被砸。
5、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“�！�，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
6、各樓層樓梯口安排專(zhuān)人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責任。
五、組織機構：
1、領(lǐng)導小組
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：安全員及各班班主任
信號員：xxx
2、教室室內指導員(班主任負責、配班教師協(xié)助)
六、活動(dòng)程序：
(一)啟動(dòng)程序：防踩踏知識宣傳教育;班主任事先向學(xué)生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項，
(二)緊急疏散演練
1、學(xué)生在班主任、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，各班主任立刻整隊清點(diǎn)人數，報至安全員處，安全員報至總指揮處。
2、安全員清點(diǎn)教師人數，報至總指揮處。
3、演練活動(dòng)結束。
七、演練總結：
1、請指揮長(cháng)xxx校長(cháng)對演練進(jìn)行點(diǎn)評并總結講話(huà)。
2、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
二年級安全教育教案7
時(shí)間：20xx年11月日
地點(diǎn)：二年級
班教室
班主任：
主題：消防安全教育主題班會(huì )
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生充分認識消防安全的重要性。
2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識，并懂得安全防范的一般措施。
教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于消防安全的具體應對措施。
一、導入
1.火對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？
2.早在1萬(wàn)8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì )了人工取火�；鹗沁M(jìn)入文明社會(huì )的標志，它可以給我們帶來(lái)光明和溫暖。在現代社會(huì )，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空�；鹑绻褂貌划斁蜁�(huì )造成火災，給人類(lèi)造成巨大的痛苦和災難。
3.我們來(lái)看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災就是在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富化為灰燼；可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來(lái)身體和精神上的'最大痛苦。
4.為了保證人身和財產(chǎn)安全，這節課我們學(xué)習消防安全知識。板書(shū)：消防安全知識
二、觀(guān)看視頻
1.火災這個(gè)魔怪會(huì )不分地域、時(shí)間、場(chǎng)合、民族、國度，恣意欺凌人間萬(wàn)物。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災案例。
2.聽(tīng)了這個(gè)案例，老師感覺(jué)到你們的心情是悲痛的，此時(shí)你想說(shuō)什么？
3.這樣的場(chǎng)景讓人悲痛�？死斠朗�，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來(lái)自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時(shí)光能夠倒流，但愿沒(méi)有1994年12月8日悲痛的一天。
4.孩子們，火災造成了財產(chǎn)的損失、無(wú)數家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災案例，我們進(jìn)行交流。
5.聽(tīng)要求：交流完自己的案例之后，說(shuō)出火災發(fā)生的原因和引起的后果。
6.在火災案例里有的孩子永遠的失去生命，給家人帶來(lái)了痛苦，雖然有的死里逃生，也會(huì )落下心靈的創(chuàng )傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會(huì )造成了負擔。
7.剛才同學(xué)交流的案例，讓我們知道一些火災往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來(lái)了四幅圖，這樣做會(huì )給我們帶來(lái)什么后果？
8.通過(guò)這一件件的事例，告訴我們火災的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書(shū)：火災危害大
9.火災給人類(lèi)帶來(lái)了哪些危害呢？
板書(shū)
財產(chǎn)損失
危害生命
污染環(huán)境
三、學(xué)會(huì )報警，處理簡(jiǎn)單情況
在血與火的教訓中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。
1.為了避免火災的發(fā)生我們應該怎樣做？
2.從你們的發(fā)言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問(wèn)問(wèn)你們如果你發(fā)現了火災，你會(huì )怎樣做？
3.遇到火災時(shí)我們要及時(shí)報警，不能驚慌，要冷靜沉著(zhù)，要學(xué)會(huì )保護自己的安全。
4.報警時(shí)注意什么呢？
5.生命線(xiàn)119，千萬(wàn)不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。板書(shū)火警電話(huà)119
6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情，你能處理嗎？
7.發(fā)生了什么險情？該怎樣解決？
8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。
9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個(gè)樓層都有滅火器、消火栓，（點(diǎn)擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時(shí)拔掉保險銷(xiāo)，距離火焰兩米的地方，右手提著(zhù)壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋火焰。
10.老師要提醒大家，對于這些防患于未然的公共設施一定要保護不要破壞。
11.孩子們親臨火場(chǎng)時(shí)，自救與逃生才是最關(guān)鍵的。
板書(shū)：自救逃生
12.我們一定要按照正確的方法逃生，請看視頻。
四、小結
有關(guān)于火災的知識還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個(gè)人在享受幸福生活的同時(shí)，莫忘火災。
二年級安全教育教案8
1、生命在你手中——交通安全
教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在道路、乘車(chē)、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣? 黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎? 什么燈亮時(shí)才可以走?
3、行車(chē)、行人應靠哪邊走?過(guò)馬路應怎樣走?
4、小學(xué)生過(guò)馬路為什么要戴小黃帽?
5、乘車(chē)、乘船、乘飛機應注意什么?
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
(三)看模擬表演，議一議：
1、表演內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、談心得體會(huì )。
(四)小結：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸
1、請你做個(gè)交通督導員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
2、家庭生活安全
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。
活動(dòng)過(guò)程：
1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺(jué)。
2.讀文，明白自己該怎么做
3.交流：
課文中講述了哪些情況?
�、� 燒水時(shí);
�、� 使用高壓鍋時(shí);
�、� 煤氣、燃氣器具的使用;
�、� 不要用濕手觸摸電器;
�、� 家人觸電時(shí)采用的措施;
�、� 使用電風(fēng)扇、洗衣機時(shí);
�、� 不要在居室、和陽(yáng)臺上追逐打鬧;
�、� 不要將鈕扣、珠子、圖釘等東西含在嘴里，說(shuō)笑吵鬧;
�、� 不要拿道具比劃、打鬧;
�、� 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗;
4、我們應當時(shí)時(shí)注意哪些問(wèn)題?
玩小動(dòng)物應注意的'問(wèn)題;
皮膚出血時(shí)的處理;
沙子進(jìn)入眼里的處理;
獨自在家時(shí)怎么做;
發(fā)現屋內有效透時(shí)：
不能按時(shí)到家是怎么做;
課間活動(dòng)怎么做;
遇到這些情況，我們該怎么做?
5、模擬練習：
集體演示意外發(fā)生時(shí)應該怎樣做：比如，皮膚出血時(shí)的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動(dòng)怎么做……
分組練習。
6.總結：
要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。
二年級安全教育教案9
教學(xué)活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生在生活中的自我保護意識。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生認識安全標志的名稱(chēng)、含義、特征和作用。
3、通過(guò)設計安全標志，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng )新能力。
描述本活動(dòng)最適合的教學(xué)對象年齡以及參加者數量：適合小學(xué)二年級學(xué)生學(xué)習,參與人數40---50人。
教學(xué)活動(dòng)材料清單：
1、繪畫(huà)紙;
2、鉛筆、彩色筆若干;
3、四種類(lèi)型不同的安全標志圖片若干。
教學(xué)活動(dòng)步驟：
一、導入：小猴歪歪的故事
二、安全標志的重要性：
可以提醒人們預防危險，從而避免事故的發(fā)生;當危險發(fā)生時(shí)，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人們采取正確、有效、得力的措施。
三、出示安全標志圖片，找規律，引導學(xué)生認識安全標志的名稱(chēng)、含義、特征和作用：
1、引導學(xué)生認識安全標志的名稱(chēng)和含義：
師：今天，我給大家帶來(lái)了幾張標志圖，一起來(lái)看看圖上有什么。(逐一出示標志圖，引導學(xué)生觀(guān)察，并展開(kāi)討論，使學(xué)生知道每個(gè)標志的含義。)
師：這些標志都是跟安全有關(guān)的，所以我們叫它們“安全標志”。
2、引導學(xué)生認識安全標志的特征和作用：
師：這些安全標志有什么差不多的地方呢?
師：這些安全標志對我們有用嗎?有什么用?(可以提醒我們這個(gè)地方要小心，要注意安全。)
四、尋找生活中的.安全隱患、畫(huà)安全警示牌：
1、引導學(xué)生發(fā)現不安全因素：
師：這些有用的安全標志都是別人設計出來(lái)的。今天，我要請你們來(lái)做小設計師，設計我們班教室里的安全標志。我們都知道設計師在設計前，會(huì )仔細地觀(guān)察、認真地思考，然后才開(kāi)始設計。所以，我們要先到教室里去仔細的看一看、找一找，把不安全的、容易發(fā)生危險的地方找出來(lái)，然后再設計安全標志。
(讓學(xué)生在規定的時(shí)間內到教室里進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察，在幼兒觀(guān)察的過(guò)程中，教師要注意個(gè)別引導，并提醒幼兒注意安全。)
2、實(shí)地觀(guān)察后，組織討論。
請部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
師：大家發(fā)現了許多不太安全的地方，有的地方地比較滑或者有臺階，容易讓人摔跤;有的地方有尖尖的凸起，會(huì )把手刮破;有的柜子角太尖，容易把頭撞破??我們應該提醒大家注意這些地方，用什么來(lái)提醒呢?對，用安全標志。
3、學(xué)生設計安全標志，教師注意個(gè)別指導：
師：我們設計安全標志，應該注意什么呢?
1)想好了再畫(huà)，老師希望你們每個(gè)人設計的安全標志都不一樣;
2)標志要簡(jiǎn)單，讓別人一眼就能看懂;
3)要讓人一下就看到，這樣才能起到提醒別人注意的作用;
4)標志圖中需要引起別人注意的地方，可以畫(huà)得大一些;
5)每人設計一個(gè)安全標志，時(shí)間夠的話(huà)，可以再多設計1—2個(gè)安全標志。
五、作品講評：
請2—3名“設計師”介紹自己的作品。
六、活動(dòng)總結：
教學(xué)小結：
安全標志可以提醒人們預防危險，從而避免事故發(fā)生;當危險發(fā)生時(shí)，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人么采取正確、有效、得力的措施。
訓練場(chǎng)
(一)、說(shuō)一說(shuō)
老師出示了這么多的交通標志，你們從中發(fā)現了什么?(引導學(xué)生發(fā)現交通標志的顏色不同、圖案不同)
1、根據同學(xué)的回答引出不同顏色代表的意義(藍色：指示標志。黃色：警告標志。紅色：禁止標志)
2、交通標志連連看。
(二)、做一做。
導語(yǔ)：通過(guò)一節課的學(xué)習，我們認識了常見(jiàn)的交通標志，并且知道了遵守交通規則的重要性，在你生活的環(huán)境里，也許存在某些安全隱患，請你和小伙伴們一起動(dòng)手做一個(gè)安全警示牌，提醒人們注意安全吧!
總結歸納：遵守交通規則是我們保證人身安全的基礎，今天這節課同學(xué)們體會(huì )到了遵守交通規則的重要性，希望同學(xué)們能把今天學(xué)到的知識應用到生活中，自覺(jué)的遵守交通規則。
二年級安全教育教案10
教學(xué)目標
1、相較于行路、乘汽車(chē)，鐵路對于學(xué)生稍顯陌生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )圖片等形式，幫助學(xué)生建立認識，了解乘車(chē)時(shí)的需要以及相關(guān)事項。
2、通過(guò)對交通安全應急常識知識的學(xué)習，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì )自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。
教學(xué)內容
交通安全應急常識
教學(xué)過(guò)程
一、鐵路交通安全
1、談話(huà)導入
師:咱們同學(xué)有乘坐過(guò)火車(chē)的嗎?你能給大家描述一下乘坐火車(chē)的感覺(jué)?以及乘坐火車(chē)時(shí)須注意的安全問(wèn)題?
生:介紹、交流
師:下面咱們通過(guò)短片，對火車(chē)進(jìn)一步了解。
1、道軌上的安全知識
2、鐵道路口的`安全常識
3、電氣化鐵路的安全知識
4、乘火車(chē)的安全常識
生:交流觀(guān)看短片時(shí)的收獲與新的發(fā)現。
師:分組表演情景短劇。
四、交通安全應急常識
師:如果你在路上發(fā)生交通事故，你會(huì )怎么做?
學(xué)生交流
師:結合剛才同學(xué)們的介紹，現在我們共同觀(guān)看大屏幕，還需要注意哪些問(wèn)題?(實(shí)物展示課本25頁(yè)的知識)
生:交流收獲
師:有首歌唱得好，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，在生活中我們應該及時(shí)向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。
回顧交流，編兒歌、讀兒歌：
綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。
交通標志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標志藍白圓，也有長(cháng)和正方形。
警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。
禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。
指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線(xiàn)，指示警告和禁止，
黃白實(shí)虛為主線(xiàn)，條條線(xiàn)路辯明白。交通意識時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。
教學(xué)反思
學(xué)生建立認識，了解乘車(chē)時(shí)的需要以及相關(guān)事項。
二年級安全教育教案11
教學(xué)目標：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)習防火安全知識、讓學(xué)生充分了
解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
樹(shù)立火災自護、自救的觀(guān)念、增強安全意識。
教學(xué)器材：
投影儀、幻燈片或制作課件
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目的：
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
教室
�。ㄈ┙逃攸c(diǎn)：學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。
�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程：
1、師提問(wèn)火警電話(huà)，消防工具，普及消防知識
2、大家認真觀(guān)察圖片后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
3、學(xué)習防觸電知識：
�。�1）觀(guān)察觸電圖片：
�。�2）大家認真討論觀(guān)察后討論：
a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么？著(zhù)火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
(七)班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們的'生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
二年級安全教育教案12
教學(xué)目標
1、通過(guò)談話(huà)、交流，觀(guān)看交通短片辨證行人行路時(shí)是否遵循交通法制，強化學(xué)生的行路常識，提高認識。
2、結合學(xué)生經(jīng)常乘車(chē)的實(shí)際，通過(guò)談話(huà)、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車(chē)時(shí)應注意的事項，防止不良事故的發(fā)生。
教學(xué)過(guò)程
一、行車(chē)的安全
1、談話(huà)導入:衣食住行，缺一不可。我們現在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益，那么你都知道哪些步行時(shí)應該注意的問(wèn)題呢?
2、請結合實(shí)際交流一下自己的觀(guān)點(diǎn)。生:走路靠右行。要走人行道。兩人以上自覺(jué)排隊行走。穿越馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有斑馬線(xiàn)，應該在沒(méi)有車(chē)輛通行的情況下，穿越馬路。在十字路口時(shí)，要按照信號的提示穿越，不搶行。不攀爬交通互欄。不在馬路上追逐、嬉戲。自覺(jué)佩帶小黃帽。不尾隨機動(dòng)車(chē)輛等等。
3、師:同學(xué)們知道的真不少，那么請觀(guān)看下面的短片，看看短片中的他們是否注意了行路安全，如果錯了，請用自己的話(huà)給他們以友情提示。
4、生辨證，交流
5、自主學(xué)習橫穿馬路的交通規則
6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。
7、教師小結安全，首先在于自身的認識，只有自己重視了安全，自覺(jué)遵守交通法則，安全才會(huì )相伴。
二、乘汽車(chē)的'安全
師:同學(xué)們，汽車(chē)已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節省了很多時(shí)間。乘坐汽車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面請經(jīng)常乘車(chē)的同學(xué)為大家做介紹，當然，在這幾個(gè)同學(xué)介紹的同時(shí)，大家也要細心傾聽(tīng)，及時(shí)給他們補充你所知道的。
生:上下車(chē)要有秩序。上車(chē)后要抓牢、扶穩。乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外。下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩，不急于跳車(chē)。要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候。不能和司機說(shuō)話(huà)，不隨意在車(chē)內說(shuō)話(huà)、打鬧。不乘坐酒后駕駛司機的車(chē)輛。
生:下車(chē)后，如果想到馬路對面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行。乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶。乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。
師:同學(xué)們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。觀(guān)看安全短片，通過(guò)不遵守交通規則，發(fā)生的不幸，提高認識。
(一)課外拓展
1、說(shuō)一說(shuō)你知道的有關(guān)交通安全的格言
a)以人為本，關(guān)愛(ài)生命
b)維護交通秩序，爭做文明公民
c)良藥苦口利于病，交通規則利于行
d)法規在心中，平安在手中
e)保障交通安全，促進(jìn)改革開(kāi)放
f)路好車(chē)好安全，慢行快行安全就行
2、議一議
你認識哪些交通標志?請和同學(xué)們交流一下。放學(xué)后，再觀(guān)察一下路上還有哪些交通標志你不認識，請教一下爸爸媽媽?zhuān)蛘卟殚喴幌孪嚓P(guān)的書(shū)籍。
教學(xué)反思：結合學(xué)生經(jīng)常乘車(chē)的實(shí)際，通過(guò)談話(huà)、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車(chē)時(shí)應注意的事項，防止不良事故的發(fā)生。
二年級安全教育教案13
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解寒假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。
2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生向往過(guò)寒假的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
安全圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、寒假來(lái)了
1、教師：“同學(xué)們，明天開(kāi)始我們學(xué)生園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？
2、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己不同的見(jiàn)解和想法。
二、怎樣愉快地過(guò)寒假
1、教師引導學(xué)生：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、學(xué)生互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過(guò)寒假
1、寒假里很多同學(xué)都會(huì )去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢？（嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護措施，不能到深水區游泳。發(fā)現有同學(xué)落水要想打人呼救，不可自己施救。）
2、有些同學(xué)的把爸爸媽媽會(huì )帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們去逛超市，這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢？（要緊緊跟著(zhù)大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買(mǎi)東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開(kāi)水。出去玩耍、逛街、旅游，同學(xué)都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開(kāi)車(chē)、騎車(chē)、走路時(shí)注意遵守交通規則。）
3、寒假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的'物體。夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己的皮膚。
吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話(huà)，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
四、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規則等方面的安全圖片，引導學(xué)生討論圖畫(huà)中的同學(xué)做的對不對，為什么？
2、寒假馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)在寒假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說(shuō)的安全、正確的方法去做，只有這樣同學(xué)們才能過(guò)個(gè)安全越快的寒假。
二年級安全教育教案14
紅綠燈 眨眼睛
設計意圖
使培智學(xué)生具有適應生活、適應生存的能力，是對培智學(xué)生教育訓練的最終目的。城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓培智兒童了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。
培智學(xué)生對于新事物的接受，有著(zhù)我們常人難以想像的障礙，往往需要無(wú)數次的反復反復再反復，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，才能慢慢地融入他們的生活。設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我借鑒了寧波達敏成熟的“社區化課堂”教學(xué)模式，從認識具體事物——抽象的知識——實(shí)踐再實(shí)踐…，也就是先把課本的內容帶到社區中去認識，再反饋到學(xué)校課堂里，然后再回到社區中運用和再認識，接著(zhù)再反饋…，這樣循環(huán)進(jìn)行，直至達到教學(xué)目標。為此，我首先根據培智兒童已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于培智兒童的注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。為此，我通過(guò)看一看、認一認、涂一涂、玩一玩四個(gè)環(huán)節，調動(dòng)學(xué)生的多重感官，注重小步子，多循環(huán)，使紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)的交通安全知識牢牢地植入孩子們的心田，并請家長(cháng)在平時(shí)參與滲透教育，實(shí)現家校共育，以增強培智兒童的安全意識、自我保護意識和能力。
活動(dòng)年級
培智二年級
活動(dòng)目標
1．知識與能力
了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，注意自己的安全，提高自我保護能力。
2．過(guò)程與方法
通過(guò)看一看、認一認、涂一涂、玩一玩四個(gè)環(huán)節，調動(dòng)學(xué)生的多重感官，注重小步子，多循環(huán)，使紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)的交通安全知識牢牢地植入孩子們的.心田。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
形成初步的安全意識與自我保護意識，自覺(jué)遵守交通規則，做個(gè)安全出行的文明人。
4．環(huán)境支持與潛能開(kāi)發(fā)
家長(cháng)在平時(shí)的生活中，充分利用資源，使培智學(xué)生能在正常的環(huán)境中獲取機會(huì )，增進(jìn)他們的獨立性、能力、參與和滿(mǎn)足感，獲得成長(cháng)和發(fā)展。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前的社會(huì )實(shí)踐安排帶孩子們過(guò)馬路，制作成視頻《過(guò)馬路》。
2、歌曲《紅綠燈》。
3、涂色紙《過(guò)馬路》和彩色筆。
4、自制游戲用的紅綠燈和斑馬線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程
一、看一看，交個(gè)新朋友
1、播放視頻
社會(huì )實(shí)踐時(shí)，孩子們在人民廣場(chǎng)過(guò)馬路的視頻。
2、引導交流
�。�1）小朋友，這畫(huà)面你熟悉嗎？
�。�2）圖上小朋友們在干什么呢？
過(guò)馬路
�。�3）過(guò)馬路，我們要注意什么呢？
3、揭示課題
是��！馬路上有許多紅綠燈，它可是我們大家的好朋友，咱們一定要聽(tīng)從它
的指揮��！這樣才能保證安全的出行。今天這節課啊，老師和大家一起學(xué)習《紅綠燈 眨眼睛》。
【設計意圖：培智學(xué)生的教育應遵循從生活中來(lái)，為生活服務(wù)的準則�；顒�(dòng)前的社會(huì )實(shí)踐安排帶孩子們過(guò)馬路，使學(xué)生對紅綠燈、斑馬線(xiàn)有了初步的直接的感性的認識，同時(shí)把孩子們的社會(huì )實(shí)踐過(guò)馬路拍攝成視頻。視頻中當學(xué)生自己本人或同伴成為課堂的焦點(diǎn)，孩子的課堂注意力也就此被點(diǎn)燃�！�
二、認一認，熟識新朋友
1、示圖指認
指一指圖上的紅燈、綠燈、黃燈和斑馬線(xiàn)。
2、招呼新朋友
認讀紅燈、綠燈、黃燈和斑馬線(xiàn)。
3、考考你
�。�1）紅燈亮了，我們怎么做？（出示自制紅燈）
示圖
紅燈亮，停一停。
�。�2）綠燈亮了，我們怎么做？（出示自制綠燈）
示圖
綠燈亮，開(kāi)步走。
�。�3）過(guò)馬路，我們怎么走？（出示自制斑馬線(xiàn)）
示圖
過(guò)馬路，走斑馬線(xiàn)。
【設計意圖：培智學(xué)生由于感知速度慢，感知范圍狹窄，決定了其在單位時(shí)間內所能感知到的信息比普通兒童少，又由于培智學(xué)生的注意力,分散，這又決定了其一次接受教育訓練的時(shí)間不能太長(cháng)，他們的記憶力差，這決定了其一次接受訓練的內容不能太多。根據培智學(xué)生的接受能力，分小步子將教育訓練內容分解成紅燈亮了怎么辦，綠燈亮了怎么辦，過(guò)馬路怎么走，這一個(gè)個(gè)小小的訓練單元，使孩子更容易獲得成功的信心，增強他的自信心，提高他們的學(xué)習質(zhì)量�！�
三、涂一涂，朋友記我心
1、請學(xué)生指一指哪個(gè)是紅綠燈，哪個(gè)是斑馬線(xiàn)。
2、涂一涂。
�。�1）教師示范涂，邊涂邊說(shuō)。
涂紅燈，說(shuō)紅燈亮，停一停。
涂綠燈，說(shuō)綠燈亮，開(kāi)步走。
涂黃燈，說(shuō)黃燈亮，等一等。
涂斑馬線(xiàn)，說(shuō)過(guò)馬路，走斑馬線(xiàn)。
�。�2）學(xué)生模仿涂，邊涂邊說(shuō)。
【設計意圖：人的知識不是通過(guò)一種途徑獲得的，實(shí)踐證明，在識記過(guò)程中，多種感官綜合運用，協(xié)調動(dòng)作，顯然比只運用一種感官記憶效果好。特別是培智兒童，他們的感知機能或多或少地存在著(zhù)一定的缺陷，反應不靈敏，感知活動(dòng)質(zhì)量較差，更加需要多重感官協(xié)調運用。因此，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生涂一涂紅綠燈、斑馬線(xiàn)，通過(guò)這種學(xué)習形式，孩子獲得比較全面客觀(guān)的事物表象�！�
四、玩一玩，安全伴我行
1、游戲：紅綠燈（以紅綠燈歌曲旋律為背景）
方法：小朋友做行人四散走動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，孩子原地立定不動(dòng)；黃燈時(shí)，孩子原地踏步等待；綠燈時(shí)，孩子邁開(kāi)腳步前行。
2、指導游戲。
3、集體游戲。
4、教師小結：
小朋友，下次和爸爸媽媽出門(mén)，看到紅綠燈要怎么做��？過(guò)馬路要走什么線(xiàn)��？
對啊，今天，我們和紅綠燈交了朋友，我們一定要記住朋友的話(huà)：紅燈亮，停一停。綠燈亮，開(kāi)步走。黃燈亮，等一等。過(guò)馬路，走斑馬線(xiàn)。你記住了嗎？
為了自己，為了家人，為了社會(huì )，老師希望你們每一個(gè)小朋友都能自覺(jué)遵守交通規則。讓我們關(guān)愛(ài)生命，安全出行，托起幸福的今天和明天。
【設計意圖：布魯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何教學(xué)形式都沒(méi)有情景教學(xué)來(lái)得直觀(guān)、深刻�！钡拇_，情景化的教學(xué)方式對智障兒童尤為重要。具有一定情景的游戲，不但趣味性強，而且能讓學(xué)生迅速進(jìn)入境界，進(jìn)入角色。游戲紅綠燈，鞏固了孩子對紅燈停，綠燈行的行為。家長(cháng)的支持，更是使培智學(xué)生能在正常的環(huán)境中獲取機會(huì )，增進(jìn)他們的獨立性、能力、參與和滿(mǎn)足感，獲得成長(cháng)和發(fā)展�！�
二年級安全教育教案15
教學(xué)目的：
指導學(xué)生學(xué)習一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養，使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀(guān)察日記引入：每天放學(xué)都會(huì )有一種奇怪的現象：部分同學(xué)不是向學(xué)校食堂走去，而是直接走向學(xué)校的商店、校外小攤買(mǎi)了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易的小食品。同學(xué)們只是覺(jué)得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著(zhù)。
二、案例介紹
案例一、xx事件
危害：中毒的癥狀表現比較特別，主要是心慌、肌肉震顫、頭痛以及臉部潮紅等。一般來(lái)說(shuō)不會(huì )有大問(wèn)題，但是對心率失常、高血壓、青光眼、糖尿病、甲狀腺機能亢進(jìn)等疾病的患者有較大危害。
案例二xx染色饅頭事件
危害：如果長(cháng)期過(guò)度食用甜味劑超標的食品，就會(huì )因攝入過(guò)量而對人體造成危害，尤其是對肝臟和神經(jīng)系統造成危害，特別是對代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、小孩危害更明顯，因為甜蜜素有致癌、致畸、損害腎功能等副作用。
食用檸檬黃會(huì )導致兒童多動(dòng)癥，甚至使智商降5分。由檸檬黃導致的過(guò)敏和其他反應通常包括：焦慮、偏頭痛、憂(yōu)郁癥、視覺(jué)模糊、哮喘、發(fā)癢、四肢無(wú)力等。
案例三、xx地溝油事件
危害：垃圾油是質(zhì)量極差、極不衛生，過(guò)氧化值、酸價(jià)、水分嚴重超標的非食用油。它含有毒素，流向江河會(huì )造成水體營(yíng)養化，一旦食用，則會(huì )破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。
“過(guò)菜油”之一的'炸貨油在高溫狀態(tài)下長(cháng)期反復使用，與空氣中的氧接觸，發(fā)生水解、氧化、聚合等復雜反應，致使油黏度增加，色澤加深，過(guò)氧化值升高，并產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用�！般锼汀敝械闹饕：ξ铩S曲霉素的。毒性則是砒霜的100倍。
三、十大“垃圾”食品及其危害
�。ㄒ唬┯驼�(lèi)食品，主要危害：
�。ǘ╇缰祁�(lèi)食品，主要危害：
�。ㄈ�)加工類(lèi)肉食品(肉干、肉松、香腸等），主要危害：
�。ㄋ�)餅干類(lèi)食品(不含低溫烘烤和全麥餅干），主要危害是：
�。ㄎ澹┢�、可樂(lè )類(lèi)食品，主要危害是：
�。�)方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品），主要危害是：
�。ㄆ�)罐頭類(lèi)食品(包括魚(yú)肉類(lèi)和水果類(lèi)），主要危害是：
�。ò�)話(huà)梅蜜餞類(lèi)食品(果脯），主要危害是：
�。ň�)冷凍甜品類(lèi)食品(冰淇淋、冰棒和各種雪糕），主要危害是：
�。ㄊ绢�(lèi)食品，主要危害是：含大量致癌物質(zhì)。
四、中學(xué)生食品安全應注意的問(wèn)題
1、許多飲料中都含有防腐劑、香精或人造色素等，并且由于糖分含量多而熱量很高，中小學(xué)生經(jīng)常飲用不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開(kāi)水；
2、養成良好的衛生習慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預防一些傳染病和腸道寄生蟲(chóng)的傳播；
3、生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農藥中毒；
4、選擇包裝食品時(shí)，仔細查看商品標簽，食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買(mǎi)標簽不規范的產(chǎn)品；
5、盡量少吃時(shí)間過(guò)長(cháng)的剩飯、剩菜。如果吃剩飯、剩菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
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